A Cseljabinszki Régió Oktatási és Tudományos Minisztériuma

Városi oktatási intézmény "Timiryazevskaya középfokú általános iskola»

Hazafias kutatómunka az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háborúban aratott győzelem 70. évfordulója alkalmából

„Hazám, hazám” jelölés

"A háború gyermekei"

Előadják: Teterkina Angelina és

Abdulova Julia,

9a osztályos tanulók

Fej: Yumasheva Elmira Ishbulatovna,

történelem tanár.

Csebarkulszkij önkormányzati kerület Timiryazevsky falu

2015

Tartalomjegyzék.

ÉN. Bevezetés

én I. Fő rész

1. fejezet

2.1.1. Alapvető tények a háború alatt…………………………………..o. 5-7

2.1.2. A gyerekek és Leningrád ostroma………………………………………. 8-13.o

2.1.3 Háború az uráli gyerekekért…………………………………………. pp.14-15

2. fejezet

2.2.1 Tugucseva emlékei a háborúról

(Smychkova) Tamara Mihajlovna………………………………… 16-24. o.

2.2.2. Anna Ivanovna Jumašova (Csernomirdina) háborús emlékeiből………………………………………………………………………………….…25.o.

2.2.3. Zinaida Mihajlovna Bashkatova (Medvedeva) emlékiratai……………………………………………………………….26-27.o.

2.2.4. „A szív emlékezete. Gyermekek halott védők Haza-"

regionális nyilvánosság szervezet……………………………. pp.28-32

2.2.5 „A szív emlékezete” Timirjazevszkijben……………………………….. 33. oldal

I I I. Következtetések 34. oldal

IV. Következtetés 35. o

V. Irodalom 36. o

VI. Pályázatok 37-53

Bevezetés.

A háború gyermekei, nem ismertétek a gyermekkort

Az én szememben a bombázás utáni évek réme.

Félelemben éltél. Nem mindenki élte túl.

Az üröm keserűsége még mindig az ajkamon

Svetlana Sirena

az emberiség történetének legvéresebb háborújának szörnyű napjai és éjszakái.

Egy háború, amely a világ számos nemzetét fenyegette. A háború, amely fel

Nagy hazánk léte forog kockán.

Napról napra egyre kevesebb élő résztvevője van ezeknek

események, a Nagy Honvédő Háború veteránjai, olyan emberek, akik

teljesítették kötelességüket, gyárakban és gyárakban, a terepen. De az idő tehetetlen

az emberi emlékezet előtt.

2015-ben Oroszország a németek alóli felszabadulás napjának 70. évfordulóját ünnepli. fasiszta megszállók. Ki tudja jelenleg megmondani, milyen volt az a háború? A veteránok és feleségeik már nem élnek. De vannak közöttünk olyanok, akik maguk is gyerekek voltak a háború alatt. A háború gyermekei egy különleges generáció. Róluk akarunk beszélni, akik átvészelték a háború minden borzalmát, akik átélték a háborús idők minden megpróbáltatását.

Okoz, amelyek arra késztettek bennünket, hogy foglalkozzunk ezzel a témával, a következők:

Relevancia;

Ismeretek hiánya.

Kutatási probléma :

A gyerekek és a háború témaköre az egyik leginkább

kevéssé tanult történelemmel. És ez nem véletlen: csaták, csaták és katonaság

Időtlen idők óta a bravúrokat a felnőtt férfiak nagy számának tartják. Gyerekeknek

Másra szánták: tanulásra, játékra, és a ház körüli munkára is.

_____________________________________________________________________________

1 A győzelem katonái. – LLC Könyvkiadó „Smyadyn”, - 2010

A tanulmány célja:

Határozza meg a Nagy Honvédő Háború eseményeinek hatását!

háborúk az országunk különböző részeiből származó gyerekek életéért.

A munka célja alapján a következőket azonosítottuk feladatokat

kutatás:

1) Tanulmányozza és elemezze a témával kapcsolatos tudományos és történelmi irodalmat.

2) Tanulmányozza a háborús gyerekek életmódját.

3) Találkozzon a háború gyermekeivel, akik most Timiryazevsky faluban élnek.

4) Regionális szervezet „A szív emlékezete. Detés a haza elesett védelmezői."

A vizsgálat tárgya: hazánk gyermekeinek életmódja a háború éveiben. Tanulmányi tárgy: gyerekek életét háborús emlékeik alapján. Kutatási módszerek:

interjú

elemző

dokumentumokkal és folyóiratokkal dolgozni.

A kutatási módszerek megválasztásakor az akkor még gyermekkorú modern lakosokkal való találkozásokat, beszélgetéseket, szépirodalmi és tudományos irodalmat, archív anyagokat tanulmányoztuk.

Fő rész.

Fejezet én

2.1.1. Alapvető tények a háború alatt.

A Nagy Honvédő Háború az egyik legszörnyűbb megpróbáltatás, amely népünket ért. Súlyossága és vérontása hatalmas nyomot hagyott az emberek elméjében, és súlyos következményekkel járt egy egész generáció életére. A statisztikák szerint a Nagy Honvédő Háború a Szovjetunió polgárainak mintegy 27 millió életét követelte. Közülük mintegy 10 millió katona, a többi idős ember, nő és gyerek. A statisztikák azonban hallgatnak arról, hogy pontosan hány gyerek halt meg a Nagy Honvédő Háborúban. Egyszerűen nincs ilyen adat. Mi az a "27 millió"? Ha egy perc néma csendet hirdetnek az ország 27 millió halálos áldozata után, az ország 43 évig hallgat. 27 millió 1418 nap alatt – ez azt jelenti, hogy percenként 13 ember halt meg. Ennyi a 27 millió! Ezek ijesztő számok számunkra és általában minden normális ember számára. A gyerekek és a háború első pillantásra két összeférhetetlen fogalom. Ám a gyerekek mindennek ellenére a felnőttekkel egyenrangúan éltek és dolgoztak, és megvalósítható munkájukkal igyekeztek közelebb hozni a győzelmet. Egy 1928 és 1945 között született egész nemzedék gyerekkorát lopták el tőlük. „A Nagy Honvédő Háború gyermekei” – így hívják a mai 67-85 éves korosztályt. És ez nem csak a születési dátumról szól. A háború nevelte fel őket.

A Nagy Honvédő Háború alatt fiúk és lányok százezrei mentek katonai nyilvántartásba és besorozási irodákba, nyertek még egy-két évet, és elmentek szülőföldjük védelmére. Úgy tűnt, ott, elöl kovácsolják az igazi győzelmet, hátul pedig csendes, nyugodt és biztonságos. Természetesen ez nem így volt. Hogyan harcolnának a katonák élelem, egyenruha, fegyver nélkül, feleségeik erkölcsi támogatása nélkül? _______________________________________________________________________

1Steblina E. A háború borzalmainak utolsó tanúi // Veterán. 2012. 42. sz

nővérek és anyák, a művészek frontvonalbeli brigádjainak fellépése nélkül, akik dalokkal emelték a morált?

A háború több ezer gyermeksorsot nyomorított meg, és elvette a fényes és örömteli gyermekkort. A háború gyermekei, amennyire csak tudták, erejükhöz mérten közelebb hozták a Győzelmet, bár kicsik,

bár gyenge, de erős. Megittak egy csésze bánatot, talán túl sokat egy kicsi ember számára, mert a háború kezdete egybeesett számukra az élet kezdetével. A háború sújtotta gyermekkor, a szenvedés, az éhség és a halál korán felnőtté tette a gyerekeket, gyermeki lelkierőt, bátorságot és önfeláldozási képességet oltva beléjük.

Ljudmila Vladimirovna Geraszimova így emlékszik vissza nehéz háborús gyermekkorára: „Apám, Vlagyimir Alekszandrovics Karol egy katonai gyárban dolgozott. Amikor 1941-ben megkezdődött az evakuálás, az üzemével együtt Taskentbe küldtek minket, de ott nem fogadtak be minket. Ezért a családommal „borjú” autókkal utaztunk Cseljabinszkba. Ott apámat a frontra vitték, és soha többé nem láttuk. Anya sokáig kereste. A háború után jött a hír, hogy apám 1943-ban skorbutban halt meg, és Cseljabinszkban egy közös sírba temették. Hat hónapot töltöttünk evakuálásban. Eleinte az iskolában laktunk, majd egy nő fogadott be minket, és egy szobában laktunk vele. Anyánkat alig láttuk, állandóan dolgozott. Sok sebesültet hoztak Cseljabinszkba, és a nővérem és én és más gyerekek segítettünk a kórházban. Megbízottak – kötszert és ételt szolgáltak fel a súlyos betegeknek, koncerteket szerveztek a sebesülteknek. A katonák boldogok voltak, és mindig próbáltak valamivel kedveskedni nekünk. Az ajándékokat - cukrot, kenyeret, édességeket - közvetlenül a ruha szegélyébe öntötték" (1. melléklet).

1941. október 15-én a Szovjetunió Állami Védelmi Bizottsága határozatot fogadott el Moszkva kiürítéséről. Vállalkozásokat és intézményeket, valamint a védelmi vállalkozásoknál nem foglalkoztatott civil lakosságot ki kellett költöztetni Moszkvából. BAN BEN

2 Maksimova E. A háborús idők gyermekei. – M.: Politikai Irodalmi Kiadó 1988.

A trolibuszok és a metró megszakításokkal kezdtek közlekedni a városban, néhány villamosvonalat leállítottak, néhány üzletet és étkezdét bezártak. Moszkvában sok gyár, raktár, intézmény, intézet, híd,

néhány üzlet és még a Bolsoj Színház is. A szovjet propaganda eszközei nem adtak pontos tájékoztatást a polgároknak a Vörös Hadsereg fronton elfoglalt helyzetéről. A fővárosban olyan pletykák terjedtek, hogy a németek már a város közelében vannak, a hatóságok elmenekültek, a csapatok visszavonulnak, a város pedig védtelen maradt, a németek bevonulnak a fővárosba. Október 16-án pánik kezdődött a városban, ami zűrzavart, kifosztást, valamint a banditizmus, rablások és lopások megugrását eredményezte. A moszkvai rendőrség parancsot kapott a fosztogatók és rablók helyszíni lelövésére. Nagyrészt a Moszkvai Bűnügyi Nyomozó Osztály erőfeszítéseinek köszönhető, hogy a városban gyorsan helyreállt a rend. Ezzel egy időben emberek ezrei haladtak kelet felé az Entuziastov autópályán Gorkij felé autókkal, szekerekkel és kerékpárokkal, sokan gyalog mentek, táskákkal és hátizsákokkal lógva.

__________________________________________________________________

1 Karaev V. Harcban és munkában. Tinédzserek a Nagy Honvédő Háborúban. – M.: Fiatal Gárda, 1996.

2.1.2 Gyermekek és Leningrád ostroma.

Idén, január 27-én volt 71 éve, hogy feloldották Leningrád ostromát. 872 hosszú napig tartott, és másfél millió ember életét követelte. A város számára ezekben a legnehezebb napokban 400 ezer gyermek volt körülvéve felnőttekkel. Leningrád elfoglalása a német Barbarossa-terv egyik pontja volt. A nácik azt hitték, hogy nyáron és ősszel a Szovjetuniót legyőzik, és a Néva-parti várost elfoglalják. De terveik nem váltak valóra. Leningrád védőinek sikerült megállítaniuk az ellenséges csapatokat a várostól 4-7 kilométerre. A várost nem foglalták el, de lakói a külvilágtól elzárva, blokáddal vették körül.Hitler úgy döntött, eltörli Leningrádot a föld színéről. Ehhez tüzérségből lőj rá és folyamatosan bombázd, fojtsd meg az éhségtől. A német térképeken olyan tárgyakat jelöltek meg bombázásra, mint az iskolák, kórházak, úttörőpaloták és múzeumok. Csak 1941 őszén mintegy 100 rajtaütést hajtottak végre Leningrádban, és 65 ezer gyújtó- és 3055 nagy robbanásveszélyes bombát dobtak le. A képen Leningrádból kitelepített leningrádi gyerekek játékai láthatók szárazföld egy bárkán. A gyerekekkel szállított szállítóeszközt az ellenség bombázták, és elöntötte a víz. Több tíz évvel később ezeket a játékokat a Ladoga-tó fenekén találták meg. A babák, medvék és csörgők kis tulajdonosai közül senki sem maradt életben.A légitámadás idején, amikor a városlakók bombamenedékekben bujkáltak, a légvédelmi egységek harcosai szolgálatot teljesítettek a házak és iskolák tetején. A gyerekek segítettek nekik. A sziszegő és fröcskölő „öngyújtót” gyorsan megragadták hosszú fogóval, és homokosdobozba helyezve vagy a földre dobva eloltották. Egy másodpercet sem hagyhattunk ki, így gyorsan kellett haladnunk a lejtős és csúszós tetőn. A fürge srácok jól csinálták. Több százszor több tűz is keletkezhetett volna, ha a gyerekek nem kenik be a leningrádi tudósok által kifejlesztett speciális tűzgátló keverékkel a fa padláspadlót.

De a civilek ágyúzás közbeni halála csak a kezdete volt a várost sújtó katasztrófáknak. Az erőművek leálltak, és a város sötétségbe borult. Elkezdődött a legnehezebb időszak: 1941-1942 telén. Leningrádot hó borította, és 40 fokos fagy sújtott. Kifogyott az üzemanyag, és a lakások belső falait dér borította. A leningrádiak megkezdték a vas ideiglenes kályhák felszerelését a szobáikban. Asztalokat, székeket, szekrényeket és kanapékat égettek el. És akkor a könyvek. Elfagytak a víz- és csatornacsövek, így az emberek víz nélkül maradtak. Most már csak a Néváról és a Fontankáról lehetett elvinni.

„Tíz éves voltam” – emlékszik vissza az ostromlott város egyik lakója, A. Molcsanov. - Vízért mentem egy vízforralóval. Annyira gyenge voltam, hogy miközben vizet hoztam, többször megpihentem. Korábban, amikor felmásztam a lépcsőn, futottam, átugrottam a lépcsőn. És most a lépcsőn felfelé menet gyakran leült és pihent. A legjobban attól féltem, hogy esetleg nem tudom cipelni a vízforralót, elesek és kiömlik. Annyira kimerültek voltunk, hogy amikor kimentünk kenyeret vagy vizet venni, nem tudtuk, lesz-e elég erőnk hazatérni. Az iskolatársam kenyérért ment, elesett és megfagyott. Hó borította."

Az ostromlott város lakosságának 97 százaléka éhen halt.

1941 telén volt a legnehezebb. A kenyér színvonala folyamatosan csökkent, és novemberben elérték a minimumot. A dolgozók 250 grammot, az alkalmazottak, az eltartottak és a gyerekek 125 gramm kenyeret kaptak. Ez a kenyér pedig nagyon más volt, mint a mostani. Csak a fele volt lisztből, ami akkoriban nagyon kevés volt.

elég. Tortát, cellulózt és tapéta ragasztót adtak hozzá.

_____________________________________________________________ Bednenko A.M.-M, 2004

De ehhez a kis darabhoz sok órát kellett sorban állni a hidegben, amit már kora reggel elfoglaltak. Voltak napok, amikor az állandó bombázások miatt a pékségek nem működtek, és az anyák semmivel tértek haza, ahol éhes gyerekek várták őket, de emiatt a kis darab miatt sok órát kellett sorban állniuk a hidegben, amelyet már kora reggel elfoglaltak. Voltak napok, amikor az állandó bombázások miatt nem működtek a pékségek, és az anyák semmivel tértek haza, ahol éhes gyerekek várták őket.

Más termék gyakorlatilag nem volt. Az emberek letépték a tapétát, melynek hátoldalán masszamaradványok voltak, és levest készítettek belőle. A zselé faragasztóból készült. Az üres gyomor feltöltésére az otthoni gyógyszeres szekrényekből mindent elvittek, ami enni lehetett: ricinusolajat, vazelint, glicerint. A bőrcsizmákat és cipőket darabokra vágták és megfőzték.

„Nagyon rosszul élünk itt” – írja nyomtatott betűkkel egy hétéves kisfiú egy levelében. – Éhesek, mint a farkasok télen. De olyan az étvágyam, hogy úgy tűnik, ha három kenyeret adnának, megenném az egészet.”

Az akkori gyerekek nem álmodoztak valami finomságról. Az elérhetetlen vágy az volt, hogy az étel legyen, amit talán szeszélyesen visszautasítottak a béke idején.

Íme, Valya Chepko feljegyzése, amelyet „az éhségsztrájk utáni menünek, ha életben maradok” nevezett. 1. fogás: burgonya, zabpehely leves...2. zabkása: zabpehely, búza, gyöngy árpa, hajdina...Krumplipüré szelet, kolbász burgonyapürével. És egy szomorú aláírás: erről nem is álmodom, ez a szerény menü csak álom marad. A lány éhen halt 1942-ben. Az ostrom első szörnyű telén naponta 2-3 ezer ember halt éhen a városban.

____________________________________________________________________ Bednenko A.M.-M, 2004

Az ostrom alatt a gyerekek sokkal rosszabbul jártak, mint a felnőttek. Hogyan magyarázzuk el a gyerekeknek, miért változott meg szörnyen az életük? Miért üvölt a sziréna, és miért kell egy óvóhelyre rohanni? Miért nincs kaja? Miért nem tudnak mindent megjavítani a mindenható felnőttek?

Az árvaházak száma meredeken emelkedett. Ha 41 végén 17 volt belőlük, akkor 1942 tavaszán már 98. Több mint 40 ezer árvát fogadtak beléjük.

Minden ilyen gyereknek – a társadnak – megvan a maga szörnyű története az ostromlott városban élő életről. Gyakran a blokádra emlékezve Tanya Savicheva naplójáról és híres mondatáról beszélnek: „Csak Tanya maradt”. De Tanya sorsa sok leningrádi fiú és lány sorsa.

Mennyi óriási bánat rejtőzik ezekben a gyereksorokban, melyek szerzői ismeretlenek. Leveleiket ma a Leningrádi Védelmezők Múzeuma állítja ki.

"Üdvözlet Leningrádból. Helló, drága néni. Azt írod, hogy nem kapsz hírt tőlünk. Itt van.

Március 21-én a szobánkat összetörték, Szlavikot pedig fejbe lőtték.

Március 23-án reggel 9 órakor a kórházban elhunyt.

És egyedül maradtam." (2. melléklet)

_________________________________________________________________________________ Bednenko A.M.-M, 2004

Az ostrom alatt álló gyerekek többségének szülei a szeme láttára haltak meg. Ezek a srácok hozzászoktak az ágyúzáshoz, és az utcán haldokló emberek látványa mindennapos volt számukra. De mindannyian jövőről álmodoztak, háború nélküli jövőről. Így hát, legyőzve a gyengeséget, a csípős hidegben, ágyúzás alatt, iskolába mentek.

A blokád legkeményebb napjaiban, 1941-1942 telén 39 iskola működött az ostromlott városban. A foglalkozások rendhagyó környezetben zajlottak. Egy óra alatt gyakran megszólalt egy sziréna, amely újabb bombázást vagy ágyúzást jelez. A diákok gyorsan leereszkedtek a bombariadóba, ahol folytatódtak az órák. Hogy ne szaladgáljanak az általános iskolásokkal óráról a bombaóvóhelyre és vissza, számukra csak ott tartottak órákat. Íme egy csodálatos példány egy akkori tankönyvből. Gyerekkézzel nem iskola, hanem egy bombamenhely sorszáma van ráírva. Ez csak Leningrádban volt lehetséges! A zord téli körülmények között való tanulás bravúr volt. A tanárok és a diákok maguk állítottak elő tüzelőanyagot, vizet hordtak szánkókon, és ügyeltek az iskola tisztaságára. Az óra nem tartott tovább 25 percnél, sem a tanárok, sem a diákok nem bírták tovább. Nem vezettek nyilvántartást, hiszen a hideg tantermekben nemcsak a kezek fagytak meg, hanem a tinta is. A tanulságokat fejből megtanulták. Részlet egy iskolás naplójából: "2-3 fok a hőmérséklet. Félhomály van a télen, félénken tör be a fény az egyetlen ablakon. Kabátban, galósban, kesztyűben, sőt kalapban ülünk..."

Az éhségtől és hidegtől szenvedő lakók - felnőttek és gyerekek - nem ültek tétlenül, nem várták, hogy kiszabaduljanak, hanem lehetőségeihez mérten küzdöttek szülővárosukért.

Az ostromlott városban nem voltak olyan események, amelyeken a fiatal leningrádiak ne vettek volna részt. A gyári gépeknél álltak, helyettesítve azokat a felnőtteket, akik meghaltak vagy a frontra kerültek. 12-15 éves korukban a gyerekek géppuskák, géppuskák, tüzérségi lövedékek alkatrészeit készítettek. Hogy a srácok dolgozhassanak a gépeknél, faállványokat készítettek nekik. Senki nem számolta ki, meddig tart a munkanap.

A gyerekek a felnőttekkel együtt tüzet oltottak és több tízezer gyújtóbombát semmisítettek meg. Eltakarították az elpusztult épületek romjait, megtisztították az utakat és a villamossíneket.

Tavasztól ig késő ősz 1942-44-ben az iskolások az állami gazdaság szántóföldjein dolgoztak, hogy a várost zöldséggel látják el. A veteményeskerteket is bombázták. Amikor a razzia elkezdődött, a tanárok kiabáltak, levették panamakalapjukat és arccal a földre feküdtek. Volt minden: hőség, eső, fagy és kosz. A srácok kétszer-háromszor lépték túl a normát, és rekordtermést gyűjtöttek be.

Iskolás gyerekek érkeztek a kórházba, hogy megnézzék a sebesülteket. Takarították a kórtermeket és ellátták a súlyos sebesülteket. Dalokat énekeltek nekik, verseket olvastak fel nekik, diktálva leveleket írtak. Tűzifát készítettünk a kórházba.

1943 óta Timur csapatokat szerveztek a városban. Látogatták az időseket, betegeket, és kézbesítették a leveleket.

Az ostromlott városban télikert működött, színházak adtak előadásokat, filmeket vetítettek. A város élt és fennmaradt, annak ellenére, hogy a németek fő célja, hogy ágyúzással és éhezéssel elpusztítsák. Az ostrom 872 napja alatt oly sokat érett fiatal lakói pedig a felnőttekkel együtt örültek a blokád 1944-es feloldásának. De nemcsak túlélték a blokádot, hanem szüleikhez hasonlóan ők is segítették a nagy város fennmaradását. Tanultak, harcoltak, dolgoztak: 15 ezer iskolás kapott „Leningrád védelméért” kitüntetést.

