Bashoratli Olegdagi metafora. Pushkinning "Payg'ambar Oleg qo'shig'i" ning badiiy xususiyatlari. She’rning strukturaviy tahlili

Iltimos, yordam bering!Adabiyot bo'yicha savollarga javob bering, 6-sinf! Bashoratli Oleg haqida ballada qo'shig'i.

1.Pushkin sehrgarni qanday tasvirlaydi?. Muallifning unga bo‘lgan munosabatini qanday epitetlar ifodalaydi?“Qo‘shiq bashoratli Oleg"A.S. Pushkin xronika afsonasidanmi?
2. Oleg va sehrgar o'rtasidagi dialogni ularning yuzlarida o'qing.Olegning o'z kuchi va kuchiga bo'lgan ishonchini, sehrgarning javobida yangragan g'urur va qadr-qimmatini qanday etkazish haqida o'ylab ko'ring.
3. Qahramonlarning qanday ta’riflari va balladaning alohida so‘zlari o‘quvchiga olis antiklik ruhi bilan singib, ajdodlarimizni “ko‘rish”ga yordam beradi?

Bashoratli Oleg haqida qo'shiq: Qanday qilib bashoratli Oleg endi ahmoq xazarlardan o'ch olishga tayyorlanmoqda; Ularning qishloqlari va dalalari shiddatli bosqin uchun qilich va olovga mahkum edi; Jamoa bilan

o'zining Tsaregrad zirhlarida, shahzoda sodiq otda dala bo'ylab o'tadi. Qorong'i o'rmondan unga qarab, ilhomlangan sehrgar, yolg'iz Perunga itoatkor qariya, butun asrni ibodat va folbinlik bilan o'tkazgan kelajak ahdlarining xabarchisi keladi. Va Oleg dono cholning oldiga bordi. “Aytingchi, sehrgar, xudolarning sevimlisi, Hayotda men bilan nima bo'ladi? Va tez orada, qo'shnilarim-dushmanlarimning quvonchiga, Mogilnayada yer bilan qoplanadimi? Menga butun haqiqatni oshkor et, mendan qo‘rqma: kimgadir mukofot sifatida ot olasan”. "Sehrgarlar kuchli hukmdorlardan qo'rqmaydilar va ularga knyazlik sovg'asi kerak emas; Ularning bashoratli tili haqiqat va erkin va osmon irodasiga do'stona. Kelgusi yillar zulmatda yashirinadi; Lekin men sizning yorqin peshonangizda sizning taqdiringizni ko'raman. Endi mening so'zimni eslang: Jangchining shon-sharafi quvonchdir; Sizning nomingiz g'alaba bilan ulug'lanadi; Sizning qalqoningiz Konstantinopol darvozalarida; To‘lqin ham, yer ham senga bo‘ysunadi; Dushman bunday ajoyib taqdirga hasad qiladi. Va ko'k dengizning aldamchi to'lqini O'limga olib keladigan yomon ob-havo soatlarida, sling, o'q va ayyor xanjar Yillar g'olibni ayamaydi ... Dahshatli zirh ostida siz hech qanday yarani bilmaysiz; Kuchlilarga ko'rinmas qo'riqchi berildi. Sizning otingiz xavfli ishdan qo'rqmaydi; U xo'jayinning irodasini his qilib, endi dushman o'qlari ostida jim turadi, endi jang maydoni bo'ylab yuguradi. Sovuq ham, kaltak ham u uchun hech narsa emas... Lekin siz o'limni qabul qilasiz uning oti" Oleg jilmayib qo‘ydi, lekin uning peshonasi va nigohi o‘ydan qorayib ketdi. Indamay, qo‘lini egarga suyab, g‘amgin holda otdan tushadi; Va sodiq do'stni vidolashuv qo'li bilan silaydi va bo'yniga silaydi. “Alvido, o‘rtog‘im, sodiq bandam, Ayrilish vaqti keldi; Endi dam oling! Hech bir oyog‘ingiz zarhal uzengiga qadam bosmaydi. Xayr, tasalli toping - va meni eslang. Sizlar, ey yoshlar, ot olinglar, Yopinglar ko'rpaga, shag'al gilamga, Olib boringlar jilovi bilan o'tloqimga; cho'milish; tanlangan don bilan oziqlantirish; Menga ichishim uchun buloq suvi ber”, dedi. Yoshlar darhol ot bilan jo'nab ketishdi va shahzodaga boshqa otni olib kelishdi. Bashoratli Oleg o'z mulozimlari bilan qadahning quvnoq chirog'i ostida ziyofat qilmoqda. Ularning jingalaklari esa ertalabki qorday oppoq tepalikning ulug'vor boshi ustida... Eslaydilar kunlar o'tdi Va ular birgalikda kurashgan janglar. "Mening do'stim qayerda? — dedi Oleg.— Ayting-chi, mening g‘ayratli otim qani? Siz sog'misiz? Uning yugurishi hali ham osonmi? Hali ham o‘sha bo‘ronli, o‘ynoqi odammi?” Va u javobni tinglaydi: tik tepalikda u uzoq vaqt chuqur uyquga ketgan. Qudratli Oleg boshini egdi va o'yladi: "Baxt nima deyapti? Sehrgar, yolg'onchi, aqldan ozgan chol! Men sizning bashoratingizdan nafratlanaman! Otim hamon meni olib yurardi”. Va u otning suyaklarini ko'rishni xohlaydi. Mana, qudratli Oleg hovlidan otlanadi, U bilan Igor va eski mehmonlar, Va ular ko'rishadi - tepalikda, Dnepr qirg'og'ida, Noble suyaklari yotadi; Yomg'ir ularni yuvadi, chang ularni qoplaydi va shamol ularning ustidagi tukli o'tlarni qo'zg'atadi. Shahzoda jimgina otning bosh suyagiga qadam qo'ydi va dedi: "Uxla, yolg'iz do'stim! Qadimgi xo'jayiningiz sizdan oshib ketdi: allaqachon uzoqda bo'lmagan dafn marosimida, siz emassiz, bolta ostidagi patlarni bo'yab, kulimni issiq qon bilan sug'orasiz! Demak, bu mening halokatim yashiringan joy! Suyak meni o'lim bilan qo'rqitdi!" Kimdan o'lik bosh Bu orada qabr ilon shivirlab tashqariga chiqib ketdi; Qanaqasiga qora lenta, oyoqlarini o'rab oldi va sanchiq shahzoda birdan baqirdi. Olegning qayg'uli dafn marosimida ko'pikli dumaloq cho'chqalar shivirlaydi; Knyaz Igor va Olga tepalikda o'tirishibdi; Otryad qirg'oqda ziyofat qilmoqda; Jangchilar o‘tgan kunlarni, birga kurashgan janglarni eslashadi. 1). Savollarga batafsil javob tayyorlang: sehrgar shahzodaning hayoti haqida nima aytdi?, ballada va xronika matnlarini solishtiring. , farqi nimada va ularda qanday umumiylik bor? 2). Ularning muloqotida “qudratli hukmdor” va “dono chol” o‘rtasidagi munosabatlar qanday namoyon bo‘ladi? Ularning har biri haqida nima deya olasiz va sizningcha, kim ko'proq jozibali? Muallif kim tarafida? Iltimos yordam bering

