1. Feladat.
Írd le és határozd meg, hogy a mondat mely részei az aláhúzott szavak!
1. Gyors vagyok ereszkedni kezdett a dombról
2. Tisztelnünk kellöreg kor.
3. Fuss A mozgólépcső használata tilos.
4. A nővérem megkérdezte tőlünk Visszatérés Estére.
5. Az iskola elvégzése után I Megcsinálom az Intézetben.
6. Vágyat kapott elfutni innen.
7. Séta mezítláb járni a földön remek szórakozás.
8. Szanatóriumba ment kap valami kezelést.
9. Egyedül képes élni nem minden.
2. gyakorlat.
Emelje ki a mondatok nyelvtani alapjait! Határozza meg a predikátumok típusát! Határozza meg az infinitivus szintaktikai szerepét!
1. Félt elmenni az orvosokhoz.
2. Jött a lakáj, hogy elhívjon a hercegnőhöz.
3. Az öregasszony elment, hogy elintézze a távozását.
4. Megkért, hogy intézkedjek a távozásáról.
5. A nagy nemzeti költő tudja, hogyan kell az urat és a parasztot is a maga nyelvén beszélni.
6. Tisztelem Szülőföld próbálom tanítani őket.
7. Semmiféle erőfeszítés nem teszi lehetővé az embernek, hogy átadja ennek a napnak a varázsát.
8. Moszkvában nem látlak, nem írok neked, és nem is hívlak.
9. Ritka esőcseppek kezdtek erősen kopogni a földön.
10. Az őszi eső még sokáig szitálni fog.
11. És mintha szavaira válaszolna, ritka és meleg eső kezd csendesen susogni a folyó és a bokrok mentén.
12. A kapu mögött azonnal sűrű, elhanyagolt sikátorok kezdődtek.
13. Baljós pletykák kezdtek keringeni.
14. Évtizedekig szipogtak, szunyókáltak és ásítottak.
15. Időnként a tenger teljesen abbahagyta a zajt.
16. A hóvihar pedig mintha gúnyolódna, nem akart alábbhagyni.
17. Antonenko megparancsolta az embereknek, hogy hagyják el az uszályt.
18. Nem engedem meg, hogy a jelenlétemben rosszat beszélj az életről.
19. Tagilov nem ment Natalyához reggelizni.
20. Még arra sem volt ideje, hogy köszönjön neki.
3. gyakorlat.
Határozza meg az infinitivus szintaktikai szerepét, figyelembe véve: 1) a személyes ige és az infinitivus szemantikai jelentését, 2) hogy az infinitivusban az igék által jelölt cselekvés vagy attribútum mire utal.
1. Hamarosan a tavaszi erdő találkozik tollas gazdáival.
2. Ismerje meg az apát hosszú utazás– nagy öröm számunkra.
3. Este a nővérem az állomásra ment, hogy találkozzon a táborból hazatérő testvérével.
4. Az iskola kreatív aktivistái megkapták a jogot, hogy találkozzanak az angliai delegációval.
5. Osztályunk jogot kapott arra, hogy találkozhasson az iskolánk múzeumának megnyitójára érkezett vendégekkel.
4. gyakorlat.
Határozza meg, hogy a mondat mely másodlagos tagjait játssza az infinitivus! .
1. Kalapácsként ütötte a szívemet a gondolat, hogy nem fogom el Pjatigorszkban.
2. Nos, remélem, hogy jól fog szórakozni.
3. Tushin kapitány elküldte az egyik katonát, hogy keressen öltözőhelyet vagy orvost.
4. És most meg fogjuk keresni Palitsynót.
5. A mólóról lövöldöznek fegyverek, a hajó leszállási parancsot kap.
6. Veleszületett szenvedélyem van az ellentmondások iránt.
7. A következő évben Nevzorov külföldre ment tanulni.
8. A sekély lélek legbiztosabb jele az a szokás, hogy mindennek csak a változékony oldalát találjuk, mert a vicces mindig a felszínen rejlik.
9. Az orvos azt javasolta, hogy mozogjak többet.
10. A logika annak a művészete, hogy az igazában bízva hibázz.
5. gyakorlat.
Írja le a mondatokat, magyarázza el az írásjeleket, határozza meg az infinitivus szerepét.
1. A hadnagy kimegy, hogy megtudja, van-e összefüggés.
2. Menj és nézd meg, és várunk.
3. Személyes okaim is voltak, hogy elmenjek nyaralni a Kaukázusba.
4. Ivan Efimovich, mit fog csinálni a háború után?
5. Az archívum segített az információk tisztázásában.
6. Az utak szó szerint a szemünk láttára kezdtek sárossá válni.
7. Kényelmetlen visszautasítani.
8. A parancsnok képes volt gyors döntéseket hozni.
9. A hadosztály tovább haladt előre.
10. Kezünket oldalt támasztva segítettünk a kocsinak kijutni a rétre.
6. gyakorlat.
Alkoss egy mondatot úgy, hogy az infinitivus az összetétel része legyen igei állítmányés a javaslat egy másik tagja.
Mondd, siess, találgass, hajts végre, derítsd ki, csináld újra.
Mi lehet az infinitivus szintaktikai szerepe egy mondatban?
7. gyakorlat.
Rendezd át a mondatokat úgy, hogy az infinitivus 1) az alany, 2) az állítmány legyen.
1. Nagy álmom, hogy megtanuljak hegedülni.
2. A klasszikus irodalmi művek újraolvasása hasznos és szükséges tevékenység.
3. Ismertesse az írásjelek elhelyezését kötőszavak kombinálásakor - fokozott nehézségű feladat!
4. A tábor, ahol nyáron pihenni fogok, a Bajkál-tó partján található.
5. Osztályunknak koncertet kell készítenie az ünnepre.
8. gyakorlat.
Találj ki olyan mondatokat, amelyekben az infinitivus a következő:
1) tárgy; 2) állítmány; 3) összeadás; 4) a cél körülményei; 5) meghatározás.
9. gyakorlat.
Illessze be a hiányzó betűket, igazolja a szavak helyesírását helyesírással, húzza alá nyelvtani alapja mondatokat, meghatározza az állítmányok típusát és az infinitivus szintaktikai szerepét. Mi az infinitivus szerepe a mondatban?
1) Az élet jó, és élni jó! (V. Majakovszkij) 2) Oblomov hangosan olvasni kezdett. (I. Goncsarov) 3) Nem érheti utol az őrült trojkát! (N. Nekrasov) 4) Az erdők megtanítják az embert a valódi dolgok megértésére. (A. Csehov) 5) Szülőföldjén utazni nagy öröm. 6) Nemegyszer feltámadt a lelkében az ellenállhatatlan vágy, hogy mindent rejtés nélkül kifejezzen. (I. Turgenyev) 7) Elmentünk megvédeni a szabadságot, megmenteni a világosságot a sötétségtől. (M. Isakovsky) 8) Elment egy erdei városba síelni. (V. Kaverin) 9) Szomorú számunkra az őszi hóvihart hallgatni. (N. Nekrasov) 10) A vizsgára való felkészülés nem olyan egyszerű. 11) Az űrhajósok feladata a repülésből visszatérve a kutatási eredmények feldolgozása és összegzése. 12) A legcélravezetőbb tanulók speciális program szerint tanulnak. 13) A különítmény egyre mélyebbre tört az erdőben. 14) A Zima állomáson lementünk ebédelni. (V.Veresaev) 15) Az Istenanya megtanít minket megérteni az Istenszülőt. (K. Paustovsky) 16) És Júdás már többször leült levegőt venni... (L. Andreev) 17) A gyeplőt a kezem köré fontam, és elaludtam, várva a parancsot, hogy továbbmenjek. (A. Puskin)
10. gyakorlat.
