№______Dars rejasi

Guruh___ 1POVT-214,1D-214,1PPS-214,1EN-214 ___

Sana ________

Intizom "Rus tili"

Dars mavzusi: « QIYIQ HUKM. Murakkab GAP TUSHUNCHASI. MURAJBEK GAPLARNING ASOSIY TURLARI”.

Maqsadlar: sodda gapni murakkab sintaktik tuzilishdan ajrata olishga o‘rgatish; tushunchasini chuqurlashtirish murakkab jumla; murakkab jumlalarda aloqa usullari va vositalarini aniqlash qobiliyatini takomillashtirish.

Darslar davomida

I. Tashkiliy moment.

II. Kengashda ishlash.

Mashq qilish. Gaplarni yozing, qaysi biri sodda, qaysi biri murakkab ekanligini aniqlang, tagiga chizing grammatika asoslari.

Do'stona shivirlab qarag'ay daraxtlari,

Qayinlar shovqin qiladilar yo'lda.

VA Biz unumdor erlarda

Biz yashaymiz keraksiz yoki tashvishsiz.

Ha Kupala

III. Dars mavzusi xabari. O'qituvchining so'zi.

Murakkab jumla kamida ikkita grammatik o'zakni o'z ichiga olgan sintaktik tuzilishdir ( oddiy jumlalar) va intonatsion jihatdan rasmiylashtirilgan semantik va grammatik birlikni ifodalaydi.

Murakkab gap tarkibidagi sodda gaplar bog‘lovchilar (muvofiqlashtiruvchi va bo‘ysunuvchi), bog‘lovchi so‘zlar (olmosh va olmoshlar) yordamida yoki birlashmagan holda, ya’ni faqat intonatsiya yordamida bog‘lanishi mumkin. Shu munosabat bilan murakkab jumlalar ikki guruhga bo'linadi: ittifoqdosh (qo'shma va murakkab) va birlashmagan.

Murakkab jumlalar, barcha jumlalar singari, odamlar o'rtasidagi aloqa uchun xizmat qiladi, xabar, savol yoki harakatga turtki beradi va gapning majburiy belgilariga ega - grammatik asosning mavjudligi va yakuniy intonatsiya. Bu murakkab jumlalarni sodda gaplarga yaqinlashtiradi, masalan:

1. Osmon yana hammasi qoplangan bulutlar, Yiqilib tushdi yomg'ir.

(M. Gorkiy.)

2. Qizarib ketdi Rowan, ko'k rangga aylandi suv. (S. Yesenin.)

3. Lomonosov umuman rus ma’rifati uchun qanday bo‘lsa, u [Pushkin] rus san’ati uchun.

4. Kechqurun qalinlashdi, yulduzlar balandroq porladi. (I. Bunin.)

5. Biz zo'rg'a yam-yashil dalalarga chiqdik, uning ustida lark quyosh nurida qizigan va qanotlarini qoqib qo'ydi. (A. Tolstoy.)

Sinfga topshiriq. Gaplarni yozing va quyidagi savollarga og'zaki javob bering:

– Qanday gaplar murakkab deyiladi?

– Murakkab gaplar qanday guruhlarga bo‘linadi?

– Murakkablar qanday guruhlarga bo‘linadi? kasaba uyushmalari takliflari?

– Murakkab gap turlari uchun qanday aloqa vositalari xos?

– Qaysi aloqa vositalari barcha turlar uchun umumiydir?

IV. Mustaqil ish o'quv qo'llanma bilan.

- Paragraflardagi materialda nima siz uchun mutlaqo yangi edi?

- Nima qiyin tuyuldi?

V. Darsning xulosasi.

Uy vazifasi.§ 7–10, misol. 46, 47.

Mavzu bo'yicha ma'ruza: “Murakkab gap. Murakkab gaplarning asosiy turlari. Bog‘lovchi murakkab gaplar. Murakkab jumlalar."

(slayd raqami 1)

Darsning maqsadi:

(slayd raqami 2)

5-8-sinflar uchun kursdan ma’lum bo‘lgan murakkab gaplar haqidagi ma’lumotlarni takrorlash va chuqurlashtirish.

Dars maqsadlari:

(slayd raqami 3)

“I” bog‘lovchi muvofiqlashtiruvchi bog‘lovchisi orqali bog‘langan bir hil a’zoli sodda gaplarni va bo‘laklari bir xil bog‘lovchi bilan bog‘langan murakkab gaplarni farqlay olish qobiliyatini rivojlantirish.

Murakkab gaplar qismlari orasidagi semantik munosabatlarni aniqlang

Tinish belgilarini qo'ying qo‘shma gaplar turli ittifoqlar bilan

Umumiy kichik a'zosi bo'lgan BSC ni unsiz jumlalardan ajratib oling va BSCda vergul qo'llash / ishlatmaslik qobiliyati (umumiy kichik a'zo bilan)

Dars jihozlari: daftar, doska, slaydlar, darslik.

^ MA'ruza borishi

1. 
   Kirish nutqi (talabalarning diqqatini faollashtirish).

- Salom bolalar. Bugun bizda "Murakkab gaplar" mavzusida dars-ma'ruza. Unda biz BSC haqida allaqachon bilgan hamma narsani eslaymiz va bilimlarimizni yangi ma'lumotlar bilan to'ldiramiz. (Darsning maqsad va vazifalarini bayon qilish). Ushbu material sizga xuddi shu mavzudagi seminarga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi.

Bugun siz diqqatli va to'plangan bo'lishingiz kerak, biz ko'p yozamiz. Siz uchun osonroq bo'lishi uchun siz ma'ruza yozishda (SP, PP, SSP va boshqalar) qisqartmalardan foydalanishingiz mumkin, faqat asosiy narsani yozing, ma'lumotlarni misollar bilan tushuntiring.

Daftaringizni oching, ma'ruza mavzusini va shu mavzu bo'yicha kelajakdagi seminar uchun savollarni yozing.

^ Seminar uchun savollar

(4-dars uchun slaydda)

1.Sodda va murakkab gaplarning farqi nimada? Misollar bilan tushuntiring.

2.Murakkab gaplar tarkibiga kiruvchi sodda gaplar qanday xususiyatga ega (misollar bilan)?

3.Sodda gaplarni murakkab gaplar ichida bog‘lash usullari haqida gapirib bering (misollar bilan).

4.Qanday murakkab gap turlarini bilasiz? Ularda qanday umumiylik bor va qanday farqlar bor?

