O'qituvchi: Averchenko M.V.

Element: nemis tili

Dars mavzusi: "Mening kunim. Refleksiv fe'llar. Ajraladigan va ajralmas prefiksli fe'llar. Vaqt ko'rsatkichi"

Dars turi: birlashtirilgan

Dars formati: dars

REJA – DARS XULOSASI

Mavzu: "Mening kunim. Refleksiv fe'llar. Ajraladigan va ajralmas prefiksli fe'llar. Vaqt ko'rsatkichi."

Maqsadlar: 1) Tarbiyaviy: A) talabalarning grammatik ko'nikmalarini shakllantirish:

Refleksiv fe'llar;

Ajraladigan va ajralmaydigan prefiksli fe'llar;

Vaqt ko'rsatkichi.

b) talabalarning leksik ko'nikmalarini shakllantirish:

Yangi LE larni semantiklashtirish va avtomatlashtirish

2) Rivojlanish: talabalarning mantiqiyligini, xotirasini rivojlantirish, o'qish, tinglash, nutq qobiliyatlarini rivojlantirish va takomillashtirish.

3) Tarbiyaviy: kognitiv faollikni shakllantirish, muloqot madaniyatini tarbiyalash

Vazifalar: 1) a) refleksiv fe'llarni kiritish;

ajraladigan va ajralmas prefiksli fe'llarni kiritish va ulardan foydalanishni o'rgatish;

vaqtni aytishga yordam beruvchi iboralar bilan tanishtirish va ulardan foydalanishga o‘rgatish.

b) yangi LElardan foydalanishni semantiklash va avtomatlashtirish

oldingi sinflarda olingan bilim va ko'nikmalarning sifati va o'zlashtirilganlik darajasini aniqlash.

2) talabalarning mantiqiy va xotirasini rivojlantirish, o'qish va tinglash qobiliyatlarini rivojlantirish va yaxshilash.

3) shakl kognitiv faoliyat, muloqot madaniyatini tarbiyalash.

Til material :

A ) yangi : abtrocknen, sich ausruhen, zu Ende sein, gemütlich, im Internet surfen, kostenlos

qalin: Kardinal raqamlar

Darsliklar: ob'ektlar (kitoblar), ko'rgazmali qo'llanmalar (chizmalar, diagrammalar)

Darslar davomida:

1) Org. moment (Rejim L - Kl , L - S 1 , S 2 ):

Guten Tag! Steht auf, bitte. Ich bin sehr froh euch wieder zu sehen. To'g'risi! Wie geht es Ihnen,..? Vetter nima deb o'ylaysiz?

2) Fonetik zaryadlovchi :

Jetzt üben wir die Aussprache.

Sprecht mir, bitte, nach: [ü]:

Früh, überall, die Küche

-[ö]: gewöhnlich, schön

3) Nutq mashqi (Rejim L - Kl , L - S 1 , S 2 ):

Jetzt wiederholen wir die Zahlwörter:

Sagen Sie, bitte, ob es richtig oder falsch ist. Aber zuersst wiederholen wir die folgenden Redewendungen:

Das ist richtig.

Bu yolg'on.

Das stimmt.

Bu juda yaxshi.

Chidab bo'lmas.

13

Das ist dreißig. Stimmmi?

Yo'q, das stimmt nicht. Das ist dreizehn.

50

Das ist fünfzehn. Stimmmi?

Yo'q, das stimmt nicht. Das ist fünfzig.

4

Das ist drei. Stimmmi?

Yo'q, das stimmt nicht. Das ist vier.

5

Das ist sieben. Stimmmi?

Yo'q, das stimmt nicht. Das ist fünf.

9

Das ist zehn. Stimmmi?

Yo'q, das stimmt nicht. Das ist neun.

20

Das ist vierzig. Stimmmi?

Yo'q, das stimmt nicht. Das ist zwanzig.

II. Asosiy Qism dars :

Heute beginnen wir ein neues Thema. Bu "Mein Arbeitstag". Bedeutet das edi?

Arbeit + s + Tag = Arbeitstag

( Ish) ( kun)

Wir werden heute den Arbeitstag beschreiben.

der Arbeitstag - 1) ish kuni2) ish kuni;plish kunlari, ish kunlari.

Mein Arbeitstag boshlandi um 7 Uhr.

Um wie viel Uhr beginnt dein Arbeitstag?

Mein Arbeitstag startnt um…Uhr.

Grammatik material bilan tanishish:

( Trennbare Verben ) (ajraladigan prefiksli fe'llar)

O'qituvchining ko'rsatmalari:

Bugun biz ajratiladigan prefiksli fe'llar bilan tanishamiz. Echib olinadigan qo'shimchalaraus , a , auf , ein , mit , vor , zu har doim urg‘u qilinadi, ajratiladi va gap oxirida qo‘yiladi.

aufstehen (stand auf-aufgestanden)-vi- o'rindan turish, o'rindan turish

Ich stehe sehr früh auf.-IMen uyg'ondimJudaerta.

Er steht um 7 Uhr auf.-Uko'tariladiV 7 soat.

Um wie viel Uhr stehen Sie auf?-ichidaNechao'rindan turishSiz?

Ich stehe um…Uhr auf.

aufmachen (machte auf-aufgemacht) - ochiq

Ich mache das Buch auf.-IMen ochamankitob

zumachen (machte zu-zugemacht)- yaqin

Er macht die Tur zu.-Uyopiladieshik

abtrocknen (trocknete ab-abgetrocknet)- vt- artib oling

Ichtrockne das Geschirr (idishlar) ab. -Imen artamanidishlar.

ausgehen (ging aus- ausgegangen)- tashqariga chiqish

Er geht um 5 Uhr aus.-UchiqadiV 5.

anziehen (zog anangezogen)-

Die Mutter zieht das Kind an.-Onaliboslarbola

ausziehen (zog aus- ausgezogen)-

Ich ziehe die Handschuhe aus.-IMen suratga olyapmanqo'lqop

Schreibt diese Wörter auf!

Ajraladigan prefiksli fe'llardan to'g'ri foydalaning:

Ich _______sehr fruh____. (aufstehen)

Gewöhnlich ______er um 7 Uhr____. (aufstehen)

Um wie viel Uhr _______du___? (aufstehen)

Wir _______ um 5 Uhr ___. (aufstehen)

Ich _______ den Mantel___. ( anziehen)

Du _______ das Kleid ____. (ausziehen)

Grammatik material bilan tanishish ( Untrennbare Verben ) (ajralmas prefiksli fe'llar)

Bundan tashqari, ajralmas prefiksli fe'llar mavjud:

-be, -ent, -er, -hinter, -zer, -ver

Ajralmas prefikslar deyarli har doim urg'usiz va fe'ldan ajralmaydi:

verbringen- o'tkazish

Ich verbringe den Nachmittag mit meinen Freunden.

zerreißen- yirtish

Er zerreißt das Buch.

Verstehen- tushunish

Hammasi bor.

erwachen

Das Kind erwacht um 8 Uhr.

