Mogu-pisat.ru haqida foydali ma'lumotlar:

Veb-sayt havolalari va ijtimoiy media mavjudligi

Mogu-pisat.ru veb-sayti uchun boshqa veb-saytlardan jami 8 ta havola topildi. Eng muhim ma'lumot manbalari Predu.livejournal.com va Eniki-beniki.livejournal.com veb-saytlaridir. Eng keng tarqalgan tashqi manbalar /stat/metod/?ELEMENT_ID=464665 va /stat/gost/?ELEMENT_ID=169160&clear_cache=Y sahifalariga murojaat qiladi.

Ushbu saytga muhim havolalar

Tashqi manbalardan tez-tez bog'langan sahifalar

Jadvalda Mogu-pisat.ru veb-saytlari ko'rsatilgan, ular ko'pincha boshqa veb-saytlar tomonidan bog'lanadi va shuning uchun uning mazmunining muhim qismini tashkil qiladi.

Izoh: Tashqi havolalarni tahlil qilish eng so'nggi olingan ma'lumotlarga asoslanadi.

Texnik ma'lumotlar

Mogu-pisat.ru veb-serveri CITY Ltd kompaniyasi tomonidan boshqariladi va Rossiyada joylashgan. Mogu-pisat.ru veb-sayti o'z veb-serveriga ega bo'lib, u faqat ushbu veb-saytlarga xizmat qiladi.

Mogu-pisat.ru veb-sahifalariga PHP dasturlash tiliga asoslangan Nginx veb-server xizmat ko'rsatadi. Veb-sahifalar uchun ishlatiladigan belgilash tili XHTML 1.0 o'tish davri. Veb-saytni aniqlash qidiruv tizimlari, shuningdek, botlar uchun veb-saytga giperhavolalarga tashrif buyurishga albatta ruxsat beriladi.

Ha, konferentsiya ma'ruzachilar, keyslar va amaliy bilimlar bilan yaxshi. Ammo yozuvchilarning yanada samarali ishlashi va tezroq o'sishiga yordam beradigan ajoyib manbalar hali ham mavjud. Bugun biz konferentsiya homiylari va hamkorlari haqida gaplashamiz.

Xo'sh, bizning hamkorlarimiz siz uchun qanday foydali bo'ladi?

To'g'ri yozing!

Qabul qiling, savodsizlik zerikarli, ayniqsa jami.

Va agar ular xatolar bo'lgan buxgalterning eslatmasiga ko'z yumsalar, muallif uchun xatolar qabul qilinishi mumkin emas. Shuning uchun, agar sizda nima borligini bilsangizgrammatikada zaif tomonlar mavjud,veb-saytga o'ting " Men yozishim mumkin."

Loyiha o'qituvchilar, abituriyentlar, bitiruvchilar, maktabgacha yoshdagi bolalar va maktab o'quvchilarining onalari va otalari, shuningdek, rus tilida gapiradigan va yozadigan va ularning ta'lim sifatini oshirishni xohlaydigan har bir kishi uchun mo'ljallangan.

Saytda bepul va pullik kurslar, simulyatorlar, mashqlar, diktantlar va hatto miyani mashq qilish, tez o'qish va diqqatni rivojlantirish uchun vazifalar mavjud.

O'zingiz o'qishni xohlamaysizmi?Nazorat ostida o'rganingtarbiyachi , va nafaqat rus tilida, balki hamma gumanitar fanlar, masalan, madaniyatshunoslik, psixologiya, sotsiologiya, jurnalistika va boshqalar.

Agar siz shunchaki saytni aylanib chiqsangiz ham, rus tili darslarini takrorlaysiz, chunki har bir sahifada mavjudajoyib bo'lim« Eslab qoling!» eng qiyin holatlar bilan.

“Men yoza olaman” loyihasi “Men yoza olaman” loyihasiga kiritildi. 100 ta eng yaxshi institutlar qo'shimcha ta'lim » .

Aytgancha, loyiha asoschisi Yuliya Fishman"Men yoza olaman" - konferentsiya ma'ruzachisi« Kopirayterlik. 7-mavsum» .

