Maktabgacha ta'lim muassasalarini boshqarish amaliyotida ta'lim muassasasi rejalashtirish bosqichida hali ham ma'lum bir rasmiyatchilik mavjud bo'lib, bu rasmiyatchilikni bartaraf etish umuman boshqaruv ishlari samaradorligini oshirishning muhim omilidir. Agar biz rejalashtirishni faqat qog'oz hujjat sifatida emas, balki boshqaruv qarori sifatida ham ko'rib chiqsak, rejalashtirish maktabgacha ta'lim muassasasini samarali boshqarishning asosiy printsipi ekanligini aytishimiz mumkin. Har qanday rejalashtirilgan vazifa mehnat samaradorligini aniqlashda o'ziga xos boshlang'ich "ma'lumot nuqtasi" bo'lib xizmat qiladi.

Hozirgi vaqtda maktabgacha ta'lim muassasasiga ma'lum talablar qo'yiladi:

Davlat buyurtmasi - topshiriqni bajarish,

Turli xizmatlar sifatini oshirish, shu jumladan ta'lim,

Maqsad va vazifalarga erishish uchun turli tashkilotlar va tuzilmalar bilan o'zaro hamkorlik.

Bir qator majburiy hujjatlar normativ-huquqiy baza har bir DOW faoliyati. Shu nuqtai nazardan, rejani ishlab chiqish va amalga oshirish boshqaruv tsiklining ikki asosiy bosqichidir.

Asosiy faoliyatni, tadbirlarni, aniq ijrochilarni va muddatlarni aniqlash - rejalashtirishning mohiyati.

Rejalashtirishning maqsadi - ma'muriy va pedagogik xodimlar o'rtasidagi harakatlar birligini rivojlantirish. O‘tgan o‘quv yilida erishilgan yutuqlar darajasini chuqur tahlil qilish asosida jamoa oldida turgan maqsad va vazifalarni aniq shakllantira olish rahbarlardan alohida bilim va mahorat talab etadi. Hozirgi vaqtda ishlar nomenklaturasida rejalar tizimi shakllantirildi: nizom, rivojlanish dasturi, ta'lim dasturi, o'quv yili uchun ish rejasi. Hujjatlarga qo'yiladigan talablar DOE har bir o'qituvchi, rahbar va mutaxassisning individual rejalari borligini taxmin qiladi.

Maktabgacha ta'lim muassasasining butun jamoasi uchun asosiy, maqsadli yechim yil uchun ish rejasi va ta'lim dasturi, maktabgacha ta'lim muassasasining rivojlanish dasturi esa uzoq muddatli harakatlar rejasidir.

Maktabgacha ta'lim muassasasining uchta muhim hujjati (maktabgacha ta'lim muassasasining rivojlanish dasturi, ta'lim dasturi, yillik ish rejasi) butun bir qator asosiy maqsad va vazifalarni belgilaydi. pedagogik xodimlar. Ushbu hujjatlar maqsadlar, vazifalar va hatto asosiy voqealar bilan bir-biriga bog'langan.

O'quv yili uchun ish rejasi haqida gapiradigan bo'lsak, biz professor-o'qituvchilarning asosiy bosqichlari va faoliyatini aks ettiruvchi ma'lum bir sikllik mavjudligini bilamiz.

O'quv yilining boshlanishi - bu yangi ro'yxatga olingan va ota-onalari bilan yozgi ta'tildan keyin bolalar bog'chasiga qaytgan bolalarning hayotida moslashish davri. Bu yangilikka tayyorgarlik ko'rish uchun tanlovlar o'quv yili butun maktabgacha ta'lim muassasasi va har bir yosh guruhining. O'quv yilining boshlanishi - ular ishlaydigan guruh bolalarining yosh xususiyatlarini aniqlash uchun o'qituvchilar bilan metodik suhbatlar. Bu ishning moslashuvchan usullari, shakllari va mazmunini tashkil etishning muhokamasi.

O'quv yili - bu ketma-ket tadbirlar tizimi: o'qituvchilar kengashlari, maslahatlashuvlar, "kunlar" o'tkazish ochiq eshiklar”, bayramlarni tashkil etish, qishki ta'tillar va boshqalar.

O'quv yilining yakuni sarhisob va monitoring, "bitiruvchilar portfeli" ni tuzish va muassasani yozgi sog'lomlashtirish ishlariga tayyorlash.

Ushbu nizom maktabgacha ta'lim muassasasi ishini rejalashtirishni soddalashtiradi, chunki bir qator masalalar davriy bo'lib, yildan-yilga takrorlanadi.

Yillik ish rejasini maktabgacha ta'lim muassasasini tezkor boshqarish vositasi sifatida ko'rib chiqish mumkin.

Yillik reja - bu rivojlanish dasturi va ta'lim dasturida belgilangan vazifalar va tadbirlarning aniqligi.

DOEning yillik ish rejasi quyidagilarni belgilaydi:

ta'lim jarayonidagi muammolarni hal qilish bo'yicha aniq chora-tadbirlar;

o'qituvchilarning kasbiy o'sishini uslubiy qo'llab-quvvatlash tizimi;

o'qituvchilar tajribasini shakllantirish,

maktabgacha ta’lim sifatini oshirish maqsadida innovatsiyalarni joriy etish.

Yillik reja jamoaning diqqat markazida muayyan o'quv yilining asosiy vazifalari hisoblanadi.

Rejalashtirishning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

• davlat organlarining erta va maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash, rivojlantirish va hissiy jihatdan sog'lomlashtirish bo'yicha qarorlari ijrosini ta'minlashda;
• pedagogik jamoa faoliyatidagi asosiy, asosiy masalalarni ajratib olishda;
• muayyan faoliyat turlarini, ularni amalga oshirish muddatlarini belgilashda
• ijro va mas'ul ijrochilar;
• jamoa a'zolarida mas'uliyat va tartib-intizomni tarbiyalashda.

Optimallik zaruriyat va yetarlilik sharti sifatida samarali rejalashtirishning muhim tamoyilidir.

Faol rivojlanayotgan bolalar bog'chasining ishi har yili o'tkaziladigan strategik rejalashtirish ma'lumotlariga asoslangan bo'lib, oldingi hisobot davri uchun tahlil paytida aniqlangan xususiyatlarni hisobga oladi. Maktabgacha ta’lim muassasasining 2019-2020 o‘quv yili uchun yillik ish rejasi, tuzilgan GEFga muvofiq- mahalliy ahamiyatga molik asosiy hujjat, bu:

• bolalar bog'chasi ishining barcha ustuvor yo'nalishlarini tartibga soladi;
• maktabgacha ta’lim muassasalari uchun dolzarb bo‘lgan vazifalarni belgilash va hal etishni, pedagoglar jamoasi faoliyatini yaxshilashni nazarda tutadi;
• pedagogika va tibbiyot xodimlari, maktabgacha yoshdagi bolalar va oila vakillari ishtirokidagi tadbirlar sxemasini ishlab chiqish va tasdiqlashni nazarda tutadi;
• o‘qituvchilarning kasbiy saviyasi, o‘rta umumiy ta’lim va boshqa muassasalar bilan hamkorlikning o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga oladi.

Hujjat shaklini tanlash - matnli, jadvalli, sxematik-blokli, tsiklik - maktabgacha ta'lim muassasasi rahbariga yuklanadi. Shu bilan birga, rejalashtirish jarayonida tanlangan taqdimot shakli barcha boshqaruv xodimlari, metodistlar va pedagoglar uchun tushunarli bo'lishini ta'minlash muhimdir.

2019-2020 o'quv yili uchun maktabgacha ta'lim muassasasining yillik rejasi: Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq tuzish xususiyatlari

Haqiqiy rivojlanish jarayoni Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq 2018-2019 o'quv yili uchun maktabgacha ta'lim muassasasining yillik ish rejasi hujjat chiqarilishidan ancha oldin boshlanadi. Uzoq vaqt davomida tashkiliy, uslubiy, pedagogik ishning maqsad va vazifalarini to'g'ri aniqlash uchun rahbar uchun oldingi hisobot davrida tashkilot oldiga qo'yilgan vazifalarning muvaffaqiyatini o'rganish va tahlil qilish muhimdir. shuningdek, o'quv jarayonining kuchli va zaif tomonlarini faoliyatning asosiy jihatlari bo'yicha yangilash, ular quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

1. Bolalar salomatligini saqlash va yaxshilash bo'yicha ishlar (o'quvchilar va ularning xodimlarining kasallanish darajasini baholash, amalga oshirilgan davolash va profilaktika choralari samaradorligi to'g'risidagi ma'lumotlar). Monitoring asosida epidemiyalar xavfini kamaytirish bo'yicha chora-tadbirlar kompleksini ishlab chiqish uchun kelgusi yil uchun maktabgacha yoshdagi bolalarning kasallanishi prognozi tuzilishi kerak.
2. Dastur talablarini o'zlashtirish muvaffaqiyatini baholash (barcha yosh guruhlari uchun o'quvchilarning psixofizik, shaxsiy, nutqi, ijodiy rivojlanishi ko'rsatkichlari asosida).
3. Bitiruvchilarning muvaffaqiyat darajasi, buning misoli maktab sharoitlariga tez moslashishdir.
4. Pedagoglarning kasbiy mahoratini oshirishning amaldagi tizimi (uni takomillashtirish imkoniyatlarini topish maqsadida), metodik kabinetning kadrlar bilan ta’minlanishi.
5. Ota-onalarning ta'minlanganlik darajasidan qoniqishi ta'lim xizmatlari(so'rov ma'lumotlari, maqsadli so'rovlar natijalari asosida baholanadi).
6. O'quv majmuasini ta'minlash uchun zarur bo'lgan moddiy-texnika bazasining holati.

Pedagogik ishlarni ratsionalizatsiya qilish va ta'limni individuallashtirish orqali maktabgacha ta'lim samaradorligini oshirish g'oyasiga asoslangan GEF DO ning joriy etilishi rejalashtirishning ahamiyatini oshirishga olib keldi. Ko'p yillar davomida dasturiy hujjatlar va hisobotlarni tayyorlashda yagona mumkin bo'lgan yondashuv bo'lib kelgan rasmiyatchilikni ishlab chiqishda unutish kerak edi. maktabgacha ta'lim muassasasida ish rejasi kelgusi yil uchun muassasa faoliyatining bir qator ko'rsatkichlarini hisobga olish zarurati tufayli. Ushbu turdagi yaxshi yozilgan hujjat bolalar bog'chasi uchun bir qator muhim vazifalarni hal qilishga imkon beradi:

1. Samarali asosiy faoliyatni amalga oshirish jarayonida maktabgacha ta'lim muassasasining rivojlanish dasturini amalga oshirishning asosiy ish masalalari, yo'llarini belgilang.
2. Ruxsat etilgan muddatlarni hisobga olgan holda tadbirlar ro'yxatini tizimlashtirish, ularni amalga oshirish uchun mas'ul shaxslarni aniqlash.
3. Rag'batlantirish choralarini ishlab chiqish va izchil amalga oshirish orqali mehnat samaradorligi ko'rsatkichlarini oshirish.
4. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash va strategik ta'lim vazifalarini amalga oshirish uchun maqbul shart-sharoitlarni yaratish maqsadida turli muassasalar va tuzilmalar bilan o'zaro hamkorlikni ta'minlash.

Kursni tamomlaganlik uchun - kasbiy qayta tayyorlash diplomi. O'quv materiallari, muhim ma'muriy masalalarga ta'sir qiluvchi va bolalar bog'chasining rivojlanishini boshqarish, mutaxassislar tomonidan video ma'ruzalar bilan vizual eslatmalar formatida taqdim etiladi.

Maktabgacha ta’lim muassasasining 2019-2020 o‘quv yili uchun yillik ish rejasi tuzilmasi

Maktabgacha ta'limni ta'minlashning amaldagi me'yoriy-huquqiy tizimidagi ayrim o'zgarishlarga qaramay, tarkibiy jihatdan maktabgacha ta’lim muassasasining 2019-2020 o‘quv yili uchun yillik rejasi o'zgartirilmasligi kerak. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ko'pchiligini nazorat qilish va o'qitish bo'yicha xizmatlar ko'rsatish uchun zarur moddiy, texnik, kadrlar, uslubiy shart-sharoitlarni ta'minlash bo'yicha chora-tadbirlarni ishlab chiqish va bolalarni individuallashtirish va shaxsiylashtirish yo'llarini belgilash orqali mazmunni kengaytirish tavsiya etiladi. ta'lim jarayoni.

Maktabgacha ta’lim muassasasining 2018-2019 yillarga mo‘ljallangan yillik ish rejasining taxminiy tarkibi jadvalda keltirilgan.

№	Bo'lim nomi	Bo'lim tarkibi
1.	Maktabgacha tarbiya haqida umumiy ma'lumot	Aloqa ma'lumotlari, ish vaqti. Ta'lim faoliyati uchun litsenziya to'g'risidagi ma'lumotlar. Xodimlarning ma'lumoti va ish stajini (maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyati vakillari, tarbiyachilar, tor mutaxassislar) ko'rsatadigan kadrlar to'g'risidagi ma'lumotlar. Raqamli guruhlar soni. Haqiqiy ta'lim sharoitlari (zarur moddiy-texnik, didaktik ta'minotning mavjudligi). Ishlatilgan dasturiy ta'minot tarkibi. Hamkor tashkilotlar ro'yxati.
2.	Ishning maqsad va vazifalari	Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq DOE yillik rejaning strategik maqsadlarini aniqlash tashkilotning oldingi hisobot davridagi ishini tahlil qilgandan so'ng amalga oshiriladi. Ushbu sozlamani ta'kidlash muhimdir katta raqam vazifalar rejani ortiqcha yuklaydi va uni amalga oshirishning samaradorlik ko'rsatkichlarini pasaytiradi, shuning uchun ta'lim sohasidagi mutaxassislar amalga oshirilgan tahliliy ish ma'lumotlariga asoslanib, ishdagi muammoli daqiqalarni aks ettiruvchi ikkitadan ko'p bo'lmagan maqsadni ajratib ko'rsatishni tavsiya qiladilar. maktabgacha ta'lim muassasalari va shahar ta'lim bo'limi talablariga javob beradi.
3.	Huquqiy baza	Qonun hujjatlari va mahalliy normativ hujjatlar sanab o'tilgan, ularga muvofiq bolalar bog'chasi ishlaydi, ta'lim dasturi ko'rsatiladi. Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq me'yoriy hujjatlarni tizimlashtirish, o'zgartirishlar, maslahatlar va brifinglar o'tkazish, maktabgacha yoshdagi bolalar va o'qituvchilarning shaxsiy fayllarini yaratish bo'yicha ishlar rejalashtirilgan.
4.	Xodimlarni boshqarish	Maktabgacha ta’lim muassasalari pedagoglarining kasbiy saviyasini doimiy oshirib borishni ta’minlash uchun shart-sharoitlarni ta’minlash maqsadida ushbu bo‘lim doirasida quyidagi tashkiliy yo‘nalishlar bo‘yicha faoliyatni tashkil etish tartibini ishlab chiqish zarur: Malaka oshirish kurslaridan o'tish (masofaviy va shaxsan). Attestatsiyaga tayyorgarlik (rejalashtirilgan attestatsiya bahosining dastlabki jadvali shakllantirilmoqda) va nazorat tadbirlari. Uslubiy birlashmalarning tematik yig'ilishlarini o'tkazish, pedagogik forumlar, davra suhbatlari, konferentsiyalar tashkil etish. Pedagoglarning o'z-o'zini tarbiyalashi. Pedagogik faoliyatning ochiq sharhlarini tashkil etish (birinchi navbatda innovatsion, keyinchalik tarqatishni talab qiladigan), mashg'ulotlarga o'zaro tashrif buyurish, tajriba almashish. Maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarining shahar, tuman va shahar ahamiyatidagi kasbiy tanlovlarda ishtirok etishi.
5.	Tashkiliy-uslubiy ishlar	Pedagogik jamoaning samarali faoliyatini tashkil etish maqsadida ushbu bo‘limda maktabgacha ta'lim muassasasida 2018-2019 yillarga mo'ljallangan yillik reja gg. o‘qituvchilar kengashining muntazam va mavzuli yig‘ilishlarini, innovatsion-ijodiy guruhlar faoliyati tartibini, ilg‘or pedagogik tajribani o‘rganish bo‘yicha tadbirlarni rejalashtirish zarur.
6.	Ichki monitoring tizimi	Bolalar bog'chasining axborot-tahliliy faoliyati doirasida ichki nazorat turlari va shakllarini rejalashtirish maqsadga muvofiqdir, ular orasida tarbiyachilarning ekspress so'rovlarini o'tkazish, o'quvchilarning oilalari vakillarini so'roq qilish, tezkor va tematik nazoratni o'tkazish kiradi. Bundan tashqari, ta'lim muassasasining veb-sayti va o'qituvchilarning Internet portfelini saqlashni alohida ta'kidlash kerak.
7.	Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar	DOE ishining uzluksizligini ta'minlash va oilaviy ta'lim. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalarini bog'cha hayotiga jalb qilish darajasini va ularning pedagogik kompetentsiyasini oshirish, oilaning pedagogik salohiyatini faollashtirish maqsadida yillik rejalashtirishda tarbiyalanuvchilarning oilalari bilan birgalikda tadbirlar, mavzuli uchrashuvlar, psixologik treninglar o'tkazish nazarda tutilgan. va seminarlar.
8.	Bolalar bog'chasining jamoat tashkilotlari bilan o'zaro hamkorligi	Bolalarni maktabga tayyorlash nuqtai nazaridan umumta’lim muassasalari, shuningdek, bolalar san’at maktablari, klub va sport seksiyalari, kutubxonalar, teatr studiyalari bilan hamkorlik qilish alohida ahamiyatga ega. Rejalashtirish nafaqat ijodiy, balki ta'minot bo'yicha menejer, o'qituvchilar va menejerning mahalliy va tuman ma'muriyatlari, oziq-ovqat va asbob-uskunalar etkazib beruvchilari va ijtimoiy sheriklar bilan o'rnatadigan biznes aloqalarini ham o'z ichiga oladi.
9.	Ma'muriy va iqtisodiy faoliyat	Hozirgi vaqtda maktabgacha ta'lim muassasasining jihozlanishini baholagan holda, muassasaning moddiy-texnik va moliyaviy bazasini mustahkamlashni rejalashtirish muhimdir. Menejer ma'lumotlarni qisqa va tizimli ravishda taqdim etishi, jadval va diagrammalar ko'rinishida keltirilgan faktlarni isbotlashi kerak.