5. BSC larning ma'nosiga ko'ra (alyanslar bo'yicha) asosiy guruhlari haqida gapirib bering.

6.BSC haqida gapirib bering

a) bog‘lovchi bog‘lovchilar;

b) ayiruvchi muvofiqlashtiruvchi qo‘shma gaplar;

v) qarama-qarshi kelishik qo‘shma gaplari.

6. "I" birikmasi bilan BSC ni bir hil a'zoli PPdan "I" birikmasi qo'llaniladigan holda qanday ajratish mumkin.

7. BSCda qanday tinish belgilari qo'llaniladi? Qachon vergul ishlatilmaydi? (barcha javoblar misollar bilan birga bo'lishi kerak)

1. 
   ^ Asosiy qism.

- Demak, bizning nutqimizda PP dan tashqari, SP ishlatiladi. Ularning yordami bilan yanada murakkab fikrlar ifodalanadi. SP PP ga qaraganda ko'proq ma'lumotga ega.

- Misol jumlalarni yozing va taqqoslang

(slayd raqami 5):

Kechqurun soat o‘nlar chamasi, bog‘ uzra to‘lin oy charaqlab turardi.

Kechqurun soat o'nlar chamasi edi. Bog‘ uzra to‘lin oy charaqlab turardi.

^ Vazifalar va savollar:

Gaplarning grammatik asoslarini ajratib ko'rsating va ayting-chi, bu gaplar o'rtasidagi o'xshashlik va farq nima? Oddiy va murakkab jumlalarda intonatsiyaga e'tibor bering. SP ga qanday belgi qo'yilgan?

^ Chiqishni yozib olish :

(slayd raqami 6)

Birinchi (murakkab) gapda ikkinchi qism birinchisining mazmuniga oqibat ma'nosini qo'shadi. SPlar ikkita oddiy jumlaning yig'indisi emas, chunki qo'shimcha ma'lumotlar paydo bo'ladi. Bu boyroq va ko'p qirrali. SP tufayli nutqimiz ham boyib boradi.

^ Savol:

Qo'shma korxona nima?

Yozing:

(slayd raqami 7)

SP - ikki yoki undan ortiq sodda gaplardan tashkil topgan, ma'no va grammatik jihatdan bog'langan, intonatsion jihatdan birlashtirilgan jumlalardir. Gapda yakuniy intonatsiya mavjud.

^ Murakkab gap tarkibiga kiruvchi sodda gaplarning xususiyatlari (8-slayd):

- Qo'shma korxonaning bir qismi sifatida PPlar intonatsiya to'liqligiga ega emas

- ma'no jihatdan bir butunlikka birlashgan

- maxsus intonatsiya bilan bir butunlikka birlashtirilgan

-gapdagi so‘zlar grammatik jihatdan bog‘lanadi (shuningdek, umumiy gapda ham so‘zlar so‘z birikmalarida bo‘lgani kabi bir-biriga muvofiqlashtirish, nazorat qilish va qo‘shnilik orqali bog‘lanadi)

-ma’nosi va tuzilishi jihatidan xilma-xil

Yozing:

(slayd raqami 9)

Nozik quloq engil qadamlarni ushladi va tush bir zumda g'oyib bo'ldi.

Vazifalar:

Gapni o'qing. Sodda gaplar ma’no jihatdan birlashganmi? Grammatik jihatdan? Yakuniy intonatsiya bormi? orasida ular?

Gapdagi so‘z birikmalarini bog‘lanish asosida toping

Muvofiqlashtirish(sezgir quloq, engil qadamlar),

Boshqaruv(ushlangan qadamlar)

Qo'shnilik(bir zumda uchib ketdi)

Savol: Nima ifodalangan grammatik ma'no takliflar? (grammatik asosda, predikatda: kayfiyat, zamon)

^ Darslik bilan ishlash:

- Darslikni oching, keling, eslatma olishda biroz tanaffus qilaylik va oddiy jumlalarni murakkab gapda qanday bog'lash mumkinligi haqidagi ma'lumotlar bilan og'zaki tanishamiz. (darslik paragrafidan mavzu bo'yicha ma'lumotlarni o'qing)

^ Savol: Qanday usullar yordamida sodda gaplarni murakkab gapga birlashtirish mumkin?

Diagramma tuzish (daftarda)

(slayd raqami 10)

Qo'shma korxonalarda sodda gaplarni bog'lashning 2 usuli

^ Darslik bilan ishlash:

Darslik mashqlaridan bir nechta misol jumlalarini ko'rib chiqamiz: gaplarni o'qing, grammatik asoslarni ajratib ko'rsating va ularning sonini aniqlang; qo‘shma korxonalarda sodda gaplarni bog‘lash yo‘lini aniqlaymiz; Biz jumlalar diagrammalarini tuzamiz.

51-mashq

Uydagi hamma allaqachon uxlab yotgan edi, lekin hech kim uxlamadi. Yoz kulrang va sovuq edi, daraxtlar nam edi. Bog‘dan issiqlik tushmasligi uchun balkonga shisha eshik yopilgan.

^ Ma'ruzani davom ettirish (yozuv) :

Shunday qilib, qo'shma korxonada qismlar kasaba uyushmalari bilan yoki ularsiz ulanishi mumkin. Bo‘laklari bog‘lovchisiz, faqat ma’no va intonatsiya yordamida bog‘langan gaplar birlashma bo‘lmagan murakkab gaplar deyiladi. Qo‘shma korxonada bo‘laklarni bog‘lash uchun bog‘lovchi va turdosh so‘zlar qo‘llanganlar esa bog‘lovchi hisoblanadi. 5-7-sinf kursidan ma'lumki, bog'lovchilar muvofiqlashtiruvchi va bo'ysunuvchidir, shuning uchun qaysi bog'lovchilar ishlatilishiga qarab, murakkab va murakkab jumlalar (CCS va SPP) ajralib turadi.

(slayd raqami 11)

Murakkab gaplarning asosiy turlari

Ma'ruzaning davomi:

Bugun biz BSC guruhiga ko'proq e'tibor qaratamiz.

Muvofiqlashtiruvchi qo‘shma gaplar ma’nosiga ko‘ra bog‘lovchi, ayiruvchi va qaratuvchi bo‘ladi. Binobarin, ularda qoʻllanilgan bogʻlovchilar va maʼnosiga koʻra SSPlar 3 guruhga boʻlinadi.

(slayd raqami 12)

Ma'no va bog'lovchilar bo'yicha BSC ning asosiy guruhlari.