A. S. Pushkinning beshinchi sinf darsligida joylashtirilgan har bir she'ri uning vataniga bo'lgan munosabatini ochib beradigan u yoki bu tuyg'uni ifodalaydi. "Yevgeniy Onegin" ning baytida "rus qalbi" uchun aziz bo'lgan Moskvaga bo'lgan muhabbat ochiq ifoda etilgan. IN " Qish ertalab» bilan birlikni his qilish quvonchi ona tabiat. "Endi" she'rida shoir mehribonlik va g'amxo'rlik bilan Arina Rodionovnaga murojaat qiladi, u o'zi uchun oddiy odamlarda mavjud bo'lgan eng yaxshi narsalarni aks ettiradi. Va nihoyat, "Payg'ambar Oleg qo'shig'i" Pushkinning o'z vatanining o'tmishiga bo'lgan qiziqishining namoyonidir.

"Antik davrning chuqur afsonalari" ga murojaat qilib, u odamlar sehrgarlarning bashoratlariga soddalik bilan ishongan o'sha uzoq yillardagi hayot va urf-odatlarni she'riy tarzda aks ettiradi (biz bu so'zning ertakdagi "mo''jiza" bilan semantik aloqasini ochib beramiz. ”), ularda ko'plab xudolar bo'lganida va Perun asosiy hisoblangan, ular begona qabilalarning bosqinlarini qaytarish va ularni himoya qilish uchun ularga qarshi yurish qilishlari kerak edi. ona yurt yangi bosqinlardan.

Olegning o'limi haqidagi afsona Pushkinga yoshligidan ma'lum edi. Ehtimol, uning dramatik tabiati shoirning hayolini qamrab olgandir. U 1822 yilda janubda surgunda, she’riy balladasi harakatlanayotgan hududni bevosita ko‘rib, o‘zining “Qo‘shiq...” asarini yaratgani e’tiborlidir. Oradan uch yil o‘tib (1825 yilda) shoir Bestujevga yo‘llagan maktubida afsonaga o‘z munosabatini bildirdi: “Keksa shahzodaning otga o‘rtoqlik muhabbati, o‘z taqdiri uchun qayg‘urishi begunohlikka ta’sir etuvchi xususiyatdir va voqeaning o‘zi ham soddalik, juda ko'p she'riylik bor " Biroq, afsonani qayta ishlayotganda, Pushkin nafaqat bu sababni ajratib ko'rsatdi, balki Olegning yonida "ilhomlangan sehrgar" paydo bo'ldi, uning tasviri alohida ahamiyatga ega.

She'rning syujet tomoni talabalar uchun maftunkor: ular bashorat sirini qanchalik yoqtirishlarini, Olegning ot bilan xayrlashayotgan so'zlarini qanday zavq va qayg'u bilan tinglashlarini, ular tanbehni naqadar zo'ravonlik bilan kutishlarini, aqliy tasavvur qilishlarini ko'rishingiz mumkin. bosh suyagi ostidan sudralib chiqayotgan "tobut ilon". Biroq, bularning barchasi, agar o'qituvchi she'rni o'qiyotganda, sehrgarning bashorati va Olegning o'limi dramasini etkazishga intilsa sodir bo'ladi. Shuning uchun darsga tayyorgarlik ko'rishda o'qishning ifodaliligiga e'tibor berish juda muhimdir. O‘qituvchining yaxshi o‘qishi o‘quvchilarning she’rga qiziqishini, hamma narsani tushunish va tasavvur qilish istagini ta’minlaydi.