Grammatik materialni avtomatlashtirish:

Ajralmas prefiksli fe'llardan to'g'ri foydalaning:

Ich _______ sehr früh am Morgen. (erwachen)

Grammatik material bilan tanishish ( Refleksiv Verben ) (Refleksiv fe'llar)

sich anziehen- kiyinish

sich ausziehen- yechinmoq

sich duschen- qabul qilishdush

sich freuen- quvonmoq

sich kammen- sochingizni tarang

sich interessieren- qiziqtirmoq

sich waschen- yuzingizni yuving, yuvish

sich ausruhen- dam olish

sich vorbereiten- tayyorlamoq

sich bedanken (bei D für Akk)- rahmat

sich verabschieden ( von D )- xayrlashib

sich setzen- O'tir

Nemis tilidagi refleksiv olmoshning kelishigi shaxs olmoshiga mos keladi, faqat 3-shaxs birlikda. va boshqalar raqamlar shaklga egasich.

ich mich wir uns

du dich ihr euch

er/sie/es sich sie/ Sie sich

ich kammemich wir kämmenuns

du kämmstdich ihr kämmteuch

er/sie/es kämmtsich sie / Siekammensich

Refleks zarrasi dativda bo'lgan bir qancha fe'llar mavjud. talab kabi fe'llar to'g'ridan-to'g'ri ob'ekt, Masalan,sich ( D ) va boshqalar . vorstellen - tasavvur qilmoq.

sich (D) Zähne putzen vafot etdi- tozatishlar

ich putzemir o'lim Zahnewir putzenuns o'lim Zahne

du putzestrej o'lim Zahneihr putzteuch o'lim Zahne

er/sie/es putztsich o'lim Zahnesie / Sieputzensich o'lim Zahne

Grammatik materialni avtomatlashtirish:

Tegishli shaxs olmoshidan foydalaning:

Ich kämme _______am Morgen. (sich kammen)

Meine Schwester zieht_____ issiq an. (sich anziehen)

Wir waschen _____ mit kaltem Wasser.(sich waschen)

Siz _____schnell va. (sich anziehen)

Ihr interessiert ____ für Musik. (juda qiziq)

Du kämmst ____ vor dem Spiegel. (sich kammen)

Hammasi ____ va den Tisch. (sich setzen)

Ich fühle _____ heute schlecht. (sich fühlen)

Vaqt necha ekanligini so'rash uchun siz quyidagi konstruktsiyalardan foydalanishingiz mumkin:

Wie sp ä t ist es?

Wie viel Uhr ist es?

9:00 - Es ist Punkt (genau) neun Uhr.

9:15- 1) Es ist neun Uhr fünfzehn.

2) Es ist fünfzehn Minuten (ein Viertel) nach neun (Uhr).

9:25- 1) Es ist neun Uhr fünfundzwanzig.

2) Es ist fünfundzwanzig Minuten nach neun (Uhr).

3) Es ist fünf Minuten vor halb zehn (Uhr).

9:30- 1) Es ist neun Uhr dreißig.

2) Es ist halb zehn (Uhr).

9:35- 1) Es ist neun Uhr fünfunddreißig.

2) Es ist fünf Minuten nach halb neun (Uhr).

3) Es ist fünfundzwanzig Minuten vor zehn (Uhr).

9:45- 1) Es ist neun Uhr fünfundvierzig.

2) Es ist fünfzehn Minuten (ein Viertel) vor zehn (Uhr).

9:58- 1) Es ist neun Uhr achtundfünfzig.

2) Es ist zwei Minuten vor zehn (Uhr).

3) Es ist kurz vor zehn (Uhr).

4) Es ist gegen zehn Uhr. -Yaqin 10 soat.

10:02- 1) Es ist zehn Uhr zwei.

2) Es ist zwei Minuten nach zehn (Uhr).

3) Es ist kurz nach zehn (Uhr).

Avtomatlashtirish:

Taqlid qiluvchi URU ( Kimga . h . Sagen Sie, ob das richtig ist)

9:00 - Es ist Punkt neun.

8:00 - Es ist genau acht.

8:35 - Es ist acht Uhr fünfunddreißig.

7:02 - Es ist zwei Minuten nach sieben.

6:00 - Es ist Punkt sechs.

10:15 - Es ist zehn Uhr fünfzehn.

11:20 - Es ist zwanzig Minuten nach elf.

Oʻrnini bosuvchi URU (c.s. Korrigiert mich )

9:00 - Es ist genau acht.

8:00 - Es ist zwei Minuten nach sieben.

8:35 - Es ist acht Uhr fünfundzwanzig.

7:02- Es ist fünf Minuten nach sieben.

6:00 - Es ist halb sechs.

10:15 - Es ist drei Uhr fünfzehn.

11:20 - Es ist zwanzig Minuten nach zwölf.

Nutq namunasini kengaytirish uchun URU:

Ich stehe auf. (hm 6 Uhr)

Er macht seine Hausaufgabe (um 7 Uhr)

Sie geht zu Bett (um 12 Uhr)

Er geht ins kolleji (umm 7:30)

Sie erholt sich (um 6 Uhr)

Reproduktiv URU:

- Um wie viel Uhr stehen Sie auf?

- Um wie viel Uhr machen Sie die Hausaufgabe?

- Wie spät ist es?

- Um wie viel Uhr gehen Sie spazieren?

Aniq vaqtni ko'rsating:

7:10; 7:15; 8:25; 8:35; 9:45; 11:10; 12:05; 12:30; 13:45; 16:35; 17:25; 18:20

Matn bilan ishlash

Matndan oldingi bosqich ( Qiyinchiliklarni bartaraf etish):

sich (D) die Zähne putzen- toza tishlar

sich kalt waschen - sovuq suv bilan yuving

das Bett machen- yonilg'i quyish yotoq

gemutlich- qulay

das Ende- oxiri

zu Ende sein- oxiri

surfen (surfte-gesurft) - qidirmoq

im Internet surfen - Internetda ma'lumot qidirish

kostenlos- tekinga

von A bis Z - A dan C gacha, boshidan oxirigacha (A dan Z gacha)

Matn bosqichi (Matnni o'qish):

maqsad yo'nalishi bo'yicha: kirish

shaklda: o'ziga

tarkibni ochish usuli bo'yicha: sintetik

faoliyatni tashkil etish xususiyatiga ko'ra: tayyorlanmagan

Mein Tag von A bis Z

(Erzä hlung von Klaus)

Es ist Morgen. Ich stehe um 6 Uhr auf, mache Gymnastik, putze mir die Zähne und wasche mich kalt. Dann mache ich mein Bett, ziehe mich an und frühstücke. Ich frühstücke gewöhnlich in unserer Küche, wir haben dort eine Essecke. Die Küche ist groß und jahannam. Es ist sehr gemutlich.

Nach dem Frühstück wasche ich das Geschirr (meinen Teller, meine Tasse mit der Untertasse oder mein Glas) va Besteck (Gabel, Messer, Löffel, Teelöffel), trockne es mit dem dem Abtrockner ab und lege eschirrsch rank in den Ges.

