Приставка не может существовать отдельно от слова. В таком случае это уже предлог. Как мы помним, предлог - это не морфема, а часть речи, которая связывает слова в словосочетания Приставки, которые всегда пишутся слитно. Слитное написание приставок для русского языка считается нормой (в том случае, если мы выяснили, что это именно приставка, а не предлог). Пишутся слитно со словами русские приставки без-, на-, пред-, о-, обо-, с-, из-, рас-, вос-, низ-, сверх-, меж-, чрез-, под-, над-, в-, при-, пре-, про-, пра-, редкая приставка па- (например в слове пасынок) и многие другие. Примеры: безрадостный, бессердечный, предыстория, сделать, израсходовать, источник, преогромный, приземистый, прочерк, распаковать, огорошить, обозвать и так далее. Некоторые слова имеют иноязычные приставки, большинство из которых тоже полагается писать слитно
Правописание приставок
Упражнение1.
3.. болеть, пр..ходить, п..ливать, п..дсвечник, ..тпустить, ..бжигать, подслушивать, н..ходить, д..бавка, пр..бежка, ..тгадка, ..тремонтировать, з..кричать, ..трезать, п..чинить, заведующий, п..думать, п..дделка, п..селиться, наклониться, ..тломить, д..браться, з..звенеть, ..тпрыгнуть.
Правописание приставок
Упражнение 2. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки.
Д..быча, п..сёлок, пр..лесок, з..головок, п..лёт, п..джарить, п..дготовка, д..бежать, назначить, ..тварить, ..ткрыть, п..солить, п..ходка, н..ходка, ..бливать, д..верять, з..горать, п..дарить, д..ехать, п..жарный, проветривать, ..тключить, ..твёртка, закрепить, заплатить, д..гадаться, з..путать.
Правописание приставок
Упражнение 3. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки.
П..стучать, п..дарок, ..тдавать, запрыгивать, ..светить, з..дача, проверка, ..тгадать, п..дметать, ..трывать, подниматься, з..скрипеть, п..весить, з..блудиться, д..делать, прочитать, п..дставить, п..чистить, з..мёрзнуть, з..глянуть, п..спешить, п..двозить, ..бежать, ..кружить, ..тморозить.
Правописание приставок
Упражнение 4. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки.
.. паздывать, ..тстирать, п..хвалить, н..бирать, заседать, д..лететь, пр..лезть, н..поить, ..писать, п..краснеть, п..дтянуть, ..бсудить, подберёзовик, п..дсолнух, п..словица, название, п..дкрутить, з..скочить, з..колоть, п..говорить, ..тпугивать, н..дбавка, з..работать, ..добрить, п..спорить.
Правописание приставок
Упражнение5. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки.
Пр..хожий, пр..езд, заслужить, подосиновик, обработать, пр..пустить, д..писать, заглядеться, ..тдохнуть," ..бледенеть, п..доказать, пр..ливной, н..ходить, з..цветёт, ..тмерить, з..пасать, ..тмыть, ..сыпается, п..дкладка, зачеркнуть, н..дкусить, н..чертить, п..белить, н..дрезать, д..бежать.
Правописание приставок
Упражнение6.
Ночевать, наполнить, нарисовать, наклеить. Сдание, сдать, сварить, смешать. Загадка, заболеть, зоварка, зоопарк. Список, сдесь, сшить, срубить. Подруга, позёмка, пальто, поведение.
Упражнение7. Проверь написание слов с приставкой и без приставки. Если найдёшь ошибки, исправь. Приставки выдели.
Дарить, домашний, доедать, достроить. Простой, пропустить, прочитать, проглотить. Пасловица, пароход, подарок, повстречать. Задрожать, под зантом, заучить, забросить. Обезьяна, обжигать, обводить, обходить.
Правописание приставок
Упражнение 8. Проверь написание слов с приставкой и без приставки. Если найдёшь ошибки, исправь. Приставки выдели.
Здесь, зделать, здоровье, здание. Полёт, поруса, поливать, подумать. Обрезать, облететь, облака, абрикос. Помидор, подружиться, пошёл, поле. Заинька, закладка, зароботать, заморозить.
Правописание приставок
Упражнение9. Проверь написание слов с приставкой и без приставки. Если найдёшь ошибки, исправь. Приставки выдели.
