Fragen Sie werden im modernen digitalen Umfeld von Tag zu Tag relevanter. Die Gründe für die Organisation von E-Learning können sehr unterschiedlich sein und eines der Hauptprobleme ist die Wahl des Softwareprodukts zur Implementierung von E-Learning.

E-Learning-System

Das Softwareprodukt „1C: Electronic Learning. Corporate University“ richtet sich an Automatisierung des Lernprozesses im Personalmanagement mittlerer und großer Bildungsunternehmen, Organisation des E-Learnings von betrieblichen Ausbildungszentren und Bildungseinrichtungen unter Einsatz von Fern- und Blended-Learning-Formen. „1C: E-Learning. Corporate University“ ist eine umfassende Lösung zum Aufbau eines E-Learning-Systems sowie zur Verwaltung der Arbeit einer Bildungseinrichtung.

Mit dem Programm „1C: Elektronisches Lernen. Unternehmensuniversität“ Bildungseinrichtung löst Probleme

• Buchhaltung für den studentischen Kundenstamm (Firmen- und Privatkunden)
• Erstellung von Trainingsplänen und -plänen
• Registrierung von Lehrkräften und deren Zuweisung zur Ausbildung
• Erstellen eines Trainingsplans
• Durchführung elektronischer oder konventioneller Tests
• Elektronisches Trainingsprotokoll

Kosten des Softwareprodukts – 97.200 RUB

Notiz! In der Produktlinie 1C: Electronic Learning gibt es zwei einfachere Lösungen, die jeweils einzeln oder alle zusammen verwendet werden können:

• 1C: Elektronisches Lernen. Prüfer. Das Programm ist ausschließlich für die Erstellung einer Testdatenbank und die Durchführung von Tests vorgesehen.
• 1C: Elektronisches Lernen. Kursdesigner. Erstellung umfassender Schulungen, Tests und Wissensüberprüfungen.

Die Einführung von E-Learning löst folgende Probleme:

• Organisation und Durchführung von Schulungen, Management des Bildungsprozesses;

E-Learning-System basierend auf „1C: Elektronisches Lernen. „Corporate University“ löst aktuelle Probleme der Automatisierung des Lernprozesses in Bildungseinrichtungen und spezialisierten Ausbildungszentren.

Zeitrahmen für die Automatisierung des Lernprozesses hängen von den übergeordneten Zielen und Vorgaben ab und davon, wie genau die Aufgabe der Organisation des E-Learnings gestellt wird.

Die Installation und Konfiguration des Automatisierungsprogramms ist an einem Tag abgeschlossen. Als Ergebnis erhalten Sie ein schlüsselfertiges E-Learning-System.

Im System können Sie sofort mit der Eingabe folgender Informationen beginnen:

• Datenbank mit Testfragen
• Katalog der für den Unterricht verwendeten Lehrmaterialien
• Listen der Lehrer
• Informationen zu Studiengruppen und Studienbedingungen.

Einer der Vorteile dieses E-Learning-Automatisierungssoftwareprodukts besteht darin, dass Sie es im Laufe der Arbeit schrittweise erlernen können.

Das bedeutet, dass wir im Prozess der Implementierung eines E-Learning-Systems die wichtigsten Funktionsblöcke identifizieren können, mit denen wir so schnell wie möglich beginnen müssen. Dies könnte beispielsweise die Eingabe von Informationen zu Lehrern, einer Fragendatenbank und einer methodischen Informationsdatenbank umfassen. Wir schulen Sie gezielt in diesen Bereichen.

Sobald Sie verstehen, dass Sie bereit sind, zur nächsten Stufe überzugehen und neue Funktionsteile zu beherrschen, bieten wir Schulungen in neuen Abschnitten an.

Eine Alternative besteht darin, dass Sie das E-Learning-System selbstständig beherrschen und sich nur gelegentlich und bei Schwierigkeiten beraten lassen.

Beachten Sie! Verwendung des Softwareprodukts „1C: Elektronisches Lernen. „Corporate University“ automatisierte den Schulungsprozess des Schulungszentrums "Flieger", das sich auf die Bereitstellung hochwertiger Schulungsdienstleistungen für Ingenieure und technisches Personal für ausländische Flugzeuge spezialisiert hat.

