Har bir talaba o'z e'tiqodini ifoda etdi. Leksik va frazeologik normalar. Tagi chizilgan otlarning jinsini aniqlang va ular bilan sifat va olmoshlarni kelishib oling

Fonetik me'yorlar

Nazariy qism

1. Norm tushunchasi. Oddiylik belgilari.

2. Adabiy talaffuz: xarakterli xususiyatlar.

3. Rus tilidagi og'zaki stress: uning xususiyatlari. Stressdagi tebranishlar.

4. Talaffuz uslublari. Qarzga olingan so'zlarning orfoepik xususiyatlari.

5. Bosqich talaffuzi va uning xususiyatlari (xabar).

6. Moskva va Sankt-Peterburg talaffuzi (xabar).

Amaliy qism

1. ” asosida Talaffuz lug'ati"Rus tilining katta imlo lug'ati" yoki "Rus tilining katta imlo lug'ati" so'zlariga urg'u bering, ruscha urg'u turli xil va harakatchan ekanligini isbotlang.

Augustovskiy, spirtli ichimliklar, anatomist, anonim, apostrof, firibgarlik, afinaliklar, erkalash, erkalash, tinimsiz, gaz quvuri, yaxshi xabar, bombardimon qilish, butik, mo'l-ko'l, din, ishga tushirish, distillash, gerbera, gofrirovka qilingan, tırtıl, amakivachcha, defis, dispanser, dogma , shartnoma, butunlay, dispanser, butunlay, quruq, parda, qutb, uyqu, tan oluvchi, havas qilsa arziydigan, muntazam, jingalak varaq, muddatidan oldin, mahbus, omborxona, qulflangan, jiringlash, belgi, ahamiyatli, qirrali, ieroglif, buzilgan, egri , ikonografiya, panjurlar, truba, shamollatish, katalog, rezina, chorak, kilometr, yotqizish, kitob sotuvchisi, g'ilof, echkilar (avtomobil o'rindig'i), ko'k yo'tal, yiqilish, yashirincha, yonayotgan buta, oshxona, lasso, hunk, marketing, kamchilik, sinov , tepa, o'simlik, hushyor ko'z, nekroloq, yangi tug'ilgan, ta'minlash, aniqlash, ulgurji, ochish, halqa, plato, mog'or, vaqt to'lovi, kutilgan, qo'ng'iroq qilish, chop etish, yuborilgan, kutish, muvaffaqiyatsizlikka uchramaslik, bonus, kuch, variantlar turlicha, tarqoq , qoyali tog'lar , olxo'ri vinosi, eslab qoling, ishga olish, sensi (kanopi), lavlagi, chaqiruv, vositalar, duradgor, bojxona, kichik fraktsiya, xabar berish, ukraincha, aqlli, hodisa, ariza, qadrlovchi, shish, otquloq, o'yin oxiri, ekspert, qonuniy maslahatchi, muqaddas ahmoq, Kizhi, Bali.

2. Ushbu so'zlarni o'qing. Kuzatish to'g'ri talaffuz undosh tovush [g].

Gagra, Gollandiya, Gogol, daho, lug'at, fe'l, gallant, geografiya, geolog, kafolat, Gruziya, Germaniya, Zagreb, Genuya, Hurghada.

3. Ajratilgan undosh tovushga ta’rif bering.

Naro h lekin, zerikarli h lekin, bulo h nay, oqsoq h nay, ayt h ny, Nikiti h ustida, olingan h taxallus, orqa yorug'lik h nik, tartibsizlik h ny, melo h ny; Bo G, to'rtta G, jarroh G, birdan G, le G ishora, men G ishora, ol G; ra sch ha, va sch hayot; An d Yersen, Ant V Erpen, Du R ha, D yedi, O d Essa, mart Bilan archa, erkaklar d Elson; hisobchi T ha, taqiq d erol, shi n archa, orkide d u, pa T ent, T trend, prog R ess, T ermin, in d masalan, va T eism, k R ovqat, d deklaratsiya, oldindan T Enzia, k R ovqatlaning, lib R etto, Bilan sessiya, T eologiya.



4. Qo`sh undosh qaysi so`zlarda talaffuz qilinmasligini aniqlang

qaysilari saqlanib qolgan va qaysilari variantli talaffuzga imkon beradi.

1. Assambleya, assortiment, terras, gramm, dissonans, kassa, yilnomalar, korrektoriya, ommaviy, assimilyatsiya, massiv, xiyobon, parallel, simmetrik, attashe, attraktsion, manna (samoviy), gripp, gripp.

2. Assotsiatsiya, assortiment, yordamchi, metall, abstrakt, vanna, terror, hudud, muxbir, tunnel, dissimilyatsiya, shanba, shanba, balast, grammatika, grammatik, gamma.

3. Dissertatsiya, guruh, million, milliard, diffuziya, fantastika, toza, sertifikat, salqin, dastur, unreal, akkordeon, selofan, chopish, Marokash.

5. Qaysi chet tilidagi so‘zlarda urg‘usiz [o] tovushi saqlanadi?

1. Xushbo'y, baobab, bordo, dosye, zoolog, kommunike, kontsert, kooperatsiya, kollej, maket, noktürn, shoir, notiq, buqalar jangchisi, trio, foye, magistral.

2. Boa, shisha, bordo, veto, bolero, beton, kontsert, yozgi uy, voha, portfel, she'riyat, shoir, roman, sombrero, sonata, sonnet trio, betartiblik.



6. So‘zlarning ma’nolarini aniqlang va ular yordamida iboralar tuzing.

Temir bo'lagi - temir parchasi, muddati o'tgan - muddati o'tgan, osmon - tanglay, korpus - korpus, katexumen - katexumen.

7. Quyidagi so‘zlarda urg‘u ostida qanday tovush ([o] yoki [e]) talaffuz qilinadi?

Umidsiz, o'chgan, granadier, safro, qadrsiz, kiyingan, o'rab olingan, bir vaqtning o'zida, ismli, planer, o'chgan, ilgaklangan, bashorat qilingan, vorisi, ko'p vaqtli, egarsiz, ragpicker, qora grouse, pronominal, manevr, oqartiruvchi, panjara, sportchi, , vasiylik, karaxt, o'tkir, nomli, olib kelgan, sarson, so'nib ketgan.

8. Quyidagi o‘zlashtirilgan so‘zlarda [e] tovushidan oldingi undoshlar yumshoq yoki qattiq talaffuz qilinadimi? Qaysi so'zlar o'zgaruvchan talaffuzga ruxsat beradi?

1. Aysberg, bakteriyalar, beze, delikates, delta, dekan, depressiya, razvedka, intervyu, qahva, kod, krater, kredo, kreyser, mezon, model, muzey, neologizm, to'r, Odessa, orkide, patent, patetik, pantera, pens-nez, sessiya, sviter, sintez, chodir, terapevt, atama, termos, test, flanel, shtamp, energiya, effekt.

2. Adekvat, behushlik, anneksiya, arteriya, sendvich, hovuz, genezis, dekadent, dekolte, detektiv, klarnet, krater, krep de Chine, pli, polonez, seans, seyf, sonet, stend, tezis, tenor, temp, terror, termin, tennis, tête-à-tête, trek, fanera, fonema, fonetika, shinel, yo'l, shtamp, eden, ekstern, mohiyat, etnogenez.

So'zlardan foydalanish normalari

Nazariy qism

1. Kontseptsiya so'zlardan foydalanish normalari.

2. Tushunchalarning o‘zaro bog‘liqligi so'zlashuv Va gapning leksik to‘liqsizligi. Aniqlik turlari.

3. Tor qo`llanish doirasidagi so`zlarni qo`llash (misollar yordamida).

4. Kontseptsiya frazeologik birlik(FE). Frazeologik birliklardan foydalanish bilan bog'liq xatolar.

Amaliy qism

1. So'zdan foydalanish me'yorlarining buzilishi bilan bog'liq xatolarni toping, ularni tuzating, tanlovingizni tushuntiring.

1. Muallif keng qo‘llagan ekspressivlik vositalaridan biri personifikatsiyadir.

2. A.N. Ostrovskiy hayotdan olingan haqiqatga yaqin, real obrazlar va voqelikning suratlarini yaratadi.

3. “Momaqaldiroq” asari savdogarlarning zulmi, despotizmi va o‘zboshimchaliklarini fosh qiladi.

4. Kitobni o'qiganingizdan so'ng darhol uni kutubxonaga qaytaring.

5. Shahrimizdagi kiosklardan esdalik esdalik sovg'alari va sovg'alarni xarid qilishingiz mumkin.

6. Xalq o‘z mustaqilligi, suvereniteti va hududiy yaxlitligini himoya qila oladi.

7. Ishning kamchiligi - rus tilidagi vazifalarning soddaligi, tahlil qilish uchun taklif qilingan jumlalarning etarli darajada qiyinchilik darajasi.

8. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" asaridagi asosiy obrazlardan biri Katerina obrazidir.

9. Bularning barchasi yangi texnika quvvatidan to‘liq foydalana olmaganimizdan dalolat beradi.

2. Qaysi misollarda xato so'z ma'nosini noto'g'ri tushunish bilan bog'liqligini ko'rsating, qaysilarida - uning ma'nosini noqonuniy kengaytirish yoki toraytirish bilan.

1. Bunin amaldorlar, o'qituvchilar va qashshoq zodagonlarning mavjudligi mavzulariga to'xtalib o'tadi.

2. Shoirning o‘z vataniga bo‘lgan muhabbati uni ko‘pincha dekadent kayfiyatdan tiriltirardi.

3. "Igorning yurishi haqidagi ertak" hali ham zamondoshlarning e'tiborini tortadi.

4. O'qishni boshlashdan oldin men A.P.ning hikoyalarini o'qib chiqdim. Chexov.

5. Ma'ruzachilar odatda "bo'lib o'tadi", "yordam beradi" va hokazo iboralar bilan paydo bo'ladi.

3. Mavhum va konkret ma’noli so‘zlarni qo‘llashdagi xatolarni toping va tuzating.

1. Pushkin tafakkuridagi Kern o'tkinchi tasavvur bo'lib qoldi.

2. Rigada giyohvand moddalar saqlanadigan joy topildi.

3. Rus parchalanib ketganda, uni tatar-mo'g'ul bo'yinturug'i bosib olishga muvaffaq bo'ldi.

4. Xolerik boshqa turlardan nimasi bilan farq qiladi? asabiy faoliyat?

5. Men ingliz tilida so'zlashuvchi aholidan ajralib turmaslik uchun tilni o'rganmoqchiman.

6. Parkda arxitektura mavjud.

7. Deyarli barcha mahsulotlar nomsiz, faqat bir nechtasi mualliflik huquqiga ega.

8. Pavel - tor temir yo'l qurilishida oldingi saflarda.

4. So`z mosligi buzilgan holatlarni ko`rsating. Ular nima ekanligini tushuntiring.

1. Bir qator qo'shma korxonalar ushbu turdagi faoliyatni davom ettirmoqda, bu esa matolarning sifati va pardozlashida ishlab chiqarishning yo'qolishiga yordam beradi.

2. Qayta qurishning dastlabki yillari uy-joy qurilishiga ijobiy ta'sir ko'rsatdi.

3. Imperator Pavel 1 farmoni sanoatchilarga foydali ta'sir ko'rsatdi.

4. Qanday qilib boshdan kechirish kerak G'arb davlatlari, va mahalliy amaliyot nafaqat kichik korxonalar, balki yirik zavodlarning ham vayron bo'lishi va qulashi faktlariga boy.

5. Jiddiy asoratlar ehtimoli bor.

6. Ko'plab o'z-o'zidan paydo bo'ladigan bozorlar shaharni sezilarli darajada buzdi.

7. Shu bilan birga, xalqaro vaziyat Rossiya to'qimachilik ishlab chiqarishidagi ishlarning holatiga salbiy munosabatni ko'rsatdi.

8. Endilikda bu funksiyalar bir shaxs shaxsida birlashtiriladi.

9. Asrlar qalinligiga chuqurroq nazar tashlash milliy tarix, biz ustki tuzilmaning nisbatan mustaqil ekanligini sezamiz.

5. Qaysi hollarda leksik moslik qasddan, qaysi hollarda - bilmaslik natijasida buzilganligini aniqlang. haqiqiy ma'no so'zlar.

Tirik jasad, uchta yagona qiz, oddiy mo''jiza, ravshan - aql bovar qilmaydigan, katta yoki kichik yarmi, engil bolalar kulgisiga aylandi, orqangizga suyanib, dahshatli go'zallik, shisha vaza sindirish, zo'r yaramas, dahshatli qiziqarli kitob, qo'rqinchli qulay poyabzal.

6. So'z ma'nolarining birikish qobiliyatini bilmaslik bilan bog'liq xatolarni ko'rsating.

1. Talabalar I. Bunin ijodi haqidagi suhbatni ikki marta tingladilar.

2. Kuprinning “Duel” qissasi tayyorlandi butun galaktika hikoyalar, hayotga bag'ishlangan armiya.

3. "Igorning yurishi haqidagi ertak" o'z vatanini chin dildan sevadigan har bir inson tomonidan tushuniladi.

4. Pushkinga sig'inishning bir turi Buninning onasidan kelib chiqqan.

5. Ko'pchilik muammolarni hal qila olmadi va qashshoqlik chegarasida qoldi.

6. Igor obrazi (“Igorning yurishi haqidagi ertak”) fidokorona jasorat va harbiy shijoat bilan ajralib turadi.

7. Soat necha ekanligini ayting.

8. Har bir o`quvchi o`z kredosini bildirdi.

7. Frazeologik birliklarni qo‘llash bilan bog‘liq xatolarni toping va tuzating. Frazeologik xatolarning kelib chiqish sabablarini aniqlang: 1. Frazeologik birliklarning ma’nosini hisobga olmasdan qo‘llanilishi. 2. Frazeologik birliklarning komponent tarkibining o‘zgarishi (almashtirish). 3. PU komponentlar tarkibini kengaytirish. 4. PU komponent tarkibini kamaytirish. 5. Kontaminatsiya. 6. O'zgartirish grammatik shakl FE komponentlari. 7. Leksik va frazeologik moslikning buzilishi. 8. Stilistik va emotsional ekspressivlikning nomuvofiqligi.

1. Yozuvchi zamon bilan hamnafas.

2. Har bir inson topshirilgan ish uchun shaxsiy mas’uliyatini to‘liq anglab, umumiy qozonga o‘z hissasini qo‘shsagina mahsulot sifatini oshirish imkoniyatiga ega bo‘lamiz.

3. Ha, biz hamma narsadan ancha oldin voz kechdik va o'zimiz iste'foga chiqdik.

4. Men bu go'zal musiqani tinglayman va ko'z yoshlarim oqadi va terimdan sovuq o'tadi.

5. Xlestakov har doim cho'chqalar oldiga marvarid tashlaydi va hamma unga ishonadi.

6. Xlestakov hokimni aldashga muvaffaq bo‘ldi.

7. ... o'yin la'natga arzimaydi.

