Loyihalar 2-sinf tezligida. Taqdimotlarni qidirish. Eng qulay elim tanlash

Munitsipal ta'lim muassasasi o'rtacha umumta'lim maktabi№ 42 Vladikavkaz

boshlang'ich maktab.

Mavzu: "Mushuklar"

Sinf: 2 "B"

Nazoratchi: Magkaeva J.S.

Loyiha nomi:« Mushuklar"

Loyiha maqsadlari:

O'rganing:

Loyiha maqsadlari:

1). Tarbiyaviy:

uy hayvonlari - mushuklar haqidagi bilimlarni kengaytirish;

2). Tarbiyaviy:

3). Tarbiyaviy:

Asosiy savol:

Mushuklar haqida nima bilamiz?

Mushuklar bizga qayerdan kelgan?
Qanday turdagi mushuklar bor?
Bu qiziq.

1-guruh:

Bolatov Georgiy

Bokoeva Diana

Bolloeva Kristina

Valieva Valeriya

Valieva Roksana

Valiev Roland

Chiaeva Ellina

Tsirikhov Uruzmag

Tsopboeva Kamilla

Xugayev Arsen

2-guruh:

Gabarev Tamerlan

Xadaeva Anjelina

Dzeranov Georgiy

Xabalov Artur

Daragan Oleg

Texov Xetag

Dzusova Diana

Sotnikov Marat

Jioev Artur

Zaseeva Arina

Ko‘rib chiqish.

Loyiha rejasi:

1.Mushuklar bilan tanishish.

2.Mushuklar bizga qayerdan kelgan?

3.Mushuklarning xilma-xil dunyosi.

4. Xalq og‘zaki ijodidagi mushuklar.

5. Adabiyotdagi mushuklar.

6. Bu qiziq.

Kirish.

1.Mushuklar bilan tanishish

(1-guruh.)

Har bir mushuk etti muhr ortidagi sir" Koletta.

Miyav umri davomida Misrda sariyog 'ichidagi pishloq kabi aylanib yurdi. Ularni hurmat qilishdi va ularga g'amxo'rlik qilishdi. Agar biror kishi tasodifan yoki qasddan mushukni o'ldirgan bo'lsa, u kutilgan edi o `lim jazosi.

Misrlik oilada mushuk o'lgan bo'lsa, bu katta baxtsizlik edi va barcha oila a'zolari motam belgisi sifatida qoshlarini oldilar. O'lgan mushuk balzamlangan va maxsus "tobut" ga tushirilgan. Bu qutilar har xil edi va oilaning farovonligiga bog'liq edi: oddiy odamlar yog'och qutilarga ko'milgan, boy odamlar - bronza va boy odamlar - hatto oltin bilan.

O'sha uzoq vaqtlarda, bizdan minglab yillar uzoqda, u Afrikadan edi eng qadimiy davlat- Nubiya va birinchi boqilgan va uylashtirilgan mushuklar Misrga olib kelingan. Bu birinchi uy mushuki yovvoyi Nubiya yoki Liviyadan kelib chiqqan, chunki u cho'l mushuki deb ham ataladi.

Mushuklar o'zlarining mustaqilligi bilan odamlarni o'ziga jalb qildilar - va shu bilan birga, baxt va mehr-muhabbat. Hayotda ham, ilm-fanda ham kichkina tukli do'stlar katta rol o'ynadi. Biroq, mushuklarni mushuklarning turlari va zotlari sifatida o'rganish faqat 19-asr oxiri va 20-asr boshlarida boshlangan.

"Hatto eng ko'p kichkina mushuk to'liq asar"

Leonardo da Vinchi

(2-guruh)

turkchaangora

Mushuk o'z nomini Angora shahridan (hozirgi Anqara, Turkiyaning poytaxti) oldi.Bu tabiiy zot bo'lib, go'yoki Xitoy cho'l mushuki Pallas mushukidan kelib chiqqan. U 16-asr boshlarida Frantsiyaga olib kelingan. Ko'pgina zamonaviy uzun sochli zotlar undan kelib chiqqan. Turk Angorasi mustaqil, faol va aqlli mushukdir. U pistirma qilishni yaxshi ko'radi va harakat erkinligiga muhtoj.

Fors mushuki

Kelib chiqishi:

Xarakter va temperament:

Rang:

rus ko'k mushuk

Xarakter va temperament:

Siam mushuki

Xarakter va temperament

(1-guruh)

Mushuklar odamlarga qaraganda 14 marta kuchliroq hidlaydi.

Uy mushuklari taxminan 15 yil, yovvoyi mushuklar 3 yildan 5 yilgacha yashaydi.

Mushuklar kuniga 16 soat uxlaydilar. Qolgan vaqtning uchdan bir qismi o'zlariga g'amxo'rlik qilishadi. "Mushuk" so'zini eshitganingizda, odatda yumshoq mo'yna va yumshoq purrni tasavvur qilasiz. Mutaxassis, ehtimol, mushuklarning 30 dan ortiq bo'lmagan tishlarini eslab qoladi - boshqa yirtqichlarga qaraganda kamroq. TO xarakterli xususiyatlar Mushuklar yaxshi eshitish, katta ko'zlar, uzun mo'ylovlar va yugurish paytida orqaga tortiladigan tirnoqlarni o'z ichiga oladi. Mushuklar oddiy bo'yinbog'larga ega emas. Ushbu kamchilik tufayli mushuklar o'z tanasini mushukning boshi mos keladigan eng kichik teshiklardan siqib chiqarishi mumkin. O'rtacha katta yoshli mushuk teshikdan, masalan, kengligi atigi 10 sm bo'lgan panjara ichidan sudralishi mumkin.Mushuk - ajoyib akrobat. Uning old oyoqlari deyarli har qanday yo'nalishda aylanishi mumkin va tanasining ikkala yarmi qarama-qarshi yo'nalishda harakatlanishi mumkin! Mushuklarning old panjalarida beshta, orqa panjalarida esa faqat to'rtta barmoq bor. Mushukning eshitish qobiliyati it yoki odamnikiga qaraganda ancha sezgir.