Dann ziehe ich mir meine Jacke and laufe ins College. Es ist nicht weit von meinem Haus, darum gehe ich zu Fuß. Es dauert etwa 15 daqiqa. Der Unterricht fangt um 8 Uhr an und ist gegen 13 Uhr zu Ende. Wir haben täglich 6 Stunden Unterricht. Nach dem Unterricht laufe ich in unsere Mensa. Das Essen in der Mensa ist für die Studenten sehr billig (und auch genießbar!-)yeyish mumkin). Danach gehe ich mit meinen Freunden in unseren Computerraum und surfe im Internet. Die Nutzung von Internet, Computern und Bibliothek kostenlos.

Manchmal gehe ich nach dem Unterricht nach Hause, esse zum Mittag und ruhe mich eine Stunde aus. Ich mache ein Mittagsschläfchen oder liege auf meinem Sofa und höre Musik.

Danach mache ich, ich iroda edi. Am meisten bereite ich mich am Nachmittag auf den nächsten Tag vor. Ich mache meine Hausaufgaben. Ich mache sie allein oder mit meinem Freund. Die Zeit vergeht wie im Flug.

Am Abend kommt die ganze Familie zum Abendbrot zusammen. Nach dem Abendessen stehe ich vom Tisch auf und helfe meiner Mutter bei der Hausarbeit. Manchmal verbringe ich den Abend mit meiner Freundin. Sie wohnt nicht weit von mir. Ich komme zu ihr und wir gehen zusammen durch die Stadt spazieren oder in die Disko. Dort tanzen wir und unterhalten uns miteinander und mit unseren Freunden. Um halb elf bringe ich meine Freundin zu ihrem Haus. Wir verabschieden uns voneinander va ich laufe nach Hause.

Zu Hause ziehe ich mich aus, gehe unter die Dusche und dusche mich iliq. Gegen 12 gehe ich ins Bett. So ist mein Tag von A bis Z.

Matndan keyingi bosqich (Matnni tushunishni nazorat qilish):

Matndagi gaplarni toping

es um das Frühstück geht;

es um das Mittagessen geht;

es um das Abendbrot geht.

Matn bo'yicha savollarga javob bering

1.Wer erzählt über seinen Arbeitstag? 2. Klausni xohlaysizmi? 3. Macht er am Morgen edi? 4. Wo frühstückt er? 5. Macht er nach dem Frühstück edi? 6. Fahrt er ins kolleji? 7. Wie lange läuft er ins kolleji? 8. Wann fängt der Unterricht an? 9. Klaus zu Mittag kim? 10. Internetda suzish mumkinmi? 11. Macht er am Nachmittag edi? 12. Wie verbringt er den Abend?

Yo'qotilgan so'zlarni to'ldiring

Ich stehe gewöhnlich … … Uhr … . 2. … putze mir die …, wasche … kalt, trockne mein Gesicht und meine Hände … . 3. Dann mache … mein Bett und ziehe … an. 4. Ich frühstücke gewöhnlich in der… . 5. Nach dem... laufe... ins College. 6. Mein... ist nicht... von meinem Haus, darum gehe ich... . 7. Der Unterricht fängt … 8 Uhr … . 8. Täglich… wir 6 Stunden… . 9. Gegen 13 Uhr … der Unterricht zu Ende und … gehe nach Hause. 10. Zu Hause esse… zu… . 11. Nach dem Mittagessen ruhe ich… aus. 12. Dann... ich meine Hausaufgaben. 13. Ich bereite… auf den nächsten… … . 14. Am Nachmittag helfe... meiner... bei Hausarbeit oder mache, was... will. 15. Manchmal … ich in die Bibliothek oder in den Computerraum meines … . 16. Im Computerraum… ich im Internet. 17. Am Abend kommt die ganze Familie zum … … . 18. Den Abend verbringe … gewöhnlich mit meinen … . 19. Demak... mein Tag von... bis... .

Matnni tinglash

kirish suhbati, ish jarayonida maqsadni belgilash;

Matndagi qiyinchiliklarni bartaraf etish:

die Mutze- qalpoq

der Mantel- palto

mit dem Bus fahren- minish yoqilgan avtobusda

Formulyatsiya kutuvchi vazifalar ( Kimga . h . Sagen sie, ob es richtig oder falsch ist)

Inge steht um 7 Uhr auf (F)

Straßenbahn kollejida joylashgan. (F)

Sie hat 5 Stunden Unterricht jeden Tag. (F)

Inge macht die Hausaufgabe sofort nach dem College. (F)

Matnni dastlabki tinglash.

Ich heiße Inge. Ich bin 15. Mein Tag beginnt um 6 Uhr, denn ich stehe gewöhnlich um 6 Uhr. Zuerst mache ich die Morgengymnastik, dann wasche ich mich mit kaltem Wasser. Frühstück um 6:30. Ich trinke Tee und Esse ein Butterbrot. Nach dem Frühstück wasche ich Geschirr. Dann kämme ich mich und ziehe mich schnell an. Ich ziehe den Mantel und die Mütze an und verlasse das Haus. Ich fahre ins College mit dem dem Bus. Wir haben täglich 6 Stunden Unterricht. Nach dem Unterricht laufe ich in unsere Mensa. Das Essen in der Mensa ist für Studenten sehr billig. Dann fahre ich nach Hause. Zu Hause ruhe ich mich aus, höre Musik oder schlafe. Am Abend mache ich die Hausaufgabe. Um 10 Uhr esse ich mit meiner Familie. Nach dem Abendbrot helfe ich meiner Mutter bei der Hausarbeit. Um 11 Uhr gehe ich unter die Dusche und dusche mich warm. Manchmal lese ich ein bisschen oder surfe im Internet, wenn ich noch Zeit habe. Gegen 12 Uhr bin ich im Bett.

Dastlabki vazifa nazorati.

Yangi shartnoma tuzish

Hören Sie den Text noch einmal und sagen Sie wie Inge den Abend verbringt.

Matnni ikkilamchi tinglash.

Ikkinchi qisqa tutashuvni amalga oshirishni nazorat qilish

Tinglagan matn asosida nutq mashqi.

Und wie verbringen Sie den Tag?

Matn ustidagi ishlarni yakunlash:

Sagen Sie bitte, welche neuen Wörter haben Sie gelernt?

Dialog bilan ishlash

Dialogni rol bo'yicha o'qing. Uchinchi talaba tarjimon rolini bajaradi.

Anton: Klaus, erzähl bitte über deinen Arbeitstag!

Klaus: Kann ich erzählenmi? Täglich bin ich in der Werkstatt oder an der Fachschule.

Javob: Bir lahza yomon! Nicht so allgemein. Bitte ganz ausführlich. Du erwachst und…

K: Oh, bor! Ich stehe auf und gehe in die Toilette. Siz xohlaysizmi? Bu shunchalik ausführlichmi? (Er lacht).

Javob: Yaxshiyamki! Hammasi qiziq.

K: Alles? Alles wie bei allen Leuten. Shuningdek, man steht auf, putzt die Zähne, man wäscht sich kalt oder iliq, zieht sich an, man macht das Bett und geht frühstücken.

Javob: Um wie viel Uhr stehst du auf?

