Nikolay Aleksandrovich Rubakin

Ta'lim bizning hayotimizda juda muhim rol o'ynashiga hamma rozi bo'ladi. Ta'lim qanday bo'lishi kerakligi haqida uning maqsadlari va ularga erishish usullari nuqtai nazaridan har xil fikrlarga ega bo'lishimiz mumkin, ammo biz hammamiz bunga rozimiz. Bu hayotda bilim, ko'nikma va qobiliyatsiz yashash juda qiyin. Biroq, odamlarning o'z-o'zini tarbiyalash haqidagi fikrlari endi unchalik aniq emas; kimdir bunga ehtiyoj sezadi, boshqalari esa yo'q. Intuitiv ravishda, albatta, barchamiz o'z-o'zini tarbiyalash kerakligini, o'zimizga yangi narsalarni o'rgatishimiz kerakligini, bu to'g'ri va foydali ekanligini tushunamiz. Biroq, shu bilan birga, juda ko'p odamlar, ularning turmush tarziga qarab, o'z-o'zini tarbiyalamasdan butunlay qila olishlariga ishonishadi. Ammo o'ylab ko'raylik, baribir o'z-o'zini tarbiyalash nima? Va u holda, albatta, mumkinmi?

O'z-o'zini tarbiyalash - bu shaxsning o'z nuqtai nazaridan zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalarni har qanday ta'lim muassasasidan tashqarida va o'qituvchining yordamisiz mustaqil o'qish orqali egallashidir. Garchi, mening fikrimcha, o'z-o'zini tarbiyalash uchun o'qituvchiga ega bo'lish juda maqbuldir. Men ishonamanki, asosiysi, insonning o'zi nimanidir o'rganishni, nimanidir o'zlashtirishni, nimanidir o'rganishni xohlaydi. Va u buni qanday qiladi, nima yoki kim yordamida - bu unchalik muhim emas. Qanday bo'lmasin, bu masalada tashabbus insonning o'zidan bo'lishi kerak - u o'zi uchun mavjud bo'lgan barcha imkoniyatlardan foydalangan holda o'rganishni xohlashi kerak.

Umuman olganda, o'z-o'zini tarbiyalash jarayoniga chuqurroq nazar tashlasangiz, unda insoniy fazilatlar, imkoniyatlar, istak va ehtiyojlar bilan bog'liq bo'lgan juda ko'p qiziqarli narsalarni kashf qilishingiz mumkin. Bularning barchasi biz ushbu maqolada gaplashamiz. Uni o'qib chiqqandan so'ng, siz, aziz do'stlar, o'z-o'zini tarbiyalash haqida barcha muhim narsalarni bilib olasiz, mening fikrimcha, buni boshlash va uni to'g'ri bajarish uchun bu haqda bilishingiz kerak.

Xo'sh, keling, yana bir bor o'ylab ko'raylik, ba'zi odamlar ishonganidek, bu hayotda o'z-o'zini tarbiyalamasdan qilish mumkinmi? Albatta, siz bardosh bera olasiz; agar xohlasangiz, bu hayotda siz ko'p narsasiz ham qila olasiz. Bitta savol shundaki, agar siz o'z-o'zini tarbiyalash kabi muhim narsalarsiz qilishni afzal ko'rsangiz, bu hayotingiz qanday bo'ladi? Ehtimol, eng muvaffaqiyatli va qiziqarli emas, chunki yangi bilimsiz va undan foydalanish qobiliyatisiz siz sizdan ko'proq narsani biladigan va fikrlashi yaxshi rivojlanganlarga qaraganda zaifroq bo'lasiz. Va keyin, agar u odamdan, ehtimol, uning vaqti va ma'lum ixtiyoriy sa'y-harakatlaridan tashqari, hech qanday maxsus narsani talab qilmasa, nega busiz qilish kerak? Biz hali ham pulimizni biror narsaga sarflaymiz bo'sh vaqt, masalan, bir xil o'yin-kulgi uchun. Nega uni o'z-o'zini tarbiyalashga sarflamaysiz, chunki yangi narsalarni o'rganish ham juda qiziqarli va qiziqarli? O'z-o'zini tarbiyalashdan bu qiziqishni, quvonchni, zavqni faqat unga jiddiy qiziqish va unga qaram bo'lish uchun his qilish kerak. O'z-o'zini tarbiyalash zarur, chunki inson maktab, institut, universitet va boshqalarda o'qish orqali olishi mumkin bo'lgan bilimlarni ta'lim muassasalari- zamonaviy, doimiy o'zgarib turadigan dunyoda u etarli darajada bo'lishi dargumon. Darhaqiqat, yangi bilimlarga bo'lgan ehtiyoj ilgari ham mavjud edi, ammo hozirgidek keskin emas, chunki dunyo bugungidek tez o'zgarmadi.

Ammo mening fikrimcha, o'z-o'zini tarbiyalashni muhim qiladigan yangi bilimlarga bo'lgan ehtiyoj ham emas, balki insonning elementar qiziqishi va qiziqishi. O'ylab ko'ring, siz bu dunyo haqida ko'proq bilishga, uning sirlarini ochishga, o'zingiz bilmagan yangi narsalarni topishga qiziqmaysizmi, hatto hech kimsiz ham. amaliy qo'llash olingan bilimlar, lekin shunchaki o'zingiz uchun, ichki dunyongizni tashqi dunyo haqidagi yangi g'oyalar bilan to'ldirish uchunmi? Bu juda hayajonli! Bilasizmi, ular ko'pchilik qiziquvchan va dangasa emas, shuning uchun ularni asosiy ehtiyojlari bilan bog'liq bo'lgan narsalardan boshqa hech narsa qiziqtirmaydi va yangi narsaga intilmaydi, deyishadi. Lekin men bunday deb o'ylamayman. Menimcha, qiziquvchanlik har xil holatlar tufayli odamda shunchaki uxlab qolishi mumkin, shuning uchun u o'zini qulay his qilish uchun o'zini ma'lum chegaralarga siqib chiqaradi. Biroq, agar siz odamda uning qiziqish tuyg'usini, qiziquvchanligini, barcha yangi va noma'lum narsalarga qiziqishini uyg'otsangiz, o'z-o'zini tarbiyalash u uchun hayotning mazmunidan biriga aylanadi. Biz buni allaqachon ba'zi odamlar bilan qildik - ularning qiziqishi va qiziqishini uyg'otish, shundan so'ng ular hayotlarini tubdan o'zgartirib, o'zlarini faol ravishda tarbiyalashni va biror narsaga intilishni boshladilar. Men ko'pincha bu yo'nalishda odamlar bilan ishlashga to'g'ri keladi. Shuning uchun o'z-o'zini tarbiyalash kerakmi yoki yo'qmi degan savolga aniq javob berishga shoshilmang. Keling, amaliy nuqtai nazardan odamga nima berishi mumkinligini yaxshiroq ko'rib chiqaylik.

Ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash

Ammo, do'stlar, keling, o'z-o'zini tarbiyalash ta'limdan, ko'pchiligimizga tanish bo'lgan standart ta'limdan qanday farq qilishi haqida bir oz gaplashaylik. Bu juda muhim, chunki insonning o'ziga va hayotiga bo'lgan munosabati bu farqni tushunishga bog'liq bo'ladi. Demak, ta’lim – bu, eng avvalo, o‘qituvchining fikricha, o‘quvchi bilishi kerak bo‘lgan narsani o‘rgatish maqsadida o‘qituvchi yordamida insonga bilim berishdir. Va shundan keyingina ta'lim inson tomonidan olingan bilimlarni o'zlashtirish jarayonidir. Ya'ni, ko'ryapsizmi, ta'limda o'qituvchi birinchi o'ringa qo'yiladi, u boshqa odamlarga yoki shaxsga ma'lum bir tarzda nimanidir o'rgatadi. O'z-o'zini tarbiyalashda asosiy e'tibor talabaning o'ziga qaratiladi, ya'ni o'zi nimanidir o'rganadi. Bu holatda talaba bir vaqtning o'zida ham talaba, ham o'qituvchi bo'lib, bilim olish jarayoni uchun barcha mas'uliyat uning zimmasiga tushadi. Va bu odamga nimani va qanday o'rganishini o'zi hal qilish imkonini beradi. O'z-o'zini tarbiyalash faqat o'qituvchisiz amalga oshirilishi kerak emas, muhimi bu jarayonni kim boshqarishi - talaba yoki o'qituvchi.

Shuni ham ta'kidlash kerakki, ta'lim ko'pincha talabaga kerak bo'lmagan bilimlarni olish imkonini beradi. Holbuki, unga ko'proq darajada kerak bo'lgan boshqa bilimlar u yoki bu sabablarga ko'ra unga berilmasligi mumkin. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, ta'limda qoidalarni talaba emas, balki unga o'rgatadiganlar qiladi. Bu yomon emas, har doim ham hamma uchun yaxshi emas. Shuning uchun oddiy ta'lim inson uchun etarli bo'lmasligi mumkin. Yoki bu uning maqsadlariga javob bermasligi mumkin. Aytaylik, davlat muhandislarga muhtoj va u ta'lim tizimiga shunday ta'sir qiladiki, u mamlakat uchun ko'proq muhandislarni ishlab chiqaradi. Ammo haqiqat shundaki, siz o'zingiz muhandis bo'lishga qiziqmasligingiz mumkin, qanday sabablar bo'lishidan qat'i nazar, siz, aytaylik, iqtisodchi yoki huquqshunos bo'lishga yoki, masalan, psixologga qiziqishingiz mumkin, lekin umuman muhandis emas. Chunki siz o'zingizni mehnat bozoriga tayyorlashni xohlamaysiz, sizga ish kerak emas! Siz o'zingiz ish o'rinlarini yaratmoqchisiz, o'zingiz uchun ishlashni xohlaysiz, shuning uchun sizga tegishli ta'lim kerak bo'lishi mumkin. Ammo shu bilan birga, siz mavjud ta'lim modeliga, unda qo'llaniladigan qoidalarga, o'qitish usullariga, o'quv materialiga, joriy bilim testiga va hokazolarga moslashishga majbur bo'lasiz. Va agar kimga o'qishni va kimga o'qimaslikni tanlash bugungi kunda, asosan, muammo emas - siz muhandis bo'lishni xohlamaysiz, Xudo uchun, tegishli ta'limga yozilib, xohlaganingiz uchun o'qishingiz mumkin. Institut, keyin bu o'qitish usullariga taalluqli bo'lgan narsa va men aytmoqchimanki, o'qitish qoidalari, keyin ularni tanlash siz uchun ancha qiyin bo'ladi. Va umuman olganda, ta'lim sifati har doim ham sizga bog'liq emas.

