Hazánk sok olyan tudóst adott a világnak, akik olyan fontos tudományos felfedezéseket tettek, amelyek nemcsak országuk, hanem az egész emberiség életét is nagymértékben megváltoztatták. Tudományos potenciál Oroszország nagyszerű, amelyet a Nobel-bizottság és más rangos nemzetközi díjak többször is elismertek (az orosz Nobel-díjasokról cikkünkben olvashat). Orosz Akadémia A Sciences közel 300 éve létezik, és több ezer tudóst egyesít szárnya alatt, akik az emberek javára dolgoznak, és kényelmesebbé, biztonságosabbá és érdekesebbé teszik életünket. Mennyit tudunk a RAS-ról? Hogyan, mikor és ki hozta létre az Orosz Tudományos Akadémiát?

Mint sok más nagyszabású oroszországi esemény, a névhez egy tudományos akadémia alapítása is kapcsolódik I. Péter, és minden lelkiismeretességgel, aprólékossággal, „tudáséhségével” és változásszomjával közelítette meg ezt a kérdést.

Abban az időben Európában sok tudományos társaságot „akadémiának” neveztek. El kell mondanunk, hogy akkoriban már létezett: a Lincei Olasz Akadémia (Accademia dei Lincei); torinói és bolognai akadémiák; Francia Akadémia, amely a nyelv és az irodalom problémáival foglalkozott; a Német Természettudósok Társasága, amely lefektette a modern Nemzeti Tudományos Akadémia "Leopoldine" alapjait; Londonban és Oxfordban Anglia legnagyobb tudósai megalapították a „láthatatlan kollégiumot”, amely 1660-ban a Londoni Királyi Társaság lett; Párizsban megnyílt a Királyi Tudományos Akadémia (Académie des Sciences) stb. A Tudományos Akadémia létrehozásának tervét I. Péter külföldi utazásai során alakította ki. 1717. május–júniusi franciaországi útja során meglátogatta a királyi kabinetet (könyvtárat) a Tuileriákban, a Királyi Nyomdát, a Csillagvizsgálót, a Sorbonne-t, az Irodalmi és Irodalmi Akadémiát, sőt részt vett a Környezetvédelmi Minisztérium találkozóján is. Királyi Tudományos Akadémia Párizsban.

Hat hónappal az utazás után, hogy részt vegyen az összeállításban részletes térkép A Kaszpi-tenger és partvidéke, a Francia Királyi Tudományos Akadémia tagjai egyhangúlag I. Pétert választják akadémiájuk külföldi tagjává, állandó titkára, Bernard Boyer de Fontenelle pedig levélben kéri a cárt, hogy hozzájáruljon e tagság elfogadásához. I. Péter válaszában ezt írta: „Nem akarunk mást, mint a tudományt a legjobb színbe vinni szorgalmunkkal, hogy méltó tagjaként mutassuk meg magunkat társaságának.”

A Kaszpi-tenger és partvonalának térképe, melynek összeállításáért I. Péter 1717-ben megkapta a Francia Királyi Tudományos Akadémia külföldi tagjának státuszát.

Eközben Peter ellátogat a Royal Society of Londonba, Greenwichbe, Oxfordba, számos múzeumba és laboratóriumba. Hollandiába érkezve szorosan kommunikál holland gondolkodókkal és más kiemelkedő külföldi filozófusokkal. A látottak és hallottak nagy benyomást tettek rá. Az ilyen találkozók és utazások után a nyugat-európai egyetemekhez és akadémiákhoz hasonló oroszországi tudományos és oktatási központok megszervezésének gondolata soha nem hagyta el a cárt.

Pjotr ​​Alekszejevics Romanov, 1672. 05. 30. – 1725. 01. 28., az Orosz Tudományos Akadémia alapítója, az Össz-Russz utolsó cárja és az első összoroszországi császár

Gottfried Wilhelm Leibniz 1646. 06. 21. – 1716. 11. 14. szász filozófus, logikus, matematikus, mechanikus, fizikus, jogász, történész, diplomata, feltaláló és nyelvész

A Péter munkásságát befolyásoló nyugat-európai filozófusok között különleges helyet foglalt el a nagy német filozófus, matematikus és tudományszervező. Gottfried Wilhelm Leibniz. Peter 1711-ben találkozott Leibnizzel Németországban, és többször találkoztak. És mivel Leibniz nagyon mutatott nagy érdeklődés Oroszországnak és annak legnagyobb lehetőségeinek tudományos haladás, 1712-ben a cár titkos jogtanácsossá nevezte ki, a tudomány pártfogásával bízva meg. Leibniz tanácsára Péter akadémiát kezdett létrehozni, és az ő tanácsára neves külföldi tudósokat hívott meg dolgozni. Leibniz volt a szerzője az Akadémia első chartájának tervezetének. Így az oroszországi „tudományok létrehozásának” szükségességét nemcsak az orosz uralkodó fogadta el, hanem a vezető európai tudósok legképzettebb szellemi támogatását is megkapta.

A projektnek megfelelően az Orosz Tudományos Akadémia felépítésében jelentősen különbözött a nyugat-európai akadémiáktól.

Először is, valójában elválaszthatatlan egységet alkotott az alatta létrejött Akadémiai Egyetemmel és a gimnáziummal. Formálisan ezek különálló intézmények, de az akadémia tagjai és az egyetem oktatói állományában ugyanazok a személyek (pl. új akadémia funkciókat kellett kombinálnia tudományos kutatásés képzés). Minden akadémikusnak tanulmányi útmutatót kellett összeállítania a hallgató javára, és minden nap egy órát kellett nyilvánosan tanítania tárgyának. Az akadémikusnak fel kellett készítenie egy-két hallgatót, akik végül átvehetik a helyét, Péter pedig kifejezte óhaját, hogy „a szlávok közül válasszunk ilyen embereket, hogy kényelmesebben taníthassák az oroszokat”.

Az Akadémia és az Egyetem definícióiban I. Péter határozott különbséget tett:

„Az egyetem egy találkozó tanult emberek, amelyek olyan magas tudományokra tanítják a fiatalokat, mint a feológia és a jogtudomány (a művészet jogai), az orvostudomány, a filozófia, vagyis hogy most milyen állapotba jutottak.
Az Akadémia olyan tanult és képzett emberek gyűjteménye, akik nem csak a maguk módján, a mostani tudásban ismerik ezeket a tudományokat, hanem új leltárak (kiadások) révén igyekeznek kiegészíteni és szaporítani őket, és nem törődnek vele. mások tanítására, akiknek nincs."

Másodszor, az akadémia állami intézmény volt (a nyugat-európai magán- és állami intézményekkel szemben), amelyet az államkincstárból finanszíroztak, és tagjainak fizetést kapva tudományos és műszaki szolgáltatásokat kellett volna nyújtaniuk az államnak. Az akadémikusok (professzorok) feladatai változatosak voltak: a szakirodalom figyelemmel kísérése és a tudományos eredmények összefoglalása a szakterületükön, részt vesz az Akadémia heti ülésein és éves nyilvános ülésein, tudományos információkat ad és ellenőrzi az Akadémia által javasolt új felfedezéseket, kurzusokat állít össze. hallgatói számára a tudományáról, és előadásokat is tart.

M.I.Makhaev, G.A.Kacsalov. Rézmetszet „Prospect down the Neva River between Her Imperial Majesty's Winter House and the Academy of Sciences” St. Petersburg. 1753 g

Az első ház, amelyben az akkor még Tudományos és Művészeti Akadémiának nevezett Orosz Tudományos Akadémia telepedett le Szentpéterváron, a Vasziljevszkij-szigeten található Kunstkamera épülete volt. Ezt az épületet mindenki ismeri, aki legalább egyszer meglátogatta ezt a gyönyörű Néva-parti várost. Tervezése és kivitelezése 1718-ban kezdődött, először a múzeumi kiállítások, majd a Tudományos Akadémia és könyvtára számára.

Mint tudod, könyv nélkül nincs tudomány. I. Péter úgy értette ezt, mint senki más. A cárnak a Könyvtár megalakítására vonatkozó terve, látszólag spontán módon, saját tanulmányai és a külföldön látottak, valamint a tudósokkal és kormánytisztviselőkkel folytatott kommunikációja alapján alakult ki. Egy dolog azonban világos volt: az új királyi könyvtárnak, mint korábban, a szuverénhez kellett tartoznia, és ugyanakkor nyilvánosnak kell lennie. Adni nagyon fontos A Könyvtár szerepe az ország oktatásában, I. Péter igyekezett megnyitni kapuit a látogatók előtt. Amikor Pétert arra kérték, hogy állapítson meg belépődíjat a Könyvtárba és a Kunstkamerába, kijelentette, hogy senki sem megy oda pénzért. " Még mindig rendelek, mondta Péter, nem csak azért, hogy mindenkit beengedjek ide ingyen, hanem ha valaki jön egy társasággal ritkaságokat nézegetni, akkor az én költségemen kényeztesse meg egy csésze kávéval, egy pohár borral vagy vodkával, vagy valami mással, pont ezekben a szobákban" A cári parancs értelmében a könyvtáros évente 400 rubelt kapott a látogatók ellátására.

Ennek a ténynek a jelentőségét még ma is nehéz túlbecsülni. A „Vedomosti” szentpétervári újság 1728. november 26-i kis hirdetésével legfontosabb szabály könyvtári munka – az országos könyvtár nyilvános hozzáférhetőségének biztosítása minden olvasó számára.

A Néva partján, Nagy Péter barokk stílusában épült épületben a Kunstkamera, a Tudományos Akadémia és annak könyvtára kapott helyet, és szomszédos volt a főváros legfontosabb épületeivel - a Tizenkét Főiskola házával, a Tőzsdével. , legközelebbi munkatársainak és tagjainak palotái királyi család. A Kunstkamerát joggal tartják a világ egyik legkorábbi múzeumépületének.

A Kunstkamera épülete a mai napig az Orosz Tudományos Akadémia szimbóluma és logója.

Az Orosz Tudományos Akadémia modern logója

Az Akadémiát 1724. január 28-án (február 8-án) alapították Szentpéterváron I. Péter császár rendeletével, ünnepélyes megnyitójára 1725. december 27-én (1726. január 7-én) került sor - sajnos halála után. Az Akadémia létrehozása nagyon fontos volt politikai jelentősége: megmutatta Oroszország azon vágyát, hogy nemcsak haditechnikai, hanem oktatási téren is megfeleljen az európai szintnek. Az Akadémia Lavrentij Lavrentievich Blumentrost elnöklete alatt nyílt meg.

A Tudományos Akadémia első elnöke, Lavrenty Blumentrost Moszkvában született 1692-ben. Kezdeti tanulmányait apja, Lavrenty Alferovich Blumentrost, a Petrin előtti idők orvostudományának vezető szakembere, a Patikarend megújítója és szervezője adta. Apja megtanította görögül és latin nyelvek. Aztán a tudásod idegen nyelvek Oroszországban élt és gyakorló német professzorokkal csiszolta tudását. Kimagasló képességeket felmutatva végzett az iskolában, így 15 évesen Halléban és Oxfordban járt orvosi előadásokra. Ezután Blumentrost Hollandiába megy, ahol a híres holland tudós, Herman Boerhaave vezetésével megvédi disszertációját és doktori címet szerez az orvostudományból. Nagy Péter udvari orvosnak nevezte ki, a császári könyvtár és a Kunstkamera vezetésével is megbízták.

Christian von Wolf (1679-1754) - német enciklopédista, filozófus, jogász és matematikus, a német filozófia nyelvének megalapítója.

A tudomány részletes szerepe a orosz történelem Az 1803-as, I. Sándor orosz cár által jóváhagyott Akadémia Chartában írták le, amelyben felvázolta létrehozásának főbb mérföldköveit.

„Az Akadémia fő feladatai abból a célból fakadnak, amely minden akadémia és tudós társaság számára közös: az emberi tudás határainak kiterjesztése, a tudományok fejlesztése, új felfedezésekkel gazdagítása, a felvilágosítás terjesztése, irányítása lehetséges, a közjót szolgáló tudás, az elmélet adaptálása a kísérletek és megfigyelések gyakorlati felhasználásához és hasznos következményeihez; őt be rövid szavakkal könyve a kötelességeiről."

Több mint két évszázad telt el e szavak elhangzása óta, de relevanciájuk a mai napig nem halványult el. Az én hosszú történelem Az Akadémia létezése során ismert hullámvölgyeket, sikereket és kudarcokat, de az országban zajló különféle politikai, gazdasági és társadalmi változások ellenére a Tudományos Akadémia továbbra is Oroszország fő tudományos központja és a világtudomány egyik vezető központja.

Az akadémia nevei fennállásának története során:

1724 – Szentpétervári Tudományos és Művészeti Akadémia;
1747 – Szentpétervári Birodalmi Tudományos és Művészeti Akadémia;
1803 – Birodalmi Tudományos Akadémia (IAS);
1836 – Császári Szentpétervári Tudományos Akadémia;
1917 – Orosz Tudományos Akadémia (RAN);
1925. július 25-től – Szovjetunió Tudományos Akadémia (USSR Academy of Sciences);
1991. november 21. óta – Orosz Tudományos Akadémia (RAN).

Inna Syrus

Nyelvész, az interkulturális kommunikáció specialistája. Az ember iránti szeretet erejéből szülővárosés évente részt vesz nemzetközi projektekben, szereti megmutatni Moszkvát a külföldieknek, beszélni az orosz kultúráról, hagyományokról, konyháról és a széles orosz lélekről. Szeret barátokat gyűjteni a dachában, és lekvárral megvendégelni, amit minden ősszel fáradhatatlanul készít.

Oroszország legrégebbi és legnagyobb tudományos intézménye. D szervezése és lebonyolítása céljából jár el alapkutatás célja, hogy új ismereteket szerezzen a természet, a társadalom, az ember fejlődési törvényeiről, valamint elősegítse a technológiai, gazdasági, társadalmi és spirituális fejlődés Oroszország.

Az Orosz Tudományos Akadémiát I. Péter császár parancsára hozták létre a kormány szenátusának 1724. január 28-i (február 8-i) rendeletével. A RAS-t az Orosz Föderáció elnökének 1991. november 21-i rendelete hozta újra.

Az Orosz Tudományos Akadémia felépítése a 2013-as reform előtt

Önkormányzó, állami státuszú nonprofit szervezet volt. A RAS tudományos ági és területi elven épült, és a RAS 11 tudományterületi kirendeltségét, a RAS 3 regionális kirendeltségét, valamint a RAS 15 regionális tudományos központját foglalta magában.

Az Akadémia tudományos tanácsokból, bizottságokból és bizottságokból állt. A szervezés rendjét a RAS Elnöksége állapította meg.

RAS reform: törvényjavaslat

2013 júniusának végén vált ismertté, hogy törvényjavaslatot nyújtottak be az Orosz Tudományos Akadémia nagyszabású reformjáról. A törvényjavaslat felháborodást és tiltakozást váltott ki Oroszországban és a világ számos tekintélyes tudósában, valamint sokban hétköznapi emberek, támogatja orosz tudomány. Rendelkezései megsemmisítették az Orosz Tudományos Akadémiát a korábbi formájában, mint önálló szervezet. Az új törvény értelmében az Orosz Tudományos Akadémia állami-állami egyesületté vált, amely tudományos tanácsadói és szakértői testületi feladatokat lát el. A RAS-t megfosztották a tulajdona és az alárendelt szervezetek tulajdona feletti rendelkezési jogától - ezt a jogot egy speciálisan létrehozott ügynökségre ruházták át. Az Orosz Tudományos Akadémia levelező tagjának címét eltörölték, és mindegyikük automatikusan akadémikus lett.

Az új reform miatt felháborodott tudósok tiltakozása országszerte zajlott. Az Orosz Tudományos Akadémia elnöke találkozott vele, és átadta neki a tudományos közösség rendkívüli aggodalmát a kormány által javasolt változattal kapcsolatban. Augusztusra, amikor a törvényjavaslatot az Állami Duma elé kellett volna vinni harmadik olvasatra, az Orosz Tudományos Akadémia Igazgatótanácsa és az Orosz Tudományos Akadémia Elnöksége alá tartozó különleges bizottság összeállította az alapvető módosítások listáját.

2013 szeptemberében fogadták el a néhány módosítást tartalmazó törvényt.

RAS reform: a törvény működésben

2013. szeptember 27-én elnöki rendeletet fogadtak el Orosz Föderáció N 735 "A Szövetségi Ügynökségről tudományos szervezetek"és az Orosz Föderáció N 253-FZ szövetségi törvénye "Az Orosz Tudományos Akadémiáról, az átszervezésről állami akadémiák tudományok és az Orosz Föderáció egyes jogalkotási aktusainak módosításai."

Rövid áttekintés

• Most az Orosz Tudományos Akadémia szövetségi állami státuszt kap költségvetési intézmény. A RAS és az alárendelt szervezetei tulajdona feletti rendelkezési jog az újonnan alakult Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynökségére (FANO) száll át.
• A RAS-t a regionális kirendeltségei alapítójának és tulajdonosának jogosítványai ruházzák fel a megállapított módon és mértékben.
• Az Akadémia továbbra is a regionális kirendeltségek költségvetési előirányzatainak fő kezelője marad.
• Az olyan regionális fiókok, mint az Orosz Tudományos Akadémia Uráli Kirendeltsége, az SB RAS és az Orosz Tudományos Akadémia Távol-keleti Kirendeltsége, jogi személyek, nevezetesen „szövetségi állami intézmények” státusszal rendelkeznek.
• Az Orosz Orvostudományi Akadémia (RAMS) és az Orosz Agrártudományi Akadémia (RAASHN) elveszti külön szervezeti státuszát, és egyesül a RAS-szal.
• Az Orosz Tudományos Akadémia számos intézete jelenleg a FANO fennhatósága alá tartozik. Az Orosz Tudományos Akadémia javaslatait figyelembe véve jóváhagyja továbbá az intézetek állami megbízását tudományos kutatások végzésére.
• A tudományos és oktatási szervezeteknek évente jelentést kell benyújtaniuk a RAS-nak a pénzeszközök felhasználásával végzett tevékenységekről. szövetségi költségvetés kutatás és a kapott eredmények.

A Moszkvai Rusz Péter előtt természetesen nem volt kulturálatlan ország – egyedülálló, talán gazdag kulturális életet látunk benne, amely évszázadok során alakult ki, de a tudományos alkotómunka nem volt benne, és az orosz társadalom először lépett be a a tudományos munka világa Péter reformjával...

Péter nem tudományos felfedezések. Kiváló tudósok a területen egzakt tudományok soha nem volt a nagyok között államférfiak. Péter azonban a tudománytörténethez tartozik, mert szilárd alapot teremtett a tudomány számára kreativ munka társadalmunk.

TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI SZOLGÁLTATÁSOK AZ ÁLLAM SZÁMÁRA

A Tudományos Akadémia létrehozása közvetlenül kapcsolódik az állam, gazdasági és politikai függetlenségének megerősítését célzó reformtevékenységhez. Péter megértette a tudományos gondolkodás, az oktatás és az emberek kultúrájának fontosságát az ország jólétében. És felülről kezdett cselekedni.

Projektje szerint az Akadémia lényegesen különbözött az összes kapcsolódó külföldi szervezettől. Kormányhivatal volt; fizetést kapó tagjainak tudományos és műszaki szolgáltatásokat kellett volna nyújtaniuk az államnak. Az Akadémia egyesítette a tudományos kutatás és az oktatás funkcióit, egy egyetemet és egy gimnáziumot alkotott.

1725. december 27-én az Akadémia nagyszámú közgyűléssel ünnepelte megalakulását. Ez az orosz állami élet új attribútuma megjelenésének ünnepélyes aktusa volt.

Az Akadémiai Konferencia testületté vált kollektív megbeszélésés a kutatási eredmények értékelése. A tudósokat nem kötötte semmilyen uralkodó dogma, élvezték a tudományos kreativitás szabadságát, aktívan részt vettek a karteziánusok és a newtoniak közötti konfrontációban. A tudományos munkák publikálási lehetőségei gyakorlatilag korlátlanok voltak.

Az akadémia első elnökévé Lavrenty Blumentrost orvost nevezték ki. I. Péter aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy az Akadémia tevékenysége megfeleljen a világszínvonalnak, és vezető külföldi tudósokat hívott meg, hogy csatlakozzanak hozzá. Az elsők között volt Nicholas és Daniel Bernoulli matematikus, Christian Goldbach, Georg Bülfinger fizikus, Joseph Delisle csillagász és geográfus, G.F. történész. Molnár. 1727-ben Leonhard Euler az Akadémia tagja lett.

Az Akadémia tudományos munkája az első évtizedekben három fő irányban (vagy „osztályon”) folyt: matematikai, fizikai (természetes) és humanitárius területen. Valójában az Akadémia azonnal bekapcsolódott az ország tudományos és kulturális gazdagságának növelésébe. A Kunstkamera leggazdagabb gyűjteményeit kapta a rendelkezésére. Anatómiai Színházat, Földrajzi Tanszéket, Csillagászati ​​Obszervatóriumot, valamint fizika és ásványtan tantermet hoztak létre. Az Akadémiának volt Botanikus Kertje és hangszeres műhelyei...

Az Akadémia tevékenysége kezdettől fogva lehetővé tette, hogy megtisztelő helyet foglaljon el Európa legnagyobb tudományos intézményei között. Ezt elősegítette a tudomány olyan fényeseinek széles körű népszerűsége, mint L. Euler és M.V. Lomonoszov.

Osipov Yu.S. Történeti Tudományos Akadémia orosz állam. M., 1999

SZABÁLYZAT A TUDOMÁNYOS ÉS MŰVÉSZETI AKADÉMIA ALAPÍTÁSÁRÓL, 1724.

A művészetek és a tudományok megkülönböztetésére általában két képet használnak egy épületről; az első kép az egyetem, a második az Akadémia, vagy a Művészeti és Tudományos Társaság.

Az egyetem olyan tudós emberek gyűjteménye, akik magas tudományokat tanítanak, például feológiát és jogtudományt (a művészet jogai), orvostudományt, filozófiát, vagyis azt, hogy milyen állapotba jutottak most, a fiatalokat. Az Akadémia olyan tanult és képzett emberek gyűjteménye, akik nem csak a maguk módján, a mostani tudásban ismerik ezeket a tudományokat, hanem új leltárak (kiadások) révén igyekeznek kiegészíteni és szaporítani őket, és nem törődnek vele. mások tanítására Dont Have.

Az Akadémia ugyan ugyanazokból a tudományokból áll, és ugyanazokból a tagokból áll, mint az egyetem, de ezek a sok tudós ember számára más országokban található épületek, amelyekből különböző gyűjtemények állíthatók össze, nem kommunikálnak egymással, így az Akadémia, amely csak ő próbálja jobb állapotba hozni a művészeteket és a tudományokat, spekulációkban (reflexiókban) és spekulációkban tanítva, amiből az egyetemi tanárok és a hallgatók egyaránt profitálnak, nem volt őrültsége, és a az egyetemet nem térítették el a tanítástól néhány szellemes találgatás és találgatás, így a fiatalokat elhagyták.

ELSŐ ELNÖK

Blumentrost Lavrentij Lavrentievics - a Tudományos Akadémia első elnöke, 1692-ben született Moszkvában. 15 éven keresztül már hallgatott orvosi előadásokat a Galle-i Egyetemen, ahonnan Oxfordba költözött, majd hamarosan a híres leideni Boerhaave, ahol megvédte disszertációját, amiért doktorált. 1718-ban az orvosi cím Blumentrostra szállt át; emellett a császári könyvtár és az érdekességek kabinetjének vezetésével bízták meg, amihez Schumacher volt a legközelebbi segítője. Ez utóbbit 1721 februárjában külföldre utasították, többek között azért, hogy „a párizsihoz, londonihoz, berlinihez és más helyeken hasonló tudományos társaságot hozzon létre”, és oklevelet kellett benyújtania a párizsi akadémiára. amelynek Nagy Péter tagja volt az utóbbinak a Kaszpi-tenger térképével. 1724 elején Nagy Péter jóváhagyta a Tudományos Akadémia létrehozásának tervét, amelyet Blumentrost Schumacherrel közösen dolgozott ki, és elrendelte külföldi tudósok meghívását Szentpétervárra. Által különböző okok Eleinte késett az ügy a tudósokkal; Ennek ellenére 1725 végére megkezdődtek a találkozók az akadémián, bár létezését még nem ismerték el hivatalosan. Ezeken a találkozókon azon tudósok gyűltek össze, akik másoknál korábban érkeztek Szentpétervárra. Az elnököt hivatalosan még nem nevezték ki, pedig az akadémia ügyeit Blumentrost vezette, akiben mindenki a leendő elnököt látta. A kortárs és mindennek szemtanúja Müller az akadémikusokkal szemben tanúsított udvarias és barátságos viselkedését dicséri; és miután 1725. december 21-én I. Katalin elnökké nevezte ki, nem változott a kollégáival való bánásmódban, mindenki szerette és tisztelte. Rövid uralkodása alatt I. Katalin figyelmet és szívességet tanúsított az akadémia iránt, amelyet ő maga is gyakran látogatott. De II. Péter trónra lépésével új arcok jelentek meg az uralkodó körül, akiknek új nézetei voltak a dolgokról, és az akadémia kezdett feledésbe merülni; elnöke pedig az általános áramlástól elragadva teljes mértékben a könyvtáros Schumacher rendelkezésére bocsátotta, akinek ambiciózus és hataloméhes karaktere hamarosan szinte minden kollégáját ellene fordította...

Által Enciklopédiai szótár Brockhaus és Efron

Az Orosz Tudományos Akadémia létrehozásának ötlete I. Péteré volt.
A Párizsi Akadémia példája, I. Péter beszélgetése sok külföldi tudóssal, Leibniz tanácsai, sok külföldi képviselete, Péter társai a reformok során meggyőzték a császárt arról, hogy Oroszországban tudományos akadémiát kell létrehozni. Ezt az is elősegítette, hogy a Párizsi Tudományos Akadémia tagjává választotta.

Péter ezt írta: „Akadémiát kell létrehozni, és most találni az oroszok között olyanokat, akik tanultak és hajlandóak erre, és elkezdeni fordítani a jogtudományi könyveket.”

I. Nikitin "I. Péter portréja"

Valójában az Akadémia létrehozásának minden előfeltétele az volt: nem kellett személyes forrásokra gondolni, hiszen már volt tapasztalat a külföldiek üzleti célú csábításában. a kormány irányítja- ezeket is be lehetett szerezni az akadémia összeállításához. Pénzt - feltételezések szerint - az államkincstárból is ki lehet osztani, és az akadémia ellátása is megvolt; a balti térség meghódítása során zsákmány formájában beszerzett könyvekből már összeállítottak egy könyvtárat, amelyet Péter alatt külföldi könyvvásárlással egészítettek ki, a Péter által külföldi utazásai során kapott különféle gyűjteményekből pedig egy érdekességszekrény. alakult.

Minden akadémikusnak össze kellett állítania egy ifjúsági tankönyvet, és minden nap egy órát kellett nyilvánosan tanítania tárgyának. Az akadémikusnak fel kellett készítenie egy-két hallgatót, akik végül átvehetik a helyét, Péter pedig kifejezte kívánságát: hogy az ilyen embereket a szláv nép közül választják ki, hogy kényelmesebben taníthassák az oroszokat."

Ám a külföldről érkezett akadémikusok I. Péter császárt már nem találták életben, és az Akadémia csak I. Katalin alatt nyílt meg. Az első találkozó 1725. november 12-én volt, és ugyanazon év december 27-én került sor az ünnepi ülésre a a császárné jelenléte.

J.-M. Nattier "I. Katalin portréja"

A császárné különleges pártfogást biztosított az Akadémiának; A Péter által kinevezett személyzeten kívül helyiségeket adott ki, és gyakran részt vett az Akadémia ülésein. De mivel az Akadémián nem volt Charta, ott az önkény és a lopás uralkodott, különösen a gazdasági részben. Amikor a császárné halála után II. Péter legmagasabb állami adminisztrációját Moszkvába helyezték át, ahová az akadémia elnöke, Blumentrost is került, az akadémikusok állása, akik nem részesültek tartásban, és igája alatt álltak, Schumacher állandó titkár önkénye, néha kétségbeesett volt. Az Akadémián megnyílt nyomda, különféle műhelyek, metsző- és rajzkamrák az Akadémia szinte teljes létszámát felszívták, és állandó, erősen növekvő deficitet teremtettek. Az Akadémia új elnöke, Korf báró kijelentette: Ha a mentőakadémia nem kapja meg és nem hozza megfelelő és határozott állapotba, akkor kétségtelenül összeomlik, és annyi ezren, azzal a megtiszteltetéssel együtt, amit az akadémia külföldiektől kapott, minden haszon nélkül eltűnnek.”

M.V. Lomonoszov a Tudományos Akadémián

Lomonoszov tanulmányi sikere elképesztő volt. 1735-ben pedig a Szentpétervári Tudományos Akadémia elnökének, Korf bárónak a kérésére Lomonoszovot tizenkét „tudományokhoz méltó” hallgatóval együtt Szentpétervárra küldték hallgatónak a 2008-ban szervezett egyetemen. a Tudományos Akadémia. Az egyetemen Lomonoszov igyekezett minél több benyomást felhalmozni, „próbálni” a tudomány törvényeit azok közvetlen megnyilvánulásában, kideríteni a jelenségek kiváltó okait.

Gyakran késő éjszakáig tartózkodott tudományos műhelyekben, laboratóriumokban és a könyvtárban. A hallgatónak ez a ritka munkaképessége feltűnt, és amikor lehetőség nyílt arra, hogy a három legfelkészültebb hallgatót külföldre küldjék kémia, kohászat és bányászat területére, az akadémia elnöke habozás nélkül elfogadta Lomonoszov jelöltségét. Mihail Vasziljevics élete külföldön csaknem 5 évig tartott.

Ezt az időt a németországi Marburgi Egyetemen töltötték. A diákok mechanika, hidraulika, elméleti fizika és logika témájában hallgattak előadásokat, tanultak elméleti kémia, kísérleti kémiából járt laboratóriumi órákra, megtanult kísérleteket végezni, elemzéseket általánosítani, tudományosan megalapozott következtetéseket és következtetéseket levonni. A 18. század közepére a kémia vált talán a legbefolyásosabb és legígéretesebb tudománygá.

A kémia az igazi varázslat tudományának tűnt; sietős volt és nagylelkűen finanszírozták. 1741-ben Lomonoszov visszatért Oroszországba. Hat hónappal azután, hogy visszatért Szentpétervárra, a 30 éves tudóst kinevezték az Akadémia adjunktusának a fizika osztályra. A fő irány benne tudományos munka Lomonoszov a kémiát választotta. E tudományág jelentősége az ipari termelés fejlesztése kapcsán évről évre nőtt.

De a kémiai kísérletek megvalósításához kísérleti bázisra és laboratóriumra volt szükség. Lomonoszov laboratóriumi projektet dolgozott ki, és 1742 januárjában megfontolásra benyújtotta az Akadémiának. És csak hat évvel később, többszöri kérése és tiltakozása után, a szentpétervári akadémia vezetése beleegyezett egy kémiai laboratórium felépítésébe. Lomonoszov erőfeszítéseinek köszönhetően épült és nyitott meg 1748-ban.

A vegyi laboratórium lett az a hely, ahol Mihail Vasziljevics az 50-es években lelkesen kezdett egy teljesen új és nagyon egyedi üzlethez - a mozaikokhoz. Ez a feladat teljesen megfelelt Lomonoszov karakterének és ízlésének: összefonta a képzőművészetet a színes üveg, az optika és a technológia kémiájával. Sok ezer próbaolvasztást kellett végrehajtania, hogy különböző típusú színes üvegeket tudjon előállítani.

Nagyon szomorú, hogy az utódok a mai napig nem tudták megőrizni sem a kémiai laboratóriumot, sem a Moika-i házat, ahol a házi laboratórium volt, sem a számos, Lomonoszov által készített műszert. Már csak a figyelemre méltó laboratóriumi napló a "Chemical and Optical Notes" maradt hátra, amely egy hatalmas kísérleti munkát tár fel, amely tudományos, műszeres és műszaki problémák széles skáláját fedi le.

M. Lomonoszov " Poltava csata" (mozaiktöredék)

A Tudományos Akadémia új chartája

Erzsébet Petrovna császárné vezetésével 1747-ben jelent meg az Akadémia új oklevele új személyzettel.

Charles van Loo "Erzsébet Petrovna portréja"

Az 1747-es szabályzat szerint 1803-tól - Birodalmi Akadémia tudományok, 1836 óta - Császári Szentpétervári Tudományos Akadémia, 1917 májusától - Az Orosz Tudományos Akadémia.

Az Akadémia két intézményre oszlott: magára az akadémiára és az egyetemre. Magának az akadémiának tíz akadémikusból és mindegyikükből egy adjunktusból és tíz tiszteletbeli tagból kell állnia, akik az akadémián kívül dolgoznak. Minden akadémiai adjunktusnak orosznak kell lennie. Az Akadémia ügyeinek közvetlen irányítására és az akadémikusok felügyeletére elnököt neveztek ki, „az akadémikusi értekezletek tisztességes lebonyolítása” és az ülések naplóvezetése érdekében konferenciatitkárt neveztek ki.

Az Akadémiát minden év elején utasítják, hogy javasoljon egy-egy tudományág feladatát. Az akadémikusoknak be kell mutatniuk a legjobb legújabb műveket az elnöknek, aki elrendeli azok orosz nyelvre fordítását és kiadását. A Charta azt is rögzíti, hogy az akadémikusok kötelesek végrehajtani a kormányzati szervek speciális ismereteket igénylő utasításait. Az egyetem közvetlenül el van választva a tudományos ügyektől, amelyre az akadémia elnökét utasítják, hogy válasszon ki harminc képzett hallgatót, és helyezze el őket az Akadémiára.

Az ilyen tanulók képzésére hozzon létre egy tornatermet az akadémián. Korábbi tartozékok, nemcsak a könyvtár és az érdekességek szekrénye, hanem a nyomdák is, könyvesbolt A kamara egykori műhelyeit pedig az Akadémián őrizték meg. Ugyanakkor az állam 53 298 rubelt különített el az Akadémia, valamint a tornaterem és minden tartozék fenntartására. Az Akadémia gimnáziumai és egyetemei 1766-ig ezen alapító okirat alapján működtek.

Tudományos Akadémia Katalin II

F. Rokotov "Nagy Katalin"

A kormány azt kívánta, hogy az Akadémia tudományos munkái közvetlenül az állam javát szolgálják. Ennek alapján II. Katalin cárnő a Tudományos Akadémiát közvetlen fennhatósága alá helyezte, és e célból Orlov gróf elnökletével külön bizottságot hozott létre az Akadémián, amelynek feladata volt többek között a nagyon bedőlt gazdasági helyzet rendbetétele. az Akadémia része.

Ez az elképzelés, hogy a Tudományos Akadémiának a nép és a kormány érdekében kell cselekednie, I. Sándor törvénykezésében is kifejezésre jutott. 1802-ben rendeletet adtak ki, amely elrendelte a Tudományos Akadémiát, hogy vegyen ki mindent a külföldi folyóiratokból az új felfedezésekről. a kézművesség, a művészet és a mezőgazdaság különböző területein fordítsa le őket oroszra, publikálja nyilvános folyóiratokban és tudományos folyóiratokban, valamint tartalmazza a tudomány felfedezéseiről szóló legfrissebb híreket.

A 18. században továbbra is külföldről hívtak akadémikusokat, de hamarosan a vezető helyet a Tudományos Akadémián képzett tudósok vették át. Az adjunktusokból már 1731-re 5 professzort neveztek ki, köztük L. Eulert, aki 20 éves adjunktusként 1727-ben érkezett, és a Tudományos Akadémia híres matematikusává vált, valamint Szibéria leendő felfedezőjét, I. G. Gmelint.

Az első orosz adjunktus - V. E. Adodurov (1733-tól), az első orosz bennszülöttek professzora - G. V. Rikhman (1741-től, adjunktus 1740-től), az első orosz professzorok (1745-től) - M. V. Lomonoszov (diák 1743-tól) ) és V. K. Trediakovszkij költő. A 18. század 2. felében. Orosz akadémikusok jelentek meg: természettudósok és utazók S. P. Krasheninnikov, I. I. Lepyokhin, N. Ya. Ozeretskovsky, V. F. Zuev, matematikus S. K. Kotelnikov, csillagászok N. I. Popov, S. Ya. Rumovsky, P. B. Inokemistkhodtsev, ásványok V. stb. A Tudományos Akadémia tagjainak rohamos tudományos fejlődését (többségük 40 éves kora előtt, mintegy harmada 30 éves kora előtt kapott akadémikusi címet) elősegítette munkájuknak a gyakorlati problémákkal való összekapcsolását.

A 18. század főbb vívmányai. a fizikai-matematikai és természettudományokés elsősorban Euler és Lomonoszov, valamint J. N. Delisle és Rumovsky csillagászok, Richmann és F. W. T. Epinus fizikusok, K. F. Wolf fiziológus nevéhez kötődnek. A Delisle által vezetett Földrajzi Osztály elkészítette az „orosz atlaszt” (1745) - az első csillagászati ​​és matematikai alapokon nyugvó térképgyűjteményt. Hatalmas területen szerveztek expedíciókat - a nyugati határoktól Kamcsatkáig, melynek eredményeként tisztázták a földrajzi térképeket, a természeti erőforrásokat, a növény- és állatvilág, a népek élete és kultúrája. A Tudományos Akadémia Lomonoszov kezdeményezésére megszervezte a gazdasági és földrajzi információk gyűjtését (kérdőívek kiküldésével), valamint a lelőhelyről származó ércminták átvételét. Jelentős az Akadémia erőfeszítése az Oroszország történetével kapcsolatos források összegyűjtése és publikálása, valamint a keleti országok tanulmányozása terén. Lomonoszov lefektette az orosz filológia alapjait. 1783-ban létrehozták az Orosz Akadémiát az orosz nyelv és irodalom problémáinak tanulmányozására. A Tudományos Akadémia éves gyűjteményeket adott ki. Évente 1-2 alkalommal tartottak nyilvános ülést, amelyen a Tudományos Akadémia tagjai tartottak beszédet; beszédeit közölték. Kapcsolatot tartottak fenn külföldi tudósokkal és tudományos intézményekkel. Élénk levelezés folyt velük. Euler, Delisle, Lomonoszov és mások a külföldi Tudományos Akadémia tagjai voltak, az Orosz Akadémia tagjai pedig H. Wolf, I. Bernoulli, R. A. Reaumur, Voltaire, D. Diderot, J. L. L. Buffon, J. L. Lagrange, B. Franklin, stb.; 1749 óta évente hirdetnek nemzetközi versenyeket a tudomány aktuális problémáiról, és díjakat osztanak ki.

VAL VEL késő XVIII században az egyetemek és más felsőoktatási intézmények, tudományos társaságok megjelenésével és fejlődésével a Tudományos Akadémia eredeti funkciói beszűkültek. Az akadémiai egyetemet és gimnáziumot bezárták; A geológiai, térképészeti, fordítói és egyéb alkalmazott munkák más osztályokhoz kerültek. A Tudományos Akadémia tagjai igyekeztek elsősorban az elméleti kutatásokra összpontosítani.

1841 óta a Tudományos Akadémia 3 osztályból állt: fizikai és matematikai tudományok; Orosz nyelv és irodalom; történelmi tudományokés a filológiát. A Tudományos Akadémia teljes jogú tagjait 3 osztályra osztották: adjunktus, rendkívüli akadémikus, rendes akadémikus (1912 óta egyetlen címet vezettek be - akadémikus). Voltak, akik nem tartoztak a stábhoz, és nem voltak tudományos kötelezettségeik a Tudományos Akadémiával szemben tiszteletbeli tagjai és megfelelő tagok(orosz és külföldi). A Tudományos Akadémia teljes jogú tagjai rendszerint a legnagyobb hazai tudósok voltak - M. V. Osztrogradszkij, V. Ya. Bunyakovsky, P. L. Csebisev, A. A. Markov, A. M. Ljapunov, V. V. Petrov, E. H. Lenz, B. S. Jacobi, B. B. Golit fizikusok. kémikusok N. N. Zinin, A. M. Butlerov, N. N. Beketov, N. S. Kurnakov, csillagászok V. Ya. Struve, A. A. Belopolsky, F. A. Bredikhin, biológusok K. M. Baer, ​​A. O. Kovalevszkij, p. Kh Vostokov, irodalomkritikus A. N. Veselovsky, történész S. M. Solovyov stb. De sok jelentős tudós kívül maradt az Akadémián. A Tudományos Akadémia haladó tagjai a tiszteletbeli tagok adományozásának jogával igyekeztek munkára csábítani őket (F. G. Minding matematikus, a közép- és a középiskola kutatói). Közép-Ázsia N. M. Przsevalszkij, P. P. Szemenov-Tjan-Sanszkij, V. I. Dal nyelvész, F. F. Veselago haditengerészettörténész, G. A. Zakharyin orvos stb.) és levelező tagok (S. V. Kovalevszkaja matematikus, N. E. Kosoma gépész, I. E. Zsukovszkij mechanikus, I. I. Zsukovszkij filológus, V. Pokonteb A. rov, biológusok I. I. Mechnikov, I. M. Sechenov, K. A. Timiryazev, kémikusok D. I. Mengyelejev, A. A. Voszkreszenszkij stb.). V. G. Korolenko, A. P. Csehov, L. N. Tolsztoj, V. V. Sztaszov és mások tiszteletbeli akadémikusokká választották a belles-lettres kategóriában.

A Tudományos Akadémia irányítása E. Dashkova

D. Levitsky "Ekaterina Dashkova portréja"

II. Katalin császárné 1783. január 24-i rendeletével Dashkovát a Szentpétervári Tudományos Akadémia igazgatói posztjára nevezte ki K. G. Razumovszkij gróf elnöklete alatt, amelyet 1796. november 12-ig töltött be.

Jekaterina Romanovna Voroncova-Dashkova lett a világon az első nő, aki a Tudományos Akadémiát vezette. Az ő javaslatára 1783. szeptember 30-án megalakult a Császári Orosz Akadémia is, melynek egyik fő célja az orosz nyelv tanulmányozása volt, és Dashkova lett az igazgatója. Az Orosz Akadémia fő témája az orosz nyelv megtisztítása, gazdagítása, az orosz nyelvre jellemző általános szóhasználat, díszesség és költészet kialakítása volt, a cél elérésének eszköze pedig a kompozíció - keresztül. az új akadémia munkái - az orosz nyelvtan, orosz szótár, retorika és a versírás szabályai. Dashkova kezdeményezésére megalakult az „Az orosz szó szerelmeseinek beszélgetőpartnere” című folyóirat, amely 1783-ban és 1784-ben jelent meg (16 könyv), és szatirikus és újságírói jellegű volt. A legjobb irodalmi erők vettek részt benne: Derzhavin, Kheraskov, Kapnist, Fonvizin, Bogdanovich, Knyazhnin. Ide helyezték el Katalin császárné „Jegyzetek az orosz történelemről”, „Voltak és mesék” című könyvét, Fonvizin kérdéseire adott válaszait, Derzhavin „Felitsa”-ját. Az Orosz Akadémia fő tudományos vállalkozása a kiadvány volt " Magyarázó szótár Orosz nyelv". Ebben a közös munkában Dashkova felelős a Ts, Sh, Shch betűk szavak összegyűjtéséért, valamint sok más betű kiegészítéséért; keményen dolgozott a szavak magyarázatán is (leginkább jelentése erkölcsi tulajdonságok). 1783. november 29-én, az Orosz Akadémia ülésén Dashkova javasolta a használatát nyomtatott betű– Jaj. Egy tudományos értekezleten Jekaterina Romanovna megkérdezte Derzhavint, Fonvizint, Knyazhint és más jelenlévőket, hogy jogszerű-e az „iolka”-t írni, és hogy bölcsebb lenne-e az „io” digráfot egy „e” betűvel helyettesíteni.

Dashkova oroszul írt költészetet és Francia, angolról és franciáról fordították, több akadémiai beszédet tartott, vígjátékokat és drámákat írt a színház számára, valamint emlékiratok szerzője II. Katalin koráról. Dashkova császárné új ellenszenvet keltett azzal, hogy kiadta a „ Orosz színház"(megjelent az Akadémián) Knyazhnin "Vadim" tragédiájáról (1795). Ezt a tragédiát kivonták a forgalomból. Ugyanebben 1795-ben elhagyta Szentpétervárt, és Moszkvában és Moszkva melletti falujában élt. 1796-ban, trónra lépésekor Pál császár eltávolította Dashkovát minden pozíciójából.

A XIX - XX század elején. új tudományos intézmények szerveződtek: ázsiai (alapítva 1818), egyiptomi (1825), állattani (1832) és botanikai (1823); Pulkovo Obszervatórium (1839), Fiziológiai Laboratórium (1864), Növényanatómiai és Élettani Laboratórium (1889), Puskin ház(1905), Oroszország Természeti Termelő Erőinek Tanulmányozási Bizottsága (KEPS, 1915) stb.

A bejegyzést a szerző a , címkével ellátott kategóriában tette közzé.

Az oktatás és a tudomány területén végrehajtott kormányzati reformok közismert eredménye volt a Tudományos Akadémia létrehozása. A tudományos központ megszervezésének ötlete még 1718-ban merült fel Péterben, miután meglátogatta a Francia Akadémiát. 1724 januárjában az eredeti nevén Tudományos és Művészeti Akadémia létrehozására vonatkozó tervet a Szenátus ülésén meghallgatták, és I. Péter jóváhagyta. Az akadémia hivatalos megnyitására 1725-ben került sor, miután az akadémia halála után császár.

A Szentpétervári Tudományos Akadémia sajátossága az volt, hogy egyesítette a tudományos kutatást ill pedagógiai funkciók. Ennek oka nemcsak a tudomány fejlesztése, hanem a hazai tudományos személyzet képzésének problémája is. „Most Oroszországban – áll a projektben – egy épületet kell építeni a művészetek és a tudományok visszatérésére... és egy olyan épületet kell létesíteni, amelyen keresztül nemcsak ennek az államnak a dicsősége járna elterjedt a tudományok elterjedésére a jelenkorban, de ezek képzése és rendelkezései révén ezentúl az emberek haszna is volt.” Az akadémiai rendszer egy egyetemet és egy gimnáziumot foglalt magában.

A Tudományos Akadémia megnyitása jelentős esemény volt Oroszország társadalmi és kulturális életében. Az országban először hozták létre tudományos központ, amely kellően felszerelt bázissal rendelkezett a kutatáshoz különböző területeken tudás. Az Akadémiának volt könyvtára, múzeuma, nyomdája, botanikus kertje, csillagvizsgálója, fizikai és kémiai laboratóriumai.

Akadémiai Egyetemet nyitottak az akadémián (1726-1766) - Oroszország első világi felsőoktatási intézményében. oktatási intézmény. A falai közül számos kiemelkedő tudós emelkedett ki, akiknek neve széles körben ismertté vált a második felének orosz tudományában és oktatásában.

XVIII század Az Akadémiai Egyetemen végzett M.V. Lomonoszov, aki az első orosz akadémikus lett. 1758-1765-ben vezette.

Támogatta államhatalom A társadalomban kialakult a tudományos és oktatási intézmények hálózata. 1714-ben Szentpéterváron könyvtárat alapítottak, amelynek alapját a moszkvai Kreml királyi gyűjteményének könyvei és kéziratai, számos külföldi könyvtár, valamint I. Péter könyvgyűjteménye alkotta. Ez a könyvtár könyvtárként működött. Eredetileg a Kunstkamera, Oroszország első múzeuma volt, amelyet 1719-ben nyitottak meg. Ezt követően a Kunstkamerahoz hasonlóan a Tudományos Akadémia része lett. A könyvtár 1728-tól vált nyilvános használatra.

A 18. század első évtizedeiben. komoly előfeltételek teremtődtek a tudomány fejlődéséhez, amely az állam új területek fejlesztésére és ásványkincsek kitermelésére vonatkozó szükségleteivel, a várostervezés fejlesztésével stb.

A kormány által szervezett expedíciók során új területeket fedeztek fel, Természetes erőforrások országok, néprajzi, ásványtani, botanikai, biológiai gyűjtemények, összeállítási anyagok földrajzi térképek. Így az expedíciók kezdtek összetett jelleget szerezni. Céljaikat és célkitűzéseiket gyakran maga Péter határozta meg. A Kaszpi-tenger partjainak felmérése lehetővé tette a Kaszpi-tenger első térképének elkészítését. V. Bering (18. század 30-as évei) kamcsatkai expedíciói felfedezték az Európát és Ázsiát elválasztó szorost. Ez fontos mérföldkő volt ebben földrajzi felfedezések, melynek eredménye, mint ismeretes, a Föld kontinenseinek körvonalainak térképészeti leírása lett. A Tudományos Akadémia versenyeket hirdetett a gyakorlati problémák legjobb megoldására (a hajók felhajtóerejének javítása, a hajók Holdfázisok szerinti tengeri tájékozódási módszereinek kidolgozása stb.), amelyen olyan tudósok jelentkeztek, mint L. Euler és D. Bernoulli részt vett.

A technikai gondolkodás egyik vívmánya az A.K. Nartov, kiváló szerelő annak idején a világ első csavarvágó esztergagépe. A tudományos és műszaki újításokat a gyárak gátak és mechanizmusok építésénél, csatornák, dokkok és hajógyárak építésénél alkalmazták.

Kísérletek történtek az írásra nemzeti történelem, egy történelmi mű született Északi háború. I. Péter érdeklődött az orosz történelem iránt, és arra kényszerítette munkatársait, hogy tanulmányozzák azt. Utasítására 1722-ben megkezdődött az Oroszország történetére vonatkozó anyagok gyűjtése. Minden egyházmegyéből és kolostorból kéziratok tartalmazzák érdekes információ, készítsen másolatokat, és „küldje el az eredetiket arra a helyre, ahonnan származott”. Az oroszországi történelem fő kalauza az iskolákban a „Synopsis” maradt – az első oktatástörténeti munka, amelyet Kijevben adtak ki 1674-ben. Az általános történelmet lefordított tankönyvek segítségével tanulmányozták. Érdekes Péter hozzáállása a Bibliához, amelyet „minden könyvnél bölcsebbnek” tartott, és nem csak „Isten megismerésére”, hanem valódi földi ügyekre is igyekezett felhasználni. 1716-ban a cár parancsára a Bibliát Amszterdamban hollandul nyomtatták ki, további üres lapokkal – az egyházi hatóságok „belátása szerint” oroszra fordítás céljából, „hogy a vadászokat hozzászoktassák a holland nyelvhez a Biblia olvasásával természetes nyelv."