Predodžbe starih naroda o strukturi svijeta. Kako su drevni ljudi zamišljali Zemlju. "Novoselovskaya opća srednja škola"

Ljudi su počeli razmišljati o tome što je svemir još u davna vremena, prije pojave pisma i više-manje znanstvene metode poznavanje okolnog svijeta. Antički čovjek je u svojim idejama polazio od ograničenog znanja koje je mogao steći promatranjem prirode među kojom je živio.


Grubo razumijevanje drevnih kozmogonijskih teorija moderna znanost posuđen iz svjetonazora naroda Afrike i sjevernog Sibira, čija kultura dugo nije dolazila u dodir s univerzalnom ljudskom kulturom.

Predstave prapovijesnih naroda

Prapovijesni su ljudi vjerovali svijet jedno jedino živo biće, ogromno i neshvatljivo. Tako je jedno od sibirskih plemena donedavno imalo ideju svijeta kao ogromnog jelena koji pase među zvijezdama. Njena vuna su beskrajne šume, a životinje, ptice i ljudi samo su buhe koje žive u njenoj vuni. Kad su previše dosadni, srna ih se pokušava riješiti plivanjem u rijeci (kišna jesen) ili ležanjem u snijegu (zima). Sunce i Mjesec također su divovske životinje koje pasu pored Zemljinog jelena.

Stari Egipćani i Grci

Narodi s višim stupnjem razvoja dobili su priliku putovati u daleke zemlje i uvidjeli da na svijetu ne postoje samo planine, ili stepe, ili šume. Zemlju su zamišljali kao ravni disk ili visoku planinu, okruženu sa svih strana beskrajnim morem. Nebeski svod u obliku ogromne prevrnute zdjele uronio je svojim rubovima u ovo more, zatvarajući mali Svemir drevni svijet.


Takve su ideje postojale među starim Egipćanima i Grcima. Prema njihovoj kozmogonijskoj verziji, božanstvo Sunca svakodnevno se kotrljalo po nebeskom svodu u vatrenoj kočiji, osvjetljavajući ravan Zemlje.

Mudrost drevne Indije

Stari Indijci su imali legendu da ravnina Zemlje ne lebdi samo na nebu ili pluta u oceanima, već počiva na leđima tri divovska slona, ​​koji pak stoje na oklopu kornjače. S obzirom da je kornjača pak počivala na sklupčanoj zmiji, koja je personificirala nebeski svod, možemo pretpostaviti da opisane životinje nisu ništa više od simbola moćnih prirodni fenomen.

Drevna Kina i svjetski sklad

U Drevna Kina Vjerovali su da je svemir poput jajeta prepolovljenog napola. Gornji dio jaja tvore nebeski svod i žarište su svega čistog, svijetlog i svijetlog. Donji dio jajeta je Zemlja, koja pluta u svjetskim oceanima i ima kvadratni oblik.


Zemaljske manifestacije prate tama, težina i prljavština. Kombinacija dva suprotna principa tvori cijeli naš svijet u svom bogatstvu i raznolikosti.

Asteci, Inke, Maje

U zamislima drevnih stanovnika američkog kontinenta vrijeme i prostor bili su jedinstvena cjelina i označavani istom riječju "pacha". Za njih je vrijeme bilo prsten s jedne strane sadašnjosti i vidljive prošlosti, tj. ono što je bilo pohranjeno u memoriji. Budućnost je bila u nevidljivom dijelu ringa iu nekom se trenutku stopila s dubokom prošlošću.

Znanstvena misao stare Grčke

Prije više od dvije tisuće godina starogrčki matematičari Pitagora, a za njima i Aristotel, razvili su teoriju o kuglastoj Zemlji koja je, po njihovom mišljenju, bila središte Svemira. Sunce, Mjesec i brojne zvijezde kružile su okolo, postavljene na nekoliko kristalnih nebeskih sfera ugniježđenih jedna u drugu.

Aristotelov svemir, koji je razvio i dopunio drugi drevni znanstvenik - Ptolemej - trajao je jedno i pol tisućljeće, zadovoljavajući intelektualne potrebe većine učenih umova antike.


