Scenarij za sastanak bivših učenika "večer školskih prijatelja". Scenarij za alumni susret “razredni sat Cool sat alumni susret

Scenarij praznika "Večer susreta bivših studenata".

Blagdanski scenarij posvećena Danu Zavičajna škola ostvaruje više odgojno-obrazovnih zadaća: socijalizaciju ličnosti učenika te duhovno-moralni razvoj pojedinca. Scenarij je razvijen na temelju korištenja tehnologije učenja usmjerene na osobnost s elementima informacija - komunikacijska tehnologija. Praznik je izgrađen u obliku koncerta na principima individualizacije, humanizma, kreativnosti i uspjeha. Forma događanja pruža priliku za samospoznaju, introspekciju, introspekciju i samoprocjenu učenika.
Događaj je praktične orijentacije. Učenici se upoznaju s uspjesima maturanata, poviješću Gimnazije i značajnim događajima za formiranje svog aktivnog građanskog stava, vrijednosne smjernice.
Očekivani rezultati:
uspjeh osobni rast;
samorazvoj i samoostvarenje osobnosti srednjoškolca;
osmišljavanje životnog uspjeha.
Ciljevi događaja:
1) njegovanje ljubavi i poštovanja prema maloj domovini, matičnoj školi, poznavanje njezine povijesti i tradicije,
2) stvaranje uvjeta za formiranje jasnih predodžbi učenika o odgojno-obrazovnoj ustanovi,
3) razmjena informacija između diplomanata i budućih pristupnika.
Događaj se priprema i provodi korištenjem tehnologije usmjerene na osobnost koja vam omogućuje razvoj osobnog potencijala svakog učenika.
Vodeće metode praznika: verbalne (riječi voditelja, gostiju) i ilustrativne (prezentacija filma, izvedba kreativnih grupa, igre).
Vrste zadataka na odmoru: dijalog, igre.
Praznik je namijenjen maturantima općinske proračunske obrazovne ustanove "Buranchinskaya Secondary School"
Trošenje vremena: izvanškolski
Trajanje: 90 minuta.
Tehnološka podrška: inovativne tehnologije, osobno orijentirane tehnologije, KTD.

Napredak događaja

Fanfare
djevojka 1. Našim drugovima i prijateljima,
djevojka 2. Našim profesorima i učenicima,
Ved 1. Jučerašnjim, današnjim i budućim maturantima,
Ved 2. Svima koji s nama dijele brige, tjeskobe i radosti školskog života,
Posvećeno našoj svečanoj večeri, večeri susreta bivših studenata!
Ved 1. Dobar dan i vama, mladi!
Ved 2. Pozdrav, topla srca!
Ved 1. Nedavno s poznatog trijema
Dug put te odnio
Činite velike stvari.
Ved 2. Kao da si jučer napustio školu,
A vrijeme je nezamjetno proletjelo.
Mlad si kao što si bio dobar kao i prije.
Ved 1. Dobar dan i vama, dragi maturanti!

Zajedno. Pozdrav, od srca!
(1.Pjesma “Zdravo prijatelji”)
Voditelj 1. Pozdrav, dragi prijatelji! Hvala vam što ne zaboravljate svoju školu i dolazite kod nas na susrete s prijateljima i učiteljima.
Voditelj 2. Veljača se igra izvan prozora, postalo je zabavnije.
Naša škola ponovo prima svoje prijatelje.
Učenici svoj dan započinju svaki dan
Tišinu prekidaju samo školska zvona.
Voditelj 1. Dragi naši maturanti! Iskreno nam je drago što su se među ovim zidovima ponovno okupili oni čiji su zvonki glasovi prije godinu ili pet godina ispunili životom školu. Čije su pobjede i porazi učiteljima bili izvor radosti i tuge. Za one koji svaki dan ulaze u učionicu s uzbuđenjem i ljubavlju, vi ste još uvijek učenici.

Voditelj 1.
Dragi maturanti, gosti našeg praznika, da naše druženje bude ugodnije i zanimljivije, pozdravimo ih.
Svi ustaju i ponavljaju pokrete za nama.
Mašimo! Kao ovo...
Mašimo još jednom! Kao ovo...
Oboje zajedno, prijateljskije!
Ovako upoznajemo prijatelje!
Voditelj 2.
Stisnut ćemo ruku susjedu! Kao ovo...
Protresimo još jednog susjeda! Kao ovo...
Rukujmo se prijateljski!
Ovako upoznajemo prijatelje!

Voditelj 1.
Zagrlimo susjeda! Kao ovo...
Zagrlimo još nekoga! Kao ovo...
Ovako upoznajemo prijatelje!

Voditelj 1.
Drago nam je što su nam danas došli maturanti različitih godina. Za nas ste svi jednako dragi. Ali među vama ima onih kojima je ovo obljetnička godina.

Voditelj 2
Današnji počasni gosti su maturanti
1971. godine
Pozdravimo ih pljeskom itd.

Voditelj 1
S ljubavlju i zahvalnošću rado vas pozdravljamo, dragi učitelji: kako oni koji danas rade, tako i oni koji su školi dali svoj talent, dušu i srce, a još uvijek ne zaboravljaju svoj drugi dom, svoju školu. Mislimo da je svima drago ponovno posjetiti ovaj dom bez oblaka djetinjstva, gdje ste bili voljeni, gdje ste naučili živjeti i misliti, i svima vam je drago ponovno reći: "Zdravo, školo!"
2. Broj (Pjesma o školi, Šatunov)
Dječačke pjesme

Voditelj 3
Školsko vrijeme je prošlo.
I nisi više dijete,
Ali početkom veljače
Ne žuriš uzalud u školu -
Da vidim prijatelje iz razreda,
Zagrlite svoje učitelje
Za sjećanje na maturalnu zabavu,
Gdje ste prvi put plesali?
I najljepši izlazak sunca
Kakav je bio sa 17 godina!
(3. Broj. Valcer, izvodi 9. razred)
Voditelj 4
Danas su se ovdje okupili bivši studenti različitih godina - mladi i manje mladi, nekada uzorni, a ponekad i neobuzdani.
Ali uvijek je radosno prisjetiti se
Stare, drage godine!
Voditelj: 5
U našoj smo dragoj školi
Živimo divno -
Pobjeđujemo na Olimpijskim igrama
I plešemo i pjevamo,
Izdajemo vlastite novine
Čak dobivamo i potpore
Više o školi
Reći će vam naš direktor.
Ved 4. Riječ ima ravnatelj škole………
Vodeći
Ved 1 Ovo su sjajne vijesti!
Ved 2. Danas, na dan našeg susreta, zaista želim zahvaliti našim učiteljima, svima koji su vas učili i danas nas uče, svim srcem iu vaše ime, maturanti.
Upravo zahvaljujući ovim nevjerojatnim, nesebičnim ljudima škola nastavlja živjeti i razvijati se. Koncert za vas, dragi učitelji

(4. Broj za učitelje „Volimo te)
Voditelj: 3
Dolazi veljača - vrijeme radosnih sastanaka,
Pomažemo u očuvanju sjećanja na našu mladost.
Uostalom, nekada smo ne samo studirali zajedno,
Ali često smo šetali i zabavljali se.
Prisjećajući se smiješnih stvari, glasno ćemo se smijati.
Ne trebamo se više bojati redatelja!
Odrastamo, postajemo mudriji, naravno, ne uzalud
Moji omiljeni učitelji su pokušali.
Voditelj: 4
Pozdravljamo vas učitelje i učiteljice koji ste sada u zasluženoj mirovini. Danas, u ime svakog srca, u ime svakog maturanta, kažemo vam Ziyada Nurgalievna, Lyubov Ivanovna, Mikhail Vasilyevich - hvala vam! Svi te jako vole! I jako smo vam zahvalni što ste toliko godina posvetili svojoj rodnoj školi, odgajajući učenike.

(5. Scena “Bake”)

Voditelj 2
Škola…. Kako je sve u vezi s njom bilo jednostavno i lako.
Kako je djetinjstvo bezbrižno plutalo,
Lekcije su tekle jedna za drugom.
Svladali smo sve nauke,
Ponekad smo osjećali agoniju,
A ponekad nas je to stiglo.
(Broj 6 “Jesam li kriv.”)
Voditelj 1.Tragičko – lirska pjesma – ispovijest “Jesam li ja kriva.” Prvi put nastupa u ulozi učiteljice Zhanzakov Adaline.
Jesam li ja kriv, jesam li ja kriv
Jesam li ja kriva što volim?
Jesam li ja kriva što mi se ruka trese?
Kad ste mu dali lošu ocjenu?

ZBOR.
Je li ona kriva što joj je ruka zadrhtala?
Kad ste mu dali lošu ocjenu?

SOLIST.
Doveo, maltretirao, doveo, maltretirao,
Nikad ništa nisam naučio.
Ali sve sam vjerovao, jamčio,
Jer ga je voljela.

ZBOR.
A ti si sve vjerovao, uzeo jamčevinu,
Jer ga je voljela.

SOLIST.
Oh, ti si moj direktor, o, ti si moj direktor,
Pusti me da se odmorim.

ZBOR.
S njim je život dobar, duša je vesela,
Barem nema ni djelića toga u bilježnicama.

ZBOR.
Krivi za sve, krivite sve oko sebe,
Još uvijek se želiš opravdati.
Pa zašto, zašto, ste ga "uložili"?

SOLIST.
O, zašto, zašto, kolcem ga je opalila?
Ili bih mogao dati "pet".

Voditelj 1. Baurzhan, znaš, mnoge stvari jesu nevjerojatna nekretnina– vratiti ljudima sjećanje na prošlost, podariti radost proživljenih trenutaka koji se odavno ne daju ponoviti
Voditelj 2. I kada se osvrnemo na prijeđeni put, kada tražimo podršku i oslonac, otvorimo svoj školski album.
Voditelj 1. Naš školski album sadrži epizode iz školskog života - nevjerojatni događaji i zgode, radosti i neuspjesi, trenuci susreta s vama, našim maturantima, uhvaćeni bljeskom fotografije.
Voditelj 2. Želite svakom od vas posvetiti barem nekoliko kadrova, ali gdje pronaći film koji bi vas sve mogao primiti?
Voditelj 1. Nemojte nam zamjeriti što smo odabrali žanr za naš foto album kolektivni portret- uostalom, u njemu ćete vidjeti sebe, svoje učitelje, kakvi ste bili u školskim godinama.
Voditelj 2. Dakle, pripremite se! Molimo vas da ne pravite stroga lica, da ne pridajete važnost nedostacima filma i nesavršenostima naših fotografskih vještina. Nasmiješite se s nama. Pažnja - snimamo!)
foto album

Voditelj 5
Naša škola je puna talenata
I plesači i svirači!
Molimo prihvatite broj našeg koncerta
Cijenite ga!
(br. 7. Ples)

Voditelj: 3
Da ti ne bude dosadno,
Pokušajmo igrati.
Vratimo se na trenutak u tvoje djetinjstvo,
Hajdemo se malo zabaviti i nasmijati!

