HsMjstyMstdn
Piyodalar yo'lida qaysi biri tezroq eriydi, qor yoki muzning teng hajmi?
Sinfdan qaytayotib, ko'cha chetlarida to'plangan qorlar quyoshli va umuman iliq bo'lsa ham, bir haftadan keyin ham erimaganini payqadim. (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="lavozim: nisbatan;"> ( 15 ° BILAN (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="lavozim: nisbatan;"> (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="lavozim: nisbatan;"> - 18 ° BILAN (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="lavozim: nisbatan;"> (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="lavozim: nisbatan;"> ) (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="lavozim: nisbatan;"> (15°C − 18°C) " rol = "taqdimot" uslubi = "pozitsiya: nisbatan;">( (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="pozitsiya: nisbatan;">15 (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="pozitsiya: nisbatan;">° (15 ° C - 18 ° C) " rol = "taqdimot" uslubi = "pozitsiya: nisbatan;">C (15°C − 18°C) " rol = "taqdimot" uslubi = "pozitsiya: nisbatan;">- (15 ° C - 18 ° C) " rol = "taqdimot" uslubi = "pozitsiya: nisbatan;">18 (15°C − 18°C) " rol="taqdimot" uslubi="pozitsiya: nisbatan;">° (15 ° C - 18 ° C) " rol = "taqdimot" uslubi = "pozitsiya: nisbatan;">C (15°C − 18°C) " rol = "taqdimot" uslubi = "pozitsiya: nisbatan;">), "Agar bu qor muz bo'lganida, hozirgacha erib ketgan bo'lardi", deb o'yladim men. Piyodalar yo‘lagida qaysi biri tezroq erishini tushunolmadim; biroz bezovta qilingan qor to'plangan yoki bir xil haroratda qattiq muz bilan to'ldirilgan bir xil hajm.
Mening fikrimcha, qorning havo cho'ntaklari juda yaxshi izolyator vazifasini o'taydi, garchi qattiq muzda issiqlikning "kattaroq rezervuari" bo'lsa va to'liq erishi uchun undan ko'proq narsa kerak bo'lsa ham, issiqlik uzatishni sekinlashtiradi. Muz ancha kuchli struktura bo'lib, ancha yaxshi issiqlik o'tkazuvchanligini ta'minlaydi (mikroskopik tebranishlar tufayli) va yer bilan ko'proq aloqa qiladi. Qor muzdan ham yorqinroq, quyosh nurini ko'proq aks ettiradi. Men qorning bir nechta turlari borligini bilaman va bu qor o'ralgan kukun bo'lib, u ustida yurgan odamni qo'llab-quvvatlashi mumkin bo'lgan qobiqqa ega, lekin oyoq osti qilinsa parchalanadi. Ichi xamir, chetlari qo'pol, tiniq va nam. Qorning qanchalik iflosligi ham muhim rol o'ynaydi (chunki axloqsizlik muzga qaraganda ancha past issiqlik sig'imiga ega va nurlanishni yaxshiroq yutadi).
Bu qorning yaqindan tasviri. 
Bu hajm qorga qaraganda bir xil haroratda qattiq muzni almashtirish uchun ko'proq vaqt oladimi? Ichaklarim qor uzoq davom etishini aytadi, lekin qaysi omil ustunligini bilmayman.
TFB
Javob, siz aniqlagan sabablarga ko'ra qiyin: iqlimni o'rganadigan odamlar (men ulardan biriman) uni tushunishga ko'p vaqt sarflashadi va bu ko'p omillarga bog'liq, masalan, albedo, iflos yoki iflos ( "Qor ustida kuyish" - bu san'at), u qanchalik qadoqlangan, qisman erigan va qayta muzlatilganmi va hokazo. Bu savolga javob yo'q, menimcha. Bu yaxshi savol.
HsMjstyMstdn
Rahmat. Qorning qattiq muzdan sezilarli darajada sekin erishiga imkon beradigan omillarning (qadoqlash, havo miqdori, kuyikish miqdori va boshqalar) "ideal" kombinatsiyasi bormi?
Yoshua
Qor yog'ganidan bir hafta o'tgach, yo'l chetida qolgan narsalar qor emas, balki muz sifatida aniqroq tasvirlangan. Kunduz / tun aylanishi ehtimoli bilan bir necha marta eriydi / muzlaydi.
HsMjstyMstdn
Bu, albatta, qordan ko'ra g'ovakli muzga yaqinroq, lekin men uni qordan ko'ra ko'proq muz deb aytmagan bo'lardim. Axir, qor va muzning asosiy farqi qattiq choyshab va bloklarga nisbatan kristalli, gazlangan tuzilish emasmi?
TFB
@HsMjstyMstdn Bilmayman, qo'rqaman. Joshua aytganidek, muz va to'plangan qor o'rtasidagi o'tish amalda yaxshi aniqlanmagan: muzliklar va muz qatlamlari odatda muz deb hisoblanadi, lekin ular, albatta, to'plangan qordir.
Javoblar
Floris
Qorning zichligi muznikiga qaraganda ancha past - shuning uchun qor hajmini eritish uchun zarur bo'lgan sintezning umumiy issiqligi ancha past bo'ladi. Bu qorning muzdan tezroq erishini anglatadi.