Im Zuge der Einführung von E-Learning wurden Anpassungen unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Luftfahrtindustrie sowie der Geschäftsprozesse des Unternehmens und internationaler Anforderungen an die Einreichung von Dokumenten vorgenommen. Es wurden individuelle Zertifizierungsbögen und Fragebögen entwickelt.

Die bestehenden Mechanismen zur Organisation von E-Learning ermöglichten die Einführung einer Kalenderplanungsfunktion unter Berücksichtigung der Arbeitsbelastung von Lehrkräften, die auch eine Standardfunktion der Organisation von E-Learning ist.

Dank der Verwendung der Technologieplattform 1C:Enterprise 8.3 war es möglich, die Schnittstelle für die Arbeit mit dem Programm in mehreren Sprachen zu implementieren, was für ein internationales Unternehmen sehr wichtig ist.

Der nächste Schritt der Automatisierung ist der Übergang zu einer vollständig elektronischen Form des Lernens unter Nutzung der Funktionen von 1C: Electronic Learning. Unternehmensuniversität“.

„1C: E-Learning. Corporate University“ ist eines der wenigen Softwareprodukte von E-Learning-Systemen, das eine umfassende Automatisierung des Managements des Blended-Learning-Prozesses in Bildungseinrichtungen ermöglicht. „1C:Electronic Learning“ wurde auf der neuen Technologieplattform „1C:Enterprise 8“ entwickelt, die eine Integration mit anderen angewandten Lernautomatisierungslösungen ermöglicht. Dadurch ist es möglich, in anderen Datenbanken gespeicherte Informationen für Schulungszwecke zu nutzen (z. B. kann eine Handelsorganisation ihre Preislisten und Produktbeschreibungen zur Schulung von Verkäufern verwenden) oder Schulungsergebnisse in ein Personalverwaltungssystem hochzuladen.

Die von 1C angebotene Lizenzpolitik ermöglicht die Nutzung für die Arbeit mit 1C: E-Learning. Zuvor erworbene Firmenuniversitätslizenzen. Dadurch können Organisationen, die bereits über Anwendungslösungen des 1C:Enterprise 8-Systems verfügen, die Kosten für die Organisation von Schulungsarbeitsplätzen minimieren und die Möglichkeit der Schulung direkt am Arbeitsplatz nutzen. Bei Verwendung des Produkts 1C: Electronic Learning. Die Corporate University kann über einen bestimmten Zeitraum verteilte Zugangssitzungen organisieren. Dadurch können Sie eine größere Anzahl von Studenten mit einer Arbeitsplatzlizenz schulen, indem Sie Zugriffssitzungen auf die Informationsdatenbank zu unterschiedlichen Zeiten planen.

Anwendungslösung 1C: Elektronisches Lernen. Kurs-Builder, Version 3.0 auf der Schnittstelle entwickelt.

Das Softwareprodukt ist für diejenigen gedacht, die:

• plant die Erstellung elektronischer Multimedia-Kurse und praxisorientierter Tests für den Einsatz im Bildungsprozess (Business-Trainer, Lehrer von Bildungseinrichtungen);
• möchte seine Mitarbeiter selbstständig oder mit geringem Aufwand weiterbilden;
• ist auf der Suche nach einem funktionalen Tool zur Organisation und Durchführung von E-Learning.

Die Funktionalität der neuen Anwendungslösung ermöglicht Ihnen die Automatisierung folgender Aufgaben:

Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Benutzer wurde es in zwei Versionen veröffentlicht: Basic (Einzelbenutzer) und PROF (Netzwerk), die sich in der Funktionalität unterscheiden.

Funktionalität	Basic Ausführung	Ausführung PROF
Mehrspielermodus
Anpassung von Lehrmaterialien
Erstellen Sie Ihre eigenen Kurse
Austausch von Lehrmaterialien zwischen Autoren
Online-Schulung über einen Standardbrowser
Ändern der Konfiguration
Empfohlener Verkaufspreis, reiben.

Im Hauptlieferumfang beider Versionen ist die Plattform enthalten 1C:Enterprise 8.3, Aufbau 1C: Elektronisches Lernen. Kursersteller, eine Dokumentation und eine Einzelplatzlizenz.

