Ez a cikk alapvető információkat tartalmaz a mondatszerkezetről (szintaxis) és típusairól. Néhány problémás kérdésre is talál példát írott angol nyelven.

Sok nyelvész nem tud közös véleményre jutni: mi az a mondat? A következő definíciót adjuk: a mondat jelentésben és nyelvtanilag összefüggő szavak sorozata, amelyek közül az első a következővel kezdődik: nagybetű, és az utolsó után egy írásjel (pont, kérdőjel vagy felkiáltójel) található.

Alanyok és állítmány

Minden mondat tartalmaz információt valakiről vagy valamiről. Ezt a valakit vagy valamit a mondat alanyának nevezik. Angolul az alany általában a mondat elejére kerül:

· Mindig panaszkodik a főnökére!(Mindig panaszkodik a főnökére!)

· A ruha nagyon szép(Nagyon szép a ruha).

· Ezt a fát azért vágják ki, mert valaki új szupermarketet akar ezekre építeni(Ezt a fát kivágják, mert valaki új szupermarketet akar építeni ezen az oldalon).

Az állítmány megmondja, hogy ez vagy az objektum mit csinál, milyen. Általában az állítmány közvetlenül az alany után következik:

· Új lakásba szeretne költözni(Új lakásba szeretne költözni).

· Nincs időnk erre a hülyeségre(Nincs időnk erre a hülyeségre).

· A barátomat érdekli a kreatív történetírás(Egy barátomat érdekli az érdekes történetek írása).

Az egyszerű alany a mondat fő alanya, az egyszerű állítmány a fő állítmány.

· John éjfélig várt(John megvárta, amíg éjfél lett.)

A fenti példában János- tantárgy, várt-állítmány. Az egyszerű alanyt mindig főnévvel vagy névmással, az egyszerű állítmányt pedig mindig igével fejezzük ki.

Íme még néhány példa egyszerű alanyokat és állítmányokat tartalmazó mondatokra:

· Az angol tanárom franciául és latinul is beszél(Az angol tanárom franciául és latinul is beszél).

· A bejáratnál egy nagy, szomorú szemű kutya várja gazdáját(A bejárat közelében egy nagy, szomorú szemű kutya várja a gazdáját.)

· A fiatal lány azt akarja, hogy a Teddi maci születésnapi ajándékaként(A kislány egy macit szeretne szülinapi ajándéknak).

· A barátommal ma este moziba megyünk(A barátommal ma este moziba megyünk).

· Az esküvői szertartáson a vőlegény hirtelen „Nem”-et mondott.(Az esküvői szertartáson a vőlegény váratlanul „Nem”-et válaszolt)

Vegye figyelembe, hogy az egyszerű alanyok és állítmányok két vagy több szóból állhatnak.

Hasznos tipp: Ahhoz, hogy megtanuljon erős, világos mondatokat írni, tisztában kell lennie azzal, hogy miről vagy kiről ír, és mit csinál az a valaki/valami. Írásmódod olvashatóbbá válik, ha nem minden mondatban a tárgy az első.

Az ajánlatok típusai

Minden egyes nehéz mondat több egyszerűből áll, amelyek lehetővé teszik annak jellemzését. Így, egyszerű mondat- ez az egyetlen, amelyik tartalmazza nyelvtani alapja(tárgy és állítmány). Például:

· félek a kígyóktól(Félek a kígyóktól).

· Neki van egy macskája(Neki van egy macskája).

· Idén nyáron Olaszországba megyünk(Idén nyáron Olaszországba megyünk).

· Minden vizsgáját letette(Minden vizsgáját sikeresen teljesítette).

A következő típus egy összetett mondat, amely legalább két egyszerűből áll, amelyeket koordináló kötőszók kapcsolnak össze és(és a), de(De), így(ennélfogva), vagy(vagy). Például:

· Utálok főzni, de a legjobb barátom tehetséges ezen a területen(Utálok főzni, de én legjobb barát tehetséges ezen a területen).

· Tegnap a könyvtárban volt, holnap pedig a Művészeti Múzeumba megy(Tegnap a könyvtárban volt, ma pedig a művészeti múzeumba megy).

A következő típus egy összetett mondat. Egy főmondatból és egy függő mellékmondatból áll, amelyeket összetett kötőszavak kötnek össze mert(mert), míg(míg), ha(Ha), habár(Habár), ahol(Ahol).

· Bár utálok főzni, meg kell csinálnom(Bár utálok főzni, meg kell csinálnom).

· Egész éjjel sírt, mert a barátja azt mondta, hogy kövér(Egész este sírt, mert a barátja azt mondta, hogy kövér).

· Hiába mutatja ki közvetlenül az érzéseit, soha nem mesél nekünk az életéről.(Bár nyíltan mutatja ki érzelmeit, soha nem mesél az életéről).

Angolul egy alárendelt tagmondatot " töredékmondat"és nem nélkülözheti a legfontosabbat.

Vannak olyan mondatok is, amelyek tartalmazzák koordináló kapcsolat, és beosztott. Például:

· A bátyám szeret főzni, én pedig utálok csinálni, bár anyukám próbált megtanítani.(A bátyám szeret főzni, de én utálom, bár anyám próbált megtanítani)

· Tegnap a könyvtárban volt, holnap pedig a Művészeti Múzeumba megy, mert látni akarja, miről olvasott.(Tegnap a könyvtárban volt, ma meg a művészeti múzeumba megy, mert látni akarja, miről olvas).

Hasznos tanács: ne csak az egyszerű, rövid vagy túl hosszú mondatokat részesítse előnyben, amelyekben sok mellékmondat található. Sok egyszerű, egymást követő mondat untathatja az olvasót, a rendkívül összetettek pedig. Ezért használj változatosságot: váltogasd rövid mondatokat hosszú mondatokkal az írásodban.

"Problémás javaslatok"

A mondatok helyes megírásához világosan tudnod kell, mi az a mondat. Ha valaki nem érti a definíciót, vagy nem akar belemerülni, akkor sok hiba lesz a mondataiban. Ráadásul nem csak az angolul tanulók, hanem az anyanyelvi beszélők is érzékenyek erre.

Az egyik leggyakoribb hiba két vagy több mondat „összevonása”, amely abból adódik, hogy a szerző elfelejtett egy vesszőt vagy kötőszót a megfelelő helyre tenni. Ez a feledés a következő mondatokhoz vezethet:

· Egész életében tanulnia kell a modern valóság követelményeit(Egész életedben tanulnod kell, ez a modern valóság követelménye).

· Egész életében tanulnia kell, a modern valóság követelményei miatt(Egész életedben tanulnod kell, mert ez a modern valóság követelménye).

Hasznos tipp: Olvassa el, amit írt hangosan és határozottan. A szavak kiejtésekor természetes szüneteket tartunk, amelyek jelzik a mondat vagy záradék végét. Hangos felolvasással könnyen megtalálhatja azt a helyet, ahol elfelejtette beírni a szükséges írásjelet vagy kötőjelet.

Beszéljünk az alárendelt tagmondatokról. Mint fentebb említettük, egy mellékmondat nem maradhat meg főmondat nélkül, hiszen csak párban fejezik ki a szerző teljes gondolatát. A leggyakoribb hibák közé tartoznak azok, amelyek akkor fordulnak elő, amikor egy személy önálló mondatként alkot egy alárendelt mondatot. Az eredmény valami ilyesmi:

· A múlt héten nem tudtam elmenni veled sétálni, mert a vizsgáimmal voltam elfoglalva(Múlt héten nem tudtam kimenni veled. Mert a vizsgákra való tanulással voltam elfoglalva).

