Gipschi kasbi uchun klub dasturi. Shivachi, qurilish rassomi kasbi uchun ishlab chiqarish o'qitish ish dasturi. Nikolaevsk-na-Amur

TA'LIM VAZIRLIGI

ROSSIYA FEDERATSIYASI

Taraqqiyot instituti

KASBI BO’YICHA “SHIPCH”

Moskva 2004 yil

TA'LIM VAZIRLIGI

ROSSIYA FEDERATSIYASI

Taraqqiyot instituti

KASBIY TA'LIM

TA'LIM HUJJATLARI TO'PLAMI

ISHLAB CHIQARISHNI KASBIY OLISH UCHUN

KASBI BO’YICHA “SHIPCH”

SALOMATLIK IMKONIYATLARI CHEKLANGAN SHAXSLAR SONIDAN

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi tomonidan ishchilarning kasbiy tayyorgarligi bo'yicha namunaviy ta'lim dasturi hujjatlari sifatida tasdiqlangan.

Moskva 2004 yil

Nogironligi bo'lgan shaxslar orasidan "Gips" kasbi bo'yicha ishchilarni kasbiy tayyorlash uchun o'quv hujjatlari to'plami n.s. IRPO G.S. Sorokina, bosh IRPO V.A ishlab chiqarish maydonchasidagi ishchilarni o'qitish laboratoriyasi. Malysheva, tadqiqotchi ishlab chiqarishda ishchilarni o'qitish uchun laboratoriyalar IRPO E.D. Koshelevoy.

Ilmiy maslahatchi: Malysheva V.A. - bosh ishlab chiqarishda ishchilarni tayyorlash laboratoriyasi IRPO, t.f.n. ped. fanlari, dotsent.

Taqrizchilar:

M.P. Lukina - "Federal ijtimoiy texnologiyalar markazi (GU)" direktorining o'rinbosari, o'quv majmuasi rahbari.

G.I. Klyuev - Rossiya Federatsiyasining xizmat ko'rsatgan o'qituvchisi, qurilish bo'yicha maxsus fanlar o'qituvchisi.

O'quv hujjatlari VIII tipdagi yordamchi maktablar bitiruvchilari orasidan (aqli zaif bolalar uchun) "Shivachi" kasbi bo'yicha ishchilarni tayyorlash uchun mo'ljallangan.

© Sorokina G.S., Malysheva V.A., Shmelkov S.V., Kabysheva S.A., Kolkova T.E., Kosheleva E.D., Paxomova I.A., 2004 y.

IZOH

Hay'atning 2003 yil 24 iyundagi 10/2-sonli "Nogironlarning kasbiy ta'limini takomillashtirish to'g'risida"gi qaroriga muvofiq, Rossiya Ta'lim vazirligining Kasbiy ta'limni rivojlantirish institutiga kadrlar tayyorlashni rivojlantirish topshirildi. qurilish kasblari (gipschi, rassom, duradgor) bo'yicha nogironlar uchun boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasalarida dasturlar.

Ushbu o'quv hujjatlari to'plami Ta'limni rivojlantirish bo'yicha Federal dastur doirasida ishlab chiqilgan va VIII turdagi maxsus (tuzatish) ta'lim maktabi bitiruvchilari orasidan "gips" kasbi bo'yicha ishchilarni kasbiy tayyorlash uchun mo'ljallangan. (aqli zaif bolalar uchun).

"Shivachi" kasbi bo'yicha o'quv rejasi Mehnat va ijtimoiy rivojlanish vazirligining Davlat federal muassasasining o'quv-uslubiy idorasi tomonidan ishlab chiqilgan asosiy umumiy ma'lumotga ega bo'lmagan shaxslarni kasbiy tayyorlash bo'yicha o'quv rejasi asosida tuzilgan. Rossiya Federatsiyasi 2001 yilda va Rossiya Ta'lim vazirligining Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi boshqarmasi bilan kelishilgan (2001 yil 4 yanvar).

To'plamga quyidagilar kiradi: 2-toifali malaka tavsiflari, "Mehnat qonunchiligi asoslari", "Muloqot etikasi va psixologiyasi", "Atrof-muhitni muhofaza qilish", "Sanoat va korxonalar iqtisodiyoti" fanlari bo'yicha taxminiy o'quv va tematik rejalar, tematik rejalar va yangi ishchilarni tayyorlash uchun "Materialshunoslik", "Maxsus texnologiya" fanlari va ishlab chiqarish ta'limi dasturlari.

Malakaviy tavsiflar amaldagi Ishchilarning ishi va kasblarining yagona tarif va malaka ma'lumotnomasiga muvofiq tuzilgan (3-son "Qurilish, montaj, ta'mirlash va qurilish ishlari", 1985 yil).

Aqli zaif bolalar uchun balandlikda ishlash kontrendikedir.

O'qish muddati 2 yil, besh kunlik o'quv haftasi.

O'qitish ikki turga bo'linadi: majburiy o'qitish va tanlash fanlari. Majburiy ta'lim umumiy ta'lim va kasbiy ta'limni o'z ichiga oladi. Tanlov fanlari ro'yxati ta'lim muassasasi tomonidan belgilanadi va ular nafaqat erkin tanlanadi, balki erkin qatnashadi.

1-kurs oʻquv yilining davomiyligi 52 hafta, 2-kurs esa 43 hafta.

O‘rganilayotgan fanlarning mavzu rejalariga tarmoqning o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda o‘quv rejasida belgilangan soatlarda o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin.

O'quv jarayonida mehnatni muhofaza qilish talablarini o'zlashtirish va ularga rioya qilish zarurligiga alohida e'tibor qaratish lozim.

Talabalarga mehnatni muhofaza qilish bo'yicha sinovdan o'tgandan keyingina mustaqil ravishda ishlashga ruxsat beriladi.

O'qishni tugatgandan so'ng, talabalar malaka tavsiflarida nazarda tutilgan barcha ishlarni mustaqil ravishda bajarishlari kerak.

Trening yakunida “Maxsus texnologiya” fanidan imtihon topshiriladi.

Talabalarning kasbiy tayyorgarligi malaka imtihonini topshirish bilan yakunlanadi, buning uchun 12 soat ish joyida o'qish uchun ajratiladi.

Malaka imtihoni amaldagi normativ hujjatlarga muvofiq tuzilgan malaka komissiyasi tomonidan belgilangan tartibda o‘tkaziladi.

Dasturning alohida mavzularini o'rganish uchun ajratilgan soatlar soni, ularni o'rganish ketma-ketligini, agar kerak bo'lsa, dasturlar to'liq bajarilgan taqdirda o'zgartirishga ruxsat beriladi. Soatlarning mazmuni va umumiy miqdoridagi o‘zgartirishlar ta’lim muassasasining o‘quv-uslubiy (pedagogik) kengashi tomonidan ko‘rib chiqiladi va uning raisi tomonidan tasdiqlanadi.

Imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirgan talabalarga belgilangan namunadagi sertifikat beriladi va ularga o'rganilayotgan kasb bo'yicha 2-boshlang'ich daraja beriladi.

MALAKALAR

Kasbi: suvoqchi

Malaka - 2-toifa

2-toifali suvoqchi bilishi kerak:

  1. oddiy suvoq ishlarini bajarish usullari va usullari;
  2. qo'l asboblari va asboblarining nomi va maqsadi;
  3. oddiy gipsli eritmalarni tayyorlash usullari;
  4. ho'l gips uchun sirtlarni tayyorlash texnikasi;
  5. gipsli sirtlarni ta'mirlash usullari;
  6. mehnat xavfsizligi, ishlab chiqarish sanitariyasi va yong'in xavfsizligi qoidalari.

2-toifali suvoqchi qodir bo'lishi kerak:

  1. sirtlarni gipslash va gipsni ta'mirlashda oddiy ishlarni bajarish;
  2. tirnoqli shingillalar va parcha shingillalar;
  3. tirnoq izolyatsion materiallar va metall to'r;
  4. ma'lum tarkibga ko'ra oddiy quruq aralashmalarni qo'lda tayyorlang;
  5. mixlarni bolg'acha urib, ularni sim bilan o'rash;
  6. eritmalarni filtrlash va aralashtirish;
  7. ish joyida materiallarni tashish;
  8. mehnatni muhofaza qilish, sanoat sanitariyasi va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilish.

O'QUV YILINING TUZILISHI

Haftalar soni

KURSLAR

O'QUV YILI DAVOLATI

Men yarim yil

Qishki ta'til

Yilning II yarmi

Imtihonlar

Yozgi ta `til

Bayramlar

NAMUNA O'QUV DASTURI

ishchilarni kasbiy tayyorlash uchun

kasbi bo'yicha "gips"

nogironlar orasidan

Besh kunlik ish haftasi

O'qish muddati - 2 yil

KURSLAR, MAVZULAR

Kurs imtihonlari

Jami soatlar

Mavzuni o'rganish jadvali

1 kurs

2-yil

Yarim yil

Yarim yil

17n

23n

17n

13n

A. Majburiy tayyorgarlik

2302

1. Umumta’lim ta’limi

1.1. Mehnat qonunchiligi asoslari

1.2. Muloqot etikasi va psixologiyasi

1.3. Atrof muhitni muhofaza qilish

1.4. Jismoniy madaniyat

2. Kasbiy ta’lim

2106

2.1. Umumiy texnik (umumiy kasbiy) kurs

2.1.1. Sanoat va korxona iqtisodiyoti

2.1.2. Materialshunoslik

2.2. Maxsus kurs

2033

2.2.1. Maxsus texnologiya

2.2.2. Sanoat ta'limi

1326

2.2.3. Amaliyot

2.2.4. Guruh va individual maslahatlar

2.2.5. Malakaviy imtihonlar

Jami:

2302

Imtihon

B. Ixtiyoriy fanlar

Jami (A+B)

2438

Fakultativ fanlar har yili belgilanadi va ta’lim muassasasi direktori tomonidan tasdiqlanadi.

A. MAJBURIY OLISH

I. UMUMIY TA'LIM TA'LIM

1.1. MAVZU REJA

“Mehnat qonunchiligi asoslari” fanidan

Yo'q.

Mavzular nomi

Soatlar soni

Kirish

Mehnat va mehnat qonunchiligi

Mehnat shartnomasi

Ma'muriyat tashabbusi bilan mehnat shartnomasini bekor qilish

Ish vaqti

Dam olish vaqti

Ish haqi

Mehnat intizomi

Mehnat muhofazasi

Ishni o'qitish bilan birlashtirgan ishchilar va xizmatchilar uchun imtiyozlar

Mehnat nizolari

Ijtimoiy sug'urta

Kollektiv shartnoma

JAMI:

1.2. MAVZU REJA

“Muloqot etikasi va psixologiyasi” fanidan

Yo'q.

Mavzular nomi

Soatlar soni

Kirish

Muloqot psixologiyasi

Axloqiy madaniyat

Tashkiliy madaniyat

JAMI:

1.3. MAVZU REJA

“Atrof-muhitni muhofaza qilish” fanidan

Yo'q.

Mavzular nomi

Soatlar soni

Kirish

Umumiy ekologiya

Ijtimoiy va amaliy ekologiya

Insonning ekologik faoliyati

JAMI:

2. KASBIY OLISH

2.1. UMUMIY TEXNIK

(UMUMIY PROFESSIONAL) KURS

2.1.1. MAVZU REJA

“Sanoat va korxonalar iqtisodiyoti” fanidan

Yo'q.

Mavzular nomi

Soatlar soni

Iqtisodiyot va uning jamiyatdagi roli

Ishlab chiqarish iqtisodiyotning asosiy bo'g'inidir

Resurslar va ishlab chiqarish omillari

Narxlar, ularning turlari va vazifalari

Jamiyatda daromadlarning taqsimlanishi

Soliq tizimi

Banklar va ularning iqtisodiyotdagi roli

JAMI:

2.1.2. MAVZUY REJA VA DASTUR

“Materialshunoslik” fanidan

Tematik reja

Yo'q.

Mavzular nomi

Soatlar soni

Kirish

Qurilish materiallarining xususiyatlari

Bog'lovchilar

Gips uchun sirtlarni tayyorlash uchun materiallar

Yechimlar

Bezatish materiallari

To'ldiruvchilar

To'ldiruvchilar

Yordamchi materiallar

Sinov

JAMI:

DASTUR

Mavzu 1. Kirish

Qurilish materiallari haqida umumiy ma'lumot. Shiva qurilish materiallarining tasnifi. Materiallar uchun GOST tushunchasi.

Mavzu 2. Qurilish materiallarining xossalari

Mexanik, fizik, kimyoviy va texnologik xossalari. Issiqlik, tovush, elektr va suv ta'siriga nisbatan materiallarning xususiyatlari.

Mavzu 3. Birlashtiruvchi moddalar

Qurilish gipsi. Qurilish ohak: havo va gidravlik. Loy oq va qizil rangga ega. Tsement, tsement turlari. Suyuq shisha.

Mavzu 4. Sirtni tayyorlash uchun materiallar

gips ostida

Gips shingillalari. Turlari, o'lchamlari. Metall to'r. Gidroizolyatsiya materiallari. Tirnoqlarni gipslash. Shisha tuval.

Mavzu 5. Yechimlar

Yechimlar haqida umumiy ma'lumot. Yechim turlari: oddiy va murakkab. Komponentlar. Ohak aralashmalarining xossalari. Mobillik, harakatchanlikning ta'rifi. Maxsus echimlar. Quruq aralashmalar. Eritmalarni tayyorlash.

MAPEL-dan "Nivoplan" universal tekislash aralashmalari va "Rotband" gips ishlari uchun quruq aralashmalar. Germaniyaning KNAUF konserni tomonidan ichki bezatish uchun qurilish gipsi asosida ishlab chiqarilgan gips aralashmalari.