___________________________________________________________________

2.1.3 Háború az uráli gyerekekért.

A háború a gyerekek életét is megváltoztatta. Sok tanár vonult ki a frontra, 60 iskola épületei kerültek kórházakba, munkáskollégiumokba, kitelepített vállalkozásokba, katonai alakulatokba. A képzési terület felére csökkent, ami 3-4 óraváltáshoz vezetett. Nőtt a lemorzsolódó diákok aránya. Az 1943-44-es tanévben a cseljabinszki régióban mindössze 194 ezer gyerek járt iskolába, míg a háború előtt körülbelül 299 ezren. A háborús időszak minden nehézsége ellenére a térség törekedett az egyetemes tankötelezettség törvényének végrehajtására, és a háborús években 118 új iskola nyílt a térségben. A gyerekek az óráktól eltöltött szabadidejükben segítséget nyújtottak a frontnak. (3. sz. melléklet) 413 ezer iskolás dolgozott az állami és a kolhozok földjén, a városokban a gyerekek fémhulladékot gyűjtöttek, ruhát varrtak, koncerteztek, kórházi szolgálatot teljesítettek, levelet írtak frontkatonáknak, kocsikat raktak ki, takarítottak. havat a vasúti sínekről, és Timur csapatokat hoztak létre. Az 1942-43-as tanévben több mint 3 ezer Timurov-csapat működött térségünkben.

A háború alatt sok tinédzser nem fejezte be a középiskolát: a termelésben dolgoztak, másokat az Állami Munkaügyi Tartalékrendszer oktatási intézményeibe mozgósítottak. Már a háború első hónapjaiban, 99 oktatási intézmények a munkaerő-tartalék rendszeréből pedig több mint 7 ezer diák. 1943-ban 47 dolgozó ifjúsági iskola nyílt meg az ipari vállalkozásoknál dolgozó tizenévesek számára. Végül is több mint 5 ezer tinédzser dolgozott csak a cseljabinszki tankgyárban. A munkanapjuk napi 10-12 órás volt. Az egész ország sokak nevét ismerte, az újságok írtak munkájukról, írtak verseket és dalokat, köztük: Vasya Gusev - 15 éves esztergályos a cseljabinszki tankgyárban. (4. függelék)

A fiúk nemcsak hátul segítették a felnőtteket, hanem kifutottak a frontra, és az ezred fiai lettek. Sok ilyen fiú sorsa még mindig ismeretlen.

A háborús idők minden nehézsége ellenére a régióban mindennapos gondoskodást nyújtottak a gyerekekről. 1942-ben Cseljabinszkban 54 óvoda működött, amelyekbe több mint 6 ezer gyermek járt. (5. függelék)

A háború első napjaitól kezdve 133 bentlakásos iskolából és 92 árvaházból - 33 ezer ember - érkeznek vonatok csecsemőktől 10-11 éves korig evakuált gyerekekkel. A gyerekeket az egész régióban elhelyezték, a lakosság minden segítséget megadott nekik. Bővült a gyermekfogadó központok és árvaházak hálózata. A háború éveiben Miass lakói 105 árvát fogadtak örökbe. Voltak könyvtárak, különféle klubok és gyerekeknek szóló részlegek.

1944 januárjában a cseljabinszki Szovetszkij körzetben kezdeményezés született a „Komszomol Alap a frontkatonák gyermekeinek segélyezésére” létrehozására, amely széles körben elterjedt az egész régióban. A befolyt összegből 9 árvaházat és 1 szanatóriumot nyitottak, valamint 600 ösztöndíjat alapítottak hallgatók - frontkatonák gyermekei számára. A háború éveiben több mint 117 ezer katonacsaládból származó regionális iskolás pihenhetett úttörőtáborokban.

_________________________________________________________________

1 A Dél-Urál története. XX - XXI. század eleje. Cseljabinszk Salmina M.S., „Nézd”, 2004

Fejezet II

2.2.1. Tamara Mikhailovna Tugucheva (Smychkova) emlékei a háborúról.

Tamara Mikhailovna (szül. Szmicskova) 1939. március 24-én született a Sirotino állomáson, Shumilinsky kerületben, Vitebsk régióban, ma Fehéroroszország területén. Szülei Smychkov Mihail Ivanovics és Smychkova (Filatova) Nina Stepanovna. Mindketten 1914-ben születtek.

Ivan Stepanovics tanárként dolgozott a forradalom előtt és alatt polgárháború mentősnek képezték át. Ezt követően tizenkét faluban ő volt az egyetlen orvos. Embereket kezelt. Marfa Iosifovna házasságkötése előtt Vitebsk városában dolgozott gazdag emberek családjában, csinos és jó felépítésű volt. Feladatai közé tartozott a vendégek köszöntése és az étlapkészítés. Nem volt hiábavaló az idő, amikor különböző nemzetiségű emberekkel dolgozott: értett héberül és német. Miután férjhez ment, segíteni kezdett férjének - ápolónőként kapott állást egy elsősegélynyújtó helyen. Az elsősegélynyújtó állomás egyébként az otthonukban volt, az emberek egyenesen hozzájuk érkeztek. 1939-ben a párnak született egy lánya, Tamara. Tamara Mikhailovna így emlékszik vissza:

„1941. június 22-én kezdődött a háború. Az események gyorsan fejlődtek. Az első héten a németek már Fehéroroszországban voltak. Mihail Ivanovicsot tisztként mozgósították a frontra. Nina Sztepanovnát a katonai nyilvántartásba vételi és besorozási hivatalba küldték, hogy írjon idézést a mozgósításra - a család evakuálására szánt idő elveszett, de mégis megpróbáltunk az Urálba indulni. Apa rendfőnöke, Kuzmich adott nekünk egy lovat. És mi hárman: Nina Sztyepanovna, Agnia Ivanovna és én, nagyon kevesen (két és fél éves voltam) elindultunk a szmolenszki útra. A Vitebsk és Szmolenszk közötti út felénél nem volt könnyű. Ijedős. Repülőgépek repülnek. Bombák robbannak. Orosz katonák rohannak felénk, és anyámra káromkodnak: „Hova mész, fiatal nő, Szmolenszkbe? Nem mehetsz oda! A németek már ott tevékenykednek minden erejükkel! Fordulj vissza!"

Bombázás történt. A félelemtől mindannyian a kocsi alá kúsztunk, és a nagymamám betakart engem és anyámat - a terhes lányát. Amikor egy kicsit minden megnyugodott, rájöttünk, hogy egyetlen utunk van - vissza Fehéroroszországba. A háború alatt mindannyian megpróbáltunk együtt maradni, és nagyszüleinkhez költöztünk Markovo faluba, Shumilinsky kerületbe.”

„A faluban a nácik már minden erejükkel megalkották a szabályaikat. Elfoglalták a házunkat és beköltöztek a konyhába. 1941. október 12-én édesanyám megszülte a húgomat, Raisát, és hatan voltunk ott.(6. melléklet) Aztán mindenkit átköltöztettek a falufőnökhöz - ott volt még két család. És akkor teljesen kilakoltattak minket a faluból egy tanyára. A németek lelőtték a kommunistákat és a tisztek családját, és kiderítették, kik lehetnek. Azonosították azokat, akik nem voltak megkeresztelve – ha nem keresztelték meg, az azt jelentette, hogy kommunisták. Emlékszem, hogy a pap sürgősen megkeresztelt - lehajtotta a fejemet a medencébe, és megmártották Raisa nővéremet. Féltünk, hogy megtudják, mi volt apánkkal felsőoktatás, mert ez azt jelentette, hogy tiszt volt. Hogy elkerüljük a lövöldözést, az állatorvosi könyveit egy bőröndbe, majd egy hordóba tettük, majd elástuk a kertben. A Vitebszki Állatorvosi Intézet végzett hallgatóinak fényképét kénytelenek voltak más fényképekkel együtt elkészíteni. A lakosság számára a megszállók bevezették a „prinudpratsu” (kényszermunka) munkakötelezettséget - a nőket cikkcakkos árkok ásására kényszerítették. Egy nap két nő futott haza, elkapták őket, és mások megfélemlítésére megbüntették őket – mindegyik tettes harminc korbácsütést kapott. Az egész falu felsorakozott. Felnőtteknek lehetetlen volt elfordulni. Ott álltam anyámmal és a többi szomszéddal a kovácsműhelynél, és néztem a dombot. Egy dombon büntették meg őket, hogy mindenki jól lássa őket. A kivégzés után mindannyiunkat elbocsátottak, és ezek a nők nagyon sokáig betegek voltak. A mi falunkban nem végeztek kivégzést, a szomszédban viszont igen. Leskovicsiban egy férfit felakasztottak a partizánokkal való kapcsolata miatt, és amint a nácik behatoltak Ambrosovichiba, azonnal lelőttek egy zsidó családot. A családfő postamesterként dolgozott. Kénytelenek voltak megásni saját sírjukat. Volt köztük egy terhes nő is. Dórának hívták. Egyszer egy közeli faluban partizánok szabotáltak. Mindannyian egy nagy istállónál gyűltünk össze gabonával és szalmával. Ebédig maradtunk. Aztán feloszlottak. Azt pletykálták, hogy felégetnek minket, de egy vitebszki tanárnő, akit „Tanka Naumikhinának” hívtak, megmentett minket. Fordítóként dolgozott a náciknál, és meggyőzte a parancsnokot, hogy falunknak semmi köze a szabotázshoz. Itt kell elmagyarázni, hogy községünkben nem a hátuk mögött szólítottuk az embereket vezeték-, kereszt- és családnéven, hanem mindenkinek volt beceneve, és ezért gyakorlatilag becenevükön emlékszem mindazokra, akikről beszélek. A németek ártatlan embereket pusztítottak el. Nagymamát és nagypapát tőlünk Nyugat-Dvina felé, Bonki faluba telepítették át. Az a hír járta, hogy meg akarják fojtani az öregeket. Keresztanyánkhoz, Fenya nénihez költöztettek egy tanyára, ott negyvenen voltunk, de mindannyian egyenlőek voltunk – ott nem engedelmeskedtünk senkinek. Csak a csecsemős asszonyok aludtak az ágyakon, mi, nagyobbak pedig az ágy alatti gyékényeken aludtunk keresztben, kidugva a fejünket, hogy a róluk felkelők ne tapossák el. Minden ágy alatt 5-6 ember volt. Valaki mindig betört a házunkba. Az élelmiszerkészletek megtakarítása érdekében Agnia Ivanovna nagymama mindannyiunkat a földre tett, betakart egy lepedőt, és azt mondta a hívatlan vendégeknek (németeknek): „Krunk! Tífusz! Tífusz! (Betegség! Tífusz! Tífusz!). És féltek hozzánk jönni.

Marfa Iosifovna nagymama kenyeret sütött nekünk és a partizánoknak. Csak éjszaka jöttek érte, meg a maszkhalat lepedőjéért is - anyám adta. A németek időnként portyákat hajtottak végre. Egy nap láttunk egy csapat katonát, amint a farmunk felé tartott, és velük a főparancsnok. Ott bujkált egy cserkészfiú - Ványa, „Baba Shkolnaya” fia - a falunkban mindenkinek volt beceneve, ahogy már mondtam.

Az udvaron volt egy pajta, a padlót bontották, és amikor ott megcsúszott, a fiú - kiabált nekünk Viktor Troshkov, hogy gyorsan szaladjunk hozzájuk. Szalmát dobott ezekre a deszkákra, mi pedig - öten voltunk - parancsot adtunk, hogy hozzunk trágyát egy hatalmas tehénpogácsával, amit közvetlenül a kezünkkel csináltunk. Azt mondták nekünk, hogy mindent óvatosan csináljunk, nehogy szétessen a torta – mintha ott lenne. A régi vetőgépet is átköltöztettük. Ványát nem találták. A megszállás alatt nem tarthattunk kutyát. Csak a náciknak volt kutyájuk – jól ismert német juhászkutyáik. De voltak macskáink. Nem sétáltunk az utcán – nem engedtek ki. Folyamatos volt a félelem érzése. Mindennel tisztában voltam és értettem. Egy rosszul fűtött szobában ültünk. Még mindig van egy fagyásnyom a bal kisujjamon, és vastagsága eltér a jobbomon.”

Tamara Mihajlovna így folytatja a történetet: „Nem emlékszem pontosan, mikor foglaltak el bennünket, de jól emlékszem, hogyan szabadítottak fel minket. Előző napon tőlünk délnyugatra az egész égbolt fényesebben vagy kicsit sötétebben ragyogott. Fénysugarak vágtak át a horizonton. Nagyapa azt mondta, hogy folynak a tüzérségi előkészületek Vitebsk elfoglalására. Másnap pedig minden holmiunkat kicipeltük az utcára, az udvarra, az orgonafák alá. Ezek persze párnák voltak, egy tollágy, amit Márfa nagyi adott nekem a születésem alkalmából. Kihúzták, nehogy megégjen az áru: repülők repkedtek az égen, lövedékek robbantak. És így, amikor letelepedtünk a tollágyra a lilák alatt, lefüggönyöztük a kennelünket, odajött hozzánk német katona hosszú felöltőben. Ez a katona hátrált minket, és az égre mutatva, ahol a gép alacsony szinten repült, azt mondta:

Hitler durva! Hitler Schweine! Sztálin Schweine!

Anya megbökte, és megmagyarázta:

Nem, uram, Sztálin kibaszott schweine. Hitler Schweine, Hitler. Ferstein?

A gépek elrepültek, a katona felkapta kabátja farkát, és Kutino falu felé sétált, amely Markovotól nyugatra volt. Ez 1944 júniusában történt, és július 3-án Minszket felszabadították. Úgy tűnik, hogy másnap a tankok elindultak Markovo mentén nyugati irányba. Anya az ablakba kapaszkodott: „Jön a bátyám! Ő az, aki azért jött, hogy kiszabadítson!" - mondta sietve valami jobb viselet után kutatva. Mint mindig, most is magával vitt a húgomat és engem. Mire a tanyáról a faluba értünk, a tankok már nem voltak ott. De ezt láttuk!.. Felnéztem - ott állt néhány csövek, és nem feküdtek. Most azt mondanám: a horizonthoz képest szögben. Aztán odaálltam ennek az autónak a kerekeihez, és felemelt fejjel néztem. És az anyját követve megkérdezte a katonát vastag sisakban, fejhallgatóval:

És mi ez?

- „Katyusha, lányom! Ez a mi Katyusánk.

Tamara Mikhailovna története így folytatódik: „A tankok elhaladtak, a Katyusha elment.” Az emberek nem mentek el. Félretesszük a kvászos, nyírfalé, sőt tejes tégelyeket, kancsókat - amelyeket a parasztasszonyok magukkal hoztak az orosz katonák találkozójára, és megbeszéljük a kérdést: hogyan lehet kihozni azt az öszvért a kidobott német szekérből. az egyiknek a nádtetőre a házak felől érkező robbanáshullám. Voltak kötelek, balták... Aznap minden családban lóhúst főztek, majd a belekből szappant főztek, és úgy osztogattak, mint a testvérek. A második öszvér életben maradt. Meggyógyult, és sokáig a kolhozunkban dolgozott. Traktornak hívták. Élete végéig így sántított, de a gyerekek élvezték a lovaglást.

Igen, a Krautok alaposan felkészültek a háborúra, és speciálisan tenyésztettek egy különleges vontatóerőt - öszvéreket, egy szamár és egy ló hibridjét.

Ezek az állatok nem képesek utódokat szaporítani, békés, nyugodt karakterük, erejük és kitartásuk jellemzi őket. De nem ez a legfontosabb. Óriási méretűek. Ezért aznap minden házban húst főztek. A nácik ugyan villámháborúban reménykedtek, de gondoskodtak téli cipőről is a mocsarainkon való bejáráshoz. A Vitebszki Múzeumban, amikor már a Pedagógiai Intézet diákja voltam, hatalmas cipőket láttam, szalmaréteggel és filctalppal.

A felszabadulás után megjelentek falunkban a szappanok. Felváltva végeztek magyarázó munkát a lakossággal. Emlékszem, körbefutottuk a legközelebbi szomszédokat, és mindenki a házunkban gyűlt össze. Jött egy katona, kivett egy kis sárgásszürke hengert, és így szólt:

Ez a tol. A bánya része. A németek különféle játékoknak álcázzák őket: babáknak, állatoknak, piramisoknak. Az ilyen játékokat soha nem szabad megérinteni.

1946-ban meggyőződtünk arról, hogy „a Föld még mindig háborúban áll”.

Egy hetedikes fiú lakott a szomszédainkban. Nagyon jó – mindig kiállt mellettünk. Számunkra már felnőttnek tűnt. Aratás volt, és ő és egy másik fiú, Lenja Troshkov a farmra mentek kévéket gyűjteni. Kipakolta őket a faluban, és újra lóháton indult újakért.

Alkonyatkor robbanás hallatszott a farm mögött. Lenya elmesélte, hogy az a fiú bement az erdőbe, amikor leültek pihenni, és egy aknára lépett, és a nagyapjához hozták az elsősegélynyújtó állomásra. Megvizsgálta, és azt mondta, hogy itt nem tud segíteni - Shumilinóba kell vinni. Nagyapa bekötötte a sebeit, és vele ment. A fiút nem lehetett kórházba szállítani.

A faluban nem egyszer hallottam a közmondást: „Isten nem tsyalya*, bachyts krutsyalya**.”

* tsala - borjú

**krutzel találékony ember, ravasz ember.

És ennek megerősítésére idézek egy epizódot, amely azon a napon történt, amikor a betolakodókat kiűzték falunkból.

Szomszédunk, Fruza Matyushkova családjában volt két férfi, és a rajtaütés során a férfiak a kertbe szaladtak elbújni - ott ástak egy lyukat, a tetején szalmával és gazzal borított deszkák hevertek. A gödör bejárata szelíd volt, és az átmérővel ellentétes oldalon helyezkedett el.

Odaszaladtak, megölelték egymást, és hirtelen egy német is beszaladt oda. Oldalra löki őket, magát pedig középre. A repülő lövedék a közepét találta el. A szomszédaink szétszóródtak különböző oldalak, aztán magukhoz tértek, és a katonát megölték. Ott temették el. A németeknek nem volt idejük a sajátjukra - csak a lábukkal megúszni..."

Tamara Mihajlovnának volt egy nagybátyja, Volodja, egy tanksofőr, aki nem jött vissza a háborúból. 1944. január 23-án Velikiye Luki közelében halt meg. Tartályban leégett, és „a temetkezési hely nincs kialakítva”, ahogy az a 10. számú emlékkönyvben a 97. oldalon olvasható. (6. melléklet)

Egy katonatársa arról számolt be, hogy megégett egy tankban, és egy tervet rajzolt a Csernaja folyóra mutatva. És alig volt több mint 23 éves. (Melléklet) Önként jelentkezett a frontra. Nem vitték be a hadseregbe, mert gyermekkorában elszenvedett betegsége után egyik fülére süket volt. Aztán a Tank Önkéntes Hadtestnél köt ki.

Kérdésünkre:

Emlékszel apádra? Tamara Mikhailovna válaszolt:

Mire emlékszem apámról? Egy kicsit emlékszem apámra. Nagyon magas volt, jó testalkatú – se nem vékony, se nem kövér. (6. függelék)

Jól emlékszem, hogyan láttam benne utoljára. Ez a felszabadulásunk után történt. Besötétedett. Hűvös volt, a nap már majdnem lenyugodott, és a csalogány énekelt. A verandán ültünk, amit egyébként a németek saját ízlésük szerint építettek - előttük a ház bejárata a másik oldalon volt. Hirtelen látunk valakit sétálni az utcán. Ez pedig apa volt – a hadosztályuk Nyugatra ment, és nem messze tőlünk állt meg – egy szomszéd faluban. És a parancsnok elengedte reggelig.A nagymama tojást sütött megsárgult disznózsírban és főtt krumpliban.Lefeküdtünk és nem láttam többé. Reggel édesanyám sütiket készített, és elvitte apám katonatársai kezelésére, de néhányan már elmentek.

Fehéroroszországunk felszabadulása után minden olyan gyermek, akinek az apja meghalt, és ezt a „temetés” is megerősítette, együttműködésben részesült juttatásban.

Ezek főként amerikai csomagokból származó termékkészletek voltak. A barátnőim fogadták őket. Raya és én nem voltunk jogosultak étkezésre – apánk egyszerűen eltűnt.

Nem sértődtünk meg. Reméltük. Vártunk, vártunk és vártunk.

Anya azt mondta: „Levelet fognak küldeni valamelyik kórházból, ahol karok és lábak nélkül fekszik, hogy jöjjek. Ledobok mindent és utána rohanok. Ha lenne apád. Majd megússzuk valahogy."

„Nem úgy, mint egy budze!”, (Ahogy lesz, ahogy lesz!) – visszhangozta Marfa Iosifovna nagymama, ő maga pedig a fényre emelkedve imádkozott, imádkozott, mintha élő emberért. Nem is hitte, hogy az apja él. Azt hittem – kórházban, idősek otthonában, esetleg fogságban. És nagyapa hozzátette: "Vagy lehet, hogy valahol nem lehet levelet küldeni."

Ivan Sztyepanovics nagyapa csak sóhajtott, és minél tovább ment, annál jobban lehajtotta a fejét, amikor apáról beszéltek.

Aztán egy szomszédos területen élő katonatársunk írt nekünk, hogy 1945. április 8-án, Königsberg elfoglalásakor Mihail Ivanovics Szmicskov gyomra megsebesült, és leszállították a vonatról. Többet nem tudni róla. Eltűntnek számít."

„Apám nem jött. Amikor nyugdíjba mentem, Podolszkba mentem a Levéltárba. 2 hónap elteltével megérkezett a válasz, hogy egyes információk szerint Mihail Ivanovics Smychkov harmadik rangú kapitány meghalt. Arra kértek, hogy többet ne vegyem fel vele a kapcsolatot. Úgy döntöttem, hogy abbahagyom a keresést – nyugodjon békében a férfi. Elhunyt édesapjuk után nyugdíjat kezdtek kapni.”

Összesen 40 évig dolgozott az iskolában. Mivel az Oktatási Minisztérium oklevelét kapta, megkapta a „Munka veteránja” címet.

2.2.2 Anna Ivanovna Jumashova (Csernomirgyin) emlékei a háborúról.

Anna Ivanovna Csernomirdina 1940. március 21-én született Lipetsk régióban, Dolgoe faluban. Szüleinek, Ivan Szergejevicsnek és Pelageya Ivanovnának 2 gyermekük volt. A legidősebb - Vaszilij (született 1937) és Anya (született 1940). A szülők egész nap a kolhozban dolgoztak, a nagymama pedig segített a gyerekek gondozásában. Apámat azonnal a frontra vitték. Részt vett a Moszkva melletti csatákban. Pelageya Ivanovna már 1941 szeptemberében temetést kapott férjének.

