Voici uniquement de vrais avis d’étudiants de l’Académie. Nous en sommes très fiers et sommes heureux de les présenter à votre attention.
Merci beaucoup pour votre coopération, je ferai certainement à nouveau appel à vos services pour améliorer mes qualifications. Tout était pratique, c'était génial qu'il y ait un téléphone et un merveilleux jeune homme Nikita, qui aidait toujours gentiment et calmement en cas de difficultés. Je vous souhaite davantage de succès. Merci encore pour votre patience.
Musina Elvira Faridovna, Nefteïougansk
Merci de m'avoir donné l'opportunité d'améliorer mes qualifications. Tous les documents que vous avez fournis étaient très pertinents, intéressants et accessibles. Ils m'ont déjà été utiles pour mon travail et mes interventions au conseil pédagogique.
Ternaskova Elena Grigorievna, région de Rostov
Merci beaucoup d'avoir organisé des cours à distance. Pour les enseignants vivant loin des grandes villes, dans l’arrière-pays russe, cela est très utile. Tout dans l'organisation des cours était clair, accessible et réalisable ! Merci encore.
Skripova Elena Ivanovna, Région de l'Altaï
Une forme très pratique d’enseignement à distance. Les commentaires sont clairement organisés. J'ai aimé la structure programme éducatif. Présentation réussie du matériel. J'ai déjà commencé à utiliser tout ce que j'ai appris dans mon travail. J'ai trouvé intéressant d'étudier. Merci beaucoup pour votre attention et votre gentillesse. Je vous souhaite du succès créatif dans votre entreprise.
Dorocheva Valentina Petrovna, Région de Belgorod
Merci beaucoup pour la formation bien organisée et la finalisation des documents dans les délais ! J'ai étudié à distance pour la première fois. J'ai été surpris par l'accessibilité et la commodité d'une telle formation. Avec gratitude, Kosova A.V.
Kosovo Alla Viatcheslavovna, Moscou
Chers collègues! Merci beaucoup pour ces cours intéressants et utiles. Au cours de mes 25 années de travail à l'école, j'ai appris beaucoup de choses intéressantes grâce à vos cours. J'ai imprimé toutes les conférences et je les utiliserai dans mon travail à l'avenir. Merci encore pour votre aide, votre compréhension et votre salut bas !
Pecheniouk Svetlana Nikolaevna, Région de Krasnodar
Chers enseignants et administration, je vous exprime ma gratitude pour le matériel fourni, qui m'aidera dans mes activités pratiques. Te souhaite bons élèves et la prospérité. Cordialement, Korneeva S.S.
Korneeva Svetlana Sergueïevna, Moscou
Merci pour la forme de formation pratique, les commentaires rapides et excellents. Le matériel est très utile et nécessaire, tout est excellent. Je crois que non dernière fois Je coopère avec vous. Je le recommanderai à mes collègues. Merci!
Dyumine Alexandre Petrovitch, Région de Krasnoïarsk
Merci beaucoup!!! Les cours sont excellents, j'ai appris beaucoup de choses intéressantes par moi-même. Il est très pratique que les cours puissent être suivis sans interruption du travail. Que la chance soit avec toi. Je conseillerai certainement à mes collègues de suivre des cours de reconversion avec vous. C'est une attitude pratique et amicale, des commentaires rapides et opportuns des consultants, des instructions claires et compréhensibles pour effectuer le travail.
Chijova Vera Alexandrovna, Nénètses région autonome
Bonjour! Merci beaucoup. Vous m'avez beaucoup aidé et, pour être honnête, vos cours et vos examens ont été un réel plaisir pour moi. Tout était très intéressant et en même temps éducatif.
Gasparian Chouchan Albertovna, la région de Moscou
La tâche principale du travail d'un professeur d'informatique et de TIC hautement qualifié est d'inculquer à ses élèves l'amour de cette matière. Les intéresser et les aider dans son développement ultérieur. Et pour y parvenir, les enseignants modernes des TIC doivent constamment s'auto-éduquer, suivre des cours de recyclage, étudier et mettre en œuvre de nouvelles méthodes d'enseignement. Des cours de formation avancée appropriés pour les professeurs d’informatique à distance contribueront à tout cela.
