Tesztellenőrzés N. N. Nosov "Uborka". Tanórán kívüli olvasási tesztek N. Nosov művei alapján, aki megragadta Petyát a lábánál

Teszt - olvasásellenőrzés speciális javítóintézeti iskola 5. osztályos tanulói számáraVIIIkedves.

Cél: a fogyatékossággal élő tanulók megtanítása az olvasott szöveg jelentésének megértésére.

– A barátokról – elvtársak. N. N. Nosov "Uborka".

"uborka"

1. Egy nap Pavlik magával vitte Kotkát a folyóhoz horgászni. De aznap nem volt szerencséjük: a hal egyáltalán nem harapott. De amikor visszamentek, bemásztak a kolhoz kertjébe, és teletöltötték a zsebüket uborkával. A kolhoz őr észrevette őket, és megfújta a sípot. Menekülnek előle. Hazafelé Pavlik arra gondolt, hogy otthon nem kapja meg, ha bemászik mások kertjébe. Az uborkáját pedig Kotkának adta.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Miért nem fogták meg a fiúk a halat?

2. Júdás megszerezte a fiúkat?

3. Ki vette észre Kotkát és Pavlikot?

II. Keress egy mondatot a szövegben, amely elmondja, mire gondolt Pavlik.

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 73

Percenként olvasott szavak:

2. Kotka örömmel tért haza:

Anya, hoztam neked uborkát!

Anya ránézett, és a zsebei tele voltak uborkával, és uborka volt a keblében, és a kezében volt még két nagy uborka.

Honnan szerezted őket? - mondja anya.

A kertben.

Melyik kertben?

Ott, a folyó mellett, a kolhozban.

Ki engedte meg?

Senki, én magam választottam.

Szóval ellopta?

Nem, nem lopta el, csak így volt... Pavlik elvitte, de nem tudom, vagy mi? Nos, elvettem.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Mivel jött haza a fiú?

2. Hogyan magyarázta el, honnan szerezte az uborkát?

3. Milyen következtetésre jutott anya?

II. Írd le a fiú hangulatát!

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 72

Percenként olvasott szavak:

- 3. Várj várj! Ne rakd ki! - mondja anya,

Most hozd vissza őket!

Hová vigyem őket? A kertben nőttek, én szedtem őket. Úgysem nőnek tovább.

Rendben van, vedd és tedd abba az ágyba, ahol felvetted.

Nos, kidobom őket.

Nem, nem fogod kidobni! Nem te ültetted el, nem nevelted őket, és nincs jogod kidobni őket. Kotka sírni kezdett:

Van ott egy őr. Fütyült ránk, mi pedig elszaladtunk.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Mit nem engedett meg az anya a fiúnak?

2. Mit akart a fiú csinálni?

3. Miért kezdett el sírni Kotka?

II. Olvasás szerepek szerint.

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 71

Percenként olvasott szavak:

- 4. Látod, mit csinálsz! Mi van, ha elkap?

Nem érné utol. Ő már öreg nagypapa.

Hát szégyelld magad! - mondja anya.

Végül is a nagyapa felelős ezekért az uborkákért. Amikor megtudják, hogy az uborka hiányzik, azt mondják, hogy a nagyapa a hibás. Jó lesz? Anya elkezdte visszarakni az uborkát Kotka zsebébe. Kotka sírva kiabált:

nem megyek! Nagyapának fegyvere van. Lőni fog és megöl.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Miért nem érte utol az őr a fiúkat?

2. Ki volt a felelős az uborkákért?

3. Miért sírt és sikoltott Kotka?

II. Ismertesse Kotka karakterét!

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 64

Percenként olvasott szavak:

5.- És hadd öljön! Jobb lenne, ha egyáltalán nem lenne

mi lesz a tolvaj fia?

Nos, gyere velem, anyu! Sötét van odakint. Attól tartok.

Nem félsz elvenni?

Anya adott Kotkának két uborkát, ami

elfért a zsebében, és kivezette az ajtón.

Vagy hozz uborkát, vagy hagyd el teljesen a házat, nem segítesz.

Kotka megfordult, és lassan, lassan elindult az utcán.

Már teljesen sötét volt.

Feladatok:

Válaszolj a kérdésekre:

1. Miért akarta az anya megtagadni fiát?

2. Miért nem akart Kotka menni?

3. Milyen volt az utcán?

II. Ismertesse Kotka tetteit?

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 70

Percenként olvasott szavak:

6. „Bedobom őket az árokba, és azt mondom, hogy én vittem őket” – döntötte el

Kotka körülnézett.