Mavzu 6. Pardozlash materiallari

Quruq gipsning katta o'lchamdagi choyshablarini qoplash. Fiberboard va sunta. Dekorativ gips tolali plastmassa. Pardozlash materiallarining yangi turlari. Quruq gips plitalarini mahkamlash uchun mastik.

Mavzu 7. O‘rin egallovchilar

Tog', daryo va shlakli qum; qumdagi zararli aralashmalar. Yengil ohak plomba moddalari.

Mavzu 8. To‘ldiruvchilar

Tuproq bo'r. Yog'och talaş. Oq kvarts qumi. Yog'och uni.

Mavzu 9. Yordamchi materiallar

Astarlar, astarlash pastalari, shlaklar, ularning turlari va qo'llanilishi. Suyultirgichlar va erituvchilar, ularning maqsadi.

Chiqaruvchilar, quritgichlar, kislotalar; ularning arizasi.

Sirtlarni silliqlash uchun materiallar; ularning turlari va maqsadi.

Boshqa yordamchi materiallar: mum, seresin, kerosin, mineral kislotalarning tuzlari va boshqalar, ulardan foydalanish.

2.2. MAXSUS KURS

2.2.1. MAVZUY REJA VA DASTUR

"Maxsus texnologiya" fani

Tematik reja

Yo'q.

Mavzular nomi

Soatlar soni

Kirish

Mehnat gigienasi, ishlab chiqarish sanitariyasi va jarohatlarning oldini olish

Korxonada mehnatni muhofaza qilish, elektr xavfsizligi va yong'in xavfsizligi

Bino va inshootlar haqida umumiy ma'lumot

Shiva ishlari haqida umumiy ma'lumot

Shiva ishlari uchun asboblar va jihozlar

Sirtlarni gipslash uchun tayyorlash

Shiva qilish texnologiyasi

Shiva ishlarining ketma-ketligi

Sirtlarni quruq gips plitalari bilan qoplash

Gips sifatini nazorat qilish

Gips ta'mirlash

JAMI:

DASTUR

Mavzu 1. Kirish

Qurilish sanoati uchun qurilish materiallarining ahamiyati, ishlab chiqarishning o'sishi. Qurilish materiallari ishlab chiqaruvchi dunyodagi yetakchi kompaniyalar. Qurilish normalari va qoidalariga qo'yiladigan talablar. Materiallar uchun GOST. Standartlar tushunchasi.

Mavzu 2. Mehnat gigiyenasi, ishlab chiqarish sanitariyasi

va jarohatlarning oldini olish

Mehnat gigienasi va ishlab chiqarish sanitariyasining vazifalari va ularning ishlab chiqarish texnologiyasi bilan bog'liqligi. Charchoq tushunchasi. Mehnat va dam olishning oqilona rejimining ahamiyati. To'g'ri ish holatining ahamiyati. Ish vaqti, ish kiyimlariga qo'yiladigan gigiyenik talablar, ularga g'amxo'rlik qilish va ularni saqlash qoidalari.

Ish joylari uchun sanitariya talablari. Xonani va ish joylarini to'g'ri yoritishning ahamiyati; yoritish talablari. Sanoat binolarini ventilyatsiya qilish zarurati. Ventilyatsiya turlari.

Asosiy zararli ishlab chiqarish omillari va ularga qarshi kurash choralari. Sovuq mavsumda ochiq havoda ishlang. Yuqori haroratli xonalarda, chang va gaz bilan ifloslangan havo muhitida ishlang.

Tebranish va shovqinning inson tanasiga ta'siri.

Mexanik shikastlanishlar, elektr shikastlanishlari, zaharlanish, muzlash, hushidan ketish, issiqlik urishi, ko'z jarohatlari qurbonlariga birinchi yordam ko'rsatish. Jabrlanuvchilarni tashish qoidalari va texnikasi.

Baxtsiz hodisa haqida xabar berish tartibi.

Mavzu 3. Mehnat muhofazasi, elektr xavfsizligi va

korxonada yong'in xavfsizligi

Mehnatni muhofaza qilish talablari. Mehnat qonunchiligi asoslari. Mehnatni muhofaza qilish qoidalari va qoidalari. Mehnat xavfsizligini nazorat qiluvchi organlar. Mehnatni muhofaza qilish bo'yicha ko'rsatmalarni o'rganish. Korxona hududida va ustaxonalarida o'zini tutish qoidalari.

Ishda shikastlanishning asosiy sabablari. Shivachi sifatida ishlashda xavfsizlik choralari.

Qish sharoitida gips ishlarining xususiyatlari.

Elektr xavfsizligi.Elektr tokining inson organizmiga ta'siri va elektr toki urishi turlari. Jonli qismlarga tegishdan himoya. Elektr toki urishi uchun birinchi yordam.

Yong'in xavfsizligi. Ustaxonalar va hududdagi yong'inlarning asosiy sabablari. Yong'inni oldini olish choralari. Yong'in stantsiyalari, yong'indan himoya qilish, asboblar va signalizatsiya. Yong'inga qarshi vositalar. Yonuvchan joylarda va yong'in paytida o'zini tutish qoidalari.

Mavzu 4. Bino va inshootlar haqida umumiy ma'lumot

Bino va inshootlarning maqsadi, kapital zichligi, qavatlar soni, materiallar va inshootlar bo'yicha tasnifi. Bino va inshootlarga qo'yiladigan talablar. Binolarning asosiy qismlari, ularning xususiyatlari.

Tugatish ishlarining turlari. Binolarni tugatish uchun talablar. Tugatish ishlarining ketma-ketligi.

Mavzu 5. Shiva ishlari haqida umumiy ma'lumot

Gips haqida tushuncha, uning maqsadi, qo'llanilishi.

Shivalarni sifati va maqsadi bo'yicha tasniflash.

Gips qatlamlari. Har bir qatlamning qalinligi va maqsadi.

Quruq gips. Qo'llash sohasi.

Nam gipslashdan oldin sirtlarni quruq gips plitalari bilan qoplashning afzalliklari va kamchiliklari.

Shiva ishlarining sifatiga qo'yiladigan talablar.

Mavzu 6. Asboblar va jihozlar

Shiva ishlari uchun

Oddiy suvoq ishlari uchun qo'l asboblari, jihozlari va asboblari (gips molga, molga, lochin, yog'och molga va floats, molga, odatda bolg'a, bolta, belkurak, ohak aralashtirgichlar, gips quti va boshqalar).

Materiallarni elakdan o'tkazish uchun qo'lda va mexanik elaklar.

Tugallangan gips sifatini nazorat qilish uchun asboblar.

Shiva ishlarida qo'l asboblaridan foydalanishda mehnatni muhofaza qilish choralari.

Mavzu 7. Sirtlarni gipslash uchun tayyorlash

Sirtni tayyorlash uchun umumiy talablar. G'isht yuzalarini tayyorlash. Yog'och yuzalarni tayyorlash. Temir-beton va metall yuzalarni tayyorlash.

Turli xil sirtlarning bo'g'inlarini muhrlash. Sirtlarni tayyorlashda xavfsizlik choralari.

Mavzu 8. Shiva qilish texnologiyasi

Shiva ishlari uchun SNiP talablari.

Gipsni tugatish turlari.

Shiva ishlarini bajarish usullari (qo'lda va mexanizatsiyalashgan).

Eritmani tashlash va yoyish yo'li bilan qo'llash texnologiyasi.

Yechimni tekislash. Qoplash, uni qo'llash, tekislash va grouting.

Yechim, usullar va qo'llanilishini tekislash.

Qobiqni tugatish texnologiyasi. Qo'shimchalarni tugatish texnologiyasi.

Chamferlar, ularning turlari, maqsadi va ishqalanish usullari.

Gips sifatiga qo'yiladigan talablar.

Ish joyini tashkil etish va suvoq ishlarini xavfsiz bajarish.

Mavzu 9. Xulq-atvor ketma-ketligi

suvoq ishlari

Binolarni gipslash ketma-ketligi. Oddiy gipsni bajarish texnologiyasi.

Devor va shiftlarni osib qo'yish haqida asosiy ma'lumotlar.

Belgilar va mayoqlarning maqsadi va dizayni. Inventar mayoqlari, ularni o'rnatish.

Mavzu 10. Yuzaki choyshab bilan qoplash

quruq gips

Quruq gipsli choyshablarni tayyorlash. Sirtni tayyorlash. Devorlarni qoplash texnologiyasi. Quruq gipsli choyshablar orasidagi tikuvlarni tugatish usullari.

Sirtlarni quruq gipsli plitalar bilan qoplashda xavfsizlik choralari.

Mavzu 11. Gips sifatini nazorat qilish

Gips sifatiga qo'yiladigan talablar. Gips sifatini baholash. Nozik gips. Kamchiliklarning turlari va ularning xususiyatlari.

Mavzu 12. Gipsni ta'mirlash

Gipsdagi nuqsonlar va ularning paydo bo'lish sabablari, bartaraf etish usullari.

Buzuq joylarni ta'mirlash. Silliqlash gips.

2.2.2. MAVZUY REJA VA DASTUR

SANOAT TA'LIMI

Tematik reja

Yo'q.

Mavzular nomi

Soatlar soni

I yil

Men yarim yil

Kirish darsi

O'quv ustaxonalarida mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi

Qurilish sayohati

Qo'l asboblarini ishlatishga tayyorlash

Sirtlarni gipslash uchun tayyorlash

Eritmalarni va boshqa materiallarni tayyorlash

Test ishi

Yilning birinchi yarmi uchun jami:

Yilning II yarmi

Test ishi

Yilning ikkinchi yarmi uchun jami:

Birinchi yil uchun JAMI:

II kurs

Men yarim yil

Shiva qilish texnikasini o'zlashtirish

Gipsni ta'mirlash texnikasini o'rgatish

Test ishi

Yilning birinchi yarmi uchun jami:

Yilning II yarmi

Shiva ishlari kompleksini bajarish

Ish joylarida bitiruv oldidan amaliy mashg'ulotlar

Malakaviy imtihonlar

Yilning ikkinchi yarmi uchun jami:

Ikkinchi yil uchun JAMI:

Kurs uchun jami:

1710

DASTUR

Mavzu 1. Kirish darsi

Kasb-hunar maktabi mutaxassislar maktabidir.

Maktab va uning tarixi haqida ma'lumot.

Maktab an'analari, uning rivojlanish istiqbollari. Asosiy korxona, uning mehnat an'analari. Yakunlovchi kasbi. Pardozlash ishlarida texnologik intizomni bilish. Malakali suvoqchilarni tayyorlashda ishlab chiqarish ta'limining o'rni. O'quv ustaxonasi. Unda talabalarning ish joylari, jihozlari va qurilish materiallarini joylashtirish. Asboblar, o'quv ko'rgazmali qurollar va texnik hujjatlarni saqlash.

Seminardagi ish vaqti va ichki tartib qoidalari.

Mavzu 2. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in

o'quv ustaxonalarida xavfsizlik

Shikastlanish sabablari, shikastlanish turlari, shikastlanishning oldini olish choralari. Mehnatni muhofaza qilish bo'yicha asosiy qoidalar va ko'rsatmalar. Elektr xavfsizligining asosiy qoidalari. Yong'in sabablari, yong'inning oldini olish choralari. Elektr uzilishi. Yong'in sodir bo'lganda talabalarning xatti-harakatlari qoidalari. Yong'in brigadasini chaqirish tartibi. Birlamchi yong'inga qarshi vositalardan foydalanish qoidalari. Yong'in o'chirish moslamalari va o't o'chirish gidrantlarini qurish va ulardan foydalanish. O'quv ustaxonasi va maktab binolarida yong'in o'chirish vositalari.

Mavzu 3. Qurilish ekskursiyasi

Qurilish maydoni, uning hududi, qurilayotgan binoning joylashuvi. Nolinchi tsiklni qurish, binoning er usti qismini o'rnatish. Tugatish ishlarining turlari, ularni amalga oshirish ketma-ketligi.

Korxona muhandis-texnik xodimlari, ishchilar bilan suvoqchi kasbi haqida suhbatlar. Jamoalar ishi, jamoa a'zolari o'rtasida mehnat taqsimoti va ish joylarini tashkil qilish bilan tanishish.

Qurilish ko'rgazmasiga ekskursiya

Dunyoning yetakchi qurilish kompaniyalari bilan tanishish. Turli kompaniyalarning ish kiyimlari, kompaniya logotiplari, nishonlar - bepul reklama.

Turli kompaniyalarning yangi pardozlash materiallari, yangi asboblar, mexanizatsiyalash uskunalari.

Qurilish ishlarini tugatishning eng yangi texnologiyalari bilan tanishish. Energiyani tejash texnologiyalari. Ishchilarni qayta tayyorlash tizimi bilan tanishish. Ekskursiya natijalarini sarhisob qilish.

Mavzu 4. Qo'l asboblarini ishlatishga tayyorlash

Qo'l asboblarini ishga tayyorlash texnikasini o'zlashtirish. Yog'larni olib tashlash, asboblarning ishchi qismlarini keskinlashtirish; asboblar bilan ishlash texnikasi; asboblarni parvarish qilish va saqlash qoidalarini o'zlashtirish.

Spatulalar, qirg'ichlar va gips pichoqlarini tishlash va o'tkirlash usullarini o'zlashtirish. Qo'l asboblarini saqlash va saqlash. Iskala, zinapoyalar, zinapoyalar, iskalalardan foydalanish.

Tugatish ishlari uchun qo'l asboblari bilan ishlash usullarini o'zlashtirish.