Mushukning ko'zlari har qanday sutemizuvchilarnikidan kattaroqdir (tana hajmiga nisbatan). Mushuklarning kirpiklari yo'q. Mushuklarning ko'zlari shunday joylashtirilganki, ikkalasi ham xuddi biznikiga o'xshab bir tomonga qaraydi (masalan, itlardan farqli o'laroq) - biz uchun bu yuzning ko'proq tanish turi, balki shuning uchun biz mushuklarni shunday yoqimli hayvonlar deb hisoblaymiz? :) Mushuk mutlaq zulmatda ko'ra olmaydi, lekin uning "tungi ko'rinishi" tengsizdir. Mushuk burun ostida hech narsani ko'rmaydi. Shuning uchun u siz bergan xabarni yerda darhol topmaydi. Mushukda taxminan 60-80 million, odamda 5-20 million hid bilish hujayralari mavjud. Odamlar bilan solishtirganda, mushuklar, albatta, juda rivojlangan hidga ega. Mushukning oddiy pulsi daqiqada 110-170 zarba, nafas olish daqiqada 20-40 nafas. Mushukning normal tana harorati 38 Selsiy. Mushuk o'z balandligidan 5 marta sakrashi mumkin. Har bir mushukning burni izi o'ziga xosdir, ikkita bir-biriga o'xshamaydi. Boshqa amerikalik olimlar mushuklar, itlardan farqli o'laroq, havoni inson salomatligi uchun foydali bo'lgan salbiy ionlar bilan to'yintirishini aniqladilar.

5. Bu qiziq. Sog'lom kattalar mushuklari hayotlarining taxminan 15 foizini chuqur uyquda, 50 foizini engil uyquda va atigi 35 foizini uyg'oqlikda o'tkazadilar. Mushukning kundalik hojatxonasi nafaqat uning tozaligi bilan izohlanadi. "Yuvish" ning yana bir maqsadi - bu mo'ynadan aqliy muvozanatni tartibga solish uchun zarur bo'lgan B vitamini o'z ichiga olgan ma'lum miqdorda moddani yalashdir. Agar siz mushukni bu imkoniyatdan mahrum qilsangiz, u asabiylashadi va hatto o'lishi mumkin. Mushukning sichqonlarga bo'lgan moyilligi fiziologik tushuntirishga ega: sichqonning mo'ynasida juda ko'p oltingugurt mavjud, bu mushuklar kal bo'lib qolmasliklari kerak. Ma'lumki, mushuklar yiqilganda ham, o'zlariga zarar etkazmaydilar baland balandlik. Nega? Mushuklar "parashyut effekti" deb ataladigan narsadan foyda ko'radi: oyoqlari uzayadi va tanalari kengayadi, bu esa yiqilish tezligini pasaytiradi. Minimal balandlikda mushuklar, birinchi navbatda, panjalarining elastikligidan foydalanadilar. Mushuklar uzoq umr ko'rishadi. Agar 1930-yilda ular egalarining ko‘zini o‘rta hisobda 8 yil bo‘lsa, endi 16 yil chidashga to‘g‘ri keladi.Dunyodagi eng keksa mushuk Puss (ruscha bo‘sa) deb atalgan – u Amerikada vafot etgan va 36 yil yashagan. . Mushukning dam olish vaqtidagi holatiga ko'ra siz haroratni aniqlashingiz mumkin muhit. Agar mushuk qattiq to'pga o'ralgan bo'lsa, bu juda sovuq ekanligini anglatadi; agar u dangasa cho'zilgan bo'lsa, bu uning issiqligini anglatadi. Agar u burnini yashirsa, hammamiz bilganimizdek, sovuqroq bo'ladi bu daqiqa. Mushuk issiq uyingizda yurishi mumkin.

Xulosa.

Oh, dunyoda qancha mushuk bor,

va jiringlaydi moviy yulduz.

Adabiyotlar ro'yxati

Hujjat tarkibini ko'rish
“Loyiha ishi 2 “B” sinf.

Munitsipal ta'lim muassasasi

42-son umumiy o’rta ta’lim maktabi.

Boshlang'ich maktab.

Axborot va ijodiy loyiha

Mavzu: "Mushuklar"

Sinf: 2 "B"

Nazoratchi: Magkaeva J.S.

Loyiha nomi:« Mushuklar"

(axborot-ijodiy)

Loyiha maqsadlari:

O'rganing:

qo'shimcha adabiyotlardan foydalanish;

mavzu bo'yicha ma'lumotlarni topish va tartibga solish;

ba'zi mushuk zotlarini farqlash;

inson va tabiat o'rtasidagi munosabatni ko'rish;

kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda ish natijalarini rasmiylashtirish.

Loyiha maqsadlari:

1). Tarbiyaviy:

uy hayvonlari - mushuklar haqidagi bilimlarni kengaytirish;

hayvonlarga g'amxo'rlik qilish, ularning himoyasizligi, ularga hamdardlik va hamdardlik hissini o'rgatish;

2). Tarbiyaviy:

kognitiv jarayonlarni shakllantirish;

suhbatda ishtirok etishni o'rganish, bayonot tuzishni o'rganish, o'quvchilarning e'tiborini va nutqini rivojlantirish;

3). Tarbiyaviy:

bolaning shaxsiyatining uyg'un rivojlanishiga yordam berish;

uy hayvonlari uchun mas'uliyatni rivojlantirish;

talabalarning ekologik ta'limi.

Asosiy savol:

Mushuklar haqida nima bilamiz?

Savollar tarbiyaviy mavzu(muammoli):

Mushuklar bizga qayerdan kelgan?

Qanday turdagi mushuklar bor?