Te su ideje bile temelj za istraživanja velikog matematičara Nikole Kopernika, koji je na temelju svojih opažanja i proračuna sastavio vlastitu heliocentričnu sliku svijeta. Njegovo središte zauzimalo je Sunce, oko kojeg se nalazilo sedam planeta, okruženih nepomičnom nebeskom sferom na kojoj su bile smještene zvijezde. Kopernikovo učenje dalo je poticaj modernoj astronomiji, pojavi znanstvenika kao što su Galileo Galilei, Johannes Kepler i drugi.

Kako su ljudi zamišljali Zemlju? u drevna vremena? Nisu imali ispravno razumijevanje što je Zemlja, na čemu “počiva” i kakvog je oblika. Također nisu znali dokle se protežu vodena prostranstva u morima i oceanima. Nisu razumjeli uzroke jakih oluja i prijetećih uragana. Uplašili su se grmljavine i bljeska munje, što im se činilo kao strašni glas i bljesak oružja ljutoga božanstva.

Horizonti dalekih predaka

Horizonti naših dalekih predaka bila vrlo ograničena. Nisu znali ništa o prirodi svijeta zvijezda i planeta oko nas. Da, to je razumljivo: jesu nije napravio udaljeno more I nije imao pojma o brzom premještanju s mjesta na mjesto. Nisu ni sanjali da lete zrakom; let ptica im se činio kao čudo. Oni još nisu imali golemo i općenito iskustvo prošlih generacija koje mi sada imamo. Njihova "povijest" bila je vrlo primitivna i oskudna, iako ukrašena fantastičnim legendama o bogovima, herojima i junacima. Međutim, to nije spriječilo ljude u davnim vremenima da se dive svijetli sjaj zvijezde i sjaj blistavog Sunca. Vjerojatno su satima stajali na obali uzburkanog mora, uživali u spektaklu surfanja i gledali.

Što su Zemlja

Čak iu zoru svog razvoja, čovjek je stvarao razne pretpostavke o što je zemlja, njegovih mora i oceana, što predstavlja cijeli svijet oko njega. Ta ponekad sasvim fantastična i naivna nagađanja prešla su s koljena na koljeno, prerasla u legende, a mnoga od njih stigla su i do nas.

Pretpostavke o tome kakva je Zemlja sa svojim morima i oceanima bile su različite prirode među različitim narodima, ovisno uglavnom o tome u čemu prirodni uvjetiživjeli su ti narodi. Pogledi na strukturu svijeta stanovnika gustih, netaknutih šuma radikalno su se razlikovali od pogleda naroda koji su tada živjeli u širokim prostranstvima stepa ili u blizini obala velikih rijeka, mora i oceana.

  • U Indiji ima mnogo slonova i kornjača; Nije iznenađujuće da, prema drevnim Hindusima, Zemlja počiva na divovskim slonovima, koji stoje na ogromnoj kornjači; ona pliva u velikom oceanu. Kiša, po njihovom mišljenju, dolazi od činjenice da slonovi s vremena na vrijeme zalijevaju Zemlju morska voda uz pomoć svojih dugih surla.
  • Drugi su narodi Zemlju smatrali ravna ravnica, koji stoji na četiri divovska stupa i ima "rub" koji nitko nikada nije dosegao. Dolje, pod zemljom, po njihovom mišljenju, vlada vječna tama i tamo se muče veliki grešnici.
  • Narodi koji su živjeli na obalama oceana i velikih mora smatrali su da Zemlja počiva na tri ogromna kita koji plove beskrajnim oceanom. Vjerovali su da potresi, koji su ponekad praćeni velikim razaranjima, nastaju zbog činjenice da se kitovi na kojima stoji Zemlja povremeno pokreću.

Tvorci takvih legendi nisu objasnili čime se podupire ocean u kojemu uvijek pliva golema kornjača ili golemi kitovi; ono što podupire stupove na kojima, prema njihovoj pretpostavci, počiva Zemlja. Ali točno različite varijante kako su ljudi zamišljali Zemlju pokazuju veliki interes na ovu temu u antičko doba.

