Ils appartiennent à la branche scientifique qui s'occupe de l'enseignement de l'usage différencié de la langue dans la communication, ainsi que de la fourniture de connaissances sur la langue elle-même et sur les moyens appropriés nécessaires à son utilisation. C'est ce qu'on appelle la « stylistique », et son prédécesseur était la rhétorique (le concept d'oratoire), qui traitait exclusivement du style de discours public. La stylistique en tant que science couvre tous les systèmes de moyens de parole. C'est une sorte d'enseignement concernant le plus formes efficaces expression de pensées et de sentiments.
Quels sont les mots stylistiquement colorés ?
Ils sont utilisés exclusivement dans des styles spécifiques, notamment :
- Vocabulaire scientifique. Il comprend des mots utilisés dans les domaines de l'éducation, de la science et de la technologie (par exemple, gamme, laser, etc.).
- Vocabulaire politique. Cela inclut les mots utilisés dans le domaine public et politique (candidat, mémoire, Douma, etc.).
- Il est représenté par des mots qui sont utilisés principalement dans la communication quotidienne, oralement (super, photos, Internet, etc.). Au sein des œuvres d’art, il est utilisé pour caractériser les personnages principaux.
En résumant ce qui précède, nous pouvons formuler ce que sont les mots stylistiquement colorés. Ce sont des mots qui ont une signification supplémentaire : plus précisément, ils nomment un objet et véhiculent son appréciation correspondante (dédain, approbation, ironie, etc.), ainsi que certaines émotions à son égard.
Type de coloration stylistique
Il est représenté par deux composantes :
1. Coloration stylistique fonctionnelle-cible (coloration d'unités individuelles du langage), qui, à son tour, est divisée en trois types principaux :
- de la conversation;
- livre;
- neutre.
Les deux premiers types peuvent être :
Formes grammaticales (par exemple, accords (neutres) - accords (familiers) ;
Mots (par exemple, lieu (neutre) - lieu (livre) ;
Phraséologismes (par exemple, étirez vos jambes (familier) - reposez-vous dans un sommeil éternel (livre);
Phrases (par exemple, en raison de mauvaises conditions météorologiques, le vol est retardé (neutre) - à cause du brouillard, je n'ai pas volé (familier).
2. La coloration stylistique expressive-évaluative (il n'y a aucun lien avec un style spécifique, elle est contenue dans le mot lui-même) comprend trois types :
- réduit;
- augmenté;
- neutre.
Exemple : vie (neutre) - vie (diminuée) - vie (augmentée).
Mots neutres et stylistiquement colorés
Vocabulaire en langue littéraire Il est d'usage de le diviser en deux composantes principales : le vocabulaire stylistiquement coloré et neutre.
Le vocabulaire neutre est constitué de mots qui ne sont liés à aucun des styles de discours existants, c'est-à-dire qu'ils peuvent être utilisés dans n'importe quel système de moyens de parole, car ils ne sont pas colorés de manière expressive et émotionnelle. Cependant, ces mots ont des synonymes stylistiques (familier, livresque, familier).
Selon la théorie de M.V. Lomonossov (« Trois calmes »), tous les autres mots font référence soit à système élevé moyens de parole (par exemple, repos, patrie, etc.), ou trop bas (par exemple, l'autre jour, ventre, etc.).
À cet égard, il existe un vocabulaire familier (hongre gris, tsyts, etc.) et un vocabulaire littéraire, qui, à leur tour, sont divisés en les types suivants :
Orientations de la stylistique linguistique
Il y en a deux en particulier :
- stylistique du langage;
- stylistique de la parole (style fonctionnel).
La première direction étudie les moyens stylistiques du vocabulaire, de la grammaire et de la phraséologie, ainsi que la structure stylistique de la langue.
Deuxième - différents types la parole et son conditionnement par divers objectifs d'énonciation.
La stylistique linguistique doit contenir le principe de cohérence et de fonctionnalité et refléter la relation entre les différents types de discours et le but de l'énoncé, son objet, les conditions de communication, l'attitude de l'auteur et le destinataire du discours.
Les styles sont différentes combinaisons d’utilisation du langage dans le processus de communication. Chaque système de moyens de parole se caractérise par l'originalité des moyens linguistiques utilisés, ainsi que par leur combinaison unique les uns avec les autres.