K: Gevohnlich gegen 6.

Javob: Shundaymi?

K: Xo'pmi? Mein Vater geht um 6 schon zur Arbeit, da muss er um 5 aufstehen.

Javob: Das ist wirklich sehr früh. Ich kann nicht sehr früh aufstehen. Nun, du frühstückst und was weiter?

K: Weiter bedanke ich mich bei meiner Oma für das Frühstück und wasche das Geschirr (Teller, Tasse, Untertasse) va das Besteck (Gabel, Messer und Teelöffel). Jetzt erzähle ich wirklich ausführlich. Nima bo'ldi? (Er lacht).

Javob: Warum lachst du weiter?

K: Yaxshimisiz? Man sagt doch: Lachen ist gesund.

Javob: Yo'q. Erzal bitte weiter!

K: Ich werde dir das nächste Mal von A bis Z erzählen. Haqiqatan ham! Leider muss ich laufen. Chus, Anton.

Javob: Tschüss, Klaus.

Test topshiriqlari ( Kontrollaufgaben):

Xuddi shu narsani bitta so'z bilan ayting:

Der Tag fur Arbeit-

Das Brot am Abend -

Der Löffelmo'ynali kiyimlar -

Gabel, Messer, Löffel

Refleksli olmosh kiriting:

Ich kä mme ___ men Morgen.

Meine Schwester zieht ___ schnell an.

Er wäscht ____ issiq.

Du erholst ___ im Ferienlager.

Wir setzen ____ va den Tisch.

Ajraladigan va ajralmaydigan prefiksli to'g'ri fe'llardan foydalaning:

1) Ich _______sehr früh____. (aufstehen)

2) Er _________das Buch ____. (zumachen)

3) Ich ________ die Ferien mit meinen Freunden. (verbringen)

4) Nach dem Frühstück wasche ich Geschirr va _______es___. (abtrocknen)

5) Meine Mutter _____mich sehr gut. (verstehen)

6) Er _________die Tur___. (aufmachen)

7) Ich _________ das Buch ___. (zumachen)

8) Sie _______ sehr tez-tez der Nacht. (erwachen)

9) Ich _______ den Mantel___. (anziehen)

10) Mein Vater _______ diese Woche im Garten. (verbringen)

11) Ich ________ die Ferien mit meinen Freunden. (verbringen)

12) Ich _______ sehr früh am Morgen. (erwachen)

Meine Mutter _____mich sehr gut. (verstehen)

Meine Großmutter verbringt den ganzen Tag zu Hause.

Die Katze _______ das Buch. (zerreißen)

Ihre Eltern_______ sie nicht. (verstehen)

Mein Vater _______ diese Woche im Garten. (verbringen)

Sie _______ sehr tez-tez der Nacht. (erwachen)

To'g'ri vaqtni nomlang:

Ich stehe um (6:00) auf.

Mein Vater arbeitet von 8:00 dan 5:40 gacha

8:15 avs

Soat 20:02 dan keyin

Ich mache die Hausaugabe um (6:00)

Xulosa (baholash)

Die Hausaufgabe: Beschreiben Sie ihren Tag von A bis Z.

13.02.2015 JUMA 04:35 | WEB-GLOBUS

NEMS TILI BOSHLANGANLAR UCHUN. DARAJA A1

Wortschatz zum Thema (mavzuga oid so'zlar):

Anrufen - qo'ng'iroq qiling
aufstehen - tur
fernsehen - televizor tomosha qilish
Frühstück machen - nonushta tayyorlang
spazieren gehen - sayrga boring
ins Bett gehen - yotishga ketadi
zum Deutschkurs gehen - nemis tilidagi darsga boring
Fitness-Studio das, -s - fitnes markazi
Geburtstag der, -e - tug'ilgan kun
Kino das, -s - kino
ins Kino gehen - kinoga boring
anfangen - boshlash
erzählen - aytmoq
keine Zeit haben - vaqtingiz yo'q
früh - erta
spät - kech
ganz - etarli

Nein, ich habe keine Zeit. Ich mache eine Geburtstagsparty. Kommst du mit?

O'lim partiyasini boshlashni xohlaysizmi?

Oh, es ist leider zu spät für mich.

Mein Tagessablauf

6.30: ich stehe auf, mache mein Bett, lüfte das Zimmer va mache Morgengymnastik.

7.00: ich gehe ins Badezimmer. Ich wasche mich, putze mir die Zähne, kämme mich, ziehe mich an.

7.30: Ich frühstucke. Zum Frühstück trinke ich eine Tasse Kaffee va Esse Brot mit Butter und Wurst.

7.50: ich gehe zur Arbeit.

Von 8.30 dan 17.00 gacha.

Von 17.20 dan 18.40 ga qadar Fitness-Studio, Deutschkurs bo'lsin.

19.00: Ich bin gewöhnlich schon zu Hause und mache das Abendessen.

Am Abend gehe ich spazieren oder ins Kino, oder bleibe zu Hause und lese Bücher.

23.50: ich gehe zu Bett.

Refleksiv fe'llar

Nemis tilida refleks olmoshdan refleksiv fe'llar yasaladi sich va, aslida, fe'l. Qaysi fe'llar refleksli va qaysi biri yo'q, ularni yoddan o'rganish kerak, chunki ular bilan bog'liq aniq qonun yo'q.

sich waschen - yuvish

ich wasche mich
du wäschst dich
er wäscht sich
wir waschen uns
ihr wascht euch
sie waschen sich

A1-24 uchun mashqlar:

1. Bo‘sh joylarni to‘ldiring:

A1-23 dars kalitlari:

1. So‘zlarni kiriting:

Fernsehen Herr Wild sieht heute Abend paporotnik.
ausgehen Frau Wild geht heute Abend aus.
anrufen Sie rufen Frau Lei an.
einladen Sie laden Frau Lei ein.
vorhaben Dino hat heute etwas vor.
mitkommen Monika kommt gern ins Teatr mit.

2. Istaklaringizni buyruq gapda yozing:

Räume das Zimmer auf!
Putze das Fenster!
Räume die Wohnung auf!
Spül das Geschirr!
Gießt Blumen!
Dect den Tisch!
Räumt den Tisch ab!
Arbeitet im Garten!

Mavzu: Mening kunim

Früher oder später muss man jeden Morgen aufstehen. Entweder erwacht man von selbst (dann hat man Glück), oder man braucht einen guten Wecker. Men Morgen gibt es nur zwei Sorten von Menschen: alle Frühaufsteher sind frisch, munter und immer gut gelaunt, weil sie ausgeschlafen sind. Die anderen aber setzen sich schläfrig, missmutig, schlechtgelaunt an den Frühstückstisch.

Ertami-kechmi har kuni ertalab turishingiz kerak. Yoki odam o'z-o'zidan uyg'onadi (keyin u omadli), yoki aqlga yaxshi uyg'otuvchi soat kerak. Ertalab odamlar faqat ikki turga bo'linadi: erta turuvchilar yangi, quvnoq va har doim yaxshi kayfiyatda, chunki ular yaxshi uxlagan. Boshqalar esa uyqusirab, baxtsiz va har doim yomon kayfiyatda nonushta qilishadi.

