Munitsipal g'aznachilik ta'lim muassasasi
«O'rtacha umumta'lim maktabi № 4
shahar tumani - Novovoronej shahri"
Tadqiqot loyihasi
"Ammo u hali ham aylanyapti ...!"
Loyihani amalga oshirgan:
6 "A", "B", "C" sinf o'quvchilari
Koordinator:
geografiya o'qituvchisi
Kovaleva Galina Valentinovna
Muvofiqligi:
Odamlar bizning sayyoramiz sharsimon shaklga ega ekanligini darhol bilishmadi. Keling, odamlar Yerning tekis ekanligiga ishonishgan qadimiy, qadim zamonlarga qaytib boraylik va keling, qadimgi mutafakkirlar, faylasuflar va sayohatchilar bilan birgalikda Yerning sharsimonligi haqidagi g'oyaga kelishga harakat qilaylik. tajribalarimiz yordamida biz Yerning sharsimonligini isbotlaymiz.
Maqsad: Yerning tekis emasligini, balki to'p shakliga ega ekanligini isbotlang
Vazifalar:
1.Yerning sharsimonligi haqidagi dalillarni to'plang.
2. Yerning haqiqiy shaklini aniqlang.
3. Yerning sharsimonligi foydasiga tajribalar (tajribalar) o'tkazish.
4.Tadqiqot natijalari asosida xulosa chiqaring.
O'rganish ob'ekti: biz yashayotgan sayyora, Yer sayyorasi.
Usullari:
1.Adabiy manbalarni tahlil qilish.
2. Qiyosiy – tavsiflovchi.
3. Tajribalar.
Uskunalar: markazdan qochma kuchni namoyish qilish uchun qurilma, voronka, suv uchun shisha idish, tellur modeli, kamera.
1.Kirish.
Biz yashayotgan sayyoramiz sharsimon ekanligini hamma biladi. Yer to'p. Haqiqatan ham shundaymi?
Er va uning shakli to'g'risida to'g'ri fikr shakllangan turli millatlar darhol va bir vaqtning o'zida emas. Biroq, qaerda, qachon va qaysi odamlar orasida eng to'g'ri ekanligini aniqlash qiyin. Bu haqda juda kam ishonchli qadimiy hujjatlar va moddiy yodgorliklar saqlanib qolgan.
2. Asosiy qism.
1. Qadimgi odamlar Yerni qanday tasavvur qilganlar?
Rossiyada ular Yer tekis va ulkan okean bo'ylab suzib yurgan uchta kit tomonidan qo'llab-quvvatlangan deb ishonishgan.
Qadimgi yunonlar Yerni qavariq disk sifatida tasavvur qilishgan. Yerni har tomondan Okean daryosi yuvib turadi. Yer ustida mis falak cho'zilgan, Quyosh uning bo'ylab harakatlanadi.
Misrliklar Yer yolg'onchi xudo ekanligiga ishonishgan, uning tanasidan daraxtlar va gullar o'sadi va osmon bukuvchi ma'buda, yulduzlar uning libosidagi marvaridlardir.
Qadimgi hindular Yerni ulkan toshbaqa ustida turgan to'rtta fil ushlab turadigan yarim shar deb hisoblashgan.
2. Olimlar tomonidan Yerning sharsimonligi haqidagi dalillar
Miloddan avvalgi 580-500 yillardagi buyuk matematik Pifagor. U birinchi bo'lib Yer yumaloq va to'p shakliga ega degan fikrni ilgari surgan.
Qadimgi yunon matematigi, astronomi va geografi Kireniyalik Eratosfen
(taxminan miloddan avvalgi 276-194 yillar) globus o'lchamlarini hayratlanarli aniqlik bilan aniqladi va shu bilan Yerning sharsimon ekanligini isbotladi. Eratosfenning hissasi yer meridianining uzunligini o'lchash edi. Xulosa Biz bu asarni Kleomedesning "O'rmonning aylanishi to'g'risida" risolasidan bilamiz.
Aristotel miloddan avvalgi 384-322 yillar. U Yerning sharsimon shaklini tasdiqladi, uning markazida Yer joylashgan va Quyosh va sayyoralar uning atrofida aylanadi.
Bu Aristoteldan katta jasorat talab qildi. U Oy tutilishini bir necha marta kuzatgan va Oyni qoplagan ulkan soya Yerning soyasi ekanligini, sayyoramiz Quyosh va Oy o‘rtasida turganda uni tashlab qo‘yishini tushungan. Aristotel bir g'alati narsaga e'tibor qaratdi: u necha marta va qaysi vaqtda kuzatmasin oy tutilishi, Yerning soyasi doimo dumaloq. Lekin faqat bitta figuraning har doim yumaloq soyasi bor - to'p.
Aristotel Yerning sharsimonligi haqida yana bir dalil keltirdi. Okean yoki dengiz qirg'og'ida turib, ufqdan tashqariga chiqadigan kemani tomosha qilganingizda. E'tibor bering, avval kemaning korpusi ufqda yo'qoladi, keyin asta-sekin yelkanlar va ustunlar. Agar Yer tekis bo'lganida, biz butun kemani nuqtaga aylanib, keyin uzoqqa g'oyib bo'lguncha ko'rar edik.
Yuqoriga ko'tarilgan sari ufqlaringiz kengayadi. Yassi yuzada odam o'z atrofini 4 km masofada ko'radi, 20 m balandlikda allaqachon 16 km, 100 m balandlikdan uning ufqlari 36 km gacha kengayadi. 327 km balandlikda diametri 4000 km bo'lgan bo'shliqni kuzatish mumkin.
Baland joylarga ko'tarilish (ular hatto uylarning tomi bo'lishi mumkin), siz ufq kengayayotganini sezasiz. Ufqning kengayishi yer yuzasining qavariqligining isbotlaridan biridir: agar Yer tekis bo'lganida, bu kuzatilmaydi.
Nikolay Kopernik 1473-1543 yillar ham Yerning sharsimonligini isbotlashga hissa qo'shgan. U Quyoshni quyosh tizimining markaziga qo'ydi va Yerni uning atrofida aylanishga majbur qildi.
Shuningdek, u janubga qarab harakatlanayotgan sayohatchilar osmonning janubiy tomonida yulduzlar bosib o'tilgan masofaga mutanosib ravishda ufqdan yuqoriga ko'tarilishini va Yer ustida ilgari ko'rinmaydigan yangi yulduzlar paydo bo'lishini aniqladi. Osmonning shimoliy tomonida esa, aksincha, yulduzlar ufqqa tushadi va keyin uning orqasida butunlay g'oyib bo'ladi.
Galileo Galiley 1548-1600 yillar
« Ammo u hali ham aylanyapti!» — ibora, bu go'yo 1633 yilda mashhur astronom, faylasuf va fizik Galiley Galiley tomonidan inkvizitsiya oldida Yer Quyosh atrofida aylanadi, aksincha emas, degan e'tiqodidan voz kechishga majbur bo'lganida aytilgan.
"Ammo u hali ham aylanyapti!" - Aytaylik, biz 21-asrning boshida turibmiz, ya'ni koinotdagi istalgan yulduz. Kosmosning ulkan kengliklarida o'z o'qi atrofida aylanmaydigan yulduzlar yo'q. Yo'q va hech qachon bo'lmagan! Biz nima haqida gapiryapmiz? Quyosh va yulduzlar haqida. Zamonaviy kuzatuvlar yulduzlararo gaz va chang buluti, ya'ni protoyulduzning o'zi aylanishini isbotladi. Og'irlik kuchi ta'sirida siqilgan protoyulduz ichidagi materiya massa markazidan o'tib o'z o'qi atrofida aylanishni davom ettiradi. kelajak yulduzi. Bulutning aylanish chastotasining oshishi bilan protoyulduz hajmining pasayishi. Nyuton qonuniga ko'ra, agar jismga kuch ta'sir etsa, u tezlanish bilan harakat qiladi. Aynan tortishish kuchi protoyulduzning siqilishi bu bulutni tashkil etuvchi materiyaning aylanish chastotasining tobora ortishiga olib keladi!