Nem, elviszem: miattam valaki más meglátja a nagypapának

ütni fog."

Ment az utcán és sírt. Megijedt.

„Pavlik jól érzi magát!” – gondolta Kotka.

Odaadta az uborkáját, de otthon ül. Valószínűleg ő

nem ijesztő".

Kotka elhagyta a falut, és átsétált a mezőn. nem volt a közelben senki

egy lélek sem. A félelemtől nem emlékezett, hogyan került a kertbe.

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Mit döntött Kotka?

2. Miért sírt n?

3. Melyik úton ment a fiú?

4. Mondd el, hogyan jutott Kotka a kertbe?

5. Adja meg a szövegrész címét!

Szószám: 74.

Percenként olvasott szavak:

7. Megállt a kunyhó közelében, felállt és egyre hangosabban sírt. Az őr meghallotta, és odalépett hozzá.

Miért sírsz? - kérdi.

Nagyapa, visszahoztam az uborkát.

Milyen uborka?

És melyiket választottuk Pavlikkal. Anya azt mondta, hogy vigyem vissza.

Ilyen ez! - lepődött meg az őr.

Ez azt jelenti, hogy fütyültem neked, de te még mindig loptad az uborkát. Nem jó!

Pavlik elvitte, én meg. Nekem is adta az uborkáját.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Hol állt meg a fiú?

2. Ki közeledett hozzá?

3. Mit hozott neki Kotka?

II. Ismertesse az őr viselkedését!

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 69

Percenként olvasott szavak:

8. Ne nézd Pavlikot, ezt magadnak kellene megértened. Nos, ne csináld még egyszer. Add ide az uborkát és menj haza.

Kotka kihúzta az uborkát, és a kerti ágyásba tette.

Nos, ennyi, vagy mi? - kérdezte az öreg.

Nem... egy valami hiányzik – válaszolta Kotka, és újra sírni kezdett.

Miért hiányzik, hol van?

Nagyapa, ettem egy uborkát. Mi lesz most?

Nos, mi lesz? Semmi sem fog történni. Megette, hát megette. Egészségedre.

2. Hova tette Kotka az uborkát?

3. Hová tűnt egy uborka?

II. Olvasás szerepek szerint.

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 69

Percenként olvasott szavak:

9. És te, nagyapa, nem történik veled semmi, mert hiányzik az uborka? - Nézd, mi a baj! - vigyorgott nagyapa.

Nem, egyetlen uborkával sem történik semmi. Most, ha nem hoztad volna a többit, akkor igen, de egyébként nem.

Kotka hazaszaladt. Aztán hirtelen megállt, és messziről felkiáltott:

Nagypapa, nagypapa!

Mi más?

És ezt az uborkát, amit megettem, hogyan fogják figyelembe venni – loptam vagy sem?

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Mitől aggódott a fiú?

2. Miért nem kap a nagypapa semmit egy uborkáért?

3. Hova futott Kotka a kertből?

II. Írd le nagyapád jellemét!

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 65

Percenként olvasott szavak:

10. Hm! - mondta a nagyapa.

Micsoda kihívás! Nos, mi van, ne hagyd, hogy ellopja.

Nos, gondolj arra, hogy én adtam neked.

Köszönöm nagypapa! Menni fogok.

Menj, menj, fiam. Kotka teljes sebességgel átszaladt a mezőn, át a szakadékon, át a hídon a patakon, és már nem sietett hazafelé a falun keresztül. A lelke örömteli volt.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Milyen feladatot kért a fiú a nagyapjától?

2. Mit adott a nagypapa a fiúnak?

3. Milyen volt Kotka lelke?

II. Keress a szövegben egy mondatot arról, hogyan tért haza Kotka.

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 57

Ezen az oldalon olvashatja Nikolai Nosov „Uborka” című történetének szövegét.

Történet: N.N. Nosov "uborka"

"Uborka" történet

Egy nap Pavlik magával vitte Kotkát a folyóhoz horgászni.
De aznap nem volt szerencséjük: a hal egyáltalán nem harapott. De amikor visszamentek, bemásztak a kolhoz kertjébe, és teletöltötték a zsebüket uborkával. A kolhoz őr észrevette őket, és megfújta a sípot. Menekülnek előle. Hazafelé Pavlik arra gondolt, hogy otthon nem kapja meg, ha bemászik mások kertjébe. Az uborkáját pedig Kotkának adta.
Kotka örömmel tért haza:
- Anya, hoztam neked uborkát!

Anya ránézett, és a zsebei tele voltak uborkával, és uborka volt a keblében, és a kezében volt még két nagy uborka.
-Honnan szerezted őket? - mondja anya.