Mavzu 5. Sirtlarni gipslash uchun tayyorlash

Shiva panellarini ishlab chiqarish, sirtlarni gipslash uchun bo'lak shingillalarni to'ldirish. Temir-beton elementlarning sirtlaridan ohak chayqalishini olib tashlash. Tirnoqlarni to'ldirish va ularni sim bilan to'qish. Metall yuzalarni axloqsizlik va zangdan tozalash. Beton va boshqa toshga o'xshash yuzalarni qo'lda kesish. Ish sifatini nazorat qilish.

Mavzu 6. Eritmalarni va boshqa materiallarni tayyorlash

Eritmalarning ishchi kompozitsiyalari va quruq ohak aralashmalari bilan tanishish. Materiallarni tarqatish texnikasini o'zlashtirish. Quruq ohak aralashmalarini qo'lda tayyorlash texnikasini o'zlashtirish. Eritmani qo'lda dozalash, aralashtirish va suzish. Eritmaning harakatchanligini standart konus yordamida aniqlash. Eritmani zambillarda, ish joyi ichidagi qutilarda tashish.

TEST ISHLARI

Mavzu 7. Shiva qilish texnikasini o'zlashtirish

Darslarning mazmuni, ish joyini tashkil etish va mehnatni muhofaza qilish bo'yicha yo'riqnoma. Shiva qilinadigan sirt turlari bilan tanishish.

Toshga o'xshash sirtlarni tayyorlash uchun ishlatiladigan qo'l asboblari. Asboblarga g'amxo'rlik qilish va ularni saqlash.

Shiva qilish uchun toshga o'xshash sirtlarni tayyorlash texnikasi: tishlash, birlashtirish, po'lat cho'tkalar bilan tozalash.

Yog'och yuzalarni tayyorlashda ishlatiladigan materiallar va asboblar. Materiallarni iste'mol qilish turlari va stavkalari. Plitalarni xanjar qilish, antiseptik bilan ishlov berish, izolyatsiyalash materiallarini to'ldirish, shingillalar, shingil panellari.

Temir-beton va metall yuzalarni tayyorlash, bir-biriga o'xshamaydigan yuzalar va kanallarning bo'g'inlarini mahkamlash, to'rni rom ustiga cho'zish, gips qoplamasini mixlar bilan mustahkamlash va ularni sim bilan o'rash usullari.

Eritmalarni tayyorlash. Ish uchun asboblar va jihozlarni tayyorlash; ularga g'amxo'rlik qilish.

Qo'lda va mexanizatsiyalashgan usullarda oddiy, ozg'in va yog'li eritmalar tayyorlash texnikasi. Eritmalarning harakatchanligini standart konus bilan tekshirish.

Eritmani sirtga tashlash texnikasi. Asboblarni tayyorlash va ularga g'amxo'rlik qilish. Qutidan lochinga eritma qo'llash texnikasi. "chapdan o'ngga" lochindan gipsli spatula bilan devorga ohak tashlash texnikasi. Texnikaning elementlari: ish holati, qo'lda skapulaning holati, harakatlar ketma-ketligi va tabiati, eritmani tashlash kuchi. Devorning yuqori, o'rta va pastki qismlariga ohak tashlash.

Devorning yuqori, o'rta va pastki qismlariga "o'ngdan chapga" lochindan gipsli spatula bilan ohak tashlash usullarini o'zlashtirish.

Lochindan gipsli spatula bilan ohakni qobiq burchaklariga va yonbag'irlarga tashlash texnikasi.

Lochin va molga yordamida devorlarga ohak yoyish texnikasi. Lochindan gipsli spatula bilan to'rli yuzalarga ohakni yoyish texnikasi.

Gips qatlamlari; buzadigan amallar, primer, qoplamani qo'llash. Eritmani lochin, molga, qoida bilan tekislash; qoida tariqasida gipsning tekisligini tekshirish. Qoplama qatlami uchun eritma tayyorlash. Eritma tarkibini, agregat hajmini aniqlash, eritmani filtrlash va harakatchanligini tekshirish.

Qoplama qatlamini qo'llash, tekislash va grouting texnikasi. Dumaloq va doimiy ravishda grouting. Qoplama qatlamini tekislash.

Oddiy va shaklli jilolar bilan qobiq, qiyshaygan burchaklar va chandiqlarni ishqalash texnikasi.

Gipsli shpatel, lochin, chelak bilan qutidan ohak tashlash texnikasi.

Sirtlarni osib qo'yishda ishlatiladigan tekshirish va o'lchash asboblari. Nazorat va o'lchash asboblari ko'rsatkichlarining to'g'riligini tekshirish.

Harakatlanuvchi chiziqli kvadrat yordamida qiyalik burchagini aniqlash usullarini o'zlashtirish.

Tugallangan gips ishlari sifatini nazorat qilish.

TEST ISHLARI

Mavzu 8. Mehnat texnikasiga o'rgatish

gips ta'mirlash uchun

Darslarning mazmuni, ish joyini tashkil etish va mehnatni muhofaza qilish bo'yicha yo'riqnoma.

Ta'mirlash suvoq ishlarining turlari, hajmlari, texnologiyasi va tashkil etilishi bilan tanishtirish. Ish joylari, materiallar va asboblarni tayyorlash.

Blyashkalardan tozalash, bo'shashgan gipsni urish, ta'mirlash ishlari uchun ohak tanlash va tayyorlash, yoriqlarni birlashtirish va to'ldirish, singan joylarni suvoqlash, gips, qobiq, qo'shimchalar, qiyaliklarni silliqlash usullarini o'zlashtirish.

Quruq gipsni nam va quruq usullar yordamida ta'mirlash texnikasini o'zlashtirish.

Bajarilgan ishlarning sifatini nazorat qilish.

TEST ISHLARI

Mavzu 9. Shiva ishlari kompleksini bajarish

Darslarning mazmuni, ish joyini tashkil etish va mehnatni muhofaza qilish bo'yicha yo'riqnoma.

Amaldagi SNiP, texnik shartlar va ishlarni ishlab chiqarish standartlariga muvofiq malaka tavsiflarida nazarda tutilgan malakali ishchilar rahbarligida murakkab guruhlar tarkibida talabalar tomonidan gips ishlarini bajarish.

Sirtlarni gipslash uchun tayyorlash.

Beton va boshqa toshga o'xshash yuzalarni kesish, tosh yuzalarning tikuvlarini kesish, yog'och yuzalarga shingillalarni to'ldirish. Temir-beton elementlardan ohak chayqalishini olib tashlash. Tirnoqlarni to'ldirish va ularni sim bilan to'qish. Metall yuzalarni axloqsizlik va zangdan tozalash.

Shiva sirtlari.

Yuzaga ohakni otish, tekislash, qoplama va groutingni "dumaloq" yoki "yugurish" usulida qo'llash.

Gips ta'mirlash.

Qadimgi gipsni olib tashlash, qoralanganlarni olib tashlash, eski devor qog'ozini olib tashlash, zaif bo'yoqni tozalash. Yechimni singan joylarga qo'llash, tekislash, gipsni silliqlash. Yoriqlarni grouting pastalari bilan birlashtirish va moylash va ularga ishlov berish. Zamin plitalari orasidagi bo'g'inlarni grouting. Sifat nazorati.

Ish eng yangi texnologiyalar, materiallar, asboblar, qurilmalar, yuqori samarali mehnat usullaridan foydalangan holda va qurilishda qo'llaniladigan texnik hujjatlar asosida amalga oshiriladi.

Mavzu 10. Bitiruv oldidan amaliy mashg'ulot

ish joyida

Talabalar tomonidan malakali suvoqchilar brigadalari tarkibida qurilish normalari, qoidalari va texnik shartlariga muvofiq malaka tavsiflarida ko'zda tutilgan suvoq ishlarining barcha turlarini bajarish.

Ish tegishli toifadagi ishchilar standartlariga muvofiq texnik hujjatlar asosida eng yangi texnologiyalar, materiallar, asboblar, asboblar, yuqori samarali mehnat usullaridan foydalangan holda amalga oshiriladi.

Bitiruv oldidan amaliy mashg'ulotlar davomida talabalar tomonidan bajariladigan asosiy ish turlari:

  • qo'lda ishlab chiqarish va shingillalar, qamish o'ramlari va gipsli shingillarni mixlash;
  • berilgan tarkibga muvofiq quruq aralashmalarni (gartzovka) qo'lda tayyorlash;
  • vilkalar bilan ta'minlangan holda rozetkalarni qo'lda teshish;
  • filtrlash va aralashtirish eritmalari;
  • ish maydoni ichida materiallarni tashish.

Eslatma. ishtirokida maktabda tayanch korxonaning o‘ziga xos sharoitlari va o‘quvchilarning ixtisosligi, o‘quvchilarning zamonaviy texnika va texnologiyalarni, ish uslublari va usullarini o‘zlashtirishini hisobga olgan holda bitiruv oldi amaliy mashg‘ulotlarining batafsil dasturi ishlab chiqiladi. korxonaning uslubiy komissiyasi tomonidan ko‘rib chiqilib, maktab rahbariyati tomonidan tasdiqlanadi.

MALAKA IMTIHONLARI

IMTIHON BILETLARI NAMUNI

Imtihon kartochkalari namunali bo‘lib, ularning mazmuni zarur hollarda ta’lim muassasasi o‘qituvchisi tomonidan tuzatilishi, uslubiy komissiya tomonidan ko‘rib chiqilishi va ta’lim muassasasi direktori tomonidan tasdiqlanishi mumkin.

№1 chipta

  1. Gips qatlamlari. Turlari va maqsadi.
  2. Temir-beton yuzalarni gipslash uchun tayyorlash texnologiyasi.
  3. Tugatish ishlarini bajarishda sanoat sanitariyasi qoidalari.

Chipta raqami 2

  1. Sifatiga ko'ra gips turlari.
  2. Eritmalarni tashlash orqali qo'llash texnologiyasi.
  3. Baxtsiz hodisalarda birinchi yordam ko'rsatish qoidalari.

Chipta raqami 3

  1. Quruq va monolit gips. Qo'llash sohasi.
  2. Oddiy gipsni bajarish texnologiyasi.
  3. Balandlikda ishlashda xavfsizlik talablari.

Chipta raqami 4

  1. Shiva ishlari uchun asboblar va jihozlar.
  2. Shiva uchun g'isht yuzalarini tayyorlash texnologiyasi.
  3. Qurilish ob'ektlarida yong'inlarning asosiy sabablari.

Chipta raqami 5

  1. Tsementlash materiallari va ularning maqsadi.
  2. "Yog'li" va "yog'siz" eritmalarning gips sifatiga ta'siri.
  3. Gips nuqsonlarining sabablari, ularni tuzatish usullari.

Chipta raqami 6

  1. To'ldiruvchilar: maqsad va qo'llanilishi.
  2. Shiva qilingan sirtlarni ta'mirlashda ishlarni bajarish turlari, ketma-ketligi va usullari.
  3. Bezatish ishlarini bajarishda shikastlanish turlari va ularni oldini olish choralari.

Chipta raqami 7

  1. Yordamchi materiallar va ularning maqsadi.
  2. Nişlarni gipslashda ishlarni bajarish turlari, ketma-ketligi va usullari.
  3. Asboblar va aksessuarlarni saqlash qoidalari.

Chipta raqami 8

  1. Gips ohaklarining turlari va markalari. Gips ohaklariga qo'yiladigan talablar.
  2. Eritmalarni yoyish orqali qo'llash texnologiyasi.
  3. Ish kiyimlariga gigienik talablar, ularni parvarish qilish va saqlash qoidalari.

Chipta raqami 9

  1. Gipsli bog`lovchilar, ularning xossalari.
  2. Sirtga gipsli eritmani qo'llash usullari va usullari.
  3. Ichki yuzalarni qo'lda gipslashda ish joyini tashkil qilish.

30

Chipta raqami 10

  1. Havo ohaki, ohaklarda ishlatilishi.
  2. Qobiq va kesilgan burchaklarni tugatish texnologiyasi.
  3. Tashqi iskala va iskala ustidagi materiallarni ko'tarish va saqlash qoidalari.

Chipta raqami 11

  1. Tsementlar va ularning turlari. Qurilishda ishlatiladigan tsement navlari.
  2. Shiva ishlarini bajarishda o'lchov vositasidan foydalanish maqsadi, qurilmasi va usullari.
  3. Yonuvchan joylarda va yong'inda o'zini tutish qoidalari.

Chipta raqami 12

  1. Bog'lovchi materiallarga qo'shimchalar, ularning maqsadiga ko'ra tasnifi.
  2. Sirtlarni qoplash, grout va tekislash turlari, ketma-ketligi va usullari.
  3. Kasbiy kasalliklar va profilaktika choralari.

Chipta raqami 13

  1. Mastikalar, ularning xossalari va qo'llanilishi.
  2. Metall to'r ustida vertikal sirtlarni tayyorlash va gipslash texnologiyasi.
  3. Qurilish ob'ektlarida yong'in xavfsizligi qoidalari.

Chipta raqami 14

  1. Quruq ohak aralashmalari, ularning suvoq ishlarida ishlatilishi.

31

  1. Quruq gipsli choyshablar orasidagi tikuvlarni tugatish usullari.
  2. Iskala va iskala qurilishi va ulardan foydalanish uchun mehnat xavfsizligi talablari.

Chipta raqami 15

  1. Qo'shimchalar, bog'lovchi tezlatgichlar, ularning maqsadi va xossalari.
  2. Yog'och yuzalarni gipslash uchun tayyorlashning texnologik jarayoni.
  3. Gipsni ta'mirlashda mehnat xavfsizligi.

32

L I T E R A T U R A

Ivliev A.A. va hokazo qurilish ishlarini tugatish. – M.: IRPO, tahrir. Markaz Akademiyasi, 2003 yil.

Chicherin I.I. Qurilish ishlari. – M.: Profobrizdat, 2001 yil.