Verwendung 1C: Elektronisches Lernen. Kursersteller bietet Kursautoren und Schulungsverantwortlichen eine Reihe von Vorteilen:

• Einfache Erstellung von Lehrmaterialien und Tests dank der Möglichkeit, den Methodologen vertraute Quellmaterialien in elektronische Ressourcen im MS Word-, Excel- oder PowerPoint-Format hochzuladen.
• Möglichkeit des Datenaustauschs mit anderen Softwareprodukten des Systems 1C:Unternehmen 8 und Programme anderer Hersteller ermöglicht es Ihnen, bei der Erstellung von Kursen echte und aktuelle Daten aus Buchhaltungs- und Verwaltungssystemen zu nutzen.

Derzeit nutzen 1C-Partner die Konfiguration aktiv bei der Entwicklung elektronischer Kurse zur Schulung im Umgang mit auf der Plattform erstellten Softwareprodukten 1C:Unternehmen 8.

Die von 1C angebotene Lizenzpolitik ermöglicht die Nutzung der Anwendungslösung 1C: Elektronisches Lernen. Kursersteller Lizenzen 1C:Unternehmen 8 zuvor gekauft. Dies ermöglicht Organisationen, die bereits über Systemanwendungslösungen verfügen 1C:Unternehmen 8, den Aufwand für die Organisation von Ausbildungsplätzen minimieren, die Möglichkeit der Ausbildung direkt am Arbeitsplatz nutzen.

Bei der Verwendung des Produkts 1C: Elektronisches Lernen. Kursersteller Es ist möglich, über einen bestimmten Zeitraum verteilte Zugriffssitzungen zu organisieren. Dadurch können Sie eine größere Anzahl von Studenten mit einer Arbeitsplatzlizenz schulen, indem Sie deren Zugriffssitzungen auf die Informationsdatenbank zu unterschiedlichen Zeiten zuweisen.

Bei der Integration des Kursdesigners mit dem Softwareprodukt 1C: E-Learning. Webkonto für Lehrer und Schüler:

• Studierende und Lehrende, die gleichzeitig im Weboffice arbeiten, nutzen eine unbegrenzte Client-Client-Lizenz für Arbeitsplätze 1C:Unternehmen 8,
• Im Webbüro veröffentlichte elektronische Kurse und Tests stehen zum Lernen auf verschiedenen Arten von iOS- und Android-Mobilgeräten zur Verfügung.

Gleichzeitig ist es für die Arbeit im Webbüro von Lehrern und Schülern nicht erforderlich, Hardware- oder Software-Client-Lizenzen zu erwerben 1C:Unternehmen 8.

Exklusive Rechte zur Konfiguration 1C: Elektronisches Lernen. Kursersteller gehören zur Firma „1C“.

Es ist eines der wenigen Softwareprodukte, die heute dafür entwickelt wurden Automatisierung der Prozesse zur Organisation und Durchführung gemischter (persönlicher und elektronischer) Schulungen. Das Produkt konzentriert sich auf die Lösung von Problemen Ausbildungsmanagement für mittlere und große Unternehmen, betriebliche Ausbildungszentren sowie Bildungseinrichtungen, die Fern- und Blended-Learning anbieten, und ermöglicht Ihnen die Lösung folgender Aufgaben:

Automatisieren Sie Verwaltungsprozesse gemischt (elektronisch und persönlich) Ausbildung;

Organisieren und durchführen E-Learning in einem lokalen Netzwerk und über das Internet;

Erstellen und pflegen Sie Schulungspläne und Veranstaltungspläne;

Überwachen Sie die Wissensaufnahme und führen Sie verschiedene durch testen;

Lernergebnisse analysieren;

Führen Sie Aufzeichnungen über Klassenzimmer und Unterrichtsgeräte.

Hauptfunktionalität des Produkts

Entwicklung von Lehrmaterialien

1C: Elektronisches Lernen. Unternehmensuniversität erlaubt:

Erstellen Sie Schulungsmaterialien mit Texten, Grafiken, Links, Audio- und Videodateien sowie ActiveX-Objekten.

Platzieren und speichern Sie Dateien verschiedener Formate in einer einzigen Informationsdatenbank;

Erstellen Sie elektronische Tests und Übungen mit mehr als 8 Fragetypen und einer facettenreichen Darstellung einiger davon;

Erstellen Sie Glossare mit Begriffen und Definitionen;

Eine Bibliothek mit Lehrmaterialien unterhalten;

Führen Sie eine Volltextsuche in der Informationsdatenbank durch.

Passen Sie Layout, Verhalten und Design von E-Learning-Materialien an.

