Conseils et recommandations d'un psychologue : que doivent faire les parents d'un enfant hyperactif ? Enfant hyperactif, que faire ? Comment se comporter avec un enfant hyperactif d'un an

Si vous remarquez que votre enfant est agité, ne peut pas se concentrer sur quoi que ce soit pendant une longue période, n'est pas toujours capable de contrôler ses actions, est impulsif et distrait, il est fort probable qu'il soit hyperactif. Examinons de plus près ce qu'est l'hyperactivité et si elle peut être combattue d'une manière ou d'une autre.

L'hyperactivité chez l'enfant : qu'est-ce que c'est ?

Il y a plus de trente ans, les médecins ont commencé à classer l'augmentation de l'activité physique comme une maladie distincte, en lui donnant le nom de « trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité », c'est-à-dire TDAH. Un enfant hyperactif présente des signes de ce trouble en termes de difficultés de concentration, d’apprentissage et de mémoire. Aussi, il n’est pas toujours facile pour un tel enfant de saisir les informations qu’il tente de lui transmettre.

Signes et symptômes d'un enfant hyperactif

En règle générale, les principaux symptômes d'une activité accrue apparaissent chez les enfants à l'âge de 2-3 ans. Cependant, les parents ne consultent pas toujours immédiatement un médecin : la première consultation a souvent lieu lorsque les enfants commencent à aller à l'école et il devient évident qu'ils ont des difficultés d'apprentissage dues au TDAH.

Symptômes:

Impulsivité, pleurs, instabilité émotionnelle ;
Agitation, agitation, anxiété ;
Insomnie;
Manque de réponse adéquate aux règles de conduite ;
Retard dans le développement de la parole.

Si vous observez au moins un des symptômes énumérés, c'est une raison sérieuse pour consulter un spécialiste. Il est fort possible que le médecin identifie néanmoins une hyperactivité chez votre enfant - dans ce cas, vous apprendrez à gérer les symptômes et aiderez votre enfant à s'adapter à la société.

Comportement et manifestation d'un enfant hyperactif

Malgré le fait qu'un tel bébé soit toujours actif, il présente certains troubles de la coordination : il laisse souvent tomber certains objets, est maladroit et casse souvent des objets ou tombe. Souvent, un enfant TDAH a des bosses, des contusions et des égratignures, mais ne tire pas les conclusions appropriées et tout se répète.

Entre autres choses, les symptômes du TDAH comprennent la distraction, l’inattention, l’entêtement, les sautes d’humeur régulières, l’agressivité et le caractère colérique. Il a été remarqué que ces enfants ignorent souvent le sommeil diurne, même pendant la petite enfance. Cependant, sa nuit de sommeil ne peut pas être qualifiée de réparatrice. En règle générale, un enfant hyperactif attire l'attention sur lui dans les lieux publics - il touche constamment quelque chose, n'écoute pas ses parents et manifeste des réactions très émotionnelles.

Causes de l'hyperactivité

Le TDAH peut survenir pour plusieurs raisons. Examinons de plus près les plus courants d'entre eux. A noter que chacune de ces raisons se manifeste avant même le moment de la naissance.

Changements dans le mode de vie normal d'une femme enceinte

Comme on le sait, le développement système nerveux le fœtus dépend directement du mode de vie que mène la future mère. Par exemple, si une femme a mauvaises habitudes, comme fumer, cela peut alors entraîner un TDAH chez l'enfant. Des problèmes peuvent également survenir en raison d'un surmenage fréquent, causé par exemple par un travail acharné. Le stress régulier dans la vie de la future maman n'est pas non plus bon pour le bébé.

Complications pendant la grossesse

L'hyperactivité est souvent diagnostiquée chez les enfants de mères ayant souffert d'une toxicose sévère pendant la grossesse. De plus, les femmes qui ont souffert d’hypertension artérielle pendant la grossesse courent un risque. Si les médecins détectent une asphyxie intra-utérine chez un enfant, cela augmente également le risque qu'il développe par la suite un TDAH.

Complications pendant le processus de naissance

Si l’accouchement d’une femme a été compliqué d’une manière ou d’une autre, il est possible que son bébé reçoive un diagnostic d’hyperactivité. On peut parler à la fois de travail prolongé et de travail trop rapide.

Enfant hyperactif - inscription jusqu'à un an

Les signes suivants peuvent être des signes d'hyperactivité, mais ce n'est pas du tout nécessaire : la véritable hyperactivité ne peut être établie que par un neurologue. De tels diagnostics ne doivent pas être posés sans consulter un médecin.