Anna Ivanovna homályosan emlékszik a háborús évekre. Édesanyja elbeszélései szerint családjuknak, más családokhoz hasonlóan, minden nehézséget és nehézséget meg kellett tapasztalniuk. Nagyon szegényesen éltek, kézről szájra. Csak az mentette meg őket az éhezéstől, hogy falujuk mellett folyt a Don folyó, amely táplálta a lakosságot. 1 tehenük volt, ami több család eltartója volt. Nagyon messzire kellett mennünk, hogy tűzifát szerezzünk, nem volt erdő a közelben.

Az iskola 30 kilométerre volt otthonától, így egy bentlakásos iskolában lakott abban a faluban, ahol az iskola volt. Anna Ivanovna emlékei szerint az egzakt tudományok könnyűek voltak számára - az aritmetika, a fizika, a csillagászat.

1965-ben egy komszomol-utalványon Kazahsztánba távozott a szűz földekre. Gipsz- és festőként dolgozott. Ott férjhez ment. 4 év után az Urálba költözött, férje, Shamil Shaikhetdinovich szülőföldjére. Továbbra is a szakterületén dolgozott, a faluban sok házat a csapatuk épített. Ma Timiryazevsky faluban él. 2015. március 21-én lesz 75 éves. (7. melléklet)

2.2.3 Zinaida Mihajlovna Baskatova (Medvedeva) emlékiratai.

Zinaida Mikhailovna Medvedeva 1937. augusztus 25-én született Medvedevo faluban, Chebarkul régióban.

Szülei - Mihail Pavlovics Medvegyev 1902-ben született; Evgenia Petrovna. Édesapám a háború előtt az Opitnaya állomáson (ma Timiryazevsky falu) a vegyesboltban (a boltokat akkoriban nevezték) raktárosként (8. melléklet)

Anya pékként dolgozott a háború előtt és után.

Családjukban 5 gyermek született: 3 lány és 2 fiú. Zinaida az utolsó előtti gyermek a családban, a háború kezdetén a legkisebb 9 hónapos volt.

Még mindig a szemem előtt van az a kép, ahogy az egész család kilátta apjukat a frontra, felszállt egy tehervonatra a biskili állomásról, és azóta nem tért vissza. Apám a Leningrádi Fronton harcolt, és ott halt meg. Levél érkezett a parancsnoktól, ahol részletesen leírta magát a csatát és apja halálát. (8. függelék)

Édesanyámnak nagyon nehezen tudta felnevelni a gyerekeit, de az anyósa segített neki. Tehenet, csirkét, birkát tartottak, veteményeskertjük volt. A pékként dolgozó Evgenia Petrovna fél kenyeret hozott. A gyerekek segítettek édesanyjuknak felügyelni a kisebbeket, intézni a házimunkát, az erdőben gombát és bogyót gyűjtöttek, a szántóföldön pedig a lehullott kukoricakalászokat és a fagyott burgonyát gyűjtötték.

Édesapámért jött egy temetés, később egy levél-boríték a parancsnoktól, ahol megírta, hogyan halt meg az apja. (8. melléklet)

Zinaida Mikhailovna a győzelem napjára emlékezik:

„Egy nap, amikor édesanyám dolgozott, játék közben eltört egy poharat és sírt, mert félt, hogy anyja megharagszik. De ebben az időben anyám hazajött a munkából, és látva, hogy a lánya keservesen sír, megnyugtatta, mondván: „Semmi! Végül is Győzelem!!!”

Még mindig a szemem előtt látom a gyűlést: egy hosszú felöltős férfi azt mondta két falu – Medvedevo és Bishkil – lakóinak, hogy a Szovjetunió győzelmet aratott a náci Németország felett. Hamarosan rádió volt egy oszlopon, most már lehetett hallani az országban zajló hírekről.”

5-8. osztálytól Zina az Opytnaya iskolában tanult, társaival a tőzeglápon át sétált az órákra, majd az iskola elvégzése után a Zlatoust Orvosi Iskolába lépett. 1955-ben kiosztották a szverdlovszki régió Kizel városába. Majd szolgálat után visszatér hazájába. 56 évig dolgozott a kórházban ápolónőként.

2.2.4 „A szív emlékezete. A haza elesett védőinek gyermekei" - regionális nyilvánosság szervezet.

2000-ben létrehozták a cseljabinszki regionális közszervezetet "A szív emlékezete. A haza elesett védőinek gyermekei". Fő célja azoknak a polgároknak az egyesítése, erkölcsi, anyagi, társadalmi-kulturális támogatása volt, akiknek szülei (vagy egyikük) katonai szolgálat teljesítése közben haltak meg háborúkban, katonai konfliktusokban, amelyekben a Szovjetunió és az Orosz Föderáció részt vett a területükön. , külföldi államok területe .A szervezet tagjai a Nagy Honvédő Háború árvái, a hazájukért vívott harcokban elesett, hosszú évtizedekre méltatlanul feledésbe merült frontkatonák gyermekei. Nehéz gyerekkoruk volt, korán munkába kellett állniuk, anyukájuknak segítettek élelmezni a családjukat; legtöbbjük nem tudott tisztességes oktatásban részesülni. Kezeik helyreállították azt, amit a háború elpusztított nemzetgazdaság, létrejött a Szovjetunió és Oroszország hatalma. Az Oroszországban végrehajtott reformok eredményeként ők bizonyultak a legszegényebbeknek, erkölcsileg depressziósaknak, és az állam által többszörösen kiraboltaknak.Évtizedek teltek el a Nagy Honvédő Háború vége óta. Ez idő alatt sok minden megváltozott, kormányok és elnökök változtak, más lett az ország. Most ezek az emberek már jóval hatvan fölött vannak, többségük rossz egészségi állapotú.Szervezetüket azért hozták létre, hogy segítsék egymást, és megoldják a problémákat szövetségi és regionális szinten. A legtöbbjük számára a Szív Emléke szervezet lett a sorsváltás egyetlen reménye, támogatása ebben. nehéz időszak. A szervezet ma már a régió minden városában és kerületében működik. Több tucat aktivista dolgozik ott önfeledten, közülük 50-en az aktív munkáért és az ifjúság hazafias neveléséért. A szervezet kezdeményezésére P. I. Sumin 2000. június 22-én kiadta a 254. számú határozatot „A Nagy Honvédő Háború elesett résztvevőinek cseljabinszki régiójában élő gyermekeinek szociális védelmét szolgáló kiemelt intézkedésekről”. 2000. augusztus 1. óta hat hónap leforgása alatt több mint 50 ezer dél-uráli lakost regisztráltak, akiknek apja (anyja) meghalt a második világháborúban.2004 áprilisában P. I. Sumin kormányzó, Törvényhozás A „Szív emlékezete” új javaslatokat küldtek a cseljabinszki régiónak, hogy kezdeményezzenek az Állami Dumában a 2001. december 15-i N 166-FZ szövetségi törvény módosítását. Orosz Föderáció", ismerje el az orosz állampolgárok ezen kategóriájának jogát a nyugdíjaik kompenzációs kiegészítésére, és hagyja jóvá jogi státuszukat.P. I. Sumin, Oroszország egyetlen kormányzója erkölcsileg és anyagilag támogatja a Szív Emlékezetét. Négy év alatt 450-en keresték fel ingyenesen apja sírját, ahol a harcok zajlottak: Oroszországban és Fehéroroszországban, Moldovában és Ukrajnában, Lengyelországban. A cseljabinszki régió kormánya 2003-ban 1,9 millió, 2004-ben 2 millió rubelt különített el a Dél-Urál, a haza elesett védőinek gyermekeinek megsegítésére. Hagyományosan gálaesteket tartanak a győzelem napja, az emlékezés és a bánat napja tiszteletére. Két év alatt több mint 5 ezren részesültek anyagi segítségben, 530-an kaptak pénzt a fogpótlásért, 228-an javítottak egészségi állapotán a térségben található szanatóriumokban.A szervezet egyik fő feladatának tekinti a tájékoztatási és propagandamunkát, a fiatal nemzedék hazafias nevelését a családi hagyományok és személyes sorsok példáján keresztül, az aktív részvételt. szociális tevékenységek a szervezet tagjai. 2000 végén a "Szív emlékezete" propagandacsapat nagy sikerrel szerepelt a Dél-Urál számos városában és régiójában, Jekatyerinburgban, Moszkvában és Szentpéterváron, valamint a Leningrádi régióban.A propagandacsapat repertoárján háborús és modern dalok, szerzők, a szervezet tagjainak versei, valamint az egyesület munkájáról szóló történetek szerepelnek. A hallgatók a Nagy Honvédő Háború veteránjai és árvái, diákok és iskolások. A propagandacsapat minden tagját a Szláv Újságírók Nemzetközi Szövetsége „Oroszország Igaz fiai” kitüntetéssel tüntették ki nagyszerű önzetlen munkájáért. A szervezet igazgatóságának elnöke, V. M. Novikova minden évben a győzelem napján és június 22-én ingyenes kirándulásokat szervez a „Cseljabinszki Front” és az „Emlékezzünk mindenkire név szerint”.2001 elején a "Szív emlékezete" a "Mini-Grant" regionális pályázat díjazottja lett (a pályázat kezdeményezője az "Inspiráció" regionális szervezet volt), és számítógépet kapott díjként; Ugyanezen év júniusában részt vett a „21. század és háború” című nemzetközi konferencián, amelyet a Nagy Honvédő Háború kezdetének 60. évfordulójára szenteltek. A konferencián németországi vendégek vettek részt: városi német nemzeti-kulturális autonómiák vezetői, volt hadifoglyok és tudósok – a katonai konfliktusok okainak és a holokauszt eseményeinek kutatói.A konferencia felhívást fogadott el a világ népeihez, ország- és kormányfőihez azzal a felhívással: „A 21. század fegyverek és háborúk nélkül”. A Szív Emléke szervezet tagjai unokáikkal együtt részt vettek az „Emberi jogi oktatás fejlesztése” projekt fő részét képező „Az állampolgár méltósága” középiskolások regionális emberi jogi versenyén. Oroszországban, az ENSZ és az orosz külügyminisztérium megállapodásának megfelelően, valamint az önkéntesek nemzetközi konferenciáján, amelyre városunkban került sor.A szervezet több ezer tagja vett részt koncerteken és kiállításokon, különféle találkozókon, látogatott színházat és mozit, orgonatermet és múzeumokat, kiállítótermet és művészeti galériát, ingyenes „Harmonikázni” koncerteket, előadássorozatokat hallgatott különböző témájú , átfogó orvosi vizsgálaton esett át, és a rendelőkben pihent.Cseljabinszk város és a régió.V. M. Tarasov cseljabinszki vezető anyagi támogatásának köszönhetően 2000-ben megjelent a „Szív emlékezete” című egyedülálló könyv, amely 2001-ben a győzelem napjának előestéjén első díjat kapott a regionális versenyen, 2002 márciusában pedig kitüntetést kapott. a Szláv Újságírók Nemzetközi Szövetségének ezüstérme az "Oroszország hűséges fiai"-ból. Ezek háborús árvák versei és emlékei a tragikus háborúról és a háború utáni időkről, a frontról érkező apák levelei. A könyvből két példányt adományoztak a város összes iskolájának és könyvtárának.A 2003-as győzelem napjára a Cseljabinszki régióban a haza elesett védőinek gyermekeitől megjelent versgyűjtemény „Elesett harcosok fiai vagyunk”. Ez egy megható történet apákról és anyákról, a Szülőföld iránti szeretetről. Sok szerző verse soha nem jelent meg. A gyűjteményeket orosz múzeumoknak, más régiókból származó „hadgyerekeinknek” adományoztuk. Az olvasók már a hála és adakozás szavakat írják nagyra értékelik könyv.A Győzelem 60. évfordulója tiszteletére 2004 májusában újabb két versgyűjtemény jelent meg a szervezet tagjaitól, a haza elesett védőinek gyermekeitől. V. I. Merkeeva „És fájdalom, öröm és szerelem” gyűjteménye tartalmazza az összes általa írt verset (Valentina Ignatievna Krasznogorszkij faluban élt, 2002-ben halt meg). A második versgyűjteményt, a „Katona fiát” a Chebarkul régió egyik lakosa, Yu. A. Trubchaninov írta.A szervezet saját újságot ad ki "A szív emléke", állandó szerkesztője V. M. Novikova. Az újságot ingyenesen terjesztik a cseljabinszki régióban, és Oroszország egész területén elküldik. 2001-ben és 2002-ben a „Szív emlékezete” projekt vett részt a pályázaton társadalmi projektek"Partnerség a városért."2001 novemberében V. M. Novikova a moszkvai Civil Fórum küldötte volt; részt vett az A. D. Szaharov Múzeumban tartott sajtótájékoztatón „A háború befejezéséért és a béke megteremtéséért Csecsen Köztársaság"; az állandó "kerekasztal" második ülésén a "Civil társadalom és hatalom" Újságírók Központi Házában; egy vitában a következő témában: "Szociálpolitika Oroszországban: az állam kizárólagos felelőssége vagy az állam közötti partnerség és a társadalom"; 2002. április végén a Nemzetközi Társadalmi Egyesületek Nemzetközi Szövetségének II. Kongresszusa „Union Public Chamber"; parlamenti meghallgatásokon „A végrehajtás előrehaladásáról állami program"Az Orosz Föderáció polgárainak hazafias nevelése 2001-2005 között", 2004 májusában pedig az Állami Duma a győzelem 60. évfordulója alkalmából tartott ülésén.Ezekről a magas állásokról szólva folyamatosan felhívja az államférfiak figyelmét és közéleti szereplők országokat az anyaország elesett védelmezőinek gyermekeit érintő problémákról. Megérdemlik a pozitív döntésüket.

_____________________________________________________________

2.2.5. „A szív emlékezete” Timirjazevszkijben.

2000-ben a cseljabinszki régióban egyesültek a Nagy Honvédő Háborúban elesettek gyermekei, és Tamara Mikhailovna Tugucheva lett a Szív Emléke Egyesület elnöke. A haza elesett védőinek gyermekei."

Ennek a szervezetnek a Timiryazevsky faluban élő tagjai (50-en) érmekkel rendelkeznek. Egy sisak és két szegfű képük van. (6. függelék)

Segített megszerezni őket - Gorev Vladimir Nikolaevich (a Timiryazevsky település vezetője), Vlasova Margarita Borisovna, Uleyzskaya Lyubov Vasilievna, Lukshina Valentina Nikolaevna, kábeltelevízió alkalmazottai.

Társaság „A szív emlékezete. A haza bukott védelmezőinek gyermekei” címmel foglalkozik az eltűnt szülők azonosításával és felkutatásával. A szervezet fennállásának kezdetén kirándulásokat szerveztek a gyerekeknek szüleik temetkezési helyére.

Községünkben a Nagy Honvédő Háborúnak már csak 6 veteránja maradt életben, és egyre kevesebb azoknak a gyerekeknek a száma is, akiknek édesapja meghalt vagy nem tért vissza a háborúból, ó Kár, hogy kormányunk nem segíti a lakosság ezen kategóriáját. Nem kapnak semmilyen szociális juttatást vagy kifizetést, szó szerint csekély nyugdíjból kell megélniük.

A vizsgálat során a következő munkákat végeztük el, és a következő gyakorlati eredményeket értük el:

 interjúk: gyerekek, akiknek az apja meghalt, és nem tértek vissza a frontról;

 tanulmányozták az erre az időszakra vonatkozó történelmi irodalmat és folyóiratokat;

 kirándulást terveznek a Timiryazevsky Múzeumba a falusi könyvtárban;

 az összegyűjtött információk alapján üzeneteket, riportokat készítettek és ezekkel prezentációkat szerveztek az iskola tanulóinak;

 a múzeum gyűjteménye feltöltődött;

 KTD-t vezetett „A háború gyermekei” témában;

 A mű felhasználását tervezik történelemórákon, „Bátorság leckék”, osztályórákon stb.

A kapott adatok alapján a következő következtetések vonhatók le:

 veteránok történeteiből megtudhattuk, hogy a Nagy Honvédő Háború hogyan befolyásolta jövőbeli életüket;

 az események résztvevőinek vallomásai megerősítették, hogy nem csak a fronton lévő katonák, hanem a hátországban maradt idősek, nők és gyerekek is hősiességet tanúsítottak;

 A háború résztvevőivel való találkozásoknak köszönhetően ismét meggyőződhettünk arról, mennyire fontos megőrizni az események emlékét.

Következtetés

A Nagy Honvédő Háború alatt a halál honfitársaink millióinak életét követelte. Végig nagy Oroszország Nincs olyan család, amelyet ne érintett volna ez a szörnyű, szörnyű gyász. Ma már tudunk róla hősi tettek katonáinkról, partizánokról, a hátországban dolgozókról. Tudunk a bátor nők hőstetteiről, akik felálltak a Haza védelmében. Ám a tanulmányozás során meggyőződhettünk arról, milyen keveset tudunk azoknak a sorsáról, akiknek gyermekkorát felperzselte a háború.

Boldog, vidám gyermekkorukat megzavarták a nácik. És nem is szegték meg, hanem inkább elpusztították, megölték, kíméletlenül, könyörtelenül kínozták. A nácik kegyetlenül bántalmazták a gyerekeket, megnyomorították, aknamezőkre hajtották őket, és embertelen kísérleteket végeztek rajtuk. De hátul sem volt könnyebb – keményen kellett dolgoznunk, kimerítenünk magunkat, éhezni, szeretteinket elveszíteni. 7

A „háborús gyerekek” történeteiből azonban kiderül, hogy sem a nácik, sem a nehézségek, sem a kemény munka nem tudta megtörni a szülőföld kis védőinek bátorságát és kitartását.

Nekünk, kortársaknak emlékeznünk kell arra, milyen áron adták a győzelmünket, milliók életének árán, beleértve a gyermekekét is. Sokan voltak – olyanok, akik nem fejezték be tanulmányaikat, nem voltak szerelmesek, nem alapítottak családot, nem szültek gyereket. Hétköznapi srácok, akik életüket adták, hogy békében élhessünk békeidőben.

Ezen a projekten dolgozva, idősebb gyerekekkel kommunikálva, akik túlélték azokat a borzalmakat, rájöttünk, milyen szerencsés a mi generációnk, amely nem tudja, mi a háború. Nem tudjuk, milyen megszállás és evakuálás alatt élni, megremegni a robbanások elől, megremegni a rémülettől. Nem értjük, hogy nem ma, nem holnap, és ki tudja, hány nap van még. Nem fogjuk megtudni, mi az a „gyerekfogoly”, ahogy a koncentrációs táborokban a kártyákra írják. És hálásak vagyunk ezért azoknak a gyerekeknek és veteránoknak, akik szabadságot adtak nekünk, és nem tudtunk ilyen szörnyű napokról, pillanatokról, mert nem tudtuk a szörnyű szót. "háború"

Bibliográfia.

1) A győzelem katonái. – LLC Könyvkiadó „Smyadyn”, - 2010

2) Steblina E. A háború borzalmainak utolsó tanúi // Veterán. 2012. 42. sz

3) Maksimova E. A háborús idők gyermekei. – M.: Politikai Irodalmi Kiadó 1988.

4) Karaev V. A csatában és a munkában. Tinédzserek a Nagy Honvédő Háborúban. – M.: Fiatal Gárda, 1996 Bednenko A.M.-M, 2004

6) Volt frontváros, volt blokád...: történetek, versek, esszék, dokumentumok, az ostrom napjainak krónikája / Összeáll. D.B.Kolpakova, V.N.Suslov. - L.: Det.lit., 1984.

7) A Dél-Urál története. XX - XXI. század eleje. Cseljabinszk Salmina M.S., „Nézd”, 2004

8) A SZÍV EMLÉKEZETE: A haza elesett védőinek gyermekeinek levelei, fél évszázaddal később. - Cseljabinszk: Cseljab. Nyomdaház, 2000.

9) Az OGACHO f.r.220, opyu6Yud.4, l.310-311 „Zavgorono Sviyazhenina feljegyzése a cseljabinszki városi végrehajtó bizottságnak az óvodák problémáiról” archív anyagai, 1942.02.13.

10) Irattári anyagok OGACHOf.1000, op.1, d.1105, l.49 „Oblono jelentése az iskolák 1943-1944-es tanévben végzett nevelő-oktató munkájáról a tanulók és tanárok fronton való segítéséről” 1944. július 15-én.

1. számú melléklet

Ljudmila Vladimirovna Geraszimova 1939. október 31-én született Moszkvában, munkáscsaládban. 1941-ben családjával együtt Moszkvából Cseljabinszkba menekítették, ahol más gyerekekkel együtt ápolták a sebesülteket a kórházban. 1942-ben a család visszatért az evakuálásból Moszkvába. 1946-ban iskolába, 1956-ban az Élelmiszeripari Gépészeti és Műszaki Főiskolára kerültem. 1959-től cukrászként dolgozott egy gyárban. Később az üzem édesipari osztályának helyettes vezetője lett. Elnyerte a „Munka veteránja” és a „Munkaügyi megkülönböztetésért” kitüntetést.

Emléktábla, amelyhez egy kőlap van rögzítve, „csak Tanya maradt” felirattal.

3. függelék

4. függelék

5. függelék

6. függelék

Smychkov M.S. 1941

Smychkova T.M. (6 hónapos) édesanyjával, 1940

Smychkova nagybátyja, T. M. (Filatov V. S.) 1944-ben halt meg.

A Szív Társaság Emlékéremérem

7. függelék

Yumashova Anna Ivanovna 2015

8. függelék

Medvegyev Mihail Pavlovics, 1939.

Medvegyev M.P. (utolsó előtti a sorban) a vegyesboltban, a kísérleti állomáson, 1940.

Mozgósítási idézés a Vörös Hadseregbe 1941.09.28

Medvedeva E.P. temetési értesítése 1942

A parancsnok levele M. P. Medvegyev haláláról. 1942.04.16

9. függelék

Városi oktatási intézmény Davydovskaya Gimnázium Az Uljanovszki régió "Nikolajevszkij kerület" önkormányzata

A Nagy Honvédő Háború

Kutatás ebben a témában: "A háború gyermekei"

Vezető: Paksevatkina Lyubov Nikolaevna, történelem és társadalomtudomány tanára

Val vel. Davydovka, 2016

Bevezetés

Fő rész:

háborús gyerekek emlékei;

archív anyagok;

osztálytárs interjúk;

Következtetés

Felhasznált irodalom jegyzéke

Alkalmazás.