Smirnov V.A. va boshqalar Materialshunoslik. – M.: IRPO, tahrir. Markaz Akademiyasi, 2003 yil.

Gusarova E.A., Mitina T.V., Yu.O. Polejaev. Qurilish chizmasi. – M.: IRPO, tahrir. Markaz Akademiyasi, 2003 yil.

Golitsin A.N. Sanoat ekologiyasining asoslari. – M.: IRPO, nashriyot uyi. "Akademiya" markazi, 2002 yil.

33

MAZMUNI

Sahifa

Tushuntirish xati……………………………………

3

Malakaviy xususiyatlar ………………….

6

Professional uchun namuna o'quv dasturi

2-toifali “Sganchchi” kasbi bo‘yicha ishchilar tayyorlash ……………………………………………………

8

“Mehnat qonunchiligi asoslari” tematik rejasi

“……………………………………………………………..

10

"Muloqot etikasi va psixologiyasi" tematik rejasi ...

10

“Atrof-muhitni muhofaza qilish” tematik rejasi....

11

"Sanoat va korxona iqtisodiyoti" tematik rejasi

yatiya"……………………………………………………..

11

“Materiya” fanining tematik rejasi va dasturi

fan "……………………………………………………………..

12

“Maxsus texnologiya” fanining tematik rejasi va dasturi………………………………

14

Tematik reja va ishlab chiqarish dasturi

trening ……………………………………………

20

Namuna imtihon varaqalari …………………

28

Adabiyot………………………………………………………………

32

Sorokina Galina Sergeevna

Malysheva Valentina Aleksandrovna

Kosheleva Ekaterina Dmitrievna

Nogironligi bo'lgan shaxslar orasidan "Shivachi" kasbi bo'yicha ishchilarni kasbiy tayyorlash bo'yicha o'quv rejalari va dasturlari to'plami.

Chiqarish uchun mas'ul V.A. Malysheva

Kompyuterning joylashuvi E.D. Kosheleva

Dastur suvoqchi, qurilish rassomi, 8-toifali maktab bitiruvchilari kasbiga kasbiy tayyorgarlik ko'rish uchun mo'ljallangan.

Dastur tuzatish guruhlari bilan ishlaydigan ishlab chiqarish o'quv ustalari uchun foydalidir.

SANOAT TA'LIM KASBINI ISH DASTURI: GIVACH, QURILISH RASKOCH.

Ishlab chiqarish ta'limi ish dasturining mazmuni

1. Tushuntirish xati

“34-sonli kasb-hunar maktabi” NPO davlat ta’lim muassasasi boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi ta’lim muassasasining ushbu o‘quv rejasi 8-toifadagi tuzatish maktablari bitiruvchilarini suvoqchi, qurilish rassomi kasbi bo‘yicha kasb-hunar ta’limi uchun mo‘ljallangan. Ta'lim va fan vazirligining 2011 yil 1 apreldagi buyrug'i bilan tasdiqlangan kasbiy ta'lim. No 1440. Qurilish rassomi 00066, Shivachi 19727.

O'quv rejasi quyidagilar asosida ishlab chiqilgan:

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi kasbi bo'yicha Federal Davlat Ta'lim Standarti (FSES) 270802.10 Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2010 yil 16 apreldagi 373-son buyrug'i bilan tasdiqlangan qurilish ishlarini tugatish ustasi.

2. Ishlab chiqarish ta’limining tematik rejasi

Mavzu nomi

Soatlar soni

Kirish darsi

Xavfsizlik va yong'in xavfsizligi

Qurilish sayohati

PM. Ramka-qoplama tuzilmalarini o'rnatish

Turli sirtlarni tugatish uchun tayyorlash

PM. Shiva ishlari

Sirtlarni oddiy gipslash va gipsni ta'mirlash ishlarini bajarish

Sirtlarni gipslash va gipsni ta'mirlashda o'rtacha murakkablikdagi ishlarni bajarish

PM. Plitkalar va plitalar bilan qoplash ishlarini bajarish, PM. Sintetik materiallardan foydalangan holda qoplama ishlarini bajarish

Keramika, shisha, asbest-sement va boshqa plitkalar bilan plitka qo'yish bo'yicha oddiy ishlarni bajarish

PM. Bo'yash ishlarini bajarish

Oddiy bo'yash va sirtni ta'mirlash ishlarini bajarish

Sirtlarni bo'yash va ta'mirlash bo'yicha o'rtacha murakkab ishlarni bajarish

Mavzu № 1. Kirish darsi

Qurilishda xavfsizlik choralari, ishlab chiqarish sanitariyasi, yong'in xavfsizligi bo'yicha ko'rsatmalar. Qurilish tashkilotlari va ish joylari ishining tabiati bilan tanishish.

Mavzu No 2 Turli sirtlarni pardozlash uchun tayyorlash

Ko'rsatmalarga muvofiq gips uchun sirtni tayyorlash. Devorlarga shingillalarni to'ldirish. Devor va shiftlarni changdan tozalash. Shiftni dog'lardan tozalash. Devorlarni bo'yoq tarkibidan tozalash.

Mavzu No 3.4 Sirtlarni gipslash va gipsni ta'mirlashda oddiy va o'rta murakkablikdagi ishlarni bajarish.

Har xil komponentlar bilan gipsli eritmalar tayyorlash, eritmalarni sirtga turli asbob va usullar bilan qo'llash. Nivelirlash va grouting. Burchaklarni, yonbag'irlarni, bo'shliqlarni, deraza va eshik teshiklarini, ustunlarni gipslash. Bajarilgan ishlarning sifatini nazorat qilish.

Eritmalarni ohak mikserlarida aralashtirish, eritmalarni ohak nasoslari bilan gipslash joylariga etkazib berish.

Ish joyini topshiriq bo'yicha tashkil etish. Gips ta'mirlash ishlarini bajarish. Yoriqlarni yopish, tozalash joylari, novdalardagi buzilishlarni tuzatish. Ustunlar, to'sinlar, platbands, kornişlar, deraza va eshik teshiklari, zinapoyalar gipslarini ta'mirlash.

Bajarilgan ishlarning sifatini nazorat qilish.

Mavzu No 5. Keramika, shisha, asbest-sement va boshqa plitkalar bilan plitka qo'yish bo'yicha oddiy ishlarni bajarish.

Qabul qilingan topshiriq bo'yicha ish joyini tashkil etish.

Qoplama uchun sirtni tayyorlash. Turli sirtlarni osib qo'yishni amalga oshirish. Tsement ohaklarida, mastikada sirlangan plitkalar bilan devor qoplamasi. Diagonal keramik plitkalarni yotqizish. Zamin plitkalarini yotqizish. Plitkali pollarni va plitkali yuzalarni ta'mirlash.

Volgograd viloyati ta'lim va fan qo'mitasi

Yetim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar uchun GKOU

"Krasnoyarsk maxsus (tuzatish) umumiy ta'lim maktab-internatiVIIImehribon."

O'qituvchilar malakasini oshirish komissiyasi tomonidan ko'rib chiqilgan O'quv kengashi tomonidan tasdiqlangan

mehnat ta'limi "___"___________

«___»______________ №____

Maktab direktori N.V. Zhernovnikov

Klub dasturi

"Magistr OK"

Yosh: 12-16 yosh

Shiva va bo'yash o'qituvchisi

P. Krasny Yar

Tushuntirish eslatmasi.

"Merry Trowel" to'garagining qo'shimcha ta'lim dasturi 1 yillik o'qishga mo'ljallangan bo'lib, individual va guruh xarakteriga ega. Ushbu dastur talabalarni mason mutaxassisligi bo'yicha 1-toifali malaka tavsiflari darajasida ishlab chiqarish vazifalarini mustaqil ravishda bajarishga tayyorlashni nazarda tutadi.

Ta'limning soddaligi, asboblarning mavjudligi va ishning mavjudligi 5-9-sinf o'quvchilariga tosh ishlari bilan shug'ullanish imkonini beradi. "Quvnoq molga" to'garagidagi mashg'ulotlar o'quvchilarning mehnat tarbiyasiga sezilarli ta'sir ko'rsatish va bo'sh vaqtdan oqilona foydalanish imkonini beradi.

Ushbu dasturning yangiligi shundaki, u tosh bilan ishlashda topshiriqlarni amaliy bajarishni o'z ichiga oladi va har bir o'quvchining ijodiy individualligini amalga oshiradi.

Dasturning dolzarbligi aqliy va jismoniy mehnatning uyg'unligidadir. Dastur bolalarning o'z qobiliyatlarini yaratish va amalga oshirishga bo'lgan ehtiyojini aniqlashga qaratilgan.

Pedagogik maqsadga muvofiqligi: dastur mavzulari talabalarga qurilish bilan bog'liq kasblarning xususiyatlari bilan tanishishga yordam beradi: toshbo'ronchi, suvoqchi, rassom, kafelchi, shuningdek, o'quvchilarning ijodiy (individual) qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi.

Dasturning maqsadi: suvoqchilik va rangtasvir darslarida olingan ko‘nikma va ko‘nikmalarni mustahkamlash, o‘quvchilarni qurilish kasbini kelgusida egallashga tayyorlash, o‘quvchilarni oilaviy hayotga, uy-ro‘zg‘or ishlariga, uyda qurilish va ta’mirlash ishlariga tayyorlash.

"Merry Trowel" to'garagining qo'shimcha ta'lim dasturining o'quv maqsadlarining asosi.

Tarbiyaviy:

Tosh bilan ishlash usullarini, tosh bilan ishlashda xavfsizlik choralarini o'zlashtirish;

Talabalarni nazorat o‘lchash asboblaridan foydalanishga o‘rgatish;

Turli asboblar va qurilmalar bilan ishlashni o'rganing;

Duvarcılıkning ayrim turlarini qanday bajarishni bilib oling.

Tarbiyaviy:

Tosh va asboblar bilan ishlashda ko'nikma va ko'nikmalarni rivojlantirish;

Qo'l motorli ko'nikmalarini rivojlantirish;

Fazoviy tasavvurni rivojlantirish;

Mantiqiy fikrlashni, xotirani, ufqlarni rivojlantirish.

O'qituvchilar:

Qurilish kasbiga qiziqishni rivojlantirish;

Mehnatkashlarga hurmat va mehnatsevarlikni tarbiyalash;

Do'stlik va kollektivizm tuyg'usini tarbiyalash;

Turli yoshdagi jamoada ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish.

Tuzatuvchi:

Fazoviy idrok va sensorimotor muvofiqlashtirishni rivojlantirish;

Diqqat va o'z-o'zini nazorat qilishni rivojlantirish;

Shaxsiy sohani rivojlantirish;

Bolalarning kognitiv va ijodiy qidiruv faolligini oshirish.

Dasturning o'ziga xos xususiyatlari shundaki, u biriktiruvchi eritmalar yordamida tosh bilan ishlashga qaratilgan. O'quv dasturi o'zgartirilgan, gips va bo'yash dasturidan foydalangan holda ishlab chiqilgan. Maxsus tuzatish maktabi o‘quvchilarining qiziqishlari va ularning psixofizik imkoniyatlarini hisobga olgan holda bo‘limlar joriy etilgan. Dasturni amalga oshirishda 5-9-sinf o'quvchilari ishtirok etadilar.

O'zining tematik mazmunidagi ishlab chiqilgan dastur o'rta va yuqori sinf o'quvchilari uchun ham qo'llaniladi.

Dasturni amalga oshirish shartlari: to'garak ishining yo'nalishi maktabning moddiy resurslariga bog'liq. O'qituvchi maktabning moddiy resurslari va o'quvchining tayyorgarlik darajasidan kelib chiqib, dars mavzularini o'zgartirish huquqiga ega.

Mashg'ulotlar sanitariya va yong'in xavfsizligi talablariga javob beradigan, zarur asbob-uskunalar va jihozlar bilan jihozlangan gips va bo'yash ustaxonasida o'tkazilishi kerak.

To'garakda o'qiyotgan talabalarning ijodiy g'oyalarini amalga oshirish uchun quyidagi materiallar talab qilinadi:

Eritma uchun idish;

molga;

Bolg'a - bolg'a;

Qo'shilish;

Daraja;

Kvadrat.

Dasturning davomiyligi 1 yil. To'garakdagi asosiy ish shakllari nazariy va amaliy mashg'ulotlar: suhbatlar, tushuntirishlar, hikoyalar, amaliy ishlar, toshbo'ron namunalari. Klub a’zolari mashg‘ulotlar vaqtida ish formasini kiyishlari shart. O'quv faoliyatini tashkil etish shakllari: guruh va individual.

Dars jadvali: yiliga 78 soat, haftasiga 4 soat, har bir guruh talabalari bilan 2 soat. Guruh sig'imi 5 kishi.

Kutilayotgan o'quv natijalari. Ushbu dasturni amalga oshirish jarayonida talabalar g'isht ishlarini bajarish bo'yicha bilim, amaliy ko'nikma va ko'nikmalarga ega bo'lishlari kerak. Xavfsizlik qoidalariga alohida e'tibor berilishi kerak. Yakuniy darslarda bolalar amaliy ko'nikmalarini namoyish etishlari kerak. To‘garak davomida o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalar o‘quvchilarning kasbiy yo‘nalishiga, hayotda o‘z taqdirini o‘zi belgilashiga xizmat qiladi, degan umiddaman.

Bolalar bilishi kerak:

Ish joyini tashkil etish tamoyillari va asosiy xavfsizlik qoidalari;

Maqsadlari bo'yicha asboblarni tanlash tamoyillari;

Duvarcılıkning to'g'riligini tekshirish usullari;

Duvarcılıkni bajarish texnikasi va usullari;

Eritmalarning turlari va ularni tayyorlash usullari;

Duvarcılık turlari;

Tosh ishlarini bajarishning texnologik jarayoni.

Bolalar quyidagilarni bilishlari kerak:

Ish joyini oqilona tashkil qilish, xavfsizlik qoidalariga rioya qilish;

Asbobni o'z maqsadiga muvofiq foydalaning.;

Belgilash va nazorat o'lchash asboblaridan foydalanish;

Tosh konstruksiyalarini devorga ishlov berish;

Ishni o'zingiz bajaring;

Maktab mulkiga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'ling.

Talabalar bilimini baholash mezonlari va ko'rsatkichlari.

Nazariy bilim darajasi;

Asboblar va asboblar bilan ishlashda ishlash texnikasini egallash darajasi;

Olingan bilimlarni amaliyotda qo'llash;

Texnologik talablarga muvofiqligi;

Bajarilgan ishlarning sifati;

Xavfsizlik qoidalariga rioya qilish.

Bilvosita:

Ishlash istagi;

Kognitiv faollik va ijodkorlik;

Mustaqillik;

Jamoa ishidagi hamkorlik.

Dastur natijalarini sarhisob qilish shakllari.

Talabalarning amaliy ishlari;

Bolalarning maktab hududini obodonlashtirish, binolarni ta'mirlash va boshqalarda ishtirok etishi.

O'quv va tematik reja.

1 yil o'qish 78 soat.

Soatlar soni

Amaliy ish

Tosh ishining ahamiyati. T.B. tosh ishlari paytida.

Tabiiy tosh materiallari.

Duvarcılık uchun materiallar.

Bog'lovchi materiallar.

Duvarcılıkda ishlatiladigan asboblar va materiallar.

G'isht ishlari haqida umumiy ma'lumot. G'isht turlari.

G'isht qirralari. Duvarcılıkning turlari va maqsadi.

II bo'lim. Eritmalarni tayyorlash. Tikuv tikish tizimlari. Duvarcılık ishlarini bajarish.

T.B. bo'yicha ko'rsatma. va P.P.B.

Havo va gidravlik eritmalarni tayyorlash.

Loy-qum eritmalarini tayyorlash.

Tikuv tikish tizimlari.

Duvarcılık ishlarini bajarish (konstruktor bilan ishlash).

III bo'lim. Tikuv tikish tizimlarining turlari.

T.B. bo'yicha ko'rsatma. va P.P.B.

Bir qatorli tikuvlarni bog'lash tizimi. Bir qatorli zanjirli ligatsiya tizimi.

Uch qatorli tikuvlarni bog'lash tizimi.

Ko'p qatorli tikuvlarni bog'lash tizimi

IV bo'lim. G'isht terish (amaliy ish).

T.B. bo'yicha ko'rsatma. va P.P.B.

Sinov va o'lchash asbobi, uning qo'llanilishi va maqsadi.

G'isht konstruktsiyalarini yotqizish (amaliy ish). Maktabni takomillashtirish ishlari.

I bo'lim. Materiallar va asboblar bilan tanishish. Duvarcılık turlari. 20 soat.

Mavzu 1.1 Gips va bo'yash ustaxonasida mehnatni muhofaza qilish, yong'in xavfsizligi.

Mavzu 1.2 Duvarcılık haqida umumiy ma'lumot. T.B. ishni bajarayotganda

1.3-mavzu Tabiiy tosh materiallarning turlari, qazib olish va qayta ishlash.

1.4-mavzu Tosh ishlari uchun materiallar turlari.

1.5-mavzu Loy, ohak, gips. Tsement brendlari.

1.6-mavzu Havo gidravlik eritmalari, ularning xususiyatlari. Yechimni tayyorlash tartibi.

1.7-mavzu Meyson asbobi.

1.8-mavzu G'isht turlari. G'isht konstruktsiyalarining turlari.

1.9-mavzu G'isht yuzlari. Duvarcılık elementlari.

II bo'lim. Tikuv tikish tizimlari. Duvarcılık ishlarini bajarish. 18 soat.

Mavzu 2.1 Mehnatni muhofaza qilish. Yong'in xavfsizligi.

2.2-mavzu Havo va gidravlik eritmalar tayyorlash texnologiyasi. Proportsional nisbat.

2.3-mavzu Loy-qumli ohak tayyorlash.

Mavzu 2.4 Choklarni bog'lash tizimlari (bir qatorli, uch qatorli, ko'p qatorli).

Mavzu 2.5 Duvarcılık ishlarini bajarish (konstruktor bilan ishlash).

3.1-mavzu T.B. o'quv ustaxonasida ishlaganda, P.P.B bo'yicha ko'rsatma.

3.2-mavzu Nazorat va o'lchash asboblari (daraja, plumb chizig'i, lenta o'lchovi, kvadrat, novda). Asbobdan qanday foydalanish kerak.

Mavzu 3.3 Bir qatorli tikuvlarni bog'lash tizimi. Bir qatorli zanjirli ligatsiya tizimi. G'isht ishlari. Amaliy ish (qurilish majmuasi bilan ishlash, tosh bilan ishlash).

3.4-mavzu Uch qatorli tikuvlarni bog'lash tizimi (g'ishtdan ustunlar yotqizish, 1,5 2 2,5). Ustunlarni yotqizish.

3.5-mavzu Ko'p qatorli tikuvlarni bog'lash tizimi. Devorlarni, burchaklarni, tirgaklarni yotqizish. Uchidan oxirigacha yotqizish, bosilgan, yarmidan oxirigacha.

IV bo'lim. Duvarcılık (amaliy ish) 18 soat.

4.1-mavzu T.B. bo'yicha ko'rsatma. o'quv ustaxonasida yoki qurilish maydonchasida ishlaganda.

Mavzu 4.2 Asboblar va ishlash tartiblari.

Mavzu 4.3 Duvarcılıkni bajarish. Mason ishini tashkil etish. Tikuvni yechish.

Dasturni bo'limlar va mavzular bo'yicha uslubiy ta'minlash.

Bo'limlar va mavzular nomi.

Sinf shakli

Texnikalar va usullar

Ta'lim vositalari

I bo'lim. Materiallar va asboblar bilan tanishish. Duvarcılık turlari.

Kirish darsi. Mehnat muhofazasi. T.B. ustaxonada ishlaganda.

Og'zaki-vizual

T.B. bo'yicha jadvallar, jurnal.

Duvarcılık haqida umumiy ma'lumot. T.B. ishni bajarayotganda.

Og'zaki-vizual

Rasmlar, jadvallar, plakatlar.

Moloz, ezilgan tosh, takoz. Maqsad va qo'llanilishi.

Og'zaki-vizual

Darslik, jadvallar.

Loy va uning xossalari. Qum, ohak g'ishtlari.

Tushuntirish.

Og'zaki-vizual

Duvarcılık uchun materiallar.

Gips. Tsement brendlari.

Tushuntirish, daftarda ishlash.

Og'zaki-vizual

Bog'lovchi materiallar.

Yechimlarning xususiyatlari va afzalliklari. Havo va gidravlik eritmalar.

Tushuntirish, ko'rsatish.

Og'zaki-vizual

Yechimlar.

Meyson asboblari: molga, tanga, shnur, birlashtiruvchi, sath.

Tushuntirish, ko'rsatish.

Og'zaki-vizual

Asboblar va aksessuarlar.

Qattiq keramik g'isht. Bo'shliqli keramik g'isht. Qum-ohakli g'isht.

Tushuntirish, ko`rsatish, darslik bilan ishlash.

Og'zaki-vizual

Tosh materiallari.

G'isht yuzlari: poke, qoshiq, to'shak. Duvarcılık elementlari: ichki va tashqi, verst, mushuk.

Tushuntirish, ko'rsatish.

Og'zaki-vizual

Jadvallar, darslik, konstruktor.

II bo'lim. Eritmalarni tayyorlash. Choklarni bog'lash tizimi. Duvarcılık.

T.B. va P.P.B. o'quv ustaxonasida ishlaganda.

Og'zaki-vizual

Tarqatma.

Bog'lovchi va suv, plomba moddalari (qum) nisbatlarining nisbati, eritmani tayyorlash tartibi.

Tushuntirish, ko'rsatish.

Og'zaki-vizual

Kartochkalar, vazifalar.

Loy, suv va qum nisbatlarining nisbati. T.B. eritmani tayyorlashda.

Tushuntirish, ko'rsatish.

Og'zaki-vizual

Tarqatma.

Tikuvlarni bog'lash tizimi. Ushbu tizimlarning qo'llanilishi.

Tushuntirish, ko'rsatish.

Og'zaki-vizual

Stollar, dizayner.

0,5 1 1,5 g'ishtdan burchaklarni yotqizish.

Amaliy amalga oshirish.

Og'zaki-vizual

Stollar, dizayner.

III bo'lim. Tikuv tikish tizimlarining turlari. 22 soat.

Og'zaki-vizual

T.B. bo'yicha jadvallar, jurnal.

Sinov va o'lchash asboblari (daraja, plumb chizig'i, kvadrat, qoida tayoqchasi, lenta o'lchovi). Asbob bilan ishlash qoidalari.

Ko'rsatish, tushuntirish.

Og'zaki-vizual

Jadvallar, darslik, tarqatma materiallar.

G'ishtda burchak yotqizish, g'ishtda devor yotqizish.

Amaliy amalga oshirish.

Og'zaki-vizual

Vazifa kartalari, materiallar, asboblar.

G'ishtda ustunlarni yotqizish, 1,5 2 2,5 g'isht, ustunlarni yotqizish.

Amaliy amalga oshirish.

Og'zaki-vizual

Asboblar, materiallar, jadvallar.

Devorni shnurli chiziq bo'ylab yotqizish.

Amaliy amalga oshirish.

Og'zaki-vizual

Asbob, material, jadvallar

IV bo'lim. G'isht terish. Amaliy ish.

Mehnatni muhofaza qilish bo'yicha kirish darsi. PPB. T.B. o'quv ustaxonasida ishlaganda.

Og'zaki-vizual

T.B haqida jurnal

Asbob.

Ko'rsatish, tushuntirish.

Og'zaki-vizual

Asbob.

G'isht konstruktsiyalarini yotqizish (maktab hududini obodonlashtirish)

Amaliy amalga oshirish.

Og'zaki-vizual

Asboblar, materiallar.

Sinf jihozlari. Har bir talaba quyidagilarga ega bo'lishi kerak:

Daftar;

hukmdor;

Kauchuk;

Darslik;

Konstruktor;

Daraja;

Ruletka;

Kvadrat;

Master OK;

shnurni bog'lash;

Qo'shilish.

Adabiyotlar ro'yxati:

To‘garak rahbari uchun:

1.Yu.I.Krilov “Poydevorlar va duvarcılık”

2. A.V. Aleksandrovskiy “Qurilish biznesi”

Talabalar uchun:

1. S.V.Bobrikova “Shiva va bo‘yash texnologiyasi”

To`garakning maqsadi: o`quvchilarning ishlab chiqarish o`quv mashg`ulotlarida olgan ko`nikmalarini mustahkamlash, ishlarni bajarishda tashabbuskorlik, qo`shimcha jihozlar bilan ishlash ko`nikmalarini shakllantirish.To`garak ishining natijasi o`quv mashg`ulotlariga turli qurilmalarni joriy etish; sinflarda yangi mahsulotlar, ko'rgazmali qurollar yaratish, texnik ijodkorlik ko'rgazmalarida ishtirok etish.

Yuklab oling:


Ko‘rib chiqish:

TA'LIM VAZIRLIGI

QRIM RESPUBLIKASI FAN VA YOSHLARI

O'RTA TA'LIM TA'LIMI TA'LIM TASHKILATI

"SIMFEROPOOL TEMIR YO'L TRANSPORTI OLIY KASB-XIXARIYOT MAKTABI"

DASTUR

TEXNIK IJODLIK KRUP

"Metalist"

Usta tomonidan ishlab chiqilgan

sanoat ta'limi

Stetsik V.A.

Simferopol 2014 yil

O‘QUV DASTURI TEXNIK IJODIYLIK KLUBI

"METALLIST"

Tushuntirish eslatmasi

“Metalist” to‘garagi 1-2-kurs o‘z kasbiga qiziqqan, ishida ijodiy, tashabbuskor talabalardan iborat.

To‘garakning maqsadi o‘quvchilarning ishlab chiqarish o‘quv mashg‘ulotlarida olgan ko‘nikmalarini mustahkamlash, ishlarni bajarishda tashabbuskorlik, qo‘shimcha jihozlar bilan ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat.

To‘garak ishi chilangar ustaxonasi negizida tashkil etilgan. To‘garakda chilangar ustaxonasi, tokarlik va payvandlash ustaxonasining asbob-uskunalari, jihozlari, ko‘rgazmali qurollaridan foydalaniladi.

To`garak ishi davomida talabalar ixtirochilik va ratsionalizatorlik ishlarini tashkil etish va uning mashinasozlikdagi ahamiyati bilan tanishadilar. Ustaxonalar va idoralar uchun ko'rgazmali qurollar va jihozlar ishlab chiqarishda ishtirok eting.

To‘garak ishining natijasi o‘quv mashg‘ulotlariga turli qurilmalarni joriy etish, o‘quv xonalarida yangi mahsulotlar, ko‘rgazmali qurollar yaratish, texnik ijodiyot ko‘rgazmalarida qatnashishdir.