Mushuklar qanday qobiliyatlarga ega?

Bu qiziq.

1-guruh:

Bolatov Georgiy

Bokoeva Diana

Bolloeva Kristina

Valieva Valeriya

Valieva Roksana

Valiev Roland

Chiaeva Ellina

Tsirikhov Uruzmag

Tsopboeva Kamilla

Xugayev Arsen

2-guruh:

Gabarev Tamerlan

Xadaeva Anjelina

Dzeranov Georgiy

Xabalov Artur

Daragan Oleg

Texov Xetag

Dzusova Diana

Sotnikov Marat

Jioev Artur

Zaseeva Arina

Ko‘rib chiqish.

Ushbu ma'lumot va ijodiy loyiha quyidagilarni o'z ichiga oladi ta'lim sohalari: dunyo, rus tili, texnologiya, iso, axborot texnologiyalari.

Amaliy ish va mustaqil izlanishlar boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga “Biz mushuklar haqida nimalarni bilamiz?” degan savolga javob berishga, mushuklarning zotlari, hayoti va qobiliyatlari haqidagi dunyoqarashini kengaytirishga yordam beradi. Loyiha bolalarni yangi so'zlar bilan tanishtiradi: Misr, zot, kelib chiqishi, mushuklarning qobiliyatlari, mushuk tili va boshqalar. Atrofdagi dunyo bo'yicha darslar davomida bolalar o'z bilimlarini amalda qo'llashlari mumkin. Loyiha o‘quvchilarda hayvonlarga do‘stona munosabatni shakllantirish va fanni o‘rganishga qiziqishni oshirishga yordam beradi. .

Loyiha qidiruv tizimlarini o'qitishga bag'ishlangan, axborot faoliyati.

Bolalar qidiruv va tadqiqot ishlarining birinchi ko'nikmalarini egallaydilar. Birgalikda ishlash bolalar jamoasini birlashtirishga yordam beradi va bolalar va ota-onalarni birlashtiradi.

Bu amaliy yo'nalishga ega.

Darslar oxirida talabalar ijodiy hisobotlar tayyorladilar: rasmlar, bukletlar, "Mening sevimli mushukim" hunarmandchilik ko'rgazmasi, slayd-shou, fotoko'rgazma.

Ushbu mavzu bo'yicha bolalarning ma'ruzalari tinglandi.

Loyiha rejasi:

1.Mushuklar bilan tanishish.

2.Mushuklar bizga qayerdan kelgan?

3.Mushuklarning xilma-xil dunyosi.

4. Xalq og‘zaki ijodidagi mushuklar.

5. Adabiyotdagi mushuklar.

5.Mushuklar odamlarga o'xshaydimi? (odatlar, qobiliyatlar)

6. Bu qiziq.

Kirish.

Biz, 2-sinf o'quvchilari, atrofimizdagi dunyo haqidagi darslarimizda uy hayvonlarimiz haqida suhbatlashdik va rus tili darsimiz davomida "Mening sevimli uy hayvonlarim" inshosini yozdik. Ko'pgina bolalar mushuklar haqida gapirishdi va insholar yozishdi, ma'lum bo'lishicha, ko'pchilik bolalarda bu sevimli hayvon bor. Biz ushbu ajoyib hayvonlar haqidagi bilimimizni kengaytirishga qaror qildik va sizning e'tiboringizga "Mushuklar" ma'lumot va ijodiy loyihamizni taqdim etishga qaror qildik.

Loyihaga tayyorgarlik jarayonida biz guruhlarga bo'lindik. Biz turli materiallar to'pladik, rasmlar chizdik, hunarmandchilik, slayd-shou va taqdimotlar qildik.

Bizning yordamchilarimiz ensiklopediyalar va hayvonlar haqidagi kitoblar va, albatta, ota-onalarimiz edi.

1.Mushuklar bilan tanishish

(1-guruh.)

"Oddiy mushuklar yo'q.

Har bir mushuk siretti muhr ortida"

Colette.

Uyimizda mushukning bo'lishi, albatta, katta zavq. Yumshoq yumshoq mo'yna, tez baquvvat harakatlar. Hayvon mehribon, yumshoq, ko'taruvchidir ijobiy energiya.

Mushuk ming yillar davomida odamlarning yonida yashagan, ammo hali ham sirli mavjudot bo'lib qolmoqda.

Biz mushuk haqidagi birinchi ma'lumotni miloddan avvalgi V asrda yashagan yunon tarixchisi Gerodotdan topamiz. Uning yozishicha, misrliklar bundan 5 ming yil avval uy mushuklarini o'zlashtirishgan va ularni "muqaddas hayvonlar" darajasiga ko'tarib, Ra xudosi va mushuklar o'rtasida qandaydir noma'lum va sirli aloqa borligiga ishonishgan. Mushuklar oila a'zolari bo'lib, hayot davomida ham, o'limdan keyin ham hurmat bilan munosabatda bo'lishdi.

2. Mushuklar bizga qayerdan kelgan?

O'sha uzoq vaqtlarda, bizdan minglab yillar olisda, Afrikadan, qadimgi Nubiya shtatidan Misrga birinchi bo'ysundirilgan va uylashtirilgan mushuklar olib kelingan. Bu birinchi uy mushuki yovvoyi Nubiya yoki Liviyadan kelib chiqqan, chunki u cho'l mushuki deb ham ataladi.

Mushuklar o'zlarining mustaqilligi bilan odamlarni o'ziga jalb qildilar - va shu bilan birga, baxt va mehr-muhabbat. Hayotda ham, ilm-fanda ham kichkina tukli do'stlar katta rol o'ynadi. Biroq, mushuklarni tur va mushuk zotlari sifatida o'rganish faqat 19-asr oxiri va 20-asr boshlarida boshlangan.

Bugungi kunda dunyoda 500 millionga yaqin uy mushuklari mavjud. Biroq, aholisi uy mushuklari bilan tanish bo'lmagan mamlakatlar (Peru, Gabon) mavjud.