- A kertben.
- Melyik kertben?
- Ott, a folyó mellett, a kolhozban.
- Ki engedte meg?
- Senki, én magam választottam.
- Szóval ellopta?
- Nem, nem én loptam, csak így volt... Pavlik elvitte, de nem tudom, vagy mi? Nos, elvettem.
Kotka uborkát kezdett kiszedni a zsebéből.
- Várj várj! Ne rakd ki! - mondja anya,
- Miért?
- Azonnal hozd vissza őket!
- Hová vigyem őket? A kertben nőttek, én szedtem őket. Úgysem nőnek tovább.
- Rendben van, vedd és tedd abba az ágyba, ahol felvetted.
- Nos, kidobom őket.
- Nem, nem dobod ki! Nem te ültetted el, nem nevelted őket, és nincs jogod kidobni őket.
Kotka sírni kezdett:
- Van ott egy őr. Fütyült ránk, mi pedig elszaladtunk.
- Látod, mit csinálsz! Mi van, ha elkap?
– Nem érte volna utol. Ő már öreg nagypapa.
- Hát nem szégyelled! - mondja anya. - Végül is a nagyapa a felelős ezekért az uborkákért. Amikor megtudják, hogy az uborka hiányzik, azt mondják, hogy a nagyapa a hibás. Jó lesz?
Anya elkezdte visszarakni az uborkát Kotka zsebébe. Kotka sírva kiabált:
- Nem megyek! Nagyapának fegyvere van. Lőni fog és megöl.
- És hadd öljön! Jobb lenne, ha egyáltalán nem lenne fiam, mint egy tolvaj.
- Na, gyere velem anyu! Sötét van odakint. Attól tartok.
- Nem féltél elvenni?
Anya adott Kotkának két uborkát, ami nem fért a zsebébe, és kivezette az ajtón.
- Vagy hozd az uborkát, vagy hagyd el teljesen a házat, nem vagy a fiam!
Kotka megfordult, és lassan, lassan elindult az utcán.

Már teljesen sötét volt.
– Bedobom őket az árokba, és azt mondom, hogy én vittem – döntötte el Kotka, és elkezdett nézelődni.

– Nem, elfogadom: valaki más meglátja, és a nagypapa megsérül miattam.
Ment az utcán és sírt. Megijedt.
„Pavlik jó! - gondolta Kotka. – Nekem adta az uborkáját, de otthon ül. Valószínűleg nem fél.”
Kotka elhagyta a falut, és átsétált a mezőn. Egy lélek sem volt a közelben. A félelemtől nem emlékezett, hogyan került a kertbe. Megállt a kunyhó közelében, felállt és egyre hangosabban sírt.
Az őr meghallotta, és odalépett hozzá.

- Miért sírsz? - kérdi.
- Nagyapa, visszahoztam az uborkát.
- Milyen uborka?
- És melyiket választottuk Pavlikkal. Anya azt mondta, hogy vigyem vissza.
- Ez olyan! - lepődött meg az őr. – Ez azt jelenti, hogy fütyültem neked, de te még mindig loptad az uborkát. Nem jó!
– Pavlik elvitte, én is. Nekem is adta az uborkáját.
– Ne nézz Pavlikra, ezt neked is meg kell értened. Nos, ne csináld még egyszer. Add ide az uborkát és menj haza.
Kotka kihúzta az uborkát, és a kerti ágyásba tette.

- Nos, ennyi, vagy mi? - kérdezte az öreg.
„Nem... egy valami hiányzik” – válaszolta Kotka, és újra sírni kezdett.
- Miért hiányzik, hol van?
- Nagyapa, ettem egy uborkát. Mi lesz most?
- Nos, mi lesz? Semmi sem fog történni. Megette, hát megette. Egészségedre.

- És te, nagyapa, nem történik veled semmi amiatt, hogy az uborka eltűnt?
- Nézd, mi a baj! - vigyorgott nagyapa. - Nem, egyetlen uborkával sem történik semmi. Most, ha nem hoztad volna a többit, akkor igen, de egyébként nem.
Kotka hazaszaladt.

Aztán hirtelen megállt, és messziről felkiáltott:
- Nagyapa, nagyapa!
- Mi más?
- És ez az uborka, amit megettem, hogyan fogják figyelembe venni - loptam vagy nem?
- Hm! - mondta a nagyapa. - Micsoda feladat! Nos, mi van, ne hagyd, hogy ellopja.
- Mi van vele?
- Nos, gondolj arra, hogy én adtam neked.
- Köszönöm, nagyapa! Menni fogok.
- Menj, menj, fiam.
Kotka teljes sebességgel átszaladt a mezőn, át a szakadékon, át a hídon a patakon, és már nem sietett hazafelé a falun keresztül. A lelke örömteli volt.

