Az egyes mondatok szavai közötti kapcsolatok középpontjában olyan szavak vannak, amelyek nyelvtani alapot (predikatív) hoznak létre, valójában ez a fő jellegzetes tulajdonsága mondatok szintaktikai egységként. Vagyis a nyelvtani alap a szervező központ, egyfajta keret, csontváz, vagy a mondat úgynevezett fő tagjai - az állítmány és az alany. Nem ok nélkül nevezik őket főnek, mivel nyelvtanilag függetlenek a többi tagtól, és domináns helyet foglalnak el a mondatban. Az állítmány és az alany kölcsönösen feltételezik egymást. Tehát az alany megnevezi a beszéd tárgyát. A beszéd alanya pedig megerősít, tagad, jellemzi cselekvéssel, tulajdonsággal, idővel, valósággal stb.

Általában a mondat fő tagjai alkotják a kötelező részét. Némelyikük elég ahhoz, hogy a mondat nyelvtanilag és értelmesen kialakított egység legyen. Gyakran vannak olyan mondatok, amelyeknek csak nyelvtani alapja van. Példák: Süt a nap. Gyerekek játszanak. Az ilyen javaslatokat nem gyakorinak nevezik, mert nincsenek másodlagos tagjai a mondatnak. Ha a mondat a mondat többi tagját is tartalmazza (minor), akkor az ilyen mondatot elterjedtnek nevezzük, például: Az utcán gyerekek játszanak.

Ezenkívül egy mondat nyelvtani alapja állhat egy alanyból és egy állítmányból (kétrészes mondatok), vagy csak az egyik főtagból, például: A miénk gyermekek- a miénk öröm (két részes). Ősz. Imádomősz(egy rész).

Ezenkívül a nyelvtani tövek számától függően a mondatokat egyszerű és összetett kategóriába sorolják. Ha egy mondat egy nyelvtani tőt tartalmaz, akkor az két vagy több tő – összetett. Például: Jönnek zuhogó esők (egyszerű mondat). Nagyon hamar ki fog esni hó, És fog kezdődni igazi téli (nehéz mondat).

Ez szükségszerűen a nyelvtani alap meghatározásával kezdődik. A helyes meghatározásához meg kell találnia az összetevőit - az alanyt és az állítmányt. Ehhez tudnia kell, hogy mely beszédrészek segítségével fejezhető ki a nyelvtani alap.

Így a téma kifejezése:

• Főnév szerint: Hamarosan hó.
• Melléknévvel: Új sok tudást igényel.
• Úrvacsora: Beszélő gyakran hibázik.
• Főnévi igenév: Élő- azt jelenti, hogy érezni.
• (közbeszólás, határozószó, elöljárószó, partikula, kötőszó): Nekünk Holnap fénybe és sugárzóba kerül.
• Kifejezés szerint: Baráttal vagyunk menjünk horgászni.

A predikátum kifejezése:

• Ige: Költségek Jó idő.
• Főnév: Moszkva - főváros Oroszország.
• Melléknév: Nekem szép versek orosz hőség.
• Melléknév be összehasonlító fok: Nekem minden elválás napja hosszabb az év ... ja.
• Határozószó: Mindenünk megvan Bírság.
• Úrvacsora: A családunk magában foglal a tudományhoz.
• Stabil kifejezéssel (frazeologizmus): Az egészségem - sehogy, sehogy.

Ezenkívül fordítson különös figyelmet az összetett névleges állítmány helyes meghatározására, amely egy összekötő igéből és egy névleges részből áll ( Nemsokára jön űrhajós lesz ) és egy összetett verbális állítmány, amely szintén két részből áll: segédigeés infinitivus ( te menni kell a találkozóra).

Megjegyzendő helyes meghatározás A nyelvtani alapismeretek segít elkerülni a hibákat az írásjelek elhelyezésekor. Így egy összetett mondatban írásjeleket kell elhelyezni, amelyek jelzik az összetételükben szereplő egyszerű mondatok határait. Az alany és az állítmány meghatározásának képessége segít helyesen elhelyezni egy egyszerű mondatban, ha a mondat mindkét fő tagját ugyanazok a beszédrészek fejezik ki, és néhány más esetben.

