Aksariyat talabalar o'qishni juda qiyin deb bilishadi: murakkab dastur, tugatish istagi yo'qligi uy vazifasi, qattiqqo'l o'qituvchilar. Albatta, bu omillarning barchasi mavjud bo'lganda, hech kim o'qishni xohlamaydi. Ammo o'rta ma'lumot zarur bo'lsa va oliy ma'lumotni bepul olish ham ma'qul bo'lsa, nima qilish kerak? Maktabda qanday yaxshi o'qish kerak? Biz sizga aytamiz muhim qoidalar talabalar uchun!
Uy vazifasi
Avvalo, siz uy vazifasini bajarish va uning samaradorligi bilan bog'liq barcha narsalar haqida gapirishingiz kerak. yaxshi o'z-o'zini o'rganish- yaxshi o'qishni istaganlar uchun asosiy qoida.
№1 qoida
Birinchidan, o'zingizni tartibga soling. ish joyi, chunki atrofingizdagi tozalik sizning uy vazifangizni qanchalik yaxshi bajarishingiz va diqqatingizni jamlashingizni belgilaydi. Bu sizga 20 daqiqadan ko'proq vaqtni oladi, shuning uchun tozalashni boshlashingiz mumkin.
№2 qoida
Ishingiz uchun ustuvorliklarni belgilang va reja tuzing. Masalan:
1. Adabiyotdan insho yozing
2. Matematikadan 10 ta sonni bajaring
3. Rus tilidan 2 ta mashq bajaring
4. Fizika fanidan testga tayyorlaning
Avval buni qilishga harakat qiling qiyin ish, va oxirida eng oson. Axir, sizda qiyinlar uchun kuchingiz yetmaydi :)
Yaxshi tuzilgan reja nafaqat uy vazifasi sifatini yaxshilaydi, balki uni bajarish uchun ketadigan vaqtni ham qisqartiradi!
№3 qoida
Chalg'itmang! Agar siz soat 15:00 da uy vazifangizni bajarishni boshlasangiz, unda bir daqiqadan keyin emas, balki aynan shu vaqtda uni bajarish uchun o'tirasiz. Ushbu qoida sizga aniqroq bo'lishga yordam beradi!
Bundan tashqari, ish uchun taxminiy tugatish vaqtini belgilashingiz kerakligini unutmang. Ishoning, agar siz chalg'itmasangiz va faqat uy vazifalariga e'tibor qaratsangiz, uy vazifasiga 3 soat emas, ikkitadan kamroq vaqt sarflashingiz mumkin! :)
№4 qoida
Agar vazifa juda qiyin bo'lsa va uni o'z vaqtida bajarishga vaqtingiz bo'lmasa, xafa bo'lmang. 5 daqiqa musiqani yoqing, dam oling, bir parcha shokolad yeying, derazadan tashqariga qarang. Shundan keyingina uy vazifasini bajarishda davom eting.
Maktabda o'qish
Yaxshi tayyorlangan Uy vazifasi- faqat 50% yaxshi o'qish kafolati. Maktabda qanday yaxshi o'qish kerak?
Qoida №5
Har bir darsda doimo o'qituvchilarni diqqat bilan tinglang va javob berishga harakat qiling. Shunday qilib, siz ko'proq yaxshi baho olasiz va uy vazifangizni bajarishingiz osonroq bo'ladi!
6-qoida
Agar to'satdan o'qituvchilar insho yozishni taklif qilsalar, ikkilanmasdan rozi bo'ling. Hozirgi kunda deyarli hammada Internet yoki ko'plab o'quv adabiyotlari mavjud. Xo'sh, nega deyarli bekorga yaxshi baho olmaysiz? :)
№7 qoida
O'qituvchilar bilan birga bo'ling yaxshi munosabatlar: ularga qo'pollik qilmang, kerak bo'lsa yordam bering. Ishoning, bu ularga nafaqat foyda keltiradi, balki sizning akademik ko'rsatkichlaringizni ham oshiradi!

Ko'rsatmalar

O'z fikringizni bildiring. Suyanishga harakat qiling. Shu bilan birga, boshqa nuqtai nazarni hurmat qiling va agar u maqbul bo'lsa, uni qabul qilishga tayyor bo'ling. Tinch ohangni saqlang va hech qachon tajovuzkor bo'lmang.

O'qituvchini qanday bo'lsa, shunday qabul qiling. Uni qayta tiklashga urinmang. Buning sababi shundaki, siz o'qituvchi o'z darslari uchun tanlagan usulni hurmat qilishingiz kerak. Bundan tashqari, har bir kishi, istisnosiz, o'z mavzusiga tashrif buyurishni yaxshi ko'radi. Shuningdek, dars paytida mobil telefoningizdagi ovozni o'chiring.

Ishonch bilan javob bering. O'qituvchilar ba'zida tashvishlanishni yomon tayyorgarlikning natijasi deb bilishadi. Shuning uchun, agar sizda bo'lsa, hayajoningizni ko'rsatmang. Hatto sizning imo-ishoralaringiz va turishingiz ham ushbu mavzuga katta e'tibor berganingizni ko'rsatishi kerak.

Mavzu bo'yicha video

Manbalar:

• “Stol ustidagi kitoblarni yozib oling! Yoki uch bosqichli sessiya", Saker Green, 2008 yil.

Dan erta bolalik Onalar va dadalar farzandlariga yetti yoshga to‘lganda, 1-sentabr kuni maktabga borishlarini, u yerda o‘qish, yozish, hisoblash va boshqa ko‘plab qiziqarli narsalarni aytib berishlarini va’da qiladi. Biroq, shunchaki oling chaqaloq birinchi marta etti yoshga to'lgan Sinf yetarli bo‘lmaydi. Buning oldidan uzoq vaqt davomida ehtiyotkorlik bilan tayyorgarlik ko'riladi.

Ko'rsatmalar

Farzandingiz bilan maktabga psixologik va jismoniy tayyorgarligini aniqlash uchun testlardan o'ting. Sinovlar davomida ular baholaydilar umumiy daraja rivojlanish chaqaloq, asosiy bilim va ko'nikmalarning mavjudligi, mantiqiy rivojlanish darajasi va ijodiy fikrlash, maktabga jismoniy tayyorgarlik. Oxirgi nuqta juda muhim, chunki bola bog'chadan maktabga ko'chib o'tganda, u hech qachon sodir bo'lmagan ruhiy va jismoniy ulkan stressga dosh berishga majbur bo'ladi. Shuning uchun, agar imtihon paytida sizga farzandingiz maktabga borishga hali erta ekanligi va hali ham uyda qolishi kerakligi aytilgan bo'lsa, hech qanday holatda siz ushbu ko'rsatmani e'tiborsiz qoldirmasligingiz kerak. Haddan tashqari yukdan salomatlik chaqaloq katta azob chekishi mumkin.

O'zingizni tayyorlashda ishtirok eting chaqaloq. Maktabga asosiy tayyorgarlik bolalar bog'chasi xodimlari tomonidan amalga oshirilishi kerak - bu ularning bevosita majburiyatlarining bir qismidir. Biroq, tarbiyachilar va o'qituvchilar har doim ham bolalarning har biriga etarlicha e'tibor bera olmaydilar. Shuning uchun ota-onalar ham buni e'tiborsiz qoldirmasliklari kerak. Zamonaviyda boshlang'ich maktab Bolalarni o'qish va yozishni o'rgatish endi odat tusiga kirmaydi - ular birinchi maktabga kirganlarida allaqachon buni yaxshi qila olishlari kerak.