8. Dvigatel do'koni - muqaddaslar yangi stantsiya texnik xizmat ko'rsatish.

9. Katerina o'z joniga qasd qildi va o'zini daryoga tashladi.

10. Yozuvchi bilan birga sir va sarguzashtlarga to‘la boshqa olamga boramiz.

11. Kamchiliklarga ko'z yumadilar.

12. Biz bu erga ishlash uchun emas, balki uzoq rubllarni ta'qib qilish uchun kelganmiz.

Morfologik normalar

Nazariy qism

1. Ot shakllarining qo‘llanishi.

Ismlarning jinsi.

Otlarning kelishik xususiyatlari.

Variantlar holat tugashlari ko‘plikda.

2. Sifatdosh shakllarining qo‘llanishi.

3. Raqamlardan foydalanish.

4. Olmoshlarning qo‘llanishi.

5. Fe'l shakllarining qo'llanilishi.

Amaliy qism

1. Ushbu otlarning jinsini aniqlang va javobingizni asoslang.

Avenyu, alibi, Borjomi, Ivasi, impresario, inkognito, intervyu, kenguru, kolrabi, kontralto, tomoshabin, konfeti, krupier, xonim, mango, penalti, poni, resepsiyonist, güveç, regbi, suahili, taksi, flamingo, tsunami, attashe hamyon, vis-a-vis, sommelier, protégé, maestro; Bali, Boku, Batumi, Kapri, Kiji, Peru, Suxumi.

2. Grammatik xatolarni toping va tuzating. Bir nechta variant maqbul bo'lgan holatlarni ko'rsating.

Olimpiya Sochi, uzoq Oslo, kechqurun Xelsinki, sirli Tokio, zich joylashgan Grodno, keng Limpopo, quyoshli Breshiya, qadimiy Bryugge, unutilgan Ilyich vasiyatlari (kolxoz), notinch Onego, qirg'oq Turku, Moskva yaqinidagi Ximki, go'zal Shiraz, tumanli Osaka,
mustaqil Gaiti.

3. Quyidagi gaplarda yig‘ma sonlarning qo‘llanishini tushuntiring.

1. Uch do'st orqada turib, qaradi, bolalikdan tanish bo'lgan hamma narsaga qaradi.

2. Tez orada xona bolalar, yoqimli qizlar va o'g'il bolalar bilan to'ldi. Ulardan beshtasi bor edi.

3. Komendant ikkita chana yubordi.

4. Mahbuslar olomonida erkaklar kichik guruh bo'lib turishdi. Ulardan to‘rttasi oldinga qadam tashladi.

4. Raqamni yozing 128 287 685 harflar va uni rad etish.

5. Ushbu gaplardagi xatolarni tuzating, to'g'ri variantni yozing, xatolarni tushuntiring.

1. Bo'lim boshlig'i Albert Nikolaevich Hartman va Anna Mixaylovna Fridmanga navbatdagi ta'tilni berish to'g'risidagi arizani imzoladi.

2. Buyruqga asosan boshqarmaning barcha xodimlariga mukofot puli berildi.

3. Bu hafta Krasnodar o'lkasi va Kubanda eng issiq bo'ladi.

4. Jahon chempionatida badiiy gimnastika Butun shohsupa bizniki edi: uchta sportchi medal oldi.

5. Kollejning to‘rt yuz o‘ttiz besh nafar bitiruvchisiga diplomlar topshirildi.

6. Ekin maydoni 50 ming gektarga yaqin edi.

7. Prezident ta’tilga kelgach, shahar hokimi bilan ishchi yig‘ilish o‘tkazdi.

6. Turli turkumdagi olmoshlarning noto‘g‘ri qo‘llanish holatlarini tushuntiring.

1. I. I. Yakushin o'zining buyuk ilmiy va ilmiy imkoniyatlarini o'zida mujassam etgan ajoyib shaxsdir akademik ish jamoatchilik bilan.

2. Geografiya olimlarining asarlarini tilga olmay bo‘lmaydi, ularning asarlari hozirgacha tadqiqotchilarda ilmiy qiziqish uyg‘otmoqda.

3. Don kazaklari fermalariga tarqalib ketishdi, ular endi jang qilishni xohlamadilar.

Sintaktik normalar

Nazariy qism

1. Sintaktik me’yorlar. Gapdagi so'zlarning tartibi. Inversiya.

2. Sintaktik me’yorlar. Subyekt va predikat o‘rtasidagi grammatik bog‘lanish.

3. Sintaktik me’yorlar. Kelishuvli va kesimli iboralardan, passiv va shaxssiz konstruksiyalardan foydalanish.

4. Sintaktik me’yorlar. Ta'riflar va ilovalarni uyg'unlashtirish.

5. Sintaktik me’yorlar. Bir hil a'zoli gaplar.

6. Sintaktik me’yorlar. Murakkab gaplarni tuzishdagi xatolar.

Amaliy qism

1. Predikatni predmetga moslab, oxirlarni to‘ldiring.

1. Talabalarning katta qismi imtihonlarda... chuqur bilim ko‘rsatdi.

2. Bu qanday qilib bir daqiqada... ikki oy ichida sodir bo‘ldi?

3. Bir qator stol katta xonaning o'rtasida joylashgan.

4. Soat 11 bo'ldi shekilli... .

5. Ish tashlashda shaharning yarmi qatnashdi.

6. Doktor Kuznetsov... bemorlarni qabul qildi.

7. “Ruslan va Lyudmila”ni... A. S. Pushkin yozgan.

2. Qavslarni oching va yangi shaklga tegishli nomlarni qo'ying.

1. Biz shaharga (Florensiya) yaqinlashayotgan edik.

2. Qadimgi rus shahri Zvenigorod (Moskva daryosi) ustida joylashgan.

3. o'rtasida savdo qilish Rossiya Federatsiyasi va Respublika (Livan) ko'p yillardan beri davom etmoqda.

4. Rossiya davlat ilmiy kutubxonasi ko'chada (Vozdvizhenka) joylashgan.

5. Siyosiy elita kurortda (Davos) dam olishni yaxshi ko'radi.

3. Gerund va gerundlarini ishlatishdagi xatolarni toping va tushuntiring

qatnashuvchi ibora. Gaplarni to'g'rilang.

1. Darsdan keyin uyga qaytganimda mushukcha meni quvnoq miyov bilan kutib olishini bilish qanchalik yoqimli.

2. Janglar haqida o'qiganimdan so'ng, men darhol bu butun rasmni tasavvur qildim.

3. Bu hikoyani o‘qib, Kuprinning o‘zi konchi bo‘lgan degan taassurot paydo bo‘ladi.

4. Bir yil o'tgach, u ko'r va kar bo'lib, podshoh huzuriga keltirildi.

5. Ho'l yo'l bo'ylab yurib, yomg'ir hali to'xtamagan edi.

6. Vataniga qaytgan Sergey Efron hibsga olindi va o'ldirildi.

7. Xlebnikov bilan uchrashib, Romashov qalbida oldinga qadam tashladi.

8. Hayvonlar tug'ilgandayoq ko'plab xavf-xatarlarning hidlarini bilishadi.

4. Buzilish bilan bog'liq xatolarni toping va tuzating sintaktik normalar, javobingizni motivatsiya qiling.

1. Pankek uni ham ijaraga olingan do‘konlarda qo‘shimchasiz sotiladi.

2. Hozirda davlatga qarashli sanoat va qishloq xo‘jaligi tanazzulga yuz tutmoqda.

3. Bunin "Qorong'u xiyobonlar" ni o'zining eng yaxshi kitobi deb hisobladi, u 38 ta hikoyani o'z ichiga oladi.

4. Tsvetaevaning aksariyat she'rlari lirika va yozuvning go'zalligi bilan sug'orilgan.

5. Odamlarga yordam berish zarurligini tushunadi.

6. 2 may kuni yo'qolgan Olga Petrova nomidagi mehnat daftarchasini topib olgan shaxsdan uni qaytarib berishini iltimos qilaman.

7. Xavf faqat odamga yoki sigirga ko'rinishi mumkin.

8. Matn va nutqimiz yanada chiroyli va ertak bo‘lishi uchun muallif va xalq ifoda vositalaridan foydalanadi.

9. Avvalo, men haqiqiy vatanparvar, shuning uchun, men o'z Vatanimni juda yaxshi ko'raman va hurmat qilaman: urushmi, saylovlarmi yoki bir xil miya oqimi.

10. Bosh rollar ijrochilari, shuningdek, spektaklning barcha boshqa ishtirokchilari muvaffaqiyatli ijro etishdi.

11. V.Rasputin “Matera bilan vidolashuv” asarida har doim dolzarb bo‘lgan inson ma’naviyati mavzusiga to‘xtalib, global loyihalar davrining eng muhim masalalariga ham to‘xtalib o‘tadi.

5. Matndagi grammatik qoidabuzarliklarni toping va tuzating.

Osmon yonib, shamolni uyg'otadi,

Bu dunyoda hamma narsani la'natlab,

Men yana botmagan o'rmonlarga yuguraman.

Hayvonlar shitirlaydi, sizni kutib olishga yuguradi,

Masha do'stona panjalari bilan:

Kechqurun shu yerdaman,

O'lmas asarlar yozish.

Ammo bir zum beqaror loydan sudralib chiqib,

Botqoq, yashil jonzot

Meni g'amxo'rlik bilan tabassum qiladi

Katta imlo lug'ati.

(A. Matyushkin-Gerke)

Asoslar notiqlik

REJA
Nazariy qism
1. Og'zaki ommaviy nutqning xususiyatlari. Spiker va uning tinglovchilari.
2. Nutqni tayyorlash. Nutqni qurish qoidalari.
3. Og'zaki dizayn ommaviy nutq. Ommaviy nutqning tushunchasi, ma'lumotliligi va ifodaliligi.
Amaliy qism
Og'zaki ommaviy nutqni qurish qoidalariga asoslanib, nutq tayyorlang (3-4 daqiqa).

Ilmiy uslub

Nazariy qism

1. Ilmiy uslubni aniqlang.

2. Ilmiy uslub janrlarini ayting.

3. Ta'riflang til degan ma'noni anglatadi, ilmiy uslubga xos xususiyat.

Film festivalda edi (ko'rsatilgan).

8. Aktyor bulbulning kuylashini... (ko‘chirishni) bilardi.

Bu uy... kichik bir qasr (bor).

12-topshiriq

Barcha so'zlarni moyli - moyli paronimlarga mos kelishiga qarab 2 guruhga ajrating.

13-topshiriq

Berilgan paronimlardan shu kontekstda keraklisini tanlang. Tanlovingizni tushuntiring.

1. Bizning oldimizda (turdi- savolga aylandi... 2. Hisobot (yuborilgan- taqdim etiladi) ikki nusxada. 3. Aktyor o'ynadi (asosiy- sarlavha) roli. 4. Qiz (kiyingan- kiymoq) chiroyli libos. 5. O'qituvchi (ushlangan- talabalar oʻrtasida soʻrovnoma oʻtkazdi.

14-topshiriq

Paronimlarni aralashtirish natijasida qilingan xatolarni tuzatish.

1. O'qituvchi yangi materialni yana bir bor tushuntirishga majbur bo'ldi. 2. Olim raketa fanining manbalarida turdi. 3. A. S. Pushkinning ilk romantik asarlari meni o'ziga tortdi. 4. Rassom tomoshabinlar minnatdorchiligini qozondi. 5. San'at insoniyat madaniyatining o'sishiga ta'sir qiladi. 6. Yozuvchi uchun asosiy narsa- insonning ruhiy dunyosi. 7. U "Jinoyat va jazo" filmidagi bosh rolni uzoq vaqtdan beri orzu qilgan edi. 8. U gulli libosda keldi. 9. Ishbilarmon sayohatchi hujjatlarni rasmiylashtirish uchun uzoq vaqt kutishiga to'g'ri keldi. 10. Uning nigohi yo iltijoli, yo jiddiy yoki g'azabli.

15-topshiriq

An'anaviy kontekstli leksik muvofiqlikni buzish holatlarini ko'rsating.

Mahsulotlar sonini kamaytirish, o'qishni qisqartirish, akademik ko'rsatkichlarni kamaytirish, so'rovlarni kamaytirish, talablarni kamaytirish.

16-topshiriq

Berilgan gaplarda leksik moslik chegaralari buzilgan. Bu muammoni tuzating.

1. O'yinning katta qismi allaqachon o'tib ketgan. 2. Barcha bolalar dahshatli xursand bo'lishdi. 3. Darsdan tashqari mashg'ulotlar bolalarning rivojlanishida ijobiy rol o'ynaydi. 4. Bu aktyor uzoq vaqtdan beri tomoshabinlarning shuhratini qozongan. 5. Vazifalarning katta qismi bajarildi. 6. Maktab hunarmandchiligi ko‘rgazmasi o‘quvchilarda alohida qiziqish uyg‘otdi.

1-mashq 7

Qaysi hollarda leksik moslik qasddan buzilganligini aniqlang, qaysilarida - so'zning haqiqiy ma'nosini bilmaslik natijasida.

Tirik jasad, uchta qizi, oddiy mo''jiza, aniq - aql bovar qilmaydigan, kattaroq yoki kichikroq yarmi, engil bolalar kulgiga to'la, orqaga suyanib, dahshatli go'zallik, shisha vaza sindirish, zo'r yaramas, dahshatli qiziqarli kitob, dahshatli qulay poyabzal.


18-topshiriq

Chalkashlikdan (kontaminatsiyadan) yangi nostandart iboralar paydo bo'lgan iboralarni ayting.

Asablaringizni behuda sarflang - chayqaling, asablaringizni buzing + sog'ligingizni va kuchingizni yo'qoting.

1. Muvaffaqiyatga erishish uchun -
E'tibor bering=
Kechqurun, kontsert qiling -
Yo'qotish =
Tost ko'taring =

O'yin qiymati = Zarar keltiring =

2. Qabul qiling, biror narsaga pul tiking =
Chempionlik unvonini qo'lga kiriting =
Himoya darajasi =
Ta'sir qilish =
Etakchi g'oyalar =
Orzuning amalga oshishi =

Maslahat berish =

19-topshiriq

So'z ma'nolarining kombinatsiyasini bilmaslik bilan bog'liq xatolarni ko'rsating.

12. Yo'q qiling nutq xatolari so'zlarning leksik mosligini buzish bilan bog'liq. Noto'g'ri ishlatilgan so'zning paronimi mavjudligi bilan leksik muvofiqlikning buzilishi bog'liq bo'lgan jumlalarni ko'rsating.

