Ispitni rad OGE iz ruskog jezika sastoji se od tri dijela.

Treći dio rada sadrži kreativni zadatak(zadatak 15), kojim se provjerava komunikacijska kompetencija učenika, posebice sposobnost konstruiranja vlastitog iskaza u skladu s dati tip govor.

Detaljni kriteriji za ocjenjivanje OGE eseja detaljno su predstavljeni u dokumentu objavljenom na web stranici FIPI:

Možete se ukratko upoznati s kriterijima za ocjenu OGE eseja u demo verziji na ruskom jeziku.

Zadatak 15.1. Kriteriji za ocjenjivanje eseja – obrazloženja na lingvističku temu

stol 1

Ispitanik može napisati esej-obrazloženje na lingvističku temu, oslanjajući se kako na opće kulturno iskustvo tako i na filološko znanje.

Kriteriji za ocjenjivanje eseja-obrazloženja na temu koja se odnosi na analizu teksta

tablica 2

Kriteriji ocjenjivanja zadatka 15.3

Tablica 3

Važno je da se studentu ponude 3 opcije za esej. U svakoj opciji može se implementirati drugačiji stav (istraživački, analitički, vrijednosni), koji odgovara objema različiti tipovi 6 percepcija teksta, i različite forme osobna orijentacija učenika.

Dostupnost različite opcije eseji pridonose razvoju učenikove kompetencije u odgovornom izboru, omogućujući nastavniku da prilikom pripreme za ispit primijeni cijeli niz obrazovnih alata usmjerenih na razvoj govora. Pritom nije slučajno da se posebna pažnja posvećuje sposobnosti argumentiranja stavova vlastitog rada pomoću pročitanog teksta: njegovanje kulture argumentiranog zaključivanja utemeljenog na dokazima najvažniji je zadatak moderna škola. Također je važno napomenuti da je argumentacija integrirani pokazatelj dubine i točnosti razumijevanja izvornog teksta te sposobnosti funkcionalnog korištenja izdvojenih informacija za rješavanje određenih komunikacijskih ciljeva.

Značajno je da se kod maturanata 11. razreda pokazalo da je sposobnost argumentiranja vlastitih tvrdnji nedovoljno razvijena. Nova forma ispitni rad za maturante osnovne škole doprinosi aktivnijem radu nastavnika u tom smjeru već u osnovnoj školi.

Na OGE 2017. iz kemije učenicima devetih razreda bit će ponuđena 22 zadatka ili 24 zadatka (ovisno o vrsti ispita), za rješavanje svakog od njih možete dobiti od 1 do 5 bodova. Maksimalni iznos primarne točke bit će 34 (ako se OGE polaže bez eksperimentalnog dijela) ili 38 (ako su eksperimentalni zadaci dovršeni). Donje tablice pokazuju maksimalan broj bodova koji se mogu zaraditi za svaki zadatak.

Tablica 1. OGE bez eksperimentalnog dijela

Tablica 2. OGE s laboratorijskim radom

Dobiveni rezultati se pretvaraju u tradicionalne ocjene. Ako učenik devetog razreda dobije manje od 9 osnovnih bodova, OGE iz kemije smatra se nepoloženim. Za ocjenu “izvrstan” nije potrebno riješiti sve ispitne zadatke.

Tablica 3. Pretvorba primarnih OGE rezultata u ocjene (OGE bez eksperimentalnog dijela)

Tablica 4. Pretvorba primarnih OGE rezultata u ocjene (OGE s laboratorijskim radom)

Ne zaboravite da se ljestvica preračunavanja mijenja: bila je drugačija 2016., a malo će se promijeniti i 2018. (makar samo zbog promjene strukture testa i broja zadataka). Navedene brojke vrijede samo za 2017. godinu i samo za OGE iz kemije.