Ich gehöre leider zu den zweiten va kann ohne Wecker um sieben Uhr überhaupt nicht aufstehen. Als ich kleiner war, hat mich die Mutter geweckt, doch jetzt muss sie früher zur Arbeit und hat keine Möglichkeit, das zu tun. Nach der Klingel des Weckers gehe ich ganz langsam ins Badezimmer va dusche mich noch nicht erwacht iliq. Von der Morgengymnastik va vom kalten Wasser ist da keine Rede. Halb angekleidet gehe ich dann in die Küche. Gegen halb acht frühstücke ich, esse aber alles ohne Appetit, obwohl auf dem Tisch die von der Mutter gekochten Eier, Brot, Butter oder andere Speisen stehen.

Afsuski, men ikkinchi guruhga mansubman va odatda soat yettida budilniksiz turolmayman. Yoshligimda onam uyg'otgan, ammo hozir ishga erta borishi kerak, bunga imkoni yo'q. Signal jiringlagandan so'ng, men sekin hammomga boraman va hali uyg'onmagan holda, iliq dush qabul qilaman. Bu erda zaryadlash va sovuq suv haqida gap yo'q. Yarim kiyinib, keyin oshxonaga yo'l oldim. Yetti yarimda men nonushta qilaman, lekin stolda tuxum, non, sariyog 'yoki onam qaynatgan boshqa idishlar bo'lsa-da, ishtahasiz hamma narsani yeyman.

Nach dem Frühstück bin ich schon für den Arbeitstag gerüstet: ziehe mich im hohen Tempo an und mache um acht einen Spurtlauf bis zur Haltestelle, um den Bus nicht zu verpassen. Die Bus-Haltestelle ist nicht ganz nah: man muss bis dahin etwa fünf Minuten laufen. Natürlich gehöre ich zu jenen Passagieren, die gezwungen sind, zweimal am Tage die Strecke zwischen Wohnung und Schule in großer Eile zurückzulegen.

Nonushtadan keyin men ish kuniga tayyorman: men tezda kiyinaman va avtobusni o'tkazib yubormaslik uchun soat sakkizda to'xtash joyiga boraman. Avtobus bekati unchalik yaqin emas: u erga borish uchun taxminan besh daqiqa piyoda yurish kerak. Albatta, men uy va maktab o'rtasida katta shoshqaloqlik bilan kuniga ikki marta sayohat qilishga majbur bo'lgan yo'lovchilardan biriman.

Manchmal überhöre ich den Wecker va verschlafe. Dann komme ich ohne Frühstück zu spät in die Schule und meine Ausrede ist gar nicht originell, denn die Lehrer haben schon tausendmal die Geschichte über den Wecker gehört. Um halb neun fängt die Schule an und dauert bis 14. Um halb 15 bin ich schon meist zu Hause und wärme die von der Mutter zubereiteten Speisen. Das Mittagessen wird schnell eingenommen va da bin ich ganz frei.

Ba'zan signalni eshitmay, uyg'onaman. Keyin maktabga nonushtasiz va kechikib kelaman va mening uzrlarim asl emas, chunki o'qituvchilarim budilnik haqidagi hikoyani ming marta eshitishgan. Maktab sakkiz yarimda boshlanadi va soat 14:00 gacha davom etadi. Soat 15 yarimda men odatda uydaman va onam tayyorlagan idishlarni qizdiraman. Tushlik tezda yeb bo'ldi va endi men butunlay bo'sh edim.

Danach kann ich entweder Sport machen oder mit jemandem aus meiner Clique spazieren gehen. Unsere Fußballmannschaft versammelt sich manchmal im Hof ​​​​and wir veranstalten Wettkämpfe mit den Fußballern der Nachbarhäuser. Dreimal pro Woche (jeden Montag, Mittwoch, Freitag) wird von mir die Arbeitsgemeinschaft für junge Techniker besucht, wo wir verschiedene Modelle basteln. An anderen Tagen kann ich einfach mit den Freunden durch die Straßen bummeln. Wir haben immer was zu besprechen, denn wir haben zahlreiche gemeinsame Interessen: Sport, Musik, verschiedene Schulprobleme.

Shunda men yo sport bilan shug'ullanishim yoki guruhimdagi kimdir bilan sayr qilishim mumkin. Futbol jamoamiz gohida hovliga to‘planadi, qo‘shni uylarning futbolchilari bilan musobaqalar tashkil qilamiz. Haftada uch marta (dushanba, chorshanba va juma kunlari) men yosh texniklar guruhiga tashrif buyuraman, u erda biz turli modellarni ishlab chiqaramiz. Boshqa kunlarda men do'stlarim bilan ko'chada kezishim mumkin. Bizda doimo gaplashadigan narsa bor, chunki bizda umumiy manfaatlar ko'p: sport, musiqa, turli xil maktab muammolari.

Leider muss ich gegen 17 Uhr wieder nach Hause, um meine Hausaufgaben zu machen. Dazu habe ich fast den ganzen Abend, aber die sind manchmal so umfangreich, dass ich alles nicht erfüllen kann. Darum bin ich gegen so große Aufgaben. Mehrere meine Schulkameraden sind sogar dafür, Hausaufgaben abzuschaffen. Doch ich verstehe, dass es nützlich ist, etwas nach dem Unterricht zu wiederholen, aber nicht zu viel, denn man merkt sich dann den neuen Stoff viel besser. Und nicht pauken!

Afsuski, soat 17:00 atrofida uy vazifamni bajarish uchun yana uyga qaytishim kerak. Buni qilish uchun menda deyarli butun oqshom bor, lekin ba'zida uy vazifasi shunchalik kengki, men hammasini bajarolmayman. Shuning uchun men bunday katta vazifalarga qarshiman. Bir necha sinfdoshlarim hatto uy vazifasini bekor qilish tarafdori. Lekin men tushunamanki, darsdan keyin biror narsani takrorlash foydalidir, chunki keyin yangi material ancha yaxshi eslab qoladi, lekin juda ko'p emas. Va siqmang!

Dieses Schuljahr hat für mich eine ausschlaggebende Bedeutung, weil ich zur Zeit schon in der 11. Classe bin. Im Frühjahr stehen mir Reifeprüfungen bevor, die ich unbedingt erfolgreichablegen muss, um auf die Universität zu gehen. Ich mache jetzt häufiger Vorträge in einigen Fächern (und zwar in Physik und Chemie), denn sie sind für meine künftige sind für meine künftige Ausbildung ganz wichtig. Das fordert auch Zeit, deshalb habe ich keine Möglichkeit, sie zu vertreiben.

Bu o‘quv yili men uchun juda muhim, chunki men hozir 11-sinfda o‘qiyman. Bahorda men universitetga kirishim uchun imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirishim kerak. Endi men tez-tez ba'zi fanlardan (xususan: fizika va kimyo) ma'ruzalar beraman, chunki ular kelajakdagi o'qishim uchun juda muhimdir. Bu ham vaqt talab etadi, shuning uchun men uni behuda sarflash hashamatiga ega emasman.

