Hindistondagi ta'lim tizimi so'nggi o'n yilliklarda rivojlanish va takomillashtirish yo'lida sezilarli o'zgarishlarga duch keldi. Buning sababi, mamlakat iqtisodiyotining tez sur'atlar bilan o'sib borayotgani, malakali ilmiy va ishchi mutaxassislarga bo'lgan ehtiyojning ortib borishi. Ko'p e'tibor ta'limning barcha darajalariga - maktabgacha ta'limdan tortib oliy ta'limgacha, qabul qilishgacha beriladi yaxshi ta'lim va mamlakat aholisi orasida munosib ixtisoslikni egallash dolzarb hayotiy vazifalardan biridir. Hindistondagi oliy o‘quv yurtlarida o‘qish xorijlik talabalar orasida tobora ommalashib bormoqda. Bundan tashqari, nafaqat oliy ma'lumot, balki oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim ham bepul ta'lim olishning bir qancha an'anaviy usullari mavjud.

Hindistonda ta'lim darajalari va turlari

Hindiston ta'lim tizimi bir necha bosqichlarni o'z ichiga oladi:

• maktabgacha ta'lim;
• maktab (o'rta va to'liq);
• o'rta kasb-hunar ta'limi;
• ilmiy darajaga ega bo'lgan oliy va oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim (bakalavr, magistr, doktor).

Shunga ko'ra, ta'lim turlari bo'yicha Hindiston o'rta, to'liq o'rta, kasbiy, oliy va qo'shimchaga bo'linadi Oliy ma'lumot.

Nodavlat ta'lim tizimi ikkita dastur bo'yicha ishlaydi. Birinchisi maktab o'quvchilari uchun, ikkinchisi - kattalar uchun mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi. Yosh oralig'i to'qqiz yoshdan qirq yoshgacha. Bundan tashqari, tizim mavjud ochiq ta'lim, uning doirasida mamlakatda bir nechta ochiq universitetlar va maktablar ishlaydi.

Maktabgacha ta'lim

Hindistonda an'anaviy ravishda bolalar yoshroq yosh har doim onalar va qarindoshlar nazorati ostida edi. Shu sababli, bu mamlakatda bolalar bog'chasi tizimi hech qachon mavjud emas edi. yilda muammo keskinlashdi so'nggi o'n yilliklar, ko'pincha ikkala ota-ona ham oilada ishlay boshlaganlarida. Shuning uchun hamma joyda maktablarda tayyorgarlik sinflari printsipi asosida ishlaydigan qo'shimcha guruhlar tashkil etildi. Qoida tariqasida, maktabgacha ta'lim bilan boshlanadi uch yil, mashg'ulot o'ynoqi tarzda o'tadi. Shunisi e'tiborga loyiqki, bu yoshda bolalar ingliz tilini o'zlashtira boshlaydilar. Maktabga tayyorgarlik jarayoni bir yildan ikki yilgacha davom etadi.

O'rta ma'lumot

Hindistonda maktab ta'limi yagona sxema bo'yicha amalga oshiriladi. Bola maktabni shu bilan boshlaydi to'rt yil. Birinchi o'n yillikda ta'lim (o'rta ta'lim) bepul, majburiy va standartga muvofiq amalga oshiriladi umumiy ta'lim dasturi. Asosiy fanlar: tarix, geografiya, matematika, informatika va “fan” so‘zi bilan erkin tarjima qilingan fan. 7-sinfdan boshlab "fan" Rossiyada tanish bo'lgan biologiya, kimyo va fizikaga bo'linadi. Tabiiy fanlarimizga teng keladigan “Siyosat” ham o‘qitiladi.

Agar birinchi bosqichda bo'lsa maktab ta'limi Hindistonda dastur hamma uchun bir xil, keyin o'n to'rt yoshga to'lib, o'rta maktabga (to'liq o'rta ta'lim) o'tgandan so'ng, talabalar asosiy va kasb-hunar ta'limi. Shunga ko'ra, tanlangan kursning fanlarini chuqur o'rganish mavjud.

Universitetlarga kirishga tayyorgarlik maktablarda olib boriladi. Kasbiy ta'limni tanlagan o'quvchilar kollejlarga o'qishga kiradi va o'rta ma'lumot oladi maxsus ta'lim. Hindiston, shuningdek, ko'p sonli va turli xil savdo maktablari bilan barakali. U yerda bir necha yillar davomida o‘quvchi o‘rta ta’limdan tashqari, mamlakatda talab qilinadigan kasbni ham egallaydi.

Hindiston maktablarida ona (mintaqaviy) tilga qo'shimcha ravishda "qo'shimcha rasmiy" til - ingliz tilini o'rganish majburiydir. Bu ko'p millatli va ko'p sonli hind xalqining g'ayrioddiy ko'p tillari bilan izohlanadi. Ingliz tili umumiy til ekanligi bejiz emas ta'lim jarayoni, aksariyat darsliklar unda yozilgan. Uchinchi tilni (nemis, frantsuz, hind yoki sanskrit) o'rganish ham majburiydir.

Ta'lim haftada olti kun o'tkaziladi. Darslar soni kuniga oltidan sakkizgacha o'zgaradi. Aksariyat maktablarda bolalar uchun bepul ovqatlanish mavjud. Hindiston maktablarida hech qanday baho yo'q. Ammo yiliga ikki marta maktab miqyosida majburiy imtihonlar va o'rta maktablarda milliy imtihonlar mavjud. Barcha imtihonlar test shaklida yoziladi va olinadi. Hindiston maktablaridagi o‘qituvchilarning katta qismi erkaklardir.

