• A felsőoktatási oktatási programokba való felvételre vonatkozó szabályok - alapképzési programok, speciális programok a Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézményben, az Orosz Nemzeti Kutatási Orvostudományi Egyetemen. N.I. Pirogov, az orosz egészségügyi minisztérium a 2018/19-es tanévre (PDF)
• (PDF)

(PDF)

Figyelem! Az oktatásról szóló szövetségi törvény 71. cikkében Orosz Föderáció" módosítások történtek (a 2018. június 27-i szövetségi törvény N 162-FZ).

Alapképzésben vagy szakon tanulhatnak azok a személyek, akik alap- és szakképzésre való felvételkor középfokú általános iskolai végzettségről vagy középfokú szakképzésről szóló okirattal, vagy felsőfokú végzettségről és végzettségről szóló okirattal igazolnak középfokú általános iskolai végzettséget. .

A képzésre való felvétel az első évben történik.

A képzésbe való felvétel a polgárok képzési célszámainak keretein belül, költségvetési előirányzatok terhére történik. szövetségi költségvetés, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok költségvetése, a helyi költségvetések és a tanulmányi felvételkor kötött oktatási megállapodások magánszemélyek és (vagy) jogi személyek költségén. A célszámok keretein belül a következők kerülnek kiosztásra: alapképzési szakokra, szakképzésekre költségvetési előirányzat terhére történő felvételi kvóta fogyatékos gyermekek, I. és II. csoportba tartozó fogyatékosok, gyermekkortól fogyatékosok, fogyatékos személyek részére. időszaka alatt szerzett katonai sérülésre vagy betegségre katonai szolgálat, árvák és szülői gondozás nélkül maradt gyermekek, valamint az árvák és a szülői gondozás nélkül maradt gyermekek, valamint a katonai veteránok az 1995. január 12-i szövetségi törvény 3. cikke (1) bekezdésének 1–4. albekezdésében meghatározott személyek közül 5-FZ „A veteránokról” (a továbbiakban: különleges kvóta). A szervezet külön kvótát állapít meg felsőoktatás az egyetemnek a következő évre kiosztott kontrollszámok teljes mennyiségének legalább 10%-a, az alapképzési és szakképzési képzés minden egyes feltételrendszerére vonatkozóan; képzési célfelvételi kvóta.

Ha a 273-FZ szövetségi törvény másként nem rendelkezik, a költségvetési előirányzatok terhére történő képzésre való felvétel verseny alapján történik. A magánszemélyek és (vagy) jogi személyek tandíj fizetésével járó tanulmányi helyekre az Egyetem helyi szabályozásai által meghatározott feltételekkel, az Orosz Föderáció jogszabályaival összhangban történik.

Az alapfokú szakmai képzésre való felvétel feltételei biztosítják az oktatáshoz való jog tiszteletben tartását és a megfelelő iskolai végzettséggel rendelkező, az elsajátításra leginkább alkalmas és felkészült jelentkezők közül való beiratkozást. oktatási program megfelelő szintű és tájékozottságú személyek.

A tanulmányi felvétel alapképzésre és szakképzésre történik (kivéve a tanulmányi felvételre jogosultak felvételét anélkül felvételi vizsgák): átlag alapján Általános oktatás– egyetlen, 100 pontos skálán értékelt értékelés eredménye alapján államvizsga, amelyeket felvételi vizsgák eredményeként ismernek el, és (vagy) az Egyetem által önállóan lebonyolított felvételi vizsgák eredménye alapján, a Felvételi Eljárási és Szabályzatban meghatározott esetekben; középfokú szakképzettség vagy felsőfokú végzettség alapján (a továbbiakban: szakmai oktatás) – felvételi vizsgák eredménye alapján, amelyek formáját és jegyzékét az Egyetem határozza meg.

ülések száma

• Az Orosz Nemzeti Kutató Orvostudományi Egyetem Szövetségi Állami Költségvetési Oktatási Intézményébe való felvételi helyek száma. N.I. Pirogov, az Orosz Egészségügyi Minisztérium munkatársa 2018-ban
• A tanulmányi célszámokon belüli férőhelyek száma a különböző felvételi feltételekre szánt költségvetési keret terhére
• Célzott felvételi kvóta felsőoktatási szakokra és alapképzési programokra a 2018-as szövetségi költségvetési előirányzatok terhére (PDF)

Belépővizsgák

• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)
• Tájékoztatás a szervezet által önállóan lebonyolított felvételi vizsgák letételének lehetőségéről annak az Orosz Föderációnak a nyelvén, amelynek területén a szervezet található, idegen nyelven; információk arról, hogy milyen nyelven teszik le a felvételi vizsgákat a mesterképzésre való felvételhez idegen nyelv oktatás (PDF)
• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)

Különleges jogok és juttatások, az egyéni teljesítmények figyelembevételével

• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)

A 2017.05.01-i 93-FZ szövetségi törvény kizárja azt a követelményt, hogy a fogyatékkal élő személynek rendelkeznie kell következtetéssel. szövetségi intézmény orvosi és szociális vizsgálat az érintett oktatási szervezetekben való tanulás ellenjavallatának hiányáról.

Felvételi vizsga nélkül felvételi joguk van:

• (PDF)

Fizetett oktatási szolgáltatások

Tájékoztatás a tanulmányi felvételi dokumentumok elektronikus formában történő benyújtásának lehetőségéről, az okmányok átvételi helyeiről, a dokumentumok beküldésének postacímeiről

2018-ban, miután felvételt nyert az elnevezett Orosz Nemzeti Kutatóorvosi Egyetemre. N.I. Pirogov Oroszország Egészségügyi Minisztériuma, a felvételhez szükséges dokumentumokat a következő módok egyikén kell benyújtani a Felvételi Bizottsághoz:
a) a kérelmező személyesen vagy meghatalmazott képviselője adja meg a következő címen: 117997, Moszkva, st. Ostrovityanova, 1. ház.
b) állami postai szolgáltatókon keresztül a következő címen:
Ahol: 117997, Moszkva, st. Ostrovityanova, 1. ház.
Kinek: Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézmény "Orosz Nemzeti Kutató Orvostudományi Egyetemről nevezték el. N.I. Pirogov" az Oroszországi Egészségügyi Minisztérium, kiválasztási bizottság.

Az állami postai szolgáltatókon keresztül történő befogadáshoz szükséges iratok megküldése esetén ezeket a dokumentumokat akkor fogadjuk el, ha azokat legkésőbb a tárgyévre vonatkozó dokumentumok átvételi határidejéig megérkeznek a szervezethez.

2018-ban lehetőség nyílt dokumentumok benyújtására a névadó Orosz Nemzeti Kutató Orvostudományi Egyetemre való felvételhez. N.I. Pirogov Oroszország Egészségügyi Minisztériuma elektronikus formában nem biztosított.

Tájékoztatás a kollégiumi férőhelyek számáról nem rezidens jelentkezőknek

MOSZKVA 2. ORVOSI INTÉZET(N. I. Pirogovról elnevezett Lenin Állami Orvosi Intézet második moszkvai rendje) az ország egyik legrégebbi orvosi egyeteme és az RSFSR szülői intézete (1973 óta). Szakembereket képez a következő profilokban: általános orvostudomány, gyermekgyógyászat, orvosi biofizika, orvosi biokémia, orvosi kibernetika.

1906-ban keletkezett mézként. Moszkvai Kar felsőfokú női tanfolyamok. Az újonnan szervezett egészségügyi osztályok vezetői. A karban kiemelkedő és haladó tudósok voltak, köztük D. N. Zernov, P. A. Minakov, L. S. Minor, A. B. Fokht, M. N. Shaternikov. Sok orvostanhallgató tantestület vett részt forradalmi mozgalom(L. S. Bogolepova, O. P. Nogina stb.).

1918-ban a Moszkvai Felsőfokú Női Tanfolyamokat 2. Moszkvai Állami Egyetemmé alakították át. 1930-ban édes. A 2. Moszkvai Állami Egyetem karát az Egészségügyi Népbiztosság 2. Moszkvai Állami Orvosi Intézetévé alakították át. A 2. MMI a speciális gyermekgyógyászati ​​oktatás megalapítója a Szovjetunióban; 1930-ban hozták létre gyermekgyógyászati ​​fiz., amelynek mintájára más intézetekben gyermekgyógyászati ​​osztályokat szerveztek.

1963-ban megnyílt a világ első orvosi és biológiai fakultása, amely az orvosi biokémia és biofizika területén végzett kutatásokat végez; Felkészülésük a matematika, a kibernetika, a fizika és a kémia tanulmányozását foglalja magában az egyetemi programok keretében az orvostudományi képzéssel kombinálva. E kar tudományos és szervezeti alapjainak kialakításában az intézet professzorai, I. P. Lidov, M. F. Merkulov, Yu. F. Isakov aktívan részt vettek.

1954-ben megalakult a Központi Kutatólaboratórium (CNRL), amely a hasonló orvosi laboratóriumok tudományos és módszertani központja lett. az RSFSR egyetemei.

Az intézet tevékenysége szorosan kapcsolódik a szovjet egészségügy és orvostudomány kardinális problémáinak megoldásához. tudomány. Az intézet tantestülete jelentős mértékben hozzájárult a szovjet egészségügy elméleti és gyakorlati alapjainak kialakításához. Itt dolgoztak a legnagyobb teoretikusok a szociális higiénia és az egészségügyi szervezés területén, Z. P. Szolovjov, V. A. Obukh, valamint az RSFSR Egészségügyi Népbiztossága Tudományos Tanácsának első elnökei L. A. Tarasevich, P. N. Diatroptov, E. I. Martsinovsky.

Az intézet megalakulása és fejlődése, valamint nagy tudományos iskolák kialakulása, amelyek komoly hatással voltak a méz fejlődésére. A tudomány olyan tudósok nevéhez fűződik, mint V. N. Ternovsky, V. V. Kupriyanov, L. S. Stern fiziológus, B. I. Lavrentyev szövetológus, A. D. Ado patológus, I. V. Davydovszkij, V. S. Gulevich biokémikus, N. A. Pokrovszkij mikrobiológus, V. D. Timmaljakovszkij mikrobiológus, V. A. F. Bilibin, N. I. Nyisevics, terapeuták A. A. Bagdaszarov, V. F. Zelenin, M. P. Koncsalovszkij, P. E. Lukomszkij, A. I. Neszterov, P. N. Jurenyev, neurológusok és pszichiáterek, H. N. Bazhenov, A. Szpazsenovszkij Szpazsenov, V. F. A., K. Giljarovszkij Bogoszsz. sokukockij, A. N. Bakulev, V. S. Levit, V. S. Mayat, V. S. Savelyev, fül-orr-gégészek L. I. Sverzhevsky, B. S. Preobrazhensky, szemész M. I. Averbakh, urológusok A. Ya. Pytel, N. A. Lopatkin, A. D. Lebegyev, Az intézet számos professzora és tanára olyan tankönyvek szerzője volt, amelyekben szovjet orvosok sok generációja tanult: patológiai anatómia (I. V. Davydovsky), egészségügyi szervezet (G. A. Batkis), gyermeksebészet (S. D. Ternovsky), fül-orr-gégészet (B.S. Preobrazhensky) stb.

Az intézet dolgozói és végzettjei között kb. 100 akadémikus és a Szovjetunió Orvostudományi Akadémia levelező tagja, a Szovjetunió Tudományos Akadémia két akadémikusa. 23 Lenin- és Állami Díjas, 11 Hős dolgozott az intézetben Szocialista Munkáspárt. Az intézet két professzora - A. N. Bakulev és V. D. Timakov akadémikusok - a Szovjetunió Orvostudományi Akadémia elnöke volt.

Az intézet professzorai között voltak a szovjet főszervezők katonai orvoslás- 3. P. Szolovjov, N. I. Zavalishin, S. I. Milovidov és mások 1939-1944-ben. intézetben tevékenykedett katonai kar; fennállásának 5 éve alatt kb. 1,5 ezer katonaorvos. A Nagy első napjaiban Honvédő Háború be a sorokba szovjet hadsereg Az intézet 185 alkalmazottját behívták, 1941 októberében 101 alkalmazott harcolt a moszkvai milícia soraiban, az intézet számos tanára és hallgatója vett részt a megsebesült szovjet katonák orvosi ellátásában, a fronton és a háton kórházakban dolgozott. az országé. P. I. Goryachev és A. I. Petrov Hős címet kapott szovjet Únió. 1941 decemberétől 1943 februárjáig az intézet Omszkban működött, ahol folytatta az orvosok képzését. Az intézet főépülete közelében, a Szülőföld szabadságáért és függetlenségéért folytatott harcban elhunyt orvosok tiszteletére állított emlékműben 106 intézetben végzett hallgató és dolgozó neve szerepel.

Az intézetben 1979 óta a következő karok működnek: orvosi, gyermekgyógyászati ​​(esti tagozattal), orvosi és biológiai, pedagógus-továbbképző és orvosi továbbképzés. Az oktatás 85 tanszéken folyik; 44 ék, az osztályok városi ék, kórház bázisain működnek, és kb. 12 ezer ágy. Az ékek közül az alapok az 1. és 4. városi ék, b-tsy, 5. szovjet ék, b-tsa, 31., 57. és 59. ék, b-tsy, 1. és 13. - gyermekék, b-tsy és számos mások. Az ágykapacitás a fő specialitások között oszlik meg.

Az osztályoknak és a Központi Tudományos Kutatólaboratóriumnak 6 probléma- és 12 kutatólaboratóriuma és osztálya van (1979). 1979-ben a II. MMI-ben megalakult az Urológiai Kutatóintézet.

Az Intézet kiterjedt kutatómunkát végez a modern orvostudomány aktuális problémáival kapcsolatban. Az információ terén gyermekeknél kialakuló betegségek, bélfertőzések és májbetegségek problémái; a szív- és érrendszer fiziológiája és patológiája területén - keringési élettani problémák, érelmeszesedés, szívkoszorúér-betegség, keringési elégtelenség, valamint perifériás érbetegségek műtéti kezelése. Vezetett Tudományos kutatásÁltal molekuláris biológiaés molekuláris genetika, a morfogenezis általános mintáinak tanulmányozása normál körülmények között, patológiában és egyéni fejlődés; reuma és ízületi betegségek, szerv- és szövetátültetés, hasi sebészet kérdéseiről; tanulmányozás alatt állnak életkori jellemzők a gyermek teste normális és patológiás, gyermekek vérbetegségei. Emellett az intézet tudósai a szociális higiénia, az egészségügy szervezése és irányítása, valamint az automatizált menedzsment eszközök és a számítástechnika egészségügyi gyakorlatba történő bevezetésével foglalkoznak.

Jelentős tudományos eredményeket a következők: sebészeti beavatkozás módszereinek kidolgozása nagy ereken trombózis esetén (V. S. Savelyev); szorpciós módszerek fejlesztése a test méregtelenítésére (Yu. M. Lopukhin); új kezelési módszerek kidolgozása a gyermeksebészetben (Yu. F. Isakov); a vesetranszplantációs módszer bevezetése és javítása (N. A. Lopatkin); glaukóma mikrosebészete (A. P. Neszterov); a májrák korai diagnosztizálására szolgáló módszerek kidolgozása (Yu. S. Tatarinov); fejlesztés elméleti alapok mikrokeringés (V.V. Kupriyanov) stb.

Az intézetnek van szabadalmi osztálya, tudományos és orvosi információs laboratóriuma, felsőfokú orvostudományi laboratóriuma. oktatás, egy könyvtár, amely Szentpéterváron található. 600 ezer kötet.

Az 1979/80 tanév intézetben tanult kb. 7,5 ezer diák, több mint 1440 tanár és kutató, köztük a Szovjetunió Orvostudományi Akadémia 11 rendes tagja és 10 levelező tagja, 14 elismert tudós, 149 professzor és doktor, több mint 930 docens és kandidátus az orvostudományokban. Sci.

Az Intézet jogosult doktori és kandidátusi fokozatot védésre elfogadni. szakdolgozatok. Az intézet tudományos tanácsaiban 1978-ra és 1979-re. 34 PhD-t és 251 PhD-t védtek meg. tézis. Rendszeresen jelennek meg elméleti, klinikai és megelőző orvostudományi tudományos munkák gyűjteményei, valamint megjelenik a „Szovjet Medic” című nagy példányszámú újság.

Fennállásának évei alatt az intézet elkészítette a St. 39 ezer szakember (1060 a Nagy Októberi Szocialista Forradalom előtt).

1957-ben az intézetet N. I. Pirogovról nevezték el. Kiváló szolgáltatásokért a személyzet képzésében, az orvosfejlesztésben. tudomány és egészségügy, valamint az Intézet 1966. évi fennállásának 60. évfordulója kapcsán. elnyerte a rendet Lenin.

Bibliográfia: Esszék a tudomány fejlődéséről a 2. elnevezett MOLGMI-ben. N. I. Pirogova ( Tudományos iskolák), szerk. M. M. Levita, M., 1978.

Yu. M. Lopukhin.

Orosz nemzeti kutatás Orvostudományi Egyetem N.I.-ről nevezték el. Pirogov - a legnagyobb központ orvosi oktatásés a nemzetközileg elismert tudomány. Orvosokat, gyermekorvosokat, fogorvosokat, gyógyszerészi, pszichológiai, szociális munkás szakembereket, valamint orvosi biokémiára, kibernetikára és biofizikára szakosodott kutatókat képez.

Az Orosz Nemzeti Kutató Orvostudományi Egyetemen N.I. Pirogov egyetemi előkészítő, alapképzési és szakirányú, mesterképzési, rezidens, posztgraduális, valamint továbbképzési programokat valósít meg. BAN BEN oktatási folyamat Távoktatási technológiákat alkalmaznak.

Az RNRMU évente mintegy 1400 költségvetési és 1500 fizetős helyet biztosít a jelentkezőknek. A hallgatók 88,17%-a „klinikai orvostudomány”, 5,36% „alapvető orvostudomány” szakon tanul, 2,94% – „ Pszichológiai tudományok", 1,55% - "Gyógyszerészet", 0,74% - "Szociológia és szociális munka", 0,2% - "Biológiai tudományok".

Az RNRMU hallgatóinak mintegy másfélszáz klinikai telephelye áll a rendelkezésére. Az oktatási és laboratóriumi épületek összterülete több mint 176 ezer négyzetméter. Az egyetem szerkezete kettőből áll Egészségközpont: NIKI Gyermekgyógyászat névadója. ak. Yu.E. Veltiscseva és az Orosz Gerontológiai Kutató és Klinikai Központ. Saját szimulációs központunk van, modern berendezésekkel felszerelve.

Az RNIMU sikeresen fejlődik a nemzetközi együttműködés. Például van egy 2 fokozatú képzés a Milánói Egyetemen az „Általános orvostudomány” szakon. A nagy külföldi orvosbiológiai központokkal közös kutatások folynak.

A Pirogov Egyetem a moszkvai „Southern” orvosi technológiai klaszter anyaszervezete, amely mintegy húsz embert egyesít. tudományos szervezetekés termelő vállalkozások. A klaszter tevékenysége a legújabb orvosi technológiák kutatására és a gyakorlati egészségügyben való megvalósítására irányul a transzlációs medicina elvei alapján. Emellett az RNRMU a Kelet-Európai Tudományos és Oktatási Orvosi Klaszter koordinátora.

A képzés átlagos költsége évente 337 000 rubel. A hallgatók mintegy 25%-a fizetett alapon tanul. Minden diáknak biztosítanak egy szállót. Az elektronikus oktatási környezet jól fejlett.

Az RNRMU-ban több mint 3300 tanár dolgozik, 80%-uk tudományos fokozattal rendelkezik.

A diplomások foglalkoztatási rátája 75%, az átlagkereset 49 866 rubel.

További részletek Összecsukás http://www.rsmu.ru

Az ország egyik legtekintélyesebb kutatóegyeteme az Orosz Állami Orvostudományi Egyetem. Története 1906-ban kezdődött, amikor a haladó közvélemény befolyásolta a hatóságok döntését a moszkvai női tanfolyamok megszervezéséről. Egy idő után a kurzusok átalakultak, és megkezdte munkáját a 2. Moszkvai Állami Egyetem, amelynek orvosi kara 1930-ban egy orvosi intézet létrehozásának alapja lett, amely 1956-ban megkapta a nagyszerű orvos, N. I. Pirogov nevet.

Új idő

Mivel az Orosz Állami Orvostudományi Egyetem régóta vezető szerepet tölt be az ország tudományos, orvosi, oktatási, módszertani és kezelési központjaként, 1991 novemberében az orvosi intézet egyetemmé vált, 2010-ben pedig az egyetlen ilyen profilú egyetem kapta meg a nemzeti kutatóegyetem státusza.

2011-ben – az új státusz átvétele kapcsán – ismét átnevezték a nevet. Most Orosz Nemzetinek hívják kutatóegyetem N. I. Pirogovról nevezték el.

Múzeum

Mindaz, ami ilyen hosszú ideig (több mint egy évszázadon át!) történt ezzel az oktatási intézménnyel, részletesen megtudható az 1981-ben megszervezett egyetemi múzeumban. Nagyon érdekes időtöltés az RNRMU történelmi múzeumának megtekintése, a hallgatók és a jelentkezők lelkesen tanulmányozzák az egyetem tevékenységének legkülönbözőbb időszakairól szóló kiállítást. A múzeum az egyetem főépületében, a címen: Moszkva, Ostrovityanova utca, 1. épület, a negyedik emeleten található.

Ebben nyomon követheti a hazai orvoslás teljes történetét, sőt az ország teljes fejlődését, mert az Orosz Állami Orvostudományi Egyetem tevékenysége során megosztotta életének viszontagságait, nehézségeit, háborúit, forradalmait, ugyanazokban az eredményekben vett részt és ugyanazokat szenvedte el. veszteségeket, megosztva az életet az országgal annak minden megnyilvánulásában, amiről az alábbiakban nagyon röviden lesz szó. Az egyetem igen hosszú életének történeti részlete annyi a múzeumban, hogy még egy könyv is kevés lenne nekik.

Mérföldkövek

Májusban, még 1872-ben, gróf D. A. Tolsztoj közoktatási miniszterként beleegyezett a moszkvai felsőbb női kurzusok megnyitásába. Ez privát oktatási intézmény külön rendelettel hagyták jóvá. Így november 1-jén a volhonkai férfigimnázium épületében felavatták az ország első női tanfolyamait, amelyeket Gerye V. I. professzor tanított. Az első évfolyamon legalább hetven diák volt, 1885-re számuk kétszázötvenre nőtt.

A diáklányok eleinte két évig tanultak, de 1879-ben új oklevelet írtak, és az osztályokat még egy évvel meghosszabbították. A moszkvai kurzusok, amelyekből később az Orosz Állami Orvostudományi Egyetem is kinőtt, középpontjában a történettudomány és a filológia állt, a diáklányok általános és orosz történelmet, világ- és oroszirodalmat, civilizációtörténetet és művészettörténetet tanultak. A kötelező fizika, matematika, csillagászat és higiénia 1879-ben megszűnt, 1881-ben pedig új tantárgy jelent meg - a filozófiatörténet.

Gyógyszer

A kurzusok 1873-ig működtek a Volkhonkán, majd a Prechistenkán lévő Alkalmazott Tudástárba költöztek, majd 1877-ben egy kifejezetten politechnikai múzeumnak épített épületben kezdtek tanulni. És csak 1906-ban jelent meg az MVZhK következő chartája, amely új - orvosi - kar megnyitását írta elő. Ekkor már az első - történelmi és filozófiai - a fizikai-matematikai mellé került.

Most a kurzusok váltak az Orosz Állami Orvostudományi Egyetem alapjául. 1906 szeptemberében az új karon tartották az első előadást, 1908-ban pedig megnyílt a női orvostanhallgatók számára, amely később a 2. Moszkvai Egészségügyi Intézet anatómiai épülete lett. 1912 tavaszán került sor az első oroszországi orvosnők legelső diplomájára. Még nem voltak sokan – nem több mint kétszáz ember.

A forradalom után

Az Oktatási Népbiztosság Kollégiuma 1918 októberében létrehozta a felsőfokú női képzések 2. Állami Egyetemmé, vegyes oktatási intézménnyé alakítását. Az újonnan vert egyetemen még három kar működött, ugyanazok, de két évvel később az Orvostudományi Karon tudományos társaságot nyitottak. 1921-ben az orvostanhallgatók bizottságot szerveztek a hajléktalanság és az éhezés leküzdésére, és saját pénzükből árvaházat nyitottak.

1926 júliusában az Orvostudományi Karon már ülést tartottak az első végzős hallgatók kiválasztására, amely után rendszeresen megjelentek nyomtatásban. tudományos munkák orvosi témák: 1928-ban két szám jelent meg az Orvostudományi Kar tudományos cikkéből. 1930-ban pedig az Oktatási Népbiztosság parancsot adott ki, amellyel az egyetemet három teljesen független intézetté szervezték át. Még nem az Orosz Állami Orvostudományi Egyetem (RGMU) jelent meg, hanem annak prototípusa - a 2. Moszkva

Függetlenség

1930-ban a kart ismét orvosi és prevenciós karrá szervezték át, és a közelben megnyílt egy második is. Vagy inkább az első, a legelső az országban és az egész világgyakorlatban! Az Anyasági, Csecsemő- és Gyermekkori Kar volt. Az orosz Roszdrav jövője tovább nőtt. 1932 decemberében egy másik kar nyílt meg - az orvosi és testnevelési kar.

Igaz, két év után bezárt, a másik két kar pedig az orvosi és a gyermekorvosi kar nevet kapta. De ezzel egy időben új - általános orvosi - elméleti fakultás jött létre. 1935 márciusában létrehozták az SSS-t - egy tudományos diákköri társaságot, amely még mindig létezik. Aztán tizenhatot magába szívott tematikus körök. Egy évvel később ismét két kar volt – az általános orvosi kar megszűnt.

Háború előtti idő

Az orvostanhallgatók soha nem hagyták el a közmunkát a főváros és az ország érdekében, rendkívül hasznos kezdeményezéseket mutatva fel. Így 1938-ban az intézet hallgatói az országban először végeztek megelőző vizsgálatot egy egész moszkvai régió teljes lakosságán, és nem a legkisebben. A Khamovnichesky kerület lakosságát az egészségügyi hatóságok nyilvántartásba vették.

1939 márciusában a honvédelmi népbiztos parancsára az 1944-ig létező orvosi intézetben katonai kar alakult, amely a Nagy Honvédő Háború minden frontját látta el katonaorvosokkal. A háború kitörésével az intézet munkatársainak, professzorainak, tanárainak és hallgatóinak jelentős része önkéntesként távozott. 1941 októberében a maradék egy részét evakuálták, és 1943-ig Omszkban dolgoztak és tanultak.

A háború utáni idő

1948-ban Mechnikov és Pasteur tanítványa, N. F. Gamaleya tiszteletbeli akadémikus tartotta első közgyűlési beszédét a leendő Pirogov Orosz Állami Orvosi Egyetem falai között. A téma nagyon releváns volt - „Microbacterium tuberculosis”. 1954-ben az Orvosi Alapkutatások Központi Kutatólaboratóriuma megkezdte a kísérleteket.

Az oktatók és a hallgatók továbbra is részt vettek minden törekvésben és segítették az országban elért eredményeket. 1956-ban az intézet elnyerte a "Szűz földek fejlesztéséért" kitüntetést, a következő évben Nyikolaj Ivanovics Pirogovról, Oroszország nagy anatómusáról és sebészéről nevezték el. A hatvanas években megjelent egy esti kar gyermekorvosi és orvosi osztályokkal, valamint egy orvosi és biológiai fakultással.

Mozgás és új eredmények

1965-ben a Szovjetunió Minisztertanácsa tizenötezret adományozott az intézetnek. négyzetméter oktatási és laboratóriumi épületek Moszkva délnyugati részén, eddig tervezés és kivitelezés nélkül, de mindez nem volt messze, mert ez az egyetem rendkívül értékes volt az ország számára. 1966-ban kiemelkedő szolgálataiért Lenin-renddel tüntették ki.

1968-ban újabb kar jelent meg. Itt a tanárok továbbfejlesztették képzettségüket. Még mindig létezik. 1977-ben megnyílt egy új orvosi továbbképző fakultás. A következő években az orvosi intézet alapján létrejött a pulmonológia és a fizikai és kémiai gyógyászat, amelyek oktatási, kutatási és termelési, azaz orvosi komplexumként szolgáltak.

Átnevezés

1991 novemberében az RSFSR Minisztertanácsa átalakította a róla elnevezett 2. MOLGMI-t. N. I. Pirogov az Orosz Állami Orvostudományi Egyetemre. Tovább nőtt: külön karon nyitották meg az egyetem előtti képzést, majd Moszkva polgármesterének utasítására moszkvai kart hoztak létre a fővárosi klinikák és járóbeteg-rendelők ellátására. Megnyílik a Klinikai Pszichológiai Kar és az alábbi listán szereplő összes többi.

Az Orosz Állami Orvostudományi Egyetem sok segítséget és támogatást kap a kormánytól. Moszkva készségesen kihasználja a teremtett teret az oktatás kreatív és tudományos határainak kiterjesztésére. Az egyetem továbbra is aktívan részt vesz mindenféle orvosi fórum, kiállítás, konferencia szervezésében és lebonyolításában, ezzel is egyre magasabb szintre emelve a fővárosi orvoslást.

Egy a tizenötből

Most a Roszdrav Orosz Állami Orvostudományi Egyetem a legnagyobb orvosi iskola ország és az egyik legnagyobb Európában. Több mint kilencezer hallgató tanul itt egyszerre százharmincöt akadémiai tanszéken. Az oktatók és tanárok összetétele több mint ezerkétszáz fő.

A szakmai gyakorlaton évente kétszáz orvost, a rezidensprogramban harminchat szakterületen több mint hétszáz orvost képeznek. Ötszázötven végzős hallgató – orvos, biológus és vegyész. És nem ez volt az utolsó átnevezés. Legjobb egyetem területén - az Orosz Állami Orvostudományi Egyetemről nevezték el. Pirogov - nemzeti és kutatói, alapegyetem lett, speciális fejlesztési programmal 2019-ig. Csak tizenöt ilyen van az országban.

Karok

Orosz orvosi karok és tanszékek állami Egyetem alább vannak felsorolva:

1. Orvostudományi Kar. Ez az egyetem legrégebbi tanszéke. Itt képezik ki az orvosokat orvosi szakterület, a legnépszerűbb, - A karnak harmincöt tanszéke van.

2. Gyermekgyógyászati ​​Kar. Ezt a kart hozták létre először a világon gyermekgyógyászati ​​osztályként. Éppen ezért itt rögzítik a gyermekorvosok minőségi képzésének színvonalát, amelyről hazánk híres. A karnak harminchárom tanszéke van.

3. Orvosi és biológiai kar erőteljes alapképzéssel és specializációval a biokémiai tudományok és klinikai tudományok területén. Itt huszonhárom osztályon képezik az orvosokat az "Orvosi biokémia", az "Orvosi biofizika" és a szakterületeken.

4. Pszichológiai és Társadalomtudományi Kar. A kar szakirányú (klinikai pszichológia) és alapképzési (szociális munka) képzéseket kínál. Négy osztályon magasan képzett szakembereket képeznek.

5. Fogorvosi Kar. Ez a kar fogorvosokat képez a maxillofacialis sebészeti és fogászati ​​osztályokon.

6. Gyógyszerésztudományi Kar. Az egyetlen gyógyszerészeti tanszék a botanika és a farmakognózia kiváló teoretikusait és gyakorlóit készíti fel, akik elsajátították ezen a területen a legmodernebb irányzatokat.

7. Külföldi állampolgárokat képező kar. A karon harminckét tanszék működik, ahol külföldi állampolgárokat képeznek általános orvosi és gyermekgyógyászati ​​szakokon. A képzés oroszul zajlik, de szintén angol nyelv itt használt.

8. Nemzetközi Kar. A végzettek kettős oklevelet kapnak (a Milánói Egyetemen). Az "Általános Orvostudomány" szakot a Bölcsészettudományi Tanszéken tanulják.