1. Što se smatra ekonomskom herezom? Raširila se ideja da postoji određeni idealni model tržišnog gospodarstva i da postoje “ekonomske hereze” (odstupanja od idealnog modela tržišnog gospodarstva), što je konačno

Kakve kuće mogu graditi ose? Varate se ako mislite da ose samo žive vani. Žive u svojim kućama, koje ne mogu graditi ništa gore od ljudi.Ose pripadaju istoj obitelji kao pčele i mravi, a znate da su i jedni i drugi vješti arhitekti i

Sposobnost brojanja Dijete uči brojati, postupno shvaćajući svijet oko sebe. Kada dijete svaki put kad vidi auto na ulici pita: "Auto?", time pokazuje da razlikuje auto od drugih predmeta i razumije da tih predmeta ima mnogo.

Općinska proračunska ustanova

"Ermakovskaya srednja škola br. 2"

Istraživanje

"Mogu li životinje misliti?"

Kulinchenko Kamilla i Syatkin Dima

Nadglednik : Tyulberova A.A.,

Profesorica razredne nastave, SŠ br.2

Ermakovskoe, 2016

Uvod

Poglavlje I. Teorijski pregled literature.

1. .Znanost koja proučava životinjsku inteligenciju.

1. .Rezultati istraživanja znanstvenika.

1. .Najpametnija životinja.

poglavlje II. Utvrđivanje općeg mišljenja ispitanika o sposobnosti razmišljanja životinja.

2.1.Organizacija i metode istraživanja.

2.2. Zapažanja.

2.3.Postavljanje pitanja.

2.5.IQ test za mačke.

Zaključak.

Bibliografija.

Primjena.

Uvod

Kod kuće imamo kućne ljubimce - mačke, pse, ribice. Volimo ih gledati. Među ljudima postoji mišljenje da su životinje inteligentna bića. Dokazi za to mogu se dati iz života - pas može trčati za novinama, mačke pokazuju ulovljene miševe. Postoji priča o tome kako pas u određeno vrijeme godinama dolazi u susret svom davno izgubljenom vlasniku mornaru. Kako možemo objasniti ponašanje nekih životinja? "Mogu li životinje misliti?" "Imaju li inteligenciju?"

Ova pitanja već dugo zabrinjavaju ljude. I danas, misterije ponašanja životinja zanimaju ne samo znanstvenike, već i sve ljubitelje prirode.

Hipoteza: pretpostavljamo da su životinje sposobne razmišljati.

Objekti istraživanja: mačke, hrčci.

Predmet proučavanja:intelektualne sposobnosti životinja.

Cilj rada: pronaći odgovor na pitanje - mogu li životinje misliti?

Zadaci:

1) proučavanje literature o ovoj temi;

2) gledati igrane i znanstveno-popularne filmove;

3) čuvati kućne ljubimce;

4) intervjuirati rodbinu i prijatelje;

5) analizirati rezultate i formulirati zaključke

Metode rada:

teorijski: proučavanje izvora informacija;

praktično: promatranje, ispitivanje;

Intervjuiranje;

Generalizacija i zaključci.

Praktični značaj: rezultati istraživanja mogu se koristiti u nastavi o svijetu oko nas, u učionici iu životu.

Poglavlje I Pregled teorijske literature.

1. Znanost koja proučava životinjsku inteligenciju.

Kao rezultat proučavanja teme, upoznali smo se sa znanošću kognitivne etologije.Kognitivna etologija(lat. cognitio – znanje) proučava životinjsku inteligenciju. Inteligencija se shvaća kao sposobnost provođenja procesa spoznaje i rješavanja problema, posebice pri svladavanju novog niza životnih zadataka. "Kognitivni" znači "proces spoznaje". Kognitivni procesi uključuju percepciju, pamćenje, obradu informacija i donošenje odluka.

Kognitivna etologija relativno je nova znanost oko koje su donedavno postojala kritička mišljenja o njezinu znanstvenom statusu.

Kognitivna etologija dijeli zajednička područja proučavanja s brojnim znanstvenim područjima i disciplinama. U okviru kognitivne etologije razmatra se:

Zoopsihologija proučava obrasce i funkcije psihe, urođene i stečene, razmatrajući u komparativnom aspektu psihologiju primata i čovjeka, posebice djece.

Komparativna psihologija- grana psihologije koja proučava sličnosti i razlike u ponašanju i psihi između životinja i ljudi

Etologija proučava urođene, instinktivne oblike ponašanja

1.2. Rezultati istraživanja znanstvenika

Na pitanje razmišljaju li životinje, znanstvenici odgovaraju na različite načine. Dok se ponašanje životinja proučava samo u laboratorijima fiziološkim metodama, odgovor je bio: ne, one ne misle, one imaju samo instinkte i reflekse I. P. Pavlov kaznio je svoje zaposlenike zbog izraza: “pas je mislio”, “pas je htio” ”, “pas je osjetio.” . No, već je na kraju svoje karijere napisao da uvjetni refleks nije samo fiziološki, već i psihološki fenomen.

njemački znanstvenik Herman Reimarus priznao postojanje radnji kod životinja koje se mogu usporediti s racionalnim ljudskim ponašanjem. Reimarus je, kao i njegovi suvremenici i prethodnici, u tu kategoriju ubrajao prije svega sposobnost oponašanja i učenja.

Prvi put je progovorio o prisutnosti inteligencije i emocija kod životinja Charles Darwin , koji je vjerovao da, uz instinkte i asocijacije, imaju i “sposobnost rasuđivanja”. Darwin je vjerovao da su rudimenti razuma ("sposobnost rasuđivanja" - englesko rasuđivanje) svojstveni mnogim životinjama kao i instinkti i sposobnost učenja.

Darwinov prijatelj i istomišljenik također je govorio o evolucijskom procesu, John Romance (1848-1894). Najpoznatija je njegova knjiga "Um životinja" (1888), gdje je djelovao kao prirodoslovac koji je nastojao dokazati jedinstvo i kontinuitet razvoja psihe na svim razinama evolucijskog procesa.

A. N. Severcov u svojoj knjizi “Evolucija i psiha” (1922.) smatrao je da kod životinja, osim nagona i jednostavnih uvjetovanih refleksa, postoji tip ponašanja koji se može okarakterizirati kao inteligentan.

Voditelj Laboratorija za fiziologiju i genetiku ponašanja Biološkog fakulteta Moskovskog državnog sveučilišta, doktor bioloških znanostiZoja Aleksandrovna Zorina: “Jedinstvene sposobnosti čovjeka i njegovo mišljenje zaista imaju biološke preduvjete. A između psihe čovjeka i psihe životinja ne postoji onaj neprolazni jaz koji se dugo nekako pripisivao i podrazumijevao. Štoviše, Darwin je još sredinom 19. stoljeća o tome rekao da je razlika između psihe ljudi i životinja, koliko god velika bila, razlika u stupnju, a ne u kvaliteti.”

Poseban doprinos dala je proučavanju ponašanja i psihe životinjaNadežda Nikolajevna Ladygina-Kots(Sl. 1). Godine 1913. Nadezhda Nikolaevna Ladygina-Cats kupila je čimpanzu staru 1,5 godinu. I dvije i pol godine ga je proučavala, opisivala njegovo ponašanje i prvi put jasno, pouzdano, eksperimentalno pokazala da, barem kod čimpanza, postoje elementi ljudskog mišljenja, da su sposobne generalizirati.

Tijekom istih godina, 1914., njemački znanstvenik Wolfgang Köhler , radeći sve ove godine s kolonijom majmuna, uvjerio sam se da čovjekoliki majmuni, čovjekoliki majmuni, u svakom slučaju... da njihovo ponašanje nipošto nije samo i ne toliko rezultat dresure; a ne samo instinkti i neke urođene reakcije u podlozi njihova ponašanja; da su ove životinje sposobne, kada se suoče s novim zadatkom za koji imaju rješenje, kao takve, niti urođene niti stečene kao rezultat učenja, da su sposobne riješiti te probleme. Kako? Analizom nastale situacije.

Početkom 20. st. (1900-1904) barun W. von Osten, uvjeren u goleme mentalne sposobnosti konja, nekoliko ih je naučio razlikovati boje, abecedu i “brojati.” Konj je prepoznavanje svakog slova ili broja pokazivao odgovarajućim brojem poteza kopitom.

Inozemni znanstvenici do takvih su zaključaka došli tek sada, ali naši ornitolozi sve su to znali odavno. Odnosno, da vrana ima inteligenciju. Prije više od dvije godine članak u novinama “Svijet vijesti” nazvan je “Intelektualna vrana”. I kaže da je poznati ruski znanstvenik Leonid Viktorovič Krušinski sastavio nešto poput ocjene mentalnih sposobnosti predstavnika faune. Iz ove ocjene jasno je da su među pticama najinteligentnije vrane i čavke (čavke, usput, pripadaju istoj obitelji korvida kao gavrani i vrane), štoviše, u pogledu mentalnog razvoja vrane su više od mačaka , psi pa čak i vukovi. “Sedmogodišnja djeca mogla bi se nositi s nekim od zadataka koje su rješavali vukovi”, kažu znanstvenici. “Lako je pretpostaviti da inteligencija vrane odgovara inteligenciji djeteta od osam ili devet godina.”

1.3.Najpametnija životinja

Zamolite pet znanstvenika da nabroje najpametnije životinje i dobit ćete pet različitih odgovora. Većina stručnjaka smatra ljude najrazvijenijim, najsloženijim i najinteligentnijim životinjama, no neki to dovode u pitanje. Jedan od izazova pri određivanju koje su životinje najpametnije je to što postoji nekoliko različitih vrsta inteligencije: sposobnost komunikacije, sposobnost prilagodbe okolini i sposobnost rješavanja problema. A znanstvenici su oduvijek pokušavali saznati kako funkcioniraju mozgovi životinja – unatoč činjenici da je komunikacija između životinja i ljudi vrlo ograničena. Ljudi se tradicionalno smatraju najpametnijim stvorenjima. Znamo razmišljati, analizirati, pamtiti i reproducirati informacije. Međutim, nismo jedini koji to mogu učiniti. Ovdje je popis 6 najpametnijih životinja, koje se po svojim mentalnim sposobnostima ne razlikuju mnogo od ljudi. (Tablica 1)

Stol 1.

Poglavlje II Identifikacija općeg mišljenja intervjuiranih ljudi o sposobnosti životinja da razmišljaju.

2.1. Organizacija i metode istraživanja.

Proveli smo intervju kako bismo utvrdili mišljenja o tome mogu li životinje razmišljati. Postavljena su sljedeća pitanja:

1. Razmišljaju li životinje ili ne?

2. Kakvu ulogu može imati razumijevanje njihovih misaonih sposobnosti?

Kako bismo pronašli odgovor, otišli smo u veterinarsku bolnicu i razgovarali s veterinarkom Elenom Sergeevnom Krytsinom.

Odgovarajući na naša pitanja, Elena Sergeevna je rekla da po njenom mišljenju životinje misle i čak osjećaju. Kada životinje dođu na liječenje, nervozne su i zabrinute. Naravno, životinje se međusobno razlikuju po ponašanju, baš kao i ljudi, razlikuju se po karakteru. Kada neke životinje dovedu na liječenje, ponašaju se smireno, kao da čekaju pomoć i osjećaju ljudsku dobrotu, iako je liječenje malo bolno. Ostali ljubimci su jako zabrinuti, vrište, izbijaju im iz ruku, pokušavaju pobjeći, a kada se vrate u bolnicu, ponašaju se na isti način, prisjećajući se neugodnih postupaka.

Odveli smo bolesnu mačku na razgovor s veterinarom - boljele su ga uši, Elena Sergejevna je pregledala Kuzju i propisala liječenje. Sada je naša mačka zdrava.

Kad smo bili u cirkusu, na predstavi smo gledali razne životinje, a najviše nam se svidjela scena s krokodilom. Trener je pokazao broj - borbu čovjeka i krokodila. Na kraju emisije pitali smo trenericu misle li životinje? Po njegovom mišljenju: “Um se ne može razviti kod gmazova pri bilo kojoj veličini mozga. Hladnokrvni su i njihov mozak funkcionira na način da se svi uvjetni refleksi gube kada se mozak ohladi na određenu nisku temperaturu. Ali sva se ljudska inteligencija sastoji od uvjetovanih refleksa. Bez njih bismo bili životinje."

2.2. Zapažanja.

Psi i mačke koji žive u blizini zadivljuju svojom inteligencijom. Psu dugo nismo otvarali kapiju, ona to sama jako dobro podnosi. Stojeći na stražnjim nogama, prednjim nogama dohvati ručku i pritišće je, a dobro zna na koju stranu se otvara. Ako treba ući, ona se oslanja na njega, a ako izlazite, otvara ga sama zubima i šapama.

Imamo džungarske hrčke koji žive kod kuće - vrlo su zanimljivi za gledanje. Hrčak Khoma ima dva kotača u kavezu, u jednom uvijek spava, a u drugom trči i nikad ih ne miješa. Proveli smo i eksperiment - omotali smo komadić jabuke u omot od bombona. Hrčci su svoju omiljenu poslasticu lako izvadili iz omota.

Neki ljudi smatraju da su životinje jednostavno bioroboti koji nemaju osjećaje, već samo instinkte i reflekse. Bez sumnje, upravo ti instinkti i refleksi temelj su ponašanja životinja. Ali nitko od ljudi koji imaju i najmanji kontakt sa životinjama neće poreći da imaju osjećaje koji se ne mogu nazvati drugačije nego razumnim.

2.3. Ispitivanje.

Proveli smo anketu na temu “Misle li životinje?” među djecom 4. razreda. Anketirano je 25 djece. Upitnik se sastoji od 5 pitanja (tablica 2).

Tablica 2

Iz odgovora je postalo jasno da sve obitelji ispitane djece imaju kućne ljubimce, pa čak i nekoliko. Svih 25 djece odgovorilo je da vole svoje kućne ljubimce, rado komuniciraju s njima, a raspoloženje im se popravlja.

Na pitanje "Misle li životinje?"

86% je odgovorilo "Da"

4% je odgovorilo "Ne"

“Ne znam” odgovorilo je 10 %

Raspored 1

Provedena je i anketa među roditeljima te prethodno ispitane djece na pitanje “razmišljaju li životinje”

74% je odgovorilo "Da"

16% je odgovorilo "Ne"

“Ne znam” odgovorilo je 10 %

Raspored

2.4. Analiza fikcije.

Dok radimo na našoj temi, čitamo ne samo znanstvenu literaturu, već i beletristiku. Čitamo priče o životinjama poznatih pisaca, o njihovom odnosu prema životinjskom svijetu.(Tablica 3.)

Tablica 3

2.5. IQ test za mačke

Testovi inteligencije danas se vrlo široko koriste u Americi i Europi za određivanje mentalnog potencijala odraslih i djece. Na temelju rezultata ovog testa određuje se kvocijent inteligencije (IQ). Što je veći IQ, to se osoba (ili životinja) smatra razvijenijom. Razvijen je veliki izbor IQ testova, uključujući i za različite vrste životinja.

Pomoću ovih testova odlučili smo odrediti IQ naše mačke. Testom inteligencije za domaće mačke ocjenjuje se motorička koordinacija, sposobnost komunikacije bez riječi i prilagodba mačjem okruženju.

Prema rezultatima testa mačka je dobila 78 bodova. A to znači da je pametan. Pogledajte Dodatak 1.

Zaključak.

Izneseni materijal pokazuje da životinje zapravo imaju rudimente mišljenja. Glavna značajka razmišljanja je da osigurava sposobnost životinje da donese novu adekvatnu odluku pri prvom susretu s neobičnom situacijom.

Znanstvenici različito nazivaju životinjsku inteligenciju: mišljenje, inteligencija, razum ili racionalna aktivnost. U pravilu se dodaje riječ "elementarno", jer koliko god se životinje "pametne" ponašale, njima je dostupno samo nekoliko elemenata ljudskog mišljenja.

Dobivena zapažanja i proučavanje literature pomogli su nam da zaključimo: “Da, životinje razmišljaju, ali ne kao ljudi!” No, unatoč vanjskoj složenosti i prividnoj "razumnosti" ponašanja životinja u prirodi, njihova sposobnost razmišljanja je na niskoj razini i slabo je izražena. Većina naizgled složenih oblika njihova ponašanja temelji se na instinktima i individualnom iskustvu koje su životinje stekle tijekom života.

Ali ne zaboravimo da je proces spoznaje beskonačan, da svako znanstveno otkriće postavlja nova pitanja i često postavlja više nego što rješava. Ali jedan odgovor se sigurno zna: čovjek konačno mora shvatiti da sav život na Zemlji ima pravo na život, au uvjetima kada su goleme snage i mogućnosti koncentrirane u rukama čovjeka, čovjek je odgovoran za prirodu, za njezino očuvanje i razvoj. Inače se ne može smatrati razumnim, jer prava inteligencija mora biti dobra. Čovjek mora naučiti ovu dobrotu od životinja, čak i ako njihov um nije baš sličan njegovu. I tek kada čovjek postane ljubazan i velikodušan, moći će pronaći zajednički jezik sa životinjama, tek tada će se njihov i naš um razumjeti.

Bibliografija

1.Zhanna Reznikova. Inteligencija i jezik životinja i ljudi. Osnove kognitivne etologije. - 1. izd. - M.: Akademkniga, 2005. - 518 str.

2. Károly Akos “Misle li životinje?”

3.Z.A.Zorina. Elementarno mišljenje životinja: Udžbenik. M.: Aspect Press, 2002.- 320 str.

4.K.E.Fabry. Osnove zoopsihologije

Primjena

IQ test za mačke

Prilikom izvođenja testnih zadataka nemojte pokušavati prisiliti mačku da ispravno djeluje, samo je pažljivo promatrajte ako želite dobiti objektivan rezultat. Mačiće mlađe od osam tjedana ne treba testirati. Test ne zahtijeva nikakvu posebnu opremu. Uže, jastuk, ogledalo i velika plastična vrećica s ručkama su sve što vam treba.

dio I

Pažljivo odgovorite na pitanja.

Ako odgovorite, vaša mačka dobiva 1 bod

3 boda

5 bodova.

Pitanja

1. Osjeća li vaša mačka promjene vašeg raspoloženja tijekom dana?

2. Mačka slijedi najmanje dvije verbalne naredbe, na primjer: , ?

3. Prepoznaje li mačka vlasnikov izraz lica, na primjer, osmijeh, ljutito mrštenje, izraz boli ili straha?

4. Je li mačka razvila vlastiti jezik kojim izražava svoje osjećaje i želje, na primjer: predenje, cičanje, predenje, vrištanje?

5. Mačka ima određeni redoslijed pranja, npr. prvo šapom opere lice, zatim liže leđa i stražnje noge i tako dalje.

6. Mačka određene događaje povezuje s osjećajima radosti ili boli, na primjer: vožnja automobilom, posjet veterinaru i slično.

7. Ima li mačka pamćenje: sjeća li se imena, mjesta na kojima je već bila, omiljene ali rijetko primljene hrane?

8. Tolerira li mačka prisutnost drugih životinja, čak i ako joj priđu na manje od 1 metra?

9. Ima li mačka osjećaj za vrijeme, npr. zna li vrijeme hranjenja, četkanja i sl.?

10. Koristi li mačka istu šapu za pranje određenih dijelova lica, na primjer, pere li lijevom šapom samo lijevu polovicu lica?

Dio II

Točno slijedite upute za testiranje. Svaki zadatak se može ponoviti 3 puta, uz najveći broj bodova.

Prvi zadatak.

Stavite veliku, otvorenu plastičnu vrećicu. Pobrinite se da vaša mačka vidi paket. Zatim pažljivo promatrajte i dajte mački bodove.

A. Mačka radoznalo prilazi paketu – 1 bod.

B. Dotakne torbu nekim dijelom tijela (nos, brkovi, šapa i sl.) - 1 bod.

B. Mačka gleda u torbu – 2 boda.

D. Uđe u torbu, pa odmah izađe - 3 boda.

D. Mačka ulazi u torbu i ostaje tamo najmanje 10 sekundi - 3 boda.

Drugi zadatak.

Uzmite jastuk srednje veličine i uže ili špagu duljine otprilike 1 metar. Stavite jastuk ispred mačke, dok ona promatra pokretno uže. Zatim polako povucite uže ispod jastuka tako da postupno nestane s jedne strane jastuka i pojavi se s druge strane.

A. Mačka pogledom prati kretanje užeta – 1 bod.

B. Mačka dodiruje uže šapom - 1 bod.

B. Gleda mjesto na jastuku gdje je nestalo uže - 2 boda.

D. Pokušava šapom uhvatiti kraj užeta ispod jastuka - 2 boda.

D. Mačka šapom podigne jastuk da vidi ima li uže – 2 boda.

E. Gleda u jastuk sa strane gdje će se uže pojaviti ili se već pojavilo - 3 boda.

Treći zadatak.

Trebate prijenosno ogledalo veličine cca 60-120 cm Postavite ogledalo uz zid ili namještaj. Stavite mačku ispred ogledala. Gledajte je i osvajajte bodove.

A. Mačka prilazi ogledalu – 2 boda.

B. Primjećuje svoj odraz u ogledalu – 2 boda.

B. Udari šapom ogledalo, igra se svojim odrazom - 3 boda.

Vlasnik odgovara na pitanja u ovom zadatku na temelju svojih promatranja mačke.

1. Vaša mačka se dobro snalazi u stanu. To se očituje na način da mačka uvijek trči do pravih prozora i vrata ako se nešto zanimljivo događa iza njih - 5 bodova.

2. Mačka pušta predmete iz svoje šape u skladu sa svojom željom ili prema uputama vlasnika. Vaša mačka nikad neće slučajno ispustiti predmet - 5 bodova.

Dio IV

Ako je odgovor na pitanja u ovom zadatku pozitivan, naznačeni bodovi će se oduzeti od ukupnog broja bodova postignutih u prethodnim zadacima.

1. Mačka spava ili drijema više vremena nego što je budna - oduzmite 2 boda.

2. Mačka se često igra vlastitim repom – oduzmite 1 bod.

3. Mačka se teško snalazi u stanu i može se čak izgubiti - oduzmite 2 boda.

Evaluacija rezultata:

Izračunajte ukupan broj bodova osvojen u prva tri dijela i od toga oduzmite bodove osvojene u četvrtom dijelu.

82-88 bodova - vaša mačka je talentirana i vrlo pametna

75-81 bod - vaša mačka je vrlo pametna

69-74 boda - mentalne sposobnosti vaše mačke su iznad prosjeka

56-68 bodova - mentalne sposobnosti vaše mačke su prosječne

50-55 bodova - mentalne sposobnosti vaše mačke su nešto ispod prosjeka

44-49 bodova - vaša mačka je glupa

43 boda ili manje - vaša mačka je potpuno glupa.

Svi se sjećamo starog sovjetskog crtića "Jarac koji je brojao do deset". U ovoj priči, klinac je prvo kažnjen zbog svog obrazovanja, ali onda je njegova sposobnost brojanja spasila ne samo samog matematičara, već i njegove prijatelje. U stvarnosti se životinje ne mogu pohvaliti istom inteligencijom, ali mogu riješiti neke probleme sa zbrajanjem i oduzimanjem. Pogotovo ako su vezani uz hranu.

Šarlatanski konj i psi koji vole slatko

Krajem 19. stoljeća učitelj Wilhelm von Osten dospio je na naslovnice kada je javnosti predstavio svog konja, Pametnog Hansa, koji je znao računati. Točan odgovor na upute vlasnika konj je "tapnuo" kopitom. Istina, prijevara je ubrzo otkrivena: pokazalo se da je Hans jednostavno reagirao na znake poduzetne učiteljice i prestao kucati u pravom trenutku.

Iako se Pametni Hans pokazao prevarantom, moderni su istraživači otkrili da mnoge životinje pokazuju određenu vještinu u brojanju. Na primjer, psi mogu razlikovati dvije od tri poslastice i čak mogu brojati do pet. Ako stavite tri poslastice na pod, zatim ih pokrijete, a kada ih ponovno otvorite, uklonite jednu, pas će se i dalje sjećati da su bile tri poslastice i tvrdoglavo će tražiti onu koja nedostaje.

Pa, sa psima je jasno. Dugo su živjeli s ljudima i naučili ponešto. Što je s divljim životinjama? Istraživanja crnih medvjeda pokazala su da oni mogu razlikovati različite brojeve točaka na slici - ne znaju brojati, ali imaju koncept brojeva.

Samouki majmuni i pedometar za mrave

Matematičke vještine čimpanza još su impresivnije. Kad je profesorica Sally Boysen sa sveučilišta Ohio State naučila čimpanze brojati, one su s vremenom naučile same zbrajati i oduzimati. Druga skupina znanstvenika sa Sveučilišta u Rochesteru provela je eksperiment s rezus majmunima, tijekom kojeg su otkrili da majmuni broje gotovo jednako dobro kao i studenti, te s bržim reakcijama. Kada je ovaj eksperiment ponovljen s golubovima, ptice su gotovo sustigle majmune u pogledu rezultata.

Ali što je s još manjim i jednostavnijim stvorenjima? Mogu li brojati kao sisavci ili ptice? Istraživanja običnih komaraca sugeriraju da ove sićušne ribe mogu razlikovati male brojeve, ali ne i velike poput četiri ili pet.

"Pedometar" pustinjskih mrava izgleda još zanimljivije. Ovi insekti nekako broje svoje korake kada napuštaju mravinjak kako bi pronašli put kući. Iako ne broji baš u klasičnom smislu, mrav je ipak sposoban obraditi brojeve putem mehanizma u središnjem živčanom sustavu.