Ta'lim mutaxassislarining ta'kidlashicha, sanoat standartlaridagi ba'zi o'zgarishlar tufayli yangi qoidalarga muvofiq 2019-2020 yillar uchun bolalar bog'chasining yillik ish rejasi Quyidagi kontent bloklari kiritilishi kerak:

1. Bolalar bog'chasining ochilishi. Asosiy ustuvorliklardan biri davlat siyosati maktabgacha ta'lim sohasida chaqaloq (2 oydan 12 oygacha) va erta yoshdagi (1 yoshdan 3 yoshgacha) o'quvchilar uchun 270 ming o'rinni ta'minlash vazifasi qo'yildi, bu esa maktabgacha ta'lim muassasalaridan imkoniyatlarni izlashni talab qiladi. maqsadli kadrlar, uslubiy va moliyaviy-texnik resurslar bilan ta'minlash.
2. Ixtisoslashgan maslahatchilarni, bolalarni erta rivojlantirish va inklyuziyani joriy etish bo‘yicha ekspertlarni, ilg‘or pedagogik ishlanmalar mualliflarini jalb etish orqali o‘qituvchilar kengashlari tarkibini oshirish.
3. 2018 yil bahorida alohida ta'limga muhtoj bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ettita namunali ta'lim dasturi taqdimoti tufayli AOOPni ishlab chiqish o'qituvchilar kengashlari mavzulari ro'yxatiga kiritilishi mumkin.

Rejalashtirish bosqichida maktabgacha ta'lim muassasasi rahbarlari maqsadli hujjatning mazmuniga kiritishni rad etish majburiy tartibga soluvchi talab emasligini, balki shu bilan birga boshqaruv ishlarini "oldinda olib borish" ekanligini tushunishlari muhimdir. egri" Federal Davlat ta'lim standarti tamoyillarini amalga oshirish, ota-onalarning ta'lim xizmatlari darajasidan yuqori darajada qoniqishini ta'minlash va muvaffaqiyatli bolalar bog'chasini izchil rivojlantirish imkonini beradi.

Maktabgacha ta’lim muassasasining 2019-2020 o‘quv yiliga mo‘ljallangan yillik rejasining maqsad va vazifalari qanday aniqlanadi?

Vazifalar kompleksi maktabgacha ta’lim muassasasining 2019-2020 yillarga mo‘ljallangan yillik ish rejasi o'quv yili, federal davlat ta'lim standartini hisobga olgan holda, muassasa ishining maqsadini aniqlash asosida quriladi. Bolalar bog'chasi - bu maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirish uchun hudud bo'lib, bu erda ularning progressiv psixofizik, intellektual, axloqiy, hissiy rivojlanishi, yuqori sifatli tayyorgarlik ko'rishlari uchun maqbul sharoitlar yaratilishi kerak. maktabda o'qish, bolalar ijodiyotini rag'batlantirish. Shu sababli, zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasining strategiyasi quyidagilar zarurligini ta'minlaydi:

• bolalarni maktabga va ijtimoiy hayotga yetarli darajada tayyorlash;
• maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy imkoniyatlarini va ularning aqliy fazilatlarini rivojlantirish;
• bag'rikenglik, bag'rikenglik, keksalarga hurmatni zamonaviy shaxs madaniyatining asosi sifatida o'rgatish;
• hayot xavfsizligini ta'minlash;
• sport va sog'lom turmush tarzini rag'batlantirish.
• pedagoglarning kasbiy o‘sishini kafolatlaydi, buning natijasida bolalarning tarbiya va ta’lim darajasi oshadi.

Belgilangan maqsadli ko'rsatkichlar asosida yillik ish rejasida aks ettirilgan vazifalar shakllantiriladi. Ular orasida quyidagilar mavjud:

1. Federal davlat ta'lim standartini amalga oshirish kontekstida bolalarning har tomonlama faolligini rag'batlantirish, ijodiy va ijodiy faoliyat uchun sharoit yaratish. kognitiv faoliyat, individual ta'lim.
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning mustaqil faoliyati va innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish asosida o'quv jarayonini tashkil etish.
3. Ta’lim jarayonini optimallashtirish uchun zamonaviy texnologiyalarni joriy etish.
4. Ga ko'ra yosh xususiyatlari o'quvchilarni nutqni rivojlantirish bo'yicha ishlarni tizimli ravishda olib borish.
5. Bolalar bog'chasida rivojlanayotgan joyni yaratish, maktabgacha yoshdagi bolalarning faoliyatini rag'batlantirish.
6. Bolalarning hissiy farovonligi, psixofizik salomatligi haqida g'amxo'rlik qiling.
7. Pedagoglarning kasbiy malakasini oshirishga, yangi davlat standartlarini ishlab chiqishga, ularning faoliyatiga loyiha va ilmiy-tadqiqot faoliyatini joriy etishga ko‘maklashish.
8. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish, ota-onalar qo‘mitalari faoliyatini faollashtirish.
9. Oilaviy qadriyatlarni va vatanparvarlik tuyg'usini qabul qilish uchun asos yaratish, bolalarni o'z ona yurtining madaniyati va tarixi bilan tanishtirish.

GEF DO tamoyillarini amalga oshirish doirasida maktabgacha ta’lim muassasasining 2019-2020 yillar yillik rejasi gg. inklyuziyani joriy etish, o‘quv jarayonini psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash, kadrlar bilan ishlash, ilg‘or pedagogik tajribani shakllantirish va uni tarqatish yo‘llarini aks ettirish maqsadga muvofiqdir. Shu bilan birga, bolalar bog'chasining har bir rahbari mavjud boshqaruv, uslubiy, moddiy-texnikaviy imkoniyatlarga tayangan holda, muassasaning rivojlanish dasturini amalga oshirish imkoniyatini kafolatlash va imkoniyatlarni ta'minlash uchun yillik rejalashtirish maqsadlarini mustaqil ravishda belgilash huquqiga ega. ta'lim xizmatlari iste'molchilarining talablarini qondirish.

GEF bo'yicha maktabgacha ta'lim muassasasining yillik ish rejasiga muvofiq chora-tadbirlar rejasini tuzish

Muvaffaqiyatli rejalashtirishni amalga oshirishning asosiy shartlaridan biri turli tashkiliy qarorlarni izchil qo'llash orqali belgilangan maqsad va vazifalarni amalga oshirish tartibini ishlab chiqishdir. DA DOEning yillik ish rejasi bilan tuzilgan 2019-2020 o‘quv yili uchun GEF DOni hisobga olgan holda, optimal ta'lim sharoitlarini ta'minlashni belgilaydigan tadbirlar ro'yxatini aks ettirish muhim - o'qituvchilar kengashlari, uslubiy konferentsiyalar, ota-onalar yig'ilishlari, axborot, madaniy-sog'lomlashtirish tadbirlari.

Faoliyatning past ko'rsatkichlariga yo'l qo'ymaslik, o'qituvchilarning kasbiy charchashi va o'quvchilarning o'quv yuklamalarini oldini olish uchun yillik rejaga iloji boricha ko'proq turli yo'nalishdagi tadbirlarni kiritishga intilmaslik kerak. Ularni asosiy bloklarga bo'lish mantiqan to'g'ri keladi, ular orasida kadrlar ishi, tashkiliy-uslubiy faoliyat, oilalar va boshqa tashkilotlar vakillari bilan o'zaro aloqalar, ma'muriy-xo'jalik faoliyatini ajratib ko'rsatish va keyin har bir voqea uchun mas'ul shaxslarni tayinlash kerak. , shuningdek erishilgan natijalarni monitoring qilish mexanizmlarini ishlab chiqish. . Bunday tashkiliy qaror vakolatli shaxsni yaratishga imkon beradi pedagogik ish va DOE yillik rejasini amalga oshirishning realligini kafolatlaydi.

Ba'zi sabablarga ko'ra asosiy strategik rejalashtirish hujjati tarkibiga kiritilishi mumkin bo'lmagan tadbirlar arizalarda ko'rsatilishi mumkin.

Maktabgacha ta'lim muassasasining 2019-2020 yillik rejasiga muvofiq bolalar bog'chasida innovatsion faoliyat

Maktabgacha ta'lim tashkilotining rivojlanishi ta'lim jarayonini tashkil etishning innovatsion usullarini izlamasdan va qo'llamasdan qoniqarli bo'lishi mumkin emas, bu o'z aksini topishi kerak. 2018-2019 yillar uchun bolalar bog'chasining yillik rejasi yillar, tuzilgan yangi qoidalarga muvofiq. Maktabgacha yoshdagi bolalar bog'chasida innovatsiyalardan foydalanish boshqaruv, uslubiy, pedagogik qiyinchiliklarni tezda hal qilish, ko'rsatilayotgan xizmatlar sifatini oshirish, maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalarining doimiy ravishda ortib borayotgan talablarini qondirish, shuningdek, bolalar bog'chasining yuqori rivojlanish sur'atlarini saqlab qolish imkoniyati bilan bog'liq. muassasa. Shunday qilib, innovatsion faoliyatning har qanday turlari - sog'liqni saqlash, o'quvchilarga yo'naltirilgan, ilmiy-tadqiqot, dizayn, o'yin texnologiyalari - ularning ta'lim ishlarining barcha sohalariga kiritilishini ta'minlash uchun rejalashtirish hujjatida aks ettirilishi kerak.

Maktabgacha ta’lim muassasasining 2018-2019 o‘quv yili uchun ish rejasini tuzishda sifat ko‘rsatkichlarining pasayish ehtimolini oldini olish maqsadida rahbar tomonidan an’anaviy va innovatsion tashkiliy-pedagogik yondashuvlar muvozanatini saqlash muhim ahamiyatga ega. Shunday qilib, agar qo'yilgan maqsadlar ilg'or yondashuvlar imkoniyatlari bilan bog'liq bo'lsa, innovatsiyalarni asosiy rejalashtirish hujjatiga organik ravishda "moslashtirish" mumkin. Rejada pedagoglarga pedagogik innovatsiyalarni o‘zlashtirish, seminarlar, metod birlashma a’zolari yig‘ilishlarida qatnashish rejasini taqdim etish, ishning innovatsion shakllari va eng yangi dasturlarni o‘rganishga vaqt ajratishga yordam beradigan internet va media resurslari aniq ko‘rsatilishi kerak.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari va oila a'zolari bilan o'zaro munosabatlar

Uzoq vaqt davomida tarbiyachilar, maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari va maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyatining o'zaro hamkorligi ta'minlangan. Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq maktabgacha ta'lim muassasasida yillik ish rejasi, rejalashtirilgan va tematik ota-onalar yig'ilishlarini o'tkazishdan iborat edi:

1. Kirish - yozgi dam olish ishlarining natijalari sarhisob qilinadi, ota-onalar qo'mitasi a'zolari saylanadi, yil uchun yig'ilish rejasi belgilanadi.
2. Yakuniy - ota-onalar qo'mitasi bajarilgan ishlar to'g'risida hisobot beradi, o'qituvchi o'quvchilar bilan ishlash natijalarini umumlashtiradi, rivojlantirish va dam olish ishlari rejalashtirilgan. yozgi davr.

Bugungi kunda ota-onalar bolalar bog'chasi hayotida faol ishtirok etadilar va shuning uchun ular guruhda qatnashadilar ota-onalar yig'ilishlari, so'rovnomalar, darslarning ochiq tomoshalari, ijodiy va sport musobaqalari, bolalar ijodiyoti ko'rgazmalariga kelish, ekskursiyalar, kino va teatrlarga sayohatlar, pikniklar tashkil etish. O'zaro hamkorlikning istiqbolli usuli - bu "Ishonch telefoni" yoki " ishonch telefoni, shoshilinch masalalarni tezda hal qilish imkonini beradi.

Oilalarda psixologik mikroiqlim va ularning ijtimoiy mavqeini baholash uchun sotsiologik tadqiqotlar o'tkazish majburiydir. O'qituvchilar va xodimlar psixologlari o'quvchilarning oila a'zolari bilan kompyuterdan foydalanish, uning ta'siri mavzusida suhbatlar o'tkazadilar. yomon odatlar ota-onalar farzandlariga, qattiqlashuvdan foydalanish.

O'quvchilarning oila a'zolari ishtirok etadigan tadbirlar orasida eng mashhurlarini ajratib ko'rsatish kerak:

• "Bilimlar kuni" teatrlashtirilgan tadbiri;
• "Kuz, kuz biz tashrif buyurishni so'raymiz" bolalar asarlari ko'rgazmasi;
• "Yangi yil kechasi" iste'dodlar tanlovi;
• bahor bayrami "Onamiz uchun bahor guldastasi!";
• o'rmon bilan ekskursiya-tanish "Tabiat bizning do'stimiz";
• “Faxriylarga – past ta’zim” hurmat va ehtirom bayrami;
• oilaviy bayram "Bolalar kuni";
• xayrlashuv kontserti "Alvido, bolalar bog'chasi!".

Xulosa qilib shuni ta'kidlashni istardimki, loyihalashda maktabgacha ta’lim muassasasining 2019-2020 o‘quv yili uchun yillik ish rejasi hisobga olinishi kerak tipik xatolar rejalashtirish: noaniq so'zlardan qoching, juda kichik (30 dan kam) yoki katta (70 dan ortiq) sonli voqealarni kiriting, tadbirlarni taqsimlashning bir xilligini va xodimlarga ish yukini kuzatmang, nazorat va o'zini o'zi nazorat qilish usullarini ishlab chiqishdan bosh torting. , mayda, ahamiyatsiz tafsilotlarga haddan tashqari e'tibor bering.

Darhaqiqat, 5 ta guruh mavjud, bandlik 107 kishi. Shuningdek, qisqa muddatli 1-guruh.

1-guruh - 18 bola (1-eng kichigi);

2-guruh - 25 bola (2-eng yosh);

3-guruh - 23 bola (katta);

4-guruh - 24 bola (tayyorgarlik);

5-guruh - 22 bola (o'rtada).

Qisqa muddatli guruh - 10 bola

Jami: 122 bola

Yangi o‘quv yili uchun professor-o‘qituvchilar tarkibini tartibga solish

	Yosh guruhi		Ta'lim
	1-kichik	Buravtsova I.V. Bigvava L.O.	o'rtacha spetsifikatsiya. (ped.) oliy (maktab)
	2-kichik	Ivanyutina Yu.V. Gorecheva V.S.	Yuqori (dosh.) o'rtacha spetsifikatsiya.
	tayyorgarlik	Bulansha N.V. Ulyanova E.V.	Yuqori ped. (maktab) o'rta maxsus (dosh.)
		Stankoy S.V. Jilinskaya N.V.	Yuqori. (maktab) o'rtacha ko'rsatkich (asal)
		Mixaylova N.A. Krivonenkova M.A.	o'rtacha spetsifikatsiya. (doshk) Oliy (maktab)		Yuqori mushuk.
	Ko'paytmalar guruhi qoling	Shalashova V.I.	To'liq bo'lmagan ikkinchi darajali - maxsus
	O'qituvchi FIZO	Dikov D.A.	Tugallanmagan yuqori
	Musiqa xodimi	Jukova A.L.	yuqori (ped)		Yuqori mushuk.
	San'at o'qituvchisi	Belkina O.V.	Oliy (umumiy)		Yuqori mushuk.
	Pedagogik psixolog	Sokolova I.I.
	O'qituvchi nutq terapevti	Skotnikova O.V.	oliy pedagogik
	O'qituvchi nutq terapevti	Alekseeva A.V.	Oliy pedagogik
		Gavryuseva L.V.	Ikkilamchi maxsus
	suzish bo'yicha o'qituvchi	Dikov D.A.	Tugallanmagan yuqori
	katta tarbiyachi	Tsepkova S.S.	balandroq (doshk).
	Bosh	Shcheglova N.A.	yuqori (dosh.)		eng yuqori kv. mushuk.

Jamoa ishini tahlil qilish

O'quv yilida pedagogik xodimlar GOU d / s No 2329 da ishladilar:

7-toifa - 1 kishi;

8-toifa - 1 kishi.

Jami: 21 nafar o‘qituvchi.

2009 yil sentyabr oyida bolalar bog'chasi oldiga quyidagi vazifalar qo'yildi:

1. Bolalarning ijodiy tasavvurini, musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirish, GOUda qulay muhit yaratishga hissa qo'shadi.

2. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat asoslarini shakllantirish bo'yicha bolalar bog'chasi ishini takomillashtirish.

Birinchi muammoni hal qilish uchun a pedagogik kengash"Bolalarning musiqiy qobiliyatlari orqali ijodiy tasavvurni rivojlantirish" mavzusida. Pedagogik kengashda o'qituvchi Zhilinskaya N.V. "Oila bilan badiiy va estetik yo'nalish" maoshi bilan gapirdi. Bu borada quyidagi ishlar amalga oshirildi. O'qituvchilar uchun maslahatlar o'tkazildi ("Tabiiy material bilan ishlash jarayonida bolalarning ijodiy rivojlanishi", "GOUdagi bolalarning hissiy-psixologik qulayligi" (darslar, amaliyot eslatmalari), "Asoslarni shakllantirish. badiiy madaniyat kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarda, Strukturaviy komponentlar bolaning asosiy madaniyati", "Oilaviy teatr - davlat ta'lim muassasasi va oila o'rtasidagi o'zaro munosabatlar shakli", "Maktabgacha yoshdagi bolalar o'rtasida axloqiy jihatdan qadrli xulq-atvorni shakllantirish", erta yosh guruhi uchun "Bola hayotida musiqa" . Shuningdek, “Bolalarning “Huquqiy taʼlimini shakllantirish uchun nafaqalardan foydalanish” mavzusidagi darslarning ochiq tomoshalari boʻlib oʻtdi. jahon kuni bola. “Mening ismim nimani anglatadi?”, 4-guruhda ochiq dars (mavzu: Butunjahon RAHMAT kuni).