(Igre s maturantima)
Zvoni prvi razred
Prva lekcija - ruski jezik.
Dragi učenici, molim vas za tišinu, vrijeme je za početak nastave. A prva lekcija danas je ruski jezik. Napisat ćemo esej. Prisjetimo se ponovno naših školskih dana i pogledajmo ih s humorom. Tko je od vas najbolje napisao eseje?..... (poziva se nekoliko maturanata). Ruski jezik još nismo zaboravili, sjećate li se što je pridjev? Navedite pridjeve i one smješnije, a vi ih zapišite i za 5 minuta ćemo imati gotov sastavak na temu: “Mi smo maturanti!”
(poimeničeni pridjevi umetnuti su u pripremljeni tekst)
Tekst
“Jednom davno……………… godina, došao je 1. rujna, bilo je to najviše……………………………. dan u našim životima. Obukli smo ………………….. uniformu, …………………………… ruksake i sa ……………………….. buketom cvijeća krenuli u prvi razred za prvi put. Pozdrav………………………………školo!
Što su …………………………… razredi, …………………………… stolovi i ………………………………. učitelji sa………………………Osmijesi! Uživali smo u učenju osnova znanosti i sanjali o tome da postanemo………………………….i………………………………………………………….
Vrijeme je proletjelo. Stekli smo puno …………………………… prijatelja i ……………………………… školski predmeti. Svaki dan smo radosno žurili u školu. A onda je došao…………………………………. Dan uručenja svjedodžbi. Došli smo sa……………………………. drhtanje u duši i ………………………..drhtanje u koljenima. Svima su lica bila…………………..
Hod………………………………. Ali kada smo uzeli ovaj ………………… dokument, odmah smo postali ………………………………..! Uostalom……………………… pred nama su se otvorili putovi. A sad kasnije --- godine sjedimo za ……………… stolom, uz ……………………… grickalice i ………………………… piće i slavimo naš ……………………… susret! Podignimo čaše i pijmo za nas, takve………………………. I…………………………….! Živjeli mi najveći ………………………..Maturanti 19.. (ili 20...) godina!!
(zatim se svečano čita primljeni tekst)
Bravo, lekcija je gotova. Možete ići na svoja mjesta
Zvono zvoni za drugu točku
Djevojka daje poziv
Dragi maturanti, pripremite se za sat tjelesnog odgoja.

Drugi sat - Tjelesni odgoj.
Voditelj: Zašto su svi bez uniformi? Dakle, sada ćete objasniti zašto nisu donijeli ove (prikazane su smiješne hlače, s bilješkama u njima) sportske hlače. A počet ćete riječima: “U mojim gaćama...”

Djevojka; Promjena, promjena, promjena
(Soba “Scena”)

Zvono zvoni za treću satnicu

Treća lekcija - Geometrija.
Prezenter. Nemojmo se opustiti, imamo sljedeću lekciju. A tema lekcije je izgradnja piramida. Ići će na ploču......(pitajte učitelja koga je bolje pozvati, treba vam dvoje najboljih iz geometrije)
(2 kandidata dobivaju po jedan A3 list, na njega moraju staviti što više svojih prijatelja, ali tako da ne idu preko rubova.)

Zvono zvoni za četvrto razdoblje

Lekcija četiri - Povijest
Voditelj: U ovoj lekciji ćemo pogledati najpoznatije skulpture u Europi.
Suština natjecanja: pozovite nekoliko parova (M-Ž), podijelite karte svjetski poznatih skulptura koje prikazuju dva heroja: „Ruski vojnik s njemačkom djevojkom u naručju” itd. a uz odgovarajuću glazbu svaki par prikazuje svoju skladbu.
Djevojčica zvoni za odmor
Promjena, promjena, promjena
(Ples s numerama)
Zvono zvoni za peti sat
Pripremimo se za sat književnosti

Peti sat - Književnost.
Voditelj:
Volite li bajke?
Čitat ćemo bajku po ulogama. Izaći će na ploču... (ako je u učionici profesor književnosti, pozovite ga da navede 15 kandidata, ako nije, onda napravite anketu tko je bio najbolji u ovom predmetu ili tko sebe smatra takvim )
Zvono zvoni za šesti sat
Šesta lekcija - Pjevanje

Voditelj 1. U međuvremenu, naša talentirana djeca nastupaju za vas
(10. numera dječja pjesma)
Voditelj 1. Škola u našem sjećanju su svijetle učionice,
Voditelj 2. Škola je tabla prekrivena kredom
Voditelj 1. Strogi učitelji
Voditelj 2. Negdje izgubljen dnevnik
Voditelj 1. matične oznake,
Voditelj 2. Prva ljubav...
Voditelj 1. I kako je divno zvonilo školsko zvono s posljednje lekcije! hura! Knjige su doletjele u aktovku kao ptice!
Voditelj 2. Ne kažu bez razloga da nešto istinski cijeniš tek kad to izgubiš. A sada ćemo dati riječ maturantima. Vjerojatno želite nešto poručiti i profesorima i budućim maturantima.
(Govor maturanata)
Voditelj 1
Iza dobre riječi Hvala vam!
Voditelj 1
Kad je srce usamljeno, tužno,
I ponekad želim plakati -
Tiho sjedi za računalom
I otvorite forum u Odnoklassniki.
Voditelj 3
Listajući stranicu za stranicom,
Nakon čitanja pjesama i želja,
Odjednom ćete shvatiti da se "tuga" u vašoj duši otopila.
I melankolija je izmakla kroz vrata.
Dobro je da postoji ova stranica:
Gdje možeš otvoriti dušu prijatelju,
On će šutke sve slušati i tiho reći:
“Pa, znaš, svašta se događa, moraš nastaviti sa svojim životom!”
I, unatoč poteškoćama -
Budite zahvalni sudbini.
Dobro je da postoji stranica na internetu,
Gdje nema mjesta tuzi i čežnji!
(11. Broj pjesme “Ne zaboravi svoje prijatelje”)

Voditelj 2:
-Zamislite li za godinu dana i mi ćemo kao maturanti doći u našu rodnu školu!
Voditelj 1:
- Čak i pomalo tužno...
Voditelj 1:
-Ne budi tužan, pogledaj u dvoranu i vidjet ćeš more sretnih očiju...
Uostalom, škola je kao majka, a maturanti su njezina djeca!
A vratiti se majci je sreća!
Što je sreća? mogu odgovoriti:
Ovo je kada vjetar pali zvijezde,
A kad se košulja zalijepi za tijelo,
A kad sunce kožu učini tvrdom.
Sreća je ujutro, kad ideš na posao,
Spoznajte brige svijeta - i svoje brige.
Zakrčite put onima koji su iza vas.
Što je sreća? Vrlo je jednostavno:
Ovo je kada ljudi pale zvijezde!

(12. Kazahstanska plesna točka Koncertna točka - svim maturantima!)
Voditelj 1:
Večer je završila
Sastanak je završio
Došao je čas rastanka.
Čak i ako ste umorni
Ali grijali su sve
Osmijeh i svjetlost tvojih očiju.
Na kraju pozivamo sve da zajedno otpjevamo pjesmu.

13. (Izvodi se završna pjesma)
Voditelj 2
Pozivamo vas da nastavite večer,
Idi u svoju bivšu učionicu, sjedni za svoj stol,
Neka vam današnji susreti budu radosni,
Za našu školu mi smo NJEZINI učenici.
Voditelj 1
Pa, vidimo se opet prijatelji,
Neka bude prijateljski
Naša školska obitelj!
Do sljedećeg puta! Doviđenja!

SCENARIJ
Večer povratka kući
"20 godinama kasnije"
Dragi prijatelji!

Voljom sudbine, slučajno smo učili u istoj školi, u istom razredu.
Živjeli smo isti život i naučili zajedno prevladavati poteškoće,
zajedno su se radovali pobjedama i zajedno proživljavali gorčinu padova i neuspjeha.
Svi smo bili različiti, ali svi smo imali nešto zajedničko
– ljubav prema životu, čast i prijateljstvo.
Dižem čašu za sve nas. Za kolege iz razreda, prijatelje!

I zapamtite... Kako je divno zvonilo s posljednje lekcije!
Knjige su doletjele u aktovku kao ptice! Puno ih je u svlačionici.
Vrata škole pobjedonosno su zagrmjela uz vatromet!
Školskim se dvorištem orio radosni poklič! Nastava je gotova...!

Prije 20 godina.. vjerojatno je davno...,
ali mislim da nitko od nas neće zaboraviti naš razred... s kim sam sjedio i za kojim stolom...
I tko je izdržao sve naše ludorije... razbijeno staklo... tučnjave (a ti se uvijek zalažeš za pravednu stvar)). samo to nitko nije znao..
I pogledaj... kakve dobre oči...
I zapamti.. - kakvo brižno srce...
štiti od nevolja, briga i problema

Naš školski anđeo čuvar... TATJANA ANATOLJEVNA...

Prihvatite naše riječi zahvalnosti, ljubavi i poštovanja!

Neka vam osmjesi nikada ne nestanu u očima!
Iskreno vam želimo zdravlje, sreću, blagostanje, međusobno razumijevanje i uzajamnu toplinu naših učenika!
I molim vas... podsjetite nas koja je lekcija u školi...
i provedite “COOL HOUR” s nama

Ulazi učitelj... jesi li se sjetio ustati...??

Lekcija "SAT"
PROZIVKA U ČASOPISU
Tatyana Anatolyevna -15 minuta
DARIVANJE CVIJEĆA

Susret sa svima je praznik! A praznik je dan kada cvijeće cvjeta i osmjesi na licima, kada ima muzike, zabave, šale!