1. Notanish odam otiga minib, piyoda yo‘lga tushdi. 2. Uchuvchi qo‘pol samolyotning kabinasida o‘tirganida: “Men bo‘lmasam, kim birinchi bo‘ladi?” deb o‘ylaydi. 3. Yangi film keng jamoatchilik orasida katta muvaffaqiyatga mahkum. 4. Yoshim ko'p bo'lishiga qaramay, zanglamaydigan yoshligim bilan faxrlanaman. 5. Men buni tez hal qilishiga qo'shilaman. 6. Maksim yomon niyatli odam edi. Ivanov g'azablangan o'qishga kirmagan. 7. Farzandsiz ota-onalar uchun ma'ruza keyingi payshanbaga qoldirildi. 8. Bu yillarda kinematografiyamiz jadal sur’atlar bilan o‘sdi. 9. Badanim charchoqdan oyoqlarimga yo'l berdi. 10. Soborning vitraj oynalari maxsus turdagi yog'ochlardan yasalgan bo'lib, ularni ishlab chiqarish siri noma'lum. 11. Guruhimiz talabalari ushbu semestrda o'quv natijalari va intizomi yomonlashganini ko'rishdi. 12. Itlarni boqish taqiqlanadi. 13. Qariyalar uyi sotiladi. 14. Neft kompaniyasi boshqaruvida qulay ofatlar yuz berdi, buning natijasida boshqaruvga bilimli, tajribali menejerlar keldi. 15. Uning dabdabali kiyinish uslubi kamtarin va uyatchan tabiatini ochib berdi. 16. Yashash sharoitlarida katta yaxshilanishlar yuz berdi. 17. Ushbu kremni keng ko'lamli sinovdan o'tkazish juda ijobiy natijalarga olib keldi. 18. Moskovskiy zavodi poytaxt aholisini yil davomida yosh sabzavotlar bilan ta'minlaydi. 19. Hozirgi kunda ko'plab yozuvchilar siyosat bilan yaqindan shug'ullanadilar.

20. Ammo materialni ishlatishdan va faktlar bilan osongina tebranishdan oldin, men Bazarov haqida o'z fikrlarimni bildirmoqchiman. 21. Bu injiq tushuntirish. 22. Talabalarning o'zlari ma'ruzachiga savol berishlari mumkin. 23. Yarmarkaga tayyorgarlik oldindan boshlangan edi, shuning uchun uning ochilishiga qadar barcha xizmatlar tinch hayajonda edi. 24. Parkda arxitektura mavjud. 25. O'yinning katta qismi allaqachon o'tib ketdi. 26. Tanlov yakunida avtoritar hakamlar hay'ati g'olibni nomlashi kerak. 27. Barcha bolalar dahshatli xursand bo'lishdi. 28. Bolalarning rivojlanishida sinfdan tashqari ishlar ijobiy rol o'ynaydi. 29. Bu mening hayotimdagi eng esda qolarli voqea bo'ldi. 30. Ota orqasi bilan stolga o'tirdi. 31. Talabalar Bunin ijodi haqidagi suhbatni ikki marta tinglashdi. 32. Jamoa sportchilari mashq qilishmoqchi edi. 33. Bu odam san'at masalalarida mutlaqo johildir. 34. Politsiya va talabalar o'rtasida sodir bo'lgan pretsedent ko'plab hibsga olishlarga olib keldi. 35. O‘qishni boshlashdan oldin men A.P.Chexovning hikoyalarini o‘qib chiqdim. 36. Aksessuarlarning ko'pligi diqqatni asosiy narsadan chalg'itib, syujetni yuklaydi. 37. Qo‘shni davlatlarning hamkorligi va qarama-qarshiligi tufayli yagona bojxona siyosati ishlab chiqildi. 38. Kasalxona jamoasi ishida jiddiy nuqsonlar aniqlandi. 39. Odamni gapiga qarab emas, qilmishiga qarab baholash kerak. 40. Gulzorda pechak o‘simligi o‘sadi.

Nutqda sinonim va antonimlardan foydalanish

ROSSIYA FEDERATSIYASI TA'LIM VAZIRLIGI

DAVLAT TA'LIM MASSASI

OLIY KASBIY TA'LIM

“XABAROVSK DAVLAT PEDAGOGIKASI

UNIVERSITET"

Maxsus psixologiya va pedagogika fakulteti

Maxsus psixologiya va nutq terapiyasi kafedrasi

NAZORAT ISHI

rus tili va nutq madaniyati fanidan

Tekshirildi:

Dotsent Yu.A. Skorinova

Xabarovsk 2010 yil

Amaliy dars № 1

Mavzu: Zamonaviy rus adabiy tilining normalari. Talaffuz va stress

1. “Me’yor” tushunchasiga ta’rif bering. Xarakterli xususiyatlarni nomlang. Quyidagi foydalanish misollariga izoh bering:

Norm - til elementlarining bir xil, umumiy qabul qilingan qo'llanilishi, ma'lum bir davrda ulardan foydalanish qoidalari. Normlar olimlar tomonidan ixtiro qilinmagan, balki tilda sodir bo'ladigan tabiiy jarayonlar va hodisalarni aks ettiradi va nutq amaliyoti bilan qo'llab-quvvatlanadi. Normning asosiy manbalariga yozuvchilarning asarlari, vositalar tili kiradi ommaviy axborot vositalari, umumiy zamonaviy foydalanish, Ilmiy tadqiqot tilshunoslar.

Norm nima to'g'ri va nima noto'g'riligini belgilaydi, u ba'zi lingvistik vositalar va ifoda usullarini tavsiya qiladi va boshqalarni taqiqlaydi.

Misollar: kelishuv so'zi ( to'g'ri urg'u"kelishuv", noto'g'ri "kelishuv"); Qo'ng'iroqlar (to'g'ri urg'u "qo'ng'iroqlar", noto'g'ri "qo'ng'iroqlar").

Nemis teraklariga asir tushgan Litva qirg‘oqlarining xo‘ppozlarigina daryo bo‘ylab, qamishlar orasidan dadil o‘tib ketardi. (A.S. Pushkin)

Endi u allaqachon o'ljani maqsad qilgan. (I.A.Krylov)

Aksentologiya nima? Rus aksentining xususiyatlarini ayting. Quyidagi so‘zlardagi urg‘u o‘rnini aniqlang; agar mavjud bo'lsa, variantlarni ko'rsating:

Aksentologiya (lot.<#"586596.files/image001.gif">

olijanob inson

muhim shaxs

aktyor

sport figurasi

Jannat qushi

juda tez

juda qiziqarli

ajoyib ijro etdi

urish og'riyapti

kuchli hidlaydi

kambag'al dehqon

yomon qatlam

nochor qarzdor

tilanchi odam

odamlarni hayratda qoldiring

harakatlari bilan hayratga soladi

hayratga solmoq

Ushbu sinonimlar bilan iloji boricha ko'proq kombinatsiyalar yarating, moslikdagi farqga e'tibor bering:

tabiiy - tabiiy

tabiiy gilam tabiiy qizarish

soxta - sun'iy

soxta hujjat sun'iy yorug'lik

vakuum - bo'shlik

ruhiy bo'shliq - ruhiy bo'shliq

munozara - bahslashish

qizg'in bahs-munozara

optimistik - quvnoq

optimistik ko'rinish quvnoq xarakter

befarq - befarq

befarq ohang befarq qarash

monolit - bitta

monolit seriyali bitta jamoa

3. Qavs ichiga olingan so‘zlar bilan iboralar tuzing:


Sinonimik qatordan so‘z tanlash bilan bog‘liq xatolarni toping va tuzating

Mutaxassislar yakuniy ta'sir sezilarli (katta) bo'lishiga ishontirishdi. Jamoa musobaqalarda a'lo (yuqori) natijalarga erishgan sportchilardan iborat. Ishlab chiqarishni tashkil etishning oldingi amaliyoti abadiy (abadiy) o'tmishda qoladi. Sovrin egasi biz tanigan qiz edi.

VI. Qarz so'zlari

Qarzga olingan so'zlarning ma'nosi haqidagi bilimingizni tekshiring; iloji bo'lsa, ular uchun sinonimlarni tanlang va ular bilan og'zaki gaplar tuzing.

Ma'nosi

Sinonimlar

muqobil

bir-birini istisno qiladigan imkoniyatlarni tanlash zarurati

birlashma, uyushma

ittifoq

anneksiya

majburan anneksiya qilish, chet el hududini tortib olish

kontsertlar, tomoshalar, dasturlarni oldindan e'lon qilish

e'lon

spektakl (konsert) uchun chiptalar sotilganligi to‘g‘risidagi e’lon. Razg. katta muvaffaqiyat, hamroh o'ynash, konsert .e'lon

biror narsaning rivojlanishining eng yuqori nuqtasi; cho'qqi, cho'qqi

hodisaning tarqalish sohasi, hayvonlar turlari, o'simliklar va boshqalar.

maydon, makon

O'ynang, odatda sharafiga o'tkazildi uning ishtirokchilaridan biri, ifoda sifatida rassomning mahoratini tan olish

mukofot, bonus mukofot

rasmiylar va ommaviy axborot vositalari vakillari o'rtasida qisqacha uchrashuv

matbuot anjumani

bukmeker

tikishchi

vandalizm

ma'nosiz halokat qadriyatlar.halokat

devalvatsiya

amortizatsiya

amortizatsiya

diler, agent diler

dissident

Dissident Inson, rozi emas hukmron mafkura bilan.dissident


dithyramb

Bo'rttirilgan, jo'shqin maqtov Maqtov

shaxs, shu jumladan tashqi ko'rinish, muomala uslubi, muloqot


impichment

Jarayon yuqori martabali davlat amaldorlarini sudga tortish

inauguratsiya

Marosim idoraga rasmiy kirish davlatning oliy shaxsi

imo-ishora

zararli fantastika, tuhmat tuhmat


kataklizm

Birdan, halokatli to'ntarish tabiatda, jamiyatda; falokat. sinish

qaror qabul qilish uchun zarur bo'lgan odamlar soni

arzon, tashqi uchun mo'ljallangan baxtsiz ommaviy mahsulotlar Effekt.


Yopish boshqa moddiy bazada teksturalar

kommunike

Hukumatning rasmiy xabari muhim voqealar haqida

jamlama

Jamlama biroz matn, ish manbalarni mustaqil qayta ishlamasdan va mualliflarga havolalarsiz boshqa odamlarning asarlaridan foydalanish.

Kelishuv

Shartnoma munozarali masala bo'yicha, erishilgan muhokama kelishuvi natijasida


Ajoyib raqam qaysidir sohada


memorandum

Diplomatik hujjat, qarashlarini ifodalash negadir hukumat savol

mentalitet

Shaxs yoki ijtimoiy guruhga xos bo'lgan fikrlash tarzi.

monitoring

Doimiy kuzatuv ba'zilar uchun jarayonning kerakli natijaga yoki dastlabki taxminlarga muvofiqligini aniqlash uchun


qasddan o'zlashtirish boshqa birovning ishiga mualliflik qilish o'zlashtirish


muqaddima

Kirish qismi biroz muhim akt, xalqaro shartnoma, shartnoma.kirish

imtiyoz

Eksklyuziv huquq kimgadir tegishli davlat organi yoki mansabdor shaxs

Syujet asosi san'at asari.

faksimil

To'g'ri reproduktsiya qandaydir tarzda qo'lyozma, hujjatning usuli (fotosurat, o'yma va boshqalar yordamida).

elektorat

Doira ovoz beruvchi saylovchilar. parlament, prezident yoki shahar saylovlarida siyosiy partiya

Davlat taqiqi import uchun va eksport chet el tovarlari, qimmatbaho buyumlar

Xulq-atvor, ataylab umumiy qabul qilingan normalar va qoidalarni buzish; janjalli hazil hiyla



Ularning ma'nosi

Ular uchun sinonimlar

Bekor qilish

bekor qilish, bekor qilish

bekor qilish

saylovda qatnashish

har qanday saylangan lavozimga nomzod bo'lish

maslahat berish

iflos qilmoq

tantanali ravishda yurish

parad

ilhomlantirmoq

ilhomlantirmoq, ta’sir etmoq; qo'zg'atmoq

ta'sir qilish, rag'batlantirish

integratsiyalash

qismlarni bir butunga birlashtiring

birlashmoq

birlashtirish

bir xillikka olib keladi

soxtalashtirish

soxtalashtirmoq, buzmoq

soxta

Ularning ma'nosi

Ular uchun sinonimlar

avangard

ilg'or, boshqalardan oldinda

rivojlangan

hokimiyatga so'zsiz bo'ysunishga asoslanib, o'z kuchini tasdiqlashga intiladi.

virtual

mumkin

mumkin

insonparvar

insonparvar, xayrixoh

insonparvar

ta'sirchan

ta'sirchan, vakil

vakili

infantil

bolaning odobi, xulq-atvori, dunyoqarashiga o'xshash

maxfiy

maxfiy, oshkor etilmaydi (suhbat, suhbat)

ishonch

to'g'ri

xushmuomala, xushmuomala; to'g'ri, aniq

xushmuomala

qonuniy

qonun

qonun

tijorat

kichik hisob-kitob

kichik hisob-kitob

oddiy

oddiy, oddiy

oddiy

xususiy

xususiy, norasmiy

norasmiy

utilitar

darhol moddiy manfaat, foyda olishga intilish

bir tomonlama

fenomenal

istisno, noyob, favqulodda

favqulodda

filigra

eng kichik detallarni tugatish bilan ajralib turadi, juda ehtiyotkorlik bilan

puxta

yuksaltirdi

g'ayratli, hayajonli

g'ayratli

eksklyuziv

istisno; ob'ektlarning, shaxslarning cheklangan doirasiga taalluqli

istisno

ekstravagant

g'ayrioddiy, umumiy qabul qilingan urf-odatlar, me'yorlar, modaga mos kelmaydi

vaqtinchalik

o'tkinchi; sharpali, haqiqiy bo'lmagan

o'tkinchi

2. O‘zlashtirilgan so‘zlarning noto‘g‘ri yoki stilistik jihatdan asossiz qo‘llanishi holatlarini ko‘rsating

Maktab intizomini buzish faktlari ko'rsatilgan (aniqlangan, aniqlangan, qayd etilgan). Dastgohlarda tartibsizliklar chegaralari (chegaralari) ishlaydi. Siz talabalar uchun baholarni tenglashtira olmaysiz (kimdir yoki biror narsa o'rtasidagi farqlarni tekislash). Buyurtmani bajarish muddati uzaytirilishi mumkin (biror narsa uchun muddatni uzaytirish). Bizdan ba'zi materiallarni vakillik qilish (birovni, sth.) so'ralgan. Yangi kompaniyaning konventsiyasi (shartnomasi) bizga mos kelmadi (bu shunday). O'ziyurar shassi - u yoki bu rolda - butun yil davomida ishlashi mumkin. Yangi mavsum keyingi evolyutsiya uchun yaxshi istiqbollarni ochadi ( yanada rivojlantirish) sport ishlari sohasida.

VII. Frazeologizmlar

Ushbu frazeologik birliklarni qo‘llanish jihatidan ikki guruhga ajrating: 1) kitob va yozma nutqda 2) og‘zaki va og‘zaki nutqda. Ma'nosini tushuntiring. Ularning xususiyatlarini hisobga olgan holda, ularning ba'zilari bilan iboralar yarating.

frazeologik birliklar

foydalanish guruhi

Axilles to'pig'i (kimdirning eng zaif, zaif nuqtasi)

kitobda va yozma nutqda

Nutq madaniyati bizning "Axilles tovonimiz"!

cho'ntagingizni kengroq tuting (umid qilmang yoki hech narsaga ishonmang)

kitobda va yozma nutqda

Fedya, "cho'ntagingizni kengroq tuting"!

tizzagacha chuqur dengiz (parvo qilma)

og'zaki nutqda

Dengiz sizning tizzangizgacha

qo'g'irchoq hukumat (nazorat ostida)

og'zaki nutqda

osmondan manna (juda zarur, kerakli, kutilgan narsa)

kitobda va yozma nutqda

Men uchun bu sayohat "osmondan kelgan manna" kabi

tilni tishlash (yomon tilak)

og'zaki nutqda

ikkilanmasdan (hech qanday shubhasiz)

kitobda va yozma nutqda

Va keyin "ikkilanmasdan" eshikni oldi va ochdi

ko'zlaringizni ochiq tuting (ko'zingizni ochiq tuting)

og'zaki nutqda

bu chol bilan siz "ko'zingizni ochiq tutishingiz" kerak

cho'lda yig'layotgan ovoz (javobsiz, e'tiborsiz qolayotgan narsaga behuda chaqiriq)

kitobda va yozma nutqda

Ammo uning chaqirig'i "sahroda yig'layotganning ovozi" bo'lib qoldi.