O‘qib yurgan paytlarimni eslayman – biror narsaga rozi bo‘lmaganimda yoki biror narsani aniqlashtirishga qiziqqanimda o‘qituvchilarim va professorlarimga ko‘p savollar berganman. Ammo men odatda, aytsam, jim bo'lardim va asosan tinglashga va eslashga majbur bo'ldim, o'ylash va mulohaza yuritish uchun emas, balki kamroq bahslashaman. Hamma o'qituvchilar va o'qituvchilar buni qilmadilar, lekin shunga qaramay, men o'z fikrlashda chapga yoki o'ngga bir qadam tashlab bo'lmaydigan, u yoki bu mavzuni muhokama qilishning iloji bo'lmagan bunday ta'limdan qoniqmadim. tanqidiy nuqtai nazardan, va bundan tashqari, men ko'proq bilishni xohlardim, nima uchun nimadir shunday ishlashini bilmoqchi edim. Lekin oxir-oqibat men o‘qituvchilarim va butun ta’lim tizimi uchun zarur bo‘lgan yo‘l tutishga majbur bo‘ldim. Ta'limning o'ziga xos xususiyati shundaki, sizga kimdir tomonidan ishlab chiqilgan dastur bo'yicha, sizning qiziqishlaringiz, istaklaringiz va hayotiy maqsadlaringiz juda kam yoki umuman hisobga olinmagan holda, birinchi navbatda, siz emas, balki boshqa birovga kerak bo'lgan narsalarni o'rgatadi.

Ammo o'z-o'zini tarbiyalash siz uchun o'zingiz xohlagan tarzda bo'lishi mumkin. Siz o'zingiz xohlagan narsani o'rgatishingiz mumkin va buni o'zingiz uchun mos deb bilgan usulda - har xil ma'lumot manbalaridan foydalangan holda, kimdir biron bir maqsadda tanlangan manbalardan emas. Bu ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash o'rtasidagi katta farq. O'z-o'zini tarbiyalash tanlash erkinligiga asoslanadi va ta'lim asosan jamiyatning ma'lum mutaxassislarga bo'lgan ehtiyojlariga asoslanadi.

Maqsadli o'z-o'zini tarbiyalash

Men, do'stlar, o'z-o'zini tarbiyalashni maqsadli va maqsadli bo'lmaganlarga ajrataman yoki ikkinchi holatda aytishni afzal ko'raman - bepul o'z-o'zini tarbiyalash. Bepul o'z-o'zini tarbiyalash men har qanday maqsadlardan, majburiyatlardan, ma'lum bir maqsad uchun biror narsani o'rganishga bo'lgan har qanday ehtiyojdan xoli bo'lgan va faqat qiziqish va qiziqish asosida qurilgan o'z-o'zini tarbiyalash deb nomlayman. Ammo maqsadli o'z-o'zini tarbiyalash har doim ba'zi muammolarni hal qilishga qaratilgan muayyan muammo, vazifalar. Ya'ni, deylik, siz o'zingizning malakangizni oshirishingiz yoki ish uchun, qandaydir biznes uchun, qandaydir topshiriq uchun yangi narsalarni o'rganishingiz kerak - siz o'z oldingizga ma'lum vaqt ichida aniq narsani o'rganishni maqsad qilib qo'ygansiz. Misol uchun, chet elliklar bilan ishlash uchun chet tilini o'rganish kerak bo'lsa, siz uni o'zingiz o'rganasiz, kitoblar, videolar yordamida yoki maxsus kurslarga yoziling va u erda tilni o'rganasiz. Asosiysi, nima uchun buni qilayotganingizni aniq bilasiz va siz bajarishingiz kerak bo'lgan muayyan muddatlarga egasiz. Belgilangan muddatlar bilan, albatta, hamma narsa unchalik oddiy emas - biror narsani to'g'ri o'rganish uchun qancha vaqt ketishini hech qachon yuz foiz hisoblab bo'lmaydi, lekin ular intizom uchun muhimdir, chunki inson ularni qondirishga intilishi kerak. . Keyinchalik, biz o'z-o'zini tarbiyalashning ushbu ikkita yondashuvidan - maqsadli va maqsadli bo'lmagan o'z-o'zini tarbiyalashdan boshlaymiz.

O'z-o'zini tarbiyalash rejasi

Shunday qilib, o'z-o'zini tarbiyalash yordamida aniq maqsadga erishish uchun - biror narsani o'rganish va keyin bilimlaringizni biror narsaga qo'llash - o'z-o'zini tarbiyalashning batafsil rejasini tuzib, u ustida ishlashni boshlashingiz kerak bo'ladi. Keling, maqsadli o'z-o'zini tarbiyalash uchun reja qanday bo'lishi kerakligini ko'rib chiqaylik, maqsadli bo'lmagan, ya'ni bepul o'z-o'zini o'qitish, printsipial jihatdan, rejaga muhtoj emas.

Bu erda hech qanday murakkab narsa yo'q - siz erishmoqchi bo'lgan aniq maqsadlarni belgilashingiz kerak, keyin kerakli o'quv materialini tanlang va uni o'rganish vaqtini belgilang. Xo'sh, deylik, agar siz chet tilini o'rganishga qaror qilsangiz, unda siz har kuni o'qishga ma'lum vaqt sarflashingiz kerak, masalan, ikki soat va o'rganishingizning haqiqiy ijobiy natijalarini sezmaguningizcha, ushbu jadvalga rioya qilishingiz kerak. Agar siz psixologiyani o'rganmoqchi bo'lsangiz, uni qaerdan o'rganishni boshlashingiz kerakligini, qaysi kitoblar va boshqa ma'lumot manbalari buning uchun eng mos ekanligini va kim bilan gaplashishingiz mumkinligini tushunishingiz kerak, shunda ular bu muammoni hal qilishda yordam beradi. Siz, albatta, hamma narsani o'qishni boshlashingiz mumkin, lekin bu unchalik emas samarali usul o'rganish, ba'zan esa zararli, chunki, birinchidan, biror narsani tushunish va nimanidir o'rganish uchun sizga ko'p vaqt kerak bo'ladi, ikkinchidan, hamma narsani o'rganish tufayli sizning boshingiz chalkash bo'lishi mumkin va siz shunchaki chalkashib ketasiz. olgan bilimlaringiz. Shunga qaramay, har qanday treningda, jumladan, mustaqil ta'limda ham shunday tizim bo'lishi kerakki, inson olgan barcha bilimlar uning boshida tartibli tarzda joylashishi va o'rganayotgan narsasining yaxlit tasavvurini shakllantirishi va alohida bo'lmasligi kerak. ma'lumotlar bo'laklari , bu haqiqatan ham hech narsani tushuntirmaydi va ba'zan butunlay qarama-qarshidir. Shuningdek, siz aniq nimani o'rganmoqchi ekanligingizga qarab, o'z-o'zini tarbiyalash nazariy va amaliy bo'linishi mumkinligini tushunishingiz kerak. Har qanday holatda ham, o'z ta'limi haqida noto'g'ri tasavvurga ega bo'lmaslik uchun nazariyani amaliyot bilan sinab ko'rishga harakat qilish kerak.

Shunday qilib, takror aytaman, o'z-o'zini o'qitish rejasini ishlab chiqish qiyin emas - siz barcha kerakli narsalarni topishingiz kerak o'quv materiallari- kitoblar, maqolalar, video/audio materiallar, shuningdek, sizga nimadir o'rgatadigan, so'ngra oddiydan murakkabga o'tib, sizni qiziqtirgan narsalarni faol o'rganishni boshlaydigan to'g'ri odamlarni topish mumkin. Yana bir bor ta'kidlashni istardimki, o'z-o'zini tarbiyalash insonning o'zini mustaqil ravishda o'rgatishini anglatmaydi - u boshqa odamlarning, uning o'qituvchisi bo'ladiganlarning yordamiga murojaat qilishi mumkin, asosiysi, biror narsani o'rganish tashabbusi. undan, keyin ha, talabadan keladi. Tabiiyki, bu ba'zan qiyin ish uchun siz vaqt, kuch, ma'lumot va odamlarni topishingiz kerak. Va, albatta, siz sabr-toqatni to'plashingiz kerak, chunki o'rganish oson emas va o'zingizni o'rgatish yanada qiyinroq, ayniqsa siz buni ilgari qilmagan bo'lsangiz. Ammo o'z tajribamdan shuni ayta olamanki, siz buni bir martadan boshlashingiz kerak va kelajakda o'z-o'zini tarbiyalash siz uchun odatiy narsaga aylanadi - siz nafaqat zarurat tufayli, balki xohishingiz bilan ham o'rganasiz. Va endi bu haqda gapiraylik.

Bepul o'z-o'zini o'qitish

Bepul o'z-o'zini o'qitish hech qanday aniq maqsadlarni ko'zlamaydi va inson nimanidir o'rganishi kerak bo'lgan aniq vaqt oralig'iga rioya qilmaydi - bu bizning qiziqishimizni qondiradi va ular aytganidek, bilimlarni zaxirada olishimizga imkon beradi. Bepul o'z-o'zini tarbiyalash bilan - biz yangi narsalarni o'rganishdan zavqlanamiz, o'zimizni o'rganishga majburlamaymiz - biz o'rganishni xohlaymiz, ko'p narsani tushunishni va hamma narsani bilishni xohlaymiz. Aytish mumkinki, inson o'zi o'rganish uchun o'rganadigan bu jarayonni men shunday tushunaman. Bu erda asosiy narsa, takrorlayman, qiziquvchan bo'lishdir. Yangi bilimlarga intilish. Xuddi hamma narsaga qiziqadigan, hamma narsani bilishni istaydigan bolalar kabi - inson shunday bo'lishi kerak. Afsuski, ko'plab kattalar uchun qiziqish butunlay tushkunlikka tushmaydi, lekin hech bo'lmaganda juda chuqur joyga suriladi. Shuning uchun ko'plab kattalar hech narsaga unchalik qiziqishmaydi, ular yangi bilim va ko'nikmalarni egallashdan zavqlanishni bilishmaydi. Ulardan faqat bir nechtasi shunchaki tayyor emas, balki doimiy ravishda o'rganishni xohlaydi. Lekin umid qilamanki, ushbu maqoladan keyin odamlarning xohishi yanada kuchayadi.