A képzett embert mindenekelőtt az különbözteti meg, hogy képes kompetensen kifejezni gondolatait szóban és papíron egyaránt. Az írásjelek szabályainak betartásához mindent tudnia kell a mondat főbb részeiről.

Nyelvtani alap mondatok (más néven predikatív) a mondat fő tagjaiból áll, amelyek tantárgy És állítmány . Általában az alany egy sorral van kiírva és kiemelve, az állítmány pedig kettővel.

Kapcsolatban áll

A cikk választ ad a legfontosabb kérdésekre:

1. Hogyan találjuk meg egy mondat nyelvtani alapját?
2. A mondat mely részei alkotják a nyelvtani alapját?
3. Miből áll a nyelvtani alap?

Az alany olyan szó, amely azt az alanyt jelöli, amelyre az állítmány vonatkozik. Például: A nap kijött a hegyek mögül. A nap a főnév által kifejezett alany. A beszéd sokféle része lehet alany.

A témát nem csak egyetlen szó, hanem kifejezéseket is.

• A főnév névelős esetű főnév kombinációja in főnévvel eszközhatározói eset.Például: Katya és Arina szeretnek műkorcsolyázni.
• névmás, valamint számnévés egy melléknév be szuperlatívuszokat.Például: A legbátrabb előjött.
• Névmás névmás vagy főnév névelővel vagy melléknévvel kombinálva. Például: Valaki rossz összetépte az albumát rajzokkal.
• A névelős számnév és a ben használt főnév kombinációja birtokos eset. Például: Hét srác kiment az udvarra.

Kíváncsi vagyok, mit tudnak az alanyok akár frazeológiai egység is lehet.

Állítmány

Az állítmány kapcsolódik az alanyhoz, és olyan kérdésekre ad választ, mint „mit csinál a tárgy?”, „mi történik vele?”, „milyen?” A mondat predikátuma a beszéd több részével is kifejezhető:

Összetett predikátumok

Az állítmány gyakran több szóból áll. Az ilyen predikátumokat összetettnek nevezzük. Az összetett predikátumok lehetnek verbálisak vagy névlegesek.

Összetett szóbeli A predikátumokat a következő módokon fejezzük ki:

Összetett névleges állítmány a következőkből állhat:

• A be és igék összekapcsolása rövid melléknév. Például: Ma Margarita volt különösen gyönyörű.
• Igék válni, megjelenni, figyelembe venniés más félnévi igék főnévvel kombinálva. Végül ő orvos lett!
• Igék, amelyek egy tárgy állapotát jelentik. jachtkikötő tanárként dolgozik.
• Az in melléknévvel kombinált ige különböző formák.Az ő kutyája szebb volt mások.

Egy kétrészes mondatban mindkét főtag jelen van. Vannak azonban olyan mondatok is, amelyekben csak egy szerepel fő tagja. Ezeket egykomponensűeknek nevezik.

alá egyrészes mondatok leggyakrabban névelős főnév.

Igével fejezhető ki különböző alakjaiban.

Egy darabban határozottan személyes a mondatban az állítmányt igével fejezzük ki első/második személyben, egyes számban/ többes szám jelen/jövő idő pedig jelző módban vagy felszólító módú igével. Ma elmegyek sétálni. Ne nyúlj egy koszos kutyához!

Egykomponensű határozatlan-személyes állítmányban az ige harmadik személyben, jelző módban többes szám, jelen, jövő vagy múlt idő. Az állítmányt egy igével is kifejezhetjük felszólító vagy feltételes módban. Kopogtatnak az ajtón! Hadd hívja Dasha nénit. Ha korábban értesültem volna, nem késtem volna el.

BAN BEN általánosított-személyes A mondatban az állítmányt egyes szám vagy többes szám második személyű igével, vagy többes szám harmadik személyű igével fejezzük ki. Most így beszélnek a látogatókkal.

Egy darabban személytelen az állítmány harmadik személyű ige egyedülállóés jelen vagy jövő idő. Az állítmány lehet semleges ige múlt idejű vagy feltételes módban. Rosszul érzem magam. Besötétedett.

Fontos megjegyezni, hogy a nyelvtani tövek száma egy mondatban nincs korlátozva. Hogyan határozható meg egy összetett mondat nyelvtani alapja? Egy összetett mondat nyelvtani alapja ugyanolyan könnyen meghatározható, mint a tő egyszerű mondat. Az egyetlen különbség a mennyiségükben van.

Nyelvtani alap: alany és állítmány

Feladat megfogalmazása:

Írd le a 22. mondat nyelvtani alapját. Mert iskolánkban múzeumot hoznak létre a Nagy Győzelem Napjára.

Helyes válasz: hozzon létre Amit tudnod kell:

A mondat grammatikai alapjának fogalma

Nehézségek a téma meghatározásában

Nehézségek a predikátum meghatározásában

A 8. feladat az OGE orosz nyelvű 11. feladatához kapcsolódik, amelyhez meg kell adnia a nyelvtani tövek számát egy összetett mondatban. Tekintettel a 8. feladat sajátosságaira, ahol ki kell írni a nyelvtani alapot, nem elemezzük részletesen az elméleti anyagot, hanem figyelembe vesszük azokat a főbb „buktatókat”, amelyekkel a mondatok nyelvtani alapjainak meghatározásakor találkozhatunk.

A mondat nyelvtani alapja

NYELVTANI ALAP- ez a mondat alapja, magja vagy fő része, amely főtagjaiból áll: alany és állítmány: Egy öreg nőtt az ablak alatt tölgy, melyik a nyári melegben csendet és hűvösséget adott. Alapmondat: a tölgyfa, ami adott

Nehézségek a téma meghatározásában

A téma helyes kiemeléséhez, erre emlékeznünk kell

alany jelöli színész(tárgy) és válaszol a kérdésre WHO? Mit? Szavak ÉN, TE, Ő, MI, TE, Ő, ŐK Válaszolj a kérdésre kinek?és tárgy ők nem:Nekem ez nem tetszikszín . (ebben a mondatban az alanyszín . mert ő hajtja végre a cselekvést);

az összetett mondat alárendelt részében az alany szerepét gyakran rokon szavak töltik be MELYIK, MELYIK, MELYIK, MELYIK, MI:Könyv,melyik az asztalon feküdt, nyitva volt.(az alárendelt tagmondatban a műveletet végrehajtó objektumot a amely szónak nevezik - ez az alany);Sose tudhatod,Mit holnap vár rád;

mennyiségi jelentésű szó + főnév genitivusban: Számos ember később jött el az előadásra. Volt egy polcöt könyvet. Körülbelül ezer ajánlat az újság olvasóitól kapta:

az alany kifejezhető egy szó névelőben + IZ + egy szó nemzőben:Mindannyiunknak Kiváló tanuló akartam lenni.A kritikusok közül sokan tisztességesen értékelte a kéziratot;

az alany kifejezhető egy szó névelőben + C + egy szó instrumentális esetben (ha az állítmány többes számban van):Tamara és én párként megyünk;

kifejezhető a téma több szóból álló tulajdonnév:Fekete tenger Nagyon szép.

Az állítmány helyes kiemeléséhez, erre emlékeznünk kell

Az állítmány az alany cselekvését jelöli, és válaszol a kérdésekre: mit csinál az elem? mi a tárgy? ami?;

az állítmány lehet egyszerű vagy összetett;

Nehézségek a predikátum meghatározásában

Egyszerű igei állítmány

​Kifejezhető:

ige jelző, felszólító vagy feltételes módban: én rajzolok . Húz bármi.Gyerünk bármihúz . Hadd rajzoljon bármi.én rajzolnék bármi.Ő Semminem rajzolt . Figyelem: részecskék GYERJ, HAGYD, NE az állítmány részét képezik, még akkor is, ha más szavak vannak közöttük és az ige között;

​​frazeológia vagy leíró kifejezés:Két diák megszámolta a varjakat egész nap(= üresjárat).Ővettem részt a népszámlálásban(= részt vett);

ige jövő időben: Mindannyiunknak olvasni fog könyv. Őnem fog működni a moziba.

Összetett igei állítmány

Kifejezhető:

segédigeegy cselekvés kezdete, vége, folytatása jelentésével + infinitivus:Övé– kérdezte tovább énekelj egy másik dalt(= kérdezte). Ő aggódni kezdett a vizsgáról(= aggódik). A testvérem és én befejezte az írást levél(= írt);

​segédigevágy, lehetőség, cselekvésvágy jelentésével + infinitivus:Tatyana Larina Álmodtam, hogy látlak Jevgenyijvel.én szeretnék átmenni vizsga.Ő igyekszik belépni egyetemre.Alekszej tudott jobbtanulmány;

​segédigegondolatok, érzések jelentésével + infinitivus:Ő Féltem a késéstől iskolába.Én és anya nem szeretünk utazni . Rokonok várták, hogy eljöjjenek meglátogatni;

​rövid melléknév BOLDOG, KELL, KÉPES, KÖTELEZETT, KÉSZ, SZÁNDÉK, EGYETÉR, KÉSZÍTETT + infinitivus:Mi készen álltak jönni a találkozóra.én köteles tájékoztatni a történtekről.Ő nyerni szándékozik buli;

​KELL, SZÜKSÉGES, SZÜKSÉGES szavak + infinitivus:Nekemszükséges jobbkészít a vizsgára. Nekemel kellett mennem .​

​Mikor nem része az infinitivus az állítmánynak?

figyelembe kell venni az állítmány jelentését: Ők megkezdi a felkészülést vizsgákra. (Ebben a mondatban csak a „kezdődik” szó nem emelhető ki predikátumként, mivel nem nevezi meg azt a fő műveletet, amelyet „ők” hajtanak végre.AmikorAndrey be fog fejeződni munka,Igor csakkezdődni fog . BAN BEN ezt a javaslatot a „befejezni fog” és „kezdeni” igék önálló cselekvések jelentését veszik fel és egyszerűek verbális predikátumok;

​ ha az ige és az infinitivus különböző személyek cselekedeteit jelöli, akkor van egy egyszerű verbális állítmányunk. Az infinitivusnak akaratkifejezés jelentéssel kell rendelkeznie (kérni, könyörögni, parancsolni, meggyőzni):Övékérdezte pályázatot írni.Predikátum ittkérdezte , és az "írni" szó egy kiegészítés (kérdeztemiről? ír);

​ha az infinitivus a mozgás igétől függ, akkor van egy egyszerű verbális állítmányunk és egy határozói célunk:Ő jött tájékozódjon nagynénje egészségi állapotáról.(jöttmi célból? tudni);

​ha hozzá tud tenni az infinitivushoz kérdés MIT?, akkor inkonzisztens definíciónk van, és nem része az állítmánynak:RÓL RŐLhota vándorolmegtámadták rajta.(vadászatmelyik? vándorol).

Összetett névleges állítmány

Kifejezhető:

a BE kapcsoló ige (IS, WILL, WILL BE, WOULD BE, LET BE és egyéb alakok) és a névleges rész (főnév, melléknév, számnév, névmás, melléknév, határozószó): Testvér hamarosandiák lesz;

összekötő igét TO BE, TO SEEM, TO BECOME, TO BECOME, TO LOOK, TO BE MADE, TO BE CONSIDERED, TO BE és a névleges rész: Őmegjelent ezennelszakmai a te területeden. Gyermeknézett teljesenzavaros . Napvörösnek tűnt .

egy összekötő ige a mozgás, a térbeli pozíció jelentésével + egy névleges rész:Őszesős jött. Kutyafeküdj nyugodtan.

Hogyan lehet megkülönböztetni az egyszerű igei állítmányt az összekötő igétől?

Ajánlatok összehasonlítása:Anyaidegesnek tűnt (= ideges volt) ésA távolbanúgy tűnt falu(= megjelent, látott). Nyilvánvaló, hogy az első példábanösszetett névleges állítmány kopula igével , és a második példában a „úgy tűnt” ige teljes lexikális jelentést kap, és csak egy másik teljes igével helyettesíthető, ezértegyszerű verbális állítmány . További példák:Anya elgondolkozott (= megfontolttá, megfontolttá vált) ésTörött tárgy utánnem fog megtörténni magától(= nem lesz javítva).

