A korszak (1), amely Galileo Galilei felfedezései után (3) kezdődött (2) és Isaac Newton (4) munkásságával zárult új színpad a tudomány és a technológia fejlődésében.

(1) Katerina Ivanovna soha nem panaszkodott semmire, kivéve a szenilis gyengeséget. (2) De egy szomszédomtól és a hülye kedves öregembertől, Ivan Dmitrijevtől, a tűzrakás őrétől tudtam, hogy Katerina Ivanovna egyedül van ezen a világon. (3) Nastya lánya már négy éve nem jött - ez azt jelenti, hogy az anyja elfelejtette, és Katerina Ivanovnának csak néhány napja van. (4) Szó se róla, úgy fog meghalni, hogy nem látja a lányát, nem simogatja, nem simogatja „bájos szépségű” barna haját (ezt mondta róluk Katerina Ivanovna).

(5) Nastya pénzt küldött Katerina Ivanovnának, de ez még akkor is időszakosan történt. (6) Senki sem tudja, hogyan élt Katerina Ivanovna ezekben a szünetekben.

(7) Egy nap Katerina Ivanovna megkért, hogy vigyem el a kertbe, ahol kora tavasz óta nem járt, a gyengeség még mindig nem engedte be.

(8) – Kedvesem – mondta Katerina Ivanovna –, ne tőlem kérd ki, a régitől. (9) Szeretnék emlékezni a múltra, és végre látni a kertet. (10) Ebben lányként Turgenyevet olvastam. (11) És magam ültettem néhány fát.

(12) Nagyon sokáig tartott, amíg felöltözik. (13) Felvett egy régi meleg köpenyt és egy meleg sálat, és szorosan megfogta a kezemet, lassan leereszkedett a tornácról.

(14) Már este volt. (15) Repült a kert. (16) A lehullott levelek megnehezítették a járást. (17) Hangosan recsegtek és megmozdultak a lábuk alatt, és csillag világított a zöld hajnalban. (18) Messze az erdő fölött lógott a hónap félholdja.

(19) Katerina Ivanovna megállt egy viharvert hársfa közelében, nekitámaszkodott a kezével és sírni kezdett.

(20) Szorosan fogtam, hogy ne essen el. (21) Sírt, mint nagyon öregek, nem szégyellte a könnyeit.

(22) „Isten ments, kedvesem – mondta nekem –, hogy ilyen magányos idős korig élj!” (23) Isten ments!

(24) Óvatosan hazavittem, és arra gondoltam: milyen boldog lennék, ha ilyen anyám lenne!

(K. G. Paustovsky szerint)

2. rész

E rész feladatainak teljesítésekor válaszát írja le a feladatszámtól jobbra (B1 - B8) lévő 1. számú válaszlapra, az első cellától kezdve. Minden betűt vagy számot külön rovatba írjon az űrlapon megadott mintáknak megfelelően. Szavak vagy számok átadáskor vesszővel válassza el. Minden vesszőt külön dobozba helyezzen. A válaszok írásakor szóközt nem használunk.

A 8–9. mondatból írjon le egy határozószót.

Az 1-6 mondatok között keressen egy mondatot a következővel: önálló alkalmazás. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.

A 13–18. mondatok között keressen olyat, amely személyes névmással kapcsolódik az előzőhöz. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.

Olvassa el az A29 - A31, B1 - B7 feladatok elvégzése során elemzett szöveg alapján összeállított recenzió részletét.

Ez a töredék a szöveg nyelvi sajátosságait vizsgálja. Néhány, az ismertetőben használt kifejezés hiányzik. Töltse ki az üres helyeket a listában szereplő kifejezés számának megfelelő számokkal. Ha nem tudja, hogy a listából melyik szám jelenjen meg az üres helyen, írja be a 0 számot.

Jegyezze fel a számsort abban a sorrendben, ahogyan azokat beírta az ismertető szövegébe, ahol a B8-as feladattól jobbra található 1. számú válaszlapon hiányosságok vannak az első cellától kezdve!

„K.G. Paustovsky nem tanítja olvasóit, csak arra törekszik, hogy megértsék. Már a második mondatban a ___ szerepel. Megvan nagyon fontos hogy jellemezze a hősnőt. Katerina Ivanovna beszédének jellemzői: fellebbezések, ___, ___ - szintén hangsúlyozzák a szerző szándékát.

A választ hagyta: Vendég

Csak 20 *0,25=5

A választ hagyta: Vendég

Afanasy Fet
Még mindig májusi éjszaka van

Micsoda éjszaka! Micsoda boldogság van mindenben!
Köszönöm, drága éjféli föld!
A jég birodalmából, a hóviharok és a hó birodalmából
Milyen frissek és tiszták a májusi levelei!

Micsoda éjszaka! Minden egyes csillag
Melegen és szelíden néznek újra a lélekbe,
És a levegőben a csalogány éneke mögött
Elterjedt a szorongás és a szerelem.

A nyírfák várnak. Leveleik áttetszőek
Félénken hívogat és gyönyörködteti a szemet.
Remegnek. Tehát az ifjú szűznek
Öltözete egyszerre örömteli és idegen.

Nem, soha nem gyengédebb és testetlenebb
Az arcod, ó éjszaka, nem kínozhatott!
Ismét egy önkéntelen dallal jövök hozzád,
Önkéntelenül – és talán az utolsó.
Lemaradt felhők szállnak fölénk
Az utolsó tömeg.
Átlátszó szegmensük lágyan megolvad
A holdsarlónál.

A tavasz uralkodik titokzatos erő
Csillagokkal a homlokon. -
Te gyengéd! Boldogságot ígértél
Hiábavaló földön.

Hol a boldogság? Nem itt, nyomorult környezetben,
És ott van – mint a füst.
Kövesd őt! Kövesd őt! levegővel -
És elrepülünk az örökkévalóságba!

megszemélyesítés: (A CSILLAGOK ismét melegen és röviden a lélekbe NÉZnek), „nyírfák várnak remegve”, „a levél félénken int”).

metafora: téli "királyság"

Epitétek: A május „friss és tiszta”, egy önkéntelen dal, az Involuntary – és az utolsó, „egy áttetsző levél”.

A választ hagyta: Vendég

Az "Apák és fiak" című regény egyik főszereplőjével - Bazarovval - az első fejezetekből ismerkedünk. Egyelőre keveset lehet róla elmondani, annyit tudni, hogy Arkagyij Kirsanov friss, de jó barátja, egy orvos fia. Evgeniy kissé arrogáns, nyugodt és magabiztos. Egész megjelenése elárulja jelentős intelligenciájáról, de hallgatag. Modora kissé hanyag, különösen az idősebb emberekkel - „régi romantikusokkal” szemben, miközben tudja, hogyan kell megnyerni az „alsóbb emberek”, azaz a parasztok bizalmát. Kinézetéről és szokásairól elmondható, hogy magas férfi, barna hajú, lógó pajeszú, vékony arcú, hegyes orrú, vékony ajkakkal és zöldes szemekkel („a gonosz hajlam jele”). Szokása van korán ébredni, és azonnal elindulni valahová egy meghatározott céllal, anélkül, hogy időt veszítene. Fő szakterülete a természettudomány. Kritikusan, negatívan viszonyul mindenhez, ami körülveszi, ami lehetővé teszi, hogy már a kezdetektől nihilistának lássuk.

A választ hagyta: Vendég

Az ész és az érzés közötti konfliktus az egyik fő konfliktus az emberi életben. Amikor az érzések túlcsordulnak, a szenvedély nem engedelmeskedik az értelemnek - ez tragédiához vezet. Az érzelmek kezelése nehéz, egy ilyen készség élettapasztalattal jár, ezért sokszor fiatalon követik el a meggondolatlan cselekedeteket, erre példa Rómeó és Júlia szerelmi története William Shakespeare azonos című tragédiájából. Ez a szerelem komoly próbáknak van kitéve, mivel a fiatalok Montague-ok és Capulets hadviselő családjához tartoznak. A fiatal Júlia teljes ártatlan szívéből szerette Rómeót. Mivel tudja, hogy családjaik ellenségesek, nem érti, hogyan lehet ellenséges vele kedvese mosolya, teste, szíve, milyen veszély fenyegetheti őt. Rómeó érzése ugyanolyan tiszta és buzgó. De miután megölte Juliet rokonát, kénytelen elhagyni a várost. Juliet, aki nem akar feleségül venni Parist, akit nem szeret, mérget iszik - számára a halál jobb, mint az élet szerelem nélkül. Mivel nem veszi észre, hogy ez a halál képzeletbeli, Rómeó is mérget iszik – legalábbis így szeretne együtt lenni kedvesével. És a hosszú álomból felébredő Júlia most elfogadja a valódi halált, mert megérti, hogy Rómeó meghalt, nem akarta elárulni szerelmüket.Ha a fiataloknak elegendő élettapasztalata lenne, kiutat találnának ebből a helyzetből , de az érzéseik irányították cselekedeteiket . Ez pedig tragédiához vezetett.

Melyik opció jelzi helyesen az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatban?

Az a korszak (1), amely Galileo Galilei (3) felfedezései után kezdődött (2) és Isaac Newton (4) munkásságával zárult, a tudomány és a technológia fejlődésének új szakaszát jelentette.

1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Írásjelek hozzáadása előtt meg kell tennie elemzése ajánlatokat. Először a mondat főtagjait találjuk meg, majd a kisebbeket.
Nyelvtani alap: jelölte meg a színpadot- állítmány (összetett főnév), korszak- tantárgy. Olvasson többet a mondat főbb tagjairól.

A mondat másodlagos tagjai: (megjelölve, melyik szakaszban?) új- definíció, (minek a szakasza?) fejlesztés alatt- kiegészítés, (minek a fejlesztésében?) tudomány és technológia- homogén kiegészítések, (milyen korszak?) És - két homogén definíció, amelyeket az I kötőszó köt össze. Amint azt az előző feladatban már említettük, ha az ÉS kötőszó kettőt köt össze homogén tagok, a kötőszó elé nem kerül vessző, azaz. Nem kell vessző a 3-as szám helyére.
Ha melléknévi igenévi A definiálandó szó után áll, mindkét oldalán vessző választja el. A fenti mondatban a definiálandó szó (korszak) a résztvevő kifejezések előtt található ( Galileo Galilei felfedezései után kezdődöttÉs Isaac Newton munkásságában csúcsosodik ki), ezért vesszővel kell kiemelnünk a részt vevő kifejezést (az 1-es és 4-es számok helyett).