FOYDALANISH FORMATIDA “INSON” MAVZUDAGI TEST

1 . Jadvalga etishmayotgan so'zni yozing.

FAOLIYAT MAXIYATI

MANIFESTATION

Ongli

Maqsadlarni belgilash va natijalarni kutish

...

Atrofingizdagi dunyoni va o'zingizni o'zgartirish

2 .Quyida keltirilgan turkumdagi boshqa barcha tushunchalar uchun umumlashtiruvchi tushunchani toping. Ushbu so'zni (iborani) yozing.

1) ehtiyoj 2) munosabat 3) e’tiqod 4) motiv

5) ideal 6) qiziqish 7) hissiyot

3. Shaxsning mohiyatini tashkil etuvchi ikkita asosiy jihat qaysilar:

1) 2-sinf) biologik 3) kosmik

4) Ijtimoiy 5) iqtisodiy 6) tasavvufiy

4 . Quyidagi turkumdagi boshqa barcha tushunchalarni umumlashtiruvchi tushunchani toping. Ushbu so'zni (iborani) yozing.

1) insonning biologik tabiati 2) instinktiv xatti-harakati

3) fiziologik ehtiyojlar 4) jismoniy rivojlanish

5) aqliy rivojlanishning yoshga bog'liq xususiyatlari

5. Quyidagi ro'yxatda shaxsning o'ziga xos xususiyatlarini toping.

1) biologik mavjudot 2) ongli ravishda faoliyat maqsadlarini qo'yadi

3) o'z turida yashaydi 4) ijodkorlik qobiliyatiga ega

5) asboblar ishlab chiqaradi 6) tug'ma instinktlarga ega

6 . Quyida ehtiyojlarning nomlari keltirilgan. Ularning barchasi, ikkitasidan tashqari, insonning tabiiy ehtiyojlaridir. "Tushib ketadigan" ikkita atamani toping umumiy seriya

1) biologik 2) fiziologik 3) ijtimoiy

4) organik 5) tabiiy 6) estetik

7. Quyida shartlar ro'yxati keltirilgan. Ularning barchasi, ikkitasidan tashqari, insonning ijtimoiy fazilatlari. Umumiy qatordan “tushib ketadigan” ikkita atamani toping.

1) odoblilik 2) ziyraklik 3) qonunga itoatkorlik

4) mehnatsevarlik 5) yaxshi o'qish 6) tezkor reaktsiyalar

8. Insoniy fazilatlarning namoyon bo'lishi va bu fazilatlarning tabiati o'rtasidagi muvofiqlikni o'rnating.

INSON SIFATLARINING KO'RSATIShLARI

SIFATLARNING TABIATI

A) ko‘payish qobiliyati

B) sharoitga moslashish qobiliyati tabiiy muhit

B) bilim va mehnat ko'nikmalarini to'plash qobiliyati

D) o'z harakatlaridan maqsadni ko'ra olish qobiliyati

D) o'zini va boshqalarni baholash qobiliyati

1) ijtimoiy

2) biologik

9. Quyidagi ro'yxatda ijtimoiy ehtiyojlarning misollarini toping va ular ostidagi raqamlarni aylantiring.

1) bilim 2) ta'lim 3) boshqa odamlar bilan muloqot

4) o'zini namoyon qilish 5) o'zini saqlash 6) ma'lum bir maqomga erishish

10. O'ziga xos xususiyatlar va faoliyatlar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating.

AJRALASH XUSUSIYATI

FAOLIYAT TURI

A) tabiat va jamiyatning o'zgarishi

B) turli imtiyozlar yaratishga e'tibor qaratish

V) bilim va malakalarni shakllantirish, tafakkurni rivojlantirish

D) rag'batlantirish faoliyat jarayonida yotadi

D) barcha mablag'lar faoliyat predmetini o'zgartirishga qaratilgan

1) mehnat

2) o'yin

3) o'rganish

11 . Taklif etilgan ijtimoiy faktlardan shaxsning eng muhim ijtimoiy ehtiyojlarining namoyon bo'lishini tanlang.

1) Iqtisodiyot universiteti bitiruvchisi kelgan ishchi jamoada dastlab unga oson bo'lmadi, ko'plab savollar universitet bilimlaridan sezilarli darajada farq qilardi, ammo tajribali katta hamkasblar o'z maslahatlari bilan unga tezroq turishga yordam berishdi.

2) Yigit uchun uning ijtimoiy doirasi, do'stlari va qiz do'stlari juda muhim; ba'zida siz ular bilan ota-onangiz yoki o'qituvchilaringiz bilan muhokama qila olmaydigan narsalarni muhokama qilishingiz mumkin.

3) Yigit ekstremal turizmga ixtisoslashgan yirik kompaniyani yaratib, turizm biznesida muvaffaqiyat qozondi, ammo hozir u ko'proq xayriyachi, yosh iste'dodlar homiysi shon-shuhrati haqida qayg'urmoqda; Yaqinda u yosh olimlar uchun stipendiya ta’sis etdi.

4) Professor har oyning oxirgi shanba kunini kamera musiqasi kontsertlari uchun konservatoriyaga borishga bag'ishlaydi.

5) Har bir inson tanasining termal muvozanatini saqlashi kerak, shuning uchun qishda biz qo'lqoplar, issiq etiklar va kurtkalar kiyamiz.

12. Ivan "Inson biologik va ijtimoiy-madaniy evolyutsiya natijasida" mavzusidagi topshiriqni bajardi. U darslikdan insonga xos xususiyatlarni ko'chirgan. Ulardan qaysi biri hayvonlardan farqli ravishda odamlarning ijtimoiy tabiatining o'ziga xos xususiyatlarini aks ettiradi?

1) maqsadlarni belgilash qobiliyati 2) tabiat tomonidan berilgan ob'ektlardan foydalanish

3) naslni parvarish qilish 4) atrof-muhit sharoitlariga moslashish

5) atrofimizdagi dunyoni tushunish istagi 6) artikulyar nutq yordamida muloqot

13. Quyidagi ro'yxatda odamning xususiyatlarini toping, men ochib beramanuning ijtimoiy mohiyatini belgilaydi.

1) O'z-o'zini anglash uchun intilish 2)Moslashish qobiliyati tabiiy sharoitlar

3) Suvga, ovqatga, dam olishga ehtiyoj 4) Dunyo va undagi o'rningizga barqaror qarashlar

5) O'z-o'zini saqlab qolish qobiliyati6) Faoliyatni o'zgartirish qobiliyati

14 .Tarjimada berilgan faoliyat turlari o‘rtasidagi yozishmalarni o‘rnatishikkinchi ustun va ularning xarakteristikalari ikkinchisida berilgan.

XARAKTERISTIK

FAOLIYATLAR

A. Xayoliy vaziyatdagi faoliyat

1. Mehnat

B. Amaliy foydalilik

2. Ta’lim berish

B. Bilim olishga e’tibor qaratish

3. O'yin

D. Haqiqiy ob'ektlarni shartli narsalar bilan almashtirish

D. Transformatsion fokus

15 .Quyidagi roʻyxatda ijodkorlikka xos boʻlgan xususiyatlarni topingik faoliyat.

1) Foydalanish uchun mavjudligi 2) o'ziga xoslik 3) Amaliy ahamiyati

4) Namunalarning takrorlanishi 5) Asosiy yangilik

16 .Tushunchalar va belgilar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

KONSEPTIYANING XUSUSIYATLARI

A) faol o‘zlashtirgan va maqsadli 1) shaxs

tabiatni, jamiyatni va o'zini o'zgartirish 2) individuallik

B) butun insoniyatning yagona vakili 3) shaxs

C) o'zining noyobligi kompleksidagi shaxs noyob xususiyatlar

D) ongli va mas'uliyatli tarzda tanlov qilishga qodir shaxs

17. Shaxsning birlamchi va ikkilamchi sotsializatsiya agentlarini to'g'ri aniqlang.

Agentlar

Ijtimoiylashtirish

A) oila, ota-onalar,

asosiy

B) maktab ma'muriyati

ikkinchi darajali

B) do'stlar, tengdoshlar

G) armiya

D) cherkov

E) o'qituvchilar, murabbiylar

18 .Quyidagi matnni o'qing, har bir pozitsiya ma'lum bir harf bilan ko'rsatilgan.

(A) Inson biosotsialdir mavjudot.(B) Inson ham, hayvon ham bor asab tizimi, atrofdagi voqelikni his qilish va idrok etishga qodir.(IN) Ammo hayvonlardan farqli o'laroq, inson mavhum tafakkurga ega va o'z faoliyatining maqsadlarini amalga oshirishga va uning natijalarini oldindan ko'ra olishga qodir. (G) Aytish mumkinki, bu tufayli inson barcha tirik organizmlardan ustun bo'lib, tabiatni bo'ysundirdi.(D) Insonning barcha harakatlari o'ylab topilgan va uning "tabiat shohi" mavqeini yanada mustahkamlashga qaratilgan.

Matnning qaysi qoidalari ekanligini aniqlang

1) faktik xususiyat 2) qiymat mulohazalari xarakteri 3) nazariy xususiyat

19. Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni ro'yxatdan tanlang. .

"Odam_______(A) birlik. Mexanizm_____(B), insonning biologik tomonini aniqlash, uning ijtimoiy mohiyatiga ham ta'sir qiladi. Yangi tug'ilgan chaqaloq egasiga aylanadi_______(IN) taqlid qilish va o'rganish. Shunday qilib, bola aniq inson sifatida tug'iladi. Garchi u hali ham odam bo'lishni o'rganishi kerak. U odamlar dunyosi bilan tanishtiriladi______(G), tufayli inson ruhiyati, uning ijtimoiy______(D).

Masalan, odamning irodasiga bo'ysunadigan barmoqlari bor; u cho'tkasi, bo'yoqlari va rasm chizishni boshlashi mumkin. Ammo bu uni haqiqiy rassomga aylantirmaydi. Ong bilan ham xuddi shunday. Ongli psixik hodisalar hayot davomida tarbiya, tarbiya, faol o`zlashtirish natijasida shakllanadi_______(E), madaniyat olami".

Shartlar ro'yxati:

1) qobiliyat 2) biosotsial 3) xulq-atvor 4) individual 5) ehtiyoj

6) til 7) irsiyat 8) muloqot 9) hissiy

20 . Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni ro'yxatdan tanlang.

"Ular insonni tavsiflashni xohlashganda, ular ko'pincha u haqida shaxs sifatida gapirishadi,

individuallik haqida nima deyish mumkin. Psixologiyada bu tushunchalar har xil. (A) ___ - bu o'ziga xos shaxs, uning jismoniy va fiziologik fazilatlari va xususiyatlarining barcha o'ziga xosligida, ya'ni. Xususiyatlari. Agar biz ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan fazilatlar haqida gapiradigan bo'lsak, kontseptsiya qo'llaniladi___ (B). Psixologiyada "shaxs" tushunchasi ko'pincha ikkita asosiy ma'noda qo'llaniladi. Birinchidan, shaxs - bu mavjud bo'lgan har qanday odam____ (IN). Boshqa psixologlar ma'lum darajaga etgan odamni shaxs deb atash kerakligini ta'kidlaydilar. aqliy rivojlanish. Bu daraja jarayonda ekanligi bilan tavsiflanadi____ (G) inson o'zini boshqa odamlardan farq qiladigan va "men" tushunchasida ifodalangan yagona bir butun sifatida idrok eta boshlaydi va his qila boshlaydi. Shaxsning zaruriy xususiyati uning___ (D). Rivojlanishning bunday darajasidagi odam ta'sir o'tkazishga qodir____ (E), uni o'z maqsadlaringiz uchun o'zgartiring, shuningdek, o'z maqsadlaringiz uchun o'zingizni o'zgartiring."

1) sub'ekt 2) shaxs 3) atrofdagi voqelik

4) ong 5) faoliyat 6) ob'ekt

7) ijtimoiy 8) individuallik 9) o'z-o'zini bilish

C qismi vazifalari

Matnni o'qing va uning uchun topshiriqlarni bajaring.

Menimcha, texnologiya taraqqiyotidan dahshatga tushganlar vosita va maqsad o'rtasidagi farqni sezmaydilar. ... mashina maqsad emas. Samolyot nishon emas, u shunchaki vosita. Shudgor bilan bir xil asbob. ...Muvaffaqiyatlarimizdan zavqlanib, taraqqiyotga xizmat qildik – asfalt qo‘ydik temir yo'llar, zavodlar qurdi, neft quduqlari qazildi. Va negadir ular bularning barchasi odamlarga xizmat qilish uchun yaratilganligini unutdilar.

Hatto mukammal bo'lib borayotgan mashina ham o'z ishini tobora kamtarona va e'tiborsiz bajaradi. Go'yo insonning barcha ishlari - mashinalar yaratuvchisi, uning barcha hisob-kitoblari, chizmalar ustidagi barcha uyqusiz tunlar faqat tashqi soddalikda namoyon bo'ladi; go'yo ko'p avlodlar tajribasi zarur bo'lib, kemaning ustuni, murvati yoki samolyot fyuzelyaji ingichka va bo'rttirma bo'lib, oxir-oqibat poklik va chiziqlar silliqligiga ega bo'lgunga qadar... Go'yo asar Muhandislar, chizmachilar va dizaynerlar jilolash va silliqlashdan iborat bo'lib, biriktirish mexanizmini engillashtirish va soddalashtirish, qanotni muvozanatlash, uni ko'rinmas qilish - endi fyuzelajga biriktirilgan qanot emas, balki shaklning ma'lum bir mukammalligi, tabiiy ravishda rivojlangan. kurtakdan, o'xshash sirli birlashtirilgan va uyg'un birlik ajoyib she'r. Ko'rib turganingizdek, barkamollikka qo'shadigan hech narsa qolmaganida emas, balki hech narsani olib tashlab bo'lmaganda erishiladi. Rivojlanish chegarasida turgan mashina endi mashina emas.

