Il existe un moyen simple pour les enfants de se souvenir des planètes du système solaire. Mais aussi pour les adultes. C’est très similaire à la façon dont nous nous souvenons des couleurs de l’arc-en-ciel. Tous les enfants adorent les diverses comptines, grâce auxquelles les informations restent longtemps en mémoire.

D Pour mémoriser les planètes du système solaire, nous vous proposons d'apprendre aux enfants un poème que vous pourrez composer vous-même, ou d'utiliser l'ouvrage de A. Hight :

Toutes les planètes dans l'ordre
Chacun d'entre nous peut nommer :

Une fois - Mercure,
Deux - Vénus,

Trois - Terre,
Quatre - Mars.

Cinq - Jupiter
Six - Saturne

Sept - Uranus,
Derrière lui se trouve Neptune.

Repensez à la façon dont vous avez mémorisé les couleurs de l’arc-en-ciel lorsque vous étiez enfant. Le même principe peut être appliqué aux noms des planètes. Construisez une phrase dans laquelle chaque mot commence par la même lettre qu'une planète du système solaire dans l'ordre de sa position par rapport au Soleil. Par exemple:
Nous
Mercure

On se retrouve
Vénus

Demain
Terre

Mon
Mars

Jeune
Jupiter

Compagnon
Saturne

Je vais voler maintenant
Uranus

Pas pour longtemps

Neptune

Ceci n’est qu’un exemple, en fait, vous pouvez imaginer n’importe quoi, à condition que cela soit proche de l’esprit de votre enfant et qu’il se souvienne facilement de la phrase entière. Maintenant que nous avons compris exactement comment présenter des informations aux enfants, nous pouvons passer aux connaissances directes que vous enseignerez à vos jeunes astronomes.

Enfin, une histoire intéressante et simple pour les enfants sur ce que c'est système solaire.

Le système solaire regroupe l’ensemble des corps cosmiques qui tournent autour du Soleil selon leurs trajectoires clairement définies. Il s'agit notamment de 8 planètes et de leurs satellites (leur composition change constamment, au fur et à mesure que certains objets sont découverts, d'autres perdent leur statut), de nombreuses comètes, astéroïdes et météorites.
Histoire de l'origine des planètes
Il n'y a pas d'opinion définitive sur cette question, il n'y a que des théories et des suppositions. Selon l'opinion la plus répandue, il y a environ 5 milliards d'années, l'un des nuages ​​​​de la Galaxie a commencé à se rétrécir vers le centre et a formé notre Soleil. Le corps formé avait une force gravitationnelle énorme, et toutes les particules de gaz et de poussière autour ont commencé à se connecter et à se coller en boules (ce sont les planètes actuelles).

Le soleil n'est pas une planète, mais une étoile, source d'énergie et de vie sur Terre.

Le soleil comme étoile et centre du système solaire
Les planètes tournent sur leurs orbites énorme étoile appelé le Soleil. Les planètes elles-mêmes n'émettent aucune chaleur, et sans la lumière du Soleil qu'elles réfléchissent, la vie sur Terre n'aurait jamais vu le jour. Il existe une certaine classification des étoiles, selon laquelle le Soleil est une naine jaune, âgée d'environ 5 milliards d'années.
Satellites des planètes
Le système solaire ne se compose pas uniquement de planètes, il comprend également des satellites naturels, dont la célèbre Lune. En plus de Vénus et Mercure, chaque planète possède un certain nombre de satellites, il y en a aujourd'hui plus de 63. De nouveaux corps célestes sont constamment découverts grâce aux photographies prises par les engins spatiaux automatiques. Ils sont capables de détecter même le plus petit satellite d'un diamètre de seulement 10 km (Léda, Jupiter).
Caractéristiques de chaque planète du système solaire

Procession orbitale de Mercure
1. Mercure. Cette planète est la plus proche du Soleil et est considérée comme la plus petite de tout le système. La surface de Mercure est dure, comme les quatre Planètes intérieures(le plus proche du centre). Il possède la vitesse de rotation la plus élevée. Pendant la journée, la planète brûle pratiquement sous les rayons du soleil (+350˚) et gèle la nuit (-170˚).

2. Vénus. Cette planète ressemble plus à la Terre que d'autres par sa taille, sa composition et sa luminosité, mais les conditions sont très différentes : l'atmosphère de Vénus est constituée de dioxyde de carbone. Il y a toujours beaucoup de nuages ​​autour, ce qui rend l'observation difficile. La surface entière de Vénus est un désert rocheux chaud.

3. Terre- la seule planète sur laquelle il y a de l'oxygène, de l'eau, et donc de la vie. Sa situation est idéale par rapport au Soleil : suffisamment proche pour recevoir la lumière et la chaleur en quantité suffisante, et suffisamment loin pour ne pas être brûlée par les rayons. Elle possède une couche d'ozone qui protège tous les êtres vivants des radiations. abrite des millions d'espèces d'êtres vivants, y compris les humains.

Comparaison de la Terre avec d'autres planètes du système solaire

La Terre a un satellite : la Lune.

4. Mars. Certains scientifiques ont suggéré que la vie existe également sur cette planète car elle présente un certain nombre de similitudes avec la Terre. Mais de nombreuses études n’y ont trouvé aucun signe de vie. À l'heure actuelle, deux satellites naturels de Mars sont connus : Phobos et Deimos.

5. Jupiter- la plus grande planète du système solaire, 10 fois plus grande que la Terre en diamètre et 300 fois plus grande en masse. Jupiter est constitué d'hydrogène, d'hélium et d'autres gaz et possède 16 satellites.

6. Saturne- la planète la plus intéressante pour les enfants, car elle possède des anneaux formés de poussière, de pierres et de glace. Il y a trois anneaux principaux autour de Saturne, chacun d'environ 30 mètres d'épaisseur.

7. Uranus. Cette planète possède également des anneaux, mais ils sont beaucoup plus difficiles à voir et n'apparaissent qu'à certains moments. La principale caractéristique d'Uranus est son mode de rotation, effectué en mode « couché sur le côté ».

8. Neptune. L'astronomie appelle aujourd'hui cette planète la dernière du système solaire. Neptune n'a été découverte qu'en 1989, car elle est située très loin du Soleil. Sa surface semble bleue depuis l’espace, ce qui ne peut que nous étonner.
Jusqu’en 2006, il y avait 9 planètes, dont Pluton. Mais selon les dernières données scientifiques, cet objet spatial ne s'appelle plus une planète. C'est dommage... Même si c'est devenu plus facile à retenir pour les enfants.

Tyts astronomie pour les écoliers

Planètes du système solaire

Selon la position officielle de l'Union Astronomique Internationale (IAU), l'organisation qui attribue des noms aux objets astronomiques, il n'y a que 8 planètes.

Pluton a été retirée de la catégorie des planètes en 2006. parce que Il y a des objets dans la ceinture de Kuiper qui sont plus grands/de taille égale à Pluton. Par conséquent, même si nous le considérons comme un corps céleste à part entière, il est alors nécessaire d'ajouter Eris à cette catégorie, qui a presque la même taille que Pluton.

Selon la définition MAC, il existe 8 planètes connues : Mercure, Vénus, la Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.