Qaytarib bering chaqaloq yakshanba maktabiga. U erda u "maktab" tushunchasi bilan tanishadi, ular qanday ko'rinishga ega ekanligini bilib oladi Sinf s, dars, intizomga o'rgatiladi. Bundan tashqari, yakshanba maktablari maxsus tayyorgarlik ko'rishga qaratilgan chaqaloq birinchisiga kirish uchun Sinf. Ko'pincha dan Sinf ov Yakshanba maktablari va birinchilari hosil bo'ladi Sinf s.

Yig'ish chaqaloq boshida Sinf. Agar barcha testlar farzandingiz maktabga to'liq tayyor ekanligini ko'rsatgan bo'lsa, siz o'zingizga kerak bo'lgan hamma narsani sotib olishni boshlashingiz kerak. Sizga maktabda kerak bo'lgan hamma narsaning to'liq to'plami beriladi, garchi to'plam birinchi bo'lsa Sinf nik odatda bir xil bo'ladi: qiya tor o'lchagichli daftarlar va har biri 12 varaqdan iborat qafasda, kundalik, qalamlar, oddiy qalamlar, o'lchagichlar, o'chirgichlar va o'tkirlashtirgichlar, ijodiy materiallar va boshqalar. Haqida unutmang maktab formasi. Ba'zi ta'lim muassasalari bitta ta'limni qabul qildilar, ya'ni ular uni butunlay buyurtma qilishadi Sinf, lekin bolaga hali ham (uchun), bluzkalar va taytlar () va almashtirish poyafzallari kerak bo'ladi.

Tegishli maqola

Insonning o'rganish jarayoni butun umr davom etadi. Sayohatimiz boshida ota-onamiz va o'qituvchilarimiz tomonidan turtki bo'lsa, maktab, kollej yoki institutni tugatgandan so'ng biz o'zimiz rivojlanishimizni davom ettirishimiz kerak. Har bir bosqichda etarli motivatsiya yaratish uchun nima uchun o'qish kerakligini aniqlash kerak.

Tizimli ta'limning birinchi bosqichida bola asosiy bilim va ko'nikmalarga ega bo'ladi. Ular hayotga to'liq moslashish mumkin bo'lmagan minimal darajaga aylanadi. zamonaviy dunyo. Hatto eng oddiy ma'lumotni olish uchun - masalan, ko'cha nomini o'qish uchun siz o'qishni o'rganishingiz kerak. Dunyodan fikr-mulohazalar uchun kichkina odam yozuv san’ati va ritorika asoslarini puxta egallash zarur.

Maktab o'quvchilarining o'rta maktabda olgan bilimlari ham ularning miyasida o'lik og'irlik bo'lib qolmasligi kerak. Geografiya, fizika, adabiyot - bu fanlarning barchasi, agar siz o'rganishga puxta va o'ylangan holda yondashsangiz, inson ongini sezilarli darajada kengaytiradi. Hayotda foydali bo'lgan amaliy bilimlardan tashqari, ular kattaroq vazifani ham bajaradilar - ular dunyo haqidagi tasavvurni shakllantiradilar. Albatta, bu makon, zamon va inson yashayotgan jamiyat tuyg'usi to'liq bo'lmaydi.

Ushbu rasmni inson ongida aniqroq qilish uchun - uni kattalashtirish, tafsilotlarni qo'shish uchun treningning keyingi bosqichi kerak. Maxsus muassasa yoki universitetga o'qishga kirgan odam bir vaqtning o'zida ikki yo'nalishda rivojlanadi. Birinchidan, u ilm-fan va ilm-fanning ilgari ozgina to'xtalib o'tgan sohalarini o'rganadi. Bu jarayonda o‘quvchi nafaqat faktlarni to‘playdi, balki ularni tahlil qiladi, solishtiradi, sabab-natija munosabatlarini tushunadi. Natijada, hayotda oddiygina zarur bo'lgan mustaqil fikrlash qobiliyati shakllanadi.

Ikkinchidan, talaba hunar o‘rganadi. U butunlay mustaqil shaxs bo'lishga, moliyaviy nuqtai nazardan o'zini ta'minlashga va o'zini mutaxassis sifatida amalga oshirishga imkon beradigan ko'nikmalarga ega bo'ladi. Shaxs va uning atrofidagi dunyo o'rtasidagi o'zaro ta'sir to'liq huquqli, o'zaro bo'ladi - tashqaridan resurslar olish orqali inson ma'lum foyda keltiradi va o'z davlati hayotida qatnasha oladi.

Har bir fan uchun bir nechta dasturlar mavjud (an'anaviy yoki rivojlantiruvchi ta'lim). Qonunga ko'ra, o'qituvchi tanlashda erkindir o'quv dasturi va ish uchun darsliklar, garchi faqat Ta'lim vazirligi tomonidan tavsiya etilgan ro'yxatdan. Amalda, dasturlarni tanlash odatda ta'lim muassasasining ta'lim vektoriga muvofiq va boshqa o'qituvchilar bilan hamkorlikda amalga oshiriladi. Ota-onalarning xohish-istaklari ham inobatga olinadi.

Har bir sinfga o'qituvchilardan biri - sinf rahbari tayinlanadi. U o'quv va darsdan tashqari tadbirlarni tashkil qiladi.

5-9-sinflarda bolalarga sohaga oid asosiy bilimlar beriladi turli fanlar. Ko'pgina maktablar allaqachon maxsus ta'limni joriy qilmoqdalar. Ya'ni, barcha o'quvchilar barcha fanlar bo'yicha asosiy minimal bilim oladi, lekin ba'zilarida ular o'z profiliga qarab chuqurroq bilim oladilar.

Shundan so'ng, barcha maktab o'quvchilari asosiy maktab o'quv rejasiga muvofiq GIA (Davlat yakuniy attestatsiyasi) imtihonlarini topshiradilar. Rus tili va adabiyotidan imtihonlar majburiy, boshqalari ixtiyoriy.

9-sinfni tugatgandan so'ng, ko'plab o'quvchilar o'rta maxsus o'quv yurtlariga - kollejlarga, texnikumlarga va boshqalarga kirish imkoniyatiga ega. Lekin qonunga ko‘ra, bola 9-sinfdan keyin umuman o‘qishni to‘xtata olmaydi.

O'rta maktab

10-11-sinflar yuqori sinflar hisoblanadi. Aksariyat maktablar o‘quvchilarni ixtisoslashtirilgan ta’limga o‘tkazadilar – o‘quvchilar ota-onalari bilan birgalikda ularni chuqur o‘rganish uchun universitetlarga kirishda foydali bo‘lishi mumkin bo‘lgan fanlarni tanlaydilar.

Yangi Ta’lim Standartiga ko‘ra, barcha maktab, litsey va gimnaziyalar tez orada ixtisoslashtirilgan ta’limga o‘tishi kerak.

O'qishni tugatgandan so'ng, bitiruvchilar Yagona davlat imtihonini topshiradilar (Unified Davlat imtihoni) rus tili, matematika va tanlangan fanlardan. bilan sertifikatlar Yagona davlat imtihon natijalari shuningdek, universitetlarga kirishga ruxsat beruvchi hujjatlardir.

Mavzu bo'yicha video

Manbalar:

• u qanday o'rgatadi zamonaviy maktab

Asosiylaridan biri ijtimoiy institutlar- maktab - yosh bolalar uchun ham, o'smirlar uchun ham ajralmas. Va ko'pchilik o'z farzandlarini maktabga ta'limning boshlang'ich bosqichi bo'lgani uchun yuborsa-da, maktab aslida juda kengroq yashirin funktsiyalarga ega. Ulardan qaysi biri shaxsga aylanish jarayonida asosiy hisoblanadi?