Mushuklar Evropa qirollari, Yaponiya va Xitoy imperatorlari tomonidan sevilgan. Mushuklar ko'pincha taniqli yozuvchilarning sodiq do'stlariga aylanishdi. Ma'lumki, Ernest Xeminguey 30 ga yaqin, Mark Tvenda esa 10 ta mushuk bo'lgan. Bu hayvonlarning sirli inoyati ko'plab rassomlarni ilhomlantirdi.

"Hatto eng ko'p kichkina mushuk to'liq asar"

Leonardo da Vinchi

Mushuklarning xilma-xil dunyosi. Zotlar.

(2-guruh)

Hammasi bo'lib 30 turdagi mushuklar mavjud. Mushuklar dunyosi xilma-xildir. Uzoq sochli, yarim uzun sochli va qisqa sochli mushuklar mavjud.

turkchaangora

Fors mushuki

Kelib chiqishi: Fors (hozirgi Eron). Bu zot 100 yildan ortiq vaqtdan beri ma'lum. "Forslar" Osiyoning yovvoyi mushuklaridan kelib chiqqan bo'lishi mumkin.

Xarakter va temperament: xotirjam, muvozanatli xarakterga ega bo'ling. Ular mehribon va do'stona, itoatkor va sabrli.

Rang: Dunyoda Fors mushuklarining palto rangining 13 ta asosiy o'zgarishi mavjud. Hammasi bo'lib uning 60 dan ortiq ranglari mavjud.

rus ko'k mushuk

Oq dengizdagi Arxangelsk shahri bu mushukning tug'ilgan joyi hisoblanadi. 19-asr oʻrtalarida u savdo kemalarida Angliyaga kelgan va qimmatli tovar hisoblangan.

Xarakter va temperament: yuqori darajada rivojlangan ov instinktiga ega. U yoqimli va yumshoq fe'l-atvorga ega. U notanishlar bilan juda jim va uyatchan, oilasi bilan muloqotda va mehribon. Minglash - o'ziga xos xususiyati Rus ko'k. Bu zotning mushuklari tinch ovozga ega.

Siam mushuki

Bu mushuk zoti Siam qirolligida, hozirgi Tailandda qadim zamonlardan beri ma'lum. U erda mushuklar ibodatxonalar va saroylarda boqilgan.

Xarakter va temperament: Bu mushuklar o'zlarining yorqin temperamenti, ajoyib qat'iyatliligi va nima bo'lishidan qat'i nazar, o'z maqsadiga erishish qobiliyati bilan ajralib turadi. U faol va talabchan, ovozli, juda hasadgo'y va talabchan e'tiborni kuchaytirdi.

4. Mushuklar odamlarga o'xshaydimi? (odatlar, qobiliyatlar)

(3-guruh)

Mushukning yuragi ikki baravar tez, daqiqada 140 martagacha uradi.

Mushuklar odamlarga qaraganda 40 ta ko'proq suyaklarga ega.

Mushukning qulog'i 180 daraja aylanadi. Har bir quloqda 32 ta mushak bor.

Mushuklar odamlarga qaraganda 14 marta kuchliroq hidlaydi. Uy mushuklari taxminan 15 yil, yovvoyi mushuklar 3 yildan 5 yilgacha yashaydi.

Mushukning skeleti 230 ta suyakdan iborat bo'lib, bu odamnikidan 24 ta ko'pdir.

Mushuklar oddiy bo'yinbog'larga ega emas. Ushbu kamchilik tufayli mushuklar o'z tanasini mushukning boshi mos keladigan eng kichik teshiklardan siqib chiqarishi mumkin.
O'rtacha kattalar mushuki atigi 10 sm kenglikdagi panjara kabi teshikdan o'tishi mumkin.

Mushuk ajoyib akrobat. Uning old oyoqlari deyarli har qanday yo'nalishda aylanishi mumkin va tanasining ikkala yarmi qarama-qarshi yo'nalishda harakatlanishi mumkin!

Mushuklarning old panjalarida beshta, orqa panjalarida esa faqat to'rtta barmoq bor.
Mushukning eshitish qobiliyati it yoki odamnikiga qaraganda ancha sezgir.

Mushukning boshida va old panjalarida teginish tuklari bor - ular mushukning kosmosda orientatsiyasini yo'qotmasligiga yordam beradi.

Mushukning ko'zlari har qanday sutemizuvchilarnikidan kattaroqdir (tana hajmiga nisbatan).
Mushuklarning kirpiklari yo'q.

Mushuklarning ko'zlari shunday joylashtirilganki, ikkalasi ham xuddi biznikiga o'xshab bir tomonga qaraydi (masalan, itlardan farqli o'laroq) - biz uchun bu yuzning ko'proq tanish turi, balki shuning uchun biz mushuklarni shunday yoqimli hayvonlar deb hisoblaymiz? :)
Mushuk mutlaq zulmatda ko'ra olmaydi, lekin uning "tungi ko'rinishi" tengsizdir.
Mushuk burun ostida hech narsani ko'rmaydi. Shuning uchun u siz bergan xabarni yerda darhol topmaydi.

Mushukda taxminan 60-80 million, odamda 5-20 million hid bilish hujayralari mavjud.
Odamlar bilan solishtirganda, mushuklar, albatta, juda rivojlangan hidga ega.
Mushukning oddiy pulsi daqiqada 110-170 zarba, nafas olish daqiqada 20-40 nafas.
Mushukning normal tana harorati 38 Selsiy.
Mushuk o'z balandligidan 5 marta sakrashi mumkin.
Har bir mushukning burni izi o'ziga xosdir, ikkita bir-biriga o'xshamaydi.

Boshqa amerikalik olimlar mushuklar, itlardan farqli o'laroq, havoni inson salomatligi uchun foydali bo'lgan salbiy ionlar bilan to'yintirishini aniqladilar.