Birlashtiruvchi kasaba uyushmalari bilan BSC va, ha(lar), yo'q, yo'q, ham. Ular bir vaqtning o'zida yoki bir-biridan keyin sodir bo'ladigan hodisalarni sanab o'tadilar.	^ Shaffof o‘rmonning o‘zi qorayib, qoraqarag‘ay ayozdan yam-yashil bo‘lib, muz ostida daryo yaltiraydi. .
SSP bilan bo'linadigan ittifoqlar yoki, il, yo, bu, bu emas - u emas, ham - yoki. Ular hodisalarning almashinishini, bir nechta hodisadan birining paydo bo'lish imkoniyatini ko'rsatadi.	^ Endi quyosh porlab turardi, endi yomg'ir yog'di .
Raqib ittifoqlari bilan SSP a, lekin, ha (lekin), ammo, boshqa tomondan, xuddi shunday. Ularda bir hodisa boshqasiga qarama-qarshi qo'yilgan.	^ Ko'z yorug'likni kutadi, lekin daryoning har bir burilishi umidlarimizni aldaydi.

Shuni esda tutish kerakki, qo'shma korxonada uning qismlari orasiga tinish belgisi, ko'pincha vergul qo'yiladi.

(slayd raqami 13)

Murakkab gap tarkibidagi sodda gaplar bir-biridan vergul bilan ajratiladi.

^ Deraza yorishib, tepaliklar paydo bo'ldi. Yo kema ketdi yoki dushman suv osti kemasidan foydalangan. Siz ikki qadamdan ko'proq narsani ko'ra olmaysiz, ammo sukunatda otning xirillashini eshitishingiz mumkin.

Shu bilan birga, muvofiqlashtiruvchi bog‘lovchilar sodda gaplarda ham gapning bir jinsli a’zolarini bog‘lash uchun ishlatiladi. PPni SP bilan aralashtirib yubormaslik uchun gapdagi grammatik o'zaklar sonini hisobga olish kerak.

(14-slayd)

BSC ni bir hil a'zolar bilan PPdan ajrating.

^ Dengiz abadiy va tinimsiz shitirlaydi va sachraydi. (Bu oddiy jumla, chunki bitta grammatik asos mavjud. Vergul ishlatmaymiz.)

Dengiz nimalarnidir shivirlayotgandek tuyuladi va bu shivir meni tinchlantiradi. (bu murakkab gap, chunki ikkita grammatik asos mavjud, keling, vergul qo'yamiz).

Savol:

Keling, qaysi hollarda PPga vergul qo'yilganligini eslaylik bir hil a'zolar? (Og‘zaki muhokama: vergullar ayirma va bog‘lovchi qo‘shma gaplar takrorlansa, ergash gaplar bilan esa doimo qo‘yiladi).

BSCda uning qismlari orasiga vergul qo'yilmagan holatlar ham mavjud. Bu jumlada ikkala jumlaga teng qo'llaniladigan umumiy kichik a'zo bo'lsa sodir bo'ladi.

(slayd 15)

Umumiy kichik a'zoli gaplar.

(qismlar orasiga vergul qo'yilmaydi)

Momaqaldiroqdan keyin havo tozalanadi va odamlar oson nafas oladi.(Umumiy kichik atama: momaqaldiroqdan keyin. Vergul qo'ymaymiz).

Nihoyat qor yog'di va haqiqiy qish keldi. (Umumiy kichik a'zo: nihoyat. Vergul qo'ymaymiz.)

Darhol kasalxona ortida shahar tugadi va dala boshlandi.

(Umumiy kichik a'zo: darhol. Vergul qo'ymaymiz).

Verguldan tashqari, ba'zi hollarda BSC qismlari orasiga chiziqcha qo'yiladi. Agar BSC qismlaridan biri samaradorlik, voqealarning tez o'zgarishi ma'nosiga ega bo'lsa, bu sodir bo'ladi.

^ Masalan (slayd 16)

Hodisalarning tez o'zgarishi haqida gapiradigan gaplar

(qismlar orasiga chiziqcha qo'yiladi)

Qo'ng'iroq chalindi va bolalar shovqin-suron bilan sinfdan chiqib ketishdi.

^ U ishora beradi va hamma kuladi.

Pishloq tushib ketdi - bu hiyla-nayrang edi.

1. 
   Darsni yakunlash

Savol:

- Bugun darsda qanday yangi narsalarni o'rgandingiz?

- Qo'shma korxona nima?

- Uni PPdan qanday ajratish mumkin?

-BSCda qanday tinish belgilarini eslab qolishingiz kerak?

1. 
   Uy vazifasi

(slayd 17)

uchun tayyorlang seminar darsi dars boshida yozilgan savollar asosida.

Darslikning 7 va 8-bandlaridagi materialni o'qing va qoidalarni o'rganing.

Har bir savol uchun misol jumlalarini tanlang (seminar uchun).

“Murakkab gap” mavzusida xabar tayyorlang. Oldindan reja tuzing so‘roq gaplar. Rejaning har bir bandiga misollar keltiring.

Javoblar:

(ochiq nazariya 35-bet) 1) Bir nechta bo‘laklardan tashkil topgan gaplar nima deyiladi? 2) Bog‘lovchisiz gaplar nima deyiladi? 3) Qanday gaplar ittifoqdosh deyiladi? 4) Sodda gaplarni bog‘lovchi asosiy vositalar nima? 5) Murakkab gaplar nimaga qarab birlashmagan va bog`lovchiga bo`linadi? 6) Kasaba uyushmalari takliflari yana nimalarga bo'linadi? 7) Qanday gaplar intonatsiya yordamida murakkab bog‘lovchisiz gaplarga birikadi? BILMAGAN MISOLLAR kechirasiz:-(((

Shu kabi savollar

• "Dubrovskiy" romanida qanday voqealar eng qizg'in?
• ilmoq, oziqlantiruvchi, pichan so‘zlari ishtirokida gap tuzing
• 340 K haroratda va 2 at bosimda 25 litr hajmli silindrda joylashgan ammiak NH3 ning massasini aniqlang.
• teng yonli uchburchakning perimetri abs 36 sm.Ushbu uchburchakning oʻrta chizigʻining uzunligini toping.
• (Eng yaxshi javob uchun 35 ball) Bolalar nima qildilar va nima qilishmadi? Bir necha kun oldin qilgan ishlari roʻyxatiga qarang. Misol - 0) tozalash uchun Uy(Alise va Ally) - Alisa va Ally Howe allaqachon uyni tozalashdi 1)idishlarni yuvish uchun (Elis) - ......... 2)gullarni sug'orish uchun (Ally) - ........ 3)pishloq, chips.fruit,sharbat,salat (Ally) sotib olish 4)sendvich tayyorlash (qizlar) 5)tost tayyorlash (qizlar) 6)kola olib kelish (ona) 7)o‘yin tayyorlash( Elis ) 8) DVD pleerni ta'mirlash (ota) 9) bog'dagi yo'llarni supurish (Elis)