Agar siz o'qisangiz, unda universitetda!

"Netologiya" bu universitet Internet-marketing, loyihalarni boshqarish, dizayn, interfeys dizayni va veb-ishlab chiqish sohalarida mutaxassislarni tayyorlash va qo'shimcha o'qitish bo'yicha.

5 yil davomida 10 ming kishi logotipli mashhur ko'k-yashil diplomlarni oldi"Netologiyalar" turli mutaxassisliklar bo'yicha: kontent-marketolog, SMM mutaxassisi, kopirayter, SEO mutaxassisi, internet-marketolog, kontekstolog, maqsadshunos, kontent ishlab chiqaruvchi va boshqalar.

olishingiz mumkinpuxta to'liq kurs bilimi, lekin mumkin qarornuqta muammoqisqa video darsni tinglash orqali.

Oxir oqibat, tan olishingiz kerak, siz ko'p yillar davomida kasbda bo'lganingiz ko'pincha sodir bo'ladi, ammo ba'zi bo'shliqlar saqlanib qolmoqda. Misol uchun, siz axborot biznesi uchun ajoyib sotiladigan matnlarni yozasiz, lekin siz onlayn-do'konlar uchun matnlarning xususiyatlari haqida bilmaysiz.

"Netologiya" U nafaqat o'rgatadi, balki dunyomizni yaxshiroq joyga aylantiradi. Ha, bilan birga“Dobro Mail.Ru” va “Perspektiv” notijorat tashkiloti “Cheksiz imkoniyatlar” loyihasini ishga tushirdi. Ushbu dastur doirasida nogironligi bo‘lgan shaxslar talab qilinadigan kasbga ega bo‘lib, ishga joylashishda yordam berishlari mumkin. Ajoyib, to'g'rimi?

Agar talaba bir necha oy ichida Yagona davlat imtihoniga tayyorlana olsa, nega rus tilini 11 yil o'rganishi kerak?

Matn: Natalya Lebedeva
Foto: “Prostokvashinodagi bayramlar” / “Soyuzmultfilm” multfilmidan kadr

Bolalar qanday qilib to'g'ri yozishni unutdilar, ota-onalar va o'qituvchilar shikoyat qiladilar. Va hatto aybdor darhol topildi - kompyuter. Tezkor messenjerlar va chatlarda muloqot qilish uchun sizga aqlli, batafsil iboralar kerak emas (hech kim ularni oxirigacha o'qib chiqmaydi, fikrni belgilangan belgilar soniga sig'dira olish muhimroqdir); Va agar siz to'satdan uzun matn yozishingiz kerak bo'lsa, unda buning uchun Word mavjud bo'lib, u barcha xatolarni ta'kidlaydi va to'g'ri variantni taklif qiladi. Nega unda bu qoidalarni o'rganib, mashqlar bilan o'zingizni qiynayapsiz? Bir necha oy ichida rus tilida Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish mumkinmi? Va kelajakda qog'ozga qalam bilan boshqa odam yozadimi?

Bu yil Rossiyadagi eng yaxshi 100 ta eng yaxshi qo'shimcha ta'lim tashkilotlari qatoriga kiritilgan "Men yoza olaman" portali yaratuvchisi Yuliya Fishman bilan shu haqda suhbatlashdik.

Yuliya Petrovna, sizning ham savodxonlik darajasi halokatli darajada pasayib bormoqda deb o'ylaysizmi?

Yuliya Fishman: Sharsharalar. Va bu nafaqat imlo va tinish belgilari, balki o'z fikrlarini og'zaki va yozma ravishda ifodalash qobiliyati haqida.

Talabalar insho yozishga majbur bo'lishadi, lekin ular etarli darajada o'qimaganliklari uchun aytadigan hech narsalari yo'q. Va agar ular o'qisalar, hamma ham o'qiganlarini har doim ham tushunmaydi, chunki ular tarixni bilishmaydi. Napoleon haqida hech narsa bilmasangiz, Borodinoni qanday tushunish mumkin?