Il convient donc de formuler une définition de ce qu'est la stylistique linguistique. Il s'agit avant tout d'une branche de la linguistique qui étudie différents styles (langue, parole, genre, etc.). Aussi, le sujet de ses recherches porte sur les propriétés émotionnelles, expressives et évaluatives des unités linguistiques tant sous l'aspect paradigmatique (au sein du système linguistique) que sous l'aspect syntagmatique (dans diverses sphères de communication).
La structure de la section de linguistique considérée
Il s'agit notamment de combinaisons de nature stable (service de l'emploi, travailleurs du secteur public, international, etc.). Ils sont largement utilisés par les journalistes en raison du fait qu'il est impossible d'inventer constamment des moyens d'expression fondamentalement nouveaux.
Si vous essayez de comprendre ce que sont les styles de discours et sur quelle base ils se différencient, alors la première chose qui attirera votre attention n'est pas la différence entre le vocabulaire dans différents styles et non la présence ou l'absence d'un vocabulaire particulier. formules de discours. Tout d’abord, nous remarquons à quel point les textes sont perçus différemment différents stylesémotionnellement.
Il y a un énorme écart de perception papiers d'affaires et une œuvre d'art. Dans le contexte d'un article scientifique sur un sujet qui ne nous intéresse pas, même une nouvelle pas très forte et intéressante semblera beaucoup plus excitante. Cela se produit non seulement à cause de l'intrigue, l'intrigue peut également être trouvée dans le rapport annuel d'un comptable d'une usine, notamment en raison du fait que le discours d'une œuvre d'art est le plus proche du discours familier qui nous est familier. .
Où est utilisé le vocabulaire expressif-évaluatif et de quoi s'agit-il ?
Connexes familiers et styles artistiques coloration émotionnelle du discours. Un exemple de vocabulaire familier expressif est tout dialogue composé uniquement d'interjections :
Il peut sembler impossible de comparer le discours familier en termes de niveau de coloration expressive avec le discours artistique, car le dialogue quotidien est une chose, et les conversations de la haute société dans les œuvres en sont une autre. Dans une certaine mesure, cela est vrai, car dans le discours familier, l'intonation, les gestes et le décor jouent un rôle important dans la transmission de l'ambiance émotionnelle.
Dans le discours artistique, on ne peut s'appuyer que sur la parole. Cela signifie que pour un écrivain, l'expressivité des mots est encore plus importante que pour une personne en Vie courante. Par le son lui-même, la façon dont le mot est perçu par la majorité des lecteurs, l'écrivain doit transmettre à quoi sert l'intonation dans un discours familier. Heureusement, les mots expressivement évaluatifs ne sont pas rares dans la langue russe ; il est plus difficile de trouver un mot « neutre ».
Mais d’abord, définissons ce qu’est le vocabulaire expressif-évaluatif.
Le vocabulaire expressif est un vocabulaire expressif avec une connotation subjective claire qui révèle l’attitude de l’écrivain/orateur envers quelque chose, à la fois positif et négatif.
Les exemples de vocabulaire émotionnel-évaluatif peuvent être très différents. Dans une section de la linguistique telle que la stylistique des textes, il est d'usage de distinguer quatre grands groupes de mots expressifs - ce sont des mots avec des suffixes qui confèrent une connotation évaluative à un mot auparavant stylistiquement neutre, des interjections, des mots polysémantiques neutres dans leur sens fondamental , mais évaluatif au sens figuré, et des mots qui ont initialement une évaluation émotionnelle évidente. Examinons plus attentivement chacun de ces groupes de mots.
Mots avec une connotation émotionnelle initialement brillante
Il s’agit d’une très large couche de la langue russe. Considérons le fait que tout vocabulaire obscène, c'est-à-dire grossier, injurieux, obscène, fait spécifiquement référence à un vocabulaire initialement expressif, et avec une expressivité très forte. C'est d'ailleurs pourquoi le langage obscène appauvrit lexique quelqu'un qui l'utilise trop.
Pourquoi utiliser beaucoup de mots s'il est plus facile de décrire la situation avec un seul mot brillant, expressif, mais dénué de sens ? Le manque de contenu sémantique et de motivation linguistique dans le discours familier est compensé par le même contexte de ce qui se passe et de l'intonation, mais dans le discours artistique et littéraire, le langage obscène est utilisé avec beaucoup de parcimonie, même par les écrivains contre-culturels, et même dans ce cas, pas dans le discours de l'auteur. narration, mais dans les dialogues pour transmettre la saveur.