Sada svi znamo da mora i oceani pokrivaju većinu Zemljina površina i stalno peru zemlju svojim vodama. Također znamo da i kornjača i divovski kitovi ne mogu zauvijek plivati ​​u moru-oceanu; za njih bi, prije ili kasnije, smrt morala doći. Ali u davna vremena, legendarni slonovi, kitovi i kornjače smatrani su "svetima".

Kasnija predaja

Kasnije se uvriježilo vjerovanje da je Zemlja veliko ravno tijelo, poput poda "sobe" grandioznih razmjera; Zidovi i stropovi ove sobe su čisto plavo nebo, na kojem noću svijetle mnoga svjetla. U drugoj verziji, rubovi čvrstog neba leže na moćnim planinskim lancima.

Prema idejama koje proizlaze iz primitivnih opažanja, Zemlja ima "rub" gdje se nebo "konvergira" sa Zemljom. Vjerovalo se da se može doći do tog “ruba svijeta” i vidjeti što se događa “s one strane” nebeskog svoda.

Srednjovjekovna legenda

Srednjovjekovni ispričali su crkvenjaci legenda da je jedan znatiželjni redovnik iz drevnog samostana nekako uspio doći do ovog "kraja svijeta". Promolio je glavu kroz kristalnu nebesku kupolu i tamo ugledao mnoštvo kotača različitih veličina i raznih mehanizama - poput satova grandioznih proporcija. U blizini, na uzvišenom mjestu, ugledao je časnog starca nevjerojatno velike sijede brade, u bijeloj halji, kako sjedi na neobičnoj stolici, koji je, kako mu se činilo, neprestano okretao neke šrafove.

Redovnik bi vidio mnogo više, ali iznenada ga je ubola nježna muha, te se probudio iz dubokog i slatkog sna. Prisjetivši se u sjećanju svega što je vidio u snu, monah obuče sandale i krenu na put. Hodao je mnogo dana i mnogo noći i konačno je došao do kamenite obale. Pred njim su se širila plava prostranstva morski prostor; ne možete uzeti u bezgranično prostranstvo vode. I već u zbilji, u zbilji, negdje daleko naprijed ugledao je kristalni svod nebeski, koji kao da je rubom zaronio u duboki bezdan mora. Ovo je srednjovjekovna legenda.

U ovoj lekciji naučit ćemo što je Svemir i kako funkcionira. Otkrit ćemo svijet tajanstvenog i nedokučivog svemira. Razgovarajmo o tome kako su drevne civilizacije zamišljale Svemir. Upoznajmo se sa znanstvenicima čije su ideje zauzele važno mjesto u razvoju znanosti.

Tema: Svemir

Lekcija: Kako su drevni ljudi zamišljali svemir

Kako smo saznali, metode spoznaje mogu biti različite. Zadaci i ciljevi postavljeni za studij također su različiti. Ali jedina najvažnija stvar ostat će interes razumijevanja svijeta, Svemira, živih i neživih stvari. Što je Svemir?

Definicija.Svemir - ovo je bezgranični svemir i sve što ga ispunjava: nebeska tijela, plin, prašina.

Ako pogledamo u zvjezdano nebo, vidjet ćemo razna zvjezdana sazviježđa, solarni sustavi, Mjesec - svi su oni sastavni dijelovi Svemira, čak i zvijezde, koje se ne mogu vidjeti bez pomoći posebnih instrumenata - teleskopa (slika 1).

U davna vremena takvi teleskopi nisu postojali, a ljudi su tisućama godina promatrali kretanje Mjeseca, Sunca i planeta, pa je jasno da moderni pogledi o strukturi Svemira nije nastalo trenutno, već se razvijalo postupno, a najraniji pogledi bili su bitno drugačiji od onoga što danas poznajemo. Različiti narodi svijeta različito su zamišljali Svemir.

Prema zamislima starih Indijaca, naša je Zemlja bila poput hemisfere koja je počivala na leđima ogromnih slonova koji su stajali na golemoj kornjači. Kornjača je počivala na zmiji koja je zatvarala prostor i personificirala svijet (sl. 2).

Na primjer, Egipćani su imali drugačiju ideju o strukturi svemira. Njihovi stavovi su izraženi u obliku mita.