Außerdem brauche ich für den gewählten Beruf gute Fremdsprachenkenntnisse. Seit zwei Jahren lerne ich schon außer Deutsch noch Englisch va besuche wöchentlich abends Sprachkurse. Gewöhnlich ist dort der Unterricht am Dienstag va Samstag: die Stunden fangen um 20 and enden gegen 22 Uhr. Wir kommen manchmal auch am Sonntag zusammen, um uns an verschiedenen Veranstaltungen in deutscher oder englischen Sprache zu beteiligen.

Bundan tashqari, tanlagan kasbim uchun menga yaxshi bilim kerak xorijiy tillar. Ikki yildan beri nemis tilidan tashqari ingliz tilini ham o‘rganyapman va har hafta kechki payt til kurslariga qatnayapman. Odatda mashg'ulotlar u erda seshanba va shanba kunlari bo'lib o'tadi: darslar soat 20 da boshlanadi va 22 da tugaydi. Biz ba'zan yakshanba kunlari ham nemis yoki ingliz tillarida turli tadbirlarda ishtirok etish uchun uchrashamiz.

Wenn ich ganz mude bin, so lasse ich alle Lehrbücher liegen und höre mir Musik an oder liege einfach mit geschlossenen Augen, um mich ein wenig auszuruhen. Danach kann ich wieder edi lernen oder am Computer arbeiten. Ich surfe im Internet, um etwas für die nächsten Stunde zu finden, oder chatte im sozialen Netzwerk mit den Freunden. Kompyuterlar bilan interessieren mich schon längst nicht, Weil sie meist doof sind and viel Zeit in Anspruch nehmen.

Men butunlay charchaganimda, barcha darsliklarimni tashlab, musiqa tinglayman yoki biroz dam olish uchun ko'zlarimni yumib yotaman. Shundan so'ng men yana biror narsani o'rganishim yoki kompyuterda ishlashim mumkin. Keyingi darslar uchun biror narsa topish yoki do'stlarim bilan ijtimoiy tarmoqda suhbatlashish uchun Internetni qidiraman. Kompyuter o'yinlari endi meni qiziqtirmaydi, chunki ular asosan ahmoqona va juda ko'p vaqtni oladi.

Fernsehen ist auch nicht für mich. Die Sendungen sind oft langweilig und die Filme ganz dumm. Sowohl Neuigkeiten, als auch Musik kann ich im im Internet finden. Die Eltern schalten das Fernsehgerät am Abend ein und verbringen davor ein paar Stunden. Das stört mich nicht besonders, weil mein Zimmer genug weit vom Wohnzimmer mit dem dem Fernseher ist. Am Abendessen, das normalerweise gegen 19 Uhr ist, diskutieren die Eltern über Politik und besprechen einige wissenschaftliche und wirtschaftliche Probleme. Sie kennen sich darin gut aus und ich bekomme aus diesen Gesprächen viel Nützliches.

Televizor ham men uchun emas. Ko'rsatuvlar ko'pincha zerikarli va filmlar juda ahmoqdir. Men ham yangiliklarni, ham musiqani internetdan topaman. Ota-onalar kechqurun televizorni yoqadilar va uning oldida bir necha soat vaqt o'tkazadilar. Bu meni ayniqsa bezovta qilmaydi, chunki mening xonam televizorli yashash xonasidan ancha uzoqda. Odatda soat 19:00 atrofida bo'ladigan kechki ovqatda ota-onalar siyosat va ba'zi ilmiy va iqtisodiy masalalarni muhokama qilishadi. Bu ular yaxshi narsa va men ularning suhbatlaridan katta foyda ko'raman.

Gegen Mitternacht gehe ich gewöhnlich zu Bett, denn morgen muss ich wieder sehr früh auf die Beine. Nicht immer gelingt es mir sofort nach dem Hinlegen einzuschlafen. Dann schalte ich mir leise meine Lieblingsmusik ein, bei der ich viel schöner schlafe. Und am Morgen beginnt ein neuer Arbeitstag: man muss rechtzeitig aufstehen und sich mit neuen Kräften fleißig an die Arbeit machen, damit der nächste Tag ohne irgendwelche Probleme vergeht.

Yarim tunda men odatda yotaman, chunki ertaga yana erta oyoqqa turishim kerak. Yotganimdan keyin ham doim ham uxlab qololmayman. Keyin men o'zimning sevimli musiqamni jimgina yoqaman, u bilan men ancha yaxshi uxlayman. Ertalab esa yangi ish kuni boshlanadi: ertasi kun hech qanday muammosiz o'tishi uchun o'z vaqtida turishingiz va yangi kuch bilan ishga kirishishingiz kerak.

Kundalik tartib haqida bugungi eslatma: "Mening nemis tilidagi kunim". Bu erda siz 12 ta nuqtadan iborat ajoyib ko'rsatmalarni topasiz, ularning har birida yozish uchun zarur bo'lgan iboralar mavjud. O'zingizga mos keladigan narsani tanlab, odatdagi kuningiz haqida o'z hikoyangizni yaratishingiz mumkin.

Quyidagi iboralar maktab o'quvchilari, talabalar, ishlaydigan odamlar va hatto onalarga ham mos keladi.

Sizning odatiy kuningiz qanday narsalardan iborat?

1. Ko'tarilish

Um halb sieben weckt mich meine Mutter.— Olti yarimda onam meni uyg'otadi.

Der Wecker klingelt um…- Budilnik jiringlayapti...

Jeden Abend stelle ich den Wecker, aber ich höre ihn nicht.- Har oqshom uyg'otaman, lekin eshitmayman.

Ich bin ein Langschläfer und noch einige Minuten schlafenni botiradi. "Men uyqum bor va men har doim bir necha daqiqa uxlashni xohlayman."

Ich stehe um halb neun auf.— Men sakkiz yarimda turaman.

2. Yuvish.

Im Badezimmer wasche ich mein Gesicht, käme meine Haare und putze meine Zähne. — Hammomda yuzimni yuvaman, sochimni tarayman, tishimni yuvaman.

Ich putze mir die Zäh yo'q. - Men tishlarimni tozalayman.

Ich dusche mich kalt. — Men sovuq dush olaman.

3. Kiyimlarni almashtirish.

Nach dem Zähneputzen ziehe ich mich an.— Tishlarimni yuvganimdan keyin kiyinaman.

Ich stehe vor dem Kleiderschrank und überlege, edi ich anziehen soll.- Men shkafda turib, nima kiyishni o'ylayapman.

Dann ziehe ich mich an und kämme mich vor dem Spiegel.— Keyin kiyinib, sochimni ko‘zgu oldida tarayman.

Ich ziehe mich an und schminke mich.— Men kiyinaman va bo'yanaman.

4. Nonushta.

Meine Mutter ruft mich zum Frühstück. — Onam meni nonushta qilishga chaqiradi.

Ich mache das Frühstuck. — Men nonushta qilyapman.

Ich trinke nur ein Glas Kaffee zum Frühstück. — Nonushtaga faqat bir piyola kofe ichaman.