A háború és a hideg fújás gyermekei

A háború gyermekei és az éhség szaga,

A háború gyermekei és hajszálon:

A gyerekek frufruján szürke csíkok láthatók.

Bevezetés.

1. A vizsgálat relevanciája. A Nagy Honvédő Háború eseményei évről évre egyre mélyebbre nyúlnak a történelemben, és az emlékezet újra és újra visszahoz bennünket 1941 szörnyű eseményeihez. A jelent csak úgy tudod megérteni és értékelni, ha összehasonlítod a múlttal. Már ősz hajúak, ezek a fiúk és lányok, akik felnőttek és túlélték a Nagy Honvédő Háború nehéz időszakait. A háború utáni időszak pedig kemény és néha kegyetlen volt számukra. És amíg ezek az emberek élnek, tőlük kell tanulnunk sorsukról és életútjukról. . (csúszik)

Nekünk, akik élünk, most erre van szükségünk munkájuknak, önfeláldozásuknak és nagy emberszeretetnek köszönhetően. Ezért a „Háború gyermekei” című munkám releváns. A háború elveszi a gyerekkort a fiúktól és a lányoktól – igazi, napfényes, könyvekkel és füzetekkel, nevetéssel, játékokkal és ünnepekkel. Maga a természet, az emberi faj létfeltételei szerint a gyermekek békében élnek!

2.Hipotézis. Miben tér el a negyvenes, hatvanas évek gyermekeinek és a mai fiatalok élethelyzete? Nem minden iskolás ismeri az idősebb generáció élettörténetét, szörnyű és kegyetlen gyermekkorát, nem mindenki érti, mit jelent az élet gyermekjáték és csengő nevetés nélkül.

3. A tanulmány célja: 1. Bebizonyítani a falusiak életének példáján, hogy katonatársaink soha nem tanulták meg az igazi gyermekkort, ezért a mi generációnknak tanulnia kell

irgalom, együttérzés és mély tisztelet az idősebb generáció iránt, hogy ismét bebizonyítsuk, mi a rosszabb szó háború nincs semmi a világon.

2. A nemzedékek közötti kapcsolat helyreállítása, a fiatalok érdeklődésének felélesztése családjuk, országuk története iránt, a nemzedékek lelki és érzelmi kapcsolatának erősítése.

4. Tanulmányi tárgy:

a Nagy Honvédő Háború eseményei Davydovka falu területén

Nikolaevsky kerület.

5.Tanulmányi tárgy:

falum gyermekeinek életkörülményei és hozzájárulása a fasizmus elleni küzdelemhez.

6. Munkacélok:

1. Tanulmányozza a levéltári anyagokat, szépirodalmat a Nagy Honvédő Háború időszakából;

2. Végezzen felmérést a veteránok körében a probléma lényegéről;

3.Beszélj a gyerekek életéről;

Valós emberi sorsok példáján igyekszem megmutatni, hogy a családi értékek, az egészséges életmód, a szereteten alapuló aktív élethelyzet, a hazafias attitűd hozzájárul az ember harmonikus fejlődéséhez, felelősségteljes fejlődéséhez. a munkához, a társadalomhoz és a családhoz való viszonyulás.

A kutatómunka során a következő módszertant alkalmaztuk: a) munkaterv készítése, b) veteránokkal folytatott beszélgetések, c) osztálytársak és falubeliek felmérése; d) megfelelő következtetéseket vonnak le.

2. Fő rész:

Sokat írtak a Nagy Honvédő Háborúról: ezek a frontkatonák emlékei, irodalmi művekés statisztikai adatok. Gyönyörű művészi és dokumentumfilmek. De semmi sem hasonlítható össze azoknak a távoli események szemtanúinak igaz emlékeivel, amikor a hang megtörik és könnyek a szemekben .

A mellettünk élő emberekről, sorsukról, a háború előtti és háborús évek életéről. (diák)

Íme a részleges neveik:

Aryutova (Eremeeva) Vera Stepanovna - született: 1942.05.01.

Barbin Alexey Efimofich - született: 1941.01.01

Barbina (Gusarova) Pelageya Mikhailovna - született 1941. december 1-jén

Bazlin Vaszilij Pavlovics - született: 1940.11.04

Bazlina (Devyatkina) Valentina Vladimirovna - született 1941. november 19-én

Borisz Ivanovics Bolonov - 1935-ben született

Bolonov Vaszilij Vasziljevics - született: 1942.07.18

Bolonov Vaszilij Ivanovics - született: 1933.12.01

Bolonov Ivan Timofejevics - született: 1940.07.05

Bolonov Petr Fedorovich - született 1938-ban

Bolonov Mihail Timofejevics - született 1945. november 28-án

Bolonova (Tyurtyukova) Anna Stepanovna - született: 1936.09.15.

Bolonova (Slugina) Anna Dmitrievna – 1940. május 16-án született

Bolonova (Csicskina) Elizaveta Pavlovna - 1938-ban született

Bolonova (Ryskina) Serafima Ivanovna – született: 1939.06.25.

Vidmanova (Saraeva) Maria Alekseevna - született: 1937.08.05

Guseva (Starkina) Olga Ivanovna - született: 1936.07.08

Gusarova (Ermoshkina) Tatyana Ivanovna - szül.: 1937.03.04.

Devyatkin Grigory Fedorovich - született: 1937.02.20

Devyatkina (Lapshina) Galina Ivanovna - született: 1939.07.01.

Devyatkina (Kindyashova) Valentina Akimovna - született 1944. július 14-én.

Dudaev Viktor Semenovich - született: 1939.08.03

Dudayeva (Saraeva) Anna Gavrilovna - született: 1939.02.05

Zemtsov Ivan Yakovlevich - született: 1944.02.01

Zemtsov Nikolay Timofeevich - született 1939. december 4-én

Igaev Nikolay Matveevich - született: 1945.04.19

Igaeva (Popova) Vera Serafimovna – született 1943. december 15-én

Igaeva (Gobuzova) Olga Ivanovna - született: 1932.09.04

Kibitkina (Levashova) Maria Timofeevna - született: 1938.10.05.

Koshkina (Syryseva) Nina Semenovna - született: 1941.08.01.

Koskin Nikolay Nikolaevich - 1939-ben született

Kurkin Ivan Grigorievich - 1938-ban született

Kurkina (Krylova) Raisa Matveevna - 1940. január 12-én született

Lemaev Alekszej Timofejevics - született 1938.12.08

Lemaeva (Nogaeva) Valentina Ivanovna - született: 1942.08.22

Lemaeva Maria Ivanovna - született 1938. december 8-án

Lemaeva (Syryseva) Nina Semenovna - született: 1936.01.13.

Leshina (Koshkina) Elizaveta Petrovna - született 1938. november 12-én

Matveev Gennagyij Grigorjevics - született: 1943.07.13

Mochalkina (Tultaeva) Klavdiya Ivanovna - született: 1936.06.05.

Mochalkin Ivan Vasziljevics - 1934-ben született

Vjacseszlav Ivanovics Marennyikov – 1939. november 1-jén született

Marennikova (Syundyukova) Nina Maksimovna - született 1939.09.28.

Osmanova (Savkina) Raisa Fedorovna - 1941. július 27-én született

Pivtsaev Nikolay Petrovich - 06.04. 1940-ben született

Pivtsaeva Valentina Dmitrievna - 1942-ben született

Prokhorova (Csicskina) Nina Pavlovna - született: 1944.01.05.

Saraeva (Syryseva) Antonina Ivanovna - született: 1934.07.05

Sziundjukov Nikolaj Ivanovics - 1932-ben született

Szjundyukov Ivan Maksimovics - született: 1934.02.28

Syudyukova (Devyatkina) Elena Vladimirovna - született: 1940.06.13.

Syryseva (Naumova) Pelageya Semenovna - született: 1932.10.01.

Solodovnikova (Bolonova) Nina Ivanovna - 1932. december 25-én született

Smetankina (Gorbunova) Evgenia Mikhailovna - született: 1932.09.22.

Syryseva (Kelasyeva) Elizaveta Kuzminichna - született: 1935.03.14.

Syryseva Maria Nikolaevna - született 1936. november 14-én

Syrysev Vaszilij Ivanovics - született: 1945.07.30

Syulaev Sergey Mikhailovich - született: 1941.09.02

Syulaeva (Csicskina) Maria Pavlovna -02.09. 1940-ben született

Syulaeva (Solodovnikova) Raisa Semenovna - született: 1940.10.06.

Pivtsaev Ivan Grigorievich -14.04. 1940-ben született

Pivtsaeva (Shindina) Elizaveta Dmitrievna - született: 1941.09.20.

Perkova Lidiya Nikolaevna - született: 1942.02.05

Tarabaeva (Sidorova) Anna Vasziljevna - született: 1942.01.24.

Tarabaev Alekszandr Ivanovics - született: 1939.01.20

Tarabaeva (Tikhankina) Valentina Nikolaevna - született 1942.11.08.

Tarakanova (Bazlina) Valentina Sergeevna - szül.: 1938.08.29.

Ivan Ivanovics Tultaev - született: 1938.10.13

Tultaeva (Vidmanova) Nina Mikhailovna - született: 1941.06.01.

Tultaeva (Rogozhkina) Antonina Fedorovna - született: 1933.05.03.

Tikhankina (Latysheva) Maria Alekseevna - született 1942.10.19.

Tikhankina (Kirdyanova) Praskovya Semenovna - született: 1941.07.04.

Tyurtyukov Viktor Stepanovics - született 1939. december 19-én

Chekmareva (Kibitkina) Anastasia Nikolaevna - született: 1940.10.26.

Chekmareva (Kirdyanova) Elizaveta Ivanovna - 1940-ben született

Csernova (Kirdyanova) Anna Semenovna - született: 1936.04.30

Chuvashov Jurij Mihajlovics - 1941. október 4-én született

Chuvashova (Gorbunova) Elena Evdokimovna - született: 1940.09.12.

Urazlin Alekszej Szergejevics - született 1938. december 31-én

Urazlina (Lapshina) Anna Nikiforovna - született: 1938.09.05.

Urazlin Viktor Nikolaevich - 1939-ben született

Chuvashova Elena Evdokimovna - született: 1940.09.12

Shchegolev Nikolay Pavlovich - született: 1943.08.04

Az emlékekből Bolonov Borisz Ivanovics(1935-2009): (csúszik)

„Munkáscsaládban született Sztálingrádban. Anya Aksenia Stepanovna háziasszony volt, apa Ivan Alekseevich acélgyártóként dolgozott. 1939-ben a család Davydovkába költözött. A Davydovskaya általános iskolában, majd a Baranovskaya iskolában tanult. Amikor kitört a háború, 6 éves voltam. Fájdalmas emlékezni, újra átélni azokat a távoli eseményeket. Az élet nehéz volt. Mi, kisgyerekek főleg jószágot legeltettünk, és néha trágyát hordtunk. Éhesek voltunk, nem volt kenyér, fagyott krumplit szedtünk a földeken, káposztalevest főztünk quinoából, gabonaleves pedig nagyon kevés volt. Régi rongyokban járkáltak, cipőjük gyakorlatilag nem volt. A háború éveiben mindenki az ellenség feletti győzelem érdekében dolgozott. Nem tudtuk, mi az a nyári vakáció, gyakorlatilag nem volt szabadság, hiszen felnőtteknek kellett segítenünk a házimunkában. Néha több napig nem ettünk semmit. Télen szánkón hordtak tűzifát az erdőből, meggyújtották a kályhát, kalácsot sütöttek a süteményből. 1953-ban behívták a hadseregbe, és harckocsivezetőként szolgált Lengyelországban. Egész életében traktorosként dolgozott a Nikolaev építőipari 7. üzemben. A munkában elért kiváló eredményekért és a helyi ipar megszervezésében egy vállalkozásnál végzett sokéves kifogástalan munkáért a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsának Elnöksége a Munka Dicsőségének 3. fokozatát adományozta. (csúszik). 2009-ben halt meg, és a vidéki temetőben temették el.

Emlékek Szjunjukova Ivana MaksimovicsA vigyél vissza azokhoz szörnyű évek szenvedés és könnyek: (csúszik).„1934. február 28-án született Davydovka faluban. Davydovskaya egyetemen végzett Általános Iskola. Amikor a háború kitört, 7 éves voltam. Szüleivel a földeken dolgozott, tűzifát hordott az erdőből, evett rothadt krumpliból készült kenyeret. A házakat szalmával fűtötték. Állandóan kajára, kenyérre gondoltam, nem volt cipő. Isten ments, hogy bárki megtudja, mi az éhség. 1953-ban behívták a hadseregbe. A szolgálat után visszatért szülőfalujába. Megházasodott. 43 évig traktorosként dolgozott az SZKP 21. kongresszusáról elnevezett kolhozban. A kilencedik és a tizenegyedik ötéves terv dobosa, 1978-ban a szocialista verseny győztese. Többször jutalmazták a Földművelésügyi Minisztérium oklevelével és értékes ajándékokkal. Az összszövetségi szocialista versenyen elért sikerekért, valamint a gabona és egyéb mezőgazdasági termékek termelésének és értékesítésének növelésére vállalt kötelezettségek teljesítésében 1973-ban tanúsított vitézségért a Rend kitüntetést kapott. "Becsületjelvény". Jelenleg nyugdíjas.

Az emlékekből Oftaeva Anna Parfenovna: (dia)„Davydovka faluban születtem parasztcsaládban. 1932-ben Moszkvába mentek lakni, volt kenyér, volt élelem. Amikor a háború elkezdődött, és az ellenség fenyegetni kezdte a fővárost, Moszkvát, megkezdődött a lakosság evakuálása. Szüleim tehervagonnal tértek vissza szülőfalujukba, régi vályogotthonukba. A Davydovskaya Általános Iskola negyedik osztályát végzett, és nővére gyermekeire vigyázott. 13 évesen kolhozban kezdett dolgozni: szántott lovakkal és ökrökkel, vetett, aratott, füvet kaszált és szénát szárított. Nyáron reggel 5 órakor keltünk és éjfél után feküdtünk le. Fakitermelésben, tőzeglápokon dolgozott, és tűzifát szállított az erdőből. Télen zoknit és ujjatlan kesztyűt kötöttek, kekszet szárítottak és mindent a frontra küldtek. Ők maguk ették a rothadt krumpliból készült kenyeret. Otthon ülve értesültem a győzelemről. Tavasz volt, a nyitott ablakból hallottam szomszédaim örömteli kiáltását: „A háborúnak vége, győztünk!” 1949-ben férjhez ment. Férjével együtt 9 gyermeket neveltek fel (hét fiút és két lányt ). (csúszik) A háború után szakácsnőként dolgozott egy kolhoz étkezdében, téglagyártó munkásként egy építőanyag-gyárban, és tűzoltóként dolgozott egy vidéki klubban 11 évig. 1979-ben vonult nyugdíjba. Most a jól megérdemelt pihenés. Gyerekek, unokák, dédunokák tesznek boldoggá. Nagyon sok van belőlük, szétszórva a hatalmas országban...” (csúszik)

A nagyszüleim a „háborús gyerekek” közé tartoznak: Pivtsaev Nikolay Petrovich és Pivtsaeva Valentina Dmitrievna. 1940-ben, 1942-ben születtek. Mire emlékezhetnek, ötévesek?! Itt a faluban nem voltak bombázások, de volt éhség, hideg és elszakadás. A háború szertartás nélkül megszállta gyermekkorukat. Apák és nagypapák mentek a frontra, anyák és nagymamák sírtak, dolgoztak és nevelték gyermekeiket. Dolgoztak, és nem csak sírtak, hanem „üvöltöttek”. Miközben lefektették a gyerekeket, katonai altatódalokat énekeltek. Az idősebbekkel együtt kalászokat gyűjtöttek a mezőn, krumplit és répát ástak; Sokat dolgoztak a kertekben és az udvarokban. És állandóan enni akartam, cukrot és kenyeret, de kenyeret kellett rágnom quinoával és levest csalánnal. A gyermekkori emlékek rettenetesen kitörölnek mindent, de még mindig emlékszem, hogyan kaptak leveleket a frontról, és sírtak az örömtől és a bánattól. Dédapám, Pivtsaev Pjotr ​​Kuzmics eltűnt 1942-ben . (csúszik) Nagyapa 5. osztályt végzett. A családnak négy gyermeke volt. A hadseregben szolgált, kollektív gazdaságban, építőanyag-gyárban dolgozott, és többször elnyerte a „Legjobb szerelő” érdemoklevelet. Most a jól megérdemelt pihenés . (csúszik)

Levéltári anyagok.

A „Nikolajevszkij körzet történetéből” megtudtam, hogy az iskolásokat állandóan a frontvonalbeli katonákkal hozták kapcsolatba. . (csúszik)...A Chkalovról elnevezett kolhoz az egyik legjobb volt a Baranovszkij járásban, amelybe Davydovka falunk is beletartozott. A nők és a tinédzserek vállukon viselték a legnagyobb terhet, hajnaltól estig dolgoztak traktorokon, kombájnokon, kézzel aratták be a gabonát és fejtek tehenet.

Letépték magukból az utolsó darabot is a féléhes gyerekeknek. A háború alatt nagyon nehéz volt a nőknek és a gyerekeknek. ...1-4 évfolyamos 11 tanulóból kalászgyűjtő egységet hoztak létre. A „Stakhanovets” című újság 1943. szeptember 9-én ezt írta: „A terepen minden négyzetméter 4-5 füle maradt. Az országban ezen a méteres betakarítási területen megmaradt 5 kalász gabona bőven elegendő egy 145 millió pudnyi gabonaalap létrehozásához.

A fiúknak az volt a kötelessége, hogy az utolsó tüskét összeszedjék a földeken. A kombájnokat és egyszerű gépeket követően a kolhoz minden területén gondosan gereblyézték a kalászokat ló- és kézi gereblyével, és kézzel is felszedték. 1944-ben 2860 gyerek dolgozott a kolhozföldeken, akik 3029 hektáron gyomláltak és 85 ezer seprűt készítettek elő...

Levéltári forrásokból megtudtam, hogy a háború alatt 3 árvaház működött a területen - B. Ozero, Akhmetley és Topornino.

Interjú osztálytársakkal. (csúszik)

Kérdésemre: „Mit tudsz a háborúról?” Hogyan éltek a gyerekek a háború alatt? a társaim másképp reagáltak.

Daria B. 9. osztály: „Őszintén szólva keveset tudok a háborúról, főleg a nagymamám történeteiből. A háborús időszak, mint mondta, egész élete legnehezebb időszaka lett. Számomra mindig is érdekes volt hallgatni őt, mert abból, amit mondott, nem tanítják a történelemórákon. Például meglepett, hogy az emberek nem hitték el azonnal, hogy háború kezdődött. Sokan több napig nem is sejtették, mi vár rájuk a következő 4 évben. Még most is, ha ezt elképzelem, önkéntelenül is megborzongok tőle.”

Kirill S. 9. évfolyam. : „A háborúról főleg filmekből tudok. Nagyon szeretek katonai témájú filmeket nézni. A háborús korszak hangulata magával ragad.

És ezt a legjobb módja egy jó film megtekintése. A „Csata Moszkváért”, „Szabotőrök”, „Büntetőzászlóalj” a kedvenc filmjeim. Nemrég pedig megnéztem a „We are from the future” második részét. Tudod, mindenkinek azt tanácsolom, hogy nézze meg. Ez jól mutatja az akkori életet. Ez a film nemcsak a modern fiatalokat kritizálja, hanem arra is felszólít, hogy szeressük azt a helyet, ahol élünk – a szülőföldünket.”

Dmitrij T. 11. évfolyam: „A háború a legnagyobb tragédia, amely fájdalmat okozott az embereknek. Bánat. Könnyek. Emberek millióinak életét követelte. Számomra a háború mindig a sötétséggel, fekete füsttel, halállal, romokkal, bánattal, pusztító tűzzel társul. Őrültség. 70 év telt el a szörnyű, végzetes háború óta, de az emlékek még mindig élnek a veteránok szívében. Nagyon kevesen maradtak, akik ezt átélték, megmentették Szülőföldünket. És meg kell őket védeni. És ez a lényeg"

4. Következtetés. Befejezésül azt szeretném mondani, hogy az emlékezet nagy hatalom, a történelmünk. A múlt eltörlésével a jövőt is eltöröljük. Mindenki emlékszik életének egy-egy pillanatára, ami számára egy második születésnek tűnik. Ezek az emlékek mindig az önmagunkban és más emberekben tett felfedezésekhez kapcsolódnak. A háború ilyen emlékekkel él honfitársaim lelkében, és soha nem fogják tudni elfelejteni, mint ahogy azt sem, hogy valaha megszülettek. (csúszik)

Véleményem szerint nemcsak azért kell emlékeznie népe történelmére, mert az emlékezet őrzi az emberi méltóságot, hanem azért is, hogy meglássa élete értelmét, nehogy magányos és tehetetlen legyen. (csúszik)

A történelem emléke az ember önigazolása, ezért az iskolások száz év múlva is büszkén és izgatottan fognak írni dédapjukról, aki frontkatona volt. A Nagy Honvédő Háborút nem szabad elfelejteni, hogy az emberek emlékezzenek arra, hogy az ember sok mindenre képes, és soha ne veszítse el a maga hitét...

Mindaz, amit az emberek nemzedéke elviselt a háború éveiben, bravúr, önfeláldozás volt a győzelem nevében. Mindenki - öregektől, nőktől, tinédzserektől a háborús évek gyermekeiig - megszerezte a jogot, hogy háborús veteránnak nevezzék.

Az idősebbek győzelmet kovácsoltak a munka frontján, a gyerekek feláldozták gyermekkorukat, és ezzel együtt anyjuk szeretetét és otthonuk kényelmét a vereség nevében. fasiszta Németország.Kutatómunkám során sokat tanultam a háború gyermekeiről, arról, hogy mit kellett elviselniük a háború alatt dédszüleinknek, nagyszüleinknek, akik közül sokan akkor még gyerekek voltak. Az emberek, akiknek gyermekkorát ellopta a háború, még mindig álmodoznak arról a szörnyű időről. A háború gyermekei a leghétköznapibb fiúk és lányok. Eljött az óra – megmutatták, mekkora lehet valami kicsi gyermek szíve amikor szereti a szülőföldet, és gyűlöli az ellenségeit.

Hihetetlen gazdagságot örököltünk hőseinktől: békés eget, örömteli gyermeknevetést, sugárzó női mosolyt. Hiszen aki nem emlékezik hősi múltjára, annak nincs jövője. A háború pedig az emberek emlékezetében él. Ennek nem szabad megismétlődnie, de nem szabad megfeledkezni róla. (csúszik)

Davydovszkij-középiskolánkban minden évben fontos szerepet töltenek be a katonaságban a hónapokig tartó katonai-tömegvédelmi és sport- és szabadidős munkák, a katonai sport váltóversenyek, ünnepek, a Haza védelmezőjének napja, a fáklyás felvonulás és az obeliszknél tartott gyűlés. - hazafias nevelés.

Tavaly az „Memorial” projekt L. N. Paksevatkina történelemtanár vezetésével készült el. 2015. május 9 A Nagy Honvédő Háborúban aratott győzelem 70. évfordulója tiszteletére Davydovka, Gubashevo és Boldasevo falvakban a háborús veteránok nevével ellátott emléktáblákat avatták fel. (csúszik) 13.

Nehéz időket élünk. És mégis, mindannyiunk lelkében ott csillog a jövő társadalmának eszménye, amelyre az emberiség mindig is törekedett - egy humánus társadalom, amelyben az alaptörvény a jótékonyság, a kedvesség és a kölcsönös megértés lesz. Az ország fejlődése azon múlik, hogy a fiatalabb nemzedékben mennyire erősödik meg a hozzátartozóik, népük, a szülőföld iránti szeretet, a jövő iránti felelősségérzet. (csúszik)

… Elmúlt a háború, elmúlt a szenvedés,

De a fájdalom kiáltja az embereket:

Hajrá emberek, soha

Ne feledkezzünk meg erről..."

A. Tvardovszkij

Referenciák:

1.Az iskolai helytörténeti múzeum anyagai.

2. Emlékkönyv. Nikolaevsky kerület

3. Internetes források

4. A projekt közzététele az InfoLesson honlapján

1. számú melléklet.

Oftaeva Anna Parfenovna (díjak)

2. függelék

Ezen a fényképen Pivtsaev Petr Kuzmich(jobbról az első), dédnagyapám.

1911-ben született Davydovka faluban, 1941-ben a Baranovsky RVK besorozta az SA-ba. Vörös Hadsereg katona. 1942 szeptemberében tűnt el.

Pivtsaev N.P. születési anyakönyvi kivonata. 1940 Fotó: Pivtsaev N.P.

Dicsőségi oklevelek Pivtsaeva N.P. "A legjobb lakatos"

Nyikolaj Petrovics Pivtsaev nagyapjának munkakönyve.

Pivtsaev N.P. katonai igazolványa

Pivtsaev N.P. (nagyapa) nyugdíjas

A Kurszk régió Korenevszkij kerületének "Pushkarskaya középiskola" önkormányzati állami oktatási intézménye

Kutatómunka a témában: "A háború gyermekei"

Vezető: Jelena Nikolaevna Deryugina, tanár általános osztályok

Val vel. Puskarnoje, 2018

Tartalomjegyzék:

Bevezetés

Fő rész:

háborús gyerekek emlékei;

archív anyagok;

osztálytárs interjúk;

Következtetés

Felhasznált irodalom jegyzéke

A háború gyermekei vagyunk,
Nem ismertük a gyermekkori boldogságot,
Nekünk nem adatik meg
A boldogságunkat ellopták.
Nem kell sajnálni minket
Kőből és acélból készülünk
Büszkeségünk tovább él
És a lélek nem fárad el.
Emberek, hadd lélegezzek
Ne tedd tönkre nekünk az öregséget,
Gyermekkorunk óta vannak gondjaink,
Két életre elég.

Bevezetés

A kutatás relevanciája.

A Nagy Honvédő Háború eseményei évről évre egyre mélyebbre nyúlnak a történelemben, és az emlékezet újra és újra visszahoz bennünket 1941 szörnyű eseményeihez. A jelent csak úgy tudod megérteni és értékelni, ha összehasonlítod a múlttal. Már ősz hajúak, ezek a fiúk és lányok, akik felnőttek és túlélték a Nagy Honvédő Háború nehéz időszakait. A háború utáni időszak pedig kemény és néha kegyetlen volt számukra. És amíg ezek az emberek élnek, tőlük kell tanulnunk sorsukról és életútjukról..

Nekünk, akik élünk, most erre van szükségünk munkájuknak, önfeláldozásuknak és nagy emberszeretetnek köszönhetően. Ezért a „Háború gyermekei” című munkánk releváns. A háború elveszi a gyerekkort a fiúktól és a lányoktól – igazi, napfényes, könyvekkel és füzetekkel, nevetéssel, játékokkal és ünnepekkel. Maga a természet, az emberi faj létfeltételei szerint a gyermekek békében élnek!

2. A tanulmány célja :da „gyerekek” és a „háború” fogalmak összeegyeztethetetlenségének bemutatása; feltárja a gyerekek tragikus sorsát a háború nehéz időszakaiban.

A következő feladatokat tűztük ki magunk elé:

Nyomon követni a gyermekek sorsát és helyzetét a Nagy Honvédő Háború idején;

Győződjön meg arról, hogy a háború megfosztotta a gyerekek gyermekkorát.

3. Hipotézis : a háború nemcsak a gyerekkortól, hanem minden vele járó örömtől is megfosztotta a gyerekeket.

Hogy tisztábban lássuk a fogalmak közötti különbséget"háború" és "gyerekek" összehasonlítottuk őket.

Mi a gyerekkor? Hogyan nyilvánul meg? Mi jellemző rá?

A gyermekkor, a gyermekkor, a gyermekkor nevetés és öröm.

Ezek dalok, ezek barátságok és álmok.

Gyermekkor, gyermekkor, gyermekkor a szivárvány színei.

Gyermekkor, gyermekkor, gyerekkor – én és te vagyok.

Mi a háború?

Jön az égből a felhők szürke szemetein keresztül.

Ez ragadós latyak, a szokásos dühös fáradtság,

Bosszantó eső, töltés örökkön-örökké.

Ezek az összehasonlítások ismét megerősítik azon feltételezéseinket, hogy a háború és a gyerekek összeegyeztethetetlen fogalmak. Erről A. T. Tvardovsky szavai győznek meg minket: „Gyermekek és háború – nincs többé szörnyű konvergenciája az ellenkező dolgoknak a világon.” így van? Felteszünk magunknak egy kérdést, és elkezdjük keresni a választ.

Gyerekek és háború! Két természetellenes, lehetetlen szó szörnyű kombinációja. De a közelben állnak.

4. A vizsgálat tárgya :

a Nagy Honvédő Háború eseményei Pushkarnoye falu területén

Korenevszkij kerület.

5. Tanulmányi tárgy:

falunk gyermekeinek életkörülményei a háborús években

6. Munkacélok:

1. Tanulmányozza a levéltári anyagokat, szépirodalmat a Nagy Honvédő Háború időszakából;

2. Végezzen felmérést a veteránok körében a probléma lényegéről;

3.Beszélj a gyerekek életéről;

Igyekszünk valódi emberi sorsok példáján bemutatni, hogy a családi értékek, az egészséges életmód, a szereteten alapuló aktív élethelyzet, a hazafias viszonyulás hozzájárul az ember harmonikus fejlődéséhez, felelősségteljes fejlődését. a munkához, a társadalomhoz és a családhoz való viszonyulás.

A kutatómunka során a következő módszertant alkalmaztuk: a) munkaterv készítése, b) veteránokkal folytatott beszélgetések, c) osztálytársak és falubeliek felmérése; d) megfelelő következtetéseket vonnak le.

Fő rész:

A háború nehéz és szörnyű időszak, amely sok ember sorsát áthúzta. Egy 1928 és 1945 között született egész nemzedék gyerekkorát lopták el tőlük. „A Nagy Honvédő Háború gyermekei” – így hívják dédszüleinket és dédapáinkat, akiknek emléke ma kitartóan őrzi a háborús évek eseményeit.

És ez nem csak a születési dátumról szól. A háború nevelte fel őket. Sok gyerek szeretett volna valahogy segíteni szülőföldjén a nehéz időkben, ezért egyformán dolgoztak a felnőttekkel anélkül, hogy eleget aludtak volna éjszaka. Helyreállították a lerombolt gazdaságot, betakarították a termést, és árkokat ástak. Munka és vitézség nevelte fel őket, korán nőttek fel, és helyettesítették testvéreik halott szüleit.

Akkor elviselhetetlenül nehéz volt mindenkinek. De a gyerekek különösen szenvedtek. Éhségtől és hidegtől szenvedtek, attól, hogy nem tudtak visszatérni a gyermekkorba. Közülük sokan bent vannak fiatalon elvesztették családjukat és árván maradtak. A fiúk és lányok törékeny vállukon viselték a háború minden nehézségét, kitartottak és életüket adták a győzelemért.

Akkoriban nehéz volt családot találni, amelyet megkímélt a háború. Minden család elbocsátotta rokonait a háborúba, és nagy bánat volt számukra, amikor temetés érkezett a frontról...

Sokat írtak a Nagy Honvédő Háborúról: ide tartoznak a frontkatonák emlékei, irodalmi művek, statisztikai adatok. Kiváló játékfilmek és dokumentumfilmek születtek. De semmi sem hasonlítható össze azoknak a távoli események szemtanúinak igaz emlékeivel, amikor a hang megtörik és könnyek a szemekben.

A mellettünk élő emberekről, sorsukról, a háború előtti és háborús évek életéről. Különböző korokban honfitársaim találkoztak és átélték a háborút.

Mi, negyedik osztályos tanulók kérdőív segítségével megkérdeztük falunk lakóit, akik 6 és 13 év közöttiek voltak a háború idején: Lidiya Nikolaevna Prishchepa, Petr Pavlovich Chertkov, Pelageya Ivanovna Rebrova.

TELJES NÉV

Születési dátum

Voltál suliban? Oktatás (hány osztály)

Hány évesen kezdődött a háború?

Honnan értesült a háború kezdetéről?

Hogyan éltek és mit csináltak a háború éveiben

Hol és mivel dolgoztak a szüleid?

Verekedett a családja és a barátai?

Visszatértek a frontról?

Érdekes esetek az életből

Emlékszel 1945-ös győzelem napjára?

Hogyan éltek a háború után?

most mi érdekli?

Hány gyermeke és unokája van most?

Milyen kitüntetéseid vannak?

Íme néhány emléke azoknak, akikkel találkoztunk és beszélgettünk:

Az emlékekbőlPrishchepa Lidia Nikolaevna (1934.08.10.)

"Születtem nagy család, Pushkarnoye faluban. Lagutin anyja, Klavdia Egorovna egy kolhozban dolgozott, Lagutin apja, Nyikolaj Petrovics pedig Kijevben dolgozott építőmérnökként. Amikor a háború kitört, 7 éves voltam. Apát a frontra vitték, mi pedig Puskarnojeban maradtunk. Emlékszem, hogyan léptek be a németek a falunkba. Az összes lakó kiment az utcára, két német sétált, és az egyikük oroszul azt mondta: „Miért állsz? Menj innen. Vidd ki a dolgaidat, holnap felgyújtják a falut.” És reggel kigyulladt a falu. A házakat négy oldalról felgyújtották. És leégett a házunk, csak a tűzhely állt ki. Kitelepítettek minket Blagodatnoje faluba. Rokonoknál telepedtünk le. A kunyhó kicsi volt, de sokan voltunk. A földön aludtunk. Nem volt mit enni. Anya este krumplit szedni ment Pushkarnoye faluba. Egy nap elmentem vele. Éjszaka. Sötét. A lövedékek felrobbannak, és az emberek körös-körül lövöldöznek. Felszedtek néhány krumplit, és elkezdtek visszatérni. Aztán egy percig csend lett. Ebben a csendben hallani lehetett a sebesült katonák nyögését és a szigetről a vízen át érkező farkasok üvöltését. Ijesztő... A falu felszabadulása után hazatértünk. Egy ásóban laktunk, nyirkos és hideg volt. Télen szánkón hordtak tűzifát az erdőből, meggyújtották a kályhát, rothadt krumpliból kalácsot sütöttek. A háború éveiben mindenki az ellenség feletti győzelem érdekében dolgozott. Nem tudtuk, mi az a nyári vakáció, gyakorlatilag nem volt szabadság, hiszen felnőtteknek kellett segítenünk a házimunkában.

EmlékekChertkov Petr Pavlovics ismét visszavezetnek a szenvedéssel és könnyekkel teli szörnyű évekbe: „1928. február 8-án születtem Puskarnoje faluban. A szüleim kollektív gazdálkodók. Nagy család. A Pushkar Általános Iskolában tanultam. 4 osztályos végzettségem van. Amikor a háború kitört, 13 éves voltam. Apámat és bátyámat a frontra vitték. A német repülőgépek zúgása megszakította az emberek nyugodt, békés életét. Repülőgépek bombázták a falut, majd megjelentek a németek motorokon és autókon. Házról házra jártak, tojást, csirkét és tejet vittek el a helyi lakosoktól. Aztán letelepedtek otthonaikban, és folytatták a tombolást. Nekünk, gyerekeknek kellett tűzifát hoznunk az erdőből, vigyáznunk kellett a lovakra, szénát hordani. A németeknek volt egy kis lovuk. Elvittük és elrejtettük a nádasban a mocsárban. Aztán evakuáltak minket Blagodatnoje faluba. Én és sok velem egyidős falusi társam jelentkeztünk tanfolyamokra. Megtanítottak fegyvert fogni és lőni. A tanfolyamok véget értek, és Konotop városába küldték őket. Konotopon a pályaudvaron őrködtem. A hátország tagjának számítok. Jubileumi kitüntetésekkel rendelkezik a győzelem napjára.

Pelageja Ivanovna Rebrova emlékiratai : „Én, Rebrova Pelageja Ivanovna 1933. május 18-án születtem Blagodatnoye faluban, a Kurszki régió Korenevszkij körzetében. A Nagy Honvédő Háború alatt édesanyjával, Binyukovával, Kapitalina Nikiticsnával és nővérével élt. Apám, Binyukov Ivan Glebovics a háború előtt meghalt. Amikor a Nagy Honvédő Háború elkezdődött, én 8 éves voltam, a nővérem 12, de a háború minden nehézségét el kellett viselnünk, amikor a németek közeledtek szülőhelyünkhöz, amikor csaták és bombázások voltak, és el kellett rejtőznünk. ahogy most emlékszem, egy bojtorjánfa alatt bújtam meg. De számomra ez már menedék volt.

Ez történt anyámmal. A németek bejöttek a falunkba, és elkezdtek házról házra járni, hogy megnézzék, nem bujkál-e a katonaság. Kopogtattak az ajtón, anyámnak nem volt ideje kinyitni az ajtót, amikor a német lábbal törte le, azelőtt nem voltak zárak, és az ajtót billenővel támasztották meg. Eltört és fejbe találta a németet, azt hitte, hogy meg akarják ölni. Elkezdte vonszolni a kúthoz, így olyanokkal foglalkoztak, akiket nem szerettek, de ekkor bementek a katonáink a faluba, és neki magának is menekülnie kellett. Szomszédaink elrejtettek minket rokonaikhoz otthonuktól távol.

1943 májusában evakuáltak bennünket a Lgovi körzet Cheryomushki falujába. Egy elhagyatott istállóba tettek minket, nem volt se ajtó, se ablak, se padló; a földön aludtunk. Nem volt ennivaló, növényeket ettek és könyörögtek, hogy menjenek haza, legtöbbször éhesen feküdtek le. Így hát kiürítésben éltünk, amíg haza nem értünk.

1943 őszén tértek haza. A ház ajtók és ablakok nélkül áll. A németek felgyújtották az istállót, és fel kellett készítenem a házat a télre. Nem volt élelem, a németek ellopták a jószágot. És az éhség minden nehézsége a nővéremre esett. Elment koldulni a Khomutovsky kerületbe, és megetetett engem és anyámat. 1944 telén anyám lábai kimerültek, és nem tudott járni. Én vigyáztam anyámmal, a nővérem kapott enni. Tavasszal Alekszej Ippolitovics szomszéd burgonyát vett elő, és megosztotta velünk a magokat. A szomszédok segítettek a kert megművelésében: krumplit ültettek és ástak. Eljött az ősz, betakarítottuk az első háború utáni termést. Csak ekkor ettük jól a krumplit. erre nagyon emlékszem. Abban az időben mindenki nagyon barátságosan élt, mindenkit minden módon segítettek túlélni az éhséget, a pusztítást és a hideget. De az emberi kapcsolatok segítettek túlélni és túlélni mindent.

Következtetés: Háború és gyerekek... Nehéz elképzelni valami összeférhetetlenebbet. A háború rövidre zárta a hangzatos gyermekdalokat és a vidám, zajos játékokat. Ez nem csak a felnőttek, hanem a gyerekek számára is nehéz időszak. A témán dolgozva megtudtuk, hogy a gyerekek nehéz körülményei ellenére - éhség, hideg - fel kell kelniük, és segíteni kellett anyukájuknak, nővéreiknek, nagyszüleiknek. Megértették, hogy hátul a segítségük nélkül egyszerűen lehetetlen. Az otthon dolgozóival folytatott beszélgetésekből kiderült, hogy mindannyiuknak ugyanaz a múltja: állandó éhségérzet, kemény munka, alváshiány. Nehéz elképzelni, hogy a gyerekek, akárcsak mi, olyan munkás bravúrt hajtottak végre, ahol mindenhez volt erejük: tanulni, dolgozni, és még mindig jut idő a játékra.

Levéltári anyagok.

A „Hall of Military Glory” anyagaiból megtudtam, hogy az iskolásokat állandóan frontkatonákkal hozták kapcsolatba.. …. A nők és a tinédzserek vállukon viselték a legnagyobb terhet, hajnaltól estig dolgoztak traktorokon, kombájnokon, kézzel aratták be a gabonát és fejtek tehenet. Letépték magukból az utolsó darabot is a féléhes gyerekeknek. A háború alatt nagyon nehéz volt a nőknek és a gyerekeknek.

Interjú osztálytársakkal.

Kérdésemre: „Mit tudsz a háborúról?” Hogyan éltek a gyerekek a háború alatt? A társaim másképp reagáltak.

Andrej Rebrov : „Hogy őszinte legyek, keveset tudok a háborúról, főleg a tanárnő történeteiből, az irodalmi olvasásórákból és a körülöttem lévő világból. Például meglepett, hogy az emberek nem hitték el azonnal, hogy háború kezdődött. Sokan több napig nem is sejtették, mi vár rájuk a következő években. Még most is, ha ezt elképzelem, önkéntelenül is megborzongok tőle.”

Alexey Malay: „A háborúról főleg könyvekből tudok. Nagyon szeretek katonai témájú könyveket olvasni. A háborús korszak hangulata magával ragad. A könyvek hősei arra buzdítanak, hogy szeressük azt a helyet, ahol élünk – a szülőföldünket.”

Drozd Anna : „A háború a legnagyobb tragédia, amely fájdalmat okozott az embereknek. Bánat. Könnyek. Több mint 27 millió ember életét követelte. Számomra a háború mindig éhséggel, fekete füsttel, halállal, romokkal, bánattal és pusztító tűzzel társul. Őrültség. Nagyon kevesen maradtak, akik ezt átélték, megmentették Szülőföldünket. És meg kell őket védeni. És ez a lényeg."

4. Következtetés.

1945. május 9-én a szovjet nép általános diadala a náci Németország felett aratott nagy győzelmet jelentette.

Az emlékezet nagy hatalom, történelmünk. A múlt eltörlésével a jövőt is eltöröljük. Mindenki emlékszik életének egy-egy pillanatára. Ezek az emlékek mindig az önmagunkban és más emberekben tett felfedezésekhez kapcsolódnak. A háború ilyen emlékekkel él honfitársaim lelkében, és soha nem fogják tudni elfelejteni, mint ahogy azt sem, hogy valaha megszülettek.

A kutatómunka során a következő következtetéseket vontuk le:

1. A háború nem csak emberáldozat, harci veszteség, hanem mindenekelőtt egy megnyomorított gyerekkor.

2. A háború alatt minden gyerek véghezvitte a maga bravúrját – az éhség, a hideg és a félelem ellenére a gyerekek tovább tanultak, kórházakban segítettek a sebesülteken, csomagokat küldtek a frontra, és dolgoztak a földeken. A gyerekek szüleik helyett álltak a gépekhez, kemény munkával közelebb vitték a győzelmet. Életük példaként szolgálhat a mai fiatal generáció számára.

Munka eredményei:

irodalmat, levéltári dokumentumokat tanult,

találkozott háborús és munkás veteránokkal és falubeliekkel;

az anyag egy részét 2018. március 5-én mutatták be a Pushkarnoye falu tömegsírjánál tartott gyűlésen.

Kutatómunkánk során sokat tanultunk a háború gyermekeiről, arról, hogy mit kellett elviselniük a háború alatt dédszüleinknek, nagyszüleinknek, akik közül sokan akkor még gyerekek voltak. Az emberek, akiknek gyermekkorát ellopta a háború, még mindig álmodoznak arról a szörnyű időről. A háború gyermekei a leghétköznapibb fiúk és lányok. Eljött az óra – megmutatták, milyen hatalmassá válhat egy kisgyermek szíve, ha szeretete van a szülőföld iránt, és gyűlölet az ellenségei iránt.

Az ország fejlődése azon múlik, hogy a fiatalabb nemzedékben mennyire erősödik meg a hozzátartozóik, népük, a szülőföld iránti szeretet, a jövő iránti felelősségérzet.

…Ó emberek! Mindig emlékezzA háborúnál nincs rosszabb a világonAz életükkel mindenértA kisgyerekek ott fizetnek

Referenciák:

1. Az iskolai helytörténeti múzeum anyagai.

2. A Korenyevszkij kerület emlékkönyve

3. Internetes források

Városi oktatási intézmény "Nikolajev középiskola Veidelevsky kerületben Belgorod régió»

Kerületi verseny

helytörténeti kutatás

az összoroszországi résztvevők művei

turisztikai és helytörténeti mozgalom

"haza"

"Hadtörténeti" rovat

Munka téma

"Gyerekek és háború"

Készítette:

Sinkar Alisa Szergejevna

9. osztályos tanuló

Nikolaevskaya középiskola

309733 S. Nikolaevka

Központi utca 61

tel. 8-47 237 45125

Felügyelő:

Myslivets Galina Ivanovna

történelem tanári MOU

"Nikolajevszkaja másodlagos

általános iskola

Veydelevsky kerületben

Belgorod régió"

309733 Nikolaevka falu

Központi utca 61

tel. 8-47 237 45125

Nikolaevka falu – 2017

1. Bemutatkozás

2. Fő rész

A háború kezdete. Harc a környéken.

Shurochka és Kostya Shumaev katonai gyermekkora.

(Aleksandra Ivanovna Mirosnyikova emlékirataiból)

A háború tűztornádóként vonult át gyermekkorunkon.

Az ország sorsa a mi sorsunk lett

3. Következtetés

4. Források és felhasznált irodalom jegyzéke

5. Alkalmazások

A háború és a hideg fújás gyermekei

A háború gyermekei és az éhség szaga,

A háború gyermekei és hajszálon:

A gyerekek frufruján szürke csíkok láthatók.

Bevezetés

A második világháború és a Nagy Honvédő Háború egyik legnagyobb csatájának, a kurszki csata 75. évfordulójának előestéjén úgy döntöttem, hogy rátérek a „Gyermekek és háború” témára. A nagy győzelem már 72 éves! Nemcsak mi, még a szüleink is csak könyvekből és filmekből tudunk erről a háborúról. Mi már a negyedik generáció vagyunk, akik békés égbolt alatt élnek. De a szörnyű napok emléke él. Történelemórákon, háborús veteránokkal és hazai frontmunkásokkal való találkozókon ismerkedünk meg a háború eseményeivel. Iskolánk rengeteg anyagot gyűjtött össze a Nagy Honvédő Háború résztvevőiről, az elesett honfitársakról, de a győzelem napjára készülve kiderült, hogy iskolánkban nagyon kevés anyag található azokról az emberekről, akiknek gyermekkora a honfitársa alatt volt. háborús évek. Ma azoknak dédunokái és ük-ükunokái ülnek íróasztalaiknál, akik munkájukkal küzdöttek és kovácsoltak győzelmet. Szeretnénk, ha örökre megmaradna honfitársaink, rokonaink és barátaink emléke, akik gyermekként fáradhatatlanul dolgoztak hátul és a felnőttekkel együtt a győzelemért.

Különösen az olyan gyerekek sorsa érdekelt, akiknek gyermekkora a háborús évekre esett. Hiszen mindannyian társaink. Ezek a srácok azonnal felnőttek lettek– 1941. június 22 évek és száz percek a vállukon viselték a háború minden terhét a felnőttekkel egyenlő alapon. Munkám kísérlet arra, hogy megmutassam és megértsem a gyermekek szerepét a Nagy Honvédő Háborúban. Ez a szerep természetesen nagyszerű. Hazájuk kispolgárai, Hazájuk kis hazafiai, fáradságot nem kímélve, a nehézségektől nem félve, a felnőttekkel együtt közelebb hozták a győzelem napját. Úgy gondolom, hogy nekünk, a fiatalabb generációnak egyszerűen tudnunk kell Szülőföldünk hőseiről.

A téma aktualitása abban rejlik, hogy egyre kevesebben élték túl a háborút. Ők, az otthoni frontmunkások és a háborús veteránok, a háború korának gyermekei az élő szál, amely összeköt bennünket az ország történelmével, és ennek kevesebb szemtanúja. szörnyű háború, annál vékonyabb ez a szál. 2017 végén Nikolaevka faluban két háborús veterán, hat özvegy és körülbelül százötven honfitárs maradt, akiknek gyermekkora 1941-1945-re esett. Ijesztő ráébredni, hogy ez a cérna megszakad, ezért olyan fontos és releváns minden szó, minden tény ezeknek a nagyszerű embereknek a történetéből!

A kutatómunka célja:fejleszteni társaim között a hazaszeretetet, a szülőföld iránti szeretetet, a népre, a hazára való büszkeség érzését, a tisztelet érzését hősi tettek gyerekek be háborús idő, megérteni és megmutatni a gyermekek szerepét a Nagy Honvédő Háborúban.

Feladatok:
- Mutassa be a hátul ülő gyerekek munkaerő-kizsákmányolását.

Hozzájárulás megjelenítése ehhez nagy győzelem falusi társaim, akiknek gyermekkora a háború éveire esett.

Alak:
- növeli a tanulók érdeklődését hadtörténelem haza;

A nép Nagy Honvédő Háborúban tett bravúr emlékének megőrzése;

A hallgatók aktív állampolgári pozíciójának kialakítása a kutatóturisztikai, helytörténeti tevékenység folyamatában.

Tanulmányi tárgy: a gyermekek életmódja a Nagy Honvédő Háború idején.
A kutatás tárgya: a gyermekek élete és szerepe a Nagy Honvédő Háborúban.
Kutatási hipotézis: a gyermekek magatartását és életmódját a hazaszeretet, az állampolgári aktivitás, a szülőföld iránti odaadás jellemezte.
Kutatási módszerek: könyvek és internetes források olvasása, elemzése, elmélkedések, beszélgetés „háborús gyermekekkel”.
A munka jelentőségeaz, hogy a ezt az anyagot osztályok 5-11. évfolyamán és tanórán kívüli foglalkozásokon kiegészítő óraként használható. Remélem, hogy munkám érdekes lesz a diákok és a tanárok számára.

A háború kezdete. Harc a környéken.

A Weidel-vidék német hódítóktól való felszabadításának 75. évfordulója előestéjén emlékezzünk meg azokra a kemény évekre, amikor a Szovjetunió nyugati határain kitört háború 1942-ben elérte földünket.

1941. június 22-én az akkori Veidelevszkij járás lakói (Voronyezsi régió), mint mindenki más szovjet emberek, megtudta áruló támadás A náci Németország a Szovjetunióba. Megkezdődött a Nagy Honvédő Háború. Kezdetét követő legelső napokban a kerületi katonai nyilvántartási és sorozási hivatal zsúfolásig megtelt önkéntesekkel és sorkatonaiakkal, a fiatalok különösen szívesen vonultak be a Vörös Hadsereg soraiba. Régiónk területén megalakult komszomol-tagok és fiatalok különítményeit védelmi vonalak építésére küldték Szmolenszk-Moszkva irányába.

A területen terepi repülőterek és csapataink hátsó egységei helyezkedtek el, akiknek mindenben segítettek kolhozaink, községi tanácsaink és a teljes lakosság. A háború idején a fegyelem megerősödött, az emberek tudatosan növelték a felelősséget és az igényeket magukkal és másokkal szemben, minden munkát és megbízatást egyértelműen, késedelem nélkül, hatalmas odaadással és emberáldozattal végeztek.

A környék lakói inspirációval és örömmel fogadták a németek Moszkva melletti vereségének üzenetét, 1942 tavaszát és kora nyarat pedig reménnyel és hittel élték át.

1942 nyarán a német parancsnokság, miután 70 legerősebb hadosztályt telepített Moszkva irányába, megpróbálta megmutatni, hogy a fő csapást itt fogják leadni. Valójában a katonai-gazdasági terv az volt, hogy gondosan eltitkolja tervét, lecsapja a fő csapást délnyugati és déli frontjainkra, legyőzze csapatainkat, elérje a Volgát, elfoglalja Sztálingrádot és birtokba vegye a Kaukázust. Így szerezzen kaukázusi olajat magának, és fossza meg hadseregünket ettől a legfontosabb stratégiai nyersanyagtól és a Szovjetunió déli részének összes erőforrásától.

1942. június 28-án a németek a légiközlekedés, a tüzérség, a tankok és a gyalogság több erőteljes csapásával megindították legnagyobb és utolsó támadásukat Sztálingrád és a Kaukázus ellen.

A német 6. hadsereg és az olasz 8. hadsereg egységei Valuyki, Veidelevka és Rovenek irányába nyomultak előre.

Frontunkat a Délnyugati Front 28. hadseregének csapatai tartották. A legerősebb csapást a Volchanszk régióból Sztari Oszkolba, ahol csapataink jelentős erőit vették körül, valamint Kupjanszkból keletre. 1942. június 4-én az Oskol folyó védelmi vonallá vált. Urazovo falu közelében a 38. gyaloghadosztály harcolt, megakadályozva, hogy a németek átkeljenek a folyón.

A németek ádáz csatában 38 harckocsit, 18 páncélozott járművet, 2 gyalogezredet és 3 repülőgépet vesztettek. Július 7-én a németek átkeltek Oskolon, és elkezdtek belépni a hősiesen harcoló 38. hadosztály hátuljába, amelynek parancsnoka G. B. Safiullin altábornagy volt.

Július 7-ről 8-ra virradó éjszaka csapataink szervezetten, sehol megállás nélkül megkezdték a visszavonulást a Veidelevszkij járás irányába, falvainkon keresztül. A németek üldözni kezdték. Július 8-án reggel csata tört ki Bely Kolodez falu közelében. Miután 2 ellenséges támadást visszavert, az Isaev kapitány parancsnoksága alatt álló ezred a falun keresztül Rovenkibe ment, ahol a hadosztály többi csapata tartózkodott.

Ezzel egyidőben Valujki irányából Nekhaevka és Veidelevka irányába július 7-én az A. I. ezredes parancsnoksága alatt álló 13. gárdahadosztály harcban vonult vissza. Rodimcev - a Szovjetunió jövőbeli kétszeres hőse, vezérezredes. Szembenézve egy német konvojjal x-ben. Nekhayovka csata volt. Ezt követően irányt változtatva ő és a hadosztály Veidelevkát északra megkerülve a Novoroslov-tanya felé vették az irányt, majd keletre Rovenkibe, ahol találkoztak a 38. hadosztállyal.

Sajnos térségünk területén a Nikolaevka és Kh. falvak közelében még ma is álló betondobozokkal ellátott védvonal a rendeltetésszerű használaton kívül maradt. Popasny

1942. július 7-én és 8-án a Weidel régiót német és olasz fasiszták foglalták el.

Háborús gyerekkorom emlékeiből...

Az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háború minden gyermek gyermekkorán tűztornádóként vonult át. Az ország sorsa a gyerekek sorsa lett. Az archívumban és más forrásokban azonban nem maradt elég anyag, amely tükrözné ezt a témát.

Shurochka és Kostya Shumaev katonai gyermekkora.

Én, Alexandra Ivanovna Shumaeva, most Miroshnikova, jól emlékszem a Nagy Honvédő Háború eseményeire. Különösen emlékszem belőle néhány epizód, amelyek gyermekkorom helyszínein játszódnak.

A háború első napján a gyerekeimmel borjakat neveltünk a legelőn, és hirtelen odajött hozzánk az egyik srác, és közölte, hogy elkezdődött a háború.

Mindannyian azonnal megnyugodtunk, elcsendesedtünk, mintha mindannyiunkat egyszerre megütött volna valami. Se játék, se beszélgetés, még kevésbé nevetés, és akkor tizenegy éves voltam. Az iskolából tudtuk, hogy a háború szörnyű dolog.

És Vaszilij Jegorovics Mirosnyik eszébe jutott, hogy őt, egy tízéves kisfiút lóháton küldték a mezőre, hogy ilyen híreket közöljön az emberekkel.

Emlékszem a szünidő utáni borongós napokra az iskolában, amikor minden nap beszámoltak arról, hogyan mennek a dolgok a háborús frontokon, mi, gyerekek pedig otthon.

1942 nyarán csapataink visszavonultak. Éjjel-nappal egész sorokban jártak a szekerek veteményeskertjeink alatt, autók és traktorok haladtak a legelőnken Zrubtsy irányába, valahol nyugaton állandóan, megszakítás nélkül dübörgött és zúgott valami. És mi, gyerekek nagyon szerettük volna, hogy legalább egy óráig csend legyen.

Aztán jött az iskolai szünet. 1942, azt mondják, július nyolcadikán volt, elfogtak minket a németek. Így emlékszem rá: katonák rohangáltak az utcákon motorokon. Valami érthetetlent kiabáltak, és integettek felénk. Aztán rájöttünk, hogy németek. Egy pillanat múlva eltűntek. Bombák és lövedékek robbanni kezdtek Nikolaevka központjában, kigyulladt a mostani helyén álló fehér iskola óvoda. És az iskola közelében volt egy teherautó lövedékekkel, robbanni kezdtek. Zaj, tüzek, otthon a priccseink alá bújtunk, és azt hittük, hogy megmenekülünk. Micsoda borzalom és félelem volt benne. Úgy tűnt, ez örökké tart, de igyekeztünk nem sírni, hogy ne idegesítsük fel anyát.

A következő emlékezetes epizód a háborúból. Kora reggel, nyáron németek rohangáltak az utcán, kiabáltak, lövöldöztek valahol, beszaladtak a házunkba, mi gyerekek még aludtunk. Odamentek az ágyhoz, ahol a bátyám, Mihail aludt, erőszakkal kirángatták az ágyból, kirángatták az utcára, megverték és azt kiabálták: „Partizán!”

A bátyám 17 éves volt ekkor. Anya sírva ugrott ki utána, és azt mondta a németeknek, hogy még fiatal, és a németek lába elé esett. Vad horror! Aztán a testvért elengedték. Befut a büntetők újabb csoportja. Ugyanezt tették, de Isten segített. Elengedtek. A verseny során a büntetőerők megöltek két öregembert és Fjodor Petrovics Kublikot, a Nagy Honvédő Háború fogyatékos veteránját.

Elkezdődött a tanév. Negyedik osztályosnak kellene lennem. De cipő és ruha hiánya miatt nem tanultam. Így az én évem üresnek bizonyult.

Közeledett az 1943-as év. A németek csoportosan vonultak vissza, éjszaka gyakran bementek a házakba melegedni és enni, de milyen ijesztő volt, amikor bekopogtattak az ajtón, és bementek a házba. Mi, gyerekek összebújtunk, de próbáltuk megmutatni anyának, hogy nem félünk, engedjük el őket, nem volt nagy baj.

1943. január 12-én megkezdődött az Ostrogozs-Rossoshan hadművelet. Az ellenség a mi térségünkön keresztül vonult vissza. Reggel a Hosszú (erdő) oldaláról egy széles fekete csíkot láttunk mozogni. Amint egy szintre kerültek kunyhóinkkal, elkezdtek az udvarunk felé haladni. Egy pillanat alatt szétterültek a széna- és szalmakazalok, a marhák lövöldözni kezdtek, zaj, lárma, sikítás volt mindenfelé. Régiónkban a németek teheneket, kolhozos sertéseket, dolgozó ökröket vágtak, az istállókat lovakkal felgyújtották. A németek az udvarokon, házakban és padlásokon sütöttek húst. Minden házban elégették a bútorokat, még a falakon lógó portrékat is.

Megettük az összes krumplit, káposztát és répát.

A németek és az olaszok pedig veszekedtek egymás között, halálra harcoltak.

A második napon elindultak, bármilyen járműben is, Popasnoy felől lövés hallatszott. Mindezek a fekete sáskák elpusztultak, Nikolaevkától Malakeevóig.

Hamarosan, amint kiűzték a németeket, megkezdték Harkov melletti frontra vinni az 1924-1925-ös születésű fiatalokat, de a fiatalokon kívül minden mozgássérültet, sántát, süketet, félszemre vakot vittek, stb.

Például: Chumaka M.V. aki születésétől fogva vak volt az egyik szemére és háborúba vitték.

Sok ember gyűlt össze a nikolajevkai téren.

Mindenhol sírtak a nők, a fiatalok szintén nem bírták, anyjukra nézve mi is sírtunk.

Édesanyám például a második fiát, Mihailt bocsátotta ki a háborúba, férje és legidősebb fia, Vaszilij előtt (született 1923-ban, 1941-ben végzett egy mezőgazdasági műszaki iskolában Birjucs városában, és a frontra ment). Fájdalmas volt nézni az anyákat.

A győzelem napjára így emlékeznek: Nyikolajevka község központi terén gyűltek össze az emberek, mi, iskolások. A harmonika játszott, de ahogy a dal mondja, könnyes szemmel.

Mihail apját és öccsét nem láttuk vissza a háborúból; a legtöbb falubeliünknek ugyanez volt a problémája; a háború mindannyiunkat árván hagyott.

Én, Konsztantyin Ivanovics Shumaev , Jól emlékszem a háborúra, mert bombáztak, rám lőttek, megsebesültem, de csak egy hátránya volt - magam nem lőttem az ellenségre, mert 7 éves voltam. De már akkor elhatároztam, hogy katona leszek, megvédem a szülőföldemet.

A Vörös Hadseregnek egyszerre kellett harcolnia a fasiszta államok nagy Uniója ellen: Németország, Finnország, Románia, Magyarország, Ausztria, Olaszország, Norvégia, Szlovénia és Nyugat-Európa más államai.

Láttam ezeket a csapatokat, amikor 1942 nyarán átvonultak Nyikolajevkán, Sztálingrád felé nyomulva.

Nyikolajevka elfoglalása a visszavonuló csapataink bombázásával kezdődött, a pincében ültünk, majd német és más csapatok léptek be, megjelent a foglyaink oszlopa - mind üzbégek, és ostorral verni kezdték őket. Aztán elkezdték lövöldözni és kirabolni az embereinket, amikor már nem volt mit rabolni, elkezdtek földet ásni a mezőkről - fekete földet, és vonatokkal küldték őket Németországba.

1943. január 12-én megkezdődött az Ostrogozs-Rossoshan hadművelet, amelyben a Vörös Hadsereg két hét alatt teljesen legyőzött 15 ellenséges hadosztályt. Egy legfeljebb 50 ezres csoport, amely Rossosh közelében kitört a bekerítésből, és a Valuiki pályaudvarra rohant, behatolt Nikolaevkába. És megint a pincékbe menekültünk, és megint volt rablás és tüzek (számos ház és istálló leégett).

Véres összecsapások kezdődtek a különböző nemzetek katonái között, melynek eredményeként reggel megkövült holttestek voltak az udvarokon.

Nyikolajevkán keresztül is visszavonultak, ezres tömegben. Az ellenségek elhagyták fegyvereiket és sebesülteiket, akik azonnal meghaltak. Néhány nappal később egy páncéltörő árokba temették el őket.

Fegyverek és lőszerek hevertek mindenhol: az utcán, az udvarokon és a házakban; mindenki, köztük a nők is, összeszedték és szakadékokba dobták.

Tehát a „bányász” mindenki volt, aki képes volt fegyvert hordani.

A háború tűztornádóként vonult át gyermekkorunkon.
(Fjodor Petrovics Efremenko emlékirataiból)

A Nagy Honvédő Háború. Tűztornádóként vonult át gyermekkorunkon, felperzselte lelkünket a fájdalomtól elveszett apáinkért és testvéreinkért, megkeményítette őket, és egyúttal érzékennyé tette őket mások gyászára. Én, Efremenko Pjotr ​​Filippovics családjának legidősebb fia, aki a Kovalev farmon élt, korán meg kellett tapasztalnom egy 1928-ban született falusi ember nehézségeit.

Az országban megkezdődött a paraszti gazdaságok kollektivizálása. Ennek a társaságnak sem hiányzott a mi gazdaságunk. A szegényparasztokból, akik önkéntes alapon hozzá akartak csatlakozni, kolhozot hoztak létre. A jómódú és középparaszti háztartások többsége azonban nem volt hajlandó csatlakozni a kialakult állami gazdaság artelléhez, és a kolhoz hamarosan felbomlott. A helyzet javítása érdekében a Bolsevik Szövetségi Kommunista Párt Központi Bizottsága és az ország kormánya dönt teljes kollektivizálás. A parasztokat erőszakkal „behajtják” a kolhozba, elviszik igásállataikat, mezőgazdasági eszközöket, gabonatároló istállókat és a mezőgazdasági termékek feldolgozására szolgáló eszközöket: szélmalmokat, vajkorsókat és egyéb termelő létesítményeket. A kulákokat kifosztották és a régión kívülre küldik.

Mivel nem volt idejük rendesen letelepedni, új szerencsétlenség érte a tanya lakóit a kollektív gazdaságban - 1932-ben rossz termés, majd 1932-1933-ban szörnyű éhínség. Sok családban haltak meg emberek, különösen sok gyerek. A családunkban a nagyapa meghalt - Philip Vasziljevics és a legtöbb öccs Vania. A szegény évek egymás után folytatódtak egészen 1937-ig. És csak 1937-ben sikerült jó termést betakarítani, a kolhozosok sok gabonát kaptak a munkanapjukra, ami lehetővé tette az utóbbiak gazdaságainak némi javítását.

Fokozatosan javult az élet, gazdagodott a kolhoz, boldogabbak lettek a kolhozok, a fiatalok munka után különféle szórakozásoknak hódoltak. És ez így folytatódott 1941 közepéig.

1935-ben a Kovalevszkaja általános iskola első osztályába léptem. jól tanultam. Még mindig mély tisztelettel és szeretettel emlékszem az első tanáromra, Taiszija Szemjonovna Ljasenkára. A következő diákok tanultak velem: Kryshka Andrey, Kryshka Sergey, Ivan Sevcsenko, Chumakov Arkady, Klimenko Vaszilij, Kryshka Maria, Efremenko Anna, Shafura Daria és mások.

Az általános iskola befejezése után a Nikolaev Középiskola ötödik osztályába léptem. Annak idején, i.e. az 1939-1940-es tanévben a Nikolaev középiskola volt képzési Központ nemcsak Nyikolajevkából, hanem távoli falvakból is: Rovny, Stanovoe, Kovalevo, Kubraki, Bely Ples, Gamayunov stb. Az iskolában sok párhuzamos osztály működött. Az iskola igazgatója akkoriban Polina Yakovlevna Pleskacheva volt. Az iskolában fiatal tanárok csodálatos galaxisa dolgozott, akik között különösen népszerű volt a Kharakokhov család: Spiridon Savich földrajztanár és Olga Vasziljevna orosz nyelv és irodalom tanár.

Elérkezett az 1941-es év. Osztálytársaimmal sikeresen befejeztük a tanévet és elmentünk nyári szünetre. Azonnal bekapcsolódtunk a kolhoz munkaritmusába, melynek ügyei ekkorra érezhetően javultak. A kolhoz sikeresen hajtotta végre termelési programját, a kolhoz vásárolt egy teherautót - a híres teherautót, telefont szerelt a központi birtokra és beépített rádióhangszórót. Most a falu lakói értesültek minden hazai és külföldi eseményről. Ribbentrop-Molotov Baráti és Megnemtámadási Paktum Németország és szovjet Únió, kolhozunk férfi lakossága bizalmatlansággal találkozott, és Lengyelország megosztottsága megerősítette ezt a véleményt. A férfiak az összejöveteleken, baráti találkozókon, kifejezve hozzáállásukat ezekhez az eseményekhez, a Németországgal vívott háború elkerülhetetlenségéről beszélnek.

