Ba'zida talabalar hayron bo'lishadi: nega men ot nima ekanligini, qanday qo'shimchalar borligini va nima ekanligini bilishim kerak. yordamchi? Biz tilni muloqot qilish uchun emas, balki grammatika o'rmoniga kirish uchun o'rganamizmi?
To'g'ri, lekin siz grammatikaga biroz vaqt ajratsangizgina erkin va ravon gapira olasiz. Ishoning, sarflangan vaqt bunga arziydi! Ammo siz jumlalarni to'g'ri tuzish odatini bir marta va umuman o'rganasiz. Qayta o'rganish har doim o'rganishdan ko'ra qiyinroq.
Albatta, dars butunlay zerikarli bo'lmasligi uchun u butunlay grammatikadan iborat bo'lmaydi. 10-20 daqiqa, ortiq emas.
Grammatikani qanday taqdim etaman
- Video. YouTube'da siz grammatikaning u yoki bu murakkab jihatini tushunishga yordam beradigan ko'plab videolarni topishingiz mumkin: diagrammalar, musiqalar, kulgili sahnalar ko'rinishidagi illyustratsiyalar, tomosha qilayotganingizda to'g'ri bajarishingiz mumkin bo'lgan mashqlar.
- Doskada va dasturlarda sxemalar. Ha, siz shunchaki diagramma chizishingiz va Present Simple zamonning Present Perfect zamonidan qanday farq qilishini barmoqlaringiz bilan tushuntirishingiz mumkin.
- Darslik (masalan, Merfi). Hali ham o'rganishning zarur elementi bu kitoblar, ya'ni maxsus grammatika darsliklari. Qo'rqmang, biz ularning boblarini yod olmaymiz, faqat ba'zida ulardan mashqlar bajaramiz.
Ba'zan o'ylaymanki, grammatika kitobining asosiy afzalliklaridan biri uning mazmuni. Siz ushbu 4-5 sahifaga qaraysiz va ingliz grammatikasining butun tuzilishini ko'rasiz - bir bobda zamonlar, boshqa bobda qo'shimchalar, uchinchisida old qo'shimchalar va hokazo.
- Hayotdan misollar, rus tiliga o'xshashliklar. Hozirgi kunda sinfda faqat ingliz tilida gaplashish yaxshiroq deb hisoblashadi. Ham o'qituvchi, ham talaba. Dars davomida nutqni va tinglab tushunishni o'rgatish. Menimcha, grammatikani tushuntirayotganda, tushunarli bo'lsa, ona tilingizga o'tish gunoh emas.
Keyin nima?
Biz qoidani saralab olganimizdan so'ng, biz mashqlarni bajaramiz (etishmayotgan so'zlarni kiriting, so'zlarni o'zgartiring) - eng zerikarli qism va shundan keyingina biz o'z jumlalarimizni yaratishga harakat qilamiz (erkin amaliyot deb ataladi).
Agar biz chastota qo'shimchalarini ko'rib chiqsak (har doim, ba'zan, hech qachon va hokazo), men sizdan tez-tez, ba'zan, har doim dam olish kunlari nima qilayotganingizni aytishingizni so'rashim mumkin. Sizning javobingiz shunday bo'lishi mumkin: MEN BA'ZANDA do'konga boraman yoki do'stlarim bilan uchrashaman. Bu oddiy jumla kabi ko'rinadi, lekin uni o'zingiz tuzish ba'zan qiyin bo'lishi mumkin.
Til o'rganish - bu sizni uzoq vaqtdan beri eslashga majbur qiladigan intellektual faoliyatdir unutilgan bilim, miyangizni intensiv ishlashga undaydi. Grammatika bu borada bizga yordam beradi, biz buni e'tiborsiz qoldirmasligimiz kerak.
Bu savolni yaxshilashni xohlaysizmi? Savolni tahrirlash orqali faktlar va iqtiboslarga asoslangan holda javob berish uchun uni qayta tuzing.
2 yil oldin yopilgan.
Men biologiya, fizika va ingliz tili o'qituvchilaridan so'radim - hech kim "band bandlari" nima ekanligini bilmaydi. Ularning barchasi juda yaxshi o'qituvchilar. Ular maktabda o'qigan va grammatik bilimlarini amalda qo'llamasligini eslamaydi.
Rus tili grammatikasini biladigan kattalar (mutaxassis emas) bilasizmi? Agar yo'q bo'lsa, unda nega maktabda o'quvchilar qiynoqqa solinadi? Ko'rildi Yagona davlat imtihon topshiriqlari- hatto grammatika juda kam, tushunish va imlo uchun ko'proq vazifalar mavjud.
Niemand, sinuslar va kosinuslar yagona davlat imtihonida va hatto Federal davlat ta'lim standartida (yechim) trigonometrik tenglamalar bitiruvchining malakalari qatoriga kiradi). Federal davlat ta'lim standartida "bo'ysunuvchi modifikatorlar" yo'q, hatto Yagona davlat imtihonida ham, ya'ni. davlat standarti bu bilimni talab qilmaydi (va chiqishda tekshirilmaydi).
Barcha "saylovchilar" uchun: motivatsiya masalasi har qanday o'qitish metodologiyasining asosiy masalasidir. Agar a) kattalar, madaniyatli kishilar bu bilimlarga ega bo'lmasa va b) hatto davlat ularni o'quv dasturiga kiritishni talab qilmasa, o'quvchiga ma'lum bilim sohalarini o'rganish zarurligini qanday tushuntirish mumkin?
Lyudmila, bu erda men o'rgangan Federal Davlat Ta'lim Standartiga havola: http://Ta'lim va fan vazirligi.rf/documents/543 - ushbu sahifada siz hujjatning o'zini yuklab olishingiz mumkin (2009 yil 6 oktyabrdagi № 2008-sonli buyrug'i). 413-sonli "Federativ davlatni tasdiqlash va amalga oshirish to'g'risida" ta'lim standarti o'rtacha umumiy ta'lim"). Hujjatda sintaksis haqida hech narsa yo'q murakkab jumla. Turli xil talablar mavjud (masalan, " matnni undagi aniq va yashirin, asosiy va ikkinchi darajali ma'lumotlarning mavjudligi nuqtai nazaridan tahlil qilish qobiliyatiga ega bo'lish"), lekin sintaksis haqida - hech narsa.
Aniqlik uchun: Men topshiriqlarni o'rganib chiqdim Yagona davlat imtihoni(OGE emas) va Federal davlat ta'lim standartlari o'rta umumiy ta'lim. Yagona davlat imtihonida murakkab jumlalar sintaksisi bo'yicha vazifalar yo'q (garchi tinish belgilari bo'yicha vazifalar mavjud bo'lsa ham).
Men o'tgan yili OGE (GIA) vazifalarini o'rganib chiqdim - u erda "aniq" yoki "tushuntirish" kabi atamalar ham yo'q edi, gap "bo'ysunuvchi bo'laklarning izchil va bir hil bo'ysunishi" bo'lgan jumlalar haqida edi. Men Federal Davlat Ta'lim Standartining Ta'lim va fan vazirligining yuqoridagi sahifasiga qaradim asosiy umumiy ta'lim- sintaksis haqida ham aniq ma'lumotlar yo'q.
Sibilla, misol keltira olasizmi? savodsiz ergash gaplardan foydalanish? " Qoidalarga ko'ra gapirish va yozishni o'rgandik" - Siz, Sibilla, o'rgangan; Boshqa talabalarning 90% unday emas.
begemotus, yaxshi: mana siz mutaxassis emassiz (men tushunganimdek, holda maxsus ta'lim), deylik, siz rus tili grammatikasini yaxshi tushunasiz. Bu odam shunchaki biror mavzuga qiziqsa sodir bo'ladi; siz grammatikani o'rganishni yoqtirasiz. O'ylaymanki, bu forumda bu odamlar asosan yig'ilgan. Ammo siz grammatikani biladigan ("izoh" ni "aniq" dan ajratib turadigan) kimnidir - bu (yoki boshqa tilshunoslik) forumidan bo'lmagan odamni bilasizmi?
Lyudmila:
Lekin grammatikaning o‘zi, jumladan, sintaksis ham talabaning tinish belgilari bo‘yicha bilim va malakasini oshirishi, gapni to‘liq ko‘ra olishi, tinish belgilarini tushuntira olishi va qo‘ya olishi uchun zarurdir.
Yo'q, Lyudmila, vergul qo'yish uchun grammatika bilimi umuman kerak emas! Bu sizning yo'q qiladigan va hayratga soladigan muammoni tushunishingizdir maktab ta'limi. Hatto hukumatimiz buni allaqachon anglab yetgan. Va shuning uchun Federal Davlat Ta'lim Standarti (FSES) (o'rta umumiy ta'lim) uzoq vaqtdan beri bitiruvchilardan "tinish belgilari" emas, balki "kommunikativ kompetentsiya" ni talab qiladi. Va "kognitiv": matnni aniqlash, muallifning fikrlarini tushunish va o'z fikrlarini ifoda etish va bahslash qobiliyati. Va shuning uchun men bu savolni bu erda berdim - chunki juda ko'p (katta?) o'qituvchilar (ham yaxshi, ham tajribali) bu o'zgarishlarni ko'rmaydilar.
Ingliz tili grammatikasini o'rganish kerakmi yoki shunchaki ravon gapirish muhimmi? Bugungi kunda ikkita qarama-qarshi lager mavjud: ba'zilari siz barkamol gapirishingiz kerak deb hisoblashadi va buning uchun siz birinchi navbatda grammatikani o'rganishingiz kerak, boshqalari bunday nozik narsalarni o'zlashtirish eskirgan va kerak emas, asosiysi ingliz tilida jasorat bilan gapirishdir. Qaysi biri to'g'ri? Ingliz tilini o'rganishda "oltin o'rtacha" ni qanday topish mumkin? Biz sizga o'z dalillarimizni keltiramiz va ularni ingliz tili o'qituvchisining foydali videosi bilan qo'llab-quvvatlaymiz.
Bo'lish yoki bo'lmaslik - bu savol. Ingliz tili grammatikasini o'rganishim kerakmi? Ingliz tilini o'rganmoqchi bo'lganlar tobora ko'proq o'qituvchilarga shunday so'rovlar bilan murojaat qilmoqdalar: "Menga grammatika kerak emas, men ingliz tilida gaplashmoqchiman va zerikarli qoidalarni o'rganishga vaqt sarflamayman. Men uchtasi bilan osongina yetib olaman oddiy vaqtlar. Ular meni tushunishadi, to'g'rimi? Menga so'zlashuv ingliz tilini o'rgatish majburiyatini olasizmi? Zerikarli qoidalarga vaqt sarflashni istamaslik juda tushunarli va maqbuldir, ammo chet elliklar bilan gaplashganda grammatikani bilmasdan qilish mumkinmi? Biz ikkita diametral qarama-qarshi fikrni ko'rib chiqishni, ingliz tilini o'rganishning har bir tamoyilining afzalliklari va kamchiliklarini baholashni va to'g'ri fikrga kelishni taklif qilamiz.
1-tamoyil: Siz ingliz tili grammatikasini o'rganishingiz kerak va shundan keyingina gapirishni boshlashingiz kerak
Ushbu tamoyil klassik bo'lib, maktablarda ingliz tilini o'rganish uchun asos bo'lgan: birinchi navbatda, bolalar qoidalarni o'rganishdi va shundan keyingina (nasib bo'lsa) nutqda ulardan foydalanishni mashq qilishdi. Qolaversa, ular juda kam gapirish amaliyotini o'tkazdilar. Balki shuning uchundir bizda hozir jim odamlar avlodi bor: odam ingliz tilida unga nima deyilayotganini tushunishi mumkin, lekin uning o'zi hech narsa aytishga jur'at eta olmaydi, chunki unga hech kim GAPIRISHni o'rgatmagan.
Biroq, bu o'qitish usuli o'zining afzalliklariga ega: qoida tariqasida, "jim"lar yozma nutqda zamon va konstruktsiyalar bilan malakali va mohirona ishlaydi. Jumlani yozishda ular tegishli qoidani eslab qolish, matnni yozish va mumkin bo'lgan xatolarni tekshirishga vaqtlari bor. Gapirganda, bu uzoq protsedura nutqni sezilarli darajada kechiktiradi, bu esa vakolatli bo'lsa-da, uni noaniq qiladi.
Ingliz tili grammatikasi nima uchun kerak? Uni o'rganishda muhim afzallik bor: siz ingliz tilini "his qilishni" o'rganasiz, ma'lum bir so'z sizga notanish bo'lsa ham, jumlada qanday rol o'ynashini tushunasiz. Lyudmila Petrushevskayaning "Lingvistik ertaklar" qiziqarli to'plami bor. Undagi barcha so'zlar, predloglardan tashqari, yasaladi. Biroq, grammatik qoidalarni tushunishimiz va tilning rivojlangan "tuyg'usi" tufayli biz intuitiv ravishda nimani tushunamiz. haqida gapiramiz. Siz bu ertaklarni RuNet-da o'qib, o'zingiz ko'rishingiz mumkin.
2-tamoyil: Nega ingliz tili grammatikasini o'rganish kerak? Asosiysi, gapirish
Printsip zamonaviy va juda moda. Uning virusli tarqalishi, odatda ishonganidek, poliglotlarning aybi emas, balki ularning so'zlarini noto'g'ri talqin qilganlardir. Poliglotlar - iste'dodli odamlar(va o'z ustlarida qattiq ishlash!), ular ko'pincha shunday deyishadi: "Men grammatikani o'rganmadim, shunchaki to'liq iboralarni yodladim va endi ularni malakali ishlataman." Ajoyib, to'g'rimi? Bir nechta bunday bayonotlardan so'ng deyarli har bir sayt "janjal" maqolasini yozishni zarur deb hisobladi. asosiy sir» har qanday o'qish xorijiy til. Bu sirni birozdan keyin ochamiz. Birinchidan, ushbu tamoyilning kamchiliklarini ko'rib chiqaylik.
Grammatikani o'rganishning salbiy tomoni shundaki, grammatik tuzilmalarni tushunmaslik suhbatdoshni umuman tushunmaslikka olib keladi. Va sizning nutqingiz juda zaiflashadi, chunki ingliz tilining ko'p jihatlari ( Oddiy guruhlar, mukammal, uzluksiz, Mukammal uzluksiz, shuningdek passiv ovoz) siz Simple guruhining faqat uchta zamonidan foydalanasiz. Siz ingliz tilini "qisqartiryapsizmi" yoki juda qashshoqlashtiryapsizmi?
Ingliz tili grammatikasini o'rganish kerakmi yoki gapirish muhimmi? O'rta joy qidirmoqda
Biz ikki sababga ko'ra yuqoridagi fikrlarni qo'llab-quvvatlamaymiz:
- "Birinchi grammatika, ikkinchidan gapirish" usuli umidsiz ravishda eskirgan. Zamonaviy til kurslari va onlayn ingliz maktablari shunga muvofiq ishlaydi kommunikativ texnika. Ya'ni, siz birinchi darsdan boshlab gapirishni boshlaysiz. Grammatika bu holda ko'rib chiqilayotgan mavzu kontekstida o'rganiladi. O'qituvchi aniq qoidalarga e'tibor bermaydi, lekin nutq amaliyoti davomida grammatika bilan shug'ullanishga ko'proq vaqt ajratadi. Bu butun dunyoda qabul qilingan optimal o'qitish usuli.
- “Gaplashing muhim, grammatika muhim emas” texnikasi ham ingliz tilini o‘rganuvchilar uchun foydali emas va ochiqchasiga aytganda, bu muvaffaqiyatsizlik. Biz grammatikani o'rganishning hojati yo'q degan poliglot g'oyasini oldik va endi biz o'qituvchilarimizdan nutqni bola darajasiga qadar soddalashtirishni so'raymiz. Biroq, biz mutlaqo aniq aytishimiz mumkin: mutlaqo HAMMA poliglotlar grammatikani o'rganishgan, faqat ularning yondashuvlari boshqacha edi. Biz ularni ko'rib chiqishingizni tavsiya qilamiz:
- Klassik. Agar poliglot nafaqat otishni o'rganishni xohlasa oddiy iboralarda chet elliklar bilan birga, tarjimon lavozimiga ariza topshirgan, u odatiy grammatik yordamlarni e'tiborsiz qoldirmadi. Ajoyib misol- Vengriya poligloti Kato Lomb. Bu xonim 16 ta tilni o'zlashtirgan va o'qishdan tortinmagan grammatik mashqlar. Siz ham u kabi tillarni o'rganmoqchimisiz? Keyin bizning "" maqolamizni ko'rib chiqing.
- Zamonaviy. Vaqt to'xtamaydi va endi poliglotlar o'z yondashuvlarini biroz o'zgartirdilar. Juda ko'p foydali ma'lumotlar Bunday odamlar haqida "" maqolasida o'qishingiz mumkin. Va endi tomosha qilishingizni tavsiya qilamiz qiziqarli video. Uning muallifi odatda poliglotlar foydalanadigan tilni o'rganishning kichik bir sirini ochib beradi. Yozuvda siz hech qanday maxsus "sirlarni" topa olmaysiz, lekin ma'ruzachi grammatikani qanday o'rganmaslik kerakligini juda aniq va tushunarli tarzda tushuntiradi va ayni paytda ... uni o'rganing.
Ko'rib turganingizdek, "sir" aloqa texnikasining tamoyillaridan biriga tushadi. Ingliz tilini o'rganayotganda siz qoidaning o'ziga, uning aniq shakllantirilishiga e'tibor qaratishingiz shart emas. Ko'proq tinglang, gaplar qurish shakllarini quloq bilan idrok etishga harakat qiling. Video muallifi grammatikani bolalar gapirishni o‘rganganidek o‘rgatish kerak, deb hisoblaydi – ular hamma narsani quloq bilan idrok etadilar. Ushbu texnika uchun javob beradi mahalliy til bola doimo o'rganilayotgan til muhitida bo'lganida. Ammo grammatikani o'rganishga bunday yondashuv ikkinchi chet tili uchun qanchalik samarali ekanligi sirligicha qolmoqda. Shuning uchun kommunikativ metodga ko‘ra, o‘quvchilar nafaqat to‘g‘ri grammatikani tinglaydilar, balki o‘zlari ham undan foydalanadilar, o‘rgangan so‘zlardan o‘zlari misollar keltiradilar.
Grammatika qoidalariga e'tibor bermaganlar qonunni ham mensimasa, hayron bo'lmang. Axir, qonun shunchaki grammatikadan iborat.
Grammatika qoidalariga e'tibor bermagan odam qonunni ham mensimasa, hayron bo'lmang. Axir, qonun ham ma'lum darajada grammatikadir.
Keling, ingliz tili grammatikasini "zamonaviy usulda" o'rganishning bir necha tamoyillarini keltiramiz:
1. Ingliz tili grammatikasini amalda o‘rganing
Qoidalarning yodlangan matnisiz amaliy qo'llash faqat nutqingizni sekinlashtiradi. Ushbu qoidadan foydalangan holda so'zlarni bir marta o'qib, 10-15-20 jumlalar tuzish ancha foydalidir - bu grammatikaning nazariy qo'llanilishi emas, balki amaliydir.
2. Ona tilida so‘zlashuvchilar qanday gapirishlarini tinglang va ulardan o‘rganing
3. Kitoblarni o'qing
O'qiyotganda siz vizual xotiradan foydalanasiz: gap qanday tuzilganligini, u yoki bu holatda qanday zamon ishlatilganligini ko'rasiz va qachon va qanday zamon yoki grammatik konstruktsiyadan foydalanishni asta-sekin eslaysiz.
4. Sizni qiziqtirgan materiallarni tanlaganingizga ishonch hosil qiling
Maftunkor kitob, video yoki podkast sizning e'tiboringizni to'liq jalb qiladi va siz ongli ravishda yozuvni tinglaysiz yoki matnni o'qiysiz. Avtomatik ravishda o'qish yoki tinglashda "kerak bo'lgani uchun" diqqat tezda tarqaladi, shuning uchun grammatikani o'rganish haqida gap bo'lishi mumkin emas.
5. Ingliz tilida gapirish uchun har qanday imkoniyatdan foydalaning va nutqingizni soddalashtirmang.
1000 ta foydali inglizcha iboralarni olishga harakat qiling va ulardan ingliz tilida so'zlashuvchi do'stingiz, ingliz tilini o'rganish guruhidagi kursdoshlaringiz, o'qituvchingiz va boshqalar bilan suhbatda foydalaning.
6. Yozma grammatika mashqlarini bajaring
Bundan tashqari og'zaki nutq siz ham to'g'ri yozishni o'rganishingiz kerak va bu mahorat faqat grammatika mashqlarini bajarish orqali rivojlanadi. Bundan tashqari, ba'zi odamlar ingliz tilini bilmasligini unutmang. Ingliz tili chunki ular xato qilishdan qo'rqishadi. Va yozma mashq sizning "mashg'ulotingiz" ga aylanadi, shuning uchun gapirish endi qo'rqinchli bo'lmaydi.
Vakolatli yozma til- bo'lishi shart zamonaviy odam. Natijada, biz sizni “Ingliz tili grammatikasini o'rganish kerakmi?” degan savolga olib kelmoqchimiz. javob faqat ha bo'lishi mumkin. Va uni to'g'ri o'rgatish kerak: zamonaviy usullardan foydalanish, turli xil qiziqarli va qiziqarli materiallardan foydalanish. "Grammatika" va "savodli" so'zlari bir-biriga bog'liq, shuning uchun siz faqat grammatikani bilish orqali savodli odam bo'lishingiz mumkin. Va ular sizga uni engishingizga yordam beradi qiziqarli maqolalar: « », « ».
Agar siz barcha zamon va konstruksiyalarda o‘zingizni ishonchli his qilsangiz, lekin gapirishda qiynalayotgan bo‘lsangiz, biz sizga “gapirishga” yordam berishdan va barcha bilimlaringizni amalda qo‘llashni o‘rganishdan mamnun bo‘lamiz. Ro'yxatdan o'tishga harakat qiling, bir necha darslardan so'ng ingliz tilida gapirish oson ekanligini ko'rasiz.
Chet tilini o'rganish nafaqat ko'p so'zlarni yodlashdir. Darhaqiqat, har qanday tilda so'zlar tasodifiy emas, balki ma'lum qoidalar va tamoyillarga muvofiq jumlalarga birlashtiriladi. Ushbu qoidalar mavjud turli tillar bir xil emas va grammatikani tashkil qiladi bu tildan. Grammatikani o'rganish sizga tilning ichki tuzilishini tushunishga imkon beradi va shuning uchun o'zingizning nutq faoliyatingizga, savodli jumlalar qurishga, og'zaki va yozma matnlarni yaratishga qadam qo'ying. Chet tilini o'rganishdan asosiy maqsad nima, shunday emasmi?
Shuning uchun, kimdir grammatikani o'rganmasdan "og'zaki nutq" ni o'zlashtirmoqchi bo'lsa, bu mumkin emas. Albatta, iboralar kitobi varianti mavjud: siz yuzlab iboralarni qanday printsip asosida qurilganligini tushunmasdan yodlashingiz mumkin. Ammo bu yo'l chet tilini o'rganish bilan hech qanday aloqasi yo'q va sizni umidsizlikdan boshqa hech narsaga olib kelmaydi: siz ona tilida so'zlashuvchilar bilan gaplasha olmaysiz. Ayni paytda, jumlalarni eslab qolish oson ish emas. Til grammatikasiga oid ma'lumotlarga asoslanib, o'z kuchingizni iboralar tuzishni o'rganishga yaxshiroq yo'naltirishga harakat qiling. Biroq, tayyor gaplarni yodlashning o'zi yaxshi mashqdir. U til o'rganishning intensiv usullarida keng qo'llaniladi, lekin har doim grammatikani parallel o'rganish bilan birgalikda.
Grammatikani bilish so'zlarni jumlalarga birlashtirish tamoyillarini tushunishni anglatadi. Rus va italyan tillarida bu tamoyillar umuman bir xil emas. Shunday qilib, agar biz rus tilida "men ochman" yoki "men ochman" desak, italiyaliklar ushbu jumlada fe'ldan foydalanadilar. ishchan ("bor") va ayting: Xo shon-shuhrat(so'zma-so'z: "Menda ochlik bor"). Xuddi shunday ular: "Men sovuqman" deyishadi ( Xo Freddo, so'zma-so'z: "menda sovuq bor") yoki "boshim og'riyapti" ( Xo mal di testa, so'zma-so'z: "boshim og'riyapti"). Yana bir misol: italyan tilida bog‘lovchi fe’l doimo saqlanib qoladi essere(to be), rus tilida esa hozirgi zamonda odatda “to be” fe’li tushirilgan. Shunday qilib, biz hech qanday fe'l ishlatmasdan "Men talabaman" yoki "Bu mening do'stim" deymiz. Ayni paytda ichkarida italyancha bunday hollarda fe'l shart ishlatiladi essere(kishilik olmoshi, aksincha, qoldirilishi mumkin): Sono talaba(so'zma-so'z: (men) talabaman); Questo è il mio amico(Bu mening do'stim).
Chet tilini o'rganayotganda siz rus tilining grammatik tuzilishi italyanchangizga ta'sir qilmasligiga harakat qilishingiz kerak. Grammatika bilan tanishish sizga bu borada yordam beradi.
Xulosa qilib aytganda, deyarli har qanday chet tili darsligini ochganingizda duch keladigan grammatika sohasidagi ilmiy terminologiya haqida bir necha so'z aytmoqchiman. Ushbu atamalardan foydalanish mualliflarning tilning grammatik tuzilishini to'g'ri va qisqacha tasvirlash istagi bilan bog'liq. Ba'zan muallif ularsiz qilolmaydi. Biroq, ko'pchiligimiz maktabni tugatgandan so'ng grammatik atamalarni unutib qo'ydik. Ba'zan bu darslik matni va o'qituvchining tushuntirishlarini idrok etishga xalaqit beradi.
Darhaqiqat, ko'p odamlar o'zlarini xuddi siz emas, balki xuddi shunday vaziyatga duch kelishadi, shuning uchun siz savol berishdan uyalmasligingiz kerak. Ehtiyotkor va tajribali o'qituvchi atamalarni suiiste'mol qilmaydi, faqat eng kerakli tushunchalarni ishlatishga harakat qiladi va har qanday holatda ham sizga har qanday atamani tushuntiradi. Shuning uchun, tez orada siz "kabi so'zlar bilan chalkashib ketmaysiz" bilvosita ob'ekt"yoki" o'tishli fe'l.
Ingliz tili grammatikasi to'liqligicha hatto ona tilida so'zlashuvchilarning ko'pchiligi ham tushuna olmaydi. Ko'rsatilganidek, buyuk tilshunos Bizning zamonamizda til o'rganishda muvaffaqiyat kaliti qiziqarli va mazmunli tarkibni uzluksiz va ommaviy o'rganishdir.
Ingliz tilida yaxshi gapirish uchun siz so'zlarning qanday ishlatilishini va ular qanday qilib iboralar va jumlalarni shakllantirishni o'rganishingiz kerak. Faqat tinglash va o'qish katta miqdor material buni tushunishga yordam beradi. O'qish va tinglash paytida siz doimo qanday qilib to'g'ri foydalanishni payqashga harakat qilishingiz kerak Inglizcha so'zlar. Ingliz tilining tabiiy iboralarini tabiiy ravishda tushunishingiz kerak va bu: asta-sekin, asta-sekin, ko'p sinov va xatolar bilan.
Ingliz tili grammatikasi juda murakkab. Biroq, har qanday tilning naqshlarini sezishimizga yordam beradigan oddiy narsalar mavjud. Birinchi narsa - nutqning asosiy qismlarini yoki qismlarini his qilish.
Nutq qismlari
Otlar
Ismlarga odamlar va narsalar kiradi, masalan. stol, gul yoki uy . Ko'pgina ingliz otlari yolg'iz emas. Odatda otdan oldin ( an, a, ) yoki boshqa so'zlar, masalan: ba'zi, har qanday, ikkalasi ham . Agar ot umumiy atama bo'lsa, masalan, go'zallik, sevgi, pul yoki sharaf va boshqalar, u yolg'iz turishi mumkin.
Ismlarni qidiring. Turli xil shakllarga e'tibor bering koʻplik. E'tibor bering, ba'zi otlar hech qachon ko'plik emas.
Yaxshiyamki, ingliz grammatikasi (ba'zi boshqalardan farqli o'laroq) otlarni jinslarga (erkak, ayol yoki neytral) ajratmaydi. Qolaversa, otlar gapdagi vazifasiga qarab shakl o‘zgarmaydi, ya’ni har bir holatga qarab o‘zgarmaydi. Inglizcha otlar oddiy.
Olmoshlar
Olmoshlar kabi so'zlardir u, u, u, ular, biz, uning, uning yoki qaysi Va bu , otlarni almashtiradigan. Ism o'rniga olmosh ishlatganda, qaysi otni nazarda tutayotganingiz aniq ekanligiga ishonch hosil qilishingiz kerak. Agar bu aniq bo'lmasa, chalkashmaslik uchun otni ishlatish yaxshiroqdir.
Sifatlar
Sifatlar otlarni tavsiflaydi. Ular otning rangi, hajmi, darajasi yoki boshqa har qanday sifatini tasvirlashlari mumkin.
Ko'p sifatlar bilan tugashini sezasiz -egan, -qodir, -ive, -ing yoki -tahrir . Ko'pincha otlar harf qo'shish orqali sifatlarga aylanadi -y , Masalan: g'azab - g'azab, tashnalik - chanqoq, qiziqarli - kulgili va hokazo. Ba'zan, aksincha, qo'shilish paytida sifat otga aylanishi mumkin -y qanday kirib qiyin - qiyinchilik .
Siz shunchaki tilni kuzatishingiz va o'rganmoqchi bo'lgan so'z va iboralarni saqlashingiz kerak. E'tibor bering, ingliz tilida sifatlar otlardan oldin keladi. Bundan tashqari, xuddi shunday tabiiy ham bor yangi, katta, qizil qimmatbaho mashina (yangi, katta, qizil qimmatbaho mashina). Bularning barchasi undan o'rganiladi katta miqdor siz o'qigan va tinglaydigan maqolalar.