Demak, ixtiro mukammallikka yetkazilsa, uning qanday yaratilgani aniq bo‘lmaydi. Eng oddiy asbob-uskunalar bilan mexanizmning ko‘zga ko‘ringan belgilari asta-sekin o‘chirilar va qo‘limizda dengiz bo‘yidagi shag‘al yerga o‘xshab, tabiatning o‘zi tomonidan yaratilgandek tuyulgan buyumni topdik; Mashina ham xuddi shunday diqqatga sazovordir - uni ishlatganingizda, siz uni asta-sekin unutasiz.

A. de Sent-Ekzyuperi. Odamlar sayyorasi

21 . Matndagi odamlarning o'zgaruvchan faoliyatiga oid uchta misolni toping.

22. Ushbu matndan istalgan ikkitasini ko'rsating va tasvirlang o'ziga xos xususiyatlar inson faoliyati.

23 . Hujjatda tasvirlangan mashinalarni yaratish uchun inson mehnati jarayonini ijodiy deb hisoblash mumkinmi? Matndan foydalanib javobingizni asoslang. Ijodiy faoliyatni aniqlang.

24. Muallifning fikricha va sizning fikringizcha, insonning transformatsion faoliyatining yakuniy maqsadi nima? Ikkala javobni ham asoslang.

25 . To'g'ri aytganda, tug'ilish paytidagi inson bolasiA. Pieron, shaxs emas, balki faqat "insonga nomzod". TushuntirishA.Pyeron bolani «insonlikka nomzod» deb ataganda nimani nazarda tutganka"? Uchta hukmni tuzing.

26. Ma'lumki, hayvonlarning xatti-harakati o'zining asosiy xususiyatlarida genetikdirchang'i sporti dasturlashtirilgan. Ijtimoiy tarix natijasida ko'plab inson instinktlari silkitilgan va o'chirilgan. Ifodasi bilanA.Pyeron, “insoniyat despotizmdan irsiy ravishda xalos bo'ldisti". Insonning "despotizmdan mas'ul" ozodligi qanday namoyon bo'ladi?ness"? Kamida uchta bayonot tuzing.

Insho mavzulari:

1) "Jamiyatdan tashqaridagi odam yo xudo yoki hayvondir".(Aristotel)

2) “Agar insonda yashash uchun “nima uchun” bo'lsa, u har qandayiga dosh bera oladi"Qanaqasiga".(F. Nitsshe)

3) “Inson tabiatdagi asosiy yangilikdir”.(N. Berdyaev)

4) “Inson narsa emas, balki Tirik mavjudot, bu faqat uning rivojlanishining uzoq jarayonida tushunilishi mumkin. Hayotining istalgan daqiqasida u hali nima bo'lishi mumkin va nima bo'lishi mumkin emas.(E. Fromm )

Javoblar:

1. transformativ

2. 4

3. 24

4. 1

5. 245

6. 36

7. 26

8. 11222

9. 346

10. 11321

11. 12

12. 156

13. 146

14. 31231

15. 25

16. 3123

17. 121221

18. 3 1122

19. 271836

20. 24953.

21.

Ular temir yo'llarni yotqizdilar

Zavodlar qurildi

Burg'ilangan neft quduqlari

22 .Herts inson faoliyati, Qanaqasiga:

Fizibilite,amaliy foydalilik, natijalarning mavjudligi;

Faoliyatning ongli, ishlab chiqaruvchi, o'zgartiruvchi, ijtimoiy xarakteri.

23.

Dalil: qayta yangi, yanada ilg'or sifatning paydo bo'lishiinson mehnatining natijalari;

Ijodiy faoliyat - faoliyat sifatidabuning natijasida ilgari mavjud bo'lmagan yangi narsa paydo bo'ladi.

24 . To'g'ri javob quyidagi elementlarni o'z ichiga olishi kerak:

1) Muallifning fikricha, transformativ faoliyatning maqsadi "odamlarga xizmat qilish" dir. "Bularning barchasi odamlarga xizmat qilish uchun yaratilgan."

Transformatsion faoliyat odamlarning asosiy ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan.

2.) O`quvchiga ko`ra transformativ faoliyatning maqsadi va uning asoslanishi.

Transformatsion inson faoliyati odamlarning ehtiyojlarini qondirish uchun zarur bo'lgan narsalar va moddiy qadriyatlarni yaratish bilan bog'liq.

25. To'g'ri javob quyidagi hukmlarni o'z ichiga olishi mumkin, masalan:

Inson faqat biologik emas, balki ijtimoiy, ijtimoiy mavjudotdir;

Individual - individuallik - shaxsiyat tushunchalari "odam" muammosini ko'rib chiqishning turli tomonlarini ifodalaydi, ularaniqlanadi;

Inson ijtimoiylashuv jarayonida shaxsga aylanadi (ta'lim,o'rganish, siz kabi boshqalar bilan muloqot qilish);jamiyatdan tashqarida - o'zi kabi boshqalar bilan muloqot qilish, fikrlash, nutqni rivojlantirishimkonsiz.

26 . To'g'ri javob quyidagi bayonotlarni o'z ichiga olishi mumkin:

Inson ijtimoiy va ongli mavjudotdir;

Hayvondan farqli o'laroq, u maqsad qo'yadi;insonning ijodkorlik qobiliyati irsiy emas;inson o'z instinktlarini ongli ravishda boshqara oladi.

Eslatma:

Test orqa qismining ushbu versiyasi tuzilgan Yagona davlat imtihon formati. Test taqdim etadi bu vazifalar, unda savollar bo'lishi mumkin ushbu mavzu bo'yicha.

Tushuntirishlar bilan batafsil javoblar, shuningdek, maqsadni belgilash, ehtiyojlar va jamoatchilik fikri haqida insho tezislari (29-topshiriq) beriladi. Materiallar Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishda yordam beradi.

Iqtiboslar (29-topshiriq):

• (L.N.Tolstoy)
• .(I.V. Gyote)
• .(B. Paskal)

Qism 1

1-20-topshiriqlarga javoblar

so'z (ibora) yoki raqamlar ketma-ketligi. Javoblaringizni ish matnidagi javob maydonlariga yozing, so‘ng ularni o‘ng tarafdagi №1 JAVOB FORMASIGA o‘tkazing.

birinchi katakchadan boshlab, bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz tegishli topshiriqlarning raqamlari. Shaklda berilgan namunalarga muvofiq har bir belgini alohida qutiga yozing.

1

Jadvalga etishmayotgan so'zni yozing.

Ma'naviy madaniyat shakllarining xususiyatlari

Javob:

To'g'ri javob

ijtimoiy

2

Quyidagi qatorda taqdim etilgan barcha boshqa tushunchalar uchun umumlashtiruvchi tushunchani toping. Ushbu so'zni yozing.

moddiy, kognitiv, faollik, ijtimoiy o'zgaruvchan, qiymatga yo'naltirilgan, prognostik

Javob:

To'g'ri javob

faoliyat

3

Quyida shartlar ro'yxati keltirilgan. Ularning barchasi, ikkitasidan tashqari,

faoliyatning tuzilishini ko'rsating.

1) maqsad; 2) qobiliyatlar; 3) vositalar); 4) natija; 5) mavzu; 6) ko'nikmalar.

Umumiy qatordan "tushib ketadigan" ikkita atamani toping va jadvalda ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

Javob:

To'g'ri javob

Tushuntirish.

Faoliyatning tuzilishini, ya'ni uning tarkibiy qismlarini eslaylik: motiv, maqsad, vosita va usullar, harakatlar, natija. Faoliyat predmeti va obyekti.

4

Tanlang to'g'ri hukmlar shaxs haqida va ular ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) ijtimoiylashuv jarayonida shakllanadi;

2) jamiyatdan tashqarida mavjud bo'lishi mumkin;

3) shaxsning ijtimoiy fazilatlarining asosini mayl tashkil etadi;

4) o'z harakatlari va harakatlari uchun javobgar bo'lish qobiliyatiga ega;

5) yangi tug'ilgan odam allaqachon shaxsiyatdir.

Javob:

To'g'ri javob

Tushuntirish.

1) ijtimoiylashuv jarayonida shakllanadi ( Ha);

2) jamiyatdan tashqarida mavjud bo'lishi mumkin ( Yo'q, inson faqat jamiyatda bo'ladi shaxsiyat, ya'ni odamlar orasida yashashga yordam beradigan ijtimoiy ahamiyatga ega xususiyatlarni oladi).

3) shaxsning ijtimoiy fazilatlarining asosi - moyillik ( Yo'q, Bu tabiiy fazilatlar, lekin, albatta, ular faqat jamiyatda rivojlanishi mumkin)

4) o'z harakatlari va harakatlari uchun javobgar bo'lish qobiliyatiga ega ( Ha)

5) yangi tug'ilgan odam allaqachon odam ( Yo'q, Bu shaxs, shaxs, lekin shaxs emas, u hali muloqot qila olmaydi, o'z harakatlari uchun javobgar bo'la olmaydi va hokazo.)

5

Jamiyatning o'ziga xos xususiyatlari va ular tasvirlaydigan turlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Jadvaldagi tanlangan raqamlarni mos keladigan harflar ostiga yozing.

A

B

IN

G

D

To'g'ri javob

6

Bastakor yangi asar yaratdi. Qaysi faktlar uning faoliyatini ijodiy xarakterlaydi? Ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) model bo'yicha yaratish

2) harakatlar va usullarni standartlashtirish

3) birikma, turlanish turli yo'llar bilan tadbirlar

4) yaratilgan asarning yorqinligi, g'ayrioddiyligi

5) yangi asar yaratish

6) ilgari mavjud bo'lmagan texnika va usullardan foydalanish

Javob:

To'g'ri javob

Tushuntirish.

Ijodiy faoliyat - bu odam tomonidan standart yoki model bo'yicha emas, balki yangi narsa yaratishdir.Shuning uchun 1 va 2 raqamlari noto'g'ri.

20

Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni ro'yxatdan tanlang.

"O'z ____ (A) ni qondirishni xohlash inson tabiatidir. Buning uchun u _____ (B) ni bajarishi kerak. Uning muvaffaqiyatining kaliti _____(B) bo'lib, uni hayot davomida yaxshilash mumkin. Ularning rivojlanishining eng yuqori darajasi _____(D) dir.Tabiiy ______(D)siz mumkin emas, uning rivojlanishi yuqori natijalarga olib keladi. Faqat ______(E) o'zi va jamiyat uchun qimmatli narsalarni yaratishga qodir.

Ro'yxatdagi so'zlar nominativ holatda berilgan. Har bir so'z faqat bir marta ishlatilishi mumkin.

Har bir bo'shliqni aqliy ravishda to'ldirib, bir so'zdan keyin tanlang. E'tibor bering, ro'yxatda bo'sh joylarni to'ldirishingiz kerak bo'lgandan ko'proq so'zlar mavjud.

Shartlar ro'yxati:

1) daho

2) iqtidor

3) ijodkorlik

4) qobiliyatlar

5) ehtiyojlar

6) shaxsiyat

7) faoliyat

8) yasashlar

9) individuallik

Quyidagi jadvalda etishmayotgan so'zlarni ifodalovchi harflar ko'rsatilgan. Har bir harf ostida jadvalda tanlagan so'zning raqamini yozing.

A

B

IN

G

D

E

To'g'ri javob

Qism 2

Ushbu qismdagi (21–29) topshiriqlarga javoblarni yozib olish uchun №2 JAVOB FORMASIdan foydalaning. Avval topshiriq raqamini (21, 22 va hokazo), so'ngra unga batafsil javobni yozing. Javoblaringizni aniq va tushunarli qilib yozing.

Matnni o‘qing va 21–24-topshiriqlarni bajaring.

Insonning shaxsiyatini to'g'ri tushunish uchun u mavjud bo'lgan kengroq kontekstni hisobga olish kerak. Inson o'zini o'rab turgan dunyo bilan turli xil munosabatlar va aloqalar tizimi bilan bog'langan. Ushbu bog'lanishlar tizimida shaxs o'z rivojlanish dasturi va ma'lum diapazonga ega bo'lgan tabiiy shaxs sifatida o'rganiladi. tarixiy taraqqiyotning subyekti va ob'ekti - shaxs sifatida ham, jamiyatning asosiy ishlab chiqaruvchi kuchi - mehnat, bilim va aloqa sub'ekti sifatida ham o'zgaruvchanlik, uning yaxlitligini ta'kidlaydi. Inson shaxs sifatida ham namoyon bo'ladi. Agar biz insonni, uning tashqi qiyofasini va xulq-atvorini yaxlit va yaxlit shakllanish sifatida tushunmoqchi bo'lsak, biz uni shaxs sifatida ham, sub'ekt sifatida ham, shaxs sifatida ham, nihoyat, shaxs sifatida ham, har qanday qarama-qarshilik va hatto o'rganishimiz kerak. Bundan tashqari, ushbu parametrlardan birini e'tiborsiz qoldirish yoki bo'rttirib yuborish qabul qilinishi mumkin emas. Bu qabul qilinishi mumkin emas, chunki aks holda inson psixologiyasining ajralmas shaxs sifatida g'oyasi buziladi. (V.A. Averinning "Shaxs psixologiyasi" kitobi asosida)

21 Muallifning fikricha, shaxsni o'rganish jarayonida uni qanday hisobga olish kerak? Muallif bu yondashuvni qanday izohlaydi?