Bu muammoni hal etish zarurligi ota-onalar yig‘ilishlarida ham ko‘tarildi. Operatsion nazorat o'tkazildi va dastlabki ishlardan so'ng tematik nazorat "Rivojlanish ijodkorlik bolalar musiqa darslarida. Pedagoglarning ishi: musiqa ta'limida faol ishtirok etish. Asosiy e'tibor turli musiqiy asarlarni idrok etish va taqqoslash qobiliyatini shakllantirishga qaratiladi, bu esa musiqiy qobiliyatlarni yanada rivojlantirishga yordam beradi. Pedagoglar musiqa direktori bilan yaqindan hamkorlik qiladi, maslahatlashuvlar olib boriladi. Har bir guruhda ota-onalar bilan ish olib boriladi. Vizual stendlar estetik jihatdan yaratilgan, ma'lumotlar mavzuga, birgalikda ishlash bo'yicha takliflarga qarab doimiy ravishda o'zgarib turadi, ota-onalar bolaning musiqiy rivojlanishiga oid muhim ma'lumotlarni o'qishlari va ulardan foydalanishlari mumkin bo'lgan maxsus bo'lim mavjud. O'qituvchilar har doim ota-onalar yig'ilishlarida musiqani rivojlantirishning ahamiyati haqida mini-ma'ruza qilishadi. Katta guruhdan boshlab, ular uy vazifasini tavsiya qiladilar va beradilar. (masalan: teatrlarga tashrif buyurish, muzeylarga ekskursiya qilish, uyda bolalarni musiqiy ishlarga jalb qilish va h.k.)

Tematik nazorat shuni ko'rsatdi tematik rejalashtirish bolalarning bilim, ko‘nikma va ko‘nikmalarni samarali va tizimli ravishda o‘zlashtirishiga hissa qo‘shadi, ota-onalar bilan ishlash pedagoglar bilan muloqotni yaqinlashtiradi va ular o‘z farzandlarini boshqa tomondan ko‘proq bilishadi, bolaning har tomonlama rivojlanishiga g‘amxo‘rlik qiladilar, ularga e’tibor beradilar. o'zlariga. O'qituvchilar va ota-onalar bolaning hayotini san'at bilan to'ldirish, uni musiqa, ertaklar, teatr, raqs olami bilan tanishtirish kerak, deb hisoblaydilar.

Aqliy ta'lim diqqat, idrok, xotira, fikrlash, tasavvur, nutqning turli xil faoliyati jarayonida rivojlanib borishini hisobga olib, biz ushbu yo'nalishda ishlashni davom ettirish va yillik vazifalardan birini olish zarur deb qaror qildik: - og'zaki ijodkorlik va ekspressivlikni rivojlantirish. nutq, foydalanish turli xil turlari teatr faoliyati. Turli xil san'at sohasidagi bolalarning badiiy mahoratini shakllantirishni davom eting: rasm chizish, qo'shiq aytish, ifodali harakatlar, ijodiy vazifalar tizimidan foydalanish.

Ikkinchi muammoni hal qilish uchun "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limi" mavzusida pedagogik kengash o'tkazildi. O‘qituvchi Krivonenkova M.A. ma’ruza qildi. "Bolalar hayotida ekologik ertaklar".

O'qituvchilar uchun maslahatlar o'tkazildi: "Maktabgacha yoshdagi bolani ekologik tarbiyalash Kundalik hayot”, “Tabiat tuyg‘u rivojlanishining ajralmas manbasidir”, “6-7 yoshli bolalarni tabiat bilan tanishtirish: SEIning oila bilan o‘zaro ta’siri”, “O‘zbekiston Respublikasida SEI ishining ijtimoiy-ekologik yo‘nalishi. yoz".

Bolalar bog'chasida "Zimushka-qish", "Saytni rejalashtirish va loyihalash" rasmlar ko'rgazmasi - Jahon Yer kuniga bag'ishlangan, ochiq ko'rinishlar: "Bolalarning ekologik ta'lim bo'yicha g'oyalarini shakllantirish uchun", "Yer kuni", " Bizning qushlar” mavzusida tadbir tashkil etildi.

“Maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik tarbiyalash bo‘yicha o‘quv-tarbiyaviy ishlarning holati” mavzuli nazorati o‘tkazilib, u tarbiyachilarning yaxshi saviyadagi ishini, shuningdek, bolalarning bilim, ko‘nikma va malakalarini ko‘rsatdi. Bolalar ekologik ta'lim haqida yaxshi shakllangan tushunchaga ega. Tematik nazorat shuni ko'rsatdiki, mavzuli rejalashtirish bolalar tomonidan ekologik ta'limda bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni samarali va tizimli ravishda o'zlashtirishga yordam beradi. Har bir guruhda mavzular takrorlanadi. Faqat mazmuni, kognitiv materialning hajmi va murakkabligi, shuning uchun o'rganish davomiyligi o'zgaradi. Aytish joizki, dastur doirasida ekologik ta’lim-tarbiya ishlari davom ettiriladi.

"Metropolitan ta'limi" dasturini hisobga olgan holda 5 - ish tizimini takomillashtirishga qaratilgan jismoniy ta'lim-tarbiya zamonaviy bolalar, shuningdek, sheriklik amaliyotida ota-onalar bilan hamkorlik qilish. Ikkinchi vazifani olishga qaror qilindi: maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy salomatligini saqlash va mustahkamlashda oila va bolalar bog'chasining o'zaro hamkorligi bo'yicha ishlarni takomillashtirish. Yosh bolalarning muvaffaqiyatli moslashishi uchun maqbul sharoitlarni yaratish bo'yicha ishlarni davom ettiring.

2009-2010 o'quv yilida quyidagi kadrlar tayyorlandi (CPC):

Bulansha N.A. - MIOO, mavzu: "Zamonaviy pedagogik texnologiyalar maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda”, 72 soat, 2009 yil

Bigvava L.O. - MIOO mavzusi: "Maktabgacha ta'lim muassasasida yosh bolalarni tarbiyalashning o'ziga xos xususiyatlari", 72 soat, 2010 y.

Oliy o'quv yurtlarida o'qish ta'lim muassasalari: Ulyanova E.V. (repetitor), Dikov D.A. (suzish bo'yicha instruktor), va Jinoyat-protsessual kodeksi Mitino-18 - Shalashova V.I.

2009-2010 o'quv yilida attestatsiyadan o'tdi: eng yuqori malaka toifasi uchun: Bulansha N.A., birinchi malaka toifasi uchun: o'qituvchilar: Krivonenkova M.A., Ivanyutina Yu.V., Jilinskaya N.V., Stankoi S.V.

1-kichik va 2-kichik guruhlar uchun binolar sotib olindi o'yin yordamchilari sensorimotor rivojlanishi haqida. Psixolog kabineti uchun o'yin jihozlari. Yosh bolalar uchun kichik o'yin shakllari. Barcha guruhlarda o'yinni rivojlantirish uchun jihozlar (uylar, katta Lego konstruktori, yumshoq mebellar (o'yin xonasi). Musiqa zali uchun har xil turdagi qo'g'irchoq teatri, teatr tadbirlari uchun liboslar sotib olindi.

Uslubiy kabinet va guruhlarda nutq va matematikani rivojlantirish bo'yicha illyustrativ materiallar to'ldirildi. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan rivojlanish va tuzatish ishlarining turli yo'nalishlari bo'yicha o'zlashtirilgan uslubiy adabiyotlar, shuningdek didaktik material turli yo'nalishlarda.

2329-sonli maktabgacha ta’lim muassasasining 2009-2010 o‘quv yilida shahar, tuman va shahar tadbirlaridagi ishtiroki:

Bo'lajak bolalar bog'chasi o'quvchilari uchun ochiq eshiklar kuni.

“Kamalak” viloyat bolalar qo‘shiq tanlovi g‘oliblari (3-darajali)

“Kosmos bolalar nigohida” viloyat bolalar ijodiyoti ko‘rgazmasi g‘oliblari

2-tuman tanlovi g‘oliblari “Bahor. Iste'dod va ilhom" (2 daraja)

“Bizning xavfsizligimiz” hududiy ko‘rgazmasi g‘oliblari. 1-o'rin, Pushkova Kseniya.

“Olov do‘st, o‘t dushman” tuman rasmlar ko‘rgazmasi ishtirokchilari.

Kafedrada A.S. tavalludining 210 yilligiga bagʻishlangan chizmalar koʻrgazmasi (YUNESKOda ishlash uchun). Pushkin.

2009 yil noyabr va 2010 yil aprel oylarida yangi qabul qilingan bolalar uchun ochiq eshiklar kuni o'tkazildi. Shu kuni bo'lajak tarbiyalanuvchilar va ularning ota-onalari uchun bog'cha bo'ylab sayohat uyushtirildi. Har bir mutaxassis dasturlar, tavsiyalar haqida hikoya qildi, shuningdek, bolalar bog'chasi haqida video taqdimot namoyish etildi. Maktabgacha ta’lim muassasamizga tashrif buyurgan mehmonlar ekskursiyani qiziqish bilan qarshi oldilar, mutaxassislarga o‘zlarini qiziqtirgan savollar bilan murojaat qilishdi. Ochiq eshiklar kuni do‘stona va ko‘tarinki ruhda o‘tdi.

O'quv yilida bolalar salomatligini profilaktika qilish bo'yicha bosh hamshira bosh tarbiyachi bilan birgalikda tarbiyachilar va ota-onalar uchun maslahatlar o'tkazdi: "To'g'ri turish to'g'risida", "Yoz-salomatlik davri", "Bolalar uchun vitaminlar", kislorod kokteyl ham o'tkazildi, mustahkamlash, bolalarga kundalik sharbatlar, yangi mevalar berildi. 140-sonli bolalar poliklinikasi bilan hamkorlikda ishlar olib borilmoqda, bog‘chaga biriktirilgan shifokor har hafta bog‘chaga tashrif buyurib, o‘z tavsiyalarini qoldirdi. 2009-2010 yillarda kasallanish 92% ni tashkil etdi.

2009-2010 o'quv yili bolalar diagnostikasini tahlil qilish

	Yuqori daraja		O'rtacha darajasi		Past daraja
	Yilning 1-yarim yilligi	2 yarim yil	Yilning 1-yarim yilligi	2 yarim yil	Yilning 1-yarim yilligi	2 yarim yil
Nutqni rivojlantirish
Bola va atrof-muhit
Badiiy va estetik tarbiya
Mehnat ta'limi
Badiiy adabiyot

Bog'cha 1900 va 1062-sonli maktablar bilan ko'p yillardan buyon hamkorlik qilib kelmoqda, qo'shma ish rejalari ishlab chiqilgan, maktablarga ekskursiyalar o'tkazilmoqda, o'qituvchilar bog'chada ota-onalar yig'ilishlarida qatnashmoqda. Bu o'quv yilida katta maktabgacha yoshdagi bolalar 1 va 2-sinf o'quvchilari tomonidan sahnalashtirilgan spektaklga taklif qilindi. Bog‘chamizda yiliga ikki marta bitiruvchilar yig‘ilishi, mini-kontsert uyushtirilib, suhbatlar o‘tkazilmoqda. Tayyorgarlik guruhining yigitlari bitiruvchilar bilan muloqot qiladigan joyda.

2010 yilda bolalar bog'chasi jamoasi 32-sonli tuman kutubxonasi bilan shartnoma imzoladi. "Biz mehmonlarni ko'rishdan doimo xursandmiz" mavzusida ikkita ekskursiya o'tkazildi - kirish. Kelgusi o‘quv yili uchun o‘tilgan materiallarni mustahkamlash uchun pedagoglar kutubxonaga tashrif buyurishlari mumkin bo‘lgan mavzular bo‘yicha chora-tadbirlar rejasi ishlab chiqildi.

SEI jamoasining 2010-2011 o'quv yilidagi faoliyati quyidagi vazifalarni hal qilishga qaratilgan:

1. Teatr faoliyatining turli turlaridan foydalangan holda og'zaki ijodkorlik va nutqning ifodaliligini rivojlantirish. Turli xil san'at sohasidagi bolalarning badiiy mahoratini shakllantirishni davom eting: rasm chizish, qo'shiq aytish, ifodali harakatlar, ijodiy vazifalar tizimidan foydalanish.

2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy salomatligini saqlash va mustahkamlashda oila va bog‘chaning o‘zaro hamkorligi bo‘yicha ishlarni takomillashtirish. Yosh bolalarning muvaffaqiyatli moslashishi uchun maqbul sharoitlarni yaratish bo'yicha ishlarni davom ettiring.

1. Kadrlar bilan ishlashni tashkil etish

1. Pedagogik maslahatlar

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
№ 1 O'rnatish: “Davlat ta’lim muassasasining yangi o‘quv yiliga tayyorgarligi” nazorati natijalari 2010-2011 o‘quv yilida ta’lim muassasasi faoliyatining ustuvor vazifalari. yil. 2010-2011 o‘quv yili uchun tajriba-sinov ishlarini tashkil etish. yil. Bolalar bog'chasini "Yil bolalar bog'chasi" tanlovida ishtirok etish uchun tayyorlash	sentyabr	Bosh d/s Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi Alekseeva A.V.
№ 2: Bolalarning jismoniy salomatligini saqlash va mustahkamlashda oila va bolalar bog'chasining o'zaro hamkorligi. Xavf guruhida profilaktika ishlari. Tematik ko'rib chiqish natijalari dekabr Tuzatish ishlari bo'yicha katta o'qituvchi Kuznetsova L.A. Ortoped Starikova N.V. Katta hamshira Kemaeva N.I.		O'qituvchi-psixolog Ivanova I.I. Gavryuseva L.V.
3-son "Teatr faoliyatining turli turlaridan foydalangan holda og'zaki ijodkorlik va nutqning ifodaliligini rivojlantirish" "Teatr faoliyatida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish" tematik nazorati Musiqiy direktorning nutqi "Teatr bola hayotida" Guruhdagi teatr burchagining eng yaxshi dizayni uchun tanlov. "Maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni tarbiyalash va tarbiyalash" dasturida "Nutq muhitini rivojlantirish" adabiyot bo'limini mustaqil o'rganish. Art tomonidan nutq. m/s “Guruhdagi gigienik talablar”, kasallanish tahlili.		Katta o'qituvchi Alekseeva A.V. Musiqiy direktor Jukov A.L.
4-son Yakuniy "Muassasa ishining asosiy vazifalarini amalga oshirish" Tarbiyaviy ishlarni tahlil qilish Pedagog va mutaxassis o'qituvchilarning ijodiy hisobotlari 2011-2012 o'quv yilidagi ishning asosiy vazifalari Operatsion kunlar rejasini bajarish bo'yicha ishlarning holati. Yangi o'quv yiliga tayyorgarlik Davlat ta’lim muassasasining yozgi davr uchun ish rejasi		Bosh d/s Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi Alekseeva A.V. Guruh o'qituvchilari, mutaxassislari.

2. Konsultatsiyalar, seminarlar, seminarlar, davra stollari

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
"Erta yoshda o'ynash" maslahati Konsultatsiya "Harakat faoliyati bola tanasining har tomonlama rivojlanishini shakllantirish omili sifatida"	sentyabr	O'qituvchi Kozlova Yu.V.
"Bolalar bog'chasida ertalabki mashqlar" maslahati “Bola faolligi – salomatlik garovi” konsultatsiyasi		O'qituvchi Ulyanova E.S. Jilinskaya N.V.
"Bolalar uchun sport va dam olish faoliyatining asosiy tamoyillari" maslahati "To'g'ri holatni shakllantirish va uning buzilishining oldini olish" maslahati		Suzish bo'yicha o'qituvchi Dikov D.A. Art. o'qituvchi Alekseeva A.V. uchun o'qituvchi jismoniy ta'lim-tarbiya Gavryuseva L.V. Katta hamshira Tsarkova P.I.
"2-3 yoshli bolalarning jismoniy faolligini shakllantirish" maslahati "Maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirishda so'z-mantiqiy o'yinlar" maslahati		O'qituvchi Buravtsova I.V. O'qituvchilar: Zhilinskaya N.V., Stankoy S.V.
"Qish mavsumida jismoniy tarbiya bo'yicha ishlarni tashkil etish" seminari "Vizual qobiliyat va ijodiy tasavvurni rivojlantiruvchi o'yinlar" maslahati		Art. o'qituvchi Alekseeva A.V. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi Gavryuseva L.V. Repetitor Bulansha N.A.
Konsultatsiya "katta guruhdagi teatr faoliyati, qo'g'irchoq teatri bilan tanishish" “Maktabgacha yoshdagi bolalarda madaniy-gigiyenik ko‘nikmalar, sog‘lom turmush tarzi, hayot xavfsizligi ko‘nikmalarini tarbiyalash” konsultatsiyasi		O'qituvchi Krivonenkova M.A., Mixaylova N.A.
"Teatr va o'yin faoliyati jarayonida shaxsning ijodiy fazilatlarini shakllantirish" maslahati "Yaxshi teatrlashtirilgan o'yinlar" maslahati		Art. o'qituvchi Alekseeva A.V. Musiqiy direktor Jukova A.L.
Maslahat: "Origami nima?" "Teatr yosh bolalarni rivojlantirish va tarbiyalash vositasi sifatida" maslahati		Tasviriy san'at studiyasi o'qituvchisi Belkina O.V. Musiqiy direktor Jukova A.L.
"Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yinlarning asosiy turi sifatida ijodiy o'yinlarning xususiyatlari" maslahati "Yozda haroratni pasaytirish" maslahati		Pedagog Kozlova Yu.V., Gorecheva V.S. Art. hamshira Tsarkova P.I.

