Menedzser, menedzser. A klinika osztályvezetője, mint a diagnosztikai és kezelési folyamat kulcsfigurája Osztályvezető vagy osztályvezető

Az egészségügyi intézmény napi tevékenységét az osztályvezetők szervezik és irányítják. A kórházakban és a rendelőintézetekben osztályvezetők, a mentőállomásokon ügyeletes műszakos vezető orvosok, valamint vezető szakorvosok és alállomásvezetők. E vezetők szerepe minden egészségügyi dolgozó számára világos. Beszéljünk bővebben a klinika vezetőjének munkájáról.

Az osztályvezető jogai és kötelezettségei

Az egészségügyi intézmény speciális egységek halmazaként működik, amelyek mindegyike ellátja a sajátját konkrét feladat. Az osztályvezető felügyeli a kezelőorvosok munkáját, gyakran ő maga irányítja a betegeket. Mindig tapasztalt orvos és jó szervező. Ő a felelős az eredményekért. A kórházi osztályon - a kezelési eredményekért, az erőforrás-ráfordításért és az ágyhasználatért, a klinikán - a demográfiai mutatók, rendelői kontingensek felépítése és dinamikája a szolgálati területen, a mentőautóban - a csapatok hívásokra érkezésének időpontjára és a látogatások eredményére.

A menedzser az, aki teljes felelősséggel tartozik mindenért: a minőségért, a mennyiségért, a minőségért racionális használat rendelkezésére bocsátott forrásokat.

A klinika osztályvezetője köteles ellenőrizni és korrigálni a kezelőorvos munkáját. Tipikus helyzetekben ad utasításokat az orvosoknak a cselekvésre, és segít az atipikus helyzetekben. Megosztja velük a felelősséget az eredményekért és a költségekért. Fokozott figyelmének körzetében mindig vannak fájdalompontok: súlyos és összetett betegek, a szükséges források megszerzésének nehézségei, egyik vagy másik orvos elégtelen kompetenciája, üres ágyak (kórházban), tömeges megelőző vizsgálatok kudarcai egy klinika), a látogatócsoportok nem alapvető alkalmazása (SSMP-n), nehézségek a beteg beleegyezésének megszerzésében a műtéthez, konfliktusok orvosok és betegek és hozzátartozóik között, speciális életkonfliktusok a betegben, amelyek megnehezítik a kezelését. Elmerül ezekben a helyzetekben, és felvállalja a megoldásukat.

A vezető rendelkezésére állnak a főnővér által vezetett osztályos nővérek, valamint a nővér-hostess által vezetett ápolónők. Ezért ő felel az ápoló és kiskorú egészségügyi személyzet minden munkájáért: az orvosi rendelvények végrehajtásáért, a helyiségek tisztaságáért és rendjéért, a munkarendért és annak betartásáért.

FONTOS!
Sokak elképzelése, hogy a beteg sorsa kizárólag a kezelőorvostól függ, téves. Ez függ a vezetőtől, az általa kialakított rendtől és a pácienssel felmerülő kedvezőtlen helyzetekre adott reakcióitól is. A klinika osztályvezetője megoldja vagy elsimítja azokat a problémákat, amelyeket az orvosnak maga nem tud, vagy nincs lehetősége megoldani. Az igazgató úrnak köszönhető, hogy a beteg sorsa nem az egyazon osztályon dolgozók képzettségi különbségeitől függ, azt az ő végzettsége határozza meg. a legjobb orvosok akit segítségül hívnak.

A vezető felelőssége összhangban van jogaival. Az osztályon belül az orvosok közötti munkamegosztást, felcserélhetőségüket biztosítja, tevékenységüket értékeli, szakképzettségüket véleményezi. A szomszédos egységekkel való konfliktusokban az ő tekintélyére van szükség. Ezek a kapcsolódó osztályok hozzá fordulnak, ha maguk is segítségre szorulnak az osztály orvosaitól. Joga és lehetősége van a főorvossal közvetlenül kapcsolatba lépni, és csak rajta keresztül teljesíti a főorvos az osztállyal kapcsolatos rendeléseit. Végül, rajta kívül senkinek nincs joga beavatkozni az osztály munkájába.

Az osztályvezető céljai és célkitűzései. A klinika személyzetével való kommunikáció formái

Az osztályvezető célja az eredményes egészségügyi ellátás (azaz a kedvező eredménystruktúra) a főorvos által biztosított erőforrásokkal és az ellátási terület határain belül. E cél elérését jól ismert mennyiségi mutatókkal mérik, amelyeket az orvosi dokumentációk (az SSMP-ben - indulási kártyák) alapján alakítanak ki.

A cél felé vezető úton a vezetőt folyamatosan három objektumcsoport foglalja el:

olyan helyzetek a betegekkel, amelyek súlyosak, összetettek vagy veszélyesek;
szűkös, valamint új és drága, de rendkívül hatékony kezelési és diagnosztikai források;
az orvosok cselekedeteikben megnyilvánuló szubjektivitása.

Az első szükséges a kezelőorvosok munkájának „szűk keresztmetszeteibe” történő időben történő beavatkozáshoz, segítésükhöz, munkájuk időben történő javításához nehézségek, nehézségek és veszélyek esetén. Ehhez elképzeléssel kell rendelkezni mind a betegekről, mind az egyes orvosok képességeiről, amelyek köre igen széles lehet: az egyik maga képes másokon segíteni, a másik folyamatos gondozásra szorul.

A menedzser irányítási tevékenységeinek második tárgya az erőforrások. Ha szűkös vagy különösen drága erőforrásokat rendelnek hozzá, ahol a beteg károsodása nélkül pótolhatók, a vezető ösztönzi a cserét, és segít kiválasztani. Ennek az ellenkezője sem kevésbé fontos: ahol a drága, de rendkívül hatékony diagnosztikai vagy terápiás szerek használata közvetlenül indokolt, a vezetőnek ragaszkodnia kell ezek használatához.

Egy kórházban speciális erőforrás az ágykapacitás. A kórházi osztály munkáját és a klinikával való interakcióját úgy kell megszervezni, hogy elkerülhető legyen akár az üres ágyak, akár a sorban állás a kórházi kezelésre. A klinikát úgy kell irányítani, hogy a betegek időben kórházba kerüljenek, és felkészüljenek rá. A sürgősségi ellátásban fontos a szakorvosi csoportok speciális igénybevételének és a beteghez történő időben történő érkezésének magas százalékos biztosítása.

A menedzser hatékony figyelmének harmadik tárgya az orvosok személyes jellemzőinek befolyása a betegekkel végzett munkájukra. Több lakó az igazgatónak van alárendelve. Képzettségükben, karakterükben és munkastílusukban jelentősen eltérhetnek egymástól. Az egyik könnyen holnapra halasztja, amit ma meg kell tennie, a másik túlzott orvosi felírásokkal vétkezik, a harmadik sok konzultációt siet beütemezni, a negyedik siet a sikerek könyvelésére ott, ahol még van tennivaló .

FONTOS!
Az optimális cselekvési iránytól való kedvezőtlen eltérések, amikor szisztematikussá válnak, idő-, erőforrás- és klinikai eredményvesztéssel járhatnak.

Az osztályvezetőnek fel kell ismernie az ilyen trendeket, döntései során figyelembe kell vennie, és ellensúlyoznia kell azokat úgy, hogy a tanszéken mindenki közös racionális tevékenységi stílust kövessen. Az orvosok állandó összehasonlítása lehetővé teszi, hogy megtalálja és tartalmazza a legjobbakat ebben a stílusban. Lényegében ez nem annyira a szakmaiság ellenőrzése a munkában, mint inkább a szakmaiság ápolása.

Az osztályvezető feladatai ellátásához a diagnosztikai és kezelési folyamat klasszikus irányítási formáit alkalmazza. Ez rendszeres jelentés (a kórházban és a mentőállomáson - naponta, a klinikán - hetente), a betegek heti körei (a kórházban), a kezelőorvos kérésére történő konzultáció és klinikai elemzés.

FONTOS!
A jelentés a vezetőt szolgálja a helyzet rendszeres általános tájékozódására, a szűk keresztmetszetek időben történő azonosítására, az orvosi rendelések kiadására és a szükséges azonnali intézkedések megtételére. Minden más irányítási forma lehetővé teszi a vezető számára, hogy időben elmélyüljön és bekapcsolódjon a kezelőorvosok tevékenységébe, jóváhagyja ezeket a tevékenységeket vagy saját kötelező utasításokat adjon, ezáltal megosztva a felelősséget a jövőbeni eredményekért az orvosokkal.

A kezelőorvos az igazgató irányítása mellett klinikai megbeszélések során egyezteti a páciens kezelésében bekövetkezett legfontosabb változásokat. Ilyenek például a műtéti műtéttel kapcsolatos döntések, a szanatóriumba utalásról, az egyik kórházi osztályról a másikra való áthelyezésről, a végső diagnózisról haláleset esetén, az orvosi iratcsoportról és a csoportról csoportra való áthelyezésről, ill. számos hasonló.

Végül az osztályvezető nélkülözhetetlen résztvevője a főorvossal való heti megbeszéléseknek. Ott átveszi az első vezető aktuális parancsait, és megoldja az osztály azon problémáit, amelyek csak az utóbbi hatáskörébe tartoznak.

Az osztályvezető információs problémái

A leírt irányítási formák úgy vannak kialakítva, hogy biztosítsák az osztályvezető teljes tudatosságát és minden szükséges időben történő elvégzését. sikeres munka kapcsolatokat. Úgy tűnik, hogy az osztályvezető tájékoztatásának alapja az anamnézis kellene, hogy legyen, de ez a dokumentum annyira nehézkes és kényelmetlenné vált, hogy a vezetőnek a kezelőorvos szóbeli jelentésére kell hagyatkoznia a körökben, a klinikai vizsgálatok során, ill. konzultáció során, anélkül, hogy a kapott eredményeket összehasonlíthatnánk.az eredeti forrásból származó információkat.

Ugyanez vonatkozik a rendszeres jelentésre is: a vezető nem az elsődleges információkat használja fel, hanem azt, hogy a kórházban ügyeletes orvos vagy a helyi orvosok a rendelőben hogyan jelenítik meg jelentésükben.

Szóbeli információcsere, nehezen olvasható kórtörténetek és szórványos, szabályozatlan feljegyzések – ezek az eszközök már régóta nem megfelelőek a rendelkezésre álló fontos információk jelenlegi mennyiségéhez. Ezért az osztályvezető által birtokolt információk néha szándékosan hiányosak, torzulhatnak, és nem mindig időszerűek. Nem elegendőek a pontos döntések meghozatalához, ki kell egészíteni őket feltételezésekkel, emlékekkel, szubjektív félelmekkel és intuíciókkal.

A vezető tudatosságának hiánya a hagyományos körülmények között mindenki számára nyilvánvaló. Ez az objektív alapja a nem kellően pontos és nem mindig időszerű vezetői döntéseknek, felmenteni látszik az osztály vezetésének tökéletlenségeit, csökkenti az igazgató felelősségét orvosai tetteiért, így az osztály munkájának eredményeiért. az egész osztály. Az információhiány vis maior eseménnyé válik.

Ennek a helyzetnek a fenntartása súlyos másodlagos bajokkal fenyeget. Az osztályvezetők nemcsak a szakterületükön tapasztalt (és gyakrabban a legtapasztaltabb) orvosok, hanem vezetői képességekkel rendelkező emberek, akik tudják, hogyan kell meggyőzni, követelni, keményen dolgozni és felelősséget vállalni. Ezek az emberek képezik az egészségügyi intézmény alapját. De ha az információellátás olyannak bizonyul, hogy nem teszi lehetővé, hogy mindenért felelősséget vállaljon, akkor a felelősségvállalás objektív lehetetlensége taszítani kezdi azokat, akik tudják, hogyan kell csinálni.

Mi indokolja az osztályvezető információs rendszer iránti igényét?

Az információs rendszer szükségességét az osztályvezetői munka sajátosságai határozzák meg. Az információs rendszernek a következő igényeket kell kielégítenie:

az intuíció helyett információkon alapuló menedzsment képessége
annak tudatosítása és megértése, hogy mi rejlik a bejövő információ mögött
tények az esetleges helytelen cselekvések időben történő kijavításához
tények statisztikai általánosítása a balesetek és a minták megkülönböztetésére
tények összehasonlítása az összefüggések, az ok-okozati összefüggések megértéséhez
információk a statisztikailag összesített adatok dinamikájáról a trendek megértéséhez.

Ennek alapján mindenekelőtt a beteggel kapcsolatos minden tényt, eseményt, ítéletet, intézkedést logikusan rendezett és rögzítő elektronikus kórelőzményre van szükségünk. Egy ilyen dokumentum lehetővé teszi a menedzser számára, hogy mindent megtudjon, ami jelenleg ismert a páciensről, és összehasonlítsa ezt a tudást a kezelőorvos jelentésével. Ezt követően három csatornás tájékoztatás történik: a kórelőzményből, az orvosi jelentésből és a pácienssel való személyes kommunikáció során a kör során, a klinikai kör során, a konzultáció során. Ezáltal a vezető betekintést enged a páciensbe és az orvosába is.

A rendszeres jelentéshez egy összefoglalót állítanak össze, amely kiemeli a fent említett fájdalmas pontokat. A klinikai körhöz osztályonkénti beteglistát készítenek az egyes betegek adataival, amely akár egy gyors pillantással is képes tájékozódni a vezetőnek a helyzetről (életkor, friss felvétel, diagnózisok, rizikófaktorok, kezelés, szervezési nehézségek).

A klinikai elemzésre való felkészültséget, az elemzés során meghozott döntéseket és azok végrehajtását az orvos a kórelőzményben rögzíti, és ez lehetővé teszi, hogy az igazgató bármikor megkapja az elemzésre készültek, műtétre készültek névsorát, az elkészült és még nem végzettek listáját. végrehajtott ajánlásokat. Ugyanez vonatkozik a menedzserrel folytatott konzultációkra is.
A betegekkel végzett munka átfogó nyomon követéséhez az osztályvezető több mint két tucat tematikus listát használhat. Ilyenek például a kórtörténetek, a betegek megőrzésének hibái kedvezményes kategóriák, betegszabadság időtartama, klinikai megfigyeléstől elkülönített betegek, bizonyos gyógyszert kapó/nem kapó, kórházi tartózkodáson túl tartózkodó betegek, ismételt kórházi felvételek, műtétre előkészített, kórházi kibocsátás előkészítése, szanatóriumba helyezés, nem kapott időben konzultációt, ismét azonosított betegségek, adott diagnózissal vagy adott diagnóziskombinációval rendelkező betegek stb., stb.

A menedzsernek szüksége van ilyen listákra az osztály gyenge pontjainak nyomon követésére, valamint félelmei és intuitív feltételezései ellenőrzésére. Végső soron az orvosok munkájának időben történő javítását szolgálják.

FONTOS!
A helyzet egészének jellemzésére, a várttól való szisztematikus nemkívánatos eltérések kimutatására analitikus numerikus táblázatokat adunk ki az osztály egészére és minden orvosra vonatkozóan. Ez magában foglalja az erőforrásköltségek számításait ( laboratóriumi kutatás, gyógyszerek, orvosi eljárások, konzultációk, védőoltások, diéták, a rendelőben és a betegek otthoni látogatásainak száma, a szakosodott és lineáris mentőcsapatok látogatásainak száma).

Munkájuk fő területein az orvosok és a betegek összehasonlításához reprezentatív időszakra (1-3 hónapra) vonatkozó statisztikákat használnak. Ezek alapján az orvosok munkáját havonta nemcsak mennyiségileg értékelik, hanem annak eredményei, eredményei és költségei alapján is. Ez teljesen új lehetőségeket nyit meg az orvosi ellátás hatékonyságának javítására.

Miért végez egy orvos következetesen többet, mint a másik? Ugyanazon diagnosztikai csoportokban miért fordít egy orvos kevesebb időt a diagnózis felállítására, mint egy másik, ugyanakkor kevesebb diagnosztikai erőforrást? Miért használnak az orvosok különböző mennyiségű gyógyszert, különböző időtartamokat, és miért kapnak eltérő eredményeket ugyanazon diagnózisok esetén? Miért különbözik jelentősen a helyi orvosok rendelői létszáma, a csoportok aránya és a diagnózisok felépítése? A vezetőnek fel kell tennie magának ezeket a kérdéseket, és a klinika információs rendszerének segítenie kell, hogy gyorsan megválaszolja őket.

Az ilyen kérdések megjelenése arra készteti az igazgatót, hogy vizsgálja meg a rosszabb eredményeket mutató rezidens jelenlegi munkájának részleteit, „elkapja” a pontatlanságokat, javítsa ki az orvost, és mutassa meg neki, hogy pontosan mit csinál rosszabbul, mint kollégái, ezért nem érik el azt, amit elérnek. Ennek köszönhetően belső tartalékokat találnak az eredmények javítására és a költségek csökkentésére.

Havi összehasonlító elemzés az osztályorvosok munkája különleges lehetőséget teremt arra, hogy értékeljük a vezető konkrét munkájának eredményességét, képességét, hogy a lemaradó orvosokat a legjobbak szintjére hozza fel. Az azonos szakmát végző orvosok teljesítményében igen nagyok lehetnek a különbségek. Ez a szóródás, a mutatók szórása pontosan jellemzi a vezetői befolyás hatékonyságát a vezető részéről. A diszperzió csökkentése a gazdálkodás hatékonyságát jelenti, a jelentős diszperzió fenntartása ennek az ellenkezőjét jelzi.

TÉNY
Az elektronikus kórlapon alapuló információs rendszer teljes körűen tájékozottá teszi a vezetőt. Tól től Hatalmas mennyiségű A legrészletesebb információk birtokában szétválogatja, hogy mire van szüksége a befolyására, és az információkat úgy jeleníti meg, hogy már felkészült a döntéshozatalra.

Magához a hatáshoz is rendelkezik megfelelő eszközzel. A kórtörténetben megjegyzései, ajánlásai külön részt képeznek, és nem felejthetők el. Speciális funkciója - terápiás és diagnosztikai komplexumok összeállítása - segítségével bizonyos diagnosztikai csoportokban valósíthatja meg a diagnózisra és a kezdeti kezelésre vonatkozó utasításait. Az ilyen komplexeket, amelyeket általában az orvosokkal egyeztetve állítanak össze, azután benyújtják az orvosnak, amikor a kórtörténettel dolgoznak, és könnyen beírhatók receptként. Az integrálpontok az orvosok munkájának havi automatizált összehasonlításán alapulnak – ez jelentős erkölcsi ösztönzési módszer, amely anyagi ösztönzéssel is összefüggésbe hozható.

Tegyük hozzá, hogy az osztály szakosított kommunikációs csatornája a főorvossal is az elektronikus kórelőzményre épül: az osztály problémái mind a rendszeres összefoglalókban és jelentésekben, mind pedig a címen kiadott listákban és elemző táblázatokban az első vezetőhöz kerülnek továbbításra. kérését, pontosan megegyezik az osztályvezető rendelkezésére állókkal. A vezetőnek nem kell személyesen felkeresnie a főorvost azokkal a problémákkal, amelyek már a jelentésekben, listákban is megjelennek. Természetesen az információs rendszer megszabadítja a vezetőt a hivatalos jelentések készítésétől - fárasztó munka és felesleges az osztály számára.

A helyzet teljes tudatosítása és kontrollja visszaadja az osztályvezetőt a teljes felelősségre. Ez a szükséges alap az orvosi ellátás hatékonyságának növeléséhez. Ezért a fő feladat tájékoztatási rendszer- a döntéshozók számára szükséges információs környezet megteremtése. Csak ennek köszönhetően lesz képes egy modern klinika elérni Jó minőség munka.

értékesítési osztály vezetője- kereskedelmi igazgató - Témák olaj- és gázipar Szinonimák kereskedelmi igazgató EN értékesítési vezető ... Műszaki fordítói útmutató

A PROJEKTANYAGOK TERVEZÉSÉVEL SZOLGÁLÓ OSZTÁLY (IRODÁZAT) VEZETE- Munkaköri kötelezettségek. Irányítja a kidolgozott projektek, a kutatási eredményekről szóló tudományos-műszaki jelentések, tájékoztató anyagok elkészítését, módszertani programokés egyéb tudományos és műszaki......

menedzser, menedzser- Kérdés Melyik a helyes: „minek menedzsere (menedzsere)” vagy „mié”? A menedzser (menedzser) szó vezérli a TV-t. p.: vezető (vezető) mint vezető, osztályvezető, bázis, raktár, osztály, ágazat, termelés, szerkesztőség, személyzet... Szótár az orosz nyelv nehézségeiről

Munkaköri kötelezettségek. Tudományosan szervezi a végrehajtást kutatómunka az intézet intézményének vagy osztályának (osztályának, laboratóriumának) tematikus tervében előírtak, és meghatározza azok fejlesztésének kilátásait a kijelölt témában, kiválasztja... ... Képesítési névjegyzék vezetők, szakemberek és egyéb alkalmazottak pozícióira

Munkaköri kötelezettségek. Megszervezi az intézet tematikus tervében az egység számára előirányzott tudományos kutatómunka megvalósítását, és meghatározza azok fejlődésének kilátásait az adott ismeretterületen, módszereket és eszközöket választ... ... Képesítési névjegyzék vezetők, szakemberek és egyéb alkalmazottak pozícióira

A SZEMÉLYZETI OSZTÁLY VEZETŐJE (VEZETŐJE).- Munkaköri kötelezettségek. Vezeti a szükséges szakterületekkel és végzettséggel rendelkező vezetők, szakemberek, műszaki előadók és dolgozók személyi állományát a tematikus munkaterületeknek és az intézmény felépítésének megfelelően... Képesítési névjegyzék vezetők, szakemberek és egyéb alkalmazottak pozícióira

A TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI INFORMÁCIÓS OSZTÁLY VEZETŐJE (VEZETŐJE)- Munkaköri kötelezettségek. Támogatást szervez az intézmény (szervezet) vezetőinek, szakembereinek tájékoztató anyagok hazai és külföldi tudományos, technológiai vívmányokról és fejlett gyártási tapasztalatokról annak érdekében, hogy... ... Képesítési névjegyzék vezetők, szakemberek és egyéb alkalmazottak pozícióira

A SZABVÁNYOSÍTÁSI OSZTÁLY VEZETŐJE (VEZETŐJE).- Munkaköri kötelezettségek. Biztosítja a tanúsítási és szabványosítási munka tudományos, műszaki és szervezési módszertani irányítását a növelés érdekében technikai szinten valamint az intézmény (szervezet) által kidolgozott projektek minősége.… … Képesítési névjegyzék vezetők, szakemberek és egyéb alkalmazottak pozícióira

A TERVEZÉSI ÉS GAZDASÁGI OSZTÁLY VEZETŐJE (VEZETŐJE).- Munkaköri kötelezettségek. Irányítja az intézmény (szervezet) tudományos, műszaki, termelő tevékenységének tervezését és koordinálását a legmegfelelőbb anyagfelhasználás érdekében,... ... Képesítési névjegyzék vezetők, szakemberek és egyéb alkalmazottak pozícióira

TERVEZÉSI OSZTÁLY VEZETÉSE- Munkaköri kötelezettségek. Projektmenedzsment tervezési munkák osztályon végezték el. Intézkedéseket hajt végre a fejlesztések hatékonyságának és versenyképességének növelésére, a tervezési idő és költségek csökkentésére, a mennyiségek csökkentésére... ... Képesítési névjegyzék vezetők, szakemberek és egyéb alkalmazottak pozícióira

tanszékvezető- tanszékvezető... Orosz rövidítések szótára

Könyvek

A Szovjetunió Nagy Honvédő Háborújának története: 1941-1945 (6 könyvből álló készlet), . A hatkötetes mű "A Nagy története Honvédő Háború szovjet Únió Az 1941-1945" című filmet az Intézet Nagy Honvédő Háború Történeti Osztályának kutatócsoportja dolgozta ki...
Állami Orosz Múzeum. Almanach, No. 229, 2009. Annamuhamed Zaripov művész és gyűjteménye 20. század, . "Zaripov egyedülálló jelenség. Vannak olyan művészek, akik mélyen és érdektelenül érzékelik mások kreativitását, bár ritkák. Alexander Benois olyan békeszerető kultúra volt a mi kultúránkban...

Jó napot Mondd meg: helyesen vannak a vesszők? Őrizetbe vették a rablót, akiről kiderült, hogy az egyik szomszédos ország 50 éves lakosa. Egy fiatal férfi, aki Gvardejszkoje (Szimferopoli járás) városi falu 1-es számú rendőrségi osztályát vezeti... Kell-e vessző a mondat után? A javaslat tovább folytatódik. Két társát, akik el tudtak szökni a tetthelyről, most keresik.

Igen, ilyen és hasonló esetekben alárendelt mellékmondatok szóval melyik mindkét oldalon vesszővel elválasztva. Az írásjelek helyesen vannak elhelyezve.


	300762. számú kérdés

Hogyan kell helyesen írni. Reumatológus 4. számú terápiás osztályvezetői beosztásba személyt neveznek ki ........ Reumatológus 4. számú terápiás osztályvezetői beosztásba személyt neveznek ki ...... ..

Válasz ügyfélszolgálat orosz nyelv

Jobb: Terápiás osztályvezetői posztra... További részletekért lásd a kérdést.


	298232 számú kérdés

Jó napot Kell-e vessző - „Végvezető főorvos (,?) Ortopédiai Osztályvezető” a beosztás feltüntetésekor a dokumentumokban.Köszönöm.