Javob:

22 Ism shaxsni o'rganishning uchta yondashuvi, matnda nomlanadi. Ijtimoiy fanlar bilimlarini, ijtimoiy hayot faktlarini, boshqasini nomlang, matnda ko'rsatilmagan

Javob:

To'g'ri javob

Matnda shaxsni o'rganishning uchta yondashuvi ko'rsatilgan:

— shaxsni tabiiy shaxs sifatida ko'rib chiqish;

- tarixiy taraqqiyotning predmeti va obyekti sifatida;

- jamiyatning asosiy ishlab chiqaruvchi kuchi sifatida.

Shaxsni o'rganishning yana bir jihatini aytib o'tish mumkin - birinchi va ikkinchi sotsializatsiya agentlarini o'rganish.

23 Nima shaxsni o'rganishning uch tomoni muallif nima deb ataydi? Ijtimoiy hayot faktlari va shaxsiy ijtimoiy tajribadan foydalanib, uning haqiqatda qanday amalga oshirilishiga misol keltiring ushbu partiyalardan birini o'rganish.

Javob:

To'g'ri javob

- shaxs sifatida

- shaxs sifatida

- shaxs sifatida, o'ziga xos xususiyatlar bilan.

Shunday qilib, shaxsni shaxs sifatida o'rganishda uning biologik xususiyatlari (fikrlash, temperament va boshqalar), xarakteri, shakllanish darajasi hisobga olinadi. axloqiy fazilatlar, harakatlar va harakatlar uchun javobgarlik. Bularning barchasi bizga shaxsni butun individual o'ziga xosligi va o'ziga xosligi bilan o'rganish imkonini beradi.

24 Matn va ijtimoiy fanlardan foydalanib, bilim bering uchta tushuntirish matnda ifodalangan fikr " uni o'rganish jarayonida.

Javob:

To'g'ri javob

«… Insonning parametrlaridan birini e'tiborsiz qoldirish yoki bo'rttirib ko'rsatish qabul qilinishi mumkin emas”. uni o'rganish jarayonida. Uchta tushuntirish:

-individuallik xususiyatlarini - dunyoga bo'lgan qarashini, ideallarini, qadriyatlarini, hayot maqsadi va boshqalarni o'rganmasdan turib, insonni tushunish mumkin emas;

— inson ijtimoiy mavjudot, shuning uchun uni o‘rganishda jamiyatda shakllangan shaxsiy fazilatlarni ko‘rib chiqamiz;

- nihoyat, shaxs individ, inson zotining yagona vakili, shuning uchun uni shu nuqtai nazardan o'rganib, barcha odamlarga xos bo'lgan umumlashtirilgan xususiyatlar ko'rib chiqiladi.

Xulosa: insonni o'rganish har tomonlama amalga oshirilishi kerak.

25 Ijtimoiy olimlar kontseptsiyaga qanday ma'no beradi "qobiliyatlar"? Ijtimoiy fanlar kursidan olingan bilimlarga asoslanib, ikkita jumla yozing: qobiliyat darajalari haqida ma'lumotni o'z ichiga olgan bitta jumla va ushbu qobiliyat darajalaridan birining xususiyatlarini tavsiflovchi bitta jumla.

Javob:

To'g'ri javob

Qobiliyatlar - bu har qanday faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishga imkon beradigan shaxsning fazilatlari. Qobiliyat darajalari bor: iqtidor, iste'dod, daho. Genius - bu tabiiy moyillik bilan qo'llab-quvvatlanadigan yuqori darajada rivojlangan qobiliyat; daho yangi, ilgari mavjud bo'lmagan qonun - qonun, san'atdagi harakat, maktab va boshqalarni yaratish bilan tavsiflanadi.

26 Har qanday nom bering va misollar bilan ko'rsating uchta shaxsiy xususiyat.

Javob:

To'g'ri javob

Shaxsiy xususiyatlar:

1. Ishlash qobiliyati (Sergey avtomobil ta'mirlash ustasi);
2. Muloqot qilish qobiliyati (Anna va Irina konferentsiyada qanday chiqishlarini muhokama qilishdi);
3. Harakatlar va harakatlar uchun javobgarlik (ishlab chiqarishni modernizatsiya qilish bilan shug'ullanuvchi kompaniya rahbari N. ishdan bo'shatilgan xodimlarga kompaniyalarda bo'sh ish o'rinlarini taklif qildi, har bir yangi ish beruvchi uchun tavsiyalar berdi).

27

Adabiyotshunos V.G.Belinskiy shunday yozgan edi:

"Maqsadsiz faoliyat bo'lmaydi, manfaatlarsiz maqsad bo'lmaydi va faoliyatsiz hayot bo'lmaydi."

V.G.Belinskiy inson faoliyatining qaysi xususiyati haqida yozgan?

Tanqidchining fikricha, inson hayotida faoliyatning o'rni qanday?

Ijtimoiy fanlardan foydalangan holda, har qandayini ko'rsating inson faoliyatining uch turi.

Javob:

To'g'ri javob

V.G.Belinskiy maqsad qo'yish qobiliyati kabi shaxsiy xususiyat haqida yozgan.

Tanqidchining fikricha, faoliyat inson hayotining asosidir.

Faoliyat:

- ijtimoiy

- ishlab chiqarish

- tarbiyaviy.

28 Mavzu bo'yicha batafsil javob tayyorlash topshirildi "Inson biosotsial mavjudotdir". Ushbu mavzuni yoritadigan reja tuzing. Reja kamida uchta bandni o'z ichiga olishi kerak, ulardan ikkitasi yoki undan ko'pi kichik bandlarda batafsil bayon etilgan.

Javob:

To'g'ri javob

Inson biosotsial mavjudotdir.

Reja.

1. Insonning biosotsial mavjudot sifatidagi tushunchasi.
2. Odamda biologik:

• o'zini himoya qilish instinkti
• onalik instinkti
• nasl berish instinkti
• fiziologik ehtiyojlar.

3. Shaxsdagi ijtimoiy:

• aloqa qobiliyati
• ishlash qobiliyati
• maqsadni belgilash va boshqalar.

4. Shaxsni shakllantirishda uning ijtimoiy va biologik xususiyatlarini hisobga olish zarurati.

29-topshiriqni bajarib, siz o'zingiz uchun jozibador bo'lgan tarkib bo'yicha bilim va ko'nikmalaringizni namoyish qilishingiz mumkin. Buning uchun quyidagi bayonotlardan faqat BIRTANI tanlang (29.1–29.5).

29

Quyidagi gaplardan birini tanlang, agar kerak bo'lsa, ko'rsatib, uning ma'nosini mini-insho shaklida oching turli jihatlari muallif tomonidan qo'yilgan muammo (tegilgan mavzu).

Ko'tarilgan muammo (belgilangan mavzu) bo'yicha o'z fikringizni bildirayotganda, o'z nuqtai nazaringiz bilan bahslashayotganda, ijtimoiy fanlar kursini o'rganish natijasida olingan bilimlardan, tegishli tushunchalardan, shuningdek, ijtimoiy hayot faktlari va shaxsiy hayotiy tajribangizdan foydalaning. (Kamida ikkita faktik dalil keltiring

turli manbalardan misollar.)

Javob:

To'g'ri javob

29.1

Falsafa.

"Ehtiyojlarni qondirishning yaxshiligi haqida gapirishdan oldin, qaysi ehtiyojlar yaxshilik ekanligini hal qilishimiz kerak."

(L.N.Tolstoy. Eng buyuk rus yozuvchisi, oʻqituvchisi, faylasufi, pedagogi (1828-1910)

Javob:

To'g'ri javob

29.1

Falsafa

"Insonga yashash uchun maqsad qo'ying va u har qanday vaziyatda omon qolishi mumkin"

(I.V. Gyote. Nemis shoiri, tabiatshunos olimi, davlat arbobi va mutafakkiri (1749-1832).

Javob:

To'g'ri javob

Iqtibosning asosiy g'oyasi. Nemis shoiri, olimi, mutafakkiri I.V.Gyotening bayonotida inson hayotida maqsad qo‘yishning ahamiyati haqida fikr bildirilgan. Muallifning qayd etishicha, aynan maqsad hayotni mazmunga to‘ldiradi, insonga kuch-quvvat beradi. Darhaqiqat, inson intilayotgan aniq maqsad yo‘lni yorituvchi, barcha qiyinchiliklarni yengib o‘tishga yordam beruvchi mayoqqa aylanadi. Shartlar. Faoliyat, maqsadni belgilash, moddiy va ma'naviy faoliyat, faoliyat vositalari va usullari, hayotning mazmuni, hayotiy qadriyatlar. Argumentlar. 1. Agar inson maqsadsiz hayot tarzini olib borsa, bu qo'rqinchli. Oblomovni eslaylik, xuddi shu nomdagi roman qahramoni I.A. Goncharova. Uning hayoti hech narsa qilmaslikka aylandi. Ha, u ko'p o'ylaydi, hatto odamlar, jamiyat, hayot mazmuni haqida qiziqarli fikrlarni ifodalaydi. Ammo qahramon hech narsa qilmaydi. U hatto mulkdagi ishlari qanday ketayotganini bilish uchun kotibga xat yoza olmaydi, u doimo uni kechiktirib turadi. Uning Olga bilan uchrashuvi uni qanchalik tashvishga soladi, chunki qahramon uni tom ma'noda biror narsa qilishga majbur qildi. Ammo Ilya Oblomov hayotini o'zgartira olmadi. Maqsad va faollikning yo'qligi qahramonning yaqin orada o'limiga olib keldi. 2. Hayoti o'z rejalarini amalga oshirish yo'lida faol, maqsadli harakat bo'lgan odamlarga juda ko'p misollar keltira olasiz. ZhZL seriyasida ("Ajoyib odamlarning hayoti") Evgeniy Lebedevning M.V. Lomonosov. Muallif haqida gapirib beradi hayot yo'li bu buyuk inson, tinmay ta'kidlaydiki, M.V. Lomonosov doimo nimagadir intilardi. Uning bir emas, ko'p maqsadlari bor edi va u ularni amalga oshirishga erishdi: u ta'lim oldi, noma'lum narsalarni o'rgandi, Rossiyadagi birinchi universitet - Moskvaning tashabbuskori va asoschisi bo'ldi. Albatta, yo'lda qiyinchiliklar bo'ldi. Pomeraniyalik dehqon uchun jamiyat elitasidan biriga aylanish oson emas edi. Va u o'z nomini va Rossiyani o'z faoliyati bilan ulug'lab, buni qildi, chunki u nimaga intilayotganini aniq bilar edi.

29.1

Falsafa

"Jamoatchilik fikri xalqni boshqaradi"

(Blez Paskal. Fransuz matematigi, fizigi, yozuvchi va olimi (1623-1662)

Javob:

To'g'ri javob

Iqtibosning asosiy g'oyasi. Frantsuz olimi va yozuvchisi B. Paskalning bayonotida jamoatchilik fikrining odamlar hayotidagi ahamiyati haqidagi g'oya mavjud. U tom ma'noda odamlarni boshqaradi, deb hisoblaydi. Bu fikrga qisman qo'shilishimiz mumkin. Albatta, odamlarning fikri inson hayotida muhim rol o'ynaydi, chunki u jamiyatda yashaydi va shuning uchun muayyan me'yor va an'analarga rioya qilishi kerak. Vaholanki, har kimning o‘z qarashi, e’tiqodi bo‘lishi va uni ochiq-oydin himoya qilishi kerak, agar ular ommaga qarshi chiqsa, olomonning bir qismiga aylanishning hojati yo‘q, shaxs bo‘lishga, adolatni himoya qilishga intilish kerak. Shartlar. Inson, jamiyat, jamoatchilik fikri, qarashlari, ideallari, qadriyatlari, hayotiy pozitsiyasi (faol, passiv), jamoatchilik nazorati (rasmiy, norasmiy), shaxs, individuallik. Argumentlar. 1. Jamiyatning inson xulq-atvoriga, uning qarashlari va qadriyatlarining shakllanishiga ta'sirining yorqin namunasi - A.S.Griboedovning "Aqldan voy" pyesasi. "Famusov jamiyatida" asosiy narsa - bu jamoatchilik fikri (Famusov qanday aytganini eslang: "Malika Marya Aleksevna nima deydi!"). Bu doira odamlar amal qiladigan o'z ideallari va qadriyatlarini shakllantirdi. Molchalin uning barcha a'zolari bilan bir xil bo'lishga intiladi. Boylik, jamiyatdagi mavqe, martaba, ta'sir - bu odamlarning ideali. Va agar kimdir Chatskiy singari asrlar davomida o'rnatilgan qonunlar va an'analarga bo'ysunishni istamasa, unda bunday odam uni "aqldan ozgan" deb ataydi. Vaholanki, har qanday vaqtda o‘rnatilgan me’yor va buyruqlarning adolatsizligini ko‘rsa, o‘z pozitsiyasini himoya qiladigan odamlar bor va bo‘ladi. Chatskiy uchun qiyin, u Famusovning uyida yolg'iz. Ammo u mamlakatda yolg'iz emas. Kelajak ana shunday insonlarniki, Vatan ravnaqi yo‘lida “ayrimlarga emas, ish uchun” sidqidildan xizmat qilishni istaganlardir. Demak, jamoatchilik fikri har doim ham odamlarni o'ziga bo'ysundirmaydi. 2. Jahon tarixi odamlarning fikri haqiqatga zid bo'lsa, unga qarshi chiqqanida ko'plab misollarni biladi. “Avanta+” nashriyotining “Bolalar uchun entsiklopediyasi”ning “Astronomiya” jildida 16-asr ingliz olimi D.Bruno faoliyati haqida maqola berilgan. Uning asosiy g'oyalari "Olam va olamlarning cheksizligi to'g'risida" kitobida bayon etilgan. U ko'plab ilmiy kashfiyotlarni oldindan ko'rgan: koinotning kengligi, odamlarga noma'lum bo'lgan ko'plab olamlar haqida va Kopernikning Yerning Quyosh atrofida aylanishi haqidagi g'oyalarini qo'llab-quvvatlagan. Brunoning g'oyalari katolik cherkovining qarashlariga to'g'ri kelmadi, shuning uchun u bid'atchi sifatida qatl etildi. Olimning hayoti, jamiyat an’analari va fikri noto‘g‘ri bo‘lsa ham, kuchli shaxslar o‘z g‘oyalarini himoya qilib, haqiqatni o‘rganishda davom etishiga misoldir.