Men ishonaman, do'stlar, asosiy narsa - bu insonning o'rganish istagi, keyin esa unga qandaydir ehtiyoj. Garchi siz va men bizning istaklarimiz tashqi muhitga, ehtiyojlarimizga, har birimiz o'zimizni topadigan sharoitlarga bog'liqligini juda yaxshi tushunamiz. Biroq, siz o'zingiz nimanidir o'rganishni, faqat qiziqish uchun, ufqingizni kengaytirish yoki hayotingizni yaxshilashni xohlayotganingiz bilan buni qilishga majbur bo'lganingiz yoki majburlaganingiz o'rtasidagi farq hali ham muhim. Bir holatda, biz nima uchun o'zimizni tarbiyalashni xohlayotganimizni tushunamiz, chunki biz buni xohlaymiz, ikkinchisida biz o'zimiz uchun emas, balki boshqalar uchun nimanidir o'rganamiz. Afsuski, ko‘pchilik kimgadir yoki biror narsaga o‘qishga o‘rganib qolgan – chunki ular buni o‘rgatgan. Masalan, inson bilim uchun o‘rgangandan ko‘ra, diplom va boshqa makulatura uchun o‘rganishga taqlid qilishi mumkin. Bundan tashqari, o'zi uchun emas, balki birov uchun o'rganish odati odamlarni o'rganish, o'z-o'zini tarbiyalash uchun ichki emas, balki tashqi rag'batni izlashga majbur qiladi. Keling, nima uchun bizni boshqa birov uchun o'qishga o'rgatishayotgani bilan shug'ullanmaylik, men buni yuqorida qisman aytdim, biz o'zimiz uchun xulosa qilamizki, juda kam odam o'z ixtiyori bilan o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanadi va yana ko'p narsalar. kattaroq raqam odamlar buni zaruratdan yoki boshqacha aytganda, tashqi omillar ta'sirida qiladilar. Biroq, agar inson o'zini o'zi o'rgatgan bo'lsa, u shubhasiz o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanadi. Va bu, albatta, unga foyda keltiradi.

O'z-o'zini tarbiyalash, bu, birinchi navbatda, yangi bilimlarga ochiqlik, bu yangi bilimlarni olishga intilish, bilimga muhabbatdir. Bu ochiqlik, bu istak ko'pchilikda juda kam. Bir tomondan, odamlar shunday yaratilganki, ular faqat bosim ostida ko'p ish qila oladilar, hatto bo'lsa ham haqida gapiramiz o'zlari uchun foydali bo'lgan narsa haqida. Va o'z-o'zini tarbiyalash, albatta, har kimga foyda keltiradi. Ammo boshqa tomondan, bizning ta'lim tizimimiz ham ko'pincha odamlarni o'z-o'zidan nimanidir o'rganishdan qaytaradi, chunki menimcha, o'rganishni rag'batlantirish noto'g'ri, shuning uchun ko'p odamlar nimanidir faqat tashqi rag'batlantirish orqali o'rganishadi. Garchi istisnolar mavjud bo'lsa-da, odamlarga shunday o'rgatilganda, ular butun hayotini yangi narsalarni o'rganish uchun baxtli o'tkazadilar. Insonni bilimga intilishga o'rgatish kerak - bu, menimcha, ta'lim uchun eng muhim vazifadir. Har bir inson zavq va o'yin-kulgiga qiziqadi, lekin ozchilik buni o'rganishni va zavqlanishni xohlaydi va qodir. Shuning uchun, agar siz bolalikdan odamni o'rganishga qiziqish uyg'otsangiz, u butun umrini o'rganishi ehtimoli yuqori, u tashqi sharoit va rag'batlardan qat'i nazar, doimiy ravishda o'zini o'zi tarbiyalaydi.

Motivatsiya

Bepul o'z-o'zini o'qitish uchun biron bir motivatsiya kerakmi? Shubhasiz. Faqat bu asosan ichki motivatsiya bo'lishi kerak, shunda odam o'zini majburlamaydi, yangi narsalarni o'rganishni xohlaydi, balki uni ishtiyoq va fidoyilik bilan qiladi. Motivatsiya ortida nima bor? Motivatsiyaning orqasida his-tuyg'ular va ularning orqasida ichki yoki, odatda, tashqi omillar turadi. Biror narsa odamni hayajonga solishi, hayajonlantirishi, ushlashi, bezovta qilishi kerak. Ko'pincha, uning hayotidagi qiyinchiliklar insonning qiziqish yoki qiziqish emas, balki o'zini o'zi tarbiyalashiga olib keladi. Ammo shu bilan birga, o'z muammolarini hal qilish uchun o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanadigan odam ushbu biznesni sevib qolishi va keyinchalik zarurat tufayli emas, balki qiziqish va zavq uchun o'qishi mumkin. Shunday qilib, ba'zida og'ir hayot va turli muammolar faqat odamlarga foyda keltiradi. Axir, insonning hayoti juda yaxshi o'tayotganda, agar u etarlicha qiziquvchan va maqsadli odam bo'lsa, unda, albatta, u o'rganishga qiziqishi mumkin, lekin ko'pincha bunday hollarda odamlar o'zlarini juda ko'p zo'ravonlik qilmaslikni afzal ko'radilar, yoki ruhiy yoki. jismonan. Va agar inson hayotidagi biror narsa u xohlagandek bo'lmasa, u savol berishni va unga yordam beradigan narsalarni - ma'lumotni, bilimlarni, unga yordam beradigan odamlarni qidira boshlaydi. Shunday qilib, noqulay tashqi omillar tufayli yuzaga kelgan ichki motivatsiya o'z-o'zini tarbiyalash uchun juda qulay zamindir.

Nimani o'rganish kerak?

Bilim - bu kuch. Fikrlash esa bu kuchdan foydalanish qobiliyatidir. Bu mening ishonchim. Bizning zamonamizda, ko'p bilim tezda eskiradi va undan ham ko'proq bilim, aytaylik, unchalik sifatli emas yoki mutlaqo zararli bo'lib qolsa - yaxshi bilimsiz odam. rivojlangan fikrlash, kapitansiz kema kabi - har kim uni olib yurishi mumkin, har kim uni chalkashtirib yuborishi mumkin, har kim unga o'z nuqtai nazarini yuklashi, uni yo'ldan ozdirishi va hokazo. Ko'p odamlar tashqi tomondan juda ahmoqona ko'rinadigan o'zlari uchun zararli qarorlar qabul qilishlarini o'zingiz ko'ring. Ammo bugungi kunda odamlar uchun juda ko'p foydali bilimlar mavjud - Internet, kutubxonalar va hatto ko'p narsani biladigan va ko'p narsalarni o'rgata oladigan aqlli odamlar - bularning barchasi atrofimizdagi. Ko'rinadi - uni oling va foydalaning. Lekin, afsuski, bu yaxshilikdan hamma ham foydalana olmaydi. Va nafaqat odamlarning bunga vaqti yo'qligi sababli, vaqtni topish mumkin, balki ma'lumot okeanida siz harakat qila olishingiz kerak. Endi, agar ilgari ko'p bilimga erishib bo'lmaydigan bo'lsa, shuning uchun ko'p bilgan ba'zi odamlar kam bilimga ega bo'lgan boshqa odamlardan ustunlikka ega bo'lgan bo'lsa, bugungi kunda muvaffaqiyatga erishganlar axborot bilan ishlashni biladiganlardir. Shunday qilib, fikrlashni rivojlantirish kerak - aynan shu narsa sizni kuchliroq va zamonaviy dunyoga moslashtiradi.

Xo'sh, yuqoridagilar bilan bog'liq holda, men sizga fikrlashni rivojlantirish dasturi shaklida o'z xizmatimni taklif qilolmayman. IN Yaqinda Men bu masalaga juda katta e'tibor beraman, chunki kelajakda sifatli fikrlash hamma narsadan ustun bo'lishiga ishonaman. Gap ilgari odamlar uchun fikrlash muhim bo'lmagani emas, balki kelajakda u bizni asta-sekin ko'plab sohalardan siqib chiqara boshlagan sun'iy intellekt tizimlaridan bizning yagona ustunligimizga aylanadi. Bugun allaqachon ba'zilari kompyuter dasturlari odamlarni butunlay almashtirish mumkin va kelajakda har xil turdagi muammolarni hal qilishda insonning roli yanada kamayadi. Lekin bu nafaqat bu, balki o'zimizga bo'lgan munosabatimiz bilan ham bog'liq. O'ylaymanki, sizlarning ko'pchiligingiz, aziz o'quvchilar, kundalik vazifalaringizni tez va samarali hal qilish va har bir inson hayotida doimiy ravishda paydo bo'ladigan turli muammolarni engish uchun juda yaxshi o'ylashni xohlaysiz deb o'ylasam, xato qilmayman. Shuning uchun aqlli odamlar doimo fikrlashga, xususan, uning rivojlanish yo'llariga qiziqish bildirgan. Biroq, aqllilar ham emas. Men bularning barchasini tushunaman va yuqorida aytganimdek, namoyish etaman katta qiziqish ya'ni tafakkurga, uning rivojlanish yo'llariga. Va shuning uchun men maxsus dastur ishlab chiqdim va uni rivojlantirish va takomillashtirishni davom ettirdim, bu sizga fikrlashni juda qiziqarli tarzda - savollar berish va ularga javob izlash qobiliyati orqali rivojlantirish imkonini beradi. Bir tomondan, bu yangilik emas, chunki Sokrat o‘z vaqtida haqiqatning tubiga yetib kelgan yoki yaxshi qo‘yilgan savollar yordamida uni inkor etgan bo‘lsa, boshqa tomondan, men o‘z g‘oyam asosida dasturimni ishlab chiqdim. Inson o'ziga kerakli bilimlar, fikrlar, qarorlar qabul qilish yoki yangi foydali bilimlarni yaratish uchun qanday savollarni va qanday ketma-ketlikda so'rashi kerak. Demak, tafakkurni rivojlantirish dasturimning bugungi kunda o‘xshashi yo‘q, deyishga haqqim bor. Aslida, agar bu analoglar mavjud bo'lsa, unda shunga o'xshash narsalarni yaratishning nima keragi bor edi. To'tiqush bo'lish yoqimsiz va ko'pincha foydasiz.

Va o'z-o'zini tarbiyalash haqidagi suhbatni yakunlab, men eng muhim narsani aytaman - har bir kishi buni har doim va har qanday usulda qilishi kerak. Men ishonamanki, biz yangi narsalarni o'rganayotganimizda, xuddi bolalik davridagidek, biz hamma narsaga qiziqqanimizda, atrofimizdagi dunyoni faol o'rganganimizda, biz, do'stlar, yashaymiz. Yoshingiz, qayerda yashayotganingiz, nima bilan shug'ullanishingiz, qanday qiziqishlaringiz borligi muhim emas - o'qish, bilim olish, ko'proq yangi narsalarni o'rganish, muloqot qilish. aqlli odamlar, kimdan nimanidir o'rganishingiz va shu tariqa o'zingizda hayotga bo'lgan muhabbatni saqlab qolishingiz mumkin, bu biz uchun uzoq vaqt emas, biz o'zimizni bu buyuk baxtdan mahrum qilamiz.