1941. június 22-e szabadnapra – vasárnapra – esett. A kolhozos gazdálkodók családjai kipihenték magukat a hét kemény munkájából. Akik a kertben, az udvaron dolgoztak, a lakosság egy része Nyikolajevka településre ment, ahol minden vasárnap egy csodálatos piac gyűlt össze, hogy vegyen néhány ruhát, a többiek egyszerűen pihentek. A 10. osztály első végzős osztályának diákjai, Chumakov Ivan Mihailovich, Kryshka Polina Moiseevna, Klimenko Alexandra Yakovlevna szintén összegyűltek, hogy megvitassák a továbbtanulási terveket. Mi fiúk bújócskát játszottunk a központi birtokon. Hirtelen délben, megszakítva a bravúros dallamokat, a rádióban bejelentették, hogy Németország, anélkül, hogy hadat üzent volna, alattomosan megtámadta a Szovjetuniót. Megkezdődött a Nagy Honvédő Háború.

Szinte az egész férfi lakosságot behívták az anyaország védelmére. Nekünk, gyerekeknek, tinédzsereknek vége a boldog, békés gyerekkornak. Apámat már júliusban besorozták a hadseregbe. Rám és társaimra, Nyikolaj Sevcovra, Ivan Sevcovra, Alekszandr Sevcovra, Vaszilij Merkóra és másokra bíztak, hogy kévéket rakosgassunk, lovakat hajtsunk kaszákban, szarvasmarhát ápoljunk és legeljünk, és számos más, hasonlóan munkaigényes munkát végezzünk. És akkor 12-14 évesek voltunk. Minden a front szolgálatára irányult – minden a frontért a győzelem nevében. „Az ellenséget legyőzzük, a győzelem a miénk” – ez a szlogen arra szólított fel bennünket, hogy fáradhatatlanul dolgozzunk a Győzelem nevében.

1941 őszén az ellenség gyorsan közeledett térségünk határaihoz. Ezzel kapcsolatban döntés született arról, hogy a felszereléseket és az állatállományt a Don folyón túli ország belsejébe evakuálják. De a frontvonal hamarosan stabilizálódott: a traktorokat és a szarvasmarhákat visszaadták. 1942 telén a borjakat legelőre kihelyezéséig etettem, majd átkerültem egy szántóbrigádhoz, ahol az ökröket hajtogattam. Az ökör bika, járomhoz szokott, hogy teherrel szállítson szekeret, húzzon ekét, vagyis felszántsa a földet. 1942. június végén újra megkezdődött a kiürítés, és a kolhozban a munka szinte leállt. 1942. július 8-ára életem végéig emlékezni fogok. Egységeink kelet felé vonultak vissza. Tankok, fegyverek és autók haladtak a Degtyarnoye faluból Nyikolajevkába vezető úton. Reggel nyolc óra körül hirtelen repülőgépek zúgása hallatszott. A szárnyakon horogkeresztes repülőgépek nagy csoportja jelent meg kis magasságban Degtyarnoye község irányából. A gépek bombázták és lőtték a visszavonuló egységeket. A bombázás után a gépek visszatértek, és új német gépcsoportok vették át a helyüket. És ez így ment szinte egész nap. Július 9-én reggel pedig megjelentek a németek a faluban. Megkezdődött térségünk megszállása. Nikolaevka faluban és más környező falvakban véneket és rendőröket neveztek ki, magát a falut tíz udvarra osztották. A tíz udvarhoz földet, igásállatokat, felszerelést stb. A mi tíz udvarunkban csak nők és tinédzserek voltak. A gabonát kézzel kellett betakarítani és csépelni, a gabonát a németek szükségleteire vitték. Területünk megszállása 1943. január 18-ig tartott. Január 18-án kora reggel megjelentek községünkben a Vörös Hadsereg előretolt egységei. Ezzel egy időben hatalmas tömeg jelent meg kelet felől a visszavonuló ellenséges csapatok. A Vörös Hadsereg katonái kénytelenek voltak visszavonulni Nikolaevkába.

A régió felszabadulása után a kolhozban dolgoztam különféle munkakörökben.

1943 júniusában at Kurszk dudor apám találkozott a falu lakosával, Andrej Tikhonovics Klimenkóval. Andrej Tikhonovics a megszállt területen élt, és mesélt az apjának az enyémről munkaügyi tevékenység. Nemsokára jött egy levél apámtól, amelyben azt kérte és követelte, hogy fejezzem be a hetedik osztályt. Édesapám akaratát teljesítve, aki 1943 októberében halt meg, a Nikolaev hétéves iskola hetedik osztályába jártam, amely akkoriban a Yatsenkovsky iskola épületében volt. És bánattal végeztem el a hetedik osztályt 1944 tavaszán C osztályzattal. A hétéves iskola elvégzése után a kolhozban dolgozott különféle munkákat, többnyire pótkocsivezetőként Vaszilij Iljics Shapovalov traktoros mellett, aki 1944 tavaszán megsebesült és hazatért a frontról. AZ ÉS. Shapovalov szigorú, de egy bölcs ember jól ismeri a technikát. Kis csapatunk, amelyben Efim Matvejevics Tkacsenko traktoros és Alekszej Alekszejevics Kryska pótkocsis is volt, az MTS egyik legjobbja volt.

A KhTZ traktor régi volt, de ennek ellenére V. I. Shapovalov ügyes kezének köszönhetően. és Tkachenko E.M. mindig úton volt. Legénységünk mindig is élen járt a szocialista versenyeken, ennek tiszteletére mindig egy piros zászló lobogott a traktor hűtőjén.

A győzelem napját együtt ünnepeltem V.I. Shapovalov a Rodniki melletti mezőn, ahol kölest vetettünk. Egy hírnök tájékoztatott bennünket erről az örömteli eseményről, aki azt mondta, hagyjuk fel a munkát, és menjünk Nikolaevkába egy gyűlésre.

A háború végének - a nácik felett aratott győzelem - hírét kapva az emberek ölelkeztek, örültek és egyben sírtak az elhunyt családtagokért. És sok gazda meghalt. A behívott 121 ember közül reguláris hadsereg 68-an haltak meg.

Az ország sorsa a mi sorsunk lett

(Vera Alekseevna Kotenko emlékirataiból)

A családomban öt gyerek volt, a háború mindannyiunkat megérintett súlyos szárnyával, megváltoztatta életünket, felszántotta, barázdálta sorsunkat. Az ország sorsa a mi sorsunk lett.

Június 21-én még mindig semmi jele nem volt a bajnak: csendes, nyugodt élet, tehéncsorda tért vissza, és egy örömteli találkozás az otthonukkal, kukorékolt a kakas, éjszakára hívta a tojótyúkokat, elkezdtek hazajönni a felnőttek. munkából.

Június 22-én kora reggel elrohantam a barátaimhoz sétálni. A nap már felkelt, a levegőt megtöltötte a frissesség és a fűszernövények fűszeres illata. Tele vagyunk energiával és boldogsággal az életben. Victor testvér eljön a barátjához, és bejelenti, hogy a háború elkezdődött. Próbáltam megállítani, hogy ne vicceljen olyan komolyan. És sajnos nem viccelt. Elmentünk egy klubba, ahol rádió volt, oda sereglettek az emberek. Igen, a németek álnok módon megtámadták a Szovjetuniót anélkül, hogy háborút hirdettek volna. Vasárnap estére kezdték a férfiakat idézéssel beidézni a katonai nyilvántartásba és besorozási irodába. Sikoltozás, könnyek, sírás – senki sem akart megválni apától, férjtől, testvértől, gyerektől.

A kolhoz és a saját munkája az asszonyok és a gyerekek vállára nehezedett. Mi, gyerekek, elkezdtük munkás életünket. Kapával, kaszával mentünk a mezőre. Június ellenére elkészítették az ételt a télre, arra számítva, hogy a háború nehéz és hosszú lesz.

Engem, Ksenia Zakharovna Ryzhkovat és Vaszilij Nyikolajevics Verevkát rövid távú traktoros tanfolyamokra küldünk, és még csak tizenöt évesek vagyunk. Gyalog, reggel fél kilencre kell megérkeznünk Kubraki faluba, ahol 17:00-ig folytatódtak az órák. A visszaút is gyalog. A kurzusokat Alekszej Petrovics Kozincev és Tikhon Mihajlovics Konovalenko tartotta. Három hét alatt megtanultuk a gépesítés alapjait és a vezetési ismereteket. Nem adtak nekünk traktort.

Megérkezett a gabona, és rám bízták az ökröket, hogy vezessem őket kötélen a szalma halmozására. Éjjel-nappal dolgoztak. Egy idő után elküldtek sofőrnek, hogy küldjek gabonát a valuiki felvonóba. Szánkós volt, de nem tudott megbirkózni a lovakkal, mert az egyik ló nagy volt, a másik kicsi. Segítségünkre Kublik Ivan Matvejevics, Kublik Pjotr ​​Nyikolajevics, Verevka Grigorij Danilovics és fia, Nyikolaj Grigorjevics, Kulka Mihail Ivanovics. Idős emberek voltak, ezért nem vitték őket a háborúba. A gabonát zsákokban szállították. Vödörbe öntöttem a gabonát, az öregek megkötözték a zacskókat és feltették a szekérre. A második konvojt nők szolgálták ki. Összesen 10-13 szekér volt (a csapatok többnyire ökrök voltak, nem lovak). A nővérem, Tamara is ugyanebben a brigádban dolgozott, most 82 éves, és Valuikiben él.

A liftnél hat szekeret kellett figyelnem, hogy senki ne lopja el a táskát. Visszamentünk egyenruhás katonaságot Voronyezsbe és Rostov régió, de akkor ez titok volt. Szeptemberig kenyeret szállítottunk kormányzati kiszállításra.

Szeptember. 1941 Megkezdődtek az iskolai órák, de csak gyerekeknek, a középiskolások pedig mezőgazdasági munkával voltak elfoglalva, hiszen nem volt kire számítani. Az iskola csak szeptember 20-án kezdte meg teljes körű működését. Tamara nővér már elmúlt Tavaly tandíj az iskolában, bár fizették - évi 150 rubel. Kotenko anyja, Maria Zakharovna és én minden fillért lekapartunk a házban, annyira szerettük volna tanítani a nővérünket.

1941-ben még nem voltak fasiszták a területünkön, így iskolába jártunk, 1942 nyarán Nyikolajevkát elfoglalták, és nyolc hónapig a németek igája alatt voltunk. A megszállók községünk lakosai közül főparancsnokot, rendőröket és egy falusiat neveztek ki. Az összes kolhoz birtokát tíz udvaros gazdaságok között osztották fel, ahol bikák és méhek számára voltak udvarok. A fejünk belefáradt a megaláztatásba és a félelembe.

1943 telén egy egész hétig anarchia volt, aztán jöttek a felderítők, és jelentették, hogy nemsokára jön a népünk. És így is történt: szombaton a németek sötétsége és sötétsége ömlött ki Rossoshból, egy egész horda fehér havon, „fekete takaróval” borítva a földet. Minden égett, a pékség helyén malom állt, erős lánggal lobogott.

Vasárnap délelőtt a mieink Rasszipnoje felől jöttek és felfelé sétáltak. A dandártábornok öccsét, Victort küldte, hogy szállítsa ökrökön a katonai főhadiszállást, és Dolgoe-n keresztül nagy sebességgel lovagoltak Valuikibe. A bátyám hamarosan sofőr lett a főhadiszálláson, és lovakon dolgozott. Zsitomirban kötött ki, ahol találkozott egy falubeli, Zhuk Egor Petrovich úrral, aki a parancsnok volt. 1943 volt, és nem kaptunk hírt a bátyámtól.

1943. január 18-án Nikolaevkát felszabadították, februárban pedig újra felszerelték a kollektív különítményeket, a brigádokat és az MTS-t.

Zyuba Grigory Andreevich művezető az MTS-től jön, és meghívott az U-2 és KhTZ-1 traktorok javítására. a Zyuba G.A.-nál Ivan Nikitich Syrovatsky asszisztens lett, Efim Sergeevich Lepetyukha és Efim Bratishko traktorosként dolgozott.

Az elöljáró azt a feladatot adta nekem, hogy regisztráljam a visszajáró gépkezelőket a telepeken. Tizenhárom pár ökör vontatott Noginóból egy traktort, és a falvakban kerestek alkatrészt. Alig szerelték össze a ChTZ-t a közös udvaron. Április 24-én ezt a traktort vittük a vetésterületre. Eljutottunk a szüretig. Voltam traktoros és pótkocsis - Sleta Lida. Syrovatsky megtanított atyai módon traktoron dolgozni, megdicsért és segített. Jó és engedelmes tanuló voltam, Pivnyachiy-n keresztül Kubrakiba futhattam alkatrészért, ha kellett.

1943-ban végig traktorosként dolgoztam, télen pedig Kubrakiban javításokat végeztem: egész jól tudtam szelepeket és alvázat állítani.

Így telt el 1944. Minden elhasználódott, szétszakadt, nem volt hol vásárolni, és nem volt mit venni.

Aztán eljött az 1945-ös vetési időszak. Dolja Mihail Alekszandrovics rohan a táborba, és azt kiabálja: „A háborúnak vége!” És volt sírás és nevetés – minden ott volt. Ebben az időben Ivan Grigorjevics Verevka felfutott (17 éves volt), Kubrakovból futott, és alkatrészekért ment.

Dolgoztunk tovább, nem volt magas a termés, de nekünk ez sokat ért.

A háború gyermekei hazájukkal együtt túlélték a megpróbáltatásokat, ellátták a frontot, győzelmet kovácsoltak, néha megfeledkezve önmagukról, hiszen a katona hóban, hidegben volt, mi pedig még otthon voltunk. Ruhát varrtunk abból, ami megmaradt, kesztyűt, zoknit kötöttünk, és elküldtük a frontra.

Mindent a frontért – mindent a győzelemért! - ez volt gyermekkori életünk értelme a háborús években

Következtetés

A mi generációnk elsősorban történelemórákból, irodalomból, játékfilmekből és dokumentumfilmekből ismeri a háborút. Egyre kevesebb a Nagy Honvédő Háború veteránja és a hazai frontmunkások száma. Tisztelnünk kell ezeket az embereket, múltjukat és jelenüket, és meg kell hajolnunk előttük. Sokat kell tanulnunk tőlük. A kutatómunka során a következő következtetéseket vontam le:

1. A háború nem csak emberáldozat, veszteség a csatában, ez egy megnyomorított gyerekkor. Mindig, minden háborúban voltak halottak és foglyok, de egyetlen háborúban sem szenvedtek ennyit a gyerekek.

2. A háború alatt minden gyerek véghezvitte a maga bravúrját – az éhség, a hideg és a félelem ellenére a gyerekek tovább tanultak, kórházakban segítettek a sebesülteken, csomagokat küldtek a frontra, és dolgoztak a földeken. Életük példaként szolgálhat a mai fiatal generáció számára.

Munka eredményei:

Irodalmat és levéltári dokumentumokat tanulmányozott

Találkozókat tartottunk háborús és munkás veteránokkal, „a háború gyermekeivel”.

A kutatómunka eredményeként megtudtuk, hogy létezik a veteránok olyan kategóriája, mint a „háború gyermekei”. Szinte semmit sem tudtunk a mellettünk élőkről, sorsukról, a háborús évek életéről. A kutatás során azonban sokat tanultunk a háborús időkről, azokról az emberekről, akik felbecsülhetetlen értékű hozzájárulást adtak a fasizmus felett aratott győzelemhez. Most a lehető legtöbbet kell bemutatnunk ezt az információt több ember. Ez gyakorlati jelentősége a munkánk. Úgy hisszük ez a munka felhasználható történelemórákon, a Nagy Honvédő Háborúnak szentelt tantermi órákon és a hazai frontmunkásokon.

… Elmúlt a háború, elmúlt a szenvedés,

De a fájdalom kiáltja az embereket:

Hajrá emberek, soha

Ne feledkezzünk meg erről..."

A. Tvardovszkij

Bibliográfia:

1.Savchenko E.S. satöbbi. „Esszék a belgorodi régió helytörténetéről”, Belgorod 2000

2.Strakhov S.I., Veidelevka történelem oldalai, útikönyv, Belgorod 2002

3. Shcherbachenko V.I., Veidelevskaya antikvitás, Belgorod 1998

4. Kostenko I.A. Oroszország országutak.

A mű olyan emberek emlékeit használja fel, akiknek gyermekkora a háború éveiben történt.

ALKALMAZÁSOK

fiatal tanár. Shumaeva Alexandra Ivanovna. 1956

Shumaeva Alexandra Ivanovna. 1954.06.02. Rossosh városa. A Tanári Intézet hallgatója.

Mirosnyikov Vaszilij Jegorovics.

A balti flottánál eltöltött évek alatt. 1953.05.31.

Shumaev Konstantin Ivanovics. 1954.12.18. A Felső Katonai Autóipari Iskola kadéta.

Shumaev Vaszilij Ivanovics. 1946 Ryazan városa.

Kotenko Vera Alekseevna. 1950 Munka után.

Kotenko Vera Alekseevna. 1979

Efremenko Fedor Petrovich. 1985

Efremenko Fedor Petrovich. 1980

Az Aidar-Nikolajevszkij erődített terület hosszú távú tüzelőhelye.

Kerület tudományos-gyakorlati konferencia fiatal kutatók

Vyatka régió

Kutatás

"A háború gyermekei"

Dudyreva Snezhana Sergeevna

13 év

Önkormányzati állami oktatási intézmény

középiskola Podrezchikha-ban

Vezető: Kasina Ljudmila Jakovlevna

Podrezchikha falu

2015

Bevezetés……………………………………………………… 3

Fő rész ………………………………………………. 4

A történelem mellettünk él……………………………. 4

A vizsgálatban résztvevők emlékeiből…………… 6

III. Következtetés…………………………………………………… 14

Irodalom……………………………………………………….15

Pályázatok……………………………………………………………….. 16

én . Bevezetés.

Ők már szürkék, ezek a fiúk és lányok, akik túlélték a Nagy Honvédő Háború nehéz időszakait. És amíg ezek az emberek élnek, tőlük kell tanulnunk sorsukról és életút. Nekünk, akik most élünk, szükségünk van erre.

KutatásA "Childres of War" egy összegyűjtött dokumentumanyag lakosok között Podrezchikha falu. A mű a Nagy Honvédő Háború gyermekeinek emlékein alapul, akik Podrezchikha faluban, Belokholunitsky kerületben, Kirov régióban éltek.

Arra törekszünk, hogy a háború alatt átélt emlékeink megmaradjanak. De ahhoz, hogy ne felejtsünk, emlékezni kell, és ahhoz, hogy emlékezzünk, tudni kell! Senkit nem szabad elfelejteni és semmit sem szabad elfelejteni!

Innenprobléma : hogyan őrizzük meg a Nagy Honvédő Háború alatt telt gyermekkorú falubeliek vallomásait, hogy a fiatalabb generáció emlékezzen, milyen nehézségeket és megpróbáltatásokat kellett elviselniük a nagyszüleiknek.

Relevancia ennek a tanulmánynak az, hogy veleA háború teljes borzalmát átélt emberek megőrzött vallomásai felébresztik a fiatalabb generáció háborús gyűlöletét és azt a vágyat, hogy korunkban megőrizzük egy ilyen törékeny békét.

Tanulmányi tárgy: A Nagy Honvédő Háború

Tanulmányi tárgy: A Nagy Honvédő Háború Podrezchikha lakóinak sorsában.

Cél: falusiak a Nagy Honvédő Háború alatti életükről.

Hipotézis: falusiak emlékei a háború alatti életükről nagy érdeklődésre tartanak számot, és bekerülhetnek a falu krónikájába.

A következőket szállítottákfeladatok:

VAL VELhagyjon listát Podrezchikha lakosairól, akiknek gyermekkora a Nagy Honvédő Háború alatt esett;

Találkozz és beszélgess velüklényegében a probléma;

Az összegyűjtött anyag alapján készítsen „Háború gyermekei” brosúrát.

Kutatási módszerek: kérdőív, elemzés, interjúk, rendszerezés.

II .Fő rész

A történelem közel él hozzánk.

Azért választottam ezt a kutatási témát, mert modern tinédzserek Az emberek egyre kevésbé gondolnak arra, hogy mennyibe kerül a világ, amelyben élünk. És azáltal, hogy elfelejtjük a múlt tanulságait, arra ítéljük magunkat, hogy megismételjük a hibákat.2015 jubileumi év. 70 éve a győzelem napja. A veteránok, akik Szülőföldünkért harcoltak, elhagynak bennünket. De a kegyetlen háború gyermekei még mindig közöttünk élnek. Gyermekkorától megfosztott, de a kemény háborús évek emlékeit megőrző gyerekek.A háború teljes borzalmát átélt emberek megőrzött vallomásai felébresztik a fiatalabb generáció háborús gyűlöletét és azt a vágyat, hogy korunkban megőrizzük egy ilyen törékeny békét. Tankönyvekből tanuljuk a történelmet, és nem gondolunk arra, hogy a történelem mellettünk él. A háborús időkről, a háború utáni életről, a sorsokról érdekes nem a tankönyvek lapjairól tanulni, hanem a mellettünk élőkkel beszélgetve.

Úgy kezdtem a munkát, hogy csináltamiskolánk 3-11. osztályos 54 iskolás körében végzett felmérése (1. melléklet). A felmérés eredményei a következők.

Arra a kérdésre, hogy „Mit tudsz a háborúról? Hogyan éltek a gyerekek a háború alatt? Az iskolások másképp válaszoltak:

A második világháború 1941-ben kezdődött, és Hitler volt a felelős a háborúért.

A háború az, amikor az emberek hirtelen haragudtak és veszekedtek,

A háború nagyon szörnyű haláleseteket és lövöldözéseket jelent.

A háború 4 évig tartott, nagyon kemény volt, kegyetlen, véres, az oroszok nyertek.

Főbb események: a moszkvai csata, a kurszki csata, Leningrád ostroma, sztálingrádi csata, a breszti erőd védelme.

Nagyon nehéz volt a gyerekeknek

Sokan meghaltak betegségek és éhség miatt,

Rohadt krumplit ettek

Az emberek napi 150 gramm kenyeret kaptak - fél darab, akkora, mint egy gyufásdoboz,

Szegényen éltünk, és nem volt mit felvenni.

12 éves koruktól a gyerekek a felnőttekkel együtt dolgoztak a gyárakban,

A gyerekek azonnal felnőttek

A gyerekek a partizánokkal együtt harcoltak a németek ellen, és látták a rokonok halálát.

A háború nagyon ijesztő.

Ráadásul a srácok 80%-a tudja, mikor kezdődött és mikor ért véget a háború,

20% nem tudja ezt. 98%-a tudja, kivel harcolt. A gyerekek 81%-ának van dédnagyapja ill

dédnagymamák háborúban voltak, 11% nem, és 7% nem tudja ezt. De soha senki sem fogja igazán megérteni, mit éltek át azok, akik szülőföldjük védelmében harcoltak, és túlélték a háború nehéz időszakait. A háborús idők gyermekei.