5. Bu qiziq.
Sog'lom kattalar mushuklari hayotlarining taxminan 15 foizini chuqur uyquda, 50 foizini engil uyquda va atigi 35 foizini uyg'oqlikda o'tkazadilar.

Mushukning kundalik hojatxonasi nafaqat uning tozaligi bilan izohlanadi. "Yuvish" ning yana bir maqsadi - bu mo'ynadan aqliy muvozanatni tartibga solish uchun zarur bo'lgan B vitamini o'z ichiga olgan ma'lum miqdorda moddani yalashdir. Agar siz mushukni bu imkoniyatdan mahrum qilsangiz, u asabiylashadi va hatto o'lishi mumkin.
Mushukning sichqonlarga bo'lgan moyilligi fiziologik tushuntirishga ega: sichqonning mo'ynasida juda ko'p oltingugurt mavjud, bu mushuklar kal bo'lib qolmasliklari kerak.

Ma'lumki, mushuklar hatto katta balandlikdan tushganda ham o'zlariga zarar etkazmaydilar. Nega? Mushuklar "parashyut effekti" deb ataladigan narsadan foyda ko'radi: oyoqlari uzayadi va tanalari kengayadi, bu esa yiqilish tezligini pasaytiradi. Minimal balandlikda mushuklar, birinchi navbatda, panjalarining elastikligidan foydalanadilar.

Mushuklar uzoq umr ko'rishadi. Agar 1930-yilda ular egalarining ko‘zini o‘rta hisobda 8 yil bo‘lsa, endi 16 yil chidashga to‘g‘ri keladi.Dunyodagi eng keksa mushuk Puss (ruscha bo‘sa) deb atalgan – u Amerikada vafot etgan va 36 yil yashagan. .

Mushukning dam olish vaqtidagi holatiga ko'ra siz atrof-muhit haroratini aniqlashingiz mumkin. Agar mushuk qattiq to'pga o'ralgan bo'lsa, bu juda sovuq ekanligini anglatadi; agar u dangasa cho'zilgan bo'lsa, bu uning issiqligini anglatadi. Agar u burnini yashirsa, hammamiz bilganimizdek, hozirgidan sovuqroq bo'ladi.

Mushuk issiq uyingizda yurishi mumkin.

Xulosa.

Oh, dunyoda qancha mushuk bor,

Siz va men ularni hech qachon hisoblamaymiz.

yuragim shirin no'xatni orzu qiladi,

va ko'k yulduz jiringlaydi.

Mushuklarni seving! Ularga g'amxo'rlik qiling! Biz o'zimiz tarbiyalaganlar uchun javobgarmiz!

Adabiyotlar ro'yxati

1. en.wikipedia.org › wiki/Mushuk zotlari

2. cat.blister.ru

3. kotikoshka.ru› Mushuklar haqida afsonalar

ZooPicture.ru› Mushuklar

Mushuklar. Amaliy ijod texnologiyalari entsiklopediyasi - Samara: nashriyot uyi O'quv adabiyoti", "Fedorov" nashriyoti / 2006.

Mushuklar: ensiklopediya Maykl Pollard: trans. ingliz tilidan P.S. Ripinskaya.-M.: AST: Astrel, 2009 yil.

Tadqiqot loyihasi
"SHIRIN HAYOT 2 "A" SINIFI"

Tutukova Olga Semyonovna, boshlang'ich sinf o'qituvchisi.
Ish joyi: MCOU ZATO Znamensk 234-sonli o'rta maktab.
Materialning maqsadi: Biror kishi shirinliklarni qachon yoqtira boshlaganini, ular qanchalik sog'lom yoki zararli ekanligini, uyda shirinliklar tayyorlash mumkinmi va nima yaxshiroq ekanligini bilib oling: uy shirinliklari yoki fabrikada ishlab chiqarilgan.
Maqsad: Shirinliklarning paydo bo'lish tarixini o'rganish, ularni o'zingiz qanday tayyorlash va shirinliklarni oqilona iste'mol qilish asoslarini aniqlash.
Vazifalar:
- shirinliklarning paydo bo'lish tarixi haqida material to'plash;
- shirinliklarning turlari, tarkibi va ularni ishlab chiqarish texnologiyasini o‘rganish;
- ijobiy va aniqlang salbiy tomonlari shirinliklar iste'mol qilish;
- o'zingiz konfet yasashni o'rganing;
- "sizning" konfetingiz uchun retseptni ishlab chiqing, nom bering.
Tarkib.
Kirish.
1-bob. Shirinliklarning kelib chiqish tarixi.
2-bob. Qanday turdagi konfetlar bor, ular nimadan yasalgan.
3-bob. Shirinliklarning foydalari va zararlari.
4-bob. DIY shirinliklar.
Xulosa.
Adabiyot.

Konfet oddiy yoki pufak bilan bo'lishi mumkin,
Bir oz nordon va o'tkir shirin,
Yaltiroq va yoqimsiz o'ramda,
Qulupnay, malina va shokolad.
Va yumshoq, qattiq va hatto yopishqoq,
Unda yong'oqlarning butun bir to'plami bor.
Va buni sinab ko'rgan har bir kishi tushunadi:
Bu hech qachon keraksiz emas!