TEST № 1. 9-SINF. Inson va jamiyatni bloklash. Tizimli yondashuv ijtimoiy hodisalarga.

1. Quyidagi ro'yxatda jamiyat sifatida toping dinamik tizim va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) tabiatdan izolyatsiya

2) o'zgarishi mumkin bo'lgan quyi tizimlarning mavjudligi

3) elementlarning izolyatsiyasi

4) o'z-o'zini tashkil etish va o'z-o'zini rivojlantirish

5) yangi elementlar va aloqalarning paydo bo'lishi

6) ko'p o'lchovlilik va yaxlitlik

Javob: 2456

2. Jamiyat sohalari va berilgan belgilar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javob: 12221

3. Quyidagi ro'yxatda iqtisodiyotning bevosita ta'siriga misollar toping ijtimoiy soha jamoat hayoti.

1) davlat ta'lim standartlarini qabul qilish

2) korxonaning bankrotligi sababli ish haqining kechikishi

3) davlat televideniyesida senzurani joriy etish

4) bank depozitlarining davlat kafolati

5) zavod tomonidan ishchilar uchun uy-joy qurilishi

6) yangi ish o'rinlarini yaratish

4. Jadvalga etishmayotgan so‘zni yozing.

Ijtimoiy institutlar va ularning vazifalari

Javob: davlat

5. Ijtimoiy institutlar haqidagi to'g'ri mulohazalarni tanlang va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Ijtimoiy institutlar fan tomonidan odamlarning birgalikdagi faoliyatini tashkil etishning tarixan shakllangan barqaror shakllari sifatida qaraladi.

2) Jamiyat dinamik tizim bo'lganligi sababli, ba'zi ijtimoiy institutlar yo'q bo'lib ketishi, boshqalari paydo bo'lishi mumkin.

3) Ijtimoiy institutlar insoniyat tarixiy taraqqiyotining muayyan bosqichlarini ifodalaydi.

4) Ijtimoiy institutlar - bu inson xatti-harakatlarining muayyan stereotiplari.

5) Ijtimoiy institutlar birgalikdagi faoliyat va muloqot uchun birlashgan odamlar tomonidan yaratiladi.

6. Jamiyatning tarkibiy qismlari va misollar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javob: 12121

7. Ijtimoiy institutning uchta xususiyatini ayting va ularning har birini aniq misol bilan tushuntiring.

To'g'ri javob quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

Rol tizimining mavjudligi - asosiy rollar aniqlanadi (masalan, oilada er va xotin, ota-onalar va bolalar, katta va kichik oila a'zolari va boshqalar rollari mavjud);

Muassasalar majmuasining mavjudligi (masalan, ta'lim muassasasi tarkibiga maktablar, litseylar, gimnaziyalar, universitetlar, ta'lim vazirligi va boshqalar tarmog'i kiradi);

Normativ-huquqiy normalarning mavjudligi (masalan, davlat mamlakatning asosiy qonuni - Konstitutsiyani qabul qilishi mumkin, unga muvofiq davlat organlari faoliyatini tartibga soluvchi boshqa normativ hujjatlar qabul qilinadi va hokazo);

Ijtimoiy ahamiyatga ega funktsiyalarning mavjudligi (masalan, fanning funktsiyasi - voqelik haqidagi ob'ektiv bilimlarni to'plash va tizimlashtirish).

8. Tabiat haqidagi bilimlardan farqli ravishda jamiyatni bilishda

1) farazlar ilgari surilmaydi

2) biluvchining qadriyatlar sistemalarining roli katta

3) modellashtirish usuli qo'llanilmaydi

4) haqiqat nisbiydir

5) bilish ob'ekti va sub'ekti mos keladi

6) obyektiv qonuniyatlarni aniqlash qiyin

9. Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni ro'yxatdan tanlang.

"Jamiyat" tushunchasi ko'p ma'nolarga ega. Ko'pincha jamiyat o'z a'zolarining umumiy _______ (B) tomonidan birlashtirilgan ijtimoiy _______ (A) deb tushuniladi, masalan, olijanob jamiyat yoki _______ (C) jamoasi. Sotsiologlar jamiyatni dinamik _______ (D) deb ataydilar va shu bilan ijtimoiy hayotning turli tarkibiy qismlari va ularning tarixiy taraqqiyot jarayonida oʻzgarishi oʻrtasidagi bogʻliqlikni taʼkidlaydilar. Bu o'zgarishlar asta-sekin bo'lishi mumkin yoki ular _______ (D) davrida yoki islohotlar tufayli tezlashishi mumkin. Islohotlar, qoida tariqasida, mavjud _______ (E) asoslarini saqlab, hayotning bir jihatini o'zgartiradi. Jamiyatda haqiqatda mavjud bo‘lgan qarama-qarshiliklarni bartaraf etish orqali islohotlar yangilikka yo‘l ochadi”.

Ro'yxatdagi so'zlar nominativ holatda berilgan. Har bir so'z faqat bir marta ishlatilishi mumkin.

Har bir bo'shliqni aqliy ravishda to'ldirib, bir so'zdan keyin tanlang. E'tibor bering, ro'yxatda bo'sh joylarni to'ldirishingiz kerak bo'lgandan ko'proq so'zlar mavjud.

Shartlar ro'yxati:

1) tizim

2) tuzilish

4) inqilob

5) qiziqish

6) taraqqiyot

7) ijtimoiy mavqei

10. Jamiyat haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Jamiyat tabiatning bir qismidir.

2) Tabiat jamiyat taraqqiyotini to‘liq belgilaydi.

3) Zamonaviy jamiyat sinf tuzilishi bilan tavsiflanadi.

4) Sayyoramizda yashovchi barcha xalqlarning yig'indisi jamiyatdir.

5) Jamiyatni chaqirish mumkin muayyan bosqich insoniyatning tarixiy rivojlanishi.

11. Jamiyat hayotining sohalari va ijtimoiy institutlar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javob: 21122

12. Ma'naviy madaniyatga oid to'g'ri hukmlarni tanlang va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Ma'naviy madaniyat insonning jamiyatdagi faoliyati sohalaridan biridir.

2) Ma’naviy madaniyat bilim faoliyati va uning natijalarini o‘z ichiga oladi.

3) Ma’naviy madaniyatning ob’ektlari mafkura, axloq, badiiy ijoddir.

4) Ma'naviy madaniyat - insonni o'rab turgan sun'iy muhit.

5) Ma'naviy madaniyat inson tomonidan yaratilgan moddiy va ma'naviy qadriyatlarni o'z ichiga oladi.

13. Jamiyat va ijtimoiy institutlar haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) tor ma'noda jamiyat - bu insonni o'rab turgan moddiy dunyo.

2) Keng ma’noda jamiyat deganda yer yuzidagi butun aholi, barcha xalqlar va mamlakatlar yig’indisi tushuniladi.

3) Ijtimoiy institutlarning dinamikligi ularning tabiatdan ajralganligida namoyon bo`ladi.

4) Ijtimoiy institutlar turli ijtimoiy munosabatlarni tartibga solishning ob'ektiv zarurati bilan bog'liq holda vujudga kelgan.

5) Ta'lim ijtimoiy institut sifatida boshqa ijtimoiy institutlar bilan tashkiliy tuzilmaning mavjudligi bilan birlashtirilgan va ijtimoiy normalar.

Javob: 245.

14. Ijtimoiy olimlar “ijtimoiy institut” tushunchasiga qanday ma’no beradi? Ijtimoiy fanlar kursidagi bilimlaringizdan foydalanib, ikkita jumla tuzing: bitta jumla iqtisodiy sohadagi ijtimoiy institutlar haqida ma'lumotni o'z ichiga oladi va bitta jumla ijtimoiy institutlarning funktsiyalarini ochib beradi.

To'g'ri javob quyidagi elementlarni o'z ichiga olishi kerak:

1) tushunchaning ma'nosi, masalan: Ijtimoiy institut jamiyatning asosiy ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan birgalikdagi faoliyatni tashkil etishning tarixan shakllangan barqaror shaklidir.

2) iqtisodiy sohadagi ijtimoiy institutlar haqida ma’lumot berilgan bir jumla, masalan: Iqtisodiy sohadagi ijtimoiy institutlarga bozor, tadbirkorlik, bank va boshqalar kiradi.

3) ijtimoiy institutlarning har qanday funktsiyalarini ochib beradigan kurs bo'yicha bilimga asoslangan bitta jumla, masalan: Ijtimoiy institutlar odamlarning individual harakatlarini tartibga soladi, muvofiqlashtiradi, ularga uyushgan va bashorat qilinadigan xususiyat beradi.

15. “Ijtimoiy bilish xususiyatlari” mavzusida batafsil javob tayyorlash topshiriladi. Ushbu mavzuni yoritadigan reja tuzing. Reja kamida uchta bandni o'z ichiga olishi kerak, ulardan ikkitasi yoki undan ko'pi kichik bandlarda batafsil bayon etilgan.

Ushbu mavzuni yoritish variantlaridan biri:

1) Ijtimoiy bilish- jamiyat va insonni bilish.

2) Ijtimoiy bilishning o'ziga xos xususiyatlari:

a) idrok etuvchi sub'ekt va idrok qilinadigan ob'ektning mos kelishi;

b) shaxslarning amaliy manfaatlari bilan chambarchas bog'liqlik;

v) jamiyatga tanqidiy qarash va u haqidagi bilimlarni qiymatga asoslangan rang berish;

d) ijtimoiy bilish ob'ektining murakkabligi, shu sababli ijtimoiy qonunlar ehtimollik xususiyatiga ega;

e) tajriba doirasining cheklanganligi.

3) Ijtimoiy bilishning asosiy usullari:

a) tarixiy (ijtimoiy ob'ektlarni rivojlanishda hisobga olish);

b) qiyosiy (ijtimoiy ob'ektlarni qiyoslab ko'rib chiqish, o'xshashlar bilan yonma-yon joylashtirish);

v) tizimli-analitik (ijtimoiy ob'ektlarni ularning yaxlitligi va bir-biri bilan o'zaro ta'sirida ko'rib chiqish).

4) Ijtimoiy bilish funktsiyalari:

a) ijtimoiy jarayonlarning sabab va oqibatlarini aniqlash;

b) tushunish sifat xususiyatlari ijtimoiy ob'ektlar;

v) ijtimoiy boshqaruvni amalga oshirishda natijalardan foydalanish;

d) jamoat manfaatlarini muvofiqlashtirish, ijtimoiy jarayonlarni optimallashtirish.

5) Ijtimoiy bilish sifatida zarur shart jamiyatni takomillashtirish va rivojlantirish.

TEST № 2. 9-SINF. Inson va jamiyatni bloklash. Ijtimoiy rivojlanish turlari.

1. Quyida bir qancha atamalar keltirilgan. Ularning barchasi, ikkitasidan tashqari, jamiyatning dinamik xarakterini tavsiflaydi.

1) rivojlanish, 2) statik, 3) regressiya, 4) pasayish, 5) taraqqiyot, 6) tizimli.

Umumiy qatordan "tushib ketadigan" ikkita atamani toping va jadvalda ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

2. Quyida keltirilgan turkumdagi boshqa barcha tushunchalar uchun umumlashtiruvchi tushunchani toping va u qaysi raqam ostida ko‘rsatilganini yozing.

islohot, 2) inqilob 3) ijtimoiy dinamika, 4) evolyutsiya, 5) ijtimoiy regressiya.

3. Jamiyat haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Ijtimoiy taraqqiyot mezonlaridan biri bilan bog'liq erishilgan daraja jamiyatning moddiy-texnik rivojlanishi.

2) Jamiyat insonni takror ishlab chiqarish va ijtimoiylashtirish funktsiyasini bajaradi.

3) Har qanday jamiyat rivojining ajralmas xususiyati allaqachon eskirgan holatga tushishdir ijtimoiy tuzilmalar va munosabatlar.

4) Inqilob - ijtimoiy hayotning har qanday jabhasini o'zgartirish bilan bog'liq bo'lgan bosqichma-bosqich o'zgarishlar.

5) Jamiyat murakkab statik tizimdir.

4. Sanab o‘tilgan ijtimoiy faktlardan qaysi biri ijtimoiy taraqqiyotning nomuvofiqligini ko‘rsatadi? Ular ko'rsatilgan barcha raqamlarni yozing.