A l'Institut de Formation Supérieure et de Reconversion Professionnelle des Spécialistes, nous vous proposons de suivre des cours à distance pour les professeurs d'informatique. Ce format de formation a prouvé depuis longtemps son efficacité. De plus, cela vous permet d'étudier sans interrompre votre activité principale, qu'il s'agisse d'études ou de travail. Vous pourrez maîtriser le métier en question depuis n'importe où sur la planète et à tout moment qui vous convient, car tous les supports de cours seront à votre disposition 24h/24 et 7j/7.
Coût et durée de la formation
Durée de la formation : 4 mois
Début des groupes d’études : le 10 et le 25 de chaque mois
Coût de l'éducation : 4 000 roubles/mois (16 000 roubles pour l'ensemble du programme)
Calendrier des études : formulaire de distance
Document de fin de formation :
Diplôme « Sur la formation professionnelle complémentaire »
avec l'attribution d'un nouveau diplôme.
Donne le droit d'introduire un nouveau type d'activité.
Programme de formation « Enseignant en Informatique et TIC »
Disciplines précisées dans le diplôme :
| Discipline | Nombre d'heures |
| Fondamentaux de la pédagogie spéciale | 40 |
| Psychologie spéciale | 55 |
| La structure des différents types de cours dans le cadre de la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral | 50 |
| Éducation patriotique des écoliers | 30 |
| Succès scolarité selon les normes éducatives de l'État fédéral | 60 |
| La pédagogie | 45 |
| Informatique et TIC | 70 |
| Enseigner une matière académique dans les conditions de l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral | 60 |
| Architecture et logiciels PC | 50 |
| Les technologies multimédias dans activité professionnelle professeurs d'informatique et de TIC | 40 |
| Informations et processus d'information | 40 |
| Technologie de traitement du texte et des informations numériques | 25 |
| Méthodes d’enseignement de l’informatique et des TIC en base et lycée selon les normes éducatives de l'État fédéral | 50 |
| Technologies innovantes formation en informatique et en TIC comme base pour la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral | 50 |
| Examen final interdisciplinaire | 5 |
| examen final | 10 |
| Total: | 680 heures |
Disciplines professionnelles générales
- La pédagogie
— La psychologie dans le processus éducatif
Disciplines spéciales
— Systèmes logiciels et matériels de traitement de l'information
— L'informatique en tant que science. Informations et processus d'information
— Utiliser les capacités de MS Office dans les activités professionnelles d'un professeur d'informatique et de TIC
— Fondamentaux des technologies d'apprentissage en ligne et d'apprentissage à distance
— Technologies Internet dans l'enseignement de la matière académique « Informatique et TIC »
— Les technologies multimédias dans les activités professionnelles des enseignants d'informatique et de TIC
— Technologies de modélisation de l'information. Algorithmisation et programmation
— Méthodes d'enseignement de l'informatique et des TIC dans les écoles primaires et secondaires
— Technologies innovantes pour l'enseignement de l'informatique et des TIC comme base pour la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral
Candidature en ligne pour une formation
La reconversion des professeurs d'informatique à distance dans notre Institut vous permettra d'étudier en profondeur des disciplines générales telles que la pédagogie, la psychologie du processus éducatif, les méthodes pédagogiques modernes et bien d'autres. De plus, vous recevrez des connaissances fondamentales sur les bases de l'informatique, l'utilisation de MS Office, les technologies Internet, les bases de la programmation et bien plus encore.
Après avoir terminé avec succès le programme « Cours à distance pour professeurs d'informatique de la norme éducative de l'État fédéral », vous recevrez un diplôme confirmant l'attribution de la qualification appropriée.
A l'issue de la formation, un diplôme est délivré
« Sur la formation professionnelle complémentaire » avec l'obtention du diplôme « Professeur d'informatique et de TIC » au titre du programme de formation professionnelle complémentaire : « Professeur d'informatique et de TIC ». Technologies pour la conception et la mise en œuvre du processus éducatif dans les écoles primaires et secondaires, en tenant compte des exigences de la norme éducative de l'État fédéral" (680 heures)
Spécialité "Professeur d'informatique"
Processus de transition écoles russes travailler selon les normes éducatives de l'État fédéral prend de l'ampleur. Tout d’abord, cela laisse bien sûr des traces dans le travail de tous les enseignants, y compris les professeurs d’informatique. Méthodes traditionnelles la formation utilisée depuis des décennies doit désormais être complétée par des formations modernes informatique, des méthodes pédagogiques innovantes et une approche particulière de la part des enseignants. Tout cela pour amener l'enseignement de l'informatique et d'autres matières à un niveau qualitativement nouveau.