Toutes les planètes sont divisées en deux catégories selon leurs caractéristiques physiques : les planètes telluriques et les géantes gazeuses.

Représentation schématique de l'emplacement des planètes

Planètes terrestres

Mercure

La plus petite planète du système solaire a un rayon de seulement 2 440 km. La période de révolution autour du Soleil, assimilée à une année terrestre pour faciliter la compréhension, est de 88 jours, tandis que Mercure ne parvient à tourner autour de son propre axe qu'une fois et demie. Ainsi, sa journée dure environ 59 jours terrestres. Pendant longtemps, on a cru que cette planète tournait toujours du même côté par rapport au Soleil, puisque les périodes de sa visibilité depuis la Terre se répétaient avec une fréquence approximativement égale à quatre jours de Mercure. Cette idée fausse a été dissipée avec l'avènement de la possibilité d'utiliser la recherche radar et de mener des observations continues en utilisant stations spatiales. L'orbite de Mercure est l'une des plus instables : non seulement la vitesse de déplacement et sa distance au Soleil changent, mais aussi la position elle-même. Toute personne intéressée peut observer cet effet.

Mercure en couleur, image de la sonde spatiale MESSENGER

Sa proximité avec le Soleil est la raison pour laquelle Mercure est soumise aux changements de température les plus importants parmi les planètes de notre système. La température moyenne diurne est d’environ 350 degrés Celsius et la température nocturne est de -170 °C. Du sodium, de l'oxygène, de l'hélium, du potassium, de l'hydrogène et de l'argon ont été détectés dans l'atmosphère. Il existe une théorie selon laquelle il s'agissait auparavant d'un satellite de Vénus, mais jusqu'à présent, cela n'a pas été prouvé. Il ne dispose pas de ses propres satellites.

Vénus

Deuxième planète après le Soleil, son atmosphère est presque entièrement composée de dioxyde de carbone. On l'appelle souvent L'étoile du matin et l'Étoile du Soir, parce qu'elle est la première des étoiles à devenir visible après le coucher du soleil, tout comme avant l'aube elle continue d'être visible même lorsque toutes les autres étoiles ont disparu de la vue. Le pourcentage de dioxyde de carbone dans l'atmosphère est de 96 %, il contient relativement peu d'azote - près de 4 %, et la vapeur d'eau et l'oxygène sont présents en très petites quantités.

Vénus dans le spectre UV

Une telle atmosphère crée un effet de serre ; la température à la surface est encore plus élevée que celle de Mercure et atteint 475 °C. Considéré comme le plus lent, un jour vénusien dure 243 jours terrestres, ce qui équivaut presque à une année sur Vénus - 225 jours terrestres. Beaucoup l'appellent la sœur de la Terre en raison de sa masse et de son rayon dont les valeurs sont très proches de celles de la Terre. Le rayon de Vénus est de 6 052 km (0,85 % de celui de la Terre). Comme Mercure, il n’y a pas de satellites.

La troisième planète après le Soleil et la seule de notre système où se trouve de l'eau liquide à la surface, sans laquelle la vie sur la planète n'aurait pas pu se développer. Au moins la vie telle que nous la connaissons. Le rayon de la Terre est de 6 371 km et, contrairement aux autres corps célestes de notre système, plus de 70 % de sa surface est recouverte d'eau. Le reste de l'espace est occupé par les continents. Une autre caractéristique de la Terre réside dans les plaques tectoniques cachées sous le manteau de la planète. En même temps, ils sont capables de se déplacer, bien qu'à une vitesse très faible, ce qui, avec le temps, provoque des modifications du paysage. La vitesse de la planète qui se déplace le long de celle-ci est de 29 à 30 km/s.

Notre planète vue de l'espace

Une révolution autour de son axe prend près de 24 heures, et procédure pas à pas complète en orbite dure 365 jours, ce qui est beaucoup plus long que ses planètes voisines les plus proches. Le jour et l'année de la Terre sont également acceptés comme norme, mais cela n'est fait que pour faciliter la perception des périodes de temps sur d'autres planètes. La Terre possède un satellite naturel : la Lune.

Mars

La quatrième planète à partir du Soleil, connue pour sa fine atmosphère. Depuis 1960, Mars a été activement explorée par des scientifiques de plusieurs pays, dont l'URSS et les États-Unis. Tous les programmes d’exploration n’ont pas été couronnés de succès, mais l’eau trouvée sur certains sites suggère que la vie primitive existe sur Mars ou a existé dans le passé.

La luminosité de cette planète permet de la voir depuis la Terre sans aucun instrument. De plus, tous les 15 à 17 ans, lors de la Confrontation, il devient l'objet le plus brillant du ciel, éclipsant même Jupiter et Vénus.

Le rayon est presque la moitié de celui de la Terre et est de 3 390 km, mais l'année est beaucoup plus longue - 687 jours. Il a 2 satellites - Phobos et Deimos .

Modèle visuel du système solaire

Attention! L'animation ne fonctionne que dans les navigateurs prenant en charge le standard -webkit (Google Chrome, Opera ou Safari).

• Soleil

  Le Soleil est une étoile qui est une boule chaude de gaz chauds au centre de notre système solaire. Son influence s'étend bien au-delà des orbites de Neptune et de Pluton. Sans le Soleil, son énergie et sa chaleur intenses, il n’y aurait pas de vie sur Terre. Il existe des milliards d’étoiles comme notre Soleil disséminées dans la Voie lactée.

• Mercure

  Mercure, brûlée par le soleil, n'est que légèrement plus grande que le satellite de la Terre, la Lune. Comme la Lune, Mercure est pratiquement dépourvue d'atmosphère et ne peut pas lisser les traces d'impact des chutes de météorites, elle est donc, comme la Lune, recouverte de cratères. Le côté jour de Mercure devient très chaud à cause du Soleil, tandis que du côté nuit, la température descend de plusieurs centaines de degrés en dessous de zéro. Il y a de la glace dans les cratères de Mercure, situés aux pôles. Mercure effectue une révolution autour du Soleil tous les 88 jours.

• Vénus

  Vénus est un monde de chaleur monstrueuse (encore plus que sur Mercure) et activité volcanique. De structure et de taille similaires à celles de la Terre, Vénus est recouverte d'une atmosphère épaisse et toxique qui crée un fort effet de serre. Ce monde brûlé est suffisamment chaud pour faire fondre le plomb. Les images radar à travers la puissante atmosphère ont révélé des volcans et des montagnes déformées. Vénus tourne dans le sens opposé à la rotation de la plupart des planètes.

• La Terre est une planète océanique. Notre maison, avec son abondance d’eau et de vie, la rend unique dans notre système solaire. D'autres planètes, dont plusieurs lunes, possèdent également des dépôts de glace, des atmosphères, des saisons et même des conditions météorologiques, mais ce n'est que sur Terre que tous ces composants se sont réunis de manière à rendre la vie possible.