Példabeszédek Nosov Uborka című történetéhez

Példabeszédek, amelyek összefüggésbe hozhatók a történet fő gondolatával:

A csalással nem jutsz messzire.
Álljon ki bátran az igaza mellett.

Teszt - olvasásellenőrzés speciális javítóintézeti iskola 5. osztályos tanulói számáraVIIIkedves.

Cél: a fogyatékossággal élő tanulók megtanítása az olvasott szöveg jelentésének megértésére.

– A barátokról és az elvtársakról. N. N. Nosov „Uborka”.

"uborka"

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

Miért nem fogták meg a fiúk a halat?

Júdás fiúk bejutottak?

Ki vette észre Kotkát és Pavlikot?

Keress egy mondatot a szövegben, amely elmondja, mire gondolt Pavlik.

Címezze meg a részt.

Szószám: 73

Percenként olvasott szavak:

2. Kotka örömmel tért haza:

Anya, hoztam neked uborkát!

Anya ránézett, és a zsebei tele voltak uborkával, és uborka volt a keblében, és a kezében volt még két nagy uborka.

Honnan szerezted őket? - mondja anya.

A kertben.

Melyik kertben?

Ott, a folyó mellett, a kolhozban.

Ki engedte meg?

Senki, én magam választottam.

Szóval ellopta?

Nem, nem lopta el, csak így volt... Pavlik elvitte, de nem tudom, vagy mi? Nos, elvettem.

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

Mivel jött haza a fiú?

Hogyan magyarázta el, honnan szerezte az uborkát?

Milyen következtetésre jutott anya?

Írd le a fiú hangulatát!

Címezze meg a részt.

Szószám: 72

Percenként olvasott szavak:

3. Várj várj! Ne rakd ki! - mondja anya,

Most hozd vissza őket!
Hová vigyem őket? A kertben nőttek, én szedtem őket. Úgysem nőnek tovább.
Rendben van, vedd és tedd abba az ágyba, ahol felvetted.
Nos, kidobom őket.
Nem, nem fogod kidobni! Nem te ültetted el, nem nevelted őket, és nincs jogod kidobni őket. Kotka sírni kezdett:
Van ott egy őr. Fütyült ránk, mi pedig elszaladtunk.

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

Mit nem engedett meg az anya a fiúnak?

Mit akart csinálni a fiú?

Miért kezdett el sírni Kotka?

Olvasás szerepek szerint.

Címezze meg a részt.

Szószám: 71

Percenként olvasott szavak:

4. Látod, mit csinálsz! Mi van, ha elkap?

Nem érné utol. Ő már öreg nagypapa.

Hát szégyelld magad! - mondja anya.

nem megyek! Nagyapának fegyvere van. Lőni fog és megöl.

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

Miért nem érte utol az őr a fiúkat?

Ki volt a felelős az uborkákért?

Miért sírt és sikoltozott Kotka?

Ismertesse Kotka karakterét!

Címezze meg a részt.

Szószám: 64

Percenként olvasott szavak:

5. - És hadd öljön! Jobb lenne, ha egyáltalán nem lenne

mi lesz a tolvaj fia?

Nos, gyere velem, anyu! Sötét van odakint. Attól tartok.

Nem félsz elvenni?

Anya adott Kotkának két uborkát, ami

elfért a zsebében, és kivezette az ajtón.

Vagy hozz uborkát, vagy hagyd el teljesen a házat, nem segítesz.

Kotka megfordult, és lassan, lassan elindult az utcán.

Már teljesen sötét volt.

Feladatok:

Válaszolj a kérdésekre:

1. Miért akarta az anya megtagadni fiát?

2. Miért nem akart Kotka menni?

3. Milyen volt az utcán?

II. Ismertesse Kotka tetteit?

III. Címezze meg a részt.

Szószám: 70

Percenként olvasott szavak:

6. „Bedobom őket az árokba, és azt mondom, hogy én vittem őket” – döntötte el

Kotka körülnézett.

Nem, elviszem: miattam valaki más meglátja a nagypapának

ütni fog."

Ment az utcán és sírt. Megijedt.

„Pavlik jól érzi magát!” – gondolta Kotka.

Odaadta az uborkáját, de otthon ül. Valószínűleg ő

nem ijesztő".

Kotka elhagyta a falut, és átsétált a mezőn. nem volt a közelben senki

egy lélek sem. A félelemtől nem emlékezett, hogyan került a kertbe.