Ba'zan matn tahlilini ko'p rangli markerlar bilan nusxalarni ajratib ko'rsatish bilan boshlash kerak. Shunday qilib, 11-sinf o'quvchisi qahramonlar sonini rangi bo'yicha sanab bera oladi. Va shundan keyingina biz qahramonlar aynan nimani aytayotganini bilib olamiz. Va bolalar ahmoq emas.

Albatta, hamma narsa aniq maktabga, o'ziga xos o'qituvchiga bog'liq, lekin menda maktablarda ko'pchilik dars berishga urinmagandek taassurot qoldirdim. Bolalar o'z fikrlarini qog'ozga yoza olmaydilar, imlo va stilistik me'yorlarga kamroq rioya qilishadi. Agar taqdimotdagi rasmga sarlavha bo'lmasa, ular matnning ma'nosini tushunishda qiynaladilar.

Agar savodxonlik haqida ushbu elementlarning umumiy yig'indisi sifatida gapiradigan bo'lsak, unda vaziyat halokatga yaqin. Va agar faqat imlo haqida bo'lsa, unda hamma narsa unchalik yomon emas. Ota-onalar Wordni tanqid qilishadi, lekin men odatda shunday deyman: "Va Xudoga shukur, u ta'kidlaydi". Agar bola maktabda o'qitilmasa, u hech bo'lmaganda kompyuter ekranida to'g'ri yozilgan so'zni ko'radi. Ehtimol, u hatto eslaydi.

Bir vaqtlar maktabda bolalar faqat test savollariga javob berishga o'rgatilgan. Ammo yaqinda ular majburiy inshoni qaytarib berishdi va test topshiriqlari Imtihonlar kamroq va kamroq.

Yuliya Fishman: Insholarni baholash mezonlarini ko'rdingizmi? Beshta xato 100 so'z - Bu shuni anglatadiki, o'rtacha inshoda (300 so'z) ruxsat berish mumkin 15 ta xato va kredit oling. Ilgari uchun 3-4 xato haqidagi inshoda 600 so'z uchtasini berishdi.

Va Yagona davlat imtihonida, rus mezonlariga ko'ra, bundan ham yomoni. Imtihonga bir yil oldin bemalol tayyorlanishingiz mumkin. Va agar sizga haqiqatan ham kerak bo'lsa, unda ikki-uch oy ichida. Va butunlay savodsiz talaba o'rtacha yuqori ball oladi. U faqat testni qanday to'g'ri to'ldirishni tushunadi. Va bu holatda, kimgadir ularda malakali yozish qobiliyatini rivojlantirish kerakligini qanday tushuntirish mumkin? Nima uchun? Bu hech qaerda so'ralmaydi: imtihonda ham, universitetda ham, ishda ham. 10 yil ichida zamonaviy maktab o'quvchilarining o'zlari ota-onalarga aylanadi. Ular esa endi farzandlarini repetitorga berib, mashq qilishga majburlamaydilar. Ular aytadilar: "Men buni bilmayman va hammasi yaxshi". Maktablarda allaqachon bir avlod ishlay boshlaydi "Yagona davlat imtihonidan jabrlanganlar", men uni chaqirganimdek. Yagona davlat imtihonidan o'tganlar pedagogika oliy o'quv yurtlarini tugatib, o'qituvchi bo'lishdi. Ulardan ba'zilari test bilimning eng yaxshi sinovi ekanligiga, to'g'ri yozishni o'rgatishning iloji yo'qligiga chin dildan ishonishadi, lekin ular baribir Yagona davlat imtihoniga tayyorlanishadi.

Afsuski, savodxonlik qadriyat sifatida yo'qolib bormoqda.

Bu kerakmi? Word hamma narsani tuzatadi, Internet sizga aytadi, siz qidiruv satriga hech narsa kiritishingiz shart emas, shunchaki ayting ...