Qordagi havo issiqlik o'tkazuvchanligini pasaytiradi, ammo bu shunchaki havodan ozgina issiqlik qorning "ichiga chuqurroq" ta'siridan xavotirlanmasdan qorning tashqi qatlamini eritishi mumkinligini anglatadi.
Mening tajribamga ko'ra, qor erishining muhim omili bu quyosh nuridan energiyani o'zlashtiradigan axloqsizlik - kichik qorong'u zarralarning mavjudligi. "Toza" qor quyosh energiyasining katta qismini aks ettiradi, toza (qattiq) muz esa uning katta qismini o'zlashtiradi. Bu quyosh nuri borligida qor uchun ko'proq ahamiyatga ega bo'lgan omil - bu soyada qorga ta'sir qilmaydi, bu erda faqat havodan issiqlik o'ynaydi - va siz bu haqda so'raganingizga ishonaman.
HsMjstyMstdn
Lekin issiqlik qorga sekinroq yetib bormaydimi?
Sem Spade
Bu javob savolga javob bermaydi.
HsMjstyMstdn
Yangilanish uchun rahmat. Havo cho'ntaklari (ajoyib izolyatorlar bo'lsa ham) haqidagi fikringizni ko'rib turibman, ular "suv ombori" ga issiqlikni saqlashga yordam bermaydi, ammo agar toza qor quyosh nurlari bilan kurashda "g'alaba qozonsa", o'tkazuvchanlikni "yo'qotadigan" muz emasmi? erdan jang qilish , chunki qor faqat kichikroq sirtga tegadi va havo cho'ntaklari orqali erdan o'zini izolyatsiya qiladi? Va yerdan jang qilish havo yoki quyosh nuridan muhimroq emasmi?
Floris
Men yerdan o‘tkazuvchanlik erishning asosiy sababi deb o‘ylamayman – mening tajribamga ko‘ra, muz yerga mahkam “yopishib qolgan”, ya’ni qorni eritish uchun yerdan ko‘tarilgan issiqlik yetarli emas. Eron, fikringizni noto'g'ri tushundimmi?
Emilio Pisanti
OPda ko'rsatilgandek siqilgan qor yangi tushgan kukunga qaraganda ancha zichroq bo'lishi mumkin va u muzdan sezilarli darajada kamroq zichroq ekanligi aniq emas.
Erni
Muz va qor tomonidan so'rilgan jami energiya quyosh energiyasini yo'qotmaydi yoki uni etkazib berishni sekinlashtirmaydi. Er yuzasi va muz va qor orqali issiqlik uzatish tezligi muammodir.
Ko'rib chiqilishi kerak bo'lgan omillar:
(1) Muzning ma'lum hajmida bir xil hajmdagi qorga qaraganda ko'proq suv molekulalari mavjud. Har bir molekulani erish nuqtasiga etkazish uchun zarur bo'lgan barcha energiyani qo'shing va Floris o'z javobida aytganidek, muzni eritish uchun qordan ko'ra ko'proq umumiy energiyani topasiz. LEKIN, Quyoshning yer yuzasiga tushgan energiyasi muz uchun ham, qor uchun ham bir xil bo'lganligi sababli, so'rilgan umumiy miqdordan, muz va qor ichiga va orqali energiya o'tkazish tezligidan qat'i nazar, tugamaydi (amaliy maqsadlar uchun). muhim omilga aylanadi. Muz qordan tezroq erishi uchun vaqt birligida muzga ko'proq energiya o'tkazilishi kerak.
(2) Sirt suvning uch nuqtasida bo'ladi. Ba'zi suvlar eriydi, ba'zilari esa bug'lanadi. Bug'langan suv muz va qor orqali o'tkazish uchun mavjud bo'lgan energiyadan foydalanadi. Ammo sublimatsiya ham, bug'lanish ham Quyosh tomonidan er yuzasiga yetkaziladigan vaqt birligidagi energiyani kamaytirmaydi. Vaqt birligida etkazib beriladigan energiya kamaymasligi sababli, bug'lanish issiqligi va sublimatsiyaning yashirin issiqligi muz va qorga issiqlik uzatish tezligiga ta'sir qilmasligi kerak. Ammo bug'lanish tezligi muzdan ko'ra qor birligi uchun kattaroq bo'ladi, chunki har bir mol uchun sirt maydoni ko'proq bo'ladi.
(3) Qor muzga qaraganda ko'proq sirt maydoniga ega. Ammo muzning hajmi birlik uchun ko'proq molga ega. Vaqt birligi uchun mavjud energiya ikkalasi uchun bir xil, shuning uchun har bir mol uchun sirt maydoni menga muhim omil bo'lib tuyuladi.
(4) Qor orqali havo konvektsiyasi, ehtimol, ahamiyatsiz, chunki qor izolyatordir. Issiqlikni muz va qorga o'tkazishning asosiy usullari yer yuzasiga va er usti orqali uzatiladigan radiatsiyaviy energiya va er usti suvlari infiltratsiyasi orqali suv konvektsiyasi bo'lishi mumkin. Qor ko'proq gözenekli bo'lgani uchun, men suvning oqishi orqali konvektsiya muzga qaraganda qorda tezroq bo'lishini kutgan bo'lardim.
(5) yalang'och muz - 0,5, qorli muzning albedosi - 0,9. Muzning albedosi qornikidan kamroq bo'lgani uchun qor yuzasi muzdan ko'ra ko'proq energiyani aks ettiradi. Vaqt birligida qorga qaraganda ko'proq radiatsiya energiyasi yalang'och muz yuzasiga kiradi.
