Platonov A. bajka "Nepoznati cvijet"

Žanr: književna bajka

Glavni likovi bajke "Nepoznati cvijet" i njihove osobine

1. Nepoznati cvijet. Nesretna biljka koja je izrasla u beživotnoj pustoši i cijeli život se neumorno borila za svoj život.
2. Dasha, jednostavna djevojka koja se sažalila nad cvijetom i dovela svoje prijatelje da mu pomognu. Odaziv i ljubazan.

Plan za prepričavanje bajke "Nepoznati cvijet"

1. Beživotna pustoš
2. sjeme
3. Kiša i vjetar
4. Mrvice prašine i rose
5. Raznobojne vene
6. umutiti
7. Djevojčica Dasha
8. Pioniri vjeruju
9. Gnojidba tla
10. Sljedećeg ljeta.

Najkraći sažetak bajke "Nepoznati cvijet" za dnevnik čitatelja u 6 rečenica

1. U beživotnoj pustoši, iz nasumično pale sjemenke niknuo je cvijet.
2. Hvatao je čestice prašine s vjetra i čuvao rosu, a lišće mu je raslo u različitim bojama
3. Cvijet je procvao i počeo očaravajuće mirisati
4. Daša je po mirisu pronašla cvijet i razgovarala s njim
5. Pioniri su gnojili pustoš gnojivom i pepelom.
6. Idućeg je ljeta na pustoši raslo mnogo cvijeća, ali ono najljepše raslo je između dva kamena.

Glavna ideja bajke "Nepoznati cvijet"
Cijeli naš život je borba, a teškoće i kušnje samo jačaju čovjeka.

Što uči bajka "Nepoznati cvijet"?
Ova bajka vas uči da nikada ne odustajete, uči vas da se borite za svoj život, za svoju sreću, za svoj san. Uči da se ništa ne daje uzalud, da se sreća mora zaslužiti. Uči upornosti i hrabrosti. Ali također uči suosjećanju, uči vas da pomažete onima koji su u nevolji.

Osvrt na bajku "Nepoznati cvijet"
Priča je svakako zanimljiva, iako se s nekim autorovim izjavama može raspravljati. Cvijet u pustoši mogao je rasti prekrasan; stalno prevladavanje poteškoća učinilo ga je prekrasnim. Ali najčešće su takvi cvjetovi vrlo jadni i neupadljivi. Više mi se svidjela djevojka Daša, koja nije ubrala cvijet, nije prošla pored, nego je pozvala svoje prijatelje da mu stvarno pomognu i olakšaju život.

Izreke za bajku "Nepoznati cvijet"
Život je u borbi, a borba je u životu.
Nisu svi ljepotice, ali neki vole što.
Nemoj se roditi lijepa, već se rodi sretna.
Svaka pomoć dobro dođe na vrijeme.
Strpljenje i rad će sve samljeti.