"Metalist" texnik ijodkorlik klubi dasturining maqsadi va vazifalari

Dasturning maqsadi: ilmiy va texnik bilimlarni shakllantirish, texnik ijodkorlikka kirish orqali maktab o'quvchilarining ijodiy kognitiv, ixtirochilik va kasbiy qobiliyatlarini rivojlantirish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

● talabalarda texnik dizayn sohasida maxsus kompetensiyalarni shakllantirish;

● kasbiy kompetentsiyani rivojlantirish;

● kognitiv kompetentsiyani rivojlantirish;

● axborot kompetensiyasini rivojlantirish;

● kommunikativ malakani oshirish;

● ijtimoiy va fuqarolik kompetentsiyasini rivojlantirish;

● tashkiliy kompetentsiyani rivojlantirish;

Tarbiyaviy:

● shaxsning fuqarolik, vatanparvarlik fazilatlarini tarbiyalash;

● boshqalarga nisbatan do‘stona munosabatni tarbiyalash;

● o'z-o'zini tashkil qilish ehtiyojini yaratish: aniqlik,

Qattiq mehnat, asosiy o'zini o'zi boshqarish, mustaqillik, mahorat

Boshlagan ishingizni tugating.

Tarbiyaviy:

● talabalarning mantiqiy va texnik tafakkurini rivojlantirish;

● muloqot qobiliyatlarini, jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish;

● fikrni aniq mantiqiy ketma-ketlikda ifodalash, o‘z nuqtai nazarini himoya qilish, vaziyatni tahlil qilish va mantiqiy fikrlash orqali savollarga mustaqil javob topish qobiliyatini rivojlantirish;

● ijodiy va ixtirochilik muammolarini hal qilish, metall buyumlarni loyihalash va ishlab chiqarishga qiziqish va qiziqishni rivojlantirish.

Ushbu qo'shimcha ta'lim dasturining mavjud ta'lim dasturlaridan farqli xususiyatlari.Qo'shimcha ta'lim dasturi N.P.Yarovaya mualliflik qilgan texnik ijodkorlik klubi uchun ishlab chiqilgan dastur asosida moslashtirilgan va moslashtirilgan. Xabarovsk shahridan.Ushbu qo'shimcha ta'lim dasturini amalga oshirishda ishtirok etuvchi talabalarning yoshi15-18 yosh. "Metalist" texnik ijodiyot klubi dasturining darajasi dastur mazmunining qo'shimcha asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'lim natijalariga qo'yiladigan talablarga muvofiqligi asosida belgilanadi.

Qo'shimcha ta'lim dasturini amalga oshirish muddati.

Dastur 1 yillik o'qish uchun mo'ljallangan. O'quv jarayonining davomiyligi 120 soat.

Darslarning shakllari va tartibi. Dastur uchun o'qitish rejimi tavsiya etilgan o'qitish rejimini belgilash nuqtai nazaridan SanPiN 2.4.4.1251-03 Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va standartlariga, shuningdek, o'quvchilarning xavfsizligini ta'minlash bo'yicha talablarga javob beradi me'yoriy va o'quv hujjatlariga muvofiq Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi.

● 1 yil o'qish haftasiga 2 ta 2 soatdan dars;

Dars shakllari:

● nazariy mashg'ulotlar;

● amaliy mashg'ulotlar;

● ijodiy o'quv faoliyati;

● ekskursiyalar;

● ko'rgazmalar;

● taqdimotlar;

● ratsionalizatsiya;

● loyiha faoliyati;

● o'quv va ilmiy konferentsiya;

● maxsus adabiyotlarni o‘rganish;

● yangi jihozlar, bog'dorchilik asboblari bilan tanishish;

● dastur bo'yicha mahsulot ishlab chiqarish;

● mutaxassislar bilan maslahatlashuvlar.

Mustaqil ish va individual topshiriqlar ustida ishlashni tashkil qilishda ko'rsatmalar, maslahatlar, individual ijodiy loyihalarni ishlab chiqish va amalga oshirish, ekspertizadan foydalaniladi. "Metalist" texnik ijodkorlik klubining dasturi insonga vaziyatni tushunishga va turli xil faoliyat turlarida natijalarga erishishga imkon beradigan umumiy (universal) harakat usullarini (qobiliyat va ko'nikmalar) egallash uchun shart-sharoit yaratadi. qo'shimcha ta'limda kompetensiyaga asoslangan yondashuv.

"Metalist" texnik ijodkorlik klubining dasturi quyidagi asosiy va professional vakolatlarni rivojlantirishga qaratilgan:

● kognitiv kompetentsiya (hayot davomida ham shaxsiy kasbiy, ham ijtimoiy jihatlarda o'rganish qobiliyati; kuzatishlar, o'lchovlar, modellashtirishdan foydalanish; ularning standart qo'llanilishini nazarda tutmaydigan vaziyatlarda ma'lum faoliyat algoritmlarini birlashtirish);

● axborot kompetensiyasi (turli axborot manbalari bilan ishlash qobiliyati; olingan ma'lumotlarga nisbatan tanqidiy xulosa chiqarish qobiliyati; odamlar bilan muloqotda telekommunikatsiya texnologiyalarini egallash; kompyuter savodxonligi, rejalar va eslatmalardan, ishora tizimlaridan foydalanish qobiliyati (). jadvallar, diagrammalar va boshqalar), grafik muharrirlarda ishlash;

● kommunikativ kompetentsiya (yozma va og'zaki muloqotning turli vositalarini egallash; vaziyatlarga adekvat bo'lgan og'zaki va og'zaki bo'lmagan muloqot shakllarini tanlash, fikrlarni shakllantirish va shakllantirish usullari; o'zini va o'z faoliyatini namoyish qilish usullarini egallash);

● ijtimoiy va fuqarolik kompetensiyasi (ijtimoiy va madaniy xulq-atvor normalariga, sog'lom turmush tarzi qoidalariga rioya qilish; ijtimoiy vaziyatlarda harakat qilish va adekvat pozitsiyani egallash qobiliyati; nizolarni zo'ravonliksiz hal qilish qobiliyati; yashash va muloqot qilish qobiliyati; boshqa tillar, dinlar va madaniyatlarga mansub odamlar bilan, ijobiy ijtimoiy o'zgarishlarda ishtirok etishga tayyorlik);

● tashkiliy kompetentsiya (o'z faoliyatini rejalashtirish va boshqarish; faoliyatni kuzatish va baholash ko'nikmalarini egallash; o'z harakatlari uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyati; birgalikdagi faoliyat usullarini egallash).

● bolalar uchun qo'shimcha ta'limning texnik yo'nalishining ta'lim faoliyati sohasidagi maxsus vakolatlar.

Kutilayotgan natijalar:

● talabalarning texnik ob'ektlarni namuna, chizma yoki ratsionalizatorlik takliflari bo'yicha ishlab chiqarish qobiliyati;

● talabalarning ratsionalizatorlik takliflarini amaliyotga tatbiq etish qobiliyati;

● o‘quvchilarning nutqda to‘g‘ri texnik terminologiya, texnik tushunchalar va ma’lumotlardan foydalanish qobiliyati;

● turli materiallarni qayta ishlashda asboblar va qurilmalar bilan xavfsiz ishlash ko'nikmalarini shakllantirish;

● ijodning texnik turlariga qiziqishni shakllantirish;

● shaxsning fuqarolik fazilatlarini, vatanparvarlikni tarbiyalash;

● boshqalarga nisbatan do'stona munosabatni tarbiyalash;

● o'z-o'zini tashkil qilish ehtiyojlarini shakllantirish: aniqlik, mehnatsevarlik, o'z-o'zini nazorat qilish asoslari, mustaqillik, boshlangan ishni oxiriga etkazish qobiliyati;

● talabalarning mantiqiy va texnik tafakkurini rivojlantirish;

● muloqot ko‘nikmalarini, jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish;

● fikrni aniq mantiqiy ketma-ketlikda ifodalash, o‘z nuqtai nazarini himoya qilish, vaziyatni tahlil qilish va mustaqil ravishda, mantiqiy fikrlash orqali savollarga javob topish ko‘nikmalarini rivojlantirish;

MAVZU REJA

Mavzular

Tomosha qiling

p/p

Nazariya

Amaliyot

Jami

Kirish darsi. Xavfsiz ish sharoitlari.

Ekskursiya.

Ixtironi tashkil etish va

ratsionalizatsiya ishlari.

Metallni qayta ishlash tushunchasi.

Belgilash.

Kesish, kesish, tekislash, bukish.

Ariza berish.

Teshiklarni qayta ishlash texnikasi.

Ipni kesish.

Teshiklarni tugatish texnikasi.

Ajraladigan va doimiy ulanishlar

Yakuniy dars.

JAMI:

DASTUR

  1. Kirish darsi.To`garak ishi va ustaxona jihozlari bilan tanishing. Xavfsizlik talablari. To`garakning maqsad va vazifalari.
  2. Ekskursiya. Kompaniya, uning mahsulotlari va ishini tashkil etish bilan tanishtiring.
  3. Ixtirochilik va ratsionalizatorlik ishlarini tashkil etish.Korxona misolidan foydalanib, ushbu ishning zarurligini ko'rsating. Ratsionalizatsiya bo'yicha takliflarni tayyorlash.
  1. Metallni qayta ishlash turlari bilan tanishing.Ilg'or, zamonaviy ishlov berish texnikasi. Mahsulotga qo'yiladigan talablarga qarab qayta ishlash turini tanlash. O'lchov va sinov vositalaridan foydalanishni o'rganing. Kengaytirilgan nazorat usullari.
  2. Belgilash. Planar va fazoviy belgilar. Amaldagi vosita va uni qanday ishlatish kerak.

Amaliy ish.Kanoplar, kancalar, ushlagichlar uchun blankalarni belgilash. Ofis va ustaxonalarni jihozlash bo'yicha buyurtmalarni bajarish.

  1. Kesish, kesish, tekislash va egish.Chisel, plastinkada, o'rindiqda va tirgak jag'lari darajasida kesishuvchi asbob bilan kesish ishlarini bajarish texnikasi bilan tanishing. Metallni chiplar hosil bo'lmagan va shakllanmasdan kesish, asbob tanlash, uni ishga tayyorlash. Ishni bajarish texnikasi. Metall kesishning zamonaviy usullari. Ish qismlarini deformatsiyalash turlari va metallni tekislash usullari bilan tanishing. Blankalarni bukish usullari va metallni tekislash usullari. Metallni bukish usullari, ishlatiladigan asboblar va asboblar.
  1. Ariza berish. To'ldirishning mohiyati, uning o'rnini bosadigan metallni qayta ishlash usullari. Qo'lda va mexanik hujjatlarni to'ldirish uchun vosita. Ishlov berilgan yuzalarni nazorat qilish. Arralash va o'rnatish - mohiyati, maqsadi, qo'llaniladigan texnikasi. To'ldirish va arralash uchun asboblar va jiglar. Freze va torna dastgohlarida ishlash texnikasi.

Amaliy ish.Hujjat topshirishda ko'nikmalarni mashq qilish uchun asboblar yasash. Kreslolarni yig'ish va burg'ulash uchun asboblar ishlab chiqarish.

  1. Teshiklarni qayta ishlash texnikasi.Jiglar va tez almashtiriladigan shtutserlar yordamida teshiklarni burg'ulash va raybalash. Ishlov beriladigan materialga qarab charxlash matkaplari. Teshiklarni qarama-qarshilik va qarama-qarshilik. Birlashtirilgan vositadan foydalanish. Teshiklarni qo'lda va mashinalarda raybalash.

Amaliy ish.Stol va stullarni burg'ulash uchun jiglar ishlab chiqarish. Ustaxonalar va idoralarni jihozlash bo'yicha buyurtmalarni bajarish. Universal mashinani ishlab chiqarish ustida ishlash.

  1. Ipni kesish.Iplar turlari. Tashqi ip uchun novda diametrini aniqlash. Ichki iplar uchun matkap diametrini ipning qadamiga qarab tanlash. Mashinada va qo'lda ichki va tashqi iplarni kesish texnikasi.

Amaliy ish.Universal mashinani ishlab chiqarish ustida ishlash. Ofis va ustaxonalarni jihozlash bo'yicha buyurtmalarni bajarish. Ko'rgazmali qurollar ishlab chiqarish.

  1. Tugatish texnikasi.Qirib olish - qirib tashlashning maqsadi va usullari. Dekorativ qirib tashlash. O'tkirlashtiruvchi qirg'ich. Lapping - tekis, silindrsimon va konussimon yuzalarni lapalashning maqsadi va usullari, qo'llaniladigan materiallar.

Amaliy ish.Eksponatlarni lapping, sayqallash, dekorativ qirib tashlash. Ko'rgazmaga tayyorgarlik.

  1. Ajraladigan va doimiy ulanishlar.Perchinlash - ishlatiladigan asbob, perchinlashning turlari va usullari. Turli materiallarni perchinlash, perchinlar ishlab chiqarish. Lehimlash - lehimlash turlari, ishlatiladigan asboblar va materiallar. Yumshoq va qattiq lehimlar bilan lehimlash. Elektr payvandlash. Yelimlash. Yelim turlari. Bog'lanish texnikasi. Splayn va kalitli ulanishlarni yig'ish. Qo'nish ulanishlarini yig'ishga tayyorlash, ularning turlari.

Amaliy ish.Universal dastgohni, to'g'rilash moslamalarini yig'ish. Ofis va ustaxonalarni jihozlash bo'yicha buyurtmalarni bajarish.

12. Yakuniy dars.Ishni sarhisob qilish. Ko'rgazmani tashkil etish. Yozda ishlash uchun tavsiyalar.


"Nikolayevskiy-na-Amur sanoat-gumanitar kolleji" viloyat davlat byudjeti kasb-hunar ta'limi muassasasi

Qabul qilaman, men roziman

PKK raisining o'rinbosari HR direktori

N.V. Abramova _________A.G.Anisimova

"___"______________20___ "____"___________20___

O'quv dasturi doira

texnik ijodkorlik

Kasb bo'yicha: "Rassom, suvoqchi"

qo'shimcha o'qituvchi Abramova N.V.