Qorning tezroq erishi foydasiga: a) bug'lanish uchun har bir mol uchun ko'proq sirt maydoni, b) qorga issiqlik o'tkazish uchun suv infiltratsiyasi uchun ko'proq g'ovaklik.
Muzning tezroq erishi foydasiga: a) Radiatsion energiya muzning shaffof yuzasi orqali bevosita ichki qismga kirib borishi mumkin.
O'ylaymanki, quyoshli kunda muz tezroq eriydi, bulutli kunda esa qor tezroq eriydi, agar (a) har ikki kunda ham atrofdagi havo va yer harorati bir xil bo'lsa, (b)
Jek Aidli
"Amaliy maqsadlar uchun vaqt birligi uchun cheksiz miqdordagi energiya (Quyoshdan keladigan issiqlik) ham qorga, ham muzga o'tish uchun mavjud" shunchaki yolg'on va bema'nilik.
HsMjstyMstdn
Menimcha, u quyoshdan doimiy, yorqin issiqlik energiyasini cheksiz etkazib berishni nazarda tutgan.
Erni
@JackAidley: Muz va qor tomonidan so'rilgan umumiy energiya quyosh energiyasini yo'qotmaydi yoki uni etkazib berishni sekinlashtirmaydi. Er yuzasi va muz va qor orqali issiqlik uzatish tezligi muammodir. Muz qordan tezroq erishi uchun vaqt birligida muzga ko'proq energiya o'tkazilishi kerak. Men javobni tahrir qildim. Agar bu mantiqiy bo'lmasa yoki noto'g'ri bo'lsa, menga xabar bering. Fikringiz uchun rahmat.
guanako
Eksperimental fizik sifatida, albatta, mening birinchi taklifim, devorlarga sovuq yopishgan muzlatgichni topish va uni tozalash orqali sinab ko'rishdir, ammo bundan tashqari:
Men o'ylashim mumkin bo'lgan asosiy narsa shundaki, yuzaki qor erishi paytida u tomchilab, issiqlikni yanada pastga o'tkazishi mumkin. Aynan shuning uchun siz muzli minoralarga o'xshagan erigan qorni ko'rasiz - qor ustida qorong'i narsa bor, u quyosh nurini o'ziga singdiradi va qiziydi, atrofida bir oz qor eritadi, keyin esa pastga oqib tushadi va ostidagi qorni eritadi. qorong'i materialning bir qismi tushadi va jarayon davom etadi. Muzda bu mumkin emas, ayniqsa materialning bir qismi suv ko'lmakiga tushib qoladi, bu esa uni muzdan himoya qiladi. Menimcha, bu jarayon ancha pastroq massa bilan birgalikda qorning tezroq erishiga olib keladi.
HsMjstyMstdn
Qizig'i shundaki, menimcha, agar muzning shakli silindrning yarmigacha bo'lganida muz bo'lagi muzdan siljiydi.
Yaxshiroq binolar
Siz hech qachon qordan odam yasaganmisiz? Yuqori tanangiz uchun bu qor to'pini olish juda oson, shunday emasmi? Bir xil o'lchamdagi qattiq muz to'pi qanchalik og'ir bo'lishini tasavvur qila olasizmi?
Shunday qilib, bir xil hajmda, lekin juda qattiq suv. Boshqa barcha narsalar teng bo'lsa, qor globusiga qaraganda muz globusini eritish uchun ko'proq issiqlik energiyasi talab qilinadi. Natijada qor tezroq eriydi. Ammo hamma narsa teng emas, agar qor muzdan farqli ko'rinsa, u ancha oq bo'ladi, shuning uchun quyosh nuri (radiatsiya) juda ko'p eriydi, sof qor toza muzga qaraganda sirt maydoniga kamroq issiqlikni oladi. Bizda erdan o'tkazuvchanlik ham bor, muz qatlami yer bilan haqiqatan ham yaxshi aloqada, qor kamroq. Buni hal qila olamizmi? Ehtimol, lekin bu murakkab bo'ladi, siz issiqlik manbasini, issiqlik turini (o'tkazuvchanlik, radiatsiya), sirtni aks ettirishni va hokazolarni hisobga olishingiz kerak.
Mening pulim bir xil hajmda qorda tezroq ketadi.
ORG
Bu javob aslida savol bilan bir xil tarkibga ega.
Morozova Marina Yurievna
Maqsadlar:
Bolalarni suvning to'planish holatlari bilan tanishtirish;
Bolalarning qor va muzning xususiyatlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va umumlashtirish;
Bolalarning kuzatish va aqliy faoliyatini rivojlantirish;
Bolalarni sabab va ta'sir munosabatlarini o'rnatishga o'rgating.
Tajriba o'tkazish uchun material:
Bir likopchadagi qor;
Bir likopchadagi muz bo'laklari.
Tajriba tavsifi - tajriba.
Yigitlar va men qor va muzga qaraymiz. Men bolalarga qor ham, muz ham suvning agregat holati ekanligini tushuntiraman. Muz va qor muzlagan suvdir. Bolalar qor va muzning xususiyatlari haqida gapiradilar (qor oq va bo'sh, muz esa rangsiz va qattiq).
Bolalarga muammoli vazifa beriladi: "Nima tezroq eriydi, qor yoki muz?"