Kirish.
Barcha bolalar shirinliklarni yaxshi ko'radilar. Hayotimizni shirinliklarsiz tasavvur qilish juda qiyin. Ularga shirinliklar beriladi, rag'batlantiriladi va aksincha, jazo sifatida konfetsiz qoladi. Eng sevimli bolalar bayramlari - tug'ilgan kunlar va Yangi yil- shirinliklarsiz qilolmayman. Tug'ilgan kungi bola maktabda do'stlariga shirinliklar beradi, Santa Klaus esa ertaklarda shirin sovg'a beradi.
Biroq, shirinliklarning sog'liq uchun zararli ekanligini tez-tez eshitamiz.
Biz ushbu masalani ko'rib chiqishga qaror qildik va odam qachon shirinliklardan zavqlana boshlaganini, ular qanchalik sog'lom yoki zararli ekanligini, uyda konfet qilish mumkinmi va nima yaxshiroq: uy konfeti yoki fabrika konfeti.
Adabiyot manbalarini haqida umumiy ma'lumot; Adabiyot sharhi.
Turli xilda san'at asarlari Shirinliklar mavzusiga ham to'xtalib o'tadi. Bir qator asarlarni tahlil qilib, shuni payqadik turli yozuvchilar va shoirlar shirinliklar haqida shunday fikrda:
- hamma shirinliklarni yaxshi ko'radi;
- bolalarning o'ziga xos shirin tishi bor, ular nonushta, tushlik va kechki ovqat o'rniga konfet eyishga tayyor;
- shirinliklar tishingizni buzadi va oshqozoningizni og'ritadi;
- sog'lig'ingizni buzmaslik uchun shirinliklarni qachon iste'mol qilishni bilishingiz kerak.

Xulosa: Loyihamiz mavzusi dolzarb va tadqiqotimiz ko'pchilikni qiziqtiradi.

Qadrli hamkasblar! Ushbu ma'lumotga qiziqqan har bir kishi uchun tadqiqot loyihasi, ko'rsatilgan manzilga o'tishni tavsiya qilaman: https://yadi.sk/d/sER1Qp2DcmSW4
Ish juda katta, ko'plab fotosuratlar, taqdimot, audio va video hamrohlik.
E'tiboringiz uchun rahmat.

Ikkinchi sinfda loyihalarning muvaffaqiyati ularning bolalar uchun qanchalik qiziqarli ekanligiga va ularni bajarish qanchalik osonligiga bog'liq. Ko'pincha loyiha faoliyati deyarli barcha fanlarni birlashtiradi: tasviriy san'at, badiiy ish, rus tili, adabiyoti, matematika, atrof-muhit va boshqalar. Loyiha mavzusini tanlashda bolalarni nima ko'proq jalb qilishini va ularni nima qiziqtirayotganini aniqlash tavsiya etiladi. Shunday qilib, biz turli o'quv fanlari bo'yicha loyiha mavzulariga misollar keltiramiz.

O'qish.“Bizning sevimli ertaklarimiz”, “Ertaklar bo‘ylab sayohat”, “Kuz haqida she’rlar”, “Ertaklar, topishmoqlar, ertaklar”, “Ertaklar”, “Xalq va adabiy ertaklar”, “Qofiya va hazillar og‘zaki nutqning kichik janrlari sifatida. xalq ijodiyoti", "Kitob va ertaklarni sanash" o'qish savodxonligini va qiziqishini oshiradi fantastika va xalq ijodiyoti.

Rus tili. Loyihalar "Mening kulgili qoidalarim", "Bo'linish yumshatish belgisi”, “CHK, CHN, SHN harflarining so‘zdagi birikmasi”, “Xalq og‘zaki ijodida turdosh so‘zlar”, “Maqol va matallardagi otlar”, “She’r, matal, matallarda fe’l bilan EMAS” qoidalarini yaxshi yod olishga hissa qo‘shadi. rus tili, ular bilan muloqot qilish haqiqiy hayot va ulardan foydalanish malakalarini shakllantirish.

Matematika."Idishlardagi naqsh va bezaklar" loyihasi elementlarning shakli, almashinuvi va ularning bir-biriga nisbatan joylashishi qoidalarini aniqlashtirishga yordam beradi. Loyihalar "Qo'shish va ayirish ko'nikmalarini hayotimizda qo'llash", " Geometrik figuralar atrofimizda”, “Mikdorlarni o‘lchash” bolalarga fan va real hayot o‘rtasidagi bog‘liqlikni ko‘rsatib beradi. Bunday loyihalar tufayli tafakkur va tasavvur rivojlanadi, maktab o'quvchilari olingan bilimlarni kundalik hayotda qo'llashni o'rganadilar va yangi materialni yaxshiroq eslab qolishadi.

Dunyo.“Yirtqichlar va o‘txo‘r hayvonlar”, “Uy hayvonlari”, “Uzoq mamlakatlardan kelgan mehmonlar”, “Yashil deraza tokchasi”, “Nodir o‘simliklar”, “Qizil kitob” loyihalari o‘simlik va hayvonot dunyosi haqidagi bilimlarni kengaytiradi, chuqurlashtiradi va tizimlashtiradi, ularni sevishga o‘rgatadi va atrof-muhitni qadrlang, unga g'amxo'rlik qiling.

“Badiiy adabiyotdagi fasllar”, “Qishki o‘yin-kulgi”, “Yozda mening oilam qanday dam oladi” loyihalari bolalarni fasl belgilarini farqlashga o‘rgatish, ularning har biriga qanday sport va hordiq chiqarish xosligini tushunishga qaratilgan.

Salomatlik va to'g'ri turmush tarziga oid loyihalar, masalan, "Sog'lom ovqatlanish ABC", "Sog'lom turmush tarzi", "Mening kundalik tartibim" inson salomatligi, rejimning ahamiyati, sog'lom oziq-ovqat xususiyatlari va ahamiyati haqida bilim olishga yordam beradi. va jismoniy mashqlar.

Texnologiya."Origami" va "Qog'oz chiziqlaridan o'yinchoqlar yasash" loyihalari bolalarni ma'lum bir texnikadan foydalangan holda hunarmandchilik qilishning asosiy usullari bilan tanishtiradi. Qog'oz shakllarini mustaqil ravishda yasash jarayonida ular rivojlanadi Ijodiy qobiliyatlar qo'llarning nozik motorli ko'nikmalari, qat'iyatlilik va aniqlik rivojlantiriladi, bolalarning dunyoqarashi kengayadi, ularning har tomonlama rivojlanishi uchun imkoniyatlar yaratiladi.