A felmérés adatai alapján megállapítható, hogy a tinédzserek bizonyos tényszerű információkkal rendelkeznek, de keveset tudnak azoknak az érzéseiről, érzelmeiről, akiknek gyermekkora erre a szörnyű időszakra esett.

Miután beszélt az adminisztrációval vidéki település, megtudtam, hogy jelenleg több mint 40 háborús gyerek él községünkben. Az összegyűjtött adatok alapján összeállítottam Podrezchikha község lakosainak névsorát, akiknek gyermekkora a második világháború alatt telt el (2. melléklet).

3. A vizsgálatban résztvevők emlékeiből.

Sokat írtak a Nagy Honvédő Háborúról: ide tartoznak a frontkatonák emlékei, irodalmi művek, száraz statisztikai adatok. Kiváló játékfilmek és dokumentumfilmek születtek. De semmi sem hasonlítható össze a távoli események szemtanúinak hiteles emlékeivel. Véleményem szerint a háborús gyerekek sorsa hasonló és különböző, és mindegyik külön figyelmet érdemel.

Öt különböző nő, de öt hasonló sors. A háború felperzselte őket lángjával, megfosztva őket a gyermek- és ifjúsági örömtől.

Sennikova Maria Nikiforovna megosztotta velünk emlékeit, Shargunova Elena Vasilievna,Isupova Appolinaria Fedorovna, Bulycheva Maria Alexandrovna és Zhuravleva Zoya Ivanovna.

A csatákban nem vettek részt, de szerényen hozzájárultak: a háború során ezek a törékeny lányok, gyakorlatilag gyerekek, a frontért és a győzelemért dolgoztak.

Sennikova Maria Nikiforovna (3. függelék)

Sennikova Maria Nikiforovna 1934. június 26-án született Shulaki faluban, Nagorsky kerületben. Anyja, Sochneva Praskovya Dmitrievna, ugyanabban a régióban, Szocsni faluban született, egy kolhozban dolgozott munkásként. Apja, Nikifor Aleksandrovich Sysolyatin, eredetileg Shulaki faluból származott, a Nagorsk „Soyuzpushnina” szervezetben dolgozott könyvelőként. 4. osztályt végzett, írástudónak számított. A családban három lány született, Maria volt a legidősebb. Apai nagyanyjuk élt velük, mozgássérült volt, lábreuma miatt nem tudott járni.

Akkoriban rádió volt a házakban, és azon hallották, hogy elkezdődött a háború. A háború első évében minden férfit háborúba vittek, köztük Maria Nikiforovna apját is. Hét éves volt akkor, és már mindent jól értett. Az anyának három gyermeke maradt: 7 éves Maria, 3 éves Lida és 3 hónapos Nina. Nikifor Alekszandrovics a Fehérorosz Fronton harcolt, ahol 1944. július 31-én halt meg. Manevich állomástól 5 kilométerre lévő tömegsírba temették el.

Maria 8 évesen járt iskolába, 1,5 km-re falusi otthonától. Mulino. Tankönyveit egy saját készítésű vászontáskába tette, amit pántnál fogva vitt a vállán, minden nap vitt az iskolába és az iskolából haza tintatartót, hálóba tette, saját kezűleg kötötte, a tinta kormmal hígítva. Könyvekre írtak a sorok közé, akinek pedig nem volt könyve, az nyírfakérgre. Fáklyákkal jártak iskolába, hogy elijesszék a farkasokat.

Mielőtt Maria befejezte volna az első osztályt, édesanyja, Praszkovja Dmitrijevna erdészként kapott munkát a krasznojei telepen, ahol Szocsni falutól 18 km-re, ahová az egész családnak költöznie kellett, kézzel vágták ki az erdőt. Mária Nikiforovna,

legidősebbként továbbra is az úrnő vezetése maradt. Anya havonta egyszer meglátogatta a családot, és lisztet hozott. Éjszaka futni fog, felébreszti a legidősebb lányát,

parancsot ad, megnézi a fiatalabbakat, és visszamegy, ahogy kellett volna

legyél időben a munkába reggel. Maria nem tanult, az iskola 4 km-re volt - messze, és nem lehetett otthon hagyni csak a gyerekeket és a fogyatékos nagymamát. Lida húgommal tűzifát hordtunk és magunk gyújtottuk meg a kályhát, fűből sütöttünk kenyeret. A quinoát lereszelték, megszárították, mozsárban dörzsölték és a tésztát összegyúrták, majd gyógynövényes pogácsákat készítettek és lisztbe forgatták. A lapos kenyerek szétestek, nem tartottak össze, ezért ezt a tésztát káposztalevelekre kellett rakni, és azokon a sütőbe tenni. Csak só került a tésztába. Ősszel burgonyát, fehérrépát és káposztát főztek, amíg el nem fogytak a zöldségek. Így ettünk. Maria napközben gyűjteni ment, kenyeret, krumplit hozott, és soha nem evett semmit egyedül, mindent hazavitt, hogy megetesse a nővéreit és a nagymamáját. 4 évig éltünk így. Évente minden gazdaságból adót szedtek, dolgozónként 45 kg húst, 8 kg vajat, 300 tojást, 3 kg gyapjút és 300 rubelt kellett az államnak átadni. A kolhoz nem adott kenyeret a kolhozoknak munkanapokra, mindent átadtak az államnak. A gyerekeknek pedig a felnőttekkel egyformán kellett dolgozniuk. Trágyát hordtak és szántóföldeket boronáltak lovakon. A felnőttek befogták a lovakat. A gyereket lóra ültették, és a lábát a tengelyekhez kötözték, hogy ne essen el. Minden szekérhez botot adtak, és a nap végén átadták a művezetőnek.

Amikor a háború véget ért, visszaköltöztünk a házunkba Shulaki faluba, és itt Maria négy osztályt végzett, és egyenesen A-t kapott. Nem kellett tovább tanulni, hiszen nem volt mit felvenni az iskolába vagy enni. Nyáron a gyerekek a kolhozban dolgoztak a felnőttekkel együtt: gabonatáblákat, krumplit, lenet gyomláltak. Aztán kihúzták a lenet, megszárították és megverték. A kombájn után elmentünk kalászokat gyűjteni, de egy kalászt sem lehetett hazavinni. Az élet ezekben az években nagyon rossz volt. Lábukon köcsögcipőt viseltek.

Maria Nikiforovna esti iskolába járt az ötödik osztályban, 16:00 és 21:00 óra között tanult, majd elment a boltba sorba állni kenyérért, és egész éjjel állt, mivel a kenyeret reggel 6-tól árulták. A cipók 2 kg-osak voltak, kettévágták és 1 kg-ot adtak. De előfordult, hogy nem volt elég kenyér, és ha kaptak, örömmel futottak haza. Anya mindenkinek egyformán osztotta darabokra a kenyeret. A legéhesebb évek 1946-1947 voltak. Rohadt krumplit szedtek össze a mezőről, hozták haza, megmosták, kalácsot sütöttek. Tavasszal zsurlót szedtek a földekről, szárították, zúzták, kenyeret is sütöttek belőle. A mekinát gabonából vetették és kenyérhez adták.

14 éves korában Maria Nikiforovnát a kolhozban nevezték ki az államnak történő gabonaszállítás ellenőrének. Gabonászsákokat kellett vinnie egy állami raktárba, és ott ki kellett ürítenie a gabonás zsákokat. Maria a táskával felmászott a második emeletre, és néha leesett a táskával, felemelkedett, majd könnyes szemmel ismét felmászott. Tavasszal raftingoltunk, ahol hideg vízben is kellett tutajokat akasztani. Maria Nikiforovna 15 évesen egy erdei kivágáson találta magát, ahol muszáj volt

az erdő kézi fűrésszel történő fűrészelése, kivágása, majd a rönkök fűrészelése és kézi kazalba görgetése.

17 évesen kerültem Podrezchikhába, sok falubeli ismerős dolgozott itt. Erdőben dolgoztunk, négy lánnyal laktunk egy házban. Minden nap hoztak rönköt az erdőből, hogy felfűtsék a kályhát, de a fa nyirkos volt, és semmi sem fűtött a házban, és reggel 5 órára ismét munkába kellett mennünk. 22 évesen feleségül ment Viktor Nyikitycs Szennyikovhoz, ő is az erdőben dolgozott, munkába menet találkoztunk. Most már hosszú ideje elment, Maria Nikiforovna egyedül él, de minden évben meglátogatja lánya, Nadezsda, veje, Vlagyimir, valamint két unokája, Denis és Szergej. Mindannyian a leningrádi régióban élnek.

(4. függelék)

1930. december 13-án született Kozulintsy faluban, Nagorsky kerületben. Pole 12 éves volt, amikor a háború elkezdődött. Ezen a napon fejeződött be tanulmányai és gyermekkora. Apámat bevitték katonának, anyám öt gyereket hagyott hátra. Nemrég végeztem el a 4. osztályt, tovább kellett tanulnom, de nem kellett, hiszen a lábszárcipőn kívül nem volt mit feltennem, és ruha sem volt. Kenyeret nem adtak, bár munkanapokat megkerestek, de az összes kenyeret a frontra ajánlották fel. Azt mondták, ha túl akarsz élni, akkor menj dolgozni, és kapsz 300 grammot. Bármennyire is igyekezett, Appolinaria Fedorovna egyetlen boldog napra sem emlékezett fiatalságából. A kolhozban csak hajnali 3 órától sötétedéstől sötétedésig tartó munkára emlékeztem, három műszakban (3 órától reggeliig - első műszak, reggelitől ebédig délután 2 óráig - a második műszakban, és 4 órától este 8 óráig és tovább, amíg világos – a harmadik ok). Kezdődik a tavasz. Vetés. Minden mezőt saját kezünkkel műveltünk, anélkül

gépek: szántott, boronált és vetett. Emlékszik, hogyan tanult meg találni kölcsönös nyelv makacs bikákkal. Közeleg a szénaverés, még korábban kell kelnünk. Reggeli előtt litvánokkal kaszáltak, napközben pedig eveztek, szénát dobtak, pihenés nélkül. Ha nem mész dolgozni, akkor nem adnak 300 gramm kenyeret. Ősz. Kenyér betakarítás. A munka még nehezebb. A szántóföldekről minden gabonát el kell vinni és át kell adni az államnak, de néha másfél tervet eltávolítottak, csak hogy hamarabb véget érjen a háború. Nem véletlen, hogy alig 17 évesen kapta első munkadíját, a „Vitéz munkáért” kitüntetést. Appolinaria Fedorovna nem tud könnyek nélkül beszélni a háborúról. Végtelen várakozás és félelem a postástól... A háborúnak vége. Az apa sebesülten, de élve tért haza. De az élet nem lett könnyebb. Kettő háború utáni évek talán a legéhesebbek voltak rá.

1948-ban férjhez ment. A férjemmel, Arkagyij Ivanoviccsal három gyermeket szültünk és neveltünk fel. 1950-ben a sors Podrezchikha faluba hozta őket. Eleinte ásóban laktak, erdőket fejlesztettek, házakat építettek, majd a faiparban dolgoztak. Arkagyij Ivanovics 1993-ban elhunyt. Appolinaria Fedorovna immár 21 éve él egyedül. Nem ül tétlenül: szőnyeget köt, ágybafűzőt, kotorászik a kertben. És mindig énekel. Imád egy gyönyörű orosz dalt. Örömet szerez a lelkemnek, és gördülékenyen megy a munkám. És nem is álmodik semmi többről.

Bulycheva Maria Alexandrovna (5. függelék)

1925. július 29-én született Ivanovtsy faluban, Nazarovsky községi tanácsban, Nagorsky kerületben. A családban négy gyermek született, a szülők kolhozban dolgoztak. Jól emlékezett a háború első napjára. „Abban az évben befejeztem a hetedik osztályt. 16 éves vagyok. Egy bulin voltunk egy klubban, amikor bejelentették a rádióban,

hogy a háború elkezdődött." A teljes felnőtt férfi populáció, beleértve az apát is,

Elvittek a frontra, és a lányoknak fakitermelésben kellett dolgozniuk.

Könnyebb volt neki az erdőben, mert tudta, hogyan kell ügyesen bánni a lóval. Mariát 13 évesen ültették először lóra, és hogy ne essen el, megkötözték

ló törülközővel. A háború alatt nehéz volt az élet, nem volt mit enni, zsurlót, sóskát, fenyőbimbót és korpát gyűjtöttek. Szarvas cipőben sétáltunk. Későn jöttünk haza a munkából, reggel pedig korán kellett kelnünk és újra indulnunk.

A háború után Mária Alekszandrovna a katonai nyilvántartási és besorozási hivataltól kapott felszólítást a Komszomol vonalon keresztül Kijev helyreállítására, de ez csak Kirovba jutott el, és otthagyták, hogy titkos kommunikációval dolgozzon. Adtak kezeslábast: tunikát, nadrágot, borsókabátot és egy revolvert. Maria Alekszandrovnának és kísérőjének kellett postai küldeményt kézbesítenie Kirov városában.

1948-ban pedig Jegor Alekszandrovics Bulycsev sebesült katona mindkét lábával visszatért a faluba. Sorsa, férje, három gyermeke apja. Házassági útjuk rövid életű volt, mindössze 16 évig. A háborús sebek megbosszulták magukat. Mária Alekszandrovna pedig már évek óta katonaözvegyi státuszban van. De nem veszíti el sem lelkierejét, sem optimizmusát. Hisz a fényes holnapban, és várja a nagy ünnepet - a győzelem napját.

Daru Éva Zoja Ivanovna (6. függelék)

1929. január 26-án született Peremotino faluban (ma már nem létezik), a Kirovo-Csepetsk régióban. Apa korán meghalt, a 4. osztály befejezése után

Zoyának dolgoznia kellett. Édesanyjával közvetlenül a háború előtt úgy döntöttek, hogy a falusi életet városi életre cserélik. Elmentünk meglátogatni a testvérünket Arhangelszkbe. A háború ott találta őket, testvérüket a frontra vitték, és visszajöttek. Zoya 12 éves volt ekkor.

Zoya Ivanovna kolhozban dolgozott. Azokban az években többet tanult a vidéki munka nehézségeinél. Éheztek. Rohadt krumplit és savanyú burgonyát kellett gyűjtenünk. A háború alatt nem ettek tiszta kenyeret, hanem quinoát és lóherét adtak hozzá. A család nagy volt, 5 gyerek volt, közülük hárman később meghaltak. Zoja Ivanovna nem látta gyermekkorát, 16 évesen az erdőbe ment dolgozni.

1953-ban Podrezchikha faluba érkezett. Itt találkoztam a boldogságommal. 1954-ben új munkavezetőt neveztek ki a brigádba - Georgij Kirillovics Zhuravlev. Azt mondta, hogy háborúban volt, és 1943-ban Fehéroroszországban megsebesült. A fiatalok megkedvelték egymást, összeházasodtak. Három gyereket neveltünk fel. De a szerencsétlenségek továbbra is kísértették Georgij Kirillovicsot. 1959-ben balesetet szenvedett, majd megvakult és 1999-ben meghalt.

Zoja Ivanovna az ünnepek főszereplője, szeret balalajkán játszani, dalokat és dalokat énekelni, amelyeket saját maga szerez. Így hát dallal megy végig az életen, anélkül, hogy elveszítené a szívét.

Shargunova Elena Vasziljevna (7. függelék)

1932. május 31-én született Mikhailovka faluban, Nagorsky kerületben. Amikor a háború elkezdődött, Jelena Vasziljevna csak 9 éves volt. A háborúról akkor tanultunk

Behívót hoztak apámnak (akkor kint kaszált, a kolhoz szénaverés volt). Négy gyerek volt a családban, a legidősebb Lena volt, így ő volt a legfontosabb asszisztens anyja számára. A kolhoz teheneit legeltetnem, kaszálnom, szénát kellett készítenem nemcsak magamnak, hanem a kolhoznak is. Korán keltünk, a munkanap 5 órakor kezdődött. Nehéz volt a munka: vetettek, betakarítottak a földekről, és mindent kézzel. Szántottak és fát hordtak tehenekre, mivel az összes lovat elvitték a háborúba. Otthon állatállományt tartottak, volt tehén, birka, csirke. Minden gazdaság beszedett az államtól adót, évente 9 kg vajat és 75 tojást kellett fizetni. Fel kellett szántanom a saját kertemet, többen húzták az ekét. Burgonya, hagyma, káposzta, sárgarépa, cékla, árpa került a kertbe. Ősszel fürdőben szárították az árpát, majd hengerrel verték, fújták a szélben, és kézi malomköveken őrölték. Lisztből kenyeret sütöttek vagy kását főztek. A ruházathoz a len vetett, kézzel is megmunkálták, majd vásznat fontak, szőttek, amelyből vászontárgyakat varrtak és hordtak. Lábukon köcsögcipőt viseltek.

A postás bejelentette, hogy a háború véget ért. A kolhozban azonban nem csökkent a munka, kora reggeltől késő estig dolgoztak. A háború után Elena Vasziljevna sertéstenyésztőként és fejőslányként dolgozott egy farmon.

Elena Vasziljevna 1955-ben férjhez ment, és három gyermeket nevelt fel. A férj 1980-ban halt meg, és jelenleg legfiatalabb lányával, Leah-val, Szergej vejével és Denis unokájával él Podrezchikhában. A legidősebb lánya már nyugdíjas, és Belaya Kholunitsa-ban él. Vlagyimir fia és családja a leningrádi régióban él.

Következtetés

A munka célja az volt bizonyítékokat gyűjteni és rendszereznifalusiak a Nagy Honvédő Háború alatti életükről. Manapság kevesen tulajdonítanak jelentőséget olyan ténynek, mint a háború előtt született gyermekek gyermekkorától való megfosztása. Most már nagyon öregek. Úgy nőttek fel, hogy nem ismerték szüleik mindennapi szeretetét. Édesanyjuk folyamatosan dolgozott, és nem volt lehetőségük minden nap találkozni velük. A kisebb gyerekekre az idősebbek vigyáztak. Fogalmuk sem volt a finomságokról, sokan közülük apa nélkül nevelkedtek. Azokban az években semmiféle örömről nem kellett beszélni. Gyermekkorukat édesanyjuk könnyei kísérték a háborús frontokon elhunyt apák után, és szívszorító aggodalmak: hogyan éljünk tovább, mivel etessünk magunkat, hogyan tartsunk el egy dajkáló tehenet, honnan szerezzünk üzemanyagot. fűteni a kunyhókat, hogyan kell tanítani és mibe öltöztetni gyermekeinket. Az emberek, akiknek gyermekkorát ellopta a háború, még mindig álmodoznak arról a szörnyű időről. Ezért munkám során azzal a problémával szembesültem, hogy nem minden háborús gyerek volt kész megosztani emlékeit, annyira nehéz volt.

Így beigazolódott a hipotézis: emlékek falusiak A háború alatti életükről szóló beszámoló nagy érdeklődésre tart számot, és a falu krónikájának részévé válik.

Hiszem, hogy a munka elején kitűzött cél megvalósult: elkészült a „Háború gyermekei” prospektus, októberben találkozót szerveztek „Kedves Hazám” témában a tájékoztató anyagok alapján a falusi könyvtárban közösen. Vera Anatoljevna Shvareva könyvtárossal az anyagot elküldték a „Kholunitsky Dawns” újságnak, és megjelentették a cikket.

A háború az emberek emlékezetében él. Ennek nem szabad megismétlődnie, de nem szabad megfeledkezni róla. „... A háború elmúlt, a szenvedés elmúlt

De a fájdalom kiáltja az embereket:

Hajrá emberek, soha

Ne feledkezzünk meg erről...” A. Tvardovsky

Irodalom.

1. Tvardovsky A. Versek. –M.: Det. lit., 1981.- 191 p.- (Iskolai könyvtár).

1. számú melléklet.

Kérdőív.

Mit tudsz a háborúról?

Milyen főbb háborús eseményeket ismer?

3. Hogyan éltek a gyerekek a háború alatt?

2. függelék

1924. december 22

Utca. Töltés, 5

Askhadulina Dymatbanu Zakirovna

Utca. Évforduló,

Bagaeva Appolinaria Ivanovna

Utca. Shkolnaya, 25-1.

Isupova Appolinaria Fedorovna

Utca. Töltés, 10.

Isupova Lidiya Mihailovna

Utca. Községek, 11

Kulikova Natalia Vasziljevna

Utca. Községek, 21.

Isupova Anna Alekszandrovna

Utca. Pervomaiskaya, 8.

Kochkina Antonida Fedorovna

Utca. Zheleznodorozhnaya, 24

Okhotnikov Alekszej Szemenovics

Utca. Proletarskaya, 7-2

Zsuravleva Zoja Ivanovna

Utca. Községek, 4. sz.

Okhotnikova Nina Ivanovna

Utca. Proletarskaya 7-2.

Bulycheva Maria Alexandrovna

Utca. Mira, 21-2.

Szmirnova Valentina Aleksandrovna

Utca. Kirova, 22–1

Rychkova Lyubov Fedorovna

Svobody utca 4

Trufakina Anna Petrovna

Zheleznodorozhnaya utca 2

Khokhrina Julia Mihajlovna

Utca. Zheleznodorozhnaya, 4

Shirokov Vaszilij Nikolajevics

Utca. Truda, 21 éves

Shirokova Neonina Sergeevna

Utca. Truda, 21 éves

Szuplecov Nyikolaj Szemenovics

Oktyabrskaya utca 7

Yarovikov Nikolay Mikheevich

Utca. Komszomolszkaja

Poljakova Lidija Ivanovna

Utca. Kirov

Shargunova Elena Vasziljevna

Proletarskaya utca

Torkunova Galina Grigorjevna

Utca. Szabadság

Tomozova Klavdiya Fedorovna

Zheleznodorozhnaya utca

Roslyakova Jekaterina Vasziljevna

Utca. kommunák

Popova Ljubov Iljinicsna

Utca. Új

Lozhkina Tamara Konstantinovna

Svobody utca

Kashina Fevrusa Gerasimovna

Oktyabrskaya utca

Sycheva Anna Nikolaevna

Utca. kommunák

Shupletsova Lidiya Ivanovna

Utca. Zheleznodorozhnaya, 5

Sennikova Maria Nikiforovna

Chagina Raisa Ivanovna

Utca. Kirov

Porosina Jekatyerina Ivanovna

Utca. kommunák

Usatova Zoja Pavlovna

Utca. kommunák

Volkova

Lidia Fedorovna

Kommuny utca 10

Alkalmazás 3

Sennikova Maria Nikiforovna

7. függelék

Shargunova Elena Vasziljevna