La Rochefoucauld

„Míg az okos emberek sok mindent képesek kifejezni néhány szóval, a szűklátókörűek éppen ellenkezőleg, képesek sokat beszélni – és nem mondani semmit.”

La Rochefoucauld

„A tisztaság a beszéd legfőbb erénye”

Arisztotelész

„Nem győzni kell, hanem minden esetben meg kell találni a meggyőzés módját”

Arisztotelész

„Mindig is a szónok legnagyobb ajándéka volt a fáradhatatlanul, szó nélkül beszélni.”

„Sokat beszélni és sokat mondani nem ugyanaz”

„A szó, amelyet megtartasz, a te szolgád; az a szó, amelyik kijött belőled, a te urad.”

„A homály gyakran éppúgy a bőbeszédből fakad, mint a túlzott rövidségből.”

Alembert Jean Le Ron

„A mi világunkban, amikor az embernek mondanivalója van, nem az a nehézség, hogy rábírjuk, hogy mondja, hanem az, hogy megakadályozzuk, hogy túl gyakran ismételje el.”

„Az életben és a beszédben sem nehezebb, mint meglátni, mi a helyénvaló. Ez egyrészt a megvitatott ügy lényegétől, másrészt a beszélő és hallgató személyektől függ."

M.T. Cicero

„Csak az alany fejlődése teszi élvezetessé a beszédet... A hallgató vonzására, figyelmének felkeltésére és tanításaira való felkészítésére röviden és világosan mutassa be a dolgot, hogy benne minden érthető legyen; igazolja álláspontját és cáfolja meg az ellenkezőt, végül zárja le az egészet egy lázító vagy megnyugtató következtetéssel."

M.T. Cicero

„Nem szabad hűbérként átvenned a beszélgetést, amellyel jogod van túlélni a másikat.”

M.T. Cicero

"Ha a dolog lényegét előre átgondolják, a szavak maguktól jönnek"

"Az emberek gondolkodás nélkül mondják ki, amit gondolnak"

A. Kozlov

"Ne mindig azt mondd, amit tudsz, de mindig tudd, amit mondasz."

"Az az ember, aki önmagával beszél, de értelmesen, semmivel sem őrültebb, mint az, aki másokkal beszél, de hülyeségeket beszél."

T. Stopard

"A bölcs ember nyelve a szívében van, a bolond szíve a nyelvén"

N.V. Shelkunov

„Beszéd közben ritkán mutatják meg, hogy milyen tulajdonságokkal rendelkeznek, hanem inkább azokat, amelyek hiányoznak.”

G. Lessing.

„Gondolkodás nélkül beszélni olyan, mint célzás nélkül lőni”

M. Cervantes

A mély meggyőződéssel kimondott „nem” jobb, mint az „igen”, amelyet csak a kedvünkért mondunk, vagy ami még rosszabb, a problémák elkerülése érdekében.

"Amikor az emberek rólad beszélnek, az csak az rosszabb, ha nem beszélnek rólad."

O. Wilde.

„A hosszú beszédek éppúgy népszerűsítik az üzletet, mint egy ruha a vonattal a gyaloglásban.”

„A tapasztalat túl gyakran bizonyítja számunkra, hogy az emberek kevésbé tudják irányítani semmit, mint a nyelvüket.”

B. Spinoza

"BAN BEN szóbeli beszéd Még finomabb jelentést adhatsz, mint az írásban."

J. Labruyere

– Általában szükségem van rá több mint három hét egy zseniális rögtönzött beszéd elkészítésére"

"A beszéd a geometriai átlag gondolat és cselekvés között"

S. Butler

„A beszéd folyékonysága az agy és a szavak hiányából fakad, mert aki beszél nyelvet és tudja, hogyan kell összeszedni a gondolatait, kénytelen lesz megállni az érvelés során, hogy megfelelő szavakat és gondolatokat válasszon; éppen ellenkezőleg, az üresen beszélők ugyanazt az eszmerendszert tartják a fejükben, amelyeket azonos típusú szavakkal fejeznek ki.”

„A beszéd a lélek dísze: ha gondosan megnyirbálják, színezik és kivágják, akkor világos, hogy a lélekben nincs semmi valódi, de van egyfajta színlelés.”

Seneca az ifjabb

"A nyelv azért adatott az embernek, hogy elrejtse gondolatait"

N. Machiavelli

„Három dolog számít a beszédben: ki beszél, hogyan beszél, mit mond. És ebből a három dologból legkisebb érték van egy harmadik"

D. Morley

„Ha nyilvánosan beszélsz, ne a hallgatók fülére vagy elméjére szólj, hanem beszélj úgy, hogy miközben hallgatnak téged, ne hallják a szavaidat, hanem lássák tárgyadat és érezzék a pillanatodat; A hallgatók képzelete és szíve megbirkózik az elméjükkel nélküled, és jobban, mint te."

V. Kljucsevszkij

„Egy gondolat beszédben való kidolgozásakor először a hallgató elméjébe kell belehelyezni annak diagramját, majd vizuális összehasonlításban a képzelet elé tárni, végül egy lágy lírai bélésen óvatosan rá kell helyezni a hallgató szívére.”

V. Kljucsevszkij

"Az ékesszólás a lelkek megrázásának ajándéka, a szenvedélyek beléjük öntése és a fogalmak képének közvetítése."

M. Speransky

"A száraz szavakból és színtelen kifejezésekből álló beszéd unalmas és makacs, mint a sótlan leves."

H. Lemmerman

"Bármit ki lehet mondani, világosan elmondható"

L. Wittgenstein

„Az ékesszólás mások gondolatainak kifejezésének művészete”

Edouard Herriot

"Az ékesszólás a méltósággal való hízelgés művészete"

Charles Remusat

"Az ékesszólás fő célja, hogy megakadályozza, hogy mások beszéljenek"

Louis Vermeil

"A macskák nem gondolják, hogy aki nem tud nyávogni, az ékesszóló."

Maria Ebner-Eschenbach

"Ha olyan világosan megfogalmazod a dolgot, hogy mindenki megértsen, akkor valaki biztosan nem fogja megérteni."

Will Rogers

"Vannak emberek, akik beszélnek, beszélnek és beszélnek... amíg végre nem találnak mondanivalót."

Sasha Guitry

"A férfiak ékesszólóbbak, mint a nők, de a nőknek nagyobb a meggyőzés képessége."

Thomas Randolph

„Senki sem hallgatna rád, ha nem számítana rá, hogy szóhoz jut.”

Edgar Howe

"Amikor nincs mit mondani, azt mondják, amit gondolnak"

Kleiman Tamara

„Nem számít, kiről beszél az ember, mindig magáról beszél”

Konstantin Melikhan

„Hangosan kell beszélned, hogy meghallj. Halkan kell beszélned, hogy meghallgasd."

Paul Claudel

„Csak az intonáció győz meg”

Delphine Girardin

"Ha meg akarsz hódítani egy embert, hagyd, hogy legyőzzen egy vitában."

Benjamin Disraeli

"Ne az utolsó szót próbáld megtenni, hanem az utolsó lépést"

Gilbert Sesbron

"Ha elhallgattatod az embert, még nem győzted meg"

John Morley

"Ne vitatkozz a visszhanggal: az utolsó szó továbbra is az övé lesz."

Ramon Gomez de la Serna

"Határozza meg a szavakat helyesen, és megszabadítja a világot a félreértések felétől."

René Descartes

„Az emberek a beszédkészségükkel tűnnek ki az állatvilágból; a csend képessége különbözteti meg az embert az emberek világától.”

Grigorij Landau

"A szavakat, mint a zongora billentyűit, ügyes kézzel kell megérinteni."

E.A. Adamov

„Ötven módon lehet igent mondani, és ötszázan nemet mondani, és csak egyféleképpen írhatjuk meg.”

"Először háromszor gondolkodj, aztán maradj csendben"

Henri Renier

"Figyeld a beszédet, a jövőd múlik rajta"

William Shakespeare

"Mielőtt bármit mondasz, gondold át, vajon Istent vagy felebarátodat sérti-e a szavad."

"Egyetlen arcváltás megsértheti a szomszédot."

"Próbáld meg mindig figyelmen kívül hagyni mások zavarba ejtő, üres beszédeit, figyelmen kívül hagyva, mintha süketnéma lennél."

"Óvakodj attól, hogy fölénybe kerülj a másokkal folytatott beszélgetésekben."

Zadonszki Szent Tikhon

"Ne törődj vele kinézet"Legyen régi ruhája és alázatos köntöse, egyszerű kedélye, egyszerű szó, szerény lépése és színtelen hangja."

Ava Philemon

„Tedd arra a nyelved, hogy azt mondja: „Bocsáss meg nekem”, és az alázat gyökeret ereszt benned.

Nagy Szent Barsanuphius

"Az alázatot akkor ismerjük el, ha megzabolázod a nyelved, és nem vagy hangos."

Fordulat. John Climacus

"Alázat az, amikor az ember gondosan hallgat, és nem mond ki üres szavakat."

Damaszkuszi Szent Péter

„Az elítélés nemcsak a nyelvvel történik, hanem egy gondolattal, egy kézlegyintéssel, egy fejbiccentéssel, egy sóhajjal, nevetéssel és más cselekedetekkel is.”

Zadonszki Szent Tikhon

„A felebarátra nézve sértő szavaktól tartózkodni éppolyan kedves Istennek, mint állandóan dicsérni Őt. A türelem néha még fontosabb, mint néhány istenfélő cselekedet.”

Aranyszájú Szent János

"A sok beszéd rágalmazáshoz vezet."

"Ne tartsd be a szavad, ha segíthet."

„Kerülje az erkölcstelen beszélgetéseket és a szerénytelen vicceket. Ne olvass, és ne hagyd, hogy mások csábító tartalmú könyveket olvassanak."

"A bölcs nem beszél üres szavakat."

„Az üres fecsegés az ostoba és üres emberek jele; Az állandó építkezés a bölcs emberek sorsa.”

"Ha valaki szüntelenül másokkal beszél, nincs ideje önmagával beszélni."

"A pletyka rosszabb, mint a rágalmazó, mert fejében kitalál, vagy úgymond a szomszédjáról sző, valami példátlan, hamisat, rosszat, vicceset, megalázót, majd elmondja másoknak, igaznak adja ki."

„A gyenge nyelvek óvatosságra kényszerítenek bennünket a szavakban, ezért itt jelentkezhetünk népi közmondás: minden rosszban van valami jó"

„Jobb, ha nem közvetítünk valakitől nekünk küldött szemrehányó szavakat, hanem hallgatunk róluk, vagy ha hamisan, de szeretetet és jóakaratot közvetítünk, akkor a lelkünk nyugodt marad. Az ellenséges és irigykedő szavak továbbadása pedig nagyon káros. Az embernek keresztény türelemmel és bölcsességgel kell rendelkeznie.”

„Nincs kínosabb a bőbeszédűségnél és ártalmasabb, mint a mértéktelen nyelv, és semmi sem háborgatja fel és semmisíti meg annyira a lélek gazdagságát. Mert amit nap mint nap építünk magunkban, azt ismét tönkreteszi a szóbeszéd, és amit munkával összegyűjtünk, azt a lélek ismét szétszórja a nyelv szeretete által.”

Valentin Mordaszov főpap

BIBLIOGRÁFIA

1. Antonova, E.S. Orosz nyelv és beszédkultúra: tankönyv a oktatási intézményekátl. prof. oktatás / E.S. Antonova, T.M. Voiteleva. – 5. kiadás. – M.: Akadémia, 2007. – 320 p.

2. Vasziljeva, A.N. A beszédkultúra alapjai / A.N. Vasziljeva. – M.: Orosz nyelv, 1990. – 247 p.

3. Vvedenskaya, L.A. A beszéd kultúrája / L.A. Vvedenskaya. – Rostov n/D.: Főnix, 2000. – 448 p.

4. Vvedenskaya, L.A. Orosz nyelv és beszédkultúra: tankönyv. kézikönyv egyetemeknek [nem filológus. profil] / L.A. Vvedenskaya, L.G. Pavlova, E. Yu. Kashaeva. – 4. kiadás, rev. – Rostov n/D: Főnix, 2002. – 544 p.

5. Golovin, B.N. A beszédkultúra alapjai / B.N. Golovin. – M.: Feljebb. iskola, 1988. – 335 p.

6. Golub, I.B. Orosz nyelv és beszédkultúra: tankönyv. kézikönyv egyetemek számára az "orosz nyelv és beszédkultúra" tudományágban / I.B. Kék – M.: Egyetemes könyv, Logosz, 2007. – 432 p.

7. Demidenko, L.P. Beszédhibák/ L.P. Demidenko. – Minszk: Feljebb. iskola, 1986. – 336 p.

8. Desyaeva, N.D. Tanári beszédkultúra: tankönyv. kézikönyv tanároknak egyetemek / N.D. Desyaeva, T.A. Lebedeva, L.V. Assuirova. – M.: Akadémia, 2003. – 192 p.

9. Ippolitova, N.A. Orosz nyelv és beszédkultúra: tankönyv tanároknak. szakember. egyetemek / N.A. Ippolitova, O.Yu. Knyazeva, M.R. Savova. – M.: Prospekt, Welby, 2005. – 440 p.

10. Kotsevich, S.S. Beszédkultúra funkcionális szempontból: kézikönyv a pszichológiai és pedagógiai kar hallgatói számára / S.S. Kotsevics. – Breszt: BrGU im. MINT. Puskina, 2009. – 97 p.

11. Az orosz beszéd kultúrája: tankönyv egyetemek számára / S.I. Vinogradov [és mások]; szerk. RENDBEN. Graudina, E.N. Shiryaev; Ross. Akadémikus tudományok; az Orosz Nyelv Intézet nevét. V.V. Vinogradova. – M.: NORM, 2006. – 560 p.

12. Beszédkultúra: tankönyv. pótlék / L.G. Rud, I.P. Kudrevatykh, V.D. Öreg: tábornok alatt. szerk. V.D. Idős hölgy. – Minszk: Feljebb. iskola, 2005. – 271 p.

13. Murashov, A.A. A beszéd kultúrája: oktatóanyag[egyetemek számára] / A.A. Murashov. – 3. kiadás, rev. és további – M.: Moszkva. pszich.-szociális inst; Voronyezs: MODEK, 2007. – 640 p.

14. Rosenthal, D.E. Beszélj és írj helyesen oroszul / D.E. Rosenthal. – 3. kiadás – M.: Iris-press, 2009. – 256 p.

15. Rusetsky, V.F. Tanári beszédkultúra: műhely: tankönyv. kézikönyv egyetemeknek / V.F. Rusetsky. – Minszk: Universitetskaya, 1999. – 239 p.

16. Orosz nyelv és beszédkultúra: tankönyv / A.I. Dunev [és mások]; szerkesztette V.D. Csernyak. – Szentpétervár: SAGA, M.: FÓRUM, 2004. – 368 p.

17. Orosz nyelv és beszédkultúra: tankönyv. egyetemeknek / A.I. Dunev [és mások]; szerkesztette V.D. Csernyak. – M.: Feljebb. iskola; S.-Pb.: RGPU im. A.I. Herzen, 2002. – 509 p.

18. Orosz nyelv és beszédkultúra. Tizenhét gyakorlati óra: tankönyv. kézikönyv egyetemeknek nephilol. szakember. / E.V. Ganapolskaya [és mások]; szerkesztette E.V. Ganapolskaya, A.V. Khokhlova. – Szentpétervár: Péter, 2006. – 336 p.

19. Sinyuk, V.B. Az orosz beszéd kultúrája: tankönyv. - módszer. pótlék / V.B. Sinyuk. – Breszt: FORTEX, 2002. – 77 p.

20. Trofimova, G.K. Orosz nyelv és beszédkultúra: előadássorozat: tankönyv. kézikönyv egyetemeknek nephilol. szakember. / G.K. Trofimova. – 5. kiadás, rev. – M.: Flinta, Nauka, 2007. – 160 p.

21. Formanovszkaja, N.I. Azt mondtad: "Helló!" / N.I. Formanovszkaja. – M.: Tudás, 1989. – 156 p.

22. Formanovszkaja, N.I. Beszéd etikettés a kommunikáció kultúrája / N.I. Formanovszkaja. – M.: Nevelés, 1989. – 203 p.

23. Strecker, N.Yu. Orosz nyelv és beszédkultúra: tankönyv. kézikönyv egyetemeknek / N.Yu. Strecker. – M.: UNITY-DANA, 2003. – 383 p.

A SZERZŐTŐL…………………………………………………………………
BEVEZETÉS…………………………………………………………………………………
JAVASLATOK AZ EUMK HASZNÁLATÁRA………………
A KÉPZÉSI ANYAG TARTALMA………………………….
TEMATIKAI TERV MINTA……………………………
ELŐADÁS…………………………………………………………………
1. A nyelv jelensége és a beszédtevékenység kulturális paradigmája…… 2. A beszéd kommunikatív tulajdonságai………………………………………. 3. A kifejező beszéd eszközei…………………………………… 4. A verbális és non-verbális jelrendszerek kapcsolata a beszédtevékenységben………………………………………… ……………… ……… 5. Ortopédiai normák…………………………………………………………… 6. Nyelvi stílusok és beszédstílusok…………………… ……………………………………….. ......... 7. Beszéd etikett…………………………………………………………… . 8. Beszédtechnika és beszédkészség………………………….………..
MÓDSZERTANI AJÁNLÁSOK GYAKORLATI GYAKORLATOKHOZ…………………………………………………………………… ................................................
1. számú gyakorlati óra. A beszéd kommunikatív tulajdonságai……….
2. számú gyakorlati óra A verbális és non-verbális jelrendszerek kapcsolata a beszédtevékenységben……………..
3. számú gyakorlati óra. Ortopédiai normák………..……………
4. sz. gyakorlati lecke Lexikai és stilisztikai normák...... 5. sz. gyakorlati lecke Alaktani és szintaxis normák.........
6. sz. gyakorlati óra. Nyelvi stílusok és beszédstílusok…………………….. 7. gyakorlati óra. Beszédetikett………………. 8. számú gyakorlati óra. Beszédtechnika és beszédkészség……… 9. gyakorlati óra. Retorika és szónoki készségek……….
FELADATOK A GYAKORLATI ÓRÁKRA VONATKOZÓ ÖNÁLLÓ FELKÉSZÜLÉSÉHEZ..…………………………………………. 1. Lexikai és stilisztikai normák………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Morfológiai normák……………………………………………………………… 3. Ortopédiai normák……………………………………………………………… … 4. A beszéd kommunikatív tulajdonságai………… ……………………..
ELLENŐRZŐ VIZSGÁLATOK……………………………………………………………………. 1. A nyelv jelensége és a beszédtevékenység kulturális paradigmája…… 2. A beszéd kommunikatív tulajdonságai………………………………………. 3. A kifejező beszéd eszközei……………………………………………………… 4. Verbális és nonverbális jelrendszerek a beszédtevékenységben……………………………… ………………………… ………… 5. Ortopédiai normák……………………………………………………… 6. Nyelvi stílusok és beszédstílusok………… ……………………………………………. .......... 7. Beszéd etikett…………………………………………………… ………. 8. Beszédtechnika és beszédkészség………………………….………..
A FÜGGELÉK…………………………………………………………....
BIBLIOGRÁFIA…………………………………………………...

Meg kell próbálnunk gondoskodni arról, hogy ne csak megértsenek bennünket, hanem ne is ne hagyjanak megérteni bennünket.
Quintilianus

A beszélni tudás kevésbé fontos erény, mint az, hogy le tudjunk állni.
Seneca az idősebb

Mindig az utolsó hozzáadott dolog tűnik a legfontosabbnak.
Titus Livius

A műveletlen emberek meggyőzőbbnek tűnnek a tömeg szemében, mint a tanultak.
Arisztotelész

A tanulatlanok gazdagabbnak tűnnek szavakban, mert ami a fejükben van, az a nyelvükön is.
Quintilianus

Könnyebb új közönséget találni, mint új beszédet írni.
Dan Kennedy

Beszéd írásakor a legnehezebb eldönteni, mit csináljon a kezével.
Frank Hubbard

Ha sikerül megnevettetni a közönséget, elkezdenek hallgatni, és akkor szinte bármit elmondhatsz.
Herbert Gardner

Legszívesebben önmagát hallgatta nagyszámú közönség előtt.
Julien de Falkenare

Amikor nyilvánosan beszélsz, soha ne mondj el mindent, amit tudsz. Lehet, hogy valaki a szobában felébred, és megkér, hogy mondjon még valamit.

A nemes ember beszédei, még ha ügyetlenül és mesterkéletlenül is megkomponáltak, hasznosak lesznek a hallgatóknak, míg egy gazember beszédei... semmi hasznot nem hoznak a hallgatóknak.
Aeschines

A nyílt beszéd a szabad szellem jellemzője, de veszélyes rossz pillanatot választani számára.
Demokritosz

Sem a kiváló beszéd nem takarhat el egy rossz cselekedetet, sem a jócselekedetet nem ronthatja el sértő beszéd.
Demokritosz

A beszéd erénye, hogy világos és nem alacsony.
Arisztotelész

A ló kantár nélkül megbízhatóbb, mint a kommunikáció nélküli beszéd.
Theophrastus (Theophrastus)

A rossz embert felismerik a beszédeiben.
Menander

A beszédet sokan kapják, de a bölcsességet kevesen.
Cato Marcus Porcius Censorius

Az életben és a beszédben sem nehezebb, mint meglátni, mi a helyénvaló.
Cicero Marcus Tullius

A figurális bemutatás láthatóvá teszi a beszéd tárgyát.
Cicero Marcus Tullius

Élesítse fel beszédét humorral.
Cicero Marcus Tullius

Legfőképpen egyetlen dologban vagyunk magasabbak az állatoknál: abban, amit egymás között mondunk, és abban, hogy érzéseinket szavakkal is ki tudjuk fejezni.
Cicero Marcus Tullius

A toll a legjobb tanár, csak az írott beszéd jobb, mint egy jól átgondolt.
Cicero Marcus Tullius

Első pillantásra úgy tűnik, hogy az egyszerű beszédet a legkönnyebb utánozni, de az első kísérletek azt mutatják, hogy semmi sem nehezebb.
Cicero Marcus Tullius

A beszédnek a dolgok ismeretéből kell nőnie és fejlődnie: ha a beszélő nem hatol be a dolgokba, és nem ismerte fel azokat, akkor beszéde értelmetlen, és gyermeki fecsegésre hasonlít.
Cicero Marcus Tullius

A tények nem egyeznek a beszédekkel.
Cicero Marcus Tullius

A beszéd tisztaságát javítja a szónokok és a költők olvasása.
Cicero Marcus Tullius

Még egy háromórás beszéd is a következő szavakkal kezdődik: „Röviden beszélek.”
szerző ismeretlen

Ha jó beszéd ismételje meg háromszor – még a kutyák is undorodnak.
Kínai mondás

Anyanyelvünk varázsát csak akkor érezzük, ha idegen ég alatt halljuk!
B. Shaw

A méreg a túl sokat sejtető beszédben rejtőzik.
Publilius Syrus

A kedves szavakban méreg van.
Publilius Syrus

Ha a beszédekről van szó, három dolog a fontos: ki beszél, hogyan beszél, és mit mond, ez utóbbi a legkevésbé fontos.
D. Morley

A legnehezebb pontosan beszélni, amikor kár hallgatni.
F. La Rochefoucauld

Sokkal könnyebb tömeggel beszélgetni, mint egyénnel.
J. Renard

Ha nem mondod ki, amit gondolsz, akkor lehet, hogy ki kell mondanod, amit nem gondolsz.
T. Parker

A szavak helyett szavak művészete mindig is nagy csodálatot váltott ki azokban az emberekben, akiknek nincs jobb dolguk.
N. Dobrolyubov

Az emberek hajlamosabbak beszélni, mint meghallgatni másokat, de aki nem tud és nem akar hallgatni, az nem lesz bölcsebb.
V. Zubkov

Nagyon kevés ember van, aki nem válik érdekesebbé, ha abbahagyja a beszélgetést.
M. Lauri

Aki nem tud csendben lenni, az ritkán tud jól beszélni.
P. Charron

Nehéz értelmesen beszélni, de intelligens csendben maradni még nehezebb.
K. Bovey

Az beszél a legtöbbet, akinek nincs mondanivalója.
L. Tolsztoj

Amit mondunk, az mindig háromnegyed hülyeség.
V. Unokatestvér

Általában azok, akik keveset tudnak, sokat beszélnek, és akik sokat tudnak, keveset.
J. J. Rousseau

Nem számít, milyen jól beszélsz, ha túl sokat beszélsz, akkor hülyeségeket fogsz mondani.
A. Dumas (apa)

Ha nincs mit mondani, azt mondják, amit gondolnak.
T. Kleiman

Amikor nincs mit mondani, sokat mondanak.
O. Balzac

Amikor zajos üléseken ülsz,
A nyelv izzik és ég;
De az embereket okosakra osztják
És akik sokat beszélnek.
I. Guberman

Aki azt mondja, amit akar, az meghallja, amit nem akar.
Nagy Katalin II

Aki sokat beszél, az keveset gondol.
K. Dossey

Aki sokat beszél, sok hülyeséget mond. J. Corneille Aki sokat beszél, az gyakran kudarcot vall.
Lao-ce

Aki úgy ír, ahogy beszél, az rosszul ír, akármilyen jól is beszél.
J. Buffon

Azok az emberek, akiknek nincs mondanivalójuk, soha nem törődnek azzal, hogy bármit is mondanak.
G. Shaw

Sokan, akik a legszégyenletesebb cselekedeteket követik el, gyönyörű beszédet mondanak.
Demokritosz

Sokat beszélünk, mert nem tudjuk, hogyan fejezzük ki magunkat.
szerző ismeretlen

Ritkán bánjuk meg, hogy túl keveset mondunk, de gyakran azt, hogy túl sokat mondunk.
J. Labruyere

Hogyan kevesebb ember gondolkodnak, minél többet beszélnek.
C. Montesquieu

Mit mond valaki? Túl sok a beszéd ma. Gyakrabban hallgatok azokra, akik nem mondanak semmit.
E. Stroev

Gyakran megbánom, amit mondtam, de ritkán bánom meg, hogy hallgattam.
Abul Faraj

Jobb csendben maradni és bolondnak tűnni, mint kinyitni a szádat, és teljesen eloszlatni a kétségeket.
Mark Twain

A tudatlanokkal folytatott beszélgetés néha tanulságosabb, mint a tudósokkal való beszélgetés.
Katalin II

A beszédes emberek rosszak az üzletben.
W. Shakespeare

Az embernek mindig egy dolog van a nyelvén, és más a fejében.
Publilius Syrus

A cikk témája: Állítások a nagy emberek gyermekeinek beszédének fejlődéséről. A féltékenység annak művészete, hogy több kárt okozz magadnak, mint másoknak. Alexander Dumas fia

Kevesen szeretik a tanácsokat, és azok szeretik a legkevésbé, akiknek leginkább szükségük van rá. F. Chesterfield

A gyerekek a lehetetlent akarják: hogy soha semmi ne változzon.

Anyám mindig azt mondta: Az élet olyan, mint egy doboz csokoládé, sosem tudhatod, melyiket kapod meg. Forrest Gump.

Az írók a szülőkhöz hasonlóan szeretik gyermekeiket olyan tulajdonságokkal felruházni, amelyek maguktól hiányoznak. Ezért Maupassant hősei mindig hülyék, míg Tolsztoj mindig okosak. Vaszilij Oszipovics Kljucsevszkij

A mai szülők gyermekneveléssel hazánk jövőtörténetét, így a világ történelmét is felnevelik. A. S. Makarenko

A társasági életben elért sikerek nem kompenzálhatják az otthoni kudarcot.

Állandóan két dolgon gondolkodom: hogy fel kell nőnöm, komolyabbnak kell lennem, és hogy hol töltik a nyarat a süvöltők.

Apám államférfi volt. Én csak egy női politikus vagyok. Indira Gandhi

Valamennyi halott nemzedék hagyománya rémálomként dereng az élők elméjén. Karl Marx

A féltékenység a szerelem jele. A. Dumas az apa

A boldogság egy utazás, nem a cél. Nincs más idő a boldogságra, csak most! Élj, élvezd ezt a pillanatot.

Ne légy gyors a nyelveddel, és ne lusta és hanyag a tetteidben. A kezed ne legyen nyitva fogadásra és ne szoruljon ökölbe, amikor adsz. Jézus, Sirák fia bölcsességeinek könyve

Egy perc néma csenddel jegyezzük meg sikereinket. Mihail Mamchich

Minden varjú a világ legszebbjének tartja a csibéjét. Robert Burton

Ne csinálj barátból ellenséget, mert a rossz név szégyent és gyalázatot hoz. Jézus, Sirák fia bölcsességeinek könyve

Teljesen ésszerűtlen az, aki szükségesnek tartja, hogy a gyerekeket ne olyan mértékben tanítsa, amennyire tanulni tudnak, hanem olyan mértékben, amennyire ő maga akarja. Y. Kamensky

Aki feleséget és gyerekeket szerzett, túszokat adott a sorsnak; mert akadályt jelentenek minden igyekezetben, nemesben és méltatlanban egyaránt. Francis Bacon

A tanárok arra kapnak szót, hogy ne saját gondolataikat csillapítsák, hanem hogy felébresszék valaki másét. V. O. Kljucsevszkij

Lehet középfokú végzettséged, de a neveltetésed magasabb legyen!

A gyermekekhez való hozzáállás az ember lelki méltóságának összetéveszthetetlen mércéje. Yanka Bryl

A legjobb, amit gyermekeinknek adhatunk, hogy megtanítjuk őket szeretni önmagukat.

Tanáraink előtt áll a kommunista nevelés legnehezebb feladata, a kommunista öntudat kialakítása szovjet emberek. Ezt a problémát csak akkor lehet sikeresen megoldani, ha tanáraink nemcsak magasan képzettek, hanem marxisták is. művelt emberek. M. I. Kalinin

A Teremtő a szeretet láncolatával egyesítette az egész emberi fajt. Gyakran arra gondolok, hogy nincs olyan ember a világon, aki soha nem érezne jó érzéseket egy másik ember iránt, és maga ne használná ki valakinek a kedvességét; mert mindannyian egy család vagyunk, Ádámtól származunk. William Thackeray

A tudománynak szórakoztatónak, izgalmasnak és könnyűnek kell lennie. Így kell lenniük a tudósoknak is. Kapitsa Péter

Ha egy tanár csak a munkáját szereti, akkor jó tanár lesz. Ha egy tanár csak a diákot szereti, mint egy apa vagy anya, akkor jobb lesz, mint az a tanár, aki elolvasta az összes könyvet, de nem szereti sem a munkát, sem a diákokat. Ha egy tanár egyesíti a munkája és a diákjai iránti szeretetet, akkor tökéletes tanár. L. N. Tolsztoj

Mielőtt férjhez mentem, hat elméletem volt a gyereknevelésről; Most hat gyerekem van, és egyetlen elmélet sem. John Wilmot

A nevelés eszköze és közvetítője a szeretet legyen. V. G. Belinsky

A gyerekeket kényeztetni kell, aztán felnőnek belőlük igazi rablók. Jevgenyij Schwartz

Volt idő, amikor a gyerekektől csak engedelmességet vártak el; most az engedelmességen kívül mindent elvárnak tőlük. Anatole Broyard

Tanulj azoktól, akiket szeretsz. I. Goethe

A legtöbb hatékony kezelés A gyermekkori trauma olyan, mint a csalán a szamárban.

A bölcsesség felemeli fiait, és támogatja az őt keresőket: aki szereti, az életet szeret, aki pedig keresi, az örömmel tölt el kora reggeltől. Prédikátor könyve

A tanács olyan, mint a hó: minél lágyabban esik, annál tovább fekszik és annál mélyebbre hatol. N. Coleridge

A titkos büszkeség minden ember szívében él, aki lázad a zsarnokság ellen. Parancsolhatsz egy embernek, parancsolhatsz neki, de nem kényszerítheted rá, hogy tiszteljen téged. Heitzlitt

A legaljasabb hálátlanság, de egyben a leghétköznapibb és legősibb is a gyerekek hálátlansága szüleik iránt. L. Vauvenargues

Ahogy az árnyék nem születhet meg és nem tartható fenn magától, úgy a dicsőség: ha az erény nem szolgál alapjául, nem lehet sem igaz, sem tartós. Francesco Petrarca

A nevelésnek ki kell alakítania az emberben a munka szokását és szeretetét; lehetőséget kell adnia számára, hogy munkát találjon magának az életben. K. D. Ushinsky

Aki titkokat árul el, elvesztette a bizalmát, és nem talál kedvére való barátot. Jézus, Sirák fia bölcsességeinek könyve

Egy ember, aki igazán tiszteli emberi személyiség tisztelnie kell gyermekében attól a pillanattól kezdve, amikor a gyermek saját magát érezte, és elszakadt az őt körülvevő világtól. D. I. Pisarev

Csak az az emberben erős és megbízható, ami élete első időszakában felszívódott a természetébe. Komensky Ya.

Sok modern család az alkotmányos monarchia paródiája, ahol a király uralkodik, de nem uralkodik. D. Girardin

Ha azt szeretné, hogy gyermekei végre felnőjenek, először próbáljon felnőni.

A jámborságból való kimerülés, az erényben mindenkit felülmúlni nem a jó nevelés eredménye. Hong Zicheng

Szeretjük a nővérünket, a feleségünket és az apánkat, de gyötrődve emlékezünk anyánkra. N. A. Nekrasov

A boldogság néha nem pénzzel, hírnévvel vagy hatalommal jár, egyszerűen boldog vagy, ha van Jó barátok, család és Ön elérte a nyugodt, békés életet.

Egy családban annak van igaza, aki a leghangosabb. A. Markov.

Pontosan azok a szülők, akik rosszul nevelik gyermekeiket, és általában azok, akiket a pedagógiai tapintat teljes hiánya jellemez – mind eltúlozzák a pedagógiai beszélgetések fontosságát. A. S. Makarenko

Bárkivel kijöhetsz, ha külön élsz. Mihail Zadornov

A barátok csak egy részét ismerik – amit hajlandó vagy megmutatni nekik. Csak a családod tud rólad mindent, még azt is, ami rejtve van a kíváncsi szemek elől.

Egy férfi és részben egy nő, aki nem tudja teljes mértékben kifejezni magát nyilvánosan, szakmai tevékenység, törekedjenek a kompenzációra a családban. És a legtöbb esetben az ezzel kapcsolatos tevékenységük despotikus, önző jelleget ölt. V. Zubkov

Ne feledd, Isten a dinasztiád része.

Ha atyád jóságos, szeresd, ha gonosz, tűrd el. Publilius Syrus

Egy férfi vagy nő nevelését az teszi próbára, hogyan viselkednek veszekedés közben. Bernard Show

Az embernek három katasztrófája van: a halál, az öregség és a rossz gyerekek. Senki sem zárhatja be háza ajtaját az öregség és a halál elől, de maguk a gyerekek megvédhetik a házat a rossz gyerekektől. V. A. Sukhomlinsky

Alakítsd ki magadban a szelídség érzését, ne ragaszkodj szenvedélyekhez, és utasítsd el a harag és düh érzését.

Megköveteljük mások gyermekeitől, hogy úgy viselkedjenek, ahogy nekünk kell.

Az ember nem ismeri az idejét. Ahogyan a halakat a pusztító háló, a madarakat pedig a csapdába ejtik, úgy az emberek fiait is elkapják a bajok idején, amikor hirtelen belekapnak. Jézus, Sirák fia bölcsességeinek könyve

A gyerekek jobban hasonlítanak az idejükre, mint a szüleik.

A túlzott szigor és a vak fegyelem átkozott tanítómester a gyerekek számára. F. E. Dzerzsinszkij

A gyerekek a holnap bírái, nézeteink és cselekedeteink bírálói, olyan emberek, akik azért mennek világgá nagyszerű munkaúj életformák kiépítése. M. Gorkij

A jó tanárok alkotnak jó tanulók. M. V. Osztrogradszkij

Ha a pedagógia minden tekintetben nevelni akar egy embert, akkor először minden tekintetben meg kell ismernie. K. D. Ushinsky - Nyilatkozatok a nagy emberek gyermekeinek beszédének fejlesztéséről.

Tekintsd boldogtalannak azt a napot és azt az órát, amikor semmi újat nem tanultál és nem tettél hozzá az oktatásodhoz. Ya.A. Comenius

Ki nagyobb barát egy testvérnél? Sallust (Gaius Sallust Crispus)

Az orosz nyelv jelentőségét nehéz túlbecsülni, mivel nem csak az oroszországi emberek közötti kommunikációs eszköz, hanem egy gazdag történelemmel és kiterjedt gyökerekkel rendelkező nemzet igazi kincse. Sok híres író méltatta az orosz stílust mind műveiben, mind egyszerű nyilatkozataiban, amelyek később népszerűvé váltak, vagy idézetekké váltak az orosz nyelvről. A mai napig aktuálisak: egyetlen ítélet sem veszített értelmét a honfitárs gondolkodók beszédéről. Az irodalmi művek elemzésekor emlékezni kell a nagy emberek orosz nyelvre vonatkozó kijelentéseire.

Ivan Szergejevics Turgenyev szinte minden művében a központi helyet az orosz nép foglalja el - karakterük, életmódjuk, kulturális és erkölcsi elveik. Az író regényeiben kiemelt figyelmet fordított az orosz mentalitás, szokások leírására, és gyakran fordult a rusz természetének leírásához is.

Turgenyev lett az első író, aki utazása során nemcsak hazájában, hanem külföldön is elismerést kapott: Ivan Szergejevics különösen sok időt töltött francia földeken. Turgenyev legnépszerűbb művei a „Vadász jegyzetei”, „Asya”, „Apák és fiak”.
A prózaíró sokat beszélt a nyelv nagyszerűségéről, különleges jelentőségéről a közművelődésben. A szerző megjegyzi:

Az író gyakran szorgalmazta az orosz nyelv, mint hatalmas érték és az oroszok méltóságának védelmét, gyakorlatilag élőlényként beszélt róla:

Turgenyev tiszteletteljes tisztelettel beszél az oroszokról. Véleménye szerint a nyelv Oroszország egyik legnagyobb gazdagsága, amelyet óvatosan kell kezelni.

Amit Alekszandr Ivanovics Kuprin írt a nyelvről

Kuprin, a tájleírás mestere a beszédről is beszélt. Az irodalom szerelmesei különösen a „Gránát karkötő”, „A párbaj” és a „Moloch” című műveire emlékeznek az íróra. Munkájában Kuprin nagy figyelmet fordít a részletekre, minden karaktert, minden természeti leírást, minden állatot úgy fejleszt, hogy minden apróság mélységet és értelmet nyerjen.

Kuprin az egyik legambiciózusabb elbeszélőstílusú író. Az író műveiben gyakran foglalkozik a szeretet-gyűlölet, az erő-gyengeség, a kétségbeesés és az élni akarás problémáival, ellentétes tulajdonságokat ötvözve egyszerre egyetlen hősben.

Kuprin a nyelvről beszél:

Az író tisztelettel beszél a nyelvi kultúráról, megjegyzi, hogy az orosz nyelv nem tűri a lekicsinylő használatot:

Nyikolaj Vasziljevics Gogol nyilatkozatai

Gogol egyes kritikusai és kortársai szerint Nyikolaj Vasziljevics az irodalomtörténet új irányának felfedezője lett - a „természetes iskola”. Az író sok más szerző munkáját befolyásolta, akik szatirikus irányban dolgoztak - Chernyshevsky, Nekrasov, Saltykov-Shchadrin. A leghíresebbek Gogol művei: „Holt lelkek”, „A felöltő”, „A főfelügyelő”, „Egy őrült jegyzetei”.

Gogol Puskin nyomán fordult a nyelv témájához. Ez a gondolat nem volt a legkevésbé fontos minden munkájában. Az író a stílus tisztaságának, eredetiségének megőrzéséért küzdött, az orosz nyelvet eufonikusnak és értékesnek tartotta:

Gogol összehasonlította az orosz nyelvet más gyakori külföldi dialektusokkal, hangsúlyozva annak nagyszerűségét és összetettségét:

Vissarion Grigorievich Belinsky szavai

Belinsky nem annyira író, mint inkább irodalomkritikus, amelyet az egyik legigényesebbnek ismernek el az elemzett művek minősége szempontjából. Tevékenységét bizonyos forradalmi irányultság jellemezte, hiszen nemzetiségét tekintette a regényelemzés vezérelvének.

A kritikus volt az első, aki az összes irodalmat eszményire és valóságosra osztotta – ez utóbbi véleménye szerint az életet olyannak tükrözte, amilyen, míg az ideális a valóságot helytelenül tükrözte. Belinsky nyíltan csodálta Gogol és Puskin műveit. Belinszkij egyik legambiciózusabb esszéje egy 11 cikkből álló ciklusnak tekinthető, amely A. S. Puskin munkáiról szól.

A kritikus szerette a beszédet, és a nyelvet önellátónak és nem helyettesíthetőnek tartotta:

Az író gazdagnak értékelte az orosz nyelvet:

Idézetek Mihail Vasziljevics Lomonoszovtól

Lomonoszov kulcsszerepet játszik az orosz nyelvészet és retorika fejlesztésében, hiszen ő alkotta meg az „orosz nyelvtant”, ahol bevezette a szavak, beszédrészek átírásának és helyesírásának fogalmát. Mihail Vasziljevics volt az első, aki a stílusról és a technikákról beszélt művészi kifejezés beszéd.

Lomonoszov volt az első ember, aki egyértelmű különbséget tett a világi és az egyházi dialektusok között. A gondolkodó szinte egész életében az orosz nyelvészet és stilisztika problémáit tanulmányozta. Emellett Lomonoszov nagy figyelmet fordított az orosz nyelvjárások tanulmányozására, amelyek Oroszország különböző helyeinek és régióinak képviselőire jellemzőek.

Mit mondott Alekszandr Szergejevics Puskin az orosz nyelvről?

Puskin, „az orosz költészet napja” hasonlóképpen beszélt a beszéd jelentéséről a ruszban. A költő felbecsülhetetlenül hozzájárult az irodalom fejlődéséhez. A költő tudta, hogyan látja meg a különböző korok és nemzetek lényegét, mentalitását, ami lehetővé tette, hogy műveiben megtalálják a számukra lélektanilag legpontosabb prototípusokat.

Az író ikonikus művei közül kiemelhető Belkin történetciklusa, a „ Állomásfőnök"," Ifjú paraszthölgy. A mai napig elterjedtek és kedveltek a „Pákkirálynő”, „A fösvény lovag”, „Dubrovszkij”, „A cigányok”, „Jevgene Onegin” művek.

Puskin nem tudta nem értékelni az orosz nyelv fontosságát, gazdagságát és nagyszerűségét. A költő sok más dialektust is értett, folyékonyan beszélt franciául, miközben az oroszt az általa ismert nyelvek közül a legkiterjedtebb nyelvnek nevezte:

„Irodalmi anyagként a szláv-orosz nyelv tagadhatatlan fölényben van az összes európai nyelvvel szemben.”

Az író megjegyezte a rusz nyelvű beszéd sokoldalúságát is, rövid, de tömör kifejezésekkel:

"Minél gazdagabb a nyelv kifejezésekben és fordulatokban, annál jobb egy képzett író számára."

Puskin nemcsak világhírű író lett, hanem teljesen új irányzatok alapítója is az irodalomban. A költő erős hatással volt Gogol, Dosztojevszkij, Tolsztoj, Turgenyev, Csehov munkásságára. Az író munkája Oroszországban és külföldön is ismert.

Maxim Gorkij szavai

Maxim Gorkij jelentősen befolyásolta az orosz irodalom fejlődését a forradalmi években. Az írónak regényei révén sikerült megteremtenie a munkásosztály sajátos, a társadalmi átalakulásokhoz kötődő hangulatát. Alekszej Peshkov (az író valódi neve) pontosan tükrözte a proletariátus mentalitását a radikális társadalmi változások éveiben.

Az írónő az új gyermekirodalom megalapítója is lett, melynek fő célja az volt, hogy az embereket a következőkre nevelje:

• kiterjedt tudásbázis a világ felépítéséről és működéséről;
• fejlett akarat;
• nagyszerű képességek.

Gorkij népszerű tündérmeséi közé tartozik a „Szamovár” és a „Veréb”.

Maxim Gorkij nem tudta nem értékelni az orosz stílus erejét, jelentőségét az ember világképének és valóságnézetének kialakításában. Az író megjegyezte, hogy az orosz lakonikus, de lényegre törő:

„Beszédünk túlnyomórészt aforisztikus, tömörségével és erejével tűnik ki.”

Peshkov beszélt a nyelv dinamikájáról is - az író szerint az orosz nyelvnek számos előfeltétele van a terjeszkedéshez és fejlődéshez, szerkezete folyamatosan, nagyon gyorsan átalakul és fejlődik:

"Az orosz nyelv kimeríthetetlenül gazdag, és minden elképesztő gyorsasággal gazdagodik."

Idézetek Konstantin Georgievich Paustovskytól

Paustovsky világszerte ismertté vált, mint olyan szerző, aki képes a világot lírai szemszögből szemlélni. Az író kiemelt figyelmet fordított műveiben a magas emberi eszmények leírására, mint a szerelem, a barátság, a hűség.

Paustovskyt a kritikusok prózaíróként jegyezték meg, aki szereti és értékeli a rusz természetét. A szerző tájmotívumokon keresztül sajátos, egyedi atmoszférát teremt műveiben, absztrakt fogalmakon keresztül erkölcsi gondolatokat közvetít.

Paustovsky gyermekíró. A legtöbbre híres művek gyerekeknek szóló író a „nyúlmancsok”, „Macskatolvaj”, „Borz orra” című mesék.
A prózaíró nem tudta nem csodálni az orosz stílust. Paustovsky megjegyezte szerves természetét és sokszínűségét:

Az író felhívta a figyelmet az orosz írásjelekre, kiemelve annak különleges jelentőségét az írott gondolkodás kialakításában:

Idézetek Anton Pavlovics Csehovtól

Anton Pavlovics Csehov első évében fedezte fel írói tehetségét Orvostudományi Egyetem. Tanulmányai meghatározó szerepet játszottak egész irodalmi tevékenységében - Csehov történeteinek hősei közül sokan orvosok voltak.

A szerző történeteiben és színdarabjaiban az egyetemes emberi értékek – a szeretet, a becsület és a szabadság – problémáit veti fel. Ugyanakkor munkáiban nincs a valóság idealizálása – minden esemény úgy tükröződik, ahogyan valójában megjelenik. Csehov prózában és drámában egyaránt sikereket ért el, ami nem tehetett mást, mint munkásságát: a próza elnyerte a darabokra jellemző lakonizmust, színpadiasságot és rövidséget. A drámai művek tisztán prózai vonásokat alkalmaztak, ami újítást adott a daraboknak.

Csehov műveinek jellegzetessége a rövidség – az író stílusa rövid, de pontos és világos. A szerző maga is megjegyezte egy olyan minőség fontosságát, mint a beszéd egyszerűsége:

„Óvakodj a kifinomult nyelvezettől. A nyelvezetnek egyszerűnek és elegánsnak kell lennie."

Csehov a nyelv tisztaságára is figyelmes volt - az író úgy vélte, hogy a beszéd eufóniája a szöveget alkotó szavak kiejtésének eufóniájából áll:

„A csúnya, disszonáns szavakat kerülni kell. Nem szeretem a sok sziszegő és fütyülő hangot tartalmazó szavakat, kerülöm őket.”

Csehov legelterjedtebb művei közé tartozik, amelyekben a szerző beszédstílusa nyomon követhető, a „Sirály”, „Évforduló”, „Esküvő”, „Ivanov”, „A medve” és „A javaslat” című darabok. Az író számos történetet publikált prózában, például a „6.

Fjodor Mihajlovics Dosztojevszkij szavai

Dosztojevszkij a történetmesélésben ragaszkodott a realizmus eszméihez. Dosztojevszkij regényeinek központi témája egy kis ember életének tükröződése volt a társadalmi valóság igája alatt. Az író kreativitása pszichológiai: Dosztojevszkij az általa reflektált emberek pszichológiájába ásva próbálja azonosítani viselkedésük indítékait.

A szerző ezt hiszi kis ember nem szenvedhetnek a társadalmi változásoktól, amelyek közül sok az ilyen embereket szegénységbe sodorta. Dosztojevszkij gyakran fordult a spirituális filozófia felé, filozófiai, antropológiai, vallási, etikai és történelmi kérdések korszak.

Az író ikonikus regényei közé tartozik a „Bűn és büntetés”, „Szegény emberek”, „Az idióta”, „Tinédzser”, „Karamazov testvérek” és „Démonok” művek.

Dosztojevszkij az emberi élet nagyon fontos aspektusának tartotta a nyelvtanulást, különösen az anyanyelvét. Az író szerint értelmetlen az idegen nyelvek tanulása, amíg az ember teljesen el nem sajátítja a sajátját:

A nagy írók gyakran megfordulnak nyelvészeti téma emlékirataiban, esszéiben, regényeiben. Kreativitásukat őszinte szeretet hatja át anyanyelv. A szerzők az orosz nyelv, mint felbecsülhetetlen értékű örökség, valamint a kultúra fontos aspektusának megőrzését szorgalmazzák. Nagy emberek nyilatkozatai az orosz nyelvről mutatják be anyanyelvünk jelentőségét és fontosságát.