Tahlilni shunday qurish kerakki, bolalarning tasavvurini va empatiyasini faollashtirish orqali ularni "Payg'ambar Oleg qo'shig'ini" mumkin bo'lgan, ammo juda jiddiy tushunishga olib keladi. Darsning birinchi daqiqasidan boshlab ishning tarixiy asoslari, harbiy xizmatchilarni ro'yxatga olish bilan shug'ullanmaslik muhimdir. antik davr odatlari yoki batafsil lug'at sharhi (xususan, qurol-yarog'ga oid: dostonlarni o'rganish "qalqon", "zanjirli pochta", "bolta" va boshqalar kabi so'zlarni tushunishga tayyorlandi).

Keling, ular oldida Pushkin etkazgan o'sha uzoq davr she'riyati kabi tarixni yaxshiroq tiriltirishga harakat qilaylik. O'qituvchi o'zi uchun tahlil qilish jarayonida amalga oshirilishi kerak bo'lgan uslubiy vazifani shakllantiradi: maktab o'quvchilariga xronika hikoyasi bilan solishtirganda Pushkinning voqealarni badiiy va she'riy tasvirlash xususiyatlarini ochib berish.

(1 variant)

A.S. 1822 yilda Pushkin "Payg'ambarlik Oleg qo'shig'i" ni yozdi, unga asoslanadi tarixiy voqea. Pushkinning o'zi o'z asarini og'zaki bilan bog'liqligini ta'kidlab, "Qo'shiq ..." deb nomlagan xalq ijodiyoti va asarning muhim xususiyatini - "o'tgan yillar ishlarini, chuqur qadimiylik an'analarini" ulug'lash istagini ta'kidladi.

Yozuvchining pozitsiyasi qo'shiqlarda turli xil badiiy va ifodali vositalarni qo'llash orqali ochib beriladi: epithets ("bashoratli Oleg", "qo'rqinchli zirh", "yorqin peshonada" va boshqalar), metaforalar ("siz yaralarni bilmaysiz", “yillar

Ular zulmatda poylab yurishadi” va hokazo), taqqoslashlar (“qabr iloni... qora lentaga o‘xshaydi”), timsollar (“ayyor xanjar”, ​​“aylana chelaklar, ko‘pik, shivirlash” va boshqalar). Davr lazzatini etkazish va o'sha davr muhitini yaratish uchun eskirgan sintaktik va stilistik konstruktsiyalar qo'llaniladi:

Mana, hovlidan qudratli Oleg keladi,

Igor va eski mehmonlar u bilan,

Va ular ko'rishadi - tepada, Dnepr qirg'og'ida,

Asil suyaklar yolg'on ...

Matnda juda ko'p arxaizmlar va qadimgi slavyanizmlar mavjud: "motamli dafn marosimida", "siz bolta ostidagi o'tlarni bo'yaysiz", "va sovuq va kaltaklash unga hech narsa qilmaydi" va boshqalar.

Qo‘shiq qahramonlari timsolida A.S. Pushkin alohida e'tibor beradi

Qahramonning o'ziga xos xususiyati. Masalan, shahzoda Oleg "bashoratli", chunki bir tomondan uning taqdiri ma'lum, xabardor qilingan, boshqa tomondan u oldindan belgilangan va haqiqatan ham uni o'zgartirish shahzodaning kuchida emas.

Sehrgar ishda dunyoviy hayotdan mustaqil bo'lgan donishmand keksa odam rolini o'ynaydi, shuning uchun u "Perunga bo'ysunadi ... yolg'iz, kelajak ahdlarining xabarchisi". Olegning oti og'ir janglarda uning eng yaxshi o'rtoqlari va o'lim ramzi bo'lib, shahzoda o'limga loyiqdir:

Sizning otingiz xavfli ishdan qo'rqmaydi ...

Keyin u jang maydoni bo'ylab yuguradi.

Sovuq va shafqatsizlik uning uchun hech narsa emas ...

Ammo siz otingizdan o'lim olasiz.

A.S.ning "Payg'ambar Oleg qo'shig'i". Pushkin amphibraxiumda yozilgan. Amfibraxik misralar boshqalariga nisbatan yumshoqroq intonatsiya bilan ajralib turadi she'riy metrlar, va shuning uchun bu hajm, qoida tariqasida, lirik-epik janrlarda hikoya qilishda qo'llaniladi.

Qayd etilgan badiiy xususiyatlar bizga A.S. Pushkinning "Peyg'ambar Oleg qo'shig'i" badiiy ijodning eng yaxshi namunalariga.

(2-variant)

Xronika tasvirlangan odamlarning xarakteri haqida tasavvur bermaydi. Solnomachi ob'ektiv bo'lishga chaqiriladi, u faktlarni sanab o'tadi, ammo badiiy asar sub'ektivdir, chunki bu muallifning voqea yoki qahramonning shaxsiyati haqidagi nuqtai nazari. Matnda to'g'ridan-to'g'ri muallifning qahramon tavsifi bo'lmasligi mumkin, ammo muallif o'z asarini yaratish uchun tanlagan vositalar diqqatli o'quvchiga ko'p narsalarni aytib beradi.