Bog zemlje - Geb i boginja neba - Nut jako su se voljeli, pa je stoga naš svemir isprva bio spojen. Svake večeri Nut je rađala zvijezde koje su se pojavljivale na nebu. Svako jutro prije izlaska sunca ih je gutala. I to se nastavljalo iz dana u dan, iz godine u godinu, sve dok se Geb nije počeo živcirati, zbog čega je Nuta nazvao svinjom koja jede svoje praščiće. Tada se umiješao bog sunca Ra i pozvao boga vjetra Shua da razdvoji nebo i zemlju. Tako se Nut uzdigla na nebo u obliku krave. Ponekad je Tehnud priskočio u pomoć svom mužu Shuu, ali se ona vrlo brzo umorila od podupiranja nebeske krave i počela je plakati, a suze su joj poput kiše padale na zemlju (slika 3).

Stari Babilonci zamišljali su Zemlju kao golemu planinu. Na zapadu ove planine bila je Babilonija, koja je bila okružena planinama na istoku, a morem na jugu. More je kao cjelina okruživalo cijelu ovu planinu, a na njenom vrhu, u obliku preokrenute zdjele, bilo je nebo. Stanovnici Babilonije smatrali su da na nebu postoje i zemlja i voda, možda čak i život. Nebeska zemlja je pojas od 12 sazviježđa Zodijaka: Ovan, Bik, Blizanci, Rak, Lav, Djevica, Vaga, Škorpion, Strijelac, Jarac, Vodenjak, Ribe. Također su vjerovali da se sunce ugasi i vrati u more (slika 4). Nikada nisu mogli objasniti promatrane prirodne pojave.

Stari Židovi Zemlju su zamišljali drugačije. Živjeli su u ravnici, a Zemlja im se činila kao ravnica s kojom se tu i tamo uzdižu planine. Židovi su posebno mjesto u svemiru dodijelili vjetrovima koji donose kišu ili sušu. Prebivalište vjetrova, po njihovom mišljenju, nalazilo se u donjoj zoni neba i odvajalo je Zemlju od nebeskih voda: snijega, kiše i tuče. Pod Zemljom su vode iz kojih izlaze kanali koji napajaju mora i rijeke. Stari Židovi očito nisu imali pojma o obliku cijele Zemlje.

Stari Grci uveli su ogroman doprinos u razvoju pogleda na strukturu svemira. Na primjer, filozof Thales (slika 5) zamišljao je Svemir kao tekuću masu unutar koje se nalazi veliki mjehurić u obliku polutke. Konkavna površina ovog mjehurića je nebeski svod, a na donjoj, ravnoj površini, poput čepa, lebdi ravna Zemlja. Nije teško pogoditi da je Thales ideju o Zemlji kao plutajućem otoku temeljio na činjenici da se Grčka nalazi na otocima. Pitagora (sl. 6) je prvi sugerirao da naša Zemlja nije ravna, već slična lopti. I Aristotel (sl. 7), razvijajući ovu hipotezu, stvorio je novi model svijeta, prema kojem se nepomična Zemlja nalazi u središtu i okružena je s osam čvrstih i prozirnih kugli. Deveti - osigurao je kretanje svih nebeskih sfera. Prema tim pogledima, Sunce, Mjesec i tada poznati planeti bili su vezani za osam sfera (slika 8). Aristotelova stajališta nisu dijelili svi znanstvenici. Istini se najviše približio Aristarh sa Samosa, jer je smatrao da u središtu svemira nije Zemlja, već Sunce, ali to nije mogao dokazati. Nakon toga, njegovi stavovi su dugi niz godina zaboravljeni.

Aristotelova stajališta dugo su bila učvršćena u znanosti, na primjer, starogrčki znanstvenik Klaudije Ptolemej također je u središte Svemira smjestio nepomičnu Zemlju, oko koje su kružili Merkur, Venera, Mars, Jupiter i Saturn. Cijeli Svemir bio je ograničen sferom fiksnih zvijezda. Sve te poglede znanstvenik je iznio u svom radu “ Matematička konstrukcija u astronomiji." Stavovi Klaudija Ptolomeja trajali su više od 13. stoljeća i dugo su priručnik mnoge generacije astronoma.