Hindistonda maktab ta'tillari nisbatan qisqa. Dam olish vaqti dekabr va iyun oylariga to'g'ri keladi. Bir oy davom etadigan yozgi ta’tilda maktablarda bolalar oromgohlari ochiladi. Bu erda bolalar bilan dam olish va ko'ngil ochishdan tashqari, an'anaviy ijodiy ta'lim tadbirlari o'tkaziladi.

Hindistonning o'rta ta'lim tizimi davlat va xususiy maktablarni o'z ichiga oladi. O'rta maktabda ta'lim olish davlat maktablari odatda bepul. Bu mamlakatda kam ta'minlangan hind oilalari farzandlari uchun darsliklar, daftarlar va stipendiyalar ko'rinishidagi imtiyozlar mavjud. Xususiy muassasalarda ta'lim pullik, ammo u erdagi ta'lim narxlari hatto kam ta'minlangan oilalar uchun ham ancha qulay. Ta'lim sifati bo'yicha sharhlar ko'pincha xususiy maktablarni qo'llab-quvvatlaydi. Bundan tashqari, individual dasturlar bo'yicha ishlaydigan elita, qimmat sport zallari mavjud.

Hindistondagi rus maktablari

Hindistonda rus bolalari uchun ta'lim Rossiya diplomatik xizmatlari qoshida faoliyat yuritadigan uchta davlat maktabida amalga oshiriladi. O'rtacha umumta'lim maktabi Nyu-Dehlida Rossiya elchixonasida joylashgan. Mumbay va Chennayda Rossiya Bosh konsulliklarida boshlang'ich maktablar mavjud. Rus bolalari uchun ta'lim sirtqi shaklda mumkin. Nyu-Dehlidagi rus maktabi boshlang'ich, asosiy va o'rta maktablar uchun tasdiqlangan dasturlarni amalga oshiradi umumiy ta'lim. Ta'lim rus tilidir. Albatta, rus bolalari uchun ta'lim oddiy hind maktablarida ham, ham xususiy, ham davlat maktablarida mumkin. Lekin hamma fanlar deyarli hamma joyda o'qitiladi. Ingliz tili.

Hindistonda oliy ta'lim

Hindistondagi oliy ta'lim nufuzli, rang-barang va yoshlar orasida mashhurdir. Mamlakatda ikki yuzdan ortiq universitet mavjud bo'lib, ularning aksariyati Yevropa ta'lim standartlariga yo'naltirilgan. Oliy ta'lim tizimi evropaliklarga tanish bo'lgan uch bosqichli shaklda taqdim etiladi. Talabalar o‘qish muddati va tanlagan kasbiga qarab bakalavriat, magistratura yoki doktorantura darajasini oladi.

Eng mashhur va nufuzli universitetlar qatoriga Kalkutta, Mumbay, Dehli, Rajastan kiradi, bu universitetlarning har birida 130-150 ming talaba bor. So'nggi o'n yilliklarda Hindiston iqtisodiyotining barqaror rivojlanishi tufayli muhandislik-texnik yo'nalishga ega bo'lgan universitetlar soni ko'paydi. Hindiston texnologiya instituti va menejment instituti bu erda eng jozibali va munosiblardandir. Bundan tashqari, ikkinchisida talabalarning 50% chet ellik talabalardir.

Hindistonda gumanitar fanlar bitiruvchilari ulushi taxminan 40% ni tashkil qiladi. An'anaviy universitetlar bilan bir qatorda, mamlakatda, ayniqsa, ona madaniyati, tarixi, san'ati va tillariga yo'naltirilgan ko'plab yuqori ixtisoslashtirilgan oliy o'quv yurtlari mavjud.

Xalqaro talabalar uchun Hindistonda o'qish

Hindistonda oliy ma'lumot olish chet elliklar, shu jumladan, tobora ommalashib bormoqda Rus talabalari. Bu bir necha omillar bilan izohlanadi:

• Hindistonda oliy ta'limning yuqori va ortib borayotgan darajasi;
• Evropa narxlari bilan taqqoslaganda, Hindiston universitetlarida o'qish ancha arzon, mamlakatda yashashning umumiy narxi past;
• Hindiston universitetlari bilan ko'p sonli amaliyot va talabalar almashinuvi dasturlari;
• grantlar va stipendiyalar shaklida kadrlar tayyorlashni faol davlat tomonidan rag'batlantirish.

Shunisi e'tiborga loyiqki, Hindiston universitetiga kirish uchun o'tish shart emas kirish imtihonlari. Sinov faqat maxsus holatlarda qo'llaniladi. Ammo ingliz tilini bilish uchun qat'iy talablar mavjud, ularsiz Hindistonning aksariyat universitetlariga yo'l yopiladi. Hammasida ko'proq yoki kamroq yirik shaharlar Hindistonda arzon va malakali ingliz tili kurslari mavjud.

Bakalavr darajasiga kirish uchun siz quyidagilarni taqdim etishingiz kerak:

• to'liq o'rta ma'lumot to'g'risidagi hujjat;
• maktabda o'tgan fanlar va sinflar to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan hujjat;
• talabalar uchun tijorat asosidagi to'lov qobiliyatini tasdiqlovchi hujjat.

Hindiston universitetlarida o'qish oliy ma'lumotga ega bo'lganlar uchun ham dolzarbdir. Magistraturaga o‘qishga kirish uchun to‘liq o‘rta ma’lumot to‘g‘risidagi hujjat va diplomingizning tasdiqlangan nusxasini taqdim etishingiz kerak bo‘ladi. Doktoranturaga qabul qilinganda magistratura diplomining nusxasi va abituriyentning malakasini ko‘rsatuvchi boshqa hujjatlar talab qilinadi.

Chet ellik talabalarning barcha hujjatlari qonuniylashtirilishi kerak: ingliz tiliga tarjima qilingan, notarius tomonidan tasdiqlangan.

Hindistonda bepul ta'lim

Hindistonda oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim ham xuddi boshlang'ich universitet ta'limi kabi bepul bo'lishi mumkin. Ushbu maqsadlar uchun institutlar muntazam ravishda grantlar ajratadilar, buning uchun sizga kamida diplom va ingliz tilini bilish kerak. Bepul trening Hindistonda bunga ITEC, texnik va iqtisodiy hamkorlik dasturi orqali ham erishish mumkin.

Hindistondagi ta'lim tizimi, albatta, mukammal emas, lekin berilgan katta soni mamlakat aholisi (1 milliarddan ortiq), eng yomoni emas. Albatta, odamlar orasida shunday bo'ladi etuk yosh Mutlaqo savodsiz odamlar borki, ular yozish yoki o'qishni bilmaydi. Bu, ayniqsa, tsivilizatsiya deyarli hech qachon etib bormagan sahrodagi qishloqlar uchun to'g'ri keladi. Bunday holda, odam imzo qo'yish o'rniga, shunchaki qog'ozga maxsus surtilgan kukun bilan barmog'ini qo'yadi, bir so'z bilan aytganda, u barmoq izini qoldiradi.

Hindiston hukumati aholi ta’limini yaxshilash muhimligini tushunadi va buni eng muhim deb biladi. Hukumat fuqarolarning ta’lim darajasini oshirish bo‘yicha real choralar ko‘rmoqda. Har bir voyaga etgan rezident daromadining uch foizi miqdorida maxsus soliq to'laydi. Maxsus jamg‘arma tuzilib, uning yordamida yangi maktablar qurilmoqda, o‘quv xonalari uchun kompyuterlar xarid qilinmoqda, xodimlarga maosh to‘lanmoqda. ta'lim tizimi va h.k. Deyarli har bir qishloqda maktab mavjud. Albatta unchalik zo'r emas, lekin baribir hech narsadan yaxshiroq...

150 milliondan ortiq maktab o'quvchilari maktablarda o'qiydi (Rossiyaning butun aholisidan ko'proq)

O'quv to'lovlari qayerda to'lanadi va qayerda to'lanmaydi? Har holda, bepul o'rta ta'lim hamma uchun kafolatlangan. Bundan tashqari, bolalar maktablarda ovqatlanadilar - maktab qanchalik kambag'al bo'lmasin. Bu bizning Mirjapur qishlog‘imizdagi maktab

Va bu maktab oshxonasi

Menyu, umuman olganda, hamma joyda bir xil - u boy maktabda yoki kollejda yoki har qanday joyda: guruch, masala, suv. Banan barglari an'anaviy ravishda plitalar o'rniga ishlatiladi - arzon va ekologik toza

Maktablar qashshoqroq

Yoki boyroq. Ushbu maktab Nuzvid shahridagi xristian cherkovi tomonidan qurilgan va xizmat ko'rsatgan. Men sizga Hindistondagi cherkov haqida alohida aytib beraman, lekin hozir shuni ta'kidlaymanki, u erda ular spirtli ichimliklar va tamaki sotmaydilar, bolalar sanatoriylarini olib ketmaydilar (shunday qilib, bolsheviklar olib ketgan monastirlarni qaytarib berishadi), ularning Patriarxlar limuzinlarda emas - ko'pi bilan motorli skuterda, lekin velosipedda yoki piyoda. Ammo ular maktablar va kasalxonalar quradilar va ularni saqlab qolishadi - faqat nasroniylar uchun emas, balki hamma uchun. Haqiqatan ham, ajoyibmi?

Maktablarda bolalar 3 ta tilni o'rganadilar: ingliz, hind va o'z davlati tili. Eng hurmatli fan bu matematika. Bu muqaddas an'ana, ilmlar ilmi. Agar kimdir bilmasa, arab raqamlarini hindlar deb atash to'g'ri bo'lar edi, chunki ularni hindlar ixtiro qilgan va arablar ularni hukmronlik qilgan davrda qabul qilganlar. Aytgancha, nol ham hindular tomonidan ixtiro qilingan. Qishloq maktabida maktab sinfi ham shunday ko‘rinadi

Hech qanday mebel yo'q - buning uchun materialdan tashqari tushuntirish ham bor. Hind mussonlari haqida hamma biladi - ketma-ket uch oy yomg'ir yog'adi va atrofdagi hamma narsani suv bosadi.

Kattalar - muammolar

Va bolalar juda xursand bo'lishadi! Maktabda basseyn bor! Shunday qilib, qishloqda mebel sotib olishning ma'nosi yo'q: birinchi yomg'irdan keyin u yo'qoladi. Shunday qilib - suv chekindi, yaxshi, o'qishni davom eting

Birinchi sinf o'quvchilari shiferlarga rangli qalam bilan yozishadi va ta'tilga chiqqanlarida ularni maktab hovlisidagi daraxtlarga osib qo'yishadi.

Har bir maktabda bolalar uchun o'ziga xos forma mavjud. Birinchidan, bu buyuk Mahatma Gandi vasiyat qilganidek, tabaqaviy tafovutlarni yo'q qilishdir

Ikkinchidan, agar shahardagi o'g'il bolalardan biri buzg'unchilik cheksa - bu uning qaysi maktabdan kelganligi darhol aniq bo'lishi - tarbiyaviy omil, ta'bir joiz bo'lsa.

Agar bolaning formasi bo'lmasa (yaxshi, oila haqiqatan ham kambag'al), uni hech kim maktabdan haydamaydi, albatta. Xo'sh, yo'q, yo'q. Ammo bu holda, bolalar o'zlarining maktab ranglarini kiyishlari uchun hech bo'lmaganda bir xil kiyim-kechakka ega bo'lishga harakat qilishadi - hech bo'lmaganda sochlarida galstuk yoki lenta bo'lishi kerak.

Xo'sh, eng "akademik" rang oq hisoblanadi

"Punjabi" deb nomlangan kollej talabalari uchun standart forma

Agar maktab uzoqda bo'lsa, bolalar avtobusda olib ketiladi. Derazalar tashqariga chiqmasligi uchun panjara bilan qoplangan

Shaharda maktab o'quvchilari ushbu "maktab avtobuslarida" minadilar:

Pedallarni a'lochi talabalar ham, kambag'al talabalar ham emas, balki riksha egalari aylantiradi.

Oddiy maktablardan tashqari, ko'plab maktablar mavjud kadet korpusi, yozda ular armiya dala lagerlariga boradilar, u erda ular yashaydi va askarlar bilan mashq qiladilar

Qizlar ham shunday binolarda o'qiydilar

Oxirida o'quv yili Shaharlarda portretli ulkan plakatlar osilgan eng yaxshi talabalar. Agar farzandi bunday ro'yxatga kiritilgan bo'lsa, ota-onalar juda g'ururlanadi.

Meni hayratga solgan narsa bolalarning g'ayrioddiy do'stona munosabati va tajovuzkorlikning yo'qligi edi. Ikki yil ichida men hech qachon o'g'il bolalarning urishayotganini ko'rmadim, halol kashshof! Ular bahslashishlari, qasam ichishlari, oyoq osti qilishlari mumkin, lekin men ularning jang qilganini hech qachon ko'rmaganman

Bu esa Mirjapur maktabining ortiqcha qo'riqchisi Hanuman. Qanday qilib shayton biladi, lekin u talabalar va o'qituvchilarni boshqalardan ajratib turdi. Va agar begona odam paydo bo'lsa, u darhol yovvoyi qichqiriqni ko'tardi!

Xo'sh, bu butun hikoya. Eng oddiy qishloqlar, viloyat shaharlari. Lekin men ularga qaradim va islohotlar tufayli oddiygina to‘da-to‘da yopilgan qishloq maktablarimizni afsus bilan esladim. Biz sizning Kembridjlaringiz haqida qayg'urmaymiz, agar bizning Ta'lim vazirligi xodimlari ulardan o'rganishsa edi ...

Men uzoq vaqt federal gazetada maxsus muxbir sifatida ishlaganman, shuning uchun mening ishim tez-tez sayohat qilish bilan bog'liq edi. Erim aslida ikki-uch oy yashadi turli mamlakatlar, u BMT telekompaniyalari uchun suratga olish jarayonini tashkil qilganda. O'g'limiz Mark tug'ilishidan oldin ham faol sayohat qilishni boshladi. Homiladorlikning to‘qqiz oyining olti oyini yo‘lda o‘tkazdik.

O'g'limizning ikkinchi tug'ilgan kunidan ikki oy oldin biz Hindistonning janubida, Kerala shtatida yashash uchun uchib ketdik. Men endi ishlamadim, erimga uzoq xizmat safari taklif qilindi. Oila uzoq vaqt ajralib turolmaydi, deb qaror qildik. Va 2012 yildan 2015 yilgacha biz 2 mamlakatda yashadik: olti oy Hindistonda, olti oy Rossiyada. O‘g‘limiz to‘rt yoshga to‘lganda, tanishtirish uchun uni oddiy hind maktabiga olib bordik ta'lim jarayoni, chunki uch-to'rt yoshli hind bolalari bu yoshda o'rganishni boshlaydilar. tashrif buyurdi an'anaviy maktab 4 oy, 1 oy - xususiy, boshqa davlatda.

Biz o‘rta maktabga yoshimiz sababli kirmadik, 6 yoshdan boshlanadi, lekin mahalliy shevani (har bir shtatda hind tilidan tashqari o‘z tili ham bor) o‘rganish isrofgarchilik, deb o‘ylaganimiz uchun u yerga borgan bo‘lardik. vaqt. Biz uyda o'zimiz o'qidik. Men sizga Hindistondagi maktab ta'lim tizimi qanday ishlashini aytib bermoqchiman.

Hind bolalarida biz tushungandek bolalik yo'q. Agar ota-onalar farzandining nufuzli maktabga kirishini xohlasalar, 3 yoshdan boshlab unga tayyorgarlik ko'rishadi. Bu yoshdagi o'g'limiz ertalab soat 10 da men bilan shaharga kelganida yoki bozorda bo'lganida, ko'pchilik hayron bo'lib: "Nega u maktabda emas?"

Sinflar

3 yoshdan 6 yoshgacha Hindistondagi bolalar maktabgacha yoki boshlang'ich maktabga boradilar, u erda bolalarga matematika, tillar va o'qish o'rgatiladi. Yozishni faqat o'rgatila boshlaydi O'tkan yili, bundan oldin ular applikatsiyalar, chizish va soyalarga e'tibor berishadi. Darslar ertalab soat 9 da sanskrit tilida ibodat bilan boshlanadi va 35 daqiqa davom etadi, bolalarda kuniga atigi 4 ta dars bor. Keyin tushlik va o'yinlar. Uyda, shuningdek, o'qish va vazifalarni bajarishni unutmasligingiz kerak (she'r o'rganish, hisoblash, geometrik raqamlar) kundaligiga yoziladi. Biz, ota-onalar, uni har kuni ko'rib chiqishimiz va imzolashimiz kerak. Ular boshlang'ich maktabda baho qo'ymaydilar, lekin ular uy daftarlariga qizil siyoh bilan eslatma yozadilar.

Olti yoshdan 14 yoshgacha bolalar o'rta maktabda o'qiydilar. Bundan buyon maktab o‘quvchilariga har kuni 8 ta dars o‘tiladi. Tanaffusda ular hovlida sayr qilishadi, o'g'il bolalar futbol o'ynashadi. Bizning me'yorlarimiz bo'yicha birinchi sinfdan boshlab, ya'ni 7 yoshdan boshlab ular biologiya, kimyo, fizika va geografiya asoslarini o'rganishni boshlaydilar. 10-sinfni tugatgandan so'ng, 14-15 yoshda siz o'rta ma'lumot to'g'risida diplom olishingiz va kollejga borishingiz mumkin. Agar ota-onalar farzandining universitetga kirishini maqsad qilgan bo'lsa, unda yana uchta dars kerak bo'ladi. O'rta maktabda 10 dan 12 sinfgacha - pullik.

Mamlakat aholisi o'rtasidagi keskin ijtimoiy farqlarga qaramay, barcha bolalar Hindistonda o'qish imkoniyatiga ega. Bepul o'rta ta'lim davlat tomonidan kafolatlanadi. Shu maqsadda mamlakatda qishloqlarda yangi maktablar qurish va mavjudlarini ta’mirlash uchun katta yoshli mehnatkash fuqarolardan olinadigan 3 foizlik maxsus soliq belgilangan. Munitsipal maktablarga qo'shimcha ravishda, siz xristian jamoalarida pulsiz o'qishingiz mumkin.

Va, albatta, Hindistonda ko'plab pullik maktablar, internatlar va kadet korpuslari mavjud.

Xususiy maktablar

Xususiy maktabda o'qish yiliga 3000 rupiydan oyiga 10 000 rupiygacha turadi. Bu yerdagi bolalar esa o‘z partalarida o‘tirishadi, davlat maktablarida, ayniqsa qishloqlarda o‘quvchilar ko‘pincha to‘g‘ridan-to‘g‘ri polga, gilamchalarga yoki hovlida erga o‘tirib, oyoqlarini bog‘lab, egilib yozadilar. ularning daftarlari. Xususiy maktablarda kompyuter sinflari, bepul shaxmat, yoga, gimnastika to'garaklari, ba'zan suzish havzasi va doimo futbol mavjud.

Evropalik bolani hind maktabiga kiritish uchun ota-onalar biron bir bo'limga borishlari shart emas munitsipalitet tuman, lekin bevosita direktorga. Lekin davlat maktabi bo‘lsa ham, o‘quv qurollari uchun sizdan yiliga 5-7 ming so‘mgacha kirish to‘lovi undiradilar.

Agar maktab xususiy va nufuzli bo'lsa, masalan, Heritage, kirish to'lovi 50 ming rupiydan, qo'shimcha ravishda oylik 5 mingdan iborat. Aytgancha, bunday maktabga kirish uchun hindular tez-tez aloqa o'rnatadilar va pora berishadi. Ammo evropalik bola umumiy navbatni chetlab o'tib, "aloqa orqali" qabul qilinadi, chunki u keyin barcha tekshiruv komissiyalariga ko'rsatiladi.

Uniforma, transport, ovqatlanish

Hindistondagi maktab o'quvchilarini uzoqdan ko'rish mumkin! Maktab formasi hamma uchun majburiydir ta'lim muassasasi u tegishli. Istisnolar, yana, faqat chet elliklarning bolalari uchun qilingan. Oq rangli bolalar maktabga faqat ko'ylak va shim kiyishlari mumkin. Maktab formalarining narxi 400 dan 1000 so'mgacha. Kam ta'minlangan oilalar farzandlari forma uchun subsidiya olishlari mumkin.

Agar oila maktabdan uzoqda yashasa, maxsus avtobus o‘quvchini oyiga 150 so‘m evaziga olib ketishi mumkin. Ammo ko'pincha ota-onalar birgalikda nostandart transport turini ijaraga olishadi (fotosuratda bo'lgani kabi): arava, mototsikl yoki pedikab.

Har bir maktab, byudjet yoki xususiy bo'lishidan qat'i nazar, tushlik bilan ta'minlaydi. Guruch, unga 3 ta masala ziravorlari, yasmiq sho'rva, chiplar va shirinliklar (irmik puding yoki pechenye) - hindistonlik maktab o'quvchisi uchun an'anaviy tushlik. Mark Hindistonda uzoq vaqt yashaganiga qaramay, chili chipslariga ham ko‘nika olmadi. Ko'p guruch va shirinlik iste'mol qildim.

Tillar

Barcha darslar ingliz tilida olib boriladi. Farzandimiz ikki tilli emas, oddiy bola, lekin 2 haftalik til darslaridan so‘ng ular nima deyishayotganini tushuna boshladi. Yevropalik bolaga moslashish uchun 1-2 oy beriladi.

O'qish o'rta maktab Biz uzoq vaqt rejalashtirmadik. Ha, bu oson bo'lmaydi. 3 ta til talab qilinadi: ingliz, hind va shtatning mahalliy dialekti. Bizning holatda, bu Keraladagi malayalam tili edi. Hind tilini o‘rganishga chidasang, o‘g‘limga nega malayalam kerak, men o‘zimni oqlay oldim. Oltinchi sinfdan boshlab esa hamma sanskrit tilini o‘rganishi kerak.

Borliqning azaliy masalalariga turlicha qarashlar asosida turli falsafa maktablari tug'ildi. O'z ta'limotining har bir asoschisi o'z dunyoqarashining to'g'riligini isbotlashga urinib, o'zini ushbu maktab falsafasini qo'llab-quvvatlagan va rivojlantirgan talabalar va izdoshlar bilan o'rab oldi. Ba'zida turli maktablarning ta'limotlari tom ma'noda bir-biriga zid edi, lekin bir xil falsafa va mantiq qonunlariga asoslanib, har bir nuqtai nazar mavjud bo'lish huquqiga ega edi.

Qadimgi Hindistonda falsafaning kelib chiqishi

Hozirgacha o'rganilganlarning eng qadimiysi falsafiy tadqiqotlardir Qadimgi Hindiston. Ularning kelib chiqishi miloddan avvalgi 2-ming yillikka to'g'ri keladi. Bu ta'limotlar atrofdagi dunyoni, odamlarning munosabatlarini, inson tanasi va uning ruhi mavjudligining tabiati bilan bog'liq bo'lgan barcha narsalarni o'rganishga asoslangan edi. Ammo tadqiqot mustahkam ilmiy asosga ega emas edi, aksincha, ular ko'rilgan va his qilingan narsalardan mantiqiy xulosalar bilan bog'liq edi. Bular inson hayotidagi turli hodisalarni ilmiy ta’limotlar va tushuntirishlar yo‘lidagi ilk qadamlar edi.

Vedalar nima?

Aytishimiz mumkinki, butun dunyo falsafasi o'z ildizlariga ega va qadimgi Hindiston tadqiqotlariga asoslanadi. Keling, Qadimgi Hindiston falsafasining muhim xususiyatlarini batafsil ko'rib chiqaylik.

Sanskrit tilida yozilgan hind falsafasining saqlanib qolgan xazinalari bugungi kungacha saqlanib qolgan. Bu ish bor umumiy ism "Veda", ya'ni. bilim, ko'rish. To'plam tabiat kuchlariga qaratilgan turli xil afsunlar, marosimlar, chaqiriqlar, ibodatlar va boshqalarni o'z ichiga oladi va shu bilan birga talqin qilishga urinishdir. dunyo falsafiy nuqtai nazardan inson. Ta'limot odamlarning hayotdagi axloqiy va axloqiy mohiyati haqidagi birinchi g'oyalarini tushuntiradi.

Vedalar to'rt qismga bo'lingan, ular haqida batafsilroq gapirishga arziydi:

1. Birinchi qism - Samhitas, ya'ni madhiyalar, u eng qadimgi barcha qismlardan.
2. Ikkinchi qism - Brahmanlar- marosim matnlari, qaysi din asoslanadi yoki braxmanizm falsafasi, Buddizm paydo bo'lishidan oldin asosiy kuch va hokimiyatga ega bo'lgan.
3. Uchinchi qism - Aranyaki (o'rmon kitoblari)- bu qism tavsiyalar beradi va tanlagan odamlar uchun hayot qoidalarini belgilaydi hermit turmush tarzi.
4. To'rtinchi qism - Upanishadlar- o'qituvchining oyoqlariga o'tirib, samimiy, yashirin bilim olish nimani anglatadi - Vedalarning falsafiy qismi. Unda olamning ruhi, koinot aqli, ya’ni bizning tushunchamizda qudratli xudo bo‘lib ko‘ringan, hamma narsani biluvchi va qudratli bo‘lib ko‘ringan yangi personaj – Purusha paydo bo‘ladi. Keyinchalik u Atman ismini oladi, undan talaba bilim oladi.

Qadimgi Hindistonning barcha falsafa maktablari Vedalarga asoslanadi, shuning uchun jamiyat quyidagilarga bo'linadi. to'rtta varna, yoki, ular ham deyilganidek, brahmanalar, kshatriyalar, vaishyalar va sudralar. Varna - jamiyatdagi ma'lum bir guruh odamlarning maqomi, aniqrog'i, bu qobiq, rang, rang, qoplama. Muayyan kastaga tegishli bo'lish huquqi tug'ilish bilan belgilanadi. Har bir kasta ma'lum bir faoliyat turi bilan shug'ullanadi.

• Brahmanlar (oq rang)- Bu eng yuqori kasta, u faqat aqliy mehnat bilan shug'ullanadi.
• Kshatriyalar (qizil rang)- ularning taqdiri harbiy ishlar.
• Vaishya (sariq rang)- faqat hunarmandchilik va dehqonchilik bilan shug'ullangan.
• Shudralar (rang qora)- bu "qora" ishni bajaradigan eng past varna.

Faqat dastlabki uchta kastadagi erkaklar bilimga ega bo'lishlari mumkin edi; to'rtinchi kasta, shuningdek, barcha ayollar bilimdan mahrum edi. Ularning qadr-qimmati hayvonlar bilan bir qatorda qadrlangan.

Qadimgi Hindiston falsafasining asosiy maktablari

Tarix taraqqiyotidan ko'rinib turibdiki, jamiyatning bo'linishi ham qadimgi Vedalardan kelib chiqqan o'ziga xos falsafaga asoslanadi. Jamiyatning rivojlanishi va uning kastalarga bo'linishi bilan shakllangan oqimlar paydo bo'ladi Hind falsafasining pravoslav va noortodoks maktablari. Vedalarni qo'llab-quvvatlash yoki rad etishga rioya qiladigan ushbu yo'nalishlarning maktablari paydo bo'ladi. Ushbu falsafiy bilim maktablariga bo'linish VI asrda sodir bo'ladi. Miloddan avvalgi. - bunga jamiyat taraqqiyoti, yangi iqtisodiy munosabatlarning shakllanishi, insonning axloqiy jihatdan yuksalishi, yangi bilimlarning paydo bo'lishi sabab bo'ldi.

Keling, har xil falsafiy e'tiqodlarning ikki maktabi qanday farq qilishini qisqacha ko'rib chiqaylik.

Pravoslav maktablari(astika - g'azablangan) Vedalar falsafasiga sodiq qoldi. Bularga Vedanta, Sanhya, Nyaya, Mimamsa, Yoga va Vaisheshika kiradi. Bu harakatlarning tarafdorlari boshqa dunyoga ketgandan keyin hayotning davom etishiga ishonadiganlardir. Pravoslav maktablarining har bir yo'nalishini batafsilroq ko'rib chiqish qiziq.

1. Vedanta yoki Vedalarning tugallanishi, maktab "advanta" va "visishta-advanta" ikki yo'nalishga bo'linadi. Birinchi yo‘nalishning falsafiy ma’nosi shundan iboratki, Xudodan o‘zga hech narsa yo‘q, qolgan hamma narsa shunchaki xayoldir. Ikkinchi yo'nalish - Vishishta-Advaita, dunyodan iborat uchta haqiqatni - Xudo, ruh va materiyani targ'ib qiladi.
2. Sankhya- bu maktab moddiy va ma'naviy tamoyillarni tan olishni o'rgatadi. Moddiy qadriyatlar doimiy rivojlanishda, ruhiy tamoyil abadiydir. Insonning o'limi bilan material yo'qoladi, lekin ruhiy tamoyil hayotni davom ettiradi.
3. Nyaya- oliy ma'naviy ustozi xudo Ishvara bo'lgan maktab . Maktabdagi ta'lim hissiyotlar, o'xshashliklar va boshqalarning guvohliklaridan olingan xulosadir.
4. Mimamsa- maktab mantiq, oqilona tushuntirish tamoyillariga asoslanadi, u ma'naviy va moddiy borliqni tan oladi.
5. Vaisesika- bu maktab o'z tamoyillarini inson atrofidagi har bir kishi, xuddi o'zi kabi, abadiy mavjud bo'lgan va dunyo ruhi tomonidan boshqariladigan bo'linmas zarralardan iborat, degan bilimga asoslaydi, ya'ni. Xudo.
6. Yoga- bu barcha maktablarning eng mashhur yo'nalishi. U materialdan befarqlik, tafakkur va ajralish tamoyillariga asoslanadi. Meditatsiya azob-uqubatlardan barkamol xalos bo'lishga va Xudo bilan birlashishga olib keladi. Yoga barcha mavjud maktablar va ularning ta'limotlariga sodiqdir.

Noodatiy maktablar(nastika - ateist), qadimgi Vedalarni o'z falsafasining asosi sifatida qabul qilmaydi. Buddizm, Charvaka Lokayata, Ved Jaynizm shular jumlasidandir. Ushbu maktab tarafdorlari ateist deb hisoblanadilar, ammo Jaya va Buddist maktablari o'limdan keyin hayot davom etishiga ishonganlari uchun hali ham astikani tan olishadi.

1. Buddizm- bu maktab falsafasi rasmiy din deb e'lon qilingan. Asoschisi Siddxarta bo'lib, u Budda laqabini olgan, ya'ni. ma'rifatli. Maktab falsafasi ma’rifat yo‘liga, nirvanaga erishishga asoslanadi. Bu to'liq tinchlik va xotirjamlik holati, azob-uqubat va og'riq sabablaridan xalos bo'lish, tashqi dunyo va u bilan bog'liq fikrlar.
2. Chorvaka (Lokayata)- maktab bor narsa havo, suv, olov va erdan iborat degan ta'limotning hikmatiga asoslanadi, ya'ni. to'rt element, in turli xil kombinatsiyalar. O'limdan so'ng, bu elementlar parchalanib ketganda, ular tabiatdagi hamkasblariga qo'shiladi. Maktab moddiy dunyodan boshqa har qanday dunyo mavjudligini inkor etadi.
3. Jaynizm- maktab o'z nomini miloddan avvalgi 4-asrda yashagan uning asoschisi Jin taxallusidan olgan. Asosiy tezis Tattvaga bo'lgan e'tiqoddir. Bu mohiyat, dunyoning butun tuzilishini yaratish uchun material - ruh (jiva) va u bo'lmagan barcha narsalar (ajiva) - insonni o'rab turgan material. Ruh abadiydir va yaratuvchisi yo'q, u doimo mavjud bo'lgan va u hamma narsaga qodirdir. Ta'limning maqsadi - past ehtiroslardan voz kechgan odamning hayot yo'li - to'liq zohidlik va o'z ehtiroslarini mag'lub etgan va buni boshqalarga o'rgatishga qodir bo'lgan o'qituvchiga bo'ysunish.

Brahmanizm

Hindistonda o'zlarini chaqirgan ko'chmanchi qabilalar paydo bo'lishi bilan sodir bo'lgan o'zgarishlar ariyalar, jamiyatning odatiy turmush tarzini yo'q qildi. Vaqt bilan muqaddas "Vedalar" matnlari ko'pchilik uchun tushunarsiz bo'lib qoldi odamlardan. Ularni sharhlay oladigan kichik bir tashabbuskorlar guruhi qoldi - brahmanlar. Bu oʻzgarishlar miloddan avvalgi 2-ming yillik oʻrtalariga toʻgʻri keladi.

Ariyalar hind madaniyatiga kiritildi yangi dunyo falsafiy ta'limotlar va g'oyalar. Ularning qurbonlik talab qiladigan o'z xudolari bor edi.

Asrlar davomida vedik falsafasi yangi bilimlarga ega bo'ldi va yangi marosimlar bilan murakkablashdi. Brahmanlar diniy falsafaning yangi shakllarini qo'llab-quvvatlash va rivojlantirishda davom etdilar. Ular Prajapatini - mavjudotlarning Ustasi va ijodlarning Rabbini - asosiy xudo deb e'lon qildilar. Qurbonliklar bilan marosimlar kundalik haqiqatga aylandi. Falsafa dunyoni ikkiga ajratdi - xudolar dunyosi va oddiy odamlar. Brahman ruhoniylari o'zlarini qadimgi xudolar va ularning ta'limotlari bilan tenglashtirdilar. Ammo Vedalar hali ham yangi falsafaning asosiy asosi hisoblanardi.

Ijtimoiy taraqqiyot jarayonida falsafiy oqimlarni qaytadan ko'rib chiqish yuz berdi, ularning poydevori zamonlar tumanlarida qo'yilgan. Keyingi ular yangi dinlarning paydo bo'lishiga asos bo'ldi, kabi Hinduizm(Vedik falsafa va mahalliy dinlar bilan aralashgan braxmanizmning davomi) va Buddizm.

Hozir bilganimizdek, Buddizm falsafiy maktabdan shunday yuksaklikka ko'tarildiki, u shunday yuksaklikka erishdi uchta jahon dinlaridan biri Sharq va Janubi-Sharqiy va Markaziy Osiyo mamlakatlariga tarqaldi.

Insonning bilimga intilishi, keyinchalik jamiyat taraqqiyoti va taraqqiyotiga olib keladi, qadimgi falsafiy risolalardan olingan. Bugungi kunda odamlar ham insoniyatning abadiy savollariga javob izlamoqda, ular hayot mazmunini tushunishga harakat qilgan ko'plab avlodlar yo'lini takrorlashayotganidan shubhalanmaydilar.

O'qish Hind maktabi Biz Rossiyada o'rganib qolganimizdan juda farq qiladi. Jiyanimiz Diana Goadagi maktabga boradi va biz Hindistondagi maktablar va o'qish haqida birinchi qo'ldan bilish imkoniga ega bo'ldik.

To‘g‘risini aytsam, hind maktab o‘quvchilari ta’tildan buzilmaydi. Bizda bo'lgani kabi to'rtta emas, faqat uchta ta'til bor va ular juda uzoq emas.

Maktab hovlisi

Hindistonda o‘quv yili iyun boshida boshlanadi.

• 14-yilda 1-semestr 4-iyunda boshlandi va 18-oktabrgacha davom etdi.
• Ikkinchi semestr - 7 noyabrdan 30 aprelgacha vente de cialis pas cher.
• Dam olish kunlari - 20 oktyabrdan 6 noyabrgacha
• Rojdestvo bayramlari - 23 dekabrdan 1 yanvargacha
• Yozgi ta'tillar - 1-maydan 3-iyungacha Va tamom! Dam olishni to'xtating!

Hindistondagi maktablar boshqacha. Bolalar bepul o'qiydigan davlat maktablari mavjud. Xalqaro bor, ularda siz allaqachon to'lashingiz kerak. Diana xalqaro maktabga boradi - Kigdom xalqaro maktabi. U yerda dars ingliz tilida olib boriladi.

Diana besh yoshda va hali tayyorgarlik maktabida. Bir yildan keyin u ketadi boshlang'ich maktab birinchi sinfga.

Maktab darvozalarida

Darslar tayyorgarlik maktabi 8 da boshlanadi va 12 soatgacha davom etadi. Bolalar ovqat va ichimliklarni o'zlari olib kelishadi, maktabda oshxona degan narsa yo'q. Darsdan keyingi dastur bor, lekin u ham biroz qiziqarli va noqulay. Soat 12 dan keyin bolani olib, kunduzi soat 2 ga qadar olib kelish kerak. Ya’ni, ota-onalar ishlasa, baribir farzandini ertalab maktabga jo‘natib, kechki payt olib keta olmaydi. Biz qandaydir kelishuvga erishishimiz va bolani kunning yarmida maktabdan olib ketishimiz, ovqatlantirishimiz, keyin qaytarib olishimiz kerak. Va kengaytmaning maqsadi nima?

Diana o'qiydigan xalqaro maktabning narxi oyiga 3000 rupiy. Bu narx o'z ichiga oladi o'quv materiallari. Va ikkita to'plam uchun maktab formasi alohida to'lash kerak. Hindiston maktablarida uniforma majburiydir. Davlat maktablarida forma ko‘k va oq rangda.

Har birida xalqaro maktab o'z shakli. Diananing juda chiroyli formasi bor - qizil ko'ylak, katakli sarafan va qizil paypoq. O'g'il bolalarda xuddi shunday narsa bor, faqat sarafan o'rniga ular katakli shorti kiyishadi.

Tayyorgarlik maktabida darslar tayinlana boshlaydi. Diana har kuni kechqurun uy vazifasini bajaradi.

Men bechora maktab o'quvchilarimiz haddan tashqari yuklangan deb o'ylardim, xohlamayman! Hindistonlik maktab o'quvchilari esa ertaroq o'qishni boshlaydilar - besh yoshda allaqachon qat'iy jadval mavjud Uy vazifasi, va biznikiga qaraganda ancha kam dam oling.