Bolalar uchun maktabning ahamiyati

Ta'lim va shaxsiyatni rivojlantirish jarayonida insonning muhiti katta rol o'ynaydi, bu unga u yoki bu turdagi doimiy ta'sir ko'rsatadi. Maktab, oila singari, bola ongiga juda katta ta'sir ko'rsatadi va ba'zida maktab va unga aloqador muassasalarning ta'siri ota-onalarning ta'siridan ancha yuqori bo'ladi.

Nima uchun maktabni boshqa narsa bilan almashtirib bo'lmaydi?

Chunki faqat maktabda ijtimoiylashuv, integratsiya va xulq-atvorga yo'naltirilgan mexanizmlar bilan ifodalanadigan ijtimoiy "tarbiyaviy" funktsiyalarni amalga oshirish mumkin.

Bolalar bog'chasida allaqachon odam jamoaga moslashishni va aloqalarni o'rnatishni boshlaydi, lekin maktabda bu ijtimoiylashuv jarayoni jiddiyroq - bolalar kattalar nazorati ostida bo'lmasdan ko'p vaqtlarini yolg'iz o'tkazishadi.

Agarda bolalar bog'chasi shaxs miyasida sodir bo'layotgan jarayonlar va his-tuyg'ularni hali tushunmaydi, maktabda u nima uchun kimnidir yoqtirmasligini, nega boshqasini emas, bu o'qituvchini yoqtirishini, nima uchun u nimanidir qoralaydi, lekin boshqasini qoralamaydi - Boshlang'ich sinfda maktabda, bolada qiymat yo'nalishi rivojlana boshlaydi.

Psixologik asosni shakllantirish va bolaning jamiyatga moslashishi bilan bir qatorda, boshlang'ich maktab juda ko'p intellektual funktsiyalarni bajaradi - boshlang'ich maktabda bola yozish, o'qish va hisoblashning asosiy ko'nikmalarini rivojlantiradi. Shuningdek, boshlang'ich sinflarda bola jamoada ishlashga moslasha boshlaydi, bu ham muhim ijtimoiylashuv jarayonidir.

Agar siz bolani o'z tengdoshlari bilan muloqot qilishdan ajratib qo'ysangiz, u o'zini past baholaydigan, umuman mos kelmaydigan odam bo'lib ulg'ayishi mumkin. haqiqiy hayot va odamlar bilan adekvat munosabatda bo'lish.

O'smirlar uchun maktabga borish talabi

Rossiyada maktabning birinchi to'rtta sinfi boshlang'ich maktab deb hisoblanadi va keyingi 7 sinf o'rta (4 dan 8 gacha) va yuqori (9 dan 11 gacha) maktablarga bo'linadi. Yozish va o'qish ko'nikmalari birinchi to'rtta sinfda shakllantirilsa-da, jamiyatda va ayniqsa, kasbiy muhitda keyingi faoliyat uchun etarli bo'lmasligi aniq.

Bundan tashqari, shaxsning sotsializatsiya jarayoni deyarli 25 yoshga to'lgunga qadar davom etadi: keyinchalik maktabni universitet jamoasi, keyin esa xuddi shu jarayonning ajralmas qismi bo'lgan ish muhiti - sotsializatsiya almashtiradi.

Nima uchun kamida 9 yillik ta'lim olish muhim?

O'rta maktabda odam asta-sekin ongli yoshga kiradi: jarayon qiymat yo'nalishi nihoyasiga etadi, o'z harakatlari uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyati paydo bo'ladi va ko'pchilik hatto o'zlarining birinchi pullarini olishni boshlaydilar va shu bilan asta-sekin ota-onalarning g'amxo'rligi kishanlarini buzadilar.

Aynan o'rta va o'rta maktabda insonning asosiy qiziqishlari va hayotiy yo'nalishlari shakllanadi. Agar boshlang'ich maktabda barcha bolalar bir-biri bilan do'st bo'lsa, o'rta va o'rta maktablarda jamoa ko'pincha ikki-to'rt kishidan iborat guruhlarga bo'linadi.

Maktab odamni moslashuvchanlikni o'rgatadi, maktab odamni boshqa odamlar, ham kattalar, ham tengdoshlar bilan aloqa qilishni o'rgatadi. Shuni unutmasligimiz kerakki, maktabda odamda muayyan faoliyat sohasiga qiziqish paydo bo'ladi - 9-11 sinf o'quvchilarining aksariyati o'z hayotlarini nimaga bag'ishlamoqchi ekanligini bilishadi, shuning uchun o'rganish va bilish jarayonini to'xtatib qo'yishadi. Dunyo o'sha paytgacha 9 yoshida qilgan ishi boshqacha bo'lishi mumkin, har doim ham halokatli emas, lekin noxush oqibatlar.

Uzoq vaqt davomida ta'lim oldingi avlodlar tomonidan to'plangan bilim va tajribani avtomatik ravishda uzatishni anglatadi. Insoniyatning butun mavjudligi davomida ulkan bilimlar to'planganligini va o'tgan asrning o'rtalaridan boshlab har 20 yilda bu hajm ikki baravar ko'payganligini hisobga olsak. Ya'ni, dunyoda mavjud bo'lgan barcha ma'lumotlarni o'zlashtirish haqiqiy emas va bu yumshoq qilib aytganda.

Bundan tashqari, axborotni tarqatish kanallari fazoviy o'lchamlarga ega emas, bu bizga kibermakon haqida gapirish imkonini beradi.

O'rta maktabda yangi ta'lim standartlariga o'tish

Har qanday o'quv jarayonining markazida asosiy bilimlar yotadi, shuning uchun alifbo va ko'paytirish amalda qoladi. ta'lim tizimi cheksiz uzoq vaqt davomida. Yana bir savol shundaki, asosiy tamoyillarni zamonaviy ta'lim standartlariga muvofiq o'rganish o'z-o'zidan maqsad emas, balki faqat maqsadga erishish vositasi bo'lib xizmat qiladi. shaxsiy natija.

Federal davlat ta'lim standartlari 2009 yilda qabul qilingan (Federal Davlat Ta'lim Standartlari) ta'limning asosiy paradigmasini tizimli faoliyat yo'nalishiga butunlay o'zgartirdi. Standartlar qabul qilinishidan oldin asosiy ta'lim formulasi ZUN formulasi - "bilim, qobiliyat, ko'nikma" edi. Yangi standartlarga ko'ra, ta'limning maqsadi - ta'lim natijalariga kompleks yondashuv.

Zamonaviy talabaga nimani o'rgatish kerak?

Har qanday ta'lim ijtimoiy va davlat buyurtmasini bajaradi. Zamonaviy jamiyat axborot sifatida tavsiflanadi, shuning uchun zamonaviy bitiruvchiga qo'yiladigan talablar o'rta maktab- axborot bilan ishlash qobiliyati.

Zamonaviy kibermakonda axborot xaotik holatda. Tan olishimiz kerakki, Internet maydoni hech qanday qonunlar bilan tartibga solinmaydi, lekin undan foydalanish deyarli cheksizdir. Fuqaro zamonaviy jamiyat axborot bilan ishlay olishi kerak. Ko'nikma ma'lumotni qidirish va uni analitik va sintetik qayta ishlashni o'z ichiga oladi, buning asosida talaba olingan bilimlarni o'zlashtiradi va o'zining axborot mahsulotini yaratadi.

Davomida loyiha faoliyati asosiy uslubiy vosita sifatida bola jamoada ishlashni o'rganadi, bu esa imkoniyatni oshiradi ijtimoiy moslashuv jamiyatda bitiruv.

