Osnovne osobine ličnosti sigurnog tipa ponašanja. Društvene karakteristike osobe sa sigurnim tipom ponašanja. Predviđanje opasnosti uključuje

Društvena strana LBTP-a karakterizira:

Racionalno i humanističko djelovanje osobe u društvu;

Sposobnost korištenja sigurnih metoda samoostvarenja u procesu interakcije s prirodom, informacijama i infrastrukturom grada i zajednice, ulazak u društvene i pravne odnose;

Sposobnost harmoničnog komuniciranja s drugim ljudima;

Stalno poboljšavanje razine vašeg intelektualnog, emocionalnog i tjelesni razvoj.

Konkretno, to se izražava u ispunjavanju službene dužnosti zaštite domovine, u sposobnosti izgradnje odnosa s vladom, administrativnim i Agencije za provođenje zakona, u zdravim međuvjerskim, međunacionalnim odnosima, u razvoju obitelji i države, jačanju humanističkog svjetonazora, u realnoj životnoj praksi i dr.

Sljedeći glavni čimbenici doprinose formiranju takvih kvaliteta u LBTP-u: psihološko-pedagoški uvjeti:

Svijest o jedinstvu prirode, društva, čovjeka u svim postojećim sferama života;

Razumijevanje vaših mogućnosti u osiguravanju sigurnosti prirode, društva i osobne sigurnosti;

Poznavanje opasnosti koje pogađaju čovjeka u društvu i prirodi;

Ovladavanje metodama racionalne i humanističke interakcije s prirodom, tehnologijom, ljudima;

Stjecanje sposobnosti za stvaranje potrebnih resursa za sigurnu egzistenciju;

Sposobnost organiziranja sigurnih životnih aktivnosti za sebe i druge ljude.

Sigurno ponašanje pretpostavlja prisutnost četiri glavne komponente:

Predviđanje opasnosti;

Izbjegavanje utjecaja opasnosti;

Prevladavanje opasnosti;

Stvaranje sigurnosnih resursa.

Predviđanje opasnosti pretpostavlja:

Poznavanje opasnosti koje okružuju osobu;

Znanje fizička svojstva opasnosti koje utječu na ljude;

Predviđanje opasnosti iz okoline (prirodne, umjetne, društvene, u slučajevima vojnih situacija);

Predviđanje opasnosti od sebe (za sebe, okolinu, druge ljude);

Sustavno osposobljavanje i pripremanje osobe za sigurne životne aktivnosti.

Do izbjeći utjecaj opasnosti, osoba mora razumjeti prirodu pojave, prirodu razvoja opasnih situacija, biti svjestan stvarnih mogućnosti za prevladavanje opasnosti, biti u stanju ispravno procijeniti situaciju i racionalno rasporediti svoje snage.

Nastavnik sigurnosti života dužan je učeniku uliti povjerenje da je on, čak i ako je nemoguće izbjeći utjecaj opasnosti, sposoban nadvladati njezin utjecaj, ako se ponaša primjereno složenosti opasne situacije (u društvu, na vodi, u šumi, za vrijeme požara, u planini itd.), poznaje i primjenjuje načine zaštite (načine prethodnog skloništa od opasnosti). , metode zaštite tijekom izlaganja opasnostima, kao i suzbijanje posljedica opasnosti); posjedovati vještine samo- i međusobne pomoći (u slučaju ozljeda, u uvjetima samostalnog preživljavanja u prirodi, u slučaju opeklina, u slučaju strujnog udara, u slučaju uboda insekata i sl.). Za to je potrebno mobilizirati motivacijske stavove, emocije, volju, inteligenciju, osobnu i djelatnu usmjerenost učenika.

Odgojni rad na formaciji sigurno ponašanje provodi se u dva smjera:

Pomaganje učenicima u suočavanju s vanjskim poteškoćama (životni neuspjesi, bolest, nesreća, katastrofa, nesreća itd.);

Formiranje takvih osobne kvalitete poput plemenitosti, poštenja, dobrote, velikodušnosti itd.

Općenito svrha formiranja LBTP je razvoj određenih vještina i sposobnosti koje vam omogućuju da strukturirate svoje ponašanje na takav način da se smanji razina opasnosti koje proizlaze iz pojedinca, kao i njihovo sprječavanje u svijetu oko osobe.

Izvori opasnosti u pravilu su kombinirane prirode. Stoga, u modernim uvjetima potrebno je osigurati funkcioniranje cjelovitog mehanizam spremnosti za sigurne životne aktivnosti. Ovaj mehanizam uključuje:

Stjecanje i prijenos znanja i vještina za osobni razvoj u raznim životne situacije;

Formiranje ekološkog svjetonazora;

Osposobljavanje za djelovanje u uvjetima prirodne katastrofe;

Razvijanje sposobnosti adekvatnog reagiranja i ponašanja u akutnim situacijama društveni sukobi u društvu;

Formiranje spremnosti za obranu interesa domovine.