Навинка, назначить, наклонить, научить. Срисовать, спеть, слепить, стеклянный. Договориться, дождаться, дождливый, доесть. Отпустить, отвязать, атлет, отчество. Зацепить, задвигать, залотой, захватить.
Правописание приставок
Упражнение10. Проверь написание слов с приставкой и без приставки. Если найдёшь ошибки, исправь. Приставки выдели.
Помыть, порезать, погулять, портфель. Прочистить, проглядеть, продукт, прорубить. Напоить, накрутить, напроситься, наябрь. Подбородок, подснежник, подбирать, подушка. Зарядка, зоморский, заплетать, зохотеть.
Приставка и предлог Упражнение11. Спиши, раскрывая скобки.
Приставка и предлог
Упражнение 12 . Спиши, раскрывая скобки.
( За)йти (за)другом( С)пустись (с)горы
( До)жить (до)весны
-
( За)лезть на"(за)бор
( На)деть (на)голову
( В)пустить (в)дом
( На)писать (на)доске
( В)лезть (в)окно( По)новому (по)крытию
( За)ложить (за)кладку
( По)лучить (по)сылку
( До)бежать (до)школы
( На)красивой (набережной
( По)лететь (по)небу
Упражнение 13. В
Правописание приставок
Упражнение14. В каждом ряду найди слово без приставки. Подчеркни его. В остальных словах выдели приставку.
Правописание приставок
Упражнение15. В каждом ряду найди слово без приставки. Подчеркни его. В остальных словах выдели приставку.
Простой, прояснить, продавать, проглотить. Находка, накидка, нарцисс, наездник. Надпись," надстроить, надежда, надломить. Добавить, доктор, догореть, догадаться. Обед, обрезать, облизать, облаять. Сделать, сварить, смех, спрыгнуть.
Правописание приставок
Упражнение16. В каждом ряду найди слово без приставки. Подчеркни его. В остальных словах выдели приставку.
Заяц, зарядка, закладка, записать. Полка, помыть, починить, пояснить. Обрубить, обувь, обставить, обвести. Скушать, сшить, связать, свет. Проплыть, прочитать, пробка, прозвенеть. Долг, доехать, доставка, добавить.
Приставка и предлог
Упражнение 17
Спиши, раскрывая скобки.
(Вы)лить (из)чашки
(Про)ехать (по)городу
( По)здравить с (покупкой
( По)просить (об)услуге
( Под)делать (под)пись (За)переть (на)засов (Под)держать (по)другу
Состав слова
Упражнение 18. Найди слова с приставками и разбери их по составу.
Подснежникгнёздышко
старушка
помидор
избушка
поделка
рассвет
отвар
поварёнок
полянка
покупка
сторона
подкова
перезвон
прививка
Приставка и предлог
Упражнение 19. Спиши, раскрывая скобки. (По)гулять (по)саду (За)плыть (за)буйки (От)резать (по)линии (До)ехать (до)дома (За)стучать (по)крыше (Вы)лепить (из)снега (За)лезть (под)одеяло
Приставка и предлог
Упражнение 20. Спиши, раскрывая скобки.
( С)бежать (с)горы( От)резать (от)торта
( От)гадать (за)гадку
( Про)читать (в)газете
( По)ставить (на)стол
( Про)лететь (над)полем
Разделы: Русский язык
Цели:
- знакомство с правописанием приставок, оканчивающихся на З и С;
- формирование умения находить слова с орфограммами в тексте;
- формирование умения самостоятельно размышлять, решать проблемы; анализировать, делать выводы;
- развитие устной и письменной речи, активизация словарного запаса;
- воспитание внимания к окружающим.
ХОД УРОКА
1. Постановка целей и задач урока
а) Повторим правописание приставок.
б) Познакомимся с написанием новых приставок.
в) Выполним ряд упражнений.
г) Поиграем.
2. Чтение эпиграфа к уроку в рабочей карточке и работа с ним
3. Повторение предыдущего материала (домашнее задание)
– Назвать приставки "цепочкой"
– Может ли приставка оказаться в середине
слова?
Игра: "Найти в словах спрятавшиеся приставки" (в рабочей карточке)
4. Записать данные слова под диктовку (один у доски)
Надстроить, подставить, отделать, предписать, отдалиться, предсказать, подтаять, надпилить, вкладывать.
– Выделить приставки.
– Что вы можете сказать о правописании этих
приставок?
5. Работа над новым материалом
– По сравнению с приставками о которых мы
сейчас говорили, новые приставки, о которых мы
сегодня узнаем, "живут" как будто в
другом царстве: у них все наоборот. Те пишутся
всегда одинаково, а новые"подлаживаются" к
соседним буквам и не подчиняются правилу
правописания.
– Посмотрите на рисунок 1 и рисунок 2 и попробуйте сами сделать
вывод..
– Чтение приставок хором (в рабочей карточке).
– Возвращение к эпиграфу.
6. Тренировочные упражнения
а) № 1 (в карточке)
б) № 2 (в карточке)
в) № 3 (в карточке)
г) Игра "Приставка или нет?"
д) Игра "Прятки с приставками"
7. Сегодня мы поговорим еще об одной очень коварной приставке с-,
– Посмотрите на рисунок 3 и рисунок 4 и скажите, почему она
"коварная"?
– Назовите слова с этой приставкой.
(сбить, сбегать, сгиб, сговорчивый, сгоряча, сдвинуть, сделать, сдача, сжечь, сшить.)
Игра "Коварная приставка" (в рабочей карточке)
8. Творческая работа
– Можно ли подобрать слова соответствующие
данным схемам?
– Доказать правильность своего ответа
примерами.
.с б… .с
д… .з п…
ый.с п…
9. Работа по учебнику
10. Проверочная работа
Цель: проверка усвоенности нового материала.
Уч-ся пишут только букву из приставки (первый столбик – первая строчка и т.д.), а затем проверяется по контрольной карточке на доске:
безболезненный
бесцельный
избежать
вздыхать
сбить
испортить
безжалостный
вскрикнуть
вздернуть
бесшумный
разносить
расписание
бесчувственный
разбить
возгордиться
искусать
раздвинуть
беспечный
развалиться
вспорхнуть
безграничный
разжимать
рассмотреть
сдать
разгадать
бесконечный
издалека
Ответ: ззз ссс ззз
ссс ззз ссс
зс зс зс зс з
11. Вывод, итог урока
12. Домашнее задание
Разноуровневые упражнения. Выучить правило.
Рабочая карточка ученика
"Буквы 3 и С на конце приставок."
Пойдет вам впрок нехитрая наука
О тех, кто буквам роли раздает!
"3" или "С"? Зависит всё от звука,
Который за приставками поет!
Игра: "Найти в словах спрятавшиеся приставки."
Землетрясение, громоотвод, пятилетка, водопроводчик, путешественник, мясоперерабатывающий завод, сногсшибательная новость, деревообделочный комбинат.
1. Знакомство с новой темой:
без- (бес-)
низ-
(нис-)
вз- (зс-)
раз-
(рас-)
воз- (вое-)
лоз-
(рос-)
из- (ис-)
через-
(черес-)
2. Тренировочные упражнения
1. Подберите к каждой части слова подходящую для него приставку.
Запишите полученные слова.
Цветающий, ...мерить, ...делъник, ...ведчик, ...лететь, ...ложение, ...править, ...порядок, ...пытывать, ...кипеть, ...петь, ...биратъся, ...трепенуться, ...пахать, ...вестия, ...шумный, ...брежный.
2. Выписать из текста слова с изученными приставками.
Стали у меня исчезать вещи. То носок пропадет, то перчатки. Мама говорила, что я растяпа и всюду разбрасываю свои вещи. Но пропадали и те вещи, которые я клал на место. Однажды исчезли мои тапочки и кроссовки. Я беспокоился и долго искал их. Оказалось, что их наш щенок по разным укромным уголкам растащил.
3. Выписать из данных слов только те, в которых есть новые приставки.
Вспахать, здоровье, спешить, разведка, здоровенный, преследовать рассматривать, издавать, бессмертник, здешний.
4. Игра: "Приставка или нет?"
а) разбитый, разваленный, разный;
6) расписание, растение, расколоть;
в) воспринимающий, восковой;
г) роскошь, росчерк;
д) исследовать, история.
5. Игра: "Прятки с приставками."
– Выделить изучаемые приставки.
Водоразборная колонка, перераспределение, нераспустившийся цветок, невосполнимый, неиспользованный, заблагорассудится, происшествие, безрассудство.
6. Коварная приставка.
С + хвойный лес =
С + спрятанные ценности =
С + сражение =
С + дом отдыха =
В приставках, оканчивающихся на з,- без-, вз-, из-, низ-, раз-, чрез-, через- согласная запишется перед гласными и звонкими, согласными, но заменяется буквой с перед глухими (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ), например: безобидный, безжалостный - бесшумный; взимать, взбивать - вспахать; возыметь, возбудить - воспринять; изыскать, издать - исцарапать; низвергнуть - ниспадать; разахаться, разгромить - расщепить; розыск, роздых - роспуск. При этом на стыке приставки и корня могут удваиваться согласные з или с: воззрение - воссоздание, раззадорить - рассказать, череззерница - чересседельник и т. п.
Примечания.
1. В словах низкий, низший и близсидящий пишется з, так как низ и близ не являются приставками.
2. Правописание слов расчет, расчесть - рассчитать, рассчитывать и др. регулируется особым правилом: с пишется перед корнем -чет-, се - перед корнем -чит-. В словах разевать, разорить конечный согласный приставки выпал, поэтому они пишутся с одним з.
Упражнение 131. Образуйте от данных слов с помощью приставок новые слова.
а) Без-/бес-: бедный крайний, сердечный, болезненный, форменный, жизненный, ценный;
б) вз-/вс-: думать, метнуть, пучить, ломать, карабкаться, дуть, кинуть, брыкнусь;
в) воз-/вос-: зрение, торжествовать, делать, питать, кликнуть, вращать, соединить, звание;
г) из-/ис-: адить, тратить, пытать, водить, резать, черпать, сушить, бежать, сследовать, сечь; д) низ-/нис-: вести, послать, ринуться, пускать, ходить;
е) раз-/рас-: пускать, крыть, бить, пить, вести, дуть, дать, четный, считывать;
ж) чрез-, через-/чрес-, черес-: мерный, полосица, чур.
Упражнение 132. Перепишите слова, подчеркните приставки и объясните их правописание. Особо отметьте случаи удвоения согласных на стыке приставки и корня.
Беспомощный, беззаветный, беспокойный, бездумный, беспрерывный, беззащитный, взмолиться, всколыхнуться, встать, взвести, взволновать, воздеть, воспеть, восхвалить, возгордиться, испещренный, исторгнутый, извоз, иззябнуть, иссякнуть, нисторгнуть, низвержение, разгореться, рассудить, разбранить, развеять, рассеять, расчет, рассчитываться, расцвет, рассвет.
Упражнение 133. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Важно одно - оживить, привести в движение нетронутый слой тех личных впечатлений бытия, который лежит в душе каждого и обычно и…гнивает бе…плодно. (Горьк.) 2. Таня поглядела на другие лица и увидела, что многие одновременно и улыбаются, и всхлипывают, глядя на проходивших курсантов. (Сим.) 3. Если через неделю не услышу, что сам на фронт пошел, имей в виду, посодействую, чтоб ра…бронировали. (Сим.) 4. Виктор Сидорович и без Каплиных напутствий сидел на пленуме с железной внутренней установкой: не поддаваться нажиму, а взять обязательство, и…ходя из реальных возможностей. (Алекс.) 5. Во…пылавший было жаждой отмщения, гость вел себя сейчас более чем тихо и скромно. (Алекс.) 6. Клинок вошел в доску легко и бе…звучно, как в масло. (Рек.) 7, Николай сожмурился от яркого полдневного света и ра…смеялся - чтобы выразить это приятное чувство, чтобы в…пугнуть окружающую тишину. (Рек.) 8. Николай уже не раз в…тречал здесь, на Севере, таких непонятных ребят. Вроде бы они и стиляги, а вроде бы работают не хуже других. И лезут в тайгу без страха - прощупать там в…рывами землю. И кормят комарье на болотах - и…следуют грунтовые воды. И ничего, не жалуются. Только ра…певают самодельные песенки, от которых либо краснеют, либо плачут девчата … (Рек.)
Ошибки в правописании приставок повторяются у обучающихся на протяжении всех лет обучения, поэтому эта тема требует периодического повторения.
Предлагаемый тренировочный материал может быть использован при закреплении и повторении темы. Учитывая коррекционную направленность обучения, автор старался связать обучение орфографии с умением определять значение слова и его состав.
Наибольшую трудность вызывает правописание приставок, оканчивающихся на з- и с-. Правила написания этих приставок могут закрепляться при выполнении следующих упражнений.
Упражнения для закрепления навыка написания приставок на З/С
1. Образуйте слова с приставками:
без/бес
цена -
забота -
страж –
мера –
цель –
форма –
совесть –
защита –
радость –
дом –
воз/вос/вз/вс
создать –
ход –
бегать –
награждение –
гордиться –
глянуть –
можно –
дрожь –
рыхлить –
грусть –
раз/рас
рыть –
щедрость –
спрашивать –
счёт –
шуметь –
двинуть –
стелить –
двигать –
из/ис
следовать –
сечь -
чертить –
резать –
бежать –
жить –
черпать –
клевать –
пробовать –
колоть -
2. От существительных с предлогом образуйте прилагательные, составьте с ними словосочетания:
3. Замените в словах приставку с- приставками, оканчивающимися на з-, и наоборот: сгибать – разгибать, изгибать.
Сдирать, сдавить, сгиб, сжарить, сдвигать, сгрести, сготовить, сделать, срастись, сжечь.
Развернуть, изгонять, воздавать, разбрасывать, разжечь, избежать, расклевать, низводить, излить, расколоть.
4. На каждую приставку на з- подобрать по два слова так, чтобы в одном из них приставка стояла перед звонким согласным, а в другом – перед глухим: разбудить, распилить. Использовать приставки: без\бес, воз/вос, вз/вс, из\ис, низ/низ, раз/рас, через/черес.
5.Разберите слова по составу:
Раззвонить, расслаблять, бесстрашный, беззаботный, бесспорный, беззащитный, иззябнуть, беззубый, бессмысленный, восседать.
6. Подбери антонимы с приставкой на з/с.
Собрать (разбросать), затворить (распахнуть),добрый (бессердечный),смотать (размотать), завернуть (развернуть), соединить (расколоть), соединить (разъединить), похвалить (разругать), сужается (расширяется), собирать (разбирать), обрадоваться (рассердиться), завянуть (расцвести).
7.Замени слова синонимами с приставками на з/с.
Волнение (беспокойство),жестокий (безжалостный),тихий (бесшумный),равнодушный (бесстрастный),собрать (расшвырять),успокоить (расшевелить), много (бесчисленно),появиться (исчезнуть),яркий (бесцветный), приказ (распоряжение), слишком (чересчур).
Использованная литература:
Хазанова А.С. Работа по орфографии при изучении морфологии в школе. Из опыта работы. Пособие для учителей. М., Просвещение, 1976.
Н.Г. Ткаченко. 300 диктантов. М., Айрис Пресс, 2010.
Упражнение 1. Перепишите, расставляя ударения и вписывая пропущенные буквы.
Розвальни – развалиться; розыгрыш – разыграть; розыск – разыскать; роспись – расписать, расписание, расписка; россыпь – рассыпать; рассказ – россказни; распустить (на каникулы) – роспуск.
Текст заголовка
Упражнение 2. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква З, а в каких С.
1)восстановить отношения,
2) вежливо здороваться,
3) период расцвета,
4) раззадорить спорщиков,
5) неиссякаемый источник,
6) сдать в наём,
7) принять в расчёт,
8) расчётливый хозяин,
9) воссоединение народа,
10) возделывать землю,
11) жёсткий распорядок дня,
12) тратить расчётливо,
13) рассчитывать на внимание,
14) точное использование,
15) орудийный расчёт,
16) редкий разговор,
17) отдельная работа,
18) раздельная уборка,
19) зрелое рассуждение,
20)здешние цены.
Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы и определите, в какую морфему (в приставку или в корень) входят сочетания букв раз- (роз-), рас-(рос-), ис-, из-, нис-, низ-, бес-, без-, черес-.
Разносчик, истинный, разночинец, истолковать, россыпи интересных мыслей, низвести, низкотемпературный, растянуть, известняк, растение, известность, безвкусный, бессердечный, воссоздать, чересчур, восторг, раскрыть, рассадить, развинтить, беззвучный, развитие, бессмысленный, предрассветный.
Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы в приставках и разместите слова по трем столбикам:
1) с приставками, не меняющими на письме согласного;
2) с приставками на з –с;
3) с приставками на гласный.
Безвкусица, сжечь дотла (что-нибудь), безжалостный, бесформенный, бесшумный, обтекаемый, воззрение, восстановление, надсмотрщик, наслаждение, восторжествовать, подучить, отблеск, изжога, исподтишка, подписчик, подшипник, бескормица, происшествие, ниспадать, просвещать, сдельщина, предпочтение, предшественник, чересполосица, чересседельник, задвижка, зачинщик, перемирие, пер…шеек, ра…знакомиться, растворять, расщелина, доверенный, доверчивый, расчет, рассчитать, расхвораться, бескровный.
Упражнение 5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Пре…ставлять, п…радеть, о…ходиться, о…крывать, о…гадывать, о…переться, архи(плут), о…водить, (архи)ерей, по…ходящий, (анти)вегетарианец, по…бородок, (вице)король, (контра)бас, (экс)министр, (контр)революционный, (де)классированный, (фельд)комендант, (контр)адмирал, (супер)фосфат, (суб)ординация, (архи)быстро, (до)петровская эпоха, (кон)гениальный, (контр)удар, меж…американский, о…бивка, обес…лавить, о…севки, о…грузить, о…цедить, по…данный, по…садить, пр…отцовский, пре…дипломный, пр…американский, ра…прекрасный, с…противление, (ультра)звук, пр…щур, о…тереть, о…сохнуть, по…ключить.
]Текст заголовка
Текст заголовка
Текст заголовка
Текст заголовка
[[Файл:Файл:Example.jpg [[Файл:Файл:Example.jpg [[Файл:Файл:Example.jpg [[Файл:Example.jpg
Упражнение 7. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую - с при-, во вторую - с пре-.
Старинное пр...дание, камень пр...ткновения, пр...чуды природы, пр...ступить (к делу), богатое пр...даное, пр...вратности судьбы, пр...одоление препятствий, не надо пр...рекаться, пр...знание в содеянном, пр...бывать в бездействии, беспр...кословно повиноваться, пр...верженец новых взглядов, пр...дать друга, пр...мирить врагов, пр...бытие поезда, непр...менное условие, полезное пр...обретение, жизнь без пр...крас, пр...забавный случай, пр...ломление лучей, пр...вышение полномочий, пр...остановить слушание дела, давать пр...сягу, искатели пр...ключений. придание приткновение причуды
Упражнение 8. Проверьте себя по теме «Правописание приставок», вставляя пропущенные буквы.
Д…бежать до калитки, …бхитрить противника, пр…чувствие беды, …тдых на море, посторонним вход в…спрещён, пр…гулка на воздухе, п…бежать н…п…регонки, взять н…прокат вещи, д…заправка самолёта, п…загорать на солнце, н…дпись на камне, з…прокинуть голову, бе…заботная жизнь, пр…ветренная комната, бе…дарный артист, бе…толковый ответ, и…ношенный механизм, и…следовать причины, ра…кидывать вещи, и…порченный телефон, чре…мерные усилия, в…дремнуть немного, пр…драссветная мгла, бе…форменные очертания, н…ожиданная р…звязка, дружные в…ходы на полях, стремительный ра…бег, пр…ехать на ярмарку, в ра…цвете сил, …долеть пр…грады, удачная …делка, пр…бить к потолку, …делать зарядку, пр…вокзальная площадь, пр…даное невесты, ра…калённый металл, пр…стегнуть значок, …тдать долги, пр…восходный ра…сказчик, …дельная работа, чере…чур сильно, д…веренность, …жечь дотла (что-нибудь), з…движка, ра…творить песок, в…зраст, …бить с ног, р…списка, з…явление.
Упражнение 9. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
Раз_скать, пред_дущий, без_дейный, из_сканный, пред_юльский, без_глый, с_знова, воз_меть, без_нвентарный, под_тожить, роз_грыш, небез_звестный, с_мпровизировать, без_скусный, под_нтегральное число, об_грать, из_мать. Меж_нститутский, сверх_ндустриализация, сверх_нтересный, меж_рригационный период, меж_здательский, сверх_мпульсивный. Суб_нспектор, контр_гра, транс_орданский, дез_нфекция, супер_нтересный, пост_мпрессионизм, пан_сламизм. Спорт_нвентарь, мед_нститут, фин_нспектор. Пред_стория, меж_нтернатский, без_нициативный, спорт_гра, об_скать, сверх_зобретательный, без_мянный, контр_ск, с_змала, сверх_зысканный, небез_нтересный, пред_нфарктный, пост_нфарктный, вз_скать, меж_гровой, дез_нформация, сверх_ндустриальный, пед_нститут, без_сходный, Глав_здат, супер_гра, под_мать, с_грать, сверх_скусный, транс_ндийский, без_мпульсный.
Упражнение 10. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую - с И, во вторую - Ы.
Безыглый, безыдейность, безынвентарный, безыскровый, безытоговый, взымать, взыскать, дезинформация, контригра, небез…звестный, об…ндеветь, об…сканный, под…тожить, пост…мпрессионистский, пред…юльский, сверх…зысканный, спорт…гра, с…здавна, с…змала, с…мпровизировать, транс…орданский, без…скрый, без…нициативный, дез…нфекция, меж…нститутский, над…ндивидуальный, небез…нтересный, об…граннный, от…менный, пан…сламист, пред…мпрессионистский, пред…стория, сверх…ндустриализация.
Упражнение 11. Вставьте, где это необходимо, разделительные Ъ и Ь.
Кон…юнктура, суб…ект, ад…юнкт, интерв…ю, двух…язычный, лос…он, фел…етон, сверх…естественный, контр…атака, фельд…егерь, волеиз…явление, прем…ера, трёх…осный (автомобиль), ад…ютант, бул…он, с…узить, в…юга, двух…этажный, всеоб…емлющий, пед…институт, об…явление, кон…юнктивит, транс…японский, контр…якобинский, дез…инфекция, вар…ирование, дет…ясли, без_упречный, об_явление, неб_ющийся, бар_ер, контр_удар, сверх_естественный, раз_яренный, пас_янс, трех_язычный, нав_ючить, необ_ятный, в_ется, пред_убеждение, обез_яна, пред_угадать, кинос_емка, бур_ян, меж_ярусный, комп_ютер, раз_яснить.
Упражнение 12. Вставьте, где это необходимо, Ь после шипящих.
Вскач_, замуж_, лиш_, настеж_, невмоч_, невтерпеж_, сплош_. Береч_ся, взвес_те, встретиш_ся, испеч_ся, назнач_те, намаж_, остан_ся, не плач_те, съеш_, сяд_те. Глуш_, грач_, дач_, крыш_, ландыш_, лещ_, много луж_, меч_, молодеж_, мыш_, ноч_, помощ_, рож_, стаж_, тиш_, выше туч_. Могуч_, похож_, хорош_. Жен_щина, мощ_ный, погон_щик, пон_чик, реч_ка, стекол_щик, точ_ка, удач_ный. Восем_сот, сем_десят, шест_сот. Веч_ный, вещ_, встан_те, готовиш_ся, девят_сот, дрож_, душ_, еж_ колюч_, живуч_, камен_щик, лож_, луч_, моеш_ся, навзнич_, наотмаш_, отреж_, плач_ ребенка, подвин_ся, проч_, пят_десят тысяч_, репортаж_, реч_, реч_ной, среди рощ_, руч_ка, спряч_те, черная туш_, увлеч_ся, удач_. Молодёж…, превосходиш…, престиж…, наотмаш…, благородство человеческих душ…, иш…, туш… для век, горяч… нравом, уж…, обеспеч… безопасность, не плач…те, мелоч…, результат встреч…, проч…, стаж…, капает с крыш…, полноч…, не пряч…тесь от людей, увелич…те, пренебреч…, роскош… не утаиш…, спряч… мяч…
Упражнение 13. Проверьте себя по теме «Правописание Ъ и Ь знаков», вставляя пропущенные буквы.
Альпинизм, июньский, клянчить, фальшь…, лентяй, отсроч…ка, селььд…б, вес…ма, усад…ба, прос…ба, мос…тик, мощ…ный, готовиш…, он готовит…ся к прыжку, кин…те мячик, состав… уравнение, назнач…те свидание, признат…ся в слабости, с…ешьте кусочек, хочу купат…ся, пришлос… добират…ся пешком, лист не колышет…ся, пора занимат…ся, придётся задумат…ся, пишеш… красиво, грамотная реч…, много красивых дач…, гореч… воспоминаний, решение задач…, двухлетний малыш…, искусная рез…ба, получите ден…ги, заботливая нян…ка, о суд…бе героя, распахнуть дверь настеж…, мощ…ный рывок, об…единение, из…явить желание, с…езд, с…экономить, с…агитировать, об…яснение, с…узить вопрос, фотос…ёмка, уст…е реки, рел…ефный, почтал…он, об…ёмный, стат…я, дет…ясли, взять интерв…ю, дез…информация, спорт…инвентарь, пойдём…те.