Schüleraufzeichnungen

Das Produkt ermöglicht Ihnen, die Struktur des Unternehmens zu Schulungszwecken nach juristischen Personen und/oder Verantwortungszentren abzubilden. Es ist möglich, Informationen über Studierende zu importieren (z. B. aus einer Excel-Tabelle oder „1C: Gehalts- und Personalmanagement“) und Listen von Studierenden mit Angabe ihrer Merkmale (vollständiger Name, Telefonnummer, E-Mail usw.) zu führen.

Benutzerverwaltung

Zur Trennung der Zugriffsrechte ist es möglich, Benutzerlisten zu führen und deren Rechte flexibel zu konfigurieren, aufgeteilt in Gruppen oder einzeln. Die folgenden grundlegenden Benutzerrollen werden identifiziert:

Student

Lehrer

Kurator der Ausbildung

Methodist

Administrator

Im Einzelfall können Standardrollen flexibel und entsprechend den Kundenanforderungen konfiguriert werden.

Entwicklung von Trainingsszenarien

Die Möglichkeit, Trainingsszenarien sowohl für Gruppen als auch für Einzelpersonen zu entwickeln, wurde implementiert. Dadurch ist es möglich, die Prozesse der Organisation und Verwaltung verschiedener Schulungsformen in einer bestimmten Organisation zu automatisieren: elektronisch, persönlich oder gemischt. Es können Szenarien für Veranstaltungen unterschiedlicher Art erstellt werden, die dann zu einem einzigen Trainingsprogramm kombiniert werden können. Dabei kann es sich nicht nur um Vorlesungen, Seminare, Selbststudium, sondern auch um Zertifizierungen, Prüfungen etc. handeln.

Organisation und Management des Bildungsprozesses

Ermöglicht Ihnen die vollständige Automatisierung des Lernprozesses:

Lerngruppen bilden;

Zuweisung zu Gruppen von Lehrern und Kuratoren (einer oder mehrere);

Erstellen Sie Trainingspläne;

Führen Sie Aufzeichnungen über die Arbeitsbelastung der Lehrer.

Führen Sie Aufzeichnungen über den vorhandenen Klassenraum (und dessen Belegung) und die Unterrichtsausrüstung.

Den Studierenden ist es möglich, über Umfragen und Fragebögen mit Schulungsorganisatoren zu interagieren (um vorläufige Wünsche herauszufinden oder Rückmeldungen zu Veranstaltungen zu erhalten) sowie einen Informationsaustausch zwischen allen Teilnehmern des Bildungsprozesses durchzuführen: Veröffentlichung von Nachrichten, Nachrichtensystem, Foren, interne Post.

Ausbildung

1C: Elektronisches Lernen. Unternehmensuniversität gibt Möglichkeiten:

Studenten:

Schulungsanfragen selbstständig einreichen,

Bereitstellung des Zugangs zu einem Katalog offener elektronischer Lehrmaterialien,

Sehen Sie sich den Katalog und den Veranstaltungsplan an,

Nehmen Sie E-Learning

Erstellen Sie eine persönliche elektronische Bibliothek,

Sehen Sie sich Ihr persönliches Notenbuch an.

Durchführung von Schulungen:

Schulungsprogramme und Veranstaltungen ansehen,

Machen Sie sich mit den Ergebnissen der Schüler vertraut, die Aufgaben und Tests abschließen

Lernergebnisse ansehen

Geben Sie die Noten der Studierenden im Präsenzunterricht in das Informationssystem ein,

Führen Sie Schulungsunterlagen für jede Veranstaltung, unabhängig von der Form ihrer Durchführung.

Kontrolle des Wissenserwerbs

Mit dem Softwareprodukt können Sie Tests erstellen, um den Wissenserwerb der Studierenden zu überwachen und zu festigen. Zu diesem Zweck gibt es mehr als 8 Arten von Fragen. Einige Fragen können eine facettenreiche Darstellung haben. Tests können verwendet werden:

Zur Eingangsprüfung des Wissensstandes,

Als Zwischenkontrolle bei der Durchführung von Übungen,

Für einen abschließenden Wissenstest nach Abschluss der Ausbildung.

Zur Auswertung der Ergebnisse gibt es für jeden Test ein individuell anpassbares Punktesystem, sowohl automatisch als auch manuell. Die Umrechnung von Punkten in Noten und zurück nach festgelegten Regeln wird unterstützt.