Maktab hayoti bilan bog'liq loyihalar alohida e'tiborga loyiqdir. Masalan, “Maktab kutubxonasi sizga nima haqida aytib berishi mumkin”, “Salom, maktab!”, “Maktabimiz qanday ishlaydi”. Ular bolalarga ularning tarixi va tuzilishi haqida ko'proq ma'lumot olishga yordam beradi ta'lim muassasasi, yaxshiroq navigatsiya qiling va unda o'zingizni ishonchli his eting.

Har qanday maqsad loyiha faoliyati har bir talabaning shaxsiy ishonchini oshirish, jamoaviy ishning ahamiyatini rivojlantirish, hamkorlik rolini oshirish, tadqiqotchilik qobiliyatini rivojlantirishdan iborat. "Muvaffaqiyatli vaziyatda" yashash tufayli ikkinchi sinf o'quvchisi o'zini muhim his qiladi, turli xil muammolarni engishga qodir. muammoli vaziyatlar, o'zini, o'z imkoniyatlarini, hissasini anglash orqali, shuningdek shaxsiy o'sish loyiha topshirig'ini bajarish jarayonida.

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi

nomidagi 19-sonli gimnaziya. N.Z. Popovicheva, Lipetsk

Tabiatshunoslik

Havo sirlari

Los Aleksandr Dmitrievich

2-sinf o'quvchisi

Shkut Elena Vasilevna,

Lipetsk shahridagi 19-sonli MBOU gimnaziyasining o'qituvchisi

Lipetsk 2013 yil

Mundarija

Kirish. 3

Tadqiqot maqsadi. 4

Asosiy qism. 5

Uyda tajribalar. 6

1 Tajriba. Havoning massasi bormi?

2 Tajriba. Havo joy egallaydimi? 7

3 Tajriba.Havoning og'irligi qizdirilganda o'zgaradimi? 8

4 Tajriba. Harorat o'zgarganda havo hajmi nima bo'ladi? 9

Bibliografiya. 10

Kirish

Bir voqea meni havoning xususiyatlari haqida o'ylashga majbur qildi. Choy ichayotganda tasodifan choyni to'kib tashladim va bobom teskari stakandan ham suv to'kilmasligini ko'rsatdi. Ma'lum bo'lishicha, bu havo bilan bog'liq. Bobo havo bunday bo'lmasa kerak, dedi.Havo nima qila oladi? Havo shamol tegirmonlarini haydashi va yelkanli kemalarni suv bo'ylab harakatlantirishi mumkin. Hatto pnevmatik post ham bor!Menda juda ko'p savollar bor edi va ularni o'rganishga qaror qildim. Boshlash uchun menga kerak edi nazariy material to‘plash.Bu mening tadqiqotimning birinchi bosqichi bo'ldi: mavjud adabiyotlarni to'plash va o'rganish. Ma'lumotnoma adabiyotlarini o'rganish orqali men havoning xususiyatlari haqida yangi ma'lumotlarni bilib oldim. Ensiklopediyada tornado haqida o'qidim.Tornado - kengligi taxminan 100 metr bo'lgan huni ko'rinishidagi atmosfera girdobi. Tornado ichidagi shamol tezligi soatiga 500 kilometrga etadi!"Galiley" o'quv televizion dasturi shamol tunnelining ishlash printsipini ko'rsatdi va tushuntirdi. Quvur vertikal holatda joylashganida, hatto odam ham havo harakati kuchi bilan quvvatlanadi!A.V.ning fizika darsligidan. Peryshkin, men havo turli gazlar va suv bug'lari aralashmasi ekanligini bilib oldim. Asosiy komponent azot bo'lib, uning tarkibida 78%, yana 21% kislorod mavjud. Bu moddalarning barchasi molekulalar deb ataladigan juda kichik zarralardan iborat. Molekulalar og'irlikka ega va doimiy harakatda. Molekulalarning qanchalik tez harakatlanishi haroratga bog'liq.Ikkinchi bosqich tanlangan mezonlar bo'yicha to'plangan materialni tizimlashtirishni o'z ichiga oladi. Uchinchi bosqich o'z ichiga oladi amaliy tadqiqotlar havoning xususiyatlari (uydagi oddiy tajribalar). Yoniq yakuniy bosqich, turli manbalardan foydalangan holda, material to'plagan holda, o'z taassurotlari va kuzatishlarimni hisobga olgan holda, men "Havo sirlari" asarida olingan natijalar va xulosalarni rasmiylashtirdim. Mening keyingi bosqichim tadqiqot faoliyati havoning biologik xususiyatlarini, shuningdek, uning inson hayotidagi rolini o'rganish bo'ladi. Ishda tadqiqotning turli usullari va usullari qo'llanilgan: ma'lumotlarni yig'ish va qayta ishlash usuli, ma'lumotnoma adabiyotlarini tahlil qilish, natijalarni umumlashtirish, immersion usuli va loyiha usuli. Tajribalarni o'tkazishda men "Maktab o'quvchilari uchun katta tajribalar kitobi" va Internet manbalaridan foydalandim.

TADQIQATNING MAQSADI: Havoning xususiyatlarini tushunishga yordam beradigan tajribalar o'tkazing.

Uskunalar:

2 balon, novda, ip, igna; shisha, gazeta, yupqa karton varag'i; qalam, ip, elektr chiroq, shisha, havo shari, issiq va sovuq suvli idish, kamera.

1 "Havo massasi" tajribasi:

2 "Havo hajmi" tajribasi:

3 Tajriba "Harorat va havo og'irligi o'rtasidagi bog'liqlik":

4 Tajriba "Havoning harorat o'zgarishidagi harakati":

Tajribalar natijasida olingan xulosalarni shakllantiring.