Yigitlar darhol guruhdagi qor ham, muz ham eriydi, chunki guruh xonasi issiq.
Ular nima tezroq erishi haqida gapirishadi.
Men yigitlarga tomosha qilishni maslahat beraman.
Yigitlar uzoq vaqt davomida qor va muzning holatini kuzatib borishdi. Ular likopchadagi qor uyumi asta-sekin kamayib borayotganini va muz bo'laklari kichrayib borayotganini ko'rib hayron bo'lishadi.
Biroz vaqt o'tgach, yigitlar barcha qorlar erib, suvga aylanganini va muz bo'laklari hajmi kamayganini, ammo hali to'liq erimaganini ta'kidlashadi.
Xulosa.
Issiq havoda qor ham, muz ham erib, suvga aylanadi. Qor bo'shashganligi uchun tezroq eriydi. Muz sekinroq eriydi, chunki u qattiqroq.
Erimagan muz bo'laklarini olishga ruxsat berilganida, bolalar qanchalik quvonch va zavqlanishdi!
Yigitlar erigan qordan suvda axloqsizlik ko‘rinib turganini ham payqashdi. Bu oq va toza ko'rinsa ham, qor iflos ekanligini anglatadi.
Erigan muzning suvi toza, biz jo'mrakdan toza suvni shunday muzlatib qo'ydik.
E'tiboringiz va qo'llab-quvvatlaganingiz uchun barcha hamkasblarga katta rahmat!
Mavzu bo'yicha nashrlar:
"Muz, suv, bug'." Tayyorgarlik maktabi guruhida kognitiv va tadqiqot faoliyati Maqsad: suvning umumiy holati haqidagi g'oyalarni birlashtirish. Maqsadlar: 1. Muz, suv va bug' belgilarining ma'nolarini tushunishga yordam berish.
Maqsad: agar qor suv bilan to'ldirilgan bo'lsa, nima bo'lishini bilib oling. Maqsadlar: tajribaga qiziqishni rivojlantirish; haqida bolalarning bilimlarini kengaytirish.
Maqsad: Bolalarni qorning xususiyatlari bilan tanishtirish (issiqda eriydi, suvga aylanadi); diqqatni, aqliy faoliyatni va oddiy narsalarni qilish qobiliyatini rivojlantirish.
Tayyorgarlik guruhida "ELEKTR" mavzusidagi eksperimental mashg'ulotlar. O‘YIN “NIMA? QAYERDA? QACHON?" Maqsad: umumlashtirish va kengaytirish.
]Maktabgacha bolalik davrida umumlashtirish, xulosa chiqarish va mavhumlikning dastlabki shakllari uchun qobiliyatlar shakllanadi. Biroq, bunday bilish amalga oshiriladi.
Qish, qish derazani taqillatadi. Va juda ko'p qor bor edi. Va go'yo bu ajoyib vaqt bizning yerimizga shoshilayotgandek. U yerni oq qalpoq bilan yopdi. Oʻralgan.
“Qor, muz va uning xossalari”. Eksperimental faoliyat"Qor va uning xususiyatlari" Maqsad: Bolalarni qorning fizik xususiyatlari bilan tanishtirish - u oq, sovuq, yumshoq, ho'l bo'lganda maydalanadi.
Bizning Ksyusha kaltakga aylandi. Onam va dadam yuradigan mini-entsiklopediyalarga aylanishdi. Shu sababli, bir xil bolalarning ota-onalariga yordam berish uchun biz yangi "" bo'limini yaratishga qaror qildik va unda bolalarning eng keng tarqalgan savollariga javoblarni nashr etishga qaror qildik. Biz barcha javoblarni maktabgacha yoshdagi bolalar uchun imkon qadar moslashtirishga harakat qilamiz, shunda ota-onalar ularga tabiatning murakkab qonunlarini tushuntirishlari osonroq bo'ladi.
Hozir qish va shuning uchun, albatta, nima uchun TOPda ekanligi haqidagi savollar :) Shuning uchun biz eng qorli savollarga javoblarimizni e'lon qilamiz.
Qor nima?
Qor parchalari yomg'ir tomchilari kabi hosil bo'ladi: suv dengiz va okeanlardan bug'lanadi va osmonga ko'tariladi, u erda soviydi va tomchilarga to'planadi. Juda sovuq bo'lganda, suv tomchilari muz kristallariga aylanadi. Ular qor shaklida erga tushadilar. Erigan qor bug'lanadi yoki oqimlarga oqadi, u erdan yana osmonga yo'l boshlaydi.
Nima uchun qor oq?
Agar qor parchalari va tomchilar bir xil tabiatga ega bo'lsa, unda nima uchun tomchilar shaffof va qor parchalari oq? Gap shundaki, har bir qor parchasi o'z-o'zidan shaffofdir, lekin ular birgalikda erga xaotik tarzda tushib, bo'shashgan massa hosil qiladi. Qor parchalari bir-biriga turli burchaklarda yotadi. Quyosh nuri avval bir qor parchasida, so'ngra boshqasida va yana orqaga yo'naltirilguncha aks etadi. Ma'lum bo'lishicha, qor quyosh nurini to'liq aks ettiradi va quyosh nurlari oq bo'lgani uchun qor oq rangga ega. Agar bizning Quyosh nurlari sariq va qizil bo'lsa, qor ham sariq yoki qizil bo'lar edi. Quyosh botganda yoki quyosh chiqqanda, quyoshning pushti nurlarini ko'rganimizda, qor ham pushti rangga aylanadi.
