2016 djelatnika podružnica MBUK-a. Samara „SMIBS“ je u sklopu programa „Čitajući Samaru“ održao Promociju za Svjetski dančitanje naglas „Štafeta čitanja“. Svrha događaja je prikazati čitanje kao način interakcije s vanjskim svijetom i kao priliku da se uz izgovorenu riječ prenesu i emocije drugoj osobi.

U sklopu kampanje održana su razna događanja.

Tako, grana br.2 predstavio učenike pripremna grupa dječji vrtić br. 000 s spisateljskim stvaralaštvom. Događaj se odvijao u obliku duge mobe: sudionici su s učiteljicom unaprijed čitali bajku „Mali grbavi konj“, a na Svjetski dan čitanja naglas imali su priliku izgovoriti likove iz crtića temeljenog na ovoj priči. raditi. Na platnu su se prikazivali tihi ulomci, djeca su se lako uživljavala u ulogu, čak i improvizirala. Na kraju je održan kviz na temu “Konjić grbavac” P. Eršova. Svi dečki pokazali su aktivnost i dobro poznavanje bajke, za što su dobili slatke nagrade.

Osoblje je također išlo u posjet učenicima vrtića br. 000 grana br.13. Za događaj je pripremljena dramatizacija bajke Borisa Zakhodera „Mali Rusačok“. Djeca su uz pomoć roditelja izradila maske likova. Knjižničarka je naglas čitala priču, a djeca su pažljivo slušala, a kada je knjižničarka spomenula junaka, dijete u maski je to i demonstriralo. Sva djeca su jako uživala u predstavi. Mali glumci dobili su nagrade. Čitalačka štafeta završila je bajkovitim kvizom.

Odvojak br.8 Zajedno sa volonterima SPK održali su akciju “Častimo!”. Kampanja je započela u knjižnici, u Informativno-zabavnom centru. Knjižničari su ispričali povijest ovog praznika, napominjući pozitivne strane tradicije obiteljskog čitanja naglas, a zatim su djeca čitala ulomke iz svojih omiljenih djela. Akcija se nastavila na ulici, gdje su djelatnici knjižnice i studenti volonteri oduševili stanovnike mikrodistrikta stihovima iz poznata djela M. Lermontov, S. Yesenin, V. Tsoi, kao i drugi pjesnici i pisci, čitajući djela naglas, i pozivajući prolaznike da se pridruže akciji - pročitajte naglas ulomak iz djela ili omiljene pjesme.

Na ulice su izašli i zaposlenici grana br.18. Za čitanje naglas knjižničarke su odabrale djelo “Majstor i Margarita”. Sudionici akcije nasumično su otvarali stranicu romana i čitali odlomak naglas. I knjižničari i prolaznici dobili su puno pozitivnih emocija. Događaj je završio podjelom letaka.

Zaposlenici grana br.27 održala je flash mob “Živjelo čitanje!” u sklopu kampanje. za djecu s teškoćama u razvoju u internatu br. 000. Svako dijete je predstavilo autora, djelo i pročitalo zanimljiv ulomak, glasno i izražajno. Čitani su stihovi iz omiljenih knjiga: “Alisa u zemlji čudesa”, “Ressi - nedostižna prijateljica”, A. Kononov “Veliko drvo”, P. Travers “Mary Poppins” itd. Knjižničarke su djeci pročitale priču iz smiješne priče A. Usacheva “Pametni pas Sonya”, fragmenti iz knjige “Životinje. 150 nevjerojatne činjenice" Svi sudionici flash moba dobili su male nagrade.

Odvojak br.13 odabrao je za događaj dramatizaciju bajke Borisa Zakhodera "Mali Rusačok". Za priredbu su polaznici vrtića br. 000 pripremili maske likova iz djela. Knjižničarka je naglas čitala priču, a djeca su pažljivo slušala, a kada je knjižničarka spomenula junaka, dijete u maski je to i demonstriralo. Ovakav oblik čitanja i igre jako se svidio svoj djeci. Čitalačka štafeta završila je bajkovitim kvizom.

Rusija je zemlja ljudi koji vole i znaju čitati. I ne čudi što je na današnji dan u grana br.11 s velikom pozornošću slušao djela “Donske priče” M. Šolohova. Posjetitelji knjižnice koji su sudjelovali u akciji izrazili su zahvalnost knjižničarkama na užitku čitanja izvrsne literature.

Odvojak br.14 Za odraslo čitanje naglas odabrao sam knjigu V. Volodina "Prijelaz na Volgi". A djeca su čitala bajke samarskih pisaca - braće Bondarenko. I djeca i odrasli sa zadovoljstvom su sudjelovali u priredbi: čitali su pjesme, brojalice i ulomke iz djela. Na kraju su svi pogledali crtani film prema bajci braće Bondarenko „O zečiću Oju i zečiću Aju“.

Cijeli dan unutra grana br.16Čule su se priče Sergeja Dovlatova. Dovlatov je čovjek-legenda, čovjek-anegdota, čovjek-mit. Piščev najveći san je da bude objavljen i čitan u domovini. Posjetitelji podružnice imali su priliku pročitati ulomak iz priča uvrštenih u zbirku “Marš usamljenih”. Čitatelji su sa zadovoljstvom sudjelovali u akciji. Neki su već bili upoznati s piščevim radom, čitali su njegova djela, dok su se drugi prvi put susreli s ovim autorom i htjeli su knjigu ponijeti kući na čitanje. Akcija nikoga nije ostavila ravnodušnim - svi su slušali snagu riječi, dijelili svoje emocije i jednostavno se zabavili.

Čitatelji i zaposlenici rado su se uključili u globalnu akciju odvojak br.28. Pokazali su da vole i znaju čitati naglas! Na dječja pretplata Djeca su izražajno čitala pjesme o svojoj majci, a starija djeca čitala su ulomke iz djela ruskih klasika. A koliko je bilo zadovoljstva i smijeha kada su knjižničarke naglas čitale priče prelijepih dječji pisac Oleg Kurguzov! Dečki su se zarazno nasmijali i zamolili ih da čitaju još i još. A djeca su knjige koje su čitala naglas u knjižnici odnijela kući na čitanje.

U akciju su se uključili i čitatelji odvojak br.34. Za čitanje naglas knjižničari su odabrali " Sevastopoljske priče“, koja ove godine obilježava 150. obljetnicu svog pisanja. Posjetitelji knjižnice uživali su u klasičnom književnom ruskom jeziku Lava Nikolajeviča, koji je tako živopisno dočarao herojsku obranu Sevastopolja.

Odvojak br.35 pozvala je pripremnu skupinu vrtića broj 65 na „Štafetu čitanja“ Za 90. obljetnicu pjesama „Zbuna“ i „Telefon“ knjižničarke su čitale ove prekrasne pjesme. Djeca su s uzbuđenjem putovala kroz bajke i rješavala zagonetke. Na kraju druženja dečki su izveli performans prema pjesmi “Telefon”.

Odvojak br.38 upoznao je djecu s prvim filmskim pripovjedačem u zemlji, Alexanderom Arturovichem Rowom. Filmsku bajku “Varvara – ljepotica, duga pletenica” čitali smo s velikim zadovoljstvom.

Odvojak br.40 U sklopu događaja upoznao je djecu s knjigama samarskih pisaca - braće Bondarenko, koji su napisali 15 zbirki bajki, na kojima je napravljeno 16 crtanih filmova. Knjižničari su djeci čitali bajke „Čarobna torba“, „Zec lisica“, „Djeca iste majke“, ispitivali postupke junaka i razgovarali o njihovom ponašanju. Na kraju su djeca pogledala crtani film „Šumske priče“ prema djelima V. Bondarenka.

Odvojak br.41 Za manifestaciju “Čitalačka štafeta” odabrala sam priču Dine Rubine “Bakrena kutija”. Prije čitanja naglas knjižničarka je upoznala slušatelje sa životopisom i djelom D. Rubina. Samo čitanje priče bilo je kreativno. Pripovijest je bila podijeljena na dijelove, nakon čitanja kojih su slušatelji pretpostavili daljnji razvoj događanja. Ispao je vrlo živ razgovor. Svi su uživali u Rubinom umjetničkom izričaju.

Na Čitalačku štafetu pozvano je 185 osoba. Akcija je još jednom podsjetila da je čitanje najbolja nastava!

Seoska knjižnica Yarkovski

2. ožujka, na Svjetski dan čitanja naglas, seoska knjižničarka Tatyana Gennadievna Shcherbanyuk posjetila je učenike drugog razreda (razrednica Kushnir Tamara Vladimirovna) i ponudila im da naglas čitaju ljubazne i dirljive priče Valentine Oseeve " Čarobna riječ“, „Tri druga“ i neobično originalna bajka Evgeniya Schwartza „Priča o izgubljenom vremenu“.