Zum Frühstück esse ich eine Schüssel Haferbrei.- Nonushta uchun men bir piyola jo'xori uni iste'mol qilaman.

Um acht setze ich mich an den Tisch und frühstücke.- Sakkizda men stolga o'tiraman va nonushta qilaman.

Gewöhnlich esse ich belegte Brötchen und trinke Tee.— Odatda sendvich yeyman, choy ichaman.

Zum Frühstück esse ich zwei Schnitten Brot mit Marmelade.— Nonushtaga ikki bo‘lak nonni murabbo bilan yeyman.

5. Maktabga yoki ishga boradigan yo'l.

Ich setze mich aufs Fahrrad und treffe mich mit meiner Freundin um acht.- Men velosipedga o'tirib, soat sakkizda do'stlarim bilan uchrashaman.

Ich fahre zur Arbeit mit dem Zug.— Ishga poyezdda boraman.

Mein Büro befindet sich in der Nähe, deswegen gehe ich immer zu Fuß.— Mening ofisim yaqin va men doim u yerga piyoda yuraman.

Unda hamma narsa mavjud bo'lgan bunday keng qamrovli jumla sizga qanday yoqadi? oldingi fikrlar:

Ich stehe morgens gegen 7 Uhr auf, frühstücke nur wenig und fahre dann ins Büro, wo ich in der Regel kurz nach 8 Uhr ankomme.- Men soat 7 da turaman, bir oz nonushta qilaman va ofisga boraman, u erga odatda soat sakkizdan keyin kelaman.

6. Ish kuni

Um neun Uhr muss ich auf der Arbeit sein. - Soat 9 da men ishda bo'lishim kerak.

Um acht Uhr muss ich in der Uni/in der Schule sein. - Ertalab sakkiz, men universitetda/maktabda bo'lishim kerak.

Ich mache um 18:30 Feierabend.— Mening ish kunim 18:30 da tugaydi.

Ich arbeite von 9 bis 17 Uhr jeden Tag.— Har kuni soat 9 dan 17 gacha ishlayman.

Agar siz ushbu paragrafni boshqa iboralar bilan to'ldirmoqchi bo'lsangiz, ko'rib chiqing: u erda siz nafaqat kasblar ro'yxatini, balki ushbu bandga mos keladigan ish vaqti va jadvaliga oid bo'limni ham topasiz.

7. Tushlik

Ich esse zu Mittag um halb zwe i. — Soat bir yarimda tushlik qilaman.

Zu Hause esse ich zu Mittag und ruhe mich ein wenig aus. — Uyda tushlik qilaman va biroz dam olaman.

Dann essen wir in der Kantine. Wir essen gern Salat und Fleisch.- Keyin ovqat xonasida ovqatlanamiz. Biz salat va go'sht iste'mol qilamiz.

8. Maktabdan/ishdan keyin

Erst muss ich noch die Hausaufgaben erledigen.— Avval uy vazifamni bajarishim kerak.

Ich helfe meiner Mutter im Haushalt: wasche das Geschirr ab und kaufe ein. - Men onamga uy ishlarida yordam beraman: idishlarni yuvish va xarid qilish.

Ich putze die Wohnung und wasche die Wäsche.— Kvartirani tozalayman, kiyimlarni yuvaman.

Nach der Arbeit gehe ich spazieren.— Ishdan keyin sayrga chiqaman.

9. Qo'shimcha mashg'ulotlar, sevimli mashg'ulotlar.

Ich treffe mich mit meinen Freunden.- Do'stlarim bilan uchrashyapman.

Manchmal gehe ich ins Kino oder ins Theater. - Ba'zan kino yoki teatrga boraman.

Zweimal pro Woche gehe ich nach der Arbeit ins Fitnessstudio.— Haftada ikki marta ishdan keyin fitnes markaziga boraman.

Einmal in der Woche gehe ich in die Stadt und kaufe ein.— Haftada bir marta xarid qilish uchun shaharga boraman.

Xobbi haqida nimadir bor - ushbu paragrafga qo'shimcha iboralarni qo'shish uchun qarang.

10. Kechki ovqat.

Um halb sieben gibt es bei uns schon Abendessen.- Yetti yarimda biz allaqachon kechki ovqatga egamiz.

Um sieben Uhr abends bereite ich das Abendessen vor und dann esse ich mit meiner Familie zu Abend.— Soat 7 da kechki ovqat pishiraman, keyin oilam bilan kechki ovqatlanaman.

Nonushta, tushlik yoki kechki ovqat uchun aynan nimani afzal ko'rishingizni batafsilroq tasvirlamoqchi bo'lsangiz, nemis tilida qarang.

11. Kechqurun

Um acht Uhr abends sehe ich normalerweise die Nachrichten im Fernsehen.— Kechqurun sakkizda men odatda televizorda yangiliklarni tomosha qilaman.

Ich telefoniere jeden Abend mit meiner Mutter. — Har oqshom onam bilan telefonda gaplashamiz.

Oft spiele ich mit meinem Vater Schach. — Dadam bilan tez-tez shaxmat o‘ynaymiz.

Abends sehe ich lieber fern, als zu lesen.— Kechqurun o‘qishdan ko‘ra televizor ko‘rishni yaxshi ko‘raman.

12. Uxlash.

Um neun gehe ich ins Bett und lese noch bis halb zehn.— To‘qqizda men uxlashga yotib, to‘qqiz yarimgacha kitob o‘qiyman.

Danach putze ich mir die Zähne, ziehe mir den Schlafanzug an und um halb zehn gehe ich schlafen ."Keyin men tishlarimni tozalayman, pijamani kiyaman va to'qqiz o'ttizda yotaman."

Yakshanba kunlari-chi?

Sonntag ist immer der Tag, wo ich aufräume und putze.— Yakshanba men tozalovchi kun.

Ein Tag wie jeder andere.- Boshqalar bilan bir xil kun.

Ich gehe tez-tez sonntags auch arbeiten.— Ko'pincha yakshanba kunlari ishlayman.

Men Sonntag kann ich lange ausschlafen.— Yakshanba kuni men uzoqroq uxlay olaman.

Va hikoyangizga kiritishingiz mumkin bo'lgan yana bir nechta iboralar:

Früh mit den Hühnern zu Bette va auf mit dem Hahn um die Wette. - Xo'rozlar bilan turing (juda erta), tovuqlar bilan yoting (erta).

Ich habe alle Hände voll zu tun.- Ishlarim ko "p.

Die Zeit vergeht wie im Fluge.- Vaqt juda tez uchadi.

Es macht mir Spaß.- Bu menga zavq bag'ishlaydi.

Das finde ich blod.- Men buni ahmoq deb bilaman.

Das macht frisch.- Bu tetiklantiruvchi.

Nemis tilidagi kunim: ikkita kichik misol

Maktab o'quvchilari kuni:

Mein Wecker geht um 6.45. Ich bleibe noch zehn Minuten im Bett. Dann frühstücke ich mich zusammen mit meiner Schwester va meinem Vater.Wenn ich fertig bin, ziehe ich mich an und gehe in die Schule. Wenn die Schule aus ist, gehe ich nach Hause. Ich esse zu Mittag um 14 Uhr. Dann mache ich meine Hausaufgaben und sehe ich fern. Abends treffe ich meine Freunde und gehe Fahrrad fahren. Zu Hause dusche ich und esse. Um 22 Uhr bin ich im Bett.