1. Kimga Vera hayotini tasavvur qiling, / 1 uni chorak asr oldin tashish kerak edi, o'sha vaqtda, / 2 Qachon u talaba edi, ozg'in, faol / 3. ( uchun- p.) 1 , [ ism + uk. sl.] 2 , (Qachon- Bilan. keyingi) 3 - parallel bo'ysunish bilan SPP.
2. Agar u [Paustovskiy] yozadi, / 1 Nima uzoqdagi muzlikdan binafshalarning noaniq hidi bor edi, / 2 Bu bu ham degani emas, / 3 Nima binafshalarning hidi aslida bir necha kilometr masofada eshitilishi mumkin edi / 4. ( Agar- Bilan. Ch.) 1 , (Nima- p.) 2 , [ keyin ch.] 3 , (Nima- p.) 4 - parallel va ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.
3. Qachon hamma kechki ovqatga chiqdi / 1 Va u Ulyasha bilan yolg'iz qoldi, / 2 Zhenya esladi, / 3 Qanaqasiga Uning ahmoqona savoliga oshxonadagilar kulib yuborishdi / 4. SPP jumlasi 4 ta sodda gapdan iborat; uchinchisi - asosiy narsa, qolganlari - ergash gaplar; ergash gaplar bosh gap bilan bir tekis va parallel bog‘lanadi.
   I va II bandlar (1 va 2 jumlalar) vaqt bo‘laklari; ular butun bosh gapga murojaat qiladilar (3-jumla); aloqa vositasi - birlashma Qachon(ikkinchi ergash gapda bog`lovchi tushib qolgan, lekin tiklanishi mumkin); ergash gaplar bosh gapdan oldin keladi. Vaqt bo‘laklari bir-biriga bir bog‘lovchi orqali bog‘langan Va, shuning uchun ular orasida vergul yo'q.
   III band (4-gap) qo‘shimcha gap; bosh gapdagi predikatga ishora qiladi Men esladim fe'l bilan ifodalangan; aloqa vositasi - birlashma Qanaqasiga; ergash gap bosh gapdan keyin keladi.
   (Qachon- p.) 1 Va (-) 2 , [Ch.] 3 , (Qanaqasiga- p.) 4 - bir hil va parallel bo'ysunish bilan SPP.
4. Ular birida o'tirishardi derazalar, / 1 qaysi edi juda chang, prim Va ulkan, / 2 Nima tuyulardi ba'zi muassasalar shisha shisha, / 3 Qayerda qolishi mumkin emas shlyapada. [ ism] 1 , (qaysi- Bilan. sl. cr. adj. + uk. sl.) 2 , (Nima- Bilan. ism + uk. sl.) 3 , (Qayerda
5. Va ertasi kuni ertalab u so'ray boshladi haqida savollar, / 1 Nima Motovilikha / 2 nima bo `pti ular tunda u erda qildim, / 3 va topmoq, / 1 Nima Motovilixa - davlat zavodi / 4 nima bo `pti u yerda quyma temir yasaydilar / 5. [ ism + uk. sl., 1 (Nima- Bilan. keyingi) 2 Va (Nima- Bilan. keyingi) 3, Ch.] 1 , (Nima- p.) 4 Va (Nima- p.) 5 - parallel va bir hil bo'ysunish bilan SPP.
6. Oldin"Qo'rqmas qushlar mamlakatiga" sayohatingiz haqida gapiring / 1 me Men .. moqchiman tushuntiring , / 2 Nima uchun Vatanimiz intellektual hayotining markazidan ketishni boshimga oldim bunday yovvoyi tabiatda, / 3 Qayerda odamlar ov qiladi, baliq ovlaydi, sehrgarlarga ishonishadi - bir so'z bilan aytganda, ular deyarli yashaydilar ibtidoiy hayot / 4 . (oldin- p.) 1 , [ Ch.] 2 , (Nima uchun- Bilan. sl. ism + uk. sl.) 3 , (Qayerda
7. Qachon Keyinchalik Zhenya o'sha kunni esladi yoqilgan Osinskaya ko'cha, / 1 Qayerda ular o'sha paytda yashagan, / 2 u har doim unga tuyulardi shunga o'xshash, / 3 nima u uni o'sha ikkinchi uzoq kunning oxirida ko'rdi / 4. ( Qachon- Bilan. ism) 1 , (Qayerda- Bilan. keyingi) 2, [ joylar-ertak] 3 , (nima- Bilan. keyingi) 4 - parallel va ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.
8. Binoda gaplashdi, / 1 Nima generalning o'zi yanada g'azablangan bo'lardi, / 2 Nima uning chidab bo'lmas shafqatsizligi farishtaga o'xshab jimjitlik bilan bo'ysundi, generalning xotini, / 3 qaysi kursantlarning hech biri ko'rmagan / 4 chunki u doimo kasal edi, / 5 lekin qaysi biri hamma uni kursantlarni generalning shafqatsizligidan himoya qilgan yaxshi daho deb bilardi / 6. [ Ch.] 1 , (Nima- p.) 2 , ( Nima- Bilan. ism) 3 , (qaysi- Bilan. keyingi) 4 , ( chunki- p.) 5, Lekin (qaysi- Bilan. Sl.) 6 - izchil va bir hil bo'ysunish bilan SPP.
9. Per, / 1 qaysi ustiga kamsitib qaradi, / 2 Qachon U noqonuniy o'g'li edi, / 3 kim erkalangan va ulug'langan, / 4 Qachon U eng yaxshi kuyov edi Rossiya imperiyasi, / 5 turmush qurganidan keyin, / 1 Qachon kelinlar va onalar kutadigan hech narsa yo'q edi undan, / 6 kuchli aqlimni yo'qotdim jamiyat / 1. [ ism 1 , (qaysi ustiga- Bilan. keyingi) 2 , ( Qachon- p.) 3 , ( kim- Bilan. keyingi) 4 , ( Qachon- p.) 5 , 1 , ( Qachon- p.) 6, ] 1 - bir hil, parallel va ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.
10. Kutuzov yangi jangga tayyorgarlik ko'rishni buyurdi, / 1 uchun dushmanni tugatish, / 2 chunki emas, / 1 uchun u kimnidir aldamoqchi edi, / 3 lekin chunki, / 1 bilganini, / 4 Nima dushman mag'lubiyatga uchradi / 5. [, 1 ( uchun- p.), 2 uk. sl., 1 (uchun- p.), 3 uk. sl.] 1 , (nima - p. Ch.) 4 , (Nima- p.) 5 . - parallel, bir hil va ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.
11. Sokin avgust kuni tushdan keyin, / 1 Qachon Tabiatdagi hamma narsa porladi va porladi, / 2 Lekin Hali sezilmaydigan belgilarga ko'ra, so'nishning sokin qayg'usi allaqachon issiq havoda sezilib turardi, / 3 butalar orasidan mayin shovqin bilan aylanib yuradigan mayda daryo qirg'og'ida, kichkina qumli plyajda quyoshga cho'milish bor edi. bir nechta uchuvchilar / 1 . [ , 1 (Qachon- p.) 2, lekin (-), 3 ] 1 - bir hil bo'ysunish bilan SPP.

    1

    vaqt ↓

    (Qachon- s.) 2, lekin (-) 3

12. Va dadam o'qidi bu haqda eslatma, / 1 Nima Kecha rasadxonaning seysmik stansiyasi shahrimizda kichik silkinishlarni qayd etdi - bu uzoq masofalarning oqibati zilzilalar,/ 2-zilzila markazi kim Qora dengizning Kichik Osiyo sohilida joylashgan, Turkiyada, / 3 Qayerda vayron qilingan bir qancha qishloqlar / 4 . [ism + uk. sl.] 1 , (Nima- Bilan. ism) 2 , (kim- Bilan. sl. ism) 3 , (Qayerda- Bilan. keyingi) 4 - ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.
13. Zuevga Stepan Bukov tuyg'u bilan yoqdi ichki qadr-qimmat , / 1 qaysi hech qachon hech narsani qurbon qilmagan odamlarga xos xususiyat shu sababli, / 2 uchun ular uchun osonroq edi / 3 Qachon boshqalar uchun qiyin / 4. [ ism] 1 , (qaysi- Bilan. sl. uk. sl.) 2 , (uchun- p.) 3 , ( Qachon
14. Lekin shunung uchun Litvinov juda xotirjam va sodda, shunung uchun atrofga shunday ishonch bilan qaraydi, / 1 Nima uning hayoti aniq, aniq uning oldida yotadi, / 2 Nima uning taqdiri aniqlandi / 3 nima bo `pti u bu taqdirdan faxrlanadi va bundan quvonadi / 4. [ cr. va boshqalar., Ch. + uk. sl.] 1 , (Nima- p.) 2 , ( Nima- p.) 3 va ( Nima- p.) 4 - bir hil bo'ysunish bilan SPP.
15. Ovchilar qayta-qayta e'tibor bergan, / 1 Nima / 2 Bo'lishi bilanoq wapiti tuz yaladi, / 3 tashrif buyuradi Bu kiyik ularni ko'proq yoki kamroq vaqtga qoldiradi / 2.
    SPP jumlasi 3 ta sodda gapdan iborat; birinchisi - asosiy narsa, qolganlari - ergash gaplar; ergash gaplar bosh gapga ketma-ket bog‘lanadi.
    I band (2-gap) qo‘shimcha bo‘lak; predikatga ishora qiladi e'tibor bergan bosh gapdagi fe’l bilan ifodalangan; aloqa vositasi - birlashma Nima; ergash gap bosh gapdan keyin keladi.
    II gap (3-gap) zamon bo‘lagi; u butun bosh gapga ishora qiladi (2-jumla); aloqa vositalari - qo'sh birlashma darhol... keyin; bosh gap o‘rtasida ergash gap. Ikki kasaba uyushmasi nima bilanoq turli ergash gaplarning birlashmasida ular vergul bilan ajratilmaydi, chunki undan keyin qo'sh bog'lovchining ikkinchi qismi keladi - Bu.
16. Nima bo'lardi na oldinda kutayotgan edi, / 1 nima bo'lardi na edi ertaga, / 2 bu xursand, / 3 Nima orqaga / 4 nima bo `pti bu kun o'rtoqlar bilan uchrashadi / 5. ( nima bo'lsa ham- Bilan. keyingi) 1 , ( nima bo'lsa ham- Bilan. keyingi) 2, [ cr. adj.] 3 , (Nima- p.) 4 va ( Nima- p.) 5 - bir hil va parallel bo'ysunish bilan SPP.
17. Kabel va ikkita messenjerli telefon operatori hamrohligida ular o'zlarini tepada topdilar, / 1 Qachon quyosh allaqachon ufqqa yaqinlashayotgan edi / 2 Va uning birinchi nurlari yorib o'tishga harakat qildi osmon bulutlar bilan qoplangan va tutun pardasi / 3. 1 , ( Qachon- p.) 2 va (-) 3 - bir hil bo'ysunish bilan SPP.
18. U [Zvyagintsev] og'riqli harakat qildi eslash, / 1 Qanaqasiga Bu joylar oldin qanday ko'rinishga ega edi / 2 uchun rulmanlaringizni oling Va aniqlash, / 3 Qayerda joylashgan zavod / 4. [ Ch.] 1 , (Qanaqasiga- Bilan. keyingi) 2 , ( uchun- Bilan. Ch.) 3 , (Qayerda- Bilan. Sl.) 4 - bir hil bo'ysunish bilan SPP.
19. U Men uchrashganimdan xursand bo'ldim Ivan Maksimovich nafaqat Shunung uchun, / 1 Nima Lugadagi janglardan beri men Korolevni ko'rmaganman va uning taqdiri haqida hech narsa bilmasdim Shunung uchun, / 1 Nima Korolevning kutilmaganda paydo bo'lishi bilan Zvyagintsevning unga xos bo'lgan begonalik hissi yo'qoldi, izsiz o'tdi, haqida noaniqlik, / 3 Nima u bu harbiy bo'lmagan jamoada tezda o'z o'rnini topa oladi / 4. [ uk. sl., 1 (Nima- p.) 2, uk. sl.] 1 , (Nima- Bilan. ism + uk. sl.), 3 (Nima- p.) 4 - yagona va izchil bo'ysunish bilan SPP.