Axborotdan oqilona foydalanish qobiliyati uning talaba hayotidagi o'rnini aniqlashga imkon beradi, bu unga jismoniy va axloqiy tarbiyaga vaqt ajratishga imkon beradi. Zamonaviy bolalarda tabiat bilan aloqa yo'q, bu bolaga dars paytida va o'rgatish kerak darsdan tashqari mashg'ulotlar.

Kim ma'lumotga ega bo'lsa, u dunyoning egasidir. Axborotning erkin aylanishi bolaga mamlakat tarixiga oid qarama-qarshi ma'lumotlarga kirish imkonini beradi. Har bir kattalar ba'zilarga nisbatan o'z pozitsiyasini aniqlay olmaydi tarixiy voqealar, bolaning ularni tushunishi va xulosa chiqarishi qanchalik qiyin bo'lsa. Shunung uchun ta'lim jarayoni ta’lim bilan uzviy bog‘liq bo‘lib, vatanparvarlik tarbiyasi asosiy yo‘nalish hisoblanadi.

Siz juda yaxshi o'qishingiz mumkin va doimo darsliklar orqasida o'tirolmaysiz, qolgan hamma narsani unutasiz. Har doim o'sish uchun joy bor, har doim yaxshilanishi mumkin bo'lgan narsa bor. Qattiq o'qish sizni baxtli va mamnun qiladi. Agar siz yaxshi baho olsangiz, nufuzli universitetga o'qishga kirishingiz mumkin o'quv muassasasi, shundan so'ng siz topishingiz mumkin Yaxshi ish. Ajoyib, shunday emasmi? Yaxshi baholarni qanday olishni o‘rganishingiz kifoya! O'qishni davom eting va maktabda qanday qilib muvaffaqiyatga erishishni o'rganasiz.

O'zingizni umumiy ma'lumot bilan cheklamang. Yalang'och faktlarni o'rganishning hojati yo'q. Bu odamlarni aqlli qilmaydi va ular tahlil qilishni o'rganmaydilar. Shuning uchun, agar siz haqiqatan ham faqat A bilan o'qishni boshlamoqchi bo'lsangiz, doimo "nima uchun" degan savolni berishingiz kerak. Nima uchun jarayon boshqa yo'l bilan emas, balki bu yo'l bilan boradi, nega u yoki bu shart zarur - buni tushunish sizning bilimlaringizni amaliyotda, shu jumladan sinfda hali muhokama qilinmagan vaziyatlarda qo'llashga yordam beradi.

Boshqa odamlarning bilimlaridan foydalaning."Yozish" ma'nosida emas, yo'q! Do'stlar, kattalar, o'qituvchilardan maslahat va maslahatlar so'rang, boshqalar u yoki bu muammoni qanday hal qilganini o'rganing. Ufqlaringizni kengaytiring va o'rganish siz uchun ancha oson bo'ladi.

Qo'lingdan kelganini qil. Bu nafaqat materialni eslab qolish, balki vaqti-vaqti bilan o'rgangan narsangizga qaytish ham muhimdir. Bu sizning boshingizdagi bilimlarni yangilash uchun kerak, aks holda materiallarning bir qismi shunchaki unutiladi. Shunday qilib, siz har qanday testdan osongina o'tishingiz va har qanday imtihondan o'tishingiz mumkin. Agar imtihon yoki test paytida javobini eslay olmagan qiyin savolga duch kelsangiz, tashvishlanmang. Savolni alohida varaqqa yozing va diqqatni jamlang. Biroz vaqt o'tgach, siz savolga javobni albatta eslaysiz.

Sinfda qattiq ishlash

1. Diqqatli bo'ling . Agar diqqat bilan tinglasangiz, qancha yangi narsalarni eslab qolishingizdan hayron qolasiz. Aqlliroq bo'ling: mavzuni tushunishga harakat qiling va o'qituvchining so'zlarini mexanik ravishda yozib qo'ymang va o'rganish ancha oson bo'ladi.

   • Agar siz tez-tez chalg'itsangiz yoki diqqatni jamlashda qiyinchiliklarga duch kelsangiz, vitaminlarni qabul qiling, to'g'ri ovqatlaning va agar kerak bo'lsa, dori-darmonlarni qabul qiling. Va eng muhimi, darslarga bilimga chanqoqlik bilan keling!

2. Savollar bering. Aniqrog'i, o'qituvchiga tegishli savollarni bering. Materialda nimani tushunmaganingizni tahlil qiling, o'zingiz uchun aniq nimani aniqlashtirishingiz kerakligini o'ylab ko'ring va tegishli savolni bering. Lekin, avvalo, biror narsani tushunmadim deb o'ylashdan oldin o'rgangan hamma narsani tahlil qiling. Esdan chiqarmaslik uchun savolni qog'ozga yozing, o'qituvchining oldiga boring va u qachon tushunmayotganingizni tushunishga yordam berishi mumkinligini so'rang.

   • Bemalol savollar berishingiz mumkin! Hech kim dunyoda hamma narsani bila olmaydi va biror narsani tushunmaslikning yomon joyi yo'q. Hammamiz nimanidir o'rganishimiz kerak. Masalan, sizning o'qituvchingiz buni juda yaxshi biladi va yordam berishdan xursand bo'ladi.

3. Kurs rejasini ko'rib chiqing. Rus voqeligida darslikni ko‘rib chiqish kifoya. Aytgancha, bu umumiy rivojlanishning bir qismi sifatida foydali bo'ladi.

   • Bu, ayniqsa, tarix darsliklari misolida yaqqol ko‘zga tashlanadi, bunda bir davr va/yoki hodisa tahlil qilingandan so‘ng, o‘rganilayotgan davr bilan bog‘liq bo‘lgan keyingi davr tahlil qilinadi. Ushbu aloqani tahlil qiling va ma'lumot bilan yaxshiroq ishlashni o'rganing.

4. Eslatmalar oling. O'qituvchining diktanti ostida hamma narsani o'ylamasdan yozishning hojati yo'q. Eslatmalar oling, eng muhim narsalarni sxematik tarzda yozing, so'ngra diagrammani tafsilotlar va misollar bilan to'ldiring. Oxirida siz darsda o'rgangan hamma narsani qisqacha umumlashtirishingiz mumkin - bu kelajakda sizga foydali bo'ladi.

   • Agar siz faol bo'lsangiz maktab o'quv dasturi, keyin tushunmaganingizni yozing va keyin o'qituvchiga tegishli savolni bering.

5. Darslarni o'tkazib yubormang. Agar siz kasal bo'lsangiz, o'qituvchingiz yoki sinfdoshlaringizdan sizsiz nima bo'lganini so'rang va mavzuni o'rganing.

   O'z baholaringizni o'qituvchilaringiz bilan muhokama qiling. O'qituvchi sizning ishingiz sifati haqida qanday fikrda ekanligini va nima uchun u sizga ma'lum bir baho qo'yganini so'rang. Yaxshilash kerak bo'lgan mavzular ustida ishlang va agar ular fan bo'yicha bahongizni oshirishi mumkin bo'lsa, qo'shimcha topshiriqlarni olishga tayyor bo'ling.

Uyda qattiq mehnat qiling

Uy vazifangizni qiling. Bu majburiy va muhim nuqta. Ba'zida o'qituvchilar sizning uy vazifangizni tekshirmaydilar, lekin shunga qaramay, uni bajarish uchun o'zingizni rag'batlantirishingiz kerak. Mavzuga qanchalik chuqurroq kirsangiz, shuncha yaxshi. Uy vazifasi o'rganganlaringizni mustahkamlashga yordam berish uchun mo'ljallangan. Agar sizga uyda hech narsa tayinlanmagan bo'lsa, darslikni o'qing.