A mi ćemo se šaliti na svoj račun školski život.
imam samo prijedlog..
satovi u školi su trajali 45 minuta, a odmori 10 minuta..

Ali tada nismo ništa znali...
Danas mislim da bi bilo pravo vrijeme za promjenu...
i raditi domaću zadaću 10 minuta i pauze 45..
Ako se svi slažu..? Onda nastavimo...

Tako da u našem razredu danas postoji red u čašama,
odredimo dežurne (3 osobe).
Ima li zainteresiranih?? ……………….Onda ću imenovati..
A da pomognem TATJANI ANATOLJEVNOJ da stavi ocjene u časopis - ravnateljica će biti, predlažem da imenuje ... Natalya Ievleva.
Upravitelj.. zaveži zavoje dežurnima..

DEŽURNI PRISUSTVUJU SVOJIM DEŽURIMA

"ZVONO" (zvono zvoni)
Lekcija 2 "RUSKI JEZIK"

Tijekom nastave provodit ćemo pismeno samostalan rad
na temu "kako me pronaći"
- broj telefona... email adresa, bilo koje koordinate

Glavar daje list.

I u ovoj lekciji prisjetit ćemo se ABC-a.

Pa.. nitko više ne sumnja.. da smo obrazovani ljudi.. Ali znamo li abecedu..?
Od slova A pa dalje niz abecedu, redom do sljedećeg slova, trebate izgovoriti frazu: Čestitke, zdravica ili želja... nama okupljenima za ovim stolom.
Nakon svakih 5 slova, polaznici ne zaboravljaju na svoje dužnosti.

Počet ću od prvog slova...
1A- Kako bismo izbjegli alkoholizam, pijmo danas ispravno.

2B- Provedimo neprocjenjivu večer i ne odlazimo odavde trijezni
3B- Pusti nas da iznenadimo svojom velikodušnošću... i ako netko danas pogriješi, oprostit ćemo svima.
4G - Neka vam domovi budu gostoljubivi, želim vam svima samo sve najbolje.
5D - Želim vam da svi budete prijateljski raspoloženi.

1E - Budi prirodan sa svima i uvijek - Želim ti da budeš do kraja.
2G - Želim ti da uvijek budeš veseo i snažan i zadovoljan svime.
3Z- Želio bih vam zdravlje, nikada se ne razbolite i uvijek napredujte
4I - Svima vam želim da zauvijek ostanete iskreni, srdačni i stvarni.
5K- Želim nam svima lijepo izvana i iznutra, kako god na to gledali

1L- Volite djecu u svojim obiteljima
2M- Ostani uvijek mlad i ne popuštaj pred teškoćama života.
3N - Budite nepredvidivi - žurite biti posvuda.
4O- Želim blistati optimizmom i nabojem
5P- Gorljiv i strastven, pomalo opasan želim ti da uvijek budeš
cool

1T - Temperament tako da je uzavreo, strastven i goruć.
2P - Radosti male i velike da vam život bude ispunjen.
3T - neka jedna od sjajnih zvijezda podstakne rast vaših talenata.
4U - vješt i vješt, biti majstor svih zanata. Tako da možete razumjeti bilo koju znanost.
5F - Filozofska priroda i radoznala duša - tako da vam nikad neće biti dosadno.

1X- Lukavstvo možda nije porok - želim živjeti s otvorenom, nelukavom dušom
2C - Svrhovitost - u svim vašim nastojanjima.
3H - Humanost i dobrota uvijek trebaju biti vaša osobina.
4Š - razigran i zamršen, da vam ne bude dosadno - i od vas primaju samo pozitivne naboje
5SH- Uvijek želimo biti velikodušni, ljubazni i ne škrtariti sa svima

1E - Erudit, pametan, zanimljiv, nije dosadan. kako bi te zaintrigirali i štošta ti rekli.
2Yu- Mladost da se starost nastavi da ne pocne
3I - Želim živjeti vedro i lijepo - i češće biti radostan

Gozba. (oko pola sata)

"ZVONO" (zvono zvoni)
Lekcija 2 "GEOMETRIJA" (aktovke)

Sada provjerimo prostornu maštu i logičko razmišljanje metodom dokazivanja.

Na ploču će ići 3 dječaka i 3 djevojčice
(nije obavezno ili ćemo nazvati?)

Situacija je sljedeća: u vašoj aktovci postoje stvari koje nisu povezane s obrazovni proces I
vaš zadatak je uvjeriti sve u potrebu za ovim predmetima tijekom školskih sati. (do 5 stavki)

Vadite jedan po jedan predmet, pokazujući ga,
kažete "Ovo mi treba za..." ili "Ovo mi treba za..."

lies in the girls' briefcase leži u aktovci dječaka lies
Odvijač
pisaći stroj
Kondom
Sunčane naočale
navlake za cipele One slate Washcloth
Beanbag
Vazelin
krpa za pranje
vreća za sjedenje

Dajmo 10 minuta za pripremu…………u međuvremenu

DEŽURNE OSOBE VRŠE SVOJE OBAVEZE
Gozba. (otprilike 15 minuta)

Naši studenti su SPREMNI...
Izmjenjujte se... dječaci i djevojčice
iz vašeg portfelja za jedan predmet

Ravnatelj daje ocjene

“ZVONO iz razreda” (Zvono zvoni)

DEŽURNE OSOBE VRŠE SVOJE OBAVEZE
Gozba. (oko pola sata)

"ZVONO" (zvono zvoni)
Lekcija 3 “POVIJEST našeg razreda”

Ja ću vam postaviti pitanja i onda ćemo odgovoriti jedno po jedno.
Tijekom ove lekcije dopušteno vam je varati, savjetovati se i mijenjati karte.
Ako netko ne zna odgovor...
Tko će započeti?

“ZVONO iz razreda” (Zvono zvoni)

DEŽURNE OSOBE VRŠE SVOJE OBAVEZE
Gozba. (oko pola sata)

"ZVONO" (zvono zvoni)
Lekcija 4 “GLAZBA”

Znam...bit ćeš jako uzrujan kad saznaš da nećeš morati pjevati...
ovo je naravno razumljivo...

Napišimo riječi pjesme...

A zadatak je sljedeći... Imam 4 koverte s riječima - od ovih riječi trebate složiti rečenicu
Dijelimo se u 4 grupe i krećemo...
(prvi stih je izrezan redak po redak u zasebne riječi, svaki redak za 5 osoba.)
To je to.. prijedlozi su spremni...

A mi ćemo zamoliti našu “VOKALNU GRUPU” da izvede ovu pjesmu
Na temelju pjesme o medvjedima.

Nekako na ovom svijetu, jutrom u lijepi sat
Išli smo ponosno s buketom u školu u prvi razred.
I majke suze lile kad je zvonilo
Pozvao nas je na našu prvu lekciju u životu.

Refren: la-la-la-la-la-la-la
zemlja se brže okreće

Godine su brzo letjele, zajedno smo odrasli
Ti i ja smo naučili mnogo unutar školskih zidova
ABC, teoremi, sjetimo se opet Puškina
Prva školska ljubav u našim životima.

Opet su godine proletjele, sa školom smo se rastali
I 20 godina kasnije okupili smo se ovdje zajedno
Sjetite se škole danas, našeg prijateljskog razreda
Da se u ovom času vratim na trenutak u djetinjstvo.

“ZVONO iz razreda” (Zvono zvoni)

DEŽURNE OSOBE VRŠE SVOJE OBAVEZE
Gozba. (oko pola sata)

"ZVONO" (zvono zvoni)

Lekcija 6 "Tjelesni odgoj"

Proći ćemo GTO standarde
Za plasman u prvu disciplinu: atletika - vještina s obručem.
Pozivam dvije cure i dva dečka.
vrteći obruč oko struka, potrebno je popiti i nešto prezalogajiti, (donosi drugi sudionik)

Za kvalifikacije u drugoj disciplini: bacanje kladiva. –
Pozivam dvije cure i dva dečka. Tko je najtočniji?

Jedan od njih pravi smotuljke toaletnog papira. A drugi ih pokušava ugurati u glasačku kutiju. 5 pristupa svaki.

“ZVONO iz razreda” (Zvono zvoni)

DEŽURNE OSOBE VRŠE SVOJE OBAVEZE
Gozba.

Naš program se bliži kraju, ali neće biti potpun ako ne budemo mogli razgovarati do mile volje s učiteljicom i prijateljima u školi. Uostalom, tako dugo se nismo vidjeli! Naša večer se nastavlja...

Scenarij za Večer povratka kući "Zabavne lekcije 20 godina kasnije" napisano za kolege iz razreda koji su završili školu prije dvadeset godina, ali lakoo može se ponoviti za bilo koji drugi datum. Tema je "Zabavne lekcije".

Scenarij je osmišljen za veselu, prijateljsku komunikaciju između starih prijatelja i kolega iz razreda, nije osobito bogat raznim formalnostima i svečanim trenucima, ali igra, zabava i sjećanja na bezbrižnu mladost zauzimaju središnje mjesto u njemu. Sljedeće će najvjerojatnije pomoći da ovaj program bude bogatiji i raznolikiji:

Svečani dio večeri susreta bivših studenata.

Voditelj:

Gdje započeti svoju aktivnu rekreaciju,
Da ne izgleda kao nered?...
I počet ćemo bez sumnje
Iz male najave.
Ovdje je zabranjeno biti tužan
Ovdje se trebate nasmiješiti
Ovdje se mnogo jede i pije
Pa čak se i napiti!

Ovdje možete plesati i pjevati,
Igrajte se kao djeca
S vremenom možeš postati umjetnik,
Ili možda zločesta djevojka.
Slušajte pjesme i pjesme,
Divite se plesačima.
Ne budi poput tihe ribe
I pjevati, naravno, zborski.
Želim vam da provedete vrijeme
Nezaboravno i to je to!
I godinu dana kasnije dođi opet,
Ne tako često!

koncertni broj

Voditelj:

Počinjem sa zabavnim programom
I čvrsto vas uvjeravam:
Pokušat ću te ne iznevjeriti,
Da počnem?..
Hajde da te prvo upoznamo,
Jesmo li te već negdje sreli?

Pjevajte za stolom "To sam ja, to sam ja, to je cijela moja obitelj!"

