o'tkazib yuborgan talabalar bilan ishlash bo'yicha yoki

muntazam ravishda qatnashmaydi o'quv mashg'ulotlari.

Maktabga bormaydigan yoki muntazam ravishda bormaydigan bolalar va o'smirlarga yordam berish muammosi dolzarbdir. Psixologik, pedagogik va tibbiy-ijtimoiy yordamga muhtoj bo'lgan reproduktiv tizim patologiyasi bo'lgan talabalar soni ortib borayotganiga alohida e'tibor qaratilmoqda. Bolalar va o'smirlarning rivojlanishi va xulq-atvoriga salbiy ta'sir ko'rsatadigan omillar quyidagilardir: jamiyatda sodir bo'layotgan jarayonlar, oila va uning muhiti, tashkilot ichidagi xavf omillari. maktab hayoti, bolaning shaxsiyatining ichki omillari.

Bolalar va o'smirlarning o'qishga bo'lgan qiziqishini yo'qotishi va maktabga borishdan bosh tortishining sababi nima?

Desotsializatsiyaning ushbu shaklining asosiy sabablari:

Ta'sir qilish ijtimoiy muhit:

sud tomonidan ota-onalik huquqidan mahrum qilish yoki bolalarni olib qo'yish;

ota-onalarning surunkali alkogolizmi;

ota-onalarning ruhiy kasalligi;

ota-onalarning ozodlikdan mahrum qilish joylarida bo'lishi;

ota-onalarning farzandlarini tarbiyalashni istamasligi;

yomon kompaniya, atrof-muhit ta'siri.

Turli xil etiologiyalarning o'rganishdagi qiyinchiliklari:

rag'batlantirishning etarli emasligi aqliy rivojlanish ijtimoiy va moddiy ahvolining pastligi va oiladagi disfunktsiya tufayli bola;

aqliy rivojlanishdagi nuqsonlar tufayli kognitiv sohaning rivojlanishidagi kamchiliklar;

Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarning buzilishi:

bola maktabga bormaydi, shuning uchun juda band bo'lgan ota-onalarning e'tiborini jalb qilishga harakat qiladi yoki shantaj kabi harakatlarni qo'llaydi;

ota-onalarning nuqsoni bo'lgan bolaning o'quv natijalariga nisbatan haddan tashqari talablari bolaning maktabdan nafratlanishiga olib keladi va keyin unga borishni to'xtatadi;

Tengdoshlar va o'qituvchilar bilan noqulay shaxsiy munosabatlar.

IN ta'lim muassasasi Darslarni qoldirayotgan yoki muntazam ravishda qatnashmaydigan talabalar soni barqarorligicha qolmoqda - 1 - 2 talaba. Bu o‘quvchilar sinf rahbarlari, ijtimoiy pedagoglar, pedagogik psixologlar va maktab ma’muriyatidan alohida nazoratni talab qiladi.

Bu o‘quvchilar sinf rahbarlari, ijtimoiy pedagoglar, pedagogik psixologlar va maktab ma’muriyatidan alohida nazoratni talab qiladi.

Ta’lim organlari va muassasalari faoliyatining asosiy yo‘nalishlaridan biri asossiz sabablarga ko‘ra maktab darslariga bormayotgan yoki muntazam ravishda qoldirilgan bolalarni aniqlash va hisobga olish hisoblanadi. Har bir ta’lim muassasasining vazifasi barcha fuqarolarning o‘rta (to‘liq) ta’lim olish huquqlarini ta’minlashdan iborat. umumiy ta'lim, ta'lim muassasasini tugatgunga qadar talabalar sonini saqlab qolish.

"Qiyin bolalar" bilan sabr-toqatli, tinimsiz ishlashning sabablarini o'z vaqtida aniqlash, ularga individual pedagogik yondashuvni topish, ularni maktabdan chetlashtirishning oldini olish, sinfdoshlar bilan nizolarni hal qilish katta hissa qo'shadi. voyaga yetmaganlar o‘rtasida huquqbuzarlik va jinoyatlarning oldini olish hamda o‘quvchilarni huquqiy tarbiyalash samaradorligining kaliti.

Mutaxassislarning ish algoritmi

Sinf rahbari: Talabalarning darsga qatnashishini har kuni monitoringini olib boradi va o‘tkazib yuborilgan darslar to‘g‘risida sabablarni ko‘rsatgan holda hisobot beradi, ularni to‘garak mashg‘ulotlariga jalb qiladi, o‘quvchining uyiga tashrif buyuradi va imtihon hisobotini taqdim etadi, har hafta o‘quvchining o‘quv faoliyati yuzasidan ota-onalar bilan suhbatlar o‘tkazadi; har qanday shaklda qatnashish va xatti-harakatlar (telefon orqali, yuzma-yuz suhbatda). Talaba uchun xarakteristikalar, choraklar uchun xulosa va reyd hisobotlarini taqdim etadi. Agar kerak bo'lsa, o'quvchi va uning ota-onasini profilaktika kengashiga taklif qiladi. O‘quvchilarni bolalar va o‘smirlar tashkilotlari ishiga jalb qiladi, qiyin o‘quvchilar bilan o‘quv mashg‘ulotlarini olib boradi, ularning qiziqishlaridan kelib chiqqan holda to‘garak yoki seksiya tanlashga yordam beradi.

Fan o'qituvchilari : Dars davomida va darsdan keyin talabalar bilan individual ishlash. Ota-onalarni maktabga taklif qiling, tomosha qiling ota-onalar yig'ilishlari talabaning darsdagi faoliyati va xulq-atvori haqidagi ma'lumotlar bilan ular o'z faniga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha tavsiyalar beradilar. Talabalar qoniqarsiz natijalarga erishgan hollarda ular bilan olib borilgan ishlar to'g'risida hisobot taqdim etadilar individual ish.

Ijtimoiy o'qituvchi: O‘quvchilarni uylariga borib ko‘rish uchun reydlar tashkil qiladi, reydlarda qatnashadi. Talabalar va ularning ota-onalari bilan individual suhbatlar olib boradi, profilaktika kengashi ishida qatnashadi. Xulq-atvori yoki o'rganishida nuqsonlari bo'lgan va maktabda muntazam ravishda qatnashmaydigan bolalarni maktabda profilaktik ro'yxatga olish uchun ro'yxatga oladi. Bolalar va ota-onalar bilan maslahatlashuvlar o'tkazish va ularga manzilli yordam ko'rsatish uchun zarur mutaxassislarni (tibbiyot xodimlari, ijtimoiy xodimlar, advokatlar va boshqalar) jalb qilish. Ushbu toifadagi talabalarning xulq-atvorini doimiy pedagogik kuzatish (nazorat qilish), darslarga borish, o'quv dasturlarini o'zlashtirish va vaziyatni talaba foydasiga tartibga solish.

Pedagogik psixolog : Ushbu bolalarning ishlamay qolishlari va yomon ishlash sabablarini aniqlash uchun psixologik-pedagogik diagnostika o'tkazish. Voyaga etmaganlarni tuzatish uchun individual marshrutlarni (rejalar, dasturlar) ishlab chiqish, ularning yanada rivojlantirish. Ushbu toifadagi talabalarning xulq-atvorini doimiy pedagogik kuzatish (nazorat qilish), darslarga borish, o'quv dasturlarini o'zlashtirish va vaziyatni talaba foydasiga tartibga solish.

Maktab ma'muriyati: Maktab ma'muriyati o'quvdagi muvaffaqiyatsizliklar va o'tkazib yuborilgan darslar bo'yicha o'qituvchilar kengashi ishini tashkil qiladi. Barcha birliklarning faoliyatini nazorat qiladi ta'lim jarayoni o'zlashtiruvi past, o'tkazib yuboradigan o'quvchilar bilan ishlash bo'yicha. Ish bo'yicha yil yakunlari bo'yicha tahliliy hisobot tayyorlaydi pedagogik xodimlar past o'zlashtirish, etishmayotgan o'quvchilar bilan.

Ota-onalar: Ota-onalar o'qituvchi yoki sinf rahbarining iltimosiga binoan maktabga kelishlari kerak. Ota-onalar o'quvchilarning ish faoliyatini nazorat qilishlari shart uy vazifasi va uning OUga tashrifi. Agar bola kasallik yoki boshqa uzrli sabablarga ko'ra darsga kelmasa, ota-onalar bolaga o'tkazib yuborgan narsasini ushlashga yordam beradi. o'quv materiali mustaqil o‘rganish yoki fan o‘qituvchisi bilan maslahatlashish orqali. Ota-onalar sinf rahbari, psixolog, ijtimoiy o'qituvchi va ta'lim muassasasi ma'muriyatidan yordam so'rash huquqiga ega. Ota-onalar o‘z majburiyatlarini bajarishdan bo‘yin tovlagan taqdirda, o‘quvchi va uning ota-onasi ma’muriy choralar ko‘rish maqsadida Voyaga yetmaganlar ishlari va bolalar huquqlarini himoya qilish komissiyasiga materiallar taqdim etadi.

Bolalarni ta'lim muassasalarida ro'yxatga olish bo'yicha ishlarni tashkil etish:

1. Darslarga davomatning kundalik monitoringi sinf rahbari (o'qituvchisi) tomonidan amalga oshiriladi. Umumiy soni belgilangan qiymatlarga teng bo'lgan darslar va/yoki individual darslar 1 kundan 3 kungacha bo'lgan taqdirda, sinf rahbari o'quvchi va uning ota-onasi (qonuniy vakillari) qatnashmasligi sabablarini aniqlaydi. Agar darslarsiz o'tkazib yuborilgan bo'lsa yaxshi sabab va ota-onalar bu haqda bilishmagan, ular bolaning xatti-harakati va maktabga borishi ustidan nazoratni kuchaytirish zarurligi haqida ogohlantirilishi kerak.

Sinf rahbari bilan suhbatdan tashqari, pedagogik psixolog bilan individual konsultatsiya o'tkazish va darsga qatnashmaslik sababini bartaraf etish uchun barcha tegishli choralarni ko'rish tavsiya etiladi. Bunday holda, aniqlangan sabablarni bartaraf etish bo'yicha birgalikdagi sa'y-harakatlar uchun ota-onalar bilan muloqot qilish kerak.

2. Agar ota-onalar dars qoldirayotganlik haqidagi ma'lumotlarga to'g'ri javob bermagan bo'lsa va o'quvchi darsni qoldirishda davom etsa, bunday o'quvchining uyiga tuman KDN va ZP vakillari bilan birga tashrif buyurish kerak. Tashrif bolaning oiladagi yashash sharoitlarini, ota-onalarning (qonuniy vakillarning) unga bo'lgan munosabatini va uning maktabga bormaganligi sababini aniqlashga yordam beradi, shuningdek, bolaning (uning oilasi) maktabda yoki yo'qligini aniqlashga yordam beradi. ijtimoiy xavfli vaziyat va qanday choralar ko'rish kerak. Uyga tashrif uy-joy tekshiruvi hisoboti bilan hujjatlashtirilishi kerak.

Agar ota-onalar spirtli ichimliklar, giyohvand moddalarni suiiste'mol qilishlari yoki g'ayriijtimoiy xatti-harakatlarga moyilligi ma'lum bo'lsa, bunday oilaga tashrif buyurish uchun KDN va ZP xodimini yoki Ichki ishlar boshqarmasining ichki ishlar bo'limi inspektorini taklif qilishingiz kerak.

Agar ota-onalar bilan aloqa o'rnatishning iloji bo'lmasa va uydagilar (maktabdoshlar) oilaning joylashgan joyi haqida hech narsa bilmasalar, joylashuvni aniqlash uchun siz voyaga etmaganlar bilan ishlash bo'limiga (talabaning yashash joyidagi ODN ATC) murojaat qilishingiz kerak. talaba va uning ota-onasi.