Nikolaevsk-na-Amur

2016-2017

Dastur dasturlar asosida o'zgartiriladi:

- “Amaliy ijod” bolalarning qo'shimcha ta'lim dasturlari. M.2008 28-bet

Sinfdan tashqari ishlardan maktabgacha ta'lim muassasalarigacha.

Tushuntirish eslatmasi.

Texnik ijodiyot klubining o'quv rejasi va dasturi:

"Ilhom" kasbiy bilim darajasini oshirish, "Rassom, suvoqchi" kasbida kognitiv ijodiy faollikni rivojlantirish maqsadida talabalar bilan qo'shimcha mashg'ulotlar uchun mo'ljallangan.

Maktabning qo'shimcha ta'limi o'z oldiga uchta asosiy maqsadni qo'yadi: qo'shimcha ta'lim va asosiysi o'rtasidagi munosabatlarni amalga oshirish, o'quvchilar shaxsini har tomonlama rivojlantirish, shuningdek, munosib fuqaroni tarbiyalash - va bu tamoyillarga asoslanadi. universal foydalanish imkoniyati, bolaning har tomonlama rivojlanishiga e'tibor va bepul xizmatlar.

Asosiy ta'lim bilan bir qatorda qo'shimcha ta'lim o'quvchilarni o'qitish, tarbiyalash va rivojlantirish jihatlariga to'g'ri keladi. Bu ularning ijodiy qobiliyatlari, aql-zakovati va ma'naviy dunyosining rivojlanishida namoyon bo'ladi, bu esa muvaffaqiyatli ijtimoiy moslashuvga yordam beradi. O‘quvchilarning shaxsiy fazilatlari va mas’uliyatini tarbiyalash ularning bo‘sh vaqtini unumli tashkil etishga yordam beradi. Maktabdagi muloqotda o'z-o'zini anglash o'quvchining maqomini saqlab qolish, o'quv motivatsiyasini rag'batlantirish, o'z-o'zini munosib baholashni rivojlantirish va o'quv jarayonida psixologik qulaylik yaratish imkonini beradi.

Talabalar bilan ishlashda qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari nutq muammolari, murakkabliklari, stressni engishga qodir emasligi va ijtimoiy zaif bolalar bilan duch kelishadi. Shuningdek, ettinchi va sakkizinchi ta'lim turidagi bolalar bilan.

O'qituvchi va o'quvchilar o'rtasidagi yaqin hamkorlik natijasida har bir bola o'zini anglash, o'z mahoratini qo'llash va dunyo hayotida o'z darajasida, o'zi bilgan tarzda ishtirok etish imkoniyatiga ega bo'ladi. Bu bolaning shaxsiyatiga, uning qobiliyatlari, moyilligi va individualligini rivojlantirishga qaratilgan; uni odamlar orasidagi hayotga, ular bilan muloqotga tayyorlash; bolaning o'zini o'zi bilishi va o'zini o'zi tarbiyalashi to'g'risida; maktabda ijtimoiy xavfsizlik, o'zaro hamkorlik va o'zaro tushunish, ijodiy hamjamiyat muhitini yaratish.

Pedagogik ensiklopediyada ijodiy qobiliyatlar deganda o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma, ko‘nikma, individuallik, badiiy ijodkorlik mustaqil qo‘llaniladigan ish jarayonida o‘ziga xos mahsulot, mahsulot yaratish qobiliyati tushuniladi.

Falsafiy nuqtai nazardan, ijodkorlik o'z ichiga ijodiy tasavvur qilish, kuzatish va qutidan tashqarida fikrlash qobiliyatini o'z ichiga oladi.

Shunday qilib, ijodkorlik - mavjud bo'lgan narsaga asoslanib, hali mavjud bo'lmagan narsani yaratishdir. Bular bolaning aqliy qobiliyatiga bog'liq bo'lmagan individual psixologik xususiyatlari bo'lib, ular bolaning fantaziyasi, tasavvurida, dunyoni alohida ko'rishida va uning atrofdagi voqelikka bo'lgan nuqtai nazarida namoyon bo'ladi.

“Qurilish ishlarini pardozlash ustasi” kasbi bo‘yicha o‘quv dasturi doirasida talabalar asbob-uskunalar bilan ishlash, qurilish materiallarining xususiyatlari, mahsulot ishlab chiqarishning texnologik jarayonini nazariy va amaliyotda o‘rganadilar.

To‘garak mashg‘ulotlari o‘quvchilarga mehnatga o‘rgatish bo‘yicha qo‘shimcha ma’lumotlar olish imkonini beradi: bolalar o‘z ona yurtining madaniyati va tarixi, o‘z ona yurtida yashovchi xalqlarning dekorativ-amaliy san’atining turli turlari, tasviriy materiallar va chizish texnikasi bilan tanishadilar. (guash, applikatsiya).

Talabalarning faoliyati dastlab eng oddiy, so'ngra murakkabroq mahsulotlarni ishlab chiqarish va ularning badiiy dizayni bilan bog'liq turli muammolarni hal qilish va materialda amalga oshirishga qaratilgan.

Ko'rish uchun taklif qilingan mahsulotlar asosida gipschi, plitkachi, qurilish rassomi kasblari bilan tanishadi va mozaikachi, rassom, dekorativ kasblarga tegadi.

Boshlang'ich (tuzatish) maktabida o'quvchilar o'zlarini u yoki bu kasbdagi mutaxassis rolida sinab ko'rishadi. O`quvchilar fantaziya qiladilar, o`z fikrlarini bildiradilar, u yoki bu asarni bajarish bo`yicha o`z qarashlarini isbotlaydilar, badiiy didni rivojlantiradilar.

Dastur 15 yoshdan 18 yoshgacha bo'lgan talabalar uchun mo'ljallangan. Yosh chegaralari o'smirlarning individual xususiyatlariga qarab farq qilishi mumkin.

Dastur materiali nazariy va amaliy mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi. Qo‘l va elektr asboblari bilan ishlash bo‘yicha amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. Darslar davomida xavfsizlik masalalariga alohida e'tibor beriladi.

To‘garak faoliyati o‘quvchilarni mehnat, estetik, axloqiy tarbiyalashga qaratilgan. “Ilhom” to‘garagi ijodiy qobiliyatlarni rivojlantiradi - bu jarayon o‘smir shaxsi rivojlanishining barcha bosqichlarini qamrab oladi, qaror qabul qilishda tashabbus va mustaqillikni, o‘zini erkin ifoda etish odatini, o‘ziga ishonchni uyg‘otadi.

Barchani ushbu jamoaga qo'shilishga xush kelibsiz. Amaliy faoliyatning muayyan turlariga, mahsulotlarni loyihalash va ishlab chiqarishga, amaliy ishlarni bajarishga nisbatan barqaror, uzoq muddatli qiziqish ko'rsatadigan talabalar davraga birlashtiriladi.

Circle hujjatlari quyidagilarni o'z ichiga oladi:

Texnik ijodiyot to`garagining tematik rejasi va dasturi - 360 soat;

Tushuntirish xati;

O'quv va uslubiy yordam.

Kasb bo'yicha qo'shimcha ta'limni tashkil etish: "Qurilish ishlarini tugatish ustasi" dastur va o'quv rejasiga muvofiq amalga oshiriladi.

Dastur yangi zamonaviy ishlab chiqarish texnologiyalarini hisobga olgan holda ishlab chiqilgan.

Darsda ijodiy ishlar o`quvchilarning psixofiziologik xususiyatlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

Doira ishining maqsadlari

    O`quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, mehnatsevarlikka, matonatga, sabr-toqatga, o`zaro yordam, o`zaro yordamga tarbiyalash.

    Mehnat ta'limi bo'yicha qo'shimcha bilimlar berish.

    O'smirlarda pardozchi (gipschi, rassom, plitkachi) ishi bilan bog'liq kasblarga qiziqishni jonlantirish.

    O'z ishiga va kattalar ishiga muhabbat va hurmatni, o'z ona yurtiga va o'ziga bo'lgan muhabbatni tarbiyalash.

    Keng ijodiy dunyoqarashga ega shaxsni shakllantirish, umumiy madaniyatni tarbiyalash, o'quvchilarga axloqiy xulq-atvor me'yorlarini singdirish.

    Tarbiyaviy maqsad - o'z qo'llari bilan mahsulot tayyorlashning asosiy texnologiyasini o'zlashtirish orqali o'zini ijodiy namoyon etishga qodir o'smir shaxsini rivojlantirish.

Talaba yangi narsa yaratishga qiziqsa va hamma narsani o'z qo'li bilan bajarishga katta intilsa, maqsadlarga erishiladi.

Vazifalar

Ta'lim maqsadlari

    Mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik talablariga rioya qilishni o'rgatish;

    Turli materiallardan: yog'och, fanera, tolali taxta, sunta, devor qog'ozi, laklar, bo'yoqlar, keramik plitkalar, tabiiy materiallardan foydalangan holda hunarmandchilik, rasm va suvenirlar yasashni o'rganing;

    Qanday qilib jamoaviy ishlarni bajarishni o'rgatish va talabalarning dizayn qobiliyatlarini rivojlantirish.

Rivojlanish vazifalari.

    Uyning kelajakdagi egasi uchun zarur bo'lgan bilim va ko'nikmalar tizimini ishlab chiqish.

    Tasavvur va fantaziyani, e'tiborni, xotirani, sabr-toqatni, mehnatsevarlikni, ona yurt tarixiga, uning madaniyatiga qiziqishni rivojlantirish;

    Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Tarbiyaviy vazifalar.

    Fuqarolik pozitsiyasini va vatanparvarlikni shakllantirish.

    Estetik didni, go'zallik tuyg'usini, o'ziga nisbatan g'ururni tarbiyalash

tugallangan ish.

3. Badiiy did va mehnatga hurmatni tarbiyalash va rivojlantirish.

4. Do‘stlik va shaxsiy mas’uliyat hissini tarbiyalash.

O'quv jarayonini tashkil etishning xususiyatlari

Dastur 1 yillik o'qish uchun mo'ljallangan:

haftasiga 4 soat,

Yiliga 160 soat.

Talabalar mavzuni o'rganadilar, iste'dodlarini rivojlantiradilar va ijobiy muloqot ko'nikmalariga ega bo'ladilar.

To‘garak aralash yoshdagi o‘smirlarni tarbiyalash va o‘qitishni tashkil etadi.

Faoliyatning etakchi turi amaliydir.

Hammasi bo'lib to'garak haftasiga 4 soat ajratilgan: - haftasiga 2 kun 2 soatdan.

Kunning ikkinchi yarmida sinfdan tashqari mashg‘ulotlar tashkil etilib, ular muloqot ko‘nikmalarini, ijodiy moyillik va qobiliyatlarni rivojlantirish, turli qobiliyatli kishilarning qadr-qimmatini hurmat qilish, xulq-atvor madaniyatini shakllantirishga qaratilgan.

To‘garakda o‘quvchilarni o‘qitishni rejalashtirish va tashkil etish “Rangchi, suvoqchi” kasbi bo‘yicha o‘quv rejasi va ishlab chiqarish o‘quv dasturiga muvofiq amalga oshiriladi.

Kutilgan natija

O'qish yilining oxiriga qadar talabalar bilishi kerak:

Sivilizatsiya taraqqiyotida materiallarga badiiy ishlov berish texnologiyasi va texnologiyasining ahamiyati;

Eng keng tarqalgan materiallarning xususiyatlari (materialni tanlashda, uning tasnifi va loyiha uchun maqsadi);

Transformatsion faoliyatda dizaynning roli, loyihani amalga oshirishning asosiy bosqichlari;

Chizmalar, eskizlar, texnik chizmalarni bajarish qoidalari.

O'qish yilining oxiriga qadar Talabalar quyidagilarni bilishlari kerak:

Ish joyingizni oqilona tashkil qiling, xavfsizlik qoidalariga rioya qiling;

Oddiy loyihalarni ishlab chiqishni amalga oshirish, dizayn talablarini hisobga olgan holda oddiy mahsulotlarni loyihalash;

Mahsulotga qo'yiladigan texnik va texnologik talablarga va mavjud sharoitlarga qarab mahsulot ishlab chiqarishning texnologik ketma-ketligini tuzish yoki tanlash;

Asosiy texnologik operatsiyalarni bajarish va materiallar, ish qismlari, asboblar, moslamalar, jihozlarni tanlash;

Mahsulotlarni sxema, chizma, eskiz bo'yicha yig'ish va uning sifatini nazorat qilish;

Mintaqaviy shart-sharoitlar va an'analarni hisobga olgan holda materiallarga kamida bitta turdagi badiiy ishlov berish;

Iqtisodiy faoliyatni tahlil qiling, ko'rsating

tadbirkorlik tashabbusi.

Kamida bitta mahsulot tayyorlang, tanlovlar, olimpiadalar, ko'rgazmalar, yarmarkalarda qatnashing.

Ta'lim dasturini amalga oshirish uchun moddiy-texnik ta'minot.

"Ilhom" texnik ijodiyot to'garagi ustaxonalari jihozlarini tushuntirish.

Ism

Miqdori

1 ta'lim klassi

Talabalar stoli

Talaba kafedrasi

O'qituvchi stoli

O'qituvchi kursisi

Tungi stol

Ko'rgazma devori

Kiyim ilgichi

Namuna javon

Ramka bilan eshik

2 Tayyorgarlik xonasi

O'qituvchi stoli

Ta'lim elementlari uchun bufet

Materiallar to'plami

Tungi stol

Plakat jadvali

Tematik papkalar uchun javon

Dush xonasi

Yuvish havzasi

3 ta o'quv seminarlari

O'rganish devorlari

Deraza ochilishi bilan o'rganish devorlari

Eshik bilan devorlarni o'rganish

Loy quti

Qum qutisi

To'qilgan taxtalar

Yog'och o'quv devori

Yechim uchun qutilar

Asboblar shkafi

Plitka qutisi

Iskala

Ichimlik krani

Eshik yonbag'irlarini gipslash uchun devor elementlari

To'rtburchaklar ustunlar

4 Rang berish

Asbob tokchasi

Qurilish materiallari uchun shkaf

Ohak so'ndiradigan idish

Lavabo

Seminar turli qurilish materiallari va ularning chiqindilarini badiiy qayta ishlashga xos bo'lgan barcha texnologik operatsiyalarni bajarishga imkon beradi.