3. Sharhlar, ko'rgazmalar, tanlovlar

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
"Oilaviy ta'til" ko'rgazmasi (bolalar asarlari tanlovi) Shahar kuni. "Moskva - oltin gumbazli!" Jamoa asarlari ko'rgazmasi.	sentyabr	Guruh o'qituvchilari Rev. Art Studio Belkin O.V.
1-oktabr Xalqaro keksalar kuniga bag'ishlangan rasmlar ko'rgazmasi "Rahmat!" 9 oktyabr Jahon pochta kuni		Guruh o'qituvchilari Art. o'qituvchi Alekseeva A.V.
Onalar kuniga bag'ishlangan onaga sovg'a sifatida badiiy va hunarmandchilik tanlovi: "Mening onam". Yangi bolalar kitoblari ko'rgazmasi		Guruh o'qituvchilari Art. o'qituvchi Alekseeva A.V.
"Ota-onalar uchun vizual ma'lumotni loyihalash" tanlovi		Bosh d/s Shcheglova N.A. Guruh o'qituvchilari
Ko'rib chiqish - "Qish mavsumida maktabning eng yaxshi dizayni" tanlovi		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Guruh o'qituvchilari
"Zi-fly-qish" bolalar rasmlari va qo'l san'atlari ko'rgazmasi		Guruh o'qituvchilari
24-30 mart Bolalar kitoblari haftaligini nishonlash “Mening sevimli she’rlarim” adabiy-badiiy tanlovi Kitob burchaklarini bezash		Guruh o'qituvchilari Art. o'qituvchi Alekseeva A.V. O'qituvchi-psixolog Sokolova I.I.
Ko'rib chiqish - "Saytni rejalashtirish va loyihalash" tanlovi (Jahon Yer kuniga bag'ishlangan - 22 aprel) "Kosmonavtika kuni" rasm tanlovida ishtirok eting - 12 aprel		D / s boshlig'i Shcheglova N.A Guruh o'qituvchilari Art. o'qituvchi Alekseeva A.V. O'qituvchi san'at studiyasi Belkin O.V.
Ko'rgazma uslubiy adabiyotlar"Yozga tayyorgarlik" Ko'rib chiqish - "Eng yaxshi gulzor" tanlovi "Bu g'alaba kuni" bolalar ijodiyoti tanlovi		Art. o'qituvchi Alekseeva A.V. Guruh o'qituvchilari

4. Bayramlar va o'yin-kulgilar

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
"Bilimlar kuni" bayramini o'tkazish	sentyabr	Musiqiy direktor Art. tarbiyachi
Kuz bayramlarini o'tkazish 1 oktyabr Qariyalar kuni 9 oktyabr "Butunjahon pochta kuni" - dam olish		Musiqiy direktor Art. tarbiyachi
"O'yinlar va o'yinchoqlar" haftaligi 25 noyabr Onalar kuni "Kechqurun onam bilan o'tirdik" - bo'sh vaqtli katta guruhlar 20 noyabr - Butunjahon bolalarni himoya qilish kuni 3-noyabr, S.Ya Marshak (1887-1964) tavalludiga 120 yil to'ldi, ota-onalari bilan mini-sketch bolalarining tayyorgarlik guruhi.		katta tarbiyachi g'amxo'rlik qiluvchilar
Rojdestvo daraxtlarini nishonlash		Art. o'qituvchi, o'qituvchi-psixolog o'qituvchilar, ota-onalar
"Qishki o'yin-kulgi va o'yin-kulgi" haftaligi 11 yanvar Butunjahon rahmat kuni "Mavzu kuni"		Musiqiy direktor katta tarbiyachi g'amxo'rlik qiluvchilar
"Vatan himoyachilari kuni" mavzuli dam olish tadbirlari “Bilish” intellektual musobaqasi		Musiqiy direktor O'qituvchi FIZO Musiqiy direktor
Bahor o'yinlari va qiziqarli haftalik 8 martga bag'ishlangan "Blin haftalik" bayramini o'tkazish 4-mart buvilar kuniga bag'ishlangan bolalar va buvilar ishtirokida katta guruhlar o'rtasida "Eng yaxshi buvi" tanlovi 27 mart - Xalqaro teatr kuni. "Malika va no'xat" spektakli (katta guruhlarning bolalari kichik guruhlar uchun namoyish etadilar.		Musiqiy direktor katta tarbiyachi
7 aprel salomatlik kuni "Kosmos" tematik kuni 12 aprel		O'qituvchi FIZO Guruh o'qituvchilari katta tarbiyachi
Tematik bo'sh vaqt tadbirlari "Bu G'alaba kuni" bayramlari "Alvido, bolalar bog'chasi" 15-may - Oila kuniga bag'ishlangan ota-onalar bilan birgalikda katta guruhlar o'rtasida tanlov "KVN"		Musiqiy direktor katta tarbiyachi Guruh o'qituvchilari

5. Pedagogik faoliyatning ochiq qarashlari

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
"Bolalar bog'chasi bilan uchrashuv" bayrami Toza havoda ertalabki mashqlarni bajarish	sentyabr	Musiqiy direktor Guruh o'qituvchilari
Tematik kuz bayramlari Maktab o'qituvchilari va dars guruhlari va sinflar o'qituvchilarining o'zaro tashriflari (savodxonlik, matematika)		Musiqiy direktor Katta o'qituvchi, maktab bosh o'qituvchisi
Bolalarni shakllantirish uchun imtiyozlardan foydalanish "Huquqiy ta'lim" Jahon bolalarni himoya qilish kuniga bag'ishlangan. "Mening ismim nimani anglatadi?" Katta guruhlarda "Yaxshi, jasur erkaklar" sport festivali 5-guruhda ochiq dars ( katta guruh), Nutqni rivojlantirish darsi (badiiy adabiyot bilan tanishish)		Guruh o'qituvchilari Fiziologiya o'qituvchisi
Uyg'otuvchi gimnastikani o'tkazish "Rojdestvo daraxti" tematik bayrami 3-guruhda ochiq dars (tayyorgarlik) Modellashtirish va chizish texnikasidan foydalangan holda qayta hikoya tuzish darsi		Guruh o'qituvchilari Musiqiy direktor Guruh o'qituvchilari
3-guruhda ochiq dars (mavzu: Butunjahon RAHMAT kuni). 22 yanvar "Bobolar kuni" "Mohir qo'llar" katta guruhlarida bo'sh vaqt		Guruh o'qituvchilari katta tarbiyachi
Guruhlardagi darslarning ochiq ko'rinishlari No 4.2. Nutqni rivojlantirish (og'zaki ijodkorlik, nutqning ifodaliligi). Bolalar jismoniy tarbiyasi bo'yicha ochiq darslar.		katta tarbiyachi Jismoniy tarbiya o'qituvchisi
Nutq va savodxonlikni rivojlantirish uchun katta va tayyorgarlik guruhlarida ochiq darslar Badiiy faoliyat bo'yicha sinflarning ochiq ko'rinishlari. "Onalar kuni" tematik bayrami 4-mart buvilar kuniga bag'ishlangan bolalar va buvilar ishtirokida katta guruhlar o'rtasida "Eng yaxshi buvi" tanlovi		O'qituvchi - nutq terapevti Skotnikova O.V., guruh o'qituvchilari. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi Belkina O.V. guruh o'qituvchilari Musiqiy direktor katta tarbiyachi
3, 5-guruhlarda ochiq dars (mavzu: Kosmos " Suv - sport bayrami		Guruh o'qituvchilari Suzish bo'yicha o'qituvchi Dikov D.A.
Bolalar bog'chasi bitiruvchilari uchun tematik bayram "Salom le-to" sport festivali 15-may - Oila kuniga bag'ishlangan ota-onalar bilan birgalikda katta guruhlar o'rtasida tanlov "KVN"		Musiqiy direktor Fiziologiya o'qituvchisi.

6. Pedagogik kadrlar malakasini oshirish

	Lavozim, ta'lim	Kurslar nomi
Krivonenkova Marina Anatolievna	g'amxo'rlik qiluvchi oliy maktab
Stankoy Svetlana Viktorovna	g'amxo'rlik qiluvchi oliy maktab	MSPI "Psixologik va pedagogik va uslubiy sharoitlar maktabgacha yoshdagi bolalarga savodxonlikni o'rgatish"
Jilinskaya Nadejda Viktorovna	g'amxo'rlik qiluvchi O'rta maxsus
Gorecheva Valentina Serafimovna	g'amxo'rlik qiluvchi O'rta maxsus	Moskva davlat pedagogika instituti "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ona tilini o'rgatish jarayonida nutqning mustahkam madaniyatini tarbiyalash uchun psixologik-pedagogik shartlar"
Alekseeva Anastasiya Valerievna	O'qituvchi nutq terapevti	MSUPE "Og'ir rivojlanish nuqsonlari bo'lgan bolalarni tarbiyalayotgan oilalarga erta yordam ko'rsatish asoslari".
Gavryuseva Larisa Vladimirovna	Jismoniy tarbiya o'qituvchisi O'rta maxsus	MIOO "Jismoniy madaniyat yordamida maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv faolligini shakllantirish

7. Pedagogik kadrlarni attestatsiyadan o'tkazish

	Lavozim
1. Alekseeva A.V.	O'qituvchi nutq terapevti	Birinchi malaka toifasi	Oktyabr - aprel
2. Ulyanova E.S.	g'amxo'rlik qiluvchi	Ikkinchi saralash toifasi	Oktyabr - aprel
3. Skotnikova O.V.	O'qituvchi nutq terapevti		Oktyabr - aprel

2. Moddiy bazani rivojlantirish va rivojlantirishni tashkil etish bo'sh joy

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
"Teatr faoliyati" bo'limida guruhlarning mavzuni rivojlantiruvchi muhitini to'ldirish "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish" yo'nalishi bo'yicha karta kutubxonasini tanlang va tuzing.	sentyabr	D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Ta'minot menejeri Galitsyna T.K.
Uslubiy xonani ko‘rgazmalar o‘tkazish uchun jihozlar bilan jihozlash Kutubxonani jihozlashni davom eting, kartalar kutubxonasini tuzing. Bolalarning teatr faoliyati uchun atributlar va liboslar sonini kengaytirish.		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. katta tarbiyachi Musiqiy direktor
Bolalar bog'chasi hududida sport maydonchasini jihozlash. Sport zalini o'quv qurollari bilan jihozlash, mebel sotib olish.		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Ta'minot menejeri Galitsyna T.K. Fiziologiya o'qituvchisi
Psixolog, nutq terapevti uchun xonani jihozlashni davom eting (o'quv o'yinlari, konstruktorlar, magnitafon, gilam)		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. katta tarbiyachi Ta'minot menejeri Galitsyna T.K.
Bolalar bog'chasi hududidagi bog'ning qo'shimcha jihozlari (to'siqlar, tizmalar orasidagi yo'llar) Olma bog'ini yaratish va ekish.		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. katta tarbiyachi Ta'minot menejeri Galitsyna T.K.
Badiiy studiyani jihozlash (rus o'yinchoqlari, reproduktsiyalar) Gul to'shagini bezash Hududni obodonlashtirish		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. katta tarbiyachi Ta'minot menejeri Galitsyna T.K.

3. Ishda oila, maktab bilan munosabat va boshqa tashkilotlar

1 . Ota-onalar bilan ishlashni tashkil etish

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
Maqsad va vazifalar haqida maktabgacha ta'lim muassasasi bir yil davomida. Yozgi dam olish ishlarining natijalari to'g'risida. (umumiy ota-onalar yig'ilishi) Bilimlar kunini o'tkazish Konsultatsiya « Ijtimoiy moslashuv bola" Ota-onalar yig'ilishi "Yil uchun ta'lim ishlarining vazifalari"	sentyabr	Musiqa direktorlari katta tarbiyachi Bosh d/s Shcheglova N.A. pedagogik psixolog
Guruhlarda ota-onalar yig'ilishi "Bolani o'qish, yozish va sog'lom bo'lishga qanday o'rgatish kerak" konsultatsiyasi. ota-onalar qo'mitasi yig'ilishi vasiylar kengashi		Guruh o'qituvchilari Katta o'qituvchi, psixolog Bosh d/s Shcheglova N.A. menejer
“Bolalar hayoti va salomatligini muhofaza qilish” davra suhbati Ochiq eshiklar kuni "Qiziqarli startlar" qo'shma tanlovi		katta tarbiyachi Bosh hamshira Guruh o'qituvchilari Jismoniy tarbiya o'qituvchisi
“Oila tarbiyasida otaning o‘rni” davra suhbati Ota-onalar ishtirokidagi katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun KVN "Aibolit deydi"		katta tarbiyachi guruh o'qituvchilari pedagogik psixolog
Ota-onalarning yangi yildagi ishtiroki bayramlar Ota-onalarning nodavlat tadbirlarda ishtiroki qishki o'yin-kulgi va o'yin-kulgilarni baham ko'ring. Nima uchun bolalar tez-tez kasal bo'lishadi?		Musiqa direktorlari katta tarbiyachi Guruh o'qituvchilari Bosh hamshira
"Bola va maktab" maslahati		katta tarbiyachi Pedagogik psixolog
Ota-onalar va bolalarning teatrlashtirilgan tomoshada birgalikda ishtirok etishi. Bahor bayramlarini tayyorlashda ota-onalarning ishtiroki		katta tarbiyachi Pedagogik psixolog Musiqiy direktor
Bitiruvchilarning ota-onalar yig'ilishi Obodonlashtirish ishlarini tashkil etish Ochiq eshiklar kuni "Onam, dadam, men sport oilasiman" qo'shma tadbiri Ota-onalarni qiziqtirgan masalalar bo'yicha so'roq qilish.		Guruh o'qituvchilari Pedagogik psixolog katta tarbiyachi
Tayyorgarlik ishlarini tashkil etish yozgi sog'liqni saqlash kompaniyasi va yangi o'quv yili uchun bolalar bog'chasi Bolalar bog'chasida bolalarning xavfsiz hayoti va faoliyati uchun sharoit yaratish to'g'risida. (umumiy ota-onalar yig'ilishi).		Bosh d/s Shcheglova N.A. katta tarbiyachi guruh o'qituvchilari

2. Maktab bilan ishlashni tashkil etish

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
Bilimlar kunini o'tkazish Bolalarni tanishtirish san'at asarlari maktab, o'quvchilar, o'qituvchilar haqida, rasmlar va rasmlarni ko'rish maktab hayoti maktab haqida she'rlar yodlash	sentyabr Yil davomida	katta tarbiyachi
Bir hafta ochiq darslar maktabda		katta tarbiyachi Pedagogik psixolog
"Maktabga tayyorgarlikning psixologik tarkibiy qismlari" mavzusidagi adabiyotlarni o'rganish.		katta tarbiyachi
Sobiq bog'cha o'quvchilarining faoliyatini tahlil qilish. Tayyorgarlik guruhining bolalari bilan "Men kelajakdagi birinchi sinf o'quvchisiman" mavzusida tematik suhbat.		Pedagogik psixolog
Qishki o'yinlar va o'yin-kulgilarning birgalikdagi haftaligini tayyorlash va o'tkazish "Sport va salomatlik" fakulteti bitiruvchilari ishtirokida bolalar bog'chasida o'yin-kulgi		katta tarbiyachi Jismoniy tarbiya o'qituvchisi Guruh o'qituvchilari Musiqiy direktor
Bir hafta ochiq darslar o'qituvchilar uchun boshlang'ich maktab		katta tarbiyachi
Tayyorlov guruhlari bolalarining maktabga tayyorgarlik diagnostikasi		Pedagogik psixolog
Tayyorlov guruhlari bolalari uchun maktabga ekskursiya Maktabga tayyorgarlik guruhlari ota-onalari uchun qo'shma ota-onalar yig'ilishini o'tkazish		katta tarbiyachi
Sobiq bog'cha o'quvchilarining faoliyatini tahlil qilish		Musiqa direktorlari Pedagogik psixolog

3. 32-sonli tuman kutubxonasi bilan ishlashni tashkil etish

		Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
Kutubxonaga ekskursiya "Mehmonlar doimo xush kelibsiz" (katta guruh)		Bosh katta tarbiyachi tarbiyachi
mavzu: "Bolaligimning yozuvchilari" S. Mixalkov (katta guruh, tayyorgarlik guruhi).	Noyabr dekabr
mavzu: "Bolaligimning yozuvchilari" K.I. Chukovskiy (katta guruh)
Mavzu: “Bolaligim yozuvchilari” S.Ya. Marshak (tayyorgarlik guruhi)		Bosh katta tarbiyachi g'amxo'rlik qiluvchi
		Bosh katta tarbiyachi g'amxo'rlik qiluvchi
Mavzu: "Bolalar sahifasi" (katta va tayyorgarlik guruhlariga birgalikda tashrif)

4. Ta’lim jarayonini nazorat qilish

1. Tematik nazorat

№			Belgilangan muddatlar, mas'ul
1.	Jismoniy salomatlikni saqlash va mustahkamlashda oila va bolalar bog'chasining o'zaro hamkorligi.	GOU d / s uchun dasturni amalga oshirish, ota-onalar bilan ishlash.	Oktyabr noyabr Katta o'qituvchi
2.	Teatr faoliyati uchun bolalar bog'chasida ishni tashkil etish.	Teatr faoliyatidagi ish qanchalik samarali ekanligini aniqlang. Buning uchun sharoitlar yaratilganmi (predmetni rivojlantiruvchi muhit).	Fevral mart Katta Vo-pi

2. Operatsion nazorat

Yil davomida tezkor nazorat amalga oshiriladi: bolalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish, ovqatlanish, bolalarni moslashtirish, kundalik tartibni amalga oshirish, ko'ngilochar tadbirlar, ota-onalar bilan ishlash, motorli faoliyat rejimi, ishni rejalashtirish, dam olish ishlari tizimi, mavzuni rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish, bolalarning rivojlanish sharoitlari, sog'lomlashtirish va tuzatish ishlari.