Kelajakdagi maqolalar uchun mavzular mualliflarning o'zlari tomonidan topiladi - buning uchun ko'pincha faol kun kechirish va boshqa odamlar bilan muloqot qilish kifoya. Bugun, keyingi ofisdan yoqimli hisobchi Tatyana bilan suhbatlashar ekanmiz, biz o'z-o'zini tarbiyalash, bu nima va o'z-o'zini tarbiyalashga bo'lgan ishtiyoq nimaga olib kelishi mumkinligi haqida gaplashdik. Tatyana va men bugungi kunda o'z-o'zini tarbiyalash imkoniyatlari juda katta deb qaror qildik))

Ko'rinib turibdiki, u va men bu haqiqatni birinchi bo'lib kashf qilganimiz yo'q, lekin men uyga kelib, pochtamni ochganimda, men to'liq ravshanlik uchun asl nusxada keltirgan ruhning faryodini o'qib chiqdim va ko'rdim:

Agar o'ylab ko'rsangiz, hozir o'z-o'zini tarbiyalash uchun juda ko'p imkoniyatlar mavjud! Siz o'zingiz xohlagan tilni, istalgan mamlakat tarixini, geografiyani, fizika, kimyoni - nima bo'lishidan qat'iy nazar o'rganishingiz mumkin. Barcha darsliklar onlayn, eng ilg'or ishlanmalar va kashfiyotlar bilan ilmiy maqolalar to'plamlari nashr etiladi, onlayn audio materiallar mavjud - asl tillardagi kitoblar, radioeshittirishlar ... O'qish - Men xohlamayman! Va ba'zi sabablarga ko'ra, ko'pchilik odamlar buni xohlamaydilar. G'alati.

To'g'ri aytilganki, qisqalik iste'dodning singlisi, maqolaning butun mavzusi bir nechta iboralarda ochiladi. Ko'rinishidan, yana nima haqida yozish kerak? Ishoning, biz hayotimizda mavjud bo'lgan imkoniyatlarga shunchalik beparvo qaraymiz, to'g'rirog'i, ular bizning hayotimizdan o'tib ketadi, chunki biz ularga umuman e'tibor bermaymiz, shuning uchun biz qo'ldan boy bergan imkoniyatlar haqida o'ylash vaqti keldi va ba'zi imkoniyatlardan keyin. vaqt... keyin afsuslanish vaqti keldi.

Qarang, bugungi kunda deyarli hammada Internetga ulangan kompyuter bor, lekin biz hayotimizni yaxshilash uchun imkoniyatlarning o'ndan biridan ham foydalanmayapmiz. Atrofimizdagi hamma narsa yolg'on, firibgarlik bo'lib tuyuladi, bu bilan shaxsan shug'ullanishimizga noloyiq. Ko'pchilik shunday deb o'ylaydimi?

Lekin biz juda yaxshi o‘rgandik va maoshning kamligidan shikoyat qilishni, mamlakatda ro‘y berayotgan voqealar haqidagi maqolaga sharhlarda qanday hazil qilishni, ijtimoiy tarmoqlarda kezib, bir oqshomni, hatto bir kunni qanday o‘tkazishni bilamiz. behuda vaqt sarflash. Axborot va ma'lumotlarning cheksiz oqimiga ega bo'lish munosabati bilan bugungi kunda Internet bizga taqdim etayotgan imkoniyatlar va istiqbollar o'zimizning rivojlanish darajasini oshirishga, yangi bilim va ko'nikmalarni egallashga yordam beradi. Ammo hamma ham buni yoqtirmaydi.

Bu zerikarli, kimdir albatta aytadi ... Va kimdir allaqachon boshqalarni zerikarli deb hisoblagan narsadan maksimal darajada foydalanmoqda. Va biz hammamiz juda boshqacha bo'lganimiz sababli, har birimiz o'z yo'lida to'g'ri bo'ladi va o'z nuqtai nazarini himoya qiladi.

Va shunga qaramay, agar men "unumdor tuproq" ga kichik bir urug'ni eka olsam, har birimizda va yaxshi tomonga o'zgarishlar albatta sodir bo'lishiga aminman.

O'z-o'zini tarbiyalash uchun har doim imkoniyatlar mavjud edi

O'z-o'zini tarbiyalash uchun har doim imkoniyatlar mavjud edi: Yodingizda bo'lsin, maktabda bizga har doim uy vazifasi berilardi, o'quvchilar yo'lda qo'shimcha bilimlarga ega edilar va hali ham ega bo'lishlari kerak nazariy tayyorgarlik ta'lim muassasalarida, uzoq vaqt oldin qandaydir to'garak yoki bo'limga yozilish va o'z iste'dodlaringizni birin-ketin ochish odatiy hol edi. Bularning barchasi bepul edi yoki bugungidek ko'p pul talab qilmadi.

Ha, bugun avvalgidan ham qiyinroq va murakkabroq... Lekin qiyinchiliklar bizning xarakterimizni mustahkamlab, kuchliroq qilishini bilasizmi? Nega biz birdan pul to'lab, o'zimizni yoki farzandimizni musiqa maktabiga topshirganimizdan so'ng, pensiyaga qadar u erda o'qishimiz kerak deb o'ylashimiz kerak? Agar bu bizning hayotimiz chaqiruvi deb o'ylaganimiz bo'lmasa-chi? Nima qilishim kerak?

Harakat qiling va davom eting. Ammo birinchi navbatda siz kuchli va zaif tomonlaringizni aniqlashga harakat qilishingiz kerak, yaxshi yo'l Safar juda uzoq davom etmasligi va pul talab qilmasligi uchun men buni maqolada tasvirlab berdim. O'zingizning kuchli tomonlaringizni aniqlaganingizdan so'ng, sizni qiziqtirgan va qulay bo'lgan ikki yoki uchta sohani oling. Va o'qishni boshlang.

Ya'ni, yangi yo'nalishlarni ham, vaqt o'tishi bilan unutgan yo'nalishlarni ham mustaqil ravishda o'zlashtira olasiz yoki ish joyida martaba o'sishi yo'qligini tushunsangiz, o'z kasbingiz doirasida o'zingizni rivojlantirishingiz mumkin. Keling, o'zingizga nimani o'rgatish mumkinligi haqida birgalikda o'ylab ko'raylik:

Salomatlik va sog'lom turmush tarzi

Chunki zamonaviy odam Agar bugun siz bir qator afzalliklarga, ko'nikma va qobiliyatlarga ega bo'lishingiz kerak bo'lsa, unda siz o'zingizdan boshlashingiz mumkin, shu bilan o'zingiz haqingizda boshqalarning fikrini yaxshilashingiz va o'z qobiliyatingizga ishonchni mustahkamlashingiz mumkin. Siz sog'lom turmush tarzi bo'yicha bilimlaringizni oshirishingiz, sport bilan shug'ullanishingiz, internetda hamfikrlarni topishingiz va ular bilan erishilgan natijalarni muhokama qilishingiz mumkin. Qanday qilib zamonaviy kiyinish va chiroyli ko'rinish bo'yicha juda ko'p amaliy maslahatlarni topish mumkin. Agar bu sizga kerak bo'lgan narsa ekanligini tushunsangiz, bunday ma'lumotlarni qidiring.

Notiqlik

Muloqot qobiliyatingizni yaxshilash uchun siz talaffuz qobiliyatingiz ustida ishlashingiz mumkin. Notiqlik kursini o'ting, bu sizning jamoadagi vazningizni sezilarli darajada oshiradi va boshqaruv nazarida sizning qadringizni oshiradi. Boshlash uchun bitta matnda 45 ta so'zni oling (baland ovoz bilan o'qing).
Esdan chiqarmaslik uchun saqlang..

To'rtinchi payshanba kuni soat to'rt va chorakda Liguriya yo'l harakati nazoratchisi Liguriyada tartibga solindi, lekin o'ttiz uchta kema mahkamlandi, bog'landi, lekin hech qachon qo'lga olinmadi, keyin protokol haqidagi protokol protokol sifatida qayd etildi. intervyu bergan Ligurian yo'l nazoratchisi notiqlik bilan, lekin sof emas, xabar berdi, ha hisobotni to'ldirmadi, hisobotni tugatmadi va nam ob-havo haqida shunchalik ko'p xabar berdiki, voqea sud pretsedentiga da'vogar bo'lib qolmadi, Liguriyalik yo'l nazoratchisi konstitutsiyaga zid bo'lgan Konstantinopolga moslashdi, u erda kulgili kulgi kulib, trubka bilan qora toshbo'ron qilingan turkga qichqirdi: chekmang, turk, trubka, yaxshisini sotib oling, bir qoziq cho'qqilarni sotib oling. cho‘qqilar uyumi, bo‘lmasa, Brandenburgdan bombardimonchi kelib, uni bombalar bilan bombardimon qiladi, chunki qora tumshug‘li kimdir hovlisining yarmini tumshug‘i bilan qazib, kovlab, kovlab qo‘ygan; lekin aslida turk biznes bilan shug'ullanmagan va Klara o'sha paytda do'konga yashirinib yurgan, Karl esa Klaradan marjon o'g'irlagan, buning uchun Klara Karldan klarnet o'g'irlagan, keyin esa qatron beva Varvaraning hovlisida, bular ikki o'g'ri o'tin o'g'irladi ; lekin bu gunoh - kulgi emas - yong'oqqa solib qo'ymaslik kerak: zulmatda Klara va Karl haqida, barcha qisqichbaqalar jangda shovqin qilishdi - shuning uchun o'g'rilarning bombardimonga ham, smolaga ham vaqti yo'q edi. beva, va tar bolalar uchun vaqt yo'q; lekin g'azablangan beva o'tinni omborga qo'ydi: bir marta o'tin, ikkita o'tin, uchta o'tin - hamma o'tin sig'masdi va hissiyotli Varvara uchun ikkita o'tinchi, ikkita o'tin kesuvchi o'tinni hovlining kengligi bo'ylab haydab yubordi. o‘rmonzorga qaytib, o‘rmon quridi, cho‘chqa quridi, o‘ldi; chig‘anoqning jo‘jasi zanjirga qattiq yopishdi; qo'ylarga qarshi yaxshi bajarilgan, qo'yning o'zi yaxshi qilingan, unga Senya chanada pichan ko'taradi, keyin Senka Sonya va Sankani chanada ko'taradi: chana hop, Senka yon tomonda, Sonya peshonasida, hamma narsa qor ko'tarilganda , va Sashka faqat shlyapasi bilan bo'rtiqlarni yiqitdi, keyin Sasha katta yo'l bo'ylab ketdi, Sasha Sashani katta yo'lda topdi; Sonya - Sashkaning dugonasi katta yo'l bo'ylab ketib, quritgichni so'rayotgan edi, bundan tashqari, Sonya aylanuvchi stolning og'zida uchta cheesecakes bor edi - xuddi asal torti kabi, lekin asal tortiga vaqt yo'q edi - Sonya, pishloqli keks bilan. uning og'zi, sextonni ortiqcha aralashtirardi, - haddan tashqari aralashtiradi: u yer qo'ng'izi kabi g'uvullaydi, g'ichirlaydi va aylanadi: Frolda edi - Frol Lavraga yolg'on gapirdi, Lavraga Frolga boradi Lavra yolg'on gapiradi, bu - serjant bilan. serjant, kapitan kapitan bilan, ilonda ilon bor, kirpi esa kirpi bor va u yuqori martabali mehmon qamishni olib qo'ydi va tez orada yana beshta bola beshta asal qo'ziqorini va yarim chorak yeydi. chuvalchang teshigisiz to'rtta yasmiq va bir ming olti yuz oltmish oltita tvorogli sut zardobidan tayyorlangan pirog - bularning barchasi haqida, qo'ng'iroq atrofida qo'ng'iroqlar shunchalik jiringlardiki, hatto Zaltsburglik Konstantin ham umidsiz edi. zirhli transportyor ostidan shunday dedi odam: barcha qo'ng'iroqlarni chala olmaganingizdek, ularni yana urib bo'lmaydi, shuning uchun ham hamma tilni tez gapira olmaysiz; lekin urinish qiynoq emas.

