Belov Jevgenyij. Gimnázium, Ramenskoye, Moszkva régió, Oroszország
Angol nyelvű esszé fordítással. Jelölés Az én világom.

Számítógép: kár vagy haszon

Sok találmány létezik. A számítógép az egyik legfontosabb. Manapság az emberek vitatkoznak a hasznosságáról. Vannak, akik azt mondják, hogy a számítógépek nagyon hasznosak, mások nem értenek vele egyet.

A számítógépet az emberi élet számos területén használják. Működteti a technikát, segít kivetíteni űrhajókat, közlekedést, épületeket... A számítógép szerepe életünkben igazán nagy. Segítségével sok információhoz juthatunk, kapcsolatba léphetünk nagyon távol élőkkel. Számos oktatási program is van. A számítógép segítségével könyveket olvasnak, zenét hallgatnak, játszanak, filmet néznek, versenyeken vesznek részt. Így dolgozhat és pihenhet a segítségével. A számítógépes játékokkal az emberek más emberek szerepét tölthetik be, és akár különféle szokatlan helyekre is utazhatnak.

De ha sok időt tölt a számítógéppel, egészsége romlik. A látásod és a tartásod megsérülhet. Emellett egyesek számítógép-függővé válhatnak. Nem akarnak számítógép nélkül tölteni az időt, barátokkal találkozni, sétálni.

Így a számítógép baráttá vagy ellenséggé válhat. A számítógép akkor lesz hasznos, ha nem tölti előtte egész napját, és óránként szünetet tart. És ne felejtsd el, hogy a való élet érdekesebb, mint a virtuális.

Sok találmány létezik. A számítógép az egyik legfontosabb. Manapság az emberek vitatkoznak a hasznosságáról. Egyesek szerint a számítógép nagyon hasznos, mások nem értenek egyet ezzel.

A számítógépeket az emberi élet számos területén használják. Irányítják a technikát, segítenek űrhajók tervezésében, közlekedésben, épületekben... A számítógép szerepe minden ember életében nagyon nagy. Segítségével hatalmas mennyiségű információhoz juthatunk, nagyon távol élő emberekkel kommunikálhatunk. Számos képzési program áll rendelkezésre. Az emberek számítógéppel olvasnak, zenét hallgatnak, játszanak, filmeket néznek és versenyeken vesznek részt. Dolgozhat és pihenhet vele. A számítógépes játékokban az emberek felvehetik egy másik személy szerepét, és különféle szokatlan helyekre látogathatnak el.

De ha sok időt tölt a számítógéppel, egészsége megromlik. A látás és a testtartás befolyásolhatja. Néhány embernél számítógép-függőséget is okoz. Nem akarnak időt tölteni a számítógéptől távol, barátokkal találkozni vagy sétálni.

Így a számítógép baráttá vagy ellenséggé válhat. A számítógép akkor hasznos, ha nem tölti vele az egész napot, és 1-1,5 óránként szünetet tart. És ne felejtsd el, hogy a valódi élet sokkal érdekesebb, mint a virtuális élet

Téma: Számítógépek – A technológiák új korszaka

Téma: Számítógépek – a technológia új korszaka

A számítógép olyan gép, amely programozható bizonyos műveletek automatikus végrehajtására. Ezen túlmenően egyszerre több problémát is megoldhat, és különböző adatokat kezelhet. : személyi számítógépek és munkaállomások, mini- és nagyszámítógépek, valamint nagy teljesítményű szuperszámítógépek.

A számítógép olyan eszköz, amely bizonyos műveletek automatikus végrehajtására programozható. Ezen túlmenően számos probléma egyidejű megoldására és sokféle adat feldolgozására képes. Különböző típusú számítógépek léteznek: személyi számítógépek és munkaállomások, miniszámítógépek és nagyszámítógépek, valamint nagy teljesítményű szuperszámítógépek.

A legelterjedtebb számítógépek a személyi, általános célú számítógépek. Ezeket a számítógépeket iskolákban és irodákban, üzletekben és üzemekben, és természetesen otthonokban használják. Az általános célú számítógépek egy sor szükséges komponensből állnak: , memória, , valamint kimeneti és bemeneti eszközök. Manapság a számítógép megfizethető módja annak, hogy modern technológiákkal gazdagítsa életét. Böngészhet az interneten, fogadhat és küldhet e-maileket, készíthet és szerkeszthet dokumentumokat és prezentációkat, filmeket nézhet és beszélgethet barátaival.

A leggyakoribbak az általános célú személyi számítógépek. Az ilyen számítógépeket iskolákban és irodákban, üzletekben és gyárakban, valamint természetesen otthonokban használják. Az általános célú számítógép egy sor szükséges komponensből áll: központi processzorból, memóriából, cserélhető tárolóból, valamint bemeneti és kimeneti eszközökből. Manapság a számítógép megfizethető módja az életminőség javításának a modern technológia révén. Információkat kereshet az interneten, e-maileket fogadhat és küldhet, dokumentumokat és prezentációkat hozhat létre és szerkeszthet, filmeket nézhet és cseveghet barátaival.

Nehéz túlbecsülni a számítógépes technológiák hatalmas előnyeit a modern életben. Annak ellenére, hogy a legnyilvánvalóbbak, mint például, hogy az összes szükséges dokumentumot egyetlen apró eszközben tárolják, a számítógépek segítenek tágítani a modern társadalom elméjét. , a kereskedelem, a bankrendszer és az egészségügy lehetetlen nélkülük. A modern számítógépes technológiák valóban hasznosak az emberek oktatásában és fejlődésében. Miért olyan nélkülözhetetlenek a számítógépek?

Lehetetlen túlbecsülni a számítástechnika előnyeit a modern életben. A legkézenfekvőbbek mellett, mint például a dokumentumok egyetlen kompakt eszközben való tárolása, a számítógépek segítenek kiszélesíteni a modern társadalom látókörét. A jelenlegi tudomány és termelés, a kereskedelem és a bankrendszer, valamint az egészségügy lehetetlen nélkülük. A modern számítógépes technológiák nagyon hasznosak az emberi oktatás és fejlődés szempontjából. Miért olyan nélkülözhetetlenek?

Először is pontosan és gyorsan számolnak és dolgoznak fel. Természetesen vannak hibák és hardverproblémák a számítógépes eszközökkel, de ezek szinte mindegyike emberi tévedésből, a fejlesztők által készített hibás számítógépes programok miatt következik be. Másodszor, a számítógépek segítenek megtakarítani a tárhelyet. A rengeteg papírdokumentumot digitális fájlok váltják fel a számítógépben, és könnyen megtalálhatók. A modern számítógépeket felhasználóbarátnak tervezték. Nem kell sokáig tanulnia ahhoz, hogy megtanulja a számítógép használatát. A számítógép és az internet hozzáférést biztosít különféle információforrásokhoz, könyvtárakhoz és galériákhoz bolygónk legtávolabbi helyeiről.

Először is teljesen pontosan és gyorsan számolják és dolgozzák fel az adatokat. Természetesen előfordulnak hibák és szoftverhibák, de ezek szinte mindegyike annak a személynek a hibájából adódik, aki a számítógéphez nem megfelelő programot készítette. Másodszor, a számítógépek tárhelyet takarítanak meg. Rengeteg papírdokumentum váltotta fel a digitális fájlokat a számítógépen. A modern számítógépeket a felhasználó szem előtt tartásával hozták létre. A számítógép használatához nincs szükség speciális oktatásra. A számítógép és az internet hozzáférést biztosít különféle információforrásokhoz, könyvtárakhoz és galériákhoz, függetlenül attól, hogy az ember hol van.

A mai világot gyakran számítógépes világnak nevezik, és ez valóban így van. A számítógép egy elektronikus eszköz, amely utasításokat hajt végre. Számítógépek nélkül nehéz elképzelni a csúcstechnológia modern világát. Ráadásul manapság ez a leggyorsabban növekvő iparág. Ötven évvel ezelőtt az embereknek fogalmuk sem volt arról, mi a számítógép, és mire képesek. Ma az emberek egy napot sem tudnak elképzelni nélkülük. Míg az első számítógép egy kisbusz méretű volt, a modern eszközök egy tenyérbe férnek. A számítógépes forradalom pedig még mindig tart.

Az első számítógépeket a második világháború alatt fejlesztették ki a kódok feltörésére vagy titkos információk küldésére. Használták az első atombomba számításaihoz is. Ma már adattárolásra, banki tranzakciók lebonyolítására, kormányzati akták kezelésére, statisztikák vezetésére stb. Általában a számítások csak számolnak. A számokat képpé, szavakká és hangokká alakítják. A japánok már megalkották azt az eszközt, amely reagál az emberi nyelvre. A számítógépek új korszakot nyitottak az élet számos területén, különösen a gyártásban és a kommunikációs rendszerekben.

A „számítógép” szót először 1613-ban használták egy angol író által írt könyvben. Egy személyre vonatkozott, aki számításokat végzett. Hamarosan Blaise Pascal találta fel az első mechanikus számológépet. Az első felismerhető számítógép tényleges atyja azonban Charles Babbage volt. A 19. század első felében egy teljesen programozható mechanikus készüléket alkotott. A kifinomult analóg számítógépek a XX. században jelentek meg. Az első funkcionális számítógépet Z1-nek hívták, és Konrad Zuse készítette.

Ma a világon szinte minden számítógép segítségével történik. Élő ember nem tud 500 000 összeget megtenni egy másodperc alatt, míg a számítógépek képesek rá. Sokkal jobb a memóriájuk és gyorsabb a reakciójuk. A számítógépek kiterjesztették az emberi elme erejét a meglévő akadályokon. Ma számos tudományterület függ ettől az eszköztől. Például az orvostudomány szinte lehetetlen számítógép nélkül. Az elmúlt 50 év során minden orvosi információt, felfedezést és adatot ott tároltak. Ezenkívül a számítógépek a diagnosztikában és a kezelésben is fontos szerepet játszanak.

Bár kétféle számítógép létezik, az analóg és a digitális, csak a digitális típust használják széles körben minden területen. A digitális számítógépek számos műveletet hajtanak végre hihetetlen sebességgel. Például másodpercenként 2000 millió diszkrét műveletet tudnak kezelni. A továbbfejlesztett számítógépek sok milliárd ciklust képesek kezelni másodpercenként. A digitális számítógépeknek vagy feldolgozóegységeknek már több generációja létezik.

A számítástechnikát még a modern iskolákban is tanítják. IT-nek (információs technológiának) hívják. A középiskolás gyerekek megtanulják a számítástechnikai gépek kezelését és az alapvető információk tárolását. Az informatikai órákon túlmenően erre az eszközre az iskoláknak teszt- és vizsgacélokra van szükségük.

Számítógép

A mai világot gyakran számítógépesítettnek nevezik, és ez igaz is. A számítógép olyan elektronikus eszköz, amely utasításokat tud végrehajtani. Számítógépek nélkül nehéz elképzelni a csúcstechnológia modern világát. Ez egyben ma a világ leggyorsabban növekvő iparága is. Ötven évvel ezelőtt az embereknek fogalmuk sem volt arról, hogy mi az a számítógép, és mire képesek. Ma az emberek egy napot sem tudnak elképzelni nélkülük. Míg az első számítógép egy kisbusz méretű volt, a modern eszközök a tenyerében elférnek. De a számítógépes forradalom még mindig tart.

Az első számítógépeket a második világháború alatt fejlesztették ki kódok feltörésére vagy titkos információk küldésére. Az első atombombára vonatkozó számításokhoz is ezeket használták. Ma adattárolásra, banki tranzakciók feldolgozására, kormányzati iratok kezelésére, statisztikák vezetésére stb. Kiderült, hogy a számítógépek csak számolni tudnak. A számokat képpé, szavakká és hangokká alakítják. A japánok már létrehoztak egy olyan eszközt, amely reagál az emberi nyelvre. A számítógépek új korszakot nyitottak az élet számos területén, különösen a gyártásban és a kommunikációs rendszerekben.

A "számítógép" szót először 1613-ban használták egy angol író által írt könyvben. A számításokat végző személyre vonatkozott. Hamarosan Blaise Pascal feltalálta az első mechanikus számológépet. Charles Babbage-et azonban az első elismert számítógép igazi atyjának tekintik. A 19. század első felében egy teljesen programozható mechanikus készüléket alkotott. Az összetettebb analóg számítógépek a 20. században jelentek meg. Az első működő számítógépet Z1-nek hívták, és Konrad Zuse készítette.

Ma a világon szinte minden számítógép segítségével történik. A Földön élő ember nem tud 500 000 összeget hozzáadni egy másodperc alatt, míg a számítógépek igen. Sokkal jobb a memóriájuk és gyors a reakciójuk. A számítógépek kiterjesztették az emberi elme erejét, és lehetővé tették számára, hogy átlépje a meglévő korlátokat. Ma a tudomány számos területe függ ettől az eszköztől. Például az orvostudomány gyakorlatilag nem nélkülözheti a számítógépeket. Az elmúlt 50 év során minden orvosi információt, felfedezést és adatot ott tároltak. Ezenkívül a számítógépek fontos szerepet játszanak a diagnózisban és a kezelésben.

Bár kétféle számítógép létezik, az analóg és a digitális, csak a digitális típust használják széles körben a különböző területeken. A digitális számítógépek számos műveletet hajtanak végre hihetetlen sebességgel. Például másodpercenként 2000 millió eltérő műveletet tudnak feldolgozni. A fejlettebb számítógépek több mint egymilliárd fordulatot dolgoznak fel másodpercenként. A digitális számítógépek és processzorok több generációját már feltalálták.

A számítástechnikát még a modern iskolákban is tanulják. Ezt a tantárgyat IT-nek (Information Technology) hívják. A középiskolás gyerekek megtanulják kezelni a számítógépeket és tárolni az alapvető információkat. Az informatikai órákon túlmenően ezekre az eszközökre az iskoláknak szükségük van a teszteléshez és a vizsgákhoz.

UPK „Bakshtovskiy d/s – középiskola”

Informatika tanár

Perluhin Valerij Nyikolajevics

Számítógép egy iskolás életében. Érvek és ellenérvek

Egészen a közelmúltig a számítógépet érdekességnek tekintették. Manapság az otthoni használatra szánt számítógépeket nagyon-nagyon aktívan vásárolják. És ha a gyerekek elérték a serdülőkort, akkor általában ők kezdeményezik a számítógép vásárlását. Ezért azoknak a szülőknek, akiknek gyermekei így vagy úgy kapcsolatba kerülnek a számítógéppel, világosan meg kell érteniük az intelligens gép használatának előnyeit és hátrányait.

A multimédiás eszközökkel felszerelt számítógép képes zenét és videót meglehetősen jó minőségben reprodukálni, rögzíteni és feldolgozni, beleértve a közönséges hang- és videolemezeket is, rádió- és televízióműsorok vételére és rögzítésére, művészi festőállványként és zeneszerzői kottalapként szolgálva, valamint a fényképekkel való munka. A modern programok lehetővé teszik, hogy ezt olyan személy is megtehesse, aki nem jártas a programozásban.

Telefon, zene- és videoközpont, írógép, videokonzol, notebook, kézikönyv, enciklopédia - ez csak egy kis része azoknak a funkcióknak, amelyeket a számítógép képes ellátni

A modern számítógép talán legfontosabb előnye azonban az, hogy kommunikációs eszköz. Modem vásárlásával és számítógépének telefonaljzatba való csatlakoztatásával a világ bármely pontján kapcsolatba léphet bármely modemmel rendelkező számítógéppel, programokat cserélhet, SMS-eket játszhat, online játékokat játszhat, sőt akár „élőben” is beszélhet, ha Ön és előfizetője rendelkezzen mikrofonnal felszerelt számítógéppel. Számítógépét faxként és üzenetrögzítőként is használhatja. Végül megnyílhat előtted a Föld legkolosszálisabb információs tárháza - az Internet.

Érvek a számítógép használata mellett

A modern világban, amikor a technológia fénysebességgel fejlődik, egyszerűen nem nélkülözheti a számítógépes ismereteket. És minél előbb lesz egy gyerek számítógépes ismeretekkel, annál jobb. Az információs korszak, amelyben élünk, új készségeket követel meg a gyerekektől – például nagy mennyiségű adat megszerzésének, értékelésének és értelmezésének képességét. És mindez lehetetlen számítógépes asszisztens nélkül, amely az információszerzés és a kommunikáció fő eszközévé válik?

Sok tudós biztos abban, hogy a számítógép jótékony hatású, és csak pozitív hatással van a gyermekek mentális fejlődésére, példaként említve a számítógép tanulási képességeinek bővülését (beleértve a különböző játékok, például stratégiai játékok során).

Ezenkívül a számítógépes technológiák, és mindenekelőtt az internet segítségével megszűnik a különbség a központ és a tartomány között - a modern oktatási technológiák, az információkhoz való hozzáférés bármely felhasználó számára elérhetővé válik, függetlenül attól, hogy Moszkvában él-e, London vagy egy kisváros.

Számos speciális oktatási programot hoztak létre és hoznak létre - óvodások, iskolások és diákok számára. Feltűnt, hogy a gyerekek számítógép segítségével gyorsabban és gyakran jobban elsajátítanak számos készséget, például a számolást, az olvasást, a földrajzi térképek olvasását, mint a hagyományos oktatás során. És ez óriási plusz.

A modern gyerekek természetesen sokat kommunikálnak televízióval, videóval, számítógéppel és mobiltelefonnal. Ha az előző generáció a könyvek generációja volt, akkor a modern egyre inkább videósorozatokon keresztül kap információkat.

Nézzük meg, milyenek a gyerekeknek szánt számítógépes programok, mik az előnyei, és mik a hátrányai. Számítógépes oktatójátékok használatakor minden gyermek fantáziája, könyv- és mesefigura megelevenedik a képernyőn. De életre kelnek a környező világ tárgyai, a számok és a betűk is. Amikor belekerülnek egy számítógépes oktatójátékba, egy különleges, a valódihoz hasonló, de attól eltérő világot teremtenek. A számítógépes játékokat úgy alakították ki, hogy a gyermek ne csak egyetlen fogalmat vagy konkrét helyzetet tudjon elképzelni, hanem általános képet kapjon az összes hasonló helyzetről vagy tárgyról. Így a gyerekek olyan fontos gondolkodási műveleteket fejlesztenek ki, mint az általánosítás és az osztályozás.

A számítógépes játékok egyik legfontosabb funkciója a nevelés, ezekben a játékokban a gyermek hozzáférhető formában sajátítja el a számolás, olvasás, rajzolás, tervezés készségeit. Nemcsak a pszichológusok, hanem a gyerekekkel számítógépen tanuló szülők és pedagógusok is észrevették, hogy ezen tevékenységek során javul a gyerekek memóriája és figyelme. És ez természetes, hiszen ez megfelel a gyermekek mentális fejlődésének törvényeinek. A gyerekek emlékezete önkéntelen, a gyerekek csak élénk, érzelmes eseményekre, részletekre emlékeznek a számukra, és itt is nélkülözhetetlen segítő a számítógép, amely jelentőségteljessé, elevensé teszi a tanult anyag tartalmát, ami nemcsak felgyorsítja a memorizálást, hanem tartalmasabbá és tartósabbá is teszi .

A számítógépes játékok nemcsak a gyerekek intelligenciájának fejlesztésében, hanem motoros képességeik, pontosabban a mozgáskoordináció kialakításában is nagy jelentőséggel bírnak.

Szinte minden szülő tudja, milyen nehéz lehet gyermekét tanulásra bírni. A gyermek élvezi a számítógépen való tanulást, és soha nem fog kifogást emelni a számítógépen való tanulásra vonatkozó ajánlat ellen. Ez annak köszönhető, hogy maga a számítógép ugyanolyan vonzó a gyerekek számára, mint bármely új játék.

Az a félelem, hogy egy gyermek elrontja a látását, talán minden szülő legfontosabb félelme. És általában véve indokolt. Nem csoda, hogy a szemészek megkongatták a vészharangot a globális számítógépesítéssel kapcsolatban, és még egy speciális kifejezést is kitaláltak - „számítógépes vizuális szindróma”, amely szinte minden felhasználónál előfordul, kicsik és nagyok egyaránt.

Ellenérv: kényelmetlen helyzet.

A szem megerőltetése nem az egyetlen probléma, amellyel a felhasználó szembesülhet. A számítógépen végzett munka megköveteli, hogy gyermeke hosszú ideig nézze a képernyőt, miközben a kezét a billentyűzeten tartja, vagy az egérrel dolgozik. Emiatt gyermekének hosszú ideig mozdulatlanul kell ülnie, ami nyaki, hátizom-, kézízületi fájdalmakkal és fejfájással jár.

Ellenérv: mentális stressz.

A pszichológusok szerint a számítógép hosszú távú zavarokat okozhat a gyermekek mentális és értelmi fejlődésében. Az úgynevezett számítógépes nemzedékben bizonyos típusú memória gyengébb működése, érzelmi éretlensége és felelőtlensége jellemzi.

Nagyon nehezen kommunikálnak, bizonytalanok magukban, komplexusaik vannak és félénkek. Ugyanakkor kiművelik magukban az egyensúlyhiányt, a szórakozottságot, a hanyagságot, az önelzáródást, minden megszokott érték elvesztését, a belső irányvonalak elvesztését, a szeretteik figyelmen kívül hagyását.

Sajnos ez nem a teljes listája azoknak a mentális problémáknak, amelyek a gyermekeknél a számítógéppel való hosszú távú kommunikációból erednek. A gyermek érzelmi szintjére hatva ez a technikai újítás a gyermek agresszívebbé válását, vagy akár erőszak kitörését is okozhatja. Ezenkívül a gyerekek abbahagyják a fantáziálást, és nem gondolnak magukra.

A számítógép-függőség olyan probléma, amellyel az emberek világszerte igyekeznek leküzdeni. Gyerekek és felnőttek számítógépes és telefonos játékokat játszanak, internetkávézókat és játékklubokat látogatnak. A számítógépes és mobiltelefonos játékok gyártása erőteljes iparág, és sajnos gyermekeink elkerülhetetlenül beleesnek a hálójába.

Mi az a „szerencsejáték-függőség”? A szerencsejáték-függőség egy személy pszichológiai függősége a számítógépes játékoktól (és másoktól), amely hatással van testi és lelki egészségére. A játékosok folyamatosan szorongásos állapotban vannak, és gyakran agresszívak, különösen, ha valami vagy valaki megakadályozza őket abban, hogy „kedvenc” tevékenységüket, azaz a játékot végezzék. Amikor nyernek, eufóriában vannak, ami nagyon hamar átadja helyét a szorongásnak: újra kell játszaniuk, hogy energialöketet kapjanak. A játékosok minden szabadidejüket a számítógép előtt tölthetik (néha napi 10 órát), és megszűnik minden iránt érdeklődni, ami nem kapcsolódik a játékhoz. Emiatt a szeretteivel, barátokkal, osztálytársakkal és kollégákkal való kapcsolatok kezdenek összeomlani. A tinédzser virtuális, képzeletbeli világokba „megy”, amelyekben ő maga is kitalált szereplő. Miért alakul ki játékfüggőség? Minden függőség kialakulásának első és szükséges feltétele a belső szorongás és az elégedetlenség érzése. A szorongásos állapotból kétféleképpen lehet kijutni: egy személy vagy agresszívvé válik (például tárgyakat törhet össze, haragot ébreszthet idegenekre, akár bűncselekményeket is elkövethet), vagy „elhagyni” akar. És bele lehet menni az alkoholizmusba, a kábítószer-függőségbe, a vallási szektákba, és végül a játékba...

Egy számítógépes játékban az ember egyszerre tudja „kidobni” agresszióját a virtuális karaktereken, és elrejtőzhet számára az örömtelen valóság elől. De honnan ered a fokozott szorongás és elégedetlenség? Az ok gyakran a családi problémák, a szülők és a gyerekek közötti félreértések, a gyermekek „elhagyása”, a felnőttek által velük szemben támasztott túlzott követelmények. A szerencsejáték-függőség kialakulásának második feltétele az élvezet. Nem számít, mit játszik az ember, játékkatonákat vagy lövöldözőket, adrenalin szabadul fel a játék során. És ha ő is nyer, a szervezet örömhormonokat - endorfinokat - termel. Ezt az érzést újra és újra át akarja élni, ehhez pedig meg kell ismételnie a játékot. Így alakul ki a függőség...

De miért válnak egyesek szerencsejáték-függővé, mások pedig nem? Ez nagymértékben függ a személy karakterének jellemzőitől. Azok az alacsony önértékelésű serdülők, akik játékokat használnak önérvényesítésre, hajlamosabbak a számítógép-függőségre: vagy azért, hogy hatalmas összeget nyerjenek, vagy hogy győztes hősnek érezzék magukat egy virtuális csatában. Van egy másik tényező, amely játékfüggőséget okozhat - a tinédzser szuggesztibilitási foka, más szóval az, hogy hajlandó alávetni magát valaki más akaratának. Általában azok a tinédzserek, akiknek hiányzik a függetlenségük, nehezen hoznak döntéseket, és készek alávetni magukat egy erős vezetőnek, a számítógépes „lövők” hálózatában találják magukat. Nevelje gyermekében az önállóságot, kritikusan tekintse a reklámszlogeneket, és ösztönözze benne a kezdeményezőkészséget. Ez a szerencsejáték-függőség legjobb megelőzése.

Egy másik ok, ami a tinédzsereket a számítógépes világba vonzza, a másokkal való kommunikáció problémái. Azok a gyerekek, akik hasonló problémákkal küzdenek, a valódi kommunikáció hiányát internetes levelezéssel, különféle fórumokon és fiktív név alatti chatszobákban próbálják kompenzálni. A tinédzserek gyakran úgy tesznek, mintha mások lennének, és saját sorsukat szimulálják. Ez egyrészt nem rossz, mert a gyerek igyekszik a megszokottól eltérően viselkedni, új képességeket fedez fel magában, ami a való életben is hasznos lehet. De sajnos, ha egy tinédzser csak a virtuális barátokra fordít időt, ez még jobban elszegényíti az életét, és fokozatosan a valódi kapcsolatok elvesztéséhez vezet. A „kockázati csoportba” azok a gyerekek is tartoznak, akik arról álmodoznak, hogy vezetőkké váljanak, de soha nem válnak azzá. Ők azok, akik napokig a számítógép előtt ülhetnek, és a galaxisok uralkodójának képzelik magukat. Mindenképpen segíteni kell őket abban, hogy kiaknázhassák lehetőségeiket: támogassák bármilyen törekvésüket, fejlesszék tehetségüket, képességeiket.

Számítógép-függőségre utaló tünetek

1. A gyermek szabadidejének nagy részét (napi 6-10 órát) a számítógépnél tölti. Igazi barátja gyakorlatilag nincs, virtuális viszont sok.

2. Ha egy tanuló agresszíven reagál vagy szorong a számítógép előtti leállástól.

3. A gyermek megtéveszti Önt, kihagyja az iskolát, hogy számítógép előtt üljön, rosszabbul tanul, elvesztette érdeklődését az iskolai tantárgyak iránt.

4. A játék során a tinédzser úgy kezd beszélni önmagával vagy a játék szereplőivel, mintha valódiak lennének. Agresszívebbé válik.

5. Egy gyerek, akit elragad a játéktól vagy az internetes kommunikációtól, megfeledkezik az étkezésről és a személyes higiéniáról.

6. . A tanuló nehezen kel fel reggel, depressziós állapotban ébred. A hangulat csak akkor javul, ha a gyermek leül a számítógéphez.

Annak érdekében, hogy gyermeke ne ragadjon bele a számítógépes játékokba, kommunikáljon gyermekével „ugyanazon a hullámhosszon”. Kora gyermekkorától tegye őt szövetségesévé a családi ügyekben. Inkább beszéljétek meg, mint elhallgatjátok a családi problémákat. Amikor gyermekével beszél, kérje ki véleményét. Minden nap mondd el neki, hogyan telt a napod, kérdezd meg, mi volt az érdekes az életében. Ügyeljen arra, hogy a tinédzser meghívja barátait a házba, kérdezze meg, hogyan kommunikál társaival. Ossza meg saját gyermekkori tapasztalatait, hogy segítsen neki megoldani a problémáit. Ne feledje, hogy egy tinédzser számára nagyon fontos, hogy a hozzá legközelebb állók hogyan látják őt. Ez az önbecsülés alapja, és ezzel a kommunikációs stílussal adekvát is marad. Másodszor: korlátozza a számítógépen töltött időt. A szemészek úgy vélik, hogy egy 8-9 éves gyermek naponta legfeljebb 40 percet tölthet a számítógép előtt.

A szakértők megállapították, hogy az emberi psziché fejlődésének legkritikusabb időszaka a három és öt év közötti életkor. Ebben a korban próbálja megvédeni gyermekét a számítógépes játékoktól. 7 éves korig naponta legfeljebb 20 percig játszhat a számítógépen, mivel ebben a korban a gyermek teljesen összehasonlítja magát a virtuális képpel, és nem hajlandó megválni tőle.

Hogyan ellenőrizheti gyermekét:

Gyakran felmerül a kérdés: milyen információkat kapott egy gyerek az internetről, és mit csinál a számítógépen? Számos egyszerű vezérlőrendszer létezik.

Amíg gyermeke dolgozik, időnként nézze meg a képernyő tartalmát. Bármilyen egyszerű is ez a tanács, sok szülő, aki magára hagyja gyermekét a számítógéppel, teljesen megfeledkezik róla.

Ha gyermeke külön felhasználóvá vált a számítógépen, nézze meg, milyen játékok vannak az asztalon.

Hogyan lehet csökkenteni a számítógép káros hatásait

Az első és legfontosabb tényező a látás terhelése. A látás megterhelése miatt a gyermek (vagy más felhasználó) rövid időn keresztül fejfájást és szédülést tapasztal. Ha elég sokáig dolgozik számítógépen, a látási fáradtság a látásélesség folyamatos csökkenéséhez vezethet. Mindazonáltal azonnal megjegyzem, hogy nem a számítógép a fő oka a gyermek rövidlátásának kialakulásának. Ebben óriási szerepe van az öröklődésnek, a televíziózásnak és a sötétben olvasásnak. Megfelelő kezelés esetén a számítógép által okozott látásterhelés jelentősen csökkenthető.

1.1. Először is, a képremegés káros a monitor szkennelésének alacsony minősége miatt.

1.2. A szemfáradtság második legfontosabb tényezője a kép tartalma.

A szemnek legegyszerűbben egy statikus, nagyméretű, hanggal kísért színes kép érzékelhető. A számítógépen való rajzolást rosszabbul érzékelik. Itt a hang már nem játszik zavaró szerepet, és a szem elvégzi az összes munkát.

Sokkal nehezebb a látás, ha egy gyereket (felhasználót) kénytelen szöveget olvasni a képernyőről. Ezért az internet elég veszélyes dolog, mert itt sokat kell olvasni, és gyorsan kell olvasni.

És végül a látás igazi gyilkosai a játékok. Mozgó kép, kis elemek - mindez túlzott munkához vezet, amelyet nagyon lassan távolítanak el.

Mennyire veszélyes egy számítógép a látására? Ha összehasonlítja egy TV-vel, ne feledje, hogy a számítógép-monitor felbontása és minősége sokszorosa a televíziós cső minőségének. A kijelző azonban közelebb van. És feltételezhetjük, hogy a monitor által a szem terhelése összehasonlítható a TV-vel. Ezért a számítógépnél és a tévé előtt eltöltött időt összegezni kell.

A számítógéppel végzett munka során a második legkárosabb egészséget befolyásoló tényező a görcsös testtartás. Számítógépnél ülve a gyermeknek (vagy felnőttnek) bizonyos távolságból kell néznie a képernyőt, és közben a kezét a billentyűzeten vagy a kezelőszerveken kell tartania. Ez arra kényszeríti a testét, hogy egy bizonyos pozíciót vegyen fel, és ne változtassa meg a munka végéig. Ebben a tekintetben a számítógép sokkal veszélyesebb, mint a TV, amely lehetővé teszi a szabad mozgást. A következő rendellenességek lépnek fel a görcsös testtartás miatt:

Fáradt légzés. Ez a legravatalosabb az összes ellenség közül. Az előrehúzott könyök nem teszi lehetővé a mellkas szabad mozgását, és ez asztmához, köhögési rohamokhoz és egyéb megnyilvánulásokhoz vezet.

Az emberi testet nem arra tervezték, hogy hosszú órákat fix helyzetben töltsön. A hosszú ideig tartó mozdulatlanság csökkenti az izmok véráramlását. Ha ez a torlódás a váll, a hát vagy a nyak izmaiban jelentkezik, fejfájás léphet fel, mivel az izmok "kellemetlenségjeleket" továbbítanak az arc, a fej és a fejbőr érzékeny szöveteinek idegei felé.

Hosszan tartó, lelógó vállú ülés esetén a mozgásszervi rendszer tartós változása következik be, különösen kisgyermekeknél. Néha előfordul a gerinc görbülete.

Fennáll a betegség lehetősége a kezek ízületeiben. A számítógépen végzett munka során az ember keze sok apró mozdulatra kényszerül, nagyon elfárad, és hosszan tartó munkával krónikus betegségek alakulnak ki.

A görcsös testhelyzet káros hatásainak csökkentése érdekében a lehető legkényelmesebb testhelyzetben kell ülnie a lehető legkényelmesebb székben. A hátnak vízszintesnek kell maradnia, a lábát szilárdan a padlóra kell támasztania, a fejét pedig vízszintesen kell tartania, és nem kell előrenyúlnia, mint egy teknős, amely kikandikál a héjából. Ezenkívül a széknek szilárdnak kell lennie, de megfelelő deréktámasszal kell rendelkeznie. Ezért a terhelés csökkentésében a legfontosabb a megfelelően kiválasztott bútor. Mindkét asztalnak, széknek és egyéb kiegészítőknek speciálisnak kell lenniük, és kifejezetten gyerekeknek kell lenniük.

Egy jó szék leveszi a terhelés felét. A speciális görgős, állítható háttámlájú, karfa nélküli, tengelye körül forgó kezelőszék lehetővé teszi a gyermek számára, hogy munka közben megváltoztassa a pozícióját. A gyerekek örömükben izgulnak az ilyen székekben, ami azt jelenti, hogy a mellkasuk és a gerincük működik. A gázpatron lehetővé teszi a magasság szigorú egyéni beállítását, és ez a fáradtságot is enyhíti.

A harmadik legfontosabb tényező a mentális stressz. A számítógép nem igényel kevesebb koncentrációt, mint az autóvezetés. Az érdekes játékok óriási feszültséget igényelnek, ami normál körülmények között gyakorlatilag nem történik meg. Ezt a területet nagyon kevesen tanulmányozzák, mivel a modern multimédiás technológia csak nemrég jelent meg. És mégis csökkentheti a lelki terhelést.

Először is szünetet kell tartania munka közben. Az órán a tanár ezt figyeli, otthon egy időzítő programot telepíthet a számítógépére. 30 percenként - 15 perces szünet, felnőtteknek - 10 perc. A szünetben az ajánlások legvégén leírt látási és relaxációs gyakorlatokat kell elvégeznie.

Másodszor, gondosan figyelemmel kell kísérnie a gyermeke által játszott játékok tartalmát és azt, hogy milyen webhelyeket látogat meg. Bár a köztudatban gyökeret vert az a gondolat, hogy a számítógépben a legkárosabb a sugárzás, valójában a gyermek pszichére gyakorolt ​​hatása sokkal súlyosabb lehet.

Az olvasottakból az következik, hogy a gyermek számítógépes munkájának biztonságos időtartama számos körülménytől függ. Jó munkahelyi felszereléssel és a foglalkozás helyes megválasztásával a biztonságos munkaidő jelentősen meghosszabbítható. És fordítva, ha a munkahely rosszul szervezett, még az általánosan elfogadott szabványok is károsak lehetnek az egészségre.

És így:

A szem fáradtságának csökkentése érdekében:

használjon jó monitort, vegye figyelembe annak helyzetét és távolságát a szemtől a kijelzőig (45-60 cm);

A további fényforrások képernyőjén megjelenő csillogás elkerülése érdekében ezeket csak dokumentumok megvilágítására szabad használni. A természetes fénynek oldalról (balról) kell érkeznie.

a monitorral való folyamatos munka ideje: felnőtt számára - 2 óra; gyermek számára - 30 perc; szünet - legalább 15 perc

a játékkal és az interneten való szörföléssel töltött idő korlátozása (a látás szempontjából leginkább káros);

2. Fizikai fáradtság csökkentése (görcsös testtartás):

speciális számítógépes szék gázpatronon, karfa nélkül;

speciális számítógépes asztal behúzható táblával a billentyűzet számára.

3. Mentális stressz csökkentése:

a lövöldözős játékokkal és az interneten való szörföléssel töltött idő korlátozása;

rendszeres 15 perces szünetek 30 percenként.

Ne felejtse el szellőztetni azt a helyiséget, ahol a számítógép található.

Mit kell tennie - megvédeni gyermekét a technológia modern csodájától, vagy sem? A kérdés természetesen összetett, de teljesen megoldható. A számítógép, mint minden háztartási cikk, hasznos és káros is lehet a gyermek számára. De ugyanez elmondható szinte minden másról, még a legártalmatlanabbnak tűnő gyerekjátékról is. Csak tudnod kell, mikor kell mindent abbahagynod, és követned kell az egyszerű, de hatékony ajánlásokat.

Írj egy pro-con-esszét. Kommentálja a következő állítást

"A férfi és női szerepek születésünk pillanatától jelennek meg, és minden társadalomban mindig lesznek férfi és női munkák."
Mit tud mondani a kérdés mellett és ellene?
Használja a következő tervet:
- Bevezetés (a probléma megállapítása)
- Érvek amellett,
-Érvek ellene"
-Következtetés
Használata: legyen egyenlő, értsd meg jobban, légy jó valamiben, egy rangos munka, légy agresszív/passzív, legyen domináns/alárendelt, érzelmes/racionális, tartsd szem előtt a sztereotípiákat, folytasd a múltból...

Lehet, hogy valaki már elvégezte ezt a feladatot. Tankönyvtár Élvezze az angol 11. osztályt. Második szakasz (2. egység) 16. gyakorlat.

Angolra fordítani. egy fordító segítségével lehetőségek nem szükséges angol gyerekeknek Máltán. Nyaralás Máltán. Nyári táborok. Minden nyáron ezren

A világ minden tájáról érkeznek gyerekek nyári táborokba Máltára. Máltán évek óta tanítják az angolt a gyerekeknek, és a mesés tájak segítségével egyedülálló időt tölthet el máltai nyaralása során. Málta egy mesés szigetcsoport a Földközi-tenger kellős közepén, egész évben enyhe éghajlatával, kiváló mediterrán konyhájával, gazdag történelmével és kényelmes kommunikációjával vonzza a turistákat. Málta teljes lakossága kiválóan beszél angolul. Más országokkal ellentétben az angol nyelviskolák egész évben nyitva tartanak. A nyelvi programokat egész évben kínálják a korosztálynak megfelelő csoportokban. A vakációs nyári nyelvtanulási programok többet nyújtanak a kommunikációs készségek és a beszélt angol nyelv fejlesztésére. A nyári nyelvi táborok bentlakásos iskolák területén vagy szállodák területén találhatók. Itt élnek, tanulnak a gyerekek, és itt zajlanak a szórakoztató programok. A nyaralási program kötelező része a napi strandlátogatás, számos szabadtéri sporttevékenység, kirándulás. Az angol nyelvtanfolyamokon való részvétel Máltán sok élénk emléket hagy maga után, javítja gyermeke beszélt nyelvi szintjét és sok hónapig javítja egészségét.

I. Fordítsa le a mondatokat angolra a The Present Indefinite vagy a The Present Continuous Tense használatával. 1. A barátom ebben a városban él. 2. Be

kit nézel most? - Ezt a lányt nézem. 3. Gyakran látogatod a barátaidat? 4. Mit írsz? – A 7. lecke szavait írjuk. 5. Az órán tanárunk általában az asztalhoz áll. 6. Ezek a tanulók most új szavakat tanulnak. 7. Általában együtt mennek haza? 8. Hová mész? - Hazamegyek. II. Fordítsa le a mondatokat angolra, ügyelve az igeidők használatára! 1. Reggel Anna felhívott. 2. Már ismerem őt. Ő jó ember. 3. Miért nem hoztad nekem ezeket a magazinokat? - Bocsáss meg, de a bátyám most olvassa őket. 4. Hány órakor vacsoráztál ma? - Este 8 órakor. 5. Soha nem voltam ebben a parkban. Menjünk oda. 6.Mikor mész meglátogatni a szüleidet? - A héten meglátogattam őket. 7. Megismételte a 8. óra nyelvtani szabályait? - Igen, és fogok... tanuld meg ennek a leckének a szavait