Asta-sekin Yer haqidagi g'oyalar alohida hodisalarning spekulyativ talqiniga emas, balki aniq hisob-kitoblar va o'lchovlarga asoslana boshladi. Yerning ekvator radiusi 6378 km, qutb radiusi 6357 km. Farqi 20 kilometr. Ma’lum bo‘lishicha, Yer aslida shar emas, qutblarda yassilangan shardir. Bularning barchasi Yerning o'z o'qi atrofidagi harakati bilan izohlanadi.
Yerning sharsimonligidan undagi jarayonlar uchun ikkita muhim oqibat kelib chiqadi.
Yerning sharsimon shakli quyosh nurlarining yer yuzasiga tushish burchagini va shuning uchun ular keltiradigan energiya miqdorini belgilaydi.
3. Olim va sayohatchilar tomonidan Yerning sharsimonligi haqidagi dalillar
Dunyo bo'ylab sayohat 16-asrning birinchi yarmida boshlanadi. Ulardan birinchisi (1519-22) Magellan tomonidan amalga oshirilgan; aniqrog'i, u dunyo bo'ylab birinchi mashhur sayohatni amalga oshirgan ekspeditsiyaga qo'mondonlik qilgan. Magellan yo'lda o'ldirilgan.
Undan keyin ko'pchilik yaratdi dunyo bo'ylab sayohat. Nisbatan yaqinda, 2005 yil iyun oyida Rus sayohatchisi Fyodor Konyuxov 189 kun ichida dunyoni yakkaxon aylanib chiqdi.
4. Bizning tajribalarimiz
Bir dalil (tajriba № 1)
Tellur (Quyosh-Yer-Oy modeli)
"Osmon jismlarining harakati"
Ushbu qurilma aylanganda Yerning sharsimon shakli va Quyosh atrofida aylanishi aniq ko'rinadi. Siz sayyoraning yoritilishini va o'zgarishlarni kuzatishingiz mumkin
fasllar.
Erning kunlik aylanishi - bu Yerning o'z o'qi atrofida bir kunlik davr bilan aylanishi. Yer 23 soat 57 daqiqa 6 soniyada to'liq aylanishni amalga oshiradi.
Biz tomondan - Yerda - biz osmon, Quyosh, sayyoralar va yulduzlarning harakatini kuzatamiz. Osmon sharqdan g'arbga aylanadi, shuning uchun Quyosh va sayyoralar sharqdan ko'tarilib, g'arbdan botadi. Biz uchun asosiy samoviy jism, albatta, Quyoshdir. Yerning o'z o'qi atrofida aylanishi Quyoshning har kuni ufqdan yuqoriga ko'tarilishiga va har kecha uning ostiga cho'kishiga olib keladi. Darhaqiqat, kechayu kunduz bir-birini kuzatib borishining sababi ham shu. Katta ahamiyatga ega sayyoramiz uchun Oy ham bor. Oy Quyoshdan aks ettirilgan yorug'lik bilan porlaydi, shuning uchun kun va tunning o'zgarishi unga bog'liq emas, ammo Oy juda massiv samoviy jismdir, shuning uchun u Yerning suyuq qobig'ini - gidrosferani bir oz o'ziga tortishga qodir. uni deformatsiya qilish. Kosmik me'yorlarga ko'ra, bu diqqatga sazovor joy ahamiyatsiz, ammo bizning me'yorlarimiz bo'yicha bu juda sezilarli.
Kuniga ikki marta suvning ko'tarilishini va kuniga ikki marta suv oqimini kuzatamiz. To'lqinlar sayyoraning Oy joylashgan qismida, shuningdek, unga qarama-qarshi tomonda kuzatiladi. Oy bir oy ichida Yer atrofida to'liq aylanishni amalga oshiradi (shuning uchun osmondagi qisman oyning nomi), shu vaqt ichida u o'z o'qi atrofida to'liq aylanishni amalga oshiradi, shuning uchun biz doimo Oyning faqat bir tomonini ko'ramiz. Kim biladi, agar Oy bizning osmonimizda aylansa, ehtimol odamlar o'z sayyoralarining aylanishini ancha oldinroq taxmin qilgan bo'lar edi.
Xulosa: Yerning o'z o'qi atrofida aylanishi kechayu kunduzning o'zgarishiga, pasayish va oqimlarning paydo bo'lishiga olib keladi.
Ikkinchi dalil (tajriba № 2)
Biz markazdan qochma kuchni ko'rsatadigan qurilmani oldik. Ushbu qurilma aylanganda, markazda joylashgan tsilindrlar bu kuchning paydo bo'lishi tufayli novda chetiga qarab harakatlanadi.
Yerning o'z o'qi bo'ylab aylanishi uning qutblarda tekislanishiga olib keladi, shuning uchun ekvatorning barcha nuqtalari markazdan qutblarga qaraganda 21 km uzoqroqda joylashgan.
Yer shaklini o'rganish Yerning nafaqat aylanish o'qi bo'ylab siqilganligini ko'rsatdi.
Unda tepaliklar, togʻ tizmalari, vodiylar, dengiz va okeanlarning botiqlari bor.Shuning uchun olimlar okean sathini yer yuzasi sifatida qabul qiladilar. Agar biz barcha qit'alarni shunday chuqur kanallar bilan kesib o'tsak, barcha okeanlar va dengizlar bir-biriga bog'langan bo'lsa, okeanlarning bir xil darajasi aqliy ravishda qit'alarga qadar cho'zilishi mumkin. Bu kanallardagi sath Yer yuzasi sifatida qabul qilingan. Yerning bu haqiqiy shakli GEOID (geo-Yer, id-shakl) deb nomlangan.
Xulosa: Yer aylanayotganda materiya qutblarda tekislanadi. Va qurilma qanchalik tez aylansa, silindrlar tezroq siljiydi, ya'ni sferik tananing tekislanishi tezroq sodir bo'ladi va qo'shni jismlar itariladi.
dalil uch (tajriba № 3)
Biz bu tajribani kechqurun xonada qildik. Tutilish kechasi biz Oyni kuzatdik. Biz Yerning soyasi Oyga tushganini ko'rdik. Ular to'p va chiroqni olib ketishdi.
To'p - Oyni, bosh - Yerni, masofada joylashgan chiroq esa Quyoshni ifodalaydi. To'pni cho'zilgan qo'lda ushlab, uni atrofimizdan aylantirib, to'pning yoritilgan qismi bizga qanday ko'rinib qolganini ko'rdik. Oy Oy atrofida aylanadigan Yerdan ham ko'rinadi. Tungi osmondagi yulduzlar joylashgan janubiy yarim shar, shimoliy yarim sharda ko'rinmaydi.
To'rtta dalil (tajriba № 4)
Birinchidan, aralashmaning zichligi o'simlik moyining zichligiga teng bo'lishi uchun spirtni suv bilan aralashtiring. Aralashmaning nisbati: 25 ml spirt, 10 ml suv.
Aralashmani idishga to'kib tashlang va moyni tushiring, tomchi to'pga aylanadi. To'p uchun vaznsizlik sharoitlari yaratilgan. Biz suyuqlikni ehtiyotkorlik bilan aylantiramiz va to'pning qanday tekislanishini ko'ramiz.
Yerning qutblarda tekisligi. Yerning qutblardagi tekisligi faqat aylanish natijasida yuzaga keladigan markazdan qochma kuch tufayli yuzaga keladi.