1) nanotexnologiyaning rivojlanishi natijasida yangi materiallarni olish

2) ishlab chiqarishning tashkiliy tuzilmasini ratsionalizatsiya qilish natijasida mehnat unumdorligini oshirish

3) onlayn o'yinlarning paydo bo'lishi natijasida ommaning Internetga kirishga psixologik bog'liqligi va ijtimoiy tarmoqlar

4) kompyuter texnikasining rivojlanishi natijasida axborotni tez takrorlash qobiliyati

5) yuqori texnologiyali ishlab chiqarish jarayonida organik qayta ishlanmaydigan chiqindilarning paydo bo'lishi

6) aholining koʻchishi natijasida “arvoh shaharlar”ning paydo boʻlishi yirik shaharlar

5. MamlakatdaZ Keng texnologiya va qo'l asboblari ustunlik qiladi. Yana qanday belgilar mamlakat ekanligini ko'rsatadi Zan'anaviy jamiyat kabi rivojlanadi? Yozingraqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

Asosiy ijtimoiy birliklar - qabila va katta oila

Shahar aholisi o'sib bormoqda

Og'zaki ma'lumot yozma ma'lumotlardan ustun turadi

Infratuzilma jadal rivojlanmoqda

Keng tarqalgan ilmiy bilim

Oʻzboshimcha dehqonchilik ustunlik qiladi

6. Jamiyatlarning o'ziga xos xususiyatlari va turlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javob: 32132

7. MamlakatdaZShahar aholisi qishloq aholisiga qaraganda tezroq o'sib bormoqda. Yana qanday belgilar mamlakat ekanligini ko'rsatadiZsanoat jamiyati sifatida rivojlanadi? Ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Davlat fuqarolarning shaxsiy erkinligini kafolatlaydi va shaxsning o'zini o'zi anglashi uchun sharoit yaratadi.

2) Sinf tuzilishining shakllanishi sodir bo'ladi.

3) Diniy tashkilotlar jamiyat hayotida asosiy rol o‘ynaydi.

4) Tabiiy almashinuv (barter) ustunlik qiladi.

5) Ishlab chiqarishni mexanizatsiyalash amalga oshirildi.

6) Ishlab chiqarish sanoat rayonlaridagi yirik korxonalarda jamlangan.

Javob: 156.

8. Jamiyatlarning o'ziga xos xususiyatlari va turlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javob: 22121

9. Quyidagi ro'yxatda postindustrial jamiyatga xos xususiyatlarni toping. Yozingraqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

Xizmat ko'rsatish sohasini rivojlantirish

Ishchilar sinfining o'sishi

Ijtimoiy tabaqalanishning yo'qligi

Axborot texnologiyalaridan foydalanish

Yangi intellektual qobiliyatlar

10. Jamiyatlarning o'ziga xos xususiyatlari va turlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javob: 32311

11. Zamonaviy insoniyatning global muammolari haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va yozingraqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

Global muammolar - bu insoniyatning kelajagi hal qilinishiga bog'liq bo'lgan muammolar to'plami

Global muammolarni dunyoning alohida davlatlari mustaqil ravishda hal qilishlari mumkin

Shimol-janub muammosi darajalardagi bo'shliqda namoyon bo'ladi iqtisodiy rivojlanish dunyo mamlakatlari

Odamlarning iqtisodiy faoliyatining salbiy natijalaridan biri charchash edi Tabiiy boyliklar

Barcha global muammolar iqtisodiy globallashuv natijasidir

12. Globallashuv jarayonlari va uning oqibatlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javob: 21121

13.Quyida bir qator shartlar keltirilgan. Ularning barchasi, ikkitasidan tashqari, "ijtimoiy regressiya" tushunchasiga taalluqlidir.

1) harakat; 2) o'zgartirish; 3) texnik inqilob; 4) takomillashtirish; 5) pasayish; 6) buzilish.

14. Quyida keltirilgan turkumdagi barcha boshqa tushunchalar uchun umumlashtiruvchi tushunchani toping va uning ostida ko‘rsatilgan sonni belgilang.

1) integratsiya; 2) o'sish; 3) farqlash; 4) ijtimoiy dinamika; 5) innovatsiyalar; 6) buzilish; 7) evolyutsiya.

15. Jamiyat haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Jamiyat - bu odamlar o'rtasidagi munosabatlarning uzviy o'zini o'zi tashkil etuvchi tizimi.

2) Jamiyat tuzilishida iqtisodiy, siyosiy, ijtimoiy va ma’naviy quyi tizimlar ajralib turadi.

3) Ijtimoiy institutlar jamiyat va odamlarning muayyan ehtiyojlarini qondirishni tashkil qiladi.

4) Ijtimoiy institutlarning dinamikligi ularning tabiiy muhitdan ajratilishida namoyon bo'ladi.

5) Ijtimoiy regressiya - pastdan rivojlanish yo'nalishi va oddiy shakllar jamoat tashkiloti yuqoriroq va murakkabroqlarga.

TEST № 3. 9-SINF. Inson va jamiyatni bloklash. Jamiyat va tabiat. Insonning biosotsial mohiyati. Fikrlash va faoliyat.

1. Quyidagi ro‘yxatdagi ijtimoiy hodisalarni toping va ular ostida ko‘rsatilgan raqamlarni yozing.

1) davlatning paydo bo'lishi

2) insonning ma'lum kasalliklarga genetik moyilligi

3) shaxsning ruhiy sifatlari

4) xalqlarning shakllanishi

5) yangisini yaratish ilmiy yo'nalishlar

6) insonning dunyoni his qilish qobiliyati

Javob: 145.

2. Odamlarga xos bo'lgan xulq-atvor faolligi xususiyatlari va hayvonlarning xatti-harakatlariga xos xususiyatlar o'rtasidagi muvofiqlikni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javob: 21112

3. Ivan “Odam biologik va sotsial-madaniy evolyutsiya natijasida” mavzusidagi topshiriqni bajardi. U darslikdan insonga xos xususiyatlarni ko'chirgan. Ulardan qaysi biri hayvonlardan farqli ravishda odamlarning ijtimoiy tabiatining o'ziga xos xususiyatlarini aks ettiradi? Ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) tabiat tomonidan berilgan ob'ektlardan foydalanish

2) maqsadlarni belgilash qobiliyati

3) avlodlarga g'amxo'rlik qilish

4) atrof-muhit sharoitlariga moslashish

5) atrofimizdagi dunyoni tushunish istagi

6) artikulyar nutq yordamida muloqot

4. Misollar va shaxsning mohiyatining jihatlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir element uchun ikkinchi ustundan mos keladigan elementni tanlang.

Javob: 12122

5. Quyida insonga xos bo'lgan fazilatlar ro'yxati keltirilgan. Ularning barchasi, ikkitasidan tashqari, ijtimoiy xususiyatga ega.

1) tashabbus, 2) temperament, 3) bag'rikenglik, 4) mas'uliyat, 5) mayl, 6) mehnatsevarlik.

Umumiy qatordan "tushadigan" ikkita atamani toping va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

6. Jadvalga etishmayotgan so'zni yozing.

Javob: faoliyat.

7. Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlar ro'yxatidan tanlang

"Tabiatni, jamiyatni va o'zini faol o'zlashtirgan va maqsadli ravishda o'zgartiradigan shaxs ______ (A). Bu shaxs o'zining ijtimoiy jihatdan shakllangan va individual ravishda ifodalangan _____ (B): intellektual, hissiy-irodali, axloqiy va boshqalar. Ularning shakllanishi _____ (B) boshqa odamlar bilan birgalikdagi faoliyatda dunyoni o'rganishi va o'zgartirishi bilan bog'liq. o'zi. Ijtimoiy tajribani o'zlashtirish va takror ishlab chiqarish jarayonida bu bilish jarayoni bir vaqtning o'zida _____ (D) jarayonidir. Shaxs ijtimoiy aloqalar, dunyo va dunyo bilan, o'ziga va o'ziga bo'lgan munosabatlarning mavjudligi va rivojlanishining maxsus shakli sifatida belgilanadi. U _____ (D) bilan tavsiflanadi, ya'ni. o'z chegarasidan tashqariga chiqish, rivojlanish, o'z faoliyat doirasini kengaytirish istagi va jamoat hayotining barcha ta'sirlari, barcha tajribalar uchun ochiqdir. Bu hayotda o'ziga xos ____ (E) ga ega bo'lgan, fikrlash mustaqilligini ko'rsatadigan va o'z tanlovi uchun javobgar bo'lgan odamdir.

Ro'yxatdagi so'zlar (iboralar) nominativ holatda berilgan. Har bir so'z (ibora) faqat bir marta ishlatilishi mumkin.

Har bir bo'shliqni aqliy ravishda to'ldirib, bir so'zni (iborani) boshqasidan keyin tanlang. E'tibor bering, ro'yxatda bo'shliqlarni to'ldirishingiz kerak bo'lgandan ko'proq so'zlar (iboralar) mavjud.

Shartlar ro'yxati:

1. individual

2. sifat

3. kerak

4. ta'lim

5. pozitsiya

6. ijtimoiylashuv

7. shaxsiyat

8. faoliyat

9. individuallik

Javob: 721685

8. Kirill 17 yoshda. Quyidagi ro'yxatda uni shaxs sifatida tavsiflovchi xususiyatlarni toping. Ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Kirillning sariq sochlari va ko'k ko'zlari bor.

2) Kirillning bo'yi 180 sm.

3) Kirill ota-onasiga kasal buvisiga g'amxo'rlik qilishda yordam beradi.

4) Kirill yengil atletika bilan shug'ullanadi.

5) Kirill mehribon va hamdard odam.

6) Kirill maktabda yaxshi o'quvchi.

Javob: 3456

9. Klaudiya Ispaniyaga sayohatga tayyorlanmoqda. U ispan tilini o'rganadi, Ispaniya tarixi va madaniyati haqidagi kitoblarni o'qiydi va onlayn forumlarda ispan san'ati bo'yicha mutaxassislar bilan muloqot qiladi. U allaqachon sayohat yo'nalishini rejalashtirgan va chipta sotib olgan. Quyidagi ro'yxatda Klaudiya maqsadga erishish uchun qo'llagan vositalar misollarini toping va ular ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) o'rganish ispancha

2) turistik paketni sotib olish

3) Internetdagi aloqa

4) Ispaniya haqidagi kitoblarni o'qish

5) ispan san'ati bo'yicha mutaxassislar

6) Ispaniya bo'ylab sayohat qilish

Javob: 1234

10. Jadvalga etishmayotgan so'zni yozing.

Insoniy fazilatlarning xususiyatlari

Javob: Qobiliyatlar

11. Quyida atamalar ro'yxati keltirilgan. Ularning barchasi, ikkitasidan tashqari, "insonning biologik ehtiyojlari" tushunchasiga taalluqlidir.

1) ko'payish, 2) o'z-o'zini anglash, 3) ovqatlanish, 4) nafas olish, 5) harakat, 6) muloqot, 7) dam olish.

Umumiy qatordan "tushadigan" ikkita atamani toping va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

12. Shaxs va uning ehtiyojlari haqida to'g'ri hukmlarni tanlang va ularni yozingraqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

Har bir inson biologik va ijtimoiy-psixologik individuallikka ega

Shaxs insoniyatning yagona vakilidir

Insonning tabiiy (biologik) ehtiyojlari an'anaviy ravishda atrofimizdagi dunyoni tushunish ehtiyojini o'z ichiga oladi.

Odamlarning shaxsiy ehtiyojlari ijtimoiy ehtiyojlarga zid kelishi mumkin

Insonning ijtimoiy tabiati anatomik va jismoniy xususiyatlarda, turli organ tizimlarining tuzilishida, instinktlarda va reflekslarda namoyon bo'ladi.

13. Misollar va shaxsning mohiyatining jihatlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir element uchun ikkinchi ustundan mos keladigan elementni tanlang.

Javob: 32123

14. Taklif etilayotgan ro'yxatdan shaxsning asosiy ijtimoiy (ekzistensial) ehtiyojlarining namoyon bo'lishini o'z ichiga olgan ijtimoiy faktlarni tanlang va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Iqtisodiyot universiteti bitiruvchisi kelgan ishchi jamoada dastlab unga oson bo'lmadi, ko'plab savollar universitet bilimlaridan sezilarli darajada farq qilardi, ammo tajribali, katta hamkasblar o'z maslahatlari bilan unga tezlashishga yordam berishdi.

2) Yigit uchun uning ijtimoiy doirasi, do'stlari va qiz do'stlari juda muhim, ular bilan siz ba'zan ota-onangiz yoki o'qituvchilaringiz bilan muhokama qila olmaydigan narsalarni muhokama qilishingiz mumkin.

3) Yigit ekstremal turizmga ixtisoslashgan yirik kompaniyani yaratib, turizm biznesida muvaffaqiyat qozondi, ammo hozir u ko'proq xayriyachi, yosh iste'dodlar homiysi shon-shuhrati haqida qayg'urmoqda; u yaqinda yosh olimlar uchun stipendiya ta'sis etdi

4) Professor har oyning oxirgi shanba kunini kamera musiqasi kontsertlari uchun konservatoriyaga borishga bag'ishlaydi.

5) Har bir inson tanasining issiqlik muvozanatini saqlashi kerak, shuning uchun qishda biz qo'lqoplar, issiq etiklar va kurtkalar kiyamiz.

6) Oilada har bir inson balo va musibatlardan himoyalanadi katta dunyo, uni o‘rab turganda “Mening uyim, mening qal’am” deb bejiz aytilmagan.

15. Faoliyat haqida to'g'ri hukmlarni tanlang va yozingraqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

Faoliyat inson ehtiyojlarini qondirish bilan bog'liq, ijtimoiy guruh, umuman jamiyat.

Ijodiy faoliyat odamlarga ham, hayvonlarga ham xosdir.

Natijada mehnat faoliyati moddiy va ma’naviy qadriyatlar yaratiladi

Bir xil faoliyat turiga odamlarning turli motivlari sabab bo'lishi mumkin.

Faoliyatning tuzilishi maqsad va unga erishish vositalarining mavjudligini nazarda tutadi.