Pourquoi donc? Mais essayez de raconter quelque chose par écrit en termes abusifs, sans donner le contexte, le contexte ou les caractéristiques des locuteurs. Le résultat sera un texte très maigre et inexpressif, malgré le fait que la couche la plus expressive de la langue russe ait été utilisée. Cela peut être considéré comme une digression lyrique sur les bienfaits de la modération ; revenons aux mots à connotation émotionnelle. Il ne s'agit bien sûr pas seulement de vocabulaire obscène et de mots d'argot, mais aussi simplement de tous les mots dont l'utilisation décrit un objet, une situation, une personnalité, etc. sous n’importe quelle lumière claire, positive ou négative.
Regardons des exemples de mots émotionnellement évaluatifs de ce type.
Les mots de haut « calme » ne peuvent parler que de quelque chose de sublime (sauf la coloration ironique utilisée, mais c'est une technique complètement différente) : audace, liberté, éloge, front, etc.
Pourquoi le mot « chélo », par exemple, a-t-il une connotation émotionnelle ? A titre de comparaison, prenons deux expressions « front haut » et « front haut ». La première phrase est simplement une description d’un détail d’apparence. « Front » est un mot stylistiquement neutre. Mais un « front haut » est une caractéristique d'une personne qui possède très probablement de hautes qualités morales ou un esprit exceptionnel. Pourquoi donc? C’est simplement la spécificité de l’utilisation de mots dépassés : ils donnent un ton élevé au texte.
Il existe des mots spécifiquement péjoratifs, visant à donner une description peu flatteuse de quelque chose qui pourrait être désigné par un mot neutre ou même un mot à connotation positive.
Par exemple, non pas le « Juif » neutre, mais le « Juif » volontairement réduit. Ce qui est intéressant, c’est qu’au départ le mot « Juif » était neutre ; les phénomènes sociaux lui donnaient une connotation négative.
Des mots ambigus
La langue russe, en principe, est riche en vocabulaire expressif, mais elle ne s'arrête pas là, capturant, métaphoriquement parlant, de nouveaux territoires. Cela se produit d'ailleurs précisément grâce à la grande popularité des expressions métaphoriques. Certains mots stylistiquement neutres étaient si souvent utilisés métaphoriquement dans des sens qui leur étaient inhabituels que la métaphore est en fait devenue un autre sens du mot. Et, par conséquent, certains mots ont à la fois un sens neutre et un sens émotionnellement expressif. Généralement neutre sens direct mots, et évaluatif - figuratif. Comme dans le cas d'un vocabulaire initialement coloré de manière expressive, les mots ambigus peuvent également porter une évaluation à la fois positive et négative d'un phénomène.
Exemples de noms :
Exemples de verbes :
Suffixes d'évaluation subjective
Même si un mot stylistiquement neutre n'a pas acquis un sens figuré avec une connotation expressive, cela ne veut pas dire qu'il ne peut pas recevoir d'émotivité.
Presque tous les mots de la langue russe peuvent avoir une connotation émotionnelle à l'aide de suffixes.
En général, le rôle principal d'un suffixe est la formation des mots. Comment former l'adjectif « rivière » à partir du nom « rivière » - tout le monde le sait. Cette fonction des suffixes est utilitaire et claire. Mais parfois, un suffixe transforme un nom en un autre nom, mais désignant le même phénomène - cela semblerait complètement inutile. Mais les nouveaux noms ainsi formés ont un contenu émotionnel très différent de la version originale. Comparez le mot stylistiquement neutre « rivière » et le mot « rechenka » formé à partir de celui-ci en utilisant le suffixe « enk ».
Il y a des suffixes diminutifs, comme le "enk" ci-dessus, mais il y a vice versa, des suffixes, trahir des poids. Pas une maison, mais un foyer. Pas une barbe, mais une barbe.
Interjections
C'est peut-être la couche de mots la plus émotionnelle, puisque l'expression émotionnelle est leur objectif principal. Ils ne portent aucune charge informationnelle, ils indiquent seulement une place émotionnellement forte dans une conversation ou un texte : "ah", "oh", "bravo", "encore".
Elle a chanté pour un rappel, puis est allée dans les coulisses sous le bruit frénétique et les acclamations du public.