Határozza meg, hogy a mondat melyik része az infinitivus! Kösd össze a két mondatot (lásd az A részt). Jelölje meg mindegyikben az állítmány típusát. Töltse ki a hiányzó betűket, és nyissa ki a zárójeleket.
V. 1) Úgy döntöttünk, hogy az üzletről beszélünk. - Azért jöttünk, hogy üzletről beszéljünk. 2) Ezenkívül kémiát szeretnék tanulni. – Iskola után maradtam kémiát tanulni. 3) A turisták úgy döntöttek, hogy a tóparton pihennek. – A turisták megálltak pihenni. 4) Azért jöttem, hogy segítséget kérjek. - Kérni fogom a segítségedet. 5) Apa megígérte, hogy vesz nekem sílécet. – Apámmal elmentünk a boltba sílécet venni. 6) Mindenkinek előnyös a friss levegő belélegzése. – Este kimentünk friss levegőt szívni. 7) Elmentem kibékülni a barátommal. „Nem akart beletörődni az igazságtalanságba.
B. 1) P_satel elkezdett dolgozni egy könyvön. 2) Azt ajánlották neki, hogy a faluban lakjon. 3) Úgy döntött, hogy csendben marad. 4) Felfrissülve jöttem ki. 5) A srácok úgy döntöttek, hogy úsznak egyet. 6) Elmentem búcsúzni. 7) Felajánlották, hogy tanuljam meg Hlesztakov monológját. 8) Szokása volt késni. 9) A bátyám megkért, hogy találkozzam vele. 10) Az utazók megálltak pihenni. 11) Az utazók még mindig igyekeztek egy kicsit előre menni. (N. Gogol) 12) Pálmahéten a finnek Szentpétervárra jöttek, hogy parasztszánjaikon gyerekeket lovagoljanak. (D. Lihacsov) elment, hogy egy szívességet kérjen. 2) Emlékezz Chaplitskyre, akinek segítettél megszökni. 3) Mondtam a kocsisnak, hogy menjen. 4) Rövid szavakkal elmagyaráztam neki, hogy összeveszettem Alekszej Ivanoviccsal, és megkérem őt, Ivan Ignat_ichot, legyen a második... 5) Megijedtem, és kérni kezdtem Ivan Ignat_ichot, hogy ne mondjon semmit a parancsnoknak. .. 6) Vaszilisa Egorovna elment, hogy nyafogjon, amiért elhagyja_lányát_. 7) Elmentem a pap házába, hogy meglátogassam Mar_ya Ivanovnát. 8) Menj: apánk parancsolta, hogy engedjék be a tisztet. 9) Az emberek elmentek Pugacsovoba. 10) Pugacsov vidáman üdvözölt, és megparancsolta, hogy menjek be vele a sátorba. 11) Ő maga [Zurin] kiment az utcára, bocsánatot kérve Marja Ivanovnától (akaratlan) megértéssel, és megparancsolta az őrmesternek, hogy adja meg neki a város legjobb lakását. 12) Megálltunk éjszakára Larsban. Ő [a francia] azt tanácsolta, hagyjuk a hintót Kobe-ban, és lovagoljunk. 13) Mar_ya Ivanovna elment búcsút venni szülei sírjától, akiket a templom mögött temettek el. 14) Másnap a (nem)barátot követő csapatok parancsot kaptak, hogy térjenek vissza a táborba. (A. Puskin)
11. gyakorlat.
Töltse ki a hiányzó betűket, és nyissa ki a zárójeleket. Azonosítsa a mondat tagjait, magyarázza el az infinitivus szintaktikai szerepét! Helyezzen írásjeleket.
V. 1) Sophia megparancsolta, hogy ne adják a Monomakh koronát. 2) A településen jól ismerték a fiúkat, és kedvesen hagyták őket aludni. 3) Zsófia Kolomenszkoje faluba ment, és szegény lányokat küldött a kerületekbe, hogy összehívják a nemesi hadsereget. 4) [Mensikov] gyakran csábította Pétert tábornokaival, rendfőnökeivel és törpéivel, hogy sétáljon és csínytevezzen Kukui-on... 5) A bojárok nehezen tudtak egy ilyen ősi család vérét ontani. 6) Elhozod őt velem vacsorázni. (A. N. Tolsztoj)
B. 1) A hölgy dühös lett, sírva fakadt, és megparancsolta, hogy vigyék el. (I. Turgenyev) 2) Bárki tud segíteni, de még ha segíteni akart is, nem tudna! (D. Granin) 3) Értse meg a szakma mélységeit_és_m_kendő lustaság szükségtelenség érdeklődés hiánya a szakterület iránt. (V. Koretsky) 4) Mi kell egy pásztortól? Fő feladata, hogy jól táplált életet biztosítson az állatoknak, amely nélkül az embereknek nem lesz tejük, vajjuk, húsuk. 5) Megkérték, hogy várjon. (A. Kuprin) 6) Megparancsoltam, hogy tegyek egy bőröndöt a szekerembe, cseréljem ki a bikákat lovakra és utoljára hosszában lenéztem... (M. Lermontov) 7) Próbáltam a hercegnő kedvében járni, és többször is jóízűen megnevettettem... (M. Lermontov) 8) Sokáig ellenálltam a kísértésnek, hogy lefeküdjek valahova az árnyék. (I. Turgenyev)
V. 1) Marya Ivanovna feljött köszönni apjával és anyjával. (A. Puskin) 2) Hirtelen Marya Ivanovna azonnal a munkahelyén bejelentette, hogy (szükség) arra kényszerítette, hogy Szentpétervárra menjen, és kéri, hogy adjanak utat neki. 3) Vége volt az ebédnek, a nagyok bementek az irodába kávézni, mi meg a kertbe, hogy a lehullott sárga levelekkel borított ösvényeken csoszogjunk és beszélgetjünk. (L. Tolsztoj) 4) Foke megparancsolta, hogy zárják be az összes ajtót a szobákban. (L. Tolsztoj) 5) Amikor fagylaltot és gyümölcsöt kaptunk, (nem) volt mit tenni a szőnyegen, mi pedig (a ferde, ragyogó napsugarak ellenére) felkeltünk és elmentünk sétálni. (L. Tolsztoj) 6) Itt Bezdomnij _kísérletet tett az őt gyötrő csuklás leállítására... (M. Bulgakov) 7) (Bel) Következtetések_ kérte, hogy meséljen a tegnapi_eseményről_ a Pátriárka tavainál, de nagyon ( nem) ismeri a Pontiról szóló jelentést_ Pilátus_ (nem) örül. 8) A költő azon próbálkozásai, hogy állítást alkossanak (a) a szörnyű tanácsadóról (nem) vezettek (n_) a (mihez). (M. Bulgakov)
12. gyakorlat.
Másolja ki a hiányzó írásjelek használatával. Húzd alá a mondat minden részét! Milyen szintaktikai funkciókat lát el az infinitivus ezekben a mondatokban?
