Enciklopedijski YouTube
U 10. stoljeću, kao rezultat spajanja ideja basrijske i kufijske škole, nastala je bagdadska škola arapske gramatike, iako neki autori negiraju postojanje bagdadske škole i nastavljaju dijeliti arapske lingviste na basrijske i kufijske. . Bagdađani nisu bili tako kategorični kao Basrijci i zauzimali su srednji položaj između škola, uzimajući zasluge stranim utjecajima i ne odbacujući ih u potpunosti. Stanovnici Bagdada su se u svojim spisima obraćali i hadisima proroka Muhameda i djelima moderni pjesnici poput Bashshara i Abu Nuwasa.
Znanosti koje proučavaju arapski jezik
U arapskoj tradiciji postoje 4 nauke koje proučavaju književni arapski jezik:
- al-Lugha(arapski. اللغة ) - leksikologija, opis vokabulara i značenja riječi.
- at-Tasrif(arapski. التصريف ili arapski. الصرف ) - morfologija, opis oblika riječi i njihova tvorba. Ponekad je znanost الإشتقاق al-iştiqāq izolirana od sarf - etimologija, tvorba riječi.
- al-Nahw(arapski. النحو ) - sintaksa, znanost o redu riječi u rečenici i njihovom međusobnom utjecaju. Važna komponenta ove nauke je al-i'rab(arapski. الإعراب ) - odjeljak nahv, proučavajući promjenu u padežnim nastavcima riječi.
- al-Balyaga(arapski. البلاغة ) - retorika, znanost o pravilnom, uvjerljivom i lijepom iznošenju misli.
Korijen riječi
Gotovo sva imena i glagoli u arapskom jeziku mogu imati korijen koji se sastoji samo od suglasnika.
Arapski je korijen najčešće troslovni, rjeđe dvoslovni ili četveroslovni, a još rjeđe petoslovni; ali već za korijen od četiri slova postoji zahtjev da sadrži barem jedan od glatkih suglasnika (vox memoriae (memorija): مُرْ بِنَفْلٍ).
Prema poznatom ruskom arabistu S. S. Maiselu, broj trokonsonantskih korijena u modernom arapskom književni jezik je 82% od ukupni broj arapski korijen riječi.
U sastavu korijena ne mogu sudjelovati bilo koji suglasnici: neki od njih su kompatibilni u istom korijenu (točnije, u istoj ćeliji; vidi dolje: b), drugi su nekompatibilni.
Nekompatibilno:
- Laringealni: غ ع خ ح (ako su ع i ء kompatibilni)
- Nelaringealni:
ب i فم
ت i ث
ث i س ص ض ط ظ
ج i ف ق ك
خ i ظقك
د i ذ
ذ i ص ض ط ظ
ر i ل
ز i ض ص ظ
س i ص ض
ش i ض ل
ص i ض ط ظ
ض i ط ظ
ط i ظك
ظ i غ ق
غ i ق ك
ق i كغ
ل i ن
Ova značajka sastava arapskog korijena donekle olakšava zadatak onima koji čitaju rukopis bez točaka; na primjer, pravopis حعڡر trebao bi biti جَعْفَر
Tvorba riječi događa se uglavnom zbog unutarnje strukturne promjene riječi - unutarnje fleksije. Arapski korijen sastoji se, u pravilu, od tri (rjeđe dva ili četiri, iznimno rijetko pet) korijenskih suglasnika (radikala), koji uz pomoć transfiksa tvore cjelokupnu paradigmu dati korijen. Na primjer, od glagola كَتَبَ (pisati), korištenjem suglasnika “K-T-B” tvore se sljedeće riječi i oblici:
zamjenice
Osobno
Odvojeni
Odvojene zamjenice se koriste samostalno, ne u idafu i ne kao direktni objekt.
| Lice | Jedinice | Dv.h. | pl. | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | anāأنا | naḥnuنحن | ||
| 2 | suprug. | antaأنت | antumāأنتما | antumأنتم |
| supruge | antiأنت | antunaأنتنّ | ||
| 3 | suprug. | huwaهو | humāهما | pjevušitiهم |
| supruge | bokهي | hunnaهنّ | ||
Spojeno
Konfluentne zamjenice koriste se nakon imena, označavajući vlasništvo (to jest, zamjenjujući idafu, كِتَابُهُ kitābuhu “njegova knjiga”), kao i nakon glagola, zamjenjujući izravni objekt (كَتَبْتُهُ katabtuhu “ja sam to napisao”). Mogu se pridružiti i prijedlozi (عَلَيْهِ ʕalayhi “na njega”, بِهِ bihi “njima, uz njegovu pomoć” itd.), čestice grupe إِنَّ (na primjer إنَّهُ رَجُلٌ صادِقٌ innahu rajulun sˤādiqun "on je zaista iskren čovjek" ). Konfluentne zamjenice u 3. licu (osim ها) imaju varijante s vokalom i iza riječi koje završavaju na i ili y. Zamjenica 1. lica upotrebljava se u obliku ني nī iza samoglasnika, u obliku ـيَّ iza y (stapajući se s ovim glasom).
| Lice | Jedinice | Dv.h. | pl. | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | -nī/-ī/-yaـي | -nāـنا | ||
| 2 | suprug. | -kaـك | -kumāـكما | -kumـكم |
| supruge | -kiـك | -kunnaـكن | ||
| 3 | suprug. | -hu/-bokـه | -humā/-himāـهما | -pjevuši/-njegaـهم |
| supruge | -Haـها | -hunna/-hinnaـهن | ||
Kažiprsti
Pokazne zamjenice su kombinacije sa semitskim pokaznim ðā (usporedi hebrejski זה ze "ovo, ovo"). Arapske pokazne zamjenice slažu se s riječi na koju se odnose, prema Opća pravila. Po padežima se mijenjaju samo u dvojakom broju.