20. Agar dastlab u o'yladi, / 1 Nima u qimmatli vaqtni behuda sarflamoqda / 2 Nima u biror narsani boshqarishi, biror narsaga buyruq berishi kerak, / 3 Bu endi u Men bunga amin edim, / 4 Nima havo mudofaasi yaxshi tashkil etilgan / 5 Va Ishni shakllantirish bilan batafsilroq tanishish unga juda foydali / 6. ( Agar- Bilan. Ch.) 1 , (Nima- p.) 2 , ( Nima- p.) 3, [ keyin ch. + uk. sl.] 4 , (Nima- p.) 5 Va(-) 6 - ketma-ket, parallel va bir hil bo'ysunish bilan SPP.
21. Ular [keksa odamlar] gaplashdi, / 1 Nima, / 2 Qachon tunnel tugaydi, / 3 vagonlarni Bek-Toshga ko'chirishimiz kerak, / 2 chunki"yog'och nargilli odam" (tubasini qo'yib yubormaydigan Xorobrikni shunday deyishardi) qurmoqchi temir yo'l shimoliy baliqchilikdan Bek-Toshgacha / 4. [ Ch.] 1 , (Nima- p., 2 ( Qachon- p.), 3), 2 ( chunki- p.) 4 - ketma-ket va parallel bo'ysunish bilan SPP. Gap qo'shimcha konstruktsiya - gap bilan murakkablashadi Quvurini qo‘lidan qo‘ymaydigan Xorobrikni shunday deyishardi, qavs ichida ta'kidlangan va jumlaning umumiy sxemasiga kiritilmagan.
22. I O'ylab ko'ring, / 1 Nima / 2 Agar Koshki erishsam edi Shimoliy qutb yoki, aytaylik, magnit qutbga, / 3 Bu Muz teshigida treskani qo'riqlab, burnini chimirib o'tirgan, albatta, qarmoqli bola bo'lar edi. magnit qutb Men singan pichoq bilan yerdan magnit parchasini tanlardim / 2. [ Ch.] 1 , (Nima- Bilan. 2 ( Agar
23. Ko'pchilik uzoq vaqtdan beri oyoqlarini sudrab yurishdi, lekin bor kuchlari bilan yurishdi, bilish, / 1 Nima / 2 Agar ular kechqurungacha katta yo'lga chiqmaydilar va kechasi uni kesib o'tmaydilar, / 3 Bu ularning oldingi barcha harakatlari ma'nosiz / 2. [ chuqurroq.] 1 , (Nima- Bilan. 2 ( Agar- p.), 3 keyin) 2 - ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.
24. Artemiev tasdiqlangan, / 1 Nima tibbiy batalonning yetakchi jarrohi hammasi Bu bir xil, / 2 Nima Serpilin ostida edi / 3. [ Ch.] 1 , (Nima- Bilan. joylar-ertak), 2 (Nima- Bilan. keyingi) 3 - ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.
25. Sintsov tushuntirib berdi u, / 1 Nima, / 2 oldin armiyaga borish, / 3 ertaga muxbir bilan birga Dneprga tashrif buyurishni xohlaydi, o'sha polkda, / 2 Qayerda biz bugun juda ko'p zarba berdik Nemis tanklari / 4 . [Ch.] 1 , (Nima- p., 2 ( oldin- p.), 3 ism + uk. sl.), 2 (Qayerda- Bilan. keyingi) 4 - ketma-ket va parallel bo'ysunish bilan SPP.
26. Xabar berib umumiy Hammasi , / 1 Nima zarur edi / 2 u o'tdi V mening xona, / 1 unda Knyaz Galtsin uzoq vaqt qaytib kelib, uni kutib o'tirdi roman, / 3 Kalugin stolida topilgan / 4 . [ chuqurroq. + uk. sl., 1 (Nima- Bilan. keyingi), 2 ism] 1 , (unda- Bilan. sl. ism), 3 (qaysi- Bilan. keyingi) 4 - parallel va ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.
27. Biz hisoblangan, / 1 Nima / 2 Agar yo'l bo'ylab boraylik / 3 Bu Naina daryosiga koreyslarga chiqaylik, / 2 A /Agar to'g'ri ketaylik / 4 Bu keling dengiz sohiliga / 5. [ Ch.] 1 , (Nima- Bilan. 2 ( Agar- p.), 3 keyin), 2 A (Agar- p.) 4, (- keyin) 5 - ketma-ket, bir hil va parallel bo'ysunish bilan SPP.
28. U darhol hukm qildi, / 1 Nima, / 2 Xayr uni faqat uchta nemis ko'radi, / 3 birinchi bo'lib janjal qilish uchun hech qanday sabab yo'q, / 2 A, yetib kelgan eng yaqin bog'lar , / 4 Qayerda nemislar bo'lmasligi mumkin, / 5 u hatto qochish imkoniyatiga ega Shunday bo'lgan taqdirda, / 4 Agar bu uchtasi kechiktirilgan signalni ko'taradi / 6. [ Ch.] 1 , (Nima- p., 2 ( Xayr- p.) 3 ,) 2 , A (- ism, 4 (Qayerda- Bilan. keyingi) 5, uk. sl.) 4 , (Agar- p.) 6 - parallel, ketma-ket va bir hil bo'ysunish bilan SPP.
29. Va, albatta, ular sezmagan, / 1 Nima bu gazeta sahifalaridan birida chop etilgan o'sha she'r, / 2 qaysi Bayron aqliy o'qidi, / 3 Qachon uni Londonga olib borgan vagonda u nutqqa tayyorlanayotgan edi, afsuski, bu hech narsani o'zgartirmadi / 4. [ Ch.] 1 , (Nima- Bilan. ism + uk. sl.) 2 , (qaysi- Bilan. keyingi) 3 , ( Qachon- p.) 4 - ketma-ket bo'ysunish bilan SPP.