Cours de perfectionnement pour « professeurs d’informatique »
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Avis des clients
Korogod Alina Yakovlevna, enseignante classes primaires MBOU "École secondaire n°28" à Smolensk
Chère mon université ! Je suis avec vous depuis novembre 2010. Vous avez été le premier à me parler des AMO et j'ai commencé à les introduire dans mon travail, plongeant mes collègues dans la stupeur. Au cours de ces années de notre amitié, vous m'avez donné des idées créatives, vous m'avez fait réfléchir et avancer de manière non conventionnelle ! Je vous souhaite un développement ultérieur ! Que de plus en plus d'enseignants attentionnés se réunissent sous le toit de votre université !!!
Sukhanova Svetlana Vyacheslavovna, enseignante de maternelle-2, école GBOU n° 657, Moscou
Merci beaucoup! Vous nous aidez, professeurs, à rester dans l'air du temps ! Ici, chacun peut trouver le cours dont il a besoin, précisément dans ce moment, pour améliorer votre compétence pédagogique. Éducation moderne nous pose constamment de nouveaux défis et votre portail nous aide à y faire face avec succès. Encore une fois, j'exprime ma gratitude et vous souhaite du succès dans vos activités !
Kulichkova Galina Anatolyevna, méthodologiste IMC Institution municipale Département de l'éducation de l'administration du district de Tarasovsky, village de Tarasovsky
Chers collègues! Vous avez créé un merveilleux portail éducatif"Mon université" qui aide tous les enseignants à trouver le bon cheminement éducatif lors de la transition des jardins d'enfants vers les normes éducatives de l'État fédéral pour l'éducation. Merci beaucoup pour votre travail et le succès de notre collaboration avec vous.
Natalya Aleksandrovna Osipova, instructrice d'éducation physique, MADOU "DS "Riddle"
Un jour, je me suis retrouvé sur les pages virtuelles du Portail Pédagogique « Mon Université ». Avec une grande curiosité, j'ai commencé à m'intéresser aux activités de cet espace éducatif virtuel et j'ai découvert beaucoup de choses nouvelles et intéressantes pour moi. Tout d'abord, je me suis abonné à des newsletters gratuites, j'ai commencé à étudier le matériel pédagogique proposé sur les pages de différentes facultés et je me suis intéressé aux caractéristiques de l'organisation. les activités du projet, a étudié AMO, a parcouru articles intéressants pour les enseignants et bien d’autres. À mon avis, le portail éducatif « Mon université » est une plateforme virtuelle unique pour l'auto-éducation et l'amélioration de l'alphabétisation professionnelle des spécialistes de différents niveaux de formation. Je voudrais exprimer ma profonde gratitude à tous ceux qui ont organisé un environnement éducatif virtuel moderne pour les personnes actives et prêtes à l'auto-éducation !
Solovyova Elizaveta Alexandrovna
Je suis très satisfait de la communication avec MU, de tous les concours et cours. L'équipe est bien coordonnée, active, moderne. Je suis toujours surpris quand tu parviens à tout faire ? Il y a tellement de choses positives dans les études à MU que je ne peux même pas les écrire. Concours gratuits, remise de diplômes, c'est tellement sympa ! Merci beaucoup au portail et à tous ceux qui participent à ses travaux ! Même si je connais MU depuis un peu plus d’un an, cela me semble une éternité ! Comment as-tu pu vivre sans lui ?
Idrisova Kumys Ramazanovna
Je suis éternellement reconnaissant à mon collègue senior pour le conseil de contacter votre site Web, et je partage moi-même votre adresse avec mes collègues. Merci pour vos documents pertinents, accessibles et très opportuns ! Dans une période de grands changements dans le système éducatif, nous, enseignants, avons besoin de soutien pour méthodologiquement, vous donnez un sentiment de confiance dans nos actions. Merci pour les cours et le matériel pédagogique ! Bonne chance à vous, belle réussite et nouveaux cadets fidèles !