Yuliya Fishman: Ular kelajak odami, uning malakasi, savodxonligi haqida gapirganda, umuman jim turishlarini payqadim. Jamoada samarali ishlash qobiliyati ancha qadrlanadi. Darhaqiqat, qisqacha yangiliklar matnlari endi robotlar tomonidan yoziladi, o'qituvchi-o'qituvchilar, odatda, jamoada tushunish uchun o'tmishdagi narsadir. malakali yozish kerak emas va boshqalar. Nima bo'lishidan qat'iy nazar, savodxonlikning o'zi kelajakda kerak emasdek. Ammo rad etsak, biz piramidadan pastki kubni olamiz.

Barkamol yozishni shakllantirishda tananing ko'plab mexanizmlari faollashadi va muhim neyron aloqalar paydo bo'ladi.

Agar siz ushbu kubni olib tashlasangiz, qolgan hamma narsa darhol qulab tusha boshlaydi: fikrlash, o'qishni tushunish va aloqa tezligi sekinlashadi. Natijada, kelajak odamlari samarali jamoalarda loyihalar ustida ishlay olmaydilar.

Amerikaliklar tajriba o'tkazdilar. Ular bolalarni qalam bilan yozishni emas, balki darhol klaviaturada yozishni o'rgatishga harakat qilishdi. Natijada eksperimental sinf barcha fanlardan past natijalarni ko'rsatdi. Ma'lum bo'lishicha, bolalar endigina yozayotganda, miya boshqacha ishlaydi va ma'lumotlarning muhim qismi, hatto og'zaki mavzularda ham, shunchaki so'rilmaydi. Tajriba to'xtatildi.

Ammo men savodxonlik hech bo'lmaganda ma'lum bir qadriyatga ega bo'lgan odamlar, agar maktablari bu muammoni hal qilmasa, o'zlari bir joyda o'qishlari va farzandlarini o'qitishlarini xohlayman. Shuning uchun men "Men yoza olaman" veb-saytimni yaratdim. Talabalar bilim olishlari va o'qituvchilar tajriba almashishlari uchun.

Rejalaringizni amalga oshirishga muvaffaq bo'ldingizmi?

Yuliya Fishman: Ha. Ammo hamma ham o'rganishni va o'rgatishni xohlamaydi. Masalan, maktab o'quvchilari portalga asosan bepul narsalar uchun kelishadi. Nega bizni har xil qiyinchiliklar bilan qiynayapsiz? Nima uchun biz ushbu qoidalarni o'rganishimiz kerak? Bizga imtihonlaringizni muvaffaqiyatli topshirishingizga yordam beradigan bir qator hayotiy xakerlarni bering. Bizga tayyor echimlarni bering, biz ularni shunchaki hisobdan chiqaramiz. Ba'zan kulgili bo'ladi. Forumda biz foydalanuvchilarning insholarini bepul tekshiramiz. Insholarning yarmi nusxa ko'chirish va joylashtirishdir. Nega boshqa odamlarning insholarini tekshirish uchun yuborish mutlaqo tushunarsiz. Ba'zilar hatto forumimizdan olingan insholarni o'z nomlari bilan yuborishga muvaffaq bo'lishadi. Ular kimni hazillashyapti?

Ba'zi o'qituvchilar xuddi shunday qilishadi. Suhbatda maslahatchidan doimiy ravishda dars eslatmalarini qayerdan yuklab olish kerakligi so'raladi. Biz ishning turli usullarini tavsiflaymiz va materiallar to'plamini taqdim etamiz. Lekin menimcha, o‘qituvchining o‘zi bundan kerakli narsani tanlab, uni darsga mazmunli kiritishi kerak. Biroq, sayt foydalanuvchilari ko'pincha ularga hamma narsani tayyor holda berishni talab qiladi.

Siz materiallarga havolalarni taklif qilasiz, ular ham xafa bo'lishadi: “Demak, siz u erda tanlashingiz kerak. Menga kerak bo'lgan paragrafni tanlang."

Faoliyat maktabda simulyatsiya qilinadi: birma-bir tayyor eslatmalar go'yoki o'rgatadi, boshqalari go'yoki GDZ va insho shablonlari yordamida topshiriqlarni bajaradi. Keyin imtihonlar o'tkaziladi, ular go'yoki savodxonlikni tekshiradi.