51-mashq

1. Issiqlik tufayli to‘satdan quruq g‘ildirak to‘g‘ridan-to‘g‘ri uyagacha bo‘linib ketadi, g‘ildiraklari tishlagan qoziqlar dastasidek chiqib ketadi, arava taqillatib yonboshlab tushadi, gazetalar vayronalari chiqib ketadi (SBP; sanab o‘tish munosabatlari). ). 2. Biz qo'g'irchoqni bir soat kutamiz, boshqasi - u erda yo'q (SBP; qarama-qarshilik munosabatlari, siz qismlar orasiga bog'lovchi qo'shishingiz mumkin. A). 3. Shmaxin soatiga qaradi: yettigacha atigi o'n daqiqa edi (SBP; qo'shimcha munosabatlar, siz qismlar orasiga "va buni ko'rgan" ni kiritishingiz mumkin). 4. Siz javob berishni xohlamaysiz / 1 - Men aytaman/ 2 (SBP; ikki qismdan iborat; shartli munosabatlar; birinchi qismdan oldin bog'lovchi qo'shilishi mumkin Agar; shuning uchun chiziqcha bor). 5. Siz Rossiyani aqlingiz bilan tushunolmaysiz, uni oddiy arshin bilan o'lchay olmaysiz / 1 : u o'zgacha bo'lib qoldi/ 2 - Siz faqat Rossiyaga ishonishingiz mumkin/ 3 (SBP; quyidagilardan iborat uch qism. 1 va 2 jumlalar o'rtasida sabab munosabatlari mavjud; Bo'limlar orasiga bog'lovchi qo'shishingiz mumkin chunki; Shuning uchun yo'g'on ichak bor. 2 va 3 gaplar orasida oqibat munosabatlari mavjud; bo'laklar orasiga qo'shimcha qo'shishingiz mumkin Shunung uchun; shuning uchun chiziqcha bor). 6. Javdar pishmoqda – sizga g‘amxo‘rlik qilasiz: do‘l qanday bo‘lmasin, issiqda yomg‘irsiz qurib qolmaydi, yomg‘irga bog‘liq emas (SBS; 1 va 2 – vaqtinchalik munosabatlar, siz birinchi qismdan oldin bog‘lovchi qo‘shishi mumkin Qachon; 2 va 3 - tushuntirish munosabatlari, siz uchinchi qismdan oldin kiritishingiz mumkin aynan). 7. Men turmoqchi edim / 1 - oldimda hamma narsa tez aylanardi / 2 ; qichqirmoqchi edi / 3 - til jim va harakatsiz bo'lib qoldi/ 4 (SBP; to'rt qismdan iborat. 1 va 2 jumlalar o'rtasida; 3 va 4 - qarama-qarshilik munosabatlari; bo'laklar orasiga bog'lovchi qo'shilishi mumkin. Lekin; Shuning uchun chiziqcha bor. Birinchi guruh gaplar (1 va 2) va ikkinchi guruh (3 va 4) gaplar o'rtasida sanoq munosabatlari mavjud; chunki har bir guruh ichida boshqa belgilar mavjud, bu guruhlar chegarasida, 2 va 3 jumlalar orasiga nuqta-vergul qo'yiladi). 8. Siz juda aqlli bo'lib qolasiz / 1 - ehtimol Men yashashni xohlamayman / 2 ; boy bo'lasiz barcha odamlar / 3 - rashkchi bo'ladi/ 4: Men uchinchi (sehrli, ajin olma) ni tanlab yeyishni afzal ko'raman / 5 (SBP; 1 va 2, 3 va 4 - shart munosabatlari; birinchi va uchinchi qismlardan oldin bog'lovchi qo'shishingiz mumkin. Agar; 1 va 2 guruh va 3 va 4 guruh o'rtasida - sanab munosabatlari; 5-bandda xulosa mavjud; kiritish mumkin Shunung uchun). 9. U qizarib ketdi: o‘ldirishdan uyaldi qurolsiz odam (SBP; sabab munosabatlari, qismlar orasiga birlashma qo'yish mumkin chunki). 10. Men jar bo'ylab qalin o'tlar bo'ylab sudraladim, qaradim / 1: o'rmon tugadi / 2, bir nechta kazaklar ular buni kliringga qoldiradilar / 3 (SBP; 1 va 2 - qo'shimcha munosabatlar, siz "va men buni ko'raman" kiritishingiz mumkin; 2 va 3 - sanab munosabatlari). 11. Oq ko'rpani yerga tashladi, uy bo'sh, Vera Nikandrovna biri (SBP; sanab o'tish munosabatlari). 12. Zumrad qurbaqalar oyoq ostiga sakraydi; ildizlar orasiga, oltin boshini ko'tarib, yotadi va ularni qo'riqlaydi (SPB; sanab o'tish munosabatlari; jumlalar ma'no jihatidan bir-biridan uzoq bo'lgani uchun va ikkinchi gap umumiy va o'ziga xos vergulga ega bo'lganligi sababli qismlar orasiga nuqtali vergul qo'yiladi. ). 13. U qishloqning barcha binolarida qandaydir o'ziga xos ta'mirlashni payqadi / 1: kulbalardagi jurnallar qorong'i va eski edi / 2; ko'p tomlar elak kabi oqdi / 3; boshqalarda faqat tepada tizma va yon tomonlarda qovurg'alar shaklida ustunlar bor edi / 4 (SBP; 1 va 2 - tushuntirish munosabatlari, qismlar orasiga so'zlar kiritilishi mumkin) aynan; 2, 3 va 4 - ro'yxatga olish munosabatlari; gaplar maʼno jihatidan bir-biridan uzoq, uchinchi va toʻrtinchi gaplar umumiy boʻlib, oʻziga xos vergul boʻlganligi uchun qismlar orasiga nuqta-vergul qoʻyiladi). 14. Mana sizga shartlarim: endi siz tuhmatdan ommaviy ravishda voz kechasiz va mendan kechirim so'raysiz (SBP; tushuntirish munosabatlari, qismlar orasiga so'zlar kiritilishi mumkin) aynan). 15. Uydagi sukunat asta-sekin buzildi / 1: qaerdadir eshik g'ijirladi / 2; birovning qadam tovushlari eshitildi / 3; kimdir pichanzorda aksirdi / 4 (SBP; 1 va 2 - tushuntirish munosabatlari, qismlar orasiga so'zlarni kiritish mumkin) aynan; 2, 3 va 4 - ro'yxatga olish munosabatlari; gaplar ma'no jihatdan bir-biridan uzoq bo'lgani uchun qismlar orasiga nuqta-vergul qo'yiladi). 16. Nagulnovning xatti-harakatini har kim har xil baholadi / 1: ba'zilari ma'qulladi / 2, boshqalari qoraladi / 3, ba'zilari jim turdi / 4 (SBP; 1 va 2 - tushuntirish munosabatlari, siz so'zlarni kiritishingiz mumkin) aynan; 2, 3 va 4 sanab munosabatlari). 