• Uy vazifalari baholari sinfdagi ish kabi o'quv natijalariga ta'sir qiladi.

1. Har kuni ozgina mashq qiling. Shunday qilib, siz o'rgangan material yaxshiroq esda qoladi va hech qanday kutilmagan sinov yoki sinov sizni hayratda qoldirmaydi.

   Oldinga qarab, darslikni o'qing (o'qituvchi buni qilmaslikni so'ragan kamdan-kam holatlar bundan mustasno). Bu sizga qaysi mavzular qiyin bo'lishi mumkinligini oldindan aniqlashga yordam beradi.

   Uni keyinroq qoldirmang. Uy vazifasini kechgacha qoldirmang: Albatta, agar sizda shoshilinch topshiriq bo'lsa, u bilan kechgacha ishlashingiz kerak, lekin bu odatiy holat emas, ekstremal holat bo'lsin. Odatda, quyidagilarni bajarishga harakat qiling. Agar topshiriq ikki hafta ichida amalga oshirilsa, reja tuzing va birinchi haftada asosiy fikrlarni yozing. Dam olish kunlarida tayyor qoralamani olish uchun eslatmalaringizni bir butunga to'plang va ikkinchi haftada kerak bo'lsa, uni aniqlang, tahrirlang va chop eting. Ishingizni o'z vaqtida topshirishni unutmang; agar sizga vaqt berilsa oldin ba'zi sana, sa'y-harakatlaringizni ko'rsatish uchun uni bir kun oldin aylantiring va o'qituvchiga tekshirish uchun ko'proq vaqt bering.

   • Loyihani yoki boshqa katta topshiriqni erta boshlash sizga o'qituvchingizga savollar, tushuntirishlar yoki maslahatlar berish uchun vaqt beradi. Agar siz qiyinchilik yoki shubha tug'dirgan o'sha daqiqalarda o'qituvchining maslahatiga amal qilsangiz, ehtimol sizning bahongiz yuqoriroq bo'ladi.

2. Kimgadir materialni tushuntirishga harakat qiling. Tinch va osoyishta joy toping (bu sizning xonangiz bo'lishi mumkin) va o'zingizni talabaga mavzuni tushuntirayotgan o'qituvchi ekanligingizni tasavvur qiling. Bu yaxshi yo'l materialni qanchalik yaxshi tushunganingizni aniqlang, shuningdek, nimani tushunganingizni yaxshiroq tushuning. Agar sinfdoshingiz mavzuni tushunishga yordam berishingizni so'rasa yoki kuchli o'quvchilar ortda qolganlarni "tortib olishlari" odatda qabul qilinsa, bundan foydalaning.

   Uy vazifasini belgilangan joyda bajaring. Sizga stol, minimal chalg'itadigan narsalar va o'qish odat ekanligini tushunish kerak. Shunga ko'ra, miyangizni shu erda va ma'lum bir vaqtda unga hamma narsani berishga o'rgatish juda mumkin. Bularning barchasi o'qishda muvaffaqiyat qozonishingizga yordam beradi.

   Vaqtingiz bo'lsa, qo'shimcha materialni o'qing. Internetda yoki kutubxonada muhim emas - o'rganayotgan narsalaringiz haqida kitoblarni o'qing. Qanchalik ko'p o'rgansangiz, baholaringiz shunchalik yaxshi bo'ladi.

   Repetitorni yollashni o'ylab ko'ring. Agar iloji bo'lsa, nima uchun? Yodingizda bo'lsin, yordam so'rashda hech qanday yomon narsa yo'q va bu sizning baholaringizga ijobiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.

Maktab hayotingizning muhim qismidir. Bu sizga kelajakda nima qilishni xohlayotganingizni aniqlashga yordam beradi, shuning uchun qanday yaxshi o'qishni bilish sizni hayot natijalari uchun yaxshi holatda qo'yadi. Maktab faoliyatini jiddiy ravishda yaxshilashning ko'plab usullari mavjud. Siz kam o'qigan talabamisiz yoki deyarli mukammal talabamisiz, yoki siz shunchaki yaxshiroq ishlashni va o'rtacha bahodan a'lo baholarga o'tishni xohlaysizmi, muhim emas. Ushbu oddiy qo'llanma hamma uchun foydali bo'ladi.

Qadamlar

To'g'ri tayyorgarlik ko'rish

Har doim sizga kerak bo'lgan hamma narsani qo'lingizda saqlang. Siz qalam, ruchka yoki silgini unutganingiz uchun muhim eslatma olishga yoki test yozishga tayyor emasligingizni xohlamaysizmi? Axir, shu tarzda siz vaqtni behuda sarflashingiz va muhim ma'lumotlarni o'tkazib yuborishingiz mumkin.

Vaqti-vaqti bilan tanaffus qiling. Ko'p vazifani bajarish o'rniga, uy vazifangizning bir qismi uchun ma'lum vaqt ajrating. Tugallangach, aqliy charchoqni oldini olish uchun 20-30 daqiqa dam oling. Tanaffus oxirida vazifalarga qayting va ularni oxirigacha bajaring.

Katta ish imkon qadar erta boshlang. Agar insho uchun ikki haftangiz bo'lsa, uni oxirgi uch kunga qoldirmasdan darhol boshlang. Bu sizga rejalashtirish, tadqiq qilish va yo'lda yuzaga keladigan savollarga aniqlik kiritish uchun vaqt beradi. Bundan tashqari, siz shoshilinch ish bilan bog'liq stressdan qochishingiz mumkin. Loyihani iloji boricha yuqori sifat bilan yakunlash uchun sizda etarli vaqt bo'ladi, bu yuqori baho olishni anglatadi.

O'quv materialini tushunishingizni yaxshilash uchun imtihon oldidan amaliy testdan o'ting. Ammo ehtiyot bo'ling: o'nlab testlar o'rniga, ularni boshqa mashg'ulotlar bilan birlashtirib, bitta yoki ikkitasini olish yaxshiroqdir - bunday tayyorgarlik ancha samarali.

Dam olish kunlarida o'qishga vaqt ajratishga arziydi. Agar ta'tilingiz oxirida sizda sinov bo'lsa va siz shu vaqtgacha kitoblaringizni ochmagan bo'lsangiz, miyangiz "o'chgan"ga o'xshaydi va oldingi davrda o'rgangan materialingizning muhim qismini unutasiz. Bunday holda, test, ehtimol, yomon yoziladi.

• Har bir yangi mavzu uchun tegishli dasturga ega kitobni oling - masalan, kimyo. Uni diqqat bilan o'qing yoki ko'rib chiqing - rasmlar, jadvallar, ta'riflar. Masalan, yozuvlarni o'rganing kimyoviy elementlar(C - uglerod, H - vodorod, Zn - rux, Au - oltin, Ag - kumush). Boblar oxiridagi xulosalarni o'qing.
• Dam olish kunlarini dam olish kuni deb o'ylab ko'ring: siz dam olishingiz va dam olishingiz mumkin, lekin siz o'rganganlaringizni unutmasligingiz uchun haftada kamida uch marta o'qishingiz kerak.
• Ota-onangiz yoki do'stlaringizdan siz bilan birga o'tirib, siz uchun qiyin bo'lgan materialni yoki shunchaki eslab qolishingiz yoki yodlashingiz kerak bo'lgan narsalarni ko'rib chiqishlarini so'rang.

Guruh darslari

Muammolar va ularning yechimlari

1. Agar biror narsani tushunmasangiz, tushuntirishni so'rang. Yordam so'rovi, agar o'zingiz nima qilishni to'liq tushunmasangiz, muammoni tushunishning yagona yo'li. Sizga hamma narsa tushunarli, deb o'ylash muammoni faqat keyinga suradi va sizning baholaringiz yomonlashishi mumkin.