• Mars

  Bien que les détails de la surface de Mars soient difficiles à voir depuis la Terre, les observations au télescope indiquent que Mars a des saisons et des taches blanches aux pôles. Pendant des décennies, les gens ont cru que les zones claires et sombres de Mars étaient des parcelles de végétation, que Mars pourrait être un endroit propice à la vie et que de l’eau existait dans les calottes glaciaires polaires. Quand vaisseau spatial Mariner 4 est arrivé sur Mars en 1965 et de nombreux scientifiques ont été choqués de voir des photographies de cette planète sombre et cratérisée. Mars s'est avéré être une planète morte. Des missions plus récentes ont cependant révélé que Mars recèle de nombreux mystères qui restent à résoudre.

• Jupiter

  Jupiter est la planète la plus massive de notre système solaire, avec quatre grandes lunes et de nombreuses petites lunes. Jupiter forme une sorte de système solaire miniature. Pour devenir une étoile à part entière, Jupiter devait devenir 80 fois plus massive.

• Saturne

  Saturne est la plus éloignée des cinq planètes connues avant l'invention du télescope. Comme Jupiter, Saturne est composée principalement d'hydrogène et d'hélium. Son volume est 755 fois supérieur à celui de la Terre. Les vents dans son atmosphère atteignent des vitesses de 500 mètres par seconde. Ces vents rapides, combinés à la chaleur venant de l'intérieur de la planète, provoquent les stries jaunes et dorées que l'on voit dans l'atmosphère.

• Uranus

  Première planète découverte à l'aide d'un télescope, Uranus a été découverte en 1781 par l'astronome William Herschel. La septième planète est si éloignée du Soleil qu'une révolution autour du Soleil prend 84 ans.

• Neptune

  La lointaine Neptune tourne à près de 4,5 milliards de kilomètres du Soleil. Il lui faut 165 ans pour accomplir une révolution autour du Soleil. Il est invisible à l’œil nu en raison de sa grande distance par rapport à la Terre. C'est intéressant que son inhabituel orbite elliptique, croise l'orbite de la planète naine Pluton, c'est pourquoi Pluton reste à l'intérieur de l'orbite de Neptune pendant environ 20 ans sur 248 au cours desquels elle fait une révolution autour du Soleil.

• Pluton

  Minuscule, froide et incroyablement lointaine, Pluton a été découverte en 1930 et a longtemps été considérée comme la neuvième planète. Mais après la découverte de mondes semblables à Pluton et encore plus éloignés, Pluton a été relégué dans la catégorie planètes naines en 2006 année.

Les planètes sont géantes

Il existe quatre géantes gazeuses situées au-delà de l’orbite de Mars : Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. Ils sont situés dans le système solaire externe. Ils se distinguent par leur massivité et leur composition gazeuse.

Planètes du système solaire, pas à l'échelle

Jupiter

Cinquième consécutif depuis le Soleil et la plus grande planète notre système. Son rayon est de 69912 km, soit 19 fois plus que la Terre et seulement 10 fois plus petit que le Soleil. L'année sur Jupiter n'est pas la plus longue du système solaire, puisqu'elle dure 4333 jours terrestres (moins de 12 ans). Sa propre journée dure environ 10 heures terrestres. La composition exacte de la surface de la planète n'a pas encore été déterminée, mais on sait que le krypton, l'argon et le xénon sont présents sur Jupiter en quantités bien plus importantes que sur le Soleil.

Il existe une opinion selon laquelle l'une des quatre géantes gazeuses est en réalité une étoile ratée. Cette théorie est soutenue par la plupart un grand nombre de Jupiter possède de nombreux satellites - jusqu'à 67. Pour imaginer leur comportement sur l'orbite de la planète, vous avez besoin d'un modèle assez précis et clair du système solaire. Les plus grands d'entre eux sont Callisto, Ganymède, Io et Europa. De plus, Ganymède est le plus grand satellite des planètes de tout le système solaire, son rayon est de 2634 km, soit 8 % de plus que la taille de Mercure, la plus petite planète de notre système. Io a la particularité d’être l’une des trois seules lunes dotées d’une atmosphère.

Saturne

La deuxième plus grande planète et la sixième du système solaire. Comparée à d'autres planètes, sa composition est très similaire à celle du Soleil. éléments chimiques. Le rayon de la surface est de 57 350 km, l'année est de 10 759 jours (près de 30 années terrestres). Une journée ici dure un peu plus longtemps que sur Jupiter - 10,5 heures terrestres. En termes de nombre de satellites, il n'est pas très loin de son voisin - 62 contre 67. Le plus gros satellite de Saturne est Titan, tout comme Io, qui se distingue par la présence d'une atmosphère. De taille légèrement plus petite, mais non moins célèbres sont Encelade, Rhéa, Dioné, Téthys, Iapetus et Mimas. Ce sont ces satellites qui sont les objets d'observation les plus fréquents, et on peut donc dire qu'ils sont les plus étudiés par rapport aux autres.

Pendant longtemps, les anneaux de Saturne ont été considérés comme un phénomène unique. Ce n'est que récemment qu'il a été établi que toutes les géantes gazeuses avaient des anneaux, mais que chez d'autres, ils ne sont pas aussi clairement visibles. Leur origine n’a pas encore été établie, bien qu’il existe plusieurs hypothèses sur leur apparition. De plus, il a été récemment découvert que Rhéa, l'un des satellites de la sixième planète, possède également des sortes d'anneaux.

Si vous avez déjà interagi avec un ouvrage de référence scientifique dans ce domaine, attribuez votre note à ce livre et laissez un commentaire. Ajoutez des livres qui méritent de figurer sur cette liste. Ensemble, grâce aux notes et avis des utilisateurs, nous créerons une évaluation adéquate et utile des encyclopédies pour enfants sur les étoiles et les planètes.

Natalia Opalinskaïa

Cette merveilleuse encyclopédie contient des faits intéressants et détails intéressants sur la nature. Ici, vous trouverez des informations sur toutes les coquilles de la Terre (solide, eau et air) et sur les processus qui s'y déroulent, sur les modèles d'établissement des animaux et des plantes et comment ils se sont adaptés à la vie dans des conditions souvent difficiles. Des informations sont également fournies sur les problèmes qui surviennent dans la nature en raison de l'activité humaine et sur les moyens de les résoudre.... Plus loin

De magnifiques illustrations en trois dimensions aideront les lecteurs à voir de quoi est faite notre planète et à se faire une idée. phénomène naturel, qui sont parfois difficiles à voir dans la réalité.

L'encyclopédie fournira une aide précieuse pour comprendre le monde qui nous entoure. ... Plus loin

Elena Kachur



Comment est structurée notre planète ? Pourquoi les arbres poussent-ils au pied des montagnes et les glaciers se trouvent-ils au sommet ? Pourquoi les vagues se produisent-elles et comment le vent apparaît-il ? Pourquoi l’eau des rivières ne s’épuise-t-elle pas et les mers ne débordent-elles pas ? Quel genre de soleil y a-t-il sous nos pieds ? ... Plus loin

Pour trouver des réponses à ces questions et à bien d'autres, Chevostik et oncle Kuzya repartent en voyage - cette fois à bord d'un nageur volant magique. Les héros voleront autour de notre belle planète, grimperont au sommet des montagnes et descendront dans les profondeurs de la mer, observeront de près les océans, les lacs et les rivières, les continents et les îles, les volcans et les geysers. Pendant le voyage, l'oncle Kuzya parlera des phénomènes naturels les plus importants et expliquera les raisons de leur apparition.