Abrechnung und Analyse von Lernergebnissen

1C: Elektronisches Lernen. Unternehmensuniversität ermöglicht es Ihnen, Aufzeichnungen zu führen, Statistiken für jede Schulungsveranstaltung zu sammeln und zu sammeln: die Anzahl der Personen, die die Schulung abgeschlossen haben, Dauer der Schulung, vergebene Noten, Bewertungen der Veranstaltung und andere Indikatoren. Basierend auf den Trainingsergebnissen ist es möglich, benutzerdefinierte Berichte sowohl für Veranstaltungen als auch für Studenten zu erstellen.

Kostenlose Lernversionen und Zugriff auf Demodatenbanken

Moderne Technologien bieten dem Markt zahlreiche Möglichkeiten, neue, effektivere Formen zur Lösung verschiedener Probleme zu finden. Und Training ist keine Ausnahme. Die Erhöhung der Verfügbarkeit von Wissen, die Beschleunigung des Lernprozesses und die Erzielung schneller Ergebnisse bei gleichzeitiger Kostensenkung sind heute für viele Unternehmen und Organisationen dringende Anforderungen.

Für Bildungseinrichtungen (Universitäten, Hochschulen, Fachschulen, Ausbildungszentren) ist es wichtig, eine elektronische Informations- und Bildungsumgebung aufzubauen, die Informations-, Bildungsressourcen, Lehrmittel und die Verwaltung des Bildungsprozesses vereint.

E-Learning ist heute die fortschrittlichste und sich am schnellsten entwickelnde Form des Wissenserwerbs. Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des modernen Marktes hat 1C eine Reihe von Softwareprodukten herausgebracht 1C: Elektronisches Lernen, konzipiert für die Organisation und Durchführung von elektronischem und integriertem Lernen in kommerziellen und Bildungseinrichtungen.

Heute umfasst die Linie drei Softwareprodukte, mit denen Sie Lernprozesse automatisieren können:

• 1C: Elektronisches Lernen. Corporate University ist ein Fernstudiensystem zur Automatisierung der internen Schulung und Zertifizierung von Personal mittlerer und großer Unternehmen sowie zur Durchführung von elektronischem und integriertem Lernen an Universitäten, Hochschulen und Ausbildungszentren.
• 1C: Elektronisches Lernen. Course Builder ist ein Tool zur Entwicklung elektronischer Kurse und Tests sowie zum Testen von E-Learning.
• 1C: Elektronisches Lernen. Examiner – ein Tool zur Entwicklung elektronischer Tests; Durchführung von E-Schulungen und Tests für Unternehmensmitarbeiter; Akkumulation und Analyse von E-Learning-Ergebnissen.

Und das Softwareprodukt 1C: Electronic Learning, das ihre Fähigkeiten erweitert. Webkonto für Lehrer und Schüler, mit dem Sie den Mehrbenutzer-Webzugriff für Schüler und Lehrer auf die oben genannten vier Produkte organisieren können.

Vorteile der Nutzung von eLearning

Der Einsatz von E-Learning-Tools bietet einer Organisation eine Reihe von Vorteilen.

Für kommerzielle Organisationen ermöglicht der Einsatz von E-Learning:

1. Reduzieren Sie Schulungskosten um 50–70 % ohne Effizienzverluste:
   • Durch den Kauf elektronischer Kurse, die in den meisten Fällen günstiger sind als Präsenzkurse, auch aufgrund der Möglichkeit der wiederholten Nutzung.
   • Aufgrund von Einsparungen bei den Mitarbeiterbewegungen, die durch eine Reduzierung der Anzahl von Dienstreisen zu Schulungszwecken erzielt werden.
2. Erstellen Sie einzigartige Kurse, die die Besonderheiten des Unternehmens, seine Geschäftsprozesse, Produktpalette und verwendeten Technologien berücksichtigen. Moderne elektronische Kursentwicklungstools machen den Prozess der Erstellung interaktiver Multimedia-Kurse auch für Benutzer zugänglich, die keine Programmierqualifikationen haben.
3. Reduzieren Sie die Schulungszeit durch die Möglichkeit, Hunderte und Tausende von Personen gleichzeitig oder verteilt aus der Ferne zu schulen. Gleichzeitig ist der Zugriff auf Schulungsressourcen täglich und rund um die Uhr über das Internet möglich.
4. Erhöhen Sie die Effektivität der Ausbildung durch ein System zur Prüfung und Überwachung der Anwendung des erworbenen Wissens in praktischen Übungen.