Sisyphean mehnati (qiyin, mashaqqatli, cheksiz ish)

kitobda va yozma nutqda

o'ljaga tushish (aldanib qolish)

kitobda va yozma nutqda

loydan oyoqli kolossus (bir qarashda ulug'vor, ta'sirli, lekin aslida zaif, mo'rt narsa)

kitobda va yozma nutqda

Gitler buni da'vo qildi Sovet Ittifoqi- bu loydan oyoqlari bo'lgan kolossus

porlash (bir narsada raqibingizdan ustun turish)

og'zaki nutqda

U hammamizni kamar ostiga qo'ydi

Bobil pandemiyasi (to'liq chalkashlik; chalkashlik, g'alayon)

kitobda va yozma nutqda

Bu uchrashuv Bobil pandemoniyasiga o'xshaydi

Belgilangan ifodalardan foydalanish bilan bog'liq xatolarni toping. Sababini tushuntiring. To'g'ri

U har doim qo'shnisini mashhur (qasam ichgan, eng yomon) dushman deb bilgan. Ko'pgina nafaqaxo'rlar endi oyoqlarini sudrab yurishadi. Biz direktorimizning orqasida tosh (devor) kabi orqamiz. Bu harakatda demokratlar muhim (birinchi) rol o'ynaydi. Bu maktab uchun bu o'quvchi shaharning ertak (masal) bo'ldi. Yaqinda unga tutatqilar (maqtovlar) aytildi. Siz hammani bir xil cho'tka bilan o'lchay olmaysiz (o'z mezoningizga). Har bir sportchi muvaffaqiyatsiz bo'lishi mumkin (muvaffaqiyatsiz). Mehmon qultumsiz (bir qultum bilan) ketdi. Tijorat do'konlari endi bir tiyinga teng. Darvozadan burilish (darvozadan burilish) qabul qilib, u boshqa kompaniyaga murojaat qildi.

Chet tilidagi iboralarning ma’nosini aniqlang va ularni gaplarga kiriting

xorijiy ifoda

ma'nosi

taklif

bir tarzda, kabi, kabi

Uning surati "a la" Napoleon

Olma mater (olma mater)

ona-hamshira yoki hurmat bilan ta'lim muassasasi

Apriori (apriori)

tajribasidan qat'i nazar, tekshirish yo'q

Bu qiymat haqiqiy "apriori"

Carte blanche (carte blanche)

to'liq harakat erkinligi, cheksiz vakolatlar

U unga kart-blansh berdi

Finita la commedia (finita la komediya)

shou tugadi

Mana, Vasya, "finita la komediya"

Idee tuzatish (g'oyani tuzatish)

ta'qib qilish

Kosmosga chiqish mening "qat'iy g'oyam"

Statu-kvo

bir xil holatda, mavjud vaziyatda

"Status-kvo" ni tiklash

N.B. yoki Nota bene (eslatma bene)

yaxshi e'tibor bering, diqqat qiling

Shaxs bepul

yoqimli, yoqimli odam

Vasya uchun Petya - bu persona grata.

Terra incognita (terra incognita)

noma'lum er

Bu cho'l terra incognita hisoblanadi

Tete-a-tete (tete-a-tete)

yuzma yuz

Ular yuzma-yuz uchrashishdi

Nutq klişelari va klerikalizmlarni toping. Gaplarni to'g'rilang

Nutq belgisi (1) - bu yoki boshqa sabablarga ko'ra ma'lum kommunikativ vazifalarni bajarish uchun "qulay" yoki hatto majburiy bo'lgan barqaror ibora.

Rasmiylik (2) - so'z yoki nutq figurasi , uslubning o'ziga xos xususiyati biznes hujjatlari va hujjatlar . Hujjatlar, aktlar , bayonotlar, guvohnomalar, ishonchnomalar qabul qilingan shaklga muvofiq yoziladi, buning natijasida rasmiy formulalar va biznes nutqining kerakli klişelari ba'zan so'zlashuv va nutqqa aylanadi. adabiy til, masalan, "o'rmon" o'rniga "o'rmon", "sug'orish" o'rniga "sug'orish" va boshqalar.

Film qahramonlari yovuz kuchlarga qarshi (1) fidokorona kurashni davom ettirmoqda. (2) intizom yo'qligi sababli sinf teatrga bormadi. Umumiy yig'ilish haqida (2) barcha talabalarni xabardor qilish kerak. Ushbu bayram talabalar qalbida o'chmas iz qoldirdi (1).

Amaliy dars № 3

Mavzu: Morfologiyada madaniyat va nutq muammolari

I. Ism

1. Quyidagi so‘zlarga sifatdoshlarni tanlang:

sifatlar

shimpanze

ifodalash

manzarali

nafis

kolrabi

dorivor

muzlatgich

shaffof

chuqur

mayda

1. Tegishli erkak yoki ni tanlang ayol. Ular orasidagi stilistik va semantik farqlarni aniqlang. Tug'ilgan juftliklarning yo'qligi holatlariga e'tibor bering. O'tgan zamon fe'llaridan foydalangan holda, ayolga murojaat qilganda, erkak so'zlari bilan ikkita jumla tuzing va yozing

ism

boshqa turdagi

vokalchi

vokalchi

balerina

yozuv teruvchi

haydovchi

bakalavr

usta

himoyachi

himoyachi

1. Tagi chizilgan otlarning jinsini aniqlang va ular bilan sifat va olmoshlarni moslang.

1. Berilgan so‘zlarni shakl hosil qiling koʻplik genitiv holat

kilogramm - kilogramm, paypoq - paypoq, gruzinlar - gruzinlar, poyabzal - poyabzal, relslar - relslar, paypoqlar - paypoqlar, apelsinlar - apelsinlar, tortlar - tortlar, lo'lilar - lo'lilar, ta'tillar - dam olish, mo'g'ullar - mo'g'ullar, elkama-kamarlar - elkama-kamar, etik - tufli, o'rik - o'rik, sharh - sharh, rohiba - rohibalar, choyshab - choyshab, rake - rak, tush - tush, likopcha - likopcha, cho'chqalar - eronlar, mulk - mulk.

2. Bu otlardan nominativ ko‘plik shakllarini hosil qiling

Manzil - manzillar, hisobchi - buxgalterlar, asr - asrlar, yil - yillar, direktor - direktorlar, shartnoma - shartnomalar, shifokor - shifokorlar, o'qituvchi - o'qituvchilar, buyruq - buyruqlar, tokar - tokarlar, professor - professorlar, haydovchi - haydovchilar, sinf - navlar, tom - tomlar, traktor - traktorlar, tanlov - saylovlar, shamol - shamollar (shamollar), ofitser - ofitserlar, dispetcher - dispetcherlar, shnitzel - shnitsels.

3. Kerakli shaklni tanlang. Tanlovni tushuntiring

Bu festival nafaqat ekran (yulduzlar, yulduzlar) uchun. Ushbu qurilma uchun (o'tkazgichlar, o'tkazgichlar) tanlash qiyin bo'lib chiqdi.

Faqat maxsus asboblar yordamida (yulduzlarni, yulduzlarni) o'rganish mumkin.

Poyezd (produktorlar, konduktorlar) ustidan shikoyat kelib tushdi.

U (viruslar, viruslar) alohida qiziqish bilan o'rgandi.

Qiz (qo'g'irchoqlar, qo'g'irchoqlar) yotqizdi.

II. Sifatlovchi

1. Ushbu sifatlardan qiyoslash darajalarining sodda va analitik (murakkab) shakllarini hosil qiling.

Bajarish misoli: Chiroyli - chiroyliroq, chiroyliroq; eng go'zal, eng go'zal, eng go'zal, eng go'zal.

kattaroq

eng katta

eng kattasi

eng katta

eng katta

epchilroq

eng aqlli

eng epchil

boshqalardan ko'ra epchilroq

eng epchil

yupqaroq

eng zo'r

eng nozik

eng nozik

eng nozik

ko'proq quruq

hammadan quruq

eng quruq

qimmatroq

eng azizim

eng qimmat

hammadan qimmatroq

eng qadrli

yaxshiroq

xammadan zo'r

eng zo'r

yomonroq

eng yomon

eng yomoni

eng yomon

achchiqroq

eng achchiq

eng achchiq

eng achchiq

1. Bu sifatlardan qisqa erkak birlik shaklini hosil qiling va gap tarkibiga kiriting

Jasur - jasur, og'riqsiz - og'riqsiz, mas'uliyatli, mas'uliyatli, tengsiz - tengsiz, orzu qilingan - shoh.

III. Raqamli

1. Ushbu otlarga mos raqamni tanlang. Iltimos, mumkin bo'lgan variantlarni ko'rsating

(Ikki, ikkalasi) qizlar; (besh, besh) kun; (uch, uch) qaychi; (etti, etti) o'g'il bolalar; (to'rt, to'rt) do'stlar; (besh, besh) qo'lqop; ko'chaning (ikkala, ikkala) tomonida; Biz (ikkalasi, ikkalasi) hisobotlardan mamnun bo'ldik.

2. Raqamlarni so‘zlar bilan almashtirib yozing

743 (etti yuz qirq uch) va 159 (bir yuz ellik to'qqiz) ning yig'indisi 912 (to'qqiz yuz o'n ikki) ga teng. 952 (to'qqiz yuz ellik ikki) va 465 (to'rt yuz oltmish besh) ning ko'paytmasi 442680 (to'rt yuz qirq ikki ming olti yuz sakson) ga teng. Xarajatlarni 874 (sakkiz yuz etmish to'rt) rublgacha cheklash. Bizga 23 571 (yigirma uch ming besh yuz etmish bir) rubl yetishmayapti.

50, 60, 70, 80 raqamlarining kamayishi; 200, 300, 400, 500, 600, 700; 800, 900.

I.R.D.V.T.P.

ellik ellik ellik ellik ellik ellik haqida

ikki yuz ikki yuz ikki yuz ikki yuz ikki yuz ikki yuzga yaqin

besh yuz besh yuz besh yuz besh yuz besh yuz besh yuzga yaqin

40, 90, 100 raqamlarining kamayishi

Holatlar 4090100


I.R.D.V.T.P.

qirq qirq qirq qirq qirq qirq

to'qson to'qson to'qson to'qson to'qson to'qson

yuz bir yuz yuz yuz

IV. Olmosh

Olmoshni to'g'ri shaklga qo'yib, qavslarni oching.

U (u, men, u, ular) - u, men, u, ular.

To'g'ri (men, u, u, ular) - men, u, u, ular.

Yuqorida (u, u, men) - u, u, men.

Rahmat (u, u, ular, biz, siz) - unga, unga, ularga, bizga, sizga.

Chunki (u, u, ular, siz, biz) - u, u, ular, siz, biz.

Chunki (lekin, u, ular, siz, biz) - u, u, ular, siz, biz.

V. Fe'l

1. Iloji bo‘lsa, fe’llarni 1-shaxs birlik shaklida qo‘ying (masalan, men o‘tiraman, boshlayman) va ularni gapga kiriting. Fe'lning shakli 1-shaxs bo'lsa, birlik. h. ishlatilmaydi, uni gapda aniqlovchi so‘z birikmasi bilan almashtiring.

Men ibodat qilaman - o'zimni topish uchun ibodat qilaman - men o'zimni topa olaman

maydalash - ishontirish uchun maydalash - ishontirishga qodir bo'ladi

umid - g'alaba qozonishga umid qilish - g'alaba qozonadi

2. Qavs ichidagi fe'llarni to'g'ri hozirgi zamon shakliga qo'ying

(Toss - shoshqaloqlik) g'azablangan olomon kabi to'lqinlar, (splash - chayqalish), (qabariq - qabariq) va (nola - nola). U (qamchi - qamchi) otni bor kuchi bilan chopadi va chopadi. Shamol qattiq olxo'ri barglarini biroz (tebranish - silkitadi). Binafsha parda shamoldan biroz (chayqaladi - chayqaladi). Birdan u Ivan Fedorovichning yelkasiga do'stona qo'l uzatayotganini sezdi.

3. Quyidagi fe’llardan buyruq shaklini hosil qiling

tashlash - tashlab qo'yish - qo'yish

xabar berish - borish uchun xabar berish - borish, borish

yotish - yotish - tashqariga chiqish

4. Xatolarni toping. Sababini tushuntiring. Gaplarni tahrirlash

Poytaxtlik shofyorlar (shofyorlar) to‘yda gurunglashardi. Uydan (uydan) chiqishga ulgurmasdan, Kuznetsov unga kirdi. Men har qanday suhbatni poliglot (poliglot) bo'lganim uchun emas, balki suhbatga mavzu bo'yicha ikki yoki uchta iborani kirita olganim uchun qo'llab-quvvatlay olaman. Siz tashqi ko'rinishda aqlli, ishonchli, qobiliyatli (iqtidorli)siz. Men uni ko'rgani bordim, lekin unda yo'q edi. Yaqinda men juda chiroyli (chiroyli) qandil sotib oldim. Teriga singib ketgan bola uyga yugurdi. Jo'nab ketayotgan poyezd ortidan motam tutuvchilar qo'llarini silkitadilar. Menga faqat bir stakan kuchli choy (choy) kerak. Sport oromgohlari (lagerlar) shahar yaqinida joylashgan. Ko‘pchilik o‘quvchilarning aytishicha, yangi o‘qituvchi eskisidan mehribonroq. Aktyorlar markaziy maydonda o‘rnatilgan sahna(lar)da o‘ynashdi. Yangi hisobchi (yangi hisobchi) dushanba kuni ish boshlaydi. U muloyim, mehribon, undan nima so‘rasang, beradi. Ularning barcha yozuvlari stolda edi. Bola va uning (uning) iti uyga qaytishdi. Men yaxshiroq, o'ziga xos (original) bo'lishga intilmayman (intilmayman), men o'zim qolishni xohlayman. Dunyodagi eng katta (eng katta) shahar - Mexiko. Dalalarda risu (sholi) yigʻim-terim ishlari boshlandi. Pudratchi doimiy ravishda loyihani etkazib berishni kechiktirdi (keyinga qoldirdi). Menga (mening) do'stim juda yoqadi. Maktabni besh (besh) qiz va yetti o'g'il tark etdi. Ikkala (ikkalasi) qiz ham stipendiya oldi. Ularning atrofida doimo ko'p odamlar bor edi. U ikkinchisi bilan paydo bo'ldi, u ajoyib ko'rindi (U ikkinchisi bilan paydo bo'lganida ajoyib ko'rindi).

Amaliy dars № 4

Mavzu: Sintaksisning madaniy va nutqiy muammolari

. So'z tartibi

So'z tartibini o'zgartirib, jumlalarni to'g'rilang.