Alors, symptômes possibles :

Ces bébés, même au cours des premiers mois de leur vie, dorment très peu. Malgré le fait que leurs pairs de cet âge sont pour la plupart plongés dans le sommeil et ne sont éveillés que quelques heures par jour, les enfants hyperactifs ne dorment souvent pas et peuvent pleurer pendant 3 à 4 heures d'affilée. Lorsque leurs forces s'épuisent et qu'il est clairement temps de dormir, ces bébés commencent à être particulièrement capricieux et actifs. Ils deviennent plus excitables et ne peuvent se calmer que lorsqu’ils se retrouvent dans les bras de leur mère ou après un balancement prolongé.
L'enfant manifeste des réactions violentes lorsque l'environnement change, voyant de nouveaux visages et entendant sons bruyants. Même si ces changements peuvent le ravir, il devient en même temps encore plus capricieux.
Il dort très légèrement, étant sensible à tout bruit, même à peine audible, qui peut l'amener à se réveiller inopinément et à avoir des difficultés à se rendormir.
Il est difficile de captiver un enfant avec quelque chose - il peut remarquer un nouveau jouet et s'en désintéresser presque immédiatement.

Enfant hyperactif : signes 2-3-4 ans

Il lui est difficile de se concentrer sur quelque chose, mais s'il est vraiment emporté par quelque chose, il n'est alors pas facile de l'en distraire.
Il peut attraper un jouet qui l'intéresse et le jeter immédiatement sans vraiment le regarder.
Un tel bébé n'a généralement aucun sentiment de peur - il peut sauter de haute altitude, courez sur une autoroute très fréquentée, etc.
Pose beaucoup de questions, mais attend rarement les réponses et ne s'en souvient presque jamais.
Il n'est pas facile pour lui de rester assis tranquillement au même endroit pendant plusieurs minutes d'affilée - il commence à faire preuve d'activité physique sans but.

Hyperactivité chez les enfants d'âge préscolaire : un traitement est-il nécessaire ?

Modèle de relation positive. Félicitez votre enfant chaque fois qu'il le mérite - faites attention même aux réalisations très mineures. En règle générale, un enfant n'accepte pas les reproches, mais réagit très bien aux éloges. Il est important que votre relation ne soit pas fondée sur la peur, mais sur une confiance totale. Faites-lui sentir votre soutien dans toutes les situations - faites-lui savoir que vous êtes à ses côtés s'il a des difficultés, par exemple à la maternelle ou à l'école. Essayez également d’aplanir les conflits.
Calendrier. Si vous voulez réussir à élever un enfant hyperactif, vous devez toujours suivre une certaine routine quotidienne. Il est donc conseillé de manger, se reposer, jouer, se coucher, etc. à peu près en même temps. En voyant que votre enfant respecte les règles, assurez-vous de le féliciter pour cela. Notez qu'un enfant atteint de TDAH a besoin d'un sommeil sain (au moins 7 à 8 heures) - cela l'aidera à être plus calme. À leur tour, les colorants alimentaires, la consommation excessive de chocolat, d'aliments salés et épicés sont indésirables dans l'alimentation.
Conditions confortables. Comme vous le savez, le comportement bruyant et provocateur d'un enfant hyperactif est l'une des méthodes pour attirer l'attention. Essayez de passer plus de temps avec votre enfant - aidez-le à acquérir de nouvelles connaissances, jouez avec lui. Si votre enfant comprend mal une tâche, ne vous énervez en aucun cas - répétez simplement l'instruction. Il est également conseillé que rien ne distrait l'enfant lorsqu'il est assis en classe - pour cette raison, retirez de la table les gadgets, jouets et autres objets inutiles qui ne sont pas nécessaires pour étudier. Assurez-vous qu'il ne soit pas trop fatigué.
Normes de comportement et d'encouragement. Veuillez noter que la permissivité nuira à votre enfant. Il doit clairement comprendre ce qui peut et ne peut pas être fait. Vous pouvez introduire une sorte de système de récompense symbolique - par exemple, marquer toutes les bonnes actions avec une coche ou un astérisque. Lorsqu'un certain nombre de tiques ou d'étoiles sont collectées, récompensez-le avec une sorte de friandise ou de jouet.
Excès d'énergie. Ce sera très bien si un enfant hyperactif se laisse emporter par un certain passe-temps. Bien sûr, cela vaut la peine de prendre en compte ses intérêts et ce qui l’intéresse. Donnez à votre enfant la possibilité de se développer dans n'importe quel domaine - de cette façon, il aura plus confiance en lui. Il bénéficiera sûrement de cours dans certaines sections sportives - l'exercice physique aide à libérer l'excès d'énergie et aide également l'enfant à apprendre la discipline.

Quand un traitement médical est-il nécessaire ?