Lyudmila Nikolaevna Kostornova, enseignante à l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État SRMK
Bonjour. Je te félicite sincèrement pour ton anniversaire! J'enseigne depuis plus de 40 ans. Le site m'a attiré avec une variété de cours, d'articles, de concours, de projets et d'informations sur les innovations dans le domaine de l'éducation. Au collège, je suis responsable du travail des TPG (groupe d'enseignement créatif) et je prends souvent des informations sur votre site. En utilisant des informations sur la technologie AMO, mes collègues du département et moi-même avons organisé une classe de maître « Remplissons l'éducation de couleurs ». J'ai recommandé votre site à mes collègues, non seulement aux professeurs du collège, mais aussi aux enseignants de la région, puisque le Festival des idées pédagogiques s'est tenu sur les bases de notre collège. Merci!!!
Olga Ivanovna Mazuleva, professeur de mathématiques à l'établissement d'enseignement de base de Petropavlovsk école polyvalente» Quartier Krasnozerski Région de Novossibirsk
Je tiens à exprimer ma gratitude à tous ceux qui ont participé à l'élaboration du cours à distance « Éducation des enfants en retard développement mental conformément aux exigences des normes éducatives de l'État fédéral », en particulier l'enseignante du cours Olga Nikolaevna Sokolova. Les cours étaient intenses et intéressants. Les connaissances, compétences et aptitudes acquises au cours du cours sont significatives, pertinentes, applicables dans la pratique et nécessaires dans les activités d'enseignement quotidiennes. Toutes les informations reçues dans votre cours seront très utiles dans mes activités futures. Je peux dire avec confiance que toutes les connaissances et compétences théoriques présentées dans ce cours seront pleinement utilisées par moi dans la pratique. Je serai heureux de participer aux nouveaux cours que vous enseignerez.
Zabelina Irina Rashitovna, professeur de formation professionnelle – formation professionnelle travailleurs et employés du programme « Vendeur de produits alimentaires » MKOU DO « Usine de formation » Ville de Degtyarsk, région de Sverdlovsk
C'était la première fois que je suivais des cours à distance. Je l 'ai beaucoup aimé. Bon matériel de cours, suffisamment de temps pour terminer les devoirs. Je suis satisfait de la forme d'organisation du cours à distance effectué - il vous permet de fixer un rythme de travail qui convient à chacun, de l'adapter à votre rythme de vie, à votre situation et à vos besoins personnels. Je donne le cours au professeur note la plus élevée- 10 points. Le système de travail était très clair, compréhensible et accessible. Il y avait beaucoup d'informations et tout le nécessaire. Le parcours est bien pensé, il y a un système de contrôle clair, il y a un contrôle continu et final. Les modules sont bien soutenus tant sur le plan théorique que pratique ; la maîtrise des nouvelles connaissances est contrôlée. Le rôle de chaque participant au cours à distance pour mener un dialogue sur les forums a également été soigneusement pensé, ce qui augmente l'attractivité du cours, car En plus de discuter des questions proposées, les élèves (nous, enseignants) apprennent diverses formes d'interaction et recherchent ensemble le chemin de la vérité. Chaque participant a également joué le rôle d'un expert dans l'évaluation des travaux, ce qui contribue non seulement au développement Esprit critique, mise à jour des connaissances, des connaissances nouvellement acquises, mais offre également l'occasion aux enseignants (conservateurs) de porter un regard neuf sur leurs « pupilles » et de déterminer le niveau de leur formation. Bien entendu, je recommanderai à mes collègues de suivre cette formation.
Saraeva Natalya Valerievna, agglomération urbaine Sherlovaya Gora, MU DO « Maison de la créativité U.G.T. Sherlovaïa Gora", enseignante l'éducation supplémentaire.
Les résultats sont tout à fait conformes aux attentes. Je prends des cours à distance pour la première fois, je suis entièrement satisfait de leur organisation, des connaissances acquises et de la communication avec les collègues. Tout est très bien pensé, systématisé et accessible. Je recommanderai certainement ce cours à mes collègues. De nombreuses informations utiles et nécessaires, présentées sous une forme accessible. Eh bien, en termes de coûts monétaires, bien sûr, c’est un gros plus. Un grand merci aux organisateurs du cours pour l'opportunité d'améliorer mes compétences sans quitter la maison. Je vous souhaite du succès créatif!