   Xatolardan o'rganing. Ularga shaxsiy kamchiliklar sifatida qaramang: muvaffaqiyatsizliklar sizning yondashuvingizni yaxshilashga yordam beradi. Sinfda biror narsa tuzatilganda e'tibor bering. Ishingizni toza va ozoda tayyorlang - bu kelajakda xatolardan qochishga yordam beradi. Agar siz xatolaringizni yangi bilim va yaxshi natijalarga erishish uchun kalit sifatida ishlatsangiz, ko'p narsalarni bilib olasiz.

   Sinfdan tashqari o'qituvchingiz bilan uchrashing. Agar siz dars davomida mavzuni tushunmasangiz, keyin o'qituvchiga murojaat qiling: shu tarzda siz materialni yaxshiroq tushunishingiz mumkin. Bundan tashqari, o'qituvchingiz bilan munosabatlaringiz yaxshilanadi.

   Yordam so'rang. O'quv qo'llanmalari sizga qiyin mavzularda yordam beradi. Shu bilan bir qatorda, o'qituvchidan qo'shimcha dars berishni so'rashingiz, do'stingizdan uy vazifasini bajarishda yordam berishini so'rashingiz yoki ota-onangizdan repetitor yollashni so'rashingiz mumkin.

   • Hech qachon o'qituvchidan yordam so'rashdan qo'rqmang. U har qanday mavzuda yordam bera oladi va yordamga muhtoj bo'lganingizdan uyalmasligingiz yoki ahmoq bo'lmasligingiz kerak.

2. Doim bo'ling! Agar siz biznesning boshlanishiga sarmoya kiritsangiz, kelajakda uning siljishiga yo'l qo'ymang. Uy vazifasini bajaring, insho yozing va har birini bajaring maktab loyihalari. Yaxshi natijalar uchun o'zingizni mukofotlang.

Sinovlar va imtihonlar

• Internetdan o'yin-kulgi emas, balki ish vositasi sifatida foydalaning. Barcha o'yinlar, videolar, ijtimoiy tarmoqlar chalg'itish vasvasasi bo'lmasligi uchun.
• Uy vazifasini bajarmaydigan sinfdoshlar haqida o'ylamang - ular sizni tashvishga solmaydi. Agar e'tiboringizni ishingizga qaratsangiz, yaxshi natija ular uchun emas, siz uchun bo'ladi.
• Turli janrlarni o'qing. Shu tarzda siz matnlarni tushunishni o'rganasiz turli uslublar, va bu qiziqarli bo'ladi.
• Har bir dars davomida doska va barcha ko'rgazmali qurollarni ko'rishingiz uchun o'tiring. Noqulay o'tirmang - hamma narsani ko'rganingiz ma'qul.
• O'qish tezligi va tushunishni oshirish uchun ko'proq o'qing. Agar siz samarali o'qishda qiynalayotgan bo'lsangiz, o'qituvchini toping - yoshi kattaroq o'quvchi, o'qituvchi yoki shunchaki sizni o'qishni tinglashga qarshi bo'lmagan kishi.
• Aqlli bo'lish ajoyib! Xavotir olmang va aqlli bo'lishni g'alati deb o'ylamang. Aqlli odamlar- bular hayotda muvaffaqiyatga erishmoqchi bo'lganlar. Agar kimdir sizning aqlli ekanligingiz uchun teri ostiga tushib qolsa, unga shunday so'z ayting: "Xo'sh, men muvaffaqiyatga erishganimda, siz yetib olasiz!"
• Ota-onangizni jalb qiling: ishingizni tekshirishni so'rang - ehtimol siz yoki o'qituvchi ishni noto'g'ri baholagandir.
• Javoblaringizni ikki marta tekshiring.
• Dam olish haqida unutmang.
• Sinfda e'tiborli bo'ling va o'qituvchining so'zlarini diqqat bilan tinglang.

Ogohlantirishlar

• Foydalanish uslubiy qo‘llanmalar. Ularni Internetda topish va chop etish mumkin.
• Agar qiynalayotgan bo'lsangiz, tashvishlanmang. Sizni nima xursand qilishini o'ylab ko'ring - shunda hammasi yaxshi bo'ladi. Yodingizda bo'lsin, faqat siz qiyinchilikka duch kelmaysiz.
• Xavotir olmang va testlar yoki baholarni xotirjam qabul qiling. Qobiliyatingizni ko'rsatishga xalaqit bermasa, asabiylashish odatiy holdir.
• Nusxa olishga urinmang. Aks holda siz o'z baholaringizni xavf ostiga qo'yasiz.
• Vaqtingizni behuda sarflamang. Aks holda, natijada siz qo'shimcha stress va ish sifatini yomonlashtirasiz.
• Do'stlar haqiqiy va har doim yordam berishga tayyor bo'lishi kerakligini unutmang. Do'stlar bilan suhbatlashish bilimingiz yetishmaydigan sohalarni yaxshilashga yordam beradi.
• Dam olish va dam olish yaxshi - lekin ishdan keyin, oldin emas! Uy vazifasini kechiktirish uch soatlik uyquga ketishi mumkin va agar ishingizni vaqtida topshirmasangiz, baholaringiz yomonlashishi mumkin. Ko'pincha bu yagona kamchiliklar emas: ota-onalar sizni yomon baholar uchun, o'qituvchi esa tugallanmagan ish uchun jazolashi mumkin.

Foydali maslahatlar

O'qish - bu har bir kishi boshdan kechirishi kerak bo'lgan bebaho tajriba. Bu maktab, universitet yoki aspirantura bo'ladimi - Bizni hamma joyda yangi kashfiyotlar kutmoqda.

Biroq, bu tajriba har doim ham yoqimli his-tuyg'ularni bermaydi. Axir, har qanday ta'lim jarayoni siz oxir-oqibat o'z bilimingizni namoyish qilishingiz kerakligini anglatadi. Va bu imtihonlar kabi yoqimsiz narsani anglatadi.

Ammo, agar sizning harakatlaringizga qaramay, bilim qiyin bo'lsa, nima qilish kerak? Agar u bir qulog'iga uchib, ikkinchisidan uchib ketsa, nima qilish kerak, hech qanday qimmatli va foydali ma'lumotni ortda qoldirmaydi?

Aslida, hamma narsa unchalik qo'rqinchli emas. Mavjud o'qish samaradorligini oshirishning ko'plab usullari. Sizning e'tiboringizga 10 ta oddiy, ammo juda ko'p foydali maslahatlar bu sizga yaxshiroq o'qishga yordam beradi.

O'quv jarayonini to'g'ri tashkil etish bo'yicha maslahatlar

Birinchi maslahat: ko'rish sohangizdan e'tiboringizni chalg'itadigan hamma narsani olib tashlang

Nega professional bilyard yoki golfchilar jamoatchilikdan sukunat talab qilishini bilasizmi? Ha, chunki amalda diqqatni jamlash mumkin emas atrofingizdagi hamma narsa, shu jumladan shovqin ham e'tiboringizni chalg'itganda!

Imtihonga tayyorgarlik, boshqa har qanday o'quv jarayoni kabi, bilyard o'ynashdan farq qilmaydi - agar chalg'itadigan narsalar bo'lsa (televizor, devorga osilgan gitara, o'yin konsoli - qisqasi, sizning ko'rish sohangizga to'g'ri keladigan barcha narsalar), keyin siz deyarli chalg'igan bo'lasiz.