Lorsqu'un enfant commence à montrer des signes prononcés d'hyperactivité, les parents sont prêts à suivre n'importe quel traitement afin d'y mettre un terme. Cependant, il est important de se rappeler que seul un spécialiste peut prescrire le traitement nécessaire. En règle générale, les jeunes patients se voient prescrire certains sédatifs - ils sont sélectionnés individuellement. En règle générale, l'effet de ces médicaments vise à réduire l'irritabilité et l'agitation, à normaliser le sommeil, à réduire l'anxiété et à supprimer d'autres symptômes du TDAH. Vous ne pourrez pas déterminer par vous-même si un traitement médical est nécessaire dans votre cas. Un examen complet de l'enfant doit être effectué dans un établissement médical.

Que doivent faire les parents si leur enfant est tout le temps hyperactif - conseils d'un psychologue

De nombreux parents ne savent pas quoi faire de leur enfant hyperactif et comment corriger son comportement. Il convient de noter que seul un spécialiste doit prescrire un traitement, car chaque cas de TDAH est individuel.

Nous vous suggérons cependant de vous familiariser avec certains recommandations générales psychologues :

Des objectifs clairs

Vous savez sûrement que les enfants hyperactifs se caractérisent par la distraction et une pensée abstraite et logique peu développée - c'est pourquoi il est important pour vous de formuler clairement vos demandes et vos tâches. Lorsque vous communiquez avec votre enfant, parlez avec des phrases courtes qui ne sont pas remplies de charges sémantiques inutiles. Ne recourez pas à des formulations longues.

Interdictions

Si votre fils ou votre fille souffre de TDAH, nous vous recommandons d’éviter les phrases négatives et le mot « non » lors de la construction des phrases. Par exemple, au lieu de dire : « N'apportez pas vos jouets dans la cuisine ! », dites « Jouez dans la pièce ». Même si tu comprends que c'est en retard situation de conflit, essayez d'être le plus calme possible. Lorsque vous interdisez quelque chose à votre enfant, assurez-vous d’en expliquer la raison et de proposer également des options alternatives.

Gardez-le cohérent

L’un des principaux signes d’hyperactivité est l’inattention. Pour cette raison, il n'est pas conseillé de confier plusieurs tâches à votre enfant à la fois, par exemple : « Finis tes devoirs, mange et appelle grand-mère ». Il est difficile pour un enfant de percevoir toutes les informations à la fois - il finira très probablement par passer à autre chose et ne suivra pas les instructions. C'est pourquoi essayez d'exprimer les tâches dans une séquence logique.

Sens du temps

Entre autres manifestations, les enfants hyperactifs souffrent parfois d'une perception du temps perturbée - pour cette raison, vous devez vous-même surveiller le délai dans lequel la tâche doit être terminée. Si vous envisagez de donner à manger à votre enfant, de terminer une promenade avec lui ou de l'envoyer au lit, assurez-vous de lui en parler 5 à 10 minutes à l'avance.

Comment calmer un enfant hyperactif - voies de correction

Le système nerveux d’un enfant atteint de TDAH est très excitable et doit donc être protégé. Essayez d'« éteindre » les caprices et les crises de colère dès le début, et n'essayez pas de punir immédiatement le bébé à des fins éducatives. Bien sûr, cela ne signifie pas que vous devez toujours satisfaire les caprices de votre enfant et suivre son exemple - il suffit de détourner son attention en silence. Cette méthode demande bien sûr beaucoup d’endurance et de patience de la part des parents, mais c’est la plus efficace.

N'exposez pas votre enfant à trop d'impressions vives pendant la journée. Faisons également attention au fait que de nombreux visiteurs inattendus, des entreprises bruyantes, etc. peuvent nuire au système nerveux du bébé.

Si votre enfant est hyperactif, ce fait ne doit pas être ignoré : son éducation nécessite une approche particulière. En aucun cas, ne négligez les recommandations générales et les conseils du médecin, cela pourrait aggraver la situation.

L'hyperactivité est l'une des maladies les plus courantes chez les enfants. Selon les statistiques, 20 % des enfants âgés de 3 à 5 ans ont ce diagnostic. C’est à ce moment-là que la maladie se manifeste à son maximum.

Enfant hyperactiféprouve des désagréments pendant l’entraînement et ne socialise pas bien. Il lui est difficile d'établir des contacts avec ses pairs et de se concentrer sur l'acquisition de connaissances. La pathologie peut s'accompagner d'autres maladies du système nerveux.

En 1970, l’hyperactivité a été inscrite dans la classification internationale des maladies. On lui a donné le nom de TDAH, ou trouble déficitaire de l’attention. La maladie est un trouble du cerveau qui entraîne des lésions permanentes tension nerveuse. Les enfants choquent les adultes avec des comportements qui ne correspondent pas aux normes établies.

Les enseignants se plaignent généralement des élèves trop actifs. Ils sont agités et sapent constamment la discipline. L'activité mentale et physique est augmentée. La mémoire et la motricité peuvent rester intactes. La maladie survient le plus souvent chez les