Maqsad: o'qituvchilar ishida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan xatolarning oldini olish, kichik kamchiliklarni bartaraf etish, tavsiyalar, maslahatlar, tushuntirishlar, ko'rsatmalar yordamida alohida o'qituvchilar va butun jamoaning faoliyatini tartibga solish.

			Mas'uliyatli	amalga oshirish haqida
	Quyidagilarga rioya qilish: xavfsizlik qoidalari, yong'in xavfsizligi qoidalari, "Bolalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish bo'yicha ko'rsatmalar", ish joyida mehnatni muhofaza qilish qoidalari. Bolalarni maktabgacha ta'lim muassasalariga moslashtirish	sentyabr	Katta o'qituvchi Mehnatni muhofaza qilish bo'yicha mutaxassis Pedagogik psixolog
	Kundalik rejimga rioya qilish Dvigatel faoliyati rejimi, yurishlarni tashkil etish, Saytda bolalarni qabul qilish, ertalabki mashqlar		katta tarbiyachi
	Bolalar bilan to'garak va individual ishlarni tashkil etish. Ochiq tadbirlarga tayyorgarlik		katta tarbiyachi
	Oilada va bolalar bog'chasida bolaning huquqlariga rioya qilish va himoya qilish O'qituvchilar kengashiga tayyorgarlik Ota-onalar bilan ishlash		katta tarbiyachi
	Kundalik rejimga rioya qilish vosita faoliyati rejimi, Qattiqlashuv jarayonlarini tashkil etish, ertalabki mashqlar, Havo va harorat sharoitlariga rioya qilish, Ta'limning tashkiliy shakllarida bolalarga maksimal yuklanishga rioya qilish		katta tarbiyachi Bosh hamshira
	Kunning ikkinchi yarmida bolalarning mustaqil ijodiy faoliyati uchun sharoit yaratish O'qituvchilar kengashiga tayyorgarlik		katta tarbiyachi
	Madaniy-gigiyenik ko'nikmalarni shakllantirish Ovqatlanish madaniyati Ratsionga rioya qilish		Katta o'qituvchi Katta hamshira
	"Bolalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish bo'yicha ko'rsatmalar" ga rioya qilish Mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik qoidalari Muassasada va oilada bolaning huquqlarini himoya qilish		katta tarbiyachi Xavfsizlik bo'yicha mutaxassis

5. Psixologik xizmat

	Mas'uliyatli	O'tkazish shartlari
Maktabga tayyorgarlik guruhlari bolalari bilan individual ish olib borish	Psixolog	Davomida
Erta yoshdagi bolalar bilan individual diagnostika va tuzatish ishlarini olib borish	Psixolog	Bir yil davomida
Kichik guruhlardagi bolalar bilan rivojlanish psixo-tuzatish ishlarini olib borish	Psixolog	Bir yil davomida
Ota-onalar uchun maslahat "Yaqinda maktabga boramiz!"	Pedagogik psixolog
Pedagoglar uchun seminar seminari “Tarbiyachining pedagogik mahorati” uslubiy tavsiyalar.	Psixolog
Ota-onalar uchun "Men o'zim" amaliyoti "Ota-onalar tarbiyasida o'z-o'zini parvarish qilishning ahamiyati"	Psixolog
O'qituvchilar uchun maslahat Psixologik xususiyatlar 3 yil va 7 yillik inqiroz"	Psixolog
Barcha yoshdagi ota-onalar uchun individual maslahat	Psixolog	Bir yil davomida
Maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilari va xodimlari uchun individual maslahatlar	Psixolog	Bir yil davomida

6. Logopediya xizmati

	Mas'uliyatli	O'tkazish shartlari
Bolalar diagnostikasi. Nutq kartalarini to'ldirish Ota-onalar uchun maslahat "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari uchun nutq alifbosi"	O'qituvchi nutq terapevti	sentyabr
Guruhdagi ota-onalar yig'ilishlarida nutq terapiyasi tekshiruvi natijalari bo'yicha nutqlar. "Kichik bolalarning nutq xatti-harakati" maslahati	O'qituvchi nutq terapevti
"Mening sevimli onam" mavzusidagi bolalar so'zlari ko'rgazmasi O'qituvchilar uchun maslahat "Ertaklar bo'ylab sayohat"	O'qituvchi nutq terapevti
Ota-onalar uchun maslahat "Tovushlarni ishlab chiqarish uchun artikulyatsiya organlarini tayyorlash"	O'qituvchi nutq terapevti
Ota-onalar uchun amaliy mashg'ulot "Ko'chirish, o'ynash, chizish"	O'qituvchi nutq terapevti
Seminar - o'qituvchilar uchun seminar "Guruhning tuzatish burchagi, mavzuni rivojlantiruvchi muhitning bir qismi sifatida"	O'qituvchi nutq terapevti
Ota-onalar uchun maslahat “O'ynab o'rganing. Bu qiyin tovushlar	O'qituvchi nutq terapevti
Ota-onalar uchun maslahat "Qiyinchiliklar biz uchun dahshatli emas! Mening sevimli tovushlarim"	O'qituvchi nutq terapevti
Bolalar diagnostikasi. Nutq kartalarini to'ldirish "Chiroyli nutq" bayrami	O'qituvchi nutq terapevti
Nutq talaffuzining holati va xususiyatlari to'g'risida o'zaro aloqada bo'lish va ma'lumot berish uchun nutq patologiyasi bilan og'rigan bolalarning ota-onalari va guruh o'qituvchilari bilan uchrashuvlar tashkil etish. Maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirish.	O'qituvchi nutq terapevti	O'quv yili davomida

7. Diagnostika

	Mas'uliyatli	Sanalar
2. "Bolalar bog'chasida ta'lim va tarbiya" dasturi bo'yicha bolalarni kompleks diagnostika qilish.	katta tarbiyachi	Sentyabr, dekabr, may
3. Bolaning rivojlanish xaritasi - maktabgacha yoshdagi bola	O'qituvchi - psixolog	Oktyabr, mart
4. Bolalar nutqining rivojlanishi diagnostikasi	O'qituvchi nutq terapevti	Sentyabr, may
5. Yosh bolalarning neyropsik rivojlanishining diagnostikasi	O'qituvchi - psixolog	Yil davomida, epikrizis shartlariga ko'ra
6. Bolalarning musiqiy rivojlanishining diagnostikasi	Musiqiy direktor	Sentyabr, may
7. Bolalarning jismoniy tayyorgarligi diagnostikasi	O'qituvchi FIZO	Sentyabr, may
8. Bolalarning jismoniy rivojlanishini kuzatish	O'qituvchi FIZO	Sentyabr, may
9. Bolalarning ko'rish qobiliyatini diagnostikasi	Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi	Sentyabr, may
10. Bolaning emotsional-motor sohasining diagnostikasi	O'qituvchi - psixolog	Sentyabr, may

Galina Odimchuk
“Maktabgacha ta’lim muassasasining yillik ish rejasi” uslubiy ishlanma.

Yillik reja bolalarni rivojlantirish markazining shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi - 61-sonli birinchi toifali bolalar bog'chasi "Cheburashka" (keyingi o‘rinlarda Tashkilot deb yuritiladi) tashkilot faoliyatini tartibga soluvchi me'yoriy hujjatdir ta'lim jarayoni ta'lim muassasasida, muassasaning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda, o'quv va uslubiy, xodimlar va moddiy-texnik jihozlar.

Kompilyatsiya qilish uchun normativ-huquqiy baza Tashkilotning yillik rejasi:

Qonun Rossiya Federatsiyasi 26.12.2012 dan "Ta'lim to'g'risida" № 273 (6-band, 2-modda, 2.6-band, 32-modda);

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 30-sonli buyrug'i. 1014-son "Asosiy umumiy ta'lim dasturlari - maktabgacha ta'limning ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibini tasdiqlash to'g'risida".

SanPin 2.4.1.3049-13 "Rejimning qurilmasi, tarkibi va tashkil etilishi uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" ish maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim tashkilotlari” (Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya vrachining 2013 yil 15 maydagi 26-son qarori bilan tasdiqlangan);

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 17 oktyabrdagi № 28-son buyrug'i. 1155-son "Maktabgacha ta'limning Federal davlat ta'lim standartini tasdiqlash to'g'risida" (FGOS DO).

MBDOU nizomi.

Maktabgacha ta'lim tushunchasi;

MBDOU No 61 ta'lim dasturi "Cheburashka" birlashtirilgan tur;

Bolalar bog'chasida ta'lim va tarbiyaning namunaviy dasturi "Bolalik", ed. / T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze O. V. Solntseva \. GEF DO asosida.

Yangi 2018-2019 o'quv yili uchun vazifalarni belgilash

Maqsad: bino ish Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq maktabgacha ta'lim muassasasi, bolaning maktabgacha bolalik davrida to'liq yashashi uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish, shaxsning asosiy madaniyati asoslarini shakllantirish, aqliy va jismoniy fazilatlarni har tomonlama rivojlantirish. yoshi va individual xususiyatlar bolani zamonaviy jamiyatda hayotga tayyorlash.

Vazifalar:

1. Shakllantirish kognitiv qiziqishlar matematikaga, atrofdagi dunyo ob'ektlari bilan o'zaro ta'sir qilish orqali.

2. Bolalarning mustaqil ijodiy faoliyatini takomillashtirish; san'at olamini idrok etish va anglash uchun zarur shart-sharoitlarni ishlab chiqish; atrofdagi voqelikning estetik tomoniga qiziqishni shakllantirish.

3. Tashqi dunyo bilan ijtimoiy va shaxsiy munosabatlarning shakllanishi.

PEDAGOGIK KADRLARNI TO'PLASHTIRISH

2018-2019 o'quv yili UCHUN.

Lavozim To'liq ism

MBDOU rahbari

Musiqa direktori*

Yosh

guruh F. I. O. tarbiyachisi F. I. O. ml. tarbiyachi

Yaselnaya

II yosh

34 yil

tayyorgarlik

PEDAGOGIKA ISHLAB CHIQARISH SERTIFIKASI ISHCHILAR

Muddati: bir yil davomida.

Mas'uliyatli: menejer.

METODOLIK ISH.

MAVZU FORMASI SANA

MAS'UL

2-sonli "Federal davlat ta'lim standarti nuqtai nazaridan o'qituvchi va bolalarning birgalikdagi faoliyatida dramatizatsiya o'yinlarining ahamiyati" maslahati.

1 "Federal davlat ta'lim standartining gender ta'limi nuqtai nazaridan bolaning shaxsiyatini rivojlantirish"

2 "O'rmondagi xavf" Konsultatsiya

1 "Individual bolalar bilan ishlash pedagogik faoliyat shakli sifatida"

2 "Yupqa muzdan ehtiyot bo'ling!" Konsultatsiya

1 "Maktabgacha ta'lim muassasasi hayotida fon musiqasi"

2 "Yangi yil bayrami ota-ona va bola munosabatlarini yaxshilash usuli sifatida" Maslahat

1 "Ta'sir qilish didaktik o'yin bolaning intellektual tajribasi to'g'risida"

2 "Maktabgacha yoshdagi bolalarni insonning tarix va madaniyatdagi o'rni bilan tanishtirishda vizual materiallarga bo'lgan talab"

1 "Bolaning mantiqiy va matematik tajribasini shakllantirish"

2 "Bolalar va ularning ota-onalari uchun uy o'yinchoqlar kutubxonasi" Konsultatsiya

"Noan'anaviy rasm chizish usullari bilan tanishish va ularning maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishidagi o'rni"

"Federal davlat ta'lim standartiga tashxis qo'yishni o'rganish" Seminar seminari Sentyabr katta o'qituvchi

"Ma'nosi amaliy qo'llash turli tadbirlarda matematik bilimlar” Seminar seminari Oktyabr Katta o'qituvchi

“Loyihaviy faoliyat orqali bolalarda tabiatga ehtiyotkor va ongli munosabatda bo'lish zarurligi haqida g'oyalarni shakllantirish” Seminar seminari Noyabr Katta o'qituvchi

"Nutqni rivojlantirish texnologiyasi" Seminar seminari Dekabr katta o'qituvchi

“Oilaviy kitobxonlik kitobga qiziqish va oilani ma’naviy boyitish manbai” Seminar seminari Yanvar Katta o‘qituvchi

"Maktabgacha yoshdagi bolalarni fuqarolik-huquqiy tarbiyalash" Seminar seminari Fevral Katta o'qituvchi

"Ijtimoiy salomatlik bolalar bog'chasida ishlash» Seminar seminari mart katta o'qituvchi

Qanday shakllar va usullari Ota-onalar bilan munosabatlarni o'rnatish bolalar bog'chasida qo'llanilishi mumkinmi? O'qituvchilar uchun davra suhbati Sentyabr Katta o'qituvchi

« Ruxsat ziddiyatli vaziyatlar rolli o'yin jarayonida bolalar o'rtasida” O'qituvchilar uchun davra suhbati Oktyabr Katta o'qituvchi

“Bolalarni mehnatda tarbiyalash, "boshiga" va "qarshi". O'qituvchilar uchun davra suhbati Noyabr Katta o'qituvchi

"Bolalarni maktabgacha ta'lim muassasasida muvaffaqiyatli moslashtirish uchun shartlar" O'qituvchilar uchun davra suhbati Dekabr Katta o'qituvchi

"Maktabgacha yoshdagi bolalarning kundalik ishlarida sport va sog'lomlashtirish faoliyati" O'qituvchilar uchun davra suhbati Yanvar Katta o'qituvchi

"Suzish - bolalar jismoniy rivojlanishining asosiy turlaridan biri" O'qituvchilar uchun davra suhbati Fevral Katta o'qituvchi

"Bolalar bog'chasida xavfsizlik" O'qituvchilar uchun davra suhbati mart Katta o'qituvchi

Yangi o'quv yiliga tayyorgarlik.

Maqsad: guruhdagi rivojlanayotgan ob'ekt-fazoviy muhitni va saytdagi yashash maydonini Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq yangilash. Musobaqa Sentyabr Katta o'qituvchilar o'qituvchilari

munitsipal musobaqa

"Ekolyata - maktabgacha yoshdagi bolalar"

(nomzodlar:

Tadbir,

Musobaqa Oktyabr Katta o'qituvchi Pedagoglar

munitsipal musobaqa

"Pedagogik poyezd"

Musobaqa oktyabr, noyabr

katta o'qituvchi o'qituvchilar

munitsipal musobaqa

"Vatanparvarlik tarbiyasi"

(nomzodlar:

Tadbir,

Musobaqa dekabr Katta o'qituvchi o'qituvchilar

Musobaqa: "Yangi yil uchun eng yaxshi guruh bezaklari"Maqsad: Bayram oldidan quvnoq kayfiyatni yarating. O'quvchilarning ota-onalari bilan o'zaro munosabatlarni kuchaytirish. Musobaqa dekabr Katta o'qituvchi o'qituvchilar

munitsipal musobaqa

"Oldinga qadam"

(nomzodlar:

kognitiv shakllar

ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Dam olish shakllari

ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Vizual ma'lumot

bilan o'zaro ta'sir qilish shakllari

ota-onalar)

Bellashuv Fevral Katta o'qituvchilar o'qituvchilari

munitsipal musobaqa

"Kichik yulduzlar"

(nomzodlar:

Xoreografiya,

teatr mahorati,

ijro mahorati,

Badiiy o'qish)

Musobaqa aprel Katta o'qituvchi o'qituvchilar

1. Rivojlanish ota-onalar uchun taqdimotlar "Bolalar bog'chasida bir kun".

2. Rejani ishlab chiqish guruhlarda muzeyni tashkil etish bo'yicha tadbirlar. Ijodiy jamoa yig'ilishi Aprel Katta o'qituvchi Pedagoglar

ISH BOLALAR YO'LLARNING YO'LLARDAGI JAHAROATLARINI OLDINI OLISH XODIMLARI BILAN.

Bolalarning yo'l-transport jarohatlarining oldini olish bo'yicha tarbiyachilarga ko'rsatmalar berish. brifing sentyabr

Ko'rgazma uslubiy adabiyotlar, didaktik o'yinlar, qo'llanmalar, uslubiy ishlanmalar yo'l harakati qoidalariga muvofiq. Ko'rgazma oktyabr

O'qituvchilarga istiqbolli kompilyatsiya qilishda yordam bering ish rejalari bolalarning yo'l-transport jarohatlarining oldini olish uchun. Sentyabr oktyabr

Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarning yo‘l-transport jarohatlarining oldini olish to‘g‘risida” konsultatsiyasi oktyabr-noyabr

Qoidalarni o'rganish uchun burchaklarni yangilang va to'ldiring tirbandlik, guruhlarda va maktabgacha ta'lim muassasasining o'yin maydonchalarida harakatlanish bo'yicha rolli o'yinlar. Dekabr g'amxo'rlari

Konsultatsiya "Avtomobillarda o'zini tutish qoidalari" Maslahat dekabr TV

Mavzu bo'yicha o'qituvchilarning o'z-o'zini tarbiyalashi Yil davomida Pedagoglar

Bolalarni yo'l harakati qoidalari bilan tanishtirish uchun ochiq darslarni o'tkazish GCD Yil davomida O'qituvchilar

Yo'l harakati qoidalari bilan tanishish uchun o'yin-kulgilarni tayyorlash va o'tkazish May o'qituvchilari

BOSHQARUV ISH.

PEDAGOGIK MASLAHAT.

No. Ob'ekt Mavzu Sana Mas'ul

SHAFTOLI KENGASHI №1

1. LOC natijalari.

2. Yangi o'quv yili uchun tanlov natijalari.

3. Asosiyni qabul qilish va tasdiqlash ta'lim dasturi DOW

4. O‘quv yili boshidagi monitoring avgust-sentyabr

2-son SHARTOLIK KENGASI

"Uyda matematika".

Yil boshida ta’lim dasturini ishlab chiqish monitoringi natijalari;

2. Musiqiy va teatrlashtirilgan tadbirlar yordamida maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv va matematik tushunchalarni rivojlantirish. (tajribadan ish) .

3. Yangidan foydalanish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy faoliyatini shakllantirish usullari matematikada o'rganish. (tajribadan ish)

4. GEF DO ga muvofiq boshqa faoliyat bilan integratsiyalashgan elementar matematik tasvirlarni shakllantirish (tajribadan ish) . oktyabr

Art. tarbiyachi

3-sonli SHARTOLIK KENGASHI

1. Tematik nazorat natijalari

"Davlat ish Vatanparvarlik tarbiyasi bo'yicha maktabgacha ta'lim muassasasi "

2. Teatr faoliyati orqali maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish (tajribadan ish) .

3. Rejim lahzalarida bolalarning badiiy-estetik rivojlanishi uchun o'quv jarayonini shakllantirish. (tajribadan ish) .

4. Maktabgacha ta'lim muassasasining maktabgacha yoshdagi bolalarni badiiy-estetik rivojlantirish bo'yicha faoliyatini takomillashtirish. (tajribadan ish) . Yanvar

4-sonli SHAFTOLI KENGASHI

1. Tematik nazorat natijalari

“Kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish bo‘yicha o‘quv jarayonini tashkil etish”.

2. Ijtimoiy-pedagogikning tashkil etilishi ish Federal davlat ta'lim standartini amalga oshirish doirasida maktabgacha yoshdagi bolalar bilan (tajribadan ish) .

3. Maktabgacha tarbiyachining kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish, ularning bolalar bilan munosabatlariga ta'siri (tajribadan ish) .

4. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yin faoliyatini tashkil etish, kabi usuli bolaning ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishi (tajribadan ish) .

SHARTOLIK KENGASHI № 5

1. Tematik nazorat natijalari

.

2. O'quv yili uchun topshiriqlarning bajarilishi.

3.Yangi o'quv yili uchun hujjatlarni qabul qilish va tasdiqlash:

- reja yozda - sog'lomlashtirish davri;

- yillik reja 2019-2020 o‘quv yili uchun;

Trening reja 2019-2020 o‘quv yili uchun;

2019-2020 o'quv yili uchun GCD jadvali.

4. Yil yakuni bo‘yicha ta’lim dasturini ishlab chiqish monitoringi natijalari. may

menejer

ShHTLARNING UMUMIY YIG'ILISHI.

mas'uliyatni bajarish

Uchrashuv № 1.

Hisobot "DO Federal Davlat Ta'lim Standartini joriy etish sharoitida maktabgacha ta'lim muassasasining yangi o'quv yiliga tayyorgarligi".

Maqsad: muassasada GEF DOni amalga oshirish bo'yicha harakatlarni muvofiqlashtirish "

Uchrashuv № 2.

Mavzu bo'yicha ommaviy hisobot: "Natijalar ish 2018-2019 o‘quv yili uchun”.

sentyabr

May menejeri

katta tarbiyachi

MA'MURIV VA IQTISODIYOT ISH

Bolalar va xodimlarning mehnat muhofazasi va hayoti xavfsizligini ta'minlash

N Hodisalarning oxirgi muddati mas'ul

1 1. Rivojlanish normativ hujjatlar, mahalliy aktlar, tartibga soluvchi ko'rsatmalar ish GEF DO ga muvofiq maktabgacha ta'lim muassasalarining barcha xizmatlari.

2.Tekshirish shartlari:

1) maktabgacha ta'lim muassasasining yangi o'quv yiliga tayyorligi;

2) texnologik jihozlar holatini tahlil qilish;

3) o'quv yili boshiga qadar barcha binolarning tayyorlik dalolatnomalarini rasmiylashtirish.

3. Mehnat jamoasining yig'ilishi "Barcha mahalliy aktlar va normativ hujjatlar bilan tanishish, tasdiqlash va tasdiqlash. ish GEF DO ga muvofiq DOW. sentyabr

2 1. Xodimlarni boshqarish“Ichki tartib qoidalariga rioya qilish. Bolalar va xodimlarning hayoti, sog'lig'ini himoya qilish.

2. Guruhlarning sanitariya holati bo'yicha reyd va ko'riklar (ma'muriy chetlab o'tish komissiyasi). oktyabr

3 1. Binoni operativ boshqarish uchun hujjatlarni rasmiylashtirish.

2. Davomi ish binoni qish davriga tayyorlash.

3. Jismoniy tarbiya jihozlarini sotib olish (to'plar, arqonlar, halqalar va boshqalar). 4. OO GEF DO ning moddiy-texnik bazasining muvofiqligini ta'minlash. noyabr

4 1.Yangi yil bayramlari uchun binolarni tayyorlash: yong'in xavfsizligi qoidalari bo'yicha tahlil va brifing. Barcha binolarning bayramlarga tayyorligi to'g'risida dalolatnomalar tuzish.

2. Qish mavsumida bolalar hayoti va sog'lig'ining xavfsizligi va muhofazasi bo'yicha brifing (menejer) Yanvar

5 1. Jamoat xavfsizligini ta’minlash bo‘yicha qo‘shma komissiya tomonidan reydlar o‘tkazish.

2. Mehnatni muhofaza qilish bo'yicha shartnoma tuzish yanvar

6 1. Maktabgacha ta’lim muassasalari ish nomenklaturasini tuzish.

7 1. Inventarizatsiyani tayyorlash sayt ishi.

2. Maktabgacha ta'lim muassasalarida SanPiN me'yorlariga rioya qilish.

3. Maktabgacha ta'lim muassasasi hududini bahor-yoz mavsumiga tayyorlash. mart

8 1. Yozgi salomatlik aksiyasini tashkil etish. Barcha xodimlar uchun brifing

2. Daraxtlarni oqlash, tuproq, qum yetkazib berish, hududni yoz mavsumiga tayyorlash (qorovul).

3. Muassasani yangi o‘quv yiliga qabul qilishga tayyorlash. aprel

9 1.Yangi o'quv yili uchun guruhlarni ishga qabul qilish: barcha hujjatlarning mavjudligi, ro'yxatlarni tuzish, ota-onalar bilan shartnomalar (katta o'qituvchi).

2. Brifing “Yozda sayrlarni o'tkazish va tashkil etishda bolalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish. Bahor-yoz davrida bolalarning hayoti va sog'lig'ini himoya qilish. LOPda o'quv faoliyatini tashkil etish bo'yicha o'qituvchilarga maslahat berish

3. Maktabgacha ta’lim muassasasini yangi o‘quv yiliga qabul qilishga tayyorlash.

4. Muassasani tayyorlash yozda ishlash. Iyul-avgust oylari uchun bolalar soni va xodimlarni aniqlashtirish. may

10 1. Maktabgacha ta'lim muassasasi hududini obodonlashtirish.

2. Davomi ish me'yoriy hujjatlarni tayyorlash uchun.

3. Barcha xodimlarning brifingi. iyun

BOSHQARUV.

MAVZULI NAZORAT.

sentyabr

2. Vatanparvarlik tarbiyasi

3. "Tizim ish maktabgacha yoshdagi bolalar o'rtasida munosabatlar madaniyatini shakllantirish to'g'risida "

4. “O‘qituvchilarning pedagogik mahoratini oshirish”

Operatsion nazorat.

No. Mavzu Mavzu Sana mas'ul

1 "SanPiN 2013 talablariga muvofiq guruhlarning tayyorligini ko'rib chiqish." sentyabr

2 "Ta'lim va tarbiyani amalga oshirish kun davomida ishlash"Oktyabr

3 "Ertalabki mashqlarning dastur mazmunining bolalarning yoshi va rivojlanish darajasiga muvofiqligi" noyabr

4 "Madaniy gigiena ko'nikmalarini tayyorlash va amalga oshirish" Dekabr Tibbiyot xodim

5 "Ertalab bolalar bilan o'yinlarni tashkil etish va o'tkazish" Yanvar

6 "GCDni tayyorlash va amalga oshirish"

7 "Bolalarning jismoniy rivojlanishi uchun dasturiy vazifalarni o'zlashtirish sifati" mart

8 "Oziq-ovqat iste'mol qilishni tashkil etish, maktabgacha yoshdagi bolalarda xulq-atvor madaniyatini tarbiyalash"

9 "Kundalik rejimning bajarilishi"

"Kitob burchagida bolalar faoliyatini tashkil etish" may

10 « Ish maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan hayot xavfsizligi va yo'l harakati qoidalarini o'rganish uchun " Bir yil davomida

SHAXSIY NAZORAT.

No. Mavzu Mavzu Sana mas'ul

1. Tahlil ish jismoniy rivojlanish bo'yicha GCD davomida o'qituvchilar "Motorli faoliyat uchun sog'liqni saqlash sharoitlarini ta'minlash". oktyabr

2. Tahlil ish tarbiyachi bolalar bilan nozik daqiqalarda «Noyabr

TA'LIM BOLALAR BILAN ISHLASH.

BAYRAMLAR VA O'YINCHALAR.

IX bayram "Mana biz bir yosh kattamiz"

Bayram "Bilimlar kuni"

sport o'yin-kulgilari "Kuzgi marafon"

X hosil festivali

Bayram "Kuz"

Bayram — Salom, oltin kuz!

Bayram "Kuzgi yarmarka"

Onalar kuniga bag'ishlangan XI konsert.

XII Yangi yil bayramlari:

"Rojdestvo daraxti tug'ilgan kuni"

"Rojdestvo daraxti bizga tashrif buyurdi!"

"Sarguzashtlar qishki o'rmon» "Rojdestvo hikoyasi"

sport o'yin-kulgilari "Qishki qiziqarli"

I Sport o'yin-kulgilari

- "Kichik qishki o'yinlar"

"Rojdestvo qo'shiqlari" musiqiy o'yin-kulgi

II Sport o'yin-kulgilari "Men dadamga o'xshayman!"

sport bayrami — Dadam hamma narsaga qodir!

Bayram "Vatan himoyachilari kuni!"

Bayram "Biz qahramonmiz!"

III Teatrlashtirilgan o'yin-kulgi "Keng Shrovetide"

Bayram "Sevimli onam" O'yin-kulgi "Buvimga tashrif buyurish"

Bayram "Bahor tomchilari"

Bayram "Musiqa kafesi"

IV O'yin-kulgi "Quyoshga tashrif buyurish"

Sport bilan dam olish "Kosmosga yo'l"

O'yin-kulgi "G'azablanganlar kuni" "Pasxa qizil"

V Bitiruv kechasi: Salom bolalar bog'chasi!

Konsert "G `alaba kuni"

KO'RGAZLAR.

N Tadbir sanasi mas'ul

1. Sabzavot va mevalardan hunarmandchilik ko'rgazmasi "Kuz - go'zallik barchamizga juda yoqadi" (ota-onalar bilan birgalikda) sentyabr

2. Ko‘rgazma – harakat "Qushlarning ovqatlanishi" (dadam bilan) noyabr

3.Yangi yil ijodiy hunarmandchiligining an'anaviy yangi yil ko'rgazmasi: "Yangi yil serpantinasi" (ota-onalar bilan birgalikda) dekabr

4 Dekorativ-amaliy san'at ko'rgazmasi fevral - mart

5 Bolalar rasmlari ko'rgazmasi: Buvim va bobomga rahmat buyuk g'alaba» may

ISH BOLALAR BILAN YO'L YO'L HAQIDAGI JARAHATLARINI OLDINI OLISH UCHUN.

1 Ekskursiyalar va maqsadli yurishlar:

"Yo'l harakati qoidalari istisnosiz - bolalar bilishi kerak"

Piyodalar monitoringi

Yo'l harakati monitoringi

Tomosha qilish svetoforning ishlashi

Transport turlarini hisobga olgan holda

Piyodalar o'tish joyiga boring

Ko'cha bilan tanishish

Yo'l harakati monitoringi va haydovchi ishi

Bir yil davomida

2 Suhbat:

Ko'cha haqida nima bilasiz?

Biz piyodalarmiz - piyodalarning harakatlanish joylari, ularning nomi, maqsadi

Yo'lda o'zini tutish qoidalari

Shahar ko'chalarida avtomobillar - transport turlari

Qilish va qilmaslik

Yo'lda yordamchilar - belgilar, svetoforlar, yo'l nazoratchisi

Ehtiyot bo'ling!

Shaharda transport: to'xtash joylari va qoidalari, piyodalar zonalari, chegara belgilari

3 Rolli o'yinlar:

Shahar ko'chalari bo'ylab sayohat

Ko'cha va piyodalar

Svetofor

Dunno bilan sayohat

Avtomobil bilan sayohat

avtoturargoh

Xizmat ko'rsatish stantsiyasi

avtomobil ta'mirlash ustaxonasi

4 Didaktik o'yinlar:

Bizning ko'chamiz

Svetofor

Yo'l belgisini qo'ying

Tasavvur qiling, qanday belgi

shahar ko'chasi

Nima uchun?

Yo'l belgilari: taqiqlovchi va ruxsat beruvchi

Sariq, qizil, yashil

nima yetishmayapti?

Tez javob bering

5 Ochiq o'yinlar:

Chumchuqlar va mashina

Ehtiyot bo'ling

rangli avtomobillar

Biz boramiz, boramiz, boramiz ...

rang-barang yo'llar

Kimning jamoasi bilan uchrashish ehtimoli yuqori

Velosport

Yongichlar

Rangingizni toping

6 O'qish va yodlash uchun badiiy adabiyot:

S. Mixalkov "Mening ko'cham", "Velosipedchi", "Yomon tarix"

S. Marshak "Politsiyachi", "To'p"

V. Golovko "Yo'l harakati qoidalari"

S Yakovlev "Doktor Aibolitning maslahati"

O. Bederev "Agarda…"

A. Severniy "Svetofor"

V. Semernin "Taqiqlangan - ruxsat berilgan»

7 O'yin-kulgi (yoq o'qituvchilar rejasi)

Yil davomida Creative mikroguruhi

8 Chizmalar ko'rgazmalari:

Chorrahada

Svetofor, svetofor, uzoq vaqtdan beri do'stimiz

Yo'l belgilari mamlakatida

OTA-ONA BILAN ISHLASH.

UMUMIY OTA-ONA YIG'INLARI.

Yo'q. Tadbirlar Shartlar javobgar

Tarbiyaviy vazifalar ish 2018-2019 o'quv yili uchun bolalar bilan;

Tashkilot kengashini tanlash;

natijalar yiliga ishlash.

sentyabr

2. - Natijalar ish o'quv yili uchun bolalar bog'chasi;

Bizning rejalar yozgi dam olish davri uchun;

Ota-onalar so'rovi “O‘quv jarayoni sifatidan qoniqish” aprel

ISH OTA-ONALAR BILAN BOLALAR YO'L HAQIDAGI JARAHATLARINI OLDINI OLISH UCHUN.

1 Maslahatlar:

Ota-onalar farzandi bilan ochiq havoda bo'lganlarida nimani bilishlari kerak

Yo'l qoidalari - hamma uchun

Ehtiyot bo'ling, bolalar! - statistik ma'lumotlar va bolalar jarohatlarining odatiy holatlari

Shunday qilib, bunday muammo bo'lmaydi! - bolalar shikastlanishining oldini olish choralari

Ota-onalar bolalar uchun namunadir

2 Axborot stendi:

Farzandingiz xavfsizligi sizning qo'lingizda

eslatma "Yo'l harakati qoidalari haqida kattalar uchun"

Ko‘cha intizomi piyodalar xavfsizligining kalitidir

Kelajakdagi talabalar yo'l harakati qoidalari haqida nimani bilishlari kerak

AXBOROT STANDLARI VA MASLAHATLARNI LOYIHALASH.

No. Mavzu Mavzu Sana mas'ul

1.Konsultatsiya:

"Bolaning tabiati. Ozodlikka intilish”

"Oilaviy muhit";

Stend dizayni:

“Kundalik ish va buyurtma. Iloji boricha ertaroq o'rgating. sentyabr

2 Stend dizayni:

“Sovuq mavsumda sovuqlar. Ulardan qanday qochish kerak?

"Qishga tayyorgarlik, mavsum uchun kiyim"

Konsultatsiya:

-“Ovqatlanish madaniyatini shakllantirish” noyabr

3 Stend dizayni:

nizolar atrofida. Biz qanday "burma arqonlar";

Konsultatsiya:

"Yangi yil bayrami madaniyati va an'analari"

"Hovuzdagi bola, qishning xavf-xatarlari". dekabr

4 Stend dizayni:

Qishda yo'l harakati xavfsizligi;

"Mavsum uchun kiyim"

Konsultatsiya:

"Siz har doim jiddiy bo'lishingiz kerakmi? Hazil tuyg'usi" fevral

5 Stend dizayni:

"Bahor kasalliklarining oldini olish"

"Yozda bola bilan dam olish"

Konsultatsiya:

"Bizning aloqamiz. Bolalar-ota-onalar»

JAMIYAT BILAN ISHLASH

MAKTAB BILAN O'ZBEKISTON IQTISODIYoTI

1.Maqsad: Maktabgacha ta’lim muassasasi o‘qituvchilari va maktab o‘rtasida ishbilarmonlik hamkorligini yo‘lga qo‘yish, yil davomida bolalarni maktabga muvaffaqiyatli moslashishga tayyorlash.

2 Birgalikda muhokama qilish va tasdiqlash ish rejasi maktablar va maktabgacha ta'lim muassasalari sentyabr

3 "Davra suhbati": OOP bo'limlarining uzluksizligini muhokama qilish Boshlang'ich maktab va bolalar bog'chasi. oktyabr

4 Tayyorlov guruhi o`qituvchilari tomonidan 1-sinfdagi darslarni kuzatish. noyabr

5 Maktabga tayyorgarlik guruhida nutq, matematika, ekologiyani rivojlantirish bo'yicha boshlang'ich sinf o'qituvchilarining kuzatishi. dekabr

6 Tayyorlov guruhi tarbiyachilarini talablar bilan tanishtirish maktab o'quv dasturi 1-sinf yanvar MBDOU No 61 "Cheburashka" MBOU Krasnosadovskaya o'rta maktabi

7 Tayyorgarlik guruhi bolalari va maktabning 1-sinf o'quvchilarining qo'shma rasmlari ko'rgazmalari Fevral MBDOU № 61 "Cheburashka" MBOU Krasnosadovskaya o'rta maktabi.

8 Boshlang'ich sinf o'qituvchilari va o'qituvchilarining darslar, sinflar, ertaklar, sport tadbirlariga o'zaro qatnashishi, "Ochiq eshiklar kuni". mart

9 Seminar doirasida maktab o'qituvchilarining tayyorgarlik guruhidagi bolalarning ota-onalari yig'ilishida ishtirok etishi "Oila bolaning maktab hayoti ostonasida". aprel

10 Bolalar bog'chasi o'qituvchilari va maktab o'qituvchilarining bolalarni maktabga tayyorlash natijalari bo'yicha birgalikdagi muhokamasi. may

MUZES CRH FILIALI BILAN O'ZBEK HAMKORLIK

1. Birgalikda rejalashtirish sog'lomlashtirish va profilaktika choralari

2. Ota-onalarni maktabgacha yoshdagi bolalar salomatligini saqlash va mustahkamlash masalalarida o'qitish

3. Tibbiyotning ishtiroki ishchilar ota-onalar yig'ilishlarida (video - maslahatlar)

4. Bolalar salomatligi va jismoniy rivojlanishi holatini tibbiy ko'rikdan o'tkazish (rejalashtirilgan tekshiruvlar, emlashlar) Yil davomida hamshira

MBUK BILAN O'AROLOQ "PB"

1 1. Suhbatlarda, viktorinalarda, KVNda ishtirok etish

2. Ta'til kunlariga tashrif buyurish. Yil davomida o'qituvchilar

MBUK BILAN O'AROLOQ "SDK"

1 Ko'rgazmaga tashrif ishlaydi keksalar kuni uchun.

Tanlovda ishtirok etish "O'z qo'llaringiz bilan mo''jizalar"

DCda yangi yil ertakini tomosha qilish

Qishloq bayramida ishtirok etishga tayyorgarlik "Blin haftasi"

ga bag'ishlangan kontsertda MBDOU No. bolalarining chiqishi "G'alaba kuni" Yil davomida o'qituvchilar

Leyla Strakashina
Maktabgacha ta'lim muassasasining yillik rejasi

YILLIK ISH REJASI

MAKTABGA TA’LIM MUASASASI

2017-20187 O'QUV YILI UCHUN.

Birinchi bo'lim. TASHKILIK VA BOSHQARUV

1.1. O'zini o'zi boshqarish organlarining yig'ilishlari

1.1.1. Pedagogik kengash

1.1.2. Jamoatchilik kengashi

1.1.3. Mehnat jamoasining yig'ilishi

1.1.4. Kasaba uyushmasi yig'ilishi

1.2. Xodimlarni boshqarish

1.2.1. Pedagogik kadrlar malakasini oshirish

1.2.2. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish.

1.2.4. Maktabgacha ta'lim muassasasi rahbari bilan uchrashuv

Ikkinchi bo'lim. TASHkiliy-METODOLOGIK ISHLAR

2.1. Pedagogik kengash

2.2. Seminar

2.3. Maslahatlashuvlar

2.4. Yosh mutaxassislar bilan ishlash

2.5. Tanlovlar, tanlovlar

2.6.Innovatsion faoliyat:

2.6.1. O'qituvchilarning o'z-o'zini tarbiyalashi

2.6.2. Tarqatish (tomoshabinlarga xabar) o'qitishda mukammallik

2.7.Uslubiy kabinet ishini tashkil etish

Uchinchi bo'lim. TASHKILIK-PEDAGOGIK ISHLAR

3.1. Bolalar uchun ko'ngilochar va dam olish tadbirlari.

3.2. Ko'rgazmalar.

To'rtinchi bo'lim. OILA VA JAMIYAT BILAN KUCHLAR ISHIDAGI MUNOSABAT

4.1.1 Ma'lumot va ma'lumot stendlari

4.1.2. ota-onalar yig'ilishlari

4.1.3. Seminarlar

4.1.4. Maslahatlashuvlar

4.2. Ta'lim muassasasi va ota-onalarning birgalikdagi faoliyati

4.3. Ijtimoiy shovqin

Beshinchi bo'lim. BOSHQARUV

5.1. Integratsiyalashgan nazorat

5.2. Tematik nazorat

Oltinchi bo'lim. MA'MURIY VA UY HO'JALIGI

5.1. Bolalar va xodimlarning mehnat muhofazasi va hayoti xavfsizligini ta'minlash

5.2.Moddiy-texnika bazasini mustahkamlash.

MKDOU yillik rejasi"Birlashtirilgan turdagi 3-sonli Zaokskiy bolalar bog'chasi" ga muvofiq tuzilgan

federal qonun "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" (2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-son)

Maktabgacha ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standarti (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 3013 yil 17 oktyabrdagi 1155-son buyrug'i)

Maktabgacha ta'lim muassasasining qurilmasi, tarkibi va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari (SanPiN 2.4.1. 3049-13).

Taxminan umumiy ta'lim dasturi "Tug'ilishdan maktabgacha" N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva tomonidan tahrirlangan.

ISHNING MAQSADI: Ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari - o'qituvchilar, ota-onalar, bolalarning samarali o'zaro hamkorligini ta'minlash diversifikatsiyalangan rivojlanish maktabgacha yoshdagi bolaning shaxsiyati, uning jismoniy va hissiy salomatligini saqlash va mustahkamlash.

ISHNING ASOSIY MAQSADLARI:

1. Bolalar hayoti va salomatligini muhofaza qilish

2. Maktabgacha ta'lim muassasasida maktabgacha ta'limning Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq sharoit yaratish. maktabgacha ta'lim muassasasining ish rejasi, har bir bolaning sifatli maktabgacha ta'lim olishida teng imkoniyatlarni ta'minlash maqsadida.

3. Maktabgacha ta'lim muassasasida optimal fan-makon muhitini yaratish bo'yicha ishlarni tashkil etish.

4. Badiiy-estetik rivojlanish yosh maktabgacha yoshdagi bolalar chizishni o'rganish orqali

5. Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzi haqidagi dastlabki g'oyalarni shakllantirish.

6.Bolalar og'zaki nutqining barcha tarkibiy qismlarini rivojlantirish bo'yicha ishlarni davom ettiring: nutqning grammatik tuzilishi, izchil nutq - dialogik va monologik shakllar; so'z boyligini shakllantirish, nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash.

7. Bolalar bog'chasi va oilaning dizayn va ijodiy faoliyat bo'yicha birgalikdagi ishini davom ettirish;

8. Maktabgacha ta'lim muassasasining ta'lim maydonida butun pedagogik jamoaning o'zaro munosabatlarini amalga oshirish.

I. TASHKILOT VA BOSHQARUV BO‘limi

1.1. O'zini o'zi boshqarish organlarining yig'ilishi

1.1.1. Pedagogik maslahat

O'rnatish

Mavzu: "2017-2018 o'quv yili uchun maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim siyosatining ustuvor yo'nalishlari"

Mavzu: “O'qituvchining o'zini o'zi baholashi. Uning psixologik-pedagogik jarayonga ta’siri”.

Mavzu: “Maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-estetik rivojlanishi. Chizmachilik treningi»

Mavzu: "Maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzi odatlarini shakllantirish"

final

1.1.2. Jamoatchilik kengashi

Jamoat kengashi yig'ilishi. Jamoatchilik kengashi faoliyatini tartibga soluvchi normativ hujjatlar bilan tanishish. Bayonot reja o'quv yili uchun ishlash.

Maktabgacha ta’lim muassasasi Jamoatchilik kengashi hujjatlarini rasmiylashtirish.

Ta’lim muassasasi rahbarining 2016-2017 o‘quv yilidagi bog‘cha faoliyati to‘g‘risidagi ochiq hisoboti.

Maktabgacha ta'lim muassasasida o'quvchilarning sog'lig'ini saqlash uchun sharoit yaratish:

Issiq ovqatlarni tashkil etish va sifatini nazorat qilish;

muassasa xodimlarini bolalar bog'chasida mehnat sharoitlarini yaxshilash bo'yicha so'roq qilish;

Bayram O'qituvchilar kuni.

Bolalar bog'chasi binosini qishga tayyorlash

Nogiron, qarovsiz qolgan nogiron bolalar toifasiga kiruvchi o‘quvchilarning tuman miqyosidagi, shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasasi darajasidagi turli tanlovlarda ishtirok etishini tashkil etish.

Yangi yil ertalabki tomoshalarni tayyorlash va o'tkazishda yordam berish.

Maktabgacha ta’lim muassasasining dasturiy-uslubiy jihozlanishini tahlil qilish, 2018-2019 o‘quv yili uchun buyurtmani shakllantirish.

Qishki hududlarni loyihalashda ota-onalarning ishtirokini tashkil etish.

Bolalar bog'chasi rahbarining birinchi yarim yillikdagi iqtisodiy va moliyaviy faoliyati to'g'risidagi hisoboti.

Guruh binolarining sanitariya holatini nazorat qilish.

Mahalliy aktlarni, maktabgacha ta'lim muassasasining ta'lim dasturini ishlab chiqishda ishtirok etish.

Nogiron, nogiron, qarovsiz qolgan bolalar toifasiga kiruvchi bolalar bilan ishlash holati to'g'risida.

Ota-onalar jamoasining oilalar bilan ishini tashkil etish "xavf guruhi"

Ochiq eshiklar kunini tashkil etish va o‘tkazish.

Ishdagi muvaffaqiyati uchun mukofotlash uchun muassasa xodimlaridan nomzodlarni ko'rib chiqish.

Yozda guruh xonalarida va yurish joylarida kosmetik ta'mirlashni tashkil etish to'g'risida.

Oylik doirasida tadbirlar tashkil etish "Va qutqarilgan dunyo eslaydi".

Yozgi ta'tilni tashkil etish.

Yangi o'quv yiliga maktabgacha tayyorgarlik (qayta bezash).

O'qituvchilar faoliyatini baholash mezonlari va ko'rsatkichlarini hisobga olish.

Tahlil va kompilyatsiya reja keyingi o'quv yili uchun ishlash.

Bitiruv ertaklari, bayram tadbirlarini tashkil etish va o‘tkazish; kuniga bag'ishlangan bolalarni himoya qilish.

1.1.3. Mehnat jamoasining yig'ilishlari

Sessiya raqami 1. Yangi o'quv yilida maktabgacha ta'lim muassasalarini rivojlantirish istiqbollari.

Maqsad: ta'lim jarayoni sharoitlarini yaxshilash bo'yicha harakatlarni muvofiqlashtirish.

1. Yozgi dam olish davri uchun ish natijalari.

2. Maktabgacha ta’lim muassasasining yangi o‘quv yilidagi tarbiyaviy ishining asosiy yo‘nalishlari.

3. DOWning mahalliy aktlarini qabul qilish.

3. Bolalar va maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarining mehnat muhofazasi va hayoti xavfsizligini ta'minlash

Sessiya No 2. Ma'muriyat va mehnat jamoasi o'rtasidagi jamoa shartnomasini bajarish natijalari.

Maqsad: harakatlarni muvofiqlashtirish, yagona talablarni ishlab chiqish va maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyatini amalga oshirish uchun shart-sharoitlarni yaxshilash.

1. Maktabgacha ta’lim muassasasining yil yakunlari bo‘yicha me’yoriy-huquqiy ko‘rsatkichlari va moliya-xo‘jalik faoliyati natijalarining bajarilishi to‘g‘risida;

2. Maktabgacha ta’lim muassasasi ma’muriyati va mehnat jamoasi o‘rtasida tuzilgan jamoa shartnomasining bajarilishi to‘g‘risida

3. Mehnatni muhofaza qilish bo'yicha shartnomani amalga oshirish to'g'risida. OT muhandisining hisoboti.

4.DOEning mahalliy hujjatlariga o'zgartirish va qo'shimchalarni ko'rib chiqish va kiritish:

Maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlariga rag‘batlantirish to‘lovlarini to‘lash tartibi va shartlari to‘g‘risidagi nizom;

Ichki mehnat qoidalari;

ish jadvallari;

dam olish jadvali;

Yangi yil uchun OT bo'yicha shartnoma.

Sessiya raqami 3. Maktabgacha ta'lim muassasasini bahor-yoz davriga, yangi o'quv yiliga tayyorlash to'g'risida.

Maqsad: qonunchilik va me'yoriy-huquqiy hujjatlar talablariga, xavfsizlik qoidalariga rioya qilish.

1. Yozgi sog'lomlashtirish ishlariga tayyorgarlik haqida

2. 2018 yil 1-yarim yilligidagi mehnatni muhofaza qilish holati to'g'risida

3. Bolalar va maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarining mehnat muhofazasi va hayoti xavfsizligini ta'minlash.

4. Yangi o‘quv yiliga tayyorgarlik, ta’mirlash ishlarini olib borish haqida.

1.1.4. Kasaba uyushmalari yig'ilishlari

Kasaba uyushmasi tashkiloti raisini saylash

Bayonot reja kasaba uyushma tashkilotining ishi

SHK raisining joriy ish yuzasidan hisoboti

O'quv yili uchun shaxsiy kompyuter natijalari

1.2. Xodimlarni boshqarish

1.2.1. Malaka oshirish pedagogik xodimlar

Pedagogik kadrlar malakasini oshirish jadvalini tuzish

Boshqaruv xodimlari uchun malaka oshirish kurslaridan o'tish.

Pedagogik kadrlar malakasini oshirish uchun ta’lim bo‘limiga arizalar topshirish

Maktabgacha ta’lim muassasalari pedagog xodimlarining malaka oshirish kurslarini mustaqil ravishda yakunlashi

Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 7 apreldagi 276-son buyrug'ini tushuntirish bo'yicha maslahat.

"Davlat va shahar ta'lim muassasalarining professor-o'qituvchilarini attestatsiyadan o'tkazish tartibi to'g'risida"

O'tgan 5 yildagi pedagogik faoliyatni o'z-o'zini tahlil qilish

Sertifikatlangan o'qituvchilar faoliyatini nazorat qilish.

Portfel muhokamasi.

Sertifikatlangan o'qituvchilarning ish tajribasi taqdimoti.

Internetda materiallarni nashr qilish.

1.2.3. Hamshira yordamchi maktabi

"Xodimlarning paydo bo'lishi maktabgacha yoshdagi bolalarni estetik tarbiyalash vositalaridan biri sifatida".

"Guruhdagi Dow xodimlari uchun xulq-atvor qoidalari"

"Turli yosh guruhlarida rejim momentlarini tashkil etish"

"O'qituvchiga darsga tayyorgarlik ko'rishda yordam berish"

"Maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzini shakllantirish maktabgacha ta'lim muassasasining butun jamoasining g'amxo'rligidir"

"Yozda ishni tashkil etish"

1.2.3. Menejer bilan uchrashuvlar

Muhokama va tasdiqlash oylik ish rejasi.

2. Nazorat faoliyatini tashkil etish (nazorat jadvali bilan tanishish)

3. O'quv jarayonining barcha ishtirokchilari uchun xavfsizlik choralarini kuchaytirish (yangi o'quv yili uchun sog'liqni saqlash va xavfsizlik bo'yicha buyruqlar bilan tanishish).

1. Muhokama va tasdiqlash oylik ish rejasi.

4. Kuzgi bayramlarga tayyorgarlik.

5. Maktabgacha ta’lim muassasasini qishga tayyorlash (binolarni isitish, hududni tozalash).

6. Maktabgacha ta'lim muassasasi va oilada tarbiyalanuvchilarning huquqlarini himoya qilish ishlarini tashkil etish. Ijtimoiy nochor oilalar bilan ishlash.

1. Muhokama va tasdiqlash oylik ish rejasi.

3. Oy uchun kasallanishning tahlili.

1. Muhokama va tasdiqlash oylik ish rejasi.

2. Nazorat faoliyati samaradorligi

3. Kasallikni tahlil qilish.

4.Yangi yil bayramlariga tayyorgarlik:

Pedagogik ish, musiqa dizayni. zallar, guruhlar, koridorlar

Ertangilik stsenariylari va jadvallarini tasdiqlash;

O'tkazish paytida xavfsizlikni ta'minlash.

1. Tasdiqlash oylik ish rejasi.

2. Nazorat faoliyati samaradorligi.

3. O'tgan yil davomida bolalar va maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarining kasallanishini tahlil qilish.

4. Mehnat jamoasi yig'ilishiga tayyorgarlik.

5. Ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari xavfsizligini ta'minlash bo'yicha ishlarni tashkil etish, OT.

1. Tasdiqlash oylik ish rejasi.

2. Nazorat faoliyati samaradorligi.

3. Kasallikni tahlil qilish.

5. Maktabgacha ta'lim muassasasining jamiyat bilan, bilan o'zaro hamkorligi "tartibsiz" mahalla bolalari, "noqulay" oilalar.

1. Tasdiqlash oylik ish rejasi.

2. Nazorat faoliyati samaradorligi.

3. Kasallikni tahlil qilish.

5. ushlab turish "Xavfsizlik oyligi".

1. Tasdiqlash oylik ish rejasi.

2. Nazorat faoliyati samaradorligi.

3. 1-chorak uchun kasallanish tahlili.

4. Chuqurlashtirilgan tibbiy ko'rik natijalari, tayyorgarlik guruhi bitiruvchilarining maktabda o'qishga tayyorligi.

5. Obodonlashtirish bo‘yicha shanbalik tashkil etish.

6. Tasdiqlash reja maktabgacha ta'lim muassasasida ta'mirlash ishlari.

1. Tasdiqlash oylik ish rejasi.

2. Nazorat faoliyati samaradorligi.

3. Bolalarni maktabga chiqarishga tayyorgarlik.

4. Kasallikni tahlil qilish.

6. Yozgi sog'lomlashtirish ishlariga tayyorgarlik haqida.

7. Maktabgacha ta’lim muassasalarida o‘zini o‘zi boshqarish organlari faoliyatining samaradorligi.

8. Yozgi dam olish davri uchun o'quv jarayonining barcha ishtirokchilari xavfsizligi bo'yicha ishlarni tashkil etish.

II. TASHkiliy-METODOLOGIK ISHLAR

: umuman muassasa, pedagogik jamoa ishini takomillashtirish, ota-onalar bilan ishlash, amalga oshirish darajasini aniqlash yiliga va maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyatining boshqa ustuvor vazifalari; Federal davlat ta'lim standartlarini hisobga olgan holda takomillashtirish va rivojlantirish, pedagogik faoliyat orqali ishning ijobiy natijalarini olish.

2.2. Seminarlar, mahorat darslari

Seminarlar:

Tashxis qo'yishni o'rganish

Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarni chizishni o'rganish bosqichlari

Maktabgacha ta'lim muassasasida loyihalarni ishlab chiqish algoritmi

Davolovchi o'yinlar

Musiqa bola hayotida

Seminarlar:

O'qituvchilarning ekologik kompetentsiyasini oshirish

Musiqa bola hayotida

2.3 Maslahatlar

O'qituvchilar uchun:

- "Pedagogik jarayonga qo'yiladigan sanitariya talablari"

Katta va tayyorgarlik guruhlari o'qituvchilari uchun:

- "Kun davomida o'quv yukini taqsimlash"

- "Zamonaviy pedagogikada iqtidor muammosi"

:

- "Iqtidorlilik uchun zarur shart-sharoitlarga ega bo'lgan bolalarning umumiy diagnostikasi va aniqlash"

O'qituvchilar uchun:

Ilg'or pedagogik texnologiyalar.

Maktabgacha yoshdagi bolaning badiiy va estetik rivojlanishining ahamiyati.

Yosh guruhlar o'qituvchilari uchun:

Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarga rasm chizishni o'rgatish usullari va usullari.

Ajablanadigan va o'ynoqi daqiqalar. Ularning ma'nosi.

O'qituvchi yordamchilari uchun:

- "Infektsiya guruhda bo'lganda"

O'qituvchilar uchun

Tarbiyachining ta'sir qilish usullari, bolalarni ijodkorlikka undash

Musiqa direktorlari uchun:

Musiqa direktori ishida zamonaviy texnologiyalar.

Tuzatish guruhlari tarbiyachilari uchun:

Bolalar bilan nutq terapiyasi ishida ertaklarning o'rni

O'qituvchilar uchun:

Maktabgacha yoshdagi bolalarda postural buzilishlarning oldini olish

Yangi yil bayramlarini tayyorlash va o'tkazishda xavfsizlik qoidalari

Boshlang'ich va o'rta guruh o'qituvchilari uchun:

Kim u "muammo" bola? U bilan qanday bo'lish kerak?

Katta o'qituvchilar uchun:

Vizual modellashtirish maktabgacha yoshdagi bolaning izchil monolog nutqini rivojlantirish vositasi sifatida.

O'qituvchi yordamchilari uchun:

Katta guruhlarda navbatchilikni tashkil etish

O'qituvchilar uchun:

O'z-o'zini tarbiyalashni tashkil etish bo'yicha maslahatlar

Maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzi odatlarini shakllantirish

Qisman dasturlarning umumiy ko'rinishi

Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzi odatlarini shakllantirish bo'yicha ish shakllari va usullari

Bo'lajak birinchi sinf o'quvchisining portreti

Yozgi sog'lomlashtirish ishlarini tashkil etish

O'qituvchi yordamchilari uchun:

Yozgi dam olish davridagi ishlarning xususiyatlari

2.4 Yosh mutaxassislar bilan ishlash

Maslahatlashuvlar:

1.Normativ-huquqiy bazani o'rganish:

federal qonun "Ta'lim to'g'risida".

federal qonun "Rossiya Federatsiyasining bola huquqlarining asosiy kafolatlari to'g'risida".

BMTning Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyasi.

Maktabgacha ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizom

Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari.

2.Hujjatlar bilan yuqori sifatli ishlarni tashkil etishda yordam berish:

Perspektivning tuzilishi rejalashtirish

Kalendarning tuzilishi rejalashtirish

Kompleksning tuzilishi - tematik rejalashtirish

Maslahatlashuvlar:

2. Bolani moslashtirish bo'yicha ishlarni tashkil etish.

Konsultatsiya:

1. Yurishni tashkil etish va o`tkazish.

2. Erta bolalik davrida hissiy me'yorlar haqidagi bilimlarni shakllantirish.

Seminar:

Sensor tarbiyasi bo'yicha didaktik o'yinni tashkil etish va o'tkazish bo'yicha xulosani tuzish.

Maslahatlashuvlar:

1. GCDni tashkil etish

2. Loyiha usuli orqali o‘qituvchilar, ota-onalar va o‘quvchilarning o‘zaro hamkorligi.

Seminar:

Loyihaning xulosasini tuzish

Maslahatlashuvlar:

1. Bola nutqini rivojlantirishda nozik vosita mahoratining ahamiyati

2. Guruhlarda dam olish va ko'ngil ochishni tashkil etish.

Seminar:

Guruhingizdagi o'yin-kulgilar haqida xulosa chiqarish.

Maslahatlashuvlar:

1. Bolaning muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun rejimning ahamiyati

2. Grafik ko'nikmalarini rivojlantirish.

Maslahatlashuvlar:

1. Farzandlarimizning xavfsizligi va salomatligi

2. Bolalar huquqlari

Seminar:

Salomatlikni tejaydigan texnologiyalar kartotekasini tuzish

Maslahatlashuvlar:

1. Biz o'ynash orqali rivojlanamiz

2. Go'zallik - bu inson yaratadigan narsadir.

Maslahatlashuvlar:

1. Yozgi sog'lomlashtirish davrida qanday ishlash kerak

2. O’quv yilidagi ish yuzasidan hisobot qanday yoziladi.

2.5 Ko'rib chiqishlar, musobaqalar

1.O'qituvchilar uchun:

Kichik va o'rta guruhlar o'qituvchilari uchun tabiiy materiallardan foydalanish bo'yicha loyihalar tanlovi.

2. Bolalar rasmlari tanlovi "Kuz ranglari".

3. Erta yosh guruhlari o'qituvchilari uchun loyiha tanlovi "Bolaning maktabgacha ta'lim muassasasiga moslashishi"

4. Ko‘rish "Yangi yil arafasida guruhlarni tashkil qilish"

5. Hunarmandchilik musobaqasi "Qish ertagi" barcha guruhlar o'qituvchilari uchun.

6. Bolalar rasmlari tanlovi "Sehrgar - qish"

7. Qarang "Guruhdagi musiqa burchagi"

2.6. Innovatsion faoliyat

1. O'qituvchilarni eng yangi pedagogik va psixologik adabiyotlar bilan tanishtirish

2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning hissiy tarbiyasi bo'yicha o'qituvchi Straxova T. M.ning umumlashtirilgan pedagogik tajribasini o'rganish.

3. Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z ona yurtining tabiati bilan tanishtirish uchun o'qituvchilar Vinogradova O. A. va Pridorogina S. A. ishining umumlashtirilgan pedagogik tajribasini o'rganish.

4. Pedagog L. V. Strakashina ishining umumlashtirilgan pedagogik tajribasini o'rganish. "Keksa maktabgacha yoshdagi bolalarni vatanparvarlik tarbiyasi"

5. Massaj bilan o'yinlar.

2.7. Loyiha faoliyati

1. Rivojlanish reja loyiha faoliyati DOW

2. Guruhlar bo‘yicha loyihalarni taqdim etish

3. "Oltin kuz"

4. "Sehrgar - qish"

5. "Bahor qizil"

6. "Yoz"

2.8. Uslubiy kabinet ishini tashkil etish

1. Uslubiy kabinetda materiallarni tanlash va tizimlashtirish.

2. Pedagogik ma'lumotlar bankini to'ldirish.

3.Metodik kabinetning pasportini rasmiylashtirish.

4. Maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilarining pedagogik ishlanmalar bankini to'ldirish.

5. Maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilarining ma'lumotlar bankini tuzish.

6. Ijodiy guruh bilan ishlash.

7. Matematikadan o`quv qo`llanmalar va materiallar ishlab chiqarish.

8. EOR kartotekasini yaratish.

9. Hisobot.

III. TASHKILIK - PEDAGOGIK ISH

3.1. Ko'ngilochar va dam olish tadbirlari

1. Bilimlar kuni

2. Musiqa festivali

3. Sport bayrami

4. "Kuz"

5. Hosil bayrami

6. Yangi yil kechalari

7. "Rojdestvo", "Kolyada".

8. Vatan himoyachilari kuni

9. Qishki sport festivali

11. Kosmonavtika kuni

12. G'alaba kuni

13. Bitiruv kechalari

3.2. Ko'rgazmalar

1. Fotoko'rgazma "Yoz"

2. Tabiiy materiallar va sabzavotlardan hunarmandchilik ko'rgazmasi "Kuz sovg'alari"

3. Bolalar ijodiyoti ko'rgazmasi "Oltin kuz"

4. Rag'batlantirish "Qushlarning ovqatlanishi"

5. Guruh gazetalari ko'rgazmasi "Dada mumkin"

7. Bolalar ijodiyoti va ijodiy faoliyati ko'rgazmasi "Kosmos"

8. G'alaba kuni uchun rasmlar ko'rgazmasi "G'alaba May".

IV. OILA BILAN DO'KNING ISHIDAGI MUNOSABAT

Blokni amalga oshirish bo'yicha ishlarning maqsadi: ota-onalarga bolalarni tarbiyalash, o'qitish va rivojlantirish samaradorligini oshirishda amaliy yordam ko'rsatish

4.1. Ota-onalarning pedagogik ta'limi

4.1.1. Axborot - mos yozuvlar stendlari:

1. "Bog'da - bog'da"

2. "Multfilmlar nimani o'rgatadi"

3. "Maktabgacha yoshdagi bolaning axloqiy tarbiyasi"

4. "Kelajak talaba haqida"

4.1.2. ota-onalar yig'ilishlari

1. "Ota-ona - mijoz, homiy, hamkor?"

2. "Bola salomatligi uchun olti qadam"

3. "Insonni biling, tushuning va hurmat qiling"

4. "Maxsus bola"

4.1.3. Maslahatlashuvlar

1. Maktabgacha yoshdagi bolalari bo'lgan ota-onalarning huquqiy kompetentsiyasini shakllantirish.

2. Bolaning dunyoqarashini shakllantirish.

3. Matematika qiziq.

4. Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.

4.2. Jamoa ishi

1. Fotoko'rgazma "Yoz"

2. Tabiiy materiallardan tayyorlangan hunarmandchilik ko'rgazmasi

3. Guruhlarni qishga birgalikda tayyorlash.

3. Rag'batlantirish "Qushlarning ovqatlanishi"

4. Ko'rgazma "Rojdestvo hikoyasi"

5. Ota-onalarning o'yin-kulgiga jalb qilinishi "Rojdestvo", "Kolyada".

6. Ochiq eshiklar kuni.

7. Anketa “Oilalarning maktabgacha ta’lim xizmatlaridan qoniqishini o‘rganish”

8. Rag'batlantirish "Yashil gullash syujeti"

9. Piyoda yurish "Tabiatda dam oling"

4.3. DOENING JAMOAT TASHKILOTLARI BILAN O'ZBAR HAMKORI

Blokni amalga oshirish bo'yicha ishlarning maqsadi: jamiyat bilan munosabatlarni mustahkamlash va takomillashtirish, maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyati samaradorligini oshiradigan ijodiy aloqalarni o‘rnatish;

Moskva viloyati Zaokskiy tumani ma'muriyatining ta'lim bo'limi, uslubiy xizmat.

1. Mintaqaviy tanlovlarda, ko'rgazmalarda qatnashish.

2. Konsultatsiyalarda, seminarlarda qatnashish.

3. Tajribali materiallar almashinuvi.

4. Maktabgacha ta’lim muassasalarini me’yoriy hujjatlar va uslubiy adabiyotlar bilan ta’minlash.

5. O'qituvchilarning kurs tayyorgarligi. Bir yil davomida

BOLALAR shifoxonasi

1. Kasallik bo'yicha qo'shma yig'ilishlar

2. Bolalarni muntazam tekshiruvdan o'tkazishni tashkil etish

shifokor-mutaxassislar.

3. Emlash ishlarini nazorat qilish. Bir yil davomida

1. Muvofiqlik monitoringini tashkil etish sanitariya qoidalari va normalar.

2. Maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarini tayyorlash.

3. Maktabgacha ta'lim muassasalarini dezinfeksiya va deratizatsiya qilish.

4. Maktabgacha ta'lim muassasasining tibbiy ko'riklari.

5. Kamerani qayta ishlash P/B

1. Maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarini tayyorlash. Hisobot kontsertlari va chiqishlarida qatnashish.

2. Birgalikda bayramlarni tashkil etish.

3. Ko'ngilochar dasturlarga, ko'rgazmalarga tashrif buyurish.

4. Ekskursiyalar, maqsadli yurishlar. Bir yil davomida

DDT "Kamalak"

1. Tanlovlarda, tematik ko'rgazmalarda va boshqa tadbirlarda ishtirok etish.

2. Eng yaxshi tajribalarni almashish. Bir yil davomida

ZAOKSKY SOSH

1. Birlashgan o‘qituvchilar kengashlari.

2. Dars va darslarga qatnashish

3. Ekskursiyalar

4. Birgalikda ko'ngilochar tadbirlarni tashkil etish.

Bolalar kutubxonasi

1. Qo'shma tadbirlar va bayramlar

2. Adabiyot fondidan foydalanish

3. Yil davomida ekskursiyalarni tashkil etish

Voyaga yetmaganlar BILAN ISHLAB CHIQISH TEKSHIRISH

1. Qo'shma yig'ilishlar

2. Yil davomida qiyin oilalar bilan muomala qilish

1. Birgalikda profilaktika choralari (darslar, o'yin-kulgilar, maslahatlar, vizual ma'lumotlar)

Yong'in bo'limi

1. Bolalarni evakuatsiya qilish bo'yicha mashg'ulotlarni tashkil etish

2. Xodimlarni tayyorlash

3. Yong'inga qarshi uskunalarni nazorat qilish

4. R/Cda ​​bolalarning ekskursiyalari

5. Yong'inning oldini olish bo'yicha ota-onalar bilan ishlash.

maktabgacha ta'lim okrugi

1. Qo'shma tadbirlar.

2. Eng yaxshi tajribalarni almashish

3. RMOda ishtirok etish

V. MKDOE FAOLIYATINI O'RGANISH VA NAZORAT

Blokni amalga oshirish bo'yicha ishlarning maqsadi: umuman muassasa ishini takomillashtirish, amalga oshirish darajasini aniqlash yiliga va maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyatining boshqa ustuvor vazifalari

operativ nazorat

1. Rejalashtirish ta'lim faoliyati

2. Diagnostika

3. Guruh hujjatlari

1. Guruhning predmet rivojlantiruvchi muhitini tashkil etish

2. Maktabgacha ta'lim muassasasining ko'rinishi

3. Rejimga rioya qilish

1. Guruhlarda ovqatlanish

2. Hayot faoliyati xavfsizligi bo'yicha ishlarni tashkil etish

3. TCO va AKTdan foydalanish

1. Maktabgacha ta'lim muassasasining sanitariya holati

2. Tabiatdagi kuzatishlar

3. Yangi yil ertalabki tomoshalarni tayyorlash va o'tkazishda xavfsiz muhit.

1. Dam olish kunlarida dam olishni tashkil etish.

2. Mehnat ta’limi

1. Yurishlarni tashkil etish

2. Yurishlarda ekologik ta'lim

3. Dvigatel rejimiga muvofiqligi

1. Estetik tarbiya ishlarini tashkil etish

2. Hayot estetikasi

3. Badiiy adabiyot bilan tanishtirish ishlarini tashkil etish

1. Rolli o'yinlarni boshqarish

2. Kunning 2 yarmini tashkil etish

3. Teatrlashtirilgan o'yinlarni tashkil etish

1. Musiqiy faoliyat zonasini tashkil etish

2. Diagnostika

3. Yozgi salomatlik mavsumiga tayyorgarlik.

Tematik nazorat

1. Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarga rasm chizishni o'rgatish

2 yosh "BEKIN"

2 yosh "B"

2. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzini shakllantirish

tayyorgarlik "BEKIN"

tayyorgarlik "B"

Integratsiyalashgan nazorat

2 yosh guruh "DA"

VII. ZAMONAVIY ALOQA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH

Blokni amalga oshirish bo'yicha ishlarning maqsadi: psixologik-pedagogik ishlarni AKT yordamida takomillashtirish.

1 Maktabgacha ta'lim muassasasi amaliyotiga zamonaviy kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish.

2 Kognitiv va boshqa xarakterdagi taqdimotlarni yaratish, musiqa asarlarini yoshga qarab tanlash.