Shunday qilib, tez-tez chalg'itadiganlar uchun asosiy nuqta tashqi muhitni yaratishdir o'rganish uchun eng qulaydir. Agar bu stolni boshqa joyga ko'chirishni talab qilsa, uni ko'chiring! Yoningizda turgan televizor vasvasasiga qarshi turishga kuchingiz yetmayaptimi? Uni biror narsa bilan yoping yoki harakatlantiring!

Shuningdek o'qing:Imtihondan oldingi kecha: o'qish yoki uxlash?

Ehtimol, buning uchun kimdir minimalist yondashuvni asos qilib olgan holda stolini tartibga keltirishi kerak. Ba'zida diqqatni nafaqat yaqin atrofda yotgan telefon, balki mavzudan tashqarida bo'lib chiqadigan tasodifiy kitob ham chalg'itadi.

Sizni boshqa muhit hayratda qoldirishi mumkin - stolingiz qog'ozlar, kitoblar bilan to'lib-toshganida... Shu bilan birga. jimlik kerak bo'lishi shart emas- Ba'zi odamlar musiqa uchun yaxshi ishlaydi, aytaylik, klassik. Muvaffaqiyat kaliti - qulay bo'lish!

Ikkinchi maslahat: o'qish joyini diqqat bilan tanlang

Darslar uchun joy tanlashga yondashuv taxminan bir xil bo'lishi kerak. Talabalar turar joyida yashovchi talabalarning tanlovi kamligi aniq. Ammo agar sizda shaxsan tanlash imkoniyati bo'lsa, masalan, yotoqxona eng yaxshisidan uzoqdir eng yaxshi joy kitoblar bilan o'tirish.

Umuman olganda, yuqorida sanab o'tilgan ko'plab chalg'itadigan narsalarni hisobga olsak, hatto sizning uyingiz har doim ham samarali o'qish uchun mos joy emas. Va agar sizni doimo oilangiz chalg'itib qo'ysa...

Tavsiya qilish uchun eng aniq o'rganish joyi, albatta, kutubxona. Biroq U erda har doim ham tinch bo'lmaydi(ayniqsa imtihonlar arafasida). Ma’lum bo‘lishicha, o‘qish uchun qulay joy topish unchalik katta ish emas. oddiy vazifa!

Aslida, siz faqat barcha variantlarni ko'rib chiqishingiz kerak. Agar ob-havo qulay bo'lsa, siz parkga borishingiz, shovqinli bolalardan uzoqda alohida skameyka topishingiz mumkin, u erda hech kim sizni ilm-fan granitini tishlashdan bezovta qilmaydi. Yoki variant sifatida siz sokin kafega tushishingiz mumkin.

Ma'lumki, turli xil ovozlardan yig'ilgan past xum (uni "auditorium xum" deb ataymiz) qodir. talabalarni o'qishga undash. Qahvaxonada aynan shunday shovqin eshitiladi. Ehtimol, bu siz uchun eng yaxshi variant emas. Xo'sh, o'zingiznikini qidiring, lekin o'qish va yotoq bir-biriga mos kelmasligini unutmang.

Uchinchi maslahat: "suzayotgan" materialingizni ajratib ko'rsatish

Talabalar sessiyadan sessiyaga quvnoq yashaydilar, deb bejiz aytishmaydi. O'yin-kulgi tugaydi va talabalarning aksariyati uchun eng qiyin vaqt keladi - bilimlarni tekshirish vaqti, ya'ni imtihon topshirish vaqti.

Aynan shu davrlarda ko'plab talabalar vaqt etishmasligini keskin his qilishadi. Qoida tariqasida, bu imtihon uchun barcha savollarni mutlaqo tayyorlash mumkin emasligiga olib keladi. Biroq, barcha talabalar mashg'ulot oldidan oqilona foydalana olmaydi.

Darhaqiqat, buning bir sirlari bor oxirgi kunlar sessiya oldidan imtihonga yanada samarali tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi. Gap shundaki, katta hajmdagi materiallar bilan, ko'p talabalar uni bir-ikki marta o'qishga zo'rg'a vaqt topadilar.

Bu etarli emas, ayniqsa qachon haqida gapiramiz qiyin daqiqalar haqida. Qayta o'qishdan oldin qog'ozga yozish tavsiya etiladi xulosa har bir chiptaning mazmuni. Ehtimol, ba'zi savollarning mazmunini qismlarga bo'lish va uning mazmunini ham qisqacha bayon qilish kerak.

Qayta o'qiyotganda, siz yaxshi bilgan materialga e'tibor qaratmasligingiz kerak. O'sha daqiqalarga e'tibor bering qog'ozda ixcham shaklda ifoda eta olmagan fikr, va bu fikrlarni takrorlash uchun ko'proq vaqt sarflang.

Yaxshi o'rganish sirlari

To'rtinchi maslahat: rejalashtirishni o'rganing

Rejalashtirish - bu o'qituvchilar bizga doimo aytib beradigan, ammo kamdan-kam hollarda o'rgatiladigan narsadir. Va ularga nima qiziq - axir, ular o'zlari o'quv rejasiga qat'iy rioya qilishga harakat qiling, bu, aslida, bizni o'rganishga o'rgatish zaruratini o'z ichiga olmaydi!

Shuning uchun siz o'zingiz rejalashtirishni o'rganishingiz kerak - bu nafaqat keyingi o'qishda, balki har qanday ishda va oddiygina kundalik hayotingizda foydali bo'ladigan juda zarur mahoratdir.

Eng qiyin ishlarni ataylab keyinga qoldirib, buni o'zingiz ham yaxshi tushunasiz vaqtingizni mantiqsiz o'tkazasiz. Bir haftalik o'qish rejasi uchun barcha ishlar ro'yxatini yozishdan boshlang.

Bu oddiy mashg'ulot bo'lib, garchi u (birinchi qarashda) ayniqsa foydali ko'rinmasa ham, aslida sizga yordam beradi. boshingizni keraksiz axlatdan tozalang ishlar ro'yxati shaklida. Bundan tashqari, siz butun ish hajmini vizual baholashingiz mumkin. Tugash sanalarini qo'yishni unutmang!

Keyin eng murakkab va ko'p vaqt talab qiladigan vazifalar va topshiriqlarni ajratib ko'rsatishga arziydi. Buni qilganingizda, haftaning har kuni uchun dolzarb tashvishlaringizni tarqating, ushbu kundagi ish yukingizni hisobga olgan holda.

Beshinchi maslahat: boshqa talabalar bilan guruhda o'qing

Guruhda ishlash har qanday talaba uchun juda foydali va samarali amaliyotdir. Albatta, samaradorlik ba'zan nima ustida ishlayotganingizga bog'liq bo'lishi mumkin. Ehtimol, agar siz Uyg'onish davrida rasmning rivojlanishini o'rganayotgan bo'lsangiz, sizga bir shisha sharob va biroz shaxsiy hayot kerak bo'ladi.

Biroq, agar sizning ta'lim sohangiz amaliy fanlar bo'lsa (masalan, tibbiyot, matematika, qurilish), u holda materialni guruhda o'rganish, muammolarni hal qilish va to'g'ri javoblarni birgalikda topish juda samarali bo'lishi mumkin.

Ushbu samaradorlik materialni tekshirish jarayoni yanada dinamik va jozibali bo'lishi bilan bog'liq. Savol berish imkoniyati mavjud, muhokama qiling qiyin daqiqalar jamoada javoblarni to'g'ri shakllantirish.