Javob: 1345

16. Faoliyat turlari va ularning misollari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

FAOLIYATLAR

A) vulkanologlar kelasi yil ehtimoliy vulqon otilishi xaritasini tuzdilar B) hukumat yangi tariflarni joriy qilishni ma’qulladi C) yil boshida, yangi davlat standartlari ta'lim sohasida D) kichik korxonalar yirik avtomobil zavodi uchun butlovchi qismlar ishlab chiqaradi D) iqtisodchilar global inqirozdan keyin moliyaviy bozorlar qanday rivojlanishini taklif qilishdi E) yirik kompaniya Arktika shelfidagi yangi gaz konini o'zlashtirishga kirishdi

1) moddiy va ishlab chiqarish 2) ijtimoiy jihatdan o'zgartiruvchi 3) prognostik

17. Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni ro'yxatdan tanlang.

“Mehnatda, o‘rganishda ___________ (A) psixikaning barcha tomonlari shakllanadi va namoyon bo‘ladi.

Nisbatan barqaror psixik xususiyatlar qanday shakllanganligi va mustahkamlanganligi haqida alohida savol tug'iladi. ___________ (B) ning aqliy xususiyatlari - uning qobiliyatlari va xarakter xususiyatlari hayot jarayonida shakllanadi. Organizmning tug'ma ___________ (C) faqat ___________ (D) - juda noaniq, ular aniqlaydi, lekin shaxsning aqliy xususiyatlarini oldindan belgilamaydi. Xuddi shu moyilliklarga asoslanib, odam turli xil xususiyatlarni rivojlantirishi mumkin - ___________ (D) va xarakter xususiyatlari, uning hayotining borishiga qarab va ___________ (E) nafaqat paydo bo'ladi, balki shakllanadi. Ishda, o'qishda va mehnatda odamlarning qobiliyatlari rivojlanadi va rivojlanadi; xarakter hayotning xatti-harakatlari va harakatlarida shakllanadi va jilovlanadi.

Ro'yxatdagi so'zlar nominativ holatda berilgan. Har bir so'z (ibora) faqat bir marta ishlatilishi mumkin.

Har bir bo'shliqni aqliy ravishda to'ldirib, bir so'zdan keyin tanlang. E'tibor bering, ro'yxatda bo'sh joylarni to'ldirishingiz kerak bo'lgandan ko'proq so'zlar mavjud.

1) xususiyat

2) qobiliyatlar

3) shaxsiyat

5) jamiyat

6) yasashlar

7) aloqa

8) faoliyat

Javob: 1938756

18. Erkinlik haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va yozingraqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1) Inson erkinligi sodir etilgan harakatlar uchun javobgarlikning yo'qligida namoyon bo'ladi.

2) Inson erkinligi faqat zavq olishga qaratilgan xatti-harakatlar asosida yotadi

3) Inson erkinligi harakat va yashash erkinligi, fikr va vijdon erkinligi, so'z va so'z erkinligi, shaxsiy hayot erkinligi, shaxsiy hayot erkinligini o'z ichiga oladi.

4) Erkinlik - bu boshqalarga hurmat va muhabbat tufayli o'zini cheklash huquqi

5) Erkinlik - bu har qanday qarorni o'z xohishiga ko'ra qabul qilish va qabul qilingan qarorlarning oqibatlari uchun to'liq javobgarlik qobiliyatidir.

19. Inson faoliyatidagi erkinlik, zarurat va mas'uliyat o'rtasidagi bog'liqlik haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Tanlovlarning xilma-xilligi inson faoliyatidagi erkinlikni cheklaydi.

2) Inson faoliyatidagi zaruriyatning ko`rinishlaridan biri tabiat taraqqiyotining obyektiv qonuniyatlaridir.

3) Muayyan vaziyatlarda xulq-atvor strategiyasini tanlash cheklangan sharoitda shaxsning mas'uliyati ortadi.

4) Cheksiz erkinlik - bu shaxs va jamiyat uchun so'zsiz manfaatdir.

5) Shaxsning o'z xatti-harakatlarini boshqalar uchun oqibatlari nuqtai nazaridan baholashga tayyorligi mas'uliyat tuyg'usining ko'rinishlaridan biri bo'lib xizmat qiladi.

20. Shaxs haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va ularni yozingraqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1) Insonning ma'naviy (ideal) ehtiyojlari an'anaviy ravishda havoga, ovqatlanishga va normal issiqlik almashinuvini ta'minlashga bo'lgan ehtiyojni o'z ichiga oladi.

2) Insonning tabiiy (biologik) ehtiyojlari atrofdagi dunyoni tushunish, uyg'unlik va go'zallikka erishish zaruriyatini o'z ichiga oladi; diniy e'tiqod, badiiy ijod va boshqalar.

3) Faoliyat - inson mavjudligining o'ziga xos usuli.

4) Ehtiyojlar - bu insonning hayoti va shaxsiy rivojlanishi uchun zarur bo'lgan narsalarga bo'lgan ehtiyoj tajribasi.

5) Faqat inson atrofdagi voqelikni ongli ravishda o'zgartirishga, o'ziga kerak bo'lgan foyda va qadriyatlarni yaratishga qodir.

Ijtimoiy fanlardan test 8-sinf o'quvchilari uchun Inson, jamiyat, tabiat. Test "Shaxs va jamiyat" mavzusidagi bilimlarni sinab ko'rish uchun mo'ljallangan. Test 3 qismdan iborat. 1-qismda - 10 ta vazifa, 2-qismda - 4 ta vazifa va 3-qismda - 1 ta vazifa (4 ta savol).

1. Noto'g'ri bayonotni tanlang.

1) tabiat odamlarning tabiiy yashash joyidir
2) tabiat - inson bilan birga vujudga kelgan hamma narsa
3) tabiatan biz Yer sayyorasining biosferasini tushunamiz
4) tabiat - ob'ektning mohiyatini ifodalovchi belgilovchi xususiyatlari

2. Tirik organizmlar yashaydigan va ularning ta'siri ostida joylashgan Yer qobig'i deyiladi

1) biosfera
2) atmosfera
3) noosfera
4) gidrosfera

3. Insonning aqlli faoliyati bilan qoplangan Yer sayyorasining maydoni

1) biosfera
2) litosfera
3) gidrosfera
4) noosfera

4. Yuqori tur aqliy faoliyat

1) tushunish
2) xatti-harakatlar
3) aql
4) daho

5. Aksariyat tadqiqotchilar aqlni mehnat natijasi deb hisoblashadi

1) yuraklar
2) endokrin tizim
3) miya
4) asab tizimi

6. Noto'g'ri ifodani tanlang.

1) tsivilizatsiya jamiyat taraqqiyotining bosqichi sifatida tabiatdan ajralib turishi bilan tavsiflanadi
2) ibtidoiy davrda jamiyat tadqiqotchilar mononormalar deb ataydigan qat’iy xulq-atvor qoidalariga amal qilgan holda yashagan.
3) ibtidoiy jamiyatda odamlar axloqiy me'yorlarga amal qilganlar
4) davlatning paydo bo'lishi insoniyatning ibtidoiy podadan odamlarning ijtimoiy tashkilotiga o'tishini anglatardi.

7. Noto'g'ri ifodani tanlang.

1) axloq inson evolyutsiyasi davrida haddan tashqari individualizmni jilovlash uchun ishlab chiqilgan
2) axloq shaxsiy yoki ijtimoiy qadriyatlarni ifodalaydi
3) axloq inson xulq-atvorini ijtimoiy tartibga soluvchi omillardan biridir
4) axloq davlat tomonidan o'rnatiladi va uning majburlash kuchi bilan qo'llab-quvvatlanadi

8. Antropologlar qo'ng'iroq qilishadi zamonaviy odam

1) malakali odam
2) homo erectus
3) ishlaydigan odam
4) aqlli odam

9. Ko'pgina tadqiqotchilar zamonaviy odamlarning biologik turlari birinchi marta paydo bo'lgan deb hisoblashadi

1) Afrika
2) Yevropa
3) Osiyo
4) Avstraliya

10. Inson kelib chiqishining biologik nazariyasini ishlab chiqdi

1) V.I. Vernadskiy
2) C. Darvin
3) Volter
4) E. Fromm

1. Quyida shartlar ro'yxati keltirilgan. Ularning barchasi, bittasidan tashqari, kontseptsiyani tavsiflaydi jamiyatdagi inson xatti-harakatlarining ijtimoiy regulyatorlari .
Axloq, din, qobiliyat, an'analar, urf-odatlar.
Boshqa tushunchaga tegishli atamani toping va ko'rsating.

2. Biologik tur sifatida inson evolyutsiyasi bosqichlarini anglatuvchi lotincha atamalar va rus tilidagi shunga o'xshash atamalar o'rtasidagi muvofiqlikni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir element uchun ikkinchi ustundan elementni tanlang.

Lotin atamalari

A) Homo hablis
B) Homo erectus
B) Homo neandertalensis
D) Homo sapiens

Rus tilida atamalar

1) homo erectus
2) Neandertal
3) aqlli odam
4) qobiliyatli odam

3. Biosfera, noosfera va ularning elementlari o'rtasida yozishmalarni o'rnating.

A) axloq
B) ekotizim
B) atmosferaning quyi qismi
D) aql

1) biosfera
2) noosfera

4. Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q.

“Insonning birinchi __________ (1) tosh va tayoq edi. Odamlar ov qilish va __________ (2) bilan tirikchilik qilishgan. Inson rivojlanishidagi eng muhim bosqich __________ (3) paydo bo'lishi edi. Odamlar mavhum __________ ifodalashni o'rgandilar (4) umuman suv , umuman hayvon . Bu naslni ___ (5) nafaqat namuna bilan, balki ov paytida emas, balki undan oldin harakatlarni rejalashtirishga o'rgatish imkoniyatiga olib keldi.

Ro'yxatdagi so'zlar nominativ holatda berilgan. Har bir so'z (ibora) faqat bir marta ishlatilishi mumkin. Har bir bo'shliqni aqliy ravishda to'ldirib, bir so'zdan keyin tanlang. E'tibor bering, ro'yxatda bo'sh joylarni to'ldirishingiz kerak bo'lgandan ko'proq so'zlar mavjud.

A) yig'ilish
B) asboblar
B) qishloq xo'jaligi
D) til
D) chorvachilik
E) tushunchalar
G) so'zlar

Har bir raqam ostida siz tanlagan so'zga mos keladigan harfni yozing.

1. Jek Londonning “Hayot muhabbati” hikoyasidan parcha o‘qing va topshiriqlarni bajaring.

“U orqasidan qandaydir xo'rsinishini eshitdi - xo'rsinish yoki yo'tal. Juda sekin, o'ta zaiflik va uyqusizlikni engib, u boshqa tomonga o'girildi. U yaqin atrofda hech narsani ko'rmadi va sabr bilan kuta boshladi. U yana burun burungi va yo‘tal ovozini eshitdi va ikki uchli tosh orasida, yigirma qadam narida bo‘rining kulrang boshini ko‘rdi. Boshqa bo'rilarda ko'rganidek, quloqlari yopishmadi, ko'zlari xiralashgan va qonga to'lgan, boshi nochor osilgan edi. Bo'ri kasal bo'lsa kerak: u doimo aksirib, yo'talib turardi.
Hech bo'lmaganda bunday emasga o'xshaydi, deb o'yladi u va yana boshqa tarafga o'girilib, endi vahiylar tumanligi bilan qoplanmagan haqiqiy dunyoni ko'rdi. Ammo uzoqdan dengiz hamon porlab turar, kema yaqqol ko‘rinib turardi. Ehtimol, bu haqiqatdir? U ko'zlarini yumdi va o'ylay boshladi - va oxirida u nima bo'lganini tushundi. U Dease daryosidan uzoqda, shimoli-sharqda yurdi va Coppermine daryosi vodiysida tugadi. Bu keng, sekin daryo Mis koni edi. Bu yorqin dengiz Shimoliy Muz okeanidir. Bu kema
Makkenzi daryosining og'zidan uzoq sharqda suzib yurgan kit ovlash kemasi Coronation ko'rfazida langar o'rnatgan. U bir marta ko'rgan Gudzon ko'rfazi kompaniyasi xaritasini esladi va hamma narsa aniq va tushunarli bo'ldi.
U o'tirdi va eng dolzarb masalalar haqida o'ylay boshladi. Ko‘rpaning o‘ramlari butunlay eskirgan, oyoqlari esa tirik etga aylangan edi. Oxirgi ko‘rpacha tugab bo‘ldi. U qurol va pichoqni yo'qotdi. Shlyapa ham yo‘q edi, lekin ko‘kragining orqasidagi xaltadagi pergamentga o‘ralgan gugurtlar butunligicha qoldi va nam emas edi. U soatiga qaradi. Ular hali ham yurishib, soat o'n birni ko'rsatdilar. U ularni shamollashni eslagan bo'lsa kerak.
U xotirjam va to'liq ongli edi. Dahshatli zaiflikka qaramay, u hech qanday og'riqni his qilmadi. U ovqat eyishni xohlamadi. Oziq-ovqat haqida o'ylash unga hatto yoqimsiz edi va u qilgan hamma narsa uning xohishi bilan amalga oshirildi. U shimining oyoqlarini tizzalarigacha yirtib, oyog‘iga bog‘lab qo‘ydi. Negadir u chelakni tashlamadi: kemaga sayohatni boshlashdan oldin u qaynoq suv ichishi kerak edi - bu juda qiyin, buni u oldindan bilgan.

1) kontseptsiyani aniqlang tabiat . Ushbu tushuncha bilan uning ma’nosini ochib beruvchi ikkita gap tuzing.