Nagyon sértő hangon beszélt a tanárral. Ami egyáltalán nem volt jó ötlet.(Durva hangon beszélt a tanárral. Ami egyáltalán nem volt jó ötlet)

Hasznos tanács: ha olyan mondatot talál, amely alárendelő mondatnak „hangzik”, vagy nem tartalmaz normális nyelvtani alapot (alany + állítmány), az azt jelenti, hogy valahol hibát követett el. Az összetett mondatokat könnyű azonosítani, ha visszafelé olvasod őket, pl. az utolsó mondattól az elsőig. A hiba kijavításához elegendő a mondat elé vagy után mellékmondatot csatolni.

Azok az írók, akik alaposan ismerik a mondatszerkezetet, néha szándékosan az alárendelt tagmondatot külön záradékként fogalmazzák meg, hogy bizonyos hatást érjenek el. Ezért olvasni egy jó kitaláció, ne lepődj meg, ha egy olyan mondatra bukkansz, amelyet fentebb hibának minősítettünk. Ugyanezt a technikát alkalmazhatja történetek írásakor is, de a vizsga letételekor ez baklövésnek minősül.

A „problémamondat” egy másik típusa az inkoherens mondat, amely sok egyszerűből áll, amelyeket a koordináló kötőszók és (és, a), vagy (vagy), tehát (tehát) kapcsolnak össze.

· Általában 6.30-kor kelek, még hétvégén is, de ma reggel az ébresztőórám ismeretlen okból nem csörgött, így aludtam, amikor 11.00-kor felhívott a főnököm, hogy miért nem vagyok a munkahelyemen. azt mondta, hogy az ébresztőórám miatt. gyorsan fel kell készülnöm…(Általában 6:30-kor kelek, még hétvégén is, de ma reggel valami furcsa okból nem szólt az ébresztőm, így aludtam, és a főnököm hívott 11-kor, hogy miért nem vagyok az asztalomnál , és azt válaszoltam, hogy az ébresztőm miatt van, és gyorsan kellett készülnöm...).

· Bár az emberek a világ minden tájáról különböző szervezeteket alapítanak, hogy megvédjék a környezetet a szennyezéstől, különösen a nagyvárosokban, ez még mindig probléma, ahogy a tudósok figyelmeztetnek, a hatalmas mennyiségű gyár miatt…(Bár az emberek világszerte különféle szervezeteket alakítanak, hogy megvédjék a környezetet a szennyezéstől, különösen a nagyvárosokban, ez még mindig nagy probléma, ahogy a tudósok figyelmeztetnek, a gyárak hatalmas száma miatt...)

Hasznos tipp: Egy kósza mondatot nagyon könnyű észrevenni – 3 vagy 4 kötőszót tartalmaz. Ha hangos olvasás közben fulladozni kezd, akkor összefüggéstelen mondatot írt. Abban az esetben is, ha a mondata több sorra terjed ki, valószínűleg egy inkoherens mondatot írt, amely szintén „összevonható” - ahol elfelejtette beírni a szükséges írásjelet.

Meg kell értenie, hogy az inkoherens mondat, ellentétben az „összevont” és az alárendelt tagmondatokkal (amelyeket függetlenként fogalmaz meg), nyelvtani és központozási szempontból helyes. Egyszerűen megérteni a jelentését rendkívül nehéz. Ráadásul egy ilyen mondat ékesszólóan gyenge íráskészséget mutat. Meg kell próbálnia elkerülni.

És végül az utolsó hasznos tanácsokat: Ha nem biztos abban, hogy elég jól írta-e a mondatát, kérje tanára segítségét. És ne feledje, hogy minél több könyvet olvas angolul, annál jobban fog tudni írni. A lényeg az, hogy a jó irodalmat olvasva példákat találsz az angol mondatszerkezetre, és ez jótékony hatással lesz általános írásstílusodra.

Emlékezz arra jó levél nemcsak nyelvtanilag és központozásilag helyes mondatokat tartalmaz, amelyek a rövidtől a hosszúig terjednek. A mondatoknak is jól kell folyniuk egyikről a másikra, hogy az írott szöveg „összekapcsoltság” vagy „kohézió” benyomását keltse. Ebben az esetben az olvasók könnyen megértik, mit akartál elmondani nekik.

Miután egy kicsit (de eléggé eleget) tanultunk a főnevekről és igékről, térjünk át egy másik rendkívülire fontos téma- szórend. Bár a lecke viszonylag áttekinthető, kérjük, legyen óvatos a tanulmányozása során - a ma tanult elméleti információkat szinte mindenben felhasználjuk majd a későbbiekben.

Először is emlékeznünk kell arra, hogy egy mondatnak öt (fő) tagja van:
tantárgy, állítmány, kiegészítés, meghatározásÉs körülmény.

A mondat tagjai a beszéd különböző részeivel fejezhetők ki: főnév, névmás, ige, melléknév, számnévés mások (amiről természetesen később lesz szó).

A fordításhoz nagyon fontos mindenekelőtt kideríteni, hogy egy adott szó a mondat melyik tagja. Egy angol mondat szórendje pedig jelentősen segít nekünk ebben.

De először néhány szó a mondat tagjairól. Meghatározásuk gyakorlatilag nem különbözik az orosz definíciótól.

A téma

A téma egy mondat tagja, amely azt a témát jelöli, amelyről a mondatban elhangzik valami. Megválaszolja a kérdést WHO? WHO? vagy mit? Mit?.

Jegyzet!!! A nyelvtanulók nagyon gyakran tévesen azt hiszik, hogy az alany (különösen az, amit angolul The Subject-nek hívnak) névvel (főnévvel, számnévvel) vagy névmással fejeződik ki. Ez teljesen helytelen!

Az alany kifejezhető főnévvel, névmással, számnévvel, infinitivussal és gerundával (az ige egyik nem véges alakja, amiről később még szó lesz. Egyelőre csak erre emlékezzünk).

Az Predikátum

Az Predikátum egy mondat tagjának nevezzük, amely az alanyról elmondottakat jelöli. A predikátum a következő kérdésekre válaszol: mit csinál az alany? mi történik a témával? ki, mi ő/az?

Kétféle predikátum létezik - egyszerű és összetett. A következő leckékben az egyszerű állítmányt fogjuk megnézni, az összetett predikátumokról pedig később lesz szó. Ne feledje, hogy az egyszerű állítmányt egy ige fejezi ki személyes formában, bármilyen igeidőben, hangon és hangulatban.

Kiegészítés (az objektum)

Kiegészítés (az objektum) hívott kiskorú tagja mondatok, amelyek az alanyt jelölik, és oroszul válaszolnak az indirekt esetek kérdéseire, mind elöljárószó nélkül, mind elöljárószóval: kit? kit? mit? Mit? kinek? kinek? ki által? ki által? miről? miről? stb.

Megjegyzés: kétféle eset létezik - közvetlen és közvetett.

Közvetlen eset- névelő (válaszol arra a kérdésre, hogy ki? mit?). Ennek megfelelően a genitivus (ki? mi?), a datatívus (kinek? mi?), az akkuzatívus (ki? mi?), az instrumentális (ki által? mi?) és a lokatív (kire? Mire?) közvetett.

Ejtsünk néhány szót a meghatározásokról és a körülményekről – az összkép kiegészítésére. Még részletesebben visszatérünk rájuk, a mellékneveket és határozószavakat tanulmányozva.

Meghatározás (az attribútum)

Az Attribútum mondat kisebb tagjának nevezzük, amely az alany egy jellemzőjét jelöli és kérdésekre válaszol Melyik? akinek? melyik? Melyik? Mennyi? A meghatározás általában főnévre vonatkozik. Sokkal ritkábban utal névmásokra-főnevekre.

A határozói módosító

Körülmények (a határozói módosító) hívják a büntetés kiskorú tagjait, amelyek jelzik, hogyan és milyen körülmények között ( azok. hol, mikor, miért, miért stb.) a művelet végrehajtásra kerül. A határozószavak általában az igére vonatkoznak.

Most már minden szükséges információval rendelkezünk, hogy megértsük a szórendet angol mondat.

Tudja, hogy a szabad szórenddel rendelkező orosz mondatokkal ellentétben (ami annak a ténynek köszönhető, hogy az orosz nyelv szintetikus, és ezért a szavak közötti kapcsolatot maguk a szavak „tartalmazzák”), egy angol mondatnak fix (rögzített) szórendje van, ami a legtöbbben lehetséges általános vázlat jelen van a diagramon.

határozói tárgy+állítmány+tárgy határozószó | | | | | | |____________________ definíció____________________|

TantárgyÉs állítmány egy angol mondat „magja”, vagyis azok a tagok, amelyek általában minden mondatban jelen vannak. Ezért egy mondat elemzésekor először meg kell találni az alanyt és az állítmányt, majd meg kell határozni a mondat többi tagjait ezekhez képest.

Kiegészítés, ha jelen van, az állítmány után található. Ez azt jelenti, hogy három szóból álló angol mondattal, amelyeket semmilyen elöljárószó nem köt össze, nyugodtan kijelenthetjük, hogy az első szó az alany, a második az állítmány, a harmadik pedig a tárgy.

Vegyük például a mondatot

A diákok problémákkal szembesülnek.

Első szó hallgatók- többes számú főnévvel kifejezett alany. beleértve a diákokat is.

Az alanyt követi az állítmány, ami a szót jelenti arc- a szembefordulni ige (és nem az arc főnév), amelynek egyik jelentése a szembefordulni (face to face).

Az állítmányt követően a rögzített szórend szerint a tárgy következik problémákat.

Tehát a mondatot a következőképpen kell lefordítani: "A diákok (sok) problémával szembesülnek".

És ha felcseréltük a szavakat hallgatókÉs problémákat, akkor kapna egy ajánlatot „Problémák a diákok előtt”, majd kénytelen lenne lefordítani a következőképpen: „Problémák, amelyekkel a diákok szembesülnek”, annak ellenére, hogy abszurdnak hangzik.

Körülményáltalában a mondat végén vagy elején található, de előfordul a mondat közepén is (leggyakrabban határozatlan idejű határozószó formájában). A határozói tagmondat részét képező főneveknek általában van határozott névelő.

Meghatározás A mondat bármely tagját meghatározhatja, és általában a definiált szó előtt vagy után helyezkedik el, tehát a mondat bármely részében lehet. A definíció gyakran megnehezíti a mondat szerkezetének megértését, különösen akkor, ha nem egy szóban, hanem egy szócsoportban vagy egy mellékmondatban fejeződik ki. Ezért a mondat kezdeti elemzése során a közös definíciók „elszigetelhetők”, hogy azonosítsák a fő tagokat - az alanyt és az állítmányt.

Foglaljuk össze, amit tudnunk kell:
A) egy angol mondatban a szó helye határozza meg, hogy az adott mondat melyik tagjáról van szó; a szavak sorrendjének megváltoztatása a mondatban jelentésének megváltozásához vezet;
b) ugyanaz a szó a módosítóktól (valamint a mondatban elfoglalt helyétől) függően különböző beszédrészeket jelölhet.

Amit még tudnod kell:

Annak ellenére, hogy egy angol mondatban a szavak fix sorrendje van, számos olyan eset fordul elő, amikor eltérnek a közvetlen szórendtől, amelyet inverziónak neveznek, és ezt különböző okok okozzák. Közöttük:

• kérdőképzés
• a mondat egyik vagy másik tagjának különösen kiemelésének szükségessége
• javítani kell a mondatritmust

Természetesen mindezekkel az esetekkel foglalkozunk óráinkon. Ne feledje, hogy a leggyakoribb ok egy kérdésforma kialakítása, a másik kettővel gyakorlatilag soha nem találkozik az interneten.

Az angol mondatban a szavak sorrendjét sokkal szigorúbban tartják be, mint az oroszban. Az orosz nyelv gazdag végződésekben, ezért szabadabb szórendje van, mert megmutatják az egyes szavak funkcióját a mondatban. angol szavak nem dicsekedhetnek a végződések bőségével, és egymáshoz való viszonyukat a mondatban elfoglalt hely, nem pedig a forma mutatja meg. Ez az oka a rögzített szórendnek az angolban. Nem lehet helyet változtatni különböző részek mondatok, különösen az alany és a tárgy. Gyerünk, többet egyértelmű példa Próbáljunk meg angolul mondatokat alkotni és szavakat felcserélni.

Úr. Smith iskolába küldte a fiúkat. – A fiúk elküldték Mr. Smith iskolába.

Oroszul a második esetben azt mondanánk - „Smith úr iskolába küldte a fiúkat” - a mondat jelentése egyértelmű. Az angol verzióban kiderült, hogy a fiúk elküldték Mr. Smith-t iskolába - ez már nem jó, sürgősen meg kell tanulnunk angolul mondatokat alkotni!

Angol mondatszerkezet

Nézzük meg a standard mondatsémát, és egyúttal vizsgáljuk meg a fentebb már megadott példát.

Tárgy (Mr. Smith) + állítmány (elküldve) + tárgy (a fiúk) + határozó (az iskolába).

Angol mondat felépítése, diagram

Tantárgy

Az alany lehet egyetlen szó vagy szavak csoportja, amelyek egy élő vagy élettelen objektumot képviselnek, amely cselekvést hajt végre. Kifejezhető főnévvel, névmással, szubsztantivizált melléknévvel, számnévvel, főnévvel és –ing végződésű szóalakkal.

Három a csomagok közül a nagybátyámtól származott. – Három csomag a nagybátyámtól volt.

Kötés hobbija lett. – A kötés lett a hobbija.

Állítmány

Az állítmánynak köszönhetően megtudjuk, mi történik az alannyal. Egy (egyszerű ige) vagy több szóval is ábrázolható - ez utóbbi csoportba tartoznak az összetett névleges és verbális állítmányok.

Az összetett állítmány névleges része az összekötő ige után következik, és kifejezhető főnévként, melléknévként, számnévként, főnévi igenévként, névmásként és –ing alakban.

Második egymást követő művelet

A mondat gyakran a következő műveletet jelzi, amely az állítmány művelete után következik be. A második cselekvést az ige személytelen alakja fejezi ki - az infinitivus, az –ing alak és a gerund.

Elfordította a fejét látni ránézett. (Elfordította a fejét, és látta, hogy őt nézi.)

Besétált éneklés egy dal. (Bejött és énekelt egy dalt.)

Kiegészítés

A tárgyak kifejezhetők főnévvel, névmással, főnévvel, lényegi melléknévvel és –ing alakkal.

• A kiegészítés lehet közvetlen vagy közvetlen (választ ad kinek? Mire?) kérdéseire.

  láttam neki tegnap. - Tegnap láttam.

  Elfoglaltak voltak csomagolás. - A dolgok gyűjtésével voltak elfoglalva.

• Indirekt vagy közvetett ürügy nélkül (kinek?).

  A lány felajánlotta Ashleyúj pozíciót. „Új pozíciót ajánlott fel Ashley-nek.

• Közvetett a to, for elöljárószókkal – Az elöljárószó tárgya (kinek? kivel? miről? kiről?).

  Már vártunk neked reggel óta. – Reggel óta várunk rád.

  Ha egy mondatban több kiegészítés van, akkor a következő diagram segít helyesen elhelyezni őket az állítmány után.

• Közvetett objektum + közvetlen objektum

  odaadtam Edwardnak az autót. – odaadtam Edwardnak a kocsit. (Először ki, aztán mi.)

• Közvetlen objektum + Az elöljárószó tárgya

  Az autómat bérbe adtam. – Béreltem egy autót. (Először mit, majd hol – előszóval).

Körülmény

A körülmények megmutatják, hol, mikor, miért és egyéb feltételek mellett történhet meg a cselekvés. Nézzük meg a körülmények típusait és példákat azokkal.

Figyelem: a határozószó helye egy angol mondatban megfelel a határozószó helyének. Beállításkor ügyeljen a határozói módosítók fentebb felsorolásának sorrendjére.

Találkozhat kísérő körülményekkel, leírási körülményekkel, célokkal, indokokkal, összehasonlításokkal, sorozatokkal, engedményekkel, feltételekkel és fenntartásokkal is.

Ha több körülmény is van, akkor először a cselekvés menetére vonatkozókat, majd a helyet és időpontot jelzőket érdemes használni.

Ha egy csoportnak több körülménye van, akkor először azt kell beállítani, amelyiknek konkrétabb a jelentése, majd azt, amelyik általános fogalommal rendelkezik.

Vasárnap 7 órakor indul a vonatom.

Mondatszerkesztések angolul

Meghatározás

A melléknevek sorrendje egy angol mondatban, valamint a főnevek, névmások, főnévi igenévek, –ing alakok és néha a módosítóként működő határozószavak sorrendje attól függ, hogy kapcsolatuk a módosítandó főnévvel szoros-e vagy sem.

A nagy macska ugrott az én rossz. – Egy nagy macska ugrott az ágyamra. (Csatlakozás szoros).

Ő nem barát valakire támaszkodni. – Ő nem az a fajta barát, akire számíthat. (Csatlakozás szoros.)

Festett sárga, a csónak úgy nézett ki, mint egy citrom. – Befestve sárga, a csónak úgy nézett ki, mint egy citrom. (Szabad kommunikáció.)

Fordított szórend

Ez egy olyan sorrend (más néven inverzió), amelyben az alany az állítmány mögé kerül.

Nincsenek barátai? - Nincsenek barátai?

Bizonyos típusú mondatokban szükség van az inverzióra; nézzük meg őket részletesebben.

• Kérdő mondatok.

  Legtöbbjükben az inverzió részleges, mert az összetett állítmánynak csak egy része kerül az alany elé, mégpedig a segédige vagy a modális ige.

  Hol ettek tegnap? - Hol ettek tegnap?

  A teljes állítmány az alany elé kerül, amikor azt a lenni és a have igék fejezik ki.

  Kérjük, vegye figyelembe: a kérdés szórendje mikor marad meg kérdőszó az alany vagy az alany meghatározása: Ki ért itt angolul? Milyen könyvet olvasol?

• A javaslatokat oda írják be.

  Viselkedésében nincs semmi meglepő. – A viselkedésében nincs semmi meglepő.

• Összetett mondatok.

  Aminek a második része így vagy egyikkel kezdődik.

  Elhatározta, hogy megtanul angolul, így a nővére is. – Elhatározta, hogy megtanul angolul, és a nővére is.

• Egyszerű felkiáltó mondatok.

  A vágy kifejezése.

  Legyen úgy!

  Lehet neked van ez a nap tele boldogsággal és örömmel! - Legyen a napod tele boldogsággal és örömmel!

Mindig megismételheted ez a téma oktatóvideó segítségével:

Az angolban és az oroszban a beszéd olyan szavakból áll, amelyek kifejezéseket és mondatokat alkotnak. Szintaxis a mondatok szerkezetét, vagyis a szavak összevonásának és ezekből a kombinációkból mondatalkotásnak a szabályait tanulmányozza. A teljes gondolatot kifejező szavak kombinációját mondatnak nevezzük.
A mondat minden tagja kifejezhető egy szóban, kifejezésben, szócsoportban vagy tagmondatban (alámondat).

A mondat fő- és kistagjai

Az ajánlat változó fő-És kiskorú a javaslat tagjai.

A javaslat főbb tagjai a következők:

• tantárgy
• állítmány

A mondat másodlagos tagjai a következők:

• kiegészítés (objektum)
• meghatározás (attribútum)
• határozói módosítók

angol nyelv nagyon formalizált és strukturált, így a mondattagok közötti kapcsolatokat tulajdonképpen teljesen a szórend határozza meg. Az angol szórend a mondattagok megkülönböztetésének fő eszköze, a végződések és esetek szinte teljes hiánya miatt.

Egy angol elbeszélő mondat szórendje szigorú sorrendben épül fel.
A mondat fő tagjai, az alany és az állítmány egy teljes gondolat alapját képezik, és elválaszthatatlanul összekapcsolódnak. Az alany mindig az állítmány elé kerül. A kiegészítések közvetlenül az állítmány után következnek. Ha az állítmányt intransitív igével fejezzük ki, vagyis nincs tárgya, akkor a határozói határozói hely utána kerül.

Általában egy mondat határozói szavakat tartalmaz. Ebben az esetben a hely körülményei az elsők, majd az idő körülményei.
Egyes esetekben a határozói idő megelőzheti az alanyt. Ha nincs időhatározó, akkor a helyhatározó megjelenhet az alany előtt.

Minden mondat igenlőre és negatívra van osztva.

Mondattípusok angolul

Szemantikailag az angol mondatok 4 típusúak:

• narratív (kijelentő)
• felkiáltó
• kérdő
• kötelező (imperatív)

Az ajánlatok típusai

Szintaktikailag az angol mondatok a következőkre oszlanak:

• egyszerű
• összetett
• összetett

Ha két vagy több mondatot intonáción és speciális funkciójú szavakon (kötőszavakon vagy rokonszavakon) keresztül egyetlen teljes kijelentéssé egyesítünk, összetett mondatról van szó.

Ha két vagy több egyszerű mondatot egy összetett mondattá kombinálunk ekvivalensként, az esszé lesz ( Koordináció), és egy ilyen összetett mondatot összetett ( Összetett mondat).

Ha két vagy több mondatot összekapcsolunk, és az egyik a fő mondat, a többi pedig ezt határozza meg és alárendelt tagmondat, akkor ez alárendelés lesz ( Alárendeltség), és egy ilyen összetett mondatot összetett ( Összetett mondat).

Összetett mondat:

Írtam egy levelet, és elvitte a postára.
Írtam egy levelet, és elvitte a postára.

Vannak egyszerű mondatok szét nem osztottÉs gyakori.

Nem mindennapi egyszerű mondatok csak a mondat fő tagjaiból áll - tantárgyÉs állítmány:

Az autó (alany) megállt (állítás). Az autó megállt.

Rész gyakori egyszerű mondat A fő tagokon kívül vannak másodlagosak is - meghatározás, kiegészítésÉs körülmény. A mondat másodlagos tagjai megmagyarázzák a főbbeket:

Ebben a mondatban a kék mondat kiskorú tagja (definíció) magyarázza az alanyt - az autó, a kapunál (határozói hely) lévő moll tag pedig a megállt állítmány.

A társaság kiskorú tagja (definíció) a témát magyarázza a vezető; a mondat kiskorú tagja egy levél (kiegészítés) magyarázza a kapott állítmányt.

Az alany a hozzá kapcsolódó mondat másodlagos tagjaival alkotja a tárgycsoportot (közös alany). A predikátum a hozzá kapcsolódó mondat másodlagos tagjaival állítmánycsoportot (közös állítmányt) alkot:

A mondat kiskorú tagjait viszont más kiskorú tagok is megmagyarázhatják, velük közös mondattagokat alkotva:

Ebben a mondatban a mondat kiskorú tagja egy üzenetet (kiegészítést) egy másik fontos kisebb taggal (definíció) magyaráz, ezzel közös kiegészítést - fontos üzenetet - képezve.

A kiskorú tagot az ülésen (határozói hely) egy másik kiskorú tanácstag (meghatározás) magyarázza meg, ezzel alkotva a tanács ülésén a közös határozói körülményt.

KÉRDEZŐ MONDATOK A KÉRDÉS TÍPUSÁTÓL FÜGGŐEN
№ p/p	KÉRDÉS TÍPUSA	SZABÁLY	PÉLDA
	TÁBORNOK (NEM PROMINÁLIS)	Az általános kérdések azok, amelyekre igennel vagy nemmel lehet válaszolni. Kérdőformájú igével kezdődnek	Ismered őt? Ismered? Tiszta ez a táska? Tiszta ez a táska?
	KÜLÖNLEGES (NÉVMÁSI)	A speciális kérdések egy tény vagy körülmény tisztázására irányulnak. Ők viszonyul nem az egész mondatra, hanem egyik tagjának. Kérdőszóval kezdődnek. Egy ige csak akkor van kérdő formában, ha a kérdőszó nem alany vagy alany módosítója	Hol van? Hol van? Hol tanulsz? Hol tanulsz? Ki tudja? Mit tudtok? Mit tudtok?
	ALTERNATÍV	Alternatív kérdések javasolják a válasz két vagy több tárgy, cselekvés vagy minőség közötti választás, kifejezve homogén tagok mondatok összevonva vagy vagy	-on tanulsz Az egyetem vagy az egyetemen? Egyetemen tanulsz vagy Főiskolán?
	SZEPARATÍV (SZOLGÁLT)	Az elválasztó kérdések, mint mondjuk, két darab: az első rész az kijelentő mondat(megerősítő vagy negatív), a második pedig - rövid általános kérdés, amely egy segédigéből (vagy modális) a szükséges alakban és egy személyes névmásból áll a névelőben. Sőt, ha a kérdés első része igenlő, akkor a kisegítő (modális) igét nemleges formában használjuk, de ha az első rész tagadó, akkor a segéd (modális) igét használjuk igenlő formában.	Megvetted a jegyeket, nem? Megvetted a jegyeket, nem? Jól érezted magad a múlt héten vidéken, nem? Jól érezted magad a múlt héten a városon kívül, igaz? Még nem jött vissza Moszkvából, igaz? Még nem tért vissza Moszkvából, ugye?

KÉRDEZŐ-NEGATÍV MONDATOK
№ p/p	SZABÁLY	PÉLDA
	A speciális kérdések negatív formája a not negatív részecske felhasználásával jön létre, amely a köznyelvben gyakran egybeolvad segédige, a téma előtt állva	Miért nem tudtad a leckét? Miért nem vagy készen az órára? Miért nem jön hozzánk? Miért nem jön hozzánk?
	Az angol nyelvű általános kérdés negatív formája meglepetésszerű konnotációt ad neki. Az ilyen mondatokat úgy fordítják oroszra, mint kérdések, amelyek a talán, tényleg?	Nem tudott a találkozóról? Nem tudott a találkozóról? Nem mentél tegnap könyvtárba? Nem voltál tegnap a könyvtárban?

A MONDAT FŐ TAGJAI ÉS KIFEJEZÉSÜK

Az alany egy mondat tagja, amely azt az alanyt jelöli, amelyről a mondatban valami elhangzik. Megválaszolja a kérdést, hogy ki? WHO? vagy mi? Mit?

A TÉMAKIFEJEZÉS MÓDJAI
№ p/p	KIFEJEZÉS MÓDJA	PÉLDA
	Főnév	Megérkezett a vonat. Megérkezett a vonat. A találkozónak vége. A találkozónak vége.
	Névmás	Ne dolgozzon gyárban. Egy gyárban dolgozik. Valaki beszélni akar veled. Valaki beszélni akar veled.
	Főnévi igenév	Kellemes ez az úszás. Jó úszni.
	Gerundium	Itt tilos a dohányzás. Itt tilos a dohányzás.
	Számjegy	Hárman hiányoztak az előadásról. Hárman hiányoztak az előadásról.
	Bármely szó vagy kifejezés, amelyet egy főnév jelentésében használnak	A „volna” a „to have” ige múlt ideje. A „volna” a „to have” ige múlt ideje.

Egy angol mondat szerkezetében abban különbözik az orosztól, hogy mindig van alanya és állítmánya (pontosabban kell, hogy legyen). Ezért be személytelen mondatok ha nincs konkrét objektív jelentésű alany, akkor a névmást használják formális nyelvtani alanyként:

A személytelen mondatok fel vannak osztva személyre szabottÉs szóbeli.

A névleges személytelen mondatokat a következő séma szerint állítjuk össze:

(nem fordít oroszul)	LENNI (belinkelő ige megfelelő idő)	A PREDIKÁTUM NÉV RÉSZE (melléknév, főnév ill számjegy)
		9 óra mire hazaértünk.
9 óra volt mire hazaértünk.

Kérdő alak kialakításánál a linkelő ige áll az első helyen:

Tél van most az ország azon a részén? Tél van most az ország ezen részén?

A nemleges névleges személytelen mondatokban a not partikula az első segédige után kerül:

Azt szokás hideg lesz szeptemberben, remélem. Remélem nem lesz hideg szeptemberben.

A verbális személytelen mondatok a következő séma szerint épülnek fel:

	EGYSZERŰ IGE KIJELENTÉK, Személytelen igével kifejezve like eső menni (esőről), havat menni (hóról)
	ősszel gyakran esik az eső.
Ősszel gyakran esik az eső.

Az oroszban nincsenek az eső és hó igéknek megfelelő igék (szó szerint így néznek ki: hóesés), de az oroszban is van egy kategória a személytelen igéknek: sötétedik, hajnal stb., amelyeket oktatásra használnak személytelen ajánlatok. Ebben az esetben, mint az angolban, az ige 3. személybe kerül egyedülálló: sötétedik, világosodik:

Sötétedik. Sötétedik.

A személytelen verbális mondatok kérdő és tagadó formáit ugyanazok a szabályok szerint alakítják ki, mint a szabályos verbális állítmányú mondatoknál:

Gyakran esik ősszel? Gyakran esik ősszel?

Most esik az eső? Esik?

Tavaly télen nem nagyon esett a hó. Tavaly télen nem esett gyakran hó.

Holnap nem fog esni. Holnap nem esik.

Az it névmást formális alanyként használják a következő személytelen mondatokban:

Jelentéskor természetes jelenség:

Jelölő igékkel időjárási viszonyok: esőre, hóra, fagyásra stb.:

Jelöléssel időt és távolságot:

Az it névmás formális alanyként használatos egyes passzív hangú igéknél. Az ilyen passzív kifejezések meghatározatlan személyes kifejezéseknek felelnek meg oroszul:

Az it névmás formális alanyként is használatos alanyi mondat jelenlétében főnévi igenév, gerundium vagy alárendelt kitételés az állítmány után állva:

Az egyik kombinálva modális igék kell, kellene oroszra fordítva: „szükséges, következik”, a can igével - „lehetséges”:

Az egyiket birtokos esetben használhatjuk, és ebben az esetben lefordítják tiéd, tiéd, tiéd, tiéd:

A szótárakban az egy névmás birtokos eset formájában általában azt jelzi, hogy egy adott mondatban egy helyett a megfelelő birtokos névmást kell használni:

A határozatlan tárgyú mondatot személytelen vagy határozatlan személyes mondattal fordítják oroszra.

Gyakran határozatlan személyes mondatokban a névmást használják, különösen az általuk mondott kombinációban, amely megfelel az orosz „mondják”-nak:

Az Ön névmást ritkábban használják:

Ha ki kell választania egy kiegészítést a nővére, vagyis hangsúlyozni, hogy a nővérével találkoztam, és nem valaki mással a nővére közé helyezve ez voltÉs hogy (kit):

Ha ki kell emelnie a hely körülményeit A parkban, vagyis hangsúlyozd, hogy a húgával a parkban ismertem meg, és nem máshol, akkor A parkban közé helyezve ez voltÉs hogy:

Ennek a kifejezésnek a fordítása során gyakran használják a pontosan, ez a szavakat.

Az It is... kifejezést használva egy alárendelt tagmondatot is kiemelhet. Ebben az esetben az orosz nyelvre történő fordításkor a szót gyakran csak:

Elmondtam neki a hírt miután visszatért Moszkvából. Miután visszatért Moszkvából, elmondtam neki a hírt.

Az állítmány egy mondat tagja, amely az alanyról elmondottakat jelöli. Az állítmány válaszol a kérdésekre: mit csinál az alany? mit csinál az alany? mit csinálnak a témával? mi történik a témával? vagy milyen? milyen érzés? mi az? mi az? ki az? ki ő?

Az állítmány lehet egyszerű (az egyszerű predikátum) és összetett (összetett predikátum). Az összetett predikátum viszont kétféle: összetett névlegesÉs összetett ige:

EGYSZERŰ PREDIKÁTUM

Az egyszerű állítmányt egy ige személyes formában fejezi ki, bármilyen idejű, hangon és hangulatban:

ÖSSZETETT NÉVLEGES PREDIKÁTUM

Az összetett névleges állítmányt a lenni összekötő ige személyes alakban fejezi ki, névleges résszel kombinálva. Az összetett állítmány névleges része kifejezi az állítmány fő jelentését, megmondja, hogy mi az alany (alany), mi az, mi az, ki az.

A PREDIKÁTUM NÉV RÉSZÉNEK KIFEJEZÉSI MÓDJAI
№ p/p	KIFEJEZÉS MÓDJA	PÉLDA
	Főnév	Tanuló vagyok. Ők munkások.
	Névmás	Ő az. Ő az. Ez a könyv a tiéd. Ez a könyv a tiéd.
	Főnév vagy névmás elöljárószóval	A szoba rendetlenségben van. A szoba zűrzavaros. Kétségbeesett. Kétségbeesett volt. Nem ellene. Ellene van.
	Melléknév vagy melléknév	A reggel meleg volt. A reggel meleg volt. Az üveg törött. Az üveg törött.
	Főnévi igenév	Az Ön kötelessége, hogy azonnal segítsen nekik. Az Ön kötelessége, hogy azonnal segítsen nekik. Júniusban az a szándékom, hogy elmenjek a Kaukázusba. Júniusban a Kaukázusba szándékozom menni.
	Gerundium	Legnagyobb öröme az utazás volt. Legnagyobb öröme az utazás volt.
N.B.	Az oroszban a lenni összekötő ige általában hiányzik a jelen időben. Az angolban a linkelő ige megléte kötelező. Ezért az orosz mondatok: Ő egy diák. Fekete ceruza ny stb. egy linkező ige segítségével fordítják angolra: Not is a student. A ceruza fekete.

Meg kell különböztetni a lenni infinitívussal való kombinációját, amely összetett névleges állítmány, a formailag illeszkedő összetett verbális állítmánytól, mivel ezeknek a kombinációknak más a jelentése.

Az összetett névleges állítmányban lenni igét a szavak lefordítják oroszra az, hogy vagy lenni,és jelen időben gyakran nem fordítják le. A kötelezettséget kifejező összetett igei állítmányban lenni igét a következő szavakkal fordítják oroszra: kellett volna, kellett volna.

BAN BEN szóbeli beszéd a névleges állítmányban lenni ige után szünet következik; egy összetett igei állítmányban nincs szünet a következő után:

A lenni ige mellett az igék is szolgálhatnak összekötő igékként válni, növekedni, megszerezni, megfordulni a válás, látszat, kinézni stb. értelmében: Nem lett orvos. Orvos lett. Nem tűnik betegnek. Betegnek látszik. Fáradtnak tűntek. Fáradtnak tűntek. Egyre melegebb lett. Melegebb lett (melegebb lett). Nem öregszik. Öregszik (öregszik). Elsápadt. Elsápadt.

ÖSSZETETT IGE KIJELENTÉK

Az összetett igei állítmány egy ige személyes formájú ige és egy infinitivus vagy gerund kombinációja. Az infinitivus vagy gerund az állítmány alapvető jelentését fejezi ki, jelezve az alany által végrehajtott cselekvést; Az ige személyes alakjában segédrész szerepét tölti be.

AZ ÖSSZETETT IGÉ KIFEJEZÉSI MÓDJAI
№ p/p	ÚT	PÉLDA
	Kombináció modális igék (vagy megfelelőik) infinitívummal	Lehet, hogy hamarosan nem tér vissza. Lehet, hogy hamarosan visszatér. oda kell mennem. oda kell mennem.
	Kombinációval sok más ige infinitivusa vagy gerundja, amelyek önmagukban nem adnak teljes jelentése. Ilyen igék közé tartozik a kezdeni kezdeni, folytatni, folytatni, befejezni befejezni, szeretni, akarni, szándékozni akar, megpróbálni, elkerülni, reménykedni, reménykedni, ígéretet ígérni. stb.	Elkezdte fordítani a cikket. Elkezdte fordítani a cikket. Nem akar nekem segíteni. Segíteni akar nekem. Befejeztem a gyakorlat megírását. Befejeztem a gyakorlat megírását. Nem kerülte el a napon ülni. Került a napon ülni.
	Kombináció melléknév(előző kopulával) infinitivussal és néha gerundával	Örülök, hogy látlak. Örülök, hogy látlak . Nem áll készen arra, hogy segítsen neki. Készen áll a segítségére.
N.B.	Az oroszban összetett verbális állítmányt is képeznek a megfelelő igék és melléknevek infinitívussal való kombinálásával: Meg tudja csinálni. Ő elkezdett fordítani cikk. Örülök, hogy látlak.

A MONDAT MÁSODLAGOS TAGJAI ÉS KIFEJEZÉSÜK

A kiegészítés egy mondat melléktagja, amely az alanyt jelöli, és oroszul válaszol a közvetett esetek kérdéseire előszó nélkül és elöljárószóval is: ki? kit? mit? Mit? kinek? kinek? ki által? ki által? miről? miről? stb.

A kiegészítés lehet közvetlen vagy közvetett. Egy közvetett objektum lehet prepozíciós vagy nem prepozíciós:

KÖZVETLEN TÁRGY

A közvetlen tárgy azt a személyt vagy dolgot jelöli, amelyre a tranzitív igével kifejezett cselekvés közvetlenül átmegy, mind személyes, mind személytelen formában. Megválaszolja a kérdést, hogy ki? kit? vagy mi? Mit? és megfelel az oroszban a ragozás nélküli ragozásnak. A közvetlen tárgy az ige után következik: tegnap kaptam levelet. Tegnap kaptam egy levelet.

A KÖZVETLEN TÁRGY KIFEJEZÉSÉNEK MÓDJAI
№ p/p	ÚT	PÉLDA
	Főnév	Vettem egy könyvet. vettem egy könyvet.
	Névmás	Tegnap találkoztam vele. Tegnap találkoztam vele.
	Számjegy	De hány könyvet vittél el a könyvtárba? - Vettem hármat. Hány könyvet kölcsönzött a könyvtárból?- Vettem hármat.
	Főnévi igenév	Nem kért meg, hogy tegyem meg. Megkért, hogy tegyem ezt.
	Gerundium	Emlékszem, olvastam róla korábban. Emlékszem, olvastam erről korábban.

FELTÉTEL NÉLKÜLI KÖZVETETT HOZZÁADÁS (A KÖZVETETT OBJEKTUM)

Egyes tranzitív igékben (adni, küldeni, megmutatni stb.) ezen kívül van közvetlen tárgy a második nem prepozíciós kiegészítés, a kinek a kérdésre válaszolva? kinek? és azt a személyt jelöli, akinek a cselekvés címzettje. Az ilyen kiegészítést nem prepozíciós közvetett objektumnak nevezik, és az oroszban egy indirekt objektumnak felel meg, prepozíció nélkül. Az elöljárószó nélküli közvetett tárgyat általános esetben főnévvel, tárgyesetben névmással fejezzük ki, és az ige és a közvetlen tárgy között áll:

PREPOSITIONAL INDIRECT OBJECT (AZ ELŐPOZÍCIÓS OBJEKTUM)

A prepozíciós közvetett objektum, azaz egy elöljárószóval rendelkező tárgy, sok ige és melléknév után használatos, és különféle kérdésekre válaszol: kiről? kiről? miről? miről? kivel? kivel? kinek? kinek? stb.

A KÖZVETETT KIEGÉSZÍTÉS KIFEJEZÉSÉNEK MÓDJAI
№ p/p	KIFEJEZÉS MÓDJA	PÉLDA
	Főnév elöljárószóval	A munkánkról beszélgettünk. A munkánkról beszélgettünk. Nem a szüleivel él, hanem él szülj a tieddel lyami
	Névmás elöljárószóval	Tegnap nem szólt hozzám. Tegnap beszélt hozzám. Egyetértek veled. Egyetértek veled.
	Gerund elöljárószóval	Szeretek olvasni. Élvezem az olvasást. Ne ragaszkodj ahhoz, hogy magad csináld. Ragaszkodik hozzá, hogy ő maga csinálja.
	Főnév közvetlen tárgy után elöljárószóval	Levelet kaptam a nővéremtől. Levelet kaptam a nővéremtől. Sok pénzt költöttem könyvekre. Sok pénzt költöttem könyvekre.

FORMÁLIS KIEGÉSZÍTSE

Tranzitív igék sorozata után megtalálni, mérlegelni, gondolkodni, mérlegelni, érezni stb. a gyakran használt névmás, amely formai kiegészítés, amely megelőzi az infinitivus kifejezéssel vagy alárendelt tagmondattal kifejezett kiegészítést. Az it névmást ebben az esetben nem fordítják le oroszra:

A definíció egy mondat melléktagja, amely egy objektum egy jellemzőjét jelöli, és megválaszolja a kérdéseket: mit? milyen fajta? Melyik? akinek? akinek? melyik? melyik? Melyik? mennyi? mennyi? Mennyi?

A definíció általában egy főnévre vonatkozik, de sokkal ritkábban egy névmásra (egy és egyes, bármely, minden, nem származékai).

A DEFINÍCIÓK KIFEJEZÉSÉNEK MÓDJAI
№ p/p	KIFEJEZÉS MÓDJA	PÉLDA
	Melléknév	Tegnap kaptam egy fontos levelet. Tegnap kaptam egy fontos levelet. Elmesélek egy érdekes dolgot. Mondok valami érdekeset.
	úrvacsora	Nem vettem néhány illusztrált magazint. Több képes folyóiratot vásárolt. A felkelő napot a felhők rejtették el. Felkelő nap felhők borították.
	Részvételi kifejezés	A tanárhoz beszélő diák a bátyám. Diák beszéla tanárnővel, a bátyámmal. Elküldték nekünk az aukción eladott áruk listáját. Elküldték nekünk az aukción eladott tárgyak listáját ciója.
	Számjegy	Tegnap kétezer tonna cukrot raktak be. Tegnap kétezer tonna cukrot raktak be. A második óra 11 órakor kezdődik. Kezdődik a második lecke 11-kor.
	Névmás	Néhány folyóirat az asztalon hever. Számos folyóirat van az asztalon. Ez az én könyvem. Ez az én könyvem.
	Főnév gyakori esetben	A városi könyvtár vasárnaponként zárva tart. A városi könyvtár vasárnaponként zárva tart. Lengyelország és Németország kereskedelmi megállapodást kötött. Lengyelország és Németország kereskedelmi megállapodást kötött.
	Főnév birtokos esetben	A tanár javította a tanuló hibáit. A tanár kijavította a diák hibáit. A levélhez mellékelték a szakértő következtetését. A levélhez csatolták a szakértői jelentést.
	Főnév elöljárószóval	Az asztal lába eltört. Az asztal lába eltört. Elvesztettem a bejárati ajtó kulcsát. Elvesztettem a bejárati ajtó kulcsát.
	Főnévi igenév	Nem volt nagy vágya az utazásra. Nagyon vágyott az utazásra.
	Gerund elöljárószóval	Megbeszélték az idegen nyelvek tanításának különböző módszereit. Megbeszélték az idegen nyelvek oktatásának különféle módszereit­ furcsa nyelvek.

Az angolban, akárcsak az oroszban, van különleges fajta definíció, amelyet egy főnév fejez ki, amely a definiált objektumnak más nevet ad. Ezt a meghatározást alkalmazásnak nevezzük. Az alkalmazás széles körben elterjedt lehet, és magyarázó szavakkal rendelkezik:

A definíciónak nincs állandó helye a mondatban. Meghatározhatja a főnévvel kifejezett mondat bármely tagját:

A körülmény a mondat másodlagos tagja, amely azt jelöli, hogyan vagy milyen körülmények között (tehát hol, mikor, miért, miért stb.) történik egy cselekvés. A határozószók általában véges és személytelen formában is utalnak az igére.

A KÖRÜLMÉNYEK JELENTŐSÉGE
№ p/p	JELENTÉS	PÉLDA
	Idő	Hamarosan megjön. Hamarosan megjön. Másnap reggel értünk a városba. Másnap reggel értünk a városba.
	Hely	A kertben találtam rá. A kertben találtam. A domb tetejéről láttuk a folyót. A domb tetejéről láttuk a folyót.
	Működési módja	Nem beszélt lassan. Lassan beszélt. Nem másolta le nagy gonddal a levelet. A levelet nagy gonddal átírta.
	Ok	Az eső miatt jöttem vissza. Az eső miatt tértem vissza. A gőzös egy heves vihar miatt nem tudta elhagyni a kikötőt. A hajó az erős vihar miatt nem tudta elhagyni a kikötőt.
	Cél	A gőzös Odesszába hívott, hogy friss szenet vegyen. A gőzös Odesszába hívott, hogy friss szenet vegyen. Azért jöttem, hogy megbeszéljük a dolgot. Azért jöttem, hogy megvitassuk ezt a kérdést.
	Fokozat Körülmények, fokot kifejező, melléknevekre és határozószavakra is vonatkozhat	Teljesen egyetértek vele. Teljesen egyetértek vele. Nem sokat változott. Sokat változott. Ez a gép nagyon nehéz. Ez az autó nagyon nehéz. Elég jól ismerem. Elég jól ismerem.
	Kapcsolódó körülmények	Nem az asztalnál ült és újságot olvasott. Az asztalnál ült, és újságot olvasott.

A KÖRÜLMÉNYEK KIFEJEZÉSÉNEK MÓDJAI
№ p/p	ÚT	PÉLDA
	Határozószó	A találkozót tegnap tartották. A találkozóra tegnap került sor. Nem nyitotta ki gyorsan az ajtót, és kirohant a szobából. Gyorsan kinyitotta az ajtót és kiszaladt a szobából.
	Főnév elöljárószóval	Nem töltötte a nyaralását délen . A szabadságát délen töltötte. Nem volt New Yorkban az afganisztáni háború alatt. Az afganisztáni háború alatt New Yorkban tartózkodott.
	Participium (az orosz gerundnak felel meg)	Nem állt a fedélzeten és számolta a dobozokat. A fedélzeten állt, és a dobozokat számolta. A könyv olvasása közben számos érdekes kifejezéssel találkoztam. A könyv olvasása közben számos érdekes kifejezéssel találkoztam.
	Főnévi igenév	Felhívtam, hogy beszéljük meg ezt a kérdést. Elmentem hozzá, hogy megbeszéljük ezt a kérdést. Nem elég okos ahhoz, hogy megértse. Elég okos ahhoz, hogy rájöjjön.
	Gerund elöljárószóval	Nem zárta be az ajtót, mielőtt elhagyta az irodát. Bezárta az ajtót, mielőtt elhagyta az irodát. Az állomásra érve az információs irodához ment. Az állomásra érve az információs pulthoz ment.

A körülmények általában a kiegészítések után következnek. Ha két vagy több körülmény áll fenn, akkor azok a következő sorrendben vannak elrendezve:

A cselekvés körülményei	A hely körülményei	az idő körülményei
Véletlenül találkoztam vele	a színházban	Néhány nappal ezelőtt.
találkoztam vele véletlenül	a színházban	néhány napja .

ÖSSZETETT MONDATOK

A mondat tagjai egy főnév vagy névmás oszthatatlan kombinációi lehetnek az ige személytelen formáival - főnévi igenévvel, participiummal vagy gerundával. A mondat ilyen tagjait komplexnek nevezzük.

Nem.	A JAVASLAT TAGJA	PÉLDA
	ÖSSZETETT TANTÁRGY (A KOMPLEXUM TANTÁRGY)	A gőzhajó várhatóan holnap érkezik. A hajó várhatóan holnap érkezik. Ma már nehezen tudja ezt megtenni. Ma már ezt nehéz neki megtennie.
	KOMPLEX NÉV A PREDIK RÉSZE (A KOMPLEXUM PREDIKATÍV)	Az egyetlen kiút a nehézségből, ha odamész. Az egyetlen kiút a problémából- azonnal oda kell menned. A kellemetlenség az volt, hogy nem tudtam a nyelvet. A kellemetlenség az volt, hogy nem tudtam a nyelvet.
	KOMPLEX KÖZVETLEN KIEGÉSZÍTŐ (A KOMPLEXUM KÖZVETLEN TÁRGY)	Láttam, ahogy átkel az utcán. Láttam, ahogy átkel az utcán. Nem bánod, hogy kinyitom az ablakot? Nem bánod, ha kinyitom az ablakot?
	ÖSSZETETT ELŐZETES KIEGÉSZÍTÉS (A KOMPLEX ELŐZETES TÁRGY)	Számítok rá, hogy segít. Számítok rá, hogy segít. Meglepett, hogy a bátyám ilyen korán jött. Meglepődtem, hogy a bátyám ilyen korán jött.
	ÖSSZETETT MEGHATÁROZÁS (A KOMPLEXUM TULAJDONSÁG)	Első dolgom az, hogy megtudjam a gőzhajó érkezésének dátumát. Az első dolgom, hogy megtudjam a hajó érkezési dátumát.
	ÖSSZETETT KÖRÜLMÉNY (A KOMPLEXUM HATÁROZÓI MÓDOSÍTÓ)	A víz túl hideg volt ahhoz, hogy a gyerekek fürödjenek. A víz túl hideg volt ahhoz, hogy a gyerekek úszhassanak. Mivel a bátyám elvette a kulcsot, nem tudtam belépni a ház. Mivel a bátyám elvitte a kulcsot, nem tudtam belépni a házba.

Egy összetett mondat egyenlő egyszerű mondatokból áll, amelyek egymástól függetlenek. Az összetett mondat részét képező egyszerű mondatokat koordináló kötőszók kötik össze: és és, a, de de, vagy vagy stb. Általában vesszővel választják el őket.

Két vagy több egyszerű mondat, mint az oroszban, összetett mondattá kombinálható kötőszó nélkül. Ebben az esetben az egyszerű mondatok közé értelmesen beillesztheti az és a kötőszót, a. Pontosvessző kerül a nem egyesített összetett mondatok részét képező mondatok közé:

ÖSSZETETT MONDAT (A KOMPLEX MONDAT)

Egy összetett mondat egyenlőtlenül érvényes mondatokból áll, az egyik mondat függ a másiktól. Egy másik mondatot magyarázó mondatot alárendelő záradéknak nevezzük. Az alárendelt tagmondattal magyarázott mondatot főmondatnak nevezzük. Az összetett mondat részét képező mondatokat kötőszók vagy rokon szavak kapcsolják össze:

A mellékmondatok valójában ugyanazokra a kérdésekre válaszolnak, mint egy egyszerű mondat tagjai, és mintegy kibővített tagjai. Ez az oka annak, hogy annyiféle mellékmondat létezik, ahány mondattag.

A TÁRGYI ZÁRADÉKOK TÍPUSAI
TÍPUS KIKÖTÉS	KÖTÖTŐSZAVAK ÉS KÖTÖTŐ SZAVAK A TÁRGYAK BEVEZETÉSÉBEN	PÉLDA
Tantárgy	hogy az, ha, vajon ki ki, mi mi mi, melyik melyik	Hogy megérti a hibáját, az egyértelmű. Az egyértelmű, hogy megérti a hibáját.
Állítmány (egy összetett predikátum névleges részének funkcióját látja el)	hogy az, ha, vajon ki ki, mi mi mi, melyik melyik	A kérdés az, hogy tud-e erről a találkozóról. A kérdés az, hogy tud-e erről a találkozóról.
További	hogy az, ha, vajon ki ki, mit, melyik melyik, mikor mikor, hol hol , hogyan	Tudjuk, hol lakik. Tudjuk, hol lakik.
N.B.	Ha egy igét elöljáró nélküli főnév (vagy névelőben személyes névmás) követi, amely után egy ige személyalakban használatos, ez a főnév további tárgya. alárendelt kitétel, ami szakszervezet nélkül kapcsolódik a főhöz: Azt mondta, hogy visszatértek. Azt mondta (hogy) visszatértek.
Végleges	ki ki, kinek kinek, kinek, ami, az melyik, ahol Ahol, miért Miért	Emberek WHO sem hallani, sem beszélni nem tudnak az ujjaik segítségével beszélni egymással. Azok az emberek, akik nem hallanak vagy nem beszélnek, ujjaikkal kommunikálnak egymással.
N.B.	Ha egy mondatban két szomszédos főnév után szócikkel ill Személyes névmások(vagy főnév és névmás) az ige személyes alakban használatos, a második főnév (vagy névmás) általában az attribúciós tagmondat alanya, amely kötőszó nélkül kapcsolódik a főhöz: A tanulók tanultak a gépeket ők kellett használni a farmon. A diákok tanulmányozták azokat a gépeket, amelyeket a kolhozban kellett volna használniuk. Ezért két főnév vagy egy főnév és egy névmás találkozásánál a kötőszó elhagyható: Adj nekem a könyv téged ról beszélnek. Add ide a könyvet, amiről beszélsz.
Körülmények idő	amikor Amikor, után után, előtt előtte, előtte, amíg amíg, mígmíg	Amikor a babák nevetnek, tudjuk, hogy boldogok. Amikor a gyerekek nevetnek, tudjuk, hogy boldogok.
Körülmények helyeken	ahol Ahol, bárhol bárhol, bárhol	Bárhol elmész, emlékezned kell rá. Bárhová mész, ezt emlékezned kell.
Körülmények okoz	mert mert, mint,mivelmert	Nem mehet moziba mert Elfoglalt. Nem tud moziba menni, mert elfoglalt.
A cselekvés körülményei	mint Hogyan, hogy Mit, mintha, minthamintha	Olyan hangosan beszél hogy mindenki hallja őt. Olyan hangosan beszél, hogy mindenki hallja.
Körülmények célokat	hogy nak nek, szóval azt,annak érdekében nak nek, azért, hogy, nehogy hogy ne	Biztos hangosabban beszél szóval azt mindenki jól hallja. Hangosabban kell beszélnie, hogy mindenki tisztán hallja.
Körülmények körülmények	ha Ha, feltéve, hogy, azzal a feltétellel, hogy feltéve, hogy, hacsak ha nem	Ha ma szabad, biztos ott kell lennie a konferencián. Ha ma szabad, akkor ott kell lennie a konferencián.