Ove priče, različite po raspoloženju i značenju – smiješne, tužne, poučne, potakle su djecu na razmišljanje o postupcima književnih likova, na prisjećanje uspomena iz njihovih malih, ali ponekad vrlo bogatih života. Djeca su pozorno slušala i ponekad se prepoznala u tim pričama. Zabilježeno je da je u stvaran život Nažalost, postoje situacije kada je zlo jače od dobra, ali došli smo do zaključka da, da bi nam život bio vedar i radostan, moramo činiti dobra djela, biti ljubazni ljudi. I na kraju događaja, Tatyana Gennadievna podsjetila je sve na savjet V.A. Oseyeva "Čitaj i razmišljaj." Čitanje je bilo popraćeno multimedijska prezentacija“Za dobro kroz knjigu!” U glasnom čitanju sudjelovale su 24 osobe.

Seoska knjižnica Maryinsk

Početkom ožujka diljem svijeta obilježava se Dan čitanja naglas. Ovo je divan praznik kada ljudi uzimaju knjige i čitaju ih svojim voljenima, poznanicima i prijateljima.

U cilju popularizacije čitanja, knjižničarka seoske knjižnice Maryinsky, Fatime Muhammedovna Aliyeva, provela je seriju glasnih čitanja pod motom "Čitanje je najbolje učenje" za predškolce i učenike od 1. do 4. razreda.

Pažnja momci juniorska grupa vrtiću, predstavljeno je djelo - junak dana 2016., “Zbuna” Korneya Chukovskog, te za djecu starija grupa Knjižničarka u vrtiću čitala je “Muha Tsokotukha” Korneya Chukovskog. Učenicima od 1. do 4. razreda pročitano je djelo slavnog njemačkog pisca Ericha Raspea „Pustolovine baruna Minhauzena“, a djeca su imala priliku s glavnim likom putovati kroz snježne šume Rusije, preko mora i oceana, upadati u razne nevolje, ali iz njih uspješno izlaziti kao pobjednici.

U događajima je sudjelovalo 46 osoba.

Seoska knjižnica Mirnov

Mirnovsky knjižničarka Natalya Nikolaevna Kosenkova održala je glasno čitanje za učenike trećeg razreda "Bajka je bogata mudrošću" posvećena Međunarodni dančitajući naglas. Natalija Nikolajevna govorila je o povijesti ovog praznika i pročitala djeci nekoliko bajki slavljenika 2016. kao što su A.N. Tolstoj “Buratinove avanture”, Nosov “Avanture Tolje Kljukvina”.

Nakon čitanja bajki, knjižničarka je govorila o značajnoj ulozi čitanja u životu i odgoju djece, a učenici su zaključili da bajka potiče osjećaj dobrote, mudrosti, empatije i poštovanja prema starijima.

Za učenike trećih razreda održana je smotra izložbe knjiga „U svijetu ruskih bajki“ s kojom su se djeca upoznala i uzela knjige za domaću lektiru.

Prisutno: 20 ljudi

Seoska knjižnica Novokrymsk

2. ožujka, za Svjetski dan čitanja naglas, voditelj seoske knjižnice Novokrymsk Nimchuk E.G. posjetili su stariju grupu vrtića „Romashka” (odgojiteljica Aishe Kazimovna Ablyalimova). Sastanak u Dječji vrtić održana je pod nazivom „Proljeće. U proljeće." O proljeću." Elena Grigorievna čitala je djeci pjesme pjesnika o proljeću, o majci, priče G. Skrebitskog, I. Sokolova-Mikitova, B. Belasha, a zatim su organizirali čitanje naglas po slogovima, Esma Absilyamov recitirala je pjesmu „Ptice su stigle .” Djeci je predstavljena mini izložba knjiga iz serije „Čitajmo se“.

Potaknuti čitanjem, djeca su željela upoznati knjižnicu. Istoga dana posjetili smo knjižnicu srednja skupina vrtić (voditeljica Kristina Viktorovna Zorinova) i učenici 2. razreda (voditeljica Galina Petrovna Lesavina). Voditeljica knjižnice, Nimchuk Elena Grigorievna, pročitala je djeci bajku A. S. Puškina „Zlatni pijetao“. Za učenike 2. razreda održan je literarni izbor posvećen 110. obljetnici rođenja filmskog redatelja i pripovjedača A.A. Rowe "Oživljavanje bajki". Elena Grigorievna upoznala je djecu s Zanimljivosti biografija pisca. Tijekom priredbe čitani su najzanimljiviji ulomci bajki i gledan video zapis.

Pavlovska ruralna knjižnica

Pravi dječji praznik održao se u seoskoj knjižnici Pavlovsk na Svjetski dan čitanja, održan pod motom "Čitamo zajedno, čitamo sebe!" Ovog dana u knjižnici djeca ne samo da su čitala bajke Korneya Chukovskog "Telefon" i "Fedorinova tuga", već su s velikim entuzijazmom priredila smiješnu i upozoravajuća priča"Ajbolit". U događaju je sudjelovalo 12 osoba.

Pobednenskaja seoska knjižnica

U sklopu Svjetskog dana čitanja naglas voditeljica knjižnice Pobednenski, Tatyana Borisovna Kareeva, posjetila je dječji vrtić Pobednenski. Kao što je V. Sukhomlinsky rekao: „Čitanje je jedan od izvora mišljenja i mentalni razvoj" A razvojem djece trebamo se baviti od malih nogu. Kako malu djecu uvesti u čitanje, kako usaditi ljubav prema knjigama? Samo čitanjem naglas. “Priča naglas” je naziv ovog događaja. Učenicima starije skupine ponuđena je knjiga „Priče o prinčevima“. Uostalom, u bajkama sabranima u ovoj knjizi postoji cijelo jedno čarobno kraljevstvo. Sadrži ne samo čudesne moći i magiju, nego što je najvažnije, pobjedu dobra nad zlom, trijumf ljubavi, ljepote i pravde. Djeca su slušala bajke „Morski kralj i Vasilisa Mudra“ i „Finist jasni sokole" Zatim su sa zanimanjem razgledavali ilustracije i odgovarali na pitanja. Slušajući ili čitajući bajke, djeca shvaćaju da mogu naučiti svladavati razne prepreke: pobijediti zle i podmukle protivnike, pomoći potrebitima, voljeti svoje bližnje i svoj dom.

Svetlovska seoska knjižnica

2. ožujka, na Dan čitanja naglas, u Svetlovskoj knjižnici za učenike dječjeg vrtića "Solnyshko" čitali su naglas uz improvizaciju, slušali, gledali, suosjećali, razgovarali o djelima S. Ya. Marshaka "Priča o glupom mišu" , "Priča o pametnom mišu", "Brkati - prugasti" i drugi u izvedbi voditeljice knjižnice Oksane Ivanovne Koshman i učiteljice Tamare Frantsevne Cheraneva. Pjesme S. Marshaka s velikim zanimanjem čitaju djeca i ponovno čitaju odrasli. Do sada su knjige Samuila Yakovlevicha objavljene u velikim izdanjima i ne stoje na policama trgovina i knjižnica. Djeca predškolske dobi upoznala su se s književnim portretom književnice, slušala poeziju, a na kraju priredbe pogledala istoimeni crtani film „Priča o glupom mišu“. Svi su u potpunosti uživali u razgovoru!

Seoska knjižnica Komsomolsk

Dana 2. ožujka, uoči obljetnica pisaca iz 19. stoljeća, knjižničarka Elzara Mallalieva održala je književni sat „Golemi i veliki svijet čarobnih čudesnih knjiga” za učenike 4. razreda Maslovske škole, učiteljice Gulshen Shefketovna.

Moto književnog sata bio je:

Knjiga je vjerna,

Knjiga prva

Knjiga - najbolji prijatelj momci

Bez knjige ne možemo živjeti,

Ne možemo bez knjige! - kažu svi momci.

Ovaj susret održan je u okviru knjižničnog kreativnog projekta „Suvremenici M.E. Saltykova-Shchedrina, A.S. Puškin, A.A. Barto, N.A. Nekrasov i drugi. Nakon pažljivog slušanja priče o pjesnicima, o njihovoj povijesti kreativni život, svi su dečki sa zadovoljstvom čitali svoje pjesme i prisjetili se dječjih pjesmica A. A. Bartoa "Lopta", "Konj", "Zvečka". Djeca su pripremila i na nastavu donijela knjige koje cijene i vole čitati slobodno vrijeme. Tijekom književnog sata djeca su aktivno odgovarala, slušala i međusobno dijelila svoje dojmove. Učenici s nestrpljenjem očekuju još ovakvih zanimljivih i zabavnih predavanja organizatora.

6. ožujka u svijetu se obilježava jedan od najknjižnijih praznika – Svjetski dan čitanja naglas. Da biste ga proslavili, ne trebate pripremati posebne poslastice, praviti kostime ili smišljati ukrase. Možete ga proslaviti kod kuće, u kafiću, u parku, pa čak i na pustom otoku. Potreban je samo tekst koji ćemo pročitati naglas. Možete čitati naglas časopis ili novine, zadnja vijest s interneta ili popularnih postova s ​​društvenih mreža, ali najbolje od svega - dobra knjiga. Znanstvena fantastika ili detektivska priča, drama ili roman, poezija ili bajka - odaberite što vam se sviđa.

Menadžer grana broj 1 Galyugaevskaya knjižnicaodržao Jedinstveni dan čitanja naglas pod motom “Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!” Djeca su cijeli dan čitala najpopularnije bajke, priče iz školskog života, pjesme i klasična djela s izložbe „Piramida čitateljskih preferencija“.

Čitajući bajku „Dvanaest mjeseci“ za najmlađe, u knjižnici je vladala očaravajuća tišina. Činilo se da će se dogoditi magija i da će junaci knjige oživjeti. Starija djeca uživala su čitajući pjesme V. V. Majakovskog "Tko bih trebao biti?" i govorili su nam što žele postati kad odrastu i o zanimanjima svojih roditelja. Srednjoškolci su za čitanje odabrali djelo N.V. Gogolja „Noć prije Božića“.

Knjižničari Ogranak br. 3 Poltavska knjižnica U sklopu Svjetskog dana čitanja naglas održali smo događaj “Svijet Aleksandra Jekimceva!” Djeca vrtića „Zvončić“ slušala su pjesme Aleksandra Jefimoviča „Djed magla“, „O ježu“, „Tko šta hoće“, „Vatra u mravinjaku“, „Ovo je dobra rijeka“, „Rijeka uči Napiši” i uživali u pogađanju pjesnikovih zagonetki.

U Knjižnica Aga-Batyr citati naglas "Dijalozi o glavnom". Knjižničar Kuznetsova E.V. S učenicima 3. razreda razgovarala sam o glavnim pojmovima u životu svake osobe: obitelji i sreći, prijateljstvu i dobroti. Zatim sam pročitao priče V. Dragunskog "Odozgo prema dolje, dijagonalno!" i “The Secret Becomes Revealed” o smiješnim i poučnim trenucima iz Deniskina života. A dečki su pričali o sebi i svojim prijateljima, a također su odglumili dvije scene: iz života svoje obitelji i škole. Svaki sudionik događanja dobio je knjižicu “Dijalozi o glavnom”.

Korisnici ogranak br. 9 Ruska knjižnica pridružio se regionalnoj kampanji “Divan svijet djeci na dar: čitamo Ekimceva naglas”. Čitamo naglas pjesme: “Rijeka uči pisati”, “Kiša je jahala konja”, “Sramežljive životinje”, “Tko će što”, “Bijela kiša”, “Djed magla”. Za učenike 8. i 11. razreda održana je akcija “Vrijeme je za čitanje!”. za čitanje smo odabrali djelo I. S. Shmelev “Ljeta Gospodnjeg” - poglavlje “Maslenica” i odlomak iz romana u stihovima “Eugene Onegin” A. S. Puškina, gdje se spominje praznik Maslenica.

U grana broj 10 Novoderevenskaya knjižnica održana je promocija "Čitajte zajedno, čitajte naglas", za čitanje naglas odabrane su iznenađujuće dirljive i tople pjesme divne dječje spisateljice Irine Petrovne Tokmakove. Čitajući poeziju, djeca su naučila kako se isprepliću fikcija i stvarnost u čudesnoj zemlji poezije, o čemu drveće i ptice razgovaraju među sobom. Zajedno s knjižničarkom djeca su se poigrala pjesmicama jer se u njima nalaze stihovi koji se više puta ponavljaju, oponašajući zvukove ptica, životinja i prirodnih pojava. Djeca su uživala dramatizirajući pjesmu I. Tokmakove „Vrana“. Čitamo ulomke iz priče “Borovi buče” o životu evakuiranih tijekom Velike Domovinski rat sirotištu i aktivno sudjelovali u razgovoru o pročitanom. Knjige Irine Tokmakove izazvale su interes među djecom i mnogi su ih željeli ponijeti kući. Čitanje je završilo, ali u mojoj duši ostaje osjećaj topline i radosti.

U Knjižnica Roshchinskaja Mladi čitatelji okupili su se kako bi sudjelovali u glasnom čitanju “Maratona Ekimcevljevih pjesama”. Knjižničar Kustarnikova Zh.I. govorili su djeci o značenju i dobrobiti čitanja. Proveo pregled izložbe knjiga "Obljetnica u zemlji - Chitalia", posvećene djelu stavropolskog pjesnika Aleksandra Ekimtseva. Pjesme A.E. Ekimtsev prožeti su svjetlom ljubavi prema životu i prirodi. U njima uvijek pobjeđuje dobro i pravda. U samo 30 godina kreativni rad A.E. Ekimcev je objavio 29 zbirki poezije, od kojih 25 za djecu. Zatim je knjižničarka predložila čitanje A.E.-jevih pjesama naglas. Ekimceva. Bilo je dosta onih koji su željeli pročitati pjesme “Kiša je jahala konja”, “Leptir”, “Djed magla”, “Šumska čajanka” itd. Na kraju je održan kviz na temelju djela A.E. Ekimceva.

Korisnici Ogranak br. 17 Zaitsevskaya knjižnica sudjelovao u akciji" Pjesnički put Aleksandra Jefimoviča Ekimceva." Knjižničarka je djecu 4. razreda srednje škole MKOU br. 22 upoznala sa životom i djelom stavropolskog pisca A.E. Ekimceva. Soshnikova Anastasia, Balibekova Sabrina, Pereverzina Miraslava, Yakovleva Alexander čitale su djela Ekimtseva o ratu “Duga cesta...”, “Ovdje u prosincu...”, “Volite svoju domovinu”, “Pjesma starog frontovca-ratnog vojnika ”.

U Proleterskoj biblioteci održana je promocija “Čitajmo zajedno! Čitajmo naglas!, cijeli su se dan u knjižnici čuli dječji glasovi. Djeca su se upoznala s poučnim bajkama Larise Tarasenko. Tijekom lektire razgovaralo se o pročitanom, a prvašići su govorili o svojim zapažanjima o životinjama i kukcima. Bilo je i organizirano maraton čitanja “Pjesničkim stazama Aleksandra Ekimceva”. Dečki su čitali pjesme A. Ekimtseva, svatko je mogao ponijeti pjesmu sa sobom.

U grana broj 21 Sernovodsk knjižnica Glasno su se čitale pjesme o majci, proljeću i miru na zemlji. Odabrane pjesme čitala su djeca 3. razreda. Knjižničarka je djeci čitala pjesme našeg stavropoljskog pjesnika, junaka dana, Ekimtseva, i predložila zagonetke i pitanja iz knjige A. Ekimtseva "Tko želi što".

U ogranak br. 23 Baltička knjižnica Održana su glasna čitanja “Stazama poezije A. Ekimtseva”. Čitamo naglas pjesme “Deset dobrih staza”, “Rijeka uči pisati”, “Pjesme o staroj kruški” iz zbirke pjesama A. Ekimceva “Djed magla”. Dečki su bili podijeljeni u dvije ekipe iu razigranom obliku igre „Borba zborova“ čitali su poeziju, čiji je tim bio prijateljskiji i izražajniji. Svi sudionici dobili su darove - bookmarkere prema djelima A. Ekimtseva.

Za odrasle smo održali Dan čitanja naglas prema djelima A.S. Puškin je nazvao " Prekrasan trenutak" Sudionici akcije dobili su kartice s kojih su birali stihove iz sadržaja knjige te ih potom izražajno čitali. Na kraju događanja smo se fotografirali za uspomenu.

U grana broj 25 Stoderevskaya knjižnica završio maraton čitanja “Pjesničkim stazama Aleksandra Ekimceva”. Sudionici su bili učenici 3. razreda Gradske obrazovne ustanove Srednje škole br. 10. Svi sudionici bili su zaokrenuti poetskim kolom pjesama junaka dana, svi su mogli pročitati pjesnikove pjesme i prenijeti djelić svog raspoloženja svima prisutnima

Zbornik informacija “ŽIVOT KNJIŽNICE - 2016.”, br.3

Svjetski dan čitanja naglas u općinskim knjižnicama Yeletsa

03.03.2014

Od 2010. godine, prve srijede u ožujku, na inicijativu LitWorlda, održava se Svjetski dan čitanja naglas u sklopu pokreta opismenjavanja. Njegov slogan je “Čitanje je kretanje naprijed!”, a cilj je prikazati čitanje kao način interakcije sa svijetom oko nas te kao priliku da uz izgovorenu riječ prenesete svoje emocije drugoj osobi. U 2016. Svjetski dan čitanja naglas pao je na 2. ožujka.

Tisuće djece i odraslih u desecima zemalja diljem svijeta pridružilo se Svjetskom danu čitanja naglas. Na inicijativu metodološkog i bibliografskog odjela Središnje gradske bolnice nazvane. M. Gorky ove su godine po prvi put u njemu sudjelovale sve općinske knjižnice grada Yeletsa.

Aktivno učenje u općoj knjižnici zaliha prihvatio više 450 naši čitatelji u dobi od 6 do 76 godina. Većina njih su djeca. Djela klasika i suvremenih autora (ulomke djela) čitala su djeca i odrasli, knjižničari i čitači. Za čitanje naglas i raspravu odabrana su djela Lava Tolstoja, M.E. Saltykova-Shchedrina, N. Leskova, A. Platonova, Leonid Pantelejev, Viktor Dragunski, Aleksej Tolstoj, Boris Žitkov i drugi autori. Održano je ukupno 15 događanja (književna perspektiva, književni i književno-kazališni sati, književna druženja, sat razmišljanja i dr.), od toga po 3 događanja (s različitom publikom) koje su održale ekipe knjižničnih ogranaka br. 2 i br. .

Kako je protekao Svjetski dan čitanja naglas u svakoj od knjižnica doznat će vam informacije i fotoreportaže (na kraju objave) iz knjižnica sudionica.

Književni sat “Pokušao sam pisati povijest naroda”

Lav Nikolajevič Tolstoj - najveći ruski pisac, književnik, jedan od najvećih svjetskih pisaca, mislilac, pedagog, publicist, dopisni član Carska akademija Sci. Zahvaljujući piscu pojavila su se ne samo djela koja su uvrštena u riznicu svjetske književnosti, već i cijeli vjerski i moralni pokret - tolstojizam.

Roman "Rat i mir" najveće je Tolstojevo djelo, vrhunac njegova umjetničko stvaralaštvo. Tolstoj je posvetio sedam godina mukotrpnog rada (1863. – 1869.) stvaranju ovog epskog romana, koji je odražavao petnaestogodišnje razdoblje u povijesti zemlje. Prema riječima autora, u ovom je djelu “volio narodnu misao”. Bio je to rezultat mnogih godina istraživački rad autora nad povijesnim izvorima i ujedno je predstavljao odgovor na događaje i probleme našeg vremena.

U sklopu kampanje “Čitajmo zajedno, čitajmo naglas”. održan književni sat “Pokušao sam napisati povijest svoje domovine”. Učesnici događaja bili su učenici 10. razreda Pravoslavne gimnazije. Sveti Tihon Zadonski.

Voditeljica je učenike upoznala s pojedinim aspektima biografije Lava Nikolajeviča Tolstoja. Potom su pročitani ulomci iz romana “Rat i mir”, nakon čega je uslijedila njihova rasprava. Razgovarali smo o Pierreu Bezukhovu, Mariji Volkonskaya, Heleni Bezukhovoj, Napoleonu, Fyodoru Dolokhovu. Učenici su iznijeli svoje stajalište o ovim likovima. Voditelj je pročitao odlomak "Mjesečina u Otradnome". Učenici su raspravljali o ovoj epizodi. Na jasan primjer dečki su vidjeli kako su ljubazni i nježni unutrašnji svijet Natasha, koliko je Sonya prizemna i da autor ne dijeli junake na dobre i zle, već još jednom naglašava, na primjeru princa Andreja, da su promjenjivi.

Aktivni sudionici književnog sata bili su Nikolai Frolov, Valeria Boyko, Anastasia Daraeva, Anastasia Strukova, Pavel Merkulov.

Tijekom događaja korištena je slajd prezentacija. Književni sat ispao je zanimljiv i nezaboravan.

Književni susreti “M. E. Saltikov-Ščedrin je naše sve"(u sklopu akcije Čitajmo zajedno, čitajmo!) održana u knjižnici s članovima kluba “Zajedno” i čitateljima.

Knjižničari su organizirali književna druženja “M. E. Saltykov-Shchedrin je naše sve” nije slučajno, jer je 27. siječnja 2016. obilježena 190. obljetnica rođenja M. E. Saltykova-Shchedrina i 65 godina otkako knjižnica nosi ime ovog divnog pisca satiričara.

Nazočni u odjelu za pretplatu upoznali su se sa životom i djelom pisca, kao i s izložbom knjiga „Ruski brzalica“, posvećenom njegovoj obljetnici, te informatorom „Veliki satiričar“, izrađenim i objavljenim. od strane djelatnika knjižnice.

Zatim su prisutni pozvani u čitaonicu, gdje je za posjetitelje bio postavljen stol sa samovarom, u blizini je bila postavljena instalacija (starinski svijećnjak, pero, tinta, knjige) sve je to pomoglo uroniti u vrijeme kada je M. E. Saltykov-Shchedrin stvorio svoja legendarna djela. Svi su bili zakačeni “bedževima” s likom pisca i nazivom događaja.

Zatim su zamoljeni da odrede svoj izbor književnog štiva pomoću ceduljica smotanih u cjevčicu, na kojima su bili ispisani nazivi piščevih poznatih djela (“Zec zdrav”, “Orao zaštitnik”, “Nesebični zec”, “Mudra kljuna”, “Izgubljena savjest”, “Dragulj”), “Oko koje pazi”, “Budala”). Taj je proces izazvao uzbuđenje i znatiželju.

Nakon čitanja ulomaka iz navedenih djela, sudionici događanja su o njima žustro raspravljali. Svi prisutni izrazili su mišljenje da su djela M. E. Saltykov-Shchedrin danas relevantna i aktualna, mnogi su otkrili pisca za sebe na nov način. To ih je potaknulo na stvaranje vlastitih, te su rado čitali pjesme koje su sami skladali. Pod dojmom radova

M. E. Saltykova-Shchedrin, raspravljalo se o pitanjima moderna politika, umjetnosti, što potvrđuje značaj radova. Svi prisutni dobili su male nagrade knjižnice.

Knjižnica ogranak br.2

2. ožujka Knjižnični ogranak br. 2 prvi je put sudjelovao u Svjetskom danu čitanja naglas. Održava se kako bi se djeci i tinejdžerima pomoglo da cijene snagu riječi i stvori društvo čitatelja koje svakom djetetu daje priliku da se obrazuje uz pomoć knjige.

Knjižničari podružnice odlučili su održati ovaj pravi praznik čitanja u MBOUOOSH br. 15 u 2a, 2b, 3a razredima. Želja profesora i učenika za sudjelovanjem u akciji bila je ogromna. Svi sudionici događanja s nestrpljenjem su iščekivali susret s knjižničarkama i, naravno, razgledavanje svojih omiljenih djela.

U trećem razredu (25 osoba, učiteljica Komova L. E.) održana je MBOU srednja škola br. lekcija-razmišljanje o priči V. Dragunskog "On je živ i sjaji". Vodila ga je knjižničarka O.E. Arkhipova. U pozdravnom govoru učenicima je kroz medijsku prezentaciju predstavila autora ove priče – književnika, pravog prijatelja dečki, V. Dragunskog. Olesya Evgenievna ga je upoznala s izložbom knjiga i pokazala koje se njegove knjige nalaze u knjižnici. Zatim su pročitali priču “Živ je i svijetli”, nakon čega su prisutni počeli raspravljati o njoj. Dečki su kao pravi književni znanstvenici radili s tekstom, aktivno odgovarali na pitanja voditelja, naslovljivali dijelove priče, uz pomoć objasnidbeni rječnik upoznali nepoznate riječi koje su se pojavile u tekstu, čitali po ulogama. Lekcija je bila puna različitih zanimljive zadatke. Djeca su rješavala križaljku koju je sastavila knjižničarka, s oduševljenjem su sudjelovala u tjelesnom odgoju i prikazala improviziranu scenu iz priče. Na kraju priredbe rado su podijelili svoja razmišljanja o priči u kojoj je spisateljica stvorila vedar i jedinstven svijet djetinjstva u kojem nema mjesta malodušnosti i dosadi.

Bit će nam drago da će naši mladi čitatelji više puta uzeti u ruke prekrasne knjige V. Dragunskog.

Leonid Pantelejev znao je pisati o djeci i za djecu. Sa zadovoljstvom ga čita više od jedne generacije djece. Nikada ne piše dosadno, knjige su mu pune događaja i radnje. Život, način života našeg vremena, njegovi živi glasovi zvuče i čuju se sa stranica ovih malih, lakonskih knjiga, što romane i priče Leonida Pantelejeva čini pravim djelima književne umjetnosti.

Knjižničari ogranka knjižnice br. 2 posvetili su se djelu ovog pisca književna perspektiva “Kroz stranice bajki Leonida Pantelejeva”, koji se održao u sklopu Svjetskog dana čitanja naglas. Sudionici su bili učenici 2 „A” (učiteljica Yu. O. Savkova) i 2 „B” (učiteljica L. V. Sotnikova) razreda MBOUOOSH br. 15. Ukupno 57 ljudi.

Knjižničarka N.V. Deryugina započela je događaj čitanjem pjesme zagonetke, koja je trebala identificirati junake djela za čitanje naglas. Dečki su lako izvršili zadatak, naučili kakve žabe postoje, značajke njihove životne aktivnosti i staništa.

Ovaj neobičan početak omogućio je djeci da pokažu interes i spreme se za rad. Zatim su djeca naučila da su ova stvorenja junaci ne samo narodnih priča, već i autorskih. Ovo je bajka Leonida Pantelejeva "Dvije žabe". Priča knjižničarke bila je popraćena dijaprojekcijom, tijekom koje su se djeca upoznala sa životom i djelom pisca (pravim imenom Aleksej Ivanovič Eremejev).

Potom se priredba nastavila komentiranim glasnim čitanjem bajke, nakon čega su djeca odgovarala na pitanja o tekstu, opisivala likove, postavljala problem i tražila načine za njegovo rješavanje. Bajka je natjerala na razmišljanje sve sudionike događaja jer književna djela, a još više bajke, nastaju kako bi se vrednovali postupci junaka i učilo na njihovim pogreškama.

Završavajući raspravu, momci su došli do zaključka da ova bajka nije zastarjela u naše vrijeme i ovdje autor ostaje vjeran svom cilju i vodi ideji: biti aktivan i uporan, boriti se do kraja, biti veseo i svrhovit, vrijedan i uporan, i sigurno ćeš pobijediti.

A ovaj neobičan oblik upoznavanje djela - čitanje naglas - pomaže u usavršavanju vještine izražajnog i svjesnog čitanja, sposobnosti slušanja i analize pročitanog.

Knjižnica ogranak br.4

Književno-kazališni sat “Čitamo klasike”

2. ožujka djelatnici knjižnice sudjelovali su u akciji „Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!“ koja se održala u sklopu Svjetskog dana čitanja naglas. Knjiga odabrana za ovaj događaj bila je “Ljevak”. Ove godine navršava se 135 godina od objavljivanja ovog djela i 185 godina od rođenja njegovog autora N.S. Leskova. Književno-scenski sat bio je posvećen ovim dvjema obljetnicama. Događaju su prisustvovali učenici 7. razreda škole br.17.

Manifestacija je otvorena prezentacijom “Čarobnjak riječi”, koja je posvećen životu i stvaralaštvo N.S. Leskova. Zatim su dečki sudjelovali u glasnom čitanju, čitajući "Priču o Tula Leshi i čeličnoj buhi". U čitanju su sudjelovala djeca iz dječjeg kazališnog studija “Vykrutasy”.

Na kraju priredbe uslijedio je razgovor o pročitanom. Dečki su ispričali koji su im se ulomci iz djela najviše svidjeli, koje kvalitete ima glavni lik djela, te saznali koja je najvažnija ideja bajke.

Zaključno, knjižničari su skrenuli pozornost slušateljima da je ovo Leskovljevo djelo snimljeno 1986. godine, te govorili nešto o nastanku filma.

Knjižnica-ogranak br.5

Tisuće knjižnica diljem svijeta pridružile su se Svjetskom danu čitanja naglas. Ovaj datum nije zanemaren u knjižnica ogranak br.5.

Ovog dana korisnici knjižnice mogli su poslušati i dodirnuti čarobne žice poezije. Uoči Međunarodnog dana žena djelatnici knjižnice odabrali su temu proljeća u ruskoj poeziji kao temu Svjetskog dana čitanja naglas. Na današnji dan čule su se čarobne rečenice Aleksandra Puškina, Apolona Majkova, Alekseja Pleščejeva, Ivana Nikitina, Alekseja Tolstoja, Ivana Bunjina, Fjodora Tjutčeva, Aleksandra Bloka. Pjesme iz „Pjesničke kutije“ Olge Vysotskaya, Zoye Petrove, Olge Alexandrove o majci, u izvedbi mladih čitatelja knjižnice, pjevane su s posebnom ljubaznošću i nježnošću.

Više od četrdeset korisnika ovog je dana osluškivalo snagu pjesničke riječi unutar zidova knjižnice i izvan nje (knjižničari su ovoga dana izašli na ulice Yeletsa i pozvali prolaznike da sudjeluju u akciji „Čitajmo zajedno, čitajmo“ naglas!"). Najstariji sudionik akcije ima 76 godina, a najmlađi još nema 6 godina. Ali ona ih je sve ujedinila na današnji dan čarobna moć poezija, snaga izgovorene riječi.

Knjižnica-ogranak br.6

U sklopu kampanje “Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!” u školi br. 24 u 2. B razredu (učiteljica T. A. Titova) ekipno Knjižnica-ogranak br.6 Održana je priredba o djelu prekrasne dječje spisateljice Valentine Oseeve. Nadežda Vladimirovna Levykina ukratko je rekla djeci o značaju akcije, Anastasia Yuryevna popratila je svoj rad s razredom prezentacijom o autorovim djelima. Čitanje i razgovor o pričama “Što je lakše?” bilo je vedro, izražajno i aktivno. (Kako shvaćate završetak priče?); "Loše" (Što su loše dečki učinili?"; "Tko je šef?" (Zašto je Vanja šutio?); "Dobro" (Je li potrebno činiti samo dobra djela) junačka djela?); “Osvetio se” (Zašto je Aljoška plakala?); “Sinovi” (Zašto je starac vidio samo jednog sina?); “Dar” (Čemu nas ova priča uči?); “Posjetio” (Kako posjetiti bolesnog prijatelja?); “Pohlepna majka” (Je li to stvarno tako?); “Prestupnici” (Je li mama bila u pravu?); “Pero” (Jesu li moji kolege iz razreda bili u pravu što su stali na Fedjinu stranu?)

Djeca su zajedno s Nadeždom Vladimirovnom primijetila kako se suptilno, nenametljivo savjeti o tome kako se ne treba ponašati čuju u pričama V. Oseeve, dajući im priliku da sami izvuku zaključke: „što je dobro, a što loše“. Na kraju priredbe djeca su radosno uzimala knjige s izložbe i rado učila poznate priče, na primjer, „Čarobna riječ“, „Modro lišće“. Potom su se djeca slikala uz knjige omiljenog pisca.

Knjižnica-ogranak br.7

2. ožujka Knjižnični ogranak br. 7 sudjelovao je u akciji „Čitajmo zajedno, čitajmo!“. Sudionici akcije bili su predškolci (0. razred škole br. 1, 23 osobe, učiteljica T.V. Vorotyntseva).

Knjižničarke su ovu manifestaciju odlučile posvetiti nadolazećem Međunarodnom danu žena, prazniku svih majki, te su pozvale djecu da poslušaju priče o djeci i njihovom odnosu prema majci. Voditeljica Dorokhova E.A. i knjižničar G.I.Grishina Čitamo djeci priče A. Platonova „Više mama“, V. Goljavkina „Kako sam pomogao mami očistiti pod“, „Svi nekamo idu“, L. Voronkove „Što bi rekla mama“.

Nakon pažljivog slušanja knjižničarki, djeca su se aktivno uključila u razgovor o svakoj priči. Djeca su ispričala na koji način pomažu svojim majkama u kući, te koji bi dar željeli pokloniti svojoj mami. Pokušali smo opisati našu majku pridjevima (dobra, draga, lijepa itd.) i razmišljali zašto je riječ „majka“ najvažnija stvar na svijetu. Zatim, u lancu, djeca čitaju pjesmu N. Sakonskaya "Razgovor o mami". Na kraju priredbe knjižničarke su svoj djeci zaželjele da nauče dobro čitati te su im poklonile knjige s pjesmama i bajkama iz serije „Moja prva knjiga“.

Knjižnica-ogranak br.8

Promocija 2. ožujka "Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!" radnika Knjižnica-ogranak br.8 proveo u MBOU srednjoj školi br. 17 u 2. razredu. Pročitana je priča Vitalija Bianchija “Tko s čime pjeva?”. Djeci je rečeno da je autor jako volio prirodu, volio ju je promatrati, dolaziti do raznih otkrića, što je zapisivao u svoj dnevnik. A onda ih je podijelio sa svima – napisao je divne bajke i priče.

Ova priča je zanimljiva jer se može odigrati. Čitaju ga u dva glasa. U isto vrijeme prikazana je prezentacija (pripremila voditeljica E.A. Karaseva) o ovoj priči sa slikom i glasovima glavnih likova priče (žaba, roda, gorak, djetlić, šljuka). Ispao je to mali performans.

Originalnost radnje zadržala je dječju pozornost, jer ni svi odrasli ne znaju kako zvuče gorka i šljuka i neke druge ptice. Djeci je, naravno, bilo zanimljivo ne samo gledati te ptice, već i čuti zvukove koje su ispuštale.

Nakon čitanja priče knjižničarke su razgovarale s učenicima. Tko su junaci u priči? Kako oni "govore" i zašto? Koje znamo i čuli smo u neposrednoj blizini kuće (žabe, djetlići). Odmah su im pridodani ježevi i vjeverice, svrake i vrane. Ispada koliko ptica i životinja vidimo u blizini naše kuće ili na putu do škole.

Zatim su zamoljeni da pronađu podudarnost između imena likova u priči i načina na koji su pjevali (na ploči su bila napisana dva stupca riječi). Dečki su se sjetili da šljuka pjeva perjem repa, roda škljoca kljunom, buba pjeva vratom, a bumbar pjeva krilima.

Kako bi saznali kako djeca poznaju ptice, knjižničari su im zadali zagonetke. Istovremeno su prikazane slike ovih ptica iz prekrasne knjige “Ptice”. Dečki su lako pogodili neke ptice (vrana, sjenica). Pa neke su zagonetke bile teže, na primjer, zagonetka o vrapcu: „Ptičica ima noge, a hodati ne zna. On želi napraviti korak, ali ispadne da je to skok”, nisu dobro pogodili. Izazvala je sumnje kod nekih momaka. Odlučeno je odmah nakon škole provesti istraživanje o ovom pitanju i izvijestiti osoblje knjižnice je li to točno.

Sljedeći zadatak: oni koji su željeli dobili su kartice s imenima ptica, djeca su trebala pronaći odgovarajuću karticu od ponuđenih na stolu, npr.: kukavica - ne izleže svoje piliće, galeb - leti iznad mora. , pingvin - uopće ne leti, svraka - kažu da donosi vijesti,

lastavice - grade gnijezda od gline i klešu ih ispod balkona kuća.

A susret je završio mišlju da prirodu treba voljeti i čuvati. Uostalom, čovjek je stariji brat ptica i životinja. U Rusiji živi veliki izbor životinja i ptica, raste razno prekrasno drveće, bilje i cvijeće. A budući da svi volimo našu domovinu, povećat ćemo njezinu ljepotu.

Djeca su toliko uživala promatrajući ptice da je prijedlog knjižničarki da se ubuduće osnuje krug ljubitelja prirode prihvaćen s velikim oduševljenjem i radošću. Tko će drugi proučavati životinje i ptice Rusije ako ne mi, koji živimo u njoj, i knjige iz knjižnice, čiji su prijatelji, pomoći će nam u tome. Svi su se složili.

Učenici drugog razreda odlučili su vježbati prije nego što naprave krug. Čitat će i onda gledati. Kako se ponašaju vrane, vrane, vrapci, svrake i druge ptice i životinje koje žive oko nas (vjeverice, ježevi), kako „govore“, hodaju? Posebno zanimljiva zapažanja, poput V. Bianchija, zabilježit će u svoj “Dnevnik zapažanja”, a najzanimljivija će Ljubov Valentinovna, učiteljica 2. razreda, pročitati svoj djeci.

I, naravno, da biste mogli promatrati, morat ćete se naučiti ponašati tiho, smireno i s poštovanjem u prirodi.

Događaj se odvijao u pozadini izložba “Sedam stranica o životinjama i pticama”, gdje su predstavljene prekrasne nove knjige o pticama, o pticama Rusije, te neke knjige V. Bianchija s ilustracijama temeljenim na ovoj priči.

Ovaj događaj pomogao je zainteresirati djecu za čitanje; mnoga su djeca željela čitati o životinjama i još mnogo toga.

Knjižnica ogranak br.9

2. ožujka Knjižnični ogranak br. 9 postao je sudionik zaliha "Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!", koji se održao u sklopu Svjetskog dana čitanja naglas. Cijeli dan održavala su se glasna čitanja. Djelatnici knjižnice vodili su individualna čitanja i čitanja za skupine djece. Knjižničarke su čitale emotivno, kompetentno i pronicljivo. U glasnim čitanjima rado su sudjelovali i sami čitači.

Na današnji dan u knjižnici su zvučali najbolji radovi književnici – od klasika do modernog doba. Sudionici su saznali više o životu i djelu književnika i pjesnika, otkrili novo književna imena i samo sam dobio zadovoljstvo i energiju od čitanja.

U gimnaziji br. 11 održana su glasna čitanja u 4 “a” (učiteljica Irina Anatolyevna Anyukhina, 42 osobe) i 4 “b” (učiteljica Marianna Nikolaevna Zemtsova, 30 osoba) razreda. Djeci su predstavljeni priča Darije Dontsove "Kovrčava sreća". Na neko vrijeme sat se pretvorio u književni dnevni boravak, djeca su rado slušala, raspravljala i iznosila dojmove o pročitanom. Zatim su čitali djelatnici knjižnice odlomak iz priče Valerija Voskobojnikova "Djevojčica, dječak, pas". Knjiga je izazvala veliko zanimanje i mnogi su je željeli uzeti u ruke i pročitati. I na kraju, sama su djeca smiješno čitala naglas priče Viktora Goljavkina te analizirao postupke junaka. Mladi čitatelji Sa zanimanjem su slušali i osluškivali snagu riječi, jer kako je lijepo kada čitanje pričinjava zadovoljstvo. Dečkima se jako svidio i tražili su da ga čitaju opet i opet.

Budući da se događaj održao uoči prekrasnog proljetnog praznika 8. ožujka, djeca iz kazališne skupine „Bajka“ (GDK) odlučila su čitati priče i pjesme o majkama, kao i pjesme Agnie Barto. Za djecu pripremne skupine knjižničarke su održale glasno čitanje bajki, a potom i književni kviz bajke “Junaci bajke A. Tolstoja “Zlatni ključ, ili avanture Pinokija”« . Djeca su rado odgovarala na pitanja i rješavala zadatke.

Na dan priredbe u knjižnici je bila postavljena izložba s koje su oni koji su taj dan posjetili mogli uzeti i pročitati svoju najdražu knjigu. Izbor knjiga je bio vrlo raznolik: Saint-Exupéry " Mali princ", Zeleno" Grimizna jedra“, knjige iz serije „Mačke ratnice“, priče Viktora Dragunskog, Nikolaja Nosova, Grigorija Ostera, Eduarda Uspenskog, Korneja Čukovskog, Krilovljeve basne i druge. Čitamo i klasike: A.N. Ostrovski, A.S. Puškin, V. Shakespeare, A.P. Čehova, M.Yu. Lermontova, N.V. Gogolja. Tatjanino pismo Onjeginu iz djela A.S. zvučalo je iskreno i senzualno. Puškinov “Evgenije Onjegin” u izvedbi aktivne čitateljice knjižnice Natalije Dalojan. Mladi su za čitanje odabrali djela modernih autora - L. Ulitskaya, Z. Prilepin, B. Akunin, Y. Vishnevsky, M. Levi i drugi.

Sudjelovao u glasnim čitanjima 110 ljudi, je izdato 40 knjige.

2. ožujka u knjižnici je bio pravi praznik čitanja na kojem je vladao sklad: knjiga, čitatelj, riječ i slušatelj postali su jedno. Emotivna atmosfera koja je toga dana vladala u knjižnici ne može se opisati riječima. Trebali ste vidjeti kako su oči slušatelja zasjale iskrima nadahnuća. Pokazao interes za čitanje. Dan čitanja pokazao je da glasno čitanje treba uključiti u rad knjižnica jer je to vrlo moćan alat za emocionalnu percepciju i komunikaciju te, naravno, jedan od najučinkovitijih alata u promicanju knjige i čitanja.

Knjižnica izražava duboku zahvalnost svim sudionicima na aktivnoj i bliskoj suradnji u provođenju akcije Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!

Knjižnica-ogranak br.10

Knjižnica-ogranak br.10 podržali akciju „Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!“ u kojoj su sudjelovala djeca 5-6 razreda. (6 osoba) i odrasli (11 osoba). Dečki su čitali: Hunterove "Mačke ratnice", L. Matveeve "Natjecanje ljepote u 6-a", L. Charskaya "Zaslužena sreća", A. Tikhonov "Enciklopedija o psima i mačkama". Odrasli čitaju: N. Nesterov "Ljubav bez riječi", M. Metlitskaya "Prva ljubav", Ribarski priručnik, O. Ganichkin "Enciklopedija vrtlara i vrtlara".

U godini ruske kinematografije i na 75. godišnjicu (7. ožujka) umjetnika, čitateljima je ponuđena knjiga o Andreju Mironovu. Nakon toga razgovarali su o svijetlim epizodama iz života i rada A. Mironova i prisjetili se filmova s ​​njegovim sudjelovanjem.

Uzmi knjigu
Raširi joj svoja krila
hladne stranice
Brzo se zagrijte!

Ispravljajući nabore prstom
Otvoreni listovi. U
udahni život stranicama,
U zamršenosti linija.

Napisao netko.
S drugom rukom, ne ovdje
Čekali su te u tišini
U tišini knjižnica.

Zagrijan dlanom
Oni će pričati, oni će pjevati,
Oni će vam reći o tajnama
I pozvat će vas u bajku.

Ako vam dosadi, zatvorite.
Lišće će šuštati...
Sklapanje navlaka-krila,
Police će šutjeti.

Uzmi knjigu.
Raširi joj krila!
Hladne stranice
Brzo se zagrijte!

T.A. Speranskaja

Dječja knjižnica-ogranak br. 1 nazvan po. KAO. Puškina

Sudionici kampanje “Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!” u sklopu Svjetskog dana čitanja naglas u dječjoj knjižnici-ogranak br. 1 im. KAO. Učenici 3-4 razreda NOU postali su Puškin pravoslavna gimnazija“St. Tihon Zadonski."

Prije početka priredbe, voditeljica je djeci postavila zagonetku o čudu. Ovo čudo je postalo knjiga. Zatim su dečki dobili pismo od nepoznatog književnog junaka, o kojem ćemo danas govoriti. Njegova su djeca uspjela pogoditi zagonetku - ovo je svima omiljeni Pinocchio.

Djeca su se upoznala sa biografijom A.N. Tolstoj je autor knjige “Zlatni ključić ili Pinokijeve avanture” koju već 80 godina zaredom čita više od jedne generacije djece. Dečki su također saznali da je ova knjiga snimljena više puta. Prvi film “Zlatni ključić” nastao je davne 1939. godine. Djelomično je snimljen kao igrani film i kao lutkarski crtani film. Konkretno, niz scena u kojima sudjeluju lutkarski likovi (prvenstveno Pinocchio) napravljen je tehnikom lutkarske animacije, a ostale su glumili glumci u kostimima „lutaka“ (uključujući i u jednom kadru s ljudskim likovima, gdje je iluzija razlika u visini postignuta je vizualnim spajanjem daljine i blizine).

Godine 1959. redatelji Dmitrij Babičenko i Ivan Ivanov-Vano snimili su crtani film "Pinokijeva avantura", a 1975. redatelj Leonid Nečajev snimio je film "Pinokijeva avantura".

2005. godine dva javne nagrade: Red Pinokija (za odrasle) i Medalja Pinokija (za djecu).

Upoznajući djecu s biografijom autora, knjižničarke su naizmjenično čitale poglavlja iz knjige „Zlatni ključić ili Pinokijeve pustolovine“. Također, tijekom razgovora s djecom održana su zanimljiva natjecanja: „Blitz turnir za znalce“ o junacima iz bajki, igre „Pogodi po opisu junaka“ i „Hrpa je mala“ (odaberite iz hrpe junaka iz različiti radovi samo oni koji se nalaze u “Zlatnom ključu”), “Radionici tate Carla” (dečki su se morali sjetiti od čega je napravljeno odijelo za Pinocchia).

Na kraju priredbe mališane je dočekalo iznenađenje obećano na početku – bomboni Zlatni ključić.

Dječja knjižnica-ogranak br.2

Knjiga uvodi dijete u najteže stvari u životu – u svijet ljudskih osjećaja, radosti i patnje, odnosa, motiva, razmišljanja, postupaka, karaktera. Knjiga vas uči "zaviriti" u čovjeka, vidjeti ga i razumjeti te gaji ljudskost. Čitač kod djeteta počinje prije nego ono nauči čitati. Sposobnost sastavljanja slogova i riječi samo je tehnika; pravo čitanje je izvor duhovnog obogaćenja. A čitanje naglas djetetu može pružiti puno. Nije uzalud sve majke čitaju bajke naglas svojoj djeci gotovo od rođenja.

2. ožujka u Ogranku dječje knjižnice broj 2 održan je Svjetski dan čitanja naglas u sklopu pokreta opismenjavanja. Knjižnicu su posjetili učenici 2. razreda gimnazije br. 97 (30 ljudi, razrednica Uspenskaya N.V.). Djelo Valentina Katajeva „Cvijet sa sedam cvjetova“ pročitano je naglas.

Da biste saznali koliko su pažljivo djeca slušala bajku Valentina Petroviča Katajeva "Cvijet sa sedam cvjetova", nakon čitanja, knjižničarka E. Yu. Pashkova. pozvali su mlade čitatelje da odgovore na pitanja kviza. Dečki su aktivno odgovarali na pitanja, pronalazili odgovore iz slika zagonetki i sudjelovali u raspravi:

— Kakve ste osjećaje doživjeli slušajući bajku? (Dječji odgovori).
- Što mislite zašto djevojčica, nakon što je potrošila šest latica, nije bila sretna?
- Zašto je htjela potrošiti posljednju laticu na Vityin oporavak?
— Je li Zhenya požalila što je protraćila posljednju laticu?
— Kako ocjenjujete Zhenyin postupak?
— Mislite li da je teško ili lako razumjeti osjećaje drugoga?
— Koju je mudru misao čitatelju želio prenijeti V.P.? Kataev? Što bismo trebali naučiti?

Nakon čitanja izreke „Požurite činiti dobro“, djeca i knjižničarka došli su do zaključka da svi moramo biti pažljivi prema ljudima. Moramo naučiti vidjeti kako drugi žive, imati osjećaj suosjećanja i, ako je moguće, pokušati im pomoći, kao što je Zhenya učinio.

Posjetitelji knjižnice pozvani su na mini izložba "Moja obitelj i ja čitamo."

Dječja knjižnica-ogranak br.3

Ožujak je veličanstveni mjesec u kojem počinje proljeće zanimljiv način, oduševljava svojim proljetnim, značajnim praznicima. Ovo je dugo očekivani početak proljeća, i Dan mačaka, i 8. ožujka. Posebno mjesto u ovom kaleidoskopu blagdana zauzima Svjetski dan čitanja naglas. Tisuće djece i odraslih u desecima zemalja diljem svijeta pridružilo se Svjetskom danu čitanja naglas. Ove godine u njemu je sudjelovao i Yelets. Na inicijativu općinske proračunske ustanove "CBS of Yelets", a kampanja “Čitajmo zajedno, čitajmo naglas!”, u kojem je aktivno sudjelovala i Dječja knjižnica - ogranak br.3.

Knjižnicu su ovog dana posjetili učenici i profesori Nacionalne obrazovne ustanove Gimnazija „Alternativna“. (4. razred, 17 osoba), kojima je osoblje knjižnice ponudilo da slave dva praznika odjednom - Dan mačaka i Svjetski dan čitanja naglas!

U toploj atmosferi koja je ujedinila ljubitelje životinja, djeca su mogla naučiti nešto više o povijesti domaće mačke i njezinih divljih srodnika, sudjelovati u “Murr kvizu”, sudjelovati u natjecanju “Pomazi u džaku”, dobiti upoznati s izložbom “Meke šape, a u šapama – ogrebotine!”, te se okušati u glumi i zaigrati u skečevima “Mačak” i “Mačak lutalica”.

A onda je došlo čarobno vrijeme pravo čitanje uživo. Djeca i odrasli (knjižničari i učitelji) čitaju s velikim zadovoljstvom priča B. Žitkova “Mačka lutalica”.

Nakon čitanja ovog djela Djeca su odgovarala na pitanja o tekstu i razgovarala o tome što ova priča uči. Čitanje knjiga naglas, kreativni zadaci za prvi dio praznika i dinamička pauza Pjesma “Mongrel Cat” ispunila je dobrim raspoloženjem djecu i odrasle. Knjiga nas je sve okupila!

FOTO REPORTAŽA:

Središnja gradska knjižnica im. M. Gorki

Knjižnica-ogranak br. 1 nazvana po. MI. Saltikova-Ščedrin

Knjižnica ogranak br.2

Knjižnica ogranak br.4

Knjižnica-ogranak br.5

Knjižnica-ogranak br.6

Knjižnica-ogranak br.7

Knjižnica-ogranak br.8

Knjižnica ogranak br.9

Svake godine prve srijede u ožujku održava se Svjetski dan čitanja naglas na inicijativu kampanje LitWorld.
Cilj je prikazati čitanje kao način interakcije sa svijetom oko nas i kao priliku da uz izgovorenu riječ prenesemo svoje emocije drugoj osobi.

Dan čitanja naglas u knjižnicama Pskova

Održan je događaj “Šape meke, a šape grebu”. Ova manifestacija posvećena je Svjetskom danu mačaka (koji se obilježava 1. ožujka) i posebno je pripremljena za naše najmlađe čitatelje, za one koji se tek upoznaju s knjigom.

Tijekom priredbe djeca su bez daha slušala bajku V. Suteeva „Kapriciozna mačka“. Potom smo igrali igru ​​“Što voli mačka” i učili o “zanimanjima” koja mačke imaju (lovci, zaštitari, prognozeri vremena, iscjelitelji, umjetnici). Veliki interes Djecu je oduševila izložba „Meke šape i ogrebotine u šapama“, koja je predstavila radove učenika MBDOU „Centar za razvoj djeteta – vrtić br. 41“ i radove aktivnih čitatelja knjižnice, izrađene u različitim tehnikama.

Naše male čitatelje zainteresirale su i knjige s izložbe koju su pripremile djelatnice knjižnice, toliko da su gotovo sve rastavljene.

Na kraju priredbe djeca su pogledala poučni crtić “Mačak Leopold” i uživala u zborskom pjevanju pjesme iz crtića.

Od 2010. godine tisuće ljudi diljem svijeta prvu je srijedu u ožujku posvetilo čitanju naglas. Ovaj datum nisu zaobišli ni u Knjižnici – Centru za čitanje za djecu.
Dana 4. ožujka djeca su došla u knjižnicu te su mogla poslušati i dodirnuti čarobne žice poezije. Sve je bilo prožeto dobrotom i privrženošću, jer glavna tema bile su pjesme o majci iz „Škrinjice poezije“ – uoči Međunarodnog dana žena. Djelatnici knjižnice vodili su individualna čitanja i čitanja za grupe djece iz različitih škola. Mladi čitatelji sa zanimanjem su slušali i osluškivali snagu riječi, jer kako je lijepo kada je čitanje ugodno.

Majčin dan

Evo snjegulje na proplanku,
Našao sam to.
Odnijet ću snjegulju mami,
Iako nije cvjetao.

A ja s cvijetom tako nježnim
Mama je zagrlila
Da se otvorila moja snjegulja
Od njezine topline.

G. Vieru

4. ožujka djelatnici Dječje knjižnice Lik posjetili su MDOU br. 4 "Prijateljstvo". Susret u vrtiću održan je pod nazivom „Proljeće. U proljeće. O proljeću." Knjižničarke su djeci čitale pjesme pjesnika o proljeću, o majci, priče G. Skrebitskog, I. Sokolova-Mikitova, a zatim su organizirale čitanje naglas slog po slog u obliku igre uloga. Djeci je predstavljena mini izložba knjiga iz serije „Čitajmo se“. Potaknuti čitanjem, djeca su željela upoznati knjižnicu.

Zelenilo polja, žubor gajeva,
Postoji uzbuđenje na nebu ševe,
Topla kiša, pjenušava voda
Kad sam vas naveo, što da dodam?
Kako da te inače slavim?
Život duše, proljeće dolazi.

Ovom pjesmom V. Žukovskog 4. ožujka 2015. u Obiteljskoj čitaonici započeo je sat proljetne priče “Na zadnjem ledu” za učenike. osnovne razredeŠkola br. 3 u Pskovu.

Čitateljima je ponuđena priča "Tri proljeća" Vitalija Bianchija. Djeca su uživala slušajući glazbene zapise uz zvukove prirode koja se budi: krik grabova, pjev proljetnog potoka, trkelj slavuja.
Čitanje priče popraćeno je prikazom slajdova na kojima su prikazani prvi otopljenici i prvo proljetno cvijeće, led na rijeci i zelenila šuma, prvi, još plahi, šumski potočići. Učenici su imenovali znakove proljeća i podijelili svoje osjećaje o nadolazećem proljeću.

Djeci je predstavljena izložba-revija knjiga “Divite se: dolazi proljeće” s djelima o prirodi dječjih pisaca G. Skrebitskog, N. Sladkova, M. Prišvina, B. Žitkova, V. Biankija.

Na Svjetski dan čitanja naglas u Dječjoj ekološkoj knjižnici „Duga“ održana je manifestacija „Konjić Grbavac i ja ćemo ući u mudru bajku!“ za mlađe čitatelje, posvećena 200. obljetnici ruskog pisca Petra Pavloviča Eršova, autora poznate bajke "Mali grbavi konj".

Djeca su se upoznala kratka biografija pisac. Fragment iz crtića prilagodio je slušatelje emotivnoj percepciji teksta bajke. Djeca su uz glasno čitanje jednoglasno predlagala završnu riječ ulomka u rimi. Između čitanja razgovarali smo o postupcima junaka bajke. Zatim su se svi sudionici podijelili u grupe: povjesničari, književnici, umjetnici. Povjesničari su naučili raditi s knjigama, pronalazeći objašnjenje za nerazumljive riječi - arhaizme. Pisci su tvrdili da je priča o malom grbavom konju slična ruskim Narodne priče. Umjetnici su stvorili pop-up knjigu s nevjerojatnim ilustracijama. Za kraj su djeca određivala tko od junaka može posjedovati stvari iz svakodnevnog života.

U Knjižnici-komunikacijsko-informacijskom centru 4. ožujka, povodom Svjetskog dana čitanja naglas, održan je književni izbor „Tragom konjića Grbavca u bajkovitu zemlju P.P. Eršov” posvećen 200. obljetnici Petra Pavloviča Eršova.

Djeca su se upoznala sa zanimljivostima iz spisateljeve biografije.
Tijekom priredbe čitani su najzanimljiviji odlomci bajke.
Mladi sudionici priredbe jednoglasno su podržali čitanje naglas recitirajući ga napamet.

Bajka sadrži mnoge drevne riječi koje se sada ne koriste, pa su se djeca suočila sa zadatkom "Riječ po riječ", u kojem su sudionici iz natuknica pogađali značenje riječi kao što su "zelo", "lzya", "odjenuti se". “, „malakhai” i drugi.

Potom su dečki odgovarali na škakljiva pitanja: koliko je visok bio mali grbavi konj; koliko je kralj imao godina; koliko je godina imala Carica Djevica i drugi; odredio kojem junaku bajke pripadaju riječi i dopunio fraze iz bajke; prikazivao razne prizore iz bajke, na primjer, scenu otmice Žar ptice i Carice.

Mali sudionici priredbe okušali su se u ulozi ilustratora bajke, dopunjavajući nedostajuće elemente crteža i bojeći ih, a zatim kronološkim redom slagali ilustracije iz bajke.

Nevjerojatne avanture junaci bajki, izražajan jezik I čarobni heroji bajke nisu sve prisutne ostavile ravnodušnima!

4. ožujka djeca iz predškolske obrazovne ustanove br. 2 došla su u Knjižnicu - javno središte mikrodistrikta Pskovkirpich na Svjetski dan čitanja naglas. Za lektiru je odabrana književno-umjetnička publikacija iz serije “Uči, mali”, koju predstavlja knjiga “Lektira za bukvarom”.

Djeca su bez daha slušala pjesme A. Barta, A. Puškina, A. Pleščejeva, S. Jesenjina. S entuzijazmom smo smislili nastavak već dobro poznatih bajki "Kolobok" i "Zayushkina's Hut".

Izložba “Knjige koje govore” izazvala je veliko zanimanje djece. Djeca su odlučila uzeti i čitati knjige koje su im se svidjele iz knjižnice.