Toutes les interjections ne sont pas évaluatives ; certaines d’entre elles sont simplement un hommage à une formule, par exemple dire « Bonjour » en décrochant le téléphone. Mais la plupart des interjections sont une technique de coloration expressive, plus souvent utilisée dans le discours familier, mais souvent utilisée par les écrivains lors de la création de dialogues et de monologues de personnages.
C'est tout connaissance théorique que vous devez comprendre ce qu'est le vocabulaire expressif. Il faut beaucoup plus d'expérience en écriture, de goût et de sens des proportions pour utiliser de manière compétente et convaincante cette vaste ressource de la langue russe, en créant un texte artistique plutôt qu'un document officiel ou un raccourci d'une conversation quotidienne.
De nombreux mots non seulement nomment des concepts, mais reflètent également l’attitude de celui qui les parle à leur égard. Par exemple, en admirant la beauté d'une fleur blanche, vous pouvez l'appeler blanc comme neige, blanc, lys. Ces adjectifs sont chargés d'émotion : l'évaluation positive qu'ils contiennent les distingue d'un mot stylistiquement neutre. blanc. La connotation émotionnelle d'un mot peut aussi exprimer une appréciation négative du concept nommé ( blond). Par conséquent, le vocabulaire émotionnel est appelé évaluatif (émotionnel-évaluatif). Cependant, il convient de noter que les concepts d'émotivité et d'évaluation ne sont pas identiques, bien qu'ils soient étroitement liés. Quelques mots émotionnels(par exemple, les interjections) ne contiennent pas d'évaluation ; en même temps, les mots dans lesquels l'évaluation constitue leur sens même lexical (et l'évaluation n'est pas émotionnelle, mais intellectuelle) n'appartiennent pas au vocabulaire émotionnel ( mauvais, bien, colère, joie, amour, approuver).
Une caractéristique du vocabulaire émotionnel-évaluatif est que la coloration émotionnelle se « superpose » au sens lexical du mot, mais ne s'y réduit pas ; la fonction purement nominative est ici compliquée par l'évaluativité, l'attitude du locuteur envers le phénomène nommé.
Les trois variétés suivantes peuvent être distinguées dans le cadre du vocabulaire émotionnel. 1. Les mots ayant une signification évaluative claire sont généralement sans ambiguïté ; "L'appréciation contenue dans leur sens est exprimée si clairement et définitivement qu'elle ne permet pas d'utiliser le mot dans d'autres sens." Ceux-ci incluent les mots « caractéristiques » ( précurseur, héraut, râleur, bavard, courtisans, plouc etc.), ainsi que des mots contenant une appréciation d'un fait, d'un phénomène, d'un signe, d'une action ( but, destin, sens des affaires, fraude, merveilleux, miraculeux, irresponsable, antédiluvien, oser, inspirer, diffamer, méfait). 2. Des mots ambigus, généralement neutre dans son sens fondamental, mais recevant une coloration émotionnelle vive lorsqu'il est utilisé métaphoriquement. Ainsi, ils disent d'une personne : chapeau, chiffon, matelas, chêne, éléphant, ours, serpent, aigle, corbeau ; Les verbes sont utilisés au sens figuré : chanter, siffler, voir, ronger, creuser, bâiller, cligner des yeux etc. 3. Mots avec des suffixes d'évaluation subjective, véhiculant diverses nuances de sentiments : contenant des émotions positives ( fils, soleil, grand-mère, proprement, proche), négatif ( barbe, camarade, bureaucrate) etc. Étant donné que la connotation émotionnelle de ces mots est créée par des affixes, les significations évaluatives dans de tels cas ne sont pas déterminées par les propriétés nominatives du mot, mais par la formation des mots.
Représenter les sentiments dans le discours nécessite des couleurs expressives spéciales. Expressivité (de lat. expression- expression) - signifie expressivité, expressif - contenant une expression spéciale. Au niveau lexical, cela catégorie linguistique reçoit son incarnation dans « l'incrément » de nuances stylistiques spéciales et d'expression particulière du sens nominatif du mot. Par exemple, au lieu du mot bien Nous parlons merveilleux, merveilleux, délicieux, merveilleux ; on pourrait dire Je n'aime pas, mais tu peux en trouver plus mots forts: Je déteste, je méprise, je dégoûte. Dans tous ces cas, le sens lexical du mot est compliqué par l'expression. Souvent, un mot neutre a plusieurs synonymes expressifs de degrés différents. stress émotionnel Sér. : malheur - chagrin - catastrophe - désastre, violent - rampant - indomptable - frénétique - furieux). Une expression vive met en valeur les mots solennels (inoubliable, héraut, réalisations), rhétorique (sacré, aspirations, proclamer), poétique (azur, invisible, chant, incessant). Une expression spéciale distingue les mots humoristiques (béni, nouvellement créé), ironique (Daigne, Don Juan, vanté), familier (beau, mignon, fouille, murmure). Les nuances expressives délimitent les mots désapprobateurs (prétentieux, maniéré, ambitieux, pédant), dédaigneux (peinture, mesquin), méprisant (pour bavarder, crapaud, crapaud), désobligeant (jupe, mauviette), vulgaire (attrapeur, chanceux), injurieux (pauvre, imbécile).
La coloration expressive d'un mot repose sur sa signification émotionnelle-évaluative, et dans certains mots, l'expression prédomine, dans d'autres, la coloration émotionnelle. Il n’est donc pas possible de faire la distinction entre le vocabulaire émotionnel et expressif. La situation est compliquée par le fait que « malheureusement, il n’existe pas encore de typologie de l’expressivité ». Ceci est associé à des difficultés pour développer une terminologie unifiée.
En combinant des mots d'expression similaire en groupes lexicaux, nous pouvons distinguer : 1) les mots exprimant une évaluation positive des concepts nommés, 2) les mots exprimant leur évaluation négative. Le premier groupe comprendra des mots nobles, affectueux et en partie humoristiques ; dans le second - ironique, désapprobateur, abusif, etc. La coloration émotionnelle et expressive des mots se manifeste clairement lorsque l'on compare des synonymes :
stylistiquement neutre
réduit
haut
affronter
laisser
pleurer
effrayé
s'en aller en voiture
museau
ingérence
rugir
bloc
sanglot
être un lâche
exposer
peur
expulser
La coloration émotionnelle et expressive d'un mot est influencée par sa signification. Nous avons reçu des évaluations très négatives de mots tels que fascisme, séparatisme, corruption, tueur à gages, mafia. Derrière les mots progressiste, ordre public, souveraineté, publicité etc. la coloration positive est corrigée. Même différentes significations un même mot peut différer sensiblement par la coloration stylistique : dans un cas, l'utilisation du mot peut être solennelle ( Attends, prince. Finalement, j'entends le discours non pas du garçon, mais du mari.- P.), dans un autre - le même mot reçoit une connotation ironique (G. Polevoy a prouvé que le vénérable éditeur jouit de la réputation d'un savant, pour ainsi dire, sur parole d'honneur.-P.).
Le développement de nuances émotionnellement expressives dans un mot est facilité par sa métaphorisation. Ainsi, les mots stylistiquement neutres utilisés comme tropes reçoivent une expression vivante : brûler(Au travail), automne(de fatigue) étouffer(dans des conditions défavorables), flamboyant(regarder), bleu(rêve), en volant(démarche), etc. Le contexte détermine en fin de compte la coloration expressive : les mots neutres peuvent être perçus comme élevés et solennels ; Dans d'autres conditions, le vocabulaire élevé prend un ton ironique et moqueur ; Parfois, même un gros mot peut paraître affectueux, et un mot affectueux peut paraître méprisant. L'apparition de nuances expressives supplémentaires dans un mot, selon le contexte, élargit considérablement les possibilités visuelles du vocabulaire.
Coloration expressive des mots dans œuvres d'art diffère de l'expression des mêmes mots dans un discours non figuratif. Dans un contexte artistique, le vocabulaire reçoit des nuances sémantiques secondaires supplémentaires qui enrichissent sa coloration expressive. Science moderne donne grande importance expansion de la portée sémantique des mots dans le discours artistique, liant à cela l'apparition de mots avec une nouvelle coloration expressive.
L'étude du vocabulaire émotionnel-évaluatif et expressif permet de distinguer différents types de discours en fonction de la nature de l'impact du locuteur sur les auditeurs, de la situation de sa communication, de ses relations les uns avec les autres et d'un certain nombre d'autres facteurs. « Il suffit d'imaginer », a écrit A. N. Gvozdev, « que l'orateur veut faire rire ou toucher les gens, susciter l'affection des auditeurs ou leur attitude négative envers le sujet du discours, pour qu'il devienne clair à quel point le langage signifie, créant principalement différentes couleurs expressives. Avec cette approche du choix des moyens linguistiques, plusieurs types de discours peuvent être esquissés : solennel (rhétorique), officiel (froid), intime-affectueux, ludique. On les oppose à un discours neutre, utilisant des moyens linguistiques dépourvus de toute coloration stylistique. Cette classification des types de discours, remontant aux « poéticiens » de l’Antiquité antique, n’est pas rejetée par les stylistes modernes.
La doctrine des styles fonctionnels n'exclut pas la possibilité d'y utiliser divers moyens d'expression émotionnelle à la discrétion de l'auteur de l'œuvre. Dans de tels cas, « les méthodes de sélection des moyens de parole... ne sont pas universelles, elles sont d'une nature particulière ». Par exemple, le discours journalistique peut prendre un ton solennel ; « L'un ou l'autre discours dans le domaine de la communication quotidienne (discours d'anniversaire, discours de cérémonie associés à l'acte d'un rituel particulier, etc.) peut être rhétorique, expressivement riche et impressionnant.
Dans le même temps, il convient de noter que les types de discours expressifs ont été insuffisamment étudiés et que leur classification manque de clarté. À cet égard, certaines difficultés surviennent pour déterminer la relation entre le style fonctionnel et la coloration émotionnelle-expressive du vocabulaire. Attardons-nous sur cette question.
La coloration émotionnelle et expressive du mot, superposée au fonctionnel, complète ses caractéristiques stylistiques. Les mots neutres dans une relation émotionnellement expressive appartiennent généralement au vocabulaire couramment utilisé (bien que cela ne soit pas nécessaire : les termes, par exemple, dans une relation émotionnellement expressive, sont généralement neutres, mais ont une définition fonctionnelle claire). Les mots émotionnellement expressifs sont répartis entre le vocabulaire littéraire, familier et familier.
Le vocabulaire du livre appartient gros mots, qui donnent de la solennité au discours, ainsi que des mots émotionnellement expressifs qui expriment des évaluations à la fois positives et négatives des concepts nommés. Le vocabulaire ironique est utilisé dans les styles de livres
AVEC beauté, mots, chimérique), désapprouvant ( pédant, maniérisme), méprisant ( déguisement, corrompu).
Le vocabulaire familier comprend des mots affectueux ( fille, chérie), humoristique ( butuz, drôle), ainsi que des mots exprimant une évaluation négative des concepts nommés ( menu fretin, zélé, rire, se vanter).
Dans le langage courant, on utilise des mots réduits qui sortent du vocabulaire littéraire. Parmi eux, il peut y avoir des mots contenant une évaluation positive du concept appelé ( travailleur acharné, intelligent, génial), et les mots exprimant l’attitude négative du locuteur envers les concepts qu’ils désignent ( fou, fragile, mort).
Un mot peut croiser des nuances fonctionnelles, émotionnellement expressives et autres nuances stylistiques. Par exemple, des mots satellite, épigonique, apothéose sont perçus avant tout comme livresques. Mais en même temps le mot Satellite, utilisé au sens figuré, on l'associe au style journalistique, dans le mot épigone nous marquons une évaluation négative, et dans le mot apothéose- positif. De plus, l’utilisation de ces mots dans le discours est influencée par leur origine linguistique étrangère. Des paroles aussi affectueusement ironiques que chérie, flâner, naissante, drolya, Voir : Shcherba L.V. Expériences dans l'interprétation linguistique des poèmes. 1. « Souvenirs » de Pouchkine. - Préféré. travaille sur la langue russe. - M., 1957 ; Larin B. A. Sur les variétés du discours artistique // Esthétique de la parole et langage de l'écrivain. -L., 1974.
Sujet : Mots à connotation émotionnelle.
Sujet : Le mot comme unité de langage. La différence entre un mot et d'autres unités linguistiques. Vocabulaire de la langue russe du point de vue de la sphère de son utilisation. Coloration stylistique des mots. Notes stylistiques dans les dictionnaires explicatifs de la langue russe. Des mots neutres et stylistiquement colorés.
Méta-sujet : Maîtriser les concepts de base du vocabulaire. Comprendre les caractéristiques d'un mot en tant que niveau lexical du langage. Trouver et observer l'utilisation des mots dans le discours artistique et familier, ainsi que dans différents styles discours.
Personnel : Extrait information nécessaire depuis dictionnaire explicatif et utilisez-le dans diverses activités, surveillez indépendamment la pureté de votre discours.
Pour atteindre la pureté du langage,
nous devons nous battre pour la pureté humaine
sentiments et pensées.
Pendant les cours.
JE.Actualisation des connaissances. Vérification des devoirs.
Travailler avec une épigraphe.
« Pour parvenir à la pureté du langage, nous devons lutter pour la pureté des sentiments et des pensées humaines » ().
Expliquez les mots « pureté du langage », « pureté des sentiments et des pensées humaines », « se battre pour ».
Comment comprenez-vous le sens de la déclaration ?
II. Définir une tâche d'apprentissage.
Mot du professeur.
Comment pouvez-vous utiliser des mots pour exprimer votre attitude envers une personne ? Dis-moi ces mots (après les réponses des élèves, l’enseignant résume et complète les informations).
De nombreux mots, ainsi que le nom d'un objet, d'une action ou d'une caractéristique, contiennent une évaluation positive ou négative. Par exemple, dans le mot gentillesse appelé une qualité positive, le mot mal aube - négatif, en un mot courage - positif, en un mot lâcheté - négatif, etc. Cependant, selon la situation de discours, un mot à connotation positive peut devenir négatif, et un mot négatif positif. Par exemple, nenenvie envers les ennemis de la patrie volonté qualité positive, UN gentillesse envers les ennemis - négatif.
Alors formulez le sujet de notre leçon. Écrivez-le (diapositive 1)
Quelles tâches allons-nous fixer ?
Sh. Travaillez sur le sujet de la leçon.
De nombreux mots définissent non seulement des concepts, mais expriment également l’attitude du locuteur à leur égard (diapositive 2).
Par exemple, en admirant la beauté d'une fleur blanche, vous pouvez l'appeler blanc comme neige, blanc, lys.
Ces mots sont chargés d’émotion : une évaluation positive les distingue d’une définition neutre blanc.
La connotation émotionnelle d’un mot peut aussi exprimer une appréciation négative de ce qu’on appelle un témoin : blond, blanchâtre. Par conséquent, le vocabulaire émotionnel est également appelé évaluatif (émotionnel-évaluatif).
Les mots sont chargés d’émotions classé comme suit : (diapositive 3-6)
Mots qui qualifient lexicalement un objet, un phénomène, soit positivement, soit côté négatif, Par exemple: impolitesse, dégoût, haine, dégoût, affectueux, merveilleux et etc.;
Dans le cadre du vocabulaire émotionnel, trois groupes peuvent être distingués : (diapositive 7-9)
1. Les mots polysémantiques, neutres dans leur sens fondamental, acquièrent une connotation émotionnelle lorsqu'ils sont utilisés au sens figuré. Ainsi, à propos d'une personne d'un certain caractère, nous pouvons dire : chapeau, chiffon, matelas, chêne, éléphant, ours, serpent, aigle, corbeau, coq, perroquet
2. Mots avec des suffixes d'évaluation subjective, véhiculant diverses nuances de sentiments : - Émotions positives; barbe, camarade, bureaucrate- négatif.
3. Mots avec des suffixes d'évaluation subjective, véhiculant diverses nuances de sentiments : fils, fille, mamie, soleil, soigné, fermer- Émotions positives; barbe, camarade, bureaucrate- négatif.
VI. Consolidation.(Diapositive 10-11)
1. Faire des phrases avec des mots
pont Et pont, rivière Et petite rivière; surlignez le suffixe de ces mots, essayez d'expliquer la différence de sens des mots.
2. Mettez en surbrillance les suffixes dans les mots ; retracer comment la signification lexicale d'un mot change en fonction des nuances supplémentaires des significations des suffixes
Rivière-rivière-rivière-rivière-rivière.
3. N'oubliez pas que les mots ayant un sens figuré nous aident à transmettre au sens figuré dans le discours nos sentiments, notre évaluation de ce dont nous parlons. Dans les phrases ci-dessous, trouvez les mots utilisés au sens figuré ; déterminer quelle attitude ils expriment envers la personne ou l'action :
A) Il y a un chêne vert près du Lukomorye, une chaîne dorée sur ce chêne...() - Ma grand-mère a les mains d'or.
B) Le corbeau coassait à pleins poumons...() - Eh, corbeau ! J'ai raté un tel objectif !
B) Seryozha a nagé en cours de mathématiques. –Les tiges des fleurs nageaient dans l’eau et un grand pétale de tulipe flottait tout au bord.()
j'ai caressé le mollet
Il était petit...
M'a offert de l'herbe fraîche
Aux décombres.
J'ai adoré le veau
Il était doux.
je lui ai donné de l'eau
Le plus frais.
Comment j'ai chanté sur le petit
Au-dessus du bébé
Je lui ai toujours dit :
« Sois un petit veau !
Que toutes les vaches soient grosses -
Soyez petit !
je te donnerai de nouvelles herbes
Aux décombres."
Diapositive 13
5.Faites des phrases avec ces mots, en les utilisant au sens figuré. Quelle évaluation des gens nous aident-ils à exprimer ?
Perroquet, renard, vide, fer, or.
6. Pour ces mots, sélectionnez les synonymes que vous utilisez dans le langage courant.
Se salir, se mettre en colère, prendre des airs, mentir.
7. Avec des données mots expressifs construis des phrases. Dites-moi quel sentiment, quel jugement ils expriment.
En colère, calme, paresseux, généreux.
8. Soulignez les mots les plus souvent utilisés dans le discours des livres.
Être indigné, en colère; réjouissez-vous, réjouissez-vous; déplorable, triste.
(Si vous rencontrez des difficultés, consultez un dictionnaire)
9. Travailler avec le manuel.
Réalisation de l'exercice 55 page 248
V.Réflexion.
J'ai découvert …
J'ai appris…
VI.Devoirs.
Des mots chargés d’émotion
Imaginez que vous écoutez votre ami parler de son nouveau frère. L'orateur l'appelle ainsi : enfant, nouveau-né, frère. Pouvez-vous dire, à partir de ces mots, ce que votre ami ressent pour le bébé ? À peine. Ces mots n’expriment aucun sentiment. Dans la science du langage, on les appelle émotionnellement neutre . Mais si l’histoire avait des mots différents : petit frère, petit, bébé? Bien sûr, à partir de ces mots, il est tout à fait possible de comprendre que votre ami est déjà tombé amoureux du bébé et le traite avec tendresse et gentillesse.
Le vocabulaire de la langue russe peut être divisé en deux groupes selon la capacité à exprimer des sentiments et des attitudes. Les mots émotionnellement neutres nomment des objets, des actions, des signes, des quantités, mais ne les évaluent en aucun cas. Ce sont des mots comme chien, courir, rouge. Les mots du deuxième groupe nomment non seulement des objets, des actions et des signes, mais évaluent également l’attitude du locuteur à leur égard. Si l'orateur appelle chien comme un toutou, alors son attitude ne fait aucun doute. S'il est utilisé à la place du mot "courir" autre - par exemple, "se précipiter", alors nous comprendrons que celui dont ils parlent n'est pas seulement courir, mais courir, craignant de ne pas pouvoir arriver à temps, en toute hâte. Mot "petit rouge", utilisé à la place "rouge", indique que l'orateur aime vraiment l'objet lui-même ou la nuance de rouge dont il parle.
Les mots qui expriment l’attitude du locuteur envers les objets, les signes et les actions sont appelés chargés d’émotion. La coloration émotionnelle peut être positive, approbatrice, ou peut-être négative, désapprobatrice.
Dans les dictionnaires, les mots chargés d'émotion sont accompagnés de marques spéciales :
ü simple (familier),
ü haut (haut, solennel),
ü fer. (ironique, moqueur)
ü fibre. (juron, grossier).
Ainsi, le dictionnaire, utilisant de telles marques, nous donne déjà l'idée qu'il s'agit d'un mot chargé d'émotion.
De tels mots sont les plus typiques du discours familier ; ils sont utilisés dans fiction. Mais vous ne les verrez jamais dans les textes scientifiques ou commerciaux : ils utilisent uniquement des mots émotionnellement neutres.
Les mots chargés d’émotion peuvent être simplement neutres par rapport à ceux qui appellent la même chose. synonymes, ou peut-être apparenté, formé à l'aide de suffixes spéciaux qui véhiculent une certaine connotation émotionnelle.
Par exemple, il y a un mot neutre « maison", c'est un synonyme à peu près familier " cabane" et affectueux " maison" Mot " maison" - apparenté au mot " maison", il est formé à l'aide du suffixe diminutif -ik.