Nima uchun qor va muz tuzdan eriydi?
Qor va muz 0 gradus haroratda muzlaydigan (qattiq holga keladigan) suvdir. Agar siz suvga tuz qo'shsangiz, siz 0 dan past haroratlarda muzlaydigan tuz eritmasini olasiz. Agar siz muz yoki qorga tuz sepsangiz, biz ularni eritib yuboramiz, chunki tuz suvda eriydi va muzlash nuqtasini pasaytiradi.
Birinchidan, tuz kristalining atrofidagi muz eriydi, so'ngra erish jarayoni bu nuqtadan yanada kengayadi.
Qaysi qor tezroq eriydi?
Nopok qor tezroq eriydi, chunki:
- Loyda qor erishi jarayonini tezlashtiradigan tuzlar ham bor.
- Loy odatda qorong'i bo'ladi, ya'ni u quyosh nurlarini o'ziga singdiradi va natijada tezda qiziydi va qorni isitadi.
Qorni yeyish mumkinmi?
Qor chang to'plashga intiladi. Shahar changi, oddiy tabiiy axloqsizlik va bakteriyalardan tashqari, odamlar uchun juda xavfli bo'lgan ko'plab og'ir metallar va boshqa zaharli moddalarni o'z ichiga oladi. Qorni yeyish bilan odam bu zaharli moddalarning barchasini o'ziga singdiradi va o'z hayotini zaharlanish xavfi ostida qoldiradi.
Baland tog'larda toza qor xavfli aralashmalarsiz tushadi, ammo bunday suv tana uchun ham zararli, chunki unda odatda ichimlik suvida topiladigan eng muhim tuzlar yo'q. Faqat bitta xulosa bor: qorni iste'mol qilish nafaqat zararli, balki sog'liq uchun ham xavflidir.
Dunyoda bir xil qor parchalari bormi?
Yuz yildan ko'proq vaqt oldin, birinchi kameralar paydo bo'lganida, "Snejika" laqabli bir kishi mikroskop ostida qor parchalarini suratga olishga qaror qildi. U 5000 ta suratga tushdi, biroq qor parchalarining birortasi ham takrorlanmadi. Ko'p yillar o'tdi va olimlar hali ham bir xil qor parchalari bor-yo'qligi haqida bahslashmoqda. Ular hatto o'z laboratoriyalarida ikkita egizak qor parchalarini yaratishdi, ammo bu ularning bahsiga baribir chek qo'ymadi. Yana bir tadqiqotni boshlab, olimlar qor parchalari nafaqat tashqi ko'rinishida, balki ichki tuzilishida ham farq qilishi mumkin degan xulosaga kelishdi. Bu shuni anglatadiki, qor parchalari tashqi ko'rinishida bir xil bo'lsa ham, ularning ichki tuzilishi har xil bo'lishi mumkin.
"Qor va muz" tadqiqot ishi.
1-sinf o‘quvchisi tomonidan to‘ldirilgan
Saraeva Anna
O'qituvchi Saraeva T.P.
Tadqiqot rejasi.
I. Kirish.
II. Qor va muzning fizik xossalari.
III. Qor va muzning tabiat va inson hayotidagi ahamiyati.
IV. Xulosa.
V. Adabiyot.
VI. Ilova.
I. Kirish.
Odamlar uzoq vaqtdan beri atrofdagi dunyo hodisalariga qiziqish bildirishgan. Nega yomg'ir yog'moqda? Nega quyosh porlaydi? Nega kunduz kechaga ergashadi? Qor qayerdan keladi? Bu savollar meni ham tashvishga sola boshladi. Qish kelishi bilan havo harorati pasayib ketdi. Bu yog'ingarchilikning o'zgarishiga olib keldi. Keling, atrofga nazar tashlaylik. Daraxtlarda, dalalarda, uylarning tomlarida qor. Suv omborlaridagi suv muzlab qoldi. Daryolar, ko'llar va ko'llar muz bilan bog'langan. Qor va muz qishning eng yorqin belgilaridir. Meni savol qiziqtirdi, qor va muz qanday xususiyatlarga ega?
Qor parchasi va muz parchasi haqidagi ertakni o'qib bo'lgach, men o'z tadqiqotimni o'tkazishga qaror qildim. Keling, ertak tinglaylik.
Bir paytlar ikkita tomchi opa-singil bo'lgan. Bir kuni dahshatli sovuq bor edi. Bir tomchi qisqarib, muz bo'lagiga aylandi. Ikkinchi tomchi uning bog'ichini taraydi va qotib qoldi va chiroyli qor parchasiga aylandi. Va u o'zini juda qadrli edi. Men o'zimni hayratda qoldira boshladim. Qor parchasi muz parchasini o'z singlisi deb tan olishni istamadi. U dedi: "Men hamma narsa kumush va quyoshman - go'zallik, siz esa loyqa suvdan - iflos".
Va men qor parchasi va muz parchasini yarashtirishga qaror qildim va shu bilan birga ular qanday o'xshashligini va qanday farq qilishini bilib oldim. Yuqoridagilarning barchasi mening mavzuimni tanlashni aniqladi: “Qor va muz. “Umumiy va har xil” va muammoning formulasi: qor va muzning o'xshashligi va qanday jismoniy xususiyatlar buni tasdiqlaydi.