3. Ota-onalar bolani maktabga qaytarish bo‘yicha tegishli choralar ko‘rmasa, ular o‘z farzandlarini tarbiyalash va ularga asosiy umumiy ta’lim olish bo‘yicha asosiy majburiyatlarini bajarishdan bo‘yin tovlaganliklari uchun ma’muriy javobgarlik to‘g‘risida yozma ravishda ogohlantirilsin (Oila kodeksining 63-moddasi 2-qismi). rossiya Federatsiyasi, 2-qism Rossiya Federatsiyasi "Ta'lim to'g'risida" gi Qonunining 52-moddasi).

4. Agar bola va ota-onalar bilan ishlash kutilgan natijalarni bermasa va voyaga etmagan bola uzrli sabablarsiz darslarga qatnashmaslikda davom etsa, o'qituvchi u bilan individual profilaktika ishlarini olib borish uchun maktabda ro'yxatga olinishi kerak. qattiqroq nazoratni amalga oshirish.

5. Bunday o‘quvchini tarbiyalash va o‘qitishga lozim darajada e’tibor qaratmaydigan ota-onalarga (qonuniy vakillarga) nisbatan batafsil ma’lumot berilishi kerak. yozma ravishda KDN va ZPga xabar bering.

Agar ota-onalar (qonuniy vakillar) voyaga etmaganlarni tarbiyalash, o'qitish va (yoki) boqish bo'yicha o'z majburiyatlarini bajarmasalar va (yoki) ularning xulq-atvoriga salbiy ta'sir ko'rsatsalar yoki ularni suiiste'mol qilsalar, bu haqda ichki ishlar organlarining Voyaga etmaganlar ishlari bo'limiga xabar berishlari shart. yozish ("Voyaga yetmaganlar o'rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish asoslari to'g'risida" Federal qonunining 21-moddasi 1-bandi).

6. Fuqarolarning o'rta (to'liq) umumiy ta'lim olish huquqini amalga oshirishni ta'minlash, Moskva shahridagi davlat ta'lim muassasalarining bolalar va o'smirlarni umumiy ta'lim bilan to'liq qamrab olish va talabalar aholisini saqlash uchun mas'uliyatini oshirish maqsadida, Davlat ta'lim muassasasi talabalarni ro'yxatga olish va harakatlanishi bo'yicha hujjatlarni yuritishi shart ("Moskvada umumiy ta'lim to'g'risida" gi Moskva qonunining 16, 17-moddalari).

Bolaning ikkita maktab o'rtasida "yo'qolib qolmasligi", birini tashlab, ikkinchisiga o'tmasligi juda muhimdir. Bolani bir maktabdan boshqasiga o'tkazishda qabul qiluvchi maktab uning o'qishga kiritilishiga roziligini yozma ravishda tasdiqlashi kerak. Bunday holda, voyaga etmaganlarning ta'limini davom ettirishni nazorat qilish qabul qiluvchi ta'lim muassasasi ma'muriyati zimmasiga yuklanadi.

Uzrsiz sabablarga ko‘ra darsga bormayotgan yoki muntazam ravishda qoldirilgan voyaga yetmaganlarni aniqlash va hisobga olish bo‘yicha ishlarni tashkil etish:

1. Ta'lim muassasalarining o'qimagan bolalarni aniqlash bo'yicha ish texnologiyasi:

Ta’lim muassasasida o‘quvchilarning davomati to‘g‘risidagi ma’lumotlarni to‘plash va qayta ishlash;

Barcha darajadagi "xavf ostidagi" bolalar bilan profilaktika ishlari: sinf o'qituvchisi => psixolog => ijtimoiy o'qituvchi => maktab ma'muriyati => keyin maktabdan tashqari profilaktika tashkilotlari;

Sinf bo'yicha davomat kundaliklarini yuritish;

Sinf rahbarlarining har oyda xavf guruhidagi bolalarning davomati va taraqqiyoti haqida hisoboti;

Ta'lim muassasalariga qatnaydigan 6-18 yoshli bolalarning ma'lumotlar banki bilan ishlash: ma'lumotlarni tuzatish.

2. Aniqlangan bolalar va xavf ostida bo'lgan bolalar bilan profilaktika ishlarining yo'nalishlari va shakllari:

Sinf rahbari (kunlik davomat monitoringi, ajoyib soat, talabalar va ota-onalar bilan individual suhbatlar)

Ijtimoiy o'qituvchi, pedagogik psixolog (talabalar va ota-onalar bilan individual suhbatlar, diagnostika tekshiruvlari, profilaktika choralari);

Ma'muriyat (vaziyat yomonlashganda);

Profilaktika kengashi (o'rganmaslik sabablarini bartaraf etish bo'yicha pedagogik strategiyani ishlab chiqish);

Ta'lim muassasasining turli mutaxassislari tomonidan ota-onalarning individual maslahatlari (kerak bo'lganda);

Aniqlangan oilalar Bolalar va o‘smirlarni qo‘llab-quvvatlash markaziga yuboriladi, shuningdek, oila bo‘limida patronajga olinadi.

3. Ta'lim muassasasining profilaktikasi texnologiyasi:

Treningdan voz kechish sabablarini aniqlash;

Aniqlangan oilaga yordam ko'rsatish uchun ODN bilan birgalikda ishlarni tashkil etish;

Shaxsiy o'quv dasturlarini ishlab chiqish va amalga oshirish;

"Xavf ostidagi" o'quvchilarning bo'sh vaqtini tashkil qilish, barcha maktab o'quvchilarini faol maktab hayoti va darsdan tashqari mashg'ulotlarga jalb qilish.

Asosiysi, uzrsiz sababsiz sarsonlik va darsga qatnashmaslikka moyil bo‘lgan o‘quvchilarni har tomonlama psixologik, ijtimoiy va pedagogik qo‘llab-quvvatlashni tashkil etish, ota-onalari yoki ularning qonuniy vakillari bilan yaqin hamkorlikni yo‘lga qo‘yishdir.

Darslarni uzrsiz qoldirib ketishning oldini olish choralari

1. Maktabda qolmaganlarga o'z vaqtida javob berishdir zaruriy shart Uchun muvaffaqiyatli ish voyaga etmaganlarning o'rta (to'liq) umumiy ta'limni majburiy olishi to'g'risidagi qonun hujjatlarini amalga oshirish to'g'risida.

Alohida fanlarni yoki bir kunlik darsni uzrli sababsiz qoldirib ketish holatlarini e'tiborsiz qoldirmaslik kerak. Darsda qatnashgan talabalar bilan muomala qilish kerak e'tiborni kuchaytirdi, faqat taraqqiyotni kuzatish bilan cheklanib qolmasdan, bu hamma uchun zarurdir mumkin bo'lgan usullar ularning xulq-atvoridagi buzilish holatlari va sabablarini bartaraf etish va ishdan bo'shatishni to'xtatish.

Shuni inobatga olish kerakki, kamida bir kun dars qoldirgan talaba, agar unga nisbatan o'z vaqtida choralar ko'rilmasa, jazosizlik hissi paydo bo'ladi, bu esa uni takroran darsga qoldirishga undaydi va oxir-oqibat uni yomon niyatli o'quvchilarga aylantiradi. . U o'yin kutubxonalarida, bozorlarda va vokzallarda vaqt o'tkazadi. Oson pul topish ilinjida sarsonlik va tilanchilik bilan shug‘ullanishi, jinoyat o‘ljasiga aylanishi mumkin.

2. Talabalar bilimidagi kamchiliklarni bartaraf etish darsdan qolishning erta oldini olish tizimining muhim tarkibiy qismi hisoblanadi. Agar biror sababga ko'ra talaba o'quv dasturining bir qismini o'zlashtirmagan bo'lsa, u keyingi material dasturini o'zlashtirmagani uchun psixologik noqulaylikni boshdan kechiradi va darsda o'zini keraksiz his qiladi.

3. O‘quvchilarning bo‘sh vaqtini tashkil etish, o‘quvchilarni sportga keng jalb etish, badiiy ijodkorlik, doira ishi, bor eng muhim sohalar ta'lim faoliyati, maktabga borishga qiziqish va qonunga bo'ysunish xulq-atvorini shakllantirish.

4. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi ziddiyatlarni aniqlashda muammolar oilaviy ta'lim, ishni ota-onalar va bolalar bilan bir vaqtda bajarish tavsiya etiladi. Bunday ishlarga maktab psixologi va ijtimoiy himoya mutaxassisi jalb etilishi, ziddiyatli oilalardagi munosabatlarni normallashtirish uchun psixologik-pedagogik markazlar tajribasidan foydalanish zarur.

5. Ijtimoiy xavfli vaziyatda bo‘lgan oilalar bilan ishlash bolalar ishlari va mehnatni muhofaza qilish bo‘limi mutaxassislari, IIB IIB inspektorlari, vasiylik va homiylik organlarining psixologlari bilan yaqin aloqada amalga oshirilishi kerak. Markaziy bolalar ijtimoiy himoyasi markazi, ota-onalar jamoasi va boshqalar.

Biroq, ilg'or holatlarda ham eng vijdonli ish har doim ham muvaffaqiyatli emas. Shuning uchun sababsiz qatnashmaslik holatlariga o'z vaqtida javob berish va ishdan bo'shatishning boshqa oldini olish choralari ancha samarali bo'ladi.

Maktab ma'lumotlar bankida barcha o'quvchilar bilan individual profilaktika ishlari olib borilmoqda, bu esa darslarni o'tkazib yuborishning umumiy ehtimolini oldini olish yoki kamaytirishga qaratilgan:

talabalarning davomatini doimiy, kundalik nazorat qilish va qayd etish;

shaxs va maktabning psixologik va ijtimoiy xizmati tomonidan tashkil etish guruh ishi talabalar va ularning ota-onalari bilan darsda qatnashmaslik sabablarini bartaraf etish;

o'rganishda qiynalayotgan o'quvchilar bilan individual ishlarni tashkil etish o'quv dasturlari; talabalar bilimidagi kamchiliklarni bartaraf etish;

O'qishdan qasddan bo'yin tovlayotgan, mashg'ulotlarga bormayotgan voyaga etmaganlar, shuningdek, o'z farzandlarining ta'limiga to'sqinlik qilayotgan yoki ularni tarbiyalash va o'qitishdan bo'yin tovlayotgan ota-onalar to'g'risida profilaktika tizimining muassasalari va organlarini o'z vaqtida va darhol xabardor qilish (Federal qonunning 9-moddasi " "Voyaga etmaganlar qarovsizligi va jinoyatlarning oldini olish asoslari to'g'risida").

Tayyorlangan material

o'qituvchi-psixologMKOU

psixologik va pedagogik yordamga muhtoj bolalar uchun

va tibbiy-ijtimoiy yordam -

TsDiK

M.V. Malkova

2012-2013 o'quv yili

Ilova
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining xatiga
2014 yil 25 fevraldagi N 01-25/1139

I. Umumiy qoidalar

1. Bolalarni ro'yxatga olish va Udmurt Respublikasi hududida maktabgacha ta'limning asosiy ta'lim dasturini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlarini ishga qabul qilish tartibi bo'yicha ushbu uslubiy tavsiyalar 2012 yil 29 dekabrdagi N Federal qonunining qoidalarini amalga oshirish maqsadida ishlab chiqilgan. 273-FZ "Ta'lim to'g'risida" Rossiya Federatsiyasi"va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 30 avgustdagi 1014-sonli "Amalga oshirishni tashkil etish tartibini tasdiqlash to'g'risida" buyrug'i. ta'lim faoliyati asosiy tomonidan umumiy ta'lim dasturlari- maktabgacha ta'lim uchun ta'lim dasturlari".