Savvateeva Tatyana Anatolyevna, enseignante de l'enseignement complémentaire MKU DO AGO "Centre central d'éducation pour enfants d'Achitsky" p. Région d'Achit Sverdlovsk, district d'Achitsky
Je suis le directeur du Centre Achitsky pour la formation continue. Mes professeurs de formation complémentaire suivent ce cours parce que... le matériel théorique et pratique correspond au sujet évoqué, il est possible d'échanger des expériences avec des collègues, le forum vous permet de discuter de questions d'intérêt. Pendant plus de 25 ans, j'ai enseigné la langue et la littérature russes, mais après la fermeture de l'école, on m'a proposé le poste d'enseignant de l'enseignement complémentaire. J'ai découvert Monde incroyable la créativité des enfants. Tout le matériel présenté dans le cours à distance m'a beaucoup aidé. Merci beaucoup! J’ai également été séduit par la politesse et le professionnalisme du professeur. Merci!
Shulzhenko Nina Ivanovna, professeur de langue et littérature russes à l'établissement d'enseignement budgétaire municipal "École secondaire de Krutoyarsk", district de Nazarovsky du territoire de Krasnoïarsk
Je suis satisfait de la forme d'organisation du cours à distance que j'ai suivi. Il n'y a aucune lacune dans le développement du système de cours. Des informations claires, compréhensibles et accessibles étaient proposées, tout était sur le sujet - rien de superflu. Merci beaucoup! Ce cours propose des approches pour préparation réussie les étudiants à passer l'OGE en langue russe, un système d'exercices et de cours de préparation aux examens est proposé (à la fois par l'enseignant lui-même et par des collègues), et des approches d'enseignement aux enfants peu performants sont également présentées. Pour préparer tout le monde !Tout personnel enseignant et toi, Merci beaucoup. Je vous souhaite du succès créatif!
Lavrinovich Larisa Ivanovna Sharypovo, ville de Krasnoïarsk, école secondaire MBOU n° 2, enseignante En anglais
J'ai aimé étudier dans vos cours car c'était intéressant et utile pour mon futur travail. Ce n’est pas que je ne le savais pas du tout, je viens de lire quelque part, j’ai vu certaines formes et types d’exercices dans les cours de quelqu’un. J'utilise des cartes mentales depuis longtemps, mais je ne pensais pas qu'elles pouvaient être utilisées à toutes les étapes du cours. La carte des enseignements technologiques est une bonne chose. J'ai toujours rédigé un plan de cours détaillé. Mais la carte est bien sûr meilleure.
Golokteeva Natalya Viktorovna, tutrice à l'établissement d'enseignement municipal « Gymnase n° 18 », Magnitogorsk
Les résultats obtenus en cours à distance correspondent pleinement à mes attentes avant de commencer la formation. Ce cours s'est avéré très utile pour moi personnellement. L'organisation est très bonne. Forme pratique de communication avec l'enseignant, volume suffisant matériel méthodologique. La possibilité de travailler à un moment qui vous convient. Merci au responsable du cours pour votre attitude respectueuse et votre patience, ainsi que pour la vérification ponctuelle du travail. Je recommanderais de suivre ce cours. Premièrement, la forme de travail est pratique à tous égards. Deuxièmement, des informations accessibles fournies dans le volume requis. Troisièmement, la possibilité de recevoir des conseils qualifiés d'un enseignant.
Odinokaya Maria Aleksandrovna, candidate en sciences pédagogiques, professeure agrégée, Université polytechnique Pierre le Grand de Saint-Pétersbourg, Saint-Pétersbourg
Étudier pour cours à distance"site" de perfectionnement depuis plus de trois ans, la première chose à noter est le large choix de cours. Le deuxième point est que les connaissances et compétences acquises peuvent être appliquées dans la pratique. Certificat délivré établi par la loi sur l'éducation en Fédération de Russie - un moment décisif ! Il convient également de noter l'attitude positive et le soutien rapide de toutes les personnes impliquées dans processus éducatif, ce qui contribue à son tour à l'opportunité de recommander Moi-uni.ru à vos collègues et amis en tant que partenaire fiable. Je vous exprime ma sincère gratitude, tout le meilleur à vous. Salut bas à vous !
6 raisons de suivre le cours :
1. Direction du cours. Le programme vise à former et développer chez les étudiants les compétences professionnelles et méthodologiques nécessaires à l'exercice d'un nouveau type d'activité professionnelle, prévues par les caractéristiques de qualification pour le poste de « Professeur d'informatique », dans le contexte du développement de la préparation à la mise en œuvre de la législation fédérale. Norme éducative de l'État pour l'enseignement général lors de l'enseignement de l'informatique en organismes éducatifs divers types.