Auch für Bildungseinrichtungen (Universitäten, Hochschulen und Ausbildungszentren) bietet E-Learning neue Möglichkeiten.

1. Ermöglicht die Erfüllung der Anforderungen des Landesbildungsstandards für die berufliche Sekundarbildung der dritten Generation hinsichtlich der methodischen Unterstützung der außerschulischen Arbeit der Studierenden und der Begründung des Zeitaufwands für deren Umsetzung sowie der Bereitstellung jeweils pädagogischer Publikationen für die Studierenden Disziplin.
2. Erforderlich, um die Anforderungen des Landeshochschulstandards 3+ hinsichtlich der Funktionalität der elektronischen Informations- und Bildungsumgebung der Hochschule zu erfüllen.
3. Es wird die Überwachungsindikatoren von Bildungsorganisationen hinsichtlich der Zugänglichkeit von Bildung für Menschen mit Behinderungen und Menschen mit Behinderungen verbessern.
4. Ermöglicht die selbstständige Entwicklung elektronischer Schulungen, Tests und Workshops sowie deren Einsatz im Informations- und Bildungsumfeld:
   • Lehrmaterialien zu Bildungsprodukten der Serien „1C: School“, „1C: Laboratory“, „1C: Higher School“, entwickelt auf der Plattform „1C: Education 4. Home“;
   • elektronische Ressourcen der offenen Website der Bundeszentrale für Informations- und Bildungsressourcen;
   • Kurse von Drittanbietern, gesammelt im SKORM 2004-Format;
   • INTUIT-Kurse.

Zertifizierung entwickelter Kurse

Das Unternehmen 1C arbeitet mit Organisationen, Autoren und Einzelunternehmern zusammen, um in Massenproduktion hergestellte elektronische Schulungskurse zu zertifizieren, die mit einem der folgenden Softwareprodukte erstellt wurden:

• 1C: Elektronisches Lernen. Kursdesigner,
• 1C: Elektronisches Lernen. Unternehmensuniversität,
• 1C: Elektronisches Lernen. Bildungsorganisation.

Bewerber für die E-Kurs-Zertifizierung sind:

• Partner des Unternehmens 1C, die Erfahrung in der Schulung von Benutzern und der Erstellung von Lehrmaterialien sowie der Entwicklung spezialisierter und branchenspezifischer Softwareprodukte haben;
• Organisationen, die mit Beratungsunternehmen mit 1C einen Franchisevertrag, einen Kooperationsvertrag oder einen Sondervertrag abgeschlossen haben;
• Universitäten und andere Bildungseinrichtungen.

Zertifizierte elektronische Kurse erhalten Vertriebsmöglichkeiten, die in der Informationsmitteilung Nr. 20086 vom 23. Juni 2015 beschrieben sind. Anregungen und Fragen zur Zertifizierung elektronischer Kurse senden Sie an:

Der pädagogische multimediale interaktive elektronische Kurs „1C: Elektronisches Lernen. Entwicklung elektronischer Kurse und Tests“ richtet sich an:

Beherrschung der Technologie zur Zusammenstellung multimedialer interaktiver Schulungen und effektiver praxisorientierter Tests mit einem der folgenden Softwareprodukte

1C: Elektronisches Lernen. Kursdesigner,

1C: Elektronisches Lernen. Unternehmensuniversität,

1C: Elektronisches Lernen. Bildungsorganisation,

1C: Elektronisches Lernen. Prüfer (ermöglicht nur die Entwicklung von Tests),

Entwicklung praktischer Fähigkeiten im Umgang mit den oben genannten Softwareprodukten.

Bitte beachten Sie, dass dieser Kurs kein detaillierter Leitfaden für ein Softwareprodukt der 1C: E-Learning-Reihe ist, sondern die Möglichkeit bietet, die Funktionalität der Entwicklung elektronischer Kurse und Tests in einer der angegebenen Konfigurationen zu studieren.