O'rganish ob'ekti: qor va muz.
Tadqiqot mavzusi: fizik xususiyatlari.
Muammo, mavzu va tadqiqot maqsadiga muvofiq quyidagi vazifalar qo'yildi:
1. Qor va muzning fizik xossalari bilan tanishing.
2. O‘xshashlik va farqlarni aniqlang.
3. Qor va muzning foydalari haqida gapiradigan adabiyotlarni o'rganing.
Gipoteza.
Taxmin qilish mumkinki, qor va muz o'rtasidagi munosabatlar ularning umumiy jismoniy xususiyatlari bilan belgilanadi.
Tadqiqot usullari:
- ushbu mavzu bo'yicha tabiatshunoslik adabiyotlarini o'rganish;
- bevosita va bilvosita kuzatishlar;
- tajribalar o'tkazish;
- solishtirish orqali olingan natijalarni tahlil qilish.
Tadqiqot bir necha bosqichda o'tkazildi:
1-bosqich (dekabr) - qishki parkga ekskursiyalar.
2-bosqich - (yanvar) - tajribalar o'tkazish
3-bosqich - (fevral) - adabiyotlarni o'rganish, eksperimental ishlarni tahlil qilish va sintez qilish, hujjatlarni tayyorlash.
II. Qor va muzning fizik xossalari.
Keling, bir nechta tajribalarni o'tkazaylik.
Tajriba No 1. Bir varaq oq qog'ozni oling va unga qor keltiring. Rangi bir xil.
Tajriba No 2. Bir parcha muz va rangli qog'oz varaqlarini oling. Keling, choyshablarni muzning orqasiga qo'yamiz. Biz qog'ozni almashtiramiz. Muzning rangi o'zgaradi.
Xulosa: qor oq, muz esa rangsiz.
Nega? Ma'lum bo'lishicha, qor quyosh nurining butun nurini o'zi orqali o'tkaza olmaydi va quyosh nurining oq nurining eng toza rangini aks ettiradi. Ammo muz quyosh nurlarini uzatadi va rangsiz bo'lib qoladi.
Tajriba No 3. Kokerelning rasmini oling, uni qor bo'lagi orqasiga qo'ying - hech narsa ko'rinmaydi. Keling, bir plastinka muzni olib, uning orqasiga bir xil kokerelni qo'yamiz. Rang va shakl qanchalik yaxshi ko'rinayotganiga qarang.
Xulosa: Qor shaffof emas, lekin muz shaffof.
Tajriba № 4.
Kuchli qordan keyin biz qor bo'ylab yuramiz. Biz uning izlarini ko'ramiz.
Keling, muzli yo'l bo'ylab yuraylik - hech qanday iz yo'q. Keling, bir parcha muz olib, uni uramiz. Muz sindi.
Xulosa: qor bo'sh, muz esa zich, ammo mo'rt.
Keling, qor va muzning bir xil xususiyatlarini ko'rib chiqaylik.
Tajriba No 5. Qor va muz bo'lagini olib, uyga olib keling va ularni stakanlarga joylashtiring. Biroz vaqt o'tgach, stakanlarda suv paydo bo'ldi.
Xulosa: qor va muz issiqlik ta'sirida suvga aylandi.
Bundan tashqari, qor muzdan tezroq eriydi.
Tajriba No 6. Qor va muzni suv idishlariga tashlang. Biz qor va muzning cho'kmasligini ko'ramiz.
Xulosa: qor va muz suvdan engilroq.
Shuning uchun muz faqat suv havzalari yuzasida hosil bo'ladi.
III.Qor va muzning tabiat va inson hayotidagi ahamiyati.
Kuzatish No 1. Keling, qorni belkurak bilan qazaylik. Biz o'tlarning kichik nihollarini ko'ramiz. Bu kuzgi bug'doy navlari. Ko'pgina hayvonlar qishni qorda o'tkazadilar va sovuqdan yashirishadi: sichqonlar, ayiqlar, chipmunklar, tipratikanchilar, qora grouse, yog'och grouse, finding grouse,
Qishda baliqchilar daryoda nima qilishadi? Ular baliq tutadilar. Nima uchun barcha tirik mavjudotlar muz ostida muzlamaydi? Ma'lum bo'lishicha, muz ostidagi harorat noldan yuqori. Qor o'simliklar, ildizlar, urug'larga kerak, u isinmaydi, lekin muz kabi issiqlikni saqlaydi.
Xulosa: qor va muz issiqlikni saqlaydi va shuning uchun o'simliklar va hayvonlar hayoti uchun katta ahamiyatga ega.
Har xil xususiyatlar.
Qor oq, noaniq, tez eriydi, yumshoq, bo'sh.
Muz rangsiz, shaffof, sekin eriydi, qattiq, mo'rt.
Umumiy xususiyatlar.
- Suvdan engilroq.
- Suvdan iborat.
- Issiq tuting.
Qor va muz bolalar uchun qishki qiziqarli.