Tez yozishni o'rganing

Tegishli matn terish kursini o'tash, ayniqsa, kompyuterda yozsangiz, unumdorligingizni oshiradi. Maqolada ushbu o'rganish usuli haqida qayta o'qing Aslida, hech qanday murakkab narsa yo'q. Xulosa qilib aytganda, dasturni rasmiy veb-saytdan yuklab oling (maqoladagi havola), uni kompyuteringizga o'rnating va 10 yoki 11 ta darsni bepul oling. Keyin Shahidjanyanning qo‘l telefoniga 200 yoki 300 rubl to‘lab, yana 90 ta darsga ketma-ket mashq qiling. Kurs shunchalik hayajonliki, oldinga borish uchun kechasi yozganimni eslayman. Rostini aytsam, hamma narsa qiyinchilik bilan rivojlandi, chunki 3 ta xatoga yo'l qo'yganim uchun matnni qayta yozishga to'g'ri keldi va har bir dars bilan matnlar uzunroq va uzunroq bo'ldi. Ammo boshqalarga qaraganda yoki kechagidan yaxshiroq yozish juda hayajonli! Hali o'rganayotganlarga havasim keladi.

Ikkinchi Oliy ma'lumot

Internet quvvatidan foydalanib, siz ikkinchi yoki qo'shimcha oliy ma'lumot olishingiz mumkin. imkonsiz narsani qiladi - bizni uzoqdan o'rgatadi. Bu erda siz o'zingiz ko'p ishlashingiz kerak - biz bilamizki, siz Internetda nusxa ko'chira olmaysiz, miyangizni chayqashingiz kerak bo'ladi.

Kitoblar

Kitoblar, elektron kitoblar, elektron jurnallar... Ajoyib bilim manbai – ehtiyoj va zarurat tug‘ilganda doimo kitobga murojaat qilamiz. Aytgancha, siz o'zingiz yoqtirgan kitoblarni Internetda juda arzonga sotib olishingiz mumkin, Ozonga borib, katalogni ko'rishingiz mumkin. O'zingiz yoqtirgan va taqlid qilmoqchi bo'lgan odamlar nimani o'qiyotganiga qarang.

Moliyaviy savodxonlik

Ajablanarlisi shundaki, nega odamlar o'z ishlarida har doim pulni shunchalik ehtiyotkorlik bilan hisoblashadi va uy hisobini yuritishda buni umuman qilishmaydi? Va buxgalteriya hisobi uyda umuman yo'q bo'lishi mumkin. Daftarni oling, undagi ustunlarni torting: sana, kvitansiya, xarajat, ism, balans - va siz baxtli bo'lasiz! Siz nihoyat oziq-ovqat yoki boshqa harajatlarga oyiga qancha pul sarflashingizni bilib olasiz va tegishli xulosalar chiqarasiz. Turli mualliflarning veb-seminarlarida qatnashing, solishtiring, moliyaviy savodxon bo'lish bo'yicha bilimlaringizni kengaytiring - ular buni maktabda o'rgatmaydi. Hayotingizda qashshoqlikka yo'l qo'ymang - hisoblashni o'rganing.

Qo'shimcha ko'nikmalar

Bu siz qo'shimcha deb hisoblagan hamma narsa bo'ladi, masalan, siz iste'dodli maqolalar yozasiz, lekin siz fotosuratlarni qanday optimallashtirishni umuman bilmaysiz. O'rganing va qo'shimcha ko'nikmalar bilan siz qo'shimcha daromad olish imkoniyatiga ega bo'lasiz. Har qanday hunarmandchilikni (to'qish, kashta tikish, pazandalik, qandolatchilik) o'rganishni istaganlar uchun - mavjud katta soni qiziqarli odamlar va samarali natijalarga erishish uchun ajralmas ma'lumot manbai bo'ladigan kurslar. Tajribali hunarmandlar o'z ishlarini muvaffaqiyatli sotadigan onlayn misollarni toping va siz talab hali ham taklifdan oshib ketishini ko'rasiz. Misol tariqasida men Nelly Fedosenkoni keltirishim mumkin, u har doim yangi biznes g'oyalari haqida juda qiziqarli yozadi, ba'zilaringiz uchun uning axborot byulleteni ilhom va yangi g'oyalar manbai bo'lishi mumkin.

Yangi kasb

Shunday bo'ladiki, kasb, ular aytganidek, zerikarli bo'lib qoldi va siz yangi narsalarni xohlaysiz. Boshqa odamlar o'z vaqtlarini Internetda va ijtimoiy tarmoqlarda qanday qilib pul ishlashlari mumkinligini ko'ring. , masalan, kontent menejeri yoki administrator kasbi ijtimoiy tarmoqlar, va nafaqat boshqa odamlarga, balki o'zingizga ham moddiy foyda keltiring.

Boshqalarga o'rgating!

Albatta, siz boshqalar bilmagan narsani yaxshi bilasiz. Ehtimol, siz tajribali buxgalter yoki tajribali advokatsiz va siz qonunlarni rus tiliga qanday tarjima qilishni va u yoki bu holatda qanday harakat qilishni tushuntirishni bilasiz. qiyin vaziyat. Ehtimol, siz nafaqat ta'mirlashni qanday qilib yaxshi bajarishni, balki, masalan, devor qog'ozini qanday qilib to'g'ri osib qo'yishni tushuntirishni ham boshqalarga qaraganda yaxshiroq bilasiz. O'z veb-saytingizni yarating, foydali va bepul ma'lumotlarni odamlar bilan baham ko'ring va Skype orqali pullik maslahatlar o'tkazing. Agar siz odamlarni o'ziga jalb qilsangiz va boshqalarni malakali mutaxassis ekanligingizga ishontirsangiz, mijozlarning oxiri bo'lmaydi. Bu imkoniyatdan foydalaning, qo'ldan boy bermang.

Xorijiy tillar

Ehtimol, faqat Rossiyada fuqarolarning aksariyati faqat bitta tilda - o'z ona tilida gaplashadi. Ayni paytda, Internet orqali chet tilini o'rganish juda mumkin - siz shunchaki xohlashingiz va buni qilishingiz kerak. O'zingizga o'rganmoqchi bo'lgan o'qituvchini toping. Bugungi kunda chet tilini o'rganish qiyin emas: agar xohlasangiz, matnli ma'lumotlar, audio va videolar uchun bizda keng imkoniyatlar mavjud. O'zingizni, oilangizni va do'stlaringizni o'rganish qobiliyatingiz bilan hayratda qoldiring xorijiy til.

Kuchli tomonlar - bu pul ishlab chiqaradigan narsalar

Bir marta yaxshi iborani o'qidim:

Kuchli tomonlar - bu pul olib keladigan narsalar.

Shubhasiz, bunga intilish kerak, chunki kattalar ko'pincha prozaik narsalarga undaydi. Va shunga qaramay, o'z-o'zini tarbiyalash imkoniyatlari cheksiz ekanligini tushunib, davom etayotgan jarayonlardan tashqarida qolish ko'pchilikka yoqmaydi. Agar qiziqish mavjud bo'lsa va odam olingan bilimlarni qanday qo'llash haqida o'ylasa, o'z-o'zini tarbiyalash ishlay boshlaydi. Va agar u o'zining chuqur ijodiy dasturlari bilan o'z-o'zini tarbiyalash uyg'unligini topsa, u noyob mutaxassis bo'lib chiqadi.

Men shaxsiy ma'lumotlarimga muvofiq qayta ishlashga roziman

Inson hayotining zamonaviy ritmi har doim ham unga universitetga to'liq kirishga imkon bermaydi qo'shimcha ta'lim, kurslar va uzoq muddatli treninglar o'ting. Ushbu tendentsiyaga qaramay, doimiy rivojlanish va malaka oshirishga bo'lgan ehtiyoj yo'qolmaydi, balki faqat kuchayadi: har bir ish beruvchiga professionallar kerak. Qiyin vaziyatdan mohirlik bilan chiqib ketish mumkin. Buni tegishli ta'lim saytlari yordamida amalga oshirish mumkin. Sizga kerak bo'lgan narsa - o'z-o'zini yaxshilash istagi va har kuni bir necha soat bo'sh vaqt.

YouTube-da o'rganishning taniqli usullaridan tashqari, afsuski, juda kam ma'lumotga ega bo'lgan boshqa ko'plab foydali va qiziqarli dasturlar mavjud. Agar ular sizga suvda sho'ng'ishni o'rgatmasalar ham, ma'lum bir mavzu bo'yicha bilim darajangizni oshiradilar.

San'atga ishtiyoqmandlar uchun 5 ta veb-sayt

Agar sizning sevimli mashg'ulotingiz, ehtirosingiz yoki kasbingiz san'atning biron bir sohasi bo'lsa, unda keyingi eng yaxshi saytlar sizga albatta yoqadi. Ulardan ba'zilarining salbiy tomoni shundaki, ular ingliz tilida so'zlashuvchi auditoriyaga qaratilgan. Lekin buning yashirin afzalligi ham bor: saviyani oshirish imkoniyati bor inglizchada. Biroq, saytlar tuzilgan va aniq tasvirlangan, shuning uchun tushunish oson.