Glavne komponente modela ličnosti sigurnog tipa ponašanja su:

Socijalno-kolektivistički motivi ponašanja građana;

Poštivanje okoliša;

Pismenost u svim područjima sigurnosti života;

Dostupnost pravnih vještina za zaštitu od prijetnji prirodi, ljudima, sebi, koje proizlaze iz vanjski izvori i od sebe samog.

Sigurno ponašanje uključuje:

Predviđanje opasnosti;

Izbjegavanje opasnosti;

Prevladavanje opasnosti;

Pružanje pomoći.

Glavna poveznica LBTP modela je anticipacija opasnosti kako iz okoline (prirodne, umjetne, društvene itd.) tako i od samog sebe (prouzročene sebi, okolini, drugim ljudima). Uključuje:

Ispravna procjena situacije (vrsta opasnosti, priroda razvoja opasnosti i njezine posljedice, pravna usmjerenost ponašanja);

Organizacija i planiranje radnji za sprječavanje utjecaja određene opasnosti;

Stvaranje materijalne i duhovne baze za pružanje pomoći žrtvama.

9. Obilježja ekstrema psihička stanja:

Panika- to je spontano nastalo stanje i ponašanje velike populacije ljudi koji se nalaze u uvjetima neizvjesnosti ponašanja u pojačanom emocionalnom uzbuđenju od nekontroliranog osjećaja straha. Poznato je da panika ne nastaje u svakoj gomili ljudi; Odlučujuća je kombinacija mnogih uvjeta, djelovanje različitih čimbenika od kojih su najvažniji sljedeći:

1. Opće psihološko ozračje tjeskobe i neizvjesnosti velike skupine ljudi u slučajevima opasnosti ili kao rezultat duljeg razdoblja iskustva negativne emocije i osjećaje (na primjer, život pod redovnim bombardiranjem). Takva atmosfera je pretpanička, odnosno prethodi i pridonosi nastanku panike.

2. Jedan od odlučujućih čimbenika je prisutnost glasina koje uzbuđuju i potiču paniku, na primjer, raspiruju nadolazeću opasnost ili njen stupanj negativne posljedice(to je bio čest slučaj u radioaktivno kontaminiranim područjima nakon černobilske katastrofe).

3. Temeljne su osobne kvalitete ljudi i prisutnost onih sklonih panici, tzv. uzbunjivača. Vrlo važan uvjet za pojavu panike je udio takvih ljudi u velikoj grupi. Poznato je da je ponekad dovoljan 1% ljudi koji paničare da bi paničarila cijela velika grupa ljudi.

4. Panika nastaje kada se u svakom određenom vremenskom razdoblju poklope ne samo opći, već i različiti privatni i specifični životni uvjeti velike skupine. Takve je nepredviđene situacije najteže predvidjeti zbog višestrukih karakteristika fizičkog i društvenog okruženja.

Pokazalo se da je pojava paničnih stanja povezana s nizom karakteristika ljudi, među kojima su posebno važne sociodemografske karakteristike. Visoka razina obrazovanje, svijest o kozmičke pojave inhibira razvoj paničnih stanja. Paničnom raspoloženju ljudi pridonijele su suprotne karakteristike, odnosno niska razina obrazovanja i osviještenosti. Drugi važan znak bio je imovinsko stanje: ljudi iz siromašnih obitelji, sa niska razina materijalno blagostanje. Pritom nije utjecao sam status, već opći osjećaji tjeskobe i neizvjesnosti, koji čine psihološku spremnost ove kategorije ljudi na panično opažanje događaja. Također su bile važne spolne i dobne karakteristike: žene i djeca doživjeli su više jak strah i puno se lakše prepustio panici. Uz sociodemografska obilježja, značajnu ulogu imaju i psihička svojstva pojedinca, posebice kao što su nekritičnost, izražena osobna anksioznost i povećana sugestivnost – osobine koje predisponiraju pojavu paničnih stanja.

Polazišta koja određuju sadržaj sigurnog tipa osobnosti su sposobnosti i sposobnosti osobe da zadovolji potrebe za samoostvarenjem, samoodređenjem, samopotvrđivanjem, neovisnošću i samopoštovanjem. , ono što čini srž osobnosti. Prema osobinama svojstvenim osobnosti, ljudi se dijele na one koji imaju mogućnosti i sposobnosti i one koji ih imaju u određenoj mjeri ograničene. Stoga, kako bi se istaknula ograničenja u ljudskom ponašanju, predlaže se razmatranje osobnosti u dva aspekta: psihofiziološke i socijalne.

Psihofiziološki aspekt, ili strana, sigurnog tipa ličnosti je aktivnost ljudske psihe i mozga, odnos društvenog i biološkog u psihi pojedinca. Suočen s različitim okolnostima u procesu života, koje mogu biti obične situacije i situacije ekstremne prirode (privremene, koje zahtijevaju veliki napor cjelokupne volje čovjeka), nespremna osoba će imati velike poteškoće, njeno ponašanje je teško predvidljivo, što može dovesti do opasnih postupaka prema sebi, ljudima, prirodi i društvu. Dakle, osobu sigurnog tipa mora odlikovati određena razina psihičke stabilnosti i psihičke spremnosti za djelovanje u različitim životnim situacijama.

Psihološka stabilnost osobnosti sigurnog tipa određena je postojanim komunalno-kolektivističkim motivima u ponašanju; poznavanje okolnog svijeta; svijest o mogućim prijetnjama i opasnostima prema sebi. Psihološka spremnost siguran tip osobnosti objašnjava se predviđanjem opasnosti; svijest o mogućnostima izbjegavanja opasnosti; imati sposobnost prevladavanja opasnosti.

Društvena karakteristika osobe sigurnog tipa izražava se u aktivnosti osobe u društvu, u korištenju opasnih i sigurnih metoda samospoznaje u uvjetima interakcije s prirodom, gradskom infrastrukturom, društvenim i pravnim odnosima u društvu, komunikacijom s druge osobe, osobni tjelesni razvoj i obavljanje drugih radnji, a to su: vojna služba, odnosi s vladom, administrativnim i policijskim tijelima itd.

Na temelju zahtjeva koje ljudima postavljaju njihova staništa (priroda, društvo, okoliš stvoren čovjekom), glavni Osobine osobnosti sigurnog tipa mogu se nazvati:

· društveni i kolektivni motivi ponašanja građana;

· pažljiv odnos prema okolišu;

· opismenjavanje u svim područjima osiguranja sigurnog života;

· prisutnost vještina za zaštitu od prijetnji prirode, ljudi koje proizlaze iz vanjskih izvora i od samog sebe.

· predviđanje opasnosti;

· izbjegavanje opasnosti;

· svladavanje opasnosti.
Predviđanje opasnosti uključuje:

· pravilna procjena situacije (vrsta opasnosti, priroda razvoja opasnosti, posljedice opasnosti, zakonska i regulatorno-praktična pripremljenost);

· predviđanje opasnosti iz okoline (prirodne, umjetne, društvene), vojne akcije;

· anticipacija opasnosti od vlastitog “ja” (ugrožavanje sebe, okoline, drugih ljudi).

Glavna značajka izbjeći opasnost, osoba mora znati prirodu nastanka i prirodu razvoja opasnih situacija; pozovite svoje snage i sposobnosti da prevladate opasnost; znati ispravno procijeniti situaciju. Osim toga, potrebno je kod osobe formirati povjerenje da će, čak i ako ne uspije izbjeći opasnost, ipak u stanju prevladati njegove posljedice. Osoba se mora znati ponašati primjereno složenosti opasne situacije (na vodi, u šumi, tijekom požara, u planinama itd.); poznavati metode zaštite i osposobiti se za njihovu primjenu (sklon od opasnosti ili tijekom opasnosti i uporaba metoda za suzbijanje posljedica opasnosti); posjedovati vještine samo- i međusobne pomoći (u slučaju ozljeda, opeklina, strujnog udara, ugriza zmija otrovnica, u uvjetima samostalnog preživljavanja u prirodi i dr.).

Opći cilj razvoja sigurnog tipa osobnosti trebao bi se svesti na razvijanje vještina i sposobnosti koje omogućuju pravilno strukturiranje vlastitog ponašanja i time smanjenje razine prijetnji koje proizlaze iz sebe, kao i sprječavanje opasnosti koje okružuju osobu u životu. moderni svijet.

Hitni slučajevi društvene prirode i zaštita od njih Gubanov Vjačeslav Mihajlovič

4.4. Društvene karakteristike osobe sa sigurnim tipom ponašanja

Društvena strana LBTP-a karakterizira:

Racionalno i humanističko djelovanje osobe u društvu;

Sposobnost korištenja sigurnih metoda samoostvarenja u procesu interakcije s prirodom, informacijama i infrastrukturom grada i zajednice, ulazak u društvene i pravne odnose;

Sposobnost harmoničnog komuniciranja s drugim ljudima;

Stalno podizanje razine vašeg intelektualnog, emocionalnog i tjelesnog razvoja.

Osobito se to izražava u ispunjavanju službene dužnosti zaštite domovine, u sposobnosti izgradnje odnosa s vlastima, administrativnim i policijskim tijelima, u zdravim međuvjerskim i međunacionalnim odnosima, u razvoju obitelji i države, jačanju humanističkom svjetonazoru, u stvarnoj životnoj praksi itd.