Kuzatish № 2. Qorbo'ron o'ynash, qor shaharchalari, qal'alar qurish, chang'i, chana, konkida uchish odamlar uchun qishki o'yin-kulgidir. Rossiyada biz konkida uchardik. Muz doiralari tayyorlandi va ularda o'tirish uchun joy ajratildi. U yerga somon va pichan qo‘yishdi. Muz kubining old tomonida arqon uchun teshik qilingan. Muz kubini pastdan ehtiyotkorlik bilan tekislashdi. Bizning buvilarimiz va bobolarimiz shunday muz ustida yurishgan. Hunarmandlar muzdan haqiqiy san'at asarlarini yasashadi: muz aravalari, saroylar, qal'alar.
Xulosa: qor va muz inson hayotida katta ahamiyatga ega.
IY. Xulosa.
Tajribalarimiz va kuzatishlarimiz natijasida biz dastlabki farazni tasdiqladik, unga ko'ra qor va muz muzlagan suvdir va ularning munosabatlari fizik xususiyatlar bilan isbotlangan. Yovvoyi tabiat va odamlar hayotida qor va muz katta ahamiyatga ega. Ekinlarni sovuqdan himoya qilish uchun qor kerak. Qor ostida deyarli ikki darajadan ortiq sovuq bo'lmaydi. Bahorda qor erib, yerni namlik bilan to'ldiradi. Qattiq ayozli qishda ko'plab qushlar qorda yashirinadi: qora guruch, findiq, keklik, yog'och grouse. Sichqonlar qor ostida yashiringan. Ayiq va bo'rsiq qish uyqusida. Quyon yomon ob-havoda qorda panoh topadi. Qishda chuqur suv omborlarining pastki qismida harorat 4 darajadan past emas. Muz tomi sovuqdan ishonchli himoya qiladi. Qor va muz bolalar va kattalar uchun qiziqarli. Muz parchasi va qor parchasi haqidagi ertak qanday tugaganiga hayronmisiz? Keyin, tinglang. Shamol keldi. Ko‘rdimki, muz parchasi achchiq-achchiq yig‘lab, unga rahmi keldi. Issiq shamol esadi. Qor parchasi erib, mayda tomchiga aylandi. Va muz parchasi erib, tomchiga aylandi. Qor parchasi avvalgi muz bo'lagiga qaradi va singlisini tanidi. "Men seni hamma narsani kechiraman," deydi muz bo'lagi, "menimcha, siz hech qachon o'z go'zalligingiz bilan maqtanmaysiz va boshqasini kamsitmaysiz". Ikkala tomchi ham oqimga quyilib, quvnoq va uzoq vaqt davomida nimadir haqida gaplashdilar. Bolalar, ularning gaplarini eshitgandirsiz, chunki bizga bahor keldi.
Adabiyot.
1. Bolalar ensiklopediyasi. "Men dunyoni o'rganyapman." – M.: AST nashriyoti MChJ, 2001.-557 b.: V. A. Markin.
2. Katta maktab o'quvchilari ensiklopediyasi. "Yer sayyorasi". "Rosman-Press nashriyoti", 2001.- 657 pp.: A. Yu Biryukova.
3. “Tabiat tarixi” darsligi 2-sinf Moskva “Ma’rifat” 1990.- 128 pp..
Dastur tarkibi:
Bolalarni suvning ba'zi xususiyatlari bilan tanishtiring, ularning e'tiborini hatto shunday ekanligiga qarating
Suv kabi oddiy ob'ekt juda ko'p noma'lum narsalarga to'la.
Bolalarni asosiy xulosalar chiqarishga o'rgatishda davom eting
Bolalar nutqi va tafakkurini rivojlantirish
Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish
Ta'lim sohalarining integratsiyasi: bilim, badiiy ijod, badiiy
Adabiyot, aloqa
Uskunalar:
Oldindan tayyorlangan rangli muz kublari
Bolalar uchun suv chelaklari
Yog'ochdan yasalgan o'tkir tayoqlar
Dastlabki ish:rangli muz qatlamlarini ishlab chiqarish.
Darsning borishi:
O'qituvchi bilan bolalar saytga chiqishadi. O'qituvchi she'r o'qiydi:
Qor momiq, kumushrang,
Gilam kabi yumshoq tarzda tarqaladi
Qor parchalari esa paxmoqqa o'xshaydi,
Ular quvnoq uchib ketishadi!
Tarbiyachi: - Bolalar, qaranglar, bugun havo qanday qorli, qancha qor bor! Kaftlaringizga qor oling. Sizningcha, u nimadan iborat?
Agar bolalar qiyin bo'lsa, Dunno ularga yordam beradi.
Bilmadim: - Qor qor parchalaridan iborat.
"Qor parchasi" barmoq o'yini
La-la-la, la-la-laIkkala qo'lning barmoqlarini prokladkalar bilan bog'lang
Osmonda bulut suzib yurardi.Va uni to'p shakliga aylantiring (bulut)
To'satdan yer ustidagi bulutdanQo'llaringizni yuqoriga ko'taring, barmoqlaringizni yoying
Bir gal qor parchalari uchib ketditomonlar. Cho'tkalarni sekin aylantiring
Taslim bo'lish (qor parchalari uchmoqda)
Shamol esdi va gumburladi -Qo'llaringizga puflang (lablaringizni yumalang va
Bir oz oldinga torting).
Bir gal qor parchalari uchib ketdi.Qo'llaringizni silkitib, ko'taring
Yuqoriga, ularni aylantiring (qor parchalari uchadi)
Shamol ular bilan aylanib yuradi,Cho'tkalarni aylantiring, navbatma-navbat kesib o'ting
Ehtimol, do'stlar orttiring.Qo'llar (qor parchalari aylanadi)
Tarbiyachi: - Qor qor parchalaridan iborat. Keling, ularga qaraylik.