1. https://artchive.ru - bu tasviriy san'atga qiziqqan har bir kishi uchun rus tilidagi platforma. Katta virtual san'at galereyasi kengaytirildi qiziqarli faktlar, rassomlar, ko'rgazmalar va boshqa tematik tadbirlar haqida ma'lumot. Sayt yangi boshlanuvchilar va professional rassomlar, kollektsionerlar, badiiy dilerlar va oddiy foydalanuvchilar uchun foydalidir.
2. https://www.google.com/culturalinstitute/beta/– barcha Google foydalanuvchilari dunyoga kirish imkoniyatiga ega badiiy san'at. Korporatsiya maxsus veb-sayt ishlab chiqdi, unda butun harakat tarixi va rivojlanishida o'z izini qoldirgan rassomlarning eng mashhur to'plamlari mavjud. Siz nafaqat rasmlarni, balki durdona asarlar joylashgan muzeylarni ham batafsil ko'rib chiqishingiz mumkin.
3. https://www.drawspace.com - Agar nazariyani o'rganish va mashhur rasmlarni ko'rib chiqish siz uchun etarli bo'lmasa, unda amaliyotni boshlash vaqti keldi. DrawSpace veb-sayti tasviriy san'atda o'z kuchingizni sinab ko'rishga yordam beradi. Siz rasmni yuklaysiz va uni ko'rsatilgan ko'rsatmalarga muvofiq takrorlaysiz. Hammasi oddiy va qulay.
4. https://photo-monster.ru – hammaga ma’lumki, chiroyli suratga olish butun bir san’at bo‘lib, uning nozik tomonlarini har bir fotograf ham egallamaydi. Ushbu rus tilidagi platforma fotosuratchilarga ko'plab dolzarb muammolarni hal qilishda yordam beradi, shuningdek, masalaning ba'zi hiyla-nayranglari va nozik tomonlari bilan o'rtoqlashadi.
5. http://teoria.com - usta musiqa san'ati Amaliyotsiz bu mumkin emas, chunki sayt yaratuvchilari bilishgan. Bu erda siz ham nazariy nuanslarni, ham uyda ishlash uchun ko'plab qo'llanmalarni topishingiz mumkin.

Umumiy rivojlanish uchun 5 ta sayt

Har qanday sohada bilimingizni oshiring, ko'taring so'z boyligi Agar siz quyidagi platformalardan biriga muntazam tashrif buyursangiz, yaxshi o'qigan odam maqomini olish qiyin emas:

1. https://postnauka.ru - oddiy, qulay va qiziqarli. Asl mazmun va noyob ma'lumotlar bilan to'ldirilgan, turli mavzulardagi xabarlarga ega sayt.
2. https://www.lektorium.tv – doimiy ravishda kengayib borayotgan portal boʻlib, yetakchi ekspertlar va taʼlim muassasalarining videofayllari va maʼruzalari mavjud. Bilim olish uchun tanlangan dasturga yozilish kifoya.
3. https://4brain.ru/ - o'z-o'zini takomillashtirish uchun rus tilidagi kurslar, maqolalar va ma'ruzalar. Agar siz bo'sh vaqtingizni ushbu saytdan foydalanib o'tkazsangiz, befoyda bo'lmaydi.
4. https://theoryandpractice.ru – avval noma’lum ma’lumotlarni bu yerda sarlavha sahifasidan boshlab topishingiz mumkin. Materiallar ma'lum bir mavzuga bog'lanmagan, shuning uchun sayt barcha foydalanuvchilar uchun foydalidir.
5. https://thequestion.ru/ - bu nima uchun deb hayron bo'lgan abadiy qiziquvchan odamlar uchun platforma. Bu erda biz hozirgi, muammoli va e'tiborga loyiq savollar.

Ingliz tilini o'rganish uchun 5 ta sayt

Ingliz tili darajasini oshirishga urinmaslik hozircha qabul qilinishi mumkin emas. Shuning uchun uni o'rganishning yangi g'oyalari va usullari tez-tez paydo bo'ladi. Quyida eng tushunarli va kontent bilan to'ldirilgan platformalar mavjud. Faqat siz uchun eng qulayini tanlang.

Ko'rsatmalar

Badiiy adabiyot- har qanday ta'limning asosi. Bu tasavvurni rivojlantirishga, stilistik vositalardan to'g'ri foydalanishni va to'g'ri yozishni o'rganishga yordam beradi. Internetda siz ko'plab kitoblar ro'yxatini topishingiz mumkin, ularning mualliflariga ko'ra, hayotingizda yoki ma'lum bir yoshdan oldin o'qish uchun vaqtingiz bo'lishi kerak. Aslida, bu kitoblarning hammasini o'qish kerak emas. Ularning tavsiflarini, turli sharhlarini ko'rib chiqing va sizga nima qiziq bo'lishini hal qiling.

Klassik rus adabiyoti butun dunyoda buyuk sanaladi, shuning uchun uni e'tiborsiz qoldirmaslik kerak. Pushkin, Lermontov, Gogol, Tolstoy, Turgenev, Dostoevskiy, Chexov - bu mualliflarning asarlari maktab yillarida o'rganilgan, ammo ular ko'proq yozgan. Bundan tashqari o'quv rejasiga kiritilgan.

Jahon klassikasi haqida unutmang. K.Brontening “Jeyn Eyr”, E.Brontening “Vuthering Heights”i, V.Tekereyning “Vanity Fair”, V.Gyugoning “Les Miserables”, F.Stendalning “Qizil”i – go‘zal, hayajonli asarlar yaratgan. ularning qahramonlari hozirgi voqealar bilan hamma narsani boshdan kechirasiz. E.-M asarlari. Remark, A. Xeyli va F. S. Fitsjerald sizni 20-asrning turli ko'rinishlarida tanishtiradi. Yigirmanchi asrning boshlarida D.London tomonidan yozilgan Martin Eden esa o'z-o'zini tarbiyalash qanday yuksaklikka erishishga yordam berishi mumkinligini ko'rsatadi.

Ba'zan siz o'qish doirangizni suyultirishingiz mumkin zamonaviy adabiyot. Hozir ular uchrashishdi arziydigan ishlar, lekin siz ularni donolik bilan izlashingiz kerak va siz duch kelgan birinchi bestsellerni qabul qilmasligingiz kerak. Mashhurlik har doim ham sifat belgisi emas. J. Foerning "Dahshatli yaqin va aql bovar qilmaydigan darajada baland", A. Gavaldaning "Shunchaki Birgalikda" - ma'noga ega, o'qilishi oson kitoblar, siz ulardan boshlashingiz mumkin.

Chet tillardagi asarlarni o'qing. Asl matn tarjima bilan bir vaqtda ketadigan kitoblar seriyasi mavjud - bu orqali siz ba'zi jumlalar qanday tarjima qilinganligini tushunishingiz mumkin. Chet tilini mustaqil ravishda o'rganish samaraliroq, ammo bu erda ko'plab muammolar paydo bo'lishi mumkin. Shuning uchun parallel matnlardan boshlash yoki kitobni asl nusxada to'g'ri tarjima qilishda sizga yordam beradigan odam bilan o'qish yaxshiroqdir. Avval o'zingiznikini o'qing sevimli parcha, tushunish osonroq bo'ladi.

Muqaddas Kitobni o'qing. O'qimishli odamga Agar u kofir bo'lsa ham, u bilan tanishishi kerak. Boshqa diniy matnlarda bo'lgani kabi: Qur'on, Vedalar. Bu sizga dinni yaxshiroq tushunishga yordam beradi va so'z va voqealarni kontekstdan ajratmasdan hukm qiladi. Bilimsiz, biror masala bo'yicha aniq pozitsiyani shakllantirish, biror narsani tanqid qilish ham mumkin emas.

Tarix va tarixiy asarlar voqealar rivoji va ular o‘rtasidagi munosabatlarni tushunish uchun muhim ahamiyatga ega. Boshqa tomondan, ular buyuk odamlarning yodgorliklari va shunchaki qiziqarli adabiy asarlar. Sevimli yozuvchilaringizning tarjimai hollarini o'qing va jamoat arboblari, yoki ularning xotiralari - ular o'z davrining ruhini yaxshi etkazishadi. E.-M orqali. Remark va A.I. Soljenitsin 20-asrdagi jahon urushlari bilan tanishishingiz mumkin - voqealar rivoji bilan emas, balki odamlarning his-tuyg'ulari va tajribalari bilan.

Psixologiya, sotsiologiya, falsafa, ijtimoiy psixologiya - siz ushbu mavzular bo'yicha qo'llanmalarni o'qishingiz mumkin va agar biror narsa ko'proq qiziqish uyg'otsa, jiddiyroq adabiyotlarni o'rganing. Ushbu to'rtta fan sizga o'zingizni va atrofingizdagilarni tushunishga yordam beradi, jamiyatda qanday jarayonlar sodir bo'layotganini va odamlar o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish uchun qanday tamoyillardan foydalanilishini bilib olasiz. D. Myers" Ijtimoiy psixologiya"Yaxshi va qiziqarli Qo'llanma inson bilan uchrashish ichki dunyo. Falsafani o'rganishni yunon mutafakkirlari: Sokrat, Platon, Aristotel asarlaridan boshlash kerak.

Foydali maslahat

Sizni qiziqtirgan narsalar haqida o'qing. Hunarmandchilik, fan, texnologiya bo'yicha kitoblar. Sizga asoslarni tushuntirish uchun kimdir kerak bo'lishi mumkin - yordam so'rashdan uyalmang. Siz tushunmagan hamma narsani aniqlang, kelajakda hamma narsa joyiga tushadi va siz juda ko'p bebaho bilimlarga ega bo'lasiz.

Tegishli maqola

Manbalar:

• Dunyodagi eng yaxshi kitoblar, har bir asarning tavsifi bilan 9 ta ro'yxat
• YOung Jurnalistlar veb-saytidagi ro'yxatlarning 5 ta versiyasi
• Tanlash eng yaxshi kitoblar zamonaviy mualliflar, LiveLib veb-sayti

Insonning o'zini o'zi ta'minlashi uning hayotining farovonligida namoyon bo'ladi. Yuqori (yoki boshqa kasbiy) ma'lumotga ega, obro'li ishi, oilasi, mustahkam do'stligi bo'lgan allaqachon to'liq shakllangan odamlarga nimadir etishmayapti, go'yo ular hali tug'ilgan ishini qilmaganga o'xshaydi. Ko'pincha bu tufayli odam o'z hayotini buzadi: u do'stlari bilan janjallashadi, ishini yo'qotadi, oilasini buzadi. Sizga kerak bo'lgan narsa - o'zingizni o'zgartirish va yangi narsalarni qo'shish: atrofdagi jamiyatni o'zgartirmasdan, bilim, ko'nikma, qobiliyat. O'z-o'zini tarbiyalash sizga buni amalga oshirishga yordam beradi, uni olish qiyin, ammo agar xohlasangiz, aqliy va jismoniy salohiyatingizdan foydalangan holda savodxonlik darajasini oshirishingiz mumkin.