Glavni državni ispit (OGE) test je s kojim se suočava svaki učenik devetog razreda! Ispit je obavezan za sve maturante Srednja škola, no za to se posebno marljivo pripremaju devetaši koji žele nastaviti studij na fakultetima jer za prijemni moraju pokazati visoka razina znanja i po mogućnosti dobiti što veću ocjenu.

Vrijeme je da budući maturanti nauče što više o tome kako se provjeravaju ispitni radovi i kakva će biti ljestvica za pretvaranje rezultata OGE testa u tradicionalne ocjene u 2019. godini.

Kako će OGE izgledati 2019.?

Ako je reforma Jedinstvenog državnog ispita praktički završena do 2019. i ne očekuju se temeljne promjene u KIM-ovima za učenike 11. razreda, tada Jedinstveni državni ispit tek ulazi u fazu reforme. U protekloj akademskoj godini 2017./2018. ponovno je povećan broj predmeta koji se predaju za završnu svjedodžbu te će studenti u 2019. godini morati polagati ukupno 5 ispita:

• 2 obavezna: ruski jezik i matematika;
• 3 na izbor između disciplina kao što su: fizika, kemija, povijest, informatika, strani jezik, društvene nauke, biologija, geografija i književnost.

Službenih informacija o uvođenju 6. ispita još nema. Ali ranije je rečeno da će do 2020. ukupan broj položenih predmeta dosegnuti šest.

Izbor specijaliziranog predmeta ne smije biti slučajan, jer rezultat OGE izravno utječe na ocjenu u svjedodžbi i glavni je kriterij odabira za specijalizirane nastave.

Provjera OGE ispitnih radova

U 2019. učenici devetih razreda iz svih regija Ruske Federacije obavljat će iste zadatke, jer za razliku od prethodnih godina, danas je aktivno u tijeku proces razvoja jedinstvene banke zadataka koji će omogućiti procjenu stvarne razine znanja učenika .

Kao i 2018. godine, maturanti 9. razreda pisati će radove na temelju svojih obrazovna ustanova, što značajno povećava šanse za dobar rezultat. Provjera ispitnih radova OGE radi, kao i do sada, predavat će učitelji koji imaju dovoljne kvalifikacije da postanu GIA stručnjaci.

Po analogiji s Jedinstvenim državnim ispitom, sav će rad provjeravati dva stručnjaka. Ako se mišljenja vještaka bitno razlikuju, tada će se u postupak provjere uključiti treći vještak čije će mišljenje biti odlučujuće.

Ako se student ne slaže s ocjenom stručnjaka, može uložiti žalbu i rad će biti ponovno provjeren, ali od strane sasvim drugih stručnjaka koji su članovi žalbene komisije.

Tijekom testiranja za svaki točno riješen zadatak dobivaju se početni bodovi koji se zatim pretvaraju u uobičajenu ocjenu od 5 bodova za školarce.

Skala pretvorbe bodova

Iako je Savezna državna proračunska ustanova "FIPI" razvila jedinstvenu standardiziranu ljestvicu za pretvaranje primarnih OGE rezultata u ocjene, 2019. (kao i prije) lokalnoj razini Druge norme mogu se službeno odobriti, uzimajući u obzir regionalne karakteristike.

Tako su za 2018. godinu odobrene sljedeće tablice pretvorbe bodova koje će s velikom vjerojatnošću biti relevantne u akademskoj godini 2018.-2019.

Nakon pregleda dokumenta možete vidjeti da se pri dodjeljivanju ocjena iz ruskog jezika i matematike (sve razine) ne uzima u obzir samo ukupni ukupni rezultat.

Dakle, na ruskom da biste dobili ocjenu:

• “4” potrebno je osvojiti najmanje 4 boda za pismenost s ukupno 25-33 boda;
• “5” – najmanje 6 bodova za pismenost s ukupno 34-39.

Posebne zahtjeve za ocjenjivanje radova iz matematike diktira činjenica da se na ispitu polažu dva predmeta: algebra i geometrija. Sukladno tome, student mora ne samo dosegnuti minimalni prag, već mora pokazati i određenu razinu znanja u svakoj od glavnih školske discipline na kolegiju "matematika".

Prag za upis u specijalizirane razrede i fakultete također se razlikuje ovisno o odabranom smjeru:

Opća tablica za tumačenje rezultata OGE testa iz svih predmeta u 2019. izgledat će ovako:

Stanovnici regija u kojima se 2019., prilikom utvrđivanja rezultata OGE-a, kao osnova uzima preporučena jedinstvena ljestvica za prijenos bodova za one koji završavaju 9. razred, također mogu koristiti prikladan online kalkulator koji se može pronaći na web stranici 4ege. ru.

Ponovno polagati OGE

U 2018. godini godine OGE Testu je pristupilo više od 1,3 milijuna učenika devetih razreda, od kojih je većina bez problema položila testove. No, kao i uvijek, ima i onih koji su dobili ocjenu “ne zadovoljava”. Što čeka ove devetaše? Postoji nekoliko opcija za razvoj događaja:

1. Ponovno polaganje, koje je otvoreno za studente koji nemaju više od 2 nezadovoljavajuća rezultata.
2. Prekid dužine akademska godina, tijekom kojeg student dobiva priliku bolje se pripremiti za ispit (eventualno individualnim učenjem s profesorima).

Ljestvica za pretvorbu OGE 2017 bodova Skalice za pretvorbu primarnih rezultata u ocjene na ljestvici od pet stupnjeva Regija može unijeti manje promjene u preporučenu ljestvicu

Osnovni, temeljni Državni ispit(OGE) je završni ispit za maturante 9. razreda srednje škole.
Polaganjem završnih ispita student potvrđuje da je savladao program glavnog opće obrazovanje.
Potvrda je potrebna za prelazak u 10. razred ili upis na fakultete i tehničke škole.
Maturanti 9 razreda polažu najmanje 4 završna ispita:

• 2 obavezna (ruski jezik i matematika):
• 2 po izboru (s popisa predmeta).

Primarni bodovi za izradu državnog ispita preračunavaju se u ocjenu na ljestvici od 5 stupnjeva. Svjedodžba sadrži prosjek između ocjene na državnoj maturi i godišnje ocjene iz predmeta.

Ljestvica za preračunavanje bodova OGE 2017 (Državna matura ocjena 9)

1. RUSKI JEZIK

2. MATEMATIKA

Maksimalni broj bodova koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad je 32 boda. Od toga za modul “Algebra” – 14 bodova, za modul “Geometrija” – 11 bodova, za modul “ Prava matematika» – 7 bodova.
Preporučeni minimalni rezultat ispitnog rada, koji ukazuje na vladanje federalnom komponentom obrazovni standard V predmetno područje“Matematika” – ukupno osvojenih 8 bodova za rješavanje zadataka u sva tri modula, s tim da od toga najmanje 3 boda u modulu Algebra, najmanje 2 boda u modulu Geometrija i najmanje 2 boda u modulu “Prava matematika” .

Ljestvica za preračunavanje ukupnog rezultata rješavanja ispitnog rada u cjelini u ocjenu iz matematike

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručna odjeljenja srednjih škola. Smjernica za odabir u specijalizirane razrede mogu biti pokazatelji, čiji su primjeri donjih granica navedeni u nastavku:

• za prirodoslovni profil: 18 bodova, od toga najmanje 10 iz algebre, a najmanje 6 iz geometrije;
• za ekonomski profil: 18 bodova, od toga najmanje 9 iz algebre, 3 iz geometrije, 5 iz prave matematike;
• za fizikalno-matematički profil: 19 bodova, od toga najmanje 11 iz algebre, 7 iz geometrije.

3. FIZIKA

Maksimalni broj bodova koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad je 40 bodova.

Pretvorbena ljestvica primarni rezultat za rješavanje ispitnog rada ocjenom na ljestvici od pet stupnjeva

4. KEMIJA

Maksimalni broj bodova koje ispitanik može dobiti za rješavanje cijelog ispitnog rada (bez samog pokusa) je 34 boda.

Ljestvica za pretvaranje primarne ocjene za rješavanje ispitnog lista u ocjenu na petostupanjskoj ljestvici (rad bez pravog eksperimenta, demo verzija 1)

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručna odjeljenja srednjih škola. Orijentir za odabir u specijalizirane razrede može biti pokazatelj čija donja granica odgovara 23 boda.

Maksimalan broj bodova koje ispitanik može dobiti za izradu cijelog ispitnog rada (uz pravi eksperiment), – 38 bodova.

Ljestvica za pretvaranje primarne ocjene za rješavanje ispitnog rada u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva (rad sa stvarnim eksperimentom, demo verzija 2)

Preporuča se ocjenom "5" ako je od ukupnog broja bodova dovoljnih za dobivanje ove ocjene maturant za rješavanje zadataka 3. dijela osvojio 7 ili više bodova. Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručne razrede. u srednjoj školi. Orijentir za odabir u specijalizirane razrede može biti pokazatelj čija donja granica odgovara 25 bodova.

5. BIOLOGIJA

Ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za obavljeni ispitni rad u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručna odjeljenja srednjih škola. Orijentir za odabir u specijalizirane razrede može biti pokazatelj čija donja granica odgovara 33 boda.

6. GEOGRAFIJA

Maksimalan broj bodova koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad je 46 bodova.

Ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za obavljeni ispitni rad u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručna odjeljenja srednjih škola. Smjernica za odabir u specijalizirane razrede može biti:
biti indikator čija donja granica odgovara 24 boda.

7. SOCIJALNI STUDIJA

Maksimalni broj bodova koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad je 39 bodova.

Ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za obavljeni ispitni rad u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručna odjeljenja srednjih škola. Orijentir za odabir u specijalizirane razrede može biti pokazatelj čija donja granica odgovara 30 bodova.

8. POVIJEST

Maksimalni broj bodova koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad je 44 boda.

Ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za obavljeni ispitni rad u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručna odjeljenja srednjih škola. Orijentir za odabir u specijalizirane razrede može biti pokazatelj čija donja granica odgovara 32 boda.

9. KNJIŽEVNOST

Maksimalni broj bodova koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad je 23 boda.

Ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za obavljeni ispitni rad u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva

10. RAČUNALSTVO i ICT

Maksimalan broj bodova koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad je 22 boda.

Ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za obavljeni ispitni rad u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručna odjeljenja srednjih škola. Orijentir za odabir u specijalizirane razrede može biti pokazatelj čija donja granica odgovara 15 bodova.

11. STRANI JEZIK (ENGLESKI, NJEMAČKI, FRANCUSKI, ŠPANJOLSKI)

Maksimalan broj bodova koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad je 70 bodova.

Ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za obavljeni ispitni rad u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u stručna odjeljenja srednjih škola. Orijentir za odabir u specijalizirane razrede može biti pokazatelj čija donja granica odgovara 56 bodova.

Budući da smo kriterije za izlaganje i esej objavili u odgovarajućim rubrikama, preostaje ovdje objaviti samo kriterije za ocjenjivanje pismenosti i napomene iz demo verzija OGE 2016.

Kriteriji procjene pismenosti

Bilješke

Pri ocjenjivanju pismenosti (GC1–GC4) treba voditi računa o volumenu izlaganja i kompoziciji.
Standardi navedeni u tablici koriste se za provjeru i ocjenu izlaganja i eseja čiji je ukupni obujam 140 riječi ili više.
Ako je ukupni obujam eseja i prezentacije 70-139 riječi, tada se za svaki od kriterija GK1-GK4 ne daje više od 1 boda:
GK1 – 1 bod se daje ako nema pravopisnih grešaka ili je napravljena jedna manja greška;
GK2 – 1 bod se daje ako interpunkcijske pogreške nije napravljena nijedna ili jedna manja greška;
GK3 – 1 bod se daje ako nema gramatičkih pogrešaka;
GK4 – 1 bod se daje ako govorne pogreške Ne.
Ako prezentacija i esej u cjelini sadrže manje od 70 riječi, tada se takav rad prema kriterijima GK1–GK4 boduje nula bodova. Ako je učenik završio samo jednu vrstu kreativni rad(ili
prezentacija, odnosno esej), tada se ocjenjivanje prema kriterijima GK1–GK4 također provodi u skladu s količinom rada:
– ako rad sadrži najmanje 140 riječi, tada se pismenost ocjenjuje prema gornjoj tablici;
– ako rad sadrži 70–139 riječi, tada se za svaki od kriterija GK1–GK4 ne daje više od 1 boda (vidi gore);
– ako rad sadrži manje od 70 riječi, tada se takav rad prema kriterijima GK1–GK4 ocjenjuje nula bodova.
Maksimalni broj bodova, koje ispitanik može dobiti za obavljen cjelokupni ispitni rad, – 39 .

Sukladno Postupku za provođenje državne završne svjedodžbe za obrazovni programi osnovno opće obrazovanje (naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 25. prosinca 2013. br. 1394 registrirana od strane Ministarstva pravosuđa Rusije 3. veljače 2014. br. 31206) “48. Ispitne radove provjeravaju dvije stručne osobe. Na temelju rezultata provjere stručnjaci samostalno dodjeljuju bodove za svaki odgovor zadataka ispitnog rada... U slučaju značajnog odstupanja u bodovima dvaju stručnjaka dodjeljuje se treća provjera. Značajna razlika u rezultatima
definirani u kriterijima ocjenjivanja za odgovarajući akademski predmet. Trećeg vještaka imenuje predsjednik predmetnog povjerenstva iz reda stručnjaka koji prethodno nisu provjerili ispitni rad. Trećem stručnjaku daje se informacija o ocjenama stručnjaka koji su prethodno provjeravali ispitni rad studenta. Bodovi koje dodjeljuje treći stručnjak su konačni."
Razlika od 10 ili više bodova dodijeljena od strane dva stručnjaka za izvršenje zadataka 1 i 15 smatra se značajnim (bodovi za sve pozicije (kriterije) za ocjenu zadatka se zbrajaju
svaki stručnjak: IC1–IC3, S1K1–S1K4, S2K1–S2K4, S3K1–S3K4, GK1–GK4, FC1). U tom slučaju treći stručnjak ponovno provjerava zadatke 1 i 15 za sva mjesta ocjenjivanja. Izvršeni ispitni rad ocjenjuje se na skali od pet stupnjeva.
Ocjenom “2” dobiva se ako je student za rješavanje svih dijelova ispitnog rada osvojio najviše 14 bodova (od 0 do 14).
Ocjenom "3" ocjenjuje se ako student za rješavanje svih dijelova ispitnog zadatka ostvari najmanje 15 i ne više od 24 boda (od 15 do 24).
Ocjenom "4" ocjenjuje se ako je za rješavanje svih dijelova ispitnog rada student ostvario najmanje 25 i najviše 33 boda (od 25 do 33). U tom slučaju učenik mora osvojiti najmanje 4 boda pismenosti (kriteriji GK1–GK4). Ako prema kriterijima GK1–GK4 učenik osvoji manje od 4 boda, ocjenjuje se ocjenom „3”.
Ocjenom "5" ocjenjuje se ako student za rješavanje svih dijelova ispitnog zadatka ostvari najmanje 34 i ne više od 39 bodova (od 34 do 39). U tom slučaju učenik mora osvojiti najmanje 6 bodova pismenosti (kriteriji GK1–GK4). Ako prema kriterijima GK1–GK4 učenik osvoji manje od 6 bodova, ocjenjuje se ocjenom 4.