(qo'lqoplardagi qor parchalariga qarang)
Bular chiroyli qor parchalari. Keling, qor ustiga yog'ochlarni chizamiz
Tayoqchalar bilan qor parchalarimi?
Bolalar qor ustida qor parchalarini tayoq bilan chizishadi.
Tarbiyachi: - Qo'llaringizga qorni oling, u qanday?
Bolalar: - Oq, sovuq.
Tarbiyachi: - Qor to'piga zarba bering. Unga nima bo'lyapti?
Bolalar: - Qor sochildi. U engil va yumshoq.
Tarbiyachi: - Endi bu qordan biror narsa yasashga harakat qiling.
Bolalar: - Bu qoliplanmaydi, biz uni qolipga sololmaymiz...
O'qituvchi: - Ammo siz undan hech narsa yasay olmaysiz, chunki sovuq havoda qor mayin, yumshoq, bo'sh. Bunday qordan haykal yasay olmaysiz.
Dunno konkida paydo bo'ladi. U ketadi va tushadi.
Tarbiyachi: - Bilmadim, siz qayerdan kelasiz va nega konkida?
Bilmadim: - Xo'sh, men konkida uchishni xohlardim, lekin qandaydir tarzda buni qilolmadim, konkilar ishlamayapti!
Tarbiyachi: - Bolalar, siz qorda ucha olasizmi?
Bolalar: - Yo'q!
Tarbiyachi: -Qaerga konkida uchish mumkin?
Bolalar: - Muz ustida.
Bilmadim: - Muz nima? Va muzni qayerdan olsam bo'ladi?
Tarbiyachi: - Mana, bolalar bilan men yaqinda muz kublarini tayyorladik.
(muz parchalarini ko'rsatadi)
Bolalar, biz buning uchun nima qildik?
Bolalar javoblari.
Tarbiyachi: - To'g'ri, biz qoliplardagi suvni muzlatib qo'ydik. Qarang, muz teginishda qanday his qiladi?
Bolalar: - Qattiq, sovuq, shaffof, silliq.
Tarbiyachi: - Keling, uni tashlab ko'raylik, unga nima bo'ladi?
Bolalar: - U qulab tushdi.
Tarbiyachi: - Muz mo'rt.
Tarbiyachi: - Konkida uchish uchun bu muz kerak. Axir u sirpanchiq. Bolalar, nimadan muz yasashingiz mumkin?
Bolalar: - Suvdan.
Tarbiyachi: - To'g'ri, bolalar. Axir, siz va men muz bo'laklarimizni suvdan qildik.
O'qituvchi oldindan tayyorlangan muz maydoniga yaqinlashadi.
Tarbiyachi: - Bilmadim, endi bolalar va men bu o'yin maydonchasini suv bilan to'ldiramiz. A
Ertaga bu joyda muz paydo bo'ladi.
O'qituvchi va bolalar o'yin maydonchasini suv bosdi.
(Vazifani xavfsiz bajarishga e'tibor bering)
Tarbiyachi: - Tushundingmi, bilmayman, muz olish uchun nima qilish kerak?
Bilmadim: - Rahmat, bolalar! Endi men suvni muzga aylantirishni bilaman!
Tarbiyachi: - Bilmadim, bolalar, muzni suvga aylantirishni bilasizmi?
Bilmadim: - Yo'q!
Tarbiyachi: - Endi biz guruhga qaytamiz, o'zimiz bilan muz, qorni chelakda olib, guruhga qaytamiz.
1-tajriba "Qaysi biri tezroq eriydi, qor yoki muz?"
Muz va qorni xonaga olib keling, har birini alohida idishga joylashtiring. Bolalar issiq xonada qor va muzning holatini kuzatadilar. Ular erib, suvga aylandi. Qor muzdan tezroq eridi.
Tajriba 2 "Qaysi biri tezroq eriydi?"
Bitta katta muz kubini va bir nechta kichiklarini oling. Nima tezroq eriganiga qarang. Bolalarning turli o'lchamdagi muz bo'laklari turli vaqtlarda erishiga e'tibor berishlari muhimdir.
Xulosa: - muz, qor suv bilan bir xil.
Tarbiyachi: - Bolalar, siz va men yilning qaysi davrida qor va muzni ko'rishimiz mumkin?
Bolalar: - Qishda.
Tarbiyachi: - To'g'ri, qishda. Kattalar va bolalar qishda qanday sport turlari bilan shug'ullanishlari mumkin?
Bolalar: - Chang'i, konkida uchish, chana uchish...
Tarbiyachi: - To'g'ri, bolalar, endi men sizni o'yin o'ynashga taklif qilaman
(tajriba natijasini kutish kerak bo'lganda o'yinlarni o'ynash mumkin)
P/ va "Men sizga nom beraman, siz menga ko'rsatasiz"- o'qituvchi sport turini nomlaydi, bolalar esa uni tasvirlashlari kerak.
D/i "Sport bilan shug'ulla"- siz kesilgan rasmlarni to'plashingiz va sportni nomlashingiz kerak.
D/i “Beshgacha sanash”- nominativ va turdosh otlarning ko‘plik shaklini yasash.
Bitta chang'i, ikkita chang'i, uchta chang'i ...