Ko'rsatmalar ota-onalari (qonuniy vakillari) tomonidan joy uchun deklaratsiyalangan bolalarni hisobga olishda yagona yondashuvni taklif qilish. ta'lim tashkiloti maktabgacha ta'lim dasturlarini amalga oshirish, shuningdek, maktabgacha ta'lim tashkilotiga joy olish uchun arizalar reestrini shakllantirishning yagona muddatlarini belgilash.

Ta'lim tashkilotiga qabul qilish uchun ro'yxatdan o'tgan bolalar soni, shuningdek, ta'lim tashkilotiga joylashtirishga muhtoj bo'lgan bolalar soni to'g'risida ob'ektiv ma'lumot olish uchun Udmurt Respublikasi Ta'lim va fan vazirligi tashkil etadi. Udmurt Respublikasi hududida joylashgan barcha munitsipal tumanlar va shahar tumanlarida ro'yxatga olingan bolalar soni to'g'risidagi ma'lumotlarni to'playdigan yagona axborot resursi (keyingi o'rinlarda EIR deb yuritiladi).

Ta'lim tashkilotini kadrlar bilan ta'minlash tartibini belgilashda fuqarolarning Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan ta'lim sohasidagi huquqlari ta'minlanadi. Udmurt Respublikasi hududida maktabgacha ta'limning asosiy ta'lim dasturini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlari ta'lim tashkilotiga joy berish uchun ro'yxatga olingan bolalar bilan ta'minlangan.

1) ota-onalar (qonuniy vakillar) tomonidan e'lon qilingan bolalarni maktabgacha ta'limning asosiy ta'lim dasturini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotiga (bundan buyon matnda ro'yxatga olish, ta'lim tashkiloti deb yuritiladi) joylashtirish uchun ro'yxatga olish - bolalarni ro'yxatga olish bo'yicha davlat (shahar) xizmati. ta'lim tashkilotida, Udmurt Respublikasi davlat va kommunal xizmatlarning mintaqaviy portalida (keyingi o'rinlarda RPGU UR deb yuritiladi), Internetda maxsus yaratilgan, bolaning ro'yxatga olingan sanasi, bolani berishning istalgan sanasi qayd etilgan. ta'lim tashkilotidagi joy, bolaning yoshi. Bolalarni roʻyxatga olish natijasi “elektron navbat”ni shakllantirish hisoblanadi - ota-onalar (qonuniy vakillar) tomonidan maktabgacha taʼlim olish va taʼlim muassasasida va (yoki) boshqa shakllarda nazorat va parvarish olish uchun eʼlon qilingan bolalarning ism-shariflari roʻyxati;

2) ta'lim tashkilotidagi ustuvorlik - joriy o'quv yilida ta'lim tashkilotiga o'qish uchun ro'yxatdan o'tgan, lekin boshlang'ich sanada bunday joy bilan ta'minlanmagan bolalar ro'yxati. o'quv yili(joriy o'quv yilining 1 sentyabri);

3) ustuvor ko'rsatkich - ta'lim tashkilotiga joy berish uchun ro'yxatga olingan bolalar soni;

4) joriy talab - joriy o'quv yilida ta'lim tashkilotiga joy olish uchun ota-onalar (qonuniy vakillar) tomonidan ariza bergan bolalar soni;

5) kechiktirilgan talab - ota-onalar (qonuniy vakillar) tomonidan keyingi yillarda ta'lim tashkilotiga joy olish uchun ariza bergan bolalar soni;

6) ta'lim tashkilotini kadrlar bilan ta'minlash tartibi - ta'limni boshqarish organi va ta'lim tashkilotining ta'lim tashkiloti talabalari (o'quvchilari) kontingentini shakllantirishda, shu jumladan, EIR orqali amalga oshiriladigan harakatlar ketma-ketligi.

3. Udmurt Respublikasi Ta'lim va fan vazirligi arizalarni qabul qilish, bolalarni navbatda (elektron navbat), bolalarni ro'yxatga olish va ro'yxatga olishni ta'minlaydigan hududiy axborot resursini amalga oshirishni ta'minlash maqsadida Udmurt Respublikasi hududidagi maktabgacha ta'limning asosiy ta'lim dasturi, qo'shimcha ravishda EIRni saqlash bo'yicha foydalanuvchi ko'rsatmalarini ishlab chiqishni ta'minlaydi.

4. Maktabgacha ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan ta'lim tashkilotiga joy kerak bo'lgan bolalarni ro'yxatga olishda federal qonun hujjatlariga muvofiq imtiyozlarga ega bo'lgan fuqarolarning farzandlari ro'yxatlari (bolani ta'lim tashkilotiga navbatdan tashqari yoki ustuvor ro'yxatga olish huquqi) tuziladi. :

1) quyidagi toifadagi bolalar bolani ta'lim muassasasiga birinchi navbatda qabul qilish huquqiga ega:

ofat natijasida radiatsiya ta'siriga uchragan fuqarolarning bolalari Chernobil atom elektr stantsiyasi(Rossiya Federatsiyasining 1991 yil 15 maydagi 1244-1-sonli "Chernobil AESdagi halokat natijasida radiatsiya ta'siriga uchragan fuqarolarni ijtimoiy himoya qilish to'g'risida"gi qonuni);

maxsus xavf guruhidagi fuqarolarning farzandlari, shuningdek ushbu fuqarolar orasidan boquvchisini yo'qotgan oilalar (Rossiya Federatsiyasi Oliy Kengashining 1991 yil 27 dekabrdagi 2123-1-son qarori);

prokurorlarning farzandlari ("Rossiya Federatsiyasi prokuraturasi to'g'risida" 1992 yil 17 yanvardagi 2202-1-sonli Federal qonuni);

sudyalarning farzandlari (Rossiya Federatsiyasining 1992 yil 26 iyundagi 3132-1-sonli "Rossiya Federatsiyasida sudyalarning maqomi to'g'risida" gi qonuni);

Rossiya Federatsiyasi Tergov qo'mitasi xodimlarining farzandlari ("Rossiya Federatsiyasi Tergov qo'mitasi to'g'risida" 2010 yil 28 dekabrdagi N 403-FZ Federal qonuni).

2) quyidagi toifadagi bolalar bolani ta'lim muassasasiga birinchi navbatda qabul qilish huquqiga ega:

dan bolalar katta oilalar(Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 1992 yil 5 maydagi 431-sonli "Oilalarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlash chora-tadbirlari to'g'risida" gi Farmoni);

nogiron bolalar va ota-onasidan biri nogiron bo'lgan bolalar (Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 1992 yil 2 oktyabrdagi 1157-sonli "Nogironlarni davlat tomonidan qo'llab-quvvatlashning qo'shimcha chora-tadbirlari to'g'risida"gi farmoni);

kontrakt bo'yicha harbiy xizmatni o'tayotgan harbiy xizmatchilarning farzandlari ular yetib kelganlarida harbiy xizmatdan bo'shatilgan yosh chegarasi qoling harbiy xizmat, sog'liqni saqlash holati yoki tashkiliy va kadrlar bilan bog'liq chora-tadbirlar ("Harbiy xizmatchilarning maqomi to'g'risida" gi 1998 yil 27 maydagi N 76-FZ Federal qonuni);

politsiya xodimlarining farzandlari (Federal qonun

xizmat vazifalarini bajarish munosabati bilan olingan jarohatlar yoki sog'lig'iga boshqa zarar etkazish natijasida vafot etgan politsiya xodimining farzandlari (2011 yil 7 fevraldagi 3-FZ-son "Politsiya to'g'risida" Federal qonuni); politsiyada xizmat paytida olingan kasallik natijasida vafot etgan politsiya xodimining farzandlari (2011 yil 7 fevraldagi 3-FZ-son "Politsiya to'g'risida" Federal qonuni);

xizmat vazifalarini bajarishi munosabati bilan olingan jarohati yoki sog'lig'iga boshqa zarar etkazilganligi sababli politsiya xizmatidan bo'shatilgan va politsiyada keyingi xizmatni o'tash imkoniyatini istisno qilgan Rossiya Federatsiyasi fuqarosining farzandlari (2011 yil 7 fevraldagi Federal qonun). № 3-FZ "Politsiya to'g'risida");

xizmat vazifalarini bajarish bilan bog'liq jarohatlar yoki sog'lig'iga boshqa zarar etkazilishi yoki xizmat muddati davomida olingan kasallik natijasida politsiya xizmatidan bo'shatilganidan keyin bir yil ichida vafot etgan Rossiya Federatsiyasi fuqarosining farzandlari. politsiyada xizmat ko'rsatish, bu politsiyada keyingi xizmatni o'tash imkoniyatini istisno qiladi (2011 yil 7 fevraldagi N 3-FZ "Politsiya to'g'risida" Federal qonuni);

politsiya xodimlari bo'lmagan ichki ishlar organlari xodimlarining farzandlari ("Politsiya to'g'risida" 2011 yil 7 fevraldagi 3-FZ-son Federal qonuni);

maxsus unvonlarga ega bo'lgan va jazoni ijro etish tizimi muassasalari va organlarida, davlatning federal yong'in xizmatida xizmat qilayotgan xodimlarning farzandlari. yong'in xizmati, giyohvandlik vositalari va psixotrop moddalarning aylanishini nazorat qilish organlari va Rossiya Federatsiyasining bojxona organlari (Federal qonun).

maxsus unvonga ega bo'lgan va jazoni ijro etish tizimi muassasalari va organlarida, Davlat yong'in xizmatining federal yong'in xizmatida, giyohvandlik vositalari va psixotrop moddalarning aylanishini nazorat qilish organlarida va Rossiya Federatsiyasining bojxona organlarida xizmat qilgan xodimning farzandlari; xizmat vazifalarini bajarishi munosabati bilan olingan jarohat yoki sog'lig'iga boshqa zarar etkazilganligi sababli vafot etganlar ("Ayrim federal organlar xodimlarining ijtimoiy kafolatlari to'g'risida" 2012 yil 30 dekabrdagi 283-FZ Federal qonuni. ijro etuvchi hokimiyat va Rossiya Federatsiyasining ayrim qonun hujjatlariga o'zgartishlar kiritish");

maxsus unvonga ega bo'lgan va jazoni ijro etish tizimi muassasalari va organlarida, Davlat yong'in xizmatining federal yong'in xizmatida, giyohvandlik vositalari va psixotrop moddalarning aylanishini nazorat qilish organlarida va Rossiya Federatsiyasining bojxona organlarida xizmat qilgan xodimning farzandlari; muassasalar va organlarda xizmat qilish davrida olingan kasallik tufayli vafot etganlar ("Ayrim federal ijro etuvchi hokimiyat organlari xodimlarining ijtimoiy kafolatlari va Rossiya Federatsiyasining ayrim qonun hujjatlariga o'zgartishlar kiritish to'g'risida" 2012 yil 30 dekabrdagi 283-FZ Federal qonuni. );

maxsus unvonga ega bo'lgan va jazoni ijro etish tizimi muassasalari va organlarida, Davlat yong'in xizmati federal yong'in xizmati, giyohvandlik vositalari va psixotrop moddalarning aylanishini nazorat qilish organlari va bojxona organlarida xizmat qilgan Rossiya Federatsiyasi fuqarosining farzandlari. Rossiya Federatsiyasi, xizmat vazifalarini bajarishi munosabati bilan olingan jarohati yoki sog'lig'iga boshqa zarar etkazilganligi sababli muassasalar va organlardagi xizmatdan bo'shatilgan va muassasalar va organlarda keyingi xizmat qilish imkoniyatini istisno qilgan (2012 yil 30 dekabrdagi 283-FZ-sonli Federal qonuni). FZ "Ayrim federal ijroiya organlari xodimlarining ijtimoiy kafolatlari va Rossiya Federatsiyasining ayrim qonun hujjatlariga o'zgartishlar kiritish to'g'risida");

maxsus unvonga ega bo'lgan va jazoni ijro etish tizimi muassasalari va organlarida, Davlat yong'in xizmati federal yong'in xizmati, giyohvandlik vositalari va psixotrop moddalarning aylanishini nazorat qilish organlari va bojxona organlarida xizmat qilgan Rossiya Federatsiyasi fuqarosining farzandlari. xizmat vazifalarini bajarish bilan bog'liq jarohatlar yoki sog'lig'ining boshqa shikastlanishi yoki muassasalar va organlarda xizmat qilish paytida olingan kasallik tufayli muassasa va organlarda xizmatdan bo'shatilganidan keyin bir yil ichida vafot etgan Rossiya Federatsiyasi; muassasalar va organlarda keyingi xizmat ko'rsatish imkoniyatini istisno qilgan (2012 yil 30 dekabrdagi N 283-FZ "Ayrim federal ijro etuvchi hokimiyat organlari xodimlarining ijtimoiy kafolatlari va Rossiya Federatsiyasining ayrim qonun hujjatlariga o'zgartishlar kiritish to'g'risida" Federal qonuni).