Pushkin ishlatgan lug'at bizga tasvirlangan davr dunyosiga sho'ng'ishimizga yordam beradi: "hozir", "yig'ish", "magi", "lord", "darvoza", "bosh", "dushman", "kesish", "dam olish", "bayram". Nima sodir bo'layotganining tarixiy haqqoniyligini Oleg hayotidan ma'lum faktlar ("asossiz xazarlarga qarshi kurash", "Konstantinopol darvozasidagi qalqon") beradi. Tantanavorlik qo'shiq muallifi tanlagan ritm yordamida yaratiladi: "Qanday qilib bashoratli Oleg yig'ilmoqda // Ahmoq xazarlardan o'ch olish uchun ...". Jangchi shahzoda va sehrgarning bo'shliqlari bir-biriga qarama-qarshidir: biri doimo ochiq, ikkinchisi shahzodaning oldiga qorong'u o'rmondan chiqadi va Olegning o'zi taqdirini kutib olish uchun ketadi: "Va Oleg dono cholning oldiga bordi. ”.

Matnning to'rtinchi qismini bashorat matni egallaydi, bu hatto qatorlar soni ham ma'lum bir tafsilot muallifi uchun qanchalik muhimligini aytib berishi mumkinligini ko'rsatadi. Qo'shiqda ikkita gaplashuvchi qahramon bor - Oleg va sehrgar. Payg'ambar Oleg sehrgarga, otga (tirik va o'lik) va otryadga murojaat qiladi. Hatto shahzodaning fikrlari ham muallif tufayli bizga ma'lum: “Fol nima? // Sehrgar, yolg'onchi, aqldan ozgan chol! // Men sizning bashoratingizdan nafratlanishim kerak! Qo'shiqda ko'plab murojaatlar ("sehrgar, xudolarning sevimlisi", "mening o'rtoq, mening sodiq xizmatkorim", "yoshlik-do'stlar", "yolg'iz do'st"...) mavjud bo'lib, ular bosh qahramonning qahramonga bo'lgan munosabatini tavsiflaydi. u kimga gapiryapti.

Asar kichik hajmli va voqealarga boy, ammo baribir, qabrni tasvirlashda muallif ikki satrni cho'l manzarasiga bag'ishlagan: "yomg'ir ularni yuvadi, chang ularni qoplaydi, shamol esa patlar o'tlarini qo'zg'atadi". Epithets, har doimgidek, matnni ranglaydi: o'rmon "qorong'i", qishloq "yorug'lik", dengiz "ko'k", uzengi "tillatilgan", jingalak "oq", ilon lentasi "qora" ”. Qo'shiq matnida bayram sahnasi Oleg bilan va usiz ikki marta takrorlanadi, "jangchilar o'tgan kunlarni va birgalikda kurashgan janglarni eslashadi". "Eslash" so'zining ikkita ma'nosi bor: xayrlashish (uyg'onishni nishonlash) va eslash.

Ular 19-asrda Olegning bashoratli ko'rinishini esladilar va hozir ham eslashadi.

"Bayg'ambar Oleg qo'shig'i" Pushkin tomonidan o'zining ijodiy gullagan davrida, 1822 yilda yozilgan. Shoir Karamzin asarlarining V jildida bayon etilgan tarixga murojaat qilib, deyarli bir yil davomida unchalik uzoq bo'lmagan she'r yaratish ustida ishladi. Konstantinopolga yetib borgan va qalqonini shahar darvozalariga mixlagan Kiyev shahzodasi Olegning tarjimai holi aynan shu yerda qayta yoritilgan.

She'r birinchi marta 1825 yilda yorug'likni ko'rdi: u Delvig tomonidan nashr etilgan "Shimoliy gullar" almanaxida nashr etilgan.

She'rning asosiy mavzusi

Aslida, syujet asos bo'lgan asosiy mavzu - taqdirni oldindan belgilash va tanlash erkinligi mavzusi. Bu umumiy tushuncha izchil o'rganishni talab qiladigan juda ko'p murakkab soyalarga ega.

Asosiy voqea, bashoratli Oleg hayotidagi burilish nuqtasi, uning o'limini "otdan" bashorat qilgan sehrgar bilan uchrashuvdir. Bu epizod shahzodaning butun hayotini ikki qismga bo'lganga o'xshaydi: agar u ilgari o'zining dunyo haqidagi g'oyasiga muvofiq harakat qilgan bo'lsa, oddiy davlat ishlari bilan shug'ullangan bo'lsa - masalan, u "ahmoq xazarlardan o'ch olmoqchi" - endi u olingan ma'lumotlar bilan hisoblashishga majbur. Va Oleg unga yagona to'g'ri ko'rinadigan qaror qabul qiladi: u ko'p janglarda hamroh bo'lgan sodiq otini tashlab, boshqasiga o'tadi.

Bu ajoyib epizod bo'lib, unda Pushkin o'ziga xos dahosi bilan o'quvchi e'tiborini tortadi. cheksiz to'plam muhim kichik narsalar. Oleg qiyofasi - bu o'zining yuqori mavqeiga qaramay, mutlaqo oddiy his-tuyg'ular va his-tuyg'ular bilan ajralib turadigan odamning qiyofasi. U bevaqt o'lishni xohlamaydi, lekin o'zini himoya qilish uchun u o'zi uchun eng yoqimli bo'lmagan qadamlarni qo'yadi. U o'z otini yaxshi ko'rishi aniq, unga har tomonlama g'amxo'rlik qilishni buyuradi, u sodiq do'sti bilan xayrlashish zaruratidan xafa bo'ladi, lekin yashash istagi ancha kuchliroq.