1. A szégyen az ember legértékesebb képessége arra, hogy cselekedeteit annak a magasabb lelkiismeretnek a követelményeihez igazítsa, amelyet az emberiség történelme hagyott örökül. (M. S-Shchedrin.)
2. Csak gazdagnak adhatsz és csak erősen segíthetsz - ez az egész életem tapasztalata. (M. Cvetajeva.)
3. Szeretni látni az embert olyannak, amilyennek Isten megteremtette, és a szülei nem vették észre. Nem szeretem őt olyannak látni, amilyennek a szülei csinálták. Ne szeressen inkább egy asztalt vagy széket látni. (M. Cvetajeva.)
4. Szeretni a hazát azt jelenti, hogy buzgón vágyunk arra, hogy meglássuk benne az emberiség eszményének megvalósulását. (V. Belinsky.)
5. A nagy akarat nem csak az a képesség, hogy kívánjunk valamit és elérjünk valamit, hanem az is, hogy kényszerítjük magunkat, hogy szükség esetén lemondjunk valamiről. (A. Makarenko.)
6. Nem szabadna erről mesélnem. (I. Turgenyev.)
7. Shubin el akart kezdeni dolgozni, de az agyag összeomlott. (I. Turgenyev.)
8. Egyikük sem akarta előbb elkezdeni a beszélgetést. (S. Krutilin.)
9. Egy személy soha ne veszítse el a meglepetés képességét. (K. Paustovsky.)
10. Fedya fejében egy igazi író legendás lény volt. Mindent tudnia kellett, mindent látnia, mindent értenie, mindent tökéletesen kellett csinálnia. (K. Paustovsky.)
11. Ez alatt az év alatt megtanultam megérteni a tüzet és a vizet. (Ja. Szmeljakov.)
12. Ó, őrülten akarok élni:
Csak az állandósítás létezik
őrült – humanizálni
Beteljesületlen – valósítsd meg! (A. Blok.)
13. Üdvözlettel jöttem hozzátok, hogy elmondjam, felkelt a nap... (A. Fet.)
14. Tatyana a védőnő tanácsára
Éjszaka varázsolni fogok
Csendben parancsolt a fürdőben
Terítsd meg az asztalt két evőeszköznek... (A. Puskin.)
15. Lemenni a hegyről a fekete tölgyes erdőn keresztül nehezebb volt, mint felmenni. (N. Lyashko.)
16. Nevezni annyit jelent, mint tudni, tehát tudni. (V. Brjuszov.)
17. Van idő dolgozni és van idő szórakozni. (Közmondás.)
18. A gyakorlatok során parancsot kaptunk, hogy telepítsünk antennákat Kim birtokai közelében. (O. Prihodko.)
19. Egyszer Paderewski koncertet adott Londonban. A hallban fülledt volt, és két hölgy kérte, hogy nyissa ki az ablakot. Erős huzat alakult ki. Paderewski így szólt a hölgyekhez: „Meg kell kérnem, hogy csukják be az ablakot. Nem lehet egyszerre két örömet szerezni: jó zenét hallgatni és megölni a zongoristát.”
20. Egy személy soha nem veszítheti el a meglepetés képességét. Ha ő igazi férfiés nem egy papírokkal teli aktatáska. (K. Paustovsky.)
Teszt a „Az infinitivus szintaktikai tulajdonságai” témában
1. Melyik mondatban az infinitivus az alany?
1) Kár volt ránézni.
2) Milyen nagy öröm az erdőben bolyongani!
3) Másokat szeretni nehéz kereszt, de te gyönyörű vagy minden csavar nélkül.
4) Egy tudóst tanítani csak húzódzkodni kell.
2. Mely mondatokban nem alany az infinitivus?
1) Utálom felcserélni az ismerőst az ismeretlennel.
2) Fedor, ne engedd sehova!
3) Könnyű tanácsot adni, de nehéz megvalósítani.
4) Valahogy kínos megkérni, hogy jöjjön be a házba.
3. Mely mondatokban található az állítmány infinitív része?
1) Előfordult már veled, hogy egy viharos téli napon, késői, csendes fényben egyedül, gyertya nélkül ültél az irodádban?
2) Mindig készen áll tanácsokkal és tettekkel segíteni.
3) Nem szégyen elveszíteni a családját – ez nem a te hibád.
4) A fejed elvesztése szégyen, de a háború erre való. (NÁL NÉL.)
4. Mely mondatokban nem része az infinitivus az állítmánynak?
1) Ivan Ivanovics tiszteletreméltó ember volt, a legfinomabb modorú, és nem bírta a durva vagy obszcén szavakat.
2) Nozdryov továbbra is tréfásan nevetett.
3) A néni mindkét családot meghívta, hogy maradjanak nála két hétre.
4) Könnyű volt vele beszélni.
5. Hozzon létre kapcsolatot a kiemelt szó és a mondatban betöltött szerepe között!
1) Milyen nagy öröm az erdőben bolyongani.
2) A beszéd szent képessége megadatott nekünk.
3) Szépen megfagy a felvonuláson, de bemegy az őrsre melegíteni.
4) Nem a haláltól félek, ó, nem! Félek teljesen eltűnni.
a) kiegészítés
b) körülmény
c) meghatározás
d) állítmány
6. Mely mondatokban az infinitivus tárgy?
1) A probléma megoldására tett kísérlet a legrövidebb útvonalon meghiúsult.
2) Megparancsoltam mindkettőjüknek, hogy igyanak meg napi két pohár ásványvizet, és hetente kétszer fürödjenek hígított fürdőben.
3) Nagyon hasznos, ha mások elméjén élesíted és csiszolod az elmédet.
4) Mindenki megkérte, hogy énekeljen valamit.
7. Milyen mondatokban nem módosító az infinitivus?
1) Pierre azzal a szándékkal szállt be a hintóba, hogy hazamegy.
2) Troekurov utasította a vendégeket, hogy távozzanak.
3) A kerekek hangja alatt az író gyorsan sorról sorra feljegyzett, félve, hogy elszalasztja a felmerülő ötletet.
4) Most egy új utazásra indulok korábbi életemből, hogy pihenjek.
8. Mely mondatokban körülmény az infinitivus?
1) Mivel ünnepeink voltak, minden nap elmentünk a Novogyevicsi kolostorba tájképeket festeni.
2) Csicsikov bement a szobába felöltözni és megmosakodni.
3) Ezt elég hangosan mondta, és valószínűleg azzal a szándékkal, hogy megszúrjon.
4) Petruskának megparancsolták, hogy maradjon otthon, vigyázzon a szobára és a bőröndre.
9. Jelölje meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekben az infinitivus nem része az állítmánynak!
1. Csak este érkeztünk meg a helyszínre, a nyírfához, és szokás szerint azonnal elkezdtük a készülődést az éjszakára. 2. Még mielőtt a madarak megérkeznek (naplementekor a nyírfajd a lekre vonulnak), tűzifát kell aprítani, és ágyat kell készíteni az ágakból. 3. Itt, a vadásztűz mellett egy éjszakánál többet vártam. 4. Este, miután elkészítettük szállásunkat az éjszakára, elváltunk. 5. A társ elment közeli áramlatokat keresni, én pedig egyedül maradtam. 6. Miután elküldtem a barátomat, letapostam a tüzet, fogtam a fegyvert és lassan elindultam az áramlatba. 7. Egy öreg nyírfa alatt választottam egy magas púdert, és pipára gyújtva felkészültem a hallgatásra és a megfigyelésre. 8. Soha még nem láttam ilyen rendkívüli számú fajdfajdot a lekséknél. 9. Elvarázsolva ültem, mozdulatlanul, féltem megmozdulni. (I. Szokolov-Mikitov szerint)
10. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekben van definícióként szolgáló infinitivus!
1. A Belaya folyó kezdett kifolyni a partjain és elöntötte a réti oldalt. 2. Apám azzal érvelt, hogy nehéz volt áthajtani azokon a helyeken, amelyeket elöntött a forrásvíz. 3. De minden ilyen akadály teljesen méltatlannak tűnt számomra. 4. Az a vágy, hogy a lehető leghamarabb Szergejevkába költözzek, minden gondolatom és érzésem fájdalmas törekvésévé vált egy téma iránt; 5. Már nem tudtam semmit csinálni, unatkoztam és válogatós voltam. 6. Előre lehetett látni, és intézkedéseket kellett volna tenni, hogy megszelídítsem ezt a bennem lévő szenvedélyt, azt a képességet, hogy az önfeledtségig elragadjak és a végletekig elmenjek. (S. Akszakov szerint)
A mondatban az ige határozatlan alakja a mondat bármely tagjaként működhet.
Gyere (tárgy) Megijedtem a bátyámtól (M. Gorkij).
én kész elmondani (állítmány) neked, mező, hullámos rozsról a hold alatt (S. Jeszenyin). Igen, és a saját utad lesz permet (körülmény) örömtelen napok (S. Jeszenyin). Egy megbízásból küldték hozzá közvetíteni fogja b (meghatározás) jel (A. Puskin). Anyám sírva büntetett meg vigyázz magadra (kiegészítés)egészséged és Savelich néz a gyerekeknek (A. Puskin).
BAN BEN az állítmány szerepe Az infinitivus leggyakrabban a következő szintaktikai konstrukciókban fordul elő:
1) egyrészes személytelen és infinitiv mondatok: A legjobb megérteni és megbocsátani!
2) kétrészes mondatokban összetett igei állítmány részeként. Szerettem volna elbúcsúzni tőled, mint baráttól (M. Lermontov).
3) kétrészes mondatokban egyszerű verbális állítmányként olyan helyzetben, amikor a jelző mód formáihoz hasonlítják, és névleges alanyal ideiglenes jelentést kap:
És taposott, kopogott, kiabált – nem történt semmi!
Tárgy funkció
el tud végezni egy független főnévi igenévet állítmányban, főnévvel, predikatív határozószóval, másik főnévvel, ritkábban - melléknévvel teljes formában eszközhatározói eset egy csomóval.
A földön élni, még szerelem nélkül is, dicső foglalkozás (A. Csehov). "Élni annyi, mint tudni!" - ismételte Lisa (M. Gorkij).
Mint körülmények
célok, az infinitivus akkor jelenik meg, amikor a mozgás igére utal (séta, futni, ugrani, mozogni, lovagolni stb.): Azért jöttünk, hogy örökre elbúcsúzzunk.
Azért jöttél ide, hogy meghallgatd a vallomásomat, köszönöm (M. Lermontov). Az egyik szomszéd néha átjön kártyázni (A. Puskin). A harcosok belefáradtak az éjszakázásba, és minden odúból eljöttek, hogy futva melegedjenek, és hóval mossák meg magukat - kemény, mint a homok (A. Tvardovsky).
Az infinitivus, gyakran használt az inkonzisztens meghatározás szerepe
, elvont főnevet magyaráz a szükségesség, lehetőség, kötelezettség, kívánatosság, akaratkifejezés stb. modális jelentésével. és belső tartalma szerint jelöli a jellemzőt: Az élni vágyás egy percre sem hagyta el
.
Szigorúan megparancsolta, hogy ne engedjék ki a szobából, és ügyeljen arra, hogy senki ne beszéljen vele (A. Puskin). Veleszületett szenvedélyem az ellentmondás (M. Lermontov).
Néha az igék infinitivusa az kiegészítés. Az infinitív objektum a cselekvést olyan tárgyként jelöli, amelyre egy másik személy cselekvése irányul (maradásra kérik, ülésre hívják): A király megparancsolta, hogy hozzák a szánkót.
Gilyasova Tatyana Mihailovna,
orosz nyelv és irodalom tanára az MBOU Irkutszki középiskola egyes tantárgyak elmélyült tanulmányozásával 2. sz.
2. dia
gyűjt
körbeteker
szomorú..szomorú
ölelés ölelés
Helló...
Lecke kulcsszó
3. dia
összegyűjteni
feddés
szomorú
sértésnek venni
Helló
Lecke kulcsszó
4. dia
I N F I N I T I V
Lecke kulcsszó
5. dia
Az INFINITÍV szintaktikai szerepe
Óra témája
6. dia
Főnévi igenév
Szintaktikai szerep
A javaslat főbb tagjai
Tantárgy
Állítmány
A mondat másodlagos tagjai
Kiegészítés
Meghatározás
Körülmény
Alapfogalmak és fogalmak
7. dia
2. Tisztelnünk kell az öregséget.
Vizsgálat házi feladat
8. dia
Találd meg a hibát
3. A mozgólépcsőn haladni tilos.
5.Az iskola befejezése után főiskolára megyek.
1.Gyorsan elkezdtem lefelé menni a dombról.
4.A nővér megkért, hogy este térjünk vissza.
9. dia
Infinitivus mint alany: 3. és 5. sz
ellenőrizd le magadat
3. A mozgólépcsőn futni tilos. (=futás)
5.Az iskola befejezése után főiskolára megyek.
Infinitivus, mint állítmány: 1. és 4. sz
1.Gyorsan elkezdtem lefelé menni a dombról. (PGS)
4.A nővér megkért, hogy este térjünk vissza.
10. dia
2. Tisztelnünk kell az öregséget.
tiszteletben kell tartani - GHS
4.A nővér megkért, hogy este térjünk vissza.
visszatérés - ADDDENDUM
5.Az iskola befejezése után főiskolára megyek.
Jelentkezem - ASG
6. Vágya volt, hogy elmeneküljön innen.
elfut – DEFINÍCIÓ
7.Mezítláb járni a földön nagy öröm.
séta – TÁRGY
8. Szanatóriumba ment kezelésre.
gyógyítani – KÖRÜLMÉNY
9. Nem mindenki képes egyedül élni.
képes élni - GHS
Házi feladat ellenőrzése
11. dia
1) a mondat szemantikája;
2) intonáció;
3) tegyünk fel egy szemantikai kérdést az infinitivusra;
4) határozza meg az infinitivus szintaktikai helyzetét (szórend);
5) szintaktikai környezet.
Akcióprogram
Az infinitivus szintaktikai szerepének meghatározásához meg kell érteni
12. dia
Meghatározási módszerek
az infinitivus szintaktikai szerepe
egy mondatban
utasítás diagramok segítségével
13. dia
1. Infinitivus mint alany
14. dia
2.Infinitivus, mint állítmány
15. dia
3. Infinitivus mint tárgy
16. dia
4. Infinitivus mint definíció
17. dia
5. Infinitivus határozói határozószóként
18. dia
Szintaktikai lottó
19. dia
Szintaktikai lottó
rajzolok egy portrét
Elkezdtem rajzolni
emberportrék, meg ez
Tetszik.