Riža. 7

U sljedećoj lekciji ćemo govoriti o daljnji razvoj pogleda na svemir.

1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Prirodoslovlje: udžbenik. za 3,5 razreda prosj. škola - 8. izd. - M.: Obrazovanje, 1992. - 240 str.: ilustr.

2. Andreeva A.E. Prirodoslovlje 5. / Ed. Traitaka D.I., Andreeva N.D. - M.: Mnemozina.

3. Sergeev B.F., Tikhodeev O.N., Tikhodeeva M.Yu. Prirodoslovlje 5.- M.: Astrel.

1. Melchakov L.F., Skatnik M.N., Prirodoslovlje: udžbenik. za 3,5 razreda prosj. škola - 8. izd. - M.: Obrazovanje, 1992. - str. 150, zadaci i pitanja. 3.

2. Nacrt Zanimljivosti, koji se odnose na poglede starih Grka na strukturu Svemira.

3. Zamislite da trebate promatrati zvjezdano nebo. Razmislite i opišite slijed radnji koje ćete izvesti.

4. * Izmislite novi svemir. Opišite što je u njemu. Kako se zovu planeti i sazviježđa? Kako oni međusobno djeluju?

Tehnološka karta lekcije.

Artikal: Geografija

Klasa: 5

Osnovni udžbenik: Geografija 5. razred I.I. Barinova, A.A. Pleshakov, N.I. Sonin. (M.: Drofa, 2012.);

Tema lekcije : Kako su stari ljudi zamišljali svemir.

Svrha lekcije:

Ciljevi lekcije:

a) obrazovni : - dati ideju o tome što je svemir;

upoznati stare narode s predodžbama o Svemiru;

Drevni grčki znanstvenici.

b) razvijanje

Nastaviti razvijati sposobnost isticanja glavnih točaka pri radu s udžbenicima geografije i dodatnom literaturom;

Poboljšati vještine samokontrole;

Poticati znatiželju.

c) obrazovni

razvijati vještine: - rada u paru, grupi;

Sposobnost slušanja sugovornika;

Vrsta lekcije : učenje novog gradiva

Oprema: udžbenik, atlas iz geografije 5. razred, elektronička prijava, brošure.

Pozornica

Aktivnosti nastavnika

Aktivnosti učenika

Univerzalne aktivnosti učenja

1. Motivacija za obrazovne aktivnosti. Organiziranje vremena

Ulazak u poslovni ritam. Usmena komunikacija nastavnika.

Bok dečki! Drago mi je što te vidim u našoj lekciji.

Pažljivo poslušajte pjesmu, odgovorite na pitanje: o čemu je pjesma?

Prostor je obojen u crno,
Jer nema atmosfere
Nema noći, nema dana.
Nema tu zemaljskog plavetnila,
Pogledi su ovdje čudni i prekrasni:
I zvijezde se vide sve odjednom,
I Sunce i Mjesec.

Pozdrav od nastavnika

Učenik čita pjesmu.

Osobno: samoodređenje; "ja i drugi ljudi"

regulatorni: postavljanje ciljeva;

komunikativan: planiranje obrazovne suradnje s učiteljem i vršnjacima

2. Inscenacija obrazovni zadatak, ciljevi lekcije

Tako je, dečki. Sve što je u svemiru: zvijezde, kometi, planeti, Sunce, Zemlja, sve se to naziva jednom riječju – Svemir.

Dečki, što mislite koja će biti tema naše lekcije?

Koji je cilj lekcije?

Na koja pitanja trebamo odgovoriti kako bismo postigli cilj lekcije?

Dečki, pronađite definiciju "svemira" u udžbeniku str.41.

Dječji odgovori. Prostor.

Dječji odgovori "Zemlja u svemiru"

Odgovori djece: Svrha naše lekcije je, proučavanje prvih ideja o strukturi Svemira.

Učenik odgovara:

    Što je Svemir.

Učenik čita definiciju u udžbeniku

Regulatorni: postavljanje ciljeva;

komunikativan: postavljanje pitanja;

obrazovni: opće obrazovne - samostalna identifikacija - formulacija kognitivne svrhe lekcije, tema lekcije.