17. Bir necha lahzadan so‘ng o‘rnimdan turib qarayman: Qorag‘ozim uchib, yelkasi hilpirayapti (SBP; munosabatlar qo‘shimcha, bo‘laklar orasiga bog‘lovchi qo‘shilishi mumkin) Nima). 18. Men aytaman: men taslim bo'lmayman (SBP; qo'shimcha munosabatlar, qismlar orasiga birlashma kiritilishi mumkin) Nima). 19. Men ham eslayman: u kiyinishni yaxshi ko'rardi va parfyum seping (SBP; qo'shimcha aloqalar, qismlar orasiga birlashma qo'shilishi mumkin Nima). 20. Men sizga aniq aytaman: sizda iste'dod bor (SBP; qo'shimcha munosabatlar, siz qismlar orasiga bog'lovchi qo'shishingiz mumkin. Nima). 21. Fedor tushundi: biz aloqa haqida gapirgan edik (SBP; munosabat qo'shimcha, bo'laklar orasiga bog'lovchi qo'shilishi mumkin) Nima). 22. Aleksey qaror qildi: tortib olish kifoya (SBP; munosabatlar qo'shimcha, qismlar orasiga bog'lovchi qo'shilishi mumkin) Nima). 23. Magpie boshini ko'tardi: yuqorida, sovuqning nozik bug'i orqali, Oltin Dipper porladi (SBP; qo'shimcha munosabatlar, siz qismlar orasiga "va buni ko'rgan" so'zlarini kiritishingiz mumkin). 24. Men boshimni ko'tardim: olov oldida, ag'darilgan vannada, tegirmonchining xotini o'tirgan va mening ovchim bilan gaplashayotgan edi (SBP; qo'shimcha munosabatlar, siz qismlar orasiga "va buni ko'rgan" so'zlarini kiritishingiz mumkin). 25. Men uyg'onib ketdim: tong allaqachon otdi (SBP; qo'shimcha munosabatlar, qismlar orasiga "va men buni ko'rdim" degan so'zlarni kiritishingiz mumkin). 26. Oy osmonda bo‘lmagan: o‘sha paytda kech ko‘tarilgan (SBP; sabab munosabatlari, qismlar orasiga bog‘lovchi qo‘shilishi mumkin) chunki). 27. U hatto qo'rqib ketdi: u juda qorong'i, tor va harom edi (SBP; sabab munosabatlari, bo'laklar orasiga qo'shma gap qo'shilishi mumkin. chunki). 28. Kazarmadagi derazalar yoritilgan va keyin o'chadi: kimdir gugurt urdi (SBP; sabab munosabatlari, qismlar orasiga bog'lovchi qo'shilishi mumkin) chunki). 29. Bir hafta o‘tdi, yana bir hafta – to‘satdan hovlimga aravacha kirib keldi (SBP; ikkinchi gapda kutilmagan bog‘lanish bor; bo‘laklar orasiga bog‘lovchi qo‘shilishi mumkin) Va; so'z bor birdaniga). 30. Unga shunchaki pichoq bering va uni katta yo'lda qo'yib yuboring - u sizni o'ldiradi, u sizni bir tiyin uchun o'ldiradi (SBP; ikkinchi jumlada kutilmagan qo'shimcha, kutilmagan natija mavjud; siz " so'zlarini kiritishingiz mumkin. va keyin” qismlar orasiga). 31. Quyosh isishiga ulgurmay turib, butun osmon g‘uvullay boshladi (SBP; ikkinchi jumlada hodisalarning tez o‘zgarishi ko‘rsatilgan; qismlar orasiga “va darhol” so‘zlari kiritilishi mumkin). 32. Men egasiga qo'ng'iroq qila boshladim / 1 - ular jim / 2; taqillatish / 3 - jim / 4 (SBP; 1 va 2, 3 va 4 - salbiy munosabatlar, 1 va 2, 3 va 4-qismlar orasiga bog'lovchi qo'shishingiz mumkin A; birinchi guruh (1 va 2) va ikkinchi guruh (3 va 4) jumlalar o'rtasida - sanab munosabatlar; Har bir guruh ichida boshqa tinish belgilari mavjud bo'lgani uchun, bu guruhlar chegarasida, 2 va 3 jumlalar orasiga nuqta-vergul qo'yiladi). 33. Jasur g'alaba - qo'rqoq halok bo'ladi (SBP; munosabatlar qarama-qarshidir, qismlar o'rtasida ittifoq o'rnatilishi mumkin. A). 34. E’tiborsiz qoldirishning iloji yo‘q edi / 1 – ochiqchasiga chiqdi 2, go‘yo hovliga kirayotgandek / 3 va bog‘ga sirg‘alib kirdi/2 (1 va 2 – SBP; ikkinchi gapda oqibat bor, natija, xulosa; bo`laklar orasiga ergash gap qo`shilishi mumkin Shunung uchun. Ikkinchi gap ichida bog`lovchili ergash gap bor go'yo, bu ikki tomondan vergul bilan ajratiladi). 35. Agar g‘alaba qozonsak, tosh uy quramiz (munosabat shartli, birinchi gapdan oldin bog‘lovchi qo‘shishingiz mumkin) Agar). 36. Yaxshi odam o'tadi / 1 - u xotirjam bo'ladi / 2, qiz o'tadi / 3 - u g'amgin bo'ladi / 4 va guslar o'tadi / 5 - qo'shiq aytadilar / 6 (1 va 2). , 3 va 4, 5 va 6 - SBP, shartli munosabatlar, 1, 3, 5 birliklaridan oldin bog'lovchi sifatida qo'shilishi mumkin Agar; 1 va 2-guruhlar, 3 va 4-guruhlar roʻyxatga olish munosabatlari bilan oʻzaro bogʻlangan; 5 va 6-guruhlar 3 va 4-guruhlarga a - SSP) qarama-qarshi qo‘shma gap orqali bog‘langan. 37. Agar siz butunlay yo'qolib qolsangiz, biz siz uchun yig'lamaymiz (SBP, shartli munosabat, birinchi gapdan oldin bog'lovchi qo'shishingiz mumkin. Agar). 38. Qarasa, unga bir rubl beradi (SBP; qiyosiy munosabatlar, bo'laklar orasiga bog'lovchi qo'shishingiz mumkin. go'yo). 39. U har doim suhbatlashishni yaxshi ko'rardi - men buni juda yaxshi bilardim (SBP; ikkinchi jumlada qo'shilish ma'nosi bor, olmosh mavjud. Bu). 40. Ular bo'lishadi / 1, ular allaqachon ajralishdi / 2 - bu fikr ikkalasini ham hayratda qoldirdi (SBP; 1 va 2 sanab munosabatlari; 3-jumla qo'shilish ma'nosiga ega va olmoshni o'z ichiga oladi. bu).