(Igra u tijeku)

Zdravica je pjesma za večernji sastanak: "Nemamo ništa protiv."

Voditelj: A sada za zdravicu. I reći ćemo to zajedno, svaki put kad izgovorim prva dva stiha, muškarci iznesu treći: "Moramo piti za ovo!" i odmah dame: "Nemamo ništa protiv"

Danas kolege iz razreda

S radošću vas pozdravljamo!
Muškarci: Morate piti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Godine brzo prolaze
Ali njih ne brojimo!
Muškarci: Morate piti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Dugo se nismo vidjeli,
Ali svakoga pamtimo, svakoga znamo!
Muškarci: Morate piti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Dostignuti su mnogi vrhovi,
Ali ne zaboravi razred!

Muškarci: Morate piti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Omiljeni učitelji
Često se sjetimo.
Muškarci: Morate piti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Za naše čvrsto prijateljstvo
Brzo natočimo!
Muškarci: Morate piti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

(Kratka stanka za banket)

Zvono zvoni

Treća lekcija- Geometrija.

Prezenter. Nemojmo se opustiti, imamo sljedeću lekciju. A tema lekcije je izgradnja piramida. Ići će na odbor ……(pitaj profesora koga je bolje zvati, trebaju ti dva najbolja iz geometrije)
(2 kandidata dobivaju po jedan A3 list, na njega moraju staviti što više svojih prijatelja, ali tako da ne idu preko rubova.)
Tost.

(U ovom odabiru možete odabrati - )

Sada je prošlo dvadeset godina
Od maturalne
I sretan i nesretan -
Jednom riječju, život se tresao.

Tko je uronjen u karijeru?
Netko piše knjige
Netko je sretno zaljubljen
Tko ima djecu?

podići ću čašu za tebe,
Neka sve bude vrhunska!

Skretanje

Voditelj: A sad je odmor najcool vrijeme u školskom rasporedu. Učinimo to zabavnim. Predlažem da igrate i plešete.
(plesovi i natjecanja)

Zvono zvoni

Lekcija četiri- OSNOVE SIGURNOSTI ZA ŽIVOT.

Prezenter: A sada ćete raditi samostalan rad. . Trebam četiri osobe (m i ž). Sjedni. Zamislite sebe na svom omiljenom mjestu. Gdje se osjećaš dobro i možeš se opustiti i samo odgovarati na moja pitanja. Igra se igrica Iskreni intervju (link na članak Šaljive igre za prijateljsko društvo)

(igra se igra)

Voditelj: Sada sami pogledajte gdje se nalazi ovo prekrasno mjesto. Jasno je da nisu izostali s nastave i da su svoj samostalni rad odradili izvrsno!

Zvono zvoni

Peta lekcija- Priča

Voditelj: U ovoj lekciji ćemo pogledati najpoznatije skulpture Europe.

Suština natjecanja: pozovite nekoliko parova (M-Ž), podijelite karte svjetski poznatih skulptura koje prikazuju dva heroja: „Ruski vojnik s njemačkom djevojkom u naručju” itd. a uz odgovarajuću glazbu svaki par prikazuje svoju skladbu.

(u tijeku je natječaj)

Tost

Popijmo sretno čašu za sastanak,
Neka se događa opet i opet
Za divnu, najljepšu večer,
Kakvu nam zabavu sada pruža!

Zvono zvoni

Šesta lekcija- Književnost.

Voditelj:Čitat ćemo po ulogama. Ići će na odbor ...(ako je profesor književnosti u prostoriji, onda ga pozovite da navede 15 kandidata, ako nije, onda napravite anketu tko je bio najbolji u ovom predmetu ili tko sebe smatra takvim)

Improvizirana bajka "O Ivanu Tsarevichu"

Likovi:

Car,

Kraljica,

Vasilisa Lijepa,

Sluškinja Ramona,

Sunce,

Trava,

Drveće - 2,

Ptice - 2,

Panj,

Potok,

Koschey,

Ivan Carević,

Konj,

Sablja

Podijelite uloge između sudionika, na primjer, koristeći karticu s imenima likova, zatim voditelj čita, a svatko igra svoju ulogu improvizirano; ako junak ima riječi, možete ih ponoviti za voditeljem.

Tekst i komentari voditelja

U Far Far Away Kingdom, u lijepoj su državi živjeli - bili Car i Kraljica, tko je naš Car i Kraljica? (napustiti)

Car i kraljica su jako voljeli svoju kćer Vasilisu Lijepu ( Tko je Vasilisa Lijepa? Pokaži mi kako su voljeli svoju kćer!)
Vasilisa je imala sluškinju Ramonu ( Tko je Ramonina sluškinja?)
I Ramona je voljela Vasilisu (Pokazati, kako ju je voljela!)
Jednog dana su Vasilisa Lijepa i njena služavka Ramona otišle u šetnju, šetale su, a sunce je sjalo ( Tko je naše Sunce, kako ono sja?)
Trava se zeleni ( tko je trava i kako postaje zelena?)
Drveće šušti (šuškanje, tresu se grane.)
Ptice pjevaju ( Kako naše ptice pjevaju?)
A Vasilisa i njena služavka Ramona šeću (kako hodaju?),
Zatim su na čistini ugledali Panj ( tko je Penyok?), pored koje je žuborio veseli potok (tko je curica i kako grdi?)
Vasilisa osjeti da je umorna i sjedne na panj, a sunce sija, trava se zeleni, drveće šušti, ptice pjevaju.

I Ramona je sjela do nje, u hladovini ispod krošnje Drveća.Drveće je šuštalo zajedno.

Ovdje, niotkuda, Koschey, (tko je Koschey?)
Zgrabio je Vasilisu Lijepu i poveo je sa sobom.
Sluškinja Ramona brizne u plač, trči do cara i kraljice, pada na koljena i kaže: “Oprosti caru, oče, nisam do kraja gledala!” (ponavlja riječi za voditeljem)
Car i kraljica su bili tužni, toliko su voljeli svoju kćer,
Car je mislio, mislio i rekao: "Tko oslobodi lijepu Vasilisu, dobit će pola kraljevstva, pola traktora i pola litra!" (ponavlja riječi za voditeljem)
Ivan Carević je upravo prolazio ( WHO...), na svom konju (WHO...)čuo i izazvao Koščeja na borbu.
Koschey je poletio na njega, a Ivan Tsarevich ga je napao sabljom ( WHO...)
Ivan carević Koščej poražen,
Car i carica su se zabavili, zagrlili kćer Vasilisu Lijepu, popili su pola litre s Ivanom Carevićem, popili pola kraljevstva i počeli se voziti na traktoru.
Tu je kraj bajke i bravo za one koji su slušali!
(bajkovita propusnica)

Tost

Davno si završio školu,
Pa su izbrojali - dvadeset godina...
Ljudi su i dalje veseli
Makar neki ćelavi, a neki sijedi.
I dalje se glasno smijući
Još uvijek pun nade
A "djevojke" su šarmantne,
A "dečki" su spremni za bitku.
Pijemo za pobjede, za postignuća,
Za sunce naših novih dana,
Pijmo za ispunjenje želja,
Za prijateljstvo - nema ništa važnije!

Skretanje
(igre, ples)

Za vrijeme odmora možete provesti izvannastavni sat geografije- za ovo morate pripremiti isječke vatrenih plesova različite zemlje i održati plesni maraton ili re-dance.

Sat razrednika

Voditelj: i danas imamo na rasporedu sat na temu: „Odnosi između dječaka i djevojčica“ (možete upotrijebiti nešto o tome gdje ljubav počinje ili o mjerama opreza i igrati bilo koju pikantnu igricu (izgled ).

(Zatim ples i slobodna komunikacija).

"SAT RAZREDA"

Ulazi učitelj... jesi li se sjetio ustati...??

Lekcija "SAT"

PROZIVKA U ČASOPISU

Domaći razredi, prozori, zidovi
I drago staro zvono,
Zovu nas da se promijenimo,
I povratak u razred.
Nerešiva misterija -
Lekcija bez ruba, bez kraja...
I nečiji nos, slomljen u tučnjavi
Ovdje, na školskom trijemu...
Ne, ne možete sakriti vrijeme
Iako su godina i mjesec zaboravljeni,
A ipak ponekad ponekad
Od prošlosti me srce boli...

Susret sa svima je praznik!

A praznik je dan kada cvijeće cvjeta i osmjesi na licima, kada ima muzike, zabave, šale!

A mi ćemo se šaliti na račun sebe i našeg školskog života.

Lekcija 1 "RUSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST"

Sudjelovat ćete u igrici “Kroz usta bebe”

P1: Ima puno prozora, kistova i boja. Ima tu puno dječaka i djevojčica, dobivaju 2 i 5. Čitaju im se bajke, postaju pametni, ljubazni i pristojni. (ŠKOLA)

P3: Svi trče prema njemu. Kad hoda, sjednu na njega i sjede mirno. (LEKCIJA)

P4: Možeš crtati po njemu, možeš šarati po njemu, čak neki ljudi uspiju i spavati na njemu. (STOL)

P5: Ovo je malo zadovoljstvo. Ponekad neki učenici u razredu pitaju kada će to biti, a profesor ih grdi jer je sat tek počeo. A ponekad učenik traži da izađemo, a učiteljica kaže: “Kad je bila tamo, onda smo trebali ići.” (PROMIJENI)

P6: Ovo se događa ljeti, i zimi, i proljeće, i jesen; kad roditelji svojoj djeci daju novac za odlazak u kino ili kazalište. A bolje je, ako nemate novca, puno spavati, gledati TV ili čitati knjigu. (PRAZNICI)

P7: On je prvi i posljednji (POZIV)

P1: Kako su dobra djeca odrasla!

Pa, gdje drugdje možete sresti takve ljude?

P2: I uzalud kažu da lekcije samo muče:

Oni će te puno naučiti u životu.
Tijekom sata radit ćemo samostalan pismeni rad.
na temu "kako me pronaći"
- broj telefona... email adresa, bilo koje koordinate
I u ovoj lekciji prisjetit ćemo se ABC-a.
Pa.. nitko više ne sumnja.. da smo obrazovani ljudi.. Ali znamo li abecedu..?
Od slova A i dalje niz abecedu, zauzvrat do sljedećeg slova, morate izgovoriti frazu: Čestitamo okupljenima.

"ZVONO" (zvono zvoni)
Lekcija 2 "GEOMETRIJA" (aktovke)

Sada provjerimo prostornu maštu i logičko razmišljanje metodom dokazivanja.
Na ploču će ići 2 dječaka i 2 djevojčice
(nije obavezno ili ćemo nazvati?)
Situacija je sljedeća: u vašoj aktovci postoje stvari koje nisu povezane s obrazovnim procesom, a vaš zadatak je uvjeriti sve u potrebu za tim predmetima tijekom školskih sati. (svaki po nekoliko stavki)
Vadite jedan po jedan predmet, pokazujući ga,
kažete "Ovo mi treba za..." ili "Ovo mi treba za..."
leži u djevojačkoj aktovci

Sunčane naočale
Katalog kozmetike

Lak za nokte

leži u dječakovoj aktovci
Odvijač
pisaći stroj
Konstruktor
Dajmo 10 minuta za pripremu…………u međuvremenu

Naši studenti su SPREMNI...
Izmjenjujte se... dječaci i djevojčice
Vade jedan po jedan predmet iz svoje aktovke

"ZVONO" (zvono zvoni)
Lekcija 3 “POVIJEST našeg razreda”

Ja ću vam postaviti pitanja i onda ćemo odgovoriti jedno po jedno.
Tijekom ove lekcije dopušteno vam je varati, savjetovati se i mijenjati karte.
Ako netko ne zna odgovor...
Tko će započeti?

Koje ste godine krenuli u školu?

Kada je rođendan ……(svi razrednici, razrednik)?

Koji datum….(dan mature)?

Koliko vrata ima naša škola? (____– 2. kat, ____ – 1. kat)

Koliko "planova evakuacije u slučaju požara" visi na školskim zidovima? (2)

Koliko stolova u blagovaonici?

Od koliko se stepenica sastoji stubište za drugi kat (ulaz u školu-)?

Kojom su frazom učitelji uvijek završavali sate matematike?

Tko u tvom razredu ima rođendan 13.?

Tko je najmlađi u razredu?

Tko je najviši u našem razredu?

Koliko ljudi u razredu ima srednje ime "Aleksandrovič - Aleksandrovna", Vladimirovič - Vladimirovna? Olegovich?

Koji kolege iz razreda žive u istoj ulici?

Tko je u razredu postavio rekord u broju kašnjenja na nastavu?

“ZVONO iz razreda” (Zvono zvoni)

"ZVONO" (zvono zvoni)
Lekcija 4 “GLAZBA”

1. Obnavljanje temeljnih znanja.

Dragi dečki, trebate pogoditi što više dječjih pjesama o školi;

2. Učenje novog gradiva:

Znam...bio bi jako uzrujan kad bi saznao da nećeš morati pjevati...
to je naravno razumljivo... pa drugi zadatak:

izvesti pjesmu prema pjesmi o medvjedima.

PJESMA (navedite tiskane riječi)

Refren: la-la-la-la-la-la-la
zemlja se brže okreće

Opet su godine proletjele, napustili smo školu
I godinu dana kasnije sve okupili smo se ovdje zajedno

“ZVONO iz razreda” (Zvono zvoni)

"ZVONO" (zvono zvoni)

Lekcija 6 "Tjelesni odgoj"

Proći ćemo GTO standarde
Za plasman u prvu disciplinu: atletika - vještina s obručem.
Pozivam dvije djevojke.
Za kvalifikacije u drugoj disciplini: bacanje kladiva. –
Pozivam dva dečka. Tko je najtočniji?

Jedan je uvijanje papira u kuglice. A drugi ih pokušava ugurati u glasačku kutiju. 5 pristupa svaki.

“ZVONO iz razreda” (Zvono zvoni)

"SAT RAZREDA"

Cl. voditelj: I sad imamo izvannastavna aktivnost. Pozivamo vas da sudjelujete u igri "Lucky Chance". Ekipe se formiraju ždrijebom.

Dakle, prvo natjecanje je “Zagrijavanje”.
1. Na koje se pitanje ne može odgovoriti potvrdno? (Spavaš li?)
2. Ima zuba, ali nema usta. Što je to? (Pila)
3. Kad treba mornari ga bace, kad ne dignu... (Sidro)
4. Što možete razbiti u mirnodopskim uvjetima i za to dobiti zahvalnost? (Vrt)
5. Koja grana ne raste iz stabla? (Željeznička pruga)
6. Koji stalni gost u kuhinjama, kantinama i restoranima ima brkove duže od nogu? (Kod žohara)
7. Što je zajedničko jahaču i pijetlu? (Spurs)
8. Kada se smije nositi voda u situ? (Zima)
9. Kontinent bez rijeka. (Antarktik)
10. Između koja dva ista slova možete staviti malog konja i dobiti ime države? (Japan)
11. Koje note mornari koriste za mjerenje udaljenosti? (Mi-la-mi)
12. Koji je veliki skladatelj izvodio svoja djela dok je bio gluh? (Beethoven)
13. Koje dvije note rastu u vrtu? (grah)

14. Tko je od velikih skladatelja nastupao na koncertima u predškolskoj dobi? (Mozart)
15. Koja ptica uzgaja svoje piliće u jakim mrazima? (Krstokljun)
16. "Ipak je auto inferioran od konja!" - zamišljeno će vrabac. Vrapčeva logika? (Ne ispušta gnoj)

Prezenter. A naše drugo natjecanje je riječno vrijeme.

1. zadatak. Zamislite da se otvorila nova specijalizirana trgovina. Navedite barem 5 vrsta robe koja bi se tamo mogla prodavati i objasnite zašto. Trgovina se zove "Sve za luzere".
2. zadatak. Osmislite tekstove za plakate koji bi mogli visjeti: u školskoj svlačionici; iznad ureda direktora; na vratima blagovaonice.
(Izvršavanje zadataka)

Prezenter. Dobro napravljeno! Jasno je da ste se razvili kreativne sposobnosti i znaju raditi u timu.

Cl. nadglednik. Naše treće natjecanje je "Uzmi više - baci dalje...". Timovi moraju vrlo brzo odgovoriti na moja pitanja.

Pitanja za prvu momčad.
1. Ptice čija su krila prekrivena ljuskama. (Pingvini)
2. Gdje se ne može naći suhozid? (U vodi)
3. Što raste naopako? (Ledenica)
4. Grade li ptice selice gnijezda na jugu? (Ne)
5. Smrzavaju se u kolibi, ali ne i vani. (Prozor)
6. Želimo vam sretnu plovidbu... ("Seven Feet Under the Keel")
7. Kada žene najmanje pričaju? (U veljači. Ovaj mjesec ima samo 28 dana)
8. Vrijeme žetve žita. (Strada)

Prezenter. A sada pitanja za drugu ekipu.

1. Gdje je zecu bolje trčati - uzbrdo ili nizbrdo? (Uzbrdo)
2. Zašto jogiji spavaju na čavlima? (Teže je ustati sa šarafa)
3. Diše li kokoš u jajetu? (Da)
4. Koji cvijet ima muško i žensko ime? (Ivan da Marija)
5. Koji slon nema surlu? (U sobi za šah)
6. U kojem slučaju se može zvati dječak žensko ime? (ako je pospanac)
7. Hoće li se snježna žena otopiti ako joj obučete bundu? (Ne)
8. Koji sat pokazuje točno vrijeme samo dva puta dnevno? (Slomljen)Cl. nadglednik. Dragi sudionici, sjetite se da ste često morali maštati, objašnjavajući učitelju razloge nenaučenih ili propuštenih lekcija. Jeste li već izgubili ovaj nevjerojatan dar fantazije? Sada ćemo to testirati u fantazijskom natjecanju.
Smislite novu upotrebu za neželjenu stavku:
Prazan limenka.
Pregorjela žarulja.
(Izvršavanje zadataka)

Vaša fantazija dragi sudionici, može se samo zavidjeti. Vrijeme je davanja Nobelova nagrada za svoje izume.

Cl. nadglednik. Naši učitelji još nisu zaboravili kakva su bila naša djeca pa će se morati pogađati po fotografijama djece i prisjetiti se kakvi su naši maturanti bili u školi.

Cl. nadglednik. Tako je naš školski dan završio. Čestitamo na izvrsnom akademskom uspjehu i uzornom vladanju.

Cl. nadglednik:

Zapamtite da su vaši uspjesi, vaša radost i naši uspjesi i naša radost. Ne zaboravite svoju rodnu školu i dolazite češće, ovdje vas se sjećaju, vole i čekaju.

Cl. nadglednik:

Ne kažemo ti zbogom i vjerujemo,
Kakvu ćete nezaboravnu večer pamtiti, prijatelji!
Vrata škole uvijek su vam otvorena
I oni te pamte i uvijek te ovdje čekaju.

Cl. nadglednik:

I opraštamo se od svih vas:
"Vidimo se opet prijatelji i doviđenja!"

Nekako na ovom svijetu, jutrom u lijepi sat
Išli smo ponosno s buketom u školu u prvi razred.
I majke suze lile kad je zvonilo
Pozvao nas je na našu prvu lekciju u životu.

Refren: la-la-la-la-la-la-la
zemlja se brže okreće

Godine su brzo letjele, zajedno smo odrasli
Ti i ja smo naučili mnogo unutar školskih zidova
ABC, teoremi, sjetimo se opet Puškina
Prva školska ljubav u našim životima.

Sjetite se škole danas, našeg prijateljskog razreda
Da se u ovom času vratim na trenutak u djetinjstvo.

Nekako na ovom svijetu, jutrom u lijepi sat
Išli smo ponosno s buketom u školu u prvi razred.
I majke suze lile kad je zvonilo
Pozvao nas je na našu prvu lekciju u životu.

Refren: la-la-la-la-la-la-la
zemlja se brže okreće

Godine su brzo letjele, zajedno smo odrasli
Ti i ja smo naučili mnogo unutar školskih zidova
ABC, teoremi, sjetimo se opet Puškina
Prva školska ljubav u našim životima.

Opet su godine proletjele, napustili smo školu
I godinu dana kasnije svi smo se okupili ovdje
Sjetite se škole danas, našeg prijateljskog razreda
Da se u ovom času vratim na trenutak u djetinjstvo.

Scenarij večeri okupljanja bivših studenata

Fanfare

1. B zimska večer kad na pragu
Veljača snježna mećava i hladnoća

Učitelji vas s nestrpljenjem očekuju,
Znajući sigurno - doći ćete ovdje.

2. Svake godine u veljači dolazi subota,
Kad ti, čak i ako nisi na putu,
Odsustvo od kuće, iz škole, s posla,
Požurite u susret

3. Ovdje vas pozdravljamo kao dobrodošle goste,
Sjetimo te se vrlo često.
Govorimo iz srca - dođite uskoro!
Zajedno: Započnimo večer susreta s prijateljima!

Fanfare

Voditelj 1: Pozdrav, dragi prijatelji!

Voditelj 2: Drago nam je što vas sve vidimo u zidovima naše matične škole!

Voditelj 1: Već 95 godina škola je gostoljubivo otvorila svoja vrata.

Voditelj 2: Neka vam danas svima bude toplo i ugodno, radosni zbog međusobnog susreta i vaših voljenih, dragih učitelja.

Pjesma

Voditelj:

Godine prolaze, ali kao i uvijek
Okupljamo maturante u školi.
Prijatelji, ponekad se sjetite
Što je bez tebe i nedostaješ nam.

Vodeći:

Išli ste zajedno u školu mnogo godina,
Trčali su po razredima uz zvonjavu.
Veljački je dan iu ovo doba
Drago mi je vidjeti nekoga koga sam poznavao.

1: Sretni smo što vidimo maturante obljetničkih godina i drago nam je vidjeti maturante svih godina.

Glazbeni broj

Veljača, subota, tiha večer,
A u školskim prozorima blista svjetlost,
Toplina i svjetlost ovdje znače
Srdačan pozdrav onima koji ulaze.

Godine su proletjele - brzi hodači,
I postali su mudriji sa sijedom kosom,
Te mnoge djevojke s velikim očima,
Dečki su bučni i kovrčavi.
I odvučeni su kući.

Dom! A to znači ići u školu.
Uđite i pogledajte.
Za ono što je drago i blisko
Hvala učiteljima.

Možda postoji nešto ljepše na svijetu
I dvorište, i zgrada, i vrt.
Ali samo je ova škola naša.
I ne može biti bolje - činjenica!

Uostalom, škola nam je otvorila put u život,
Netko bi mogao biti inspiriran.
I svatko se u nečemu obogatio,
Ali i dalje sve vuče nazad,

U rodnu školu, u to selo,
Gdje je djetinjstvo bilo, ali je prošlo.
Posjećivanje diplomiranih i lokalnih,
Tvoj put te nije umorio.

Bio si siguran - u holu škole,
Kad sretneš cool prijatelje,
Zabrinuti učitelji
Ne možete ne odmoriti se.

I bjelokrile vizije
Na mutnim prozorima jezera,
Tope se od topline duše,
Kao da razumiju
Kako je svima potreban ovaj sastanak.

Želim da se upoznate,
Čestitke svim učiteljima,
Pa, pogotovo one
Tko je vjerovao zločestoj djevojci?
I opravdao je povjerenje.

Što danas? veljače navečer
Ali nije jednostavno, to je večer susreta,
I u ovoj dvorani je sretan pogled,
Duše imaju divne impulse,
Pokušajte ga spasiti!

Glazbeni broj

1: Riječ za pozdrav ima ravnatelj Općinske državne srednjoškolske ustanove Srednja škola Br. 9 Bulovin Andrej Viktorovič

Glazbeni broj

Voditelj 1. Ali povijest ne može zvučati samo u duru, njezina je glazba ponekad tužna.

/Zvuči tiha tugaljiva glazba/.

Voditelj1: Ovih dana s posebnom ljubavlju i nježnošću prisjećamo se učitelja koji su stvarali povijest naše škole, živjeli i radili tako da će nas svjetlo iz njih još dugo grijati:

Reshetnyak Panteley Ivanovich, Kryukova Natalya Filipovna. Železovski Vasilij Ivanovič, Russkikh Pavel Georgivič, Starcev Pavel Petrovič, Stukanovski Ivan Nikoforovič, Paščenko Nikolaj Karpovič, Ivanova Natalija Timofejevna, Rasoškina Ksenija Andrejevna, Eremčenko Ljubov Stepanovna.

Voditelj 2: Ali neizdrživo je bolno kad oni koji su mladi, čiji životni put tek počinje

Voditelj 1:

Njihova imena čuvamo u sjećanju
Ustanimo, zapamtimo, šutimo.

Voditelj 2: Naša škola je osnovana 1965. godine i zvala se osmogodišnja škola.

A 1. rujna 1989. škola postaje srednja. U proteklom vremenu školu su vodili: Mayatskaya Galina.Dmitrievna., Kurta Nikolay.Ivanovich., Russkikh Pavel Georgievich, Startsev Pavel Petrovich., Stukanovsky Ivan Nikiforovich., Pashchenko Nikolay Karpovich., Podolyak Valentina.Ivanovna., Prosyanov. Dmitrij Dmitrijevič, Moroz Nadežda, Mihajlovna, Hožajeva Tatjana Nikolajevna, Bulovin Andrej Viktorovič. (Na čelu škole od 01.09.2010.)

Kroz čitavu povijest postojanja školu je završilo više od 800 učenika. Ponos škole postalo je 12 maturanata koji su maturirali sa srebrnom i zlatnom medaljom:

Voditelj 1: Moroz Sergey i Tuz Natalya - maturanti 1997.;

Voditelj 2: Magomedova Uma, Braiko Elena, Vasilyeva Diana - diplomanti 1998.;

Voditelj 1: Ivanova Anastasia, Kolomiets Nadezhda, Bondarenko Olga - diplomanti 2001.;

Voditelj 2: Svetlana Ivashchenko - diplomirala 2002.;

Voditelj 1: Akaeva Svetlana - diplomirala 2012.

Voditelj 2: Peas Valeria - maturantica 2014

Voditelj 1: Ivanko Igor - maturant 2015

Voditelj 1: Školska statistika pokazuje koje je dobilo 30 naših maturanata pravno obrazovanje 14 osoba otišlo je u medicinu, više od 30 osoba bavi se poslom i to dosta uspješno, 7 se vratilo u školu kao profesori.

Voditelj 2: Među našim diplomantima ima i menadžera i ekonomista, građevinara i arhitekata.

Voditelj 1: Pomno pratimo kako se razvija daljnju sudbinu pa čak i osobni život naši maturanti.

Voditelj 2: Naša škola trenutno zapošljava učitelje s više od 30 godina iskustva: GvozdetskayaL. M., Polonskaya V.V., Moroz N.M.. Riječ za čestitke ima Gvozdetskaya L.M.

Voditelj 2: Zvuči pjesma za naše poštovane učitelje

Voditelj: Danas naša škola slavi godišnjicu najzelenijeg maturantskog razreda. Riječ je o maturantima 2015. godine.

Vodeći: Učiteljica: Nadežda Mikhailovna Moroz

Vodeći: Razred koji je donio školu veliki iznos potvrde i diplome s regionalnih, regionalnih i sveruskih natjecanja.

Voditelj:Školskoj zbirci medaljara pridodao je dvanaesti zlatnik škole.

Vodeći: A ostali su zapamćeni i po brojnosti. Bilo ih je samo 3: Igor, Dasha i Petya.

Glazba, muzika. Izlaze učenici 11. razreda obučeni kao prvašići.

1. prvi razred: Bojim se da će Nadeda Mihajlovna otići i napustiti nas, a ovdje je toliko ljudi - izgubit ćemo se!

2. prvi razred: Ne boj se! Ja znam sve! I škola, i svi učitelji, pa čak i gdje je WC.

3. prvi razred: Wow! Čekić!

2. prvi razred: Sigurno ću sjediti ovdje drugu godinu.

Učenik prvog razreda: Kakvu mašnu imam... Lijepu?

Učenik prvog razreda Sad ću ti reći pjesmu! Slušati!

Moj tata je talentiran, moja mama je briljantna!
Živim s bakom - ona je jedina normalna!

1. prvi razred: Miran! Početi!

Čitaju poeziju naglas.

1. prvi razred:

Danas je divan praznik,

Ovo je izvanredan dan u veljači.

2. prvi razred:

Ovih dana starimo.
Previše je lijen da nas uči lekcije, zamislite.

1. prvi razred: Pa, što to govoriš, Petya? Pobrkao si rimu – luk tuga.

2. prvi razred: Oh! Naravno, nismo previše lijeni da nas uče lekcije!

3. prvi razred:

Pa, sjećate li se svog zlatnog djetinjstva?
Kad školsko zvono zazvoni...

Svi: Niste imali mira!

2. prvi razred:

Rečeno nam je danas
Tko je okupljen u ovoj sobi?
Ima radnika, studenata,
Čak i posebni dopisnici
Medicinska sestra i krojačica
Čak je i moja majka ovdje!

3. prvi razred:

Ovdje su mljekarica i građevinar,
Doktor, vozač i naš učitelj,
Tokar, mehaničar, novinar
I zaslužni umjetnik.

Učenik prvog razreda:

Oni koji grade, siju, oru,
Podučava, liječi, šije, peče,
Brine o našoj Rusiji,
Svi koje poštujemo.
Otkrili smo tajnu:

Svi: Ovo je izdanje iz različitih godina!

Vodeći: I dajemo riječ gostima našeg odmora - maturantima ______________

Vodeći: Vrijeme ne stoji. Djeca rastu dok prelaze iz razreda u razred. Pojavljuju se novi predmeti i novi učitelji.

Voditelj: Istina, do zadnjeg smo ispita konačno shvatili o čemu se radi u tim novim predmetima.

Vodeći: A kako smo voljeli sve što se događalo u školi zapisivati u lijepu bilježnicu s rukom ispisanim crtežom.

Voditelj: Leonide, čekaj, čekaj, naš gost je časopis "Krasnaya Burda" sa šaljivim "Dnevnikom studenta"

glazba, muzika

Danas me mama poslala u trgovinu da kupim kruh i jaja. Kupio sam Coca-Colu sa svim svojim novcem, jer je puno ukusnija i zdravija od kruha i jaja zajedno. Imam remen. Pojas je neukusan, iako koristan.
Matematika postaje sve više divlja. Danas je rekla da uopće ne znam matematiku i napisala mi neki broj u dnevnik.
Danas bi trebao biti gradski test iz ruskog jezika. Bilo je sedam poziva da je škola minirana. Znam ih pet, ali tko još postoji?
Išli smo se boriti u paralelni razred. Mi smo ih napravili! Tukli su nas.
Danas su pozvali direktora za jučer. Nisam imao vremena ni snimati videe. Direktor me samo motao po uredu za kosu.
Počeo je štrajk učitelja. Kao razred smo napisali pismo Vladi da prvo trebamo isplatiti rudare i umirovljenike.
Razmišljao sam o vojsci. Ne ide mi se tamo. Oni će također ubiti. Možda imati dvoje djece? Ne, onda će te roditelji ubiti. A tko je izmislio ovu vojsku? ubio bih ga!
Majka mi pomaže učiti kemiju, otac mi pomaže učiti ponašanje.
Jučer sam konačno dobio peticu iz fizike. Nakon nastave sjeo sam i računao. GPA- još uvijek ispada 1,88 za četvrtinu. Treba nešto učiniti. Argumenti poput "fizika je besmislica" više ne uvjeravaju mog oca.
Jučer sam dobio "dvojku" iz povijesti. Pola sata dokazalo je učitelju da nisam uzeo tog prokletog Ishmaela. I uopće, tko je taj Ishmael?
U školi su zadali esej na temu "Moji roditelji". Vaš sin je napisao: “Roditelje sam dobio u takvim godinama da ih više ne mogu odviknuti od mnogih navika!” Razmisli o tome!
Vaš sin je dao zanimljiv prikaz svog izostajanja s posla. Samo u zadnjih mjesec dana dva puta mu je gorio stan, tri puta je curio plin, 5 puta su pukle vodovodne cijevi i 6 puta mu se pokvario auto! Dragi roditelji, poduzmite sigurnosne mjere.
Časopis “Krasnaya Burda” zahvaljuje vam na pažnji i želi sadašnjim učenicima da dobiju što više sličnih prijava, kako bi se budući maturanti imali čemu smijati na večernjem susretu školskih prijatelja.

Glazbeni broj

Voditelj: Danas maturanti razreda 2011. slave petu godišnjicu. Naime: Alieva Aminat, Andryushchenko Victoria, Boyko Anastasia, Koroleva Anastasia, Koroleva Natalya, Merkotun Maria, Rabadanova Marina, Teymurov Vadim, Tuz Nina, Shchetinina Olga.

Učiteljica razredne nastave: Berežnaja Antonina Ivanovna

Vodeći: To su bili ozbiljni, samostalni, aktivni momci. Bili su “miljenici” mnogih učitelja, jer su željeli ići s njima na nastavu.

Voditelj: Za njih smo pripremili mali poklon.

Prezentacija

Vodeći: Dakle, maturanti i razrednici, izvolite na pozornicu.

"Danas svi vjeruju da će svaki maturant koji bude prisutan na ovom balu sigurno postati nešto veliko, jedinstveno i svjetski poznato, najvjerojatnije će tako i biti. Pitanje je što i tko od njih treba učiniti da se o njima počne pričati u svijetu. U ovoj kutiji su komične prognoze o tome, svatko ih može izvući, saznati sam i ispričati prisutnima, jer ovdje su se okupili samo oni koji se mogu iskreno radovati uspjehu.

Svaki maturant mora izvući karticu iz kutije, izgovoriti rečenicu: "Cijeli svijet će znati za mene, jer...", a zatim pročitati predviđanje.

Varijante komičnih predviđanja:

Pridružit ću se timu kraljevska obitelj, osvojivši srce jednog (jednog) od nasljednika (nasljednika).
Smislit ću novi stil u dizajnu odjeće i nazvati ga svojim imenom.
Postat ću aktivan borac za prava kućnih ljubimaca, posebice njihovo pravo da sami odlučuju hoće li nastaviti svoju obitelj ili ne.
Postat ću misionar u Africi i s 80 godina dobit ću medalju Alberta Schweitzera i nagradu za humanizam.
Postat ću glumac (glumica), ali ću ponosno odbiti glumiti u filmovima, za što će mi na filmskom festivalu biti dodijeljena posebna nagrada “Za čast i dostojanstvo”.
Jednog dana ću održati press konferenciju na kojoj ću se proglasiti sinom (kćerkom) F. Kirkorova i A. Pugačeve, a kao dokaz ću predočiti epruvetu ukradenu iz kabineta kemije.
Dok vježbam u karaoke baru, jednog dana ću shvatiti da čujem osmu notu i ispričati svijetu o tome.
Osvojit ću milijardu dolara u kasinu i pred začuđenom publikom odbiti to uzeti.
Ući ću u Guinnessovu knjigu rekorda s atrakcijom “neviđene velikodušnosti”: svoj ću djeci u svom gradu kupiti kolače i zagristi u svaku.
Proglasit ću se nasljednikom Lenjinova djela i hodat ću kao "duh komunizma diljem Europe"
ja ću to učiniti put oko svijeta na banani na napuhavanje.
Proglasit ću se “vidovnjakom” (clairaudient) koji predviđa budućnost putem mobilnih komunikacija.
Sagradit ću kolibu i živjeti u njoj sa svojim voljenim 33 godine i 3 dana.
Nakon mnogo godina treniranja, nadmašit ću Mona Lisu, pokazujući svijetu svoj tajanstveni osmijeh.
Uzgajat ću novu rasu psa, Chao-Ciao, što će u prijevodu značiti: “Zbogom školo, zdravo punoljetnost!»
Sprijatelji se s Bigfootom
Uspostavite kontakt s vanzemaljskom civilizacijom.
Kloniram se i na sljedeći sastanak kolega iz razreda doći ću u tri primjerka.
Izmislit ću lijek za nesretnu ljubav.

Vodeći: I tko će im konačno postati razrednik?

Vodeći: Danas maturanti razreda 2006. slave desetu godišnjicu.

Voditelj: Učiteljica: Polonskaya Valentina Vasilievna

Vodeći:Čini se da ste nedavno stajali na liniji posvećenoj posljednjem pozivu. Bio si istovremeno sretan što je škola iza tebe i tužan: ipak je pred nama nepoznat život, rastaješ se sa školom, s prijateljima.

Vodeći: Ali od tog trenutka prošlo je 10 godina. Jeste li završili svoj obrazovne ustanove, rade, osnivaju obitelji, postaju majke i očevi. Malo vas je ostalo u selu, većina živi daleko od svojih domova, ali održavate međusobne odnose i znate sve o svojim kolegama.

Vodeći: Vaša razrednica Valentina Vasilievna Polonskaya često razmišlja o vama. Vaš bučan, zanimljiv cool sat, društvena događanja, doček Nove godine.

Vodeći: Dragi maturanti, zamislite da ste sada na satu književnosti i čitate bajku po ulogama. Ali prije nastupa treba se pripremiti.

U međuvremenu se pripremate za prijenos bitke učitelja

Jedan čita tekst, a četiri “umjetnika” jednostavno sviraju ono što su čuli.

Likovi: Djed, Baba, Konj, Bik, Jarac

“Živjeli jednom davno djed i baba. Nisu imali djece, ali su imali kućanstvo: razigranog Konja, moćnog Bika i razigranu Kozu. Djed i baka su svako jutro izlazili na otvoreno polje da uhvate svoju omiljenu stoku i istegnu svoje stare kosti. Djed i baka su radili vježbe, a Konj, Bik i Jarac trčali su u blizini, grickali travu i igrali se međusobno. Jednog dana, djed se sagnuo, ali su mu se leđa zaplela i nije se mogao uspraviti. Baka je prišla, nježno ga izmasirala, a zatim pritisnula koljeno u djedova leđa, a on se uspravio. Da bi to proslavio, djed je zagrlio baku i počeo češkati iza ušiju svoje ljubimce Konja i Bika. Od zadovoljstva, Konj je počeo glasno njištati i udarati kopitom, a Bik se počeo okretati i pozivljivo mukati. Od tih zvukova baka je počela štucati, a jarac je počeo histerično namigivati svima, a konj i bik su se pokušavali razigrano udariti. Baka se, gledajući svoju razigranu kozu, također odlučila prisjetiti svoje mladosti i lagano gurnula djeda. Tako su se zezali, a onda odlučili da je vrijeme da završimo bajku i odemo: Baka na djeda, Konj na Babu, Koza na Konja, a Bik na Kozu, i veselo plešući krenuli su sve pozvati. plesati."

Bitka učitelja

Voditelj 9. razreda: Dakle, krenimo s programom, "bitka učitelja" - danas imamo novi zadatak i naši gledatelji ne vjeruju da će se naši učitelji nositi s tim težak zadatak. Žurimo vas upozoriti da je kod nas sve pošteno i bez ikakvih namještanja, trikova, savjeta ili koraka.

Učitelj je pozvan da izvrši zadatak mlađi razredi Ivanova Marija Ivanovna. Marija Ivanovna, danas ćete morati ući u učionicu i prisiliti učenika trećeg razreda Vasju Sidorova da mu da dnevnik.

Učitelj, nastavnik, profesor: Sidorov, molim te daj mi dnevnik.

Student: Ne dam ga.

Učitelj, nastavnik, profesor: Sidorov, otvori svoju aktovku, izvadi svoj dnevnik.

Student: Moja baka ju je uzela od mene da čita prije spavanja.

Učitelj, nastavnik, profesor: Vasja, daj mi dnevnik, inače ću staviti dva u dnevnik.

Vasja: Za što?

Voditelj 9. razreda: Nažalost, vrijeme je isteklo.

Pozivamo drugog učitelja - Petrova Petroviča.

Učitelj, nastavnik, profesor: Vasilij, daj mi dnevnik, a ja ću ti dati slatkiše.

Student: Moj otac je direktor tvornice slatkiša.

Učitelj, nastavnik, profesor: Vasily, stjerat ću te u kut!

Student: A što ja tu nisam vidio?

Voditelj 9. razreda: Nažalost, ni drugi učitelj nije imao vremena izvršiti ovaj zadatak. Pozivamo našu treću kandidatkinju Sidorovu Vasilisu Petrovnu

Učitelj, nastavnik, profesor: Vasilije Vasiljeviču, zašto ne daš dnevnik učiteljima?

Student: Zaboravio kod kuće ( klizne ispod stola)

Učitelj, nastavnik, profesor: Daj mi dnevnik, MOLIM te.

Student: Ne. ( neizvjestan)

Učitelj, nastavnik, profesor: Zovem oca ( vadi svoj telefon, pretvara se da ga bira iz kontakata)

Student: (izvadi rokovnik na kojem je sjedio) Mama na dnevniku, samo nemoj zvati oca! oni

Voditelj 9. razreda: Kao što je praksa pokazala, svi naši učitelji su profesionalci, ali bez pomoći roditelja može im biti jako teško. Suradnja učitelja i roditelja ovaj je tjedan urodila plodom - vrijeme će pokazati kakav će biti sljedeći.....

DELIMITER

Voditelj: Danas maturanti razreda 2001. slave 15. godišnjicu. Vodeći: Naime: (prezimena diplomanata)

Učiteljica: Berezhnaya Antonina Ivanovna

Voditelj: Ovaj sat je bio vrlo kreativan. Niti jedan događaj u školi nije prošao bez sudjelovanja ovih učenika.

Voditelj: 3 učenika iz ovog razreda završila su školu sa srebrnom medaljom

Voditelj: Dragi maturanti, postoji broj za vas

DELIMITER

Klupa. Djed sjedi na njemu i čita novine. Iznad klupe visi sat. Na njima je 17-00. Prilazi mladić s cvijećem.

djed: Možda spoj?

Mladić: Datum!

djed:(gleda na sat) Bravo, došao je na vrijeme. Iz minute u minutu.

Mladić: Ne, čak i ranije. Imamo spoj u 18-00. I stigao sam malo ranije. Možda će i ona doći ranije.

djed: Mladi naivni idiot.

Mladić: Pa neka ne dolazi ranije. Čekat ću ovdje i razmišljati o njoj.

djed: Pa, dobro, ajde, ajde

Mladić: Upravo sada vjerojatno pije čaj, držeći šalicu elegantnom, pomalo punašnom rukom. Svojim snježno bijelim zubima zagrize kolačić i počne ga jesti...

djed: I srkati!

Mladić: Ne ne! Ona je kulturna. A onda brzo ustane, priđe ogledalu i napudra svoj lijepi nosić...

djed: S bradavicom!

Mladić:Što ti?! Ona nema nikakve bradavice. Napudravši nos, počne farbati oči koje sjaje kao dva sunca i češlja kosu...

djed: I perut pada!

Mladić: Ona nema perut! Kosa joj miriše na lavandu. Zatim obuva cipelice, a stopala...

djed: Obline, možda?!

Mladić:Što si učinio? Niste je vidjeli! I uopće, tko ti je dao za pravo da tako pričaš o njoj?! Ona je najbolja na svijetu!

djed: Najbolje od svega, najbolje od svega... Pričekaj ovdje par sati i saznat ćeš tko mi je dao ovo pravo.

Prošao je jedan sat. Pojavljuje se djevojka. Htjela je prići mladiću, no baka je ne pušta unutra.

Baka: Troškovi? Čekanje? Misli na tebe.

Mlada žena: Pa ići ću.

Baka:Čekaj, dušo! Djevojke sigurno kasne. Mislit će na tebe i više će te voljeti.

Mlada žena: To je istina?

Baka: To je križ!

Mlada žena: Pa, onda ću za sada otići do trgovine.

Prošao je još jedan sat.

djed: Ovdje! Već je 19-00. Gdje je tvoja princeza?

Mladić: Vjerojatno sad pije čaj s prijateljem, debelom dlakavom rukom drži šalicu od litre, ispruživši svoj krivi mali prst sa sažvakanim noktom! Sa sva svoja dvadeset i tri žuta zuba zagrize komad maslaca i počne ga žvakati...

djed: I srkati!

Mladić: Da da! Srkati! Već pucketa iza ušiju! Ona srka, oblizuje svoje debele usne! A onda se odgegala i, vukući se u papučama, tegla prema ogledalu. Pudra nos...

djed: S bradavicom!

Mladić: S velikom bradavicom! Prekriva prištiće, iako ih time čini još uočljivijima. Iscrtava obrve koje ne postoje i nikada neće. Češlja svoju prljavu masnu kosu...

djed: I perut pada!

Mladić: Snježne padavine! Zatim zabija šape u izgažene cipele, a njezine noževe...

djed: Obline, možda?!

Djed i Mladić udarili su se o dlan u znak solidarnosti.

Mladić: A ja čekam takvog monstruma?!

Pojavljuje se djevojka.

Mlada žena: Bok draga! Koliko dugo me čekaš?

Mladić: Dugo vremena

Mlada žena: Možda je mislio na mene?

Mladić: Misao!

Mlada žena:Što ste odlučili?

Mladić: Znaš! Znaš!!! Po mom mišljenju, ne zaslužujem te! (odlazi)

Mlada žena: Jura! Jura! Gdje ideš?! Čekati! Zašto?! (trči za njim)

Baka izlazi. Pogodan za djeda.

djed: Pa, stari, šest nula u moju korist!

DELIMITER

Vodeći: Danas slavi 20 godina postojanja (poimenični popis maturanata)

Voditelj: Ovako te pamti tvoj razrednik...

Vodeći: Koliko je godina, koliko zima prošlo od vremena kad si ti, mlada, lijepa, vesela, iz škole izašla.

Vodeći: Gledajući vas, već stasale, ostvarene ljude, sjećam se kakvi ste bili kad sam, davne 1989. godine, postao vaš razrednik, i zajedno smo prošli kroz 7 teških godina.

Vodeći: Ovi maturanti bili su aktivni, živahni, glasni i optimistični.

Voditelj: Dragi maturanti, danas vas pozivamo da se vratite u svoje školsko djetinjstvo.

Reci mi tko je bio direktor škole dok si ti studirao?
Jeste li ikada poželjeli zapaliti školski časopis?
Gdje odlazi djetinjstvo?
Koji učitelj ima najupečatljiviji glas?
Bježite li često s nastave?
Od koga ste voljeli kopirati?
Tko je najmlađi u tvom razredu?
Iz kojeg predmeta ti je ocjena bila najveća radost?
Koji predmet ste učili 11 godina, a ime mu se nije promijenilo 11 godina?
Koji ti je najdraži trenutak u razredu?
Koje ti je najdraže mjesto u školi?

Mjesto na koje studenti ne vole ići. (Odbor.)
Iznenađenje na učiteljskoj stolici. (Dugme.)
Ravni globus. (Karta.)
Klub za upoznavanje za roditelje i učitelje. (Roditeljski sastanak.)
Album za autograme roditelja. (Dnevnik.)
Od dva do pet. (Razred.)
Mjesto gdje djeca služe 11 godina. (Škola.)
Znak za početak i kraj muke. (Prsten.)
Predsjednik cijele škole. (Direktor.)
Frontalno mjesto u učionici. (Odbor.)
Dječaci ovo ne nose. U svakom slučaju, ruski (Suknja.)
Nose ga konjanici, a školarci ga skrivaju. (Ostruga.)
Tri mjeseca sreće. (Praznici.)
Deset minuta slobode. (Skretanje.)

Vodeći: Pred naš mikrofon pozivam Nadeždu Mihajlovnu Moroz, voditeljicu škole od 1988. do 2004. godine.

Pjesma

Za vrijeme odmora razred nam se naglo prorijedio,
Uostalom, imamo malu prazninu u zdravlju.
Certifikati lete u jatu i ljeti i zimi,
Ali učitelj je rekao: "Za mnom!"
Ljuljat ćemo se dvije lekcije -
Ojačajte svoj duh u zdravom tijelu.
Visio sam na neravnim prečkama kao strano voće,
Skupljajući junački duh u šaku.
Htio sam se pridići, ali samo sam pocrvenio!
Odjednom sam pao i pao - to znači da sam stigao na vrijeme!
A netko u blizini zauzima visine,
A tutnjavu daske čuješ na milju!
Sto metara za sat vremena! Ovo nije granica!
Trčala sam kilometar i smršala pred očima...
Evo krug-dva i idem kući!
Ako živ dopužem do cilja!
Cijelo tijelo boli i mišići su zgrčeni,
Ali svejedno sam prošao ovaj standard!
Uopće nam nije važno! proizlaziti!
No vrlo je teško živjeti bez nagrada

Voditelj: Danas maturanti 1981. godine slave 35. obljetnicu, 1976. 40., a 1971. 45. obljetnicu.

U pozadini domoljubne glazbe “Galite vatre...”

Vodeći.: Svi maturanti ovih godina prošli su školu mladog graditelja komunizma.

Voditelj: Možete raspravljati koliko hoćete o ispravnosti odgoja u tim godinama...

Vodeći: Ali Oktobarska škola, Pioneer i Komsomol svijetli su i nezaboravni trenuci školskog života.

Voditelj: Kako je bilo lijepo primiti odredsku zastavu i vidjeti Oktobarsku zvijezdu na grudima I ponosno nositi ime: Ja sam Oktobar

Vodeći: Ja, Matsak Lyubov, pristupajući redovima Svesavezne pionirske organizacije, svečano prisežem...

Voditelj: Zapamtiti? Da, ovo su uzbudljivi trenuci svečane ceremonije kada vas primaju u pionire.

Vodeći:Što je sa školskom trupom trubača i bubnjara? U njega su se mogli uključiti samo najbolji pioniri.

Voditelj:

Ovdje na grudima procvjetala je grimizna kravata,
Mladost bjesni kao izvorske vode.
Uskoro ćemo se pridružiti Komsomolu,
Tako se nastavljaju školske godine.

Vodeći: Svesavezni savez lenjinističke komunističke omladine.

Voditelj: Komunistički subotnici …

Vodeći: Komsomolski sastanci

Voditelj: Komsomolski školski komitet potpisivao je naredbe partijskim kongresima.

Vodeći: Pogledajte bolje ova duhovna, ozbiljna lica.

Voditelj: U njima je toliko nade da život učine boljim i ljepšim...

Prezentacija uz glazbu

Vodeći: Na pozornicu se pozivaju 2 maturanta.

Voditelj: Gdje se najviše volite opuštati?

Okrenite leđa publici. Sada ćemo zalijepiti listove s imenima vaših omiljenih mjesta za odmor. Odgovori na pitanja

Na velikim listovima papira riječi "disko", "škola", "kupka", " roditeljska kuća", "tržište".