U yana sinfda o'zini juda yomon tutdi (U yana sinfda o'zini juda yomon tutdi). Barcha maktablar bilan birgalikda umumiy dastur litsey va kollejlarda imtihonlar o‘tkazildi (umumiy dastur bo‘yicha imtihonlar barcha maktablar qatori litsey va kollejlarda ham o‘tkazildi). U og'ir ahvolda tez yordam chaqirgandan so'ng kasalxonaga yotqizilgan (Tez yordamni chaqirgandan keyin u og'ir ahvolda kasalxonaga yotqizilgan). Uydagi bahor bezaklari bayramona kayfiyatni yaratadi (Uydagi bayramona bezak bahor kayfiyatini yaratadi). Sotish uchun yuqori sifatli parfyumeriya va kosmetika mahsulotlarini qabul qilamiz (Sotish uchun yuqori sifatli parfyumeriya va kosmetika mahsulotlarini qabul qilamiz). Uning boshqa ko'plab asarlari singari, bu hikoyaning g'oyasi yozuvchi tomonidan bir necha yillar davomida tarbiyalangan (Ushbu hikoyaning g'oyasi, boshqa asarlari singari, yozuvchi tomonidan bir necha yillar davomida tarbiyalangan) .

Rus morfologiyasi matn tili

II. Predikatning predmet bilan kelishish

Predikatni mavzu bilan moslang, oxirlarini qo'shing.

Tasdiqlash standartlari

Tomoshabinlar o‘rtasida qator stollar turardi. Aksariyat talabalar allaqachon chang'i sporti standartlaridan o'tishgan. (taslim qilingan predikat ko'plikda ishlatiladi, chunki harakatning faolligi ta'kidlanadi, bu harakat har bir shaxsga individual ravishda tegishli bo'lgan hollarda muhimdir). Bir guruh qushlar janubga uchib ketishdi. Ko‘pchilik mitingni tark etdi. (gone predikati ko‘plikda qo‘llaniladi, chunki ish-harakatning faolligi ta'kidlanadi, bu ish-harakat har bir shaxsga individual ravishda tegishli bo‘lgan hollarda muhim ahamiyatga ega). Ba'zi gullar past harorat tufayli nobud bo'ldi.

Agar mavzu ko'pchilik, qator, qism, yarim va boshqalar kabi umumiy otdan iborat bo'lsa. va nasl koʻplik shaklidagi ot boʻlsa, predikat odatda frazemaning oʻzak soʻziga grammatik jihatdan mos keladi, masalan: Bir qator olimlar yangi gipotezani ilgari surdilar; Aholining bir qismi bu erga XV asrda kelib qo'nim topgan. Biroq, yuqorida tilga olingan predmetlar bilan predikatni ko‘plikda qo‘llash ma’qul bo‘lishining bir qancha sabablari bor: 1) gapning bosh a’zolari o‘rtasida “bo‘shliq” bo‘lsa, ya’ni aniqlovchi so‘z birikmalari. , bog'lovchi konstruktsiyalar va boshqalar: inqilobdan oldin ham bir qator olimlar, masalan, P.N. Sakulin, D.N. Ushakov rus imlosini soddalashtirish g'oyasini ilgari surdi; 2) agar predmetda ko‘plik shaklidagi bir jinsli yasashlar bo‘lsa: Zavodning ko‘pchilik ishchilari, texnik va muhandislari rejada ko‘zda tutilgan me’yorni bajargan; 3) bir jinsli predikatlar sanab o'tilgan bo'lsa: Mehmonlarning ko'pchiligi guruhlarda turib, kechagi voqeani muhokama qilishdi yoki shunchaki suhbatlashishdi; 4) agar gapda harakatning yasovchisining ko‘pligini ko‘rsatuvchi boshqa grammatik tuzilmalar mavjud bo‘lsa: Yangi mahsulotlarni olgan bir qator xaridorlar zavodga shikoyat bilan murojaat qilishdi; 5) harakat faolligini ta'kidlash kerak bo'lsa, bu harakat har bir shaxsga individual ravishda tegishli bo'lgan hollarda muhim ahamiyatga ega: Yig'ilish ishtirokchilarining ko'pchiligi allaqachon gapirgan (lekin: Bir qator jadvallar o'rtasida edi. katta xona - mavzu jonsiz ob'ektni bildiradi). Shu asosda passiv iboradagi predikat odatda joylashtiriladi birlik, chunki sub'ekt harakatning predmetini emas, balki ob'ektini bildiradi: Yo'lovchilarning ehtiyojlariga e'tiborsiz bo'lgan bir qator xodimlar javobgarlikka tortildi.

Hech kim, hatto eng qobiliyatli talabalar ham bu muammoni hal qila olmadi. Kechani tashkil etishda klub rahbariyati, jumladan, rais va o‘rinbosarlari katta ishlarni amalga oshirdi. O'tgan yillarning may kunlarida matbuot, shu jumladan ushbu satrlar muallifi hamisha Germaniya ustidan qozonilgan g'alaba haqida yozgan. Maktab ma’muriyati, ayniqsa, direktor va bosh o‘qituvchi bolalarning yozgi ta’tilini tashkil etishda katta ishlarni amalga oshirdi.

Bunday holda, predikatni ko'plikda ishlatish afzaldir, chunki gapning bosh a'zolari orasida aniqlovchi iboralar, bog'lovchi tuzilmalar va boshqalar mavjud. Masalan: Inqilobdan oldin ham bir qancha olimlar, masalan P.N. Sakulin, D.N. Ushakov rus imlosini soddalashtirish g'oyasini ilgari surdi.

Maktabimizning ko‘plab bitiruvchilari yangi tuzilmalarda ishlay boshladilar. Bir nechta bolalar tashqariga chiqishdi.

Bu holda predikat ko'plikda ishlatiladi. raqam, chunki harakatning faolligi ta'kidlanadi, bu harakat har bir shaxsga individual ravishda tegishli bo'lganda muhimdir.

Yuz yil o'tdi. Soat roppa-rosa oltida o'n bir o'q uzildi (d). O'nta jangchi hujumga otildi (c). Bahorda kolxozda bir yuz yigirma gektar ekin ekildi. Ularning orqasida ikkita o'q chertdi, ikkita o'q hushtak chaldi (g). To'rtta talaba sinfga kirdi (d). Uchrashuvda ellik bir delegat (e) ishtirok etdi. Maktab kutubxonasi (a) uchun mingta kitob olingan. Qurilishni yakunlash uchun bir million rubl ajratildi (a). Savatda o'nlab tuxum bor edi (e). Qishloqqa yuzta askar kirdi (e). Yong'in paytida uyning yarmi yonib ketdi (a). Boshning yarmi hali ham kesilmagan (g). Qishloqda o'tkazgan olti oy sog'lig'ini tikladi (h).

Predikatning birlik soni quyidagi hollarda qo'llaniladi: a) agar e'tibor qaysi shaxslar yoki narsalar soniga qaratilsa. haqida gapiramiz(ayniqsa, agar siz nazarda tutsangiz katta raqam fanlar, chunki katta guruh bir butun sifatida qabul qilinadi, biroq bir nechta shaxsni bildiruvchi mavzu bilan har bir shaxsning roli ko'proq ta'kidlanadi): Imtihon boshida o'n nafar talaba paydo bo'ldi; Chorshanba: Kross poygasida institutimizdan bir yuz yetmish nafar talaba qatnashdi. – Guruhimizdan besh nafar talaba krossda qatnashdi. Miqdor faqat, faqat, faqat (cheklash ma'nosi bilan) so'zlari bilan ta'kidlanishi mumkin: Musobaqada faqat o'nta jamoa qatnashdi; b) agar predikat bo‘lish, borlik, makonda o‘rni, jonsiz narsaga qaratilgan harakat, shaxsning passiv holati kabi ma’noli fe’l bilan ifodalangan bo‘lsa: The room were two windows with window windows with wide window; Olti jangchi jarohatlardan vafot etdi; v) harakatni birgalikda bajarish nazarda tutilsa: beshta jangchi razvedkaga chiqdi (guruhda); d) predmetni bildiruvchi bilan vazn o'lchovi, makon, vaqt kabilar, jumladan, yillar, kunlar, soatlar otlari bilan: Safarning oxiriga yigirma besh kilometr qoldi; Mana, ikki yil umrim chizilgan (M. Gorkiy). Shuni ta'kidlash kerakki, ba'zan ikki (ikki), uch, to'rt so'zlarining ta'siri seziladi, buning natijasida predikat ko'plik shaklida qo'yiladi, masalan: Shunday qilib, uch hafta o'tdi (L.N.Tolstoy); e) bitta bilan tugaydigan qo'shma raqamlar uchun: Bu yirik xalqaro musobaqa bo'lib, unda o'n uch davlatdan 21 nafar vakil ishtirok etdi. So'zlashuv nutqida ma'noni kelishish tendentsiyasi ta'sirida imtihonga 21 talaba kabi konstruktsiyalar paydo bo'ldi; f) songa qaraganda otga yaqinroq bo‘lgan uch, o‘n, ming, million, milliard so‘zlari bilan: A ming kishi tashrif buyurdi ko‘rgazma. Biroq, bu so'zlar son sifatida qabul qilinganligi sababli, hujumga otlangan ming jangchi kabi konstruktsiyalar ham mumkin. g) birinchi qismi yarim son (yarim soat, yarim shahar, va hokazo) bo'lgan murakkab ot bilan ifodalangan mavzu bilan, predikat odatda birlikda, o'tgan zamonda esa - ichida qo'yiladi. neytral jins: yarim soat o'tadi, yarim yil uchib ketdi, yarim shahar namoyishda ishtirok etdi. h) Biroq, birinchi qismi son jins bo‘lgan murakkab ot bilan ifodalangan predmet ko‘plik nominativ shaklida ta’rifga ega bo‘lsa, unda predikat ham ko‘plikda qo‘yiladi: The remaining half of the house survived the olov.

Aka va opa onalarining qaytishini uzoq kutishdi va juda xavotirda edilar (d). Polkan va Barbos quyoshda yotib, isinishardi (d). Qo'g'irchoqli qiz ko'chaga chiqdi (d). Ota va uning o'g'li o'rmonga ketishdi. Akam yoki singlim menga ishga kirishga yordam beradi. Bemorga toza havo va uzoq uyqu yordam berdi.

Quyidagi hollarda predikatning ko‘plik shakli afzalroq bo‘ladi: a) qaralayotgan shaxslar yoki predmetlar harakat hosil qiluvchisi sifatida aniqlansa: O‘n nafar o‘quvchi a’lo baholarga bitirgan; b) predikat shaxs yoki predmetning faol ish-harakatini bildirsa: O‘rmonda esa o‘nta chavandoz otlarni qamchiladi (N.A. Ostrovskiy); v) harakatning alohida bajarilishi ta'kidlansa: Beshta jangchi razvedkaga chiqdi (har biri mustaqil vazifa); d) shaxslar (ob'ektlar) harakatning teng ishlab chiqaruvchilari sifatida harakat qilganda, "s" predlogi bilan. Istisno (predikat birlikda yoziladi): e) ikkinchi ob'ekt (shaxs) passiv bo'lib, qo'shimcha bo'lganda "s" predlogi bilan. Ona va chaqaloq balkonga chiqishdi

"Izvestiya" allaqachon bu muammoni bir necha bor ko'targan (a). Ilmen ko'li Novgorod (b) yaqinida joylashgan. "Bo'rilar va qo'ylar" shahar teatrida sahnalashtirilgan. "Urush va tinchlik" L.N. Tolstoy. “Jiguli” uyning burchagiga sakrab tushdi. "Volga" avtomashinasi to'g'ridan-to'g'ri kirish eshigigacha yurdi (b). Rassomning kvartira muzeyi restavratsiya uchun yopiq (c). Yomg'irli chodir o'ralib yotardi (c). Budilnik birinchi kuni shikastlangan (c).

Quyidagi hollarda ko‘plik predikati ma’qul bo‘ladi: a) taxminan, ortiq, ko‘proq, kamroq va hokazo so‘zlarni kiritish orqali taxminiy miqdorni ko‘rsatganda): Xalqaro geofizika yili tugagandan so‘ng 20 dan ortiq mamlakatlarda qo'shma o'rganish Hind okeani. Ta'riflar va ilovalarni muvofiqlashtirish "ta'rif + ot bilan qo'llash" tipidagi birikmalardan foydalanganda quyidagi holatlar mumkin: b) umumiy va maxsus tushunchalarni ifodalovchi ikkita otni birlashtirganda (ikkinchisi - ilova), ta'rif quyidagi shartlarga mos keladi. umumiy so'z: oq Volga mashinasi, katta kakadu qushi va boshqalar; v) defis bilan yozilgan ikkita otni birlashtirganda, ta'rif kengroq, umumiy tushunchani ifodalovchiga mos keladi: ko'p bosqichli raketa, chiroyli ko'rgazma stend va boshqalar.

II. Ta'riflar va ilovalarni uyg'unlashtirish

1. Kerakli shaklni tanlab, qavslarni oching

Tasdiqlash standartlari

Yaqinda uchta (qo'shni - qo'shni) bino qurildi. Uch (oxirgi - oxirgi) oy davomida ko'plab rassom(lar) shaharga tashrif buyurishdi. Kvartira ikki (teng bo'lmagan - teng bo'lmagan) qismga bo'lingan (a). Uchta (yangi - yangi) avtomobil modeli sotuvga chiqdi. (Birinchi - Birinchi) ikki o'rinni rossiyalik sportchilar (b) bo'lishdi. (Integers - Wholes) ikki kun davomida harakatsiz qolishga majbur bo'ldi (b). Ular uch hafta (to'liq - to'liq) yo'q edi (b). ("To'liq" va "to'liq" so'zlari bundan mustasno)

Uch xonali, to‘rtta uy kabi miqdoriy-nominal iboralarga berilgan ta’riflarni quyidagicha qo‘llash tavsiya etiladi: a) erkagi va ravishdosh otlar uchun – fe’l kelishigida: ikkita tosh uy, uchta keng deraza va hokazo; ayol otlari uchun - nominativ-akkusativ holatda: uchta keng xona, ikkita maktab daftarlari; b) miqdoriy-nominal ibora oldidagi ta’rif har doim nominativ ko‘plikda qo‘llanadi: oxirgi uch patron, tashvishli ikki kecha va hokazo. Istisnolar butun, to‘liq, mehribon sifatlar bo‘lib, ular tug‘ma kelishigida qo‘yiladi: to‘rt. butun kunlar, ikki butun kun oylar va boshqalar; v) miqdoriy-nominal iboradan keyin joylashgan ta'rif odatda nominativ hol shaklida qo'yiladi (agar iboraning o'zi qo'llanilsa). boshlang'ich shakli): ofis uchun to'rtta stul sotib olingan (sotib olinmagan!).

1. Joy nomlarini to‘g‘ri harf bilan qo‘ying

Bir muddat Ashxobod shahrida yashadi. Vistula daryosida o'jar janglar bo'lib o'tdi. U asli Kryukovo qishlog'idan edi. Chiziq temir yo'l Baykal ko'li yaqinida o'tadi. Kema Kipr oroliga yaqinlashayotgan edi. Poyezd o‘z vaqtida Chelyabinsk shahridan jo‘nab ketdi. Alpinistlar Kazbek tog‘i etagida to‘xtashdi.