Ko'rsatmalar

Avvalo, siz yo'nalish haqida qaror qabul qilishingiz kerak. Agar bir vaqtning o'zida bir nechta fanlarni o'rganishni tanlash qiyin bo'lsa, bolalikdagi barcha istaklarni xotirangizda o'tkazishga arziydi, nima ishlaganini, yoqtirganini, lekin ba'zi sabablarga ko'ra chuqur o'rganishning imkoni bo'lmaganini eslang. hayotiy vaziyatlar.

Tasdiqlangan tanlovdan so'ng ma'lumot manbalari tanlanadi: kitoblar, veb-saytlar, maslahatchilar va boshqalar. Har bir narsaning ilmiy va insoniyligini tekshirish kerak, shunda u yolg'on va ritorikaga ega emas. Ko'pincha mazmuni bo'yicha takrorlanadigan, faqat muqovasi bilan farq qiladigan kitoblar mavjud, shuning uchun muhim maslahatlar, bilim va ko'nikmalarni tuzatish uchun ushbu sohada allaqachon bilimga ega bo'lgan odamlarni topish foydalidir.

Keyinchalik, ta'limning o'ziga o'ting. Maktab o'quvchisi kabi xijolat bo'lmasdan, eslatmalar uchun bir nechta daftarlarga ega bo'ling, chunki odam yozganda, u yaxshi eslab qoladi. Yangi narsalarni o'rganayotganda, siz dunyodagi hamma narsani unutib, butun dunyodan "rad etmasligingiz", odatdagi turmush tarzingizni davom ettirishingiz, yaqinlaringiz va ishdagi hamkasblaringiz bilan muloqot qilishingiz kerak.

Mavzu bo'yicha video

Har qanday mashg'ulot samaradorligining mezonlari, shuningdek, talabaning mustaqil rivojlanish qobiliyatidir: qo'shimcha adabiyotlarni o'rganish, berilgan vazifalarni ijodiy bajarish, o'z shaxsiyati va xarizmasini ko'rsatish, shaxs boradigan sohani faol ravishda o'rganish. bilimlarini qo'llash. Shuni ham unutmasligimiz kerakki, o'quv jarayoni inson ichidagi aqliy jarayonlarning rivojlanishi bilan chambarchas bog'liq. O'z-o'zini tarbiyalash samarali ekanligini qanday aniqlash mumkin?

Chunki inson faqat normal holatda bo'lgandagina o'rganishi va olgan bilimlariga e'tibor berishi mumkin psixologik holat Agar uni hech narsa tashvishga solmasa, u xotirjam va o'ziga vaqt ajratishga tayyor bo'lsa, unda, albatta, mashg'ulot paytida odamning hissiy jihatdan barqarorligini juda aniq kuzatish kerak.

Shaxsiy o'sishning asosiy ko'rsatkichlarini aniqlaymiz:

• xotirjamlik;
• o'z sog'lig'iga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish;
• atrofdagi dunyoga adekvat munosabat;
• o'zini shaxs sifatida tushunish va qabul qilish;
• o'z qobiliyatingizni etarli darajada tushunish;
• o'z-o'zini anglash va o'zini o'zi bilishga qiziqish;
• bilimlarni rivojlantirish va qo'shimcha ta'lim olish zarurati;
• faol hayotiy pozitsiya;
• ijobiy munosabat;
• qat'iyatlilik va e'tiqodlaringiz uchun turish.

Bularning barchasi juda muhim, chunki insonning ruhiy holati uning faoliyati va dunyoga va uning atrofidagi odamlarga bo'lgan munosabatiga ta'sir qiladi. Inson nima uchun o'qiyotganini tushunishi va aniq maqsadlar qo'yishi kerak.

Agar maqsad va intilish uchun hech narsa bo'lmasa, o'z-o'zini tarbiyalashning butun nuqtasi yo'qoladi, chunki siz allaqachon to'plangan bilim va fikrlarni boshingizda chalkashtirib yuborishingiz mumkin. Va bu insonning shaxsiy va martaba rivojlanishiga to'sqinlik qiladi.

Har qanday faoliyatingizni tahlil qilishga ishonch hosil qiling. Nega buni qilyapsan? Va oxirida nima olasiz? Har qanday jarayon progressiv natijaga ega bo'lishi kerak, aks holda noaniq maqsadlarga erishish uchun vaqt va kuch sarflashning ma'nosi yo'q.

Mavzu bo'yicha video

Ko'pchilik maktabda yoki universitetda ta'lim samarasizligidan shikoyat qiladi, olingan bilim zaif va hayotda mutlaqo keraksiz ekanligini tushuntiradi. haqiqiy hayot. Gap shundaki zamonaviy ta'lim birinchi navbatda bilim olishga o'rgatadi, ya'ni. bu keyingi o'z-o'zini tarbiyalash uchun asosdir.

O'z-o'zini tarbiyalash nima?

Qaysidir ma'noda, biz deyarli har kuni o'z-o'zini tarbiyalash bilan duch kelamiz. Masalan, siz ba'zilarini tushunmadingiz xorijiy so'z o'yinda va siz uning ma'nosini Internetda qidirishga qaror qildingiz. Bu allaqachon vaziyatli o'z-o'zini tarbiyalash, ammo u bitta muhim xususiyatga ega emas - tizimlilik. Internetda ma'lumot uchun bunday qidiruvlar tasodifiy va samarasizdir.

O'z-o'zini tarbiyalash - bu eng maqsadli va butun hayotni qamrab oladigan yo'l muvaffaqiyatli odamlar; Bu insonning kasbiy yoki shaxsiy manfaatlaridan kelib chiqadigan maqsadli faoliyatdir. O'z-o'zini tarbiyalash jarayonida faqat darslik va kitoblarni o'qish etarli emas qiziqarli mavzular(garchi bu, albatta, to'liq o'z-o'zini rivojlantirishning juda muhim jihati bo'lsa ham). Muayyan strategiyaga, ushbu jarayonning unumdorligini aniqlaydigan tizimga rioya qilish muhimdir. Siz o'zingiz uchun o'z-o'zini tarbiyalashning maqsad va vazifalarini, uni amalga oshirish usullari va vositalarini topishingiz kerak. Shunday qilib, o'z-o'zini tarbiyalashning xususiyatlari quyidagilardan iborat:

1. ta'lim muassasasining yo'qligi;
2. o'qituvchi / o'qituvchining yo'qligi;
3. ichki motivatsiya mavjudligi;
4. axborotni o'rganish manbalari va usullarini tanlash erkinligi;
5. ma'lum bir tizimning mavjudligi;
6. o'zini boshqarish.

Nima uchun o'z-o'zini tarbiyalash samarali?

To'g'ri tuzilgan o'z-o'zini tarbiyalash tizimi bilan, odam o'qituvchilar ishtirokisiz va begonalar nazoratisiz o'rganadigan mavzular va muammolar mashg'ulotlar davomida olingan bilimlarga qaraganda ancha mustahkamroq o'zlashtiriladi. ta'lim muassasasi. Bu o'rganilayotgan muammo dastlab odamga yaqin bo'lgani uchun sodir bo'ladi. Qabul qiling, odam o'zini o'zi tarbiyalash uchun unga qiziq bo'lmagan va keraksiz mavzuni tanlashi dargumon. Ya'ni, insonda ichki motivatsiya mavjud bo'lib, u, ehtimol, bilimlarni kuchli o'zlashtirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Bundan tashqari, darslarning tizimli tabiati va o'z-o'zini nazorat qilish usullari o'z hayot jadvaliga moslashtirilishi mumkin va individual xususiyatlar xarakter.

Nima uchun sizga o'z-o'zini tarbiyalash rejasi kerak? Mavzu bo'yicha 3-4 ta kitob sotib olib, ularni o'rganishni boshlasangiz, bu juda ko'p ish bo'lib tuyulishi mumkin, to'g'rimi? Lekin yoq. O'z-o'zini tarbiyalash bilan bog'liq asosiy muammolardan biri shundaki, aniq reja va nimani va qanday o'rganishni tushunmasdan, chalkashib ketish va butun g'oyadan voz kechish juda oson. Shuning uchun siz avval mavzuni o'rganishingiz va reja tuzishingiz kerak - bu sizning sayohatingizni boshlaydigan kompasning bir turi bo'ladi.

Bundan tashqari, reja:

• rag'batlantiradi;
• tartibsizlik bilan kurashishga yordam beradi;
• vizual eslatma sifatida xizmat qiladi.

O'z-o'zini tarbiyalash rejasini tuzish energiya sarflaydigan jarayondir, lekin u qiziqish bilan to'lanadi. U beradigan eng muhim narsa bu tashkilotdir. Agar fikrlaringiz xaosda bo'lsa, minglab bahonalarni topish oson.

Shuni ham ta'kidlash kerakki, o'qituvchilar o'zlari uchun o'z-o'zini tarbiyalash rejasini tuzadilar. Bunday vosita o'z-o'zini o'rganish bilan shug'ullanadigan va o'z mahoratini oshiradigan har qanday odam uchun foydali bo'lishi mumkin.

To'rt turdagi rejalar

Biz to'rt turdagi rejalar haqida gapiramiz, ularning har biri siz mustaqil ravishda foydalanishingiz yoki birlashtira olasiz. O'zingizga mos keladigan narsani yarating.

Vaqtga asoslangan reja

Ushbu reja universaldir: u bir yoki bir nechta fanlarni bir vaqtning o'zida o'rganishni istaganlar uchun javob beradi.

Bu erda hamma narsa oddiy: siz ertalab, tushdan keyin va/yoki kechqurun ma'lum vaqtni "bron" qilasiz, shundan so'ng siz o'zingizning jadvalingizni tuzasiz, devorga osib qo'yasiz va unga yopishib olasiz.

Joyga asoslangan reja

Bu ayyor reja, chunki u sizni o'rganishdan boshqa narsaga qo'yib bo'lmaydigan holatga qo'yadi.