Dars o'tkaziladigan joy:

Shivachilar va bo'yoqchilar ustaxonasi. Ushbu binoning pasporti mavjud bo'lib, unda duradgorlik ustaxonasi haqidagi barcha ma'lumotlar mavjud.

    Reja

    Tematik reja

    Dastur

    Klub dars jadvali

    To‘garak uchun talabalarning davomat jurnali

ma'qullayman

Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari

________________________

"____"_____________20___

Reja

kasbi bo'yicha:"Rassom"

Kasb turi

Yarim yil bo'yicha taqsimot

Haftalar soni - 40

Soatlar soni -160

Nazariya

Amaliyot

Jami

Kurs uchun jami - 160 soat

ma'qullayman

Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari

________________________

"____"_____________20____

Tematik reja

krujka"Ilhom »

Mavzular nomi

Soatlar soni

Soatlar soni

Kirish. Asboblar, asboblar, materiallar. Xavfsizlik choralari. To‘garak logotipini ishlab chiqish

Ilova

Rang. Rangni tugatish

Shablonlar

Ijod uyiga ekskursiya

Dasturiy ta'minot va texnik darslar uchun planshetlar tayyorlash uchun turli materiallardan foydalanish

Qurilish materiallaridan dekorativ tugatish

Ko'rgazmali qurollar uchun chizmalar yaratishda rasm materiallaridan foydalanish

Texnik ijodkorlik ko'rgazmasiga ekskursiya d/d 1, d/d 2. Xavfsizlik choralari

Verniklash materiallari

Kartondan foydalanish

Yog'och materialdan foydalanish

Fon rasmi bilan ishlash

Matolar bilan ishlash

Shiva va bo'yash ishlarini bajarish uchun asboblar

"Ilhom" to'garagining texnik ijodiyoti ko'rgazmasi

Didaktik material

"Ilhom" to'garagi rahbari / N.V. Abramova/

Dastur

Texnik ijodkorlik uchun krujka

Kasb bo'yicha:"Rassom. Shivachi"

№ p/p

Mavzular nomi

Yilning 1-yarim yilligi

1-mavzu

Kirish

To`garak ishi bilan tanishtirish. Ijodiy ishlar.

Asboblar, asboblar, materiallar.

To‘garak logotipini ishlab chiqish.

Xavfsizlik choralari. Elektr yong'in xavfsizligi.

2-mavzu

Ilova

Applikatsiya dizaynini tanlash.

Joylashtirish, ochish.

Planshetlar, ramkalar ishlab chiqarish.

Aplikatsiyani yopishtirish.

Ilova fonini yaratish.

"Rus xalq ertaklari" asosida devor qog'ozi ilovasi.

3-mavzu

Rang

Rangli doira.

Chiaroscuro.

Ranglarni aralashtirish.

Akromatik ranglar.

Xromatik ranglar

Rangni tugatish.

4-mavzu

Shablonlar

Stencillarning turlari.

Stencillar yasash. Xavfsizlik choralari

Stencillarni qo'llash.

Chetlarga trafaretlar.

5-mavzu

Ekskursiya

Ijod uyi ko'rgazmasiga ekskursiya. T.B.

Maktablarga ekskursiya, d/d -1, d/d -2. T.B.

6-mavzu

Texnik va dasturiy darslar uchun planshetlar tayyorlashda turli materiallardan foydalanish.

Tabletkalar ishlab chiqarish.

Talaş tabletkalari.

Buzilgan shisha tabletkalar.

Fon rasmi planshetlar.

Gugurtdan tayyorlangan planshetlar.

Ip, elim, macundan tayyorlangan planshetlar.

Dekorativ gips namunalari.

Vertikal yuzalarni qoplash uchun planshetlar ishlab chiqarish.

Tartib: "Meloter"

Tartib: "Power Grout"

7-mavzu

Qurilish materiallaridan dekorativ tugatish.

Panel: "Akvarium"

Panel: "Dengiz qirg'og'i"

Yangi yil o'yinchoqlarini yasash.

Qurilish materiallaridan Rojdestvo daraxti yasash.

Yangi yil uchun dekorativ bezaklar ishlab chiqarish.

Sinf xonalarini bezash.

Yangi yil liboslarini bezash. Zalni bezatish.

Choy partiyasi.

2-yarm

7-mavzuning davomi

Terrako shpakkasidan namunalar tayyorlash.

Shisha boncuklardan panellar yasash: "Yangi bino".

Tabletka: "Tebranishli elak"

Planshet: "Eritma quvuri".

8-mavzu

Ko'rgazmali qurollar uchun chizmalar yaratishda rasm materiallaridan foydalanish.

"Rang g'ildiragi" eskizini bajarish

Rang g'ildiragini chizish

"Shisha ustidagi havo cho'tkasi" eskizini bajarish.

Yog 'bo'yoq purkagich yordamida stencilni qo'llash.

Eskizni bajarish: "Naqshli rulolar bilan bo'yash"

Rangli rasm: "Naqsh roliklari bilan bo'yash"

Eskizning bajarilishi: "Kesish"

Rasmni bo'yash: "Kesish".

9-mavzu

d/d 1, d/d2 da texnik ijodkorlik ko'rgazmasiga ekskursiya

10-mavzu

Verniklash materiallari

Panel: "Shimol xalqlari."

Panelni laklash: "Shimoldan kelgan odamlar."

Dekorativ buyumlarni lak bilan qoplash.

11-mavzu

Kartondan foydalanish

Tartib: "Yog'och stend"

Tartib: "Nish, pilaster".

Tartib: "Entasisli ustun."

12-mavzu

Yog'och materialdan foydalanish.

Arklarning maketini yasash

Yostiqchalar maketini yasash

Soket namunalarini tayyorlash

Joylashtirish: "Eshik bloki"

Planshet: "Keramik plitkalar bilan plitka qo'yish."

Planshet: "Gilam mozaikasi bilan qoplangan kartalar"

Planshet: "Brendlar va mayoqlar bo'yicha plitka qo'yish"

Planshet: "Shablon yordamida plitka qo'yish"

Planshet: "Oddiy gips"

Planshet: "Yaxshilangan gips"

Planshet: "Yuqori sifatli gips."

Planshet: "Yuzani osib qo'yish."

Planshet: "Markalar va mayoqlar dizayni."

Joylashtirish: "To'rtburchaklar ustunlarni gipslash"

Tartib: "Dumaloq ustunlarni gipslash"

Tartib: "Ustunlarni naylar bilan gipslash"

Shablon yasash: "Arxitektura tayoqchalari".

Shablonga metall plitalarni to'ldirish"

Shiva ishlari uchun mini-asboblar ishlab chiqarish.

Bo'yash ishlari uchun mini asboblar yasash.

13-mavzu

Fon rasmi bilan ishlash

Fon rasmi devor gazetasi "Gullar guldastasi.

Fon rasmi chegaralarini yasash.

Albom yaratish: "Fon rasmlari turlari."

Stend: "Fon rasmi turlari".

Planshetlar: "Fon rasmi ishidagi nuqsonlar."

Jadval: "Fon rasmi ishidagi nuqsonlar."

Fon rasmi sifati jadvali: "Toleranslar".

Namunalar: "Fon qog'ozlarini ta'mirlash."

14-mavzu

Matolar bilan ishlash

Planshet: "Motli deraza tokchasi".

Planshet: "Fon rasmi o'rniga matolar."

Eski najaslarning qoplamasini yangilariga almashtirish.

Taburelarda laklangan mato.

15-mavzu

Shiva va bo'yash ishlarini bajarish uchun asboblar"

Mini zinapoyalar yasash.

Ishlab chiqarish - mini zinapoyalar

Mini iskala ishlab chiqarish.

Mebelni (tabureni) ta'mirlash uchun maskalanuvchi lentadan foydalanish

Mebelni (shkaflarni) ta'mirlash uchun maskalanuvchi lentadan foydalanish

Mebelni (stollarni) ta'mirlash uchun maskalanuvchi lentadan foydalanish

Kartondan mini tsikllar yasash.

Derazalarni bo'yash uchun qurilma yasash.

Ustaning ish joyi uchun ramka moslamalarini ishlab chiqarish.

Plitalar ishlab chiqarish (kesuvchi fanera, qattiq taxta, gips tolali taxta, sunta).

Magistrning ish joyi uchun qurilmani yig'ish.

Qurilmaning dizayni.

16-mavzu

"Ilhom" to'garagining texnik ijodiyoti ko'rgazmasi

17-mavzu

Didaktik material

Qurilish mavzularida krossvordlar tuzish.

Qurilish mavzularida chaynwords tuzish.

Qurilish mavzusi bo'yicha boshqotirmalarni tuzish.

O'yin: "Siz qurilish materialini bilasizmi"

Videolarni tomosha qilish: "Turli hunarmandchilikda qurilish materiallaridan foydalanish"

Kartalarni kompilyatsiya qilish - qurilish mavzusidagi vazifalar va perfokartalar.

Viktorina: "Qiziqarli va qurilishga qiziquvchan." Choy partiyasi.

ma'qullayman

Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari

__________A.G. Anisimova

"____"_____________20____

Darslar jadvali

texnik ijod uchun krujka

Sinf kunlari

Dars soatlari

Asosiy p/o

dushanba

14.00 dan 16.00 gacha

Abramova N.V.

chorshanba

shanba

(o'qituvchi)

Nashriyot: Moskva.

Yaratilish.

* Ilmiy-metodik jurnal. Maktab va ishlab chiqarish.

* Konsalting jurnali qurilish, ta'mirlash va

Tugatish ishlari. Qurilish texnologiyalari. M. ZAO

"ARD-CENTER"

* M.E. Vitvitskaya. Qo'llanma. Tugatish ishlari.

M..MChJ “IKTC “LADA”, 2004. (“Sizning uyingiz”)

* A.V. Loskutov. Kosmetik ta'mirlash: tez, samarali,

Arzon / "Uy va daromad uchun" seriyasi. - Rostov-Donu:

"Feniks", 2004 yil.

prof. ta'lim. – M.: IRPO; "Akademiya" nashriyot markazi 1998 yil.

matbuot, 2005 yil

Nashr sarlavhasi.

Nashr sarlavhasi.

Nashr sarlavhasi.

* V. Dubov. Uyingiz uchun 30 ta Yevropa sifatli ta'mirlash loyihalari. Maslahat bering

yuqori darajadagi dizaynerlar. Rostov on Don. 2006 yil

* V.M. Melnikov. Seminar. Uy uchun kafel ishlari va

daromad. Rostov on Don. 2008 yil

* A.G. Krasichkova. To'g'ri uy. Tugatish ishlari. Hammom,

oshxona, hojatxona. M.: RIPOL klassik, 2008 yil

* L.N. Smirnova.- To'g'ri uy. Drywall. Bosqichma-bosqich gag.

Zamonaviy ta'mirlash ensiklopediya. M.: RIPOL klassik, 2008 yil

* DVD video "Arxitektura"

Arxitektura.

O'quv va uslubiy yordam

* Jurnal. Kvartira javobi (kvartira savoliga)

* Jurnal. Men o'zimning xo'jayinimman. Ta'mirlash va tartibga solish.

Nashriyot: Moskva.

* Jurnal. strON. Qurilish. Aranjirovka. Yangi

texnologiyalar. Nashriyot: Moskva.

* O'quv-ommabop ilmiy jurnal. Bolalar. Texnika.

Yaratilish.

* A.A. Ivliev. Qurilish ishlarini tugatish: Darslik. boshi uchun

prof. ta'lim. – M.: IRPO; "Akademiya" nashriyot markazi 1998 yil.

* L.M. Lebedeva. Shivachi uchun qo'llanma. "Akademiya" nashriyot markazi

* V.A. Smirnov. Materialshunoslik. Tugatish ishlari.

Darslik boshi uchun prof. Ta'lim / M.: ProfObrIzdat, 2001

* R.E. Arzumanyan. Rassomlar uchun tasvirlangan qo'llanma:

Yangi boshlanuvchilar uchun qo'llanma prof. ta'lim, - M. Stroyizdat

* S. Suxova. Har xil turdagi hunarmandchilik. -2-nashr. - M .: Iris -

matbuot, 2005 yil

* V.S. Kuzin. Tasviriy san'at. Nashriyot uyi

* Adabiyotlar seriyasi - chizishni o'rganish.

* N.M. Sokolnikova kompozitsiya asoslari. Darslik. Obninsk

Nashr sarlavhasi.

* N.M. Sokolnikova chizmachilik asoslari. Darslik. Obninsk

Nashr sarlavhasi.

* N.M. Sokolnikova Rassomlik asoslari. Darslik. Obninsk

Nashr sarlavhasi.

* Tugatish ishlari mavzulari bo'yicha bir qator videolar.

* Video seriyasi: "Uy-joy muammosi"

* "Uy-joy masalasi" mavzusidagi bir qator kompyuter disklari

* DVD video "Arxitektura"

* "Kelajak materiallari" DVD videosi

* DVD video "Dizayn va interyer" Dizayn. Qurilish.

Arxitektura.

* DVD video elektron ensiklopediya. Men hamma narsani bilishni xohlayman: “Avtomobillar

Va texnologiya. Inson va texnologiya.



Shuningdek o'qing:

Kategoriyalar:

Mashhur: