1. Norme ruskog jezika.

1. Ispravite gramatičke pogreške u navedenim primjerima. .

A) Majka je voljela i bila ponosna na svog sina.

B) Na trgu je postavljen spomen spomenik.

D) Dogodio mu se nemili događaj.

2. Slučajno se dogodilo da, nažalost, slov e stalno se u knjigama i novinama zamjenjuje slovom e. Nije iznenađujuće potpuno zaboraviti gdje je napisano Joj, Gdje E.

Označi koje se riječi samo pišu i izgovaraju E:

Skrbništvo, prijevara, prijevoz, novorođenče.

3. Svaki školarac zna koje su poteškoće pisati riječi s neprovjerenim nenaglašenim samoglasnicima u korijenu, pogotovo ako su to riječi stranog podrijetla. Na primjer, kako treba pisati : valuta ili voluta, društvo ili kampanja? Navedite razloge za svoj odgovor.

Koje riječi imaju naglasak na zadnjem slogu? ?

Roletne, plinovod, gatara, nazvati će, naftovod, katalog.

5. Umetnite pravopise koji nedostaju prema književnim normama ruskog jezika .

Neviđeni...inc...ident.

U policijskoj postaji su ... identificirali kompromitiranog razbojnika. Ispostavilo se da je odgajatelj u vrtiću. “Čudna je to konjunktura ovih dana”, navela je policija. “Učitelji nisu naš kontingent.”

2. Povijest ruskog jezika.

1. Pročitaj rečenicu. Odgovori na pitanja.

“Vrijeme je ljeti divno: kiša pada, bog odapinje strijele i grmi...”(Sjeverni dijalekt, sjeveroistočna dijalektna zona).

A) Zašto se vrijeme naziva "divnim" ako pada kiša, grmljavina, grmljavina?

B) Zašto kiša "leti", a ne "ide"?

2. Usporedi upotrebu riječi godina i godina u navedenim rečenicama. Razlikuju li se ove srodne riječi bitno u području uporabe? Kakva je buduća sudbina ovih riječi? Navedite primjere.

A) “Došla joj je godina, kad će se dijete roditi”(Ostromirovo evanđelje).

B) “Doći će vrijeme kad će se proslaviti Sin Čovječji”(Ostromirovo evanđelje).

U našem jeziku postoji mnogo "parnih riječi": čuvar - čuvar, Mliječni - mlijeko, drvo - drvo. U korijenima ovih riječi izmjenjuju se punoglasničke i polusamoglasničke kombinacije slova. Napiši što znaš o ovoj fonetskoj pojavi na ruskom.

Ovaj fonetski fenomen leži u pozadini imena rijeke Smorodina, poznatog vam iz bajki i epova. Mislite li da je takva rijeka stvarno postojala? Što bi moglo značiti njegovo ime? Navedite razloge za svoj odgovor.

3. Jezik umjetničkih djela.

Pročitajte ulomak pjesme P. A. Vjazemskog:

Bog rupa, Bog mećava,

Bog seoskih cesta

Bog noći bez kreveta,

Evo ga, evo ga, ruski bog.

Koja je ruska poslovica, koja odražava tipično ruski, narodni stav prema životu, "šifrirana" u ovom fragmentu?

Čitati ulomke narodnih pjesama i priča.

A) Tvoj dobri konj je sišao

Od tog stupaMalinova.

B) Na obali je šuma

sviMalinov

Što znače podcrtani kratki pridjevi? Koju estetsku funkciju imaju?

Odredi kojim je sredstvima stvorena jezična igra riječi u primjerima u nastavku.

A) Kako nisi umoran od psovki?

Moja računica s vama je kratka:

Pa besposlen sam, besposlen sam,

A ti si poslovni lijenčina.

("Kako ti nije dosadilo psovati?")

B) Pitali su jednom staricu seljanku da li se udala iz strasti? - Iz strasti - odgovori starica - bila sam tvrdoglava, ali mi je glavar prijetio bičem.

(A. N. Radiščev “Putovanje iz Sankt Peterburga u Moskvu”).

Jezik.

Trag. Naučite o podrijetlu jezika.

A) Pročitajte retke iz djela "Priča o caru Saltanu". Mogu li se označene riječi nazvati srodničkim? Koje je podrijetlo istaknutih riječi, što su prije značile i kakvo im je značenje u suvremenom jeziku?

Majka i sin idu u tuča.

Upravo sam izašao van ograda,

Zaglušujuća zvonjava

Ruža sa svih strana.

b) Ime rijeke Smorodina poznato vam je iz bajki i epova. Napiši stih iz epa u kojem se spominje ova rijeka. Mislite li da je takva rijeka stvarno postojala? Što bi moglo značiti njegovo ime? Navedite razloge za svoj odgovor.

Trag. U našem jeziku postoji mnogo "uparenih riječi": čuvar-čuvar, Mliječno - mlijeko, drvo - drvo. U korijenima ovih riječi izmjenjuju se kombinacije slova punog (-oro-, -olo-, - ere-) i djelomičnog samoglasnika (-ra-, -la-, - le-).

U povijesti jezika pronađite podatke o ovoj fonetskoj pojavi.

3. Zašto u prilozima s prefiksimaod-, do-, od-sufiks je napisan -A-; u prilozima s prefiksomu-, na-, za-sufiks je napisan -O-?

Trag. Informirajte se o podrijetlu priloga i obratite pažnju na parove riječi: kroz prozor – prije mraka, kroz prozor – lijevo, do prozora – lijevo, s prozora – desno, do prozora. - užareno, s prozora - davno.

4. Utvrdite postoje li identični glasovi u riječima hlače I suknja.

5. Popravi to govorne pogreške. Navedite vrste govornih pogrešaka.

a) Mnogi od sudionika sastanka su se međusobno upoznali.

Trag. O prekršajima sintaktička norma gradivo ćete pronaći u udžbeniku

8. Pronađite par u kojem riječi imaju iste završetke.

A) Hodnik - jato

B) Krojač je junak

B) Ribar – radnik

D) Predavaonica – deva

Trag. Odbijte riječi.

9. Izgradite lanac riječi

Presvlačenje

Optužba

Novo ažuriranje

Nehotice

Kapaljka

10. Koji izraz ima drugačiji tip veze od ostala tri?

a) na mokroj travi, poznatoj u gradu, u najbližoj močvari, o njegovoj ljubavi;

b) stajati nepomično, sjediti pogrbljeno, gledati ne trepćući dok se penje uz stepenice;

c) odavno poznat, poznat svima, zadovoljan rezultatom, ljut na sina.

Trag. Zapamtite vrstu subordinirajuća veza: koordinacija, kontrola, susjedstvo.

11. Razlikuju li se rečenice po sastavu? Navedite razloge za svoj odgovor.

A) Cvijeće u vazi na stolu.

B) Gravure koje su potamnjele od vremena.

Trag. Zapamti jednočlane / dvočlane rečenice, potpune / nepotpune.

12. U kojim su rečenicama istaknute riječi definicija?

Naslov djela

O čemu je djelo?

Kronike

“Priču prošlih godina” sastavio ………………………

………………..…………………….

…………………….

…………..………………………….

Učenja

…………………………

.…………………………………..

Trag.

2. Pomoću biografskih podataka saznajte pjesnike. Kojem književnom pravcu pripadaju ovi pjesnici?

1. Ovaj pjesnik

a) sudjelovao u gušenju Pugačevljevog ustanka;

b) napisao odu, koju je posvetio Katarini II.;

c) na prijelaznom ispitu u Tsarskoye Selo Lyceum uočio je pjesnički talent A. Puškina.

2. Ovaj pjesnik

a) rođen je u obitelji pomorskog seljaka koji se bavio pomorskim ribarstvom.

b) razvio teoriju “tri mira”;

c) nazvao ga je "ocem i mentorom" ruske književnosti, "njezinim Petrom Velikim".

b) imenovan je učiteljem prijestolonasljednika - budućeg cara Aleksandra II.;

Trag. Pogledajte udžbenik ruske književnosti, 9. razred.

a) "Podigao sam sebi znak besmrtnosti viši od piramida i jači od bakra."

b) “Podigao sam sebi divan, vječni spomenik, tvrđi od metala i viši od piramida.”

c) "Uzašao je više kao glava buntovničkog stupa Aleksandrije."

Trag. Pogledajte udžbenik ruske književnosti, 9. razred.

