Összetett esetek vessző elhelyezése a bevezető szavak használatakor a következő szabályokhoz kapcsolódnak:

1. Két bevezető szó összevonásakor az alapszabály szerint vesszővel választjuk el őket, azaz mindegyiket kiemeljük - Szerencsére azt hiszem, tudom a helyes megoldást a problémára. Először is, látod, soha nem voltam Párizsban.

2. Ha egy bevezető szó vagy kifejezés egy már izolált kifejezés elején vagy végén van (külön definíció, körülmény, pontosítás, magyarázat, csatlakozás), akkor azt nem választjuk el vesszővel a kifejezéstől - Későn ért haza, valószínűleg éjfél után. Hosszan nézte, valószínűleg nem értette, miről beszél. Az előadó, valószínűleg az érthetőség kedvéért, egy diagramot kezdett rajzolni a táblára. Egy ilyen fordulat közepén mindkét oldalon kiemelik a bevezető szót Általános szabály – A szomszédom elhaladt mellette, láthatóan nem vett észre. Különösen gyakran a PÉLDA szó egy külön kifejezés elején és végén jelenik meg - Puskin sok verse, például „A próféta” a kreativitás témájának szentelték.

3. Különbséget kell tenni a bevezető szó külön kifejezés részeként való használata és a mondat két tagja közötti használata között. Összehasonlítás: Nekem adta az övét új könyv, valószínűleg most jelent meg és még nem kapható.– a bevezető szó egy külön meghatározás elején áll. Ajándékba készítettünk neki egy gyönyörű, úgy tűnik, francia szemüveget.– a bevezető szó két heterogén definíció között áll.

4. A bevezető szó a koordináló kötőszó után jöhet ("és", "a", "de"). Ebben az esetben a kötőszó összekapcsolhatja a mondat részeit, vagy kapcsolódhat egy bevezető szóhoz. Az első esetben a bevezető szót vesszővel választjuk el, azaz elválasztjuk a koordináló kötőszótól (az ellenőrzéshez átrendezheti a bevezető szót a mondat másik helyére) - Már az összes bőrönd be van csomagolva, és valószínűleg holnap húzhatjuk az időt. Vasya többször elolvasta a tankönyv szövegét, de sajnos nem értett semmit. Nem azért jöttem, hogy rendezzem a dolgokat, hanem éppen ellenkezőleg, hogy kibéküljek veled. A második esetben a bevezető szót nem választják el a kötőszótól (általában ez az „a” kötőszóval történik) – A számításokat pontatlanul végezték el, ezért a következtetések tévesek. Fel kell készülnünk a vizsgákra, és több esszét is kell írnunk.
A mondat homogén tagja, amely az „és ezért”, „és ezért” szavak után áll, nincs elszigetelve, és nincs elválasztva magától a bevezető szótól - Ezt a fejezetet, így az egész részt újra kell készíteni.

5. Ha az „és”, „a”, „de” kezdeti kötőszó után bevezető szó van, azt általában nem választják el a kötőszótól - Meg kell azonban próbálnunk tesztelni az ötletét. És végül, fő ok a kudarcaid a koncentráció hiánya. De persze többet kell dolgoznod magadon.

6. Ha a bevezető mondat hiányos szerkezetet alkot, akkor a bevezető szerkezet hiányzó tagjának és a vesszőnek a helyére kötőjel kerül. Leggyakrabban az ilyen írásjelek kombinációban fordulnak elő MÁSRÉSZRŐL ha az „oldalak” szó kimarad a második kombinációból - Egyrészt szeretném megvenni ezt a ruhát, másrészt sajnálom a pénzt. Két okból döntött úgy, hogy elolvassa a regényt: egyrészt azért, hogy elhatározza magát. saját vélemény, másrészt, hogy legyen miről beszélni Andryushával.

7. Ha a bevezető szó kötőjel után jön, két lehetőség van a karakterek elrendezésére. Az első esetben, amikor a gondolatjel a csoport után van homogén tagok az általánosító szó előtt leggyakrabban az összegző „szót” használják - Az udvaron, a ház mögött, az utcán - egyszóval mindenhol hó van. A gondolatjel előtt nincs vessző, mivel a bevezető szó egy egyszerű mondaton belül van. Igaz, ha a gondolatjel előtt van külön kifejezés ill alárendelt kitétel, majd a gondolatjelet elhelyezzük - Masha, Galya, Katya, aki tizedik osztályba jár – egyszóval minden barátomnak van kutyája. A második esetben az összetett mondat részei közé kötőjelet, a részek közé pedig egy bevezető szót teszünk. Ezután a gondolatjel előtt vessző van, vagyis a kettős jel - vessző és gondolatjel - használatáról mondhatjuk. – A kutya eltűnt – biztos valaki ellopta. A „Hírek” műsorvezetője semmilyen tényt nem tudott megerősíteni - nyilvánvalóan ezek továbbra is csak pletykák.

3. feladat. Töltse ki a hiányzó írásjeleket. Elemezze, milyen szabályokat használt, amikor a szövegen dolgozott.

Sajnos nem tudom pontosan megmondani, hogy mikor értesültem először a bevezető szavak írásjelének szabályairól. Azt hiszem, mindig is tudtam, hogy ez az írásjelek egyik legnehezebb része, de igazából nem is sejtettem, hogy ennyire nehéz. Nem tűnt túl nehéznek megjegyezni, hogy a bevezető szavak mindkét oldalára vessző kerül, de egyébként kiderült, hogy számos olyan tulajdonság van, amelyeket külön meg kell jegyezni.

Először is kiderült, hogy a bevezető szavak listája meglepően hatalmas, és a bevezető szavaknak egész csoportjai vannak. Először is meg kellett emlékezni ezekre a csoportokra, majd megtanulni osztályozni a tényleges bevezető szavakat. Az osztályozási folyamat során jelentkeznek az első és a legfontosabb kellemetlen hibák. Sokan hajlamosak vagy nem az összes szóra emlékezni, hanem csak a legkönnyebbekre, vagy éppen ellenkezőleg, nagymértékben bővítik maguknak ezeket a listákat.

Másodszor döbbenetemre kiderült, hogy vannak olyan szavak, amelyek vagy bevezetőek, vagy nem. A tankönyv szövegében sok olyan pontosítást és legfőképpen speciális megjegyzést találtam, amire korábban nem figyeltem. A szabály ezen szakaszának elsajátításához egyébként egyszerűen összeállítottam egy mondatsorozatot, amelyben a referenciakönyvekben szereplő szavakat használtam, például: „végre”, „valójában”, „azt jelenti”. Nagyon szórakoztató munka volt, ezért hasznos is. Még most sem emlékszem Rosenthal összes példájára, de a sajátjaimra nagyon jól emlékszem, főleg a viccesekre.

Harmadik apró betűs nem kevesebb, mint 20 szó volt felsorolva, amelyek nem voltak bevezető jellegűek, ezek között viszont találtam 15-öt, amelyet írásban mindig elkülönítettem. Ezeket a szavakat papírlapokkal felfegyverkezve természetesen 10 példányban nagybetűvel átírtam, és a lakás leglátogatottabb pontjain, különösen a tükrökön felakasztottam. Most még a tükörbe nézve is megismétlem az orosz nyelv szabályait. Nem is egyszer, de valószínűleg naponta ötször kénytelen voltam átnézni a jegyzeteimet, és végül megjegyeztem a szabályzat szövegét és magukat a bevezető szavakat is.
Így most már igazi szakértőnek tekinthetek a bevezető szavak terén. Ez egyrészt kellemes, másrészt viszont sokkal nehezebbé vált számomra. Hiszen lapjainkban gyakran találkozunk írástudatlan cikkekkel, amelyeket mindenképpen érdekes olvasni, de mindenképpen kellemetlen. Sok újságírónak valóban úgy tűnik, hogy az orosz nyelv szabályait csak a Moszkvai Állami Egyetem Újságírói Karára való belépéskor a vizsgák letételére határozzák meg, így a felvétel után abbahagyják az ismétlésüket, ami végül olyan cikkek megjelenéséhez vezet, amelyek véleménye, sérti mindenki jogait művelt ember az országban.

Az önállóan létrehozott szövegekben a bevezető mondatok és a beépülő szerkezetek ritkábban fordulnak elő, mint a bevezető szavak. Egyébként általában kevesebb hiba társul hozzájuk – az író vesszővel indítja el ezeket a konstrukciókat, érezve, hogy a szövegben van némi önállóságuk. Arra azonban nem mindenki emlékszik pontosan, hogy milyen egyéb jelekkel lehet kiemelni a nevezett szerkezeteket. Ezért az alábbiakban referenciaként áttekintjük a szövegben való kiemelés szabályát bevezető mondatokés betétszerkezetek.

BEVEZETŐ MONDATOK.

A bevezető mondatok az általuk kifejezett jelentések természetében egybeesnek a bevezető szavakkal. A bevezető mondatok úgy néznek ki egyszerű mondatok– tartalmazhatnak alanyt és állítmányt, lehet egyet is fő tagja, ritka és elterjedt is lehet. A mondat elterjedtségének mértékétől függően írásjelet választanak - páros vesszőt vagy páros kötőjelet.

Vessző kiemelés:

Két darab kibővítetlen javaslatok mint „szerintem”, „emlékszem”, „hallottam” és hasonlók - Nem hiszem, hogy kifogásolni fogja a javaslatomat. Úgy hallottam, Amerikába megy tanulni.

Egyrészes mondatok, amelyek egy kisebb tagot tartalmaznak - „úgy tűnik nekem”, „mondták neki”, „úgy tűnt neki” - Ebben a könyvesboltban azt mondták neki, mindig lehet egy kicsit olcsóbban könyvet venni. Nekem úgy tűnik, még nincs vége a hónak.

A kötőszókkal és rokon szavakkal bevezetett gyakori mondatok - Petya, ahogy a szülei állították, ritka képességű fiú volt. A Piroska csinos lány volt, és ami nem kevésbé fontos, jól nevelt. Odakint igazi hóvihar volt, ahogy Kátyától megtudtuk..

A kötőjelek kiemelve:

Az előző bekezdésben felsoroltaknál gyakoribb javaslatok - Az animációs filmeket vagy – ahogyan felnőttek és gyerekek is szeretettel nevezik – „rajzfilmeket” olyan emberek rajzolják, akik szeretik a gyerekeket..

A bevezető mondatok kérdő és felkiáltó jellegűek, vagyis céljukban és hanglejtésükben különböznek a főmondattól - Ő - el tudod képzelni? – egy hete akciófilmet forgat Stallonéval.

Elvileg lehet egy gondolatjellel és egy „rövid” bevezető mondattal kiemelni – Egyáltalán nem sportol, és – ami még rosszabb – nem is akar gyakorlatokat végezni.

BEHELYEZETT SZERKEZETEK.

A beépülő szerkezetek további információkat, megjegyzéseket, pontosításokat és magyarázatokat tartalmaznak a fő mondatban. Ezek a szerkezetek kiesnek a mondat általános szerkezetéből, gyakran meglehetősen hirtelen. A bevezető mondatokkal ellentétben ezek a konstrukciók nem fejezik ki a beszélő hozzáállását az állításhoz, nem tartalmaznak értékelést, és nem jelzik az üzenet forrását. A beépülő szerkezetek általában a mondat közepén vagy végén fordulnak elő, és zárójelekkel vagy kötőjelekkel választják el őket.

A következők zárójelben vannak kiemelve:

Beépülő szerkezetek, amelyek kiegészítik a főmondat jelentését. – Katya nem volt otthon (egy barátjához ment kémia tankönyvért), így anyja titokban megnézhette a naplóját;

A mellékes szerzői megjegyzéseket képviselő beépülő szerkezetek. – – Tudod – mondta anyám halkan (hangja kissé remegett az izgalomtól), – hamarosan elköltözünk egy másik városba;

Beépülő szerkezetek, amelyek a főmondat egyes szavainak tisztázására szolgálnak. – Murzik (ez a szomszédunk kedvenc macskájának a neve) gyakran jön hozzánk a közös erkélyen keresztül.

Azt kell mondani, hogy a beépülő struktúrák csoportjai közötti határ nem mindig elég egyértelmű. Elsősorban ben használt irodalmi művek, a plug-in konstrukciók ritkán találhatók iskolások által önállóan létrehozott szövegekben. De ha ennek ellenére a létrehozott beillesztési struktúra megköveteli a zárójelek használatát, tudnia kell, hogy írásjel nem kerül a nyitó zárójel elé, hanem a záró zárójel után - Nem a jegyen szereplő kérdésektől félt (a tankönyv szövegét fejből ismerte), hanem a vizsgáztatóktól és trükkös kérdéseiktől. Három álma volt (erről folyton beszélhetett): egy párizsi utazás, egy nerckabát és vacsora az elnökkel.

A kötőjelek kiemelve:

Szúrjon be olyan mintákat, amelyek kifejezik a szerző érzéseit. Ezek gyakran felkiáltó mondatok, így a második kötőjel előtt van egy felkiáltójel, amely bezárja a beépülő konstrukciót - Hazatértem és - ó iszonyat! - Láttam a kesztyűmet a tiszta nappali szőnyegén, amit a macska tépett szét.

Ha a szövegkörnyezet feltételei szerint a beszúrt szerkezet a mondatrészek között áll, és az első rész szerkezetéhez vessző szükséges, akkor a vessző a gondolatjel elé kerül - Nézte a rendetlenséget, ami a szobában volt – micsoda rémálom! - és a kezek maguktól leestek. – az első részben egy mellékmondat található, amelyet vesszővel választunk el.

Ha a második rész szerkezete vesszőt igényel, akkor a vessző a második gondolatjel elé kerül - Amikor elkezdett depressziós lenni – és ez ötévente megtörténik vele –, az azt jelenti, hogy azt akarja, hogy sajnálják. – a fő részben egy bevezető szó található, amelyet vesszővel kell elválasztani.

A bevezető konstrukciók szövegekben való kiemelésének szabályának megszilárdításához ajánlhatjuk a legutóbbi feladatunk hősnője által kipróbált módszert. Próbáljon koherens szöveget vagy egyedi mondatokat létrehozni a lehető legtöbb bevezető szó felhasználásával. Minél szórakoztatóbbak és emlékezetesebbek a saját példái, annál könnyebben fog emlékezni a szabályra.

2. oldal - 2/2
Kezdőlap | Előző | 2 | Nyomon követni. | Vége | Minden
© Minden jog fenntartva

A három vagy több predikatív részből álló összetett mondatokban előfordulhatnak két alárendelő kötőszó (MIT, HA, MIT MIKOR, stb.), valamint a koordináló és alárendelő kötőszók kombinációi (ÉS HOGYAN, ÉS BÁR, stb.).

1. Két alárendelő kötőszó egymás után előfordulhat összetett mondatokban az alárendelt tagmondatok szekvenciális alárendelésével. Hasonlíts össze két mondatot:

És mondom neked, Mit Megyek veled Ha menni fogsz.
És mondom neked, mi van ha te mész, én veled megyek (L. Tolsztoj).

Az első példában a fő rész ( És én mondom...), majd egy alárendelt tagmondat (... Megyek veled...), a fő részhez kapcsolódóan. A feltevés ilyen részeit elsőfokú tagmondatoknak nevezzük. A mondatot pedig a mellékmondat (... ha mész), amely nem a főrészre, hanem az első mellékmondatra vonatkozik. Az ilyen mondatrészeket másodfokú mellékmondatoknak nevezzük.

A második esetben az alárendelt részek átrendeződnek: a fő mondatrész után egy másodfokú, majd egy elsőfokú mellékmondat következik. Ebben a helyzetben találta magát egymás mellett két alárendelő kötőszó: a MI kötőszó, aminek segítségével egy elsőfokú alárendelt tagmondat csatlakozik, és az IF kötőszó, amely egy másodfokú mellékmondatot. Egy ilyen mondatban két alárendelő kötőszó között vessző található.

Figyelem: egy ilyen mondatból a másodfokú mellékmondat ( ...ha mész...) könnyen eltávolítható a teljes szintaktikai szerkezet tönkretétele nélkül: És mondom neked, hogy... veled megyek.

Most változtassunk egy kicsit ezen a mondaton:

És mondom neked, mi van ha menni fogsz, Hogy Megyek veled.

Ebben a példában a TO korrelatív szó az utolsó alárendelt tagmondatban szerepel. Ez a második rész összetett unió HA AKKOR. Ennek eredményeként nincs vessző a MI és a HA kötőszó között. Figyelem: itt nem hagyhatjuk ki a másodfokú záradékot ( ...ha mész...), mivel a TO szó, amely a mondat utolsó részére utal, megmarad a mondatban.

Kiderült, hogy az AT kötőszó két részből álló egyetlen szerkezetet kapcsol össze, szövetség köti össze HA... AKKOR, és ezért nem szükséges vessző a MI és HA szavak között. Tekintsünk még két hasonló mondatot, csak a MI és MIKOR kötőszóval.

Ez azért van, mert mi mikor a hintó megáll, a sebesség lelassul az egész testedben (A. Tolsztoj).
Egor egy Levin számára váratlan megjegyzést tett: mi mikor jó urakkal élt, Akkor elégedett volt mestereivel (L. Tolsztoj szerint).

A MI és MIKOR kötőszó között vessző csak abban a mondatban van, ahol nincs AKKOR szó.

2. Az alárendelő mondatok egymás utáni alárendelésével járó összetett mondatok mellett hasonló helyzet adódhat olyan konstrukciókban is, ahol mind a koordináló ill. alárendelő kapcsolat egyidejűleg. Ebben az esetben a közelben lehet komponálás és alárendelő kötőszók. Hasonlíts össze két mondatot:

Függöny rózsa, És hogyan Amint a közönség meglátta kedvencét, a színház remegni kezdett a tapstól és a lelkes kiáltásoktól (Kuprin).
Függöny rózsa, És hogyan csak a közönség látta kedvencét, Így a színház remegett a tapstól és a lelkes kiáltásoktól.

Figyelem: mindkét példában az ÉS és a HOGYAN egymás mellett van, de csak az első mondatban van vessző. A helyzet az, hogy a második példában volt egy egyszerű ÉS és egy összetett kötőszó AS... SO. Az alárendelt ige után az összetett kötőszó második (korrelatív) része következik.

Próbálja meg eltávolítani a mondatból a mellékmondatot, kezdve a HOGYAN szóval a következő vessző előtt. Ez csak az első esetben lehetséges, a második mondatban a jelentés megsemmisül, mivel az SO összetett kötőszó második része az alárendelt tagmondatban marad.

Hasonlíts össze még két mondatot:

és bár Szaburovnak ismerősek voltak a szavai, hirtelen megfájdult a szíve (Simonov).
A nő beszélt és beszélt a szerencsétlenségeiről, és bár Szaburovnak ismerősek voltak a szavai, De Hirtelen megfájdult a szívem.

A második mondatban nincs vessző az ÉS és a HANG kötőszó között, hiszen a koncesszív alárendelő mondatot a DE kötőszó követi, amely tulajdonképpen egy összetett mondat első és harmadik részének összekapcsoló funkcióját tölti be. Emiatt a második példában az ÉS szavak egyetlen kötőszóvá alakulnak, amelyet nem kell írásban vesszővel elválasztani.

Tehát emlékeznie kell a következő szabályokra.

1. Szekvenciális alárendelődés esetén a közelben megjelenhetnek alárendelő kötőszók (MIT és HA, MIT és MIKOR stb.). Csak akkor kerül közéjük vessző, ha a mondat későbbi részében nincsenek AKKOR vagy AKKOR korrelatív szavak.

2. Ha be összetett mondat voltak a közelben koordináló és alárendelő kötőszók (És és BÁR, ÉS és AS stb.), akkor meg kell keresni, hogy a THEN, SO vagy más koordináló kötőszó után a THEN, SO vagy más koordináló kötőszó (A, DE, DE, stb.) .). Csak akkor kerül vessző, ha ezek a szavak hiányoznak a mellékmondat után.

Gyakorlat

Igaznak bizonyult az a vadászati ​​jel, hogy ha az első állatot és az első madarat nem hagyják ki, akkor a mező boldog lesz (L. Tolsztoj).

Tudta, hogy ha a levelet megmutatják férjének, nem fogja visszautasítani (Tolsztoj szerint).

Úgy érezte, ha meginog, akkor minden azonnal a pokolba kerül (Gogol).

Levinnel mindig megtörtént, hogy amikor az első lövések nem sikerültek, izgult, bosszankodott és egész nap rosszul lőtt (Tolsztoj).

Eszébe sem jutott, hogy ha ő és más külföldi idealisták oroszok Oroszországban, akkor a lenini rezsim azonnal kiirtaná őket (Nabokov).

Ebben az esetben a fooloviták hálátlanságukkal lepték meg a világot, és amint megtudták, hogy a polgármester rosszul van, azonnal megfosztották népszerűségüktől (Szaltykov-Scsedrin).

Közben beszaladt egy váltóüzletbe, és minden nagy papírját kicsire cserélte, és bár a cserén elvesztette, a pénztárcája jelentősen meghízott (Dosztojevszkij szerint).

Az utolsó előtti szobában találkozott vele Andrej Filippovics, és bár a teremben még jó néhányan tartózkodtak, akik pillanatnyilag teljesen idegenek voltak Golyadkin úrtól, hősünk nem akart ilyen körülményre figyelni (Dosztojevszkij).

Reggelre leesett a hőmérséklet, és bár olyan letargikus voltam, mint egy varangy, felvettem a lila köpenyt a kukoricasárga pizsamámra, és bementem az irodába, ahol a telefon volt (Nabokov).

Nagyon könnyen lehet, hogy ha a nyomtatványok nem esnek egybe a követelményeimmel, akkor lemondok jogi követelésemről (Tolsztoj).

Andrej Filippovics olyan pillantással válaszolt Golyadkin úrnak, hogy ha hősünket még nem ölték volna meg teljesen, máskor biztosan megölték volna (Dosztojevszkij).

Például egyre inkább meg volt győződve arról, hogy ha az általános beszélgetés olykor franciául zajlik, akkor ezt az ördögi szórakozás érdekében összeesküvés tette (Nabokov szerint).

Az ezredparancsnok bejelentette, hogy ha ezek a botrányok nem szűnnek meg, akkor távoznunk kell (Tolsztoj).

Úgy érezte, ha ezt bevallja, bebizonyosodik számára, hogy értelmetlen hülyeségeket mond (Tolsztoj).

Levin már régen megjegyezte, hogy amikor az emberekkel kínossá válik túlzott engedelmességük és engedelmességük miatt, az nagyon hamar elviselhetetlenné válik túlzott igényességük és válogatósságuk miatt (Tolsztoj).

Yankel hozzá fordult, és azt mondta, hogy Osztap a városi börtönben ül, és bár nehéz volt rábeszélni az őröket, remélte, hogy sikerül neki randevúzni (Gogol szerint).

Egy akadémia alapításáért is kérvényt nyújtott be, és amikor elutasítást kapott, minden további nélkül kiadó házat épített helyette (Szaltykov-Scsedrin).

Már a lépcsőn könnyed léptek zajától is érezte a közeledését, és bár elégedett volt beszédével, félni kezdett a közelgő magyarázattól... (Tolsztoj).

1. _ bár senki nem kérdezte meg magát, miért érdekel valakit, hogy a polgármester egy gleccseren alszik, és nem egy hétköznapi hálószobában, mindenki aggódott (Szaltykov-Scsedrin).

De reményeik nem váltak valóra, és amikor tavasszal a mezők megszabadultak a hótól, a fooloviták nem minden csodálkozás nélkül látták, hogy teljesen meztelenül állnak (Szaltykov-Scsedrin).

Egyszóval alaposan tanulmányozta a mitológiát, és bár szeretett jámbornak színlelni magát, lényegében ő volt a legrosszabb bálványimádó (Szaltykov-Scsedrin).

Szerettem őket látogatni, és bár rettenetesen ettem, mint mindenki más, aki meglátogatta őket, bár ez nagyon káros volt számomra, mindig szívesen mentem hozzájuk (Gogol).

Azt mondta neki, hogy bújjon az ágy alá, és amint elmúlt a szorongás, felhívta szobalányát, egy fogoly tatárt, és megparancsolta neki, hogy óvatosan vigye ki a kertbe, és onnan küldje át a kerítésen (Gogol).

A grammatikusok indultak először, és amint a retorikusok közbeléptek, máris elszaladtak, és a magaslatokra állva nézték a csatát (Gogol szerint).

1 az első esetben ... az utolsó esetben

Az első esetben... az utolsó esetben -- Az előbbi esetben Ra Ro, az állandósult állapotot felülről közelítjük meg, miközben az utóbbi esetben , RaRo, az állandósult állapotot alulról közelítjük meg.

Lásd még más szótárakban:

GYOMOR- GYOMOR. (gaster, ventriculus), a bél kitágult szakasza, amely speciális mirigyek jelenléte miatt különösen fontos emésztőszerv jelentőséggel bír. Egyértelműen megkülönböztetett „gyomra” számos gerinctelennek, különösen az ízeltlábúaknak és...

GYERMEKEK- GYEREKEK. Tartalom: I. A fogalom meghatározása. Változások a szervezetben az R alatt. Az R okai................................................ ........ 109 II. A fiziológiai R klinikai lefolyása. 132 Sh. Mechanics R. ................. 152 IV. R fenntartása................... 169 V … Nagy Orvosi Enciklopédia

SZÍV- SZÍV. Tartalom: I. Összehasonlító anatómia......... 162 II. Anatómia és szövettan......... 167 III. Összehasonlító élettan......... 183 IV. Élettan................... 188 V. Kórélettan................ 207 VI. Élettan, pat...... Nagy Orvosi Enciklopédia

Róma város*

Biztosítás- I elmélet C. Biztosítási kötvény. A biztosítás története. A biztosítás története Oroszországban. Tűzbiztosító társaságok szindikált megállapodása. Biztosítások fajtái. Tűzbiztosítás. Jégeső biztosítás. Állatbiztosítás. Szállítási biztosítás...... enciklopédikus szótár F. Brockhaus és I.A. Ephron

Róma, város- Tartalom: I. R. Modern; II. R. város története; III. Római történelem a Nyugatrómai Birodalom bukása előtt; IV. római jog. I. Róma (Roma) az olasz királyság fővárosa, a Tiberis folyón, az úgynevezett római Campaniában, az északi 41°53 54... ... Enciklopédiai szótár F.A. Brockhaus és I.A. Ephron

TUBERKULÓZIS- TUBERKULOZIS. Tartalom: I. Történelmi vázlat................... 9 II. A tuberkulózis kórokozója............ 18 III. Patológiai anatómia............ 34 IV. Statisztika........................ 55 V. Társadalmi jelentősége tuberkulózis..... 63 VI.… … Nagy Orvosi Enciklopédia

Oroszország. Gazdasági Osztály: Ipar- I a) Történeti vázlat. Az I. Péter átalakulásait megelőző korszakban Oroszország ipari kereskedelmi élete a ritka népesség, a megfelelő kommunikációs eszközök hiánya és a néptömegek földhöz való kötődése miatt teljesen patriarchális... ... Enciklopédiai szótár F.A. Brockhaus és I.A. Ephron

AGY- AGY. Tartalom: Az agy vizsgálatának módszerei..... . . 485 Az agy filogenetikai és ontogenetikai fejlődése.............. 489 Az agy méhe.............. 502 Az agy anatómiája Makroszkópos és .. ... Nagy Orvosi Enciklopédia

MÉH- (méh), az a szerv, amely a menstruációs vér forrása (lásd Menstruáció) és a megtermékenyített petesejt fejlődési helye (lásd Terhesség, szülés), központi helyet foglal el a nő reproduktív apparátusában és a kismedencei üregben; a geometriai középpontban van...... Nagy Orvosi Enciklopédia

Főváros- (Tőke) A tőke további előnyök megszerzésére használt anyagi, szellemi és pénzügyi erőforrások összessége A tőke fogalmának meghatározása, tőkefajták, tőkepiac, tőkeforgalom, kiáramlási probléma... ... Befektetői Enciklopédia

Könyvek

• Cigánymesék (hangoskönyv MP3), . A cigánymesék a nomád élet szeretetének szólnak, India ősi hazájának mítoszaira épülve, erdei és mezei állatokkal keverve. De a cigányok körében a legnépszerűbbek azok a különleges mesék, ahol...

Megértettem, mit jelent sakkozni. Az első esetben azonnal

Nagyon sok információt kaptam a játékról, de összezavarodtam benne

Tudatosan elvesztették a harmóniát és a tisztaságot. Azért is, mert nem mindenki

Ez az információ azonnal hasznos volt számára a gyakorlatban. A második esetben

A szabály minden alkalommal felmerült, amikor gyakorlatilag

Szükséges, és azonnal használt, így a szabályt megjegyezték

Nemcsak az elmével, hanem a szívvel is gyorsabban és jobban felszívódott.

Nagyjából ugyanez történik a felderítés pillanatában az elmével és

Intelligencia cselekvés által. Az első esetben a lány csak egy dolgot értett -

Meg kell ölnünk a királyt. A másodikban azt próbáltam megkeresni, hogy milyen módokon

El tudod érni, hogy megöld ezt a királyt.

Ez a sakkozási példa az effektív módszer lényegét fejezi ki

Elemzés. Kifogásolható azonban, hogy ebben a példában a lány

Már felfogja meglévő szabályokat játékok, és egy mentor vezeti,

míg a „hatékony elemzés” során minden alkalommal újra felfedezzük

Új szabályok minden játékhoz. Igen, minden új darab új

Egy játék teljesen új szabályokkal. És ebben az esetben a mentor szerepe

Ennek a játéknak a játékszabályai, és eltérnek az előző játéktól, pl

A sakk különbözik például a backgammontól vagy a dámajátéktól.

A darabban zajló eseményeket tanulmányozva a főbb események mentén, a színész

Kívülről néztem a történteket. Most neki van a legtöbb

Az a nehéz, hogy a karakter helyébe képzeld magad. Kell

Feltétlenül figyelembe kell venni, hogy az "elmével való felderítés" után a cselekvésekkel kapcsolatos információk,

Műveletek karakterek a színésznek megvannak a leggyakoribbak, és nem is lehet reménykedni

Hogy a színész már tisztán érti a szerep és a darab történetét.

Ezért a munka elején a legfontosabb dolog a „felderítés cselekvéssel” -

Szabadítsd meg a színészt az elkerülhetetlenül nyomasztó feladatoktól

Játékra való.

Jobb egyszerű vázlatokkal kezdeni.

A vázlatpróbák lényegében „hatékony elemzés”

Művek. Minden más ennek előkészítése érdekében történik

folyamat. Mind a „felderítés az elmével”, mind a „történetmesélés akcióban” mind erre valók

Annak érdekében, hogy a színész, amikor a vázlatokra tér át, pontosan tudja, mit kell keresnie az akcióban,

Gyakorolj – gondolj, tanulj és vizsgálódj,

Építsen eseménysorozatot, és ne csak ismételje meg.

Minden etűd megkezdése előtt be kell állítanod magadnak hármat

Fő kérdések, és mindenképpen válaszolj rájuk a próbafolyamat során.

1. Mi a funkciója az eseménynek a főeseményhez képest? Miben

ez az esemény a fő dolog miatt történik?

2. Milyen lépéseket kell tennie ennek érdekében? Keress egy lépést. „Mit” játszani?

3. Hogyan kell ezt a „mit”, hogyan kell játszani?

Miután felismerte a műveletek logikáját és sorrendjét, meg kell tennie

A legfontosabb dolog az, hogy áthelyezd magad ezekbe a helyzetekbe és körülményekbe

Nagyon fontos, hogy a szkeccspróbák hangulatos hangulatban teljenek

Alkotói szenvedély és érdeklődés. Semmilyen esetben sem

Az ilyen próbákat nem lehet olyan vizsgává varázsolni, amikor

A rendező az improvizáció témáját tűzi ki, és eredményeket vár a színészektől:

– No, mutasd meg, mire vagy képes? Ezt nem lehet megtenni, mert...

Felmerül egy pillanatnyi erőszak a színész természete ellen. Nem titok, hogy

Nagyon gyakran az előadó, különösen a munka elején, amikor vázlatot készít, nem

Le tudja győzni a zavart és a fizikai merevséget.

Amikor egy vázlatban rögtönzött szöveget mond ki, a színész néha ezt teszi

Ügyetlen. Ha a munkatársak nem kapcsolódnak be a munkába, akkor

Az improvizációs képesség és vágy általában megbénul.

Ezért a rendező legfontosabb feladata, hogy csendesen cserbenhagyja a színészt.

Felvázolni a próbákat, nehogy elriassza alkotó természetét.

Egyáltalán nem szükséges, hogy a rendező bejelentse a vázlatok kezdetét.

Próbák. Nagyon gyakran maguk a színészek is törekednek rájuk.

Ez a „Csincsraka” darab próbái alatt történt.* A leplet alatt

Ramaz Chikvadze és Sergo Zakariadze viccei bajtársaik nevetésére

Tapogatták szerepeik főbb jeleneteit. Ezek vázlatpróbák voltak,

De senki sem jelentette be, észrevétlenül születtek. Ugyanolyan észrevétlenül

Az improvizáció révén balett-táncos megoldás született

Főszereplők - Bela Mirianashvili (Mzia) és Carlo hősök

Srácok, a lelkünket beletesszük az oldalba. Köszönöm ezt
hogy felfedezed ezt a szépséget. Köszönöm az ihletet és a libabőrt.
Csatlakozz hozzánk FacebookÉs Kapcsolatban áll

Gyakran tartasz ajtót másoknak? Valaki más autója mellett parkolsz egy szinte üres parkolóban? Ezeket és sok más dolgot szinte öntudatlanul tesszük. Ebben a cikkben megtudtuk, mit gondolnak erről a tudósok. Kiderült, hogy minden kimondatlan szabályra van egy egyszerű magyarázat.

Benne vagyunk weboldalÖsszegyűjtöttünk 8 szabályt, amelyeket a legtöbben ismernek, és kitaláltuk, miért tartják be őket az emberek.

1. Csökkentse vagy teljesen kapcsolja ki a hangot, ha ismeretlen helyen vezet

Képzelje el, hogy egy fontos találkozóra készül a város egy ismeretlen részén. Valószínűleg abbahagyja a társakkal való csevegést, kikapcsolja a rádiót vagy lehalkítja a hangerőt, és teljesen az útra összpontosít, hogy ne tévedjen el.

Stephen Yantis, a Johns Hopkins Egyetem Pszichológiai Tanszékének professzora tanulmányában bebizonyította, hogy azokban a pillanatokban, amikor a hallásra összpontosítunk, kevésbé tájékozódunk a vizuális információkban bejutva az agyba. Emiatt gyakran le kell kapcsolnunk a zajt, hogy például ne kelljen jobbra kanyarodnunk.

2. Gesztus beszéd közben

Ha a kezünk nincs elfoglalva beszélgetés közben, akkor általában aktívan használjuk. És ez így van rendjén.

Andrew Bass professzor a Cornell Egyetemről kutatása részeként azt találta, hogy az evolúciótörténeten keresztül örököltük a gesztusok vágyát a kommunikáció során. A tudósok nyomon követték, hogyan fejlődtek ki az agyban a gesztusokat és a beszédet segítő neurális hálózatok, és megállapították, hogy a madarak és emlősök (beleértve az embereket is) által használt társadalmi jelek a halak hátsó agyából származnak. Ezért a beszéd és a gesztusok evolúciósan összefüggenek.

3. Szinte üres parkolóban inkább egy már parkoló mellé tesszük le az autót.

4. A férfiak nem használnak két szomszédos piszoárt.

A nyilvános illemhelyek nem túl kellemes helyek, még akkor sem, ha tökéletesen tiszták. Az egész lényege az a személyes tér és a titoktartás mindannyiunk számára fontos. Természetesen vannak kivételek a szabály alól: szemérmetlen és tapintatlan emberek.

De többnyire senki sem szeretne megkönnyebbülni valaki más tekintete alatt. Ezért a férfiak szívesebben használják az egymástól bizonyos távolságra elhelyezett piszoárokat.

5. Nem vesszük az utolsó darab pizzát/utolsó fánkot.

6. A férfiak inkább nem kérnek útbaigazítást.

Általában arra törekszünk, hogy okosan költsük el a pénzünket. Ezért ritka kivételektől eltekintve olyan terméket válasszon, amelynek az ára és a minősége jól korrelál. Éppen ezért általában nem a legdrágább árukra, de a legolcsóbbakra sem esik a tekintetünk. Az első esetben a vevő véleménye szerint a költségek jelentősen megemelkedhetnek, a második esetben pedig a termék minősége lehet rossz.

És bár ez a viselkedés ésszerűnek tűnik számunkra, érdemes megfontolni, hogy a marketingesek is tudnak róla. Néha pedig annak érdekében, hogy több azonos terméket értékesítsenek, szándékosan egymás mellé helyezik a drága és olcsóbb árukat. Ekkor a vásárlóknak nincs dilemmája, és a legtöbb esetben az olcsóbbat veszik.