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

Mit döntött Kotka?

Miért sírt n?

Merre ment a fiú?

Mondd el, hogyan jutott Kotka a kertbe?

Címezze meg a részt.

Szószám: 74.

Percenként olvasott szavak:

7. Megállt a kunyhó közelében, felállt és egyre hangosabban sírt. Az őr meghallotta, és odalépett hozzá.

Miért sírsz? - kérdi.

Nagyapa, visszahoztam az uborkát.

Milyen uborka?

És melyiket választottuk Pavlikkal. Anya azt mondta, hogy vigyem vissza.

Ilyen ez! - lepődött meg az őr.

Ez azt jelenti, hogy fütyültem neked, de te még mindig loptad az uborkát. Nem jó!

Pavlik elvitte, én meg. Nekem is adta az uborkáját.

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

Hol állt meg a fiú?
Ki közeledett hozzá?
Mit hozott neki Kotka?

Ismertesse az őr viselkedését!

Címezze meg a részt.

Szószám: 69

Percenként olvasott szavak:

8. Ne nézd Pavlikot, ezt magadnak kellene megértened. Nos, ne csináld még egyszer. Add ide az uborkát és menj haza.

Kotka kihúzta az uborkát, és a kerti ágyásba tette.

Nos, ennyi, vagy mi? - kérdezte az öreg.

Nem... egy valami hiányzik – válaszolta Kotka, és újra sírni kezdett.

Miért hiányzik, hol van?

Nagyapa, ettem egy uborkát. Mi lesz most?

Nos, mi lesz? Semmi sem fog történni. Megette, hát megette. Egészségedre.

Feladatok.

Hova tette Kotka az uborkát?

Hová tűnt egy uborka?

Olvasás szerepek szerint.

Címezze meg a részt.

Szószám: 69

Percenként olvasott szavak:

9. És te, nagypapa, nem kapsz semmit azért, hogy uborka vagy. eltűnt?- Mit érdekel? - vigyorgott nagyapa.

Nem, egyetlen uborkával sem történik semmi. Most, ha nem hoztad volna a többit, akkor igen, de egyébként nem.

Kotka hazaszaladt. Aztán hirtelen megállt, és messziről felkiáltott:

Nagypapa, nagypapa!

Mi más?

És ezt az uborkát, amit megettem, hogyan fogják figyelembe venni – loptam vagy sem?

Feladatok.

Válaszolj a kérdésekre:

Mitől aggódott a fiú?

Miért nem kap a nagypapa semmit egy uborkáért?

Hova futott Kotka a kertből?

Írd le nagyapád jellemét!

Címezze meg a részt.

Szószám: 65

Percenként olvasott szavak:

10. Hm! - mondta a nagyapa.

Micsoda kihívás! Nos, mi van, ne hagyd, hogy ellopja.

Nos, gondolj arra, hogy én adtam neked.

Köszönöm nagypapa! Menni fogok.

Menj, menj, fiam. Kotka teljes sebességgel átszaladt a mezőn, át a szakadékon, át a hídon a patakon, és már nem sietett hazafelé a falun keresztül. A lelke örömteli volt.

Válaszolj a kérdésekre:

Milyen feladatot kért a fiú a nagyapjától?

Mit adott a nagyapa a fiúnak?

Milyen volt Kotka lelke?

Keress a szövegben egy mondatot arról, hogyan tért haza Kotka.

Címezze meg a részt.

Szószám: 57

Percenként olvasott szavak:

Irodalmi olvasás 2. osztály.

Teszt N. N. Nosov tündérmeséin („Szórakoztatók”, „Élő kalap”, „A dombon”),

1. Miért nevezte magát Valya és Petya „szórakoztatónak”?

V. Mindig mindenféle tündérmesébe kezdtek.

B. Mindig mindenféle játékot játszottak.

V. Mindig mindenféle koncertet indítottak.

2. Valya és Petya milyen mesét olvasott a „Szórakoztatók”?

A. Kolobok.

B. Wolf és hét gyerek.

V. Három kismalac.

3.Ki ragadta meg Petyát a lábánál?

V. Petya ezt maga találta ki, hogy megijessze Valját.

4. Miért lett „élő” a kalap?

V. Mert Vaska macska bemászott alá.

B. Ez egy tündérmese – és él.

B. Valaki a madzagnál fogva húzta a kalapot.

5. Milyen tárgyat használt Vadik és Volodya, hogy megvédjék magukat a kalaptól?

A. Síbot.

B. Kochergoy

B. Korcsolya.

6. Milyen lakásban lakott Kotka Csizsov?

7. Miért nem tudott Kotka felmászni a dombra?

A. Korcsolyázott.

B A csúszda csúszós volt.

K. A csúszdán nem volt lépcső.

8. A macska tönkretette a csúszdát?

A. Megtörte.

B. Beborította homokkal.

B. Befedte a hó.

9. Melyik mesében használtak takarót?

A. Zateiniki.

B. Élő kalap.

B. A dombon.

A teszt kulcsa.

Sajnos a mai gyerekek egyre ritkábban akarnak olvasni. Segít megismertetni a fiatalabb iskolásokat az irodalmi szóval, megtanítja őket megkülönböztetni a számukra elérhető hasznos, érdekes könyveket, formálja olvasási látókörüket, és fokozatosan igazi olvasóvá teszi őket. tanórán kívüli olvasási órák.

Tanórán kívüli olvasási program, amelyet Svetlovsgay N.N. elvesztette jelentőségét. Nincsenek új programok. A tanár szabadságot kap a tanulmányozott szerzők és művek megválasztására. Sok iskolában azonban a tanárok teljesen felhagytak a tanórán kívüli olvasással, vagy az órákat hivatalos olvasási naplókkal helyettesítették, amelyekbe a szülők olyan hihetetlenül sok oldalt írnak, amit gyermekük elolvasott, hogy ne essen a sárba. csodálkozva. Véleményem szerint ez elfogadhatatlan.

A tanórán kívüli olvasási órák célja, hogy a tanulási folyamat során folyamatos megismertetést biztosítsanak a sokféle gyermeki alkotásnak.

A tanár önállóan határozza meg a szerzők körét, akiknek a munkáját a gyerekekkel együtt tanulmányozzák az órán. Célszerű olyan alkotásokat választani, amelyek szemantikai tartalomban közel állnak egymáshoz, érthetőek, lehetővé téve a zenei kíséret szerves felhasználását, valamint a történet egyes részeinek egyszerű és érdekes színrevitelét. Hiszen, mint tudod, az irodalom szorosan kapcsolódik a zenéhez, a színházhoz és a képzőművészethez. Kezdheti gyermekei kedvenc szerzőivel, akiknek műveit óvodás koruk óta ismerik. Ez lehet Marshak S.Ya. ("Macska háza", "Ki találja meg a gyűrűt?" "Egy hülye egér meséje", "Csomagok", "Olyan szórakozott", "Tizenkét hónap"), Chukovsky K.I. ("Moidodyr", "Fedorino's Grief" ” , „Telefon”, „Csótány”, „Ellopott nap”), Nosov N.N. („Uborka”, „Fotó”, „Pitty”, „A dombon”), Perrault S. (Piroska, „Hamupipőke”, „Csizmás punci”, „Tom Hüvelykujj”, „Csipkerózsika”, „Rike a tincstel”), G. H. Andersen meséi. ("Thumbelina", "A Hókirálynő", "Az állhatatos bádogkatona", "Kövek", "A disznópásztor", "Baby Talk", "A csúnya kiskacsa", "Vadhattyúk", "A király új ruhája", „A kis hableány”, „Hercegnő a borsón”); tündérmeséi Grimm fivérektől („A kopott papucsok”, „Rigószakáll király”), O. Wilde („Az egoista óriás”, „A csalogány és a rózsa”, „Az odaadó barát”, „A boldog herceg”, „ A figyelemre méltó rakéta”, „Az ifjú király”)).

Az írók műveinek áttanulmányozása után egy-két művet kiosztok olvasásra a gyerekeknek egy hétig, majd az órán a gyerekek tesztet írnak az olvasott műről. Amikor a szerző több művét elolvasták és tanulmányozták, általános vetélkedőt, KVN-t, aukciós leckét vezetek, és felkérem a gyerekeket, hogy dramatizáljanak meserészleteket, és írjanak esszét kedvenc művükről.

Néhány tesztet ajánlok N. Nosov munkáira.

Mishkina zabkása

1. Hol élt Nyikolaj, amikor Miska eljött hozzá?

a) a faluban
b) a városban
c) a dachában
d) a faluban

2. Hány napra ment el anya?

a) egynek
b) kettővel
c) többre

3. Mennyi gabonapelyhet öntött bele Mishka?

a) fél serpenyőt
b) az alján
c) egy egész serpenyőt

4. Hol főzték a srácok a kását?

a) a tűzhelyen
b) kockán
c) sütőben

5. Hányszor adtak hozzá vizet a srácok?

a) sokszor
b) 2 alkalommal
c) 3 alkalommal

6. Miért nem hozott vizet Medve?

a) félt bemenni a sötétbe
b) beleejtette a vödröt a kútba
c) nem volt víz a szivattyúnál

7. Mivel töltötték a vizet a srácok?

a) teáskanna
b) egy pohár
c) egy bögre
d) egy serpenyő

8. Miért nem ették meg a srácok a kását?

a) nem főtt eléggé
b) nem sós, keserű, égéstől bűzlik
c) nem akarta megenni

9. Mit próbáltak még főzni a srácok?

a) főzzük meg a burgonyát
b) kisütjük a tésztát
c) halat sütünk
d) levest főzni

10. Hogyan köszönték meg a srácok a szomszédjukat?

a) vizet alkalmaztak
b) szénát nyírtak
c) a kertet kigyomlálták
d) a kertet öntözték.

A dombon

1. Hogy hívták a fiút a történetben? _________________________________

2. Mit döntött úgy a történet hőse, hogy lelovagol a dombról?

a) szánon
b) síelés
c) korcsolyázás
d) táblán

3. Miért nem tudott a fiú elmenni egy kört?

a) nem fagyott jól
b) még nem volt kész
c) nem tudta, hogyan kell megfelelően lovagolni

4. Hogyan tette tönkre a csúszdát?

a) mindent megkarcolt
b) homokkal megszórva
c) lyukakat szúrt ki

5. Mit tett Kotka, hogy megkönnyítse a hegymászást?

a) oldalküszöbök
b) felszögezte a korlátot
c) homokot szórtunk a hátára.

uborka

1. Hová vitte Pavlik Kotkát?

a) az erdőbe gombászni és bogyózni
b) horgászni a folyóban
c) utazás

2. Mit csinált a kolhoz őr?

a) utánuk futott
b) megfújta a sípot
c) elsütött egy fegyvert

3. Mit döntött Kotka az uborkával, amikor az anyját visszaküldték?

a) vigye el Pavlikhoz
b) dobd az árokba, és mondd, hogy ő vitte
c) enni útközben
d) vigye el a nagyapának

4. Hány uborkát adott Kotka?

és minden
b) egy dolog hiányzott
c) kettő vagy három hiányzott

5. Miről szól a történet?

a) a jóról és a rosszról
b) az őszinteségről és a lelkiismeretről
c) két fiúról és uborkáról

Tapasz

1. Milyen nadrágot viselt Bobka?

egy fekete
b) kék
c) védő szín

2. Hol tépte fel Bobka a nadrágját?

a) szögre akadt
b) elesett és eltört az aszfalton
c) felmászott egy fára és széttépte egy ágon

3. Hányszor varrt Bobka egy tapaszt?

a) azonnal megvarrta
b) 2-szer varrta meg
c) az anyja segített neki

4. Mit ígért Bobka a srácoknak, hogy megtanulják csinálni?

a) varrni hurkokat
b) varrni gombokat
c) akasztóra varrni
d) cipőfűzőt kötni

Szórakoztatók

1. Miért szórakoztatóak Valya és Kolya?

a) különböző történeteket talált ki
b) elindított néhány játékot
c) magas meséket mesélt

2. Milyen mesét játszottak a gyerekek?

a) Farkas és Róka
b) Teremok
c) A három kismalac

3. Miért féltek a gyerekek?

a) Valaki megérintette Valya lábát, és azt hitte, hogy egy szürke farkas
b) susogó hang hallatszott
c) valaki kopogtatott

4. Hogyan végződött a történet?

a) abbahagyták a három kismalac játékát
b) a játék folytatódott
c) elkezdett játszani egy másik játékot

Gitt

1. Honnan szerezték a gyerekek a gitt?

a) az üveges adta
b) talált
c) az ablakból szedve

2. Hogyan vesztették el a srácok a gittüket?

a) a bácsi ráült
b) elveszett
c) a nagyfiúk elvitték

3. Mit csináltak a srácok, amikor levakarták a gitt a székről?

a) elkezdett filmet nézni
b) beszélgettek egymással
c) mézeskalácsot evett

4. Sikertelen gittkeresés után a gyerekek ezt látták a képernyőn:

a) a film folytatása
b) sötét képernyő
c) a „Vége” felirat

5. A film kritikája:

a) tetszett a film
b) Tetszett a film, megyünk máskor is
c) valami hülyeség a növényi olajról

Élő kalap

1. Mitől féltek a srácok?

a) valaki kopogtatott
b) a kalap mozgott
c) furcsa hangok

2. A srácok tettei:

a) védekeztek a kalapból, ahogy csak tudtak
b) elszökött otthonról
c) gyökeresen ült a helyén, és várta, mi fog történni ezután

3. Mit csinált Vaska, amikor kiugrott a kalap alól?

a) felhorkant és hunyorgott a fénytől
b) elfutott, ahogy tudott
c) karmolták, kihúzták a gyerekek kezéből, nyávogtak.