Methodiker von 1C:Franchisenehmerunternehmen, Bildungsorganisationen und Unternehmensschulungszentren, die elektronische Bildungsressourcen erstellen;

professionelle Monteure elektronischer Kurse und Tests, die ein neues Tool in der Produktlinie 1C: Electronic Learning beherrschen;

Manager von 1C:Franchisenehmerunternehmen, die die Entwicklung elektronischer Kurse zu speziellen Konfigurationen auf der 1C:Enterprise 8-Plattform organisieren (z. B. Konfigurationen ihres eigenen Designs).

Der Hauptteil der Kursmaterialien wird in Videolektionen präsentiert. Das Textmaterial des Kurses ist eine kurze Zusammenfassung der Videolektionen. Um das Lehrmaterial zu beherrschen, muss der Student alle Aktionen, die in der Informationsbasis ausgeführt und in den Videolektionen des Kurses verstanden werden, selbstständig in seiner eigenen Datenbank wiederholen. Durch die im Kurs verfügbaren Bildungstests, Workshops und Zertifizierungen können Sie die Tiefe der Assimilation des erworbenen Wissens kontrollieren. Die Studierenden haben die Möglichkeit, ihre eigenen Gesamttestergebnisse zu verfolgen. Auf diese Weise können sowohl Selbstschulungen zur Erreichung der höchstmöglichen Punktzahl als auch Firmenschulungen mit der Ermittlung einer Bestehenspunktzahl für die Mitarbeiterzertifizierung organisiert werden.

Der Kurs hat folgenden Aufbau.

1. Die Hauptfunktionen von 1C: Electronic Learning-Produkte für die Entwicklung elektronischer Kurse und Tests.

1.1. Erste Schritte: Programm einrichten, Datenbankvorlage erstellen. Erstellen einer neuen Infobase aus einer Vorlage.

1.2. Erstellen eines elektronischen Kurses: Einstellungen, Erstellen neuer Elemente, Arbeiten mit den Komponenten eines elektronischen Kurses.

1.3. Erarbeitung theoretischer Materialien: Navigationsarten, Elemente des Kursinhalts.

1.4. Entwicklung von Testfragen: Fragebearbeitungsformular, Verwendung von Gruppen von Antwortoptionen, Fragetypen, Fragefacetten, Rubriken.

1.5. Erstellen von Tests: Testtypen, Einrichten eines Tests, Generieren von Tests.

1.6. Erstellen eines Glossars: Eingeben von Glossarbegriffen, Einrichten der Arbeit mit dem Glossar.

2. Entwicklung elektronischer Kurse und Tests mit externen Editoren.

2.1. Strukturierung der Quellmaterialien des Kurses: Materialien zur Übergabe an die Informationsdatenbank, Informationsdatenbanken, Verwaltungsdokumente, Quelldateien.

2.2. Erstellung theoretischer Materialien durch externe Redakteure: MS Word, MS PowerPoint.

2.3. Erstellung von Tests und Glossar durch externe Redakteure: MS Excel.

2.5. Gestaltung und Aktualisierung des Kurses.

3. Aufzeichnen und Bearbeiten von Videolektionen.

3.1. Vorbereitung zur Aufnahme: Ausarbeitung des Unterrichtsthemas, Stimmung vor der Aufnahme, Grundvoraussetzungen für den Raum.

3.2. Detaillierte Informationen in Video-Lektionen: maximale Abdeckung des Themas, detaillierte Antworten auf Fragen, Demonstration der Funktionsweise von Programmen, „Was tun bei Fehlern?“, eine ideale Video-Lektion.

3.3. Voice-Over von Video-Lektionen: Notwendigkeit der Audiobegleitung von Video-Lektionen, emotionale Färbung der Stimme, Kampf gegen Monotonie, Extreme im Voice-Over.

3.4. Anzahl der Takes von Videolektionen.

3.5. Aufnahmewerkzeuge: Verwendung von Mikrofonen, Verwendung eines Headsets zur Tonaufnahme, Tastatur zur Texteingabe, Zeichnen in Video-Tutorials, Programme zum Erstellen von Video-Tutorials.

3.6. Camtasia Recorder: Standardeinstellungen, Bildschirmeinstellungen, Webcam-Einstellungen, Mikrofoneinstellungen, ToolsOptionsGeneral Settings, ToolsOptionsInputs Settings, ToolsOptionsHotkeys Settings, ToolsOptionsProgram Settings, RecordingToolbars, Video Recording Controls.

4.1. Kursseiten, Navigation und Kursdesign.