5. Birining ichida imtiyozli toifa(bolani ta'lim tashkilotiga navbatdan tashqari yoki ustuvor ro'yxatga olish huquqi) arizalar ariza topshirilgan sanaga ko'ra tartibga solinadi.

II. Ota-onalar (qonuniy vakillar) tomonidan Udmurt Respublikasi hududida maktabgacha ta'limning asosiy ta'lim dasturini amalga oshiradigan ta'lim tashkilotiga joylashtirish uchun e'lon qilingan bolalarni ro'yxatga olish bo'yicha tavsiyalar.

6. Bolalarni ro'yxatga olish bolalarni ta'lim tashkilotiga qabul qilish tartibining "shaffofligini" ta'minlash va ta'lim tashkilotiga qabul qilishda bolaning huquqlari buzilishining oldini olish, zarur va etarli sonni ta'minlashni rejalashtirish maqsadida amalga oshiriladi. fuqarolarning maktabgacha ta'limga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish, shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalarni nazorat qilish va parvarish qilish uchun ma'lum bir sanada ta'lim tashkilotidagi joylar.

7. Bolalarni hisobga olish hokimiyat organlari tomonidan belgilangan yagona tartibda amalga oshiriladi mahalliy hukumat Udmurt Respublikasining shahar tumanlari va shahar tumanlari ushbu uslubiy tavsiyalarga muvofiq. Buxgalteriya hisobi ta'limni boshqarish organ(lar) tomonidan amalga oshiriladi. Ro'yxatga olish bolaning familiyasi va ismi, uning yoshi (tug'ilgan sanasi), ro'yxatdan o'tgan sanasi va ta'lim tashkilotida joy berishning istalgan sanasi ko'rsatilgan elektron va (yoki) qog'oz tashuvchilarda amalga oshirilishi mumkin. Buxgalteriya hujjatining shakli Udmurt Respublikasining shahar tumanlari va shahar tumanlarining tegishli mahalliy davlat hokimiyati organlari tomonidan tasdiqlanadi.

8. Bolani ro'yxatga olish quyidagilarni o'z ichiga oladi:

ro'yxatga olingan sanaga va ta'lim tashkilotiga birinchi navbatda yoki navbatdan tashqari tartibda (agar mavjud bo'lsa) joy berish huquqining mavjudligiga muvofiq ta'lim tashkilotida joyga muhtoj bo'lgan bolalarning nomlari ro'yxatini (reestrini) tuzish. . Bolaning ta'lim tashkilotiga borishi rejalashtirilgan sanaga qarab, reestr joriy o'quv yilida (joriy kalendar yilining 1 sentyabridan) ta'lim tashkilotida joy olishga muhtoj bolalarni yillik ro'yxatga olish ro'yxatiga ajratiladi. ) (joriy talab) va keyingi yillarda (kechiktirilgan talab);

ta'lim tashkilotida bolalar uchun joylarni ta'minlashni hisobga olgan holda reestrni har oy yangilash;

joriy o‘quv yilida ta’lim muassasasida joy olishga muhtoj bo‘lgan, lekin o‘quv yili boshida (joriy o‘quv yilining 1 sentyabri) bunday joy bilan ta’minlanmagan bolalarning “kutish ro‘yxati”ni shakllantirish.

9. Bolalarni ro'yxatga olish Udmurt Respublikasining barcha shahar tumanlari va shahar tumanlari bog'langan EIR orqali tashkil etiladi. Ro'yxatdan o'tish ota-onalar (qonuniy vakillar) yoki ota-onalarning (qonuniy vakillarning) shaxsiy murojaati yoki ta'lim muassasasiga yozma arizasi asosida ta'limni boshqarish organi mutaxassislari tomonidan RPGU UR uchun interaktiv ariza shaklini to'ldirish orqali amalga oshiriladi. boshqaruv organi. Yozma ariza pochta orqali yoki ta'lim organining elektron pochta manziliga yuborilishi mumkin.

10. Bolalarni ro'yxatga olish to'g'risidagi arizada bolaning tug'ilgan sanasi, bolaning ta'lim tashkilotiga borishni rejalashtirgan sanasi, bolaning haqiqiy yashash joyining manzili va kerakli ta'lim tashkiloti (tashkilotlari) ko'rsatilishi kerak. Bolalarni shaxsan ro'yxatga olishda ota-onalar (qonuniy vakillar) pasport yoki ota-onaning (qonuniy vakillarining) shaxsini tasdiqlovchi boshqa hujjat, bolaning tug'ilganlik haqidagi guvohnomasi, ta'lim tashkilotidan navbatdan tashqari joy bilan ta'minlash huquqini tasdiqlovchi hujjatlarni taqdim etadilar. yoki ustuvorlik asosida (agar mavjud bo'lsa).

Interfaol ariza shaklini to'ldirishda EIR ota-onalar (qonuniy vakillar) ettitadan ortiq bo'lmagan ta'lim tashkilotini tanlashi mumkin bo'lgan muassasalar ro'yxatini tuzadi: ota-onalar (qonuniy vakillar) tomonidan tanlangan birinchi ta'lim tashkiloti ustuvor, qolganlari qo'shimcha hisoblanadi. .

11. RPGU UR bolalarni alohida ro'yxatga olish imkoniyatini beradi nogironlar sog'liqni saqlash, jismoniy va (yoki) aqliy rivojlanishdagi kamchiliklarni o'z vaqtida tuzatish uchun kompensatsion, kombinatsiyalangan yoki sog'lomlashtiruvchi yo'nalishlar guruhida ta'lim tashkilotida joyni ta'minlash.

RPGU URda ariza ro'yxatdan o'tkazilgandan so'ng, nogiron bola psixologik, pedagogik va tibbiy yordamga muhtoj bolalar uchun davlat ta'lim muassasasi huzuridagi Respublika tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyasiga (keyingi o'rinlarda PMPC deb yuritiladi) ko'rikdan o'tkazish uchun yuboriladi. "Respublika diagnostika va maslahat markazi" ijtimoiy yordami, bolani kompensatsiya, qo'shma yoki sog'lomlashtiruvchi hududlar guruhidagi ta'lim tashkilotida joy bilan ta'minlash zarurligi to'g'risida qaror qabul qiladi.

Hammasini taqdim etgandan keyin zarur hujjatlar ta'lim organlariga va PMPC qarori asosida bola kompensatsiya, kombinatsiyalangan yoki sog'lomlashtiruvchi hududlar guruhidagi ta'lim tashkilotida joy bilan ta'minlanishi kerak bo'lgan nogiron bolalar ro'yxatiga kiritiladi.

12. Taʼlimni boshqarish organi bolani (bolalarni) roʻyxatga olish toʻgʻrisida shaxsan hujjatlarni taqdim etgan ota-onaga (qonuniy vakilga) bildirishnoma beradi, hujjatlarni EIR orqali taqdim etishda bildirishnomaning elektron versiyasi yuboriladi. elektron pochta yoki ichida Shaxsiy kabinet RPGU UR.

Bildirishnoma quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi:

bolalarni ro'yxatga olish to'g'risidagi arizaning ro'yxatga olish raqami to'g'risida;

Ota-onalar (qonuniy vakillar) navbatning borishi to'g'risida (qaysi) ma'lumot olishlari mumkin bo'lgan ta'lim organining aloqa telefonlari yoki veb-sayti haqida;

Agar bolaga joy berishning iloji bo'lmasa, ta'lim tashkilotiga belgilangan vaqtga (lekin istalgan kundan boshlab bir kalendar yilidan ko'p bo'lmagan) tashrif buyurishning istalgan boshlanish kunidan boshlab vaqtincha berilishi mumkin bo'lgan maktabgacha ta'limning o'zgaruvchan shakllari to'g'risida ta'lim tashkilotida (qisqa muddatli guruhlar, nodavlat ta'lim tashkilotlari, bolani oilada saqlash uchun psixologik-pedagogik yordam ko'rsatish shaklida maktabgacha ta'lim).

13. Ta’limni boshqarish organi EIR orqali joriy o‘quv yilida va undan keyingi yillarda ta’lim tashkilotiga joy berish uchun ro‘yxatga olingan bolalar ro‘yxatini ro‘yxatdan o‘tgan sanaga muvofiq va berish huquqini hisobga olgan holda tuzadi. ta'lim tashkilotida favqulodda yoki ustuvor tartibda joy ok.

14. Joriy kalendar yilining 1 sentyabridan boshlab ta'lim tashkilotiga joy berish uchun bolalar ro'yxati muassis tomonidan belgilangan ma'lum bir sanada (ta'lim tashkilotlarini ishga qabul qilish boshlangan kundan kechiktirmay) tuziladi (masalan, kalendar yilining 1 iyunida, lekin 1 avgustdan kechiktirmay, kalendar yilining 1 sentyabridan boshlab bolani ta'minlash uchun joy). Belgilangan sanadan keyin joriy kalendar yilining 1 sentyabridan boshlab ta'lim tashkilotiga joy berish uchun bolalar ro'yxatiga faqat ta'lim tashkilotiga imtiyozli yoki ustuvor qabul qilish huquqiga ega bo'lgan bolalar qo'shimcha ravishda kiritilishi mumkin.

Belgilangan muddatdan keyin ota-onalari ro'yxatga olish uchun ariza to'ldirgan bolalar keyingi kalendar yilining 1 sentyabridan boshlab ta'lim tashkilotiga joy berilishi kerak bo'lgan bolalar ro'yxatiga kiritiladi.

Belgilangan sanadan keyin bolalar ro'yxatiga ta'lim tashkilotiga qabul qilish sanasini keyingi davrlarga kechiktirish va bolaning ma'lumotlaridagi o'zgarishlar bo'yicha ham o'zgartirishlar kiritilishi mumkin.