Albatta, texnik jihatdan o'zingiz oldingizda turgan ishni bajarishga qodirsiz. Biroq, bu holda, zaif tomonlaringizga e'tibor bermaslik va siz suzib yurgan daqiqalarni his qilmaslik ehtimoli ortadi.

kabi salbiy nuqta ham mavjud jarayonning monotonligi o'z-o'zini o'rganish material. Agar siz buni oldini olishni istasangiz, unda guruh darslari sizga kerak bo'lgan narsadir. O'qish formatingizni o'zgartiring va ehtimol siz materialni yaxshiroq eslab qolasiz.

Oltinchi maslahat: muntazam ravishda tanaffus qiling

Material ustidagi mashaqqatli ish aniq natijalar beradi. Biroq, bir qator davom etayotgan muammolar fonida imtihonlarning yaqinligi talabalarga bosim o'tkazadi, ularning ko'plarini tom ma'noda o'zlarini chetlab o'tishga majbur qilish tashqi dunyo temir parda.

Ba'zilar bu davrga haddan tashqari aqidaparastlik bilan munosabatda bo'lishadi - ular bir necha kun o'z xonalarida qulflanadilar, qisqa tanaffuslar qilishadi, faqat uxlash, hojatxonaga tashrif buyurish yoki sendvich uchun oshxonaga borishadi. Boshqalar hatto uyqudan butunlay voz kechishadi.

Bu noto'g'ri taktika! Muntazam ravishda tanaffuslar qilish majburiydir. Buni isbotlash uchun ko'plab tadqiqotlar olib borilganligi bejiz emas. agar siz muntazam ravishda miyangizga dam olish uchun vaqt bersangiz, keyin materialni yutish samaradorligi sezilarli darajada oshadi.

Siz ko'proq materialni o'zlashtira olasiz va uni tezroq bajarasiz; sizning imkoniyatlaringiz sizga motivatsion ta'sir ko'rsatadi, bu sizning mahsuldorligingizni oshiradi. Albatta, biz 15 daqiqa o‘qib, keyin “Taxtlar o‘yini”ning bir nechta epizodlarini tomosha qilish uchun uch soat vaqt sarflash haqida gapirmayapmiz.

Ammo darslik bilan ikki soat ishlang, so'ngra "Stajyorlar" yoki boshqa epizodni tomosha qilish uchun tanaffus qiling engil va qisqa komediya- Aynan shu narsa. Ushbu yondashuv miyaning prefrontal korteksiga dam beradi va qiyin daqiqalarda qolib ketmaslikka imkon beradi.

Yettinchi maslahat: oshqozoningizni emas, miyangizni ovqatlantiring

Tanqislik kunlari o'tib ketdi. Bu shuni anglatadiki, faqat choy iste'mol qilishning hojati yo'q, asosiy narsalarni tejash- sizga nafaqat mavjud bo'lishga, balki materialni o'zlashtirib, samarali ishlashga imkon beradigan manbalarda.

Biz to'yimli ovqatlanish haqida gapiramiz. Albatta, ilhom sizni qamrab olganda, o'zingizga oddiy sendvich yoki pitsa buyurtma qilishni to'xtatish juda qiyin. Ayni paytda biz oshqozonimizning g'azablangan istaklariga e'tibor bermaymiz.

Biroq, buni qilmaslik kerak, chunki oxir-oqibat, nafaqat oshqozon, balki sizning miyangiz ham bunday ongsizlikdan aziyat chekadi va shuning uchun akademik unumdorligingiz pasayadi. G'ildirakni qayta ixtiro qilishning hojati yo'q: fan uzoq vaqt davomida ovqatlanish va miyaning kognitiv faoliyati o'rtasidagi uzviy bog'liqlikni tan oldi.

Ikkinchisiga oshqozondan kam bo'lmagan (yoki hatto ko'proq!) Oziq-ovqat kerak. Va bu erda siz uni kolbasa va pishloqli oddiy sendvichlar, eng yaqin restorandan gamburgerlar yoki shokolad barlari bilan aldashga urinmasligingiz kerak.

Faol o'qish davrida, bizning miyamiz, ular aytganidek, chegaragacha ishlaganda, unga maxsus ovqat kerak! Shuning uchun sizning dietangizda meva, sabzavotlar va yong'oqlar bo'lishi kerak - hech bo'lmaganda!

Sakkizinchi maslahat: o'zingizni quritishga yo'l qo'ymang!

2000-yillarning boshidagi ushbu mashhur shior sakkizinchi maslahat g'oyasini mukammal ifodalaydi, bu sizga samaraliroq o'rganish imkonini beradi. To'g'ri ovqatlanish- bu yaxshi, lekin sizning miyangiz to'liq ishlashi uchun bu etarli emas.

Agar siz etarli miqdorda suv ichmasangiz, miyangizning imkoniyatlari sezilarli darajada kamayadi. Etarli miqdordagi suv - bu har bir burchakda sizga surtilgan kuniga sakkiz stakan suv emas.

Darhaqiqat, yoningizda doimo toza shisha bo'lishi kerak. ichimlik suvi. Unga ruxsat bering yorqin va ko'zni qamashtiruvchi- bu sizning stolingizdagi narsalardan biri bo'lib, vaqti-vaqti bilan sizni chalg'itishingiz kerak.

O'zingizni juda chanqaganingizni kutmang. Lablaringiz biroz quruqlashishi bilanoq, bir qultum suv iching; Agar siz hojatxonaga borib, siydikning quyuq rangini sezsangiz, suv iching. Bundan tashqari, bu suvsizlanishning ikkita kech belgisidir!

Shuningdek, doimiy ravishda qahva yoki kofeinli ichimliklar ichish vasvasasidan qochishga harakat qiling. Barcha turdagi energetik ichimliklar ham halokatli variantdir! Yuqori daraja Shakar va kofein qon bosimingizni oshiradi, natijada unumdorligingizni pasaytiradi (salomatlik uchun yomonligi haqida gapirmasa ham bo'ladi!).

To'qqizinchi maslahat: foydalaning samarali texnikalar materialni eslab qolish

Monotoniya va doimiy o'rganish zarurati - bu rad etishi mumkin bo'lgan narsa har qandayining samaradorligi ta'lim jarayoni . Ammo materialni assimilyatsiya qilish qoidalari haqiqatan ham shunchalik o'zgarmasmi, ko'pchilik buni haqiqiy deb biladimi?

Aslida, hamma narsa juda qayg'uli va umidsiz emas. Eng oddiy, lekin ayni paytda eng ko'p samarali usul- bu shunchaki materialni o'zingizga o'qish emas, balki uning hech bo'lmaganda bir qismini qog'ozga o'tkazish, ba'zan assotsiativ tasvirlardan foydalanish.

Masalan, siz ma'lum postulatlar va formulalarni ma'lum belgilar yoki so'zlar bilan bog'lashingiz mumkin. Bu sodir bo'ladi mnemonik xotirani rivojlantirish, mnemonika sayqallanmoqda, bu sizga qisqa vaqt ichida juda ko'p materiallarni osongina yodlash imkonini beradi.

Albatta, bu yondashuv sizdan ko'proq vaqt talab qiladi, ammo sizning maqsadingiz mashg'ulot vaqtini qisqartirish emas, balki undan samaraliroq foydalanishdir. Bunday hiylalardan biri cheat varaqlarini yozishdir. Fotokopi, chop etishning hojati yo'q - materialni o'z qo'lingiz bilan nusxalashingiz kerak. Shunda mantiqiy bo'ladi.

Yana bir foydali sir - o'rganilayotgan materialni o'z so'zlaringiz bilan takrorlashdir. Qiyinchilik, ehtimol, sizga imtihon yoki testdan o'tish imkoniyatini beradi. Biroq, aqlsiz yodlashning foydasi kam bo'ladi, chunki bu bilim tezda yo'qoladi.