2) Jek Londonning "Hayot sevgisi" hikoyasida insonning tabiatda omon qolishi haqida hikoya qilinadi. Do'sti tomonidan tashlab ketilgan hikoya qahramoni Kanada tundrasi bo'ylab yuradi. Yo‘lda u turli qiyinchiliklarni yengib o‘tadi va hikoya oxirida keksa va kasal bo‘ri bilan jangga kirishga majbur bo‘ladi va undan g‘olib chiqadi. Yuqoridagi parchaga asoslanib, yovvoyi tabiatda boshqa odamlarning yordamisiz omon qolishga yordam bergan sayohatchining kamida uchta sifatini yozing.

3) Jamiyatning tabiatga ijobiy ta'siriga uchta misol yozing.

4) tanlang bitta quyida taklif qilingan bayonotlardan muallif tomonidan qo'yilgan muammoni (ko'tarilgan mavzuni) aniqlash orqali uning ma'nosini oching; muallifning pozitsiyasiga munosabatingizni shakllantirish; bu munosabatni asoslang. Ko'tarilgan muammoning turli jihatlari (belgilangan mavzu) bo'yicha o'z fikringizni bildirganda, o'z nuqtai nazaringiz bilan bahslashayotganda foydalaning. bilim mos ravishda ijtimoiy fanlar kursini o'qiyotganda olingan tushunchalar, shuningdek ma'lumotlar jamoat hayoti va o'z hayoti tajriba.

1. “Tabiatga zid bo‘lgan hamma narsa aqlga ham ziddir, aqlga zid bo‘lgan hamma narsa bema’nidir, shuning uchun uni rad etish kerak” ( B. Spinoza).
2. “Tabiat insonni zulmat bilan o‘rab oladi va uni abadiy nurga intilishga majbur qiladi” ( I.V. Gyote).
3. “Tabiat o‘z ijodini o‘z maqsadlari yo‘lida yaratgan, lekin uning maqsadi inson uchun bog‘ va zanjirdir” ( M. Gorkiy).

Ijtimoiy fanlar bo'yicha javoblar inson jamiyat tabiatini sinash
1-qism
1-2, 2-1, 3-4, 4-3, 5-3, 6-3, 7-4, 8-4, 9-1, 10-2.
2-qism
1 - qobiliyat
2-4123
3-2112
4-BAGAGE

"Odam" mavzusidagi test ikki xil versiyada taqdim etilgan. FIPI materiallari asosida tuzilgan. A qismdan (30 ta savol) va B qismdan (7 ta vazifa) iborat. Yagona davlat imtihonining tuzilishiga mos keladi. Undan talabalarni Yagona davlat imtihoniga tayyorlash uchun ham, ushbu mavzu bo'yicha bilimlarni nazorat qilish uchun ham foydalanish mumkin.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Mavzu: "Odam". Variant 1

A1 . Individuallik - bu

1) biologik organizm sifatida odamlarga xos bo'lgan o'ziga xos xususiyatlar

2) insonning temperamenti, xarakteri

3) insondagi ham tabiiy, ham ijtimoiy o'ziga xoslik

4) inson ehtiyojlari va qobiliyatlarining umumiyligi

A2. Odamni hayvondan ajratib turuvchi belgi

1) faoliyatning namoyon bo'lishi 2) maqsadni belgilash

3) atrof-muhitga moslashish 4) tashqi dunyo bilan o'zaro ta'sir qilish

A3 . Jamiyatdagi inson hayoti haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?

A. Jamiyatda yashash qobiliyati insonga tabiatning o‘ziga xosdir.

B. Shaxs faqat insoniyat jamiyatida shakllanishi mumkin.

A4 . Inson va jamiyatning ishlab chiqarish, ijtimoiy va ma'naviy faoliyati natijalarini yig'indisi deb atash mumkin

1) madaniyat 2) iqtisod 3) dunyoqarash 4) tarix

A5 . Inson faoliyati va hayvonlarning xatti-harakati bilan tavsiflanadi

1) maqsadlarni belgilash 2) o'z-o'zini nazorat qilish mexanizmi

3) vositalarni ongli ravishda tanlash 4) ehtiyojlarni qondirish

A6 . Muloqotdan farqli ravishda ishlang

1) insoniy ehtiyoj

2) odamga zavq bag'ishlay oladi

3) atrof-muhit ob'ektlarini bevosita o'zgartiradi

4) maqsadning mavjudligini taxmin qiladi

A7 . Inson erkinligi haqidagi quyidagi gaplar to'g'rimi?

A. Inson erkinligi ruxsat berish bilan sinonimdir.

B. Ijtimoiy aloqalar va o'zaro ta'sirlar sharoitida inson erkinligi mumkin emas.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A8 . Insonning biologik tabiati bilan belgilanadigan ehtiyojlari o'z ichiga oladi

1) o'z-o'zini saqlash 2) o'z-o'zini anglash 3) o'zini o'zi bilish 4) o'zini o'zi tarbiyalash

A9. Shaxsiy fazilatlar unda namoyon bo'ladi

1) kabi insoniy fazilatlar biologik organizm 2) irsiy moyillik

3) temperamentning xususiyatlari 4) ijtimoiy transformativ faoliyat

A10 . Shaxsda individual va ijtimoiylikning namoyon bo'lishi haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?

A. Insondagi individual va ijtimoiy biologik evolyutsiya natijasidir.

B. Shaxsning individual va ijtimoiy rivojlanishi bir-biri bilan hech qanday aloqada emas.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A11 . Odamlar ham, hayvonlar ham qobiliyatli

1) tabiat ob'ektlaridan foydalanish 2) boshqa asboblar yordamida asboblar yasash

3) mehnat ko'nikmalarini keyingi avlodlarga o'tkazish 4) o'z ehtiyojlarini tushunish

A12 . Muloqot va o'yin kabi inson faoliyatining umumiy jihatlari bor

1) muayyan qoidalar yoki qoidalardan foydalanishga ruxsat berish

2) sherikning mavjudligini talab qilish

3) shartli xarakterga ega

4) marosimlarni majburiy bajarishni belgilash

Maymundan odamning o'ziga qadar asta-sekin evolyutsiya?

1. I.I. Mechnikov 2) I.P. Pavlov 3) C. Darvin 4) J. Kuvier

A14 . Quyidagi xususiyatlardan qaysi biri odamlarga xos va hayvonlarda yo'q?

1. metabolik jarayonlar
2. ijodiy faoliyat
3. hislar ishi
4. oziq-ovqatga ehtiyoj

A15 . Kognitiv faoliyatda mehnatdan farqli o'laroq:

1. vositalar maqsadlarga mos kelishi kerak
2. maqsad ishonchli bilim olishdir
3. sub'ekt individualdir
4. natija yangi mahsulotdir

A 16. Iroda

1. o'z ustidan hokimiyat, o'z harakatlarini nazorat qilish, o'z xatti-harakatlarini ongli ravishda tartibga solish
2. jinoyatchiga qarshi kurashish qobiliyati
3. o'z nuqtai nazaridan boshqa har qanday nuqtai nazarga tubdan qarshilik ko'rsatish qobiliyati
4. eng xavfli va shafqatsiz kurash qobiliyati

A17 . O'qituvchi uchun talaba:

1. faoliyat obyekti 2) raqobatchi 3) faoliyat mavzusi 4) hamkasb

A18. Shaxsiyat haqidagi quyidagi gaplar to'g'rimi?

A. Shaxsni tavsiflashda asosiy narsa shaxsning ijtimoiy munosabatlar va ijodiy faoliyatdagi ishtirokidir.

B. Yangi tug'ilgan odam - bu shaxs.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A19 . Ikkilamchi sotsializatsiya agentlariga quyidagilar kirmaydi:

1. Radio jurnalisti 2) amakivachcha 3) universitet o'qituvchisi 4) kompaniya menejeri?

A20 . Hukmlar to'g'rimi?

Rasmiy shaxslararo munosabatlar:

A. Ularga qarab quriladi individual xususiyatlar shaxsiyat.

B. Standartlashtirilgan va shaxssiz.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A21 . Fikrni to‘ldiring: Inson o‘zida mujassamlashgan mavjudotdir eng yuqori daraja Hayotning rivojlanishi, ehtimol, inson qobiliyatiga asoslanadi

1. boshqa odamlar bilan birgalikda o'z manfaatlarini himoya qilish uchun birlashgan guruhlarga birlashish;

1. unga qarshi har qanday tajovuzkor hujumlarga qarshi turish;

1. har doim ham o'zi uchun qulay bo'lmagan atrof-muhit sharoitlariga moslashish;
2. rivojlangan, takomillashtirish ongiga asoslangan ijodiy ijodiy faoliyatga (fikrlash, tasavvur, sezgi va boshqalar)

A22 . Ekzistensial ehtiyojlarga quyidagilar kiradi:

1. konfor 2) muloqot 3) bilim 4) o'z-o'zini hurmat qilish

A23 . O'z-o'zini anglash haqidagi quyidagi fikrlar to'g'rimi?

A. Inson o‘zini boshqa odamlar bilan solishtirib, o‘zining qanday ekanligini aniqlashi mumkin.

B. Inson o‘zi haqidagi boshqalarning fikriga qiziqmay turib, o‘zining qanday ekanligini aniqlay oladi.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A24 . Biror kishi haqidagi quyidagi gaplar to'g'rimi?

A. Inson tabiat olamining bir qismi bo‘lib qoladi.

B. Inson ijtimoiy va madaniy evolyutsiya jarayoni orqali rivojlanadi.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A25 . Insonning ajoyib qobiliyatlari haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?

A. Tabiat insonni daho qiladi.

B. Aqliy iste’dod – insonning biologik tabiati bilan belgilanadigan sifat.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A26 . Amaliy mashg'ulotlar o'z ichiga oladi

1. moddiy ne'matlar ishlab chiqarish
2. tabiiy rivojlanish qonuniyatlarini bilish
3. shakllanishi diniy g'oyalar dunyo haqida
4. musiqa bastalash

A27 . Muloqotdan farqli ravishda faoliyat

1. insoniy ehtiyojdir
2. insonga zavq bag'ishlashi mumkin
3. maqsadni nazarda tutadi
4. atrof-muhit ob'ektlarini bevosita o'zgartiradi

A28 . Shaxsiy erkinlik haqidagi quyidagi fikrlar to'g'rimi?

A. Inson erkinligi shaxsning o‘z harakati va qilmishi uchun jamiyat oldidagi javobgarligini nazarda tutadi.

B. Erkinlik - maqsadga erishish uchun harakat qilish usulini tanlash qobiliyati.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A29 . Quyidagi ro'yxatdan to'g'ri javobni tanlang.

Shaxs insoniyat jamiyatining individual vakili, individual erkin xususiyatlar tashuvchisi sifatida shunday deyiladi:

1. Faol 2) shaxs 3) rahbar 4) shaxs

A30. Inson faoliyatining eng yuqori axloqiy ma'nosi tomonidan beriladi

1. Fidoyilik 2) moddiy manfaat 3) bajarilgan ish bilan faxrlanish 4) mahoratdan zavqlanish.

B qismi

IN 1 . Jumlani to'ldiring: "Insonning ichki va ichki dunyosini o'zgartirishda ifodalangan faoliyat ko'rinishi. tashqi dunyo, - Bu

Javob _________

B 2. Quyida atamalar ro'yxati keltirilgan. Ularning barchasi, bittasidan tashqari, "faoliyat tuzilishi" tushunchasi bilan bog'liq.Ushbu tushunchaga aloqador bo'lmagan atamani toping va ko'rsating.

Mavzu; maqsad; ob'ektlar; individual; ob'ekt; natija.

Javob ______________________

AT 3. Birinchi ustunda keltirilgan faoliyat turlari va ikkinchisida keltirilgan ularning xususiyatlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating.

AT 4 . Tanlangan harflarni jadvalga yozing va natijada olingan harflar ketma-ketligini javob shakliga o'tkazing (bo'shliqlar yoki boshqa belgilarsiz).

Quyidagi ro'yxatda topinginsonning asosiy ehtiyojlari

1. Qonunga ehtiyoj
2. Muloqotga bo'lgan ehtiyoj
3. Axloqiy takomillashtirish zarurati
4. O'zaro ta'sir qilish zarurati
5. Haqiqatga erishish zarurati
6. Yaxshilikni oshirish zarurati

Javob ______________

AT 5 . Quyidagi matnni o'qing, har bir jumla raqamlangan. Qaysi gaplar ekanligini aniqlang: 1) haqiqiy belgi; 2 ) qiymat mulohazalari tabiati

A) Ko‘rinib turibdiki, jamiyat taraqqiyoti va taraqqiyot darajasi insonning qanday bo‘lishi, yildan-yilga qaysi yo‘nalishda o‘zgarib borishiga qarab baholana boshlaydigan vaqt keldi. B) Sivilizatsiya tabiatni zabt etadi, ilmiy-texnika taraqqiyotining yuksak darajasiga erishadi, lekin inson mohiyatini tushunishda ojiz bo‘lib chiqadi. B) Fan va texnikaning jadal rivojlanishi, ko’pgina mutaxassislarning fikricha, tabiatning buzilishi va ma’naviyatning yo’qolishi bilan kechadi. (D) Aftidan, odam texnologiya va o'z nopokligining quliga aylanib, "sariq iblis"ga ibodat qila boshlaydi.

Javob _____

AT 6

"IN so'nggi o'n yilliklar psixologlar bir qator ajoyib kashfiyotlar qildilar. Ulardan biri _____ (1) uchun bola bilan muloqot uslubining ahamiyati haqida. Endi _____ (2) bola uchun oziq-ovqat kabi zarur ekanligi shubhasiz haqiqatga aylandi. To'g'ri ovqatlanish va yaxshi tibbiy yordam oladigan, lekin kattalar bilan doimiy _____ (3) dan mahrum bo'lgan chaqaloq nafaqat aqliy, balki jismoniy jihatdan ham yomon rivojlanadi: u o'smaydi, vazn yo'qotadi va hayotga qiziqishini yo'qotadi. Oziq-ovqat bilan taqqoslashni davom ettiradigan bo'lsak, muloqot nafaqat sog'lom, balki zararli ham bo'lishi mumkinligini aytishimiz mumkin. Yomon ovqat tanani zaharlaydi; noto'g'ri muloqot bolani "zaharlaydi" ____(4) uning hissiy farovonligini va keyinchalik, albatta, taqdirini xavf ostiga qo'yadi. Oiladagi qulay muloqot uslubining asosiy xususiyatlari insonparvar psixologlar, nazariyotchilar va amaliyotchilarning ulkan ishlari natijasida aniqlandi. Ta'limda _____ (5) birinchi navbatda bolani - uning ehtiyojlarini tushunishga va _____ (6), uning o'sishi va shaxsiyatining rivojlanish qonuniyatlarini bilishga asoslanadi.

Javob _________

AT 7 . Quyidagi ro'yxatda topingijtimoiy tabiatning insoniy xususiyatlari. Raqamlarni o'sish tartibida yozing.

1. Birgalikda transformatsion faoliyatni amalga oshirish qobiliyati
2. O'z-o'zini anglash istagi
3. Tabiiy sharoitga moslashish qobiliyati
4. Dunyo va undagi o'rningizga barqaror qarashlar
5. Suv, ovqat, dam olish kerak

Javob _______

Javoblar:

	Faoliyat
	individual
	WABWA
	2122
	VJBIA

Variant 2

A1. Insonning "ikkinchi tabiati" yoki "noorganik tanasi"

1. Inson tomonidan yaratilgan ijtimoiy va sun'iy ob'ektlar dunyosi.
2. G'ayritabiiy, sirli va sirli dunyo.
3. Haqiqiy va hozirgi doira, kundalik, zerikarli va monoton hayotdan farqli o'laroq.
4. Insonning birinchi - tabiiy-biologik tabiatini yengish yoki inkor etish natijasi.

A2 . Inson tabiati

1. Bu barcha odamlarga xos bo'lgan tug'ma biopsixik konstitutsiyadir.
2. Uning asosiy ehtiyojlarining umumiyligidan boshqa narsa yo'q.
3. Insonning asosiy va o'zgarmas fazilatlarini ifodalaydi.
4. Bu aql, vijdon, burch va muloqot in'omi kabi fazilatlar to'plamidir.

A3 . Jamiyat tomonidan belgilanadigan inson ehtiyojlariga ehtiyoj kiradi

1) mehnat faoliyati 2) turni saqlash 3) o'zini o'zi saqlash 4) jismoniy faoliyat

A4 . "Shaxs" tushunchasining o'ziga xos xususiyati (ular)

1) ifodali nutq 2) ong va tafakkur

3) mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyati 4) jismoniy ehtiyojlarning mavjudligi

A5. O'z-o'zini bilish haqidagi quyidagi fikrlar to'g'rimi?

A. Ideal "men" - bu boshqalar meni qanday ko'rishni xohlashlari haqidagi g'oya.

B. O'z-o'zini bilishning ajralmas qismi o'z-o'zini hurmat qilishdir.

A6 . Shaxsni shakllantirishning asosiy omili

1) tabiiy muhit 2) boshqalar bilan muloqot 3) irsiyat mexanizmi 4) tug'ma tendentsiyalar

A7. Shaxsiyat - bu

1. jamiyatda yashovchi va ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan xususiyatlar, xususiyatlar va fazilatlar tizimiga ega bo'lgan shaxs
2. insonning temperamenti, xarakteri
3. insonning o'ziga xos psixofiziologik xususiyatlari
4. insonning asl qobiliyatlari yig'indisi

A8 . Insonning tabiatdan ajralishi haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?

A. Insonning tabiatdan ajralishi unda ong va aqlning mavjudligi tufayli yuzaga kelgan.

B. Insonning tabiatdan ajralishi unda ma’lum instinktlar majmuining mavjudligi tufayli yuzaga kelgan.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A9 . "Individuallik" tushunchasi quyidagilarni o'z ichiga oladi:

1. insoniyatning yagona vakili
2. inson temperamentining xususiyatlari, uning xarakteri
3. inson mehnat faoliyati
4. insonning o'ziga xos o'ziga xosligi, nafaqat uning o'ziga xosligini anglatadi ko'rinish, balki ijtimoiy ahamiyatga ega sifatlar majmui.

A10 . Inson faoliyatining ko'rsatmalari quyidagilardan iborat:

1. qadriyatlar 2) harakatlantiruvchi 3) ehtiyojlar 4) manfaatlar.

A11 . Inson xulq-atvorida davomiylikning shakllanishi haqidagi quyidagi mulohazalar to‘g‘rimi?

A. Hayvonlarga xos bo‘lgan tug‘ma instinktlarning vazifalari odamlarda normalar (qoidalar) bilan almashtiriladi.

B. Madaniyat inson xulq-atvorining o'ziga xos dasturi sifatida ishlaydi.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A12 . Qanday belgi insonni shaxs sifatida tavsiflaydi?

1) faol hayot pozitsiyasi 2) jismoniy va ruhiy salomatlik

3) homo sapiensga tegishli 4) tashqi ko'rinish xususiyatlari

A13 . "Individuallik - bu shaxsning o'ziga xosligi, uning o'ziga xos xususiyatlari to'plami." Bu bayonot misoldir

1) badiiy obraz 2) mifologik bilim

3) diniy me'yor 4) ilmiy bilim

A14. Insonning faqat boshqa odamlar bilan o'zaro munosabatda bo'lgan xususiyatlari va rollari uni xarakterlaydi

1. individual 2) individuallik 3) organizm 4) shaxs

A15 . Ixtirochilar, yozuvchilar va rassomlarning faoliyatida umumiy bo'lgan narsa shundaki

1. ma'muriy 2) amaliy 3) moddiy 4) ijodiy

A16 . Odamlar ham, hayvonlar ham ehtiyojga ega

1. o'z-o'zini anglash 2) o'z-o'zini saqlash 3) o'zini o'zi bilish

A17 . Inson, hayvonlardan farqli o'laroq, qobiliyatlidir

1. odatiy harakatlarni bajaring 2) xatti-harakatlaringiz haqida oldindan o'ylab ko'ring

3) his-tuyg'ularni ko'rsatish 4) avlodlarga g'amxo'rlik qilish

A18 . Hayvonlardan farqli o'laroq, inson qobiliyatlidir

1. hissiyotlar yordamida reaksiyaga kirishish 2) shartli reflekslarni rivojlantirish

3) ehtiyojlarni qondirish 4) harakatlar natijalarini bashorat qilish

A19. Insonning ijtimoiy ehtiyojlariga ehtiyoj ham kiradi

1. nafas olmoq 2) ovqatlanmoq 3) uxlamoq 4) muloqot

A20. Ilmiy kashfiyotlar faoliyat natijasini ifodalaydi

1. moddiy-ishlab chiqarish 2) ijtimoiy-transformatsion

3) amaliy 4) ruhiy

A21. O'yin, o'rganish, ish kabi harakat qiladi

1. haqiqat mezonlari 2) faoliyat turlari 3) ijtimoiy fazilatlar 4) biologik ehtiyojlar

A22 . Inson faoliyatining hayvonlarning xatti-harakatlaridan ajratib turadigan belgilaridan birini ko'rsating:

1. faoliyatning namoyon bo'lishi 2) maqsadni belgilash

3) atrof-muhitga moslashish 4) tashqi dunyo bilan o'zaro ta'sir qilish

A23 . Inson o'zining "men" mohiyatini anglash jarayoni qanday nomlanadi?

1. o'z-o'zini tarbiyalash 2) o'zini o'zi bilish 3) o'zini o'zi saqlash 4) narsisizm

A24 . O'z-o'zini bilishning natijasi, xususan,

1. inson va tabiat haqidagi bilimlarni to'plash 2) jamiyat qadriyatlarini bilish

3) ijtimoiy normalarni o'rganish 4) o'z qobiliyatlarini tushunish

A25 . O'z-o'zini bilish jarayoni xarakteristikalar haqidagi bilimlarni to'plashni o'z ichiga oladi

1. o'z ko'rinishi 2) temperamentning har xil turlari

3) axloqiy va huquqiy normalar 4) inson va tabiatning o'zaro ta'siri

A26 . Shaxsni ijtimoiy-tarixiy faoliyat mahsuli va sub'ekti, degan fikr unga xos xususiyatdir

1. ijtimoiy mohiyat 2) biologik tabiat

3) fiziologik xususiyatlar 4) psixologik sifatlar

A27 . Inson uchta komponentning birligi: biologik, psixologik va ijtimoiy. Ijtimoiy komponent o'z ichiga oladi

1. bilim va ko'nikmalar 2) his-tuyg'ular va iroda 3) jismoniy rivojlanish 4) yosh xususiyatlari

A28 . Shaxsiyat haqidagi quyidagi gaplar to'g'rimi?

A. Shaxs biologik evolyutsiya mahsulidir.

B. Jamiyat shaxsga eng katta ta’sir ko‘rsatadi.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A29 . Faoliyat va muloqot o'rtasidagi bog'liqlik haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?

A. Muloqot har qanday birgalikdagi faoliyatning bir tomonidir, chunki faoliyat o'zaro ta'sirni o'z ichiga oladi.

B. Muloqot - bilim, fikr va harakat almashishga asoslangan maxsus faoliyat.

1) faqat A to'g'ri 2) faqat B to'g'ri 3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A30 . Inson mavjudligining asosi

1. iste'molchilik 2) faollik 3) sevgi 4) do'stlik

B qismi.

IN 1 . Gapni to‘ldiring:

"Inson ehtiyojlari asoslanadi ..."

Javob: ______________________________________

AT 2 . Quyida shartlar ro'yxati keltirilgan. Ularning barchasi, bittasidan tashqari, "insonning biologik ehtiyojlari" tushunchasi bilan bog'liq.

Turlarning ko'payishi; oziqlanish; nafas olish; harakat; aloqa; dam olish.

Javob ______________________

VZ. Birinchi ustunda berilgan ta'riflar va ikkinchi ustunda berilgan tushunchalar o'rtasidagi muvofiqlikni o'rnating.

Tanlangan harflarni jadvalga yozing va natijada olingan harflar ketma-ketligini javob shakliga o'tkazing (bo'shliqlar yoki boshqa belgilarsiz).

AT 4. Quyidagi ro'yxatda topinginsonning ijtimoiy tabiatini aks ettiruvchi ko'rinishlar. Raqamlarni o'sish tartibida yozing.

1. Qiziqishlar
2. Dunyoqarash
3. yasashlari
4. Ko'nikmalar
5. Irsiyat
6. Ideallar

Javob _________

AT 5. Quyidagi matnni o'qing, har bir jumla raqamlangan. Qaysi jumlalar ekanligini aniqlang:1) faktik xususiyat; 2) qiymat mulohazalari tabiati

(A) Dunyoda tobora ko'proq odamlar mobil telefonlardan foydalanadilar: ular nafaqat qo'ng'iroqlarni amalga oshiradilar yoki ularga javob berishadi, balki SMS-xabarlar yordamida ham yozishadilar. (B) Qisqa so'zlardan foydalangan holda muloqot qilish odati oddiy matnlar odamning yurakdan yurakka qanday gapirishni, suhbatdoshining intonatsiyalarini o'rganishni va unga hamdard bo'lishni unutishiga olib kelishi mumkin. (B) Bir qator Yevropa mamlakatlarida o‘nlab telefon foydalanuvchilariga “SMSga qaramlik” tashxisi qo‘yilgan. D) Bo'lim mutaxassislari yomon odatlar Klinikalardan birining qayd etishicha, ushbu kasallikdan aziyat chekayotgan odamlar kuniga yetti yoki undan ortiq soat SMS yozishlari mumkin.

Javob _________

AT 6 . Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Quyidagi ro'yxatdan nashrlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni tanlang. Ro'yxatda sizga kerak bo'lgandan ko'proq so'zlar mavjud.

“Mehnatda, o‘rganishda ____(1) psixikaning barcha tomonlari shakllanadi va namoyon bo‘ladi.

Nisbatan barqaror psixik xususiyatlar qanday shakllanganligi va mustahkamlanganligi haqida alohida savol tug'iladi. Ruhiy xususiyatlar ____(2) - uning qobiliyatlari va xarakter xususiyatlari - hayot jarayonida shakllanadi. Organizmning tug'ma _____ (3) faqat ____ (4) - juda noaniq, ular aniqlaydi, lekin shaxsning aqliy xususiyatlarini oldindan belgilamaydi. Bir xil moyilliklarga asoslanib, odam turli xil xususiyatlarni rivojlantirishi mumkin - ____(5) va xarakter xususiyatlari, uning hayotining borishiga qarab va _____(6) nafaqat namoyon bo'ladi, balki shakllanadi. Ishda, o'qishda va mehnatda odamlarning qobiliyatlari rivojlanadi va rivojlanadi; Xarakter hayotning harakatlari va harakatlarida shakllanadi va jilovlanadi.

Javob _________

7-savol. Berilgan ro‘yxatda topingta'lim faoliyati natijalari. Raqamlarni o'sish tartibida yozing.

1. O'qituvchilar
2. Kompyuter dasturi
3. Asosiy fanlarni bilish
4. Ko‘rgazmali qurollar
5. Talabalar
6. Bilimlarni qo'llash qobiliyati
7. Amaliy ko'nikmalar

Javob ____________

"Odam" mavzusidagi javoblar 2-variant:

	motivlar
	aloqa
	VBA
	1246
	1211
	GVAEBZ