Le livre est destiné aux jeunes enfants âge scolaire. ... Plus loin

• 

  Pendant 150 millions d'années de l'histoire de notre planète, les dinosaures ont régné en maître sur terre, sur l'eau et dans l'air. Sur les pages de notre encyclopédie, nous raconterons et montrerons comment ils vivaient et ce qu'ils mangeaient, à quoi ils ressemblaient, et vous présenterons faits incroyablesÀ propos de ces animaux. Vous découvrirez où ils ont disparu (et ont-ils tous vraiment disparu ?) et vous familiariserez avec l'histoire de la Terre depuis son origine jusqu'à l'apparition de l'homme. Bienvenue à monde mystérieux ces incroyables animaux préhistoriques !... Plus loin

Anatoli Dimarov



"Une autre planète" d'Anatoly Dimarov est une histoire fantastique qui crée une image de la vie dans un futur lointain, où les appartements pourraient être au bicentième siècle et où les gens pourraient voler vers d'autres planètes***. La création a des éléments primitifs, la succession du futur vashtovane donc, abi le moins nocif pour l’environnement. Les œuvres les plus célèbres de l'auteur incluent « Yogo Family », « Idol », « The Ways of Life », « I Will Be People », « Pain and Fury », « Son of the Captain », « Peaks », « Live and Revelation ». », « À cheval » et sous le cheval », « Une autre planète ». Anatoly Dimarov est un écrivain ukrainien, maître de la prose socio-psychologique et auteur de nombreux livres succulents pour enfants.... Plus loin

Kristina Vybornova



Les quelques habitants de la planète, simplement appelée Planetische, attendent depuis de nombreuses années que les Terriens les évacuent, mais pour une raison quelconque, ils ne sont pas pressés. Pendant ce temps, les parents envoient en vacances la fille surnommée Lézard chez sa grand-mère, qui vit à côté du mystérieux et une réserve terrible... Pendant ces vacances, le Lézard et ses amis trouveront des réponses à de nombreuses questions : pourquoi les animaux de Planetishchi ne quittent jamais la Réserve, et pourquoi il y a tant de ruines de demeures aux alentours, et pourquoi ils ne viennent pas pour eux de la Terre... Ou peut-être que les enfants sauront expliquer un malentendu séculaire et changer la vie de l'ensemble des Planetischi ?... Plus loin

L'encyclopédie illustrée est une publication de référence indispensable sur Monde incroyable, dans lequel nous vivons. Avec l'encyclopédie, vous ferez un voyage inoubliable à travers notre vaste planète : sur terre et sur mer, dans l'atmosphère et dans l'espace, vous découvrirez comment notre planète est apparue, vous vous familiariserez avec le monde des sphères naturelles de la Terre - l'atmosphère, l'hydrosphère, la lithosphère, ainsi que la structure interne du globe. L'encyclopédie vous parlera du relief sous une forme accessible la surface de la terre, la composition et les propriétés des roches, des minéraux, sur les forces internes de la Terre (mouvement des plaques lithosphériques, volcans, geysers, tremblements de terre), ainsi que sur la flore et la faune.... Plus loin

Grande encyclopédie pour enfants. Planète Terre est une excellente encyclopédie moderne pour enfants, qui servira d'outil de référence indispensable et racontera au lecteur curieux tous les secrets de notre planète.

Pour une introduction plus passionnante aux documents de l'encyclopédie, la publication propose une variété de mini-jeux avec des niveaux de difficulté réglables, ainsi que des tests pour tester les connaissances.

Grâce à une navigation pratique et à un système de recherche, le disque peut être utilisé comme ouvrage de référence, vous permettant de trouver rapidement des informations intéressantes et, si nécessaire, de créer des signets ou de les imprimer.

L'encyclopédie s'adresse aux enfants curieux d'âge scolaire, ainsi qu'à leurs parents et enseignants.

* Notre planète

* Structure interne Terre

* Mouvement la croûte terrestre

* Relief terrestre

*Coquille d'eau

* Coque aérienne

* Coquille de vie

* L'humanité sur Terre

* Continents et océans

G.P. Shalaeva



De quoi sont faites les étoiles ? Le Soleil brille-t-il toujours de la même manière ? Les planètes peuvent-elles entrer en collision ? Quelle planète possède les plus hautes montagnes ? Pourquoi les continents bougent-ils ? Qu'est-ce qu'une ceinture sismique ? Quelles sont les causes des bouffées de chaleur ? Comment les météorologues prédisent-ils la météo ? Réponses à celles-ci et à d’autres Vous trouverez des questions dans notre livre. Chaque petit sera heureux de l’étudier d’un bout à l’autre pour découvrir ce que parents et amis ne savent pas déjà ! Les choses les plus intéressantes sur les étoiles, les nôtres et les autres planètes – pour les plus curieux !... Plus loin

• 

  Le livre ouvre au jeune lecteur le monde merveilleux de la géographie - la science de la Terre. Il raconte l'histoire de navigateurs et de voyageurs célèbres, de la structure de la Terre et des minéraux, des raisons pour lesquelles les tremblements de terre se produisent et de la naissance des ouragans. Le livre présente les habitants différentes zones naturelles et continents de la Terre.... Plus loin

Daria Ermakovitch



Notre maison natale- planète Terre. Mais que savons-nous d’elle ? Oui, la Terre est ronde, elle tourne autour de son axe, elle a des continents, des mers et des océans. Cependant, avez-vous déjà réfléchi à ce qui se trouve à l'intérieur de notre planète, aux causes catastrophes naturelles Comment la Terre est-elle apparue en premier lieu ? peut-être a-t-il toujours existé ? Le livre que vous tenez entre vos mains vous dira, sinon absolument tout, du moins beaucoup de choses sur la planète Terre. Vous apprendrez en quoi le temps diffère du climat, les phénomènes naturels inhabituels, les secrets cachés de l'océan mondial, le fait que la surface de la Terre n'est pas du tout aussi lisse que celle que nous voyons sur le globe, et bien plus encore. De plus, le livre contient de nombreuses belles illustrations qui vous aideront à mieux percevoir les nouvelles informations. Voulez-vous tout savoir immédiatement sur tout ce qui existe sur Terre ? Alors n'hésitez plus : ouvrez simplement ce merveilleux livre et vous êtes assuré non seulement d'une lecture passionnante, mais aussi de nouvelles connaissances !... Plus loin

Pour l'âge de l'école primaire. ... Plus loin

Dmitri Kochevar



Notre planète abrite une grande variété d'animaux. Mais nous n’en avons vu que quelques-uns en direct. Mais comme ce serait formidable de caresser la crinière du roi des bêtes, un lion, ou de monter sur un éléphant géant. Tout cela est tout à fait possible si vous ouvrez ce livre ! Après tout, vous avez remet une édition unique avec réalité augmentée (AR) sous forme de jeux 3D interactifs. Cela signifie que vous ne ferez pas seulement connaissance avec les animaux de la Terre en lisant le texte et en regardant les illustrations, mais que vous les verrez en mouvement et en volume : une girafe au long cou, un hippopotame maladroit et même un crocodile assoiffé de sang. comparaître devant vous. Accomplissez des tâches et apprenez-en davantage sur la faune sauvage ! Et des effets spéciaux visuels et sonores réalistes. qui accompagnent le jeu rendront la lecture de ce livre encore plus amusante.... Plus loin

Anastasia Orlova



Dans ce livre avec des poèmes amusants et de belles images, vous pouvez lire tant de choses intéressantes : sur les saisons, sur la mère et la grand-mère, sur les drôles de petits animaux et sur tout ce qui entoure les enfants à la maison, dans la rue et dans Jardin d'enfants! ... Plus loin

Pour la lecture des adultes aux enfants de moins de trois ans. ... Plus loin

Viatcheslav Likso



Il y a tellement de choses mystérieuses cachées dans le monde étonnant de l'espace que tout le monde s'y intéresse, littéralement dès la première année. Comment le Soleil affecte-t-il nos vies ? Combien y a-t-il de constellations dans le ciel ? Qui a révélé le secret du mouvement planétaire ? Pourquoi la Grande Ourse et la Petite Ourse sont-elles ainsi appelées ? OMS a-t-il été le premier à marcher sur la lune ? Trou noir : qu'est-ce que c'est ?... Plus loin

Une académie divertissante pour enfants a ouvert ses pages avec hospitalité pour répondre à toutes les questions qui se posent et leur donner l'opportunité d'en apprendre davantage sur chaque planète du système solaire, les satellites et autres. corps célestes et des phénomènes. En lisant notre livre, les écoliers curieux découvriront bien des nouveautés sur notre univers infini, vous dévoilera nombre de ses secrets, découvrez comment science moderne explore le vaste espace. Le texte est écrit dans un langage simple, ce qui le rend accessible à la perception. De plus, tous les supports sont accompagnés d'illustrations visuelles colorées, ce qui rend les cours sur la science de l'univers et des planètes encore plus divertissants, et les informations sont absorbées beaucoup plus rapidement : comme on dit, il vaut mieux voir une fois qu'entendre cent fois !

Pour l'âge du collège. ... Plus loin

Irina Travina



• Irina Travina

  

  Ce livre présentera le plus jeunes lecteurs avec notre maison commune - la planète Terre. Ils recevront les toutes premières idées sur le système solaire et la structure de la Terre, sur divers phénomènes naturels se produisant sous terre, sur terre et dans l'atmosphère, sur les continents et les océans, ainsi que caractéristiques de la flore et de la faune.... Plus loin

Comment faire découvrir les planètes du système solaire aux enfants ? Cette question intéresse non seulement les enseignants, mais aussi les parents qui souhaitent faire découvrir à leurs enfants observations astronomiques. Il est préférable de commencer une description du système solaire par l’étoile la plus brillante – la source de chaleur et d’énergie.

Par exemple, vous pouvez raconter aux enfants que la planète est apparue à la suite d’une violente explosion de plusieurs étoiles survenue il y a près de 4,5 milliards d’années.

L'origine du système solaire a été étudiée par des astronomes anciens, essayant de relier le Soleil aux phénomènes survenus sur Terre.

Planètes du système solaire

Son centre est le Soleil, autour duquel huit planètes se déplacent sur leurs propres orbites, chacune mérite une attention particulière.

Un fait intéressant est que jusqu'en 2006, Pluton faisait également partie de la structure du système solaire, l'appelant la neuvième planète. Mais après avoir déterminé la taille de la planète et la distance au Soleil, les astronomes ont découvert qu'il s'agissait d'une planète naine et ont donc commencé à la relier à la ceinture de Kuiper.

Division en groupes

En examinant la structure du système solaire avec des écoliers, on peut constater que toutes les planètes sont divisées en groupes :

• groupe terrestre;
• géantes gazeuses.

Le premier groupe comprend les planètes suivantes : Vénus, Mercure, Mars, Terre. Ils sont de petite taille, ont une surface rocheuse et sont les plus proches du Soleil.

Les géantes gazeuses comprennent : Neptune, Uranus, Saturne, Jupiter. Ces planètes sont caractérisées par de grandes tailles. Certains ont des anneaux constitués de poussière glacée et de morceaux rocheux.

Soleil

C'est impossible sans une histoire sur cette star. C’est autour d’elle que tournent les planètes et les satellites du système solaire. Consiste en corps célesteà partir de l'hélium et de l'hydrogène. L'âge du Soleil est de 4,5 milliards d'années. Actuellement, il se trouve au centre de son cycle de vie et sa taille augmente progressivement. Après le même nombre d’années, l’étoile s’étendra et se rapprochera de l’orbite terrestre.

C'est le Soleil qui est la principale source de lumière et de chaleur de la Terre. La star change d'activité tous les 11 ans. Les températures à sa surface sont si élevées qu'aucun appareil spécial n'a encore pu s'approcher de l'étoile et prendre des photos nettes.

Groupe Terre

L'astronomie pour les enfants comprend un aperçu de chaque planète.

Mercure est une planète que l’on peut appeler la plus petite du système solaire.

Son diamètre n'est que de 4879 kilomètres. Mercure est la plus proche du Soleil. Pendant la journée, la température sur la planète est d'environ +350 degrés Celsius et la nuit, elle descend à -170 degrés.

Si on la compare à une année terrestre, Mercure effectue une révolution complète autour du soleil en 88 jours, et un jour équivaut à 59 jours terrestres. Les astronomes ont pu établir que la vitesse de rotation de Mercure autour du Soleil change périodiquement.

Mercure n'a pas d'atmosphère, c'est pourquoi la planète est souvent attaquée par des astéroïdes laissés à la surface. grande quantité cratères.

En raison de sa proximité avec l’étoile la plus brillante de notre Galaxie, Mercure est peu étudiée. Les astronomes ont pu détecter de l'hélium, de l'oxygène, de l'argon, de l'hydrogène et du sodium sur la planète. Quel secret cache cette planète du système solaire ?

Pour les enfants, on peut noter que selon une version, Mercure est considéré comme ancien, mais les preuves de cette théorie n'ont pas encore été trouvées.

Vénus

Cette planète est la deuxième plus éloignée du Soleil. Sa taille est proche de celle de la Terre, son diamètre est de 12 104 kilomètres. Quant aux autres paramètres, ils diffèrent sensiblement de notre planète.

La durée d'un jour sur Vénus est de 242 jours terrestres, l'année dure 255 jours. 95% de l'atmosphère est gaz carbonique, c'est pourquoi un effet de serre se crée sur Vénus, entraînant une température de 475 degrés Celsius. Il a été possible de détecter 0,1 % d’oxygène et 5 % d’azote dans l’atmosphère.

Il n'y a pratiquement aucun liquide sur Vénus, elle est recouverte de lave basaltique gelée. Il existe une version intéressante selon laquelle il y avait autrefois des océans sur la planète, mais en raison de la température élevée, ils se sont évaporés et le vent solaire a emporté la vapeur dans l'espace.

Des vents faibles sont observés à proximité de la planète, mais à une altitude de 50 kilomètres, leur vitesse augmente considérablement et atteint 300 m/s.

Un grand nombre de collines et de cratères ont été découverts sur la planète, qui ressemblent aux continents terrestres. La formation de cratères est due au fait que la planète possédait autrefois une atmosphère moins dense.

Comme trait distinctif Vénus se distingue par son mouvement d’est en ouest, ce qui est inhabituel pour les autres planètes. La raison de cette anomalie est la capacité de son atmosphère à réfléchir complètement la lumière du soleil. Vénus n'a pas de satellites naturels.

Terre

Lorsqu’on parle du nombre de planètes qu’il y a dans le système solaire, on ne peut manquer de mentionner notre Terre. Elle est située à 150 millions de kilomètres du Soleil. Cet éloignement explique la température confortable sur notre planète, propice à eau liquide. C'est pourquoi la Terre dans le système solaire est la seule planète sur laquelle il y a de la vie.

Plus de 70 % de sa surface était recouverte d'eau. Il existe une version selon laquelle il y a plusieurs milliers d'années l'atmosphère contenait de la vapeur, ce qui permettait de créer en surface la température nécessaire à son passage à un état d'agrégation liquide.

La Terre est une planète particulière du système solaire. Après tout, son atmosphère contient de l'oxygène, nécessaire au processus de photosynthèse ainsi qu'à la respiration des organismes vivants.

Le diamètre de notre planète est de 12 742 km.

La durée d'un jour terrestre est de 23 heures 56 minutes 4 secondes. Quelle est la particularité de cette planète du système solaire ? Il sera intéressant pour les enfants d'apprendre que dans les profondeurs de la planète se trouvent d'énormes plaques tectoniques, lorsqu'elles entrent en collision, le paysage change.

En plus de l'oxygène, l'atmosphère terrestre il y a des gaz inertes et 77 % sont de l'azote.

Quelles autres caractéristiques possède cette planète du système solaire ? Pour les enfants, vous pouvez préparer une histoire sur la façon dont satellite naturel La planète est représentée par la Lune, qui est toujours tournée vers la Terre d'un côté.

Mars

Essayons de découvrir le secret de la planète « rouge » du système solaire. Pour les enfants, il faut savoir que Mars est la quatrième planète en partant du Soleil. Elle est beaucoup plus petite que la Terre, son rayon n'est que de 6779 km. La planète autorise des différences de température de -155 degrés à +20 degrés à l'équateur.

Mars a un champ magnétique insignifiant et une atmosphère très mince, donc radiation solaire pénètre sans entrave à la surface de la planète. Répondant à la question de la possibilité de l'existence de la vie sur la planète, les scientifiques arrivent à la conclusion que les êtres vivants ne peuvent survivre qu'à l'intérieur de Mars.

Des appareils automatiques qui examinaient la surface de la planète ont découvert des glaciers et des lits de rivières asséchés. Le sable martien contient de l'oxyde de fer, qui donne à la planète sa couleur rouge.

Les gens viennent souvent ici tempête de sable, qui sont destructeurs. 96 % de l'atmosphère de Mars est constituée de dioxyde de carbone et la teneur en vapeur d'eau et en oxygène est minime. La planète possède deux satellites : Deimos et Phobos. Ils sont de petite taille et ont une forme inégale, semblable à celle des astéroïdes.

Géantes gazeuses

Lorsqu’on discute du nombre de planètes dans le système solaire, on ne peut ignorer Jupiter, Uranus et Saturne.

La plus grande planète du système solaire est Jupiter. Le diamètre de cette planète est 19 fois plus grand que celui de la Terre. La majeure partie de la planète est composée d'argon, de xénon et de krypton. Il y a de l’hélium et de l’hydrogène dans l’atmosphère de cette planète, mais il n’y a pas d’eau à la surface. Jupiter possède environ 67 satellites. Parmi les plus grands figurent : Europe, Callisto, Io, Ganymède.

Saturne est la deuxième plus grande planète du système solaire. Sa composition est similaire à celle du Soleil. L'atmosphère de la planète contient de l'hydrogène et une petite quantité d'hélium. Dans ses couches supérieures, on observe souvent aurores et des orages.

Saturne est unique car elle possède 65 lunes et plusieurs anneaux constitués de petites particules de glace et de formations rocheuses.

Uranus est la troisième plus grande planète et la septième plus grande planète après le Soleil. Les astronomes l’appellent une « planète de glace » car sa température à la surface est de -224 degrés.

Parmi les 27 satellites d'Uranus, les plus grands sont : Umbriel, Titania, Oberon, Miranda.

Neptune est appelé à juste titre. Les scientifiques ont découvert que sur cette planète, la vitesse du vent atteint 700 m/s. La plus grande des 14 lunes de cette planète est Triton.

Conclusion

Afin d'intéresser les enfants à la recherche astronomique, l'enseignant doit choisir le bon matériel pour une première connaissance des planètes du système solaire. Les écoliers s'intéressent aux légendes et aux mythes racontés de telle manière que les enfants souhaitent trouver de manière indépendante des informations sur chaque planète.

Astronomie - science ancienne sur l'Univers, dont le sujet d'étude est objets spatiaux, ainsi que les processus et phénomènes associés.

Depuis le premier vol humain dans l'espace, la principale réponse des enfants à la question « Que veux-tu devenir ? » fut la réponse « Cosmonaute !

L'intérêt des gens pour l'espace ne s'estompera jamais, il nous attire par ses secrets et son ampleur universelle. En regardant le ciel étoilé, les gens se sont toujours posés les principales questions.

Aujourd'hui, à l'époque fusées spatiales, satellites et rovers lunaires, nous avons quelque chose à dire à nos enfants.

Cependant, l’ampleur de l’univers est difficile à imaginer, même pour un adulte.

Il ne reste plus qu'à comprendre à quel point il est intéressant de parler de l'espace à son enfant et de lui initier les premières bases de l'astronomie.

Comment dire

Compte tenu des caractéristiques de l’enfance, il est très important de rendre l’histoire simple et efficace. Pour ce faire, vous pouvez utiliser des expériences visuelles ; nous décrivons ci-dessous un exemple de telles expériences. Ainsi, il sera beaucoup plus facile pour l'enfant de se familiariser avec des notions thématiques qui lui sont difficiles.

Aujourd'hui, les parents se voient proposer un grand nombre de matériels thématiques qui peuvent également être utilisés dans leur histoire.

Enfants âge préscolaire Ils absorbent parfaitement les informations présentées sous une forme ludique, sous la forme d'un conte de fées ou d'un poème.

Et si vous parvenez à surprendre et à charmer l’imagination d’un enfant, peut-être que celui-ci s’intéressera non seulement à l’astronomie, mais tombera également amoureux de cette science.

Lorsque vous parlez de l'espace à votre enfant pour la première fois, pensez au fait que peut-être, en tant qu'adulte, en regardant les étoiles, il se souviendra de vos activités et sourira.

Que dire

Introduction

Regarde le ciel. Il semble que ce soit très proche - étendez votre main et touchez le soleil ou la lune, mais que se passe-t-il si vous grimpez sur le sommet de votre tête grand arbre, alors vous vous retrouverez à côté d'eux. Mais en réalité, ce n’est pas le cas. Ni nous ne pouvons atteindre le ciel avec nos mains, ni les arbres avec leurs cimes. Le soleil, la lune et les étoiles sont très loin de nous. Ce sont de grandes planètes vers lesquelles vous devez voler dans un vaisseau spatial.

