Egyetlen Államvizsga 2003 óta zajlik hazánkban, eleinte kísérleti jelleggel ez a vizsgaforma, 2009-től pedig a jelentkezők állami minősítésének egységes formája lett. Természetesen a rendes vizsgához hasonlóan az egységes államvizsgára is fel kell készülni idegen nyelvből. A felkészülés célja pedig nemcsak a jó anyagismeret, hanem a tesztfeladatok helyes végrehajtásának képessége is.
Ha már megismerkedett a vizsga formátumával és a feladatok értékelésének kritériumaival, akkor folytassa a tesztfeladatok végrehajtásával:
Teszt Egységes államvizsga-feladatok franciául válaszokkal
Hozzászólások:
A vizsgára összesen 160 perc áll rendelkezésre.
Egy kicsit a vizsga felépítéséről
Az egységes államvizsga 4 részből áll, amely 46 feladatból áll.
- 1. rész – hallgatás. A szakasz 15 feladatból áll. 1 feladat - levelezés létrehozása és 14 feladat, amelyben ki kell választania a helyes válaszlehetőségeket. A megadott idő 30 perc.
- 2. szakasz – olvasás. 9 feladatból áll, ebből 2 a levelezés kialakítására, 7 pedig a helyes válasz kiválasztására. Elkészítési idő - 30 perc.
- 3. szakasz – szókincs és nyelvtan. 20 feladatot tartalmaz. 13 - rövid válasz, 7 feladat a helyes válasz kiválasztásához. Idő - 40 perc.
- 4. szakasz – írásbeli rész. Két feladatot tartalmaz. Az első egy esszé írása érveléssel, a második pedig egy baráti levél írása. 60 perced van a befejezésre.
A 2011-es GIA-n való részvételhez a 9. osztályt végzetteknek megfelelő jelentkezést kell írniuk, mivel a GIA-ban való részvétel önkéntes mind az Orosz Föderációt alkotó szervezetek, mind pedig maguk a diplomások számára.
A vizsgamunka elvégzésének elsődleges pontszámának érdemjegyre konvertáló skála ötfokú skálán.
Idegen nyelv (angol, német, francia, spanyol).
A vizsgaeredmények felhasználhatók a középiskolák szakosított osztályaiba való felvételkor. A szakosztályokba való beválasztás iránymutatása lehet olyan mutató, amelynek alsó határa 40 pont.
Egységes francia államvizsga szerkezetileg és nehézségi fokát tekintve nem különbözik a többi nyelvvizsgától, és a tavalyi verziótól is alig tér el. Valami változott a választható szóbeli rész egyik feladatának megfogalmazásában. A 2018-as év fő híre az összes idegen nyelvű – köztük francia – egységes államvizsga esetében a sikeres teljesítési pontszám: ez enyhén emelkedett, és most 22 (tavaly pedig 20 volt).
A teszt egy kötelező írásbeli részre oszlik, amelyet egy napon, és egy választható szóbeli részre osztanak, amelyet egy másik napon tesznek le. Az írásbeli szakasz 180 percig tart, négy részből (erről lentebb bővebben) és 40 kérdésből áll. A szóbeli rész mindössze 15 percig tart, és ezalatt 4 szóbeli beszédkészség tesztelésével kapcsolatos feladatot kell elvégezni. A teljes teszt összesen 195 percet és 44 feladatot vesz igénybe.
Fontos: Egyedül az írási egység teljesítésével nem lehet 80 pontnál többet szerezni.
Próbáld meg teljesíteni az Egységes Államvizsga francia nyelvű tesztfeladatait, de előbb ismerkedj meg velük Általános leírása vizsga. Az összes egységesített államvizsgára vonatkozó 2019-es változás megtalálható a oldalon.
Egységes államvizsga
A sikeres 22 eléréséhez 17 alappont elérése szükséges (2018-ban az alapfokú tesztpontszámok átszámítása a táblázat szerint történik). 17 elsődleges tesztpont felel meg a 17 feladat helyes megoldásának a 3. vagy 2. és 3. részből. A tesztpontokat táblázatunk segítségével alakítsa át ötpontos pontszámmá.
Az egységes államvizsga írásbeli felépítése
2019-ben a teszt írásbeli része négy részből áll, köztük 40 feladatból.
- 1. rész: Hallgatás (1–9), a feladatokra adott válaszok számok vagy számsorok.
- 2. szakasz: Olvasás (10–18), a feladatok válaszai számok vagy számsorok.
- 3. szakasz: Nyelvtan és szókincs (19–38), a feladat válasza egy szám, egy szó vagy több szó, szóközök és írásjelek nélkül.
- 4. szakasz: Írás (39–40) két feladatból áll - személyes levél megírása és érvelési elemekkel ellátott nyilatkozat.
Felkészülés az egységes államvizsgára
- Tegye le az egységes államvizsga-teszteket online ingyenesen regisztráció vagy SMS nélkül. A bemutatott tesztek összetettségében és felépítésében megegyeznek a megfelelő években lefolytatott tényleges vizsgákkal.
- Töltse le az Egységes Államvizsga francia nyelvű demóverzióit, amelyek segítségével jobban felkészülhet a vizsgára és könnyebben le tudja tenni azt. Az összes javasolt tesztet a Szövetségi Pedagógiai Mérések Intézete (FIPI) fejlesztette ki és hagyta jóvá az egységes állami vizsgára való felkészüléshez. Ugyanabban a FIPI-ben minden hivatalos Egységes államvizsga lehetőségek.
Azok a feladatok, amiket nagy valószínűséggel látni fog, nem jelennek meg a vizsgán, de lesznek a demóhoz hasonló feladatok ugyanabban a témában.
Általános egységes államvizsga adatok
| Év | Minimális Egységes államvizsga-pontszám | Átlagos pontszám | Résztvevők száma | Nem sikerült, % | Menny 100 pont |
Időtartam - Vizsga hossza, min. |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 64,02 | 1 883 | 1,0 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 62,97 | 1 317 | 1,2 | 0 | 160 |
| 2012 | 20 | 66,6 | 1 675 | 1,1 | 0 | 160 |
| 2013 | 20 | 69,5 | 1 561 | 0,5 | 5 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
A francia az egyik olyan idegen nyelv, amelyet ma oroszul tanulnak középiskolák. Világviszonylatban való elterjedtsége ellenére hazánkban nem különösebben népszerű. Azok, akik úgy döntenek, hogy a francia nyelvet részesítik előnyben az egységes államvizsga letételekor, gyakran szembesülnek bizonyos nehézségekkel az államvizsgákra való felkészülés során, és szükségük lehet egy szakképzett tanár segítségére.
Az Egységes Állami Vizsga Moszkva erőforrásközpontja a legjobb megoldást kínálja, amely lehetővé teszi a vizsgára való hatékony felkészülést és a maximális pontszám megszerzését.
➤➤
A francia egységes állami vizsgára való felkészülés jellemzői a moszkvai központban
Az egységes államvizsgára és az egységes államvizsgára felkészítő kurzusok csoportos foglalkozásokat tartalmaznak, amelyek azonos kezdő tudásszintű tanulókból alakulnak. A francia egységes államvizsgára való felkészüléshez javasolt 2+1 formátum páros munkavégzést jelent. A tanár két diákot tanít, ami az optimális megoldás a nyelvtudás megszerzéséhez és a maximális eredmény eléréséhez.
Nagyra értékeljük diákjaink idejét, ezért arra kérjük őket, hogy válasszák ki a számukra legmegfelelőbb helyet az órákra. Egységes államvizsgára felkészítő tanfolyamainkon részt vehet otthona vagy iskolája közelében, Moszkva 25 tantermének egyikében.
Forrásközpontunk fő célja az egységes államvizsgára való felkészülés minősége. Csak tapasztalt szakembereket várunk, akik folyékonyan beszélik a francia nyelvet és annak oktatási módszereit. Egységes államvizsgára felkészítő tanfolyamaink nemcsak a közelgő vizsgával való megbirkózásban segítenek, hanem tudásszintjének növelésében, kiejtésének fejlesztésében és önbizalmának növelésében is segítenek.
A felkészítés során a tanár a szóbeli és a írás tanítványait, edzi a halláskészséget, az újramondást és a szöveggel kapcsolatos kérdésekre adott válaszok megfogalmazását. A képzés teljes ideje alatt Egységes Államvizsgák/Egységes Államvizsgák képzés zajlik, figyelembe véve az Egységes Államvizsga 2020. évi újításait. A felkészülést bármikor elkezdheti.
➤➤
Nálunk szakképzett segítséget kap a francia egységes államvizsgára való felkészüléshez a főváros legjobb tanáraitól.
Kiválaszthatja az óra helyét és órarendjét.
Egyenlő szintű képzettséggel rendelkező csoportban fog tanulni.
Maximális figyelmet kap az önállóan dolgozó tanártól egyedi technika az egységes államvizsgára való felkészülés, figyelembe véve az idegen nyelvi államvizsga minden jellemzőjét és formátumának változását.
A viszonylag alacsony költség optimálisan korrelál a jó minőségés az edzés hatékonysága. Rendszeresen tartunk akciókat és kedvezményeket biztosítunk bizonyos típusú foglalkozásokra.
| Francia | 1250 R / 45 perc. |
| Egységes francia államvizsga | 1250 R / 45 perc. |
| OGE franciául | 1250 R / 45 perc. |
| Távolról (Skype) | 1000 R / 45 perc. |
| Párosítva ezzel | 1500 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga | 1250 R / 45 perc. |
| OGE | 1250 R / 45 perc. |
| Indulás | 1500 R / 45 perc. |
Iskolai végzettség és tapasztalat
Földrajzi Kar, idegen nyelv (francia) szak (2009)
Filológiai Kar, filológiai oktatói mester (2013).
Oktatói tapasztalat... tevékenységek - 2005 óta.
TovábbiVélemények
Minden rendben. Magunknak tanuljuk a nyelvet. Az oktató biztosítja a szükséges anyagokat. Miközben erősítünk alapvető szintje, de egy konkrét cél felé haladunk - Franciaországba tervezünk költözni... néhány év után. A gyereknek minden tetszik, szakmai gyakorlatokra, tanfolyamokra bevonjuk. A tanár nagyon motivált, és ez boldoggá tesz. Kommunikáció szempontjából nagyon kellemes ember, de elég szigorú, felesleges érzelmek nélkül. Mindennek mértéke van: hol nevethet, hol szidhat.
Élveztem vele dolgozni, jó tanár. Nagyon jól elmagyarázta. A tanítási módszer megfelelt nekem. A pszichológiai kapcsolat azonnal létrejött. Ő és én dolgoztunk egy kicsit, csak néhány órát, de akkor már nem volt szükségem órákra. Tisztáznom kellett néhány pontot a nyelv beszédéhez, kijavítani néhány dolgot – és az órákon azt kaptam, amit elterveztem.
Hátrányok: Nem
Leírás: Felfogadtunk egy oktatót, aki a 9. osztályban készül fel az OGE-re! (Három hónapunk volt a felkészülésre) Előtte a nyelvi szint átlagos volt, de mára sokkal jobb lett, köszönhetően Natalja Alekszejevna világos magyarázatának mindenről. szabályok és módszerek, ami megkönnyíti a nyelv megértését. Natalya Alekseevna kiválóan beszél franciául és világosan kifejezi tudását.
Tehát az OGE-n 5-tel és szinte hiba nélkül túljutottunk, Natalya Alekseevna támogatásának is köszönhetően.
Előnyök: Nekünk minden tetszett. Natalya kiválóan beszéli a nyelvet, és ami a legfontosabb, tudását át tudja adni egy diáknak. Jól magyaráz, mindig elérhető és kész segíteni.
Leírás: A lányom a 9. osztályt fejezte be, és a második idegen nyelvét – a franciát – tanulta. Sürgős ügyben, néhány hónapon belül valóban fejlesztenünk kellett nyelvtani és beszédkészségünket. Arra törekedtünk, hogy legjobb esetben is 4-est kapjunk. Ennek eredményeként a lányunk 5-öst kapott a vizsgán. Ebben a kiváló eredményben óriási része Natáliáé, aki néhány hónap alatt nemcsak kiváló francia nyelvtudását adta át Leah-nak, hanem képes volt strukturálni és rendet tenni tudásában.
Három hét alatt Natalja Alekszejevna segített elsajátítani az egyetemi anyagot nem kevesebb, mint egy éves kötetben. Natalya magasan képzett szakember. Nagyon örülök az együttműködésnek, a közös munkánk első gyümölcse azonnal látható volt.
Helló! Nagy örömmel osztom meg benyomásaimat tanáromról, Natalja Basováról. Úgy gondolom, hogy nagy szerencsém volt a tanárral, mert nagy örömmel tanulok. Természetesen személyes eredményeimet nem lehet zseniálisnak nevezni, mivel sajnos nem tudok annyi időt fordítani az órákra, amennyit szeretnék. De Natalya véleményem szerint nagyon képzett tanár, türelmes és közepesen szigorú. És ami fontos, egyértelműen élvezi a diákokkal való munkát. Nagyon remélem, hogy a végén minden sikerül nekünk és természetesen ajánlom Natáliát barátaimnak, ismerőseimnek. És egy ötfokú skálán egy masszív ötöst adnék neki.
A tanár tökéletesen alkalmazkodott a képességeimhez és az igényeimhez. A francia órák informatívak és szórakoztatóak. Folyamat képzés folyik aktív módban van haladás. Ő maga választja ki az órák anyagát, vannak nyomtatványok, tankönyv, hallási gyakorlatok. Írásban és szóban is dolgozunk. Átfogó megközelítés különböző szögekből. Szinte a nulláról tanulom a nyelvet, a tutor igyekszik sokat beszélni velem. Natalja Alekszejevnának sok szóróanyaga van, ha nem tudja megvásárolni, kinyomtatja. Nagyon élvezem az edzést.
Natalya kiváló szakember! Azért tanuljuk a nyelvet, mert külföldre költöztünk! Az órák egy lélegzetvétellel zajlanak Skype-on keresztül!
További| Sztori | 1500 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga történelemből | 1500 R / 45 perc. |
| OGE a történelemben | 1500 R / 45 perc. |
| Társadalomtudomány | 1500 R / 45 perc. |
| Társadalomismeret egységes államvizsga | 1500 R / 45 perc. |
| OGE a társadalomtudományban | 1500 R / 45 perc. |
| Francia | 1500 R / 45 perc. |
| Egységes francia államvizsga | 1500 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga | 1500 R / 45 perc. |
| OGE | 1500 R / 45 perc. |
| lecke 90 perc. | 1500 R / 45 perc. |
| lecke 120 perc. | 1500 R / 45 perc. |
Iskolai végzettség és tapasztalat
Tanítási tapasztalat – több mint 20 év (tanár-módszerész nem állami iskolában).
Oktatási tevékenység – több mint 30 éve.
Vélemények
Elena Ivanovna, szakképzett szakember, aki kiválóan ismeri a témát, és felelősségteljesen közelíti meg munkáját. Az orosz történelem egységes államvizsgájára készültem. Az órák érdekesek és tömörek voltak, további példákkal a világtörténelemből, és élveztem a tanulást. Összeszedett, barátságos légkör uralkodott az órákon. A vizsgát 85 ponttal tette le.
A tanárnő érdekesen tanítja a társadalomismeretet, a gyerek pedig otthon meséli el örömében. A nő barátságos, vidám, kellemes, nagyon szeretjük, ajánljuk)
Az órák jól mennek. Jövök, azzal kezdjük a leckét, amin keresztül megyünk új téma, majd tanítom, otthon csinálom a feladatait, majd lesz valami terminológia és bizonyos fogalmak ismereti tesztje. Úgy gondolom, hogy óriási tanítási tapasztalattal rendelkezik, mert olyan egyszerűen magyarázza el az anyagot, mintha nem ez lenne az első alkalom. Mindig nála vannak a munkafüzetei is, amelyek a jegyzeteit tartalmazzák. Látszólag kézzel készített, jól látszik, hogy az illető leckékre készül.
Nagyon elégedett. Köszönöm. Az első órán részt vettem, minden tetszett. A tanár jó hozzáállással rendelkezik a gyermekhez, kompetens beszéddel, rendelkezik minden szükséges tankönyvvel és kézikönyvvel. Katya érdeklődik a tanulás iránt, az egységes államvizsgára készül. Miközben az összes kezelőszerv és tesztelő munka társadalomismeretből az iskolában csak pozitív jegyeket kap.
Nagyon röviden elmondhatom: tetszett a tanárnő. Tudja, hogyan kell jól átadni az anyagot, és mindent részletesen és érthetően elmagyarázni. Andrey 94 ponttal tette le az egységes államvizsgát társadalomismeretből. Örülünk.
A legfontosabb dolog az, hogy a gyermek nagy örömmel tanult. A tanár munkájának és a jó osztályzat megszerzésének vágyának köszönhetően a lánya sikeresen letette a társadalomismereti vizsgát, és csak egy pont hiányzott az A-hoz. A tanár hozzáértően vezette az órákat, azonnal azonosította az összes hiányosságot, és az összes árnyalatot figyelembe véve kiválasztott egy képzési programot.
Daria jó tanuló, de lánya úgy döntött, hogy egy oktatóval készül az egységes államvizsgára történelemből és társadalomismeretből. Mindent szeret – a tanítást és a tanárral való kommunikációt egyaránt. Sikerült a tesztvizsgákon. A tanárától kapott tudásból is profitált.
További| Francia | 2500 R / 45 perc. |
| Egységes francia államvizsga | 2500 R / 45 perc. |
| OGE franciául | 2500 R / 45 perc. |
| Üzleti francia | 2500 R / 45 perc. |
| francia irodalom | 2500 R / 45 perc. |
| DELF | 2500 R / 45 perc. |
| DALF | 2500 R / 45 perc. |
| TCF | 2500 R / 45 perc. |
| TEF | 2500 R / 45 perc. |
| TEFaQ | 2500 R / 45 perc. |
| 2500 R / 45 perc. | |
| olasz nyelv | 2500 R / 45 perc. |
| Beszélt olaszul | 2500 R / 45 perc. |
| Párosítva ezzel | 1750 R / 45 perc. |
| Felkészülés a vizsgákra | 2500 R / 45 perc. |
| 2500 R / 45 perc. | |
| Egységes államvizsga | 2500 R / 45 perc. |
| OGE | 2500 R / 45 perc. |
| DVI | 2500 R / 45 perc. |
| Felkészülés az olimpiára | 2500 R / 45 perc. |
| Regionális tanulmányok | 2500 R / 45 perc. |
| Indulás | 2750 R / 45 perc. |
Iskolai végzettség és tapasztalat
Végzettség: posztgraduális iskola a Moszkvai Állami Egyetemen. M.V. Lomonoszov, 2. évfolyam
Idegennyelvi és Regionális Tanulmányi Kar, szak - nyelvész-tanár (kitüntetéssel, 2013).
Tapasztalat... tanítás - 2012 óta (francia tanár a Moszkvai Állami Egyetemen, idegen nyelvi kurzusokon).
Oktatói tapasztalat - 2007 óta.
TovábbiVélemények
Az eredmény kétségtelenül pozitív és nagyon dinamikus!
A szolgáltatások költsége nem alacsonyabb az elért eredményeknél. Teljes, sőt azon túl is, hogy odaadás, őszinteség és teljes kölcsönös megértés!
Előnyök: Magas színvonalú módszertani támogatás; világos és hatékony óraterv (nem „tankönyv tanulmányozása”, hanem konkrét készségek, nyelvtani szabályok, lexikai témák gyakorlása); barátságos és kellemes légkör.
Az órákat a tanár saját helyiségében tartják, közel az M. V. Moszkvai Állami Egyetemhez. Lomonoszov (metró Lomonoszovszkij Prospekt).
Hátrányok: Nem elérhető
Leírás: Körülbelül hat hónapig tanultunk franciául, majd munkaviszonyom miatt megszakadtak az órák.
Az órákkal teljesen meg voltam elégedve: egyértelmű módszertan van a nyelvtan, szókincs, hallás, beszéd gyakorlására, ami azt a célt szolgálja, hogy ne legyen hiányosság a tudásban. Mielőtt Ljubovhoz érkezett, a nyelv meglehetősen fejlett szintje ellenére a francia nyelvtan néhány elemi szakaszában voltak hiányosságok - ezeket megszüntették, és a szóhasználatot automatizálták.
A tanár az órákat sokféle irodalomra (elektronikus anyagokra) alapozza. A szerelem mindig kész válaszolni minden kérdésre és tisztázni a vitás kérdéseket. Az órákon mindig nagyon kellemes és barátságos légkör uralkodik, amely elősegíti az anyag hatékony elsajátítását.
Nagyon tehetséges tanár. A gyerek nagyon boldog.
Szeretjük a tutort, csak az a baj, hogy egy általános iskolának kicsit drága. Ennek végéig dolgozunk a tanárral tanév, majd megnézzük. Összességében örömmel értékeljük az oktató munkáját 5 pontra! Szeretjük őt, mint oktatót! A gyerekkel dolgozik iskolai tananyag, másfél órát dolgoznak. Látszik az órák hatása, legalább a stabilitás látszik, tudásbeli hiányosságok nincsenek. A gyereknek azonnal megtetszett vele a munka, a tanár tudja, hogyan kell megközelíteni a diákot, nyugodt és kiegyensúlyozott.
Közel 2 éve tanulok Lyubov Mikhailovnánál, és nagyon elégedett vagyok az óráinkkal! Mindig érdekes, élénk és könnyű. Az órákon különféle témákat érintünk, nyelvtant tanulunk, gyakoroljuk a beszédet, hallgatást és még sok mást. Most a francia tanulás igazi öröm!
A szerelem igazi profi. Szinte nulla szinten fordultam hozzá segítségért, egy franciaországi tanulmányi utazással kapcsolatban. Bár angolul tanulunk, a franciára itt minden helyzetben nagyon szükség van. Lyuba nem csak a hétköznapi kifejezések megértéséhez szükséges szintre hozott fel, hanem átvette a szükséges akcentust, vagyis a nyelv beszédének gyakorlatát, ráadásul mindig érdekes dolgokat osztott meg magáról a nyelvről és a kultúráról. Nagyon ajánlom ezt a szakembert mindenkinek, aki szeretne franciául beszélni.
Csodálatos tanár, továbbra is együttműködünk vele. A lányom nyelvtudása megfelelő szinten van, ezért egy oktatóval készül Össz-oroszországi olimpia iskolások.
További| Francia | 1500 R / 45 perc. |
| Egységes francia államvizsga | 1500 R / 45 perc. |
| DELF | 1500 R / 45 perc. |
| DALF | 1500 R / 45 perc. |
| RCT | 1250 R / 45 perc. |
| Távolról (Skype) | 1250 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga | 1500 R / 45 perc. |
| Indulás | 1750 R / 45 perc. |
Iskolai végzettség és tapasztalat
Iskolai végzettség: Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem, Idegennyelvi Kar, nyelvészet szak (2004).
Oktatási tapasztalat – 10 év (a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetemen).
Oktatói tapasztalat – 12 év.
Vélemények
Csodálatos, nagyon klassz! Sokáig próbáltam elsajátítani a franciát, kipróbáltam az iskolákat és az oktatókat is, de valahogy sikerült. Van akinek megadják, van akinek nem. Véleményem szerint megadták érte. A szokásos standard tankönyv szerint tanultunk, amit az Idegen Nyelvi Intézetben adnak, vagyis nem volt új. oktatási segédletek nem vettem meg. Körülbelül egy évig tanultunk. Természetesen mellettem lakott, ez tulajdonképpen a siker 50%-a. Ha megkérdezik, hol tanítottam, mindig ajánlom. A nyelvet gyakorlatilag ábécéből, szótagokból kezdtem el tanulni. Év végére még Franciaországban is jól elmagyaráztam magam, azon a szinten, hogy elmagyaráztam, hogyan és hova menjek. gyakran járok oda. Ő az én személyem, jól éreztem magam, jól éreztem magam, de idővel felmerült bennem egy kérdés, ezért nem jártam hozzá. Mindig félúton találkozott, ha idővel nem mentek a dolgok: voltak incidenseink az órák elhalasztásával és lemondásával. Örömmel dolgoztam egy emberrel, örömmel sétáltam. Nagyon sajnálom, hogy most nincs időm.
Ez egy csodálatos tanár! Sokáig dolgoztam vele. Nekem úgy tűnik, hogy három-négy hónap. Ő segített nekem. Igazából a nyelvtanban elég sokat fejlődtem, a kiejtésre többé-kevésbé rájöttem, figyelembe véve, hogy a nulláról indulok, vagyis amennyire lehet franciául egy orosz ember számára. Az oktatót ötösre értékelném. A tanár nagyon barátságos, mindent nagyon részletesen elmagyaráz, és mindig alaposan ellenőrzi. házi feladat, vagyis jól látszik, hogy nem mindenki számára közömbös. Konkrét követelményeim voltak, így ugyanazt a nyelvtani tankönyvet követtük, nem volt szükségem változatosságra, általában a szovjet elvet követjük.
Végtelen hála Irina Anatoljevnának! A francia egységes államvizsgára való felkészülés 4 hónapja alatt, gyermekét minőségileg új nyelvtudási szintre vinni PRO! És ha arra kérnének, hogy 100 pontos rendszerben adjak értékelést, akkor 100-at adnék.
Előnyök: Professzionalizmus, rugalmasság, eredményorientáltság, türelem.
Csak egy kellemes ember, akivel beszélgetni lehet.
Hátrányok: Nem
Leírás: Irina nagyon érzékeny hivatásos tanár. Felnőttekkel mindig nehezebb dolgozni - elfoglaltság, időhiány a házi feladatra és ami a legfontosabb - lustaság :)). Irina mindig érzi a hangulatot, a felkészültségi szintet, és készen áll az óra optimalizálására, hogy egy másodpercet se veszítsen az órán.
Csodálatos tanár. Nem is olyan régen kezdtem el vele dolgozni, de véleményem szerint már elég jól fejlődtem a francia nyelvtudásomon. Az oktatóval közösen óraprogramot készítünk, ami hatékonyabbá teszi őket.
Csak egy leckét tartottak. A szakember megbirkózott a feladatával, teljesen lefordította az önéletrajzot franciára. Barátságos ember, rendkívül hozzáértő szakember, a franciája komoly szinten van, öröm vele foglalkozni.
Csodálatos tanár, újra és újra el akarok jönni. Barátságos, derűs ember, kiváló tudással és professzionális hozzáállással.
További| Francia | 1000 R / 45 perc. |
| Egységes francia államvizsga | 1000 R / 45 perc. |
| OGE franciául | 1000 R / 45 perc. |
| DELF | 1000 R / 45 perc. |
| DALF | 1000 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga | 1000 R / 45 perc. |
| OGE | 1000 R / 45 perc. |
Iskolai végzettség és tapasztalat
Iskolai végzettség: Tbiliszi állam pedagógiai intézet idegen nyelvek, pedagógiai kar, szak - francia (1983).
Oktatói tapasztalat - 1994 óta... évfolyam (tanár külföldieknek szóló tanfolyamokon Franciaországban).
Oktatói tevékenység - 1994 óta.
TovábbiVélemények
Már több hónapja csinálom, nagyon boldog vagyok, haladok. Tetszik a tanítási módszer. Az anyag könnyen felszívódik. Órán kezdtem megérteni olyan anyagokat, amelyeket korábban nem tudtam elsajátítani az iskolai nyelvtanulás során. Jelena Boriszovna nagy tapasztalattal rendelkezik az anyanyelvi beszélőkkel való munkavégzésben, és jól kidolgozott módszertannal rendelkezik az anyagok bemutatására, az oktatás színvonala nagyon magas. A foglalkozások kényelmes, barátságos környezetben, a foglalkozások számára kényelmes helyen zajlanak. tovább tanulok.
Jelena Boriszovna velem dolgozott a francia egységes államvizsgára való felkészülésben. Mondhatom: a tanárnő mindent megtett, hogy sikeresen le tudjam vizsgázni! Nagyon jó, készséges, megértő szakember, mindig készen áll a diák segítségére. Csodálatos ember!
Kiváló véleményem van Elena Borisovnáról, nagyon örülök a vele való együttműködésünknek. Jó, hozzáértő francia tanár, és nagyon érdekesen vezeti az óráit. BAN BEN Ebben a pillanatban Egy időre leállítottam a munkánkat, de tervezem a folytatást.
Jelena Borisovna nagyon erős tanár és nagylelkű ember. Köszönjük a Társaságnak, hogy bemutatott nekünk egy ilyen szakembert. A gyerek örül, hogy ilyen mentor jelent meg az életében: mindig meghallgat, támogat, segít. Jól dolgoztak egymással. És az eredmények ilyen egyéni megközelítéssel kiválóak. Köszönöm!
Elena Boriszovna munkáját értékelem a legmagasabb pontszámmal! Ez egy kiváló tanár, egy tapasztalt, magasan kvalifikált szakember! Azzal a céllal fordultam hozzá, hogy a nulláról tanuljak franciául, és nagyon elégedett voltam a munkájával! Az oktató hozzáértően és érthetően adja át az anyagot, világos tanítási módszertannal rendelkezik, különféle információforrásokat használ, oktatási, ill. módszertani kézikönyvek, érdekes és kényelmes vele dolgozni. Vannak sikerek, az órák dinamikája pozitív. Dolgozzunk tovább!
Kiváló francia tanár. Semmi rosszat nem mondhatok Elena Boriszovna munkájáról. A legfontosabb szerintem az, hogy a tutor tudja, hogyan kell megtalálni kölcsönös nyelv diákokkal. Nataliának tetszettek az órák. Magának és az iskolai tananyagon keresztül, mélyrehatóan tanult franciául, és ebben sokat segített a szakember. Elena Borisovna segített megőrizni és megszilárdítani a meglévő ismereteket. Nem tartott sokáig, de hatásos volt. Talán folytatjuk az együttműködést a tutorral.
Nyáron nem Elena Boriszovna francia tanárnőnél tanultunk, de most folytatjuk. Nagyon szeretem a tanárt minden tekintetben: személyes és szakmai tulajdonságaiban egyaránt. Megkapom a várt eredményeket, magamnak tanulok, és érzem, hogy a nyelvtudásom növekszik.
További| angol nyelv | 1750 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga angol nyelv | 2000 R / 45 perc. |
| OGE angolul | 1750 R / 45 perc. |
| Üzleti angol | 1750 R / 45 perc. |
| Beszélt angol | 1750 R / 45 perc. |
| HÁZI KEDVENC | 1750 R / 45 perc. |
| Általános angol | 1750 R / 45 perc. |
| Francia | 1750 R / 45 perc. |
| Egységes francia államvizsga | 2000 R / 45 perc. |
| OGE franciául | 1750 R / 45 perc. |
| Üzleti francia | 1750 R / 45 perc. |
| DELF | 2000 R / 45 perc. |
| DALF | 2000 R / 45 perc. |
| TCF | 2000 R / 45 perc. |
| TEF | 2000 R / 45 perc. |
| TEFaQ | 2000 R / 45 perc. |
| 1750 R / 45 perc. | |
| 1750 R / 45 perc. | |
| Nemzetközi francia nyelvvizsgák | 2000 R / 45 perc. |
| Távolról (Skype) | 1750 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga | 2000 R / 45 perc. |
| OGE | 1750 R / 45 perc. |
Iskolai végzettség és tapasztalat
Iskolai végzettség: Voronyezsi Állami Egyetem Romantika-Germán Filológiai Kar, szakfordító, interkulturális kommunikáció specialista, francia és angol nyelvtanár (2003...).
Oktatói tapasztalat - 2002 óta.
TovábbiVélemények
Nagyon szeretném megköszönni Irina Szergejevnának, hogy végre sikeresen letette a francia nyelvvizsgát. Mielőtt találkoztam vele, egyedül tanultam, több oktatót váltottam, és 3 sikertelen ismétlésem volt, rengeteg elvesztegetett ideg. Őszintén szólva azt hittem, hogy egyszerűen lehetetlen és lehetetlen megtanulnom franciául. Csak miután varázsütésre megtaláltam Irina Szergejevnát a webhelyén, rájöttem, hogy a lehetetlen lehetséges.
A találkozó első napján csak a „Bonjour! Je m”appelle Nastya-t tudtam.” 2,5 hónap alatt majdnem nulla szintről és „2-es” osztályzatról elértem a „4”-et a sikeres vizsgáért, és a első próba!
Nem egyszerűen megjegyeztük a szöveget. Volt egy tervünk a vizsgára való felkészüléssel, minden rendben volt. A káosz elhagyta a fejemet. Végre elkezdtem megérteni a francia beszéd szerkezetét és a mondatalkotás logikáját. Hihetetlenül kellemes érzés, amikor a mondatok és szavak automatikusan kirepülnek a fejedből. Kezdtem megszeretni a nyelvet. Meg tudtam beszélni – ez hihetetlenül klassz. Minden óra nagyon eredményes volt, és végre bíztam a képességeimben, félelem és térdremegő nélkül válaszoltam a vizsgára.
És egy másik nagyon fontos pont az, hogy Irina Szergejevna milyen energiát hoz. A lecke könnyű, energikus és érdekes volt. Úgy tűnik, hogy díjat kér a sikerért. Csak neki! Soha nem bántam meg, és nagyon örülök, hogy az Univerzum egy ilyen csodálatos oktatót és embert küldött nekem) Köszönöm!
Irina Szergejevna nagyon hozzáértő, profi, igényes és erős tanár. A lányom egyetemista. Az órák eredményesek és világosan felépítettek. Az oktató magyarázata világos és vizuális. Az oktatóval lebonyolított órák célja, hogy a lehető legrövidebb időn belül kiküszöböljék a témával kapcsolatos tudáshiányokat. Az órák folytatódnak. Minden megállapodást maradéktalanul tiszteletben tartanak. Lányom angol nyelvtudása, különösen a nyelvtan, jelentősen javult. Ha eredményekre van szüksége, mindenképpen ajánlom ezt az oktatót.
Nagyon elégedettek vagyunk az órák eredményeivel ebben a szakaszban. Várjuk a további együttműködést.
Ebben a tanévben volt szerencsénk találkozni egy francia nyelvtanárral - Irina Sergeevna Povolotskaya-val.
Lányom, 10. osztályos diák, aki az IB DP program keretében tanul az iskolában, európai egyetemre készül. Sürgősen javítania kellett francia nyelvén.
A lány rendelkezett bizonyos ismeretekkel, de mind a nyelvtanban, mind a szóbeli beszédben nagy hiányosságokkal. És csak egy nagyon tapasztalt tanár tud ilyen munkát vállalni: előrelépni a programban, és tudást adni a korábban nem elsajátított anyagokon.
Az órák Skype-on keresztül zajlottak, egyértelmű időegyeztetésben, amit soha nem szegtek meg.
Irina Sergeevna segített a lányomnak hinni önmagában. Ennek eredményeként a gyermek javította a francia nyelvtudását, és az év végén két tanulmányi plusz pontot ért el a tantárgy minden területén. Számunkra ez egy győzelem.
És természetesen a következő tanévben folytatni kívánjuk az órákat Irina Sergeevna Povolotskaya-val.
Jó napot,
Irinával a TEF vizsga előtt több órára jártam. Annak ellenére, hogy jó alapokkal rendelkeztem, 10 éve nem tanultam nyelvet. Irinának sikerült visszanyernie az önbizalmát, felfrissítenie az emlékezetét a nyelv számos aspektusáról, szóra bírta, és pozitív hangulatban küldte el a vizsgára. Irina tudja, mire van szüksége, és a nehézségekre összpontosít.
Szeretném megjegyezni a tanár személyi tulajdonságait, felelősségvállalását (rossz állapotban is, felismerve, hogy vizsga jön, nem mondtam le az órákat).
Az eredmények nagyon jók voltak. Amikor úgy döntök, hogy a DELF-et választom, feltétlenül felveszem Irinával a kapcsolatot.
Francia tanárom, Irina Szergejevna, egy csodálatos tanárnő segített megbirkózni azzal a nehéz feladattal, hogy rövid időn belül felkészüljek a vizsgára. A magas szakmaiság mellett sokat segített a magas motiváció és a pozitív hozzáállás. Szeretném megjegyezni, hogy Delph B2 vizsgát tettem, és felkészülés után mindössze 4 hónap alatt 75 ponttal teljesítettem. Francia iskola után, közbenső vizsga nélkül. A sikeres vizsga célja az állandó lakhely, a svájci munkavállalási engedély megszerzése, valamint a külföldi egyetemi tanulás volt. A vizsgán olyan feladatokkal találkoztunk, amelyeket a tanárral együtt dolgoztunk át és minden szempontra odafigyeltünk. Nagyon ajánlom mindenkinek, aki kételkedik a képességeiben, hogy ne féljen, készüljön fel Irina Szergejevnával és érjen el kiváló eredményeket!
Az eredmény két óra után megszületett, az ár az elvárásoknak megfelelő, nagyon hozzáértő, készséges szakember, az ajánlások a legpozitívabbak, eredményes hosszú távú együttműködést remélünk
Mindössze fél évig tanultam franciául Irina Szergejevnánál, és a fő cél az volt, hogy pótoljam a hiányosságokat és javítsam azokat. És nagyon sokan voltak. Bizonytalan és gyűrött szóbeli beszéddel, a nyelvtan egyes részeinek gyengén értésével és meglehetősen szűkös szókinccsel jöttem. Alig két hónappal később minden jobbra fordult, és az eredmény észrevehető volt. Óráinknak köszönhetően szinte megszűntek a beszédproblémáim (csak a tempón volt időnk javítani, mivel sokáig voltam távol és abbamaradtak az órák), már sokkal jobban értek a nyelvtant, és kétszeres lett a szókincsem, ill. sőt háromszor gazdagabb és változatosabb. Irina Sergeevna egy nagyon érdekes és könnyen kommunikálható személy, ezért nehézségekbe ütközik oktatási folyamat nem merült fel. Irina Szergejevnáról kifejezetten jó a benyomásom: nagyon tapasztalt és hozzáértő tanár, aki azonnal látja a problémát, és tudja, hogyan kell kezelni, olyan ember, aki nemcsak nyelvoktatást biztosít, hanem fontos kulturális információkat is ad Franciaországról. Ez utóbbi különösen fontos volt számomra, hiszen országismeret nélkül lehetetlen megérteni a nyelv sok jellemzőjét. Irina Sergeevna kiváló ajánlásokat ad a mozi és az irodalom területén is, amelyek segítenek javítani az olvasási sebességet és a szövegértést. Azt kell mondanom, hogy óráink segítettek sikeresen letenni az egységes francia államvizsgát, és ezért nagyon hálás vagyok Irina Sergeevnának. A jövőben, ha szakember segítségére lesz szükségem, mindenképpen hozzá fordulok!
Külön kiemelném a kolosszálist szókincs a tanárt, állandó pontosságát, és ami nem kevésbé fontos, a kifejezetten a tanuló számára készített egyéni program szerint végzett munkáját. Kevés ember tudja olyan hozzáértően és pontosan elosztani a munkaterhelést és a képzési mennyiséget, mint Irina Szergejevna. Például nem mindig volt lehetőségem házi feladatot készíteni, és erre azonnal figyelmeztettem. Ennek ellenére az órák még mindig ugyanolyan hatékonyak és teljesek voltak, minőségromlás nélkül.
További| Francia | 1000 R / 45 perc. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Egységes francia államvizsga | ...matematika. További
| angol nyelv | 1875 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga angol nyelven | 1875 R / 45 perc. |
| OGE angolul | 1875 R / 45 perc. |
| Üzleti angol | 1875 R / 45 perc. |
| Beszélt angol | 1875 R / 45 perc. |
| FCE | 1875 R / 45 perc. |
| CAE | 1875 R / 45 perc. |
| IELTS | 1875 R / 45 perc. |
| Egy szinten | 1875 R / 45 perc. |
| Angol nyelvi olimpiák | 1875 R / 45 perc. |
| Politikai angol | 1875 R / 45 perc. |
| német | 1875 R / 45 perc. |
| Üzleti német | 1875 R / 45 perc. |
| Beszélt németül | 1875 R / 45 perc. |
| Francia | 1875 R / 45 perc. |
| Egységes francia államvizsga | 1875 R / 45 perc. |
| OGE franciául | 1875 R / 45 perc. |
| Üzleti francia | 1875 R / 45 perc. |
| DELF | 1875 R / 45 perc. |
| DALF | 1875 R / 45 perc. |
| TCF | 1875 R / 45 perc. |
| TEF | 1875 R / 45 perc. |
| francia nyelvi olimpiák | 1875 R / 45 perc. |
| Beszélt franciául | 1875 R / 45 perc. |
| Távolról (Skype) | 1875 R / 45 perc. |
| Felkészülés a vizsgákra | 1875 R / 45 perc. |
| Nemzetközi angol nyelvvizsgák | 1875 R / 45 perc. |
| Egységes államvizsga | 1875 R / 45 perc. |
| OGE | 1875 R / 45 perc. |
| DVI | 1875 R / 45 perc. |
| lecke 60 perc. | 1875 R / 45 perc. |
| lecke 90 perc. | 1875 R / 45 perc. |
| lecke 120 perc. | 1875 R / 45 perc. |
| Felkészülés az olimpiára | 1250 R / 45 perc. |
Iskolai végzettség és tapasztalat
Iskolai végzettség: Moszkvai Állami Nyelvészeti Egyetem, Fordítói Kar, Politikatudományi Tanszék (2008).
Tanítási tapasztalat – több mint 6 hónap.
Oktatói tapasztalat - 2003 óta.
Szakaszok: Idegen nyelvek
B 1 1. rész. HALLGATÁS
6 állítást fog hallani. Párosítsa az egyes beszélők 1-6 állításait a listában szereplő állításokkal! Minden állítást képviselő betűt csak egyszer használjon. A feladatban van egy plusz állítás. Kétszer hallja a felvételt. Jegyezze fel válaszait a táblázatba!
A. La connaissance des langues est inspensable pour les voyageurs.
B. La motivation est très fontose pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. On peut apprendre la langue étrangère à l’aide de l’Internet.
E. Connaître la langue du pays c’est connaître et comprendre sa Culture.
F. J'ai besoin d'apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.
| Beszélő | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Nyilatkozat |
A 1-A 7
Hallani fog egy beszélgetést két barát között. Határozza meg, hogy az adott állítások (A 1-A 7) közül melyek felelnek meg a szöveg tartalmának (1), melyek nem (2) és mi az, ami nem szerepel a szövegben, vagyis a szöveg alapján sem egy pozitív és negatív válasz is adható (3) . Karikázd be a kiválasztott válaszlehetőség számát! Kétszer hallja a felvételt.
A 1 Le chat c'est un bon moyen de communiquer avec les gens.
A 2 Dans un salon de chat a rencontre toujours de nouvelles personnes.
1) igaz 2) hamis 3) a szöveg nem mondja ki
A 3 Pour rencontrer les gens il faut se déplacer.
1) igaz 2) hamis 3) a szöveg nem mondja ki
A 4 Dans le monde virtuel on ne sait pas qui sont en réalité les gens qu’on considère comme des amis.
1) igaz 2) hamis 3) a szöveg nem mondja ki
A 5 Avec les amis du chat on se voit toujours dans le monde réel.
1) igaz 2) hamis 3) a szöveg nem mondja ki
A 6 Le chat permet d'élargir des horizons et donne une autre vision de la vie.
1) igaz 2) hamis 3) a szöveg nem mondja ki
A 7 Chaque jours Damien fait connaissance avec plus de 25 personnes.
1) igaz 2) hamis 3) a szöveg nem mondja ki
| Beszélő | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Nyilatkozat |
Interjút fog hallani a Reporters sans Frontières című újság fiatal gyakornokával. Az A8 - A14 feladatokban karikázza be a kiválasztott válaszlehetőségnek megfelelő 1, 2 vagy 3 számot! Kétszer hallja a felvételt.
Az A8 Valentin elküldte a…
1) le veszély d'être emprisonne
2) la responsabilité devant les familles des journales emprisonnés
3) les risques du boulot des journales
A9 Les action Principles de l’association Reporters sans frontières sont…
1) újságírók fotói
2) lutter contre la censure et pour l’amélioration de la sécurité des journales
3) szervező les manifestations de solidarité
A10 Le réseau Damocles c’est…
1) une section nationale de l'association
2) un bras judiciaire de l’association
3) le bureau européen de l’association
A11 L'association travaille aussi en együttműködés avec ...
1) les organizations compétentes de la presse
2) les organizations locales de défense de liberté de la presse
3) les journales étrangers
A12 L'association reçoit des dons et un soutient financier de ...
1) bizonyos bankok
2) bizonyos önkéntesek
3) egyes intézmények
A13 Le 3 mai de chaque année l'association publie…
1) le magazin de photos
2) la liste des Journales emprisonnes
3) le rapport sur la helyzet dans le monde
A14 Les pays ou les conditions de travail sont les plus vaaraeuses pour les journales sont…
1) les zones de conflit
2) ceux ou un újságíró peut passer plusieurs années en börtön pour un mot ou une photo
3) l’Amérique latine, la Russie et l’Asie
2. OLVASÁS
Olvasson újságszövegeket, és teremtsen megfeleltetést a tematika között A-H címsorokés szövegek 1-7. Minden tematikus rész csak egy szövegnek felel meg, egyikük felesleges. Jegyezze fel válaszait a táblázatba!
A. Politique
B. Gazdaság
C. Carnet du jour
D.Környezet
E.Sport
F. Faits búvárok
G. Meteo
H. Kultúra
1. Chassés du Liberia par les combats qui se déroulent dans l’ouest de la Cote d’Ivoire, des ressortissants burkinabés affluent au Ghana à bord d’embarcations de fortune. Selon l'Unicef, quelque 1100 réfugiés sont ainsi arrivés en un mois du Liberia après une traversée de cinq à six jours. Parmi eux des femmes et surtout des enfants "en état de alnutrition avancé".
2. C'est une belle journée qui s'annonce sur la majeure partie du pays avec toutefois un peu de ciel gris en cours de matinée et quelques passages nuageux. Quelques orages locaux éclateront en soirée sur le relief. Les pluies orageuses devraient se szorzó dès demain.
3. Le constructeur automobile américain Ford, et sa filiale de location automobile Hertz, ont annoncé qu’ils envisageaient de vendre tout en partie de leurs activités de location de matériel de chantier. Les deux sociétés n'ont donné aucun détail financier sur la tranzakció. Hertz Equipement Rental est, selon ses dires, la plus grande société de location de matériel de chantier du Monde.
4. Le 30 décembre, le canal de Panama (Amérique centrale) qui appartenait aux Etats Unis depuis 35 ans, a été restitué (rendu) au Panama. L'armée américaine qui le gardait est party. Hosszú de 81,6 km, le canal relie les océans Atlantique et Pacifique. A fontos bevételforrás 2,8 millió lakost fizet.
5. Samedi vers 17 h, un homme a ouvert le feu avec un fusil à canon scié dans une librairie de Vincennes alors qu’il tentait de voler la caisse. Le coup a légèrement atteint le libraire, dont l’identité n’a pas été révélée, et mortellement blessé un ami qui se trouvait dans le magasin. Quelques jours après le drame, rentre chez lui dans XIV arrondissement, le commerçant a mis fin à ses jours en se jetant dans le vide du haut de sa fenêtre. Son agresseur, en fuite, est recherché par la police.
6. La presse brésilienne souligne que l'Amérique du Sud n'est représentée que par 5 équipes pour 8 titres mondiaux alors que l'Afrique, avec pour best resultat le quart de finale du Cameroun compte egalementants 5. Mais l'amertume des Sud-Américains est encore plus grande envers l'Europe qui comptabible 15 formations in seulement 7 Coupes du Monde Remportées.
7. En raison de la maladie de son batteur Ginger Fish, a groupe americain Marilyn Manson qui, le 5 juillet, devit être une des vedettes des 10-es Eurockéennes de Belfort, annnule sa venue. A program módosításai a következők: Gus Gus szigetcsoport techno déclare forfait et sera remplacé par la formation française techno Pills.
AT 3.
Olvassa el a szöveget, és töltse ki a hiányosságokat 1-6 részben! javaslatok A-G. Az egyik alkatrész benne lista A-G külön. Helyezze át a válaszait a táblázatba.
Bienvenue à Moustiers Sainte-Marie.
Niché au creux de la montagne, ce village du V-ème siècle, 1 _____________, a connu son essor dans des métiers tels que la tannerie, la papeterie, la poterie ou encore les moulins grâce à l'ésebonniprdante, etssource. Eglise, remparts, chapelle, aqueduc, fontaines, alliance d'eau et de pierre, tons pastel de tuiles et de tuf façonnent un ensemble architectural à la fois homogène et vivant.
Moustiers, classé parmi les plus beaux villages de France, est célèbre aujourd’hui pour avoir su conserver bizonyoss de ses savoir-faire ancestraux dont sa faïence, 2 _______________ . De nombreux artistes s’y sont installés, 3 ____________________- l’émeraude de l’eau du Verdon, le mauve des lavandes, le bleu du ciel ou le jaune symbole d’un soleil présent plus de 300 jours par an.
Moustiers est connu dans le monde entier 4 _________. On doit l'essor de cet art Pierre Clerissy 5 ___________. La faïence de Moustiers acquit une notoriété de premier ordre dans les cours d’Europe jusqu’au debut du XIX-ème siècle avant de s’éteindre progressivement. Elle fut ranimée par Marcel Provence en 1927. On compte aujourd’hui une vingtaine d’ateliers et un musée 6 _______________.
A. pour ses faïences à la finesse et aux décors egyedi
B. qui se vit confier le secret de l'émail blanc en 1668
C. réputée mondiallement
D. qui perpétuent et renouvellent cet artisanat traditionnel pour le plus grand plaisir des visiteurs
E. bâti en amphithéâtre
F. suspendue entre deux rochers
G. tombés sous charme d’un paysage aux couleurs de Provence
Olvassa el a szöveget, és töltse ki az A15-A21 feladatokat. Minden kérdésnél karikázza be a választott válasznak megfelelő 1-es, 2-es, 3-as vagy 4-es számot.
"Le Monaco börtönben"
Voici l'histoire d'un homme qui, à Monaco, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la börtön perpétuelle il sera finalement libéré parce que…
Un jour à Monaco, un homme tue sa femme dans un moment de colère. Le criminel est condamné à mort.
Il faut l'exécuter, mais il n'y a ni bourreau ni guillotine dans le pays.
Que faire? Le ministre des affaires étrangères propose au Prince de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau avec la guillotine.
Le gouvernement français répond qu'il faut payer 16 ezred francs pour la guillotine et le bourreau. Le prince dit que le criminel ne vaut pas cette somme.
On veut alors faire exécuter le criminel par un simple soldat. Mais le général répond qu’il n’a pas appris à ses soldats à couper la tête aux hommes.
Alors le ministre propose de ne pas exécuter le criminel et de le condamner à la börtön perpétuelle. Mais comme il n'y a pas de börtön à Monaco, il faut en installer une et il faut aussi nommer un gardien.
Tout va bien medál hat mois. Le rabnier dort toute la journée dans sa börtön et le gardien, assis sur une chaise devant la porte, respecte passer les voyageurs.
Mais le prince est économe et il trouve que le börtönnier et le gardien coûtent trop cher à l’Etat. On décide de suprimer la charge du gardien et alors le börtönnier se sauvera biztosement.
Le gardien est renvoyé et un cuisinier du palais apporte chaque jour, matin et soir, la nourriture au börtönnier.
Un jour, comme on oublie d'apporter la nourriture au börtönnier, il va dîner à la cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les gens de service.
Après le déjeuner, il va souvent faire une petite promenade. Puis il revient dans sa börtönben et ferme la porte à clé.
Un jour, on propose au criminel de quitter Monaco. Le rabnier megtagadja.
- Je n'ai pas de famille, dit-il. - Je n'ai pas d'argent. J'ai commis un bűncselekmény. J'ai été condamné à mort. Vous ne m'avez pas exécuté. Je n'ai rien dit. Vous m'avez ensuite condamné à la börtön perpétuelle et vous avez nomme un gardien. Vous l'avez renvoyé. Je n'ai rien dit ráadás. Aujourd'hui vous voulez me chasser du pays. Ah! nem. Je suis fogoly. Votre rabnier, jugé et condamné par vous. Je reste ici.
Alors on propose au criminel une pension de six cents francs pour aller vivre à l’étranger.
Il accepte.
Il vit maintenant dans une petite maison avec un jardin, à cinq minutes de Monaco, heureux et cultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel crime l’homme a-t-il été condamné à mort?
1. Il a pillé une banque
2. il a insulté un policer
3. il a tué sa femme
4. il a détrousse un passant
A 16. Quest-ce que le Prince de Monaco a demandé au gouvernement français?
1. seize mille francs pour exécuter le criminel
2. la guillotine pour exécuter le criminel
3. l'exécution du criminel
4. un bourreau avec la guillotine
A 17. Pourquoi le Prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français?
1. parce qu’il n’avait pas cette somme
2. parce qu’il a décidé de faire exécuter le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu’il a décidé de condamner le criminel à la börtön perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on suprimé la charge du gardien?
1. parce qu’il coûtait cher
2. öntsük faire sauver le börtönben
3. parce qu’il respectait passer les voyageurs
4. parce qu'il dormait toute la journée
A 19. Comment était le Prince de Monaco?
1.igazságos
2. kereskedő
3 elérhető
4. Gazdaság
A 20. Comment le criminel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays?
1. il était très tartalom
2. il était très mécontent
3. il a hozzájárulási
4. il a refusé
A 21. Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l’étranger?
1. parce que le prince de Monaco l ‘a acquitté
2. parce que le prince de Monaco lui a proposé une pension
3. parce qu’on l’a renvoyé
4. parce qu'il aimit voyager
3. rész Nyelvtan és szókincs.
Olvasd el az alábbi szöveget. A B4-B10 sorszámú sorok végére nagybetűvel nyomtatott szavakat alakítsa át úgy, hogy azok nyelvtanilag illeszkedjenek a szöveg tartalmához! Töltse ki az üres helyeket a kitöltött szavakkal! Minden hiányosság egy külön feladatnak felel meg a B4-B10 csoportból.
B4 Un académicien a voulu composer la geographie de __________ kontinensek. TOUT
B5 Il a appelé les géographes et ______a dit: „Les savants se trompent moins ILS
Dans leurs recherches s’ils étudient la géographie.
B 6 Je veux _____ la geographie de tous les coins de notre planète. Je vous ZENESZERZŐ
Ordonne de m'apporter les livres sur la geographie de tous les pays.
B7 Les savants ______de faire tout leur possible en un très court délai. PROMETRE
B8 Cinq ans après ils se sont présentés avec un tas______ livres comportant DE
chacun milles oldalak.
B9 Deux ans après l’académicien leur a dit: „J’ai lu tout ce que vous _____.” ECRIRE
Est-ce qu’il y a quelque chose que je ne connais pas encore? » Les
savants ont repondu: "Oui monsieur, la vie change tout le temps." »
B10 „Il n’y a rien de stable dans le monde, - a soupiré le _____ académicien,- VIEUX
On n'aura jamais le temps d'apprendre tout. C'est le loi de la vie. »
Olvasd el az alábbi szöveget. Konvertálja a nyomtatott szavakat nagybetűvel a B11-B16 számokkal jelölt sorok végén úgy, hogy azok nyelvtanilag és lexikailag megfeleljenek a szöveg tartalmának. Töltse ki az üres helyeket a kitöltött szavakkal! Minden kihagyás egy külön feladatnak felel meg a B11-B16 csoportból.
B11 A huit heures, la cloche annonçait le soup. Aprè le leves,
dans les ______jours, a s’asseyait sur la terrasse. GAVALLÉR
B12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du château au début de la nuit.
B13 Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous respections le ciel,
Les bois, les derniers rayons du soleil et les_______ étoiles. MINISZTERELNÖK
B14 Les soirées d'hiver étaient d'une autre nature.
Le souper fini, nous_______ de la table à la cheminée. REVENIR
Q15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon père SOUPIRER
commençait alors sa promenade qui ne cessait qu’à l’heure
où il allait se coucher.
B16
Lorsqu'en se promenant il s'éloignait du foyer, la vaste salle était si peu IL
éclairée d’une seule bougie qu’on ne _______ voyait plus, on l’entendait
seulement encore marcher dans le noir.
Olvassa el a szöveget, és töltse ki az A22 - A28 számokkal jelzett hiányosságokat. Ezek a számok az A22 - A28 feladatoknak felelnek meg, amelyekben a válaszlehetőségek szerepelnek. Karikázd be a kiválasztott válaszlehetőség számát!
J'adore la montagne.
J'adore la montagne, l'été comme l'hiver. Plusz tard, je veux être guide de haute montagne. C'est un métier extraordinaire. Il A22 _____à accompagner en toute sécurité des gens dans la montagne. Je m'y prepare déjà en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Je fais aussi beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait très beau ce matin. L'air est Froid et sec. Il n’y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c’est magnifique!
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 ___________très tôt. Nous sommes montés A25 ______de notre village, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue extraordinaire sur la vallée et sur le mont Blanc.
-Tu es prêt pour la course? Vincentet követelem. Le dernier en bas est perdu.
-En avant!
Je A26 ________ sur la piste. A27 _________quelques années, Vincent gagnait facilement les courses, mais maintenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file à toute vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles... un grand virage à gauche et... BOUM, la chute!
A 22 1) áll 2) considère 3) fait 4) persiste
A 23 1) brille 2) fond 3) reflète 4) illumine
A 24 1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25 1) au-dessus 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m'élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) medál
A 28 1) levegőztetés 2) leves 3) sziffel 4) essouffle
4. szakasz. LEVÉL
A C1 és C2 feladatok megválaszolásához használja a 2. számú válaszlapot.
A C1 és C2 feladatok elvégzésekor különösen ügyeljen arra, hogy válaszait csak a 2. számú válaszlapon készült feljegyzések alapján értékelje. A tervezetből származó megjegyzéseket a szakértő nem veszi figyelembe. A 2. számú válaszlap kitöltésekor először adja meg a C1, C2 feladatsorszámot, majd írja meg válaszát.
Ha az Üres egyik oldala nem elég, használhatja az Üres másik oldalát is.
C1. Vous êtes partis faire le stage à Paris. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C'est une party de sa lettre.
J'éspère que tu es bien arrivé(e) à Paris et que la famille qui t'a accueilli(e) est sympathique. Je suis sûr que tu adores être en France. Je voudrais telllement être avec vous mais mes occupations me retiennent au pays. Et le concours? Raconte-moi comment cela s’est passé. Les résztvevők, les autres étudiants, les épreuves étaient-elles difficiles?
A très bientôt.
Ton professeur de français
Ecrivez une lettre à votre professeur et répondez à ses kérdések.
(En 100 – 140 mot)
C2.
Elles ont leurs magazinok, leurs stars, et maintenant leur chaîne: Filles TV. Cette "culture fille" est une bonne chose parce qu'elle permet aux filles de se senir plus à l'aise dans la société. Etes vous pour ou contre? Megjegyzés doit être les jeunes filles d’aujourd’hui? Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue.
A terv szerint:
1. Bevezetés: posez le problem.
2. Développement: exposez et défendez votre vélemény, donnez des exemples.
3. Következtetés.
(En 200 – 250 mot)