2. Xatolarni toping, tushuntiring, tuzating

Ehtimol, u katta hokimiyatga ega bo'lgan ruhoniy edi.

Hududga borishga tayyor bo'lgan tana ishlari bo'yicha texnik kerak.

IV. Nazorat tezligi

1. Qavslarni oching va otlarni to'g'ri harfga qo'ying. Qabul qilgan iboralar yordamida uchta gap tuzing.

Ko'ra (tartib, tartib, qaror, xohish, jadval, yo'nalish)

Rahmat (ishlash, muvaffaqiyat, bilim, ogohlantirish)

Aksincha (so'rov, taklif, ishontirish, harakat)

2. Gaplarni tuzating, xatolarni tushuntiring

Karnay tasdiqlanmagan ma'lumotlar bilan ishladi. O'qituvchi ishda bir qator xatolar borligini ta'kidladi. Murojaat(lar)ga darhol javob olindi. Bularning barchasi turnir ishtirokchilarining kuchli tarkibiga qaramay, yosh ustalarimiz ular bilan sharaf bilan kurasha olishidan dalolat berdi. Sizning akangiz yaqinda Qrimdan, mening ukam esa Ukrainadan qaytib keldi. Kasalxona(lar) mudiri bizni iliq kutib oldi.

3. Ushbu so‘z va birikmalar bilan iboralar tuzing

o'g'lingiz haqida qayg'uring

O'g'lingiz uchun tashvishlanmang.

tashvish

Natija haqida qayg'uring.

tanbeh

Xiyonatda ayblash.

ayblash

Itoatsizlik uchun tanbeh.

hisobot tuzing

Sayohat hisobotini tuzing.

etibor qaratmoq

Xatoga e'tibor bering.

Qatnashmoq

Bir-biringizga e'tibor bering.

Men hayronman

Men nima bo'lganiga hayronman.

U sifatdan hayratda qoldi.

ustunlik

Boshqalardan ustunlik.

afzallik

Boshlanishdan oldin afzallik.

ishonch

G'alabaga bo'lgan ishonch.

G'alabaga ishonch.

1. Xatolarni toping va tuzating

Direktor buyrug‘i chiqqach, intizomni buzish masalasida ijobiy tomonga o‘zgarish bo‘ldi.

Direktorning buyrug'i chiqarilgandan so'ng, intizomni buzish masalasida burilish yuz berdi.

Yo‘lda qor ko‘chishi tufayli transport harakati to‘xtatildi.

Yo‘lda qor ko‘chishi tufayli transport harakati to‘xtatildi.

Belgilangan muddat tugagach, kitoblar qaytarilishi kerak.

Belgilangan muddatdan keyin kitoblar qaytarilishi kerak.

Afsuski, uydan tez-tez xat olmayman.

Afsuski, uydan tez-tez xat olmayman.

Kafedra talabalar amaliyotini tashkil qiladi va boshqaradi.

Kafedra talabalarning ishlab chiqarish amaliyotini tashkil qildi va nazorat qildi.

Konferentsiyaga kelganingizdan so'ng, siz zudlik bilan hujjatlarni to'ldirishingiz kerak.

Konferentsiyaga kelgandan so'ng, hujjatlarni zudlik bilan to'ldirish kerak.

Mening ishimni bunday xushomadgo'ylik bilan ko'rib chiqish uchun nima qarzim bor?

Qanday qilib men o'z ishimni bunday xushomadgo'y baholashga loyiq edim?

Shifokor bolada kasallik belgilarini topmadi.

Shifokor bolada kasallik belgilarini topmadi.

tufayli halokat sodir bo'ldi yomon ish suv ta'minoti tizimlari.

Vayronagarchilik suv ta'minoti tizimining yomon ishlashi tufayli sodir bo'lgan.

V. “String” holatlari

Xuddi shu holat shaklining noto'g'ri takrorlanishini bartaraf etish uchun jumlalarni o'zgartiring.


VI. Alohida tuzilmalardan foydalanish

Bo'lishli so'z birikmalarini qo'llashda grammatik va stilistik xatolarni tuzatish.

Bugun nima bo'layotganiga qarasam qo'llarim bo'sh.Bugun nima bo'layotganiga qarasam qo'llarim bo'sh.

Maktabdan keyin uyga qaytganimda, mushukcha meni quvnoq miyov bilan kutib olishini bilish qanchalik yoqimli.

Maktabdan keyin uyga qaytganimda, mushukchaning quvnoq miyovi meni kutib olishini bilish qanchalik yoqimli.

Bir yil o'tgach, u ko'r va kar bo'lib, podshoh huzuriga keltirildi.

Bir yil o'tgach, u allaqachon ko'r va kar bo'lganida, uni shoh huzuriga olib kelishdi.

O'z vataniga qaytgan Sergey Efron hibsga olinib, o'ldirilgan.

Sergey Efron vataniga qaytib kelgach, hibsga olindi va o'ldirildi.

Qo'lyozmani ikkinchi marta o'qib chiqdim, menimcha, uni jiddiy qayta ko'rib chiqish kerak.

Qo'lyozmani ikkinchi marta o'qib chiqib, uni jiddiy qayta ko'rib chiqish kerak, deb o'ylayman.

VII. To'g'ridan-to'g'ri nutqni bilvosita nutqqa aylantirish

To'g'ri variantni tanlab, qavslarni oching.


VIII. Qiyin jumla

Gaplarni tuzating, xatolarni tushuntiring.

Amaliy dars № 5

"Xayrli tun, bolalar" teleko'rsatuvining tahlili!

"Xayrli tun bolalar!" bolalar uchun eng mashhur dastur bo'lib, unda bir necha avlod tomoshabinlari yetishib chiqqan. U maktabgacha va kichik yoshdagi bolalarga mo'ljallangan maktab yoshi. “Xayrli tun, bolalar!” dasturi. o'ziga xos "Charchagan o'yinchoqlar uxlayapti" qo'shig'iga ega bo'lib, u bolalarni uyquga cho'zadi. Teleko'rsatuv boshlovchilari boshqa vaqt Valentina Leontyeva (Valya xola), Vladimir Uxin (Volodya amaki), Tatyana Vedeneeva, Angelina Vovk va boshqalar kabi rassomlar bor edi.Endi dasturni aktrisa Anna Mixalkova olib boradi. (mehribon va shirin) va Oksana Fedorova (aqlli va chiroyli). 2006 yil oktyabr oyida dastur boshlovchisi Vitya amaki (aktyor Viktor Bychkov ) og'ir damlarda doimo yordamga keladigan va har qanday qiyin masalani quvnoq hazil bilan hal qiladigan hamdard va mehribon qo'shni. Taqdimotchilarning nutqi xotirjam va o'lchovli.

Dastlab, dastur ovozli matnli rasmlarda efirga uzatildi. Keyinchalik qo'g'irchoq teatrlari paydo bo'ldi. Endi dastur qahramonlari beshta do'stona kichik hayvonlar - bular Xryusha (beparvo va biroz dangasa), Stepashka (aqlli va aqlli), Filya (baquvvat va samarali), Karkusha (izlanuvchan va mehribon) va yaramas Mishka. 2009 yil 1 iyunda Bibigon bolakay ushbu do'stona kompaniyaga qo'shildi.

Mo''jizalar va kutilmagan ertak voqealariga to'la kvartirasida qahramonlar kattalar do'stlari bilan uchrashadilar, atrofdagi dunyo haqida ko'p narsalarni o'rganadilar va, albatta, o'zlarining kashfiyotlarini bolalar bilan baham ko'radilar. Dastur syujeti, qoida tariqasida, qo'g'irchoq qahramonlari ishtirok etadigan ibratli hikoyadan iborat. U ularning barchasiga nima qilish kerakligini va muayyan vaziyatda o'zini qanday tutish kerakligini tushuntiradi "Katta odam" - dastur boshlovchisi. Dasturning kulminatsion nuqtasi muhokama qilinayotgan mavzu bo'yicha multfilmdir.

Ko'pincha o'quv multfilmlari televizorda namoyish qilish uchun tanlanadi. va tarbiyaviy xarakter. Ko'rish uchun tanlangan multfilm uzun bo'lsa, u uzilib qoladi va ertakning davomi keyingi oqshomga qoldiriladi.

Uning mavjudligi davomida "Xayrli tun, bolalar!" turli telekanallarda efirga uzatildi. Hozirda dastur “Rossiya 1” telekanalida namoyish etilmoqda. Dastur "Xayrli tun, bolalar!" - televizordagi noyob hodisa. Dastur 1964 yil sentyabr oyidan beri mavjud. Dastur "Eng yaxshi bolalar dasturi" nominatsiyasida uch marta (1997, 2002 va 2003 yillarda) TEFI televizion mukofotiga sazovor bo'lgan.

Menga bu shou juda yoqadi. Bolaligimda u menga turli xil tuyg'ularni berdi. Bir tomondan, men buni har doim kutgan edim, chunki men multfilm tomosha qilishni xohlardim, boshqa tomondan, dastur shundan keyin ularni yotqizishlarini anglatardi, men buni xohlamadim. O'ylaymanki, hozirgi avlod bolalarida dastur xuddi shunday his-tuyg'ularni uyg'otadi.

Amaliy topshiriq No 6

Taklif etilgan mavzulardan biri bo'yicha referat yozing va shu asosda 7-10 daqiqa davomida og'zaki taqdimot tayyorlang.

(Annotatsiya ilova qilinadi)

Amaliy topshiriq No 7

Mavzu: Rasmiy ishbilarmonlik muloqoti madaniyati. Turli hujjatlarni loyihalashning xususiyatlari.

1. O'z misollaringiz bilan odamlar nomini bildiruvchi so'zlar ro'yxatini to'ldiring. Ushbu so'zlarni stilistik nuqtai nazardan tavsiflang:

vasiy, homiy, guvoh, ayblanuvchi, jabrlanuvchi, guvoh, farzandlikka oluvchi, vakil.

2. Berilgan jumlalardan rasmiy ishbilarmonlik nutq uslubiga xos bo'lgan og'zaki otlarni toping, o'z misollaringiz bilan to'ldiring.

Ishonchga qo'shimcha mablag' ajratish rad etildi. Buyurtma uchun to'lov kafolatlanadi. Tekshiruv natijasida yong‘inga elektr nosozliklari sabab bo‘lganligi aniqlangan. Yo'lning sirpanchiq qismida avtomobilning to'satdan tormozlanishi sirpanish va ag'darishga olib kelishi mumkin.

3. Ushbu takliflarning funksional va uslubiy mansubligini aniqlang. Quyidagi hosila predloglardan foydalangan holda jumlalaringizni rasmiy ish uslubida yozing: tartibda, mos ravishda, ko'rinishida, natijasida, bilan bog'liq holda, oldini olish uchun, tartibda.

Barcha matnlar funktsional, stilistik va stilistik sifatlariga ko'ra, asosiy kitob uslublariga tegishli bo'lishi mumkin: rasmiy ish, she'riy, maxsus, so'zlashuv, so'zlashuv, ish yuritish.

O'rtoqlar sudi nizo taraflarining yarashgani sababli ishni tugatadi.

rasmiy biznes

Yigitlar yarashgani uchun yana birga o'ynashadi.

so'zlashuv

Mavsumiy ish - bu tabiiy va sabablarga ko'ra ish iqlim sharoiti yil davomida emas, balki ma'lum bir davrda amalga oshiriladi.

rasmiy biznes

so'zlashuv

Sizning misollaringiz

Jamoat tartibini muhofaza qilishni ta'minlash maqsadida.

Qabul qilingan qonunbuzarliklar tufayli.

Amaldagi qonunchilikka muvofiq.

Yaqinlashib kelayotgan sovuqni hisobga olib, biz o'tin zaxiralashimiz kerak.

gr.ga nisbatan jinoyat ishi qoʻzgʻatilgan. Ivanova A.P.

Yukning bir qismini yo'qotmaslik uchun.

Hibsga olish qonun hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshirildi

1. Birinchi guruh otlarga mos sifatlarni, ikkinchi guruh otlarga zarur fe'llarni qo'shib, rasmiy ish uslubiga xos bo'lgan turg'un iboralarni tuzing:

I

Tugash muddati - ichida qonuniy muddat

Shaxs - fuqarolik

Mas'uliyat - moliyaviy javobgarlik

Harakatlar noqonuniy harakatlardir

Vakolatlar - cheksiz vakolatlar

Jinoyat - og'ir jinoyat

Jazo - jinoiy jazo

Hokimiyat organlari - vakolatli organlar

Ko'rib chiqish - kelgusi ko'rib chiqish

II

buyurtma berish

nazorat qilish - nazoratni ta'minlash

tanbeh - tanbeh

tanbeh - tanbeh berilmoq

yordam berish - yordam berish

bajarilish - bajarilishini ta'minlash

nomukammallik - (so'z rasmiy ish uslubiga mos kelmaydi va so'zlashuv uslubida faqat birlikda qo'llaniladi va biror narsaning bir qismini, masalan, tuzilma yoki mahsulotning nomukammalligini bildiradi)

intizom - intizomni buzish

chora-tadbirlar - chora ko'rish

1. Berilgan jumlalarda rasmiy ishbilarmonlik uslubiga xos turg‘un og‘zaki-nominal birikmalarni toping. Iloji bo'lsa, ularni fe'llar bilan almashtiring. Fe'l-ism birikmalari bilan o'z misollaringizni yozing.

Korxona jamoasi bir yil ichida ishlab chiqarish hajmini ikki baravar oshirish majburiyatini oldi.

Korxona jamoasi ishlab chiqarish hajmini yiliga ikki barobar oshirish majburiyatini oladi.

Zavod ishchilari buyurtmani o‘z vaqtida bajarishlariga to‘liq ishonch bildirishmoqda.

O'zgartirish imkoniyati yo'q.

Hisobotda uskunalarni yangilash zarurligiga alohida e'tibor qaratilgan.

Hisobotda uskunalarni yangilash zarurligiga alohida e'tibor qaratilgan.

Sizning misollaringiz

Mehmonlarning hech biri yordam bera olmadi.

Mehmonlarning hech biri yordam bera olmadi.

Bu yakuniy natijaga ta'sir qilishi mumkin.

Bu yakuniy natijaga ta'sir qilishi mumkin.

Voqea sodir bo'lgan joyni ko'zdan kechirish kerak edi.

Voqea sodir bo'lgan joyni ko'zdan kechirish kerak edi.

1. Gaplardagi klerikalizmlarni toping va ularni so‘zlashuv nutq uslubiga mos keladigan boshqa so‘zlar bilan almashtiring.

Ofisizmlar - bu ish qog'ozlari va hujjatlar uslubiga xos bo'lgan so'zlar va nutq shakllari.


1. Gaplardagi xatolarni toping. Ularning xarakterini aniqlang va ularni tuzating.

Fuqaro Sidorova N.F. ajrashish uchun ariza berdi.

Leksik xato. To'g'ri aytish kerak - fuqaro Sidorova N.F. ajrashish uchun ariza berdi.

Bosh harflaringizni toʻliq yozing.

Buni aytishning to'g'ri yo'li to'liq ismingizni yozishdir.

Sizga ishonib topshirilgan hududda siz qishloq aholisi uchun hammom qurishingiz kerak.

Birgalikda to'plangan materiallar sizga qaror qabul qilish imkonini beradi.

Axborot mazmunini yo'qotmasdan, ish yozishmalaridan olingan til iboralarining qisqaroq yozuvini qo'llash afzalroqdir, masalan: jami materiallar qaror qabul qilish imkonini beradi.

Aynan mos keladigan ma'lumotlar taqdim etildi.

Aytish yaxshiroq - ma'lumotlar to'liq mos keladigan taqdim etildi ...

Har bir ishtirokchi siz shartnomani buzgan deb hisoblaydi.

Buni yig‘ilishda tasdiqlashgina qoladi.

Tasdiqlash so'zi suhbat uslubiga ishora qiladi, buni aytish yaxshiroq - buni yig'ilishda tasdiqlash yoki mustahkamlash qoladi.

U mening iltimosimni asosli bahona bilan rad etdi.

Sud hukmi e'lon qilindi.

Ko'rinib turibdiki, xatolar yo'q.

Biz bir yil avval tuzilgan komissiya xulosalari bilan tanishdik.

Ko'rinib turibdiki, xatolar yo'q.

Zavod jamoasi yangi modelni ishlab chiqarishni tezlashtirish majburiyatini oldi.

Zavod jamoasi yangi modelni ishlab chiqarishni tezlashtirish majburiyatini oladi.

2-son avtobaza direktoriga

Nikiforov L.N.dan.

Bayonot

O‘rtoq direktor, avtobaza haydovchisi L.N.Nikiforov sizga murojaat qilmoqda. Shu masala bo'yicha: Sizdan bir muddat uzoq masofali reyslarda ishlashdan ozod qilishingizni so'rayman. Hozir poliklinikada davolanayapman, malumot bera olaman. Iltimosimni rad etmasligingizni va imzo chekmasligingizni iltimos qilaman.

Tuzatilgan versiya

2-son avtobaza direktoriga

haydovchi

L.N. Nikiforova

Bayonot

Klinikada davolanishim sababli meni uzoq masofali reyslarda ishlashdan vaqtincha ozod qilishingizni so'rayman. Tibbiy guvohnoma biriktirilgan.

02.10.2001 L.N. Nikiforov

Vakolatnoma

Men, Shevchuk L.A., erim Shevchuk I.S. dekabr oyidagi maoshimni ol. Kasalxonada ekanligim sababli.

1998 yil dekabr

L.A. Shevchuk

To'g'ri variant

Vakolatnoma

Men, Shevchuk Lidiya Aleksandrovna, kasalxonada yotganim sababli, erim Shevchuk Igor Sergeevichga (pasport ma'lumotlari ko'rsatilgan) dekabr oyidagi maoshimni olishga ishonaman.

16.12.1998 L.A. Shevchuk

2. K.I. kitobidan “Klerika idorasi” bobidan parchalar bilan tanishing. Chukovskiy "Hayot kabi tirik".

10. Kerakli shakl va til klişelaridan foydalangan holda gaplarni yozing:

· akademik ta’til olishga ruxsat so‘rash;

· sizni ishga (ishlarga) qabul qilish (ishdan bo'shatish) haqidagi iltimos bilan;

· sizga navbatdan tashqari ta'til berish haqidagi iltimos bilan.

Tushuntirish xati yozing.

Stipendiyangizni olish uchun ishonchnoma yozing.

Kirish imtihonlari vaqtida imtihon bahosi yuzasidan apellyatsiya yozing.

Rezyume yozing.

Ish hujjatini tuzing (sizning tanlovingiz): eslatma, buyruq, ko'rsatma, kafolat xati, so'rov (so'rov), taklifnoma, talab xati, javob xati (taklifni rad etish).

Institut direktoriga

1-kurs talabalari

N.N. Shamol

Bayonot

Homiladorligim va tug'ilishim munosabati bilan akademik ta'til berishingizni so'rayman.

15.01.2010 N.N. Vetrova

"Gorvodokanal" MUP direktori

sex ustasi

N.N. Shamol

Bayonot

2010-yil 20-yanvardan boshlab boshqa shaharga ko‘chib ketganligim sababli meni ishdan bo‘shatishingizni so‘rayman.

15.01.2010 N.N. Vetrova

"Gorvodokanal" MUP direktori

sex ustasi

N.N. Shamol

Bayonot

Iltimos, menga jadvalga muvofiq 02.01.2010 yildan boshlab yana ta'til bering.

15.01.2010 N.N. Vetrova

Institut direktoriga

Jukovskiy L.A.

1-kurs talabalari

N.N. Shamol

Tushuntirish xati

Men kasallik tufayli 3 kun (11 yanvardan 14 yanvargacha) dars qoldirdim.

15.01.2010 N.N. Vetrova

Vakolatnoma

Men, Natalya Nikolaevna Vetrova, kasalxonada bo'lishim munosabati bilan, turmush o'rtog'im Vsevolod Aristarxovich Vetrovga (Xabarovsk sanoat okrugi ichki ishlar boshqarmasi tomonidan 1998 yil 16 oktyabrda berilgan pasport ma'lumotlari 0346 № 252525) scho stipendiyasini olishga ishonaman. 2009 yil dekabr uchun.

01/10/2010 N.N. Vetrova

Qabul komissiyasi raisiga

DVAGS jinoyat huquqida

Barinova L.I.

Masofaviy ta'lim fakultetiga abituriyentlar

Vetrovoy N.N.

Shikoyat qilish

Jinoyat huquqi fanidan olgan bahomni yozma ravishda qayta ko‘rib chiqishingizni so‘rayman (“2”), chunki... Menimcha, bu asossiz ravishda past baholanadi.

01/10/2010 N.N. Vetrova

Stoletov Izmail Rafailovich

Jins. Birobijonda

1966 yil iyun

Uy manzili: Xabarovsk, st. Tinch okeani, 6, 54-kvartira

Uy telefoni: 33-33-33

Pasport ma'lumotlari: 2001 yil 15 dekabrda Xabarovskning Kirovskiy tumani Ichki ishlar bo'limi tomonidan berilgan 0801 seriya raqami 395356.

Oilaviy ahvoli: Uylangan.

Lavozimi: Xavfsizlik bo'limi boshlig'i.

Ma'lumoti: oliy, 1989 yilda Xabarovsk politexnika institutini tamomlagan, AT No075432 diplom.

2004-yil avgustidan 2009-yil sentabrigacha “Zolushka” savdo markazida qoʻriqlash smenasi boshligʻi boʻlib ishlagan.

Qo'shimcha ma'lumotlar: Xususiy xavfsizlik faoliyati va xizmat quroliga egalik qilish uchun litsenziya, videokuzatuv tizimlari va yong'in signalizatsiya tizimlari bilan ishlash tajribasi mavjud.

Shaxsiy fazilatlar: turli toifadagi odamlardan samarali jamoalar yaratish ko'nikmalari, berilgan muammolarni hal qilish qobiliyati qiyin sharoitlar, xavfsizlik faoliyati sohasida katta tajribaga ega, agar bilim va tajriba etishmasa, men ishlamaydigan vaqtlarda mustaqil ravishda o'qishga va o'zlashtirishga tayyorman. yangi material muayyan vazifalarni bajarish uchun, ochiqko'ngil, ziddiyatli, samarali.

01.2010 I.R. Stoletov

ROSSIYA FEDERASİYASI ICHKI ISLAR VAZIRLIGI

XABAROVSK VILOYATI ICHKI ISLAR BOSHQARMASI

Xabarovsk ______________

Noqulay ob-havo sharoiti tufayli, keyingi ogohlantirishgacha rasmiy avtotransport vositalarining yo‘lga chiqishi taqiqlangan.

Kafedra mudiri A.A. Lapin

10. Juftlarga bo'linish, ish suhbati, ish muzokaralari, ish telefon suhbatini tayyorlash va sahnalashtirish. Mumkin bo'lgan mavzular: ishga joylashish, kitobingizni nashr etish, xususiy korxona ochish, mahsulot yetkazib berish, yangi loyihani muhokama qilish va hokazo. Topshiriqni bajarishda siz mavzuning o'z versiyasini taklif qilishingiz mumkin.

Do'kon menejeri Ivanova telefonda.

Bu Yakovlev, rejalashtirish bo'limi mutaxassisi, salom.

Salom.

Yangi tikuv mashinalarining kunlik ishlab chiqarish darajasi qanday?

Kuniga ikki yuzta mashina.

Va qancha ishlaysiz?

Biz natijalardan mamnunmiz, xayr.

Xayr. Salomat bo'ling.

Amaliy topshiriq No8

Mavzu: Ilmiy yozish madaniyati. Ilmiy yozma matnning tuzilishi va uning lingvistik dizayni

O'rganilayotgan mavzulardan biri bo'yicha o'qilgan kitobga izoh.

Qadim zamonlardan to Rossiya tarixi XXI asrning boshi asr: darslik. Universitetlar uchun qo'llanma / M.M. Gorinov, A.A. Gorskiy, A.A. Danilov va boshqalar - 7-nashr, qayta ko'rib chiqish. - M .: Bustard, 2007. - 655 b.

Kitob keng manbalar asosida yozilgan. Unda muallifning tarixga yondashuvi, shuningdek, qisqacha xronologiya ko‘rsatilgan so‘zboshi mavjud. Kitob slavyanlarning joylashishi davridan 21-asr boshlarigacha bo'lgan davrda Rossiyaning siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy rivojlanishining yaxlit tasvirini beradi. Kitob allaqachon tanish bo'lgan kontingent uchun mo'ljallangan maktab ta'limi Ba'zi tarixiy faktlar bilan, chunki mualliflar ma'lum bir bo'limga tegishli barcha faktlarni batafsil taqdim etishdan voz kechishdi va asosiy burilish nuqtalariga e'tibor berishdi. Rossiya tarixi, ularni to'ldirishga, tizimga kiritishga harakat qildi. Qisqacha aytganda, rus tarixining dastlabki asrlari berilgan va madaniyat uning rivojlanishining asosiy tendentsiyalari orqali ko'rsatilgan. Bundan tashqari, mualliflar Rossiya tarixining asosiy nuqtalarini chet elliklar bilan taqqoslab tahlil qilishga harakat qilishdi, chunki Rossiya tarixini boshqa mamlakatlar tarixi bilan taqqoslamasdan tushunish va tushunish mumkin emas.

Amaliy topshiriq No 9

Mavzu: Yozma nutq madaniyati. Imlo va tinish belgilari

1. Ma’lumotnomalar asosida quyidagi imlo mavzulari bo‘yicha yig‘ma jadvallar tuzing:

· Imlo – so‘z o‘zagidagi unlilar (shivirlash va ts dan keyingi unlilardan tashqari).

· Imlo – so‘z o‘zagidagi undoshlar.

barcha morfemalarda sibilantlardan keyin o - e va c

· va - barcha morfemalarda sibilantlardan keyin y va c

· n - nn qo`shimchalari va sifatdosh qo`shimchalarida

· Imlo qoliplari – ot, fe’l oxiridagi unlilar

· nutqning turli qismlari bilan emas

2. Ta'riflar, ilovalar va holatlarni ajratish shartlarini ko'rsating (qarang ma'lumotnoma materiallari) o'z misollaringiz bilan.

3. Badiiy matndan to‘g‘ridan-to‘g‘ri bog‘lovchi va bog‘lovchili gaplarga 3 ta misol tuzing.

4. “Birlashmasiz murakkab gapdagi tinish belgilari” jadvalini tuzing.

5. Test topshiriqlarini bajaring va fikr bildirishga tayyorlaning.

Imlo - bu imlo qoidalariga mos keladigan va bu qoidalarni qo'llashni talab qiladigan imlo.

So‘z o‘zagida unlilarning yozilishi

stress bilan tasdiqlangan

stress bilan tasdiqlanmagan

muqobil

kiyim kiymoq - urushayotganlarni yarashtirishga yarashmoq - dunyo shamolda hilpiraydi - g'alaba qozonish tez rivojlanadi - rivojlanish ma'nosini kamsitmoq - rahm-shafqat so'ramoq - iltijolar Izoh: o-va mukammal fe'llarning ildizlarida mumkin emas. nomukammal fe'llarning shakllari bilan tekshiriladi: kech bo'lmoq (v. ) - kech, lekin kech bo'lmoq (n.v.) kesmoq (n.v.) - kesmoq, lekin kesib tashlamoq (n.v.)

shamollatish, vestibyul, eliksir, ziyolilar, shkaf, yo'l o'tkazgich, maket, obsession, old bog', periferiya, imtiyoz va hokazo.

a) Stressga bog'liq: gore - kuyish uchun gar, lekin tan (stresssiz -o); zor - shafaq, shafaq, chaqnash, lekin yorug'lik, yoritish (ta'kidsiz -a); klan - ta'zim qilish, ta'zim qilish, lekin egilish, sajda qilish uchun klon (-o urg'usiz); maxluq - yaratuvchi maxluq, ijodkorlik, lekin yaratuvchi, yaratuvchi (-o urg'usiz); b) -a- qo'shimchasining mavjudligiga qarab: cas - teginish uchun o'ra, lekin teginish; lag - taklif qilish uchun yolg'on, lekin taklif qilish (agar ildizdan keyin -a qo'shimchasi bo'lsa, unda -a yozing); porlash - porlash porlash - porlash; bir - ber yig'ish - men yig'aman; fir - qulfni ochish uchun - qulflash; dunyo - chora-tadbirlar muzlatish - muzlatish; stil - stel yoyish - yotqizish; dir - der yuqoriga ko'taring - tortib oling; tir - ter o'chirish - o'chirish; zhig - kuygan kuygan - kuygan; chit - juft son - chegirma, tashqari. birlashtirish, birikma (bu barcha ildizlarda yoziladi va agar ildizdan keyin a bo'lsa); v) O`zakdagi undoshga bog`liq: lag - taklif qilmoq, lekin taklif qilmoq (g dan oldin -a yozamiz, w dan oldin -o yozamiz); rast - rasch o'sadi, o'sgan, lekin o'sgan, o'sgan kurtaklar (-st va -sch oldin, biz -a, -s oldin, biz -o yozamiz). Istisno: Rostov, rostok, pul oluvchi, sanoat sakrash - skoch sakrash, sakrash ( -k - a dan oldin, -ch - o dan oldin), lekin: sakrash, sakrash d) Ma'nosiga qarab: ko'knori - mok sutga botirmoq (cho'mdirmoq). suyuqlik ), ho'llash (suyuqlikni o'tkazing); teng - teng tenglama, qiyoslash (teng, bir xil ma'noni bildiradi), daraja, daraja (tekis, silliq ma'noni anglatadi), lekin: tekis.

So‘z o‘zagidagi undoshlarning imlosi

Ovozli va jarangsiz undoshlar

Ikki undosh tovushlar

So‘z o‘zagidagi talaffuzi aniqlanmaydigan va tasdiqlanmaydigan undoshlar

moylash - navbatma-navbat moylash - navbatma-navbat - ayoz aralash - muzlamoq - yomg'ir yog'dirmoq Mitten, stantsiya, asbest, futbol va hokazo so'zlarning imlo lug'ati yordamida tekshiriladi.

a) so'z o'zagida: zhzh - jilov, xamirturush, yonish, archa. ss - janjal, janjal; b) o‘zak va qo‘shimchaning tutashgan joyida: nuqta – besh nuqta, kelishik – murosa, guruh – guruh; v) o‘zak va old qo‘shimchaning tutashgan joyida: murojaat, soxta, yirtqich, bo‘ysunish (ta’sir qilish), lekin: taslim bo‘lish (oldinga siljish). So'zlarning yozilishini eslab qolishingiz kerak: tajovuz, aksessuar, murojaat, balast, yugurish, ovoz berish, fantastika, xo'jayin, dilemma, farqlash, idill, befarq, mantiqsiz, kassatsiya, kolossus, korruptsiya, kristall, muxolifat, pessimizm, teras, hudud, ortiqcha va boshqalar Lekin: atribut, bakalavr, galereya, havaskor, impresario, karikatura, imtiyoz, prodyuser, resurslar va boshqalar.

qayg'uli - qayg'uli, lekin yomon - yomon, hushtak - hushtak, lekin hushtak - osilgan, quyosh - quyosh, ishtirok etish - ishtirok etish, his qilish, porlash.




Imlo

1-10. Harf yozilgan so'zlarning raqamlarini belgilang

1. a 1) jonlanish

2) konveyer

3) ta'zim qilish

4) nihol

5) ahamiyatini kamaytiring

2. e 1) tabiatning qurib ketishi

2) suvenir

3) yonib ketish

4) imo-ishora

3. o 1) beso‘naqay

2) arzon

4) tiyin

5) hayratda

4. ' 1) suv bosadi

2) yubiley oldidan

3) tutilish

4) ta'minlash

5) adyutant

5. b 1) hidli

2) o'zingizni moylang

3) qiyaliklar orasida

10. va 1) juda kulgili

2) moor

3) raqib

4) ariza

5) hozir bo'lish

11-15. So'zlarning raqamlarini ular yozilgan joylarini belgilang

11. talaffuz qilinmaydigan 1) hukmronlik qiluvchi

undosh tovushlar 2) chaqmoq

3) tuman

4) aniqlik

5) havaskor

12. ikkilangan 1) artilleriya

undosh tovushlar 2) urg‘u

4) sharh

5) yoritish

13. kar 1) sariq-yashil

undosh tovushlar 2) qalinlashmoq

4) aks sadolar

5) moslashuvchanlik

14. e 1) Sibirda

2) quriganingizda, qoldiring

3) tushadi

4) lotereyada

5) nafratlanadi

15. a (i) 1) arralash

2) jang qilish

4) erta bahor

5) ekilgan javdar

16-17. Yozilgan so'zlarning raqamlarini belgilang

16. - nn 1) lichinka

2) kumush

4) tumanli

5) yashash xonasi

17. - n 1) kesilmagan

2) umidsiz

3) soxta

4) topilgan

5) kompaniya yaqinda tashkil etilgan

18-19. Yozilmagan so'zlarning raqamlarini belgilang

18. alohida 1) oyoq ostida bo‘lishiga qaramay

2) o'rganmaganlik

3) har doim ham emas

4) uyqusizlik

5) baham ko'rmagan

19. birga 1) hech qanday oson qaror emas

2) yuvilmagan sabzavotlar

3) egasi boqmagan qushlar

4) yozilmagan insho

5) hech kim qiziqmaydi

20. Ikkalasi ham yozilmagan o'tish raqamlarini belgilang

Qanchalik to‘pponcha bilan qo‘rqitishmasin, bir og‘iz so‘z aytmadi, so‘raganlarga qaramadi ham.

21. So‘zlar birga yozilgan gaplarning raqamlarini belgilang

1) Nima qilsa ham, hammasi yomon edi.

2) O'qimagan, shuning uchun qiziq emas.

3) Men shaharga o'qish uchun kelganman.

4) U singlisi kabi yoqimli.

5) Tog'ga chiqish tik, lekin yo'l go'zal.

22-25. Imlo yozilgan so'z raqamlarini belgilang

22. defis 1) och yashil

2) Sharqiy Yevropa sanʼati

3) bosh vazir

4) yarim olma

5) keng burunli

23. uzluksiz 1) do‘st bilan uchrashmoq

2) qorong'uda

3) muvaffaqiyatsizlikka

4) yarmida uchrashish

5) pastga qarab

24. alohida 1) oqshom haqida bilib olmoq

2) yodda tuting

3) kapalak brosh kabi

4) bank hisobvarag'iga pul qo'yish

5) yomon ob-havo tufayli

25. defis 1) oldinga va orqaga

2) ingliz tilida

3) mening fikrimcha

4) qora-qora

5) kim

Tinish belgilari

26-30. Kursivdagi so'zlar vergul bilan ajratilgan gap raqamlarini belgilang.

26. 1) Biroz tinchlandim, kvartiramga bordim.

2) Sharqda ochilgan tongni darhol bulutlar qopladi.

3) Qorong‘ulikdan ko‘r bo‘lib qolgan chol shovqin-suronga quloq solib uzoq turdi.

4) Osmonning oq fonida bir zum qora boshlarini cho‘zgan otlar paydo bo‘ldi.

5) Ertalab yomon yomg'ir yog'di, yaxshi, lekin g'azablangan va sovuq.

27. 1) Insarov turklar haqida, ularning zulmi haqida sekin gapirdi.

2) To'lqinlar silliq dumalab, qayiqni zo'rg'a ko'tardi.

3) Dam olmasdan, do'stini qidirish uchun stantsiyaga yugurdi.

4) Kechayu kunduz qorli sahrodan o'tib, men senga shoshilaman, boshim bilan.

5) Uning orqasida zo‘rg‘a eshitilmay yurgan va har bir tovushdan qaltirab, kulrang latta kiygan bir guruh odamlar sekin harakatlanishdi.

28. 1) Iste’dodli futurist shoir Vladimir Mayakovskiyni xorijda ham bilishadi.

2) Bu eng murakkab operatsiya unga, birinchi komandir yordamchisiga ishonib topshirilgan edi.

3) Bahordan keyin tabiatning go'zalligi, to'lqinli yoz o'tadi.

4) Ajoyib rus bastakori P.I. Chaykovskiy butun dunyoga mashhur.

5) Mixalevich ismli bu talaba Lavretskiyni chin dildan sevib qoldi.

29. 1) Liken bilan qoplangan ko'mir kabi keng tosh platoga qadam qo'yaman.

2) Tushlar tutun kabi g'oyib bo'ldi.

3) Oq anemonlar bilan qoplangan tozalash, kabi Bolalar bog'chasi sayr qilish uchun.

4) Biz chorak soat ham bormagan edik, murabbiy otlarni to'xtatib, jilovni Alyoshkaga topshirdi.

5) Rus xalqi vatanning haqiqiy farzandlari sifatida o'z vatanini himoya qilish uchun tik turdi.

30. 1) Yaxshiyamki, ko‘l baliqlarga boy bo‘lib chiqdi.

2) Yaxshiyamki, menga to'liq quvonishimga imkon bermagan narsa aralashdi.

3) Tog'larga boradigan yo'l tik edi. Biroq, biz yo'nalishni o'zgartirmadik.

4) Bu qushlar alohida o'tirishdi va yuqoridan umumiy tartibni kuzatayotganday tuyuldi.

5) Men, albatta, keksa odamga juda ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'ldim.

31-33. Bo'sh joyga vergul qo'yilgan gaplarning raqamlarini belgilang.

31. 1) Shahar darvozalariga kichik buloq britskasi kirib keldi.

2) Yo'lak bo'ylab bochkadan shovqin, momaqaldiroq va chang ustuni eshitildi.

3) To'satdan uning orqasida bir zumda o'qlarning shovqini, zanjirli pochtaning jiringlashi, yig'lash, kishnash va dala bo'ylab bo'g'iq shtamplash eshitildi.

4) Yo'llar bo'ylab sayr qildim, yam-yashil, achitilgan bahor aromatidan nafas oldim.

5) Lizaning qoshlari shunchaki chimirmadi, balki titrab ketdi.

32. 1) Kechasi oy xira, dala faqat tuman orasidan kumush rangga aylanadi.

2) Bulut ko'tarildi va u engilroq bo'lib tuyuldi.

3) Gavrila endi o'zini tuta olmadi va jimgina yig'lab yig'ladi.

4) Kechasi sovuq edi va yulduzlar osmonda nuqta bo'ldi.

5) Bizning soatimizga jasorat soati keldi va jasorat bizni tark etmaydi.

33. 1) Atrof shunchalik yorug‘ki, tong yaqinligini taxmin qilish qiyin.

2) Dersu menga tushuntirdiki, agar sokin havoda tuman yuqoriga ko'tarilsa, albatta uzoq yomg'irni kutish kerak.

3) Men uning hikoyasini kutdim va undan biron narsa haqida so'rasam, u yana chalg'itishidan qo'rqib, jim qoldim.

4) Voropaevni qaerga olib ketayotgani haqida hech kim ogohlantirmagan.

5) Onasi undan hech qaerga bormaslikni iltimos qildi.

34. Bo‘sh joyga ikki nuqta qo‘yilgan gaplar sonini belgilang

1) Ob-havo mutlaqo noqulay edi: ba'zida kuzgi yomg'ir yog'di va dahshatli shamol doimo esib turardi.

2) Pavlus kuz va qishni yoqtirmasdi: ular unga juda ko'p jismoniy azob-uqubatlarni keltirdilar.

3) Agar siz bir daqiqani o'tkazib yuborsangiz, siz soatlarni yo'qotasiz.

4) Sizning yagona do'stingizning o'rnini na asarlar, na asarlar, na dam olish quvonchlari, hech narsa almashtira olmaydi.

5) Hamma narsa ko'zlarimni o'ziga tortadi va zavqlantiradi: gul ustidagi oltin ari, rang-barang kapalak qanotlari va qum ustida sakrab turgan chumchuq.

35. Bo'sh joyga chiziqcha qo'yilgan gaplar sonini belgilang

1) Lark issiqqa, ispinoz sovuqqa keladi.

2) O‘tmishni e’zozlash tarbiyani vahshiylikdan ajratib turuvchi xususiyatdir.

3) Asal tomchilari marvaridga o'xshaydi.

4) Yigirma besh yosh - etuk yosh.

5) Har bir vazifada eng muhimi, o'zingizni ishlashni xohlamagan paytni engishdir.

36-37. Vergul qo'yilgan bo'shliqlar sonini belgilang

36. Va kamdan-kam odam Lev Valeryanovichning orqasida juda og'ir bolalik o'tganini bilardi va dastlabki yillar va u geografiya fanlari nomzodi bo'lishidan oldin va drift stantsiyasida har qanday qutb tadqiqotchisi uchun sharafli uchrashuvga ega bo'lishidan oldin uning boshiga ko'p sinovlar tushgan.

37. Bularda erta soatlar shamol hali daryoning bag'rini bezovta qilmaydi va u tiniq, pushti-ko'k osmonni aks ettirib, kristall kabi bir tekis, shaffof va salqin porlaydi.

38-39. Vergul qolmagan gap raqamlarini belgilang

38. 1) Ular bizni uzoq vaqtdan beri efirda kutishmoqda va men xavotirdaman, albatta.

2) Qayerdasan, g'iybatchi, ortiga qaramay yugurib yuribsan?

3) Kechasi yog'ayotgan va ko'z o'ngimizda eriydigan qor nishabni yanada silliq qiladi.

4) Va bog ', dasht, kar, ketadi, qorong'ilashib, yoz tunining alacakaranlığına kiradi.

5) Qishchilarning ta'kidlashicha, qiyin sharoitlarga va o'ta tor sharoitlarga qaramay, ular qishni xavfsiz o'tkazdilar.

39. 1) O'tgan asrlardan beri devlar, shon-shuhrat afsonalarining posbonlari, kazak tepaliklarida turishadi.

2) Va dalada, go'yo osmon musaffo, qor porlaydi.

3) Ishonchim komilki, xalq yoki jamiyat eng yaxshi, eng xatosiz tanqidchidir.

4) Men shamol shivirlaganda va qor aylanib yurganini yaxshi ko'raman.

5) Uchinchi xo‘rozlar allaqachon qichqirayotgan edi, u ketganida tong otar edi.

40. Tinish belgilari qolmagan gaplar sonini belgilang

1) Ayting-chi, - deb so'radi Elena, - sizning o'rtoqlaringiz orasida ajoyib odamlar bormi?

2) "Nega bormayapsiz?" – sabrsizlik bilan so‘radim haydovchidan.

3) "Men revolverni qarg'aning iniga yashirganim juda yaxshi", deb o'yladi Pavel.

4) Ona norozi bo'lib so'radi: "Yana yomon baho oldingizmi?"

5) Ular menga: "Doktor meni ko'rmaydi", deb javob berishdi va eshikni yopib qo'yishdi.

1. Tushilgan harflar va tinish belgilarini qo‘yish, qavs ochish orqali o‘zingizni sinab ko‘ring.

Men xonamga ko‘tarilib, derazani ko‘lga ochganimda, bu suvning, bu tog‘larning va osmonning go‘zalligi birinchi lahzada meni ko‘r qilib, hayratda qoldirdi. Men ichki bezovtalikni va to'satdan qalbimni to'ldirgan narsaning ortiqchaligini qandaydir tarzda ifodalash zaruratini his qildim. O'sha paytda men kimnidir quchoqlab, mahkam quchoqlab, qitiqlashni, chimchilashni va umuman u bilan va o'zim bilan g'ayrioddiy narsalarni qilishni xohlardim.

Kechqurun soat yetti edi. Kun bo'yi yomg'ir yog'gan edi, endi esa tozalanmoqda. Olovli oltingugurtdek moviy, qayiq nuqtalari va ularning yo‘qolib borayotgan izlari bo‘lgan ko‘l harakatsiz, silliq, derazalar oldida turli yashil qirg‘oqlar orasida qavariq yoyilgandek, oldinga qarab, ikkita ulkan qirra orasidan qisqarib, qorong‘ilashib, dam oldi. va boshqa vodiylar, tog'lar, bulutlar va muz qatlamlari ustida to'plangan holda g'oyib bo'ldi. Oldinda qamishlar, o'tloqlar, bog'lar va kottejlar bilan nam och yashil yoyilgan qirg'oqlar; keyin qal'alar xarobalari bilan to'q yashil o'sgan to'siqlar; pastki qismida g'alati qoyali va mot oq qor cho'qqilari bilan g'ijimlangan oq-binafsha tog'li masofa bor; va hamma narsa yumshoq, shaffof havo bilan to'lib-toshgan va yirtilgan osmondan quyosh botishining issiq nurlari bilan yoritilgan. Ko'lda ham, tog'larda ham, osmonda ham, bitta qat'iy chiziq ham, bitta tekis rang ham, bir xil lahza ham yo'q, hamma joyda harakat, assimetriya, injiqlik, cheksiz aralash va turli xil soyalar mavjud. chiziqlar, va hamma narsada xotirjamlik, yumshoqlik, birlik va go'zallikka bo'lgan ehtiyoj.



Shuningdek o'qing:

Kategoriyalar:

Mashhur: