Diabemutató

Dia szövege: Szerencsejáték-függőség Befejezve:

Dia szövege: Korneeva Diana

Dia szövege: Myakotnikova Olga

Dia szövege: Mi a szerencsejáték-függőség? A hátrányos helyzetű gyerekekhez képest a számítógépes játékosok meglehetősen ártatlannak tűnnek: nem tűnnek el az utcán, csendesen, nyugodtan viselkednek, és nagyon ritkán tűnnek el szüleik szeme elől. Akkor mi a baj? És az a tény, hogy a játékok fokozatosan kiszorítják az összes többi tevékenységet: először a gyerek abbahagyja a sétát, majd a barátokkal és társaival való élő kommunikációja semmivé válik - csak a chat, az online játékok és a visszahívások maradnak a játékszintek közös teljesítéséhez. . A tanulásról nincs mit mondani. A tizedik osztályba járok óra közben – magyarázza az anyagot szinte teljes csendben a tanár. Csak furcsa suhogást és elszigetelt felkiáltásokat hallani, nyilvánvalóan nem a témához kapcsolódóan: minden második ember asztala alatt hordozható játékkonzol van. Micsoda fizika ez!

Dia szövege: Számítógép-függőség => Játékfüggőség A „számítógép-függőség” kifejezés egy személy kóros függőségét határozza meg a munkától vagy a számítógépen eltöltött időtől. Amerikai tudósok először a 80-as évek elején kezdtek beszélni a számítógép-függőségről. Napjainkban a „számítógép-függőség” kifejezést sok, a mentális zavarok problémájával foglalkozó tudós nem ismeri fel, de maga a jelenség, hogy kóros kapcsolat alakul ki az ember és a számítógép között, nyilvánvalóvá vált, és egyre szélesebb körben terjed.

Diaszöveg: A számítógép-függőség mellett van néhány kapcsolódó típus: az internet- és a szerencsejáték-függőség, amelyek így vagy úgy a hosszú számítógép előtti időtöltéssel járnak. A különböző típusú függőségek jellemző jellemzői: elvonási szindróma, a függőség tárgyának megszerzésének vágya, a függőség tárgyának megszerzésére irányuló magatartás, a függőség negatív aspektusaival szembeni kritikai attitűd csökkenése, a társadalmi érdeklődés elvesztése. az élet oldala, megjelenése és egyéb szükségletek kielégítése.

Diaszöveg: A függőség kialakulásának szakaszai A számítógépes játékoktól való pszichés függőség kialakulásának 4 szakasza van: 1. Az enyhe függőség stádiuma. Ebben a szakaszban az ember élvezi a számítógépes játékot, amelyet pozitív érzelmek kísérnek.

Dia szövege: 2. A szenvedély szakasza. A számítógépes játékok ebben a szakaszban szisztematikussá válnak.

Dia szövege: 3. A függőség stádiuma. Ezt a szakaszt nemcsak a játékigény eltolódása a szükségletpiramis alsó szintjére jellemzi, hanem az egyén értékszemantikai szférájának egyéb, nem kevésbé komoly változásai is.

10. dia

Dia szövege: 4. Csatolási szakasz. Ezt a szakaszt az egyén játéktevékenységének kihalása, az egyén egészének pszichológiai tartalmának a norma felé történő eltolódása jellemzi. Az ember és a számítógép kapcsolata ebben a szakaszban egy lazán, de szilárdan varrt gombhoz hasonlítható. Azok. az ember „távolságot tart” a számítógéptől, de nem tud teljesen elszakadni a számítógépes játékokhoz való pszichológiai kötődésétől. Az összes szakasz közül ez a leghosszabb – egy életen át tarthat, attól függően, hogy milyen ütemben halványul el a tartozék.

11. dia

Dia szövege: Minden a számítógépen! Ha az általános és középiskolások az aktív cselekvések rovására ülnek le, akkor a tinédzserekkel és fiatal felnőttekkel minden sokkal bonyolultabb. Elveszítik a motivációjukat minden más tevékenységhez (beleértve az ellenkező nemmel való kommunikációt, a főiskolára járást és a munkát), kivéve a számítógépes játékokat. A szülők itt kezdik megkongatni a vészharangot: a gyermek ahelyett, hogy egyetemre készülne, éjjel-nappal orkokkal harcol. Még a szeretetttől való elválás sem tud visszahozni a valóságba: előfordulhat, hogy fia egyszerűen nem veszi észre, hogy a barátnője két hete nem hívott vagy nem jött. Egy tizennyolc éves fiú egyszer azt mondta nekem: játék közben olyan észrevétlenül repül az idő, hogy fél órára le lehet ülni, és másnap felkelni. Egészen hasonló ahhoz, amit a kaszinólátogatók mondanak, nem?

12. dia

Dia szövege: Térj vissza az életbe - Volodenka, sétálj egyet az udvaron. „Milyen szép, napsütéses nap” – javasolta anyám. „Holnap horgászni megyünk, már régen megígértem” – mondta apa hangja. Volodya a számítógép előtt ült, és hallgatott, nem volt ideje válaszolni. Idegenek serege megszállta a Földet. Repülő csészealjak keringtek a levegőben. Volodya új erős fegyvert kapott! - Miért ragaszkodsz a számítógéphez, unokám? Három napja nem mentél ki. Kapcsold ki a dobozt, menjünk a piacra. „Segíts” – hallatszott a nagymama hangja. - Bah, hagyj békén - kérte a fiú. - A földem haldoklik. Idegenek betörtek a városba.

13. dia

Diaszöveg: „Most lekapcsolom az áramot, és azonnal eltávolítom az összes ellenségedet” – mérgelődött a nagymama. "Mit kell tenni? Ha a nagyi lekapcsolja az áramot, nem lesz időm befejezni a játékot. Segítség, te vagy a legokosabb – könyörgött Volodya a számítógéphez. A fiúnak úgy tűnt, hogy a számítógép megérti őt. Az utca képe közelebb jött. Egy idegen jelent meg a sarok mögül. Szarvaival kiütötte a fegyvert a fiú kezéből, és mérgező patakot eresztett rá. Volodya mintha átesett volna a falon. Volodya alig emlékezett a további eseményekre. Futott, lőtt, megmentett valakit.

14. dia

Dia szövege: Egy fiú felébredt egy ősi erőd közelében. Volodya rettenetesen fáradt volt, és lefeküdt a fűre a kőfal közelében. „Furcsa, nincs itt semmi szag” – gondolta Volodya. A fiúnak eszébe jutott, milyen édes virágok illatosak. - Nem feküdhetsz le. Ez nem szerepel a játékszabályokban – mondta a számítógép fémes hangja. – De én a fűben akarok feküdni – tiltakozott Volodya. – Bár nem mulatság a füvön feküdni. Ez mesterséges. Nincsenek bogarak, hangyák vagy különféle virágok. Nincs mit nézni. – Nem kell a füvet nézni – ellenkezett egy fémes hang. - Hozd létre a hadseregedet, harcolj…

15. dia

Dia szövege: – Nem akarok tovább veszekedni. Ha tudnád, milyen jó nyáron csobbanni a folyón. – Nem értem – szakította félbe a fiút a számítógép –, a víz mindent elront. - Nagyon jó nézni a tüzet. A láng játszik és szikrázik – emlékezett a fiú. – Nem értem, hol a láng? – a fémes hang izgatott lett. „Csak álmodom” – magyarázta Volodya. – Arról álmodom, hogy horgászni megyek. – Harcolnod kell… – remegett a számítógép hangja, és megkérdezte: – Mesélj a horgászatról! – Száz éve nem horgásztam. Mindenki játszott veled. - Ez nem lehet. „Száz éve elmentél, én pedig még csak két éves vagyok” – tiltakozott a számítógép, de a fiú válaszul csak intett a kezével. A hang elhallgatott. Volodya szeme előtt kezdtek megjelenni képek, egyik érdekesebb volt, mint a másik: sírok kincsekkel, víz alatti királyságok, űrállomások. A fiú lehunyta a szemét, és emlékezni kezdett anyja parfümjének illatára.

16. dia

Diaszöveg: Hirtelen minden pörögni kezdett, és Volodya meglátta maga fölött anyja, apja és egy ismeretlen, fehér köpenyes nő ijedt arcát. – Köszönöm, doktor úr, hogy észhez térítette – mondta anyám riadtan. – Ne aggódjon, az ájulás elmúlt – válaszolta az orvos. - Hadd üljön otthon. Volodya félve felugrott: „Nem, nem akarok otthon ülni, apa megígérte, hogy holnap horgászni megyünk.” – De túl gyenge vagy – próbált ellenkezni az orvos. „Nem szegheti meg a férfi szavát” – kacsintott fiára az apa.

17. dia

Diaszöveg: A szerencsejáték-függőség testi jelei A játékszenvedély testi jeleit a szem (látásromlás, kijelző szindróma, száraz szem szindróma), a mozgásszervi rendszer (gerincgörbület, tartászavarok), az emésztőrendszer (étkezési zavarok, krónikus székrekedés) rendellenességei jelentik. , aranyér). A számítógép-függőség fizikai jelei kevésbé specifikusak, és általában a számítógép hosszan tartó használata okozza őket. Ezen tünetek némelyike ​​olyan embereknél is előfordulhat, akik egyáltalán nem szenvednek számítógép-függőségtől, de kénytelenek hosszú időt tölteni a számítógép előtt.

18. dia

Diaszöveg: Kezelés A számítógép-függőség sikeres kezelésének előfeltétele a probléma tudatosítása és a kezelés iránti vágy a számítógép-függőségben szenvedő személy részéről. Ugyanakkor a számítógép-függőséget leggyakrabban a témával foglalkozó barátok, rokonok, ismerősök ismerik fel, de maga az alany nem. A függőségben szenvedőt orvoshoz kell vinni, mert... A barátok és rokonok nem tudnak megbirkózni ezzel a problémával, ugyanakkor a kezelés során a közeli embereknek támogatást kell nyújtaniuk a betegnek.

Title="Számítógép-függőség => Játékfüggőség A "számítógép-függőség" kifejezés egy személy kóros függőségét határozza meg a munkától vagy a számítógépen eltöltött időtől. A számítógép-függőségről először a 80-as évek elején beszéltek Amerikában">!}

1/18

Előadás a témában: Játékfüggőség

1. dia

Dia leírása:

2. dia

Dia leírása:

3. dia

Dia leírása:

4. dia

Dia leírása:

Mi a szerencsejáték-függőség? A hátrányos helyzetű gyerekekhez képest a számítógépes játékosok meglehetősen ártatlannak tűnnek: nem tűnnek el az utcán, csendesen, nyugodtan viselkednek, és nagyon ritkán tűnnek el szüleik szeme elől. Akkor mi a baj? És az a tény, hogy a játékok fokozatosan kiszorítják az összes többi tevékenységet: először a gyerek abbahagyja a sétát, majd a barátokkal és társaival való élő kommunikációja semmivé válik - csak a chat, az online játékok és a visszahívások maradnak a játékszintek közös teljesítéséhez. . A tanulásról nincs mit mondani. A tizedik osztályba járok óra közben – magyarázza az anyagot szinte teljes csendben a tanár. Csak furcsa suhogást és elszigetelt felkiáltásokat hallani, nyilvánvalóan nem a témához kapcsolódóan: minden második ember asztala alatt hordozható játékkonzol van. Micsoda fizika ez!

5. dia

Dia leírása:

Számítógép-függőség => Játékfüggőség A „számítógép-függőség” kifejezés egy személy kóros függőségét határozza meg a munkától vagy a számítógépen eltöltött időtől. Amerikai tudósok először a 80-as évek elején kezdtek beszélni a számítógép-függőségről. Napjainkban a „számítógép-függőség” kifejezést sok, a mentális zavarok problémájával foglalkozó tudós nem ismeri fel, de maga a jelenség, hogy kóros kapcsolat alakul ki az ember és a számítógép között, nyilvánvalóvá vált, és egyre szélesebb körben terjed.

6. sz. dia

Dia leírása:

A számítógép-függőség mellett a függőségnek néhány rokon típusa is létezik: az internet- és a szerencsejáték-függőség, amelyek így vagy úgy a hosszú számítógép előtti időtöltéssel járnak. A különböző típusú függőségek jellemző jellemzői: elvonási szindróma, a függőség tárgyának megszerzésének vágya, a függőség tárgyának megszerzésére irányuló magatartás, a függőség negatív aspektusaival szembeni kritikai attitűd csökkenése, a társadalmi érdeklődés elvesztése. az élet oldala, megjelenése és egyéb szükségletek kielégítése.

7. dia

Dia leírása:

8. dia

Dia leírása:

9. dia

Dia leírása:

10. dia

Dia leírása:

4. Csatolási szakasz. Ezt a szakaszt az egyén játéktevékenységének kihalása, az egyén egészének pszichológiai tartalmának a norma felé történő eltolódása jellemzi. Az ember és a számítógép kapcsolata ebben a szakaszban egy lazán, de szilárdan varrt gombhoz hasonlítható. Azok. az ember „távolságot tart” a számítógéptől, de nem tud teljesen elszakadni a számítógépes játékokhoz való pszichológiai kötődésétől. Az összes szakasz közül ez a leghosszabb – egy életen át tarthat, attól függően, hogy milyen ütemben halványul el a tartozék.

11. dia

Dia leírása:

Mindent a számítógépért! Ha az általános és középiskolások az aktív cselekvések rovására ülnek le, akkor a tinédzserekkel és fiatal felnőttekkel minden sokkal bonyolultabb. Elveszítik a motivációjukat minden más tevékenységhez (beleértve az ellenkező nemmel való kommunikációt, a főiskolára járást és a munkát), kivéve a számítógépes játékokat. A szülők itt kezdik megkongatni a vészharangot: a gyermek ahelyett, hogy egyetemre készülne, éjjel-nappal orkokkal harcol. Még a szeretetttől való elválás sem tud visszahozni a valóságba: előfordulhat, hogy fia egyszerűen nem veszi észre, hogy a barátnője két hete nem hívott vagy nem jött. Egy tizennyolc éves fiú egyszer azt mondta nekem: játék közben olyan észrevétlenül repül az idő, hogy fél órára le lehet ülni, és másnap felkelni. Egészen hasonló ahhoz, amit a kaszinólátogatók mondanak, nem?

12. dia

Dia leírása:

Térj vissza az életbe - Volodenka, sétálj egyet az udvaron. „Milyen szép, napsütéses nap – javasolta anyám. „Holnap elmegyünk horgászni, már régen megígértem – hallatszott apám hangja. Volodya a számítógép előtt ült és hallgatott, nem volt idő válaszolni. . Idegenek serege megszállta a Földet. Repülő csészealjak keringtek a levegőben. Volodya új, erős fegyvert kapott! „Miért ragadsz, unokám, a számítógéphez?” Három napja nem mentél ki. Kapcsold ki a dobozt, menjünk a piacra. „Segítesz nekem – hallatszott a nagymama hangja. „Bah, hagyj békén – kérdezte a fiú. - A földem haldoklik. Idegenek betörtek a városba.14. dia

Dia leírása:

A fiú egy ősi erőd közelében ébredt fel. Volodya rettenetesen elfáradt, és lefeküdt a fűre a kőfal mellett: „Furcsa, nincs itt semmi szag” – gondolta Volodya. A fiúnak eszébe jutott, milyen édes virágok illatoznak. – Nem feküdhetsz le. Ez nem szerepel a játékszabályokban – hallatszott a számítógép fémes hangja. – De én a fűben akarok feküdni – tiltakozott Volodya. – Bár nem mulatság a füvön feküdni. Ez mesterséges. Nincsenek bogarak, hangyák vagy különféle virágok. Még csak nézni sem kell semmit. - Nem kell a füvet nézni - ellenkezett a fémes hang. - Hozd létre a hadseregedet, harcolj…

15. dia

Dia leírása:

- Nem akarok tovább veszekedni. Ha tudnád, milyen jó nyáron csobbanni a folyóban.” „Nem értem – szakította félbe a fiút a számítógép –, a víz mindent elront.” „Nagyon jó nézni a tüzet.” A láng játszik és szikrázik – emlékezett vissza a fiú. – Nem értem, hol van a láng? – a fémes hang izgatott lett.– Csak álmodom – magyarázta Volodya. „Azt álmodom, hogy horgászni megyek.” „Küzdeni kell...” – remegett a számítógép hangja, és megkérdezte: „Meséljen a horgászatról.” „Száz éve nem horgásztam.” Mindenki veled játszott.” „Ez nem lehet igaz.” „Száz éve elmentél, én pedig még csak két éves vagyok” – tiltakozott a számítógép, de a fiú válaszul csak intett a kezével. A hang elhallgatott. Volodya szeme előtt kezdtek megjelenni képek, egyik érdekesebb volt, mint a másik: sírok kincsekkel, víz alatti királyságok, űrállomások. A fiú lehunyta a szemét, és emlékezni kezdett anyja parfümjének illatára.

16. dia

Dia leírása:

Hirtelen minden forogni kezdett, és Volodya megpillantotta maga fölött anyja, apja és egy ismeretlen, fehér köpenyes nő ijedt arcát: „Köszönöm, doktor úr, hogy magához térítette” – mondta aggodalmasan az anyja. ne aggódj, az ájulás elmúlt – válaszolta az orvos. „Hadd üljön otthon.” Volodya félve felugrott: „Nem, nem akarok otthon ülni, apa megígérte, hogy holnap horgászni megyünk.” „De túl gyenge vagy” – próbálkozott az orvos. – Nem szegheted meg a férfi szavát – kacsintott a fiára apa.

17. dia

Dia leírása:

A játékszenvedély testi jelei A játékszenvedély testi jeleit a szem (látásromlás, kijelző szindróma, száraz szem szindróma), a mozgásszervi (gerincgörbület, tartászavarok) és az emésztőrendszer (étkezési zavarok, krónikus) rendellenességei jelentik. székrekedés, aranyér) . A számítógép-függőség fizikai jelei kevésbé specifikusak, és általában a számítógép hosszan tartó használata okozza őket. Ezen tünetek némelyike ​​olyan embereknél is előfordulhat, akik egyáltalán nem szenvednek számítógép-függőségtől, de kénytelenek hosszú időt tölteni a számítógép előtt.

18. dia

Dia leírása:

A számítógép-függőség sikeres kezelésének előfeltétele a probléma tudata és a kezelés iránti vágy a számítógép-függőségben szenvedő személy részéről, ugyanakkor a számítógép-függőséget leggyakrabban a környező barátok, rokonok, ismerősök ismerik fel. az alany, de nem ő maga. A függőségben szenvedőt orvoshoz kell vinni, mert... A barátok és rokonok nem tudnak megbirkózni ezzel a problémával, ugyanakkor a kezelés során a közeli embereknek támogatást kell nyújtaniuk a betegnek.

A prezentáció leírása külön diánként:

1 csúszda

Dia leírása:

Ne menekülj a valóság elől, mert a valóság az, ami emberré tesz. Napjainkban a játékfüggőség az egyik leggyakoribb probléma a gyermekkori nevelésben, amely elsősorban a 8-16-18 éves gyerekeket érinti.

2 csúszda

Dia leírása:

Sok szakértő egyetért abban, hogy az emberiség olyan szörnyű diagnózisokat köszönhet a csúcstechnológiának, mint a depresszió, a kiégési szindróma, a krónikus fáradtság, az alkohol- és kábítószer-függőség, valamint az öngyilkossági hajlam. A szülők feladata, hogy megfelelő attitűdöt alakítsanak ki gyermekükben a számítógépes világhoz, hogy élete olyan fényes, érdekes és gazdag legyen, hogy semmiféle virtuális szórakozás se tudjon vele versenyezni.

3 csúszda

Dia leírása:

Hét éves koráig a gyermek nem tud egyértelmű határvonalat húzni a fikció és a való élet között. És ha ilyen gyengéd korban a baba „elmerül” a számítógépes játékokban és a TV-ben, azok valósággá válnak. De az élet első hét évében szerzett tapasztalatok nagymértékben alakítják életszemléletünket és értékrendünket. Leggyakrabban a fiúk esnek számítógép-függőségbe.

4 csúszda

Dia leírása:

Gyermekek számítógép-függőségének okai: 1. A társakkal és a gyermek számára jelentős emberekkel való kommunikáció hiánya. 2. A szülők figyelmének hiánya. 3. Önbizalom és erő hiánya, félénkség, komplexusok és kommunikációs nehézségek. 4. A gyerekek hajlamosak gyorsan „felszívni” minden újat és érdekeset. 5. A gyermek vágya, hogy „olyan legyen, mint mindenki más” társai közül, kövesse hobbiját, lépést tartson. 6. A gyermeknek nincsenek érdeklődési köre, hobbija, vagy egyéb, a számítógéphez nem kapcsolódó kötődése. 7.A gyermek számítógép-függőségének kialakulása gyakran összefügg a nevelés és a családi kapcsolatok jellemzőivel.

5 csúszda

Dia leírása:

A számítógép-függőség jelei: 1. A gyerekben megszállottan vágyik a számítógépezés (konzol, tablet stb.) Bármilyen, még a legkedvesebb időtöltése helyett is szívesen részesíti előnyben egy „vas” barát társaságát. 2. A barátok hirtelen eltűntek valahol. Ha valaki meglátogatja, az az, hogy együtt játszanak a számítógépen. Ő maga ugyanebből a célból megy a barátaihoz. 3. Érthetetlen érzelmi felfutás, amit hirtelen rossz hangulat vált fel. Ha közelebbről megnézi, megérti, hogy mindez összefügg a játék virtuális sikereivel és kudarcaival. 4. Éjszakai virrasztás a számítógép előtt és az evés megtagadása, mert „nagyon fontos csata” zajlik az interneten. A számítógép-függőség sokkal gyorsabban fejlődik ki, mint bármely más hagyományos függőség: dohányzás, drog, alkohol, szerencsejáték. A számítógépes játékfüggőség fő tünete a számítógépes játékok iránti állandó megszállott vágy.

6 csúszda

Dia leírása:

A számítógép-függőség veszélyei. 1. A számítógép erőteljes ingerré és a kommunikáció fő tárgyává válik. 2. Eleinte a számítógép képes kompenzálni a gyerek kommunikációs hiányát, de aztán ez a kommunikáció egyáltalán szükségtelenné válhat. 3. Játék vagy internetezés közben a gyermek elveszti a kontrollt az idő múlásával. 4. A gyermek agressziót mutathat, ha megfosztják tőle a számítógépes játékokhoz való hozzáférést. 5. Az engedékenység és a célok elérésének könnyedsége a játékokban befolyásolhatja a gyermek önbizalmát, hogy a való életben minden ugyanolyan egyszerű, és újra „kezdheti” a játékot.

7 csúszda

Dia leírása:

A számítógép-függőség veszélyei. 6.Az élelmiszerekhez való hanyag hozzáállás miatt vitamin- és ásványianyag-hiány léphet fel. 7. Sok órás folyamatos monitorozás homályos látást, rossz testtartást, csökkent immunitást, fejfájást, fáradtságot és álmatlanságot okozhat. 8. A gyerekek abbahagyják a fantáziálást, csökken a vizuális képalkotás képessége, érzelmi éretlenség, felelőtlenség figyelhető meg. 9. Depresszió léphet fel, ha hosszú ideig nincs számítógépe. Az otthon és a család háttérbe szorul. Problémák adódhatnak a tanulással. 10. Csökken a gyermek társadalmi köre, és ennek következtében az élettapasztalat és a kommunikációs tapasztalat hiánya. 11. A gyermek pszichéje és világlátása megbomlhat. A problémák az iskolai tanulással kezdődnek, a figyelem csökken, és a játékokon kívül minden érdeklődés eltűnik.

8 csúszda

Dia leírása:

Egy pszichológiai vizsgálat eredményei: 1. A nagyfokú számítógépes játékszenvedélyű fiatal tinédzserek szellemi képességei alacsonyabbak, mint társaik. 2. Magabiztosabbak és kevésbé társaságiak. 3. A játék során egy fiatalabb tinédzser pszichéje kialakítja a saját virtuális világát. 4. A virtuális karakter győzelmeit személyes teljesítménynek tekintik, a gyermek hősnek érzi magát. 5. A játék a személyes tulajdonságok kialakításának közegévé, a siker mutatójává válik 6. Túlsúlyban van a kockázatvállalás. 7. Alacsony mutatók vannak a szubjektivitás olyan paramétereire, mint a reflektálási képesség, a választás szabadsága és az érte való felelősség, mások megértése és elfogadása, önfejlesztés. 8. A gyermekeket az önkontroll és az önkontroll elégtelen fejlettsége jellemzi a tevékenység folyamatában. 9. Az akarati tulajdonságok jelentősen csökkennek. 10.A rokonokkal és az irodalmi hősökkel való kommunikáció alacsony aránya.

9. dia

Dia leírása:

A különböző típusú számítógépes játékok eltérő hatással lehetnek a gyermekre. 1. A legveszélyesebbnek azokat a szerepjátékokat tartják, amelyekben egy számítógépes hős „szeméből” néznek. Ezt a játéktípust a játékba való „húzás” vagy „belépés” legnagyobb ereje jellemzi. 2. Nem kevésbé veszélyesek azok a játékok, amelyek külső szemszögből látják „a számítógépes hősödet”. Ezt a fajta játékot az előzőhöz képest kisebb erő a szerepvállalásban jellemzi. A játékos kívülről látja „önmagát”, irányítja a játékhős cselekedeteit. 3. A stratégiai játékok, a „vezetői” játékok kevésbé veszélyesek, de valóban leköthetik a gyereket. Ezt a típust azért nevezték így, mert a játékosnak joga van irányítani a neki alárendelt számítógépes karakterek tevékenységét. 4. Következnek a nem szerepjátékok: játéktermek, rejtvények, gyorsasági játékok, szerencsejáték.

10 csúszda

Dia leírása:

Tudat alatt a gyermek pontosan azokat a játékokat választja ki, amelyek a legjobban tükrözik elnyomott szükségleteit. Stratégiai – a gyereknek hiányzik a szerkezete. Ugyanakkor megvan benne a potenciális vezetői tulajdonságok, az ilyen személy vezethet másokat. A számítógépes stratégiák pozitív „helyettesítője” a sakk, az építőipar (egyébként a „stratégáktól” a legkönnyebb megszabadulni a számítógép utáni vágytól). Sport - a tevékenység elnyomott, talán vannak testi blokkok. Ha egy gyerek egy virtuális korongot vagy labdát kerget (csapatjátékok), nagy szüksége van arra, hogy egy számára fontos kortárscsoport tagja legyen. Fordítsa a figyelmét az igazi sportmókára. „Lövők”, borzalmak – meg nem élt agresszió vagy elfojtott szexualitás. Az agresszió egyébként a faj túléléséhez szükséges érzelmek egyike (a pszichológiában még egy ilyen fogalom is létezik: az agresszió normális szintje). Más kérdés, hogy mennyi van és milyen irányba van irányítva. Az ilyen gyereknek többet kell mozognia, és tapintható érintkezésre (ölelés, masszázs) is szüksége van a szüleivel.

11 csúszda

Dia leírása:

Ki a számítógépes játékok rabja? 1. Azon szülők gyermekei, akik legtöbbször nincsenek otthon. 2. Gazdag szülők vagy munkamániások gyermekei, akik állandóan elfoglaltak. 3. Azon felnőttek gyermekei, akiknek gyakran kényelmes, hogy a gyermek elfoglalt, és nem vonja el őket játékkéréssel. 4. Olyan szülők gyermekei, akik maguk is a számítógéptől és az internettől függenek. Ne feledje, hogy te magad vagy a példa a növekvő baba számára.

12 csúszda

Dia leírása:

Hogyan kezeljük a szerencsejáték-függőséget? Nem lehet erőszakkal elvinni egy gyerek számítógépét anélkül, hogy ne adnánk neki cserébe semmit. A sztereotip viselkedést meg kell változtatni. Hozzon létre és mélyítse el a kapcsolatot gyermekével. Beszéljétek meg vele a játékokat, gyomlják ki azokat a játékokat, amelyek erőszakos jeleneteket tartalmaznak, agresszióra buzdítanak benne, vagy túlzott ösztönzést okoznak. Játssz vele együtt oktató játékokat. További fontos szempont a gyermekben a számítógépes világhoz nem kapcsolódó érdeklődési körök kialakítása. Csak a saját példáddal ébresztheted fel a gyermek érdeklődését a való élet iránt. Szakíts időt a szívből jövő beszélgetésekre, olvassatok közösen könyveket, osszátok meg tapasztalataitokat, szervezzetek közös szabadidőt gyermekével, sportjátékokat, természetjárást, horgászatot, sípályákat stb.

13. dia

Dia leírása:

A számítógépes játékoktól való függőség megelőzése. 1. A szülők személyes példája - ha megengedi gyermekének, hogy egy ideig játsszon egy napot, akkor Ön maga nem tölthet több időt a számítógép előtt. 2. Közös tevékenységek listája, játékok, klubok, kiegészítő tevékenységek stb. Mindent úgy kell megtervezni, hogy a gyereknek ne legyen szabad perce. 3. Használja a számítógépet jutalomként, a hatékony oktatásért, bátorításként. 4. Fontos, hogy a gyermek által játszott játékokat egyértelműen irányítsuk. Tudnia kell, hogy milyen játékról van szó, és figyelnie kell a gyermek viselkedésének esetleges eltéréseit a játék után. Ingerlékenység, izgatottság és álmatlanság léphet fel. Mindez azt jelzi, hogy vagy túllépték a játékidőt, vagy a játék nem megfelelő a gyermek számára. 5. Előnyben részesítse az oktatási játékokat és webhelyeket. Beszélje meg gyermekével azokat a játékokat, amelyeket Ön szerint hasznosabb lenne játszania. 6. Kezelés a valóság „szépségével”: világ felfedezése, múzeumok, színházak, parkok, utazás, kommunikáció érdekes beszélgetőpartnerekkel. 7. Speciális hálózati szűrők és speciális szoftverek telepítése, amelyek lehetővé teszik a gyermek számítógéppel való kommunikációjának ellenőrzését és korlátozását.

Dia leírása:

Minden gyermeknek az a feladata, hogy felnőtté, önálló emberré váljon, aki képes konstruktív döntéseket hozni, felelősséget vállalni tetteiért, megalapozott döntéseket hozni, és egészséges lelki és erkölcsi elvek alapján építi fel életét. A felnőttek feladata, hogy segítsenek neki ebben a nehéz feladatban.

MI az a szerencsejáték-függőség? Megállapítást nyert, hogy a szerencsejáték függőséget okozhat, amely némileg az alkoholra vagy akár a drogokra emlékeztet. Gyermekkorban a játékfüggőség általában a számítógépes játékok kapcsán alakul ki. Ugyanakkor egy ilyen hasznos és szükséges dolog, mint a számítógép, tele van egy másik függéssel. Megállapítást nyert, hogy a szerencsejáték függőséget okozhat, amely némileg az alkoholra vagy akár a drogokra emlékeztet. Gyermekkorban a játékfüggőség általában a számítógépes játékok kapcsán alakul ki. Ugyanakkor egy ilyen hasznos és szükséges dolog, mint a számítógép, tele van egy másik függéssel. A játékfüggőség a pszichológiai függőség egy állítólagos formája, amely a videojátékok és a számítógépes játékok iránti megszállott szenvedélyben nyilvánul meg. A játékfüggőség a pszichológiai függőség egy állítólagos formája, amely a videojátékok és a számítógépes játékok iránti megszállott szenvedélyben nyilvánul meg. Az amerikaiak először a 80-as évek végén kezdtek beszélni a számítógép-függőségről. múlt század. Véleményük szerint a tünetek a következők: rögeszmés vágy, hogy ellenőrizze postafiókját az interneten, állandó várakozás a következő internetezésre, munkafüggőség (játékok, programozás vagy egyéb tevékenységek) és ellenállhatatlan késztetés, hogy információkat keressenek Internet. Az információhoz való korlátlan hozzáférés miatt ez gyakran a mindenhatóság illuzórikus érzését kelti. Az internet rabjává válás sajátos veszélye leselkedik azokra, akiknek a számítógépes hálózatok szinte az egyetlen eszköze a világgal való kommunikációnak. Az amerikaiak először a 80-as évek végén kezdtek beszélni a számítógép-függőségről. múlt század. Véleményük szerint a tünetek a következők: rögeszmés vágy, hogy ellenőrizze postafiókját az interneten, állandó várakozás a következő internetezésre, munkafüggőség (játékok, programozás vagy egyéb tevékenységek) és ellenállhatatlan késztetés, hogy információkat keressenek Internet. Az információhoz való korlátlan hozzáférés miatt ez gyakran a mindenhatóság illuzórikus érzését kelti. Az internet rabjává válás sajátos veszélye leselkedik azokra, akiknek a számítógépes hálózatok szinte az egyetlen eszköze a világgal való kommunikációnak.

STATISZTIKA STATISZTIKA Jelenleg Hongkong vezet a világon a szerencsejáték-függők számában, a második helyen az USA és Kanada áll. Különféle források szerint Oroszországban a lakosság 1-2%-a szerencsejátékos. Szentpéterváron a játékosok száma legfeljebb főig terjed. Jelenleg Hongkong vezeti a világot a szerencsejáték-függők számát tekintve, a második helyen az USA és Kanada áll. Különféle források szerint Oroszországban a lakosság 1-2%-a szerencsejátékos. Szentpéterváron a játékosok száma legfeljebb főig terjed. A szerencsejáték-függő betegek legfeljebb 60%-a követ el bűncselekményt; A szerencsejáték-függő betegek legfeljebb 60%-a követ el bűncselekményt; 13-40% - öngyilkossági kísérletek; 13-40% - öngyilkossági kísérletek; 32-70% - öngyilkossági gondolatok figyelhetők meg. 32-70% - öngyilkossági gondolatok figyelhetők meg.

OKOK Soroljuk fel a számítógép-függőség fő okait: 1. A kommunikáció és a meleg érzelmi kapcsolatok hiánya vagy hiánya a családban. 1. A kommunikáció és a meleg érzelmi kapcsolatok hiánya vagy hiánya a családban. 2. A gyermek komoly hobbijának, érdeklődésének, hobbijának és a számítógéphez nem kapcsolódó kötődéseinek hiánya. 2. A gyermek komoly hobbijának, érdeklődésének, hobbijának és a számítógéphez nem kapcsolódó kötődéseinek hiánya. 3. A gyermek képtelensége kívánatos kapcsolatokat kialakítani másokkal, barátok hiánya. 3. A gyermek képtelensége kívánatos kapcsolatokat kialakítani másokkal, barátok hiánya. 4. A pszichológusok a következő okot „súlyos fogyatékosság, súlyos betegség jelenléteként” jelölték meg. 4. A pszichológusok a következő okot „súlyos fogyatékosság, súlyos betegség jelenléteként” jelölték meg. És még: A magány érzése. Magányos érzés. Elégedetlenség érzése. Elégedetlenség érzése. A szerencsejáték-szenvedély kockázatot jelent minden más szenvedélybetegségben szenvedők számára, például drog-, alkoholfüggőségben. A szerencsejáték-függőség kockázatot jelent minden más szenvedélybetegségben, például drog- és alkoholfüggőségben szenvedők számára. Különböző fokú mentális zavarok. Különböző fokú mentális zavarok.

A számítógéptől való pszichológiai függőség jelei. Jó érzés vagy eufória a számítógép előtt; Jó érzés vagy eufória a számítógép előtt; Közömbösség más emberek iránt; Közömbösség más emberek iránt; Folyamatosan növekvő játékidő; Folyamatosan növekvő játékidő; Az úgynevezett „kivonás”, amikor nincs játéklehetőség; Az úgynevezett „kivonás”, amikor nincs játéklehetőség; Sok pénzt költeni a játékok és a számítógépes eszközök folyamatos frissítésére; Sok pénzt költeni a játékok és a számítógépes eszközök folyamatos frissítésére; Számítógépes játék közben elfelejteni a háztartási teendőket, a hivatalos kötelezettségeket, a tanulmányokat, a találkozókat és a megállapodásokat; Számítógépes játék közben elfelejteni a háztartási teendőket, a hivatalos kötelezettségeket, a tanulmányokat, a találkozókat és a megállapodásokat; Saját egészségének, higiéniájának és alvásának elhanyagolása a több idő számítógép előtti eltöltése érdekében; Saját egészségének, higiéniájának és alvásának elhanyagolása a több idő számítógép előtti eltöltése érdekében; Beszélgetés a számítógéppel és a játékkal kapcsolatos témákról a körülötted lévő emberekkel. Beszélgetés a számítógéppel és a játékkal kapcsolatos témákról a körülötted lévő emberekkel.

A függőség mechanizmusa: 1. Az enyhe rajongás stádiuma: az ember elkezd „ízlelni”, megkedveli a számítógépes grafikát, a hangzást, a való élet utánzatát vagy valamilyen fantasztikus cselekményt. A játéktevékenység iránti vágy céltudatossá válik. 1. Az enyhe rajongás stádiuma: az ember elkezd „ízlelni”, megkedveli a számítógépes grafikát, a hangzást, a valós élet utánzását vagy valami fantasztikus cselekményt. A játéktevékenység iránti vágy céltudatossá válik. 2. A szenvedély szakasza: a számítógépes játék szisztematikussá válik. Új igény jelenik meg a szükségletek hierarchiájában. 2. A szenvedély szakasza: a számítógépes játék szisztematikussá válik. Új igény jelenik meg a szükségletek hierarchiájában. 3. Függőségi szakasz: az önértékelés és az öntudat változásai. Két formában nyilvánul meg: szocializált és individualizált. 3. Függőségi szakasz: az önértékelés és az öntudat változásai. Két formában nyilvánul meg: szocializált és individualizált. 4. Kötődési szakasz: az ember játéktevékenységének kihalása, a személyiség egészének pszichológiai tartalmának eltolódása a norma irányába. Ez a leghosszabb az összes szakasz közül; egy életen át tarthat, attól függően, hogy milyen ütemben halványul el a tartozék. 4. Kötődési szakasz: az ember játéktevékenységének kihalása, a személyiség egészének pszichológiai tartalmának eltolódása a norma irányába. Ez a leghosszabb az összes szakasz közül; egy életen át tarthat, attól függően, hogy milyen ütemben halványul el a tartozék.

Tehát bármely gyermek és tinédzser függővé válhat a számítógéptől, de ennek az esélye csökken, ha: a családban barátságos, béke, kényelem és bizalom légköre uralkodik; barátság, béke, kényelem és bizalom légköre uralkodik a családban; a gyermeknek változatos érdeklődési köre és hobbija van; a gyermeknek változatos érdeklődési köre és hobbija van; a gyermek tudja, hogyan alakítson ki pozitív kapcsolatokat másokkal; a gyermek tudja, hogyan alakítson ki pozitív kapcsolatokat másokkal; a gyerek legalább a legkisebb célokat tudja kitűzni maga elé. a gyerek legalább a legkisebb célokat tudja kitűzni maga elé.

Mit kell tenni? Igyekezzen olyan tevékenységekkel bevonni gyermekét, amelyek nem a gyakori számítógép-használathoz kapcsolódnak, hogy a virtuális világ ne helyettesítse a valós életet. Ne feledje, hogy sok érdekes tevékenység van, különösen a sport és a turizmus, amelyek nemcsak különféle izgalmakat tesznek lehetővé, hanem edzik a testet és normalizálják a pszichológiai állapotot. Igyekezzen olyan tevékenységekkel bevonni gyermekét, amelyek nem a gyakori számítógép-használathoz kapcsolódnak, hogy a virtuális világ ne helyettesítse a valós életet. Ne feledje, hogy sok érdekes tevékenység van, különösen a sport és a turizmus, amelyek nemcsak különféle izgalmakat tesznek lehetővé, hanem edzik a testet és normalizálják a pszichológiai állapotot. A virtuális valóság nem élet, csak az élet tükörképe, párhuzamos, de nem fővilág. Fontos megtanulni a számítógépes képességek szükség szerinti használatát, és a számítógépes játékokat a való világban való valós aktív cselekvésekkel kombinálni.