15. Ota-onalar (qonuniy vakillar) taʼlimni boshqarish organi tomonidan belgilangan muddatgacha bolaning roʻyxatga olingan sanasini saqlab qolgan holda arizaga quyidagi oʻzgartirishlarni kiritishga haqli:

bolani ta'lim tashkilotiga qabul qilishning oldindan tanlangan yilini o'zgartirish;

ilgari tanlangan ta'lim tashkilotlarini o'zgartirish;

Udmurt Respublikasining bir shahar tumani yoki munitsipal tumanidan boshqasiga ko'chib o'tgan taqdirda, ko'chib o'tish joyidagi ilgari tanlangan ta'lim tashkilotlarini o'zgartirish;

agar siz bola o'qiyotgan ta'lim tashkilotini Udmurt Respublikasining shahar tumani yoki munitsipal okrugi hududida joylashgan boshqasiga o'zgartirmoqchi bo'lsangiz, unda bo'sh joylar mavjud bo'lsa;

imtiyozlar to'g'risidagi ma'lumotlarni o'zgartirish;

bola haqidagi ma'lumotlarni o'zgartirish (familiyasi, ismi, otasining ismini, manzilini o'zgartirish).

Ota-onalar (qonuniy vakillar) ta'lim organi yoki ta'lim tashkilotiga shaxsan murojaat qilib, arizaga o'zgartirishlar kiritishlari mumkin.

16. Ta’lim muassasalariga ishga qabul qilish har yili belgilangan muddatda, ta’lim tashkilotiga joylashtirish uchun ro‘yxatdan o‘tgan va 1-sentabrdan boshlab ta’lim tashkilotiga o‘ringa muhtoj bolalar ro‘yxatiga kiritilgan bolalarni ta’lim tashkilotlari o‘rtasida taqsimlash orqali amalga oshiriladi. joriy yil.

17. Qolgan vaqtlarda ta’lim tashkilotiga bepul (bo‘shatilgan, yangi tashkil etilgan) o‘rinlarga qabul qilinadi.

18. Agar ishga qabul qilish jarayonida joriy yilning 1 sentyabridan boshlab oʻqishga roʻyxatdan oʻtgan barcha bolalarga taʼlim tashkilotiga oʻrinlar berilmasa, bu bolalar “navbatga” qoʻyiladi. Ularga oʻquv yili davomida taʼlim tashkilotidan bepul (boʻsh, yangi tashkil etilgan) oʻrinlar beriladi yoki keyingi kalendarning 1-sentabridan boshlab taʼlim tashkilotidan joy beriladigan bolalar roʻyxatida hisobga olinadi. yil.

19. Taʼlimni boshqarish organi kalendar yili davomida tizimli ravishda (oyiga kamida bir marta) taʼlim tashkilotida boʻsh oʻrinlar (boʻsh oʻrinlar va yangi tashkil etilgan oʻrinlar) mavjudligi, roʻyxatga olingan bolalarga bepul oʻrinlar mavjudligi toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni EIR orqali umumlashtiradi va tahlil qiladi. joriy o'quv yilida o'rinlarni ta'minlash uchun.

20. Tanlangan ta’lim tashkilotlarida bo‘sh o‘rinlar bo‘lmasa, ota-onalarga (qonuniy vakillarga) bolaning yashash joyiga kirish mumkin bo‘lgan boshqa ta’lim tashkilotlarida bepul o‘rinlar taklif etiladi. Ma'lumotlar ota-onalarga (qonuniy vakillarga) RPGU UR shaxsiy kabinetida yoki elektron pochta orqali yuboriladi. Ota-onalar (qonuniy vakillar) 14 kalendar kun ichida taklif qilinganlar orasidan ta'lim tashkilotini tanlashga taklif qilinadi.

21. Agar ota-onalar (qonuniy vakillar) taklif etilayotgan (taklif etilayotgan) ta’lim tashkilotlarini rad etishsa yoki ularning roziligi/rad etishi bo‘lmasa, ro‘yxatdan o‘tish sanasi saqlanib qolgan holda keyingi o‘quv yiliga qabul qilishning istalgan sanasi o‘zgartiriladi.

22. Bolani ta'lim tashkilotiga qabul qilishning istalgan sanasiga o'zgartirishlar kiritish uchun ota-ona (qonuniy vakil) ta'limni boshqarish organiga murojaat qiladi.

23. Agar ta'lim organlari joriy yilning 1 sentyabridan boshlab ro'yxatga olingan ro'yxatdagi bolaga ta'lim tashkilotidan joy bermasa, ta'lim organlari bunday bolaga ta'lim tashkilotidan joy berishdan oldin, uni olish imkoniyatini beradi. maktabgacha ta'lim o'zgaruvchan shakllardan birida, shu jumladan: boshqa turdagi va turdagi ta'lim muassasalarida tashkil etilgan maktabgacha ta'lim guruhlarida; ta'lim tashkilotlarida uslubiy, psixologik, pedagogik, diagnostika va maslahat yordamini ko'rsatish orqali oilaviy ta'lim shaklida; nodavlat ta’lim muassasasida; oilaviy maktabgacha ta'lim guruhlarida; qisqa muddatli guruhlarda; boshqa shakl va tashkilotlarda.

Bunday holda, bola ta'lim tashkilotida joyga muhtoj bo'lgan bolalar ro'yxatiga kiritiladi va joy bilan ta'minlash uchun ro'yxatdan chiqarilmaydi. U joriy o‘quv yilida bepul (bo‘shatilgan yoki yangi tashkil etilgan o‘rin) yoki keyingi yilning 1 sentyabridan boshlab ta’lim tashkilotiga joy berilishi kerak.

24. Agar ishga qabul qilish jarayonida joriy o‘quv yilida ta’lim tashkilotida joyga muhtoj bo‘lgan bolalar ro‘yxatidan barcha bolalarga o‘rinlar ajratilgan bo‘lsa, bolalar nomi ro‘yxatiga kiritilgan bolalarga bepul joylar berilishi mumkin. keyingi yil bir joyga ro'yxatdan o'tgan.

25. Ta'limni boshqarish organi bolalarning ota-onalarini (qonuniy vakillarini) xabardor qiladi:

bolaga ta'lim tashkilotiga joy berish vaqti to'g'risida;

ta'lim tashkiloti rahbari tomonidan tasdiqlangan ta'lim tashkilotiga qabul qilish qoidalari bilan tanishish imkoniyati, xususan, bolani ta'lim tashkilotiga qabul qilish uchun ta'lim tashkiloti rahbariga taqdim etilishi kerak bo'lgan hujjatlar to'g'risida , va ta'lim tashkiloti rahbari tomonidan ushbu hujjatlarni qabul qilish muddatlari haqida.

Ma'lumotlar ota-onalarga (qonuniy vakillarga) RPGU UR shaxsiy kabinetida yoki elektron pochta orqali yuboriladi.

Tasdiqlangan

Dubrovskiy tumani ma'muriyati qaroriga ilova

dan "_ 04 _» __ 02 __2015 __yil №. 89

Lavozim

shahar ta'lim muassasalarida majburiy ta'limga muhtoj bolalarni hisobga olishni tashkil etish to'g'risida ta'lim dasturlari Dubrovskiy tumanidagi maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim.

1. Umumiy qoidalar

1.1. Dubrovskiy tumani hududida maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan shahar ta'lim tashkilotlarida majburiy ta'limga muhtoj bolalarni hisobga olishni tashkil etish to'g'risidagi ushbu Nizom (keyingi o'rinlarda). - Nizomlar) Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga, Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 29 dekabrdagi qonuniga muvofiq ishlab chiqilgan. "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-son, 1999 yil 24 iyundagi 120-FZ-sonli "Voyaga yetmaganlar o'rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish tizimining asoslari to'g'risida" Federal qonuni, yillik shaxsiy maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan shahar ta'lim tashkilotlarida majburiy ta'limga muhtoj bolalarni ro'yxatga olish (keyingi o'rinlarda bolalarni hisobga olish), shuningdek organlar, muassasalar va muassasalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar tartibini belgilash; bolalarni ro'yxatga olish bilan shug'ullanadigan tashkilotlar.

1.2. Ushbu Nizom O'zbekiston Respublikasi hududidagi maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan shahar ta'lim tashkilotlarida majburiy ta'limga muhtoj bolalarni ro'yxatga olish tartibini belgilaydi. munitsipalitet"Dubrovskiy tumani" (keyingi o'rinlarda shahar ta'lim tashkilotlari deb yuritiladi).

1...3. "Dubrovskiy tumani" munitsipal tuzilmasi hududida yashovchi (doimiy yoki vaqtincha) yoki bo'lgan shahar ta'lim muassasalarida o'qiyotgan 2 oylikdan 18 yoshgacha bo'lgan barcha bolalar borligidan (yo'qligidan) qat'i nazar, har yili majburiy shaxsiy ro'yxatga olinadi. ) majburiy umumiy ta'lim olish bo'yicha konstitutsiyaviy huquqlarini ta'minlash uchun yashash (yashash) joyida ro'yxatdan o'tish.

1.4. Shahar ta’lim muassasalarida majburiy ta’lim olishi lozim bo‘lgan, lekin umumiy ta’limga ega bo‘lmagan bolalarni aniqlash va hisobga olish voyaga yetmaganlar o‘rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish tizimi organlari va muassasalari o‘rtasida manfaatdor shaxslar va tashkilotlarning o‘zaro hamkorligi doirasida amalga oshiriladi. amaldagi qonunchilikka muvofiq.

1.5. Bolalarni ro'yxatga olish to'g'risidagi ma'lumotlar amaldagi qonun hujjatlari talablariga muvofiq uning maxfiyligini ta'minlaydigan tarzda to'planishi, uzatilishi, saqlanishi va ishlatilishi kerak.

2. Majburiy ta'limga muhtoj bolalarni hisobga olishni tashkil etishni ta'minlash bo'yicha ta'lim boshqarmasi va shahar ta'lim tashkilotlarining vakolatlari.

2.1. Dubrovskiy tumani ma'muriyatining ta'lim bo'limi (keyingi o'rinlarda Ta'lim bo'limi deb yuritiladi):

2.1.1. Bolalarni ro'yxatga olish ishlariga tashkiliy rahbarlikni ta'minlaydi.

2.1.2. 3.3-bandda ko'rsatilgan muassasalar va tashkilotlardan qabul qilinadi. ushbu Nizomning 3.5-bandi talablariga muvofiq tuzilgan ma'lumotlar yagona ma'lumotlar bazasini tashkil qiladi.

2.1.Z.Yagona ma’lumotlar bazasiga kiritiladigan bolalar to‘g‘risidagi ma’lumotlarning muntazam ravishda olinishini tashkil etadi hamda ushbu Nizomning 3.3-bandida ko‘rsatilgan muassasa va tashkilotlardan olingan ma’lumotlarga muvofiq tezkorlik bilan tartibga soladi.

2.1.4. Umumiy ta'lim olmaydigan bolalarni tasarrufidagi shahar ta'lim tashkilotlariga o'qishga joylashtirish choralarini ko'radi.

2.1.5. Aniqlangan ta'limga ega bo'lmagan bolalarning ta'lim bilan ta'minlanishini nazorat qiladi va yagona ma'lumotlar bazasiga tegishli o'zgartirishlar kiritadi.

2.1.6. Shahar ta'lim tashkilotlarining bolalar ta'limini tashkil etish va o'quvchilar sonini saqlash bo'yicha faoliyatini nazorat qiladi.

2.1.7. O'quvchilarni hisobga olish va harakatlanishi bo'yicha hujjatlarni yuritish bo'yicha quyi shahar ta'lim tashkilotlarining faoliyatini muvofiqlashtiradi, maktabgacha ta'lim muassasasining bolalar harakati kitobidagi va o'quvchilarning alifbo kitobidagi ma'lumotlarning to'liqligi va to'g'riligini tekshiradi.

2.1.8. Umumiy ta'lim olishdan oldin yagona ma'lumotlar bazasiga kiritilgan bolalar ro'yxatini saqlaydi.

2.1.9. Yagona ma'lumotlar bazasiga kiritilgan bolalar to'g'risidagi shaxsiy ma'lumotlarni o'z ichiga olgan ma'lumotlarning amaldagi qonun hujjatlari talablariga muvofiq tegishli himoyasini ta'minlaydi.

2.2. Shahar ta'lim tashkilotlari:

2.2.1. O‘z muassasasining bolalarini ro‘yxatga olish ishlarini tashkil etish va ushbu Nizomning 4-bo‘limiga muvofiq ma’lumotlarni ta’lim bo‘limiga taqdim etish.

2.2.2. Talabalarning darslarga davom etishini tizimli monitoring qilish, xulq-atvori va o'qishi, rivojlanishi va ijtimoiy moslashuvida muammolari bo'lgan talabalar bilan individual profilaktika ishlarini olib borish.

2.2.3. Uzrsiz sabablarga ko‘ra o‘qishni to‘xtatgan bolalar to‘g‘risida ta’lim bo‘limi, voyaga yetmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi xabardor qilinadi.

2.2.4. Bolalar ro'yxatini saqlashni ta'minlash, treningga bog'liq va o'quvchilarning asosiy umumiy yoki o'rta umumiy ta'lim olishdan oldin ro'yxatga olinishi va harakatlanishi to'g'risidagi boshqa hujjatlar.

2.2.5. Ular umumiy ta'lim olmaydigan va bolalarni ro'yxatga olish ishlari davomida aniqlangan bolalarni qabul qiladilar.

2.2.6. Bolalar to'g'risidagi shaxsiy ma'lumotlarni o'z ichiga olgan ma'lumotlarning amaldagi qonun hujjatlari talablariga muvofiq etarli darajada himoya qilinishini ta'minlash.

3. Bolalarni ro'yxatga olish ishlarini tashkil etish

3.1. Shahar ta'lim muassasalarida majburiy ta'limga muhtoj bolalarni hisobga olish bo'yicha ishlarni tashkil etish ta'lim bo'limi tomonidan amalga oshiriladi.

3.2. Bolalarni ro‘yxatga olish ta’lim bo‘limida shakllantiriladigan va joylashtiriladigan (saqlanadigan) majburiy ta’limga muhtoj bolalar to‘g‘risidagi yagona ma’lumotlar bazasini (keyingi o‘rinlarda yagona axborot bazasi) shakllantirish yo‘li bilan amalga oshiriladi.

3.3. Bolalarni ro'yxatga olishda quyidagilar ishtirok etadi:

shahar ta'lim tashkilotlari;

GBUZ "Dubrovsk markaziy tuman kasalxonasi" (o'z vakolatlari doirasida, kelishilgan holda),

Dubrovskiy tumani ma'muriyatining Voyaga etmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi (kelishuvga ko'ra o'z vakolatlari doirasida).

3.4. Yagona ma'lumotlar bazasini shakllantirish manbalari quyidagilardir:

3.4.1. Bolalar haqida umumiy ta'lim uchun ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi shahar ta'lim tashkilotlari ma'lumotlari:

Umumiy ma'lumotga ega bo'lmagan va amaldagi qonun hujjatlarini buzgan holda o'qimaganlar;

Uzrsiz sabablarga ko'ra mashg'ulotlarga bormaydigan yoki muntazam ravishda o'tkazib yuboradiganlar.

3.4.2. Bolalar uchun maktabgacha ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi shahar ta'lim tashkilotlari ma'lumotlari:

yashash joyidan qat'i nazar, shahar ta'lim tashkilotida tahsil olayotgan talabalar;

6 yoshu 6 oylik yoshga toʻlgan, joriy yilda maktabgacha taʼlim muassasalarini tamomlagan hamda kelgusi va undan keyingi oʻquv yillarida 1-sinfga qabul qilinishi lozim boʻlganlar.

3.4.3. Dubrovsk markaziy tuman kasalxonasidan olingan bolalar soni, shu jumladan yashash joyida ro'yxatdan o'tmagan, ammo tegishli hududda yashovchi bolalar to'g'risidagi ma'lumotlar.

3.5. Ushbu Qoidalarning 3.4-bandiga muvofiq olingan bolalar to'g'risidagi ma'lumotlar bolalar to'g'risidagi shaxsiy ma'lumotlarni o'z ichiga olgan ro'yxatlarda tuziladi. alifbo tartibida tug'ilgan yili bo'yicha.

Ko‘rsatilgan ma’lumotlar ushbu Nizomning 3.3-bandida sanab o‘tilgan muassasalar (tashkilotlar) rahbarlari tomonidan ta’lim bo‘limiga elektron shaklda (Excel formatida) va qog‘ozda taqdim etiladi, muassasa (tashkilot) rahbarining imzosi bilan tasdiqlanadi va muassasaning muhri.

4. Bolalarni shahar ta'lim tashkilotlarida ro'yxatga olishni tashkil etish.

4.1. Shahar ta'lim tashkilotlari har yili yashash joyidan qat'i nazar, o'z tashkiloti talabalarining joriy hisobini tashkil qiladi va amalga oshiradi. Umumiy ma'lumot o'quvchilar soni to'g'risidagi ma'lumotlar shahar ta'lim tashkilotlari tomonidan ushbu Nizomning 3.5-bandi talablariga muvofiq rasmiylashtiriladi va har yili belgilangan shaklda ta'lim bo'limiga taqdim etiladi (1-ilova):

15-sentabrga qadar, joriy yilning 5-sentyabr holatiga (ma'lum bir tashkilotdagi talabalar ro'yxati va yozgi ta'tildan keyin ma'lum o'quv yilida haqiqatda o'qishni boshlagan talabalar to'g'risidagi ma'lumotlarni solishtirish maqsadida).

Joriy yilning 1 yanvar holatiga 15 yanvargacha (aslida talabalar) elektron shaklda;

15 iyungacha, joriy yilning 1 iyun holatiga (o‘quv yili yakunlari bo‘yicha), elektron shakldagi shahar maktabgacha ta’lim tashkilotlari bundan mustasno;

4.2. Shahar ta'lim tashkilotlari uzrsiz sabablarga ko'ra ta'lim muassasalarida darsga bormayotgan yoki muntazam ravishda o'tkazib yuborgan o'quvchilarning hisobini alohida yuritadi.

Ushbu Nizomning 3.5-bandi talablariga muvofiq tayyorlangan ushbu toifadagi o‘quvchilar to‘g‘risidagi ma’lumotlar shahar ta’lim tashkilotlari tomonidan har oyda, hisobot oyidan keyingi oyning 30-kuniga qadar ta’lim bo‘limiga taqdim etiladi. belgilangan shaklda hisobot oyining (2-ilova (1-jadval va 2-jadval)).

4.3. Shahar ta'lim tashkilotlari tomonidan o'quv yili davomida qabul qilingan yoki ularni tark etgan bolalar to'g'risidagi ma'lumotlar shahar ta'lim tashkilotlari tomonidan har chorak tugaganidan keyin uch kun ichida va 5 sentyabr holatiga ko'ra ta'lim bo'limiga ma'lumotlar bilan birga taqdim etiladi. yozgi davr belgilangan shaklda (3-ilova).

4.4. Belgilangan shaklda maktabgacha ta'lim bo'yicha ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan shahar ta'lim muassasalariga qatnaydigan 6 yoshu 6 oylik bolalar to'g'risidagi ma'lumotlar (4-ilova) Nizomning 3.5-bandi talablariga muvofiq tayyorlangan ta'lim bo'limiga har yili taqdim etiladi:

• joriy yilning 1 iyun holatiga ko'ra 15 iyunga to'lanishi kerak
• joriy yilning 5 sentyabr holatiga ko'ra 15 sentyabrda to'lanishi kerak.

4.5. Farzandlarining ta’lim olishiga to‘sqinlik qilayotgan va (yoki) o‘z farzandlarini tarbiyalash va o‘qitish bo‘yicha o‘z majburiyatlarini lozim darajada bajarmagan oilalar to‘g‘risida ma’lumotlar olingan taqdirda, ta’lim muassasasi:

Voyaga etmaganlarning ta'limini tashkil etish bo'yicha ota-onalar (qonuniy vakillar) bilan o'zaro hamkorlik qilish choralarini darhol ko'radi;

Ta'lim bo'limiga aniqlangan bolalar va ushbu bolalarning ta'limini tashkil etish bo'yicha ko'rilayotgan chora-tadbirlar to'g'risida ma'lumot beradi;

Voyaga etmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasini amaldagi qonun hujjatlariga muvofiq tuzatish choralarini ko'rish uchun xabardor qiladi.

5. Idoralararo o‘zaro hamkorlik.

5.1. "Dubrovskaya markaziy tuman kasalxonasi" davlat byudjeti muassasasi (o'z vakolatlari doirasida, kelishuv bo'yicha) ta'lim olishi kerak bo'lgan bolalarni ro'yxatga olish uchun aholi o'rtasida zarur axborot va tushuntirish ishlarini olib boradi. Agar Rossiya Federatsiyasi qonunchiligini buzgan holda o'qimagan bolalar aniqlansa, ma'lumot yozma ravishda yuboriladi:

Tegishli hududda joylashgan shahar ta'lim tashkilotlari;

Ta'lim bo'limi;

Voyaga etmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi.

5.2. Voyaga yetmaganlar o‘rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning profilaktikasi tizimi organlari va muassasalari (kelishuvga ko‘ra o‘z vakolatlari doirasida):

Majburiy ta'limga ega bo'lgan va Rossiya Federatsiyasi qonunchiligini buzgan holda o'qimagan bolalar to'g'risidagi ma'lumotlarni shahar ta'lim tashkilotlari va ta'lim bo'limiga yuborish;

Uzrsiz sabablarga ko'ra o'quv mashg'ulotlariga qatnashmaydigan yoki muntazam ravishda o'tkazib yuboradigan talabalar bilan ishlashni tashkil etishda yordam ko'rsatish.

1-ilova

Ma'muriyatning ta'lim bo'limiga

Dubrovskiy tumani

Talabalar ro'yxati

Yo'q.	Ta'lim muassasasining kontingenti (bolaning familiyasi, ismi, otasining ismi)	Sinf/guruh	Tug'ilgan kun	Kelish sanasi	Yashash manzili		Maxsus belgilar (darslarni boshlamagan (sabab), boshqa)
					Yashash/yashash joyi bo'yicha ro'yxatdan o'tish: doimiy, vaqtincha, qaysi muddatga kelish	Haqiqiy yashash manzili

Nazoratchi

(imzo) (to'liq ism)

Nizomning 4.1-bandiga asosan tuzilib, har yili uch marta 5 sentyabr holatiga (elektron va qog‘oz shaklda) 1 yanvar, 1 iyun holatiga elektron shaklda ta’lim bo‘limiga yuboriladi.

2-ilova

Dubrovskiy tumanidagi maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan shahar ta'lim tashkilotlarida majburiy ta'limga muhtoj bolalarni hisobga olishni tashkil etish to'g'risidagi nizomga.

1-jadval.