| Rod | Jedinice | Dv.h. | pl. | |
|---|---|---|---|---|
| Suprug. | ravno str. | hāðā هذا | hāðāni هذان | hā'ulā'iهؤلاء |
| neizravne klauze | hāðayni هذين | |||
| žene | ravno str. | hāđihiهذه | hātāni هتان | |
| neizravne klauze | hātayni هتين | |||
| Rod | Jedinice | Dv.h. | pl. | |
|---|---|---|---|---|
| Suprug. | ravno str. | İālikaذلك | ðānika ذانك | ulā'ikaأولئك |
| neizravne klauze | ðaynika ذينك | |||
| žene | ravno str. | tillkaتلك | tanika تانك | |
| neizravne klauze | tajnika تينك | |||
Upitni
Sljedeće riječi su upitne na arapskom: مَنْ man “tko?”, مَا، مَاذا mā, māðā “što?”, إينَ ayna “gdje?”, كَيْفَ kayfa “kako?”, مَتَى matā “kada?”, كَم ْkam “ koliko?”, أَيٌّ ayyun (ženski rod - أَيَّةٌ ayyatun, ali se riječ أي može koristiti za oba spola) „koji, koji, koji?” Od njih se samo أيٌّ i أَيَّةٌ mijenjaju po padežima; također se koriste s riječima u obliku idafa (na primjer, أَيَّ كِتَابٍ تُرِيدُ ayya kitābin turīdu "koju knjigu želiš?", zamjenica أي je izgubila tamno vino, kao prvi član idafa, a dobio je završetak nasba a , budući da je izravni objekt glagola أرَادَ arāda “htjeti”).
Riječ كَمْ koristi se u nekoliko konteksta: u kontekstu pitanja o količini, ona stavlja sljedeću riječ u nasb (كَمْ سَاعَةً تَنْتَظِرُ؟ kam sāʕatan tantazˤiru “koliko sati čekaš?”), u kontekstu iznenađenja - u jarr (!كَ مْ أَخٍ لَكَ kam axin laka " koliko (koliko) braće imaš!
Relativni
Upitne zamjenice ما، من mogu se koristiti i kao odnosne zamjenice.
| Rod | Jedinice | Dv.h. | pl. | |
|---|---|---|---|---|
| Suprug. | ravno str. | allaðī الّذي | allaðāni اللّذان | allaðīna الّذين |
| neizravne klauze | allaðayni الّذين | |||
| žene | ravno str. | allatī الّتي | allatāni اللّتان | allātī, allā"ī الّاتي، الائي |
| neizravne klauze | allatayni الّتين | |||
Ime
Rod
Arapski jezik ima dva roda: muški i ženski. Muški rod nema posebnih pokazatelja, ali ženski rod uključuje:
1. Riječi sa završecima ـة، ـاءُ، ـٙى na primjer: سَاعَةٌ “sati”, صَخْرَاءُ “pustinja”, كُبْرَى “najveća”
2. Riječi koje označavaju ljude i ženke životinja (ženke), čak i bez vanjskih pokazatelja žena, na primjer: أُمٌّ „majka“, حَامِلٌ „trudna“
3. Riječi koje označavaju gradove, zemlje i narode, na primjer: مُوسْكُو “Moskva”, قُرَيْشٌ “(pleme) Kurejšija”
4. Riječi koje označavaju parne organe tijela, na primjer: عَيْنٌ „oko“, أُذُنٌ „uho“
5. Sljedeće riječi:
Vrijedno je napomenuti da riječi koje označavaju muške ljude i životinje također mogu imati završetak ـة، ـاءُ، ـٙى na primjer: عَلَّامَةٌ „veliki znanstvenik“, أُسَامَةُ „Osama (muško ime)“.
Broj
U arapskom jeziku postoje tri broja imena: jednina, dvojina i množina. Pridjevi i glagoli slažu se s imenicama brojem. Dualni broj ima jasna pravila za njegovo formiranje, i plural različito oblikovan, uvijek se mora razjasniti pomoću rječnika.
Dual
Dvojni broj nastaje dodavanjem završetka ـَانِ āni imenu u jednini (i ة postaje ت). Imena u dvojini su dvoslojna, u kosim padežima (nasb i hafda) završetak im je ـَيْنِ ayni. U konjugiranom stanju ova imena gube posljednju nunu.
Pravilna množina muškog roda
Pravilna množina nastaje dodavanjem završetka ـُونَ ūna riječi u jednini. U neizravnom slučaju ovaj završetak izgleda kao ـِينَ īna. U konjugiranom stanju ova imena gube posljednju nunu i imaju završetke ـُو ū, ـِي -ī.
Pravilna množina ženskog roda
Ženska imena koja u množini završavaju na ة najčešće ga zamjenjuju završetkom ـَاتٌ ātun. Neka muška glagolska imena mogu imati isti završetak. U hafda i nasb mijenjaju se u ـَاتٍ ātin ili ـَاتِ āti.
Izlomljena množina
Većina imena u arapskom obliku množina se mijenja promjenom korijena. To je promijenjeno koliko se muških imena mijenja (كِتَابٌ kitābun knjiga - كُتُبٌ Kutubun knjiga), rjeđe - žensko s ة (na primjer, مَدْرَس Takodrasatun škola - مَدَار ة Madarisu, bez ikakvih femina.