2. Combinaison de théorie et de pratique. Formation compétence professionnelle les étudiants sont assurés par l'étude réussie de disciplines de cours telles que « Information et processus d'information », « Architecture informatique », « Fondements de l'algorithmique et de la programmation », « Ressources informationnelles et bases de données », « Fondements de la sécurité de l'information », etc. la compétence méthodologique des étudiants est réalisée grâce à l'étude réussie de disciplines telles que « Théorie et méthodologie de l'enseignement de l'informatique », « Technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement de l'informatique », « Moderne technologies éducatives», « Préparation des professeurs d'informatique à conduire l'OGE(Examen d'État unifié)" et autres.
3. Le principe de modularité. La forme de formation est modulaire, ce qui permet une familiarisation cohérente et uniforme des futurs spécialistes avec de nouveaux matériaux et compétences.
4. Complexité. Ce programme assure une préparation méthodologique, psychologique, pédagogique, informationnelle et technologique complète de l'étudiant aux activités de professeur d'informatique dans un organisme éducatif.
5. Disponibilité. La mise en œuvre de ce cours repose sur un accès facile aux supports de formation à distance, afin que vous puissiez étudier sans perturber votre rythme de travail et suivre le cours à tout moment de l'année.
6. Rentable. Ce programme fournira le chemin le plus court pour obtenir des enseignement professionnel avec la qualification de professeur d'informatique. Des économies importantes de temps et d'argent, la possibilité d'étudier dans des conditions confortables et de choisir un moment opportun pour les cours.
Conclusion: Ce programme est une alternative intéressante à un deuxième enseignement pédagogique supérieur. Le choix de ce cours est le moyen le plus rentable et le plus rapide d'acquérir des connaissances supplémentaires dans le domaine de la théorie et des méthodes d'enseignement de l'informatique. Développez vos capacités en peu de temps - choisissez cette méthode pour maîtriser de nouvelles compétences !
Le programme de reconversion professionnelle est élaboré en tenant compte des exigences :
Le programme de reconversion professionnelle est élaboré sur la base de :
Norme éducative de l'État fédéral l'enseignement supérieur dans le sens de la formation 44/03/01" Formation des enseignants»;
Norme professionnelle « Enseignant ( activité pédagogique en préscolaire, primaire général, général de base, secondaire enseignement général), (éducateur, enseignant)".
- Le niveau d'éducation :
entraînement
- Forme d'étude:
utiliser les technologies d'enseignement à distance
- Début des cours :À tout moment
Prix
| Document délivré à la fin de la formation | Certificat | Certificat |
|---|---|---|
| Portée du programme | 72 heures académiques | 144 heures académiques |
| Durée | 2 semaines | 2 semaines |
| Prix * réductions jusqu'au 15/07/2019 |
4 500 roubles. 9 000 roubles. |
5 200 roubles. 10 400 roubles. |
| Échantillon du document délivré |  |
|
| * Veuillez vérifier auprès du responsable les tarifs de l'organisation. | ||
Programme du cours
Module 1 : Présentation des normes éducatives de l'État fédéral LLC et SOO
- 1.1. Dispositions générales FGOS LLC et SOO
- 1.2. Exigences relatives aux résultats de la maîtrise du programme éducatif principal
- 1.3. Exigences pour la structure du programme éducatif principal
- 1.4. Exigences relatives aux conditions de mise en œuvre du programme éducatif principal
- 1.5. Exigences relatives aux conditions du personnel
- 1.6. Conditions financières et économiques pour la mise en œuvre du programme éducatif principal
- 1.7. Conditions matérielles et techniques pour la mise en œuvre du programme éducatif principal
- 1.8. Conditions psychologiques et pédagogiques pour la mise en œuvre du programme éducatif principal
- 1.9. Environnement informationnel et éducatif
- 1.10. Paradigme de l'éducation basé sur l'activité : résultats planifiés et système d'évaluation
- 1.11. Portraits de diplômés
Module 2 : Technologie de construction de cours dans le contexte de l'introduction des Federal State Educational Standards LLC
- 2.1. Caractéristiques de la transition vers un nouveau paradigme éducatif système-activité
- 2.2. Caractéristiques clés d'une leçon moderne
- 2.3. Exigences des normes éducatives de l'État fédéral pour une leçon moderne
- 2.4. Typologie et structure de la leçon conformément à la norme éducative de l'État fédéral
- 2.5. Formation d'actions éducatives universelles dans des cours de différents types
- 2.6. Carte des cours technologiques
- 2.7. Évaluation de la leçon
Module 3 : Caractéristiques de l'enseignement de l'informatique et des TIC dans le contexte de l'introduction des Federal State Educational Standards LLC
- 3.1. Pertinence et perspectives de l’enseignement de l’informatique et des TIC dans le contexte de la modernisation de l’éducation
- 3.2. Place de la matière académique « Informatique et TIC » dans le programme de base fédéral
- 3.3. Composante fédérale de la norme de formation en informatique et TIC
- 3.4. Cadre conceptuel niveau de formation dans la matière « Informatique et TIC »
Total : 72/140 acres. heures
Commentaires
Ashgabat, Turkménistan, professeur d'informatique
J'ai aimé la formation de ce programme, car les informations sont présentées sous une forme accessible et compréhensible, et présentées de manière concise. C'est ma première année d'enseignement de l'informatique, mais grâce au cours que j'ai suivi, le principe de l'élaboration d'un plan calendrier-thématique m'est apparu clairement.