Az orosz nyelv gazdag és erős. Nem ismerheted az összes szabályt, de törekedned kell rá. Ma éppen ezt fogjuk tenni.

Milyen szavak képezik a nyelvtani alapokat?

Minden mondat tartalmaz egy nyelvtani alapot. A mondat grammatikai alapjának összetevői az alany és az állítmány. A mondat másodlagos tagjai közvetve vagy közvetlenül elválasztják ezeket a szavakat. A szerkezet grammatikai jelentéseit az igével kifejezett állítmány hangulatának és igének a jelentése határozza meg. Például:

• – A labda egyenesen a kapuba megy. A szubjektum cselekvése megtörténik, és most is történik.
• – A labda egyenesen a kapuba repült. Az alany cselekvése múlt időben történt és történt.
• – A labda a kapuba ment volna. A tárgy cselekvése nem történik meg, hanem egy kívánságban fejeződik ki.

Nyelvtani alap: példák

A mondat alanya és állítmánya különböző módon fejezhető ki, néha szokatlan formákat öltve. Ezért szükséges részletesebben megvizsgálni a nyelvtani alapot alkotó mondatrészek fogalmát és példáit.

Az alany a mondat fő tagja, és azt az objektumot jelöli, amely valamilyen cselekvést hajt végre. Az alany választ ad a "ki?" és a névelő esetére jellemző „mi?”. A következő példák segítenek a mondat tárgyának helyes meghatározásában:

1. Az alany főnév névelőben. – A kutyának a lába között van a farka.
2. Az alany névmás névmás. „Láttam”, „Ki hozta az almát?” "Ez vicces". – Ez az ő gyerekük. „A megtalált pénztárca Marináé volt” (a mondat tárgya alárendelt típus). „A falevél, amely a sikátorra hullott, tűzvörösnek tűnt” (a tárgy egy alárendelt mondatban). – Valaki meglátja. – Mindenki elhallgatott.
3. Az alany az ige infinitív alakja. "Bátornak lenni már győzelem." – Hallani azt jelenti, hogy hall. "Szakni nem építeni."
4. Az alany több szó kombinációja (egy névleges esetben). – A bátyámmal ritkán veszekedtünk.
5. Az alany több szó kombinációja (a névelős eset nélkül). "Két madár ült az ablakpárkányon"

Az állítmány a mondat fő tagja, az alanyhoz kapcsolódik és rendelkezik kérdéssel kifejezve"mit csinál?" jelentése. Továbbá az állítmányt jellemző kérdések közé tartozik a „milyen ő?”, „milyen ő”, „ki ő?” Például: "Ivott körülbelül egy liter vizet"

Az állítmány a mondat fő tagja, amely az alanyhoz kapcsolódik, és amelynek kifejezett kérdése „mit csinál?” jelentése. Továbbá az állítmányt jellemző kérdések közé tartozik a „milyen ő?”, „milyen ő”, „ki ő?”

Ha arról beszélünk, hogy mi a nyelvtani alap, akkor nem lehet nem foglalkozni az egyszerű és a fogalmakkal összetett állítmány. Az első bármilyen hangulat formájában fejezi ki az igét. Egy összetételt több szó fejez ki, amelyek közül az egyik az alanyhoz köti, míg a többi szemantikai terhelést hordoz. Például: „Az anyja ápolónő volt” - a „volt” ige összekapcsolja az állítmányt az alanyal, a „nővér” pedig az állítmány szemantikai terhelését hordozza. Azok. ebben a mondatban az állítmány a „nővér volt”.

Összetett állítmány lehet összetett ige és összetett névszó. Egy egyszerű verbális állítmány kifejezhető igével a következő formák egyikében:

1. Jelen és múlt idejű igealakok. – Gyorsan fut. – A nővérem nem hallotta a hívást.
2. Jövő idejű igealak. – Holnap megkérdezik.
3. Az ige alakja feltételes vagy felszólító. – Nem mennék be abba az udvarba. – Hadd egyen, amit akar.

Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy a nyelvtani alap kifejezi nyelvtani jelentése a konstrukciók és a nyelvtani alapok száma egy mondatban általában nincs korlátozva.

Nyelvtani alap mondatok alkotják a mondat fő tagjait ( alany és állítmány). Vagyis a mondat nyelvtani alapja (predikatív alap, mag) a mondat fő része, amely fő tagjaiból áll: alanyból és állítmányból. Lásd még a bevezető szavakat..

Tantárgy.

Emlékezik!

Tantárgy nem csak főnévvel vagy névmással fejezhető ki in névelős eset, de szintén:

1) számnév, melléknév és melléknév az I.P. főnévként; Hét (szám)egy nem várható. Minden múlt (adj. főnévként)csak álmodtam.

2) tervek: Számszám / több, sok, rész, többség, kisebbség + főnév R.P.-ben; A herceg összegyűlt a kunyhóban sok ember. Több hölgy gyorsan fel-alá járkált a peronon. Some, every, much / melléknév + of + főnév R.P.-ben; Diákok legjobbjai gyorsan megoldotta ezt a problémát. Valaki, valami + melléknév, melléknév főnévként; Valami olyan jelentéktelen kendőbe kötve. Főnév / névmás + s + főnév / névmás a Tv.P-ben. ( de csak akkor, ha az állítmányt többes számú igével fejezzük ki!). Ványa és énment az erdei úton ( többes számú állítmány.). Annalányával a karjában lépett be a szobába (állítmány egyes számban).

3) infinitivus, amely olyan cselekvést nevez meg, amely nem történik meg időben. Élőúrbéri módon – ez nemes ügy

Állítmány.

Az orosz nyelvben háromféle predikátum létezik. A következő műveletalgoritmus segít meghatározni, hogy melyik típus szerepel az ajánlatban.

Megkülönböztetni!

Ha egy mondat homogén predikátumokat tartalmaz, akkor mindegyiket külön kell figyelembe venni.

Nézze meg a bemutató videót is.

Nyom.

1) Leggyakrabban egy egyszerű verbális predikátum meghatározása, amely több szóban van kifejezve, kétségeket vet fel:

én részt veszek a kiállításon.

Ebben a példában részt veszek– a jövő idő összetett formája, amely a szintaxisban egyszerű állítmányként van definiálva. És a kombináció részt venni a szóval helyettesíthető frazeológiai egység Részt veszek. Ezért van egy egyszerű verbális állítmányunk.

Csapda!

Az emberek gyakran elkövetik azt a hibát, hogy a következő konstrukciókat egyszerű verbális predikátumoknak nevezik:

Moszkvában mindent átitat a költészet, rímekkel tarkítva.

Ez a hiba két tényezőre vezethető vissza.

Először is meg kell különböztetnünk a rövid passzív igenévet a múlt idejű igealaktól.

Emlékezik!

A rövid tagmondatoknak utótagjaik vannak -T-, -N-, és az ige -L-. Eszközök, ázottDe, kilyukadtTo- Ezek rövid passzív igenevek.

Másodszor, van előttünk egy állítmány, amely csak egy szóban van kifejezve, de mi ez - egyszerű vagy összetett (lásd: Egy szó morfológiai elemzése példákkal)? Próbáljon meg egy időhatározót hozzáadni a mondathoz, például a huszadik század elején,és nézze meg, hogyan viselkednek ezek a formák.

A huszadik század elején Moszkvában mindent áthatott a költészet, és rímek tarkították.

Megjelenik egy csomó voltés az állítmány egyértelműen összetettvé válik. Az orosz nyelvet nem jellemzik a jelen idejű konstrukciók kopulával lenni. Egyetértek, egyértelműen idegenül hangzik, ha azt mondjuk: Mindezt Moszkvában Van költészettel, mondókákkal átitatva Vanáttört.

Így, ha egy mondatban predikátumokkal találkozik, röviden kifejezve passzív részecskék akkor azzal van dolgod összetett névleges állítmány.

Emlékezik!

Szavak ez lehetetlen, lehetséges, szükséges, szükséges tartalmazza összetettállítmányok.

Nekem le kell szállni ezen a megállón.

Csapda!

Legyen óvatos a szavaival lenni, megjelenni, megjelenni, mivel ha csak ezeket emeli ki, az állítmány egy másik komponensét kihagyhatja.

Nekem viccesnek tűnt.Rossz!

Ha csak szavakat emel ki megjelent, akkor a mondat jelentése teljesen megváltozik ( látszott = álmodott, álmodott, elképzelte).

Jobb: Nekem viccesnek tűnt

Rossz: A tanár szigorú volt (volt = létezett, élt).

Jobb: A tanár szigorú volt.

Csapda!

Ez a feladat meglehetősen összetett mondatokat kínál elemzésre, és a válaszlehetőségek nagyon gyakran hasonlítanak egymásra. Milyen „csapdákra” lehet itt számítani?

1) Az ajánlatokat különböző modellek szerint lehet összeállítani:

• alany + állítmány;
• csak állítmány vagy alany (egyrészes mondatok);
• alany + homogén predikátumok;
• homogén alanyok + állítmány.

A válaszlehetőség kihagyhat egy alanyt, állítmányt vagy a homogén alanyok vagy állítmányok valamelyikét.

Emlékezik!

A nyelvtani alap a mondat ÖSSZES fő részét tartalmazza, ezek közül az egyik kihagyása egyértelmű hiba.

2) A válaszlehetőség kombinálhatja a különböző nyelvtani alapok tárgyát és állítmányát.

3) A tárgy csak I.P.-ben lehet! Válaszlehetőségek főnevekkel, névmások nem I.P. nyilvánvalóan helytelen (kivéve azokat az eseteket, amikor az állítmány részét képezik, és nélkülük a mondat egész jelentése megváltozik).

4) A válaszlehetőség tartalmazhat igenevőt ill részesedési forgalom, amelyek soha nem szerepelnek a nyelvtani alapban.

Megkülönböztetni!

A terveket meg kell különböztetni ige + főnév V.P.És főnév + passzív igenév.

Kiszámolták a koordinátákat. ? A koordinátákat kiszámították.

BAN BEN elsőügy koordináták az igétől függő főnév ragadós esetben (pl. kiegészítés), és be második egy névelős esetforma, amely megegyezik a múlt igenévvel (pl. tantárgy). Ha megváltoztatja az egyes terveket, a különbségek láthatóak lesznek. Tegyük az egyes mondatok predikátumait egyes számba:

Kiszámolta a koordinátákat. A koordináta kiszámítása megtörtént.

Az alany és az állítmány mindig megegyezik egymással, de az objektum változatlan marad.

5) Néha szavak melyik, melyik V összetett mondatok tárgyát képezik.

[És csillogó cseppek másztak le az arcán], (az a fajta, ami az ablakokon történik, amikor esik) (mi = cseppek).

A feladat elemzése.

1. Melyik szóösszetétel a nyelvtani alapja az egyik mondatban vagy egy összetett mondatrészben?

(1) Tehát mi a különbség az emberi és az állati észlelés között? (2) Egy állat számára csak konkrét dolgok léteznek, érzékelése elválaszthatatlan attól a valós környezettől, amelyben él és cselekszik. (3) Tehát például egy kutya „TV-verziója” semmit sem jelent a macskának. (4) Az ember az evolúció során megszerezte azt az egyedülálló képességet, hogy képzeletében a valóság ideális képeit hozzon létre, de ezek már nem egy konkrét dolog közvetlen másának tűnnek. (5) A fejlesztésnek köszönhetően kognitív tevékenység, különös tekintettel az absztrakciós és általánosítási folyamatokra, az ember el tudja különíteni a vizsgált objektum bármely egyedi jellemzőjét, elvonatkoztatva minden más, lényegtelen részlettől. (6) Így az ember képes egy valós dologról általánosított képet alkotni, amely lehetővé teszi számára, hogy meglássa és felismerje a valóság különböző jelenségeinek közös jeleit és tulajdonságait.

1) az észlelés (2. mondat)

2) megszerezte a képességet (4. mondat)

3) úgy tűnik, hogy nem öntöttek (4. mondat)

4) amely lehetővé teszi, hogy lásd (6. mondat)

1.opció nem nyelvtani alap, hiszen itt az állítmány nincs teljesen reprezentálva, ami torzítja az egész mondat jelentését (az érzékelés = a „jön, valamiért megérkezik valahova” jelentésben). Lásd a 3. pontot az „Predikátum” részben.

2. lehetőség azért is helytelen, mert hiányzik belőle a tárgy. WHO megszerezte a képességet? A 4. mondatban az alany a szó Emberi.

3. lehetőség igaz, bár első pillantásra hibásnak tűnik. A feladat készítői szándékosan próbálnak megzavarni bennünket. Bár a szó öntvény nem I.P. formában van, hanem része az állítmánynak, hiszen enélkül a történet logikája elvész. Nem mutatkoznak be = A képek nem adják a nevüket?!

4. lehetőség helytelen . A téma helyesen van kiemelve. Szó melyik, mint már mondtuk, tárgya lehet. Az alárendelt tagmondatban a szó helyettesíti képés ugyanazokat a funkciókat látja el, vagyis az alany. De a predikátum nincs teljesen reprezentálva. A mondatban ez van - lehetővé teszi a látást és a felismerést.

Így út, annak a tanulónak lesz igaza, aki a 3. lehetőséget választja.

2. Mely szavak a nyelvtani alapok a szöveg hatodik (6) mondatában?

(1)… (2) Egy vágy köti össze őket: tudni. (3) És más az életkoruk, és nagyon különböző a szakmájuk, és teljesen más a tudásszintjük, de mindenki igyekezett többet tudni, mint amennyit eddig tud. (4) Ez emberek millióinak és millióinak igényét fejezte ki, akik mohón magukba szívták a világ minden titkát, az emberiség által felhalmozott tudást és készségeket. (5) A könyvtárlátogatók vagy tanultak valahol, vagy arról álmodoztak, hogy tanulnak. (6) Mindegyiküknek szüksége volt könyvekre, de amikor a könyvtárba jöttek, elvesztek a könyvek óceánjában. (7) ... (K. Csukovszkij szerint).

1) könyvekre volt szükség, elvesztek

2) szükségük volt rá, elvesztek

3) könyvekre volt szükség, amikor idejöttek, elvesztek

4) könyvekre volt szükség, elvesztek az óceánban

A helyes az 1.opció, mivel más változatokban a másodikak a mondat kisebb tagjait tartalmazták az alapban: a másodikban a szó felesleges őket (továbbá, D.P.-ben áll), a harmadikban egy határozói kifejezés található, amely nem része a mondatalapnak, a negyedikben pedig egy határozószó az óceánban.

3. Milyen szóösszetétel a nyelvtani alap az egyik mondatban (vagy annak egy részében)?

(1)... (2) Éhen hal, ha a kapu erős, és senki sem nyitja ki, de eszébe sem jut eltávolodni a kapuktól és maguk felé húzni. (3) Csak az ember érti meg, hogy türelmesnek kell lenned, keményen kell dolgoznod, és olyasmit kell tenned, amit nem akarsz, hogy megtörténjen, amit akarsz. (4) Az ember csak azért tudja visszafogni magát, nem enni, nem inni, nem aludni, mert tudja, mi a jó és mit kell tenni, és mi a rossz és mit nem szabad, és erre a gondolkodási képessége tanítja meg az embert. . (5) Vannak, akik növelik ezt magukban, mások nem. (6)…

1) meg fog halni (2. mondat)

2) amit akarsz (3. mondat)

3) mi a jó és mit kell tenni (4. mondat)

4) képességet tanít (4. mondat)

Ez fokozott nehézségű feladat.

1.opció helytelen, mivel nem minden predikátumot jelöltek meg a szerzők. A mondat szerkezete meglehetősen nehezen elemezhető. Összetett egy alárendelt tagmondattal, amely két homogén predikátum közé ékelődik. Ezért lehet, hogy nem veszi észre, hogy az alap meg fog halniállítmányt is tartalmaznia kell eszébe sem jut hátralépni és húzni.

2. lehetőség szintén kizárt. Ige akarok személytelen, és nem lehet vele alany.

3. lehetőség hasonló az előzőhöz. Ez a mondat is személytelen. Szó kell a szótárakban olyan állapotkategóriaként definiálják, amelyet alany nélküli mondatokban használnak.

Igaz az 4. lehetőség.