Bobik Barboshoz látogat

1. Hogy hívták Barbos barátját?

a) Szösz
b) Vaska
c) Murzik

2. Mit csinált Barbos, mielőtt találkozott Bobikkal?

a) az utcán sétált
b) leült az ablakpárkányra és ásított
c) versenyt futott a macskával

3. Hogyan került Bobik a lakásba?

a) az ablakon keresztül
b) az ajtón keresztül
c) az erkélyen keresztül

4. Hol lakott Bobik?

a) a házban a bejáratnál
b) a kerítés alatt
c) a kennelben

5. Mi volt az első szokatlan tárgy, amit Bobik látott?

egy órát
b) egy kép
c) szőnyeg

6. Hol látott Bobik másik kutyát és nagyon meglepődött?

a) a tükörben
b) az ablakban
c) egy másik szobában

7. Mit ütött Barbos a mancsával, amikor felmászott a polcra?

a) zabkása
b) káposztalevesben
c) zselében

8. Barbos szerint hol aludt a nagypapa?

a) az ágyon
b) a kanapén
c) az ajtó közelében a szőnyegen

9. Mi lógott a szögön?

öv
b) ostor
c) seprű

10. Hol bujkált Barbos a nagyapja elől?

a) kiszaladt az ablakon
b) elbújt egy sarokban a szekrény közelében
c) az ágy alá bújt

11. Mit hozott vacsorára Barboska macska?

a) egy darab kolbász
b) csirkecomb
c) egy darab húst

Kopp kopp

1. Hány nappal korábban érkeztek a srácok?

a) 2 napon belül
b) néhánynak
c) 1 nap alatt

2. Hogy hívták a tábori őrt?

a) Natalja Petrovna
b) Olga Ivanovna
c) Mária Makszimovna

3. Milyen madaraknak volt fészke az öreg hársfákon?

a) varjak
b) bástya
c) negyvenet fészkel

4. Melyik srác feküdt le középen?

a) Kolja
b) Kostya
c) Mackó

5. Mit tett Medve a párna alá?

egy kő
b) fejsze
c) kés

6. Melyik srác aludt el előbb?

a) Kostya
b) Mackó
c) Kolja
d) senki sem aludt el

7. Miért keltek fel reggel a srácok?

a) egy szörnyű ajtókopogtatástól
b) az őr felébredt
c) maguk is felkeltek

8. Ki kopogtatott a srácok ajtaján éjjel?

a) senki
b) őr
c) kutya mancs
d) varjú

9. Kit tartanak bátornak a srácok?

a) Kolja
b) Mackó
c) Kostya

Kertészek

1. Hány fő volt az egyes brigádokban?

a) három
b) kettő
négykor
d) több

2. Milyen díjat kapjon a győztes brigád?

a) díszoklevél
b) piros zászló
c) készpénz bónusz

3. Mi volt Viti és Kolja telekszáma?

a) 12. sz
b) 14. sz
c) 11. sz

4. Mit csinált Mishka a legtöbbet, amikor az első napon ásta a helyszínt?

a) bokor alatt pihent
b) más területeken futott körbe
c) homlokának verejtéke ásta

5. Mit csinált Mishka a legtöbbet a második munkanapon?

a) mérőszalaggal megmérte a felásott területet és a tuskó gyökerét
b) állandóan beszélt más srácokkal
c) lapátot javított

6. Minek kellett volna elriasztania a varjakat a kertből?

a) őr
b) házőrző kutyák
c) madárijesztő

7. Milyen ötlet jutott Mishka fejébe?

a) készíts egy csodalapátot
b) éjszaka, amikor mindenki alszik, ásd fel a kertet
c) ássunk ki egy kertet éjszaka egy járható traktorral

8. Milyen jellel értették meg a srácok, hogy ez az ő kertjük?

a) a kert közepén kilógó tuskó
b) kevés ásott föld volt a helyszínen
c) a srácok ellenőrizték a helyszín számát

9. Másnap Mishka és Kolya volt az első, aki a kertbe rohant

a) nem, az összes gyerek mögött lemaradtak
b) igen, előre szaladtunk, hogy gyorsan befejezzük a terület felásását
c) együtt sétáltam a srácokkal és nevetett.

10. Boldoggá tette a hír Mishkát és Kolját ma reggel?