Il y a 8 planètes dans le système solaire. Ils tournent tous autour du Soleil, constamment sur la même trajectoire, appelée orbite. Et l'une de ces planètes est notre Terre.

Que dire :

Le soleil est grand et très planète chaude- c'est une étoile, une boule énorme et chaude. Elle est très lointaine, mais la chaleur de ses rayons atteint toutes les planètes qui tournent autour d'elle, et la nôtre aussi. C'est pour ça qu'il fait chaud ici.

Toutes les étoiles ne sont pas comme le Soleil. Il existe des petites étoiles, des moyennes et des énormes, plus grandes que le Soleil.

Les étoiles les plus brillantes du ciel sont l’étoile polaire et Sirius.

Le soleil est bien plus grand que notre planète. Si vous les comparez, c’est comme une pastèque et un petit pois.

Matériel visuel :

Pour comparer la taille du Soleil avec la taille de la Terre, vous pouvez prendre une citrouille ou une pastèque et un pois. Le pois est notre Terre, la citrouille est le Soleil.

La terre est autant plus petite que le soleil qu’un pois est plus petit qu’une citrouille.

Lune

Que dire :

La Lune est un satellite de notre planète, elle se situe uniquement trois jours façons.

La Lune se déplace autour de la Terre dans le sens inverse des aiguilles d'une montre.

Nous ne voyons la lune que la nuit. La lune, telle que nous la voyons dans le ciel, n’a pas toujours la même forme. On distingue les phases de lune suivantes : nouvelle lune, croissant de lune, premier quartier de lune croissante, lune croissante, pleine lune puis décroissante : lune décroissante, quartier de lune décroissante, croissant de lune décroissante, nouvelle lune à nouveau.

Si le croissant dans le ciel ressemble à la lettre C, alors la lune est « vieille » et décroissante. Si nous dessinons visuellement un bâton et obtenons la lettre P, alors la lune grandit.

Ces phases peuvent être représentées pour l'enfant sur papier ou en les découpant dans du carton de couleur.

Matériel visuel :

Pour démontrer pourquoi la lune est tantôt ronde, tantôt en forme de croissant, prenez une lampe de table ordinaire et une boule. Réalisez une expérience ensemble en créant une lune à la maison. Montrez à votre enfant que l'on ne voit que la partie éclairée du ballon.

notre planète

Que dire :

Notre planète – la planète Terre – est entourée d'une atmosphère. Il s'agit d'une couche protectrice qui protège les habitants du rayonnement ultraviolet solaire, ainsi que de la plupart des météorites. Cela peut être comparé à une couverture d’air. C'est grâce à lui que notre planète possède l'air que nous respirons.

La différence la plus importante entre notre planète et les autres est la présence de vie sur elle.

On pense que le reste de l’espace est sans vie. La foi et le désir des gens de trouver la vie sur d'autres planètes nous poussent à concevoir vaisseaux spatiaux voyager dans l'espace pour l'étudier.

Matériel visuel :

Vous pouvez faire bouillir un œuf de poule et utiliser son exemple pour expliquer à votre enfant ce qu’est l’atmosphère terrestre. Notre planète est entourée d’une atmosphère multicouche, tout comme le jaune d’un œuf est entouré de blanc.

Autres planètes du système solaire

Que dire :

Il n'y a que 8 planètes dans le système solaire.

Le plus grand d'entre eux est Jupiter. Et le plus intéressant est Saturne, car il est entouré d’énormes anneaux.

Jupiter, Uranus et Neptune ont également des anneaux, mais ils ne sont pas visibles depuis la Terre.

Pluton fut l'un des derniers à être découvert. Initialement considérée comme la neuvième planète, elle a été découverte en 1930. Mais, au fil du temps, elle a été classée dans une autre catégorie de corps cosmiques, les « planètes naines ».

Les planètes sont considérées comme des corps cosmiques qui :

• tourner autour d'une étoile (dans le cas du système solaire, c'est le Soleil) ;
• ont leur propre gravité, ce qui explique leur forme sphérique (ronde) ou proche de la sphère ;
• ne sont pas situés à proximité d’autres grands corps similaires ;
• ne sont pas une star.

Matériel visuel :

Pour mémoriser les noms de toutes les planètes du système solaire, vous pouvez apprendre une courte comptine :

Toutes les planètes dans l'ordre

Chacun d'entre nous peut nommer :

Un - Mercure,
Deux - Vénus,
Trois - Terre,
Quatre - Mars.
Cinq - Jupiter,
Six - Saturne,
Sept - Uranus,
Derrière lui se trouve Neptune.
Il est le huitième consécutif.
Et après lui, alors,
Et la neuvième planète
Appelé Pluton.

Étoiles

Que dire :

L'étoile la plus proche de nous est le soleil.

Il existe un grand nombre d’étoiles dans l’espace qu’on ne peut compter.

Toute étoile est une boule de gaz chaude formée à partir de molécules d’hydrogène réunies.

Un amas d'étoiles forme des constellations.

Matériel visuel :

Pour savoir pourquoi le soleil brille si fort, prenez une lampe de poche ordinaire ou des étoiles au phosphore. Lorsque les lumières sont éteintes, tenez-les près de votre bébé pour qu'il puisse voir à quel point elles brûlent.

Déplacez-vous ensuite lentement jusqu'au fond de la pièce, démontrant que les objets lumineux, en s'éloignant, deviennent petits et fanés. Expliquez que les étoiles paraissent petites uniquement parce qu’elles sont très éloignées de nous.

Les télescopes nous aident à les voir de plus près en zoomant sur les images des étoiles et en nous permettant de mieux les voir.

Comment vole une fusée

Que dire :

Le 12 avril, notre pays célèbre la Journée de l'astronautique. En ce jour de 1961, le rêve de notre peuple de voler dans l'espace est devenu réalité : le premier cosmonaute de l'histoire, Yuri Alekseevich Gagarin, a volé dans l'espace à bord du vaisseau spatial Vostok-1. Son vol autour de la Terre a duré 108 minutes. Depuis lors, nous célébrons chaque année la Journée de la cosmonautique ce jour-là.

Matériel visuel :

Gonflez le ballon et pincez le trou avec vos doigts. Et puis desserrez vos doigts et votre balle éclatera soudainement vers le haut. Cela se produit parce que l'air s'échappe du ballon. Et quand l’air sera épuisé, la balle tombera. Ballon volait comme une fusée - il avançait tant qu'il y avait de l'air dedans.

Une fusée vole dans l’espace en utilisant à peu près le même principe, sauf qu’à la place de l’air, elle contient du carburant. En brûlant, le combustible se transforme en gaz et reprend feu.

Une fusée est composée de plusieurs parties appelées étages, et chaque étage possède son propre réservoir de carburant.

Le premier étage manque de carburant, il tombe et le moteur du deuxième étage se met immédiatement en marche et transporte la fusée encore plus vite et encore plus haut. Ainsi, seul le troisième étage – le plus petit et le plus léger – atteint l’espace. Il lance la cabine avec l'astronaute en orbite.

Jeux sur le sujet

1. Jeu "Qu'allons-nous emporter avec nous dans l'espace"

Disposez les dessins devant votre enfant et demandez-lui de choisir ce qu'il peut emporter avec lui dans le vaisseau spatial.