3.Otkriće novih znanja

Povećati geografske informacije povezana prvenstveno s putovanjem i plovidbom, kao i s razvojem praživotinja astronomska promatranja.

Radit ćemo u parovima i grupama. Svaki par će predstavljati neki drevni narod, te proučavati pitanje kako su ljudi predstavljali Svemir.

    Prahistorijski Grci

    Stari Egipćani

    Stari Indijanci.

    Stanovnici Babilona.

Izvršite rad iz informacija dodatni materijal(prilog 1) i tekst u udžbeniku str. 41-42, također preuzeti podatke iz atlasa. Pripremite odgovor na zadatak kao cijela grupa i odaberite tko će odgovarati.

Rad na materijalima u skupinama

Kognitivni:

Analizirajte informacije, istaknite glavne stvari, klasificirajte informacije

Komunikativan:

moći sagledati situaciju iz pozicije ispitanika.

Komunikativan: komuniciraju u parovima, zauzimaju položaje drugih.

Osobno:

Navesti razloge i ocijeniti svoje i tuđe postupke

4. Primarna konsolidacija.

Minute tjelesnog odgoja.

Sad se malo odmorimo.

Opet imamo sat tjelesnog.

Sagnimo se, hajde, hajde.

Uspravio se i protegnuo.

A sada su se savili unazad.

I moja glava je umorna.

Pa pomozimo joj.

Desno - lijevo, jedan i dva.

Misli, misli glavom

Iako je vrijeme punjenja kratko.

Malo smo se odmorili.

Provedite sat tjelesnog odgoja

Komunikativan:

izraziti svoje mišljenje

Kognitivni:

analizirati informacije

Koji je znanstvenik bio bliži modernom shvaćanju Svemira?

Koja su nebeska tijela poznavali stari Grci?

Koji su instrumenti korišteni za proučavanje svemira?

Aristarha sa Samosa, Sunce je u središtu Svemira. Pitagora – oblik lopte.

Planeti, Mjesec, Sunce, zvijezde.

Teleskop

5. Pričvršćivanje.

Dečki, sjetite se koje smo zadatke postavili na početku lekcije?

Recite mi, molim vas, jesmo li riješili te probleme? Je li cilj lekcije postignut?

Učenik odgovara:

    Što je Svemir.

    Koji su znanstvenici proučavali strukturu svemira.

    Kakve su moderne ideje o strukturi svemira?

Dječji dobrovoljni odgovori

Komunikativan:

izražavaju svoja mišljenja i slušaju mišljenja jedni drugih.

Kognitivni:

analizirati, rezimirati.

Regulatorno:

procijeniti stupanj i metode postizanja cilja.

6.Domaća zadaća.

Izabrati od:

1. Nacrtajte sliku kako su drevni ljudi zamišljali Svemir.

2. Nacrtaj sliku kako zamišljaš strukturu Svemira.

Zapiši domaća zadaća u dnevniku.

Osobno:

7. Refleksija aktivnosti učenja na satu.

Sjetio sam se…

Saznao sam…

Sviđa mi se…

Moje raspoloženje…

Nad Zemljom kasno noću,

Samo pruži ruku

Zgrabit ćeš zvijezde:

Čine se u blizini

Ponude se nastavljaju

Osobno: svjestan izbor, analiza razine ovladanosti naučenim.

Komunikativan:

izraziti svoje mišljenje

Prilog br.1

Prahistorijski Grci

Svijet u pogledu stari Egipćani

Prahistorijski Grci zamislio da je Zemlja ravna. Zemlju su smatrali ravnim diskom okruženim morem nedostupnim ljudima, iz kojeg zvijezde izlaze svake večeri i u koji zalaze svako jutro. Bog sunca Helios svako se jutro dizao iz istočnog mora u zlatnoj kočiji i kretao se nebom.

Svijet u pogledu stari Egipćani: ispod - Zemlja, iznad nje - božica neba; lijevo i desno je brod boga Sunca, koji pokazuje putanju Sunca preko neba od izlaska do zalaska.

Stari Indijanci

Stari Indijanci predstavljao Zemlju u obliku hemisfere koju drže četiri slona. Slonovi stoje na ogromnoj kornjači, a kornjača na zmiji koja, sklupčana u prsten, zatvara okozemaljski svemir.