Saytda shunday vaziyatga qaramay halol ishlaydigan hamkasblarim paydo bo'lganida, haqiqatda o'qiydigan va aldashni so'ramaydigan talabalar paydo bo'lganida juda xursandman. Ular uchun biror narsa qilish mantiqan.

Ayting-chi, tug'ma savodxonlik bormi yoki bu mahorat har qanday odamda rivojlanishi mumkinmi?
Yuliya Fishman: Tug'ma savodxonlik 8 yoshgacha bo'lgan bolaning ko'p o'qishi, bo'g'in bo'g'in, so'zlarni talaffuz qilishi bilan izohlanadi, unda imlo o'qish ko'nikmalari shunday rivojlanadi. Agar bu mahorat rivojlansa, odam to'g'ri yozadi. Lekin menga hamma narsa unchalik oddiy emasdek tuyuladi. O'g'lim darhol to'g'ri yozishni boshladi, garchi uni hech kim maxsus o'rgatmagan. Lekin men hali ham savodsizligim bilan kurashyapman ( kuladi). Ongli yoshda maktab daftarlarini ko'rib chiqib, men disgrafik ekanligimni angladim. Ammo o'sha yillarda maktablarda tashxis ma'lum emas edi, hech kim tuzatish bilan shug'ullanmadi, ularni shunchaki e'tiborsizligi uchun tanbeh qilishdi.

Aytishlaricha, bugungi kunda deyarli har o'ninchi odamda disgrafiya bor.

Yuliya Fishman: Har beshinchi bo'lmasa. Men ota-onalar va o'qituvchilar bilan suhbatdan xulosa chiqaraman. Ehtimol, muhitda biror narsa o'zgargan yoki ular boshqacha ta'lim berishni boshlagan, ammo biror narsa noto'g'ri ketgan. O'qituvchilarga hurmat bilan boshlang'ich sinflar ular bolalarga disgrafiyani to'g'rilaydigan yoki hech bo'lmaganda oldini oladigan ko'proq mashqlarni berishlari uchun ularni qayta tayyorlash kerak.

Yuliya Fishman: Bolalarni har kuni cheksiz ravishda mashqlarni qayta yozishga yoki diktantlar yozishga majburlashning hojati yo'q. Agar bola kundan-kunga bir xil xatolarga yo'l qo'ysa, bu o'rganish emas. Sinovdan ko'ra haqiqatda o'rgatadigan ko'proq mashqlarni bajaring. Bularning hammasi "Xatni yozing va joylashtiring", "diktantdan yozish"- boshqaruv. Birinchidan, o'yinlarda bolangizga bir necha marta to'g'ri yozilgan so'zni ko'rsating. Shundan keyingina diktant ostida so'zlarni alohida, so'ngra matndagi bir xil so'zlarni yozishni so'rang.

Mening veb-saytimda juda ko'p mashg'ulotlar mavjud. Misol uchun, siz so'zlarni ikki guruhga bo'lishingiz kerak: biri harf bilan A, va boshqasida - bilan HAQIDA. Bundan tashqari, bola bu harflarni ko'radi. Ha, bu sovg'a o'yini, ha, siz o'ylashingiz shart emas, lekin u ishlaydi, chunki bola so'zlarni ingl. "Foydali" bo'limida siz o'yinlar uchun kartalar yaratishingiz mumkin "Jang kemasi", "Juftlar","Loto".

Mana kattalar uchun mashq. Deyarli barcha "Men yoza olaman" sahifalarining pastki o'ng burchagida dumaloq belgi bor "15 ta so'zni o'rganing". Kimdan imlo lug'ati Uchun o'rta maktab tasodifiy tanlangan 15 so'z, ular ekranda navbatma-navbat paydo bo'ladi. Siz ularga qarashingiz kerak 5-7 daqiqa. Agar siz ushbu mashqni muntazam ravishda bajarsangiz, sizni ishontirib aytamanki, siz yozma ravishda malakali bo'lasiz.

Ko'rishlar: 0