Joylar juda boshqacha bo'lishi mumkin:

• park;
• kutubxona;
• sevimli kafe;
• jamoat transporti.

Bunday rejalarning mohiyati shundaki, siz maqsadli ravishda u erga o'rganish uchun borasiz. Ajablanarlisi shundaki, ba'zida qo'shni xonada emas, balki kutubxonada buni qilishga undash osonroq.

Va, albatta, u oldingi o'rin bilan birlashtirilishi mumkin.

Bepul reja

Bepul reja boshqalardan tubdan farq qiladi, chunki o'quv jarayonida hech qanday maqsad qo'yilmaydi. Buning o'rniga, nima o'rganganingiz, qanday yutuqlarga erishganingiz va qayerga ketayotganingizni yozib oladigan jurnalni yuritishingiz kerak.

Bunday yondashuv bilan siz ko'pincha hayratda qolasiz, chunki siz o'zingizga nima o'rganishingizni bilmasdan, aytaylik, ikki soat vaqt berasiz. Bir oz yangilik saqlanib qoladi va motivatsiya kuchayadi.

Ushbu rejaning kamchiliklari uning afzalligidadir: keraksiz narsalarga juda ko'p vaqt sarflashingiz mumkin.

Maqsadga asoslangan reja

Ushbu rejani yaratish uchun siz erishmoqchi bo'lgan uchta asosiy maqsadni topishingiz kerak. Ularga asoslanib, butun o'quv dasturi tuziladi.

Mukammal muvozanat va qoniqishni topish uchun bu reja boshqalar bilan birlashtirilishi mumkin.

Keling, o'z-o'zini tarbiyalash rejasini qanday tuzishni bilib olaylik.

O'z-o'zini tarbiyalash rejasini qanday tuzish kerak

Nima uchun bu mahoratni o'rganishni xohlayotganingizni bilib oling

Bu juda jiddiy qabul qilinishi kerak bo'lgan tayyorgarlik bosqichidir. Biz ko'pincha juda qimmatga tushadigan o'ylamasdan ishlarni qilamiz: vaqt ham, pul ham. Trening nuqtai nazaridan, hamma narsa yanada muhimroq: siz bir necha oy yoki hatto yillarni behuda sarflashingiz mumkin.

Agar siz dasturlashni o'rganmoqchi bo'lsangiz, bu ayniqsa to'g'ri. Bu sohada pul ishlashni boshlash uchun olti oydan bir yarim yilgacha o'qish kerak, deyishadi. Shunday qilib, agar sizda etarlicha g'ayratli yoki g'ayratli bo'lmasangiz, ehtimol bu siz uchun emas.

Bularning barchasi ichki motivatsiyaga bog'liq. O'zingizga so'rashingiz kerak bo'lgan ba'zi savollar:

• Hozirgi ishingizdan ko'ra mazmunli va muhimroq ish topmoqchimisiz?
• Yuqori maoshli ish topmoqchimisiz?
• Dunyoni o'zgartirmoqchimisiz?

Javoblar biroz dabdabali bo'lsa ham, ular halol va ochiq ekanini tushunishingiz kerak.

Tayyorgarlik bosqichi yakunlandi. Ikkinchi bosqichda sizga A4 qog'oz varag'i yoki elektron fayl kerak bo'ladi. Bu majburiy shart. Siz yaratishingiz kerak bosqichma-bosqich ko'rsatmalar o'zingiz uchun, shunda u doimo sizning ko'zingiz oldida paydo bo'ladi va sizni ahamiyatsiz narsa bilan chalg'itishga yo'l qo'ymaydi.

Maqsadlar ro'yxatini tuzing

Bu birinchi qarashda ko'rinadigan darajada oddiy emas. Iloji boricha ko'proq maqsadlarni o'ylab ko'rishingiz kerak, shunda ularni keyinroq taqqoslashingiz va eng muhim(lar)ini tanlashingiz mumkin. Shuning uchun o'zingizni "Men WordPress bilan veb-sayt yaratishni o'rganmoqchiman" yoki "Men kozok to'qishni o'rganmoqchiman" kabi narsalar bilan cheklanmang.

Shunday qilib, maqsadlar ro'yxati tayyor. Eng muhimlarini qanday tanlash mumkin? Avvalo, ulardan birortasi birlashtirilganligini aniqlashingiz kerak.

Birlashtirilgan maqsad - bu siz uchun ko'proq imkoniyatlar ochadigan maqsad:

• Yangi tilni o'rganish sizga boshqa davlatga ko'chib o'tishga yoki yaxshi maoshli ish topishga yordam beradi.
• Java-ni o'rganish sizning daromadingizni bir necha barobar oshiradi.

Agar siz kozok to'qishni o'rgansangiz, ehtimol bu o'z-o'zidan oxiri bo'ladi.

Shuning uchun, ideal holda, sizni sezilarli darajada oldinga siljitadigan maqsadlarni tanlashingiz kerak. Bu motivatsiyaga ham ijobiy ta'sir ko'rsatadi.

Birdan uchtagacha maqsadni tanlang. Ularning soni juda ko'p bo'lmasligi kerak. Shu bilan birga, ular juda ambitsiyali bo'lishi mumkin, ammo taqiqlovchi emas.

Resurslar ro'yxatini tuzing

Yoki Internetda kerak bo'lgan hamma narsani topishingiz mumkin. Bu erda siz ko'rib chiqishingiz kerak bo'lgan manbalar:

• MOOC kurslari;
• kitoblar;
• jurnallar;
• bloglar;
• o'quv videolari;
• konferentsiyalar va ma'ruzalarda qatnashish;
• stajirovka;
• ixtiyoriy ish;
• sayohatlar;
• murabbiy topish.

Shu bilan birga, hamma narsa uchun vaqt etarli emasligini tushunishingiz kerak. 3-5 ta asosiy resurslarni tanlash va ularga e'tibor qaratish muhimdir. Qolganlari, agar siz biron bir yangi narsani sinash uchun maqsadli vaqt ajratsangizgina ta'qib qilishga arziydi.

Asosiy o'rganish nuqtalarini belgilang

Bu sizning taraqqiyotingizni kuzatishingiz mumkin bo'lgan nuqtalar. O'rganish uzoq va ba'zan zerikarli jarayon, lekin asosiy qiyinchilik shundaki, siz darhol natijaga erisha olmaysiz.

Bundan tashqari, ambitsiyali maqsad sizning psixikangizni osongina bostirishi mumkin, ayniqsa motivatsiya nolga moyil bo'lgan paytlarda. Shunday qilib, asosiy fikrlarni belgilang:

• ma'lum miqdordagi yozma sahifalar;
• veb-sayt yaratish;
• Ingliz tilini o'rta daraja;
• telefon ilovasini yaratish.

Jadval va kun tartibini belgilang

O'rganish - bu sizning hayotingizga tiqilib qoladigan va u ishlashiga umid qiladigan narsa emas. Bu asos, Quyosh, uning atrofida barcha sayyoralar aylanishi kerak. Siz hayotingizni sezilarli darajada yaxshilash uchun o'qiyotganingizni unutmang, bu sizning ustuvor vazifangiz bo'lib qoladi.

Har bir maqsad uchun vaqt doirasini yarating. Maqsadingizga erishish uchun bugun, ertaga, keyingi hafta, olti oy ichida nima qilmoqchisiz? Ko'nikmalarni egallaganingizga ishonch hosil qiling va vaqtni qanday boshqarishni o'rganing.

Kun tartibini yarating. Siz hayotingizni o'zgartirishingiz kerak, chunki u endi avvalgidek bo'lmaydi - bunga umid qilish sodda. Ko'p narsa o'zgaradi, chunki siz ta'kidlaysiz katta miqdorda mashg'ulot uchun vaqt.

Shunday qilib, takror aytamiz: siz o'z mahoratingizni o'rganish uchun kun tartibini o'zgartirishingiz, vaqtni bron qilishingiz kerak. Shuningdek, o'zingizni oyoq ostingizda ushlab turish uchun muddatni belgilang.

Taraqqiyotingizni kuzatib boring

Taraqqiyotni kuzatish - bu motivatsiya darajasiga ijobiy ta'sir ko'rsatadigan jarayon. Yuqorida aytib o'tilganidek, o'quv jarayonida siz darhol amaliy natijalarni olishni boshlamaysiz, ya'ni istalgan vaqtda voz kechishingiz mumkin. Ammo taraqqiyotingizni kuzatsangiz emas.

Kuzatish deganda, birinchi navbatda, kundalik yuritishni nazarda tutamiz. Siz o'qigan hamma narsani va uni qanday o'rganganingizni, shuningdek, qancha vaqt ketganingizni yozasiz. Har bir kichik tafsilotni hujjatlashtiring. Bir necha hafta o'tgach, ushbu ma'lumotlarga asoslanib, muayyan xulosalar chiqarish mumkin bo'ladi. Siz tendentsiyalarni aniqlashni, kuchli va zaif tomonlaringizni, yomon va yaxshi odatlaringizni tushunishni o'rganasiz. Va nihoyat, siz o'zingizning xatti-harakatlaringizni va o'z-o'zini tarbiyalash rejangizni o'zgartirib, to'g'ri xulosalar chiqarishni boshlaysiz.

Ingliz tilidagi Internet turli xil ilovalarni taklif etadi, ulardan siz rejangizda noaniqliklar yoki bo'shliqlar mavjud bo'lsa, o'rganish jarayonini o'zgartirish uchun foydalanishingiz mumkin.

• Daraja. Talabalar Degreeed dasturidan har qanday manbadan, ham rasmiy, ham norasmiy taʼlimni miqdoriy baholash, kuzatish va tashkil etish uchun foydalanadilar.
• Diigo. Ishingizni soddalashtiradi axborot tizimi va ish faoliyatini yaxshilaydi. Shuningdek, PDF-fayllarga raqamli belgilar va eslatmalarni qo'shadi, havolalar, rasmlar va sahifalarni saqlaydi va boshqa talabalar bilan hamkorlik va almashishni rag'batlantiradi.
• TopTracker. Ushbu ilovadan Photoshop yoki boshqa raqamli vositalarda sarflagan vaqtingizni kuzatish uchun foydalanish mumkin (shuning uchun veb-dizaynerlar va dasturchilar uchun mos).

Aytishlaricha, yozuvchi Isaak Asimov bir vaqtlar: "O'z-o'zini tarbiyalash - bu sizda mavjud bo'lgan yagona ta'limdir". Bu bilan bahslashish qiyin, chunki siz nimani o'rganmoqchi ekanligingizni eng yaxshi biladigan odamsiz. Asosiysi, samarali reja tuzish va unga qat'iy rioya qilish.

Sizga omad tilaymiz!