Bo'limlar: Matematika

Sinf: 9

Dars turi: Bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirish darsi.

Uskunalar:

1. Interaktiv uskunalar (kompyuter, multimedia proyektori).
2. Test, Microsoft Word dasturidagi material ( 1-ilova).
3. "Avtograf" interaktiv dasturi.
4. Individual test - tarqatma materiallar ( 2-ilova).

Darslar davomida

1. Tashkiliy moment

Darsning maqsadi e'lon qilinadi.

Darsning I bosqichi

Uy vazifasini tekshirish

1. dan uy vazifasi varaqlarini yig'ing didaktik material S-19 variant 1.
2. Talabalarga uy vazifasini bajarishda qiyinchilik tug‘dirgan topshiriqlarni doskada yechish.

Darsning II bosqichi

1. Frontal tekshirish.

2. Blits so‘rovi: Doskadagi testdagi to‘g‘ri javobni ajratib ko‘rsatish (1-ilova, 2-3-betlar).

Darsning III bosqichi

Mashq qilish.

1. 358-sonni yeching (a). Tenglamani grafik tarzda yeching: .

2. Kartochkalar (to'rtta zaif o'quvchi daftarda yoki doskada hal qiladi):

1) Ifodaning ma'nosini toping: a) ; b) .

2) Funksiyalarning aniqlanish sohasini toping: a) ; b) y =.

3. 358-sonni yeching (a). Tenglamani grafik tarzda yeching: .

Bitta talaba doskada, qolganlari daftarda hal qiladi. Agar kerak bo'lsa, o'qituvchi talabaga yordam beradi.

Yoniq interaktiv doska AutoGraph dasturidan foydalanib, to'rtburchaklar koordinatalar tizimi qurilgan. Talaba marker bilan tegishli grafiklarni chizadi, yechim topadi va javobni yozadi. Keyin vazifa tekshiriladi: formula klaviatura yordamida kiritiladi va grafik allaqachon bir xil koordinatalar tizimida chizilgan bilan mos kelishi kerak. Grafiklar kesishuvining abssissasi tenglamaning ildizidir.

Yechim:

Javob: 8

№ 360(a) ni yechish. Funktsiya grafigini tuzing va o'qing:

Talabalar topshiriqni mustaqil bajaradilar.

Grafikning qurilishi AutoGraph dasturi yordamida tekshiriladi, xususiyatlar bitta talaba tomonidan doskaga yoziladi (ta'rif sohasi, qiymat sohasi, paritet, monotonlik, uzluksizlik, nollar va belgining doimiyligi, eng katta va eng kichik qiymatlari). funktsiya).

Yechim:

Xususiyatlari:

1) D( f) = (-); E( f) = , ga ortadi)