Asosiy qism

Havo gazlarning tabiiy aralashmasidir yer atmosferasi. Ko'pchilik er yuzidagilarning normal mavjudligi uchun zarurdir . Havodagi kislorod ular tomonidan nafas olish uchun ishlatiladi.Havo gazlar aralashmasi bo'lgani uchun u o'z xususiyatlariga ega.Sanoatda va kundalik hayotda atmosfera kislorodi issiqlik ishlab chiqarish uchun yonish uchun ishlatiladi mexanik energiya. Havo eng kuchli elementlardan biridir. Odam olovsiz yashashi mumkin, ayniqsa issiq mamlakatlarda. Ilgari odamlar olovni bilmasdan yashamaganmidi? Ular, shuningdek, qandaydir tarzda ersiz edilar; ular olov haqida bilib olganlaridan ancha kechroq uni etishtirishni o'rganishdi. Ammo uning mevalari bundan ancha oldin ishlatilgan... Lekin, xususan, odam oziq-ovqatsiz ancha uzoq vaqt yashay oladi. Bundan tashqari, bir necha kun suvsiz yashashingiz mumkin. Biz havosiz besh daqiqa ham yashay olmaymiz. Xo'sh, eng ko'p o'qitilgan, katta o'pka sig'imi bilan, taxminan o'n daqiqa yashashi mumkin. Ammo keyin kislorod ochligi doimo boshlanadi va miya hujayralari o'ladi. Jarayon qaytarilmas va juda tez. Biroq, havo asosiy elementlarning eng sirlisidir. Biz suvni, olovni va erni ko'rishimiz va his qilishimiz mumkin, ammo havo ko'ra olmaydi. O'z-o'zidan, aralashmalarsiz, u mutlaqo shaffof, ta'msiz, hidsiz va rangsizdir. Havo: koinotning birlashtiruvchi kuchi. Havo elementi bilan aloqa qilishning eng oddiy va samarali usullaridan biri bu sayyoramiz bo'ylab doimiy ravishda esib turadigan shamollardir. Uydan tashqarida chiqayotganingizda, havo tanangizning terisiga qanday zarba berishni boshlaganiga e'tibor bering. Va bu havo oqimi eng engil shabadami yoki eng kuchli shamolmi yoki hatto bo'ronmi, havo oqimlari doimo o'zlari bilan tazelik va hayotiylik tuyg'usini olib keladi.

Uyda o'tkaziladigan tajribalar

Uyda men havoning xususiyatlarini tushunishga yordam beradigan 4 ta tajriba o'tkazdim. taqdim etaman

Ushbu tajribalarning tavsifi.

1 "Havo massasi" tajribasi

Tadqiqotimning maqsadi: havo massasi borligini isbotlang.

Uskunalar: 2 balon, novda, ip, igna.

Tajribaning tavsifi: Biz ikkita bir xil shishgan balonlarni novda ustiga o'rnatamiz va ularni muvozanatlashtiramiz. Keling, to'plardan birini igna bilan teshamiz, ya'ni havoni chiqaramiz. Balans o'zgarganini ko'ramiz.

Xulosa: havo massaga ega.

2 "Havo hajmi" tajribasi

Tadqiqot maqsadi: havo uchun joy borligiga ishonch hosil qiling.Uskunalar: suv solingan idish, stakan, gazeta parchasi.

Tajribaning tavsifi: Bir idish suv, stakan, gazeta parchasini oling. Biz qog'ozni stakanning pastki qismiga o'rnatamiz va stakanni ag'darib, suvga botiramiz. Keyin stakanni suvdan va quruq qog'ozni stakandan oling.

Xulosa: VHavoning hajmi bor, shuning uchun suv qog'ozni ho'llamagan.

3 Tajriba "Harorat va havo og'irligi o'rtasidagi bog'liqlik"

Tadqiqot maqsadi: havoning og'irligi haroratga bog'liqligiga ishonch hosil qiling.

Uskunalar: yupqa karton varag'i, qalam, ip, elektr chiroq.

Tajribaning tavsifi: Biz yupqa kartondan spiralni kesib, uni issiq havo manbai ustidagi ipga osib qo'ydik. Spiral harakatlana boshladi, chunki issiq havo engilroq bo'lib, spiralni aylantirganda yuqoriga ko'tarildi.

Xulosa: Havoning og'irligi haroratga bog'liq.

4 Tajriba "Havoning harorat o'zgarishidagi harakati"

Maqsad: harorat farqi havo hajmining o'zgarishiga olib kelishini isbotlang.

Uskunalar: shisha, shar, konteyner bilan issiq suv va sovuq suvli idish.

Tajribaning tavsifi: Biz to'pni shishaning bo'yniga qo'yamiz va shishani ichiga tushiramiz issiq suv- balon shishiradi, chunki issiq havo ko'tarila boshlaydi. Endi shishani pastga tushiramiz sovuq suv, to'p o'chadi, chunki havo soviydi va pastga tushadi.

Xulosa: Haroratning oshishi havoni tashkil etuvchi molekulalarning tezroq harakatlanishiga olib keladi va ularning parvozini cheklaydigan devorlarga tez-tez uriladi. Natijada, bu hajm ichidagi bosim ortadi. Harorat tushganda, teskari ta'sir paydo bo'ladi.

Bibliografiya

Katta bolalar ensiklopediyasi. – M., Maxaon, 2007 yil.

Katta kitob maktab o'quvchilari uchun tajribalar. - M., Rosman, 2001 yil.

Havo bilan ajoyib tajribalar." MChJ, "Astrel nashriyot uyi"

Internet resurslari.

Pleshakov A. A. "Atrofimizdagi dunyo" 2-sinf. M., "Ma'rifat", 2000 yil.

Pimenova O.G. Havo. Havoning xossalari. "Boshlang'ich maktab" jurnali, 2003 yil 2-son.
“Hamma narsa haqida yosh bilimdonga "Makhaon nashriyoti, 2008 yil.