Ünnep „A tudás napja”, 1. osztály.
Cél:
ünnepi hangulat megteremtése, a gyerekek megismertetése az iskolába.
Feladatok:
képződés oktatási motivációés tanulási vágy;
a kommunikáció és a kölcsönös megértés kultúrájának fejlesztése;
egyetemes emberi értékek oktatása.
A rendezvény előrehaladása:
Sziasztok kedves gyerekek! Eljött a várva várt nap - szeptember 1! Ez egy szokatlan nap! Egy csodálatos országba küld - a Tudás földjére!
Hol kapod a tudást? (igaz, az iskolában)
Nézz körül – ez a mi osztályunk, ahol tanulni fog. Tiszta, világos és gyönyörű. Igyekszünk ezt az egész tanévben is megtartani. És én foglak tanítani ebben a gyönyörű osztályban, a nevem Nadezhda Ivanovna!
Mi a neved? Ismerkedjen! Adok neked egy varázslabdát, amely felfedi előttem az összes titkot, és megtudom mindegyikőtök nevét.
Ki tudja annak az asztalnak a nevét, amelynél most mindegyikőtök ül?
(úgy van, íróasztal)
Srácok, most arra kérlek benneteket, hogy hallgassatok tanácsot az asztalotokról:
Ébredjen korán reggel
Mosd meg magad alaposan.
Hogy ne ásítson az iskolában,
Ne pipálja az orrát az íróasztalnál.
Öltözz fel szépen
Szóval kellemes volt nézni.
Készítse elő az űrlapot, ellenőrizze,
Már nagy vagy.
Képezze magát a rendelésre
Ne játssz a dolgokkal,
Kincs minden könyvet,
Tartsa tisztán az aktatáskáját.
Ne röhögj az órán
Ne mozgasd a széket ide vagy oda,
Tiszteld a tanárt
És segíts a szomszédodnak.
Ne kötekedj, ne légy arrogáns,
Próbálj mindenkinek segíteni az iskolában,
Ne ráncolja a homlokát hiába, legyen merészebb
És találsz barátokat.
Ne feledje ezeket a tippeket srácok! Segíteni fognak a jövőben a Tudás Országában!
Ezenkívül a Tudás Földjén nem nélkülözheti a legfontosabb segítőket - a tankönyveket. Most bemutatom őket:
ABC:
Ismernie kell az összes betűt.
Szaggatott vonalak, rajzok, pontok,
A betűk sorokat alkottak.
És amikor összerakja a kifejezéseket,
Akkor az összes könyvet egyszerre fogod elolvasni.
Matematika:
Ebben a felvonulásról szóló könyvben
A számok sorakoznak:
Egy, kettő, három, négy, öt,
És megoldja az összes problémát.
Miért folynak a patakok?
Miért nőnek a virágok?
Hol ebédelt a veréb?
Gyorsan ki kell derítenünk mindent!
Ez a könyv a természetről szól,
A halakról, madarakról és az időjárásról,
A fákról, a virágokról,
Az állatokról és a bogarakról.
A tankönyvek mellett rengeteg tanszerre lesz szükséged. A rejtvények kitalálásával megértheti, mik ezek a tartozékok:
Most egy ketrecben vagyok, most egy sorban vagyok,
Írj nekem bátran,
Rajzolhatsz is
Mi vagyok én? ( jegyzetfüzet )
Ebben a kis dobozban
Ceruzákat találsz
Tollak, radírok, hegyezők,
Bármit a lélekért. (tolltartó )
Nincs mit csinálni az órán,
Kohl elfelejtette ezt a barátnőt.
Anélkül nem tudsz írni
Betűk, szótagok és szavak.
És nem írhatod le a tesztet,
És újra „kettőt” kapsz. (toll )
Ha élesíted,
Rajzolj, amit csak akarsz! -
Nap, tenger, hegyek, strand.
Mi ez? ( ceruza )
Ki vagyok én, ha hetero vagyok
A fő tulajdonságom? (vonalzó )
Ha munkát adsz neki,
A ceruza hiába próbálkozott. (radír )
Egyszer! Kettő! És azonnal
A ceruza ismét kihegyezett.
Forgács, mint egy fűrészmalomban, -
Itt dolgoztam... ( élesítő )
Sokat tehetünk:
Vágjuk, vágjuk és vágjuk.
Ne játssz velünk gyerekek:
Fájdalmasan megbüntethetünk! (olló )
A fonat félelem nélkül
Festékbe mártja.
Majd festett fonattal
Az albumban ő vezeti végig az oldalt. (bojt )
Meghosszabbítja a notebookok élettartamát
És egy kis tankönyv,
Mindig jóban vannak vele...
Megvédi őket... ( borító )
Szép munka! Milyen egyéb tanszerekre lesz szükségünk az órán?
Mondd, szereted a meséket? Sok mesét ismersz? most megnézem.
Folytassa a nevet mesefigura:
Postás - ... ( Pecskin )
Légy - … ( Tsokotukha )
Doktor -… ( Aibolit )
csirke… ( Ryaba )
Baba -... ( Yaga )
Kígyó -… ( Gorynych )
Koschey - ... ( Halhatatlan )
Krokodil - … ( Gena )
Karabas - … ( Barabas )
Teknős - … ( Tortilla )
Apa -… ( Carlo )
Ló -… ( Kis púpos )
Fiú -… ( ujj )
Piros -… ( sapka )
Snezhnaya - … ( Királynő )
Arany -… ( Hal )
Válaszolj a kérdésekre:
Mit veszített Hamupipőke a bálon? (cipő )
Mit hozott Piroska a nagymamának? (piték )
Mit vett Mukha-Tsokotukha a piacon? (szamovár )
Ki evett Kolobokot? (Róka )
Mi volt Aibolit feladata? (orvos )
Milyen tojást tojott a Ryaba Tyúk? (aranysárga )
Ki törte le a tornyot? (Medve )
Mit veszített Eeyore? (farok )
Mi a neve annak a falunak, ahol Matroskin macska élt? (Prostokvashino )
Milyen ember él a tetőn élete fényében? (Carlson )
Ma valaki táviratokat küldött nekünk az ünnepre. Most felolvasom őket, és kitalálhatod, kitől származnak:
Szívből kívánom
Egészséget nektek gyerekek!
Hogy ne féljenek a védőoltásoktól,
Minden nap mérsékeltük magunkat,
Hogy a bronchitis ne kínozzon.
Jó orvos... (Aibolit )
Szeretném, ha ajándékba kapnád
Hatalmas torta
csokoládé lekvár,
lekváros sütik,
Legyen vastagabb, magasabb,
Üdvözletet küldök mindenkinek a háztetőről. (Carlson )
kívánni akarom
Csak egyenes A-t kapjon.
Szeretni a jó könyveket,
Legyen barátja a matematikával.
Pierrot nevében Malvina
A barátod... ( Pinokkió )
Most arra kérlek mindenkit, hogy álljon fel! Eljött az idő, hogy le kell tenni az első osztályos esküt, és ehhez az eskühöz hűségesnek kell lenni az egész tanévben:
Mindig jöjjön az osztályba az első leckére
Még mielőtt megszólal a csengő!esküszünk!
Vigyázz a tankönyvre, ne dobd ki, ne tépd szét!esküszünk!
Vonalzók és tollak, tolltartók és jegyzetfüzetek
Mindig tartsd tökéletes rendben!esküszünk!
Tanulj meg szépen írni és rajzolni!esküszünk!
Legyél jó barátok, légy hűséges,
Mindig mindenben segítsétek egymást!esküszünk!
És lustaság, rendetlenség, tippek, hazugságok
Soha nem viszünk el órára, semmilyen körülmények között!esküszünk!
Ez az első ismeretséged a Tudás Földjével! És holnaptól ti lesztek a lakói. Sok sikert és sok szerencsét kívánok ebben az országban. Jó utat!
És nektek, kedves szülők, szeretném ezt mondani:
Nehéz felnevelni a gyerekeidet,
Ehhez sokat kell tudni.
Szeretnék a szüleimnek kívánni
Mindig mindenben segíts a gyerekeknek,
Készítsd fel a gyereket az iskolába reggel,
Mondj jó búcsúszavakat időben,
És ne felejts el sétálni hétvégén.
Mindenki betegségeinek elkerülése érdekében
Még meg kell keményítenünk a gyerekeket.
Mindenki részt vesz a találkozókon is,
Segíts az iskolának, amennyit csak tudsz.
És ami a legfontosabb – kétségtelenül –
Türelmet kívánok!!!
Sziasztok felnőttek!
Sziasztok gyerekek!
Ma szokatlan nap van a világon -
Zene mindenhol, mosoly és nevetés -
Az iskola mindenki előtt megnyitotta kapuit.
És ne legyetek szomorúak, lányok, fiúk,
A játékok, a vállalkozások és a mesekönyvek szerint
Co iskolai élet kezdődik minden
A Tudás Földjére megyünk!
Tanár - Sziasztok kedves srácok! Milyen szép, boldog és elegáns vagy ma! Ma igazi ünnep van! Srácok, ez a nap nagyon fontos számotokra: tanulni jöttetek az iskolába. Az iskola lesz a második otthonod, itt megtanulhatsz írni, olvasni, számolni, problémákat megoldani, és sok új barátra lelsz. Sok szerencsét, sikert kívánok
Nézz körül, hány gyerek van az osztályban. Lehet, hogy még nem ismeritek egymást, nem ismeritek mindenkit. Természetesen mindenkinek megvan a saját neve, és nehéz lehet azonnal megjegyezni, kinek mi a neve. De nehéz beszélni valakivel, ha nem ismeri a nevét. És együtt fogunk tanulni, és ezért ismernünk kell az összes srácot az osztályunkból.
Ismerkedjen. Amikor azt mondom: „Három-négy!” - mindenki a parancsnokságon kiáltja a nevét. Gyerünk, próbáljuk meg!
Három négy! Ó-ó-ó!.... Úgy tűnt, hangosan kiabálnak, de egyetlen nevet sem hallottam! Elkaptad az összes nevet? Ezért nem hallottam.
Próbáljuk meg másképp. Ha nem sikerül hangosan, halkan suttogva mondjuk ki a nevünket.
Három négy! Megint valami nem stimmelt... Senki nem sikoltott, de még mindig semmi nem volt tiszta. Sok nevet hallottál? Szintén nem?
Valószínűleg, srácok, a lényeg az, hogy mindenki egyszerre beszél. Együtt dolgozni jó, játszani szórakoztató, énekelni, de válaszolni rossz: amikor mindenki mást mond egyszerre, semmit nem értesz. Próbáljunk meg egyenként, egyenként beszélni, és hallgassuk meg egymás nevét. Felváltva közeledek hozzátok, és akinek a vállát megérintem, az hangosan és világosan kimondja a nevét, és ráírja a virágra. Köszönöm! Most minden név hallatszott.
Nagy virágos rétet neveljünk a deszkánkon. (A srácok kis csoportokban jönnek a táblához, és felhelyezik a virágaikat.) Srácok, nézzétek, hány virágot kaptunk, annyit, ahányat mi. És mindannyian egy osztály vagyunk (A tanár leteszi a „MI OSZTÁLYUNK” táblát.) A mi osztályunk mindannyian, és a mi osztályunk egyben a terem is, ahol vagyunk. Nézd, milyen csodálatos: világos, hangulatos! És mindez a szüleidnek és a nagyszüleidnek köszönhető. Mondjuk együtt „Köszönöm!”. és megígérjük nekik, hogy szeretni fogjuk osztályunkat, megvédjük és gondoskodunk róla.
Meghívom Önt, hogy utazzon ezen a csodálatos vonaton. Útközben olyan állomásokkal találkozunk, ahol megállunk. De mivel ez az utazás szokatlan, így szokatlan – varázslatos állomásokkal is találkozunk. Minden feladatot teljesítenünk kell és utunk végén meglepetés vár ránk. Mindenki készen áll? Hát akkor gyerünk!
"Guess - ka" állomás
Tanár: A vonatunk először a "Guess - ka" állomáson áll meg. Itt találkozunk Pinokkióval. Kérdéseket, feladatokat készített.
Tanár:
Van egy vidám, világos ház,
Sok agilis ember van benne,
Ott írnak és számolnak,
Rajzolj és olvass.
Mi ez a varázslatos ház?
Gyerekek: Iskola.
Tanár: Ma átlépted iskolánk küszöbét. Minden iskolának megvannak a saját szabályai, amelyeket minden gyereknek be kell tartania. Szeretné tudni, hogy melyik?
Ha válaszolni akar, ne csapjon zajt.
Csak emelje fel a kezét.
Ha válaszolni akarsz, fel kell állnod,
Amikor megengedik, hogy leülj, ülj le.
Az íróasztal nem ágy
És nem hazudhatsz rá.
Vékonyan ülsz az asztalodnál
És viselkedj méltósággal.
Tanár: Jó volt! Átmentek az első vizsgán. Kettő teszt, találd ki a rejtvényeket.
2. kérdés.
Új házat hordok a kezemben,
A ház ajtaja zárva van.
Az itteni lakók papírból vannak,
Minden rettenetesen fontos.
Gyermekek: Aktatáska.
Most egy ketrecben vagyok, most egy sorban vagyok,
Írj rám,
Rajzolhatsz is
Mi vagyok én?
Gyermekek: Jegyzetfüzet.
Nem embernek tűnik
De van szíve.
És egész évben dolgozni
A szívét adja.
Ír, amikor diktálják,
Rajzol és rajzol,
És ezen az estén
Ő fogja kiszínezni nekem az albumot.
Gyermekek: Ceruza.
Szeretem a közvetlenséget
Én vagyok a legközvetlenebb
Készítsen egy egyenes vonalat
mindenkinek segítek.
Gyermekek: Vonalzó.
A fonat félelem nélkül
Festékbe mártja.
Majd festett fonattal
Az albumban ő vezeti végig az oldalt.
Gyermekek: Ecset.
Koszos a hátam.
De a lelkiismeretem tiszta...
Letöröltem a foltot a lapról.
Gyermekek: gumiszalag.
Szükséged van rám a rendeléshez
Ne lapozgass hiába.
Ahol fekszem, olvass.
Gyermekek: Könyvjelző.
Milyen bot van a kezedben?
Gyorsan rajzol egy papírra?
Mindent leírtál, amire szüksége van?
Tedd a tolltartódba!
Gyermekek: toll.
Mindenkit ismerek, mindenkit tanítok.
De én magam mindig csendben vagyok.
Hogy barátkozz velem,
Meg kell tanulnunk írni és olvasni.
Gyerekek: Könyv.
Szóval gyerekek, ha megnevezek egy tárgyat, amit iskolába kell vinni, akkor összecsapjátok a kezét. Ha erre a tantárgyra nincs szükség az iskolában, tapossa a lábát.
Tankönyvek és könyvek,
játék egér,
Óraműves mozdony,
Színes gyurma,
Ecsetek és festékek,
Újévi maszkok,
Radír és könyvjelzők,
Tűzőgép és jegyzetfüzet,
Menetrend, napló.
Iskolára készül a diák!
"Read-ka" állomás
Tanár: UNZNAYKA találkozik velünk ezen az állomáson. Látni akarja, mennyire ismeri a meséket és azok szereplőit.
Milyen mesékből származnak ezek a sorok?
Nincs folyó, nincs tó,
Hol kaphatok vizet?
Nagyon finom víz
A pata lyukában.
(„Alyonushka nővér és Ivanuska testvér.”)
És az út messze van,
És a kosár nem könnyű,
Szeretnék egy fatönkön ülni,
Szeretnék enni egy pitét.
("Mása és a medve".)
Egy lány jelent meg egy virágpohárban,
És az a lány nem volt nagyobb egy körömvirágnál.
Ki olvasott már ilyen könyvet?
Ismer egy kislányt.
(„Thumbelina.”)
Piros - a lány szomorú,
Nem szereti a tavaszt
Nehéz neki a napon,
Szegény könnyeket hullat!
("Hóleány".)
Kedvesebb, mint mindenki más a világon,
Beteg állatokat gyógyít.
Híres, híres.
Jó orvos...
(Aibolit.)
Közel az erdő szélén
Hárman közülük egy kunyhóban laknak.
Három szék és három bögre van,
Három ágy, három párna.
Tippelj tipp nélkül
Kik ennek a mesének a hősei?
("Három medve".)
Tanár: Nem könnyű az utunk. És úgy gondolom, hogy a következő állomás előtt pihennünk kell egy kicsit, és viccelődnünk kell. Kérdéseket fogok feltenni, te pedig, ahol szükséges, azt mondod – én.
Ki szereti a csokoládét?
Ki szereti a lekvárt?
Ki szereti a körtét?
Ki nem mossa meg a fülét?
Ki szereti a narancsot?
Ki szereti a mandarint?
Ki iszik benzint?
Tanár: Pihentél? Mondjunk búcsút Dunnónak. Mehetsz!
Állomás "Dönts!"
Carlson találkozik velünk
Tanár: Az állomáson "Dönts!" megoldandó problémáink vannak.
Feladat 1. Geometriai.
Tanár: Nézze, ki találkozik velünk! Ez egy matek malac. Amelyből geometriai formák miből áll ez a disznó?
Hány háromszög? (3) Hány kör? (7)
2. feladat.
Tanár: Most lássuk, hogyan lehet megoldani a problémákat. De légy nagyon óvatos!
A tisztáson a tölgyfa közelében
A vakond látott két gombát
Talált egy másikat.
Ki kész válaszolni nekünk?
Hány gombát talált a vakond? (2+1=3)
Megszámoltuk a lyukakat a sajtban
3 + 2 összesen... (5)
4 oroszlán a fa alatt
Egy maradt, már csak... (3).
Hány bagel egy zacskóban
Letetted, Kakas?
Kettőt, egyet adunk a nagypapának,
És az is marad... (1).
Találtam 5 bogyót a fűben,
ettem egyet, elmentem... (4).
Állomás „Csináld!”
Matroskin macska köszönt bennünket
A tanulói magatartás szabályai az osztályteremben.
Ha hidat akarsz építeni,
Figyeld a csillagok mozgását
Vezessen gépet a mezőn
Vagy hajtsa fel az autót...
Jó munkát végezni az iskolában
Lelkiismeretesen tanulj.
Azt gondoltad: az iskola nem vasútállomás,
Ne aggódj a késés miatt
De akik elkéstek az iskolából
Nem fog várni.
Nem szabad elmenned
Könyv és jegyzetfüzet otthon.
Iskolánknak van egy törvénye:
A szajhákba a belépés tilos!
Minden alkalommal keljetek fel együtt
Amikor a tanár belép az osztályterembe.
Az íróasztal nem ágy
És nem hazudhatsz rá.
„Vékonyan” ülsz az asztalodnál
És viselkedj méltósággal.
A tanár megkérdezi - fel kell állnia,
Amikor megengedi, hogy leülj, ülj le.
Ha válaszolni akarsz, ne csapj zajt,
Csak emelje fel a kezét.
Ne beszélj az órán
Mint egy tengerentúli papagáj.
Ülök az osztályban
Nem kopogok és nem kiabálok.
Csendben felemelem a kezem.
Ha kérdeznek, válaszolok.
Tanár.
Srácok, próbálja meg emlékezni ezekre a szabályokra, és kövesse őket.
Mától első osztályosok vagytok! Gratulálok neked! Kérem, tegye le az első osztályos esküt. Ismételje meg egyszerre: "Esküszöm!"
Első osztályosok esküje
Mindenkinek esküszöm, hogy egészséges lesz,
És járj rendszeresen az iskoládba!
Esküszöm!
És hordja a hátizsákjában a „jót” és a „kiválót”.
Esküszöm!
Esküszöm, hogy nagyon keményen fogok próbálkozni
Nincs több veszekedés a barátaimmal!
Esküszöm!
Esküszöm, hogy jól nevelt gyerek leszek,
Ne szaladgálj az iskolában, hanem sétálj.
Esküszöm!
Mindig tökéletes gyerek leszek
Esküszöm!
Nehéz felnevelni a gyerekeidet,
Ehhez sokat kell tudni.
Szeretném a szüleimnek kívánni:
Mindig mindenben segíts a gyerekeknek,
Készítsd fel a gyereket az iskolába reggel,
Mondj jó búcsúszavakat időben,
És ne felejts el sétálni a szabadnapodon,
Mindenki betegségeinek elkerülése érdekében
Még meg kell keményítenünk a gyerekeket,
Mindenki részt vesz a találkozókon is,
Segíts az iskolának, amennyit csak tudsz.
És ami a legfontosabb – kétségtelenül –
Türelmet kívánok!
Kedves Szülők! Rajtad a sor, hogy esküt tegyen az első osztályosok szüleiként!
Az első osztályosok szüleinek esküje
Esküszöm (legyek én az anya vagy az apa)
Mindig mondd, hogy „jól sikerült” a gyermekednek!
Esküszöm!
Esküszöm, hogy nem „építem” a gyermekem oktatását,
Esküszöm, hogy elsajátítok vele egy idegen nyelvet.
Esküszöm!
Esküszöm, hogy nem fogom szidni a rossz jegyekért.
És segíts neki elkészíteni a házi feladatát.
Esküszöm!
Akkor leszek ideális szülő
És soha nem felejtem el az eskümet!
Esküszöm!
Az első Tudás leckéd a végéhez közeledik.
Holnap folytatjuk utunkat a Tudás Országán keresztül Megismerkedünk barátaink tankönyveivel és sok érdekes és izgalmas dolgot tanulunk belőlük.
SOK SZERENCSÉT!!!
Figyelem! Az oldal adminisztrációja nem vállal felelősséget a tartalomért módszertani fejlesztések, valamint a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány kidolgozásának való megfelelésért.
Tanórai forgatókönyv Szeptember 1. Tudásnap 2. osztályban. A 2. osztályos tantermi anyagok segítenek az ünnepi hangulat megteremtésében és az iskolai élet szabályainak játékos formában történő megismétlésében az oktatási folyamat minden résztvevője számára.
Cél: megteremteni az iskolai élethez való alkalmazkodás feltételeit után Nyaralás; barátságos légkör fenntartása.
Feladatok:
- Támogatni a gyermekek ünnepi érzését az iskolával való találkozásból, hangulatot teremteni az oktatási tevékenységekhez.
- Elősegíti a tanárok, a gyerekek és a szülők egységét.
Az esemény formája: osztályos óra második osztályos szinten a szülőkkel közösen.
Megnyitó beszédet 1 tanár mondott
Ha reggel felébredtél
És láttam az ablakon kívül:
Mindenki felöltözve és virágokkal,
És a ház csupa móka;
Ha látod: útközben
Sok iskolás jön...
Szóval eljött az ősz,
Elkezdődött a tanév.
2. tanár: Ma nagy ünnep van - a tudás napja. Kedves szülők, kedves gyerekek! Örülök, hogy találkoztunk.
Elrepültek a nyári napok,
Itt az ideje, hogy az íróasztalokhoz jöjjön
Megint mind tanulók vagytok,
A tanulás nem játék!
1 tanár: Srácok, örülünk, hogy érettebbnek és bölcsebbnek látjuk a 2. osztályban. Gratulálunk az új tanév kezdetéhez és sok sikert kívánunk. A második osztály elég nehéz, de együtt biztosan minden nehézséget leküzdünk.
2. tanár: Holnaptól kezdjük a komoly munkát, a mindennapi munkát. És legyen kedves, eredményes és kreatív számodra ez a tanév.
1 tanár: A mi osztályunkban (2b) 27 tanuló jár - 16 lány és 11 fiú. (Ha újonnan érkeztek tanulók, a tanárnak kell bemutatnia őket.)
2. tanár: A mi osztályunkban (2a) pedig 28 tanuló van - 15 lány és 13 fiú
1 tanár: Mondjuk el egymásnak a legszükségesebb szavakat, és közben emlékezzünk a betűkre. Tehát mutatok egy betűt, és te megnevezsz ezzel a betűvel kezdődő szavakat, amelyek a „melyik?” kérdésre válaszolnak. melyik? melyik?". (A szülők segítenek.)
A mi osztályunkban minden fiú a legtöbb... (A tanár a „C” betűt mutatja. Erős, jóképű, tisztességes, vicces, sportos.)
Az osztályunkban minden lány a legtöbb... (A tanár a „K” betűt mutatja. Szép, kulturált, kacér, menő.)
És a mi osztályunkban a szülők a legtöbben... (A tanár a „B” betűt mutatja. Felnőttek, magasak, vidámak, figyelmesek, udvariasak.)
És az órák a legjobbak... (A tanár a „D” betűt mutatja. Hosszú, kedves, barátságos, bizalmas.)
Úgy tudom, mindenki készült erre az ünnepre, sőt több diákunk verset is tanult a tudás napjára. Náluk van a szó. (A gyerekek előkészített verseket olvasnak.)
- Helló tanév!
Sok sikert, diákok!
Harangszó
Hadd zengjenek, harangozzanak! - Cseng Cseng! Cseng Cseng,
Nyitó órák.
Haladunk a tudás felé,
A fáradtság ismerete nélkül! - Megszólal a csengő: vidáman és hangosan is.
És a lélek megtelik örömmel,
És kivirul a srácok arca:
Itt az idő, kezdődnek a leckék! - Megszólal a harang
Vidám nevetés szórva, -
Vágyott ránk a nyári órában.
Jó napot iskola, kedves iskola!
Jó napot, hangulatos, világos tantermünk! - A szülők pedig a pálya szélén állnak
És izgatottan néznek ránk,
Mintha először láttuk volna
A fiaid felnőttek. - És megígérjük
BAN BEN tanév ne légy lusta
Próbálj keményen tanulni
Törekedj a tudás magasságaira,
Érj el magas eredményeket!
1 tanár: Tegyünk ígéretet a második tanévre. Ha egyetért a mondattal, mondja azt, hogy „ígérjük”, ha nem ért egyet, mondjon „nem”-et. Mi, 2. osztályos tanulók megígérjük:
- soha ne menj iskolába...meg nem tanult órákkal;
- soha ne köszönj a tanároknak... tele szájjal rágógumival;
- soha ne viseljen pótcipőt... ugyanabban a táskában szendvicsekkel;
- soha ne oldja meg a problémákat... úgy, hogy lemásolja őket a szomszédjától;
- soha ne nyisd ki a tankönyveket... piszkos kézzel;
- soha ne vigyél virágot az iskolába... virágágyásból szedve;
- soha ne csinálj házi feladatot... testnevelés órán;
- soha ne legyen szolgálatban az osztályban... hanyagul;
- soha ne hívd meg a szülőket az értekezletekre... öt perccel a kezdés előtt;
- soha ne hallgass a tanárokra... fél füllel;
- soha ne nyisd ki az iskola ajtaját... úgy, hogy berúgod.
Gratulálunk és búcsúzunk a szülőknek
1 tanár:
akarok jó szavak mondd el a szüleidnek is.
Nehéz saját gyereket nevelni.
Ehhez sokat kell tudni.
Szeretnék a szüleimnek kívánni
Mindig mindenben segíts a gyerekeknek,
Készítsd fel a gyereket az iskolába reggel,
Mondj jó búcsúszavakat időben,
Legyen időd elolvasni egy okos könyvet,
És ne felejtsen el sétálni a szabadnapján.
Mindenki betegségeinek elkerülése érdekében
Még meg kell keményítenünk a gyerekeket.
Mindenki részt vesz a találkozókon is,
Segíts az iskolának, amennyit csak tudsz.
És ami a legfontosabb, kétségtelenül
Nagy türelmet kívánok!
2 tanár: A szülők esküje
Mindig segítünk a gyerekeknek a tanulásban! Igen? Igen!
Hogy az iskola büszke legyen a gyerekekre! Igen? Igen!
Nem félünk az ugrásszerű feladatoktól! Igen? Igen!
Az emlékeznivaló képletek számunkra értelmetlenek! Igen? Igen!
Esküszünk, hogy soha nem ütjük meg a gyerekeket! Igen? Igen!
Csak szidd meg néha egy kicsit! Igen? Igen!
Legyünk nyugodtak, mint a víz a folyóban! Igen? Igen!
Bölcsek leszünk, mint egy csillag az égen! Igen? Igen!
Sok munkát fogunk fektetni a felújításba! Igen? Igen!
Legyen örökké fiatal az iskola! Igen? Igen!
Reggel hidegben kelünk,
Időben lenni itt is, ott is! Igen? Igen!
Kényeztesd gyermekeidet néha édességekkel! Igen? Igen!
Amikor a tanulmányi időszak véget ért,
Akkor sétáljunk egyet a gyerekekkel! Igen? Igen!
Testnevelés perc
Tanár. Bár már felnőttek, nem feledkezünk meg a pihenésről és a játékról sem az órákon. A válasz „igen” – tapsoljon, a „nem” válasz pedig taps
ma jöttél suliba? (Igen.)
Kipihented magad az ünnepek alatt? (Igen.)
koszos vagy? (Nem.)
2. osztályos tanulók vagytok? (Igen.)
(...) számú iskolában tanulsz? (Igen.)
Ma eső? (Nem igen.)
Fáradt vagy? (Nem.)
Titkosítás
Tanár. Megfejteni a szavakat: tekercs (négy); tekyarap (öt); avody (kettő).
Hogyan lehet ezt a három szót egy szóban nevezni? (Jelek.) A jelek olyanok, mint a cukorka. Például, ha kapsz egy A-t, az olyan, mintha hazahoznál egy doboz csokoládét, és szívesen mesélsz róla mindenkinek. Mindenki dicsér, veled együtt örül, és meg akarja nézni. Egyetértesz? És amikor rossz osztályzatot kapsz, rájössz, hogy ez csak egy cukorkapapír, és a lehető leggyorsabban szeretne megszabadulni tőle, például kidobni. Egyetértesz?
Most egy sürgősségi tanfolyamot tartunk, hogy teszteljük a kettes és ötös megszerzésére való felkészültségét. Ne ásítson, adjon hozzá értékelést, ahol szüksége van rá!
Ha nem tanultad meg újra a verset,
Kétségtelenül csak... (kettőt) kapsz a házi feladatodért.
Egész nap a tapéta problémájának megoldásával töltöttem, te a lakásban vagy,
De elfelejtettem mindent átírni és kapsz... (kettőt).
Olyan jól tanultál angolul, hogy alig jutottál el az iskolába,
De ő kiválóan válaszolt, és a naplóban megadják... (öt).
Legyen szorgalmas, óvatos, nézzen a tanárra,
Ha hibamentes a munka, akkor a napló dísze lesz... (öt).
Természetesen hasznos lesz a teljes szorzótábla ismerete.
Ha van elég türelmed, kapsz... (ötöt).
Jövőbelátás
Tanár. Milyen lesz számodra az új tanév? A borítékban képek vannak. Egyenként vedd ki, és elmagyarázom, mi vár rád az új tanévben.
(A tanulók egyenként veszik ki a képekkel ellátott kártyákat.)
MADÁR. A szerencse, mint a madár, ingatag, repül és elrepül. Ne ásíts, kapd el és szorítsd szorosan!
JÉGKRÉM. Olyan hideg van, számíts a bajokra, de hogy ne zavarjanak, jobb, ha megcsinálod a házi feladatodat!
VIRÁG. Ne felejtsen el gratulálni kedvenc tanárának a tanévkezdéshez! Egész évben remek hangulatban lesz!
MACSKA TUDOMÁNYOS. Bölcsesség a könyvekben! Olvass többet, menj gyakrabban könyvtárba!
DIÓ. Különös buzgalommal kell majd rágni a tudás gránitját. Tanulj meg minden szabályt!
LABDA. Ne feledkezzünk meg az egész tanévben aktív testnevelésről sem. Ne feledje: egészséges testben ép lélek!
NAP. Légy meleg és gyengéd, mint a nap, akkor sok barátod lesz. Mindenki szeretne sütkérezni a kedvességed sugaraiban!
ARANYHAL. Minden kívánságod csak egy feltétellel válik valóra – ne késs le az iskolából!
VÁZA. Légy figyelmes, vedd észre a körülötted lévő világ szépségét. Rajzolásnál és vajúdásnál a naplóban csak az A-k jelennek meg.
KENDŐ. Sírnod kell egy kicsit... a tanév végén. Annyira élvezni fogja a tanulást, hogy nem akar majd nyári szünetre menni.
SZAPPAN. Legyen tiszta, rendezett, udvarias. Ne felejtsen el mosolyogni az igazgatóra – talán nem hív be az irodájába.
FÖLDGOLYÓ. Egy utazás vár rád. Hogy hol és mikor, az még nem világos. A lényeg, hogy ne lebegj a táblán, válaszolj magabiztosan, hiba nélkül!
LÓ. Ne feledje, hogy az iskola nem versenypálya. Nem tanácsos lóként rohanni a folyosón, ügetni, vágtázni vagy sétálni.
CSIPESZ. Egy jó baráttal készülsz találkozni.
IZZÓ. Egy zseniális ötlet fog támadni.
VONALZÓ. Egyenes úton jutsz a tudáshoz.
GOMB. Tanuld meg a leckét, különben vicc lesz.
TOLL. Ne felejtse el leírni a házi feladatát.
KULCS. Biztosan megtalálja a tudás kulcsát.
HÉJ. Ebben a tanévben sok mindent megtudhatsz a víz alatti világról.
CUKORKA. Egy édes élet vár rád.
Mondd ki a szót
Aki egy zsák könyvvel sétál
Reggel iskolába megy?.. (Diák.)
És ma találkozik veled
Világos és tágas... (osztály).
Lábcsörgés hallatszik a folyosón.
Ki hív mindenkit órára? (Gyűrű.)
Ha mindent tudsz.
Majd beírják a naplóba... (öt).
Ha alig tudod,
Akkor csak... (kettőt) kapsz.
Milyen tanuló vagy.
Az Ön... (naplója) mindenki számára látható lesz.
Mindig legyen rendben
Az Ön iskolája... (füzetek).
Ki vesztette el a ceruzáját?
Elfelejtette, hogy van... (tolltartó).
1 tanár:
Második tanulmányi év!
Van tapasztalat és tudás,
Nehéz, kétségtelen
De ehhez erőfeszítés kell!
A második év nehezebb
A második fontos év.
Kövesd őt gyorsan
Minden könnyebben fog menni!
Második tanulmányi év!
Ha egyszer elsajátítod,
Minden tudomány jelentése
Nem lesz gond!
Röviden: egy második osztályos,
Legyen példa mindenkinek!
Legyen mindig csak kedves
Az Ön iskolája lesz az út!
A Tudás Napja az izgalom tengere és az első harangszó, rengeteg virág és fehér íjak, ünnepélyes szertartás és hagyományos nyílt békeórák. NAK NEK fontos nap Nemcsak az iskolások, de a tanárok is laza szorgalommal készülnek szeptember 1-re. Felelősségteljes küldetésük van: megismertetni az első osztályosokat leendő Alma Materrel, és felkelteni az érdeklődést az új ismeretek és eredmények iránt. Szeptember 1-jén az osztályóra legyen áttekinthető, a forgatókönyv pedig tökéletesen megkomponált. Csak így tudják a gyerekek és a középiskolások is megragadni és megérteni az előadásba ágyazott bevezető és oktatási folyamat lényegét.
Óra témái szeptember 1-re az iskolában
Osztály óra- az egyik leghatékonyabb forma tanórán kívüli tevékenységek a tanár és a tanulók közötti őszinte kommunikációra irányul. Leggyakrabban az ilyen eseményeket tiszteletére tartják emlékezetes dátumok vagy ünnepek, és ez alól a Tudás Napja sem kivétel! A nyílt órákra kitűzött fő célok a személyiség fejlesztése és kreativitás, a természettel és a környező világgal kapcsolatos tényekkel gazdagítva, érzelmi és érzékszervi légkört, kedvező környezetet teremtve az osztályteremben és a csapatban. Az első osztályosok számára különösen fontos a tanév első osztályórája. Egy ilyen fontos szakaszban fedezik fel először az „iskola”, „osztály”, „tudás”, „fejlődés” fogalmakat.
- „Beavatás az első osztályosokhoz”
- "A világ körülöttünk"
- "A szépség és a kedvesség megmenti a világot"
- “Látogatás egy mesébe”
- „Utazás a tudományon keresztül”
- “Tavaly az iskola falain belül"
Ezeket és más, a szeptember 1-jei órai témákat könnyű megszervezni és eljátszani olyan formában, hogy a kisgyermekek számára is érthető és hozzáférhető legyen.
Tanórai óra szeptember 1-én 1. évfolyamon
A szeptember 1-jei osztályórának 1. osztályban megvannak a maga sajátosságai. A kisiskolások még sok mindenhez és jelenséghez nem értenek tisztán, ugyanakkor kiválóan értenek a játékokhoz, a mesékhez, a házi kedvencekhez és a mindennapi környezethez. Ezeket a jelentős árnyalatokat figyelembe véve egy igazán felejthetetlen osztályórát szervezhetsz az 1. osztályban szeptember 1-jén. Ha a tanár munkáját jól végzi, a tanulók sok új és érdekes dolgot fedeznek fel. A legfontosabb dolog az, hogy kizárjunk minden oktató hangot, és ne szakítsuk meg a gyerekek kezdeményezését, hogy felszólaljanak az óra témájában.
Szeptember 1-i órai forgatókönyv: „Beavatás első osztályosokká”
A „beavatás első osztályosokká” az egyik leggyakoribb osztálytermi forgatókönyv szeptember 1-jén. Fő célja, hogy ünnepi hangulatot teremtsen, és az iskolai mindennapok során jövőbeli felfedezésekre, eredményekre inspirálja a gyerekeket. A szeptember 1-jei „Beavatás első osztályosokká” című tantermi forgatókönyv a következőket tartalmazhatja:
- az osztályterem első bejárata a tanárral a sor után;
- ismerkedés és tanulói bizonyítványok bemutatása;
- előre megbeszélt bábszínházi előadás megtekintése;
- gyermek kvíz „hogyan gyűjtsek egy aktatáskát”;
- mondókák és találós kérdések olvasása;
- az iskolai magatartási szabályok megismerése;
- ünnepélyes iskolai eskü;
Bármilyen eltérés és kiegészítés lehetséges, sőt szívesen fogadunk!
Szeptember 1-i órai forgatókönyv: „Látogatás egy mesébe”
Szeptember 1-jei órai forgatókönyv „Látogatás egy mesébe” – a legkedveltebb alsó tagozatos iskolások. Célja nemcsak az új iskolafalak megismertetése a gyerekekkel, hanem tudásuk és emlékezetük próbára tétele, fantázia fejlesztése, a csodákba és a mesékbe vetett hit erősítése. Ennek főbb tulajdonságai nyílt óra– karakterjelmezek, hősmaszkok, tündérmesék fényes illusztrációi és rajzfilmkockák, szórólapok versenyekhez és vetélkedőkhöz. A szeptember 1-jei „Tündérmese látogatása” forgatókönyv mindenki számára előnyös! A félórás ünnep fényes, kitörölhetetlen foltként marad meg a kisiskolások emlékezetében.
Szeptember 1-jei óra forgatókönyve – „A világ körül”
Az első osztályosok minden évben okosabbak lesznek, mint az előzőek. Talán a gyerekeink arra törekszenek korai fejlesztés, ennek oka pedig talán az óvodai felkészítő tanfolyamok és a komplex óvodai program. Mindenesetre a szeptember 1-jei tantermi forgatókönyvnek érdekesnek és szórakoztatónak kell lennie: „A világ körül” ezek közé tartozik! A nyílt órán a tanár bemutatja a gyerekeket környezet, furcsa növények és állatok, tengerentúli országok és vicces hagyományaik. Ebben a tevékenységben különleges helyet foglal el a szülőföld és a szülőföld iránti szeretet oltása. Az állandó attribútumok közé tartozik egy hatalmas földgömb, fényes kártyák, vicces növények és állatok képei, találós kérdések, nyelvcsavarók, dalok és játékok. A szeptember 1-i „A világ körül” tantermi forgatókönyv a hagyományos ruhák bemutatását is tartalmazhatja különböző országokés a népek. Mindenesetre a fantáziádnak nincsenek határai.
Szeptember 1-jei osztályóra bemutatása középiskolásoknak
A szeptember 1-jei osztályóra bemutatása középiskolásoknak nem lehet olyan mesés és varázslatos, mint a gyerekeknek. De mindenesetre izgalmasnak, érdekesnek és egyértelmű jelentéssel kell bírnia! Leggyakrabban egy ilyen nyílt leckét középiskolás diákok számára diavetítés formájában tartanak interaktív tábla vagy egy nagy számítógép-monitor. Fő témák – „Egészséges gyerekek a egészséges család”, „A világ leckéje”, „Válassz szakmát felelősségteljesen”, „A jövő az ifjúságé”, „A gyermekkor utolsó éve”...
A választott témától függetlenül a szeptember 1-jei középiskolásoknak szóló órai bemutatónak tartalmaznia kell szervezési kérdések, és értékelő, és célzott és értelmes. Ennek szerves része az összegzés! Nem nélkülözheti további vizuális anyagokat sem. A könyveknek, prospektusoknak, posztereknek és transzparenseknek minden nyílt órán helye van. Csak ha a szeptember 1-jei előadás minden szempontját harmonikusan ötvözzük, akkor lesz hatékony és logikusan lezárult az óra.
Tanórán kívüli rendezvény a Tudás Napja alkalmából az első osztályosok számára.
Az ünnep előrehaladása
Diák.
A Tudás Napja egy vidám nap -
Szeptemberben érkezik.
Annyira elégedett az iskolával
Találkozz a gyerekekkel!
Fiúk és lányok
Hogy sütnek a napok
És szól a harang
Üdv srácok!
Tanár. Szeptember 1. nagy ünnep hazánkban - a tudás napja, a béke napja. Nektek pedig ez a nap különleges: iskolások lettetek. Én, a tanárod, gratulálok ehhez az eseményhez.
Tehát 1. osztályos tanulók vagytok. Egész négy évig együtt tanulunk, barátok leszünk, kirándulunk, kirándulunk, együtt örülünk és segítjük egymást. Srácok, nagyon-nagyon szeretném, ha a mi osztályunk lenne a legbarátságosabb, a legokosabb és a legszórakoztatóbb. Akarod ezt?
Akkor ismerkedjünk. A nevem ___________ . Ma kora reggel csodálatos madarak repültek be az osztálytermünkbe a nyitott ablakon keresztül. Milyen madarak ezek? Miért nagyszerűek? És mert szárnyaikra hozták a nevedet. Kinek a nevét említem, kérem, álljon fel.
A tanár minden tanulónak ad egy madár emblémát a nevével.
Ezekkel a csodálatos gyerekekkel szép nevek osztályunkban fog tanulni. És ezek a csodálatos madarak veled maradnak az első iskolai nap emlékeként. És most, hogy hangulatos, fényes osztályunkat még ragyogóbbá és örömtelibbé tegyük, mosolyogjunk: először a szomszédok az íróasztalon egymás felé fordulnak, kezet fognak és mosolyognak; és most mosolyogsz rám és rád.
A „Smile” című dal szól.
Milyen kedves és gyönyörű mosolyod van. Mosolyogj gyakrabban! Srácok, észrevetted, hogy sok vendég érkezett a nyaralásunkra? Most álljunk fel mindannyian együtt, forduljunk a vendégek felé, és mosolyogva köszönjünk.
Szép munka! Ülj le kérlek. Srácok, tudjátok annak az iskolának a számát, ahol tanulni fogtok? Iskolánk nem egyszerű, hanem különleges, hiszen itt nem csak tudást kapnak, hanem sokat énekelnek, rajzolnak, táncolnak, iskolánk tanulói pedig a legtehetségesebb, legtakarosabb, legedzettebb gyerekek. Biztos vagyok benne, hogy ugyanezt el lehet mondani rólad is. Most nézzük meg, ismered-e a varázslatot udvarias szavakat.
Add hozzá a hiányzó szót:
1) Még egy jégtömb is elolvad
Meleg szóból... (köszönöm).
2) A régi csonk zöldre vált,
Amikor meghallja... (jó napot).
3) A fiú udvarias és fejlett
Azt mondja, ha találkozunk... (helló).
4) Franciaországban és Dániában egyaránt
Elköszönnek... (viszlát).
Nagyon jó, tudod az udvarias szavakat. Próbáld meg kitalálni a rejtvényt:
Egy percre a földbe gyökerezett
Többszínű csodahíd.
A csodamester készített
A híd magas, korlátok nélkül. (Szivárvány.)
Most megpróbálunk egy gyönyörű szivárványt rajzolni egy fehér papírlapra. (Együtt rajzolnak.)
Whatman papírra párosával írják a szavakat: anya, élet, barátság, szerelem; Rodina, Oroszország; otthon, világ.
Szerinted miért kerülnek egymás mellé ezek a szavak?
A gyerekek válaszolnak.
Tanár. Városunk nagy szülőföldünk - Oroszország - része. És mindenekelőtt a földi béke az anyaország iránti szereteten múlik.
1. tanuló. A tudás napja -
Ez egy különleges ünnep.
Csend, fegyverek, kérlek csendben!
Nem akarjuk, hogy a gyerekek tudják
Egy szörnyű háború szörnyű borzalmai.
2. tanuló.
Csak a világ nyugtalan még.
Valahol a gyerekek nem alszanak a kiságyukban.
És megfosztva élelemtől és menedéktől,
Sírva néznek a fenyegető égre.
3. tanuló.
BAN BEN óvoda soha nem ment
Mostantól szeretnénk gyerekeket
Soha nem kellett éhezni!
4. tanuló.
Hogy legyen anyjuk és apjuk,
Hogy mindenkinek legyen elég napsütése.
A békés, kedves égboltért vagyunk,
A felnőttkori problémák nélküli gyerekkorért vagyunk!
Tanár.És annak érdekében, hogy megmutassuk mindenkinek, szeretjük Földünket, és meg akarjuk menteni a háborúktól és a bajoktól, te és én most tenyerünkkel „takarjuk le” bolygónkat, mintha megvédenénk minden bajtól. Otthon már elkészítetted a tenyereid körvonalait, most vegyél elő bármilyen színes ceruzát, és nyomtasd rá a neved. Kinek van szüksége a segítségemre?
Aki teljesítette a feladatot, jöjjön hozzám.
A tenyerek Whatman papírra vannak rögzítve a földgömb képével.
Ünnepünk véget ér
De nem leszünk szomorúak.
Legyen békés az ég
A jó emberek örömére.
Engedd a gyerekeket a bolygóra
Aggodalmak nélkül élnek
Apukák, anyukák örömére,
Inkább felnőni!
Ezen a ponton nem búcsúzunk el tőled, hanem megyünk körbe az iskolában.