Kecha va kunduzning o'zgarishi.
Xulosa: Yerning tekisligi uning aylanishining natijasidir.
Isbot besh (tajriba № 5)
Biz Yer sayyorasi o'z o'qi atrofida aylanishini va ikkitaga ega ekanligini isbotlovchi tajriba o'tkazdik magnit maydonlar. Bizning fotosuratimizda suv soat yo'nalishi bo'yicha oqayotganini ko'ramiz, chunki biz shimoliy yarim shardamiz. Janubiy yarimsharda suv soat miliga teskari yo'nalishda oqadi. Ekvatorda suv oqayotganda aylanmaydi.
Gorizontal harakatlanayotgan barcha jismlar shimoliy yarim sharda o'ngga, janubiy yarimsharda esa harakat yo'nalishiga qaraydigan kuzatuvchiga nisbatan chapga og'ishadi. Yerning aylanishining burilish kuchi ko'plab jarayonlarda namoyon bo'ladi: u havo massalarining yo'nalishini o'zgartiradi, dengiz oqimlari ular harakat qilganda. Shu sababli Yer sharining shimoliy yarimsharidagi daryolarning o‘ng qirg‘oqlari va janubiy yarimshardagi chap qirg‘oqlari yuvilib ketmoqda.
Yer g'arbdan sharqqa aylanadi, shuning uchun barcha jismlarni va shuning uchun suvni chalg'itadigan kuch paydo bo'ladi.
Oltita dalil (tajriba № 6)
450 tomoshabinga mo‘ljallangan Yulduzli zali gumbazli ekran va GDRda ishlab chiqarilgan katta Planetarium apparati bilan jihozlangan. Qurilmada 99 ta proyektor mavjud bo‘lib, ular yordamida bir vaqtning o‘zida 6 mingdan ortiq yulduz va sayyoralarni ko‘rish mumkin.
Proyeksiyalash apparati turli xil texnik imkoniyatlarga ega. Uning yordami bilan siz turli vaqtlarda Yerning istalgan nuqtasidan osmonning harakatini, yulduzli osmon ko'rinishini kuzatishingiz mumkin. tabiiy hodisalar quyosh chiqishi va botishi kabi, Polar chiroqlar, kometalar va meteorlarning parvozlari. Parvozlarni simulyatsiya qilish qobiliyati kosmik fazo tomoshabinlarga tomosha qilish imkonini beradi yulduzli osmon Oy yoki har qanday sayyora yuzasidan, masalan, Yupiterga yaqin bo'lish yoki Quyosh tizimini yon tomondan ko'rish. Maxsus qurilma, kattalashtirish linzalari yordamida tomoshabinlar turli darajadagi yaqinlashuvga ega yulduz turkumlarini ham kuzatishlari mumkin.
Fuko mayatnik - bu sim yoki ipga osilgan katta yuk bo'lib, uning yuqori uchi mustahkamlangan (masalan, universal bo'g'in yordamida), mayatnik har qanday vertikal tekislikda tebranishi mumkin. Yerda joylashgan va u bilan aylanayotgan kuzatuvchi mayatnikning tebranish tekisligi Yer yuzasiga nisbatan asta-sekin Yerning aylanish yo'nalishiga teskari yo'nalishda aylanayotganini ko'radi.
Bu haqiqatni tasdiqlaydi kunlik aylanish Yer. Shimolda yoki Janubiy qutb Fuko mayatnikining tebranish tekisligi yulduz kunida 360° ga aylanadi.
3. Xulosa.
Loyiha bo'yicha xulosa.
Isbot sharsimonlik hamma narsa degan bayonotga asoslanadi samoviy jismlar Bizning quyosh sistemamiz sharsimon shaklga ega va Yer bu holatda bundan mustasno emas.
A foto dalil sferiklik Yerni har tomondan suratga olgan birinchi sun'iy yo'ldoshlar ishga tushirilgandan so'ng mumkin bo'ldi. Va, albatta, butun Yerni ko'rgan birinchi odam Yuriy Alekseevich Gagarin edi
04.12.1961.
"Yer atrofida sun'iy yo'ldosh kemasida uchib,
Men sayyoramizning go'zalligini ko'rdim.
Odamlar, kelinglar, bu go‘zallikni asrab-avaylaylik, ko‘paytiraylik, uni buzmaylik”.
Va oxirida aytmoqchiman: "Butun sayyorada tinchlik bo'lsin!"
Adabiyotlar va foydalanilgan ma'lumot manbalari ro'yxati
1. Butun dunyodan mo''jizalar. M., Ed. “Ma’rifat”, 1995, 224 s
2. Bezrukov A.M. Qiziqarli geografiya-M.: Bustard, 2005 -320 s
4. Bychkov A. V. Loyiha usuli zamonaviy maktab. - M., 2000 yil.
5. V. Krylova “Geografiya fanidan talabalarning loyiha faoliyati” “Geografiya” 2007 yil 1 sentyabrdagi 22-sonli ilova
6.. Pavlova N.O. “Umumta’lim maktablari o‘quvchilarining ilmiy-tadqiqot faoliyati” “Ochiq dars” festivali 2006/2007
Namuna mavzular dizayn va tadqiqot geografiya kursi uchun ishlaydi:
6-sinf
- Suvning yoshi bormi?
- Yerdagi suv miqdori doimiymi yoki o'zgaruvchanmi?
3. Jonsiz tabiat orasida hayot qanday paydo bo'lgan?
4. Nima uchun tez-tez bulutli, lekin har doim yomg'ir yog'maydi?
- Suvning yoshi bormi?
- Daryolar qayerda oqadi?
- Nima uchun ba'zi ko'llar yangi, boshqalari sho'r?
- Biz gidrosferani yoki o'zimizni qutqaramizmi?
- Agar biz dinozavrlar sachragan suvni ichsak, nega uni saqlash kerak?
- Hovlimda vulqon otilishi mumkinmi?
- Quruqlik suvlari makon va vaqtda qanday o'zgaradi?
- Qaysi turdagi tog'lar qurilish uchun eng yaxshi joy hisoblanadi?
- Tabiatda xulq-atvor qoidalari bormi?
14. Viloyatimiz daryolari qayerda oqadi?
7-sinf
- Yer yuzida cho'l naqshmi yoki anomaliyami?
- Ilk tadqiqotlar Amerika va ularning vatanlarining rivojlanishiga qanday ta'sir ko'rsatdi?
- Ekotizim nima va men nima uchun g'amxo'rlik qilishim kerak?
- Nima uchun Chad ko'li yopiq, toza suvga ega?
- Qanaqasiga geografik xarita shifokorlarga kasalliklarga qarshi kurashda yordam beradimi?
- Qit'alar suzadimi?
- Geografik yopilishlar bormi?
- Ta'sir qanday namoyon bo'ladi? tabiiy sharoitlar inson uylarining tabiati haqida? (shu jumladan bizning mintaqamizda)
- Tabiiy sharoitlarning inson ovqatlanishining tabiatiga ta'siri qanday namoyon bo'ladi? (shu jumladan Rostov viloyati)
- Tog'lar etnografik chegaralarmi?
- Dengiz shaharlarini yaratish - utopiyami yoki hayotiy loyihami?
- Tropik o'rmonlarni saqlashga arziydimi?
- Tabiiy sharoit inson faoliyatiga qanday ta'sir ko'rsatdi? (Shu jumladan bizning shahrimizda).
- Yomg'ir o'rmonida odamlar va hayvonlar qanday yashaydi va ular qanday qilib eng yaxshi birga yashashlari mumkin?
8-sinf
- Odamlarning mentaliteti tabiiy sharoitga bog'liqmi?
- Tundra zonasida qo'riqxonalarni yaratish zarurati bormi?
- Azov dengizini inson hujumidan qanday qutqarish mumkin?
- Nima bo'lyapti G'arbiy Sibir- rivojlanish yoki vayronagarchilikmi?
- Volgadagi suv omborlari tizimi - energiya muammosini hal qilish yoki daryoning o'limi?
- Shimolning kichik xalqlarini o'ziga xos madaniyati va turmush tarzi bilan qanday saqlab qolish mumkin?
- Tabiiy sharoitlarning ta'siri mamlakatimizda insonning turar joyi va oziq-ovqat tabiatiga qanday namoyon bo'ladi?
- Ob-havo menga qanday ta'sir qiladi?
- Nima uchun Urals va Tyan-Shan turli balandliklarga ega, ularning burmalari bir vaqtning o'zida shakllangan?
- Tabiiy ofatlar inson faoliyati bilan bog'liqmi?
- Maktab binolarining ekologik holatini baholash (sanitariya-gigiyenik jihat: chang, yorug'lik, shovqin darajasi).
- Ustivor ifloslantiruvchi moddalarni aniqlash va ularning Semikarakorsk shahri aholisining hayot sifatiga ta'siri.
- Maktab okrugidagi havo, suv, tuproq holatini ekologik baholash.
- Ifloslanish darajasi o'rtasida bog'liqlik bormi muhit va Semikarakor tumanida aholi salomatligi.
9-sinf
- Rossiya armiya va harbiy xarajatlarni Amerika darajasiga kamaytirishi kerakmi?
- Rossiya sanoati xorijiy sarmoyaga muhtojmi?
- Rossiyada muqobil energiya manbalaridan foydalanishning haqiqiy imkoniyati bormi?
- RoNPP - yadro qilichmi yoki energiya inqirozi uchun davomi?
- Sibir daryolarining suvlari Markaziy Osiyo: utopiyami yoki hayotiy muhim loyihami?
- Mening shahrim buvimning shahriga o'xshaydimi?
- Semikarakor tumani aholisining salomatligi va turmush darajasini qanday yaxshilash mumkin?
- Inson uchun millat muhimmi?
- Rossiyaning davlat hududi yovuzlikmi, mamlakat va xalqning la'nati yoki barakami?
- Avtomobil transportidan shaharning ifloslanishi muammosini qanday hal qilish mumkin?
- Rossiya immigrantlarini Rossiya hududiga (Semikarakorsk viloyati) joylashtirish muammosini qanday hal qilish mumkin?
- Rossiya eksporti tarkibini qanday o'zgartirish mumkin?
- Inson o'z muhitini o'zgartirish orqali o'z muhitini qanday o'zgartiradi?
- Odam urf-odatlari, diniy, har qanday kundalik vaziyatlarda rayonlashtirilganmi?
- O'rtacha umr ko'rish atrof-muhit va turmush tarziga qanday bog'liq?
- Migratsiya jarayonlarini boshqarish mumkinmi?
- Qaysi biri yaxshiroq: ishsizlik nafaqasiga yashashmi yoki o'zingizga yoqmaydigan ish bilan shug'ullanishmi?
- Qishloq odami qanday qilib moslashishi mumkin katta shahar?
- Tiklanish loyihasi qanday bo'lishi mumkin? qishloq aholi punktlari Markaziy Rossiya?
- Harbiy-sanoat kompleksini yo'q qilish kerakmi?
- Landshaftlarning go'zalligi va oziq-ovqat muammosi qanday bog'liq?
- Ekologik toza mahsulotlar ishlab chiqarish va baribir butun aholini oziqlantirish mumkinmi?
- Ural tabiatini qanday saqlash va odamlarning sog'lig'ini saqlash kerak?
- Kaliningrad viloyatida Evropa kurortlarini yaratish loyihasi.
- Kavkazda jahon turizm markazini yaratish loyihasi.
- Kavkaz mineral suvlari hududida jahon kurortlarini yaratish loyihasi.
- Biz kelajakning iqtisodiy asosiga aylanishi kerak bo'lgan tabiiy omborni yo'q qilyapmizmi?
- Shahrimizdagi korxonalar nima uchun kerak oqava suvlarni tozalash inshootlari?
- Semikarakorsko aholisining sog'lig'idagi o'zgarishlarni kuzatish
th tuman.
- Har qanday anomaliyalar bormi og'ir metallar shahrimizning avtomobil yo'llari bo'ylab? Ularning sog'lig'imizga ta'siri.
10-11 sinf
1. XXI asr aholining qarish asri bo'lishi mumkinmi?
2. Sayyoraning rivojlanishi uchun tanlangan yo'ldan boshqa yo'l bo'lishi mumkinmi?
insoniyat?
- Yer sharining Yevropa o‘rniga boshqa mintaqalari dunyo kashfiyotchisi rolini o‘ynab, uni bir butunga birlashtira oladimi?
- Noto'g'ri ovqatlanishga qarshi vositani topish uchun fan qaysi yo'nalishda rivojlanishi kerak? Tabiiy boyliklar?
- Sayyora va tsivilizatsiyani saqlab qolish uchun jamiyat sarmoyalarini qayerga yo'naltirish kerak?
- Demografik siyosatni amalga oshirish qanchalik qonuniy? Bu shaxsiy huquqlarni buzmaydimi?
- 21-asr oxiriga kelib sayyoramizning demografik portretini qanday ko'rasiz?
- Oziq-ovqat ishlab chiqarishni ko'paytirish uchun qanday imkoniyatlar mavjud? zamonaviy fan?
- Kelajakda bizni nima kutmoqda? (Uchinchi ming yillik stsenariysi)
- Nima uchun Atlantika okeani "jahon savdosining buyuk yo'li" bo'ldi?
- Nima uchun Evropa xalqaro turizmning asosiy yo'nalishi bo'lgan va shunday bo'lib qoladi?
- Avtomobil transporti orqali atrof-muhitni ifloslantirish muammosini qanday hal qilish mumkin? (Shu jumladan bizning shahrimizda.)
13. Viloyat aholisi katta shaharga qanday moslashishi mumkin?
Davlat byudjeti ta'lim muassasasi shahar posyolkasidagi o'rta maktab Balasheyka
Geografiya bo'limi
"Suvning Yerdagi hayot manbai sifatidagi roli"
5b sinf o‘quvchilari:
Aryapova Kseniya, Konyuxova Kristina,
Poselenova Olga, Tor Elizaveta
Nazoratchi
Geografiya o'qituvchisi Sidorova V.M.
Ish himoyalangan
2013-2014 o'quv yili
Tarkib
Kirish…………………………………………………………
…………………..
1.1.Moviysayyora………………………………………………
1.2. Birinchi tirik organizmlar……………………………………………………
2.Suv hayotning bebaho namligi…………………………………
2.1. Suv - komponent barcha tirik organizmlar ………….
2.2. Suv va inson salomatligi…………………………………………………….
3. Suvning o‘ziga xos xususiyatlari /tajribalar/…………………………
4.Suv xavf ostida!...................................... ...... ................................
5.Nega suvni tejashimiz kerak?/tajriba/......................................
Xulosa…………………………………………………………
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati…………………………
Ilova…………………………………………………………
Kirish
Er yuzida yaxshiroq ichimlik yo'q,
bir stakan toza sovuq suvdan ko'ra.
V. Peskov.
Bizning hayotimizda suv eng keng tarqalgan moddadir. BILAN
ilmiy nuqta suv eng noodatiy, juda sirli
suyuqlik.
Suvning nimasi g'ayrioddiy?
Suv Yerdagi asosiy resurslardan biridir. Buni tasavvur qilish qiyin
agar chuchuk suv yo'qolsa, sayyoramiz bilan nima sodir bo'ladi. Va bunday tahdid
mavjud. Barcha tirik mavjudotlar ifloslangan suvdan aziyat chekadi, bu hayot uchun zararli.
odam.
Muammo: Suv cheksizmi va uni saqlash kerakmi?
O'rganish ob'ekti: suv.
O'rganish mavzusi : suvga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish.
Maqsad tadqiqot ishi :
Suv zarur bo'lgan noyob va qimmatli resurslardan biri ekanligini isbotlang
Yerdagi barcha hayotga.
Vazifalar:
Ushbu mavzu bo'yicha adabiyotlarni tanlang va o'rganing.
Onlayn manbalardan ma'lumotlarni to'plang va tahlil qiling.
3. Suv qayerdan kelganini aniqlang.
4. Yerda qancha suv borligini va tabiatda qanday ekanligini aniqlang.
5. Suv kimga va nima uchun kerak, suvsiz yashash mumkinmi, aniqlang.
6. Suv manbalarining tugashi yoki yo'qligini va ularni muhofaza qilish zarurligini aniqlang.
7. Uni o'rganish uchun suv bilan amaliy tajribalar, tajribalar o'tkazish
xususiyatlari va iqtisodiy foydalanish.
Ish rejasi:
1. Mavzu bo'yicha adabiyotlarni o'rganing.
2. Yopiq o'simliklar va urug'laringizni kuzating.
3. Suv bilan tajribalar o‘tkazish.
4. Materialni qayta ishlash.
5. Xulosa chiqaring.
Usullari:
Amaliy: tajriba, kuzatish, amaliy tahlil.
Nazariy: axborot manbalarini o‘rganish.
Uskunalar: multimedia proyektori, kompyuter, taqdimot.
Muvofiqlik ish toza suvning ma'nosida yotadi: bu erda suv -
hayot bor. Biz uchinchi ming yillikda yashab, mehnat qiladiganlarmiz
Yerda. Bugun biz nafas olayotgan ma'lumotlardan xavotirdamiz
iflos havo, biz begona aralashmalar bilan ifloslangan ovqat iste'mol qilamiz va
Biz ham xuddi shunday yomon suv ichamiz. 21-asrda ratsionallik muammosi
suv resurslaridan foydalanish va muhofaza qilish eng muhimlaridan biriga aylanib bormoqda
butun dunyoda ham, Rossiyada ham keskin. Kuzatishni o'rganish juda muhimdir
tabiat. Suv manbalariga g'amxo'rlik qila olish, bo'lishni anglatadi
biz yashayotgan dunyoga befarq emas. Qanday qilib ko'rish imkoniyatiga ega bo'ling
Sayyoramizning hayoti suv resurslariga bog'liq.
Gipoteza:
Agar biz suvning ma'nosi haqida ko'proq bilsak va boshqalarga aytsak, unda
Biz suvni juda ehtiyotkorlik bilan tozalaymiz. Bu bayonot javob beradi
asosiy savol: "Nega Yerda suvsiz hayot bo'lishi mumkin emas?"
Loyihani boshqaradigan savollar
Asosiy savol
1.Bizga suv nima uchun kerak?
Muammoli ta'lim muammolari
Mavzular
2.Nima uchun suv manba deb ataladi?
hayot?
Suvning o'ziga xos xususiyati nimada?
Qaysi ekologik muammolar ulangan
suv bilan?
O'quv savollari
Odamlar uchun suvning ahamiyati nimada? Nima uchun o'simliklar suvga muhtoj? Suv kim uchun tabiiy uy?
Suvga qoyil qolish mumkinmi?
Suv qanday xususiyatlarga ega? Suvda qanday ajoyib o'zgarishlar yuz beradi?
Yer yuzasida yana nima bor: quruqlikmi yoki suvmi? Qanday suv chuchuk deb atalishini bilasizmi? Bir oila kuniga qancha suv iste'mol qiladi? Suvning ifloslanishi nimaga olib kelishi mumkin? Suvni qanday tejash kerak?
1.Suv Yerdagi eng katta boylikdir.
“Suv, na ta’ming, na ranging, na hiding, seni ta’riflab bo’lmaydi, ular seni kimligingni bilmay rohatlanadilar. Siz hayot uchun zarursiz, deyish mumkin emas: siz hayotning o'zisiz. Siz bizni his-tuyg'ularimiz bilan tushuntirib bo'lmaydigan quvonch bilan to'ldirasiz. Siz bilan biz allaqachon xayrlashgan kuchlar bizga qaytadi. Sening inoyating bilan yuragimizning qurigan buloqlari yana ichimizda puflay boshlaydi. Siz dunyodagi eng katta boyliksiz" [Antuan de Sent-Ekzyuperi]. Suvsiz bizning sayyoramiz boshqa sayyoralar kabi o'lik va jonsiz bo'lib qolar edi quyosh sistemasi.
U qayerdan kelgan?
1.1 . Moviy sayyora.
Suv bizning sayyoramiz paydo bo'lishidan ancha oldin muz yoki bug' shaklida koinotda mavjud edi. U chang zarralari va kosmik zarrachalar bo'laklariga joylashdi. Ushbu materiallarning birikmasidan Yer hosil bo'ldi va suv sayyoramizning eng markazida er osti okeanini hosil qildi. Vulkanlar va geyzerlar bizning yosh sayyoramizni ming yillar davomida shakllantirgan. Ular yer tubidan favvoralarni otdilar issiq suv, katta miqdorda bug 'va gazlar. Bu bug 'sayyoramizni adyoldek o'rab oldi.Suvning yana bir qismi koinotdan bizga ulkan muz bloklari shaklida keldi, ular yosh sayyoramizni bombardimon qilgan ulkan kometalarning dumi edi.
Yer yuzasi asta-sekin soviydi. Suv bug'i suyuqlikka aylana boshladi. Sayyoramizga yomg'ir yog'ib, kelajakdagi okeanlarni qaynoq suv bilan to'ldirdi iflos suv. Okeanlar sovishi, tozalanishi va bugungi kunda biz bilgan narsaga aylanishi uchun ko'p yillar kerak bo'ldi: Yer yuzasining katta qismini qoplaydigan sho'r, moviy suv kengliklari. Shuning uchun Yer deb ataladi – KO'K PLANET.
Quyosh tizimida hayot paydo bo'lgan yagona sayyora bizning Yerimizdir. Yerda hayotning paydo bo'lishi haqida juda ko'p fikrlar mavjud, ammo ularning barchasi hayotning paydo bo'lishi uchun asos suv bo'lgan degan fikrga qo'shiladilar.
1.2. Birinchi tirik organizmlar.
Vulkanlarning ko'pchiligi birinchi okean suvlari tomonidan suv bosgan. Ammo vulqonlar suv ostida otishni davom ettirib, isitiladigan suv va unda erigan minerallarni Yer tubidan etkazib berdi. Va u erda, hayratlanarli chuqurlikda, vulqonlar yonida, ko'plab olimlarning fikriga ko'ra, hayot paydo bo'lgan.
Birinchi tirik organizmlar bakteriyalar va ko'k-yashil suv o'tlari edi. Ular yashash uchun quyosh nuriga muhtoj emas edilar, ular vulqon issiqligi va suvda erigan minerallar tufayli mavjud edi. Ammo ular vulqonlardan chiqadigan bunday yuqori haroratga qanday dosh berishdi?
Hozirgi vaqtda okean tubida, ko'p asrlar oldin, oq va qora bug' bilan chekadigan ajoyib issiq buloqlar mavjud bo'lib, ular suv osti chekuvchilar deb ataladi. Ularning yonida bu muhitga moslashgan dengiz hayvonlarining ko'plab turlari va, albatta, bakteriyalar yashaydi.
Ammo birinchi tirik organizmlar qanday paydo bo'lgan?
Olimlar kosmosda birinchi tirik organizmlar paydo bo'lishi mumkin bo'lgan juda ko'p molekulalarni (bu barcha tirik va jonsiz mavjudotlar tashkil topgan "qurilish bloklari") kashf etdilar. Ular bizning sayyoramizga suv bilan birga etib kelishlari mumkin edi. Yoki molekulalar emas, balki kosmosdan bizga bakteriyalar kelgandir? Ular doimo odamlarni olov va suvdan o'tish qobiliyati bilan hayratda qoldiradilar.
Ular Misr mumiyalarida va mamontning burnida topilgan. IN neft qudug'i va to'rt kilometr chuqurlikdagi Antarktida muzlari. Ular topilgan atom elektr stansiyasi suvda. Ularning barchasi tirik, sog'lom edi va ko'payishda davom etdi.
Yoki Yerdagi hayot bir vaqtning o'zida turli yo'llar bilan paydo bo'lgandir? Tabiatning bu siri to'liq ochilmagan. Bir narsa aniq: er yuzida hayotning paydo bo'lishi uchun hamma narsa mavjud edi, faqat ularning aloqasi uchun sharoitlar kerak edi. Bu hayotning paydo bo'lishi va rivojlanishi uchun qulay sharoitlar bo'ldi dengiz suvi. Va suv osti vulqonlari issiqlik va oziq-ovqat bilan ta'minlangan.
2.Suv hayotning bebaho namidir.
Har doim suv hayotning bebaho namligi hisoblangan. Va garchi
uni daryolar, ko'llar, ko'llarda olib ketishingiz kerak bo'lgan yillar o'tdi
va bo'yinturuqlarda uyga bir necha kilometr olib bormaslikka harakat qiling
bir tomchi to'kilmasin, odamlar suvga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishadi,
tabiiy suv havzalarining tozaligi, quduqlarning yaxshi holati haqida g'amxo'rlik qilish,
ustunlar, suv ta'minoti tizimlari.
Sanoat va qishloq xo'jaligining tobora ortib borayotgan ehtiyojlari tufayli
chuchuk suv xo'jaliklari, saqlash muammosi
mavjud suv resurslari. Axir, ehtiyojlar uchun mos suv odam,
statistik ma'lumotlarga ko'ra, dunyoda unchalik ko'p emas.
Ma'lumki, Yer yuzasining 70% dan ortig'i suv bilan qoplangan. Taxminan 95%
dengiz va okeanlarga, 4% Arktika va Antarktida muzlariga tushadi va
faqat 1% daryo va ko'llarning chuchuk suvidir. Muhim suv manbalari
yer ostida, ba'zan katta chuqurlikda joylashgan.
Taxminan 4,5 ming km3 - suv dengizi - daryolarimizning yillik oqimi. Biroq
Suv resurslari mamlakat bo'ylab notekis taqsimlangan.
Iste'molchilar, suvdan foydalanib, uni ifloslantiradi, bu asta-sekin olib keladi
toza chuchuk suvlarning kamayishi va choralar ko'rish zarurati
himoya qilish
Bunday suvdan foydalanish, suv miqdoriga ta'sir qilmasdan, sezilarli darajada
sifatiga ta’sir qiladi.
2.1.Suv barcha tirik organizmlarning ajralmas qismidir.
« Suv sayyoramiz tarixida alohida turadi. Tabiiy emas
asosiy jarayonga ta'sir qilish nuqtai nazaridan u bilan solishtirish mumkin bo'lgan tana,
eng ambitsiyali geologik jarayonlar. Nafaqat dunyoviy
sirt, balki chuqur - biosfera miqyosida - sayyoramizning qismlari
eng muhim ko'rinishlarida uning bilan belgilanadi
mavjudligi va uning xususiyatlari" [ V.I.Vernadskiy].
Yer yuzasining uchdan ikki qismini egallagan suv deyarli hamma narsaga ta'sir qiladi
sayyoramizda sodir bo'ladigan jarayonlar. Bunday odamni topish qiyin
tarkibida suv bo'lmagan tabiiy tana. Ular hatto namlikni ham o'z ichiga oladi
toshlar va olovli magma. Sabzavotlar dunyosi 70-95% suvdan iborat.
Tabiat hayotida suvning roli katta: suvsiz hayot bo'lmaydi. Tirik
sayyoramiz organizmlari barcha sharoitlarga moslashgan: to'liq
okeanlar tubidagi qorong'ulik va ulkan bosim; 70 gradusgacha issiqlik
cho'llar va Sibir va Antarktidada 70 daraja sovuq. Lekin hech kim
Tirik mavjudot suvsiz qilolmaydi.
Suvning ahamiyati va zarurligiga ishonch hosil qilish uchun biz o'tkazdik
bir nechta tajribalar:
Agar gul sug'orilmasa, unga nima bo'ladi:
5 kundan keyin u quriydi.
Keyin u sug'ordi Va uning suvi.
Ertasi kuni u yana gulladi.
INOde yangi hayot beradi.
1.B olaylik bodring urug'i.
2.By qo'ying uni ichiga nam latta ustidagi likopcha.
3. Har kuni matoni namlang suv.
4. Uch kundan keyin urug‘ unib chiqdi.
Barcha o'simliklar va hayvonlarda suv bor, bizning tanamiz ham.
70-75% suvdan, miyamiz 90% undan va qondan iborat
95% ga. Usiz yorqin gullar, yashil daraxtlar bo'lishi mumkin emas, yo'q
qushlar kuylaydi, bug'doyning oltin dalalari yo'q.
Bilasizmi, odam 1-1,5 litr suv yo'qotganda (bu massaning 2% ni tashkil qiladi)
tana) chanqoqlik hissi paydo bo'ladi. Tana 6-8% namlikni yo'qotganda
odam yarim hushidan ketish holatiga tushadi. 10% suv yo'qotilishi sabab bo'ladi
gallyutsinatsiyalar, yutish refleksining buzilishi. Agar suv yo'qolsa
12% dan oshadi, bir kishi vafot etadi.
2.2.Suv va inson salomatligi.
Suv eng noyob va sirli tabiiy shakllanishdir. Bu
uchta agregatda topilgan yagona tabiiy mineral
holatlar: qattiq, suyuq va gazsimon, bundan tashqari u
eng yaxshi energiya axborot tashuvchisi. Barcha tirik organizmlar ko'proq
yarmidan ko'pi suvdan iborat, masalan, baliq va hayvonlar - 75%,
meduza - 99%, olma - 85%, bodring - 95%, lekin tanasi
Keksa odamning tanasi 50%, yangi tug'ilgan chaqaloqning tanasi 86% ni tashkil qiladi.
Statistik ma'lumotlarga ko'ra Jahon tashkiloti sog'liqni saqlash haqida
Kasalliklarning 85 foizi suv orqali yuqadi. Inson hayotida suv yo'q
neft, gaz, ko'mirdan ko'ra ko'proq almashtiriladigan tabiiy boylik,
temir.
Suv inson tanasida ko'p funktsiyalarni bajaradi: bu yordam beradi
ozuqa moddalarini o'zlashtiradi, ovqatni energiyaga aylantiradi;
tana haroratini tartibga solishga yordam beradi, bo'g'inlarni moylaydi, olib tashlaydi
tanadagi chiqindilar. Ilmiy tadqiqot qon buni tasdiqladi
Ko'pgina kasalliklarning sababi tananing suvsizlanishi, bu esa olib keladi
qonning kislotalanishi. Tanani va uning organlarini sog'lom saqlash uchun
Iloji boricha toza, qaynatilmagan suvni iste'mol qilish kerak.
Ichimlik suvini tanani nam tozalash bilan solishtirish mumkin,
uni toksinlar va kirlardan tozalash. Kun davomida odam yo'qotadi
ikki litr suv, ya'ni u bir xil miqdorda ichish kerak. Ertalab, uyg'onganimizdan so'ng, 2 stakan suv ichish orqali tanani "uchirish" kerak. Bu bizga yanada chiroyli, sog'lom va chiroyli ko'rinishga yordam beradi. Suvni etarli darajada iste'mol qilish ko'plab kasalliklarning oldini oladi.
3.Suvning o'ziga xos xususiyatlari.
Suv shunday noyob erituvchiki, u barcha huquqlarga ega
eng hurmatli munosabatga. Suyuqliklar va qattiq moddalar suvda eriydi
moddalar va gazlar.
3.1.Suv erituvchi hisoblanadi.
Tajriba № 1.
Bir stakan suvga toza tuz tushiring va qoshiq bilan aralashtiring.
Keling, tuz kristallari bilan nima sodir bo'lishini kuzataylik. Ular hamma narsaga aylanadi
kamroq va kamroq. Tez orada ular butunlay yo'q bo'lib ketadi. Ammo tuz g'oyib bo'ldimi?
Keling, suvni sinab ko'raylik. Tuz yo'qolmadi. U suvda erigan. Qaysi biri mumkin?
xulosa chiqaring? Suv erituvchidir. Keling, toshni olib, suvga solamiz.
Tosh eriganmi? Yo'q. Qanday xulosa qilish mumkin? Tabiatda bor
suvda eriydigan va erimaydigan moddalar.
3.2.Suvning suyuqligi.
Tajriba № 2.
Stolga suv qo'ysam bo'ladimi? Yo'q, suv butun stolga to'kiladi. Agar
stakanga suv quying, u stakan shaklini oladi. Agar to'ldirsangiz
qabariq, u pufak shaklini oladi. Suv suyuqlikdir. Suyuqlik yo'q
o'z shaklida bo'ladi, lekin u joylashgan idish shaklini oladi. qilaylik
xulosa: suv oqadi va o'z shakliga ega emas.
3.3.Suv tiniq.
Tajriba № 3.
Bir stakan suvga qoshiqni, keyin esa bir stakan sutga soling.
Keling, taqqoslaylikBir stakan suvda qoshiq ko'rinadimi? Va sutda? Bu haqida gapiradi
o'sha suvshaffof.
3.4.Suv rangsiz.
Tajriba № 4.
Suv rangini sut rangi bilan solishtiring. Suvning rangi bormi? A
sut? Busuvning rangsiz ekanligini bildiradi.
3.5.Hidsiz suv.
Tajriba № 5.
Keling, suvni hidlab, uning hidi bor-yo'qligini aniqlaylik? Yo'q, lekin benzin,
yokiyod? Bu suvning hidi yo'qligini anglatadi.
3.6 Kapillyarlik.
Bu xususiyatlardan tashqari, suv ham eng noyoblaridan biriga ega
xossalari - kapillyarlik. Atrofimizda ko'plab jismoniy tanalar mavjud
g'ovakli struktura, ya'ni ingichka kapillyarlar orqali kirib boradi. Aynan
Shuning uchun sochiq, paxta, qog'oz va yog'och namlikni yaxshi qabul qiladi.
Ushbu xususiyatdan foydalanib, biz sizga kapillyarlikni ko'rsatamiz...
Tajriba № 6.
Bir stakan choyda bir parcha shakarni namlang. Yuqori va baland ko'tarilish
Unda jigarrang suyuqlik bor, oq shakar jigarrang bo'lib, cho'kadi va tarqaladi.
Ushbu tajriba uchun sizga beshta gugurt kerak bo'ladi.
Keling, ularning hammasini o'rtada sindiramiz, ularni ostiga egamiz o'tkir burchak va uni qo'ying
chapdagi rasmda ko'rsatilgandek likopcha. Ushbu gugurtlardan qanday qilish kerak
ularga tegmasdan besh qirrali yulduz? Va bu erda siz tushishingiz kerak
gugurtlarning burmalariga bir necha tomchi suv! Asta-sekin o'yinlar boshlanadi
tekislang va yulduz hosil qiling.
Ikkala tajribada ham sabab bir xil.
Yog'och tolalari namlikni yutadi. U kapillyarlar orqali tobora o'sib boradi.
Daraxt shishib ketadi. Uning omon qolgan tolalari "semiradi". Semiz odamlarga aylanib, ular
ular bunchalik egilib, tiklana olmaydilar.
/O'simliklar tuproqdan shunday oziqlanadi/.
4. Suv xavf ostida!
Chiqindi suvlari sanoat korxonalari. Ular nima? (iflos va bilan
yoqimsiz hid). Agar siz bir stakan toza suvga iflos suv qo'shsangiz.
Toza suv bilan nima sodir bo'ladi? Endi undan foydalanish mumkinmi?
odamga? Bunday suvda hayvonlar yashashi mumkinmi? Bu suvni ichmaslik kerak.
Ko'plab dengiz hayvonlari neft ifloslanishidan nobud bo'lmoqda. Inson,
barcha tirik organizmlar kabi, tez orada toza suvsiz qolishi mumkin, agar bo'lmasa
suvni muhofaza qilish choralarini ko'radi.
Suvni muhofaza qilish Yerdagi hayotni saqlab qolish shartidir. Toza suv
Yerdagi suv resurslarining atigi 3% ni tashkil qiladi va odamlar uchun mavjud bo'lgan miqdor
daryolar, ko'llar va botqoqlar atigi 0,3% ni tashkil qiladi. toza suv. Shunung uchun
Siz toza suvga katta e'tibor berishingiz kerak. Sayyoramiz aholisi o'sib bormoqda,
suv xarajatlari. Dunyo bo'ylab sanoatning rivojlanishi bilan, mavjud
daryo va ko'llarning zararli moddalar bilan ifloslanishi.
Toza va toza suv
Bizga hozir juda kerak!
Odamga havo kabi,
Hayvonlar uchun oziq-ovqat kabi.
Osmondagi quyosh kabi -
Bizga suv kerak!
Agar toza suv bo'lmasa,
Keyin barcha daryolar va hovuzlar o'ladi.
Hamma xalqlar halok bo‘ladi...
Suvga ehtiyot bo'ling, odamlar!
5. Nima uchun suvni tejashimiz kerak?
Yerda bir vaqtning o'zida ham ko'p, ham oz suv mavjud. U okeanlarda juda ko'p va
dengizlar, lekin dengiz sho'r suvi ichish mumkin emas, shuningdek, ko'pchilik uchun
texnik ishlab chiqarish Qishloq xo'jaligi. Toza suv zarur
kamroq va dunyo aholisining uchdan bir qismi keskin tanqis.
Cheklangan chuchuk suv ta'minoti ular tufayli yanada qisqarmoqda
ifloslanish.
Cheburkov Dmitriy Fedorovich,
MBOU “106-maktab” geografiya fani o‘qituvchisi Nijniy Novgorod
6-sinf o'quvchilari bilan "Atmosfera" mavzusidagi loyiha
"Ob-havoga bog'liq odamlar uchun Nijniy Novgorod ob-havo va iqlim sharoitlariga moslashish bo'yicha tavsiyalar" tahliliy risolasini yaratish.
Bosqichlar loyiha faoliyati.
1. Muammoli vaziyat,
2. Muammo
3. Maqsad
4. Baholash mezonlari bilan kutilayotgan mahsulot,
5. Rejalashtirish,
6. Amalga oshirish,
9. Loyihadagi faoliyatni baholash.
Ular muammoni taklif qilingan vaziyatdan chiqarishga harakat qilmoqdalar: "Atmosfera holati to'g'risidagi ma'lumotlardan foydalangan holda ob-havo o'zgarishiga qanday moslashish kerak".2. Loyiha mahsulotining ta'rifi
Talabalar bilan ushbu muammoni hal qilishda nima yordam berishi kerakligini muhokama qiladi: Internet, daftar, chizg'ich, qalam (2 rang), qalam.
Muhokama natijasida ular loyiha mahsuloti qanday bo'lishi kerakligini aniqlaydilar: ob-havo kundaligi, undagi grafik materiallar va sotsiologik so'rov asosida aholini ob-havo o'zgarishiga moslashtirish bo'yicha tavsiyalar.
3. Maqsad
"Ob-havoga bog'liq odamlar uchun Nijniy Novgorod ob-havo va iqlim sharoitlariga moslashish bo'yicha tavsiyalar" tahliliy risolasini yarating.
4. Baholash mezonlari bilan kutilayotgan mahsulot
Veb-saytda ob-havo ma'lumotlarini qidirishGismeteo. ru.
Harorat va atmosfera bosimining grafiklari.
Ularning munosabatlari haqida xulosalar,
N. Novgorod uchun shamol gulining qurilishi.
"Ob-havo va bizning salomatligimiz" mavzusida so'rovnoma tayyorlash.
“Ob-havo va sog‘ligimiz” so‘rovnomasi materiallarini qayta ishlash
Ular mahsulotni yaratish usullarini taklif qilishadi, jumladan:
1) harorat progressiya grafigi;
2) atmosfera bosimining grafigi;
3) yog'ingarchilik va bulutlilikni qayd etish;
4) havo harorati o'rtasidagi munosabatlarni aniqlash; atmosfera bosimi, yog'ingarchilik va shamol;
5) N. Novgorod uchun shamol gulining qurilishi.
6) "Ob-havo va sog'ligimiz" mavzusida qarindoshlar va do'stlar o'rtasida so'rov.
5. Rejalashtirish
Loyihadagi tadbirlarni rejalashtirish.
Talabalar bilan birgalikda u ish rejasini tuzadi:
1) jihozlarni tayyorlash;
2) ob-havo kundaligi ustida ishlash (veb-saytda ma'lumotlarni qidirish).Gismeteo. ru),
3) grafiklarni chizish (grafiklar masshtabini aniqlash, o‘qlarni chizish, grafiklarning koordinatalari bo‘yicha nuqtalarni aniqlash, grafiklarni chizish);
4) grafiklarni tahlil qilish (havo harorati, atmosfera bosimi, yog'ingarchilikning o'zaro ta'siri),
5) havo harorati, atmosfera bosimi, yog'ingarchilik va shamol o'rtasidagi munosabatlarni aniqlash;
6) Shamol atirgulini qurish (grafik shkalasi, chizma o'qlari, grafikdagi nuqtalar, shamol atirgulini chizish, xulosalar);
7)sotsiologik so'rov(anketa tarkibini aniqlash: yosh, ob-havoning yurak-qon tomir tizimiga, asab tizimiga va tayanch-harakat tizimiga ta'siri va bu ta'sir darajasi)
8) Anketani qayta ishlash (ma'lumotlarni yig'ish, har bir savol uchun diagramma chizish, xulosalar).
Talabalarni yakuniy mahsulotni baholash mezonlarini ishlab chiqishga taklif qiladi.
O'qituvchi bilan birgalikda ular ish rejasini tuzadilar va tuzadilar. Ular funktsional guruhlarga bo'lingan, ularning har biri alohida ish segmentini bajaradi.
1) ob-havo jurnalini tuzish;
2) harorat progressiyasining grafigini tuzish;
3) atmosfera bosimining grafigini tuzish;
4) yog'ingarchilik va bulutlilikni qayd etish;
5) "Ob-havo va salomatlik" mavzusida qarindoshlar va do'stlar o'rtasida so'rov.
Yakuniy mahsulotni baholash mezonlarini tanlang:
Aniqlik,
Ko'rinish,
Ma'lumotlarning to'liqligi
Ma'lumotlarning haqiqati
O'z vaqtida bajarish.
6. Amalga oshirish
Guruh loyihasi ishini bajarish.
Rejaning bajarilishini band bo‘yicha nazorat qiladi.
Rejaning bandlariga muvofiq ishlarni bajaring.
1-guruh: harorat grafigi va unga xulosalar.
2-guruh: atmosfera bosimi grafigi va undan xulosalar.
3-guruh: shamol guli va unga xulosalar.
4-guruh: tadqiqot materiallarini qayta ishlash.
7. Mahsulotni mezonlar asosida baholash
Dizayn mahsulotini baholash mezonlarini aniqlash.
Baho
8. Maqsadga erishish darajasi haqida xulosa
Talabalarni grafiklarni chizishni boshlashga taklif qiladi.
Talabalar bilan so'rov natijalarini muhokama qiladi.
Harorat va atm grafiklarini tuzing. bosim.
So'rov natijalarini qayta ishlash.
9. Maqsadga erishish darajasi haqida xulosa
Reflektiv-baholash bosqichi.
Atmosfera bosimi va shamol o'rtasidagi munosabatlar haqida suhbat. Tuzilgan grafiklarni tahlil qilish.Nijniy Novgorod viloyatining ob-havo va iqlim sharoitlariga oqilona moslashish bo'yicha tavsiyalarni birgalikda ishlab chiqish.
10. Loyihadagi faoliyatni baholash.
Talabalarni o'z ishlarini baholash mezonlarini ishlab chiqish va mulohaza yuritishni taklif qiladi.
Ular loyihaning har bir bosqichida baholash mezonlari bo‘yicha o‘z faoliyatini aks ettiradi.
xulosalar
Loyiha ustida ishlash jarayonida biz quyidagi harakatlarni amalga oshirdik:
Nijniy Novgorod ustidagi atmosferaning holati to'g'risida ma'lumotlar to'plangan. (ish olib borilayotgan joydagismeteo.ru);
Ob-havo jurnali tahlil qilinadi;
Haroratning rivojlanishi grafigi tuzildi;
Atmosfera bosimi kursining grafigi tuzildi;
Kompas guli qurilgan;
“Ob-havoning sog‘lig‘ingizga ta’siri” mavzusida sotsiologik so‘rov o‘tkazildi.
Biz N. Novgorodning iqlimi harorat va atmosfera bosimining sezilarli farqlari bilan ajralib turishini aniqladik, ammo buning uchun muhim to'siqlar yaratmaydi. iqtisodiy faoliyat odamlarning.
So'rov ishtirokchilarining deyarli yarmi ob-havo va farovonlik o'rtasida bog'liqlik yo'qligini ta'kidladi. Respondentlarning 57 foizi ob-havoga ma'lum darajada bog'liqligini ta'kidladilar.
Ob-havoga sezgir fuqarolar uchun quyidagi tavsiyalar ishlab chiqilgan:
Ob-havo prognozlaridan foydalangan holda shahardagi meteorologik vaziyatni kuzatish;
Atmosfera bosimi, harorat va o'z sog'lig'ingiz o'rtasidagi munosabatni aniqlash;
Ob-havo o'zgarishining salbiy ta'sirini kamaytirish uchun dori-darmonlarni oldindan qabul qilish;
Yomon odatlardan voz kechish;
Yosh va salomatlik holatiga mos keladigan jismoniy faoliyat;
Kasalxonalarda profilaktik tekshiruv.
Ilova. Fikrlash-baholash bosqichida talabalarning loyiha faoliyatini baholash mezonlari jadvali
Guruh _____________________ Baholash mezonlari
0 - mezon taqdim etilmagan, 1 - mezon qisman taqdim etilgan, 2 - mezon to'liq taqdim etilgan.