AQLI

uzrsiz sabablarga ko'ra qatnashmaydigan yoki muntazam ravishda o'tkazib yuboradigan talabalar haqida

ta'lim muassasalarida darslar

	Ta'lim olishi shart bo'lgan 6,5 yoshdan 18 yoshgacha bo'lgan voyaga etmaganlarning yashash joyi yoki belgilangan hududda turgan joyi bo'yicha ro'yxatga olinganlar soni;	Belgilangan hududda yashash joyi yoki turgan joyi boʻyicha roʻyxatga olingan, taʼlim muassasasida oʻqimayotgan 6,5-18 yoshdagi voyaga etmaganlar soni;	6,5 yoshdan 18 yoshgacha bo‘lgan, uzrsiz sabablarga ko‘ra o‘qimagan, yashash joyi yoki belgilangan hududda turgan joyi bo‘yicha ro‘yxatga olingan voyaga yetmaganlar soni.	Shu jumladan sabablarga ko'ra:			Talabalar soni, uzoq vaqt emas maktabga borish yoki tizimli ravishda yo'qolgan o'quv mashg'ulotlari ("yashirin skrining")
				Hech qachon o'qimagan	Umumiy ta'lim olmasdan ta'lim muassasasini tashlab ketgan	Boshqa sabablar, shu jumladan. kasallik tufayli (o'tkazish)

Ta’lim muassasasi rahbari:

_________________________

Nizomning 4.2-bandiga muvofiq tuzilib, har oy hisobot oyining 30-kuniga qadar ta’lim bo‘limiga yuboriladi.

2-jadval.

AQLI

qatnashmaydigan yoki muntazam ravishda o'tkazib yuboradigan talabalar haqida

uzrli sabablarga ko'ra, ta'lim muassasalarida darslar

________________________________________________________________________________

(ma'lumot yuboruvchi ta'lim muassasasining nomini ko'rsating)

		Sinf	Tug'ilgan kun	O'tishlar soni		TO'LIQ ISM. ota-onalar	Sabab
Muntazam ravishda dars qoldirmaslik (ta'lim muassasalariga o'qishga kirgan, lekin uzrli sabablarsiz 10 kundan ortiq vaqtni o'tkazib yuborgan bolalar) yoki ta'lim muassasalariga bormaydilar.

Nazoratchi

ta'lim muassasasi _______________ ___________________

(imzo) (to'liq ism)

____________________________

4.2-bandga muvofiq tuzilgan. Nizom va har oy hisobot oyining 30-kuniga qadar ta’lim bo‘limiga yuboriladi.

3-ilova

Dubrovskiy tumanidagi maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan shahar ta'lim tashkilotlarida majburiy ta'limga muhtoj bolalarni hisobga olishni tashkil etish to'g'risidagi nizomga.

Dubrovskiy tumani ma'muriyatining ta'lim bo'limiga

.AQLI

talabalar harakati haqida

________________________________________________________________________________

(ma'lumot yuboruvchi ta'lim muassasasining nomini ko'rsating)

	Chorak, oʻquv yili oxiridagi talabalar soni*	Yetib keldi				Sen eding
		Bolaning familiyasi, ismi, otasining ismi	Sinf	Yashash/yashash joyi manzili: doimiy, vaqtincha, qancha muddatga	Qayerda	Bolaning familiyasi, ismi, otasining ismi	Sinf	Yashash/yashash joyi manzili: doimiy, vaqtincha, qancha muddatga	Qayerda

Nazoratchi

ta'lim muassasasi _______________ ___________________

(imzo) (to'liq ism)

____________________________

4.3-bandga muvofiq tuzilgan. Nizom va tugallangandan keyin uch kun ichida ta'lim bo'limiga yuboriladi akademik chorak va 5 sentyabr holatiga ko'ra.

* Ma'lumot qaysi davr uchun taqdim etilganligini ko'rsating

4-ilova

Dubrovskiy tumanidagi maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan shahar ta'lim tashkilotlarida majburiy ta'limga muhtoj bolalarni hisobga olishni tashkil etish to'g'risidagi nizomga.

Dubrovskiy tumani ma'muriyatining ta'lim bo'limiga

AQLI

maktabgacha ta'lim muassasasiga qatnaydigan bolalar haqida

________________________________________________________________________________

(ma'lumot yuboruvchi maktabgacha ta'lim muassasasining nomini ko'rsating)

Yo'q.	Bolaning familiyasi, ismi, otasining ismi	Tug'ilgan kun	Yashash/turish manzili: doimiy/vaqtinchalik	Talabaning ketishi, ketish sababi, sanasi haqida eslatma	Joriy yilda o'quvchi tomonidan maktabgacha ta'limni tugatganligi to'g'risida belgi *	Da'vo qilingan ta'lim muassasasi 1-sinfga kirish uchun*

Nazoratchi

ta'lim muassasasi _______________ ___________________

(imzo) (to'liq ism)

____________________________

Ta'lim muassasasi tomonidan tuzilgan va Nizomning 3.4-bandiga muvofiq ta'lim bo'limiga yuborilgan.

* 6 va 7-jadval ustunlari joriy yilning 1 iyun holatiga muassasalar joriy yilda maktabgacha taʼlim muassasalarini tamomlagan oʻquvchilari toʻgʻrisida maʼlumot berganda toʻldiriladi.

Saytga qo'shildi:

1. Umumiy qoidalar

1.1. Ushbu qoida Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi, 2012 yil 29 dekabrdagi N 273-FZ "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonuni, 1999 yil 24 iyundagi N 120-FZ "Asoslar to'g'risida" Federal qonuniga muvofiq ishlab chiqilgan. "Voyaga etmaganlar o'rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish tizimi to'g'risida", 1998 yil 24 iyuldagi 124-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida bola huquqlarining asosiy kafolatlari to'g'risida" Federal qonuni, Oila kodeksi, shuningdek Ustavi. ta'lim tashkilotining ijtimoiy xavfli vaziyatda bo'lgan va individual profilaktika ishlariga muhtoj bo'lgan ta'lim tashkiloti o'quvchilarini ichki ro'yxatga olish (keyingi o'rinlarda buxgalteriya hisobi deb yuritiladi) tartibini tartibga soladi.

2. Talabalar va ularning oilalarini qayd etishning maqsad va vazifalari

2.1. Voyaga etmaganlar o'rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish maqsadida ta'lim tashkiloti:

Ijtimoiy xavfli vaziyatda bo‘lgan, shuningdek uzrsiz sabablarga ko‘ra darsga bormayotgan yoki muntazam ravishda dars qoldirayotgan voyaga yetmaganlarni aniqlaydi va hisobga oladi, ularni tarbiyalash va o‘rta (to‘liq) umumiy ta’lim olishi uchun choralar ko‘radi;

Ijtimoiy xavfli vaziyatdagi oilalarni aniqlaydi va hisobini yuritadi, ularga bolalarni o‘qitish va tarbiyalashda yordam ko‘rsatadi.

2.2. Voyaga etmaganlar o'rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish bo'yicha tadbirlarning asosiy maqsadlari quyidagilardan iborat:

voyaga etmaganlarning qarovsizligi, boshpanasizligi, huquqbuzarliklari va g'ayriijtimoiy xatti-harakatlarining oldini olish, bunga sabab bo'lgan sabablar va shart-sharoitlarni aniqlash va bartaraf etish;

voyaga etmaganlarning huquqlari va qonuniy manfaatlarini himoya qilishni ta'minlash;

Ijtimoiy xavfli vaziyatda bo'lgan voyaga etmaganlarni ijtimoiy-pedagogik reabilitatsiya qilish;

Voyaga etmaganlarni jinoyatlar va g'ayriijtimoiy harakatlar sodir etishga jalb qilish holatlarini aniqlash va ularga chek qo'yish.

3. Bolalarni ta'lim tashkilotida ro'yxatga olish ishlarini tashkil etish

3.1. Ta'lim tashkiloti:

uzrsiz sabablarga ko‘ra darsga bormayotgan yoki muntazam ravishda dars qoldirayotgan voyaga yetmaganlarni aniqlaydi, ularni tarbiyalash va o‘rta (to‘liq) umumiy ta’lim olishi choralarini ko‘radi;

uzrsiz sabablarga ko'ra darsga bormayotgan yoki muntazam ravishda qoldirilgan bolalarning hisobini yuritadi;

uzrsiz sabablarga ko'ra ishdan bo'shatishga yordam beradigan sabablar va shartlarni aniqlaydi;

Talabalarni ro'yxatga olish va harakatlanishi bo'yicha hujjatlarni yuritadi va zudlik bilan [ismi mahalliy hokimiyat ta'lim sohasidagi hokimiyat organlari] va Voyaga etmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi ta'lim olishni to'xtatgan yoki bo'yin tovlayotgan bolalar to'g'risida.

3.2. Sinf rahbari tomonidan dars davomatining kundalik nazorati amalga oshiriladi. Umumiy soni belgilangan qiymatlarga teng bo'lgan 1 kunlik darslar va/yoki individual darslar qoldirilsa, sinf rahbari o'quvchining, uning ota-onasining (qonuniy vakillarining) qatnashmasligi sabablarini aniqlaydi. Agar uzrli sabablarsiz dars qoldirilsa va ota-onalar bu haqda bilmagan bo'lsa, ular bolaning xatti-harakati va maktabga borishi ustidan nazoratni kuchaytirish zarurligi to'g'risida yozma ravishda ogohlantirilishi kerak (xabarnoma, kundalik yozuv).

3.3. Sinf rahbari bilan suhbatdan tashqari, pedagogik psixolog bilan individual konsultatsiya o'tkaziladi va ota-onalar bilan birgalikda darsga qatnashmaslikning aniqlangan sabablarini bartaraf etish uchun barcha tegishli choralar ko'riladi.

3.4. Agar ota-onalar (qonuniy vakillar) uzrsiz sabablarga ko'ra bolaning maktabga bormaganligi haqidagi ma'lumotga to'g'ri javob bermagan bo'lsa va o'quvchi maktabni o'tkazib yuborishda davom etsa, voyaga etmaganlar va bolalar ishlari bo'yicha jamoat komissiyasi vakillari bilan birgalikda bunday o'quvchining uyiga tashrif buyurishi kerak. ularning huquqlarini himoya qilish (keyingi o'rinlarda - CDN va ZP), xodim - mahalliy politsiya komissari. Uyga tashrif uy-joy tekshiruvi hisoboti bilan hujjatlashtirilishi kerak.

Ota-onalar spirtli ichimliklar, giyohvand moddalarni suiiste'mol qilishlari yoki jamiyatga g'ayrioddiy xatti-harakatlarga moyilligi aniqlansa, yo'l harakati xavfsizligi va ichki ishlar bo'limi xodimi yoki IIB IIB inspektori taklif qilinadi. bunday oilaga tashrif buyuring.

Agar ota-onalar bilan aloqa o'rnatish imkoni bo'lmasa va uydagilar (maktabdoshlar) oilaning joylashgan joyi haqida hech narsa bilmasalar, siz voyaga etmaganlar bilan ishlash bo'limiga (o'quvchining yashash joyidagi ichki ishlar boshqarmasi PDN) murojaat qilishingiz kerak. talabaning va uning ota-onasining joylashgan joyini aniqlash.

3.5. Agar ota-onalar bolani maktabga qaytarish bo'yicha tegishli choralar ko'rmasa, ular o'z farzandlarini tarbiyalash va umumiy umumiy ta'lim olish bo'yicha asosiy majburiyatlarini bajarishdan bo'yin tovlaganliklari uchun ma'muriy javobgarlik to'g'risida yozma ravishda ogohlantirilishi kerak.

3.6. Agar bola va ota-onalar bilan ishlash kutilgan natijalarni bermasa va voyaga etmagan bola uzrli sabablarsiz darslarga bormasa, u bilan individual profilaktika ishlarini olib borish uchun o'quvchi maktabda ro'yxatdan o'tkazilishi va unga nisbatan qat'iy choralar ko'rilishi kerak. boshqaruv.

3.7. Farzandlar tarbiyasiga va ularning ta’lim-tarbiyasiga yetarlicha e’tibor bermayotgan ota-onalarga (qonuniy vakillarga) nisbatan ota-onalarni olib kelish uchun IIB KDN va ZP va PDNga yozma ravishda batafsil ma’lumot berish zarur. voyaga etmaganlarni saqlash va tarbiyalash, o'qitish, huquq va manfaatlarini himoya qilish bo'yicha o'z majburiyatlarini bajarmaganlik yoki lozim darajada bajarmaganlik uchun ma'muriy javobgarlikka tortiladi (Ma'muriy Kodeksning 5.35-moddasi).

Agar ota-onalar (qonuniy vakillar) voyaga etmaganlarni tarbiyalash, o'qitish va (yoki) boqish bo'yicha o'z majburiyatlarini bajarmasalar va (yoki) ularning xulq-atvoriga salbiy ta'sir ko'rsatsalar yoki ularga nisbatan suiiste'mol qilsalar, bu haqda ichki ishlar boshqarmasining ichki ishlar bo'limiga yozma ravishda xabar berishlari shart. .

3.8. Fuqarolarning umumiy ta'lim olish huquqini amalga oshirishni ta'minlash maqsadida ta'lim tashkiloti o'quvchilarni hisobga olish va harakatlanishi to'g'risidagi hujjatlarni yuritadi.

4. Maktabda ro'yxatga olish uchun asoslar

4.1. Talabalar maktabda takroriy, muntazam ravishda qatnashmasliklari, shuningdek, sinf rahbarining iltimosiga binoan uzrli sabablarsiz uzoq vaqt davomida maktabda bo'lmaganliklari uchun maktab ichki ro'yxatidan o'tkaziladi.

4.2. Ta'lim muassasasida muntazam ravishda darslarni o'tkazib yuborgan yoki uzoq vaqt davomida qatnashmaydigan har bir voyaga etmagan bola uchun sinf rahbari (ijtimoiy o'qituvchi) Davomatsiz kartani tuzadi.

4.3. Ro'yxatga olish kartasida voyaga etmagan shaxs va uning yashash sharoitlari, voyaga etmaganlar bilan individual profilaktika ishlari, ta'lim muassasasi tomonidan ko'rilgan choralar to'g'risidagi ma'lumotlar mavjud.

4.4. Hisob kartasi har oy [mahalliy ta'lim organining nomi]ga topshiriladi.

Ushbu shakl topshirilgan paytdan boshlab voyaga etmagan shaxs to'g'risidagi ma'lumotlar [ta'lim sohasidagi mahalliy hokimiyatning nomi] ma'lumotlar bankiga kiritiladi, bu talabaning [ta'lim sohasidagi mahalliy hokimiyatning nomi] ro'yxatidan o'tganligini ko'rsatadi. ta'lim].

4.5. Ma'lumotlar bankiga kiritilgan bolalarni ro'yxatga olish to'g'risidagi ma'lumotlar uning maxfiyligini ta'minlaydigan tarzda saqlanishi va foydalanilishi kerak.

5. Ro'yxatdan chiqarish tartibi

5.1. Agar o'quvchi olti oy davomida uzrli sababsiz maktabni qoldirmasa, sinf rahbari maktabning profilaktika kengashiga quyidagi hujjatlarni taqdim etadi:

Talabani ro'yxatdan o'tkazish to'g'risidagi ariza;

Talabaning o'ziga xos xususiyatlari;

Darslarga qatnashish va joriy o'quv natijalari to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan sinf daftaridan ko'chirma (direktorning o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosari tomonidan tasdiqlangan);

Talaba va uning ota-onasi (qonuniy vakillari) bilan individual ishlash bo'yicha sertifikatlar va boshqalar.

5.2. Ushbu hujjatlar va sinf rahbarining og'zaki tushuntirishlari asosida profilaktika kengashining yig'ilishida voyaga etmaganni maktab daftaridan chiqarish to'g'risida qaror qabul qilinadi.

5.3. Profilaktika kengashining “Ro‘yxatdan chiqarish to‘g‘risida”gi qarori bayonnomasidan ko‘chirma [ta’lim sohasidagi mahalliy hokimiyatning nomi] ga yuboriladi.

5.4. Bundan tashqari, o'qishni tugatgan yoki ta'lim tashkilotini o'zgartirgan talabalar reestrdan chiqariladi.

6. Voyaga etmaganlar nazoratsizligi va huquqbuzarliklarining oldini olish bo'yicha ta'lim tashkilotlari xodimlarining funktsional vazifalari.

6.1. Direktorning tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosari:

Ijtimoiy pedagog va sinf rahbarlariga maktab ichki ish hujjatlarini yuritishda tashkiliy-uslubiy yordam ko‘rsatadi;

Talabalar o‘rtasida salbiy ko‘rinishlarning yuzaga kelish sharoitlari va sabablarini tahlil qiladi va ularni bartaraf etish choralarini belgilaydi;

Ta'limning dolzarb masalalari bo'yicha talabalar va ularning ota-onalari bilan maslahatlashadi, ziddiyatli vaziyatlarni hal qilishda ishtirok etadi;

voyaga yetmaganlar o‘rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish bo‘yicha ta’lim tashkilotining faoliyati to‘g‘risida tegishli ma’lumotlarni tayyorlaydi;

Ta'lim nazorati qo'mitasi va ZP yig'ilishida materiallar ko'rib chiqilgan taqdirda, ijtimoiy xavfli vaziyatga tushib qolgan o'quvchilar va oilalar bilan ta'lim tashkilotida ish holati to'g'risida ma'lumot beradi;

Maktab ichki ish yuritish hujjatlarini yuritish va rasmiylashtirishni tashkil etish, voyaga etmaganlar o'rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish tizimining boshqa organlari va muassasalari bilan o'zaro hamkorlik qilish uchun javobgardir.

6.2. Ijtimoiy o'qituvchi:

Ta’lim tashkilotining ijtimoiy-pedagogik ma’lumotlar bazasini shakllantiradi;

voyaga yetmaganlar o‘rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish bo‘yicha ta’lim tashkilotlari faoliyati to‘g‘risida ma’lumotlar tayyorlashda ishtirok etadi;

Rivojlanishda ishtirok etadi individual dastur ijtimoiy-pedagogik yordam va qo'llab-quvvatlash, ijtimoiy xavfli vaziyatda o'quvchiga psixologik yordam ko'rsatish;

Ijtimoiy xavfli vaziyatlarga tushib qolgan o'quvchilar va oilalarga ijtimoiy-pedagogik yordam ko'rsatish va qo'llab-quvvatlash masalalari bo'yicha sinf rahbarlari bilan maslahatlashadi;

ta'lim, ijtimoiy-pedagogik yordam va qo'llab-quvvatlash masalalari, shuningdek o'z vakolatiga kiruvchi masalalar bo'yicha talabalar va ularning ota-onalari bilan maslahatlashadi;

aholini ijtimoiy muhofaza qilish organlari va muassasalari, organlar va sog'liqni saqlash muassasalari tomonidan ko'rsatiladigan xizmatlar to'g'risida ma'lumot beradi;

voyaga etmaganlarning huquqlarini himoya qilish va himoya qilish bilan bog'liq vaziyatlar va nizolarni hal qilishda ishtirok etadi;

o‘quvchilar o‘rtasida salbiy ko‘rinishlarning shart-sharoitlari va sabablarini tahlil qiladi hamda ijtimoiy xavfli vaziyatda bo‘lgan bolalar va oilalarga ijtimoiy-pedagogik yordam hamda qo‘llab-quvvatlash choralarini belgilaydi;

oilalarning ijtimoiy xavfli holatining shart-sharoitlari va sabablarini tahlil qiladi hamda ushbu toifadagi oilalarga ijtimoiy-pedagogik yordam va qo‘llab-quvvatlash choralarini belgilaydi;

Ta'lim nazorati qo'mitasi va ZP yig'ilishida materiallar ko'rib chiqilgan taqdirda, o'quvchilar va ijtimoiy xavfli vaziyatga tushib qolgan oilalar bilan ta'lim tashkilotining ish holati to'g'risida ma'lumot beradi;

6.3. Sinf rahbari:

Ta'lim tashkiloti va o'quvchining oilasi o'rtasidagi aloqani ta'minlaydi;

Talabalarning ota-onalari (boshqa qonuniy vakillari) bilan aloqa o'rnatadi;

Ota-onalar (boshqa qonuniy vakillar) bilan shaxsan ham, ta’lim tashkiloti mutaxassislari orqali ham bolalarni tarbiyalash va o‘qitish masalalari bo‘yicha maslahatlar beradi;

Sinfda har bir o'quvchining ijobiy salohiyatini rivojlantirish uchun maqbul bo'lgan ta'lim va tarbiya maydonini tashkil qiladi;

O'qish individual xususiyatlar talabalar va ularning rivojlanish dinamikasi;

Ishtirokchilarning qoniqish darajasini o'rganadi va tahlil qiladi ta'lim jarayoni sinf jamoasining, ta'lim tashkilotining hayotiy faoliyati;

Darslarga qatnashish va har bir talabaning muvaffaqiyatini nazorat qiladi;

Sinf o'quvchilari o'rtasida salbiy ko'rinishlarning shartlari va sabablarini tahlil qiladi va bolalarga pedagogik yordam va qo'llab-quvvatlash choralarini belgilaydi;

oilalarning ijtimoiy xavfli holatining shart-sharoitlari va sabablarini tahlil qiladi hamda ushbu toifadagi oilalarga pedagogik yordam va qo‘llab-quvvatlash choralarini belgilaydi;

Ichki maktab yozuvlarini saqlash uchun javobgar.

6.4. Pedagogik psixolog:

Ota-onalarning (boshqa qonuniy vakillarning), ta'lim tashkiloti ma'muriyatining va o'n to'rt yoshga to'lgan o'quvchilarning iltimosiga binoan - shaxsiy iltimosiga binoan o'quvchilarning diagnostikasini o'tkazadi;

o'z kasbiy vakolatlari doirasidagi masalalar bo'yicha bolalar, ota-onalar (boshqa qonuniy vakillar), o'qituvchilar bilan individual va guruhli maslahatlar o'tkazadi;

Bolalar, ota-onalar (boshqa qonuniy vakillar), o'qituvchilar bilan individual va guruh tuzatish ishlarini olib boradi;

Talabalarga, ota-onalarga (boshqa qonuniy vakillarga), o'qituvchilarga psixologik yordam ko'rsatadi;

Ijtimoiy xavfli vaziyatda o‘quvchiga ijtimoiy-pedagogik yordam va qo‘llab-quvvatlash, psixologik yordam ko‘rsatishning individual dasturini ishlab chiqish va tayyorlashda ishtirok etadi;

Pedagogik xodimlarning voyaga yetmaganlar va ijtimoiy xavfli vaziyatdagi oilalar bilan o‘zaro munosabatlari bo‘yicha psixologik-pedagogik tavsiyalar ishlab chiqadi.

7. O'quvchilarning maktab hujjatlarini yuritish uchun javobgarlik

7.1. Maktab ichki daftarchalarini yuritishni tashkil etish, tegishli hujjatlarni tayyorlash, maktab ichki hisobiga qo‘yilgan har bir o‘quvchiga nisbatan individual profilaktika tadbirlarini tashkil etish, shuningdek, voyaga etmaganlar o‘rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish tizimining boshqa organlari va muassasalari bilan o‘zaro hamkorlik qilish. ta'lim tashkiloti rahbarining buyrug'i bilan direktorning o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosariga tayinlanadi. , ijtimoiy o'qituvchi, pedagogik psixolog va sinf rahbari.

7.2. Ijtimoiy xavfli vaziyatda bo‘lgan va individual profilaktika ishlariga muhtoj o‘quvchilarni hisobga olish bo‘yicha ishlarning sifatini nazorat qilish maktab direktorining tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosari zimmasiga yuklanadi.