Mening budilnikim 6:45 da jiringladi. Yana 10 daqiqa yotoqda qolaman. Keyin opam va dadam bilan nonushta qilamiz. Ishim tugagach, kiyinaman va maktabga ketaman. Maktab tugagach, uyga ketaman. Men soat 14 da tushlik qilaman. Keyin uy vazifamni bajaraman va televizor ko'raman. Kechqurun do‘stlarim bilan uchrashib, velosportga boraman. Uyda men dush qabul qilaman va ovqatlanaman. Soat 10 da men yotaman.

Ishlayotgan onaning hayotidagi bir kun:

Morgens um Viertel nach 6 klingelt der Wecker, ich stehe auf. Mein Mann rasiert sich schon. Um 7 frühstucken wir. Die Kinder müssen sich beeilen. Die Schule fängt um 8 Uhr on. Am Vormittag arbeite ich als Psychologin. Um halb eins mache ich schnell ein kleines Mittagessen für die Kinder va mich. Am Nachmittag bringe ich die Kinder oft zum Sport. Endlich Feierabend! Am Abend sitzen wir meistens zusammen und essen.

Har kuni ertalab soat 6:15 da budilnik jiringlaydi va men turaman. Erim allaqachon soqolini oldirgan. Soat 7 da nonushta qilamiz. Bolalar shoshilishlari kerak. Maktab soat 8 da boshlanadi. Tushlikdan oldin men psixolog bo'lib ishlayman. Soat o'n ikki yarimda men tezda bolalar va o'zim uchun tushlik tayyorlayman. Tushlikdan keyin bolalarni asosan sportga olib boraman. Nihoyat uyda! Kechqurun ko'pincha birga o'tirib ovqatlanamiz.

Mavzu bo'yicha savollar: "Nemis tilidagi kunim"

Agar siz suhbatdoshingizning kundalik tartibi haqida so'ramoqchi bo'lsangiz, quyidagi savollarni berishingiz mumkin:

Ihr Tagessablauf nima?- Kundalik tartibingiz qanday?
Sie gewöhnlich aufni xohlaysizmi? Und am Sonntag? - Odatda qachon uyg'onasiz? Va yakshanba kunlari?
Frühstucken Sie istaysizmi? Sie zu Mittag va zu Abendni xohlaysizmi?- Qachon nonushta qilasiz? Siz qachon tushlik va kechki ovqat qilasiz?
Wie viel Stunden macht Ihr Arbeitstag?— Ishda necha soat vaqt sarflaysiz?
Feierabendni xohlaysizmi?— Ish kuni qachon tugaydi?
Machen Sie am Abend edi? — Kechqurun nima qilasiz?
Sie gewöhnlich schlafenni xohlaysizmi?- Odatda qachon yotasiz?
Tun Sie am Montag, Dienstag usw.— Dushanba, seshanba va hokazo kunlari nima qilasiz?

Wie unterscheiden sich die einzelnen Wochentage? — Haftaning kunlari qanday farq qiladi?
Machen Sie am Wochenende edi? — Dam olish kunlari nima qilasiz?

Mein Arbeitstag beginnt ziemlich früh. Ich stehe gewöhnlich um 6.30 Uhr auf. Nach dem Aufstehen mache ich das Bett und gehe ins Bad. Dort dusche ich mich, putze die Zähne und ziehe mich an.

Gegen 7 Uhr gehe ich in die Küche. Dort mache ich das Radio an und bereite mein Frühstück vor. Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee va Esse ein paar Toastbrote mit Käse oder Wurst. Das Frühstück dauert nicht lange. Nach dem Frühstück spüle ich das Geschirr, packe meine Sachen va ziehe mich an. Um 7.45 Uhr gehe ich aus dem Haus.

Die Schellingstraße liegt im Stadtzentrum, und die Uni ist nicht weit von meinem Haus. Bei schönem Wetter gehe ich zu Fuß, und bei schlechtem Wetter fahre ich zwei Haltestellen mit dem Bus. An der Haltestelle “Universität” steige ich aus.

Yura va Ludvig-Maksimilians universitetida o'qigan. Der Unterricht an der Uni startent um 8 Uhr und Dauert gewöhnlich bis 15.30 Uhr. Nach dem Unterricht gehe ich in die Mensa und esse dort zu Mittag. Das Essen ist ziemlich lecker und billig. Nach dem Essen gehe ich in die Bibliothek. Nach der Bibliothek gehe ich manchmal direkt nach Hause, manchmal gehe ich zum Sport oder einkaufen.

Gegen 20 Uhr komme ich zurück nach Hause. Zu Hause esse ich zu Abend. Uni, Internetda sörf, lese oder sehe fern. Manchmal gehe ich mit Freunden aus.

Shunday qilib, sieht gewöhnlich mein Arbeitstag aus. Abends bin ich ziemlich müde. 23.00 Uhr gehe ich zu Bett va Schlafe Schnell ein.

Mening ish kunim ancha erta boshlanadi. Men odatda 6.30 da turaman. Turganimdan keyin to'shakni yig'ib, hojatxonaga boraman. U erda men dush qabul qilaman, tishlarimni tozalayman va kiyinaman.

Soat 7 lar atrofida men oshxonaga boraman. U erda men radioni yoqaman va nonushta tayyorlayman. Men odatda bir chashka qahva ichaman va pishloq yoki kolbasa bilan bir necha bo'lak nonni iste'mol qilaman. Nonushta uzoq davom etmaydi. Nonushtadan keyin idishlarni yuvaman, narsalarimni yig'aman va kiyinaman. 7.45 da men uydan chiqaman.

Schellingstra?e shahar markazida joylashgan va universitet mening uyimdan unchalik uzoq emas. Yaxshi ob-havoda men piyoda yuraman, yomon ob-havoda esa ikki bekatda avtobusga chiqaman. Universitet bekatida tushaman.

Men Lyudvig Maksimilian universitetida huquqshunoslik fakultetida tahsil olaman. Universitetda darslar soat 8 da boshlanadi va 15.30 gacha davom etadi. Mashg'ulotlardan so'ng men choyxonaga boraman va u erda tushlik qilaman. Taom juda mazali va arzon. Tushlikdan keyin men tez-tez kutubxonaga boraman. Kutubxonadan keyin ba’zan to‘g‘ri uyga boraman, goh xarid qilaman yoki sport bilan shug‘ullanaman.

Soat 20 larda men uyga qaytaman. Men uyda kechki ovqat qilaman. Keyin uy vazifamni bajaraman, Internetda kezaman, o'qiyman yoki televizor ko'raman. Ba'zan men do'stlarim bilan chiqaman.

Mening ish kunim odatda shunday ko'rinadi. Kechqurun juda charchaganman. Soat 23.00 da men yotaman va tezda uxlab qolaman.