Il peut s'agir des images suivantes : un livre, un cahier, une combinaison spatiale, une pomme, des bonbons, un tube de semoule, un réveil, une saucisse.

2. Jeu "Dictionnaire spatial"

Le jeu aidera l'enfant à reconstituer son lexique mots liés au thème de l’espace.

Celui qui peut nommer le plus de mots liés à l’espace gagne.

Par exemple : satellite, fusée, extraterrestre, planètes, Lune, Terre, astronaute, combinaison spatiale, etc.

3. Jeu "Dites le contraire"

Le but du jeu est d'apprendre à l'enfant à choisir des mots ayant des sens opposés - des antonymes.

Par exemple:
Lointain -…
à l'étroit -…
grand -…
se lever -…
brillant -…
s'envoler -...
haut -…
célèbre -…
inclure -…
sombre -…

4. Jeu "Naviguer par les étoiles"

Avec votre enfant, imaginez que vous êtes des marins perdus dans Océan Pacifique. Demandez à votre enfant de découper de petites étoiles dans du papier et de les coller au dos de la table pour créer les constellations de la Petite Ourse et de la Grande Ourse.

Couvrez la table avec une couverture - ce sera votre navire, prenez une lampe de poche et montez à l'intérieur. Il fait nuit, la seule boussole a coulé et tout ce que vous voyez, ce sont les étoiles au-dessus de vos têtes (vous pouvez les éclairer avec une lampe de poche).

Montrez à votre enfant comment utiliser les étoiles pour trouver son chemin.

Essayez ensemble, en regardant les étoiles, de déterminer dans quelle direction vous devez naviguer si vous vous dirigez vers l'est.

5. Jeu "Pierres de l'espace"

Chaque cuisine a du papier d’aluminium. Un tel matériau peut facilement se transformer en boules-roches spatiales.

Dispersez-les dans des endroits visibles pour que l'enfant puisse ensuite récupérer ces pierres spatiales. Ensuite, ils peuvent être lancés sur une cible ou simplement dans un bol, pour entraîner la précision.

Livres pour enfants sur le sujet

1. "Ciel étoilé incroyable. Atlas avec autocollants", S. Andreev.

2. "À la découverte de l'espace", Morton Jenkins.

3. "Le professeur Astrocat et son voyage dans l'espace", Dominic Walliman et Ben Newman.

4. « Espace », D. Kostyukov, Z. Surova.

5. "Une astronomie fascinante", E. Kachur.

6. Série "Votre première encyclopédie", livre "Wonderful Planet", maison d'édition "Makhaon".

7. Série "La toute première encyclopédie", livre "Planète Terre", maison d'édition "Rosman".

8. « Mon premier livre sur l'espace », K. Portsevsky, M. Lukyanov.

9. "Étoiles et planètes. Encyclopédie pour enfants", E. Prati.

10. « Les aventures extraordinaires de Petya dans l’espace », A. Ivanov, V. Merzlenko.

Dessins animés sur le sujet

1. Série de dessins animés "Les enfants et l'espace"

2. Dessin animé pédagogique « Planète Terre »

3. Leçons divertissantes de Sahakyants « Astronomie pour les plus petits »

4. "Le secret de la troisième planète"

5. "Je ne sais pas sur la Lune"

7. "Pep Pig", épisode "Un voyage sur la lune"

8. "Chiens étoiles : Belka et Strelka"

9. "Belka et Strelka : aventures lunaires"

10. "Egon et Donchi"

11. "Expédition lunaire Christophe Cullumbus"

12. "Tom et Jerry : Vol vers Mars"

13. "Le mystère de la planète rouge"

14. "Planète 51"

15. "Grande aventure spatiale"

16. "Planète du vent"

17. "Volons vers la lune"

18. "Wally"

19. "Planète au trésor"

20. "Smeshariki : collection de codes PIN"

Matériel pédagogique sur le sujet

• Magazine « Ecole des 7 Nains - 4+ : Les enfants sur les étoiles et les planètes » ;
• Revue « Le monde qui nous entoure », n° 1,5,7 ;
• Carte du système solaire ;
• Cartes thématiques ;



Artisanat spatial pour les enfants

1. Une fusée avec une photo de votre enfant astronaute.

Nécessaire: photo de votre bébé, carton ou papier de couleur.



2. Fusée issue d'une bouteille en plastique.

Nécessaire: bouteille en plastique, chaussette, carton, papier d'aluminium et fil.



3. Projecteur constellation.

Nécessaire: une lampe de poche, des cercles découpés le long du diamètre de la lampe de poche avec des trous en forme de constellation, des moules à cupcakes en papier, de la dentelle.



4. Touchez la case espace.

Nécessaire : boîte en plastique transparent, lentilles, haricots noirs, boules de verre décoratives, paillettes brillantes, jouets spatiaux, petites lanternes.

5. Combinaison de robot spatial.

Nécessaire: grande boîte en carton, ruban adhésif, vieux fils, papier d'aluminium, autocollants, feutres, fantaisie.



Où regarder les étoiles à Moscou

1. Observatoires

Observatoire- une structure et/ou institution scientifique spécialisée utilisée pour l'observation de phénomènes terrestres et/ou astronomiques.

Certains observatoires effectuent des observations uniquement lorsque le temps est clair.

Les horaires d'ouverture des observatoires doivent être précisés avec l'établissement ; veuillez noter que certains observatoires ne sont ouverts que 2 mois d'été par an, d'autres de mai à septembre.

Palais municipal de la créativité des enfants et des jeunes de Moscou

M. Université, st. Kossyguine, 17 ans, cor. 1
Prix ​​: gratuit.

Observatoire astronomique de l'Université d'État de Moscou(Institut astronomique d'État nommé d'après P.K. Sternberg de l'Université d'État de Moscou)

Moscou, perspective Universitetsky, 13
Prix ​​: gratuit.

Observatoire du Planétarium de Moscou

M. Barrikadnaya, Sadovaya-Kudrinskaya, 5, bâtiment 1
Prix ​​: en semaine 250 roubles, le week-end 300 roubles.

Observatoire populaire sur le territoire du parc Gorki

Parc M. Gorki, Oktyabrskaya.
Prix ​​: 200 roubles.

Observatoire populaire sur le territoire du parc Sokolniki

M. Sokolniki, territoire du parc
Prix ​​: 150 roubles.

Du jeudi au dimanche, vous pouvez louer un télescope externe pour 50 roubles.

2. Planétariums

Planétarium -établissement scientifique et éducatif qui démontre sphère céleste avec des étoiles, des planètes et des satellites, des comètes et des météores ; ainsi que les phénomènes associés aux corps célestes.

Planétarium de Moscou

Moscou, rue Sadovaya-Kudrinskaya, 5, bâtiment 1
Prix ​​: à partir de 100 roubles.

Planétarium de la Maison Centrale de l'Armée Russe

Moscou, place Suvorovskaya, 2, bâtiment 32
Prix ​​: 200 roubles.

Planétarium centre culturel Forces armées de la Fédération de Russie

Moscou, place Suvorovskaya, 2, bâtiment 32.
Prix ​​: 200 roubles.