Ehtiyot choralari keraksiz bo'lib chiqdi: Oleg, bashorat qilinganidek, "otdan" o'ladi: allaqachon o'lgan hayvonning bosh suyagidan chiqqan ilon shahzodaning oyog'ini chaqadi va u o'ladi.

Bunda nozik va achchiq kinoya yashiringan: sehrgarning bashorati u yoki bu tarzda amalga oshadi. Agar Oleg uni qanday o'lim kutayotganini bilganida edi, o'shanda o'zini qanday tutgan bo'lardi? U do'stidan voz kechadimi? Sehrgarning bashorati (aytmoqchi, o'z baxtsizligi uchun) uning hayotini qanday o'zgartirdi? Pushkin bu savollarni javobsiz qoldirib, o‘quvchining o‘zi haqida o‘ylashga majbur qiladi. Shu bilan birga, qiziq tomoni shundaki, shahzoda Oleg matnda "bashoratli" deb nomlanadi - bilimdon, voqealar rivojini mustaqil ravishda bashorat qilishga qodir. Knyaz ochib bera olmagan sehrgarning bashorati yovuz taqdirning o'ziga xos kinoyasi degan taassurot paydo bo'ladi.

She’rning strukturaviy tahlili

Asarning "Qo'shiq" deb nomlanishi bejiz emas. U balladalar turkumiga kiradi - tarixiy shaxs yoki voqeaga asoslangan lirik she'rlar. Tegishli atmosferani qayta tiklash uchun Pushkin murakkab qofiya naqshli (xoch va qo'shnilarning kombinatsiyasi) va olti misradan iborat katta hajmli baytlarga ega amfibraxning melodik ritmini qo'llaydi. Ko'plab arxaizmlar tarixiylik tuyg'usini kuchaytiradi va o'quvchi e'tiborini unga qaratadi. She’r chuqur hissiy shiddat bilan ajralib turadi.

Ko'pgina epithets va g'ayrioddiy taqqoslashlar matnning ma'lum bir viskozitesini yaratadi, o'quvchi endi o'z ko'zlari bilan chiziqlarni ko'zdan kechira olmaydi, asl timsollar (masalan, ayyor xanjar) bilan saxiylik bilan to'ldirilgan tasvirlar ko'z oldida tom ma'noda paydo bo'ladi. Bundan tashqari, Pushkin eskirgan sintaktik tuzilmalardan foydalanadi va so'z tartibini o'zgartiradi.

Xulosa

"Payg'ambar Oleg qo'shig'i" yorqin, ko'p qirrali asardir. Shoir taqdir va yomon qismatdan qochish mumkinligi haqida gapiradi, insonning taqdirga qarshi turish istagi va bu maqsad yo'lida qilingan xatolar haqida gapiradi. Pushkinning taqdiri, insonning zaif tomonlari, o'z hayoti uchun qurbonliklar haqida ko'targan savollari muhim va har bir o'quvchi ularga mustaqil ravishda javob topadi.

Maqsad: talabalarni A.S. balladasi bilan tanishtirish. Pushkinning "Payg'ambar Oleg qo'shig'i", uni xronika manbalari bilan taqqoslash.

  • Pushkin balladasidagi badiiy va she'riy obrazning xususiyatlarini ochib, uni xronika hikoyasi bilan taqqoslab, inson xarakteri va uning taqdirining o'zaro ta'sirini hisobga olgan holda ballada qahramonlarining xarakterini tahlil qiling.
  • Turli xil matnlar va ma'lumotnomalar bilan tahliliy ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish;
  • Talabalarda shakl qiymat ko'rsatmalari, vatanparvarlik va insonparvarlik tuyg'ularini tarbiyalash.

Dars turi: tadqiqot darsi

FOPD - evristik suhbat, guruhlarda ishlash, jamoaviy ish, talabalar tomonidan topshiriqlarni individual bajarish.

P.S.: o'qituvchi - talabalar suhbatdoshlari

M.O: og'zaki-vizual, qisman qidiruv, tadqiqot.

OAV: V. Vasnetsov she'riga rasmlar, xarita - Sharqiy Rim (Vizantiya) imperiyasi va 6-11-asrlarda slavyanlar, adabiy lug'at, Karamzin kitoblari, A.S.Pushkin asarlari, xronika matni, 7-sinf fonogrammasi, mmm taqdimot dars. ( 1-ilova), jadval "A.S. Pushkinning "Payg'ambar Oleg qo'shig'i" she'rining tahlili ( 2-ilova).

Adabiyot nazariyasi: janr, xronika, she’r, ballada.

Lug'at ishi:

  • Bran maydoni
yoki jang maydoni - jang maydoni.
  • Qurol
  • -dan kiyimlar metall plitalar yoki halqalar; jangchini qilich yoki nayza zarbasidan himoya qilgan.
  • Ilhom -
  • ijodiy yuksalish, ijodiy kuchning o'sishi.
  • Payg'ambarlik
  • - bashoratli, kelajakni bashorat qilish .
  • Magi
  • - slavyanlar orasida butparast ruhoniylarning nomi. Qadimgi cherkov slavyan tarjimalarida Injil matnlari"sehrgar" so'zi ruhoniylar, sehrgarlar va boshqa xalqlarni belgilash uchun ishlatilgan.
  • Ruhoniy
  • xudoning xizmatkori; ruhoniylarning sehrli harakatlari sehrgarlik deb ataldi; Butparast g'oyalarga ko'ra, sehrgarlar xudolar bilan alohida munosabatda bo'lib, kelajakni bashorat qilishlari mumkin edi.
  • Xronikalar
  • - Qadimgi Rus tarixiy nasrining yodgorliklari.
  • Yoshlar
  • - shahzodaning yosh xizmatkorlari shu yerda.
  • Perun
  • - qadimgi slavyanlar orasida momaqaldiroq va chaqmoq xudosi.
  • adyol
  • - ot uchun ko'rpa.
  • Sling -
  • tosh otish uchun qadimiy qo'lbola harbiy qurol.
  • Ax
  • - uzun tutqichli jangovar lyuk. - jang.
  • Trizna
  • - qadimgi slavyanlar orasida dafn marosimi.
  • Xozori
  • (yoki xazarlar) - bir paytlar janubiy rus dashtlarida yashab, Qadimgi Rusga hujum qilgan xalq.
  • Darslar davomida
  • O'qituvchining so'zi. Bugun darsda tarixni bilish Pushkinning "Payg'ambar Oleg qo'shig'i" asarining mazmuni va ma'nosini tushunishga yordam beradi. Rus tili va adabiyotini bilish - baholash badiiy o'ziga xoslik bu ish. ( 1-ilova, slayd 1)

    I. Talabalar bilimini yangilash ( slayd 2, 3, 4)

    O'qituvchining savollariga javoblar:

    1. Eslab qoling Kimga Oleg shunchalik bashoratlimi?
    2. Nega u bashoratli deb atalgan?
    3. Talaba xabari "Oleg va uning vaqti"

    Ba'zi tarixchilar Olegni Rurikning qarindoshi deb bilishadi. U 879 yilda Rurik vafotidan keyin hokimiyatni qo'lga kiritdi va Rurikning o'g'li Igor balog'atga etgunga qadar hukmronlik qildi. Shahzoda Oleg tashabbuskor va jangovar odam edi. Dnepr boʻyidagi yerlarni davlatga qoʻshib oldi. U Krivichi shahri bo'lgan Smolenskni egallab oldi, keyin shimoliylar shahri Lyubechni oldi. Uning davrida Novgorod ikkinchi muhim shaharga aylandi. 882 yilda Oleg Kievni egallab oldi va u erda hukmronlik qila boshladi va Kiyevni "Rossiya shaharlarining onasi" deb e'lon qildi.

    Olegning buyrug'i bilan Kiyev atrofida yangi istehkomlar qurildi. Knyaz barcha hududlar uchun umumiy soliqlarni o'rnatdi. Keyingi yillarda Oleg Drevlyanlar, Dnepr shimoli va Radimichining erlarini qo'shib oldi va ularni xazarlarga bo'lgan soliqlardan ozod qildi. 907 yilda Oleg boshchiligida Konstantinopolga (Konstantinopol) qarshi muvaffaqiyatli yurish qilindi, buning natijasida ruslar Vizantiyadan katta o'lpon oldilar va bir necha yil o'tgach, Vizantiya bilan birinchi tinchlik shartnomasini imzoladilar.

    Olegning g'ayrioddiy harbiy muvaffaqiyati, uning aql-zakovati va idroki unga "Bashoratli" laqabini berdi. Uning yurishlari haqida ko'plab afsonalar saqlanib qolgan. Ulardan birining aytishicha, Oleg 33 yil hukmronlik qilgan va keksalikda shahzodaning sevimli otining bosh suyagidan chiqqan ilon chaqishi natijasida vafot etgan. Knyaz Oleg 912 yilda vafot etdi va Rurikning o'g'li Igorga kuchli davlat qoldirdi.

    1. Xronikalar qachon paydo bo'lgan?
    2. Birinchi rus yilnomasining nomi nima?

    II. Tarixiy hujjatlar matnlari bilan ishlash(N. M. Karamzinning "O'tgan yillar haqidagi ertak" va "Tarix ..." dan parcha) ( slayd 5, 6)

    Ushbu ikki hujjatning qaysi biri Pushkinni "Qo'shiq ..." ni yaratishga ilhomlantirgan?

    O'qituvchi: 1820 yilda Aleksandr I tomonidan erkinlikni sevuvchi she'riyati uchun janubga surgun qilingan Pushkin Kievga bir necha bor tashrif buyurgan, u erda Dnepr qirg'og'idagi tepaliklardan biri Oleg qabri deb nomlangan. Pushkin “Lvov yilnomasi”ni o‘qiyotganda knyaz Oleg haqidagi afsonaga duch keldi va u haqida yozmoqchi bo‘ldi. "Qo'shiq ..." shunday paydo bo'ldi.

    III. A.S.Pushkinning "Payg'ambarlik Oleg qo'shig'i" yozuvini tinglash.

    Qo'shiq - tasbehning qadimiy usuli. Nega shoir shahzodani maqtaydi?

    IV. Ishni tahlil qilish

    Sinf bilan muhokama qilish uchun savollar:

    1. “Qo‘shiq...” qaysi janrda yozilgan? ( slayd 7, 8)

    Talabalar daftariga yozib olish ( slayd 8):

    Balada - bu keskin, ta'sirli syujetli (afsonaviy, tarixiy, fantastik) lirik she'r. Baladadagi qahramonlar bir-biri bilan, taqdirning o'zi bilan to'qnash keladi. Ko'pincha sirli, hayoliy, tushunarsiz, fojiali tarzda erimaydigan element mavjud.

    2. Xronika va ballada janrlarida qanday umumiylik bor va ular bir-biridan nimasi bilan farq qiladi?

    (Umumiy: ular bitta tarixiy voqea haqida gapirishadi.

    Farqi: xronika - nasr, ballada - she'riy matn. Balada vositalardan foydalanadi badiiy ifoda. Xronikada yo'q.) ( slayd 9)

    Xronika Balada
    Harakat "Va u ovqatlantirishni va uning oldiga olib bormaslikni buyurdi va u yunonlarning oldiga borguncha bir necha yil uni ko'rmay qoldi." “Alvido, o‘rtoq, sodiq xizmatkorim, ajralish vaqti keldi...
    Hammom qiling, tanlangan don bilan boqing ...
    Va yana bir otni shahzodaga olib kelishdi...”.
    Xarakter -Yo'q -

    "Va bir sehrgar unga gapirdi ..."

    "Ilhomlangan sehrgar keladi,
    Birgina Perunga itoatkor chol..."
    Xarakter -Yo'q -

    Oleg kuldi va sehrgarni, daryoni qoraladi: "Bo'rilar aytgani noto'g'ri bo'lishi mumkin, lekin hammasi yolg'on ..."

    "Oleg jilmayib qo'ydi, lekin uning qoshi
    Va fikrlardan nigoh qorayib ketdi"
    “Qudratli Oleg boshini egdi
    Va u shunday deb o'ylaydi: “Baxt nima deyapti?
    Sehrgar, yolg‘onchi aqldan ozgan chol...”

    3. Poetik o‘lchagichni aniqlang.

    4. 1822-yil 1-martda Pushkin “Qo‘shiq...” deb atagan asar ustidagi ishini tugatib, Aleksandr Bestujevga shunday deb yozadi:

    "Keksa shahzodaning otga bo'lgan o'rtoqlik muhabbati va uning taqdiri haqida qayg'urishi begunohlik xususiyatidir va voqeaning o'zi soddaligi bilan juda ko'p she'rga ega." ( slayd 10)

    "Qo'shiq ..." ga asos bo'lgan voqeada Pushkin qanday she'riylikni ko'rdi? Ishning mavzusi nima? ( slayd 11)

    5. She’rning g‘oyasi qanday?

    G'oya va g'oyaviy-emotsional baholash Kelgusi yillar zulmatda yashirinadi;

    Lekin men sizning yorqin peshonangizda sizning taqdiringizni ko'raman.

    ...siz otingizdan o'lim olasiz... Shoir Aleksandr Bestujevga: "Keksa shahzodaning otga o'rtoqlik muhabbati va taqdiri uchun qayg'urishi begunohlik fazilatidir va voqeaning o'zi soddaligi bilan juda ko'p she'riyatga ega", deb yozadi shoir.

    Shahzoda kuchdir va sehrgar Xudoning irodasiga ko'ra shahzodadan yuqori.

    Olegni "oti bilan" o'limga hukm qilgan ko'r taqdir emas, balki uning otga bo'lgan bog'liqligi uni barcha qo'rquvlarni bir chetga surib qo'ydi va ularning taqdiri yo'qligidan afsuslandi.

    Burch tuyg'usiga sodiqlik o'limga olib kelishi mumkin, ammo inson xotirasiga sodiqlik o'lmaslikning kalitidir.

    6. Asosiy va nomlarini ayting kichik belgilar ishlaydi. ( slayd 12)

    7. Asarning kompozitsiyasi va syujetini aniqlash. ( slayd 13)

    Ishni nechta qismga bo'lish mumkin? ( Uch qismda

    1. Sehrgarning bashorati va ot bilan xayrlashishi.
    2. "Payg'ambar Oleg o'z mulozimlari bilan ziyofat qilmoqda ..."
    3. "Dnepr qirg'og'idagi tepalikda ...")

    Syujetning asosiy elementlarini aniqlash.

    - Harakat boshini nomlang. (Dono chol bilan uchrashuv.)

    – Harakat rivojidagi avj nuqtasini ayting. (Prognozning bajarilishi.)

    - Oxirgi finalda sizni nima hayratda qoldirdi?

    - Nega Oleg otdan o'limni qabul qiladi? Taqdirdan qochib qutula olmaganingiz uchunmi? Yoki Oleg sehrgarni "yolg'onchi, aqldan ozgan chol" deb haqorat qilgani uchunmi? Yoki bu sadoqatli otini tashlab ketgan shahzodaning chetga chiqishining jazosimi?

    Xulosa: “Qo‘shiq...” voqealari juda ko‘p sirni o‘z ichiga oladi va har bir o‘quvchi uni o‘ziga xos tarzda hal qiladi.