4. Odaberi točne tvrdnje. Ispravite netočne tvrdnje.

a) romantizam kao književni pravac nastao u Rusiji početkom 19. stoljeća;

b) romantičari su vjerovali da je čovjek velik ne u svom duhu, već u svojim djelima;

c) romantizam je preferirao miješanje različitih žanrova u istom djelu;

d) česti žanrovi djela romantizma su oda, tragedija, komedija;

e) pozicija građanskog romantizma izražena je formulom “Nisam pjesnik, nego građanin”;

f) bajronovski junak je junak koji prenosi autorove misli i više misli nego djeluje.

5. Odredi koga od svojih suvremenika A. Puškin slika portret. Koju likovnu tehniku ​​koristi?

Poezija je divan genij,

Pjevač tajanstvenih vizija,

Ljubav, snovi i đavoli,

Vjerni stanovnik grobova i dženneta

I moja vjetrovita muza

Pouzdanik, mentor i skrbnik!

Trag: saznati o ovim umjetničke tehnike, kao chiasmus, perifraza, izostavljanje (vidi književni priručnik).

	V. Žukovski
	M. Lomonosov
	A. Puškin
	D. Fonvizin
	G. Deržavin

7. Odgovorite na pitanja:

a) Odakle Puškinu legenda o smrti kneza Olega?

b) Kojim pitanjem počinje “Priča o pohodu Igorovu”?

d) Tko se od ruskih pjesnika poslužio slikama »Pologa« ubrzo nakon njegova otkrića i objave?

e) Koje je od Fonvizinovih likova Puškin učinio sličnim Mitrofanu i dao mu za učitelja drugog Vralmana?

Ova stranica sadrži materijale korisne kako za profesora ruskog jezika tako i za sve učenike 10. razreda. Učenici će rješavanjem zadataka sastavljenih na ovoj web stranici moći učvrstiti prijeđeno gradivo i pripremiti se za sudjelovanje na olimpijadi iz ruskog jezika.

Ispod su pravi primjeri zadaci za olimpijadu različiti tipovi: ispitni zadaci, otvorena pitanja i zadaci kreativnog usmjerenja. Skup zadataka za obuku može se koristiti u nastavi. Ako je učenik s lakoćom riješio sve zadatke, tada je spreman za olimpijadu i moći će postići dobar rezultat.

Naša stranica pomoći će i onima koji se pripremaju sami. Na dnu stranice su točni odgovori i primjeri rješenja, tako da učenik može sam testirati.

Olimpijada iz ruskog jezika 10. razred

Preuzmite zadatke ispunjavanjem obrasca!

Nakon što unesete podatke, gumb za preuzimanje će postati aktivan.

Testni zadaci

1. Koji od ovih glagola nema značenje vezano za toplinu?
A) zagrijati
B) zagrijavanje
B) zagrijavanje
D) zagrijati se
D) zagrijati se

2. Koja je riječ tvorena drugačije od ostalih?
A) stajati
B) selekcija
B) korak
D) podrška
D) rezanje

3. U kojem od ovih parova treba zamijeniti imenice?
A) ledena rupa - ledena rupa
B) park – šuma
B) jezero – ribnjak
D) rijeka – kanal
D) ne postoji takav par

4. Odaberite riječ koja se odnosi samo na jedan dio govora:
A) ali
B) već
B) čaj
D) uostalom
D) kažu

5. Koja imenica ne može biti živa?
Lice
B) predmet
B) vrsta
D) raznolikost
D) voće

6. Neki lingvisti smatraju da Ruska riječ“a la” (npr. “frizura a la Sophie
Lauren") je prijedlog. Koji padež kontrolira ovaj prijedlog?
A) nominativ
B) genitiv
B) dativ
D) akuzativ
D) instrumental

7. Koja od sljedećih rečenica sadrži gramatičku pogrešku?
A) Glasovanju je pristupio znatno manji broj birača od četiri
prije nekoliko godina.
B) Na matineji nisu bili samo prvašići, već i znatno mlađa djeca.
C) Danas se brakovi sklapaju u puno starijoj dobi nego prije sto godina.
D) Tolstoj je bio znatno stariji od Čehova, ali je umro šest godina kasnije.
E) Nema gramatičkih pogrešaka u rečenicama 1)–4).

8. B poljski jezik postoje dvije riječi koje odgovaraju ruskom "što" - co (tso) i że
(isti). Dane su rečenice u kojima je riječ "što" prevedena na poljski:
1. Moji prijatelji još ne znaju što se (su) dogodilo jučer.
2. Učitelj misli da (że) nitko ne vara.
3. Već sam vidio što mi je (co) Arkadiusz donio.

Dana su još dva prijedloga.
4. Siguran sam da ovdje nešto nije u redu.
5. Katarzyna nagađa da će joj Wojciech pisati.
Kako bi se riječ "što" u ovim rečenicama prevela na poljski?
A) 4 - co, 5 - że
B) 4 - że, ​​​​5 - co
B) 4 - ko, 5 - ko/že
D) 4 - że, ​​​​5 - co/że
D) 4 - ko/že, 5 - že

9. U romanu “Dvanaest stolica” I. Ilfa i E. Petrova, predsjednik Starkomhoza Gavrilin na svečanoj sjednici u povodu otvaranja stargorodskog tramvaja kaže: “I ja tako mislim, drugovi, da je ovaj tramvaj, koji sada izlazi iz depoa, zahvaljujući kome je pušten ? Naravno, drugovi, hvala vama, hvala svim radnicima koji su zaista radili ne iz straha, nego, drugovi, po savjesti.” Koja mjesta treba popraviti?
A) iz depoa;
B) zahvaljujući kome;
C) zahvaljujući vama;
D) zahvala svim radnicima;
D) ne zbog straha.

10. Koja se od ovih riječi može shvatiti kao genitiv?
A) ništa
B) malo
B) zašto
D) šuplje
D) pola jedan

Otvorena pitanja

Pitanje 1
Koju leksičko-gramatičku funkciju kombiniraju donje riječi? Dajte im gramatički opis. Kojim riječima znaš značenje?
Indigo, marengo, suha šljiva, kaki, panse, bež, elektrik, masaka.

pitanje 2
Što znači izraz "utučen sat"? Koje je podrijetlo?

pitanje 3
Stavite naglasak na sljedeće riječi.
Maziti, plinovod, rolete, hrđa, regularan, kašalj, ljepši, inače, drijemati, blok.

pitanje 4
Slučajno se dogodilo da se, nažalost, slovo e u knjigama i novinama stalno zamjenjuje slovom e.
Nije iznenađujuće potpuno zaboraviti gdje je napisano E, gdje je napisano E.
Označi u kojim se riječima piše i izgovara samo E:
Skrbništvo, prijevara, prijevoz, novorođenče.

pitanje 5
Koje riječi imaju naglasak na zadnjem slogu?
Roletne, plinovod, gatara, poziv, naftovod, katalog.

Kreativni zadaci

Vježba 1
Kako promijeniti interpunkciju u odlomku da bude jasno da autor pisma ne govori toliko o guvernerovoj stoci koliko o samom guverneru, kojeg autor nije nesklon prozivati ​​stoku?

Nikada nisam naredio da se guvernerova stoka s njegovih polja tjera u moje zakutke, i ne želim da njegova stoka bude nigdje blizu mene i mojih četveronožaca; ali bojim se da je moj upravitelj iz sela Poganets iz gluposti otjerao guvernerovu stoku.

Zadatak 2
Kofij, kofij, kohej, kohvaj. Ovo su imena pića koja poznajete.
Pročitajte rečenice dane u zadatku i utvrdite zašto je ova riječ „ispala“ iz popisa zajedničkih, neživih, srednjih imenica:
- "Tko pije crnu kavu, kuje kovačnicu protiv Boga."
- “Ani su posjeli za hrastov stol, dali mu čaj i kohvai.”
- “Bit će čaja i kave...”
- "Je li vaša kava spremna?" ("Trešnjin voćnjak")
Odredite rod ove riječi u suvremenom ruskom jeziku. Navedite primjere.

Zadatak 3
U našem jeziku postoji mnogo "uparenih riječi": čuvar-čuvar, Mliječno - mlijeko, drvo - drvo. U korijenima ovih riječi izmjenjuju se punoglasničke i polusamoglasničke kombinacije slova. Napiši što znaš o ovoj fonetskoj pojavi na ruskom.
Ovaj fonetski fenomen leži u pozadini imena rijeke Smorodina, poznatog vam iz bajki i epova. Mislite li da je takva rijeka stvarno postojala? Što bi moglo značiti njegovo ime? Navedite razloge za svoj odgovor

Zadatak 4
U suvremenom ruskom jeziku poznata je riječ "lebdjeti", odnosno "kretati se, juriti u visinu".
Imati glavu u oblacima (prevedeno i: prepustiti se besplodnim snovima, zaboraviti na stvarnost).
Vinuti se u svijet snova (prev.).
Ali, kao što vidite, sva značenja ove riječi– prijenosni. Kako je to izravno značenje riječi "visjeti"

Zadatak 5
Ispravite gramatičke pogreške u navedenim primjerima.
A) Majka je voljela i bila ponosna na svog sina.

B) Na trgu je postavljen spomen spomenik.
D) Dogodio mu se nemili događaj.

Odgovori na testove

Test	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5
Odgovor	B	U	B	G	G

Test	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10
Odgovor	A	U	G	A, B, G	A, B, D

Odgovori na pitanja o otkrivanju

Odgovor na pitanje 1: Ovo su riječi u boji.
To su indeklinabilni (nepromjenjivi) pridjevi; u rečenici su definicija.
Indigo – Plava boja. Marengo - crna sa sivim tonom ili crna sa svijetlim mrljama. Prune je tamnoljubičaste boje. Kaki – smeđe-zelena. Panse je tamnoljubičasta. Bež je svijetlo smeđa sa žućkastom ili sivkastom nijansom. Electric je svijetlo plava boja sa sivkastom nijansom. Massaka je tamnocrvene boje s plavičastom nijansom.
Odgovor na pitanje 2: Na sat - cijeli sat.
Povezano s otkucajem sata, doslovno "od jednog do drugog otkucaja sata"
Odgovor na pitanje 3: Maziti, plinovod, rolete, hrđa, redovno, kašalj, ljepše, inače, drijemati, četvrtina.
Odgovor na pitanje 4: Piše se E ukratko: skrbništvo, prijevara.
Odgovor na pitanje 5: U svim riječima.
Roletne, plinovod, vještica, poziv, naftovod, katalog

Odgovori na kreativne zadatke

Primjer odgovora na kreativni zadatak №1: Nikada nisam naredio da se guvernerova stoka s njegovih polja tjera u moje zakutke, i ne želim ih, stoku, imati ni blizu mene i mojih četveronožaca; ali bojim se da je moj upravitelj iz sela Poganets iz gluposti otjerao guvernerovu stoku.
Primjer odgovora na kreativni zadatak br.2 Riječ kava u modernom ruskom je muškog roda. Dopušteno - srednji spol.
Primjer odgovora na kreativni zadatak br.3 Riječi s nepotpunim suzvučjem došle su nam u ruski jezik iz staroslavenskog. Prisutnost neslaganja znak je staroslavenizama. Smatrale su se riječima svečanog visokog stila.
Rijeka Currant je epska, zlokobna rijeka. Ribiz smrdi, smrdi na smrad.
Primjer odgovora na kreativni zadatak br.4 Lebdjeti - živjeti, ostati. OBVitati – gubitak korijena B – stanište. Lebdjeti – boraviti – vitalnitsa (soba za život) – srodne riječi
Primjer odgovora na kreativni zadatak br.5 A) Majka je voljela i bila ponosna na svog sina. — Majka je voljela svog sina i bila je ponosna na njega.
B) Svjedok je izjavio da je optuženog vidio 24.01.
Svjedok je izjavio da je vidio...
B) Na trgu je postavljen spomen spomenik. — Spomenik je postavljen na trgu.
D) Dogodio mu se nemili događaj. — Bio je incident s njim.

Odgovori. (Veljača)

10. razred

ruski jezik i književnost

A) Majka je voljela i bila ponosna na svog sina. - Majka je voljela svog sina i ponosila se njime.

Svjedok je izjavio da je vidio...

B) Na trgu je postavljen spomen spomenik. - Spomenik je postavljen na trgu.
D) Dogodio mu se nemili događaj. - Bio je incident s njim.

1. Riječi kava, kava itd. bili muški. Riječ kava usko je povezana s tim starijim oblicima. Do kraja 19. stoljeća postali su kolokvijalni. I sačuvani oblik riječi KAVA (muški rod) ušao je u naše normirano književni jezik.

2. Riječ kava u suvremenom ruskom je muškog roda. Dopušteno - srednji spol.

3. Ove riječi su srodne, jer imaju isti korijen: -tek- (u riječi tok), -tok- (tok), -tok- (istok), - tek- (nautek);

Povijesni korijen s izmjeničnim samoglasnicima E\O i Shch\Ch\K (svekrva - stara škola). Početna vrijednost glagol TESCHI - "trčati, kretati se brzo."

U suvremenom ruskom jeziku samo je u dijalektu nautek sačuvano sjećanje na izvorno značenje riječi (brzo se kretati).

4.. Zamjenica, prema izvanrednom filologu V.V. Vinogradov, poseban dio govora u suvremenom ruskom jeziku. Prvo, zamjenica je dio govora koji nema svoje značenje, već zamjenjuje riječi drugih dijelova govora. Na primjer, u izrazu Jučer smo sreli susjeda, bio je jako star, zamjenica ON zamjenjuje imenicu susjed. Uz pomoć zamjenica govornik ili ukazuje na osobu, predmet, znak, količinu ili ih generalizira, ali ih ne imenuje. Na primjer, zamjenicom takav govornik označava osobinu, zamjenicom toliko - količinom, a uz pomoć upitne zamjenice tko? pita o licu ili osobama. Nitko drugi nezavisni dio govor nema takvu osobinu. Drugo, osobitost zamjenica je u tome što vam omogućuju da izbjegnete ponavljanje riječi u tekstu, jer su sredstvo komunikacije između dijelova rečenica i rečenica u cjelini: Jučer smo sreli susjeda, bio je vrlo star. Zamjenica OH u ovoj rečenici je sredstvo komunikacije.
Još jedan zanimljiva značajka zamjenice – osobne zamjenice ti i vi čine osnovu govorni bonton: TI se međusobno oslovljavaju u obitelji, među rodbinom, prijateljima; na VAS - ljude malo poznate i nepoznate. Zamjenica YOU također je prihvaćena u službenim i službenim postavkama.

KAO. Puškin koristi upravo ovu semantičku značajku osobnih zamjenica. Lirski junak KAO. Puškina govori o želji za prelaskom iz službenih odnosa u voljene osobe, otuda srdačni vi.

5. Indoeuropska obitelj: španjolska, njemačka, litvanska, ruska, grčka, iranska.

Uralska (ugro-finska) obitelj: mađarska, finska, estonska.

Turska obitelj: tatarska, azerbejdžanska, turska.

Kavkaska obitelj: Gruzijac.

6. U ruskom jeziku postoje parni i nespareni tvrdi suglasnici. Na primjer: [B] - [B], [T] - [T] itd. Uvijek čvrsti nespareni su [zh], [w], [ts]. Nekada su glasovi [zh], [sh], [t] bili mekani i riječi s njima su se pisale ovako: trbuh, šilo. U 13. stoljeću došlo je do otvrdnjavanja siktajućih [zh], [sh], au 14.-15. stoljeću - [ts]. Riječi s tim zvukovima počele su se čvrsto izgovarati, ali pravopis je ostao isti. Slovo I nakon Zh, Sh, Ts podsjeća na nekadašnju mekoću siktavih zvukova i zvuka [ts]. Konačno otvrdnjavanje glasa [ts] u 16.-17.st. odražava se u pismu: očevi, ulice, Lisitsyn, bucmast.

Pišemo: “Ciganin na vrhovima prstiju je tutnjao piletu: “Tsits!”

Nakon stvrdnjavanja Ts u ruskom jeziku, nakon ovog slova postalo je moguće pisanje slova O su naglašena, E je nenaglašeno: seoski ručnik.

7. Lebdjeti – živjeti, ostati. OBVitati – gubitak korijena B – stanište. Lebdjeti - boraviti - vitalno (prostor za život) - srodne riječi.

8. A. I. S. Turgenjev “Bilješke jednog lovca” (“Datum”).

B. I. S. Turgenjev “Očevi i sinovi”.

V. F. M. Dostojevski, “Zločin i kazna”.

G. L. N. Tolstoj, “Rat i mir”.

D. V. G. Korolenko “Djeca tamnice.”

9.2. Kako se zvalo prvo objavljeno djelo M. Yu. Lermontova, potpisano njegovim imenom? Gdje je tiskan? (“Borodino”, “Suvremenik”)

. 9.3. Koje su pjesme M. Yu. Lermontova koje prikazuju Kavkaz? ( “Mtsyri”, “Čerkezi”, “Kavkaski zarobljenik”, “Hadži-Abrek”, “Demon”, “Ismail-beg”).

9.4. U kojim se vrstama umjetnosti očitovao talent M. Yu. Lermontova?

9.5. Koji je istaknuti ruski umjetnik s kraja 19. i početka 20. stoljeća ilustrirao pjesmu M. Yu. Lermontova "Demon"? ( M. A. Vrubel).