Description du cours
Les qualifications des enseignants sont le principal facteur de réussite des étudiants
Aujourd'hui, il est difficile de surestimer l'importance de l'informatique en tant que matière permettant aux étudiants de maîtriser les bases de la culture informatique. Pour que les étudiants maîtrisent avec succès les bases de la programmation, ils doivent avoir un professeur qualifié. La clé pour soutenir le niveau professionnel d’un enseignant et son développement est un développement professionnel constant. Cet axiome se reflète dans la législation russe. Selon la loi fédérale n° 273-FZ, tout le monde travailleur enseignant doit se soumettre au CCP au moins une fois par an.
Compte tenu de la nécessité de suivre des formations avancées, la question se pose de savoir où les chercher exactement et quel type de établissement d'enseignement mieux vaut choisir. Il y aura plusieurs conditions de sélection. Premièrement, il doit s'agir de cours basés sur le gouvernement fédéral normes éducatives. Les cours d'informatique conformes aux normes éducatives de l'État fédéral sont une condition obligatoire pour travailler en tant qu'enseignant enseignant cette matière dans un établissement d'enseignement. Deuxièmement, le programme du cours doit être aussi utile que possible pour l'enseignant. Et troisièmement, l’organisation et le format de la formation doivent être pratiques pour les étudiants. Toutes ces exigences sont satisfaites par les cours destinés aux professeurs d’informatique et de TIC de l’Institut.
Formation avancée à distance
Les PDA sont généralement associés aux voyages et au séjour à l'hôtel pendant les études, ce qui est souvent gênant pour les étudiants. Quelle est la commodité d’étudier dans notre institut ? Les études se déroulent à distance, ce qui permet aux enseignants de suivre des formations avancées à Moscou sans interrompre leur travail et leur famille, sans frais supplémentaires de déplacement et d'hébergement.
De plus, l'institut attribue à chaque étudiant un tuteur personnel, qui permet de résoudre rapidement toutes les questions liées à l'organisation de la formation. L'étudiant choisit lui-même avec quelle intensité et à quel rythme il étudie, et ne dépend pas d'autres étudiants plus rapides ou plus lents.
Les cours de formation à distance en informatique et en TIC donnent à l'enseignant la possibilité d'améliorer considérablement ses connaissances pédagogiques, d'acquérir des compétences pratiques et de connaître en détail les normes éducatives de l'État fédéral. Au cours de la formation, les étudiants reçoivent une charge d'inspiration et de nouvelles idées de travail, qui sont immédiatement ressenties par les étudiants intéressés et la direction de l'école.
Licence d'État
Licence pour exercer des activités éducatives
Vérifiez auprès de RosobrnadzorLicence n° 039454 du 26 juin 2018 (SANS VIE), délivrée par le ministère de l'Éducation de Moscou. Vous pouvez vérifier la licence sur le site Web Service fédéral pour la supervision dans le domaine de l'éducation et des sciences (Rosobrnadzor).
Durée : illimitée
OGRN: 1197700009804
Série, numéro de formulaire : 77Л01 0010327
AUBERGE: 7724442824
Demande de formation