    V. "Sehrgarning bashorati" epizodini o'rganish

    Sinf uch guruhga bo‘lingan: tarixchilar, adabiyotshunoslar, tilshunoslar. Ish 10 daqiqa davom etadi .

    Guruh topshiriqlari ( slaydlar 14, 15, 16, 17)

    1 guruh
    Tarixchilar -
    “Qo‘shiqlar...”ning 1, 2-bandlarini ifodali o‘qish.
    Xazarlar kimlar? "Tsaregrad zirhi" va "Konstantinopol darvozalaridagi qalqon" iboralari qanday voqeani eslatadi?
    Qaysi voqea birinchi bo'lib sodir bo'ldi - xazarlarga qarshi yurishmi yoki Konstantinopolni bosib olishmi? Qanday tarixiy nomuvofiqlikni sezdingiz?

    2-guruh
    Adabiyotshunos olimlar -
    “Qo‘shiqlar...”ning 3, 4, 5-bandlarini ifodali o‘qish.
    Bashoratli Olegning sehrgar bilan uchrashuvi qayerda bo'lib o'tadi?
    Bu uchrashuv qachon bo'lib o'tadi? (ishlatilgan fe'llarning zamonini aniqlang) Nima uchun Pushkin indikativ maylning hozirgi zamon fe'llarini va buyruq mayli fe'llarini ishlatadi?

    3 guruh
    Tilshunoslar
    “Qo‘shiqlar...”ning 6, 7-bandlarini ifodali o‘qish.
    "Zirh", "Perun", "sling", "kesilgan", "jang maydonida", "magi" so'zlari nimani anglatadi?
    “Bashoratli” so‘zi bilan qanday so‘zlar qo‘llaniladi? Pushkin bu iboralarga qanday ma'no beradi?

    Talabalar tadqiqot natijalarini taqdim etadilar.

    VI. Pushkin "Payg'ambar Oleg qo'shig'i" (jamoaviy ish) asarini yaratishda qanday badiiy va tasviriy vositalardan foydalanganligini ayting ( slayd 18, 19)

    Badiiy va vizual media - ahmoq xazarlardan, qudratli Olegdan, ilhomlangan sehrgardan qasos oling Epithets
    - Kelgusi yillar zulmatda yashiringan ... Metaforalar
    - qora lentadek, oyoqlariga o'ralgan... va jingalaklari oppoq, tog'ning ulug'vor boshi ustidagi ertalab qor kabi ... Taqqoslashlar
    -To‘lqin ham, yer ham senga bo‘ysunadi; Personifikatsiya
    osmon irodasi bilan Inversiya
    Moviy dengiz esa aldamchi to'lqindir
    O'limga olib keladigan yomon ob-havo soatlarida
    Va sling, o'q va ayyor xanjar
    Yillar g'olibga mehribon...
    Va sovuq va kesish uning uchun hech narsa emas.
    Ammo siz otingizdan o'limni qabul qilasiz
    Gradatsiya

    VII. Dars xulosalari ( slayd 20)

    "Bayg'ambar Oleg qo'shig'i" yilnomaning mazmunini to'ldiradi, tarixiy qahramonlarni tanishtirishga, ularning qahramonlari va taqdirlarini ko'rishga yordam beradi. Payg'ambar Oleg otga ruhiy bog'liqlik bilan ta'minlangan. Na vaqt, na otning o'limi ham uning his-tuyg'ulariga ega emas. Olegni "oti bilan" o'limga hukm qilgan ko'r taqdir emas, balki uning otga bo'lgan bog'liqligi uni barcha qo'rquvlarni chetga surib qo'ydi va ularning bir nechta taqdiri borligidan afsuslandi.

    Bu Olegni she'riy shaxs qiladi. She'rning oxirgi misralarini tinglang:

    Knyaz Igor va Olga tepalikda o'tirishmoqda,
    Otryad qirg'oqda ziyofat qilmoqda.
    Askarlar o'tgan kunlarni eslashadi
    Va ular birgalikda kurashgan janglar.

    Ular yo'qotishning achchiqligini engishga umid bildiradilar. Vazifaga sodiqlik o'limga olib kelishi mumkin, ammo inson xotirasiga sodiqlik o'lmaslikning kalitidir.

    VIII. Uy vazifasi (slayd 21)

    1. "Sehrgarning bashorati" yoki "Ot bilan xayrlashish" ni yoddan bilib oling.
    2. Xronika manbasi va balladadagi “Ot bilan vidolashuv” epizodini tahlil qiling (8, 9, 10 baytlar)

    Adabiyot:

    1. Azarova N.M.
    . Matn. 19-asr rus adabiyoti bo'yicha qo'llanma. 1-qism. – M.: “Kitoblar asri”, 2003 yil.
  • Zolotareva I.V., Anikina S.M.
  • . Adabiyotdan dars ishlanmalari. 7-sinf. – M. Vako, 2004 yil.
  • Qadimgi rus adabiyoti: o'qish uchun kitob. 5-9 sinflar. – M., 1993 yil.
  • Karamzin N.M.
  • . Rossiya hukumati tarixi. 4 kitobda. Birinchi kitob. - Rostov-na-Donu, 1995 yil.

    Shuningdek o'qing: