Болонью прозвали самым молодежным городом в современной Италии . В немалой степени этому способствует знаменитый Болонский университет, находящийся в этом городе. Фото этого прекрасного города являются одними из самых популярных среди других городов Италии.

Панорама над университетом

Болонский университет был основан в 1088 году, расположен в городе Болонья, на севере Италии . Штат университета Болоньи насчитывает почти 3 тысячи сотрудников и одновременно там учится свыше 86 тысяч студентов. Болонская академия имеет более чем 900 летнюю историю, что в немалой степени обеспечило впечатляющий современный облик университета Болоньи и поразительную архитектуру его строений.

История

Точная дата основания Университета в Болоньи неизвестна. В 1158 году Болонский университет получил грамоту от Фридриха I Барбароссы и эта дата долго считалась датой основания Болонского университета, но позже комиссия историков во главе с Джозуэ Кардуччи проследила происхождение заведения до 1088 года, Эта информация сделала средневековый университет Болоньи старейшим в Европе.

Особенностью болонского университета является то, что он возник не как объединение профессоров, а как объединение студентов, которые нанимали учителей и платили им гонорар. Ранее название учреждения было – «Студиум».

Еще одна особенность – Учреждение изначально являлся юридическим, там изучали римское право, в противоположность большинству европейских университетов, которые в большинстве своем делали упор на теологию.

Наибольший подъем средневековый университет Болоньи ощутил в 12-13 веках. Под сводами болонского университета учились и преподавали такие великие ученные Италии как Грациан, Ирнерий, Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Луиджи Гальвани, Николай Коперник и многие другие.

В 2014 году Университета в Болоньи занял 182 место в рейтинге лучших у—-цф мпз8ьмс чреждений в мире (QS World University Rankings), а итальянская газета La Repubblica, в сотрудничестве с Censis, наградила Болонский университет первым местом в своем академической рейтинге итальянских университетов в пятый раз подряд. Эти же итальянские ресурсы регулярно печатают последние новости и фото академий в Болонье.

Кафедры

23 факультета и 33 кафедры

Болонский университет имеет 23 факультета и 33 кафедры, среди них: юридический, торгово-экономический, филологический, философский, педагогический, медицинский, физико-математический, естественных наук, химии, инженерный, сельскохозяйственный и ветеринарной медицины и другие. Студенты, учащиеся на разных факультетах часто идут на соседий ради интересного фото.

Архитектура

• Несомненно, одно из достоинств Болоньи – ее университет и его средневековая архитектура Италии. Миллионы туристов ежегодно посещают высшее заведение и делают фото на память.

Анатомический театр

• Университетский комплекс включает в себя такие шедевры архитектуры Италии как Анатомический театр (Teatro Anatomico), и Архигимназию (Archiginnasio).

Палац Поджи

Палац Поджи (Palazzo Poggi)

Палац Поджи

• Потрясающая красота и древняя архитектура этих мест делает их обязательными к посещению туристами.

Архигимназию

Архигимназия и Анатомический театр

По адресу Piazza Galvani, 1, Болонья, Италия, располагается одно из самых знаменитых зданий университета – Архигимназия. Здание было построено в 1563 году с целью собрать разбросанные по городу факультеты в одном здании. Это очень популярное место для фото среди туристов.

Здание выполнено в характерном для Болоньи стиле, имеет два уровня, на которых размещались учебные аудитории и внутренний дворик. Одной из достопримечательностей здания является огромный геральдический комплекс. Самым почетным студентам позволялось оставить свой герб на стенах здания. По нему можно определить страну или город, откуда прибыл студент. Комплекс пережил революцию 1797 года и бомбежки союзников, так что непременно стоит запечатлеть его на фото.

Позже, в 1838 году, часть здания отдали под Муниципальную библиотеку города, которая является крупнейшей библиотекой в регионе.

На верхнем уровне здания сохранился анатомический театр – помещение, предназначенное для учебных публичных вскрытий трупов. Он был построен в 1637 году и выполнен в виде амфитеатра. Помещение полностью обшито деревом и украшено многочисленными статуями.

В интернете по запросу Болонья университет можно найти многочисленные фото этого места.

Палац Поджи

Палац Поджи – главное здание Болонского университета. Тут располагается ректорат. Здание находится по адресу Via Zamboni 33, Болонья, Италия,.Здание было возведено в период с 1549 по 1560 года как дом для Александро Поджи и его брата, будущего кардинала Джиованни Поджи. Архитектура здания классическая, оно имеет большой внутренний двор с лоджией и лестницу, ведущую в парадный зал, предназначенный для мероприятий кардинала Джиованни Поджи. Палац украшен фресками эпохи маньеризма и раннего барокко.

• Сегодня это главное здание Университета Болоньи. В здание также располагаются разнообразные музеи, университетская библиотека и картинная галерея.Средневековая архитектура Палаца Поджи привлекает множество туристов, желающих сделать фото этого величественного здания.

Обучение в Италии

Ежегодно Болонья и университеты в ней принимает тысячи иностранных студентов. В одном только Болонском университете учится свыше 2500 студентов со всего мира.

Обучаться в Италии возможно как по программе обмена, так и просто поступив на обучение. Стоимость обучения устанавливается каждый год и приблизительно составляет для бакалавров – 600-700 евро, для магистров – 900 евро и выше , цена является довольно недорогой для Италии. Обучение ведется на итальянском и английском языках. Подробная информация для иностранных студентов присутствует на сайте академии .

Болонский университет положил основу европейского образования.

Энциклопедичный YouTube

• 1 / 5

  В Болонье, как и в других крупных центрах Италии, издревле изучали римское право и проводили его в жизнь. Точная дата основания университета неизвестна, но не подлежит сомнению, что в Болонье существовала школа «свободных искусств », пользовавшаяся особенной известностью в и XI веках , где ученики в виде дополнительных занятий к курсу риторики изучали римское право .

  Начало глубокому изучению права положил Ирнерий в конце XI столетия. Этот Ирнерий (иногда называемый Вернерием, Варнерием, Гарнерием) был преподавателем в школе свободных искусств; изучив сам, без помощи учителя, Юстинианово право , он приобрел репутацию легиста . По свидетельству Одфруа, болонского юриста XIII столетия, сочинения которого содержат исторические сведения относительно предшествовавших ему профессоров , Ирнерий открыл специальную юридическую школу по просьбе графини Матильды , правительницы Тосканы и части Ломбардии . Вполне правдоподобно, что графиня, будучи сторонницей папы римского , была против приглашения в свои суды легистов из Равенны , отличавшихся традиционной враждебностью к папскому престолу.

  Ирнерий открыл свои публичные лекции в 1088 году , который считается годом основания его института, и занимал в нём кафедру до самой своей смерти (между и 1137 годами).

  Приход известности

  У Ирнерия оказалось много учеников, из которых самыми знаменитыми были четыре доктора права : Бульгар Мартин, Гозиа, Гуг и Жак де ла Порте Ревеннанте. В начале XII столетия школа права в Болонье была уже популярнее равеннской. Однако ещё в середине этого столетия большей славой за пределами Италии пользовалась школа свободных искусств. Но уже к концу XII века болонские профессора права получили заметный перевес над прочими учёными Болоньи и приобрели европейскую известность. Это произошло благодаря, во-первых, научным преимуществам метода преподавания и, во-вторых, покровительству германского императора (1152-1190) Фридриха I Барбароссы , который также являлся королём Ломбардии и был заинтересован в поддержании авторитета римского права, на который можно было опереться при домогательствах короны. После сейма в Ронкалье (Пьяченца) в 1158 году , на котором присутствовали болонские профессора и где были урегулированы правовые взаимоотношения между императором и итальянскими городами, Фридрих дал обязательство предоставить всем студентам, изучающим в Болонье римское право, следующие льготы : во-первых, свободно путешествовать по всем странам под эгидой его авторитета (что помогало избегать неприятностей, обычно испытываемых иностранцами), и во-вторых, подлежать в городе суду исключительно профессоров или епископа .

  Популярности университета способствовало также развитие города и его прекрасный климат. Учиться приезжали не только юноши, но и взрослые, семейные люди. В Болонье учились Николай Коперник , Ульрих фон Гуттен , Олоандер. Коронованные особы также посылали своих детей в Болонью для изучения права и свободных искусств . Удивительными для того времени особенностями университета были невозможность поступить благодаря только своему положению (знания требовались равно и от сына ремесленника, и от сына короля), а также то, женщины допускались и как студентки, и как преподавательницы.

  Стекавшиеся со всех концов Европы студенты не замедлили образовать в своей среде настоящие корпорации по образцу различных ремесленных и художественных цехов того времени. Собрание всех студенческих корпораций под общим статутом составило к концу XII века университет в Болонье.

  Особенности Болонского университета

  Университет этот, являющийся наряду с парижским, основанным в ту же эпоху (1200), самым старинным в Европе, со дня своего образования имел две особенности, вытекающие из самых условий, при которых он образовался. Во-первых, это не была ассоциация профессоров (universitas magistrorum), власти которых исключительно должны были подчиняться ученики, посещающие их лекции, а ассоциация студентов (universitas scholarium), сама выбирающая руководителей, которым подчинялись профессора. Болонские студенты делились на две главные части, «ультрамонтанов» (из-за гор, то есть из стран вне Италии, за Альпами) и «цитрамонтанов» (из Италии, по сю сторону Альп), из которых каждая ежегодно избирала ректора и совет из различных национальностей, заведовавший вместе с ним управлением и университетской юрисдикцией. Профессора (doctores legentes) выбирались студентами на определенное время, получали гонорар по условию и обязывались не преподавать нигде, кроме Болоньи. Находясь по статуту, таким образом, в зависимости от университета и будучи свободны лишь в руководстве занятиями студентов, они могли приобрести авторитет и влияние на слушателей исключительно своими знаниями, личными качествами и педагогическим талантом.

  Вторая особенность Болонского университета состояла в том, что он был юридическим (universitas legum) в противоположность Парижскому , который вначале был посвящён единственно теологии . Изучение римского права , положившее начало самому университету, и канонического права , введенного в программу университета в XII веке, остались главными предметами университетского преподавания. Медицина и свободные искусства преподавались в нём в течение XIII столетия знаменитыми профессорами; но слушатели их тем не менее считались принадлежащими к юридическому университету, и только в XIV веке наряду с ним образовались два других университета: 1) медицины и философии и 2) теологии. Замечательным следствием юридического характера Болонского университета было то, что он не был подчинен папе , подобно Парижскому, так как не было нужды в церковном разрешении для преподавания римского права, которое требовалось для занятий теологией. Однако начиная с XIII века папы, оказывавшие поддержку университету в его спорах с городским управлениям, и утвердившие его статуты в 1253 году, в свою очередь пробрели над университетом некоторую власть, и добились того, что болонский архидиакон являлся контролером на экзаменах и при выдаче дипломов от их имени, «дабы убедиться в их правильности».

  Расцвет

  Самым блестящим периодом болонской школы права был промежуток времени между началом XII столетия и второй половиной XIII, охватывающий собою лекции Ирнерия и преподавание глоссаторства Аккурсием. В этот период нашёл самое широкое и плодотворное применение как в устном изложении, так и в сочинениях глоссаторов новый их метод обучения. В течение этого длинного периода самыми известными из глоссаторов после упомянутых выше четырёх докторов были: Плацентин , работавший главным образом над кодексом Юстиниана и основавший школу права в Монпелье, где он и умер в 1192 г.; Бургундио - один из немногих глоссаторов, знавший греческий язык, и переводчик греческих текстов пандектов; Рожер, Жан Бассиэн, Пиллиус, Азо - работы которого пользовались таким авторитетом, что даже сложилась поговорка: «Chi non ha Azo, non vado a palazzo»; Гуголен, продолжавший работы Азо Жак Бальдуини; Рофруа и, наконец, Аккурсий (1182-1258 г.), самый известный из глоссаторов, знаменитый главным образом своей огромной компиляцией, в которой он резюмировал работы своих предшественников.

  Свою любовь к занятиям юриспруденцией Аккурсий передал и детям, а дочь его, Дота д’Аккорсо, удостоенная университетом степени доктора прав и допущенная к публичному преподаванию, была первой упоминаемой в летописях университета женщиной. За ней последовали другие женщины-юристки: Битгизия, Гоццацини, Новелла д’Андреа и др. Одновременно с римским правом в Болонском университете с успехом шло преподавание канонического права профессорами, которые в своих лекциях и сочинениях прямо следовали методе Ирнерия. Начиная со второй половины XII столетия в актах, относящихся к Болонскому университету, встречаются имена профессоров канонического права (doctores decretorum). Около 1148 г. в Болонье жил Грациан , монах, автор известных декреталий . После него ученики его Покапалия, Руфин, Роланд Бандинелли (ставший впоследствии Папой под именем Александра III), Гугуччио, а в XIII в. - Ричард Английский, Дамас, Танкред, известный своим «Ordo judiciarius», Бернард Пармский, Раймон из Пеньяфора - сделались главными представителями университетского преподавания канонического права в Болонье. Некоторое время профессора римского права (legum doctores) и канонисты (decretistae) составляли два отдельных класса; но мало-помалу канонисты стали рассматривать римское право как составную часть своего предмета, и наоборот, романистам приходилось делать ссылки в своих работах на церковные каноны; одни и те же учёные были часто профессорами того и другого права (doctores utriusque juris) и занимались преподаванием обеих этих отраслей права, тесно связанных между собою.

  В период наивысшего расцвета в Болонском университете школы права, наряду с юриспруденцией начинают процветать и другие науки: философия, латинская и греческая литература, а затем и медицина. Из профессоров-философов можно назвать Альбериго, читавшего в XII в., флорентийца Лота, преподававшего одновременно с философией и физику, монаха Монето. В числе филологов Болонского университета были Gaufrido di Vinisauf, англичанин по происхождению, учивший и писавший в стихах и прозе, Бонкомпаньо, отличный знаток латинского языка. Изучение греческого языка, положившего начало эпохе гуманистов, привилось здесь раньше, чем в других итальянских университетах, и с XV века оно прочно утвердилось в Болонье, которая может гордиться тем, что в среде её философов жил Эразм Роттердамский . В Болонье же сделала значительный шаг вперед и медицина благодаря впервые введенному Люцином ди Луцци методу преподавания анатомии человеческого тела и животных на трупах. На поприще занятий медициной, а затем естественными науками, и отличались особенно женщины-профессора Болонского университета. В ряду их известны имена Доротеи Букки (XIV-XV вв), занявшей после смерти своего отца Джиованни Букки кафедру практической медицины и нравственной философии, и более близких к нашему времени знаменитых болонских лектрис XVIII века - Лауры Басси , занимавшей кафедру экспериментальной физики и философии, гордости болонских женщин, соорудивших по подписке в честь своей прославленной соотечественницы памятник, который украшает лестницу, ведущую в музей и библиотеку университета, Гаэтаны Агнези , преподававшей аналитическую геометрию, Анны Моранди , по мужу Манцолини, известной своими работами по анатомии, Марии далле Донне , снискавшей уважение к себе Наполеона I.

  Падение популярности

  Духовный и нравственный авторитет, которым пользовались профессора болонской школы, сказывался не только в том успехе, который имели их лекции и сочинения, но также в том высоком положении, какое они занимали как в самой Болонье, так и за её пределами. Они были освобождены от налогов и военной службы и, получали все права граждан Болоньи, даже если не были рождены в этом городе. Их титуловали dominus (владетельный господин), в отличие от наименования magister , которое носили профессора школы свободных искусств, и они числились рыцарями. Многие из них принимали деятельное участие в общественных делах в качестве судей, правителей города или посланников, как, например, Азо, Гуголин и Аккурсий - в Болонье, Бургундио - в Пизе, Бальдина - Генуе, Рофруа - Беневенге. Но часто Болонья забывала, что своим блеском она обязана университету, и вступала с ним в течение XII и XIII вв. в жестокие споры, грозившие часто уничтожить права и привилегии университета и прерывавшие занятия в нём. Борьба гвельфов и гибеллинов , разделившая Италию на две враждующие части, с особенной силой велась в Болонье, и университет не мог оставаться равнодушным к ней. Несмотря, однако, на эти споры и партийные раздоры, болонская школа к половине XIII в. достигла высшей точки процветания. С этого времени начинает мало-помалу изменяться направление в прежней системе глоссаторов. Вместо того, чтобы предметом своих толкований брать исключительно тексты из первоисточников римского права, теперешние профессора принялись за истолкование глосс своих предшественников: в школе, так же как и в судах, glossa magistralis Аккурсия заняла место Corpus juris.

  Сверх того, различные обстоятельства влияли на изменение к худшему того высокого положения, которым пользовались болонские профессора. Принимая участие в общественных делах, они поневоле вмешивались в партийные распри и благодаря этому теряли значительную долю своего нравственного влияния. К концу XIII в. город основал несколько кафедр для публичных лекций и назначил профессорам, занявшим эти кафедры, определенную плату взамен гонорара, который платили сами студенты, и мало-помалу большинство профессоров оказалось на жаловании у города; они подпали, таким образом, под власть городского муниципалитета, претендовавшего на регулирование профессорского преподавания, не считаясь с личными способностями преподавателей и с интересами науки. А в следующем столетии ещё одна новая мера нанесла смертельный удар болонской школе: политическая партия, все более и более захватывавшая в свои руки власть в городе, обнаружила желание предоставить право преподавания одним лишь гражданам Болоньи и притом лишь членам известных фамилий, очень немногочисленных. Болонский университет, таким образом, утрачивал постепенно своё превосходство в деле изучения римского права, так как самые знаменитые легисты этого времени отправились преподавать в Пизу , Перуджу , Падую и Павию , которые оспаривали друг у друга пальму первенства.

  Падение болонской школы вызвало в течение XIV в. появление на свет школы комментаторов - в лице Бартола, которая господствовала в течение XIV и XV вв. Но в XVI в. историческая школа взяла в свои руки дело глоссаторов , расширив и дополнив его при помощи всех средств, которые доставляли ей история и филология, обновлённые трудами гуманистов эпохи Возрождения .

  Влияние университета

  За время своего существования болонская школа оказывала огромное влияние не только на Италию, но и на всю Западную Европу. Благодаря репутации своих профессоров Болонья рассматривалась как средоточие римского права: по общему мнению, только здесь можно было найти глубокое знание римских законов и церковных правил. Вот почему сюда стремилась молодёжь со всех концов Европы услышать из уст самих профессоров науку права; по возвращении обратно на родину бывшие слушатели Болонского университета пропагандировали методу и доктрину глоссаторов. Во Франции Пьер де Блуа, Жак де Ревиньи, Гильом Дюран; в Англии - Вакариус, Ричард Английский, Франциск Аккурсий; в Испании Пон де Ларида; в Италии многочисленная группа легистов - распространяют путём своих лекций и сочинений ту науку, которую они сами получили в Болонье. Даже более того, в названных странах большинство юридических факультетов были основаны по образцу болонской школы её профессорами: в Италии - Падуанский канонического права , основание которому положено было болонской школой. Если, нельзя сказать, что болонская школа вызвала вновь в XII столетии на свет изучение римского права, которое, в сущности, не прекращалось и в предыдущие века, тем не менее можно утверждать, что благодаря своей методе и доктрине она в значительной степени обновила науку права и оказала на законодательство, учреждения и на самые идеи европейского общества огромное влияние, которое чувствовалось на протяжении всех Средних веков вплоть до самого последнего времени. Вот почему в праздновании Болоньей 800-летнего юбилея (1088-1888 г.) её университета мог так ярко сказаться международный характер празднества, на которое откликнулся весь европейский учёный мир. С 1859 г. университет вновь получил светский характер, освободившись от сильного влияния папы. В конце XIX века в нём было 4 факультета, инженерная школа, педагогическая семинария и школа политических наук, независимая от юридического факультета. Ректор назначался из среды профессоров, которых в 1888 г. насчитывалось до 200. В их числе итальянский поэт Кардуччи, занимавший кафедру итальянской литературы и параллельно читавший сравнительную историю романских литератур, и женщины-лектрисы - Джузеппина Каттани и Мальвина Огоновская, профессора славянских наречий.

  Богатая библиотека университета заключает в себе более 200 тысяч томов.

  (Università di Bologna) , г.Болонья (провинция Болонья) - старейший университет Европы, основанный еще в 1088 году . Сначала университет функционировал как юридическое учебное заведение, а в XIV веке на его базе были созданы также медицинский, теологический факультеты и факультет философии. На сегодня в университете студенты имеют возможность учиться на 33 факультетах .

  Согласно данным международной рейтинговой организации QS World University Rankings, в 2014 году университет занял 182 место в общем списке лучших вузов мира . Рейтинг университета имеет тенденцию к росту: только за последние 2 года университет поднялся на 12 позиций. Кроме того, это - единственное высшее учебное заведение Италии, вошедшее в 2014 году в 200 лучших вузов мира. Согласно другому мировому рейтингу, который ежегодно публикует издание The Times, в 2014 году университет занял 276 место .

  За время существования Università di Bologna немало его выпускников стали известными деятелями в различных сферах науки и искусства . Среди них, например, известный итальянский поэт, писатель и политик Данте Алигьери , поэт и летописец Франческо Петрарка , известный польский математик, физик, врач, астроном, дипломат и экономист Николай Коперник , основатель электрофизиологии Луиджи Гальвани .

  На сегодня представители Болонского университета проводит исследования и применяют инновационные подходы в немалом количестве сфер: реорганизация системы высшего образования, международные перспективы, исследования, учебные программы, информационные сферы. Университет не стоит на месте, а постоянно и непрерывно развивается. Подтверждением этому служат следующие цифры о нем:

  
  • разработал около 11 тысяч исследовательских продуктов, получил 200 патентов, провел 350 финансируемых научных исследований , имеет 7 межведомственных центров технических исследований и 6 национальных технологических групп Министерства образования Италии;
  • 33 факультета, 11 школ, 9 исследовательских и подготовительных центров, 5 кампусов в Италии, 1 - в Аргентине;
  • 207 учебных программ: 92 программы степени бакалавра, 103 программы степени магистра и 12 программ единого цикла *; 52 международные программы, из которых 27 проводятся на английском языке; 48 учебных программ на получение степени доктора;
  • более 2 тыс. иностранных студентов, обучающихся по программам обмена (не считая иностранных студентов, поступивших и учащихся на общих условиях), и столько же студентов Болонского университета, обучающихся в партнерских учебных заведениях за рубежом;
  • 273 соглашения с иностранными компаниями о прохождении у них стажировки студентами университета;
  • количество сотрудников - около 6 тыс.;
  • библиотека предоставляет студентам доступ к 155 тыс. электронных книг, 45 тыс. онлайн-журналов и более 600 баз данных;
  • 603,7 млн.евро - бюджет университета в 2014 году ;
  • более 136 проектов, работающих над интернационализацией учебных мероприятий.

  *Программа единого цикла - учебная программа, которая не разделяется на степени бакалавра и магистра, а ведет сразу к получению степени магистра.

  Болонский университет предлагает студентам обучение на более чем 300 программах для получения степеней бакалавра, магистра и доктора . Среди всех факультетов вуза сильнейшим считается юридический. Он же является и самым старым факультетом заведения. Согласно рейтингу компании QS World University Rankings, в 2014 году университет занял 78 место в списке лучших вузов именно в юридической сфере . В данный рейтинг на высокие позиции попали также факультет психологии - 75 место в списке лучших в мире; химии - 83 место, и математике - 87 место в рейтинге лучших в мире.

  Факультеты Болонского университета:

  
  • Факультет архитектуры (Dipartimento di Architettura);
  • Факультет культурного наследия (Dipartimento di Beni culturali);
  • Факультет химии имени Джакомо Чамичан (Dipartimento di Chimica «Giacomo Ciamician»);
  • Факультет химии имени Тосо Монтанари "(Dipartimento di Chimica industriale« Toso Montanari »);
  • Факультет искусства (Dipartimento di Delle Arti);
  • Факультет фармацевтики и биотехнологий (Dipartimento di Farmacia e Biotecnologie);
  • Факультет классической филологии и италианистики (Dipartimento di Filologia classica e Italianistica);
  • Факультет философии и связи (Dipartimento di Filosofia e Comunicazione);
  • Факультет физики и астрономии (Dipartimento di Fisica e Astronomia);
  • Факультет информатики - наука и инженерия (Dipartimento di Informatica - Scienza e Ingegneria);
  • Факультет гражданской инженерии, химии, экологии и материалов (Dipartimento di Ingegneria civile, chimica, ambientale e dei Materiali);
  • Факультет электроэнергетической инженерии и информатики имени Гульельмо Маркони (Dipartimento di Ingegneria dell"Energia elettrica e dell"Informazione «Guglielmo Marconi»);
  • Факультет промышленной инженерии (Dipartimento di Ingegneria industriale);
  • Факультет устного и письменного перевода (Dipartimento di Interpretazione e Traduzione);
  • Факультет языка, литературы и современной культуры (Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture moderne);
  • Факультет математики (Dipartimento di Matematica);
  • Факультет специализированной медицины, диагностики и испытаний (Dipartimento di Medicina specialistica, diagnostica e sperimentale);
  • Факультет психологии (Dipartimento di Psicologia);
  • Факультет сельскохозяйственных наук (Dipartimento di Scienze agrarie);
  • Факультет бизнес наук (Dipartimento di Scienze aziendali);
  • Факультет биологических, геологических и экологических наук (Dipartimento di Scienze biologiche, geologiche e ambientali);
  • Факультет биомедицинских и нейромоторных наук (Dipartimento di Scienze biomediche e neuromotorie);
  • Факультет образовательных наук имени Джованни Мария Бертин (Dipartimento di Scienze dell"Educazione «Giovanni Maria Bertin»);
  • Факультет наук и технологий агробизнеса (Dipartimento di Scienze e Tecnologie agro-alimentari);
  • Факультет экономических наук (Dipartimento di Scienze economiche);
  • Факультет юридических наук (Dipartimento di Scienze giuridiche);
  • Факультет медицинских и хирургических наук (Dipartimento di Scienze mediche e chirurgiche);
  • Факультет наук ветеринарной медицины (Dipartimento di Scienze mediche veterinarie);
  • Факультет наук по качеству жизни (Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita);
  • Факультет политических и социальных наук (Dipartimento di Scienze politiche e sociali);
  • Факультет статистических наук имени Паоло Фортунати (Dipartimento di Scienze statistiche «Paolo Fortunati»);
  • Факультет социологии и хозяйственного права (Dipartimento di Sociologia e Diritto dell"Economia);
  • Факультет истории культуры цивилизации (Dipartimento di Storia Culture Civiltà).

  Для поступления на бакалаврскую программу университета украинские абитуриенты должны закончить после школы один год университета дома (поскольку система высшего образования Италии требует от будущих студентов хотя бы 12 лет среднего образования) и сдать вступительный экзамен. Для поступления на магистерскую программу абитуриент должен иметь диплом бакалавра и сдать вступительный экзамен.

  Стоимость обучения в 2015-2016 учебном году для иностранных студентов составляет, в зависимости от факультета и выбранной специальности, от 1,5 тыс. евро в год на программе степени бакалавра и от 2 тыс. евро - на магистерской программе.

  

  Болонский университет состоит из шести кампусов, пять из которых находятся в разных городах Италии: Болоньи, Чезену, Римини, Форли и Равенна, а шестой - в Буэнос-Айресе, Аргентина. Большинство факультетов находится в главном кампусе в Болонье. В материальную базу университета также входят музей университета, библиотека и даже ферма. Последняя была создана для проведения исследований факультетами сельскохозяйственных наук и ветеринарной медицины.

  Болонской университет имеет также отдельный Языковой центр , который был создан в начале 1970-х годов. Данный центр стал первым подобным учебным заведением при университете в Италии. Изучать итальянский в языковых центрах могут только студенты университета и студенты, обучающиеся по программам обмена. Первый год обучения на курсах итальянского для студентов Болонского университета - бесплатный.

  Университет в Болонье начал зарождаться в конце XXI века, когда к праву обратились преподаватели логики, риторики, грамматики. Началом независимого и свободного от церкви преподавания в Болонье считают 1088 год. В тот период значимой фигурой стал Ирнериус. Его деятельность по систематизации юридических римских материалов перешла через границы города.

  Сначала обучение в университете в Италии оплачивали студенты. Они собирали деньги для того, чтобы компенсировать преподавателям их труд. Сбор осуществлялся на добровольной основе, ведь науку, дарованную Богом, нельзя было продавать. Постепенно университет в Болонье превратился в центр науки, а преподаватели стали получать настоящую зарплату.

  Особенности возникновения

  Возникновению университета в итальянском городе Болонья посодействовала напряженная и серьезная «борьба за инвеституру», которая велась между императором Священной Римской империи Генрихом IV и римским папой Григорием VII. В то время государи христианских стран назначали по своему желанию священников и епископов, а папа Григорий VII решил провозгласить верховенство церкви над светской властью, а доказательства для оправдания своего решения он искал в истории христианства. В Болонье к тому времени уже была школа «свободных искусств», которая пользовалась популярностью в X и XI веках. Ученики в качестве дополнительных занятий в ней изучали римское право и риторику. В сочинениях болонского юриста XIII столетия Годфруа есть исторические сведения об открытии юридической специальной школы по личной просьбе графини Матильды, которая была правительницей Тосканы и Ломбардии, сторонницей папы римского.

  

  Борьба за влияние

  В 11-12 века в европейской политике наблюдался переломный период. Именно тогда устанавливались взаимоотношения между церковью и государством. В борьбе основу составляли правовые вопросы, поэтому базой для самосознания Империи стало изучение юстиниановского права.

  В 1158 году Мартино, Булгаро, Уго, Джакопо пригласил к себе на собрание Федерико I Барбаросс. Эксперты должны были продемонстрировать соблюдение в империи политических свобод. Трое из них (помимо Мартино) поддержали Империю, выразили свое признание Римскому закону. Федерико I Барбаросс принял закон, согласно которому школа становилась обществом учеников, во главе которого находился учитель. Империя обещала подобным заведениям, учителю защиту от политических притязаний.

  Университет в Болонье стал тем местом, которое абсолютно свободно от воздействия властей. Это учебное заведение пережило своего защитника. Со стороны Коммуны были попытки контролировать это учебное заведение, но студенты, чтобы противостоять такому напору, объединились в одну команду.

  Тринадцатый век стал временем контрастов. Университет в Болонье сумел преодолеть тысячи трудностей, он всегда вел борьбу за автономию, сопротивлялся политической власти, которая рассматривала его в качестве символа престижа. На тот момент в Болонье насчитывалось порядка двух тысяч студентов.

  В 14 веке в его стенах начали изучать философию, медицину, арифметику, астрономию, логику, грамматику, риторику, теологию.

  

  Талантливые студенты и преподаватели

  Первый университет в Болонье гордится тем, что из его стен вышли такие знаменитые личности, как Франческо Петрарка, Чино Пистойя, Данте Алигьери, Чекко д’Асколи, Энзо, Гуидо Гуинидзелли, Колюччо Салютати, Салимбене Пармский и др.

  С пятнадцатого века преподавание ведется на еврейском и греческом языках, а веком позже в Болонье студенты занимаются экспериментальными науками. Законы природы преподавал философ Пьетро Помпонацци.

  Философ преподавал законы природы, несмотря на свои убеждения в теологии и философии. Существенный вклад в фармакопею внес Улиссе Альдрованди, занимающийся изучением ископаемых. Именно он создал их подробную классификацию.

  В 16 веке впервые изучением пластической хирургии занимался Гаспаре Тальякоцци. Ему принадлежат серьезные исследования в данной области, которые стали базой для развития медицины.

  Постепенно развивался университет Болоньи. Италия еще в Средневековье гордилась такими именитыми личностями, как Парацельс, Томас Беккет, Альбрехт Дюрер, Раймунд де Пеньяфорт, Карло Борромео, Карло Гольдони, Торквато Тассо. Именно здесь изучали каноническое право Леон Батист Альберти и Пико Мирандола. Папское право постигал в Болонье Николай Коперник еще до того, как он начал свои фундаментальные исследования в области астрономии. Во время промышленной революции университет благотворно влияет на развитие техники и науки. В данный период появляются работы Луиджи Гальвани, ставшего наряду с Александром Вольтом, Генри Кавендишем, Бенджамином Франклином основоположником современной электрохимии.

  

  Эпоха подъема

  Во время создания итальянского государства активно развивается Болонский университет. Италия приобретает такие важные фигуры, как Джованни Пасколи, Джакомо Чамичан, Джованни Капеллини, Аугусто Мурри, Аугусто Риги, Федериго Энрикес, Джозуэ Кардуччи. В конце девятнадцатого века университет сохраняет свою значимость на мировой культурной сцене. Он удерживает такую позицию до промежутка между двумя войнами, по праву включен в старейшие университеты Италии. Время не властно над этой итальянской «кузницей талантов».

  

  Современность

  В 1988 году 900-летие отметил университет Болоньи. Факультеты приняли по такому случаю 430 ректоров с разных уголков нашей планеты. Альма-матер всех университетов и в настоящее время считается основным научным центром международного масштаба, сохраняет первенство по осуществлению исследовательских проектов.

  Согласно классификации, составленной QS World University Rankings, университет в Болонье расположился на 182 месте в мире. Подобное положение учебного заведения в рейтинге свидетельствует о высоком уровне преподавания. Болонья - город в Италии, который по праву гордится этим храмом науки.

  

  Структура университета

  На данный момент в Болонском университете насчитывается порядка 85000 студентов. Это учебное заведение имеет необычную структуру - «мультикампус», включающее пять учреждений в городах:

  • Болонье;
  • Форли;
  • Чезене;
  • Равенне;
  • Римини.

  Чем еще гордится Болонья? Регион Италии стал первым в стране, филиал университета которого был открыт за пределами страны - в Буэнос-Айресе стали преподаваться последипломные курсы, способствующие углублению разных аспектов взаимоотношений между Европейским Союзом и Латинской Америкой.

  Образовательные программы данного высшего учебного заведения связаны с исследования в разных областях знаний. Курсы построены таким образом, чтобы они в полной мере отвечали всем запросам рынка труда. Особое внимание в Болонском университете уделяется международным связям.

  Деятельность лабораторий и научно-исследовательских центров, высокий уровень получаемых результатов позволяют данному учебному заведению ежегодно принимать активное участие в престижных научных конкурсах и конференциях.

  Абитуриенты, которые поступают в Болонский университет, могут рассчитывать на стипендию и контракты, предполагающие проживание и обучение за границей.

  

  Факультеты университета

  В настоящее время это престижное учебное заведение Италии включает в структуру несколько факультетов:

  • архитектурный;
  • аграрный;
  • экономический (в Болонье, Форли, Римини);
  • промышленно-химический;
  • факультет по сохранению культурного наследия;
  • юридический;
  • фармацевтический;
  • инженерный (Болонья, Чезена);
  • ветеринарный;
  • иностранных языков и литературы;
  • психологический;
  • ветеринарный;
  • медико-хирургический;
  • коммуникаций;
  • физической культуры;
  • естественнонаучный и математический;
  • политических наук;
  • высшая школа современных языков;
  • статистических наук.

  Контакты и адреса

  Располагается это учебное заведение в Болонье на улице Джамбони, по которой ежедневно проходят тысячи студентов. В данном районе расположено множество мест, которые связаны с университетом: стенды, кафе, аудитории. Посещение этой улицы позволяет понять историческую ценность города.

  13 номер имеет центральное здание, в котором находится ректорат. Оно расположено напротив дворца Поджи. Есть в этом здании аудитория, которая посвящена Кардуччи, слушавшему здесь когда-то лекции по итальянской литературе.

  Корпус Первого университета возвышается на площади Гальвани. С 1838 года во дворце расположилась библиотека Коммуны, но основное сокровище располагается в В наши дни он является основным доказательством университетских традиций в Болонье.

  Специфика университета

  В связи с тем, что основано это высшее учебное заведение было в двенадцатом веке, его по праву называют одним из самых старых в Европе. Болонский университет характеризуется двумя отличительными особенностями:

  • он не был ассоциацией профессора, которому должны были подчиняться ученики, приходящие на лекции;
  • у ассоциации слушателей было право выбора руководителей, которым подчинялись профессора.

  Болонских студентов делили на две группы:

  • «ультрамонтанов», прибывших в Италию из других стран;
  • «цитрамонтанов», которые были жителями Италии.

  Каждая группа выбирала ежегодно ректора и совет из представителей разных национальностей, который заведовал университетской юрисдикцией.

  Выбирались профессора студентами на некоторый срок, они получали определенный гонорар, преподавали только в Болонье.

  По статусу они были свободными только в занятиях со студентами. Во время лекционных и семинарских занятий профессора могли продемонстрировать свой педагогический талант и личные качества.

  Еще одной особенностью Болонского университета было то, что он стал юридическим учебным заведением. Помимо римского и канонического права, в стенах этого итальянского учебного заведения преподавались медицина, свободные искусства.

  Заключение

  На протяжении периода своего существования болонской школе удалось оказать существенное влияние не только на Италию, но и на всю Западную Европу.

  Положительная репутация профессоров Болоньи позволила рассматривать данное учебное заведение в качестве места сосредоточения римского права.

  В настоящее время Болонский университет считают старейшим в мире учебным заведением, чья история не прерывалась с периода его основания до настоящего времени. Ежегодно тысячи студентов с разных точек земного шара стремятся в Болонью в надежде стать слушателями этого элитного учебного заведения.

  Юля, привет! Ты уже 3-й год учишься в Болонском университете в Италии. Расскажи, пожалуйста, как и почему к тебе пришла идея учиться в Европе, почему именно Италия и почему именно этот ВУЗ?

  Привет, Саша. Я работала моделью и каждые три месяца мне меняли контракт. На тот момент я так сильно устала от переездов, что мне хотелось чего-то стабильного. И совершенно случайно однажды вечером мне написал мой знакомый на Фейсбуке. Я жаловалась на переезды и чемоданы, а он сказал мне, что сам учится в Италии и просто прислал ссылку.

  За два следующих дня я перечитала тонну информации и поняла, что хочу попробовать. Болонский вуз очень известен во всем мире, там учился Николай Коперник и он считается одним из самых старых университетов. Но решающим стало то, что иностранные студенты могут получить стипендию. Я уже на тот момент владела немецким и английским. Итальянский никогда не учила, но 8 месяцев мне показались достаточным временем, чтобы попробовать!

  А как происходил процесс поступления? Какие документы были нужны, как ты их подавала, лично или удалённо, какие были сложности?

  Обо всем процессе поступления я узнала на форумах. Ребята рассказывали о прошлых годах поступления, я записывала последовательность процедуры. Сложности возникали с нашим украинским посольством, которое не предоставляет информации онлайн, и отвечает очень кратко на поставленные вопросы. Очень часто приходилось ездить в Киев. Перевод и апостилирование всех документов также времязатратно и недешево. Но, в целом, это не огромные суммы, это очень посильно. Просто нужно начинать процесс как можно раньше, и везде держать руку на пульсе. Общаться с теми, кто уже учится, искать форумы, людей в социальных сетях.

  Все документы подавала лично через посольство в Киеве, так я знакомилась с такими же, как и я ребятами. У них брала телефоны и о многом спрашивала. Не нужно стесняться, мы все в одной лодке. Кстати, многие переводы и апостили делала удаленно, так как такие услуги сейчас тоже предоставляют.

  Расскажи, что у тебя за специальность, оправдывает ли она твои ожидания, какие интересные предметы/лекции больше всего запомнились?

  Моя специальность называется «Управление, Инновация и Организация Культуры и Искусства». Мне должны выдать диплом только за то, что я произношу это все каждый раз по-итальянски! У меня магистратура полностью на английском языке. В группе все студенты с разных уголков Земли, и это - самая потрясающая часть курса. Есть много моментов, напишу отдельно.

  Отрицательные стороны:

  • Курс достаточно новый, потому некоторые предметы мне кажутся глупой теорией, вставленной только потому, что у итальянцев должно быть определенное количество предметов в год.
  • Есть профессоры-итальянцы, которые не очень хорошо говорят по-английски, и их акцент такой сильный, что ты просто не можешь сконцентрироваться.

  

  
  

  Положительные стороны:

  • Международная группа. В нашей мы постоянно устраивали ужины, куда все приносили свои традиционные блюда. Очень расширяет кругозор постоянное общение с ребятами из множества стран. Получаешь оптом друзей по всему миру.
  • Много приглашенных профессоров и лекторов. Например, был один профессор, который преподавал киноиндустрию. И выписали его прямо из отдела рекламы фильмов в Голливуде. Выглядел он соответственно: высокий красавец с убийственной улыбкой. Такой посещаемости на нашем курсе ещё не было. Преподавал тоже шикарно.
  • Поскольку мой факультет - экономический, практические задания нам давали по примеру Гарвардского Университета. Нас делили на группы и давали нам дело, мы должны были обсудить его в группе, найти решение и представить.
  • Очень тренируют все эти презентации. В итоге нет страха выступать на публике и появляется умение делать слайды (от 10 штук) на любую тему. Даже самую глупую.
  • Работа в команде. Очень закаляет, всегда есть те, кто замедляет работу, а нужно работать по дедлайнам.

  Расскажи про финансовую сторону своего обучения в Болонском университете? Сколько стоит само обучения, предоставляется ли жильё, есть ли какие-то возможности компенсировать расходы? Ну, например, стипендиями, премиями, бюджетными местами или ещё чем-то?

  Обучение стоит приблизительно 3000 евро в год. Но, прекрасная новость, если заранее все хорошенько поискать на сайтах, то есть море вариантов.

  Во-первых, на обучение на английском языке для студентов выделяют специальные стипендии Erasmus и Erasmus+. Нужно сдать англоязычный тест SAT, по его результатам проходит конкурс. Есть программы, где ты просто подаешь заявку и тебе предлагают 900 евро в месяц стипендии.

  Во-вторых, сделав документы о доходе и составе семьи можно также получить снижение оплаты, что составит 600 евро в месяц, либо общежитие, либо питание в столовой на 500 евро, либо стипендию на 5000 евро в год. Тут уж как повезет. Может и все вместе достаться, а может и круассан с маком, если с документами напортачить.

  Студенты также могут попросить работу в структуре университета. Например, работать в библиотеках или компьютерных лабораториях. А также пройти отбор на работу тьютором (tutor). Это такой своеобразный куратор для новеньких, первокурсников, иностранцев.

  А в целом, если говорить об общих впечатлениях об образовании в Болонском университете, как тебе? Нравится/не нравится, жалеешь/не жалеешь, рекомендовала бы этот ВУЗ друзьям или нет ну и так далее?

  Если честно, то везде свои плюсы и минусы. Мне нравится, что путешествия очень расширяют кругозор, приносят много нового опыта и новых знакомств. В Болонском университет уже все давно по-другому, преподавателю пишут имейл для встречи или задают вопросы в онлайн-чате. Доступ к информации тоже легче, всё скачивается на специальных онлайн-платформах. Здесь лекции намного интерактивнее, с фильмами, слайдами, примерами из жизни.

  Но, как всегда, есть профессоры старой закалки, и все еще приходится слушать трёхчасовые лекции от первого лица, нетерпеливо ерзая на стульях. Иногда и бюрократическая система немного подводит. Например, не вовремя выставляют оценки, либо для смены предмета в учебном плане приходится обойти с десяток кабинетов. Все зависит от ожиданий и мотивации. Я уверена, что ехать нужно. На любом этапе нашей жизни нужно воспользоваться предоставляемыми возможностями.

  Давай теперь от учёбы перейдём к Италии. Во всём мире знаменита итальянская кухня. Расскажи, какие у тебя с ней отношения? И отличаются ли итальянские блюда, подаваемые в кафе и ресторанах, скажем, в твоём родном Киеве от тех же самых блюд в Италии?

  В самом начале мои отношения с ней не складывались. «Я не люблю пасту» - говорила своему итальянскому соседу по квартире, а он хватался за сердце и говорил со вздохом: «Мадонна!»

  Это совершенно неприемлемо не пить вино и не есть пасту в Италии. Когда этот же знакомый в первую неделю моего пребывания смотрел, как я вылавливаю из кипяточка равиоли и складываю их в тарелку, а потом тут же ем (ну как пельмешки, думала я, выловил - съел), он вообще просто заходился текстом, как в сериалах: «Санта Мария мадре ди Дио…» И еще штук 10 слов, что вкратце обозначало: «Кто ж так над равиоли, пищей Богов, издевается».

  Он шел к холодильнику, доставал оттуда сливки, поливал ими мои равиоли, потом ножничками нарезал мне рукколу сверху, посыпал пармезаном и выдыхая говорил, что теперь есть можно. Потому можно сказать, что привыкала я ко многому долго. К тому, что завтрак у них только сладкий. Никаких каш и бутербродов с сыром. Только печенья, круассаны, сладкие хлопья, ну а если ты следишь за фигурой, то сладкие хлопья с соевым молоком.

  А потом я познакомилась с итальянцем, мы стали встречаться, проводить много времени вместе, и я окончательно убедилась, что итальянцы - пищевые фашисты. Их кухня очень проста и это прекрасно! Из простейших ингредиентов при правильном комбинировании получаются потрясающие блюда, не требующие трёх подходов к плите или всем известное: «Б исквит поднимается в тишине» , или же: «Т ы не хозяйка, если не умеешь готовить борщ» .

  

  Тут летним обедом может быть порезанная кубиками дыня с отваренными креветками, ну очень вкусно! Или салат из рукколы с пармезаном и грушей. Рыба запекается в духовке с оливками, каперсами и розмарином. Кстати, в итальянской кухне сыр и рыба не сочетаются, они морщатся при этом так же, как и глядя на иностранцев с пиццей и капучино. Капучино пьют только утром и только с чем-либо сладким. И, вообще, я теперь тоже могу долго и нудно говорить об итальянской кухне, она мне очень нравится и подходит, даже то, как скрупулезно итальянцы относятся к еде. Здесь в любом доме ты всегда званый гость на обед или ужин, для них еда - это социальное сборище, и чем больше народу, тем лучше. Потому везде в Италии есть обеденные перерывы. Они закрывают дверь, достают скатерть на стол, все-все садятся вместе и едят, болтая. Узнав, что в Украине обычно нет обеденных перерывов, и работники едят по очереди, мой парень очень тоскливо посмотрел на меня (прямо грусть всего мира в глазах) и сказал так сочувственно: « Но это же так грустно - есть в одиночестве» .

  Итальянцы научили меня одному правилу, что в каждом уголке мира нужно есть только то, что является их особенностью и то, что здесь умеют готовить лучше всего. В Болонье нужно пробовать пасту с рагу, в Пезаро рыбу и морепродукты, в Виченце равиоли с тыквой, а во Флоренции огромный бифштекс. То же касается и моих приездов домой, дома ем только украинскую кухню. В итальянский ресторан никогда не пойду, как не пойду ни в России, ни в Германии, ни во Франции. Не только потому что не так, или не то, а потому что для меня итальянская кухня - это много людей за одним столом, покрытым скатертью, с каким-то быстро приготовленным обедом, перекрестными разговорами и шутками, а также обсуждением того, что помидорчики привезли прямо из Сицилии, а салат принес дядя и он только с грядки, а в оливковое масло добавили базилик и измельчили в блендере… И, конечно же, «Che gusto!» (как вкусно). Всё, как у нас, только по-итальянски.

  А есть у тебя какие-то личные лайфхаки, а может и не личные, а широкоизвестные - как среди многообразия кафешек и ресторанов в Италии сделать выбор? Вот, предположим, приехал я в Болонью на пару деньков, или в любой другой город, как мне определиться куда зайти за вкусной итальянской едой?

  Разница между французской и итальянской кухней - это то, что во Франции можно поесть вкусно и изысканно только, если дорого. А вот в Италии и кусок пиццы за евро будет просто пальчики оближешь. Такой пиццы, как в Италии, нет нигде. Я имею в виду составляющие: тут и пиццу с картошкой можно найти, и с яйцом, и с майонезом.

  Но главный лайфхак пришел ко мне от друзей, народная итальянская пословица: «Вкусный ресторанчик видно по очереди». Ну вот простенько и со вкусом. Итальянцы очень любят есть вне дома, поэтому много людей (прислушайтесь, чтоб по-итальянски говорили, а не туристы) - показатель качества. Советую отходить от центральных площадей - вот они как раз для туристов обычно, и заходить в маленькие улочки поблизости. И в толпу, ребята, в толпу. Вот если много столиков, и тесненько так, что можно «соприкоснуться рукавами» с соседями, официант бегает как невменяемый, но все ещё улыбается, вы слышите хохот компании позади, меню напечатано просто на листочке А4, или вообще написано от руки, то Вы в нужном месте и в нужное время. Спрашиваем «спечиалита» (особенное блюдо этого вечера), расслабляемся и заказываем вино.

  С какого города или места ты бы посоветовала начинать знакомство с Италией тем, кто там ещё никогда не был? Банально с Рима или есть у тебя какие-то свои соображения на этот счёт? Может предложишь, скажем, 10-дневный маршрут для новичка?

  Италия, конечно, очень многолика. Если составлять маршрут с севера на юг, то я бы посетила городок Комо под Миланом, там прекрасное озеро. В Милане - разве что «зачекиниться» под центральной церковью. Кроме магазинов и ярмарок там мало чего интересного.

  Затем поехать в Верону (город Ромео и Джульетты, естественно), здесь стена желаний, здесь маленькие улочки, чудные концерты и даже статуя быка. Говорят, что если оставить там просьбу о детях, то Бог даст. От Вероны за 2 или 3 евро можно переехать в городки у озера Гарды и там погулять.

  Затем Флоренция. Она захватывает дух величием и красотой. Там есть рыночки, красивый старый мост, множество уличных художников и китайских туристов. И, вообще, итальянский произошел от древнего флорентийского языка, а потому этот город - культурная столица.

  Затем Венеция. Не потому, что мейнстрим, и не потому что гондольеры очень секси. А потому, что здесь перехватывает дыхание. Я обещаю вам, что вы заблудитесь, даже с GPS и картой, но такого счастья от потерянности больше не узнаете. Она единственная во всем мире, совершенно неповторимая. Рядом с Венецией очень красивые островки Бурано и Мурано, если есть возможность, то они тоже в списке обязательного.

  

  

  
  

  Затем Болонья. Здесь хватит буквально дня, но стоит заехать за гастрономическим туризмом - старые, традиционные остерии. Ветчина, сыры, вина, сделанная вручную паста, курсы итальянской кухни, вкуснейшее джелато и потоки молодежи и студентов.

  Так, затем можно в Чинкве-Терре - это очень фотографируемое место в Италии с множеством цветных домиков у моря. Уже здесь ваш Инстаграм начнёт заикаться, но мы все же добьем его.

  Конечно же, Рим. Обязательно съесть пасту карбонара и сходить на мост ангелов. Я бы на этом мосту жила, не знаю почему, но прямо влюблена в него. В Риме ходить - не находиться, а кто ловок и максимально крут, то как последнее место советую Неаполь. Деньги в одном месте не держать, маленькую сумочку поближе к сердцу. Вспоминаем бабушкины советы про «деньги в трусики». Но это, воистину, город контрастов. Отсюда началась пицца Неаполитана, потому пиццу съесть прямо здесь! И побродить по набережной, говорят, что вечером показывают потрясающий закат…

  А как обстоят в Италии дела с английским языком? Получится ли на нём объясниться в нетуристических местах, или же придётся импровизировать с мимикой, жестами и парой слов на итальянском из кино?

  Ты знаешь, тут по-английски немного кто говорит. В аэропорту и на вокзале вы справитесь. А вот на улице - далеко не всегда, очень уж тяжело он им дается. И очень удивительно, потому что итальянский очень непростой, сплошная поэзия, а не язык.

  Какое время, на твой взгляд, наиболее удачное для посещения Италии? Если учитывать и погодные условия, и поток туристов, и какие-то иные факторы, которые могут быть известны только живущим там? И какое время, напротив, наименее удачное по твоему мнению?

  Я думаю, что туристов всегда много, но по моему мнению лучшее время в Италии - это весна. Она у них очень длинная, и я заметила, что прохлада стоит до начала мая. Вот если приехать в апреле - это идеально. Тут повсюду распускаются гортензии и магнолии, цветочные лавки наконец-то выставляют на улицы вазы с цветами. На улицах вырастают столики возле кафе и баров, и кофе уже не такой обычный от того, что пьёшь его под весенним солнцем. Туристов не так много, как летом. Любовь к Италии у большинства всё же летняя, а как по мне, то весной - она просто волшебная, даже если ехать между городами и глазеть на поля.

  

  Ты говорила, что помимо Италии, целый год прожила по программе Au Pair в США. Расскажи, пожалуйста, что это за программа, какие там требования, как тебя туда занесло и как расцениваешь этот опыт? Я лично о ней не знаю ничего, только название слышал.

  Я сразу же после окончания своего университета в Украине поняла, что хочу ещё экспериментов. У американцев, например, есть так называемый gap year, когда они могут путешествовать и делать, что хотят целый год. Вот и я решила, что хочу в Америку, но как? И я нашла эту программу. Она предполагает, что у тебя есть базовый английский и опыт работы с детьми, ты проходишь анкетирования, собеседования и потом тебе предлагают семью, в которой ты будешь жить целый год. Суть заключается в том, что ты работаешь у них няней, тебе за это платят около 1000 долларов в месяц, и ты при этом еще имеешь право посещать курсы в университете и имеешь оплачиваемый отпуск. Вот так я и уехала. В моем случае выбор семьи прошел очень быстро, я уехала буквально через месяц-полтора после того, как выслали мою анкету.

  А что это была за семья, в каком городе, насколько вообще сложно было туда «вливаться» и что это за история с вегетарианкой в «доме бургеров и сосисок » ?

  Так, а теперь немного о вегетарианке в доме бургеров. Первая семья, в которую я попала, была чисто американской. И их морозильник с замороженными бургерами был намного больше отделения холодильника. В плане еды я не очень комфортно себя чувствовала. В плане воспитательных методов тоже. Поэтому после месяца пребывания в их семье мы просто решили расстаться. Это называется rematch, и меня послали на собеседование с другой семьей. После месяца у американцев мне досталась индийская семья вегетарианцев, где дети в первый же день притащили мне почитать книжки. Их мама на первой же встрече обняла меня и очень открыто со мной общалась, мне сразу стало очень тепло и уютно рядом с ними. Я согласилась и ни разу не пожалела о своем выборе. Они были потрясающие люди и очень любящие родители !

  Ну и напоследок, поделись, пожалуйста, своими планами на будущее относительно путешествий. Может быть даже не планами, а мечтами. Работа в США, учёба в Италии, что дальше? Какие места тебя привлекают из тех, где ещё не довелось побывать и почему?

  Моя любовь к путешествиям бесконечна. Этим летом мои друзья даже подарили мне карту, в которой нужно стирать монеткой страны, которые я посетила. И если честно, когда я это сделала, то поняла, как мало я видела. Мне уже довелось не просто побыть туристом, а пожить во некоторых странах понемногу, и это нереально меняет мыслительный оборот.

  Из того, что хотелось бы… Хм, если честно, то очень хочется в цитадель буддизма. Причём, где-то на месяц. Так, чтобы посмотреть как они воспитывают детей, какие у них убеждения. Мне хотелось бы побольше узнать об этом веровании, почему-то на данном этапе жизни очень оно меня привлекает. Ну а потом, какое-нибудь путешествие в Перу. Тоже очень захватывающе. Вот такой пока план! ;)