Čitati Sažetak, kratko prepričavanje bajke "Nepoznati cvijet"
Mali cvijet rastao je na praznom zemljištu. Odrastao je potpuno sam. Vjetar sijač spustio je sjeme na pusto mjesto i ono nije umrlo kao mnogi drugi, nego se napilo rose, raspalo i pustilo korijen.
Korijen je niknuo između kamena i gline i biljka je počela rasti.
Kišne kapi nisu stizale do korijena cvijeta, kotrljale su se po glini, ali je cvijet podigao lišće i zaustavio vjetar. Vjetar je donosio sitne čestice prašine u kojima je bila hrana za cvijet. Da bi navlažio čestice prašine, cvijet je čuvao rosu. Cvijetu nije bilo lako preživjeti, ali se prilagodio. Uzgojio je široko lišće da zaustavi vjetar i skupi rosu. A kad je sunce izašlo, cvijet je bio sretan.
Ako dugo nije bilo vjetra, cvijet je gladovao. Korijenje mu nije davalo hranu pa su mu se listovi pokazali bizarno obojeni - jedna vena je bila zlatna, druga plava, treća crvena.
Usred ljeta cvijet je procvjetao. Rascvjetao se vjenčićem čelično sivih latica, sjajnih poput zvijezda, a njegov očaravajući miris vjetar je nosio daleko uokolo.
A onda je jednog dana djevojčica Dasha, koja je nosila pismo u postaju za svoju majku, osjetila ovaj miris. Djevojčici je nedostajala majka, a u hodu je poljubila kuvertu. A onda je pomirisala cvijet. Djevojčica se iznenada sjetila bajke koju je pričala njezina majka, o cvijetu koji je također plakao za svojom majkom i zato vedro mirisao, te se pope na pustoš.
Ugledala je nepoznati cvijet, nesličan ni na što drugo, i upitala ga zašto je to tako. Ali sam cvijet to nije znao. Djevojčica je pitala kako se zove cvijet, ali cvijet je odgovorio da ga nitko ne zove, jer je cijelo vrijeme sam. Zatim je djevojka poljubila latice cvijeta i otišla.
I sljedećeg jutra dovela je svoje prijatelje pionire i pokazala im divan cvijet. Djeca su mirisala cvijet i divila se njegovoj ljepoti i trajnosti. A onda su kolicima počeli prevoziti stajsko gnojivo i pepeo kako bi gnojili tlo na pustoši. Pioniri su radili četiri dana, a onda su napustili praznu parcelu i počeli raditi druge stvari. Samo se Daša prije odlaska došla oprostiti od cvijeta.
Sljedećeg ljeta Dasha se ponovno odmorila u istom kampu i otišla posjetiti svoj cvijet. Ispostavilo se da je prazna parcela obrasla cvijećem i biljem, nad kojim su lepršali leptiri. Tog nepoznatog cvijeta radnika nije bilo, a novi cvjetovi bili su mu donekle slični, ali su bili malo lošiji.
Daša se rastužila i vratila se. Ali prolazeći pored dva kamena, odjednom je ugledala cvijet lijep kao prošlogodišnji. Odrastao je između dva kamena i bio je jači i od svog oca, jer je živio u kamenu. A djevojci se činilo da cvijet dopire do nje i doziva je svojim mirisom.

Crteži i ilustracije za bajku "Nepoznati cvijet"

"Nepoznati cvijet" djelo je Andreja Platonova. Iako je namijenjen djeci, ima duboko značenje.

Značajke djela "Nepoznati cvijet"

Platonovljev poseban pripovjedački stil dobro je poznat književnim znanstvenicima. Autora odlikuje ozbiljnost, u svojim djelima uvijek dodiruje važne teme, kako društvenog tako i filozofskog. Istodobno, pisac je stvorio prilično poznate primjere dječje književnosti. Među njegovim najpoznatijim djelima za djecu su:

• Bajka "Čarobni prsten".
• Bajka "Nepoznati cvijet".
• Priča "Krava".
• Priča "I dalje mama".

svi navedeni radovi Jedno im je zajedničko: ispod jednostavnog i naivnog stila krije se duboka ideja.

Bajka “Nepoznati cvijet” je originalno osmišljena. S jedne strane, ovo je istinita i realistična priča o tome kako su pioniri uredili napuštenu pustaru uz logor. S druge strane, u djelu ima mnogo bajkovitih elemenata (npr. cvijet razgovara s Dašom).

Kao i uvijek kod Platonova, jezik djela pomalo je težak. Autor koristi opširne opise, kao i mnoge alate umjetnički izraz, od kojih je najčešći promjena reda riječi u rečenici.

Prikaz djela "Nepoznati cvijet"

Bajka "Nepoznati cvijet" učinila mi se vrlo poučnim djelom. Ona to najviše pokazuje najbolja stvorenja Ima na svijetu onih koji vole raditi.

Mislim da je nepoznati cvijet koji je rastao na kamenu poput osobe koja stalno svladava poteškoće kako bi postigla mnogo. I premda su mu djevojčica Daša i drugi pioniri pomogli kada su oplemenjivali zemlju u pustoši, najviše teži dio Cvijet je sam obavio posao.

Završetak djela činio mi se malo tužan, jer je cvijet umro prije sljedećeg ljeta i više nikada nije sreo Dašu, ali njegovo djelo nastavlja živjeti. Činjenica da se potomci cvijeta nisu preselili u pognojenu zemlju, već su nastavili rasti između kamenja, govori da vrijedno biće (bilo biljka ili čovjek) nikad ne traži lakši put, već uvijek postigne ono što želi. želi.

Žanr djela Andreja Platonoviča Platonova "Nepoznati cvijet" vrlo je teško pripisati bilo kojoj specifičnoj vrsti. U književna kritika Najčešće možete pronaći pojam “ priča “, međutim, ispravnije je pripisati ovo djelo književna bajka . Sam je autor žanr definirao kao bajka . Doista, "Nepoznati cvijet" isprepliće istinu i fikciju.

Početak podsjeća na bajku: “Živio jednom jedan cvjetić.” Međutim, već sljedeći redak ukazuje na stvarnost: cvijet je živio na pustoj parceli, gdje čak ni krave i koze nisu išle, a djeca iz pionirskog kampa nisu se igrala. Cijeli prvi dio otkriva tešku borbu cvijeta za opstanak, kada je mala sjemenka, našla se u rupi između kamena i gline, uspjela proklijati, hraneći se samo rosom i vjetrom nošenom prašinom.

Ova priča o cvijetu bi sama po sebi mogla postati cjelovito djelo – unikat himna vrijedni cvijetak. Onda bi se posao mogao nazvati basna , jer sadrži eksplicitnu alegorija : iza slike preživjelog cvijeta vidi se sudbina osobe prve polovice dvadesetog stoljeća, kojoj je bilo teško u teškim godinama Građanski rat, Sjajno Domovinski rat, V poslijeratnih godina. Po razumijevanju autora, koji je i sam izdržao mnoga iskušenja, to nije ništa više od alegorija o sudbini cijelog ruskog naroda.

Međutim, izgled djevojčice Dashe ne samo da razvija zaplet, već i nastavlja liniju bajke. Djevojčica pionirka, koja je na odmoru u obližnjem kampu, odlazi na stanicu poslati pismo svojoj majci. Na rubu pustoši osjeti miris i ugleda doista neobičan cvijet: sličio je zvijezdi, jer je “sjao živom, treperavom vatrom”, a mogao se vidjeti i u tamnoj noći.

Kao što bi i trebalo biti u bajci, Dasha počinje razgovarati s cvijetom i otkriva da je postao toliko "drugačiji" jer mu je teško biti sam. Djevojčica je pozvala svoje prijatelje pionire da pogledaju neobičan cvijet. Ovdje završava bajka i počinje stvarnost. Pioniri su cijenili herojsku borbu malog radnika i odlučili mu pomoći. Obišli su pustaru, izmjerili njezinu površinu i izračunali koliko je potrebno kolica s gnojem i pepelom dovesti da se mrtva glina gnoji.

Djeca sovjetske zemlje iskreno su željela pomoći malom cvijetu kako bi se mogao odmoriti, a iz njegovog sjemena izraslo bi "najbolje cvijeće koje sjaji svjetlom, a koje nema nigdje". U toj želji za promjenom života iščitava se i sovjetska ideologija: djeca trebaju živjeti bolje od svojih roditelja, pa su roditelji spremni podnijeti nedaće zarad bolje budućnosti. I želja za uzgojem najboljeg cvijeća na svijetu također jasno odražava mit o bolji život u zemlji pobjedničkog socijalizma. Jedan od motova tog doba bio je: “Rođeni smo da ostvarimo bajku.” Tako se bajka Andreja Platonova pretvorila u stvarnost.

Pioniri su radili četiri dana na praznom mjestu, gnojeći tlo. Ubrzo je na mjestu pustoši nastao “grad-vrt” kojeg je svojedobno hvalio pjesnik Vladimir Majakovski. Nakon toga, pioniri su izgubili interes za ovu pustoš i krenuli su putovati, očito tražeći nove objekte za transformaciju. Samo ga je Dasha, osjećajući se odgovornom za svog malog prijatelja, posjetila prije odlaska od kuće. A onda sam ga se sjetio kroz dugu zimu.

Kada je djevojčica ponovno stigla u logor, prvo je otrčala do pustoši, ali nije pronašla svoju prijateljicu. Da, pustoš se preobrazila: sva je bila zarasla u travu i puna cvijeća, leptiri su lepršali i ptice letjele. Novo cvijeće je bilo dobro, ali nije bilo poput tog cvijeta, jer se nije moralo boriti za život.

Na kraju djela sve završava sretno, kako i treba biti u bajci: Daša ugleda novi cvijet, koji je, za razliku od njenog oca, bio još bolji i ljepši, jer je izrastao „iz sredine zbijenog kamenja .” Bio je “živ i strpljiv” poput svog oca, ali se pokazao jačim od njega jer je “živio u kamenu”. Međutim, ovaj cvijet više nije govorio Daši, već ju je dozivao "tihim glasom svog mirisa".

Takav realističan kraj, prema autoru, sadrži vrlo očitu ideju. Činjenica da je cvjetni heroj mogao rasti u kamenu i glini je čudesna, ali nije bajka. Rad, upornost, želja za visoki cilj treba nagraditi. Samo oni koji nečemu istinski teže žive neobičan život, postaju posebni, za razliku od drugih.

Naravno, u unitarnom društvu, kada se afirmirala ideja da je čovjek kotačić ili kotačić ogromnog mehanizma koji se zove država, piščevu ideju trebalo je doživjeti kao pobunu. Priča, odnosno istinita priča, Platonova budi nadu u pronalazak vlastite individualnosti čak iu uvjetima totalitarne države.

Kao iu drugim djelima ruskog pisca, zaslužuje posebnu pozornost stil Andrej Platonov: neuobičajena upotreba riječi (na primjer, "pao", "posramljen"), osebujna primitivizacija jezika upotrebom kolokvijalnih riječi i izraza ("ne", "između", "njih", "malo-pomalo" malo”, “sad”), kršenje leksičke kompatibilnosti (“crna debela zemlja”, “oni će rasti i neće umrijeti”).

Platonovljev svijet uvijek je živi svijet, sa svojim osjećajima i motivima. Ovo nije čak ni personifikacija - to je poseban svjetonazor. Glina u pustoši je suha, što znači da je mrtva. Cvijet je čuvao vjetar, radeći da "živi i ne umre". Prema Dashi, on ne samo miriše - "on tako diše." Za Platonova je svijet oko čovjeka istinski živ, sa svojim osjećajima i motivima.

• “U lijepom i bijesnom svijetu”, analiza Platonovljeve priče

O priči Andreja Platonova "Nepoznati cvijet".

Jednom davno živio je mali cvijet. Ovako počinje priča Andreja Platonova.
Ovo je priča o malom cvijetu koji nije želio živjeti tužno. Život mu je bio jako težak, ali cvijet je činio sve da preživi na ovom surovom mjestu – pustoši. Pustara je u početku doista bila prazna, nije rasla nijedna vlat trave, leptiri nisu letjeli, a čak ni ptice nisu bile vidljive. Postojala je samo mrtva glina i hladno kamenje. Ali cvijet se pojavio, preživio i radio dan i noć. Nije se žalio ni na što, već se radovao vjetru i sunčevim zrakama.
Svidjela mi se i djevojka Dasha, koja ga je slučajno pronašla. Možda bi neka druga djevojka ubrala ovaj cvijet. Ali Daša ga je razumjela, vidjela koliko je tvrdoglav, koliko mu je teško preživjeti. Djevojka je poljubila cvijet. Sprijateljila se s njim i odlučila pomoći.
U pomoć su joj priskočili prijatelji iz pionirskog kampa. Cijeli dan su radili da pomognu cvijetu, da mu olakšaju život.
I sljedećeg ljeta Daša je vidjela da se prazna parcela pretvorila u zeleni travnjak. Izraslo je novo cvijeće i trava. Leptiri su letjeli i ptice veselo pjevale.
Jako sam se rastužio kad sam pročitao da je nepoznati cvijet uginuo.
Ali pojavio se njegov sin. Bio je jači od svog oca jer je odrastao na stijenama.
Ovako priča završava. Uči nas da se ne bojimo poteškoća, nego da učinimo sve kako ne bismo “žalosno živjeli”. Također sam shvatio da je potrebno mrtvu pustoš pretvoriti u živu čistinu.

Permjakov Senya, 6.a razred.

Prikaz priče A. Platonova "Nepoznati cvijet"

U razredu smo čitali bajku Andreja Platonova "Nepoznati cvijet". Pisac je ovo djelo posvetio svojoj kćeri.
Ova priča govori o malom cvijetu koji je živio jako teško, ali se nije predavao. Glavni likovi bili su djevojčica Dasha i cvijet. Dasha je vrlo ljubazna, simpatična, odgovorna djevojka, pomogla je cvijetu. Rekao sam momcima iz pionirskog kampa, pognojili su zemlju da cvijet ne bude usamljen, da mu je lakše živjeti. A cvijet je strpljiv i jak. “Radio je dan i noć da živi i ne umre.” Bilo mu je teško, ali nije odustajao. Imati ovakve prijatelje koji ne odustaju jako dobro pomaže svijetu oko nas. Svidjela su mi se oba lika jer su pomoć i želja važne karakterne osobine.
Posebno mi se svidjela epizoda kada je Dasha prošla pokraj praznog zemljišta i osjetila miris. Sjetila se bajke o cvijetu koji je bio tužan za majkom ružom. Daša je pomislila: “Možda i ovom cvijetu nedostaje majka, kao i meni.” Također su mi se jako svidjele stranice koje govore kako je cvijet radio dan i noć, nepokolebljivo podnoseći sve nedaće. A također i mjesto u bajci gdje je autorica zapisala da se “cijele duge zime sjećala malog cvijeta nepoznatog imena”.
Ova me bajka naučila vjerovati da se može puno ako se trudiš i ne odustaješ.

Osobitost je Platonovljeve proze u tome što, čak i ako je pisana za djecu i pretpostavlja mlade čitatelje kao glavnog adresata, ona ipak sadrži određeni naboj "odraslosti" i filozofije. Istina, dijete možda neće čitati te slojeve teksta, ali odrasla osoba može. Čitatelj će se u to uvjeriti ako dođe do kraja ovog članka. Naš fokus je na Platonov. “Nepoznati cvijet”: sažetak i analiza dječje bajke bit će predmet rasprave.

Rođenje cvijeta

Cvijet se junački pojavio. Vjetar je nosio sjeme i bacio ga na prazno mjesto, među kamenje i glinu. Pustoš je cvijetu postala dom, a kamenje i glina najbliži susjedi. Život mu je bio težak. Cvijet je malo jeo i malo pio. Hranio se uglavnom česticama prašine koje je nosio vjetar, a pio je, naravno, rosu koju je pažljivo skupljao ne toliko iz korijena koliko iz lišća. Čak iu tako teškim uvjetima, cvijet je postajao sve jači i jači. Jedan problem: bio je potpuno sam. A to ga je deprimiralo još više od svakodnevne borbe za život. Platonov daje čitatelju tužnog junaka. "Nepoznati cvijet" (sažetak) nastavljamo dalje razmatrati.

Pronalaženje sebe. Cvijet ima vjenčić

Ovako svijet funkcionira da nijedan trud nije uzalud. Tako je majka priroda nagradila cvijet prekrasnim vjenčićem. Prije toga, sam cvijet se smatrao travom. A sada je, naravno, postao potpuno drugačiji. Imao je miris i sada je bio vidljiv čak i noću. Osjeća se da su prožeti simpatijama prema svom junaku Platonovu. "Nepoznati cvijet" (sažetak) nije takav esej lišen nade, ali to će postati jasno malo kasnije.

Dasha

Bajka bi mogla biti i ovakva: cvijet se mučio i mučio, pa umro sam, ali onda ne bi bila bajka, nego stvarnost. Većina nas nikada ne može promijeniti svoju sudbinu sve do smrti, iako se jako trudimo.

U našoj su priči događaji krenuli povoljnije za cvjetnog heroja. Jednom davno, djevojčica Dasha šetala je pustim zemljištem. Napisala je pismo majci i odnijela ga na stanicu da ga pošalje. Daša je bila dobra djevojčica - pionirka, i jako je voljela svoju majku.

Da bi stigla na odredište, djevojka je morala prijeći pustoš. Hodajući predviđenom rutom, čula je tužan miris cvijeta i odgovorila na tihi poziv. Tako se u srce čitatelja uvlači nada da cvijet još uvijek može dobro proći. Kako će se to zapravo dogoditi znat će samo oni koji do kraja pročitaju naš članak: “Platonov, “Nepoznati cvijet”: sažetak i analiza.”

Pionir je otkrio cvijet i iznenadio se različitošću ove biljke od svoje druge braće. Međutim, junaci su razgovarali, a djevojka je osjetila unutarnju snagu biljke i bila zadivljena njenom vitalnošću. Susret ju je toliko šokirao da je na rastanku poljubila cvijet na njegovom vjenčiću. Poljubac je simbol odobravanja i znak pravog puta koji je izabrao cvijet. Tako je A. P. Platonov ohrabrio svog junaka. “Nepoznati cvijet” nije tako beznadna priča.

Pioniri. Pretvaranje prazne parcele u vrt

Dasha nije mogla ostati ravnodušna na sudbinu cvijeta. Općenito, mora se reći da ona sama nije nastala iz praznine. Nedaleko od praznog mjesta nalazio se pionirski kamp u kojem se djevojka odmarala. Odatle su stigla pojačanja. Jednostavno rečeno, pioniri su došli na pustaru, počeli je mjeriti i procjenjivati ​​koliko je pepela i gnoja potrebno da se ovo mjesto pretvori u vrt. I pioniri su uspjeli ostvariti svoje planove. Nikad više nisam vidio njihov cvijet. Jednog dana k njemu je došla samo Daša. Tako je, pokazalo se, priču punu nade napisao A. P. Platonov. “Nepoznati cvijet” je, ako je bajka, vrlo istinita.

Djevojčica se došla oprostiti od cvijeta. Ljeto je bilo pri kraju, pionirka se morala vratiti u rodni kraj.

Rascvjetana pustoš kao spomenik trudu cvijeta

Pionirka je sljedećeg ljeta došla u isti kamp i, naravno, požurila na prazno mjesto, gdje je, kako joj se činilo, još uvijek živjela njezina prijateljica. Ali kad je djevojka stigla tamo, nije ga našla: bilo je svježeg, ali ne tako lijepog cvijeća. Nisu bili tako dobri jer nisu imali snagu nepoznatog cvijeta, njegovu želju za životom.

Ali tada, među kamenjem, Dasha je primijetila potomka svoje prijateljice. Sin je bio jak kao i otac, možda čak i jači, jer je rastao između dva kamena.

Platonovljeva priča "Nepoznati cvijet" vodi čitatelja do činjenice da pravo herojstvo ne nestaje, ne rastapa se u svijetu, ono ostaje u njemu zauvijek, a posao ljudi je da ga ne zaborave.

Glavni likovi i analiza djela A. P. Platonova

Ići ćemo s makro na mikro razinu:

1. Život. Naravno da je glavni lik pripovijest, jer bez nje se cvijet ne bi mogao tako očajnički i strastveno boriti za svoj opstanak.
2. Cvjetni čovjek. Ako si dopustite dekodirati priču, ispada da je cvijet generalizirana slika osobe koja se bori jednostavno za život. Danas su moderne riječi kao što su "samoostvarenje", "odredište", "poziv", ali još uvijek postoje ljudi u našem svijetu koji se jednostavno bore za pravo na život. Za njih postojanje nipošto nije dar, već prilika koja uvijek izmiče.
3. Dasha, simbolizira nadu. Cvjećarica je nada. Upoznavši je, cvijet je shvatio da njegov trud neće biti uzaludan.
4. Pioniri transformiraju sve i svakoga Sovjetska vlast, koji potpuno kontrolira stvarnost. Za nju ništa nije nemoguće.

Ovim se završava analiza priče koju je Platonov napisao. “Nepoznati cvijet” (uključujući i glavne likove) analiziran je dosta detaljno.