Általános Iskola– második szakasz folyamatos oktatás a sámsoni magániskolában.

Érdekel a minőségi oktatás. Azt szeretné, ha gyermeke tanulása az érdeklődésén és szükségletein alapulna. Szeretnél nevelni és nevelni okos ember aki rendelkezik azokkal a tudással és készségekkel, amelyek lehetővé teszik számára, hogy a középiskola elvégzése után megalapozott döntést hozzon.

Ezután meghívjuk Önt a Samson School of Health Education Centerbe.

2011–2012-ben az általános iskola átállt az új szövetségi állami oktatási szabványok szerinti munkavégzésre, amely új követelményeket támaszt az orosz oktatással szemben. A Sámson Oktatási Központ általános iskolája, amely 1991 óta innovációs üzemmódban dolgozik, készen áll az újabb kormányzati feladatok ellátására.

Az általános iskola fő feladatai:

1. Biztosítson gyerekeket magas szint oktatás, amely lehetővé teszi a tanulmányok folytatását oktatási intézmények Bármilyen fajta.
2. Hozzon létre feltételeket:
   • a tanulók magas motivációjának kialakítása a világ megértésére;
   • a tanulási képesség, az önszerveződő képesség fejlesztése;
   • az egyéni érdekek azonosítása és feltárása, a szellemi és kreativitás;
   • a tanulókkal végzett munka differenciált megszervezése érdeklődésüknek, pszichológiai adottságainak és képességeinek megfelelően;
   • a gyermeki személyiség formálásának folytatása a nemzeti kultúra és nevelés legjobb hagyományai alapján.

A Sámson Oktatási Központ általános iskolájának jellegzetességei:

1. Egy osztály maximális létszáma 12 fő. Ez lehetővé teszi a tanulók oktatási, kognitív és fejlesztő tevékenységeinek minden típusának optimalizálását és fokozását.
2. Az első idegen nyelv (angol) tanulása 1. osztálytól 6-8 fős szintcsoportokban, anyanyelvi beszélővel való kommunikáció, merítési tanulás.
3. Második idegen nyelv tanulása (választható) 4. évfolyamtól. Gyakorlat a célnyelv országaiban (merítési képzés).
4. A tantárgyi oktatási rendszer bevezetése az általános iskolában ( a világ, művészi munka, IKT, idegen nyelvek, koreográfia, úszás, pszichológia).
5. Fiatalabb iskolások bevonása a tervezési és kutatási tevékenységekbe, 1. osztálytól.
6. Kerületi, városi és szövetségi szintű olimpiákon és versenyeken való részvétel.
7. Széles választékot biztosít kiegészítő oktatás(tantárgyi stúdiók, klubok, sportszekciók), egész napos iskola alapján szervezve.
8. Minden típusú tanulói tevékenység végzése iskolai csapat egy teljes napon át szakképzett tanárok és szakemberek irányításával.
9. A családi funkciók részleges áthelyezése az iskolába (a tanulók napi háromszor tápláló étkezést kapnak, múzeumokat, kiállításokat, színházakat látogatnak, pihennek, házi feladatot végeznek az iskolában). Az iskola kirándulási és múzeumi támogatási programot valósít meg.
10. Logopédus, logopológus munkavégzés, a finommotorika és az értelmi tevékenység fejlesztése.
11. Napi orvosi megfigyelés, oltási naptár, megelőző járványellenes intézkedések, vitaminprofilaxis, immunizálás, éves orvosi vizsgálat 6 szakorvosnál, foghigiénia, kineziológiai megfigyelés.
12. Az oktatási folyamat egészségmegőrző oktatási környezetben zajlik.
13. Napi levegőztetés (aktív séták a levegőben), napi sportóra (programkövetelmények teljesítése). Világszervezet Egészségügyi ellátás a testmozgáshoz - heti 5 óra testnevelés.

Szeretnék a tanár kedvében járni	Örökre elragadja magát a zenétől
Az első lépések mindig nehezek	Nehéz feladat megoldva
A verseny után pihenhet	Néhány lépés a győzelemhez

Az iskola rendelkezik minden szükséges elemmel a minőségi oktatáshoz:

1. Kedvező feltételek a tanulók oktatásához és a pedagógusok munkájához (az iskola oktatási és módszertani bázisa minden korszerű követelménynek megfelel);
2. A tanárok és a szakemberek magas szakmai felkészültsége;
3. Oktatási és módszertani készletek, egészségkímélő technológiák (az általános iskolák a szerint működnek oktatási és módszertani készletek„Perspektíva” és „Harmónia”);
4. A kiegészítő oktatás racionális rendszere;
5. Konstruktív együttműködés a szülőkkel.

A jól megtervezett rendszer lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy a nap folyamán rendkívül aktívak maradjanak, amikor különféle tevékenységeket végeznek, és ami a legfontosabb, hogy elkerüljék a túlterhelést. Reggeli tornával kezdődik a nap a Sámsoni Oktatási Központban; A kisiskolások órarendjében napi séták, öt testnevelés óra, úszás, sportszakasz és hobbi stúdió szerepel. A Központ alapján készült és tesztelt innovációs programÁltal fizikai kultúra(szerző: az orvostudományok doktora, A.R. Virabova professzor).

Kedves tanárok!

Weboldal szerkesztőkwww.1-4. általhirdeti

te dolgozol V iskola?

te használja a modern technológiákat munkája során oktatási technológiák?

te végrehajtani osztályok Val vel segítségével elektronikus alapok kiképzés?

te maguk fejlődnek nevelési Események Val vel multimédia támogatás?

A versenyen tanárok vehetnek részt általános osztályok, meghosszabbított napközis csoportok tanárai, logopédusok, általános középfokú és logopédusok speciális oktatás, munkatapasztalattól, képesítési kategóriától és életkortól függetlenül; utolsó éves hallgatók és végzős hallgatók, valamint pedagógiai és egyéb egyetemek tanárai.

A verseny célja, hogy támogassa a tanárok innovatív tevékenységét a modern oktatási technológiák oktatási folyamatban történő alkalmazásában.

Kedves tanárok!

Munkáit hozzáértő zsűri, valamint az 1-4.by weboldal látogatói értékelik. alábbiak szerint jelölések:

1. óra általános iskolában (írás-olvasás tanulás, orosz nyelv, irodalmi olvasmány, tanult nyelvtant, fehérorosz nyelvet, irodalmi olvasást, matematikát, „Ember és a világ”, „May Radzima - Belarus”, idegen nyelv(angol, francia, német, spanyol), munkaügyi képzés, képzőművészet, zene; integrált órák; tantárgyak tanórán kívüli tevékenységei);

2. tanórán kívüli/tanórán kívüli tevékenységek forgatókönyve;

3. használatra kész fejlesztési prototípusok didaktikus játékok(beleértve az asztali és interaktív) és/vagy szkripteket, használatra kész számítógépes szimulátorokat és/vagy leírásokat .

A verseny győzteseit és helyezettjeit kategóriánként értékes díjakkal, oklevelekkel, valamint köszönőlevelekkel jutalmazzák az általuk képviselt oktatási intézménynek.

Mindenversenyanyagok felkerül a honlapra.

Versenynaptár :

A pályázat nyerteseivel kapcsolatos információk a honlapon lesznek közzétéve

Ha ilyen leckét tanított vagy tervez megtartani, választható ill tanórán kívüli tevékenység, ha te magad készítettél interaktív pedagógiai játékot vagy írtál hozzá forgatókönyvet, ha fejlesztetted számítógépes szimulátor képzési készségek megszerzésére, gyakorlására és megszilárdítására vagy leírhatja egy ilyen szimulátor működési elvét, majd küldje el anyagait a versenyre, és biztosan te leszel az Első Szakember győztese tovább- vonalverseny« Modern oktatási technológiákáltalános iskolai tanár munkáiban» .

Sok szerencsét!

Tantárgy: matematika

A szimulátorok sorozata teljes mértékben megfelel a szövetségi oktatási színvonal(második generáció) általános iskola számára. A szimulátor célja a harmadik osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítása és fejlesztése. Fő célja az 1000-en belüli gyors és pontos számolás képességének fejlesztése. Különféle feladatrendszer segíti a gyerekeket a gyakorlati technikák elsajátításában az 1000-en belüli számok összeadásában és kivonásában, szorzásában és osztásában. A szimulátort tanárok és kiegészítő oktatók használhatják munkájuk során. A tanulók szülei számára ezek a szimulátorok segítenek az önálló munka megszervezésében a matematika kurzus programjának sikeres elsajátítása érdekében a 3. osztályban. Ez a szimulátor 16 példát kínál az ismétlésre a kijelölt témában.

Tantárgy: matematika

A szimulátorsorozat teljes mértékben megfelel az általános iskolai szövetségi oktatási szabványnak (második generáció). A szimulátor a negyedik osztályosok fontos matematikai képességeinek kialakítására és fejlesztésére szolgál. A fő cél a gyors és hibamentes számolási készség fejlesztése a többjegyű számokkal végzett munka során. A különféle feladatok rendszere segít a gyerekeknek elsajátítani az összeadás és kivonás, szorzás és osztás gyakorlati technikáit. A szimulátorok az osztályteremben, az óra különböző szakaszaiban használhatók a tanulókkal végzett egyéni és frontális munkához. A tanulók szüleinek ez a kézikönyvsorozat segítséget nyújt az önálló munka megszervezésében, hogy gyermekeik sikeresen elsajátítsák a 4. osztályos tananyagot.

Tantárgy: matematika

Célközönség: 4. osztályosoknak

Ha prezentációval dolgozik, egy egérkattintással lépjen a következő diára

Tantárgy: matematika

Célközönség: 3. osztályosoknak

A szimulátorsorozat teljes mértékben megfelel az általános iskolai szövetségi oktatási szabványnak (második generáció). A szimulátor a negyedik osztályosok fontos matematikai képességeinek kialakítására és fejlesztésére szolgál. A fő cél a gyors és hibamentes számolási készség fejlesztése a többjegyű számokkal végzett munka során. A különféle feladatok rendszere segít a gyerekeknek elsajátítani az összeadás és kivonás, szorzás és osztás gyakorlati technikáit. A szimulátorok az osztályteremben, az óra különböző szakaszaiban használhatók a tanulókkal végzett egyéni és frontális munkához. A tanulók szüleinek ez a kézikönyvsorozat segítséget nyújt az önálló munka megszervezésében, hogy gyermekeik sikeresen elsajátítsák a 4. osztályos tananyagot.

Tantárgy: matematika

Célközönség: 4. osztályosoknak

A szimulátorsorozat teljes mértékben megfelel az általános iskolai szövetségi oktatási szabványnak (második generáció). A szimulátor célja a harmadik osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítása és fejlesztése. Fő célja az 1000-en belüli gyors és pontos számolás képességének fejlesztése. Különféle feladatrendszer segíti a gyerekeket a gyakorlati technikák elsajátításában az 1000-en belüli számok összeadásában és kivonásában, szorzásában és osztásában. A szimulátort tanárok és kiegészítő oktatók használhatják munkájuk során. A tanulók szülei számára ezek a szimulátorok segítenek az önálló munka megszervezésében a matematika kurzus programjának sikeres elsajátítása érdekében a 3. osztályban. Ez a szimulátor 10 példát mutat be az ismétlésre a kijelölt témában.
Ha prezentációval dolgozik, egy egérkattintással lépjen a következő diára

Tantárgy: matematika

Célközönség: 3. osztályosoknak

A szimulátorok sorozatának folytatása a 2. osztály számára. A forrás a második osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítására és fejlesztésére szolgál. Fő célja a gyors és hibamentes 100-on belüli számolás képességének fejlesztése. A szimulátor 10 példát tartalmaz a kijelölt összeadás témában. Az erőforrás az osztálytermi frontvonali munkára szolgál, önálló munkavégzés 2. osztályos tanulók, használható távoktatás.. Prezentáció megjelenítésekor egérkattintással lépjen a következő diára

Tantárgy: matematika

Tantárgy: matematika

Célközönség: 4. osztályosoknak

A szimulátorsorozat teljes mértékben megfelel az általános iskolai szövetségi oktatási szabványnak (második generáció). A szimulátor célja a harmadik osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítása és fejlesztése. Fő célja az 1000-en belüli gyors és pontos számolás képességének fejlesztése. Különféle feladatrendszer segíti a gyerekeket a gyakorlati technikák elsajátításában az 1000-en belüli számok összeadásában és kivonásában, szorzásában és osztásában. A szimulátort tanárok és kiegészítő oktatók használhatják munkájuk során. A tanulók szülei számára ezek a szimulátorok segítenek az önálló munka megszervezésében a matematika kurzus programjának sikeres elsajátítása érdekében a 3. osztályban. Ez a szimulátor 15 példát kínál az ismétlésre a kijelölt témában.
Ha prezentációval dolgozik, egy egérkattintással lépjen a következő diára

Tantárgy: matematika

Célközönség: 3. osztályosoknak

Tantárgy: matematika

Célközönség: 2. osztály

A szimulátorsorozat teljes mértékben megfelel az általános iskolai szövetségi oktatási szabványnak (második generáció). A szimulátor a negyedik osztályosok fontos matematikai képességeinek kialakítására és fejlesztésére szolgál. A fő cél a gyors és hibamentes számolási készség fejlesztése a többjegyű számokkal végzett munka során. A különféle feladatok rendszere segít a gyerekeknek elsajátítani az összeadás és kivonás, szorzás és osztás gyakorlati technikáit. A szimulátorok az osztályteremben, az óra különböző szakaszaiban használhatók a tanulókkal végzett egyéni és frontális munkához. A tanulók szüleinek ez a kézikönyvsorozat segít megszervezni gyermekeik önálló munkáját a 4. osztályos tananyag sikeres elsajátítása érdekében.

Tantárgy: matematika

Célközönség: 4. osztályosoknak

Ha prezentációval dolgozik, egy egérkattintással lépjen a következő diára

Tantárgy: matematika

Célközönség: 3. osztályosoknak

A szimulátorok sorozatának folytatása a 2. osztály számára. A forrás a második osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítására és fejlesztésére szolgál. Fő célja a gyors és hibamentes 100-on belüli számolás képességének fejlesztése. A szimulátor 10 példát tartalmaz a kijelölt kivonási témában. A forrás a tanórai frontális munkára, a 2. osztályos tanulók önálló munkájára szolgál, távoktatásra használható.Prezentáció vetítésekor egérkattintással a következő diára ugrás

Tantárgy: matematika

Célközönség: 2. osztály

A szimulátorok sorozatának folytatása a 2. osztály számára. A forrás a második osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítására és fejlesztésére szolgál. Fő célja a 100-on belüli gyors és hibamentes számolás képességének fejlesztése A szimulátor 10 példát tartalmaz a kijelölt összeadás témában.. A forrás tanórai frontális munkára, 2. osztályos tanulók önálló munkájára, ill. távoktatáshoz használható.. Prezentáció megjelenítésekor áttérés kattintással a következő diára

Tantárgy: matematika

Célközönség: 2. osztály

A szimulátorok gyűjteménye teljes mértékben megfelel az általános iskolai szövetségi oktatási szabványnak (második generáció). A szimulátor célja a harmadik osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítása és fejlesztése. Fő célja az 1000-en belüli gyors és pontos számolás képességének fejlesztése. Különféle feladatrendszer segíti a gyerekeket a gyakorlati technikák elsajátításában az 1000-en belüli számok összeadásában és kivonásában, szorzásában és osztásában. A szimulátort tanárok és kiegészítő oktatók használhatják munkájuk során. A tanulók szülei számára ezek a szimulátorok segítenek az önálló munka megszervezésében a matematika kurzus programjának sikeres elsajátítása érdekében a 3. osztályban. Ez a szimulátor 15 példát kínál az ismétlésre a kijelölt témában.
Ha prezentációval dolgozik, egy egérkattintással lépjen a következő diára

Tantárgy: matematika

Célközönség: 3. osztályosoknak

A szimulátorok gyűjteménye teljes mértékben megfelel az általános iskolai szövetségi oktatási szabványnak (második generáció). A szimulátor célja a harmadik osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítása és fejlesztése. Fő célja az 1000-en belüli gyors és pontos számolás képességének fejlesztése. Különféle feladatrendszer segíti a gyerekeket a gyakorlati technikák elsajátításában az 1000-en belüli számok összeadásában és kivonásában, szorzásában és osztásában. A szimulátort tanárok és kiegészítő oktatók használhatják munkájuk során. A tanulók szülei számára ezek a szimulátorok segítenek az önálló munka megszervezésében a matematika kurzus programjának sikeres elsajátítása érdekében a 3. osztályban. Ez a szimulátor 15 példát kínál az ismétlésre a kijelölt témában.
Ha prezentációval dolgozik, egy egérkattintással lépjen a következő diára

Tantárgy: matematika

Célközönség: 3. osztályosoknak

A szimulátorok sorozatának folytatása a 2. osztály számára. A forrás a második osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítására és fejlesztésére szolgál. Fő célja a gyors és hibamentes 100-on belüli számolás képességének fejlesztése. A szimulátor 10 példát tartalmaz a kijelölt témában. A forrás a tanórai frontális munkára, a 2. osztályos tanulók önálló munkájára szolgál, távoktatásra használható.Prezentáció vetítésekor egérkattintással a következő diára ugrás

Tantárgy: matematika

Célközönség: 2. osztály

A szimulátorok gyűjteménye teljes mértékben megfelel az általános iskolai szövetségi oktatási szabványnak (második generáció). A szimulátor célja a harmadik osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítása és fejlesztése. Fő célja az 1000-en belüli gyors és pontos számolás képességének fejlesztése. Különféle feladatrendszer segíti a gyerekeket a gyakorlati technikák elsajátításában az 1000-en belüli számok összeadásában és kivonásában, szorzásában és osztásában. A szimulátort tanárok és kiegészítő oktatók használhatják munkájuk során. A tanulók szülei számára ezek a szimulátorok segítenek az önálló munka megszervezésében a matematika kurzus programjának sikeres elsajátítása érdekében a 3. osztályban. Ez a szimulátor 15 példát kínál az ismétlésre a kijelölt témában.
Ha prezentációval dolgozik, egy egérkattintással lépjen a következő diára

Tantárgy: matematika

Célközönség: 3. osztályosoknak

A szimulátorok sorozatának folytatása a 2. osztály számára. A forrás a második osztályosok fontos matematikai készségeinek kialakítására és fejlesztésére szolgál. Fő célja a gyors és hibamentes 100-on belüli számolás képességének fejlesztése. A szimulátor 10 példát tartalmaz a kijelölt témában összehasonlítás céljából. A forrás a tanórai frontális munkára, a 2. osztályos tanulók önálló munkájára szolgál, távoktatásra használható.Prezentáció vetítésekor egérkattintással a következő diára ugrás

Tantárgy: matematika

Célközönség: 2. osztály