Rajzolási vágy
Korán kaptam.
Kifejezetten jöttem
2. Parancs érkezett minden munka leállítására.
utasítás (mit?) megállni - meghatározás
3. Nem kérdezek semmit.
(mit csináljak?) kérdezzen - ASG (költségvetési idő)
4.Az utas megkérte a sofőrt, hogy állítsa le a buszt.
kérdezte (miről?), hogy hagyja abba - kiegészítés
Ellenőrizze a válaszokat
23. dia
Házi feladat
1. Az Infinitivusról szóló nyelvi tündérmesében analógia alapján írjon mondatokat („Syntaktikai Lotto”).
Fogadhatja a következő szavakat:
találkozik
állj meg
kérdez
beszélni stb.
2. Találja ki az Infinitivusról szóló nyelvi tündérmese befejezését.
Az összes dia megtekintése
Elemzési sorrend
I. Beszédrész. Általános érték. Kezdeti forma (infinitivus).
II. Morfológiai jellemzők.
Állandó jellemzők: a) típus; b) tranzitivitás; c) visszafizetés; d) ragozás.
Nem állandó jellemzők: a) hangulat (jelző, felszólító, kötőszó); b) idő (ha van); c) szám; d) arc (ha van); e) nem (ha van).
III. Szintaktikai szerep.
Ige kezdőalakja
Ne feledje: infinitivus Lehet a javaslat bármely tagja .
Az infinitivus szintaktikai funkciójának meghatározása azonban gyakran nehéz.
Annak érdekében, hogy ne tévedjünk az infinitivus szintaktikai funkciójának meghatározásakor, alaposan tanulmányozni kell az elméleti anyagot ebben a kérdésben.
Infinitivus, mint a mondat fő tagjai
v Független infinitivus állás az első helyen mondatban és intonációsan elválasztva az állítmánytól, van alá . Megnevezi a cselekvést, amelynek jellemzőit az állítmány tartalmazza. Sőt, rendszerint tartalmaz egy meghatározható fogalmat, amelyről valamilyen ítélet születik:
Élő - azt jelenti, hogy dolgozni.
Játék A jégkorong a fő hobbija.
Teremt a boldogság kemény munka.
Minden túloz szenvedélye volt.
v Az infinitív alany is lefoglalhat poszt pozíció, ha a mondat eleji második főtag rendelkezik explicit értékelő érték:
A munkánkban az a legrosszabb marad növekedésében.
Az ő dolga volt oltalmaz fiatalabb és vigyázz magadra a vénekről.
Elpazarolt munka - hal horog nélkül és tanulmány könyv nélkül.
v Az összekötő egyik fő tagjának jelenléte EZ azt jelzi, hogy van állítmányunk, és infinitivus - alany :
Ez ellenkezik a törvényünkkel... megemlékezni régi.
Ez a legkönnyebben elérhető módja annak, hogy felemelje magát a szemében – egy másik megalázni .
Micsoda boldogság ez... tisztelet szülők.
v Néha a fő kifejezések meghatározásakor a szórend a meghatározó:
Legyél tengerész - övé álom . Övé álom – lesz tengerész .
v Az alanyi infinitivus, akárcsak az állítmányi infinitivus, tartalmazhat tőle függő szavakat, ha az egyik ige nem közvetíti az állítás jelentését. Ez gyakran megtalálható a közmondásokban és aforizmákban:
Ellopni egy tolvajtól - csak vesztegetni való idő .
bolondot tanítani – mivel kell bánni a halottakkal .
játszani egy dalt – nem kiabálni való terep .
Nincs mit tenni – kemény munka .
Ház vezetni – ne rázza a szakállát .
Beszélj arról, ami eldöntött - csak összezavarni .
Egy teát inni – ne vágj fát .
v Nehézségek adódhatnak, ha az infinitivus össze van kapcsolva szavakkal – RÓL RŐL .
Emlékezik:
ha az infinitivus az az első helyen mondatban, és ezután jön a szó tovább – RÓL RŐL , előttünk kétrészes ajánlattal alany - infinitivus :
Vitatkozz vele hiábavaló .
Vicceket mesélni liberalizmussal veszélyes .
Infinitív megfordítása a második helyen a szó után - RÓL RŐL , ami egy állapotkategória, megfordítja a mondatot a személytelenbe :
Felesleges vitatkozni vele.
Nem volt könnyű odajutni munka előtt aznap hóvihar miatt.
Viccelődni veszélyes liberalizmussal.
Az állapot kategóriájának jelenléte a szavak infinitivusában szükséges, szükséges, szükséges, lehetetlen, lehetséges stb. azt mondja, hogy ez egy állítmány személytelen ajánlatok(szórendtől függetlenül):
Itt van eltévedhetsz .
Kérdez erről lehetetlen volt .
Meg kell találni másik megoldás.
v Független főnévi igenév ként viselkedhet állítmány úgynevezett egy darabban infinitivusok mondatok (a személytelen szerkezetek egy fajtája):
Nem látható sok sikert neked!
Emel vitorla!
Mindenki készülj fel ! Hallgasson ! Ne emelj kifogást parancsnok!
WHO szerelmesnek lenni ? Kinek kellene hinni ?
Az ilyen konstrukciók leggyakrabban rendelési jellegűek, és az állítás kategorikus jellege különbözteti meg őket.
v Az infinitivus használatos leggyakrabban összetett igei állítmányban, amely két rész : kiegészítőÉs fő-. Első továbbítja nyelvtani jelentése hangulat, feszültség, személy, szám vagy nem, második (infinitivus) – alap lexikális jelentése.
Egy segédige rendelkezhet fázisos érték (kezdete, folytatása, művelet vége ( elkezdett készülődni, veszekedni kezdett, tovább beszélt, abbahagyta a nyaggatást ), és az infinitivussal együtt használatos csak tökéletlen forma:
A nővéremnél kezdett összeragadni szemek.
Üdvözlő házigazda elindult nekem csemege .
Egyéb jelentések - modális: cselekvés lehetősége/lehetetlensége ( nem merte beismerni ), kellene ( kénytelen elviselni, mennie kell ), akaratnyilvánítások (kívánatosság, elszántság, felkészültség) – meggondoltam magam a vásárlással kapcsolatban ; szubjektív-érzelmi természet ( szeretett enni ); egy cselekvés normalitási fokának értékelése ( parancsolni szokott ).
Ha két ige van (konjugált és infinitív), mindkettő az igei állítmány része, Ha cselekvések kapcsolódnak egy személynek – a cselekvés alanyának:
A rangokat emberek adják, de Emberek megtéveszthető . (Griboyedov)
Ha műveleteket hajtanak végre különböző arcok, majd infinitivus nem összetett verbális állítmány része, de cselekszik kiskorú tagjaként:
– kérdezte a testvér Pavku jön jóban-rosszban. (N. Osztrovszkij)
Szigorúan b tiltva Ki vagyok téve ezeknek az uraknak hajt fel a fővárosokba. (Griboyedov)
Infinitivusok, mint a mondat másodlagos tagjai
Ø Az infinitivus képes ellátni a funkciót következetlen definíciók . Ebben az esetben elmagyarázza főnevek modális jelentéssel lehetőségek, szükségszerűség, kívánatosság, akaratnyilvánítás stb. :
× főnév melyik? × főnév melyik?
megoldás megtagadja félelem hibázik
× főnév melyik? × főnév melyik?
szükségesség találkozik szeretnék Segítség .
Ritkábban az infinitivus határozza meg az elvont főneveket más jelentéssel: módon vitatkozni, öröm menj vadászni, gondolat megy, elutasítás Beküldés satöbbi.:
× főnév
Csak remélni ( melyik?) megment fia támogatta.
× főnév
A vágy vezérelte ( melyik?) kitalálni az igazság.
× főnév
Grushenka ígéretet tett neki ( melyik?) jön mögötte tizenkét órakor.
Hirtelen adódott egy lehetőség melyik?) gyorsan elhagy ebből a városból.
Ø Az infinitivus az kiegészítés , ha a ragozott ige teljes lexikális jelentésű, és az igék cselekvései összefüggenek különböző személyeknek :
Kérdezlek ( miről?) beszél az ügy érdemében.
Apám tanított ( mit?) séta rúddal ellátott csónakon.
A király parancsra méltó volt ( Mit?) elvisszük hozzá hívás . (P. Ershov)
Ezekben a példákban a cselekvési igék a következők Nak nek különböző emberek (Könyörgöm én , A beszélni fog társ ; tanult apa , A hajóra fog menni fiú ; elrendelte cár , A hívni jöttek tantárgyak ).
ü Sokkal kevésbé gyakoriak azok az esetek, amikor egy infinitív objektum cselekvést jelöl ugyanaz tantárgy:
Tegnap megegyeztünk ( miről?) megy a dachába.
Egy hét alatt megtanulta ( mit?) lovagol korcsolyákon.
A nővérem gyorsan megszokta ( miért?) gondoskodás egy beteg anyának.
Ø Az infinitivus is lehet cél körülmény . Ugyanakkor csatlakozik csak az igére . Főleg az igék rendelkeznek azzal a képességgel, hogy infinitív határozószót hordozzanak. mozgás a térben ( lefeküdni lazíts , leült olvas , sétált séta , futott felzárkózás). Ha az infinitivus a mozgás igére vonatkozik, akkor a művelet tárgya infinitivus, és a cselekvés alanya, az úgynevezett támogató ige szükséges mérkőzés :
Nyár és ősz utazunk Kámának ( mi célból?) összegyűjteni gombát.
Utazók letelepedett a patak mellett ( mi célból?) pihenés És takarmány lovak.
Az infinitivus szintaktikai szerepe
| Mondattag | Példák |
| Tantárgy | Ismétlés Igen tanul - élesítse az elmét. Csodálatos és élvezetes tevékenység fekszik a hátadon az erdőben és néz fel. Nevetés egészséges. |
| Állítmány(vagy az állítmány egy része) | Neked nem látható ilyen csatákat! Vitatkozz Soha nem voltam vele nem tudta . Lisa határozott határozottan őt kísérni . Siet válasszal Nincs szükség . |
| Kiegészítés | Keresztet vetve önmagán, Ő fontos leültés a fogoly cserbenhagy elrendelte. Tábornok – parancsolta Muravjov Tűz . |
| Következetlen meghatározás | Volt egy kincses értéke álom – félreáll a fővárosba. |
| Körülmény célokat | Pavlysh iskolába hajtás tanulmány különböző országokból. |
Folytatjuk…
A.V. Kuklina
AZ INFINITÍV SZINTAKTIKUS FUNKCIÓI
MINT IGÉK INDÍTVÁNY SZERKEZETEK ÖSSZETÉTELE
A cikk kísérletet tesz az infinitivus szintaktikai funkcióinak leírására a verbális infinitivus-konstrukciók részeként, a lineáris és szupralineáris szempontok egységében.
A szavak és kifejezések mondatbeli szintaktikai funkcióinak kérdése a mai napig nem veszítette el jelentőségét a nyelvtudományban. Ezt elsősorban az magyarázza, hogy a mondat tagjait gyakran formális logikai pozíciókból értelmezik (a mondat tagjait az alany, állítmány, tárgy logikai fogalmai helyettesítik), morfológiai pozíciókból (a mondat tagjai beszédrészekkel azonosított), valamint szerkezeti (a mondat tagjait a mondatban elfoglalt pozíció határozza meg) pozíciók. Elég kevés figyelmet fordítanak a probléma nyelvtani oldalára: ahogy O. V. helyesen megjegyzi. Aleksandrov (Dolgova) szerint a mondattagok nyelvtani leírása túlnyomórészt a „kérdések” megfogalmazására korlátozódik, amelyekre ezek a mondattagok válaszolnak.
Számos tanulmány készült ezen a területen, elsősorban a Moszkvai Állami Egyetem iskola keretein belül, O.S. vezetésével. Akhmanova és követői meggyőzően kimutatták, hogy a legígéretesebb megközelítés az, amikor a mondat tagjait úgy értelmezik, mint „egy adott szintaktikai kapcsolat legtipikusabb kapcsolatait és a szintaktikai kapcsolatok adott tartalmát, mint amilyeneket a leggyakrabban reprodukálnak különféle (sokféle) ) megnyilatkozások.” Más szóval, egy mondat tagjai többé-kevésbé tipikus funkciókként ábrázolhatók, amelyeket szavak vagy kifejezések hajtanak végre az állítás megalkotása során.
A funkcionális megközelítés eredményességét különféle szintaktikai szerkezetek anyagának felhasználásával mutattam be. A szintagmatika és a szintaxis egységének módszertani elvét alapul véve A.N. Morozova az attribúciós kifejezések anyagát felhasználva kimutatta, hogy a szintaktikai in-
© Kuklina A.V., 2006
Anna Vladimirovna Kuklina - Angol Filológia Tanszék, Szamarai Állami Egyetem.
ennek a jelenségnek az értelmezése nem egyértelmű, és számos kolligációs és kollokációs jellemzőtől függ, amelyek befolyásolják e jelenség beszédbeli prozódiai szerveződését. Hasonló következtetésre jutott S. A. Suchkova, aki a lényegi prepozíciós kombinációkat tanulmányozta.
A mondat tagszerkezetének funkcionális leírásának szükségessége azonban nem korlátozódik a tartalmi csoportokra. Ebből a szempontból különösen érdekesek a verbális szerkezetek, elsősorban az ige személyalakjának és az infinitivusnak a kombinációi. A verbális infinitív szerkezetek eleget kaptak Teljes leírás elsősorban szerkezetük szempontjából (A.S. Hornby, Ya.M. Vovshin). Az infinitív szerkezetek megvalósításának szemantikai vonatkozása sem marad figyelmen kívül: a legtöbb mű meglehetősen részletes listát ad a személyes alakban szereplő igékről, amely után kötelező az infinitivus használata (L.S. Barkhudarov, O.G. Yagodnikova). Az infinitivus konstrukcióinak funkcionális terhelésével kapcsolatban egy állításban elmondható, hogy még nem léteznek olyan egyértelmű kritériumok, amelyek lehetővé teszik az infinitivus szerepének az egyes konkrét esetekben történő megkülönböztetését.
Köztudott, hogy az infinitivus a mondatban a mondattag alkotóelemeként és a mondat független tagjaként is működhet. Szóval, I.P. Ivanova és szerzőtársai beszélnek az infinitivusról, mint kiegészítésről abban a konstrukcióban, amelyet szerettem volna elmondani nekik, mielőtt felfedeznék, ugyanakkor L.S. Barkhudarov az infinitivus szerkezetileg azonos szerkezetben írja le. Úgy tűnik, hogy az ige részeként ismeri összetett állítmány. Más megközelítést javasol G.G. Pocsepcov. Itt a tudós véleménye szerint az állítmány úgynevezett komplikációjáról kell beszélnünk, aminek következtében bonyolult szintaktikai struktúra keletkezik, és szintaktikai státusza megváltozik. Ezért az énekelni szerető I. típusú infinitív szerkezeteket, ahol mindkét verbális elem egy alanynak felel meg, a mondat bonyolult tagjának kell tekinteni.
A dolog azonban nem korlátozódik az infinitivus mint mondattag függetlenségének problémájára. Az infinitivus értelmezésében az igecsoport másodlagos tagjai - a tárgyak és határozószavak - megkülönböztetésének „örök” kérdése meglehetősen világosan megnyilvánul. V.V. Burlakova az összeadás és a körülmény (elsősorban szemantikai és transzformációs) megkülönböztetésének különféle megközelítéseit elemzi, és arra a következtetésre jut, hogy alapvetően lehetetlen univerzális objektív kritériumokat találni megkülönböztetésükre. B.A. Iljish azt javasolja, hogy a „különbségek semlegesítéséről” beszéljünk azokban az esetekben, amikor az összeadás és a körülmény nem különböztethető meg, és ezeket „kistagoknak” nevezi a szintaktikai lényeg meghatározása nélkül.
A fentiek mindegyike meggyőzően megmutatta, hogy a nyelvtudományban létező módszerekkel nem lehet megoldani az infinitív szerkezetek mondatban betöltött szerepének kérdését. Véleményünk szerint éppen az infinitivus által egy kijelentésben betöltött funkcióra való hivatkozás teszi lehetővé, hogy megszabaduljunk az igecsoport elemeinek elhatárolásának szerkezeti és szemantikai megközelítésétől.
A.I. Szmirnickij úgy véli, hogy „az infinitívus funkciója a mondatban... annak a szónak a további feltárása, amelyre az infinitivus vonatkozik, vagyis a magyarázat funkciója, míg az infinitivus és a vele kombinált szavak sajátos kapcsolata e szavak szemantikája határozza meg.” Az infinitív szerkezetek összetevőinek jelentése határozza meg, hogy az ige személytelen alakja tárgyhoz vagy határozói záradékhoz közelít-e. Más szóval, a magyarázat (kiterjesztés) a mondat speciális tagjaként működik, amely fejleszti az őt megelőző szó tartalmát. A magyarázat szintaktikai kapcsolatát az ellenőrző szóval kellő mozgékonyság jellemzi, kifejezésében közelít az attribúciós vagy komplementív kapcsolathoz.
A.N. doktori disszertációjában hangzott el az a tézis, hogy a beszélt beszéd felé fordulva objektív kritériumokat találhatunk az infinitív szerkezetek szintaktikai szerepének meghatározásához. Morozova „A lineáris és szupralineáris sorozatok dialektikus egysége a megnyilatkozások dinamikájában”. A cikk keretein belül az infinitív szerkezetek szintaktikai funkcióinak leírása a lineáris szerveződésük (morfoszintaktikai és lexikális-frazeológiai jellemzők) és a szupralineáris megnyilatkozássorozat (a beszédszegmensek prozódiai szerveződése) kölcsönhatásának tükrében.
A kísérleti fonetikai kutatások anyaga angol művek hangfelvételei voltak kitaláció század második fele (J. Fowles „A francia hadnagy asszonya”, J. Harris „Csokoládé”, S. Townsend „Adrian Mole és a tömegpusztító fegyverek”), hivatásos színészek olvassák fel. A teljes mintanagyság körülbelül 530 beszédegység, amelyet jelentős diverzitás jellemez mind morfoszintaktikai, mind lexikális-frazeológiai szempontból.
Vezetett szerkezeti elemzés Az anyag azt mutatta, hogy mind a véges alakú igének, mind az infinitivusnak lehetnek függő összetevői, az utóbbiak szavak, kifejezések és predikatív egységek:
1. személyes ige + infinitivus + (függő komponens):
Amikor hazaértem Ashby de la Zouchba, a szüleim értesítettek, hogy úgy döntöttek, hogy eladják (ST, 27. o.).
Azt akartam csinálni, ami a legjobb (FLW, 428. o.).
2. ige személyes alakban + függő komponens + infinitivus + (függő komponens):
Figyelmeztetett, hogy vigyázzak (ST. 74. o.).
- "Szólok Anouknak, hogy emlékeztesse önöket" - mondtam nekik (Choc. P. 37).
Amint az elemzés kimutatta, a legjellemzőbb konstrukció a „személyes alakban lévő ige + infinitív + (függő komponens)” (74,5%), míg a „személyes alakú ige + függő komponens + infinitív + (függő komponens)” konstrukció. kevésbé jellemző (25,5%).
Ismeretes, hogy a beszédfolyamot szintagmákra osztják prozódiai eszközökkel. Konkrét megfogalmazás beszédmunka tartalmától, valamint a szerző szándékától függ, vagyis az határozza meg, hogy az állítás értelmét a hallgató felé közvetíteni kell. Mindenekelőtt a szöveg megfogalmazását a szintagma szintaktikai felépítése befolyásolja. Ahogy a megfigyelések mutatták beszédanyag, a megnyilatkozás szupralineáris szerveződését befolyásolhatja az infinitivus érintkezési tényezője vagy távoli elhelyezkedése az igéhez képest a személyes alakban. És bár lehetetlen egyértelmû megfelelésrõl beszélni a szintagma prozódiai kialakítása és szerkezeti sajátosságai között, mégis lehetséges néhány minta azonosítása:
(1) \egyszer Z-ben tudta, hova akar ...menni|| (FLW. 117. o.)
(2) Úgy nézett rá, hogy .lássa a reakcióját|| (FLW. 141. o.)
(3) Tehát úgy tettem, mintha -keresném a \racks||-t (ST. 14. o.)
(4) Volt \hónap| \évek maradtak benne| és "látni akarta A\merica| iNew \Yorkot + az iFloridát ...Everglades||" (Choc. 45. o.)
(5) \anyám f meghívta őket| hogy legy -csésze \tea|| (ST. 72. o.)
(6)És ,akkor| megfordult \teljesen| hogy .nézzen Charles|| (FLW. 170. o.)
(7) Ülök az /erkélyen| hogy icool Moun|| (ST. 150. o.).
(8) "tovább tartott, mint -reméltem| hogy ,eljusson ,Deepcut „ Laktanya| a sok cigarettamegállás miatt| delmandálták ..utasaim|| (ST.P.50)
Az (1), (2), (3) és (4) példákban az infinitív szerkezeteknek szoros szintaktikai kapcsolatuk van, mivel globális prozódiai kifejezés jellemzi őket, amit az is bizonyít, hogy a személyes alakban az ige között nincs szünet. az infinitivus, valamint mindkettő kiemelése a beszédfolyamban az egyenletes és egyenetlen hangokon keresztül. Az (5), (6), (7) és (8) példákban a személyes alakban lévő ige és az infinitivus távoli helyzetben van, és nemcsak az ellenőrző igének, hanem az infinitivusnak is vannak függő összetevői. Ez a tényező befolyásolja a beszédfolyam megfogalmazását: a szintaktikai kapcsolatok gyengülnek, amit a szünetek megvalósítása bizonyít. Az infinitivus-konstrukció prozódikus monolitikus jellege megsemmisül, komponensei között meggyengül a szintaktikai kapcsolat, ami függő komponensű infinitivushoz vezet.
A nentami nagyobb önállóságra tesz szert, ha a mondat független tagjaként működik.
A verbális infinitív szerkezetek prozódiai megvalósítását a morfoszintaktikai tényezők mellett a lexikális és frazeológiai jellemzők, vagyis az ige szemantikája személyes alakjában befolyásolják. A témával foglalkozó szakirodalom információkat tartalmaz az infinitívet csatoló személyes alakban szereplő igék lexikai jellemzőiről. A legtöbb vezérlő igének a következő jelentések egyike van: a cselekvések és az alany közötti kapcsolat modális jellemzőjének jelentése (can/could, may/might, must, should, should, to be, to have, ought, dare, need ); a cselekvés sajátos jellemzői (kezdeni, jönni, folytatni, kapni, menni, távozni, elmozdulni, visszatérni, futni, elindulni, elindulni, maradni, megállni, megfordulni); cselekvés megjelenése (megjelenni, látszani, megtenni); várható cselekvés (megtörténni, bizonyítani, gondolkodni, kiderülni); az alany viszonya a cselekvéshez (elviselni, zavarni, törődni, rettegni, remélni, szándékozni, szeretni, vágyni, vágyni, kívánni); a cselekvés valósága (rendezni, dönteni, irányítani, színlelni, megtagadni); a cselekvés megvalósíthatósága (megkísérelni, tisztelni, próbálkozni); a mentális tevékenység folyamatai (elvárni, érteni, feltételezni); kommunikációs folyamatok (kérni, mondani); provokatívság (engedni kell, hívni, felhatalmazni, tiltani, utasítani, meggyőzni).
Az infinitív szerkezet prozódiai globalitása megsemmisülhet, ha a személyalakban lévő ige szemantikailag olyan gazdag, hogy a predikatív funkciót az infinitivustól elszigetelten valósítja meg. Ilyen esetekben az infinitivus csak kiegészíti az ige személyalakbeli jelentését, ami szupralineáris szinten az infinitivus szerkezet összetevői közötti szünet megvalósításán és az egyenetlen hangnemek használatán, valamint a jelenléten vagy hiányon keresztül tükröződik. A függő összetevők mind az igében a személyes alakban, mind az infinitivusban nem számítanak. Leggyakrabban a művelet végrehajtásának valóságát jelző igék (1), valamint a művelet típusjellemzői (2):
(1) Elhatároztam| \beszélni vele , nap|| (Csokoládé, 134. o.)
II elő „gondoskodott| Inot hogy \figyelje| amíg a "f hölgyek el nem hagyták a \boltot ..csomagjaikkal|| (Choc, 31. o.)
(2) Épp most ment fel\lépcsőn| hogy Ilie ...le|| (Csokoládé, 104. o.)
Mosolyogtam -mogorván \Charles|-ra majd \megállt| hogy Itop becsalja ...szemüvegét|| (FLW, 152. o.)
Véleményünk szerint a kísérleti prozódiai kutatások eredményei arra utalnak, hogy az infinitív szerkezetek kollegiális és kollokációs sajátosságai jelentős hatással vannak a mondatbeli működésükre. Az infinitivus egy szerkezet részeként működhet akár egy állítmány részeként, akár egy mondat független tagjaként, bizonyos prozódiai kialakítást kapva. Szintaktikai
A szerkezet összetevői közötti kapcsolatot kellő mobilitás jellemzi, kifejeződésében különböző esetekben közelít az attribúciós vagy átfogó kapcsolathoz.
1. Dolgova (Alexandrova), O.V. A szintaxis mint a beszédépítés tudománya / O.V. Dolgova. - M., 19S0.
2. Akhmanova, O.S. Szótár nyelvi kifejezések/ O.S. Akhmanova. - 2. kiadás, sztereotip. - M., 19b9.
3. Morozova, A.N. Lineáris és szupralineáris sorozatok dialektikus egysége a megnyilatkozás dinamikájában: disz. ... Dr. Philol. Tudományok / A.N. Morozova. - M., 199b.
4. Suchkova, S.A. A megnyilatkozás dinamikájában „az” elöljárószóval ellátott érdemi kifejezés. absztrakt dis. ...folypát. Philol. Tudományok / S.A. Suchkova. - Samara, 199S.
5. Hornby, A. S. Konstrukciók és forradalmak angolul/ sáv angolról MINT. Ignatieva / A.S. Hornby. - M., 1992.
6. Vovshin, YAM. A modern angol nyelv igei szerkezeteinek transzformációs szintaxisa / YaM. Vovshin. - M^ot, 19S3.
7. Barkhudarov, L. S. Szerkezet egyszerű mondat modern angol nyelv / L.S. Barkhudarov. - M., 19bb.
S. Yagodnikova, O.G. Nyelvtan angol ige táblázatokban. Az ige nem véges alakjai / O.G. Yagodnikova, L.P. Driga, L. A. Shamray stb. – Kijev, 19S9.
9. Ivanova, I.P. A modern angol nyelv elméleti nyelvtana: tankönyv / I.P. Ivanova, V.V. Burlakova, G.G. Pocsepcov. - M., 19S1.
10. Barkhudarov, L.S. Angol nyelvtan / L.S. Barkhudarov, D. A. Stehling. - 4. kiadás, rev. - M., 1973.
11. Pocsepcov, G.G. A mondatszerkezet konstruktív elemzése / G.G. Pocsep-cov. - Kijev, 1971.
12. Burlakova, V.V. A modern angol kifejezések szerkezetének alapjai / V.V. Burlakova. - L., 1975.
13. Ilyish, B.A. A modern angol nyelv szerkezete / B. A. Ilyish. - L., 1971.
14. Szmirnickij, A.I. Az angol nyelv szintaxisa / A.I. Szmirnickij. - M., 1957.
A tényanyag forrásainak listája és az azokhoz elfogadott rövidítések
1. Fowles, J. A francia hadnagy asszonya / J. Fowles – Vintage, 199b. (FLW)
2. Harris, J. Chocolat / J. Harris. - Fekete hattyú, 2000. (csokoládé)
3. Townsend, S. Adrian Mole és a tömegpusztító fegyverek / S. Townsend. -Penguin Books, 2005. (ST)
154 BecmHUK Ccrnry. 2006. No. 10/2 (50)
AZ INFINITÍV SZINTAKTIKUS FUNKCIÓI A VERBÁLIS INFINITÍV KONSTRUKCIÓK RÉSZE
A dolgozat az infinitivus beszédbeli verbális infinitivus-konstrukciók részeként történő szintaktikai funkcióival, azok morfoszintaktikai és lexiko-frazeológiai sajátosságaival, prozódiai megvalósulásával foglalkozik.