Stanovnici Babilona

Stanovnici Babilona Zemlja je, po njihovom mišljenju, planina preko koje se nisu usudili prijeći, koja je sa svih strana okružena morem. Iznad njih, u obliku prevrnute zdjele, je zvjezdano nebo - nebeski svijet, gdje su, kao i na Zemlji, kopno, voda i zrak. Ispod Zemlje je bezdan – pakao, u koji silaze duše umrlih. Noću Sunce prolazi tim podzemljem od zapadnog ruba Zemlje do istočnog, da bi ujutro ponovno krenulo na svoje dnevno putovanje nebom. Gledajući Sunce kako zalazi nad morskim horizontom, ljudi su mislili da je ono zašlo u more i isto tako izašlo iz mora.

Slajd 3

Naš planet Zemlja dio je ogromnog svemira, jedan od bezbrojnih nebeska tijela

Slajd 4

Tisućama godina ljudi su se divili zvjezdanom nebu, promatrali kretanje Sunca, Mjeseca i planeta. I uvijek smo si postavljali pitanje: kako funkcionira Svemir?

Moderne ideje o strukturi svemira razvijale su se postupno. U davna vremena bili su potpuno drugačiji od onoga što su sada. Dugo vremena se Zemlja smatrala središtem Svemira.

Slajd 5

Stara Indija

  • Slajd 6

    Slika svijeta prema starim Egipćanima: ispod je Zemlja, iznad nje je božica neba, lijevo i desno je brod boga Sunca, koji pokazuje putanju Sunca preko neba (od izlaska do zalaska sunca).

    Slajd 7

    Stari Babilon

    Babilonci su Zemlju zamišljali kao planinu, na čijoj se zapadnoj padini nalazila Babilonija. Primijetili su da je južno od Babilona more, a istočno planine preko kojih se nisu usuđivali prijeći. Zato im se činilo da se Babilonija nalazi na zapadnoj padini planine "svijeta". Ova planina je okrugla, a okružena je morem, a na moru, kao prevrnuta zdjela, počiva čvrsto nebo - nebeski svijet. Na nebu, kao i na Zemlji, postoji zemlja, voda i zrak. Nebeska zemlja je pojas sazviježđa Zodijaka, poput brane koja se proteže među nebeskim morem. Sunce, Mjesec i pet planeta kreću se ovim kopnenim pojasom.

    Slajd 8

    Ovako su Slaveni zamišljali svemir.Pretpostavlja se da se svijet Slavena sastoji od 9 slojeva - podzemlja, svijeta ljudi i sedam nebeskih sfera. Počnimo s našim Kratki opis iz Podzemlja – Pekla. Kod južnih i zapadnih Slavena bijaše donje kraljevstvo vruće i vatreno. Međutim, podzemni svijet često je bio vodeni, u njegovim mračnim dubinama živio je gušter - krokodil, vlasnik samostana preminulih predaka. Svijet ljudi, Bijela Svjetlost, nadvio se nad njim. Hrani ga plodna obradiva zemlja – majka sira, zemlja. Ljudi - muškarci i žene - provode svoje vrijeme radeći i boreći se, rađajući se i umirući. Zahvaljuju Zemlji, Vodi i Suncu, Sudbini i Vojnoj moći, Rođenju i Smrti, na sve obraćaju pažnju kako ne bi primili darove bez odgovora na njih.

    Uzdižući se iznad Bijele svjetlosti nebeske sfere. Ispunjene su nebeskim vodama - ponorima, po njima hoda Sunce - Dažbog, a na samom vrhu, na sedmom nebu, je svijetli Irij - raj.

    Slajd 9

    Drevni grčki znanstvenici učinili su mnogo za razvoj pogleda na strukturu svemira. Jedan od njih je Pitagora (oko 580. - 500. pr. Kr.)

    On je prvi sugerirao da Zemlja nije ravna, već sferna.

    Slajd 10

    Točnost ove pretpostavke dokazao je još jedan veliki Grk - Aristotel (384. - 322. pr. Kr.)

    Slajd 11

    Aristotelov model svemira



  • Pročitajte također: