Foydali maslahatlar

O'qish - bu har bir kishi boshdan kechirishi kerak bo'lgan bebaho tajriba. Bu maktab, universitet yoki aspirantura bo'ladimi - Bizni hamma joyda yangi kashfiyotlar kutmoqda.

Biroq, bu tajriba har doim ham yoqimli his-tuyg'ularni bermaydi. Axir, har qanday ta'lim jarayoni siz oxir-oqibat o'z bilimingizni namoyish qilishingiz kerakligini anglatadi. Va bu imtihonlar kabi yoqimsiz narsani anglatadi.

Ammo, agar sizning harakatlaringizga qaramay, bilim qiyin bo'lsa, nima qilish kerak? Agar u bir qulog'iga uchib, ikkinchisidan uchib ketsa, nima qilish kerak, hech qanday qimmatli va foydali ma'lumotni ortda qoldirmaydi?

Aslida, hamma narsa unchalik qo'rqinchli emas. Mavjud o'qish samaradorligini oshirishning ko'plab usullari. Sizning e'tiboringizga 10 ta oddiy, ammo juda ko'p foydali maslahatlar bu sizga yaxshiroq o'qishga yordam beradi.

O'quv jarayonini to'g'ri tashkil etish bo'yicha maslahatlar

Birinchi maslahat: ko'rish sohangizdan e'tiboringizni chalg'itadigan hamma narsani olib tashlang

Nega professional bilyard yoki golfchilar jamoatchilikdan sukunat talab qilishini bilasizmi? Ha, chunki amalda diqqatni jamlash mumkin emas atrofingizdagi hamma narsa, shu jumladan shovqin ham e'tiboringizni chalg'itganda!

Imtihonga tayyorgarlik, boshqa har qanday o'quv jarayoni kabi, bilyard o'ynashdan farq qilmaydi - agar chalg'itadigan narsalar bo'lsa (televizor, devorga osilgan gitara, o'yin konsoli - qisqasi, sizning ko'rish sohangizga to'g'ri keladigan barcha narsalar), keyin siz deyarli chalg'igan bo'lasiz.

Shunday qilib, tez-tez chalg'itadiganlar uchun asosiy nuqta tashqi muhitni yaratishdir o'rganish uchun eng qulaydir. Agar bu stolni boshqa joyga ko'chirishni talab qilsa, uni ko'chiring! Yoningizda turgan televizor vasvasasiga qarshi turishga kuchingiz yetmayaptimi? Uni biror narsa bilan yoping yoki harakatlantiring!

Shuningdek o'qing:Imtihondan oldingi kecha: o'qish yoki uxlash?

Ehtimol, buning uchun kimdir minimalist yondashuvni asos qilib olgan holda stolini tartibga keltirishi kerak. Ba'zida diqqatni nafaqat yaqin atrofda yotgan telefon, balki mavzudan tashqarida bo'lib chiqadigan tasodifiy kitob ham chalg'itadi.

Sizni boshqa muhit hayratda qoldirishi mumkin - stolingiz qog'ozlar, kitoblar bilan to'lib-toshganida... Shu bilan birga. jimlik kerak bo'lishi shart emas- Ba'zi odamlar musiqa uchun yaxshi ishlaydi, aytaylik, klassik. Muvaffaqiyat kaliti - qulay bo'lish!

Ikkinchi maslahat: o'qish joyini diqqat bilan tanlang

Darslar uchun joy tanlashga yondashuv taxminan bir xil bo'lishi kerak. Talabalar turar joyida yashovchi talabalarning tanlovi kamligi aniq. Ammo agar sizda shaxsan tanlash imkoniyati bo'lsa, masalan, yotoqxona eng yaxshisidan uzoqdir eng yaxshi joy kitoblar bilan o'tirish.

Umuman olganda, yuqorida sanab o'tilgan ko'plab chalg'itadigan narsalarni hisobga olsak, hatto sizning uyingiz har doim ham samarali o'qish uchun mos joy emas. Va agar sizni doimo oilangiz chalg'itib qo'ysa...

Tavsiya qilish uchun eng aniq o'rganish joyi, albatta, kutubxona. Biroq U erda har doim ham tinch bo'lmaydi(ayniqsa imtihonlar arafasida). Ma’lum bo‘lishicha, o‘qish uchun qulay joy topish unchalik katta ish emas. oddiy vazifa!

Aslida, siz faqat barcha variantlarni ko'rib chiqishingiz kerak. Agar ob-havo qulay bo'lsa, siz parkga borishingiz, shovqinli bolalardan uzoqda alohida skameyka topishingiz mumkin, u erda hech kim sizni ilm-fan granitini tishlashdan bezovta qilmaydi. Yoki variant sifatida siz sokin kafega tushishingiz mumkin.

Ma'lumki, turli xil ovozlardan yig'ilgan past xum (uni "auditorium xum" deb ataymiz) qodir. talabalarni o'qishga undash. Qahvaxonada aynan shunday shovqin eshitiladi. Ehtimol, bu siz uchun eng yaxshi variant emas. Xo'sh, o'zingiznikini qidiring, lekin o'qish va yotoq bir-biriga mos kelmasligini unutmang.

Uchinchi maslahat: "suzayotgan" materialingizni ajratib ko'rsatish

Talabalar sessiyadan sessiyaga quvnoq yashaydilar, deb bejiz aytishmaydi. O'yin-kulgi tugaydi va talabalarning aksariyati uchun eng qiyin vaqt keladi - bilimlarni tekshirish vaqti, ya'ni imtihon topshirish vaqti.

Aynan shu davrlarda ko'plab talabalar vaqt etishmasligini keskin his qilishadi. Qoida tariqasida, bu imtihon uchun barcha savollarni mutlaqo tayyorlash mumkin emasligiga olib keladi. Biroq, barcha talabalar mashg'ulot oldidan oqilona foydalana olmaydi.

Darhaqiqat, buning bir sirlari bor oxirgi kunlar sessiya oldidan imtihonga yanada samarali tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi. Gap shundaki, katta hajmdagi materiallar bilan, ko'p talabalar uni bir-ikki marta o'qishga zo'rg'a vaqt topadilar.

Bu etarli emas, ayniqsa qachon haqida gapiramiz qiyin daqiqalar haqida. Qayta o'qishdan oldin qog'ozga yozish tavsiya etiladi xulosa har bir chiptaning mazmuni. Ehtimol, ba'zi savollarning mazmunini qismlarga bo'lish va uning mazmunini ham qisqacha bayon qilish kerak.

Qayta o'qiyotganda, siz yaxshi bilgan materialga e'tibor qaratmasligingiz kerak. O'sha daqiqalarga e'tibor bering qog'ozda ixcham shaklda ifoda eta olmagan fikr, va bu fikrlarni takrorlash uchun ko'proq vaqt sarflang.

Yaxshi o'rganish sirlari

To'rtinchi maslahat: rejalashtirishni o'rganing

Rejalashtirish - bu o'qituvchilar bizga doimo aytib beradigan, ammo kamdan-kam hollarda o'rgatiladigan narsadir. Va ularga nima qiziq - axir, ular o'zlari o'quv rejasiga qat'iy rioya qilishga harakat qiling, bu, aslida, bizni o'rganishga o'rgatish zaruratini o'z ichiga olmaydi!

Shuning uchun siz o'zingiz rejalashtirishni o'rganishingiz kerak - bu nafaqat keyingi o'qishda, balki har qanday ishda va oddiygina kundalik hayotingizda foydali bo'ladigan juda zarur mahoratdir.

Eng qiyin ishlarni ataylab keyinga qoldirib, buni o'zingiz ham yaxshi tushunasiz vaqtingizni mantiqsiz o'tkazasiz. Bir haftalik o'qish rejasi uchun barcha ishlar ro'yxatini yozishdan boshlang.

Bu oddiy mashg'ulot bo'lib, garchi u (birinchi qarashda) ayniqsa foydali ko'rinmasa ham, aslida sizga yordam beradi. boshingizni keraksiz axlatdan tozalang ishlar ro'yxati shaklida. Bundan tashqari, siz butun ish hajmini vizual baholashingiz mumkin. Tugash sanalarini qo'yishni unutmang!

Keyin eng murakkab va ko'p vaqt talab qiladigan vazifalar va topshiriqlarni ajratib ko'rsatishga arziydi. Buni qilganingizda, haftaning har kuni uchun dolzarb tashvishlaringizni tarqating, ushbu kundagi ish yukingizni hisobga olgan holda.

Beshinchi maslahat: boshqa talabalar bilan guruhda o'qing

Guruhda ishlash har qanday talaba uchun juda foydali va samarali amaliyotdir. Albatta, samaradorlik ba'zan nima ustida ishlayotganingizga bog'liq bo'lishi mumkin. Ehtimol, agar siz Uyg'onish davrida rasmning rivojlanishini o'rganayotgan bo'lsangiz, sizga bir shisha sharob va biroz shaxsiy hayot kerak bo'ladi.

Biroq, agar sizning ta'lim sohangiz amaliy fanlar bo'lsa (masalan, tibbiyot, matematika, qurilish), u holda materialni guruhda o'rganish, muammolarni hal qilish va to'g'ri javoblarni birgalikda topish juda samarali bo'lishi mumkin.

Ushbu samaradorlik materialni tekshirish jarayoni yanada dinamik va jozibali bo'lishi bilan bog'liq. Savol berish imkoniyati mavjud, muhokama qiling qiyin daqiqalar jamoada javoblarni to'g'ri shakllantirish.

Albatta, texnik jihatdan o'zingiz oldingizda turgan ishni bajarishga qodirsiz. Biroq, bu holda, zaif tomonlaringizga e'tibor bermaslik va siz suzib yurgan daqiqalarni his qilmaslik ehtimoli ortadi.

kabi salbiy nuqta ham mavjud jarayonning monotonligi o'z-o'zini o'rganish material. Agar siz buni oldini olishni istasangiz, unda guruh darslari sizga kerak bo'lgan narsadir. O'qish formatingizni o'zgartiring va ehtimol siz materialni yaxshiroq eslab qolasiz.

Oltinchi maslahat: muntazam ravishda tanaffus qiling

Material ustidagi mashaqqatli ish aniq natijalar beradi. Biroq, bir qator davom etayotgan muammolar fonida imtihonlarning yaqinligi talabalarga bosim o'tkazadi, ularning ko'plarini tom ma'noda o'zlarini chetlab o'tishga majbur qilish tashqi dunyo temir parda.

Ba'zilar bu davrga haddan tashqari aqidaparastlik bilan munosabatda bo'lishadi - ular bir necha kun o'z xonalarida qulflanadilar, qisqa tanaffuslar qilishadi, faqat uxlash, hojatxonaga tashrif buyurish yoki sendvich uchun oshxonaga borishadi. Boshqalar hatto uyqudan butunlay voz kechishadi.

Bu noto'g'ri taktika! Muntazam ravishda tanaffuslar qilish majburiydir. Buni isbotlash uchun ko'plab tadqiqotlar olib borilganligi bejiz emas. agar siz muntazam ravishda miyangizga dam olish uchun vaqt bersangiz, keyin materialni yutish samaradorligi sezilarli darajada oshadi.

Siz ko'proq materialni o'zlashtira olasiz va uni tezroq bajarasiz; sizning imkoniyatlaringiz sizga motivatsion ta'sir ko'rsatadi, bu sizning mahsuldorligingizni oshiradi. Albatta, biz 15 daqiqa o‘qib, keyin “Taxtlar o‘yini”ning bir nechta epizodlarini tomosha qilish uchun uch soat vaqt sarflash haqida gapirmayapmiz.

Ammo darslik bilan ikki soat ishlang, so'ngra "Stajyorlar" yoki boshqa epizodni tomosha qilish uchun tanaffus qiling engil va qisqa komediya- Aynan shu narsa. Ushbu yondashuv miyaning prefrontal korteksiga dam beradi va qiyin daqiqalarda qolib ketmaslikka imkon beradi.

Yettinchi maslahat: oshqozoningizni emas, miyangizni ovqatlantiring

Tanqislik kunlari o'tib ketdi. Bu shuni anglatadiki, faqat choy iste'mol qilishning hojati yo'q, asosiy narsalarni tejash- sizga nafaqat mavjud bo'lishga, balki materialni o'zlashtirib, samarali ishlashga imkon beradigan manbalarda.

Biz to'yimli ovqatlanish haqida gapiramiz. Albatta, ilhom sizni qamrab olganda, o'zingizga oddiy sendvich yoki pitsa buyurtma qilishni to'xtatish juda qiyin. Ayni paytda biz oshqozonimizning g'azablangan istaklariga e'tibor bermaymiz.

Biroq, buni qilmaslik kerak, chunki oxir-oqibat, nafaqat oshqozon, balki sizning miyangiz ham bunday ongsizlikdan aziyat chekadi va shuning uchun akademik unumdorligingiz pasayadi. G'ildirakni qayta ixtiro qilishning hojati yo'q: fan uzoq vaqt davomida ovqatlanish va miyaning kognitiv faoliyati o'rtasidagi uzviy bog'liqlikni tan oldi.

Ikkinchisiga oshqozondan kam bo'lmagan (yoki hatto ko'proq!) Oziq-ovqat kerak. Va bu erda siz uni kolbasa va pishloqli oddiy sendvichlar, eng yaqin restorandan gamburgerlar yoki shokolad barlari bilan aldashga urinmasligingiz kerak.

Faol o'qish davrida, bizning miyamiz, ular aytganidek, chegaragacha ishlaganda, unga maxsus ovqat kerak! Shuning uchun sizning dietangizda meva, sabzavotlar va yong'oqlar bo'lishi kerak - hech bo'lmaganda!

Sakkizinchi maslahat: o'zingizni quritishga yo'l qo'ymang!

2000-yillarning boshidagi ushbu mashhur shior sakkizinchi maslahat g'oyasini mukammal ifodalaydi, bu sizga samaraliroq o'rganish imkonini beradi. To'g'ri ovqatlanish- bu yaxshi, lekin sizning miyangiz to'liq ishlashi uchun bu etarli emas.

Agar siz etarli miqdorda suv ichmasangiz, miyangizning imkoniyatlari sezilarli darajada kamayadi. Etarli miqdordagi suv - bu har bir burchakda sizga surtilgan kuniga sakkiz stakan suv emas.

Darhaqiqat, yoningizda doimo toza shisha bo'lishi kerak. ichimlik suvi. Unga ruxsat bering yorqin va ko'zni qamashtiruvchi- bu sizning stolingizdagi narsalardan biri bo'lib, vaqti-vaqti bilan sizni chalg'itishingiz kerak.

O'zingizni juda chanqaganingizni kutmang. Lablaringiz biroz quruqlashishi bilanoq, bir qultum suv iching; Agar siz hojatxonaga borib, siydikning quyuq rangini sezsangiz, suv iching. Bundan tashqari, bu suvsizlanishning ikkita kech belgisidir!

Shuningdek, doimiy ravishda qahva yoki kofeinli ichimliklar ichish vasvasasidan qochishga harakat qiling. Barcha turdagi energetik ichimliklar ham halokatli variantdir! Yuqori darajadagi shakar va kofein qon bosimingizni oshiradi, natijada unumdorligingizni pasaytiradi (salomatlik uchun yomonligi haqida gapirmasa ham bo'ladi!).

To'qqizinchi maslahat: foydalaning samarali texnikalar materialni eslab qolish

Monotoniya va doimiy o'rganish zarurati - bu rad etishi mumkin bo'lgan narsa har qandayining samaradorligi ta'lim jarayoni . Ammo materialni assimilyatsiya qilish qoidalari haqiqatan ham shunchalik o'zgarmasmi, ko'pchilik buni haqiqiy deb biladimi?

Aslida, hamma narsa juda qayg'uli va umidsiz emas. Eng oddiy, lekin ayni paytda eng ko'p samarali usul- bu shunchaki materialni o'zingizga o'qish emas, balki uning hech bo'lmaganda bir qismini qog'ozga o'tkazish, ba'zan assotsiativ tasvirlardan foydalanish.

Masalan, siz ma'lum postulatlar va formulalarni ma'lum belgilar yoki so'zlar bilan bog'lashingiz mumkin. Bu sodir bo'ladi mnemonik xotirani rivojlantirish, mnemonika sayqallanmoqda, bu sizga qisqa vaqt ichida juda ko'p materiallarni osongina yodlash imkonini beradi.

Albatta, bu yondashuv sizdan ko'proq vaqt talab qiladi, ammo sizning maqsadingiz mashg'ulot vaqtini qisqartirish emas, balki undan samaraliroq foydalanishdir. Bunday hiylalardan biri cheat varaqlarini yozishdir. Fotokopi, chop etishning hojati yo'q - materialni o'z qo'lingiz bilan nusxalashingiz kerak. Shunda mantiqiy bo'ladi.

Yana bir foydali sir - o'rganilayotgan materialni o'z so'zlaringiz bilan takrorlashdir. Qiyinchilik, ehtimol, sizga imtihon yoki testdan o'tish imkoniyatini beradi. Biroq, aqlsiz yodlashning foydasi kam bo'ladi, chunki bu bilim tezda yo'qoladi.

Maktabda qanday qilib yaxshi o'qish kerakligi haqidagi savol ko'plab maktab o'quvchilari uchun dolzarbdir. Hammasidan keyin; axiyri muvaffaqiyatli o'rganish ko'pincha tengdoshlar orasida yuqori maqomni belgilaydi, kelajakni tanlashda muhim ahamiyatga ega hayot yo'li. O'quv jarayoniga nisbatan befarq bo'lgan ba'zi o'quvchilar maktab oxirida o'zlariga kelishadi: yaxshi o'qishni qanday boshlash kerak?

Yaxshi o'qish uchun nima qilish kerak?

1. Avvalo, siz ustuvorliklar haqida qaror qabul qilishingiz kerak. Nima uchun siz uchun yaxshi o'qish muhim: balki raqobat kuchli bo'lgan oliy o'quv yurtiga kirish uchundir; yoki sinfdoshlaringiz orasida obro'ingizni oshirish uchun yoki ota-onangiz va o'qituvchilaringizning roziligini olish siz uchun muhimmi?
2. Keyinchalik, siz aniq vazifalar haqida qaror qabul qilishingiz kerak. Bir yoki ikkita o'quv fanidan muvaffaqiyatsizlikka uchraganingizda osonroq bo'ladi; agar bir nechta fanlardan bilimda kechikish bo'lsa, bu qiyinroq. Masalan, siz adabiyot bo'yicha "4" insho yozish yoki ingliz lug'atini o'rganish vazifasini qo'ydingiz ish mavzusi"5" ga.
3. Bilimda bo'shliqlar bo'lmasligi uchun barcha darslarda qatnashishingiz kerak. Agar biron sababga ko'ra yaxshi sabab Darslarni qoldirib ketishga to'g'ri kelsa, o'tilgan materialni mustaqil o'rganish uchun sinfdoshlaringiz yoki o'qituvchingizdan dars mavzusi va sinfda muhokama qilinadigan asosiy masalalar haqida so'rash muhimdir.
4. Agar siz o'quv materialini tushunmasangiz, darslarga qatnashish foydasiz bo'ladi. Albatta, ko'p mavzular juda qiyin, lekin agar siz o'qituvchining tushuntirishlarini diqqat bilan tinglasangiz, o'rganilayotgan materialni aks ettiruvchi diagrammalar, jadvallar, grafiklarni ko'rib chiqsangiz, masalaning mohiyatini o'rganmasdan ham tushunish mumkin. yuqori daraja qobiliyatlar.
5. Agar materialning ba'zi bir qismi to'liq aniq bo'lmasa, mavzu bo'yicha savol berishdan tortinmang. O'qituvchi o'quvchilarning aniq savollaridan bezovta bo'ladi yoki tabiiy uyatchanlik o'qituvchidan tushunmaydigan narsa haqida so'rashga imkon bermaydi. Keyin bu mavzuda muvaffaqiyat qozongan sinfdoshingizdan yordam so'rashingiz kerak. "O'z so'zlaringiz bilan" tushuntirilganda, ba'zida darslikdan o'rganishdan ko'ra murakkab materialni tushunish osonroq bo'ladi.
6. Maktabda qanday qilib yaxshiroq o'qishni o'zingiz hal qilishda, majburiyat oling: bajarish Uy vazifasi iloji bo'lsa, muntazam ravishda va mustaqil ravishda. Uyda topshirilgan ishni bajarib, siz materialni mustahkamlaysiz va kerakli ko'nikmalarni rivojlantirasiz.
7. Vaqtingizni tartibga solish juda muhim, ayniqsa siz sport seksiyasiga, musiqa maktabiga, san'at studiyasiga va hokazolarga boradigan bo'lsangiz. Aytgancha, bolalarni qabul qilish ishonchli tarzda aniqlangan qo'shimcha ta'lim, o'z vaqtlarini yaxshiroq tuzing, uy vazifasini bajarish, darsdan tashqari mashg'ulotlarda qatnashish, ota-onalarga uy atrofida yordam berish va hatto do'stlar bilan uchrashish uchun sarflangan vaqtni aniq belgilang.

Farzandingizga yaxshi o'qishga qanday yordam berish kerak?

Ota-onalarning g'amxo'r munosabati va ularning e'tiborsiz e'tiborisiz, ba'zida bolaning o'zini o'zi tashkil etishi qiyin. Kattalarning oqilona yordami shunchaki zarur!

Ko'pchilik maktabda o'qish jozibador emas, zerikarli bo'lib tuyulsa, vaziyat bilan tanish, keyin ota-onalar uni doimiy ravishda nazorat qilib, ularni uy vazifasini bajarishga majbur qilishadi.

Bu yaxshiroq o'rganish istagini qo'shmaydi. Ammo qalbingizda buni tushunasiz keyingi taqdir Bu sizning maktabda qanchalik sifatli bilim olishingizga bog'liq. Rostini aytsam, siz o'qishga bo'lgan munosabatingiz, uning hayotingizdagi ahamiyatini tushunishingiz bilan bog'liqligini juda yaxshi bilasiz.

Maktabda o'qish o'rmonga o'xshaydi. Lekin siz to'g'ri vositalarni topsangiz, yo'lingizni kesishingiz mumkin.

Senga kerak o'zingiz uchun maqsadni belgilang, nima uchun maktabda yaxshi ishlashingiz kerakligini aniqlang. Mumkin motivatsiya Muvaffaqiyatli ta'lim quyidagicha ko'rinishi mumkin:

1. sinfning eng yaxshisiga aylanish, kimningdir e'tiborini jalb qilish, o'qituvchilar, tengdoshlarning ota-onalari hurmatini qozonish (axir, bizning zamonamizda kambag'al talaba bo'lish yoshlar orasida umuman mashhur emas);
2. keyingi kelish V yaxshi universitet byudjet asosida va stipendiya olish. Buning uchun siz Yagona davlat imtihonini yuqori darajada topshirishingiz kerak va shuning uchun maktabda yaxshi o'qiysiz;
3. yaxshi ta'lim qiziqarli va munosib haq to'lanadigan ish topishga yordam beradi.

Motivatsiya o'z dangasaligingizga qarshi kurashda ilhomlantirishi kerak.

O'zingizni tushunish, sizga eng ko'p yoqadigan narsani tushunish va keyin bu yo'nalishdagi bilimingizni chuqurlashtirish muhimdir. Ota-onangiz, do'stlaringiz va o'qituvchilaringizning maslahatlari sizni to'g'ri qaror qabul qilishga yordam beradi. Boshlash juda muhim, keyin asta-sekin dangasalik bilan kurashish osonroq bo'ladi.

O'z kuchingizga ishoning!

Ko'pincha, o'quv natijalarining yomonligi o'quvchining o'zini past baholaganidan kelib chiqadi. O'zingizga ishonish va o'zingizni hurmat qilishni oshirish uchun siz qattiq ishlashingiz kerak. Ammo natija bunga arziydi. O'z-o'zini takomillashtirish jarayonida yordam bering quyidagi maslahatlar:

• Vazifalarni o'zingiz bajaring ularni do'stlardan ko'chirmang. Uy vazifasi dars materialini o'rganishga yordam beradi, shuning uchun uni tayinlagan kuni bajarish yaxshidir. Bu o'xshash muammolarni hal qilish uchun yodlash va ko'nikmalarni rivojlantirish uchun ancha oson, chunki sinfda muhokama qilingan hamma narsa hali ham xotiramda.
• Eng biri oddiy usullar olish ajoyib reyting — insho yozing. Internetda har qanday mavzu bo'yicha juda ko'p ma'lumotlar mavjud va turli xil qo'shimcha adabiyotlar taqchil emas. Shuning uchun, o'zingizni isbotlash uchun ushbu imkoniyatdan bosh tortmang eng yaxshi tomoni.
• Buni ishlat beshik choyshablari sharoitlar imkon berganda. Lekin ular faqat o'z qo'lingiz bilan yozilgan bo'lsa foydali bo'ladi. Keyin formulalar, qoidalar va boshqa maktab donoligi yaxshiroq esga olinadi. Ayniqsa, ularni tushunishga vaqt ajratsangiz.

Sinfdagi aldash varaqlari va boshqa hiylalar materialni rivojlantirish va eslab qolishingizga to'sqinlik qiladi.

• Boshqalar taxtaga chaqirilmaslik uchun tom ma'noda o'z stollariga siqib chiqishga harakat qilayotgan bir paytda, javoblar uchun ko'ngilli uy vazifasi haqidagi savollarga. Bu yaxshi baho olishni osonlashtiradi. Ehtimol, bu darsga mutlaqo tayyor bo'lmaganingizda xijolat bo'lmaslikka imkon beradi. Biroq, bunday xavf nuqtalarini muntazam ravishda o'rganish orqali minimallashtirish kerak.
• Darsda faol ishtirok eting, o'qituvchiga kamida bitta savol berishga yoki uning savoliga javob berishga harakat qiling. Bu sizga dars materialini yaxshiroq tushunishga yordam beradi va hayotda savol berish qobiliyati diqqatni jamlash uchun juda foydali bo'ladi.

Tartibga solin!

O'qish - bu mehnat, har qanday ish yaxshi tashkil etilgan bo'lsa, uning samaradorligi yuqori bo'ladi. O'qishni samarali tashkil qilish uchun bir nechta maslahatlar:

• Vazifalar ro'yxatini tuzing, ularni sanalarga bog'lash, uni muntazam ravishda to'ldirish va tugallangan vazifalarni kesib tashlash. Aniqlik uchun markerlar va o'z-o'zidan yopishqoq ko'p rangli qog'ozdan foydalaning. Har xil turdagi topshiriqlar (testlar, kurs ishi, insholar va h.k.) boʻyicha olingan baholar bilan qayd qilish mumkin boʻlgan maxsus kalendarni saqlang. Shunday qilib, siz ulardan hech birini unutmaysiz va baholaringizni nazoratda ushlab turasiz.
• Katta loyihalarni bir o‘tirishda yakunlab bo‘lmaydi. oxirgi daqiqada. Bunday ishlarni tizimli ravishda, qismlarga bo'lib, topshiriq olgandan so'ng darhol bajarish yaxshiroqdir. Buning sifati foyda keltiradi.
• Juda foydali dars eslatmalarini oling. U qisqa, ixcham bo'lishi va diagrammalar, rasmlar, jadvallarni o'z ichiga olishi kerak. Bu testlarga tayyorgarlik ko'rishda yordam beradi.

Darslikdagi bobni o'rganishni boshlaganingizda, barcha materiallarni ko'rib chiqing va kichik sarlavhalarga e'tibor bering. O'qiyotganingizda, kichik bo'limlar uchun savollar tuzing va ularga javob izlang. Oxirida, yoritilgan material nima haqida ekanligini eslaysizmi?

• Uni keyinroq qoldirmang uy vazifasini bajaryapman. Ularni mashg'ulotlardan so'ng, tananing ish holatidan tashqarida bo'lmaganda darhol qilish yaxshidir. Shunday qilib, eng qiyin vazifalar kun tugashidan ancha oldin tugaydi.
• Bir vaqtning o'zida yotish va turish sog'lomroq. Tungi uyqu uchun soat 23 dan 7 gacha vaqt ajrating. Bu vaqt ichida tana kuchini tiklaydi. Muntazam dam olishga ko'niksa, u samaraliroq bo'ladi.
• Sizning maktabingiz xalta toza va ozoda bo'lishi kerak, hech narsani unutmaslik va kerakli narsani osongina topish uchun uni muddatidan oldin to'plang. Kompyuter fayllari, kitoblar, noutbuklar va hokazolarni mukammal tartibda saqlang. o'quv materiallari. Haftada bir marta ish stolingizni tozalang.

Tartibli bo'lish har doim xotirjam bo'lishga, hech narsaga kechikmaslikka va hech narsani unutmaslikka yordam beradi. Siz kamroq charchaysiz va hamma narsaga etarli vaqtingiz bo'ladi.

Bo'sh vaqtingizni to'g'ri tashkil qiling

Yaxshi o'qish uchun o'zingizni ruhiy charchoqdan qutqarish uchun o'z vaqtida o'qishdan tanaffus qila olish muhimdir. Ushbu maslahatlar sizning ta'tilingizni to'g'ri rejalashtirishga yordam beradi va bo'sh vaqt:

• Murakkab va vaqt talab qiladigan vazifalar yaxshiroq qismlarga bo'linadi Shunday qilib, har biri 30-40 daqiqani oladi. Bu vaqt oxirida taxminan 20 daqiqa dam oling va keyin boshlagan ishingizni davom ettiring.
• Xursandchilik bilan dam oling- yaxshi kayfiyat sizni tark etmasligi uchun sevimli kuylaringizni tinglang va ularga raqsga tushing, mazali narsa iste'mol qiling.
• Biror vazifani bajarish uchun Internetdan foydalanish kerak bo'lganda, tuzoqqa tushib qolmaslik va vaqtingizni behuda sarf qilmaslik uchun asosiy maqsadingizdan chalg'itmang. Agar noto'g'ri vaqtda qo'ng'iroq qilsangiz, telefon suhbatlariga berilmang. Bo'sh vaqtingizda do'stlaringiz bilan suhbatlashishni tashkil qiling.
• uchun vaqt ajratganingizga ishonch hosil qiling o'zingiz yoqtirgan narsani qilish, ba'zi klublarga yoziling. Agar jadvalingizda ko'p narsa bo'lsa, bu vaqtingizni tartibga solishga yordam beradi. Siz barcha vazifalarni bajarishga vaqt ajratishni o'rganasiz, tashrif buyuring qo'shimcha darslar, ota-onalarga yordam bering va do'stlar bilan suhbatlashing.
• Sport faoliyati tananing energiyasini yuqori darajada ushlab turishga yordam beradi. Bu borada ochiq havoda mashq qilish va muntazam yurish ayniqsa samarali.

Sizning sevimli mashg'ulotingiz, sevimli mashg'ulotingiz va o'qishingiz muvaffaqiyatli birga bo'lishi uchun siz vaqtni rejalashtirishingiz, ustuvorliklarni to'g'ri belgilashingiz kerak.

Avval eng qiyin ishni qiling. Oldinda sevimli mashg'ulotingizga sarflashingiz mumkin bo'lgan bir-ikki soat borligini bilib, siz uy vazifangizni begona narsalarga sochilmasdan samarali bajarasiz. Bunga ijobiy munosabat ham yordam beradi, kerakli narsani bajarib, siz mutlaqo erkin va xotirjam bo'lasiz. Bu shuni anglatadiki, dam olish yoki o'zingiz yoqtirgan narsa bilan shug'ullanishdan zavqlanish yanada kattaroq bo'ladi.

1. Keyingi chorakda (semestrda) men ushbu fandan "4" yoki "5" olishga qaror qildim - ...
2. Ushbu mavzuni "surish" uchun menga quyidagilar kerak: ...

• Nima uchun hatto maktabda o'qishga harakat qilyapsizmi?
• Qaysi dars jadvali va uy vazifasiga tayyorgarlik sizga mos keladi?
• Qaerda va qaysi vaqtda uyda o'qish siz uchun yaxshiroq?
• O'yin-kulgi va sevimli mashg'ulotlar o'qishingizga xalaqit bermasligiga qanday ishonch hosil qilish mumkin?

Maktab hayotingizning ajralmas qismidir. Unga rahmat, siz bilim asoslarini olasiz, tanlang kelajak kasbi, shuning uchun maktabda qanday qilib yaxshi o'qishni bilish hayotda muvaffaqiyat qozonishga yordam beradi. Juda ko'p .. lar bor samarali usullar akademik ish faoliyatini yaxshilash. Shu bilan birga, siz a'lochi o'quvchimisiz, ortda qolganlar qatoridamisiz yoki shunchaki baholaringizni yaxshilashni xohlaysizmi, umuman farqi yo'q. Ushbu oddiy ko'rsatma har qanday holatda ham siz uchun foydali bo'ladi.

Usul 1. To'g'ri tayyorgarlik

• Elementlarni yorliqlash va ta'kidlash uchun rangli markerlar va yorqin rangli post-it qaydlaridan foydalaning. Bu bitta tafsilotni o'tkazib yubormaslikning ajoyib usuli.

2-usul. Maqsadlarni belgilash

3-usul: O'rganish ko'nikmalari

• Dars paytida juda ko'p so'rashdan tashvishlanmang. Axir, hozir so'rash va materialni o'rganish yaxshiroqdir, aks holda bilimdagi bo'shliq kelajakda sizni ta'qib qilish uchun qaytib keladi.
• Dars davomidagi faoliyat akademik natijalar haqida ko'p narsani aytadi. Agar sizning savolingiz ahmoqona yoki oddiy bo'lib tuyulsa ham, tushunishga harakat qilishning hech qanday yomon joyi yo'qligini unutmang. Ko'pincha xuddi shu savol ko'pchilikni tashvishga soladi, ular shunchaki so'rashga jur'at etmaydilar. Dadilroq bo'ling!

4-usul.Uyga vazifa va o‘z-o‘zini tekshirish

• Qaydlaringizni qayta yozing. Bu siz uchun mutlaqo foydasiz va zerikarli vazifa bo'lib tuyulishi mumkin, lekin aslida siz bu tarzda ko'proq narsani eslaysiz. qo'shimcha ma'lumot. Bundan tashqari, eslatmalarni qayta yozish orqali siz bilimlardagi kamchiliklarni aniqlay olasiz va ularni darhol yo'q qilasiz.

• Siz uchun ayniqsa qiyin bo'lgan mavzu bo'yicha darslik oling. Jadvallarni diqqat bilan ko'rib chiqing, shartlarni ko'rib chiqing va har bir bobning oxiridagi xulosani o'qing.
• Shuni unutmangki, ta'til faqat dam olish uchun emas. Albatta, siz dam olishingiz kerak, lekin kamida har kuni o'rganish tavsiya etiladi - shu tarzda o'tilgan material xotirangizda qoladi.
• Ota-onangiz yoki do'stlaringizdan siz uchun eng qiyin bo'lgan narsani siz bilan takrorlashlarini so'rang.

5-usul. Guruh darslari

Do'stlar bilan materialni ko'rib chiqing. Do'stlar bilan mashg'ulotlar diqqatni jamlashga yordam beradi.

• Guruh diqqatni jamlay oladigan odamlardan iborat bo'lishi kerak. Bo'sh gap vaqtni behuda sarflaydi.
• Ba'zi odamlar guruhda o'qish qiyin bo'lishi mumkin, chunki ularning do'stlari chalg'itishi mumkin. Yoki, ehtimol, siz yolg'iz ishlashni yoqtirasiz - bu yomon narsa emasligini tushunish muhimdir. Bu fakt sizning jamoaviy ish uchun mos emasligingizni anglatmaydi - aksincha, agar siz hamma narsani to'g'ri tushunsangiz, ajoyib jamoa a'zosi bo'lishingiz mumkin.

6-usul. Masalani yechish

O'qituvchingizga savollar berishingiz mumkin. Sizning yordamga muhtojligingiz uyat emas, balki maqtovga loyiqdir. Bu sizning maktabda qanday qilib yaxshi o'qishni tushunish istagingizni ko'rsatadi.

1. Sabr qiling. Boshlagan har bir vazifangizni oxiriga yetkazing. Yaxshi natijalar uchun o'zingizni mukofotlashni unutmang.

7-usul. Test va imtihonlar

Havotir olmang. Ularga umuman tayyorlanmaganlar testlar haqida qayg'urishlari kerak. Lekin sizda hamma narsa nazorat ostida!

8-usul. Sog'ligingiz haqida unutmang

• World Wide Web-dan qiziqarli emas, balki ish vositasi sifatida foydalaning. Videolarni tomosha qilish, virtual o'yinlar, ijtimoiy tarmoqlar o'qishdan juda chalg'itadi.
• Uy vazifasini bajarmaydigan sinfdoshlarga jimgina hasad bilan qaramaslik kerak - ular umuman namuna emas. O'qishga e'tibor qarating va muvaffaqiyat ularga emas, sizga keladi.
• Iloji boricha o'qing. Bitta janrga bog'lanib qolmang -― matnlarni tushunish turli uslublar faqat sizga foyda keltiradi.
• Orqa stolda o'tirishning hojati yo'q - materialni yaxshiroq tushunish uchun siz doska va o'qituvchini aniq ko'rishingiz kerak.
• Tez o'qishni mashq qiling - bu sizga yangi ma'lumotlarni tez va samarali idrok etishga yordam beradi.
• Aslida aqlli bo'lish juda zo'r! Ba'zida ziyolilarni eksantriklar deb adashadi, ammo bu haqda tashvishlanmaslik kerak. Aqlli odamlar hayotda muvaffaqiyatga erishing va bu haqiqat.
• Ota-onangizdan ishingizni ko'rib chiqishni so'rang - ehtimol o'qituvchi yoki o'zingiz uni noto'g'ri baholagansiz.

Ogohlantirishlar

• Agar qiynalayotgan bo'lsangiz, tashvishlanmang. O'rganish qiyin, jang qilish oson, ular aytganidek.
• Belgilar haqida xotirjam bo'lishga harakat qiling va testlar. Tashvish - bu sizning iste'dodlaringizni namoyish qilish qobiliyatingizga xalaqit bermasa, mutlaqo normal hodisadir.
• Uni yozish kerak emas. Nega o'z baholaringizni xavf ostiga qo'yasiz!
• Vaqtingizni behuda sarflamang. Bu keraksiz stress va ish sifatining pasayishi bilan to'la.
• Esda tutingki, haqiqiy do'stlar bilan siz nafaqat dam olishingiz, balki o'rganishingiz va yangi narsalarni o'rganishingiz mumkin.
• Ishingizni samaraliroq qilish uchun tanaffuslar qilishni unutmang. Uy vazifasini kechiktirish orqali siz bir-ikki soat uyquni yo'qotish xavfini tug'dirasiz va ishingizni vaqtida topshirmasangiz, baholaringiz tushishi mumkin. O'zingizga dushman bo'lmang!

Ko'rsatmalar

O'z fikringizni bildiring. Suyanishga harakat qiling. Shu bilan birga, boshqa nuqtai nazarni hurmat qiling va agar u maqbul bo'lsa, uni qabul qilishga tayyor bo'ling. Tinch ohangni saqlang va hech qachon tajovuzkor bo'lmang.

O'qituvchini qanday bo'lsa, shunday qabul qiling. Uni qayta tiklashga urinmang. Buning sababi shundaki, siz o'qituvchi o'z darslari uchun tanlagan usulni hurmat qilishingiz kerak. Bundan tashqari, har bir kishi, istisnosiz, o'z mavzusiga tashrif buyurishni yaxshi ko'radi. Shuningdek, dars paytida mobil telefoningizdagi ovozni o'chiring.

Ishonch bilan javob bering. O'qituvchilar ba'zida tashvishlanishni yomon tayyorgarlikning natijasi deb bilishadi. Shuning uchun, agar sizda bo'lsa, hayajoningizni ko'rsatmang. Hatto sizning imo-ishoralaringiz va turishingiz ham ushbu mavzuga katta e'tibor berganingizni ko'rsatishi kerak.

Mavzu bo'yicha video

Manbalar:

• “Stol ustidagi kitoblarni yozib oling! Yoki uch bosqichli sessiya", Saker Green, 2008 yil.

Erta bolalikdan boshlab, onalar va otalar o'z farzandlariga yetti yoshga to'lganda, 1 sentyabrda maktabga borishlarini, u erda o'qish, yozish, hisoblash va boshqa qiziqarli narsalarni aytib berishlarini va'da qiladilar. Biroq, shunchaki oling chaqaloq birinchi marta etti yoshga to'lgan Sinf yetarli bo‘lmaydi. Buning oldidan uzoq vaqt davomida ehtiyotkorlik bilan tayyorgarlik ko'riladi.

Ko'rsatmalar

Farzandingiz bilan maktabga psixologik va jismoniy tayyorgarligini aniqlash uchun testlardan o'ting. Sinovlar davomida ular baholaydilar umumiy daraja rivojlanish chaqaloq, asosiy bilim va ko'nikmalarning mavjudligi, mantiqiy rivojlanish darajasi va ijodiy fikrlash, maktabga jismoniy tayyorgarlik. Oxirgi nuqta juda muhim, chunki bola bog'chadan maktabga ko'chib o'tganda, u hech qachon sodir bo'lmagan ruhiy va jismoniy ulkan stressga dosh berishga majbur bo'ladi. Shuning uchun, agar imtihon paytida sizga farzandingiz maktabga borishga hali erta ekanligi va hali ham uyda qolishi kerakligi aytilgan bo'lsa, hech qanday holatda siz ushbu ko'rsatmani e'tiborsiz qoldirmasligingiz kerak. Haddan tashqari yukdan salomatlik chaqaloq katta azob chekishi mumkin.

O'zingizni tayyorlashda ishtirok eting chaqaloq. Maktabga asosiy tayyorgarlik bolalar bog'chasi xodimlari tomonidan amalga oshirilishi kerak - bu ularning bevosita majburiyatlarining bir qismidir. Biroq, tarbiyachilar va o'qituvchilar har doim ham bolalarning har biriga etarlicha e'tibor bera olmaydilar. Shuning uchun ota-onalar ham buni e'tiborsiz qoldirmasliklari kerak. Zamonaviyda boshlang'ich maktab Bolalarni o'qish va yozishni o'rgatish endi odat tusiga kirmaydi - ular birinchi maktabga kirganlarida allaqachon buni yaxshi qila olishlari kerak.

Qaytarib bering chaqaloq yakshanba maktabiga. U erda u "maktab" tushunchasi bilan tanishadi, ular qanday ko'rinishga ega ekanligini bilib oladi Sinf s, dars, intizomga o'rgatiladi. Bundan tashqari, yakshanba maktablari maxsus tayyorgarlik ko'rishga qaratilgan chaqaloq birinchisiga kirish uchun Sinf. Ko'pincha dan Sinf ov Yakshanba maktablari va birinchilari hosil bo'ladi Sinf s.

Yig'ish chaqaloq boshida Sinf. Agar barcha testlar farzandingiz maktabga to'liq tayyor ekanligini ko'rsatgan bo'lsa, siz o'zingizga kerak bo'lgan hamma narsani sotib olishni boshlashingiz kerak. Sizga maktabda kerak bo'lgan hamma narsaning to'liq to'plami beriladi, garchi to'plam birinchi bo'lsa Sinf nik odatda bir xil bo'ladi: qiya tor o'lchagichli daftarlar va har biri 12 varaqdan iborat qafasda, kundalik, qalamlar, oddiy qalamlar, o'lchagichlar, o'chirgichlar va o'tkirlashtirgichlar, ijodiy materiallar va boshqalar. Haqida unutmang maktab formasi. Ba'zi ta'lim muassasalari bitta ta'limni qabul qildilar, ya'ni ular uni butunlay buyurtma qilishadi Sinf, lekin bolaga hali ham (uchun), bluzkalar va taytlar () va almashtirish poyafzallari kerak bo'ladi.

Tegishli maqola

Insonning o'rganish jarayoni butun umr davom etadi. Sayohatimiz boshida ota-onamiz va o'qituvchilarimiz tomonidan turtki bo'lsa, maktab, kollej yoki institutni tugatgandan so'ng biz o'zimiz rivojlanishimizni davom ettirishimiz kerak. Har bir bosqichda etarli motivatsiya yaratish uchun nima uchun o'qish kerakligini aniqlash kerak.

Tizimli ta'limning birinchi bosqichida bola asosiy bilim va ko'nikmalarga ega bo'ladi. Ular hayotga to'liq moslashish mumkin bo'lmagan minimal darajaga aylanadi. zamonaviy dunyo. Hatto eng oddiy ma'lumotni olish uchun - masalan, ko'cha nomini o'qish uchun siz o'qishni o'rganishingiz kerak. Dunyodan fikr-mulohazalar uchun kichkina odam yozuv san’ati va ritorika asoslarini puxta egallash zarur.

Maktab o'quvchilarining o'rta maktabda olgan bilimlari ham ularning miyasida o'lik og'irlik bo'lib qolmasligi kerak. Geografiya, fizika, adabiyot - bu fanlarning barchasi, agar siz o'rganishga puxta va o'ylangan holda yondashsangiz, inson ongini sezilarli darajada kengaytiradi. Hayotda foydali bo'lgan amaliy bilimlardan tashqari, ular kattaroq vazifani ham bajaradilar - ular dunyo haqidagi tasavvurni shakllantiradilar. Albatta, bu makon, zamon va inson yashayotgan jamiyat tuyg'usi to'liq bo'lmaydi.

Ushbu rasmni inson ongida aniqroq qilish uchun - uni kattalashtirish, tafsilotlarni qo'shish uchun treningning keyingi bosqichi kerak. Maxsus muassasa yoki universitetga o'qishga kirgan odam bir vaqtning o'zida ikki yo'nalishda rivojlanadi. Birinchidan, u ilm-fan va ilm-fanning ilgari ozgina to'xtalib o'tgan sohalarini o'rganadi. Bu jarayonda o‘quvchi nafaqat faktlarni to‘playdi, balki ularni tahlil qiladi, solishtiradi, sabab-natija munosabatlarini tushunadi. Natijada, hayotda oddiygina zarur bo'lgan mustaqil fikrlash qobiliyati shakllanadi.

Ikkinchidan, talaba hunar o‘rganadi. U butunlay mustaqil shaxs bo'lishga, moliyaviy nuqtai nazardan o'zini ta'minlashga va o'zini mutaxassis sifatida amalga oshirishga imkon beradigan ko'nikmalarga ega bo'ladi. Shaxs va uning atrofidagi dunyo o'rtasidagi o'zaro ta'sir to'liq huquqli, o'zaro bo'ladi - tashqaridan resurslar olish orqali inson ma'lum foyda keltiradi va o'z davlati hayotida qatnasha oladi.

Har bir fan uchun bir nechta dasturlar mavjud (an'anaviy yoki rivojlantiruvchi ta'lim). Qonunga ko'ra, o'qituvchi tanlashda erkindir o'quv dasturi va ish uchun darsliklar, garchi faqat Ta'lim vazirligi tomonidan tavsiya etilgan ro'yxatdan. Amalda, dasturlarni tanlash odatda ta'lim muassasasining ta'lim vektoriga muvofiq va boshqa o'qituvchilar bilan hamkorlikda amalga oshiriladi. Ota-onalarning xohish-istaklari ham inobatga olinadi.

Har bir sinfga o'qituvchilardan biri - sinf rahbari tayinlanadi. U o'quv va darsdan tashqari tadbirlarni tashkil qiladi.

5-9-sinflarda bolalarga sohaga oid asosiy bilimlar beriladi turli fanlar. Ko'pgina maktablar allaqachon maxsus ta'limni joriy qilmoqdalar. Ya'ni, barcha o'quvchilar barcha fanlar bo'yicha asosiy minimal bilim oladi, lekin ba'zilarida ular o'z profiliga qarab chuqurroq bilim oladilar.

Shundan so'ng, barcha maktab o'quvchilari asosiy maktab o'quv rejasiga muvofiq GIA (Davlat yakuniy attestatsiyasi) imtihonlarini topshiradilar. Rus tili va adabiyotidan imtihonlar majburiy, boshqalari ixtiyoriy.

Ko'pgina o'quvchilar 9-sinfni tugatgandan so'ng o'rta maxsus ta'limga kirish imkoniyatiga ega ta'lim muassasalari- kollejlar, texnik maktablar va boshqalar. Lekin qonunga ko‘ra, bola 9-sinfdan keyin umuman o‘qishni to‘xtata olmaydi.

O'rta maktab

10-11-sinflar yuqori sinflar hisoblanadi. Aksariyat maktablar o‘quvchilarni ixtisoslashtirilgan ta’limga o‘tkazadilar – o‘quvchilar ota-onalari bilan birgalikda ularni chuqur o‘rganish uchun universitetlarga kirishda foydali bo‘lishi mumkin bo‘lgan fanlarni tanlaydilar.

Yangi Ta’lim Standartiga ko‘ra, barcha maktab, litsey va gimnaziyalar tez orada ixtisoslashtirilgan ta’limga o‘tishi kerak.

O'qishni tugatgandan so'ng, bitiruvchilar Yagona davlat imtihonini topshiradilar (Unified Davlat imtihoni) rus tili, matematika va tanlangan fanlardan. bilan sertifikatlar Yagona davlat imtihon natijalari shuningdek, universitetlarga kirishga ruxsat beruvchi hujjatlardir.

Mavzu bo'yicha video

Manbalar:

• u qanday o'rgatadi zamonaviy maktab

Asosiylaridan biri ijtimoiy institutlar- maktab - yosh bolalar uchun ham, o'smirlar uchun ham ajralmas. Va ko'pchilik o'z farzandlarini maktabga ta'limning boshlang'ich bosqichi bo'lgani uchun yuborsa-da, maktab aslida juda kengroq yashirin funktsiyalarga ega. Ulardan qaysi biri shaxsga aylanish jarayonida asosiy hisoblanadi?

Bolalar uchun maktabning ahamiyati

Ta'lim va shaxsiyatni rivojlantirish jarayonida insonning muhiti katta rol o'ynaydi, bu unga u yoki bu turdagi doimiy ta'sir ko'rsatadi. Maktab, oila singari, bola ongiga juda katta ta'sir ko'rsatadi va ba'zida maktab va unga aloqador muassasalarning ta'siri ota-onalarning ta'siridan ancha yuqori bo'ladi.

Nima uchun maktabni boshqa narsa bilan almashtirib bo'lmaydi?

Chunki faqat maktabda ijtimoiylashuv, integratsiya va xulq-atvorga yo'naltirilgan mexanizmlar bilan ifodalanadigan ijtimoiy "tarbiyaviy" funktsiyalarni amalga oshirish mumkin.

Bolalar bog'chasida allaqachon odam jamoaga moslashishni va aloqalarni o'rnatishni boshlaydi, lekin maktabda bu ijtimoiylashuv jarayoni jiddiyroq - bolalar kattalar nazorati ostida bo'lmasdan ko'p vaqtlarini yolg'iz o'tkazishadi.

Agarda bolalar bog'chasi shaxs miyasida sodir bo'layotgan jarayonlar va his-tuyg'ularni hali tushunmaydi, maktabda u nima uchun kimnidir yoqtirmasligini, nega boshqasini emas, bu o'qituvchini yoqtirishini, nima uchun u nimanidir qoralaydi, lekin boshqasini qoralamaydi - Boshlang'ich sinfda maktabda, bolada qiymat yo'nalishi rivojlana boshlaydi.

Psixologik asosni shakllantirish va bolaning jamiyatga moslashishi bilan bir qatorda, boshlang'ich maktab juda ko'p intellektual funktsiyalarni bajaradi - boshlang'ich maktabda bola yozish, o'qish va hisoblashning asosiy ko'nikmalarini rivojlantiradi. Shuningdek, ichida boshlang'ich maktab bola jamoada ishlashga moslasha boshlaydi, bu ham muhim ijtimoiylashuv jarayonidir.

Agar siz bolani o'z tengdoshlari bilan muloqot qilishdan ajratib qo'ysangiz, u o'zini past baholaydigan, umuman mos kelmaydigan odam bo'lib ulg'ayishi mumkin. haqiqiy hayot va odamlar bilan adekvat munosabatda bo'lish.

O'smirlar uchun maktabga borish talabi

Rossiyada maktabning birinchi to'rtta sinfi boshlang'ich maktab deb hisoblanadi va keyingi 7 sinf o'rta (4 dan 8 gacha) va yuqori (9 dan 11 gacha) maktablarga bo'linadi. Yozish va o'qish ko'nikmalari birinchi to'rtta sinfda shakllantirilsa-da, jamiyatda va ayniqsa, kasbiy muhitda keyingi faoliyat uchun etarli bo'lmasligi aniq.

Bundan tashqari, shaxsning sotsializatsiya jarayoni deyarli 25 yoshga to'lgunga qadar davom etadi: keyinchalik maktabni universitet jamoasi, keyin esa xuddi shu jarayonning ajralmas qismi bo'lgan ish muhiti - sotsializatsiya almashtiradi.

Nima uchun kamida 9 yillik ta'lim olish muhim?

O'rta maktabda odam asta-sekin ongli yoshga kiradi: jarayon qiymat yo'nalishi nihoyasiga etadi, o'z harakatlari uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyati paydo bo'ladi va ko'pchilik hatto o'zlarining birinchi pullarini olishni boshlaydilar va shu bilan asta-sekin ota-onalarning g'amxo'rligi kishanlarini buzadilar.

Aynan o'rta va o'rta maktabda insonning asosiy qiziqishlari va hayotiy yo'nalishlari shakllanadi. Agar boshlang'ich maktabda barcha bolalar bir-biri bilan do'st bo'lsa, o'rta va o'rta maktablarda jamoa ko'pincha ikki-to'rt kishidan iborat guruhlarga bo'linadi.

Maktab odamni moslashuvchanlikni o'rgatadi, maktab odamni boshqa odamlar, ham kattalar, ham tengdoshlar bilan aloqa qilishni o'rgatadi. Shuni unutmasligimiz kerakki, maktabda odamda muayyan faoliyat sohasiga qiziqish paydo bo'ladi - 9-11 sinf o'quvchilarining aksariyati o'z hayotlarini nimaga bag'ishlamoqchi ekanligini bilishadi, shuning uchun o'rganish va bilish jarayonini to'xtatib qo'yishadi. Dunyo o'sha paytgacha 9 yoshida qilgan ishi boshqacha bo'lishi mumkin, har doim ham halokatli emas, lekin noxush oqibatlar.

Uzoq vaqt davomida ta'lim oldingi avlodlar tomonidan to'plangan bilim va tajribani avtomatik ravishda uzatishni anglatadi. Insoniyatning butun mavjudligi davomida ulkan bilimlar to'planganligini va o'tgan asrning o'rtalaridan boshlab har 20 yilda bu hajm ikki baravar ko'payganligini hisobga olsak. Ya'ni, dunyoda mavjud bo'lgan barcha ma'lumotlarni o'zlashtirish haqiqiy emas va bu yumshoq qilib aytganda.

Bundan tashqari, axborotni tarqatish kanallari fazoviy o'lchamlarga ega emas, bu bizga kibermakon haqida gapirish imkonini beradi.

O'rta maktabda yangi ta'lim standartlariga o'tish

Har qanday o'quv jarayonining markazida asosiy bilimlar yotadi, shuning uchun alifbo va ko'paytirish amalda qoladi. ta'lim tizimi cheksiz uzoq vaqt davomida. Yana bir savol shundaki, asosiy tamoyillarni zamonaviy ta'lim standartlariga muvofiq o'rganish o'z-o'zidan maqsad emas, balki faqat maqsadga erishish vositasi bo'lib xizmat qiladi. shaxsiy natija.

Federal davlat ta'lim standartlari 2009 yilda qabul qilingan (Federal Davlat Ta'lim Standartlari) ta'limning asosiy paradigmasini tizimli faoliyat yo'nalishiga butunlay o'zgartirdi. Standartlar qabul qilinishidan oldin asosiy ta'lim formulasi ZUN formulasi - "bilim, qobiliyat, ko'nikma" edi. Yangi standartlarga ko'ra, ta'limning maqsadi - ta'lim natijalariga kompleks yondashuv.

Zamonaviy talabaga nimani o'rgatish kerak?

Har qanday ta'lim ijtimoiy va davlat buyurtmasini bajaradi. Zamonaviy jamiyat axborot sifatida tavsiflanadi, shuning uchun zamonaviy bitiruvchiga qo'yiladigan talablar o'rta maktab- axborot bilan ishlash qobiliyati.

Zamonaviy kibermakonda axborot xaotik holatda. Tan olishimiz kerakki, Internet maydoni hech qanday qonunlar bilan tartibga solinmaydi, lekin undan foydalanish deyarli cheksizdir. Fuqaro zamonaviy jamiyat axborot bilan ishlay olishi kerak. Ko'nikma ma'lumotni qidirish va uni analitik va sintetik qayta ishlashni o'z ichiga oladi, buning asosida talaba olingan bilimlarni o'zlashtiradi va o'zining axborot mahsulotini yaratadi.

Davomida loyiha faoliyati asosiy uslubiy vosita sifatida bola jamoada ishlashni o'rganadi, bu esa imkoniyatni oshiradi ijtimoiy moslashuv jamiyatda bitiruv.

Axborotdan oqilona foydalanish qobiliyati uning talaba hayotidagi o'rnini aniqlashga imkon beradi, bu unga jismoniy va axloqiy tarbiyaga vaqt ajratishga imkon beradi. Zamonaviy bolalarda tabiat bilan aloqa yo'q, bu bolaga dars paytida va o'rgatish kerak darsdan tashqari mashg'ulotlar.

Kim ma'lumotga ega bo'lsa, u dunyoning egasidir. Axborotning erkin aylanishi bolaga mamlakat tarixiga oid qarama-qarshi ma'lumotlarga kirish imkonini beradi. Har bir kattalar ba'zilarga nisbatan o'z pozitsiyasini aniqlay olmaydi tarixiy voqealar, bolaning ularni tushunishi va xulosa chiqarishi qanchalik qiyin bo'lsa. Shunung uchun ta'lim jarayoni ta’lim bilan uzviy bog‘liq bo‘lib, vatanparvarlik tarbiyasi asosiy yo‘nalish hisoblanadi.