"Slučajevi"
Na arapskom postoje tri takozvana stanja imena: raf, hafd (ili jarr), nasb. Često se prevode kao nominativ, genitiv i akuzativ, redom. Ovi izrazi ne odražavaju u potpunosti arapsku kategoriju stanja, stoga ovo članak koristi rusku transliteraciju arapskih pojmova.
Neki nazivi u hafda i nasb imaju isti oblik i također ne uzimaju tanwin, pa se nazivaju “dvopadežni”, a oblici im se dijele na izravne i neizravne.
Raf" (nominativ)
Raf stanje je glavno, "rječničko" stanje imena.
Jarr/hafd (genitiv)
Imena se koriste u hafd stanju nakon konjugiranih imena i prijedloga. Formira se na tri načina:
1. Tropadežna imena, imena u prekinutoj množini i cijelom ženskom broju mijenjaju završetak u, un u i, in.
2. Imena s dva padeža završavaju na a.
3. Imena u dvojini i pravilnoj množini muškog roda mijenjaju slova و i ا u ي. Također se pojavljuje u “pet imena”.
Nasb (akuzativ)
Nasb stanje ima imena koja se koriste kao izravni objekti glagola, nakon modalnih čestica, a također i kao neke okolnosti bez prijedloga. Nasb se formira ovako:
1. Tropadežna imena i imena u prekinutoj množini mijenjaju se u, un u a, an.
2. "Pet imena" uzmite ا
3. Imena u cijeloj množini oba roda i dvosložna imena u nasb podudaraju se sa svojim oblicima u hafda.
Nasb se koristi u sljedećim kontekstima:
1. Izravni objekt glagola (كَتَبْتُ رِسَالَةً „napisao sam pismo“)
2. U okolnostima načina radnje, izražene istim ili različitim korijenskim nazivom radnje (ضَرَبَهُ ضَرْبًا شَدِيدًا „udario ga je jakim udarcem“)
3. U okolnostima vremena bez prijedloga (نَهَارًا “poslijepodne”)
4. U okolnostima smjera (يَمِينًا "udesno")
5. U okolnostima tijeka radnje u značenju svrhe ili razloga (قُمْتُ إِكْرَامًا لَهُ „Ustao sam iz poštovanja prema njemu“)
6. Nakon “vav zajedništvo” (سَافَرْتُ وأَخَاكَ “Išao sam (zajedno) s tvojim bratom”)
7. U okolnostima načina radnje, izražene istim korijenom ili različitim korijenskim prilogom (ذَهَبَ مَاشِيًا „krenuo je pješice“)
8. U kontekstu isticanja (حَسَنٌ وَجْهًا “dobro lice”)
9. Nakon brojeva كَمْ “koliko?” i كَذَا "toliko"
10. Nakon modalnih čestica ("إنَّ i njegove sestre", vidi dolje)
11. Nakon čestice لا, kada se podrazumijeva opća, generička negacija (لَا إِلَهَ إِلَّا الله „nema božanstva osim Jednog Boga“)
12. Nakon čestica ما i لا, kada se koriste u značenju glagola لَيْسَ „ne pojaviti se“. Karakteristika dijalekta Hijja (مَا هَذَا بَشَرًا = لَيْسَ هَذَا بَشَرًا „ovo nije osoba“)
13. Nakon konstrukcije مَا أَفْعَلَ, izražavajući iznenađenje (مَا أَطْيَبَ زَيْدًا „kako je Zaid dobar!“)
14. Prilikom obraćanja, ako je onaj kome se obraća prvi član idafa (يَا أَبَا عُمَرَ “o, Ebu “Omere!”, “hej, oče “Omerov!”)
Imena s dva padeža
Imena s dva padeža (الأسماء الممنوعة من الصرف) razlikuju se od imena s tri padeža po tome što nemaju tanvin, u Raf imaju završetak -u, a u Hafda i Nasb -a. Bicaze su, zapravo, oblici dvojine i cjelobrojne množine, ali oni se razmatraju u svojim odjeljcima.
U određenom i konjugiranom stanju dvopadežna se imena mijenjaju kao tropadežna, odnosno s nastavkom -i.
Sljedeće kategorije riječi pripadaju dvopadežnim imenima:
1. Većina ženskih vlastitih imena, osim onih građenih po modelu فَـِـُعْلٌ. Muška imena završava na ة.
2. Vlastita imena koja odgovaraju obliku glagola.
3. Vlastita imena i imena nearapskog porijekla (osim onih građenih po modelu فَـِـُعْلٌ)
4. Vlastita imena sa završetkom ـَانُ i sva imena građena prema modelu فَعْلَانُ.
5. Vlastita imena modela فُعَلٌ, kao i riječi أُخَرُ
6. Vlastita imena nastala od dvije riječi sabiranjem, ali ne idafa.
7. Ženska imena koja završavaju na ـَاءُ ili ـَى
8. Nazivi modela أَفْعَلُ
9. Imena (brojevi) modela مَفْعَلُ ili فُعَالُ
10. Izlomljena množinska imena u kojima iza ا stoje dva ili tri slova.
Imena skrivenih deklinacija
1. Imena koja završavaju na alif (pravilno ا i isprekidano ى, ili tanvin ً -an) ne mijenjaju se prema padežima.
2. Imena uz koja se veže srasla zamjenica ي ne mijenjaju se po padežima.
3. Imena koja završavaju na taniwin ٍ -in ne mijenjaju se u raf'e i hafd. U nasb i određenom stanju svih padeža imaju slovo ي
Pet imena
Sljedećih pet imena (u tablici) ne mijenjaju se prema pravilima. U konjugiranom stanju i sraslim zamjenicama njihov se kratki vokal produljuje. Riječi ذو i فو nemaju oblike sa kratkim samoglasnicima, jer se koriste samo u idafu i sa zamjenicama. Uz njih se koriste ispravni nazivi صَاحِبٌ i فَمٌ.
Oblici riječi ذو
| Rod | Jedinice | Dv.h. | pl. | |
|---|---|---|---|---|
| Suprug. | raf" | ðū ذو | ðawā ذوا | ðawū, ulū ذوو، أولو |
| nasb | ðā ذا | ðaway ذويْ | ðawī, ulī ذوي، أولي | |
| hafd | ðī ذِي | |||
| žene | raf" | İātu ذاتُ | ðawātā ذواتا | ðawātu, ulātu ذوات، أولاتُ |
| nasb | ðāta ذاتَ | ðawātī ذواتي | ðawāti, ulāti ذوات، أولات | |
| hafd | ðāti ذاتِ | |||
Određeno stanje
Određeno stanje imena je oblik bez tanvina. Upotrebljava se u više slučajeva: iza člana ال, iza vokativa i sl. Pridjevi se slažu s imenicama u određenosti i neodređenosti.
Konjugirano stanje, idafa
"Idafa" - poseban dizajn u semitski jezici(odgovara hebrejskom smichut). U njemu je prva riječ u takozvanom konjugiranom stanju. U arapskom (i drugim semitskim jezicima koji zadržavaju padeže), druga riječ je u genitivnom padežu. Riječi u idafi su u odnosu "subjekt vlasnika". Riječ u konjugiranom stanju ne preuzima član ال, već se smatra određenom uz pomoć sljedećeg; određenost cijele konstrukcije izračunava se pomoću posljednje riječi.
Stupnjevi usporedbe "pridjeva"
Komparativ i superlativ imena tvore se od troslovnog korijena prema formuli:
أَفْعَلُ (množina: أَفْعَلُونَ ili أَفَاعِلُ) za muški rod, فُعْلَى (množina: فُعْلَيَاتُ) za ženski rod. Na primjer: korijen ك،ب،ر, povezan s velikim veličinama (na primjer, كَبُرَ biti velik) - أَكْبَرُ najveći - كُبْرَى najveći.
Ovi se oblici koriste u četiri konteksta:
- U predikatskoj poziciji, u neodređenom stanju, iza kojeg slijedi prijedlog مِنْ “od, iz”, u muškom rodu. jednina. Ovaj oblik se koristi za usporedbu: أَخِى أَصْغَرُ مِنْ مُحَمَّدٍ “Moj brat je mlađi od Muhammeda.”
- S određenim članom "اَلْ" na mjestu definicije, u potpunosti u skladu s glavnom riječi: البَيْتُ الأَكْبَرُ "Najveća kuća."
- Kao prvi član idafa (u obliku jednine, muškog roda), gdje je drugi član naziv neodređenog stanja (u skladu u rodu i broju sa odrednicom ili subjektom): najbolji prijatelj» زَيْنَبُ أَفْضَلُ صَدِيقَةٍ “Zainab je moja najbolja prijateljica.”
- Kao prvi član idafa (bilo u obliku jednine muškog oblika, ili se slaže u rodu i broju s definiranim ili subjektom), čiji je drugi član naziv određene države (ne slaže se s definiranim ili subjekt, obično ima oblik množine. h.): أَنْتَ أَفْضَلُ اَلنَّاسِ „Ti si najbolji među ljudima“, أَنْتُنَّ أَفْضَلُ النَّاسِ ili أَنْ ت ُنَّ فُضْلَيَاتُ النَّاسِ "Ti (žensko) si najbolja osoba."
Brojevi
Kvantitativno
Redni
Koordinacija
U arapskom jeziku definicija je u skladu s definiranim u određenosti, rodu, broju, padežu. Istodobno, za "razumna" imena (imenovanje ljudi) u množini, definicije imaju oblik množine potrebnog roda, a za "nerazumna" imena (imenovanje životinja, neživih predmeta) - u obliku ženskog jednine .
Izvedeni modeli imena
Glagoli
Arapski jezik ima opsežan verbalni sustav, koji se temelji na dva oblika koji sežu do semitskog perfekta i imperfekta. Glagol s tri slova ima 15 vrsta, od kojih se samo 10 aktivno koristi, glagol s četiri slova ima 4 vrste, od kojih su 2 široko korištene. Postoji nekoliko vrsta "nepravilnih" glagola koji imaju neke osobitosti u korijenu: podudarnost 2. i 3. slova korijena, prisutnost slabih slova (و ili ي) ili hamza.
Arapski jezik ima tri padeža: nominativ, genitiv i akuzativ. Većina imena odbijena je prema ova tri slučaja. No neka se imena odbijaju samo u dva padeža, budući da im se oblik akuzativa podudara s oblikom genitiva.
Primjer tropadežne deklinacije
|
država |
Muški |
Ženski |
Završetak |
|
|
neizvjesno |
طَالِبٌ |
طَالِبَةٌ |
- ٌ - un |
|
|
طَالِبٍ |
طَالِبَةٍ |
- ٍ - u |
||
|
طَالِباً |
طَالِبَةً |
- ً - ا ً - hr |
||
|
Definitivno |
أَلطََّالِبُ |
أَلطََّالِبَةُ |
- ُ - na |
|
|
أَلطََّالِبِ |
أَلطََّالِبَةِ |
- ِ - I |
||
|
أَلطََّالِبَ |
أَلطََّالِبَةَ |
- َ - A |
Kao što se vidi iz tablice, u određenom stanju tanvini i ا nisu napisani, ali padežni nastavci označeni su odgovarajućim samoglasnicima. U riječima ženskog roda koje završavaju na ة , alif nije napisano.
U obliku nominativa stavljaju se: subjekt, nominalni predikat i uz njega složne definicije, što se vidi iz primjera navedenih u prethodnim lekcijama.
Ime se upisuje u obrazac genitivu u dva slučaja:
nakon drugog naziva kontrole (vidi lekciju 9);
iza prijedloga. Na primjer: فِى ﭐلْ غُرْفَةِ 'u sobi', فِى ﭐلْ بَيْتِ 'u kući'.
U slučaju kada ime djeluje kao izravni objekt, ono uzima završetak akuzativa. Na primjer:
رَسَمَ الوَلَدُ داراً . Dječak je nacrtao kuću.
طَبَخَ الطَّبَّاخُ السَمَكَ . Kuharica je pripremila ribu.
§ 3. Kategorija broja. Dual
U arapskom jeziku postoje tri gramatička broja: jednina, dvojina i množina.
Dvojni oblik koristi se kada se govori o dvjema osobama ili predmetima. Tvori se od oblika jednine muškog i ženskog roda ispuštanjem tanwina i dodavanjem završetka انِ - āni . U ovom slučaju pismo ة za ženska imena zamjenjuje se slovom ت . Primjeri:
رَجُلٌ ‘čovjek’ → رَجُلاَنِ 'dva muškarca';
دَفْتَرٌ ‘bilježnica’ → دَفْتَرَانِ ‘dvije bilježnice’;
جَامِعَةٌ ‘sveučilište’ → جَامِعَتَانِ ‘dva sveučilišta’;
عَامِلَةٌ ‘radnik’ → عَامِلَتَانِ ‘dva radnika’.
Dodavanjem određenog člana ne mijenja se oblik dvojnog broja:
أَلدَّفْتَرَانِ ‘dvije bilježnice’ (određene),
أَلْعَامِلَتَانِ ‘dvije radnice’ (izvjesne).
Imena u dvojini, za razliku od imena u jednini, imaju samo dva padežna oblika - nominativ i genitiv-akuzativ.
Deklinacija imena u dvojini
|
Neizvjesno stanje |
Određeno stanje | ||||
|
Muški |
Ženski |
Muški |
Ženski |
Završetak |
|
|
مُدَرّ ِ س َانِ |
مُدَرّ ِ س َتَانِ |
أَلْ مُدَرّ ِ س َانِ |
أَل مُدَرّ ِ س َتَانِ |
- َ انِ - āni |
|
|
مُدَرّ ِ س َيْنِ |
مُدَرّ ِ س َتَيْنِ |
أَلْ مُدَرّ ِ س َيْنِ |
أَلْ مُدَرّ ِ س َتَيْنِ |
- َ يْنٍِ -A Yini |
|
Pri formiranju dualnog oblika obično postaju završna hamza i alif و -ў , i finale ى (alif maxȳ ra) -ā preobraziti se u ى – th . Primjeri: صَحْرَاءُ S A x rā'na ‘pustinja’ → صَحْرَا وَانِ S A x rāŭāni ‘dvije pustinje’; مَعْنًى ma‘nan‘značenje’ → مَعْنَيَانِ ma‘nayāni'dva značenja'.
تمارين
Pročitajte i prevedite sljedeće riječi i rečenice:
١ ) طالبان، رجلان، كتابان، تلميذتان، مهندسان، ضابطان، مدرستان، مدرسان، قلمان، حقيباتان، بابان، جامعتان، مكتبتان، صديقان، مكتبان، عاملان، مدينتان، شابتان، أستذان، سبورتان، كرسيان، سيارنان .
٢ ) الكتابان جديدان . الطالبان طويلان . المدينتان كبيرتان . المهندسان نشيطان . التلميذتان مجتهدتان . الغرفتان صغيرتان . المعلمان مشهوران . الطبختان جملتان . المجلتان عربيتان . الجريدتان روسيتان .
Formirajte dvojaki oblik imena:
طبيب، طبيبة ، دفتر ، مريض، صحراء .
Odbij riječi sa i bez određenog člana po padežima:
مزارع، عاملة، أختان، داران، شابتان .
4 . Napiši riječi البريدان، المك توب ان بريد، مكتبة، الكتاب، المجلة، كتابان ، قميصان ، u kombinaciji s jednim od prijedloga من، فى i prevesti ih.
كَلِمَاتٌ جَدِيدةٌَ
|
ب َ ع ِ يد ٌ |
ba'ӣ dun |
هُوَ ج َ ال ِ س ٌ . |
huŭa jālisun |
On sjedi. |
|
|
ق َ ر ِ يب ٌ |
karӣ boone |
ظَرِيفٌ |
zarӣ zabava |
duhovit |
|
|
س َ ه ْ ل ٌ |
sahlun |
مَفْتُوحٌ |
maftȳ Hun |
otvoren |
|
|
ص َ ع ْ ب ٌ |
sa'bun |
مُقْفَلٌ |
mukfalun |
zaključano, zatvoreno |
|
|
ق َ د ِ يم ٌ |
kadӣ mun |
دَرْسٌ |
darsun | ||
|
و َ س ِ خ ٌ |
Vasjax un |
ن َ اف ِ ذ َ ة ٌ |
nafih atun | ||
|
ض َ ع ِ يف ٌ |
Da'ӣ zabava |
ل ُ غَةٌ |
Lugatun | ||
|
ق َ و ِ ى ٌّ |
qauiyun |
نَعَمْ |
na'am | ||
|
ح َ د ِ يث ٌ |
imaoӣ S un |
novo, moderno | |||
|
ج َ ال ِ س ٌ |
jālisun |
ه ُ م َ ا |
humā |
oni (obojica, oboje) |
5. Pročitajte, prepišite i prevedite sljedeće rečenice na ruski:
البيت بعيد . الجامعة قريبة . الدرس سهل . ال لغة صعبة . الكتاب قديم . الكرسي صغير . المكتوب جديد . الغرفة نظيفة . النافذة وسخة . هل الباب مفتوح؟ لا . الباب مقفل . هل النافذة مفتوحة؟ نعم . النافذة مفتوحة . البابان مفتوحان . النافذتان مقفلتان . هل هما مفتوحتان؟ لا . المدينة حديثة .
الطالب مجتهد . الطالبة مجتهدة . كريم شاب . زينب شابة . هو جالس . هي جالسة . هل هو حسن؟ نعم، هو حسن . هي حسنة أيضاً . أنت قوي . أنا ضعيفة . أنت جميلة . كريم ومحمود طالبان . زينب وفاطمة ممرصتان . العاملان مجتهدان . العاملتان مجتهدتان . الشابان ظريفان . هما جالسان . الشابتان ظريفتان . هما جالستان .
وجد المدير مكتوبا . رسم كريم نباتا . كتب الرجل المكتوب . شرب الشاب اللبن .
6 . Odgovorite na sljedeća pitanja.
Postoje dvije vrste množine: "cijela" i "slomljena".
1. Cijeli plural broj.
Pri tvorbi ove vrste množine unutarnja struktura imena ostaje nepromijenjena, netaknuta - otuda i naziv.
"Integer" množina imena koja označavaju muške osobe ( جَمْعُ المُذَكَّرِ السَّالِم ) nastaje dodavanjem završetka - ُونَ obliku jednine. Na primjer:
مُدَرِّسٌ učitelj Š مُدَرِّسُونَ učitelji
مُسْلِمٌ musliman Š مُسْلِمُونَ muslimani
-ِ ينَ. Na primjer:
|
الرَّفْعُ eminentan. slučaj |
مُدَرِّسُونَ |
المُدَرِّسُونَ |
|
الجَرُّ će roditi. slučaj |
مُدَرِّسِينَ |
المُدَرِّسِينَ |
|
النَّصْبُ okrivljuje. slučaj |
مُدَرِّسِينَ |
المُدَرِّسِينَ |
Bilješka
Postoji i niz imena koja ne označavaju muške osobe, već svoju množinu tvore prema spomenutoj shemi. Na primjer:
أَرْضٌ zemlja Š أرْضُونَ zemlja
سَنَةٌ godina Š سِنُونَ godina
عَالَمٌ svijet Š عَالَمُونَ svjetovi
Ako je "cijeli broj" množina imena koja označavaju muške osobe
(جَمْعُ المُذَكَّرِ السَّالِمِ ) je prvi član idafe, onda je slovo نَ “nun” skraćeno od njega i deklinira se na sljedeći način:
|
الرَّفْعُ eminentan. slučaj |
مُدَرِّسُو الْجَامِعَةِ |
|
الجَرُّ će roditi. slučaj |
مُدَرِّسِي الْجَامِعَةِ |
|
النَّصْبُ okrivljuje. slučaj |
مُدَرِّسِي الْجَامِعَةِ |
Cijeli množina ženskih imena (( جَمعُ المُؤَنّثِ السَّالِم nastalo dodavanjem završetka -َ اتٌ na oblik jednine.
(U određenom stanju - َ اتُ ). Na primjer:
طَالِبَةٌ Š طَالِبَاتٌ student
الطَّالِبَةُ studentica
U genitivu i akuzativu ovaj se završetak mijenja u - َ اتٍ . (U određenom stanju - uključeno -َ اتِ ):
|
الرَّفْعُ eminentan. slučaj |
طَالِبَاتٌ |
الطَّالِبَاتُ |
|
الجَرُّ će roditi. slučaj |
طَالِبَاتٍ |
الطَّالِبَاتِ |
|
النَّصْبُ okrivljuje. slučaj |
طَالِبَاتٍ |
الطَّالِبَاتِ |
Za razliku od cjelobrojne množine koja označava muške osobe
spol ( جَمْعُ المُذَكَّرِ السَّالِم ), cjelobrojna množina imenica ženskog roda
السَّالِم) (جَمْعُ المُؤَنَّثِ može ukazivati na oboje osobežensko, i neživo stavke. Na primjer:
جَوَازٌ putovnica Š جَوَازَاتٌ putovnica
وِزَارَةٌ ministarstvo Š وِزَارَاتٌ ministarstva
وَرَقَةٌ list Š وَرَقَاتٌ listovi
2. "Slomljen"plural broj(جَمْعُ التَّكْسِيرِ ) .
Ova vrsta množine ne nastaje dodavanjem bilo kakvog završetka obliku jednine, već promjenom strukture same riječi. U ovom slučaju, neka slova se dodaju u bazu imena (ili, obrnuto, skraćuju), ali se korijenska slova čuvaju. Na primjer:
كِتَابٌ knjiga Š كُتُبٌ knjige (nastalo prema formuli فُعُلٌ)
قَلَمٌ olovka Š أَقْلاَمٌ olovke (nastale formulom أَفْعَالٌ)
دَرْسٌ lekcija Š دُرُوسٌ lekcija (formula فُعُولٌ)
student
مِثَالٌ primjer Š أَمْثِلَةٌ primjeri (formirani formulom أَفْعِلَةٌ )
عَالِمٌ znanstvenik Š عُلَمَاءُ znanstvenici (nastalo prema formuli فُعَلَاءُ)
عَامِلٌ radnik Š عُمَّالٌ radnici (formirano prema formuli فُعَّالٌ) itd.
"Razlomljenu" množinu treba učiti zajedno s oblikom jednine, budući da izbor jedne ili druge formule množine nije određen strogim pravilima.
Vježbe za konsolidaciju
1) Pronađite u rječniku oblike množine sljedećih imena:
()حَدِيثٌ izreka Poslanika s.a.v.s.
()رَسُولٌ glasnik
()قَبْرٌ grob
()قَاتِلٌ ubojica
()جَبَلٌ planina
()قِرْدٌ majmun
()مَنْفَعَةٌ korist, korist
()نِعْمَةٌ dar, milost
()جَاهِلٌ neznalica
() عَزَبٌ samac, neoženjen
2) Prevedite sljedeće rečenice i u njima pronađite imena u množini:
خَلَقَ اللهُ الْكَوَاكِبَ وَالنُّجُومَ وَالْحَيَوَانَاتِ وَالنَّبَاتَاتِ وَغَيْرَهَا مِنَ الْمَخْلُوقَاتِ
ذَلِكَ الرَّجُلُ كَانَ فِي بِلاَدٍ كَثِيرَةٍ وَرَأَى أُنَاسًا وَمُدُنًا وَقُرًى كَثِيرَةً
____________________________________________
ذَهَبْتُ إِلَى الدُّكَّانِ فَاشْتَرَيْتُ الْمَلاَعِقَ وَالشَّوْكَاتِ وَالسَّكَاكِينَ وَالأَطْبَاقَ وَالأَكْوَابَ
____________________________________________
هَلْ يُوجَدُ فِي وَطَنِكَ غَابَاتٌ وَجِبَالٌ وَأَنْهَارٌ وَبِحَارٌ؟
____________________________________________
نعم، كُلُّ هَذِهِ الأَشْيَاءِ تُوجَدُ فِي بَلَدِي
____________________________________________
يَعِيشُ فِي الْبَحْرِ أَسْمَاكٌ وَحِيتَانٌ وَقُرُوشٌ وَسَرَطَانَاتٌ ...
____________________________________________
يُحِبُّ اللهُ الْمُؤْمِنِينَ الصَّالِحِينَ الصَّادِقِينَ وَيُبْغِضُ الْكَافِرِينَ الْفَاجِرِينَ الْكَاذِبِينَ
____________________________________________
كَانَتْ أُمَّهَاتُ الْمُؤْمِنِينَ (رَضِيَ اللهُ عَنْهُنَّ) عَابِدَاتٍ صَالِحَاتٍ تَائِبَاتٍ
____________________________________________
مُسْلِمُو رُوسِيَا يُحِبُّونَ إِخْوَانَهُمْ أَيْ مُسْلِمِي الْعَالَمِ كُلِّهِ
____________________________________________
3) Prevedite rečenice na arapski:
U vrtu ima mnogo drveća, cvijeća i leptira
Ova tvornica proizvodi bicikle, automobile i traktore
___________________________________________________
U toj trgovini ima puno knjiga, časopisa i kaseta
___________________________________________________
Pozvao sam rodbinu, prijatelje i kolege kući
___________________________________________________
Baškirija ima mnogo šuma, jezera, rijeka i planina
___________________________________________________
Musliman poštuje starije, voli djecu i štiti slabije
___________________________________________________
4) Naučite poslovicu:
š الْفَقْرُ بِلاَ دُيُونٍ غِنًى ›
“Siromaštvo bez duga je bogatstvo”
trajanje: 30 minuta
Ovo je lekcija arapskog broj 3. Posvećena je: množine i jezika. Primjeri na ovoj stranici: rječnik , gramatika, I fraze. Utrošit ćete 30 minuta na ovu lekciju. Za slušanje riječi kliknite na ikonu Audio . Ako imate bilo kakvih pitanja u vezi ovog tečaja, kontaktirajte me putem e-pošte: Naučite arapski.
Ispod je popis najčešće korištenih riječi, čiji je opseg: množina. Donja tablica ima 3 stupca (ruski, arapski i izgovor). Pokušajte ponoviti riječi nakon slušanja. To će vam pomoći da poboljšate svoj izgovor i bolje zapamtite riječ.
Popis pridjeva
| ruski jezik | Plural | Audio |
|---|---|---|
| zemlja | dawla دولة | |
| zemljama | duwal دول | |
| jezero | buhayra بحيرة | |
| jezera | buhayraat بحيرات | |
| Jezik | jezik لغة | |
| Jezici | lugaat لغات | |
| žena | emra"a إمرأة | |
| žene | nesaa" نساء | |
| čovjek | rajul رجل | |
| muškarci | rejaal رجال | |
| dječak | walad ولد | |
| dječaci | awlaad أولاد | |
| djevojka | savijena بنت | |
| djevojke | banat بنات |
Ovdje je popis rečenica koje sadrže nekoliko stavki vokabulara prikazanih iznad teme o: Množini. Rečenice se dodaju kako bi vam pomogle razumjeti kako struktura cijele rečenice može utjecati na funkciju i značenje pojedinačnih riječi.
Množine s primjerima
Vokabular jezika
Ovo je popis rječnika jezika. Ako sljedeće riječi naučite napamet, to će učiniti vaše razgovore s domorocima mnogo lakšim i ugodnijim.
Vokabular jezika
| ruski jezik | Jezici | Audio |
|---|---|---|
| arapski | Arabija العربية | |
| Marokanac (Marokanac) | maghrebi مغربي | |
| Maroko | almagreb المغرب | |
| brazilski | brazilija البرازيلية | |
| brazilski (brazilski) | brazili برازيلي | |
| Brazil | albarazil البرازيل | |
| kineski | asinija الصينية | |
| kineski (kineski) | sini صيني | |
| Kina | vidio الصين | |
| Engleski | alenjlizia الإنجليزية | |
| britanski | britanski بريطاني | |
| Britanija | britanija بريطانيا | |
| Amerikanac (Amerikanac) | amriki أمريكي | |
| Amerika | amrika أمريكا | |
| francuski | alpharansia الفرنسية | |
| Francuz (Francuskinja) | faransi فرنسي | |
| Francuska | faransa فرنسا | |
| njemački | alalmanija الألمانية | |
| njemački (njemački) | almani ألماني | |
| Njemačka | Almanija ألمانيا | |
| grčki | alyunaania اليونانية | |
| grčki (grčki) | yunaani يوناني | |
| Grčka | alyunaan اليونان | |
| hindski | alhindija الهندية | |
| Indijanac (Indijanac) | hindski هندي | |
| Indija | alhind الهند | |
| irski | alirlandija الأيرلندية | |
| Irac | irlandi إيرلندي | |
| Irska | Irska إيرلندا | |
| talijanski | alitalia الإطالية | |
| talijanski (talijanski) | talijanski إيطالي | |
| Italija | italija إيطاليا | |
| japanski | alyabania اليابانية | |
| japanski (japanski) | yabani ياباني | |
| Japan | alyaban اليابان | |
| korejski | alkurija الكورية | |
| korejski (korejski) | kuri كوري | |
| Koreja | kurija كوريا | |
| perzijski | alfarizija الفارسية | |
| iranski (iranski) | eerani إيراني | |
| Iran | eeran إيران | |
| Portugalski | alburtugalija البرتغالية | |
| portugalski (portugalski) | burtughali برتغالي | |
| Portugal | alburtughal البرتغال | |
| ruski | Arrusia الروسية | |
| ruski (ruski) | rusi روسي | |
| Rusija | Rusija روسيا | |
| španjolski | alespanija الاسبانية | |
| Španjolac (španjolski) | espani إسباني | |
| Španjolska | španjolska إسبانيا |
Dnevni razgovor
Na kraju, pogledajte popis izraza koji se koriste u svakodnevna komunikacija. Cijeli popis Za popularne izraze, molimo pogledajte: Arapske fraze.
arapske fraze
| ruski jezik | Audio | |
|---|---|---|
| Ne govorim korejski | ana la atakalam alkuria أنا لا أتكلم الكورية | |
| Volim japanski jezik | ana uheb alyabania أنا أحب اليابانية | |
| govorim talijanski | ana atakalam alitalia أنا أتكلم الإيطالية | |
| želim naučiti španjolski | ana ureed ta"alum alespania أنا أريد تعلم الاسبانية | |
| Moj materinji jezik- njemački | lughati al um hiya alalmania لغتي الأم هي الألمانية | |
| Španjolski je lako naučiti | alespanija hiya sahlat ata"alum الإسبانية هي سهلة التعلم | |
| Ima tepih napravljen u Maroku | ladayhi sajada maghribia لديه سجادة مغربية | |
| Imam američki auto | ladya sayara amrekia لدي سيارة أمريكية | |
| Volim francuski sir | ana uheb aljubn alfaransi أنا أحب الجبن الفرنسي | |
| Ja sam Talijan (Talijan) | ana itali أنا ايطالي | |
| Moj tata je Grk | walidi yunaany والدي يوناني | |
| Moja žena je Korejka | zawjati kuria زوجتي كورية | |
| Jeste li bili u Indiji? | hal sabaka lak zeyarat alhind? هل سبق لك زيارة الهند؟ | |
| Došao sam iz Španjolske | je"tu men Španjolska جئت من إسبانيا | |
| Ja živim u Americi | ana a"eesh fe amrika أنا أعيش في أمريكا | |
| Želim ići u Njemačku | ureed an azhaba ila almania أريد أن أذهب إلى ألمانيا | |
| Rođen sam u Italiji | lakad wuledtu fe italia لقد ولدت في إيطاليا | |
| Japan je prekrasna zemlja | alyabaan balad jameel اليابان بلد جميل | |
| Dugo se nismo vidjeli! | lam araka mundu mudda لم أراك منذ مدة | |
| nedostajao si mi | eshtaktu lak اشتقت لك | |
| Što ima novog? | maladeed? ما الجديد؟ | |
| Ništa novo | lasha" jadeed لا شي جديد | |
| Osjećaj se kao kod kuće! | doduše bejtuk البيت بيتك | |
| Sretan put! | rehla muvafaka رحلة موفقة |
Prednosti učenja jezika
Djeca odgajana u dvojezičnom okruženju poboljšala su kratkoročno pamćenje u usporedbi s djecom koja su odgajana u jednojezičnom domu. Ovo poboljšano kratkoročno pamćenje znači da su njegovi vlasnici brži u mentalnom računanju, napredniji u čitanju i mnogim drugim sposobnostima bitnim za preživljavanje.
Uradili ste dobar posao i položili ovu lekciju! Završili ste ovu lekciju o: množine i jezika. Jeste li spremni za sljedeću lekciju? Preporučujemo prolazak lekcija arapskog 4. Također možete kliknuti na jednu od poveznica u nastavku ili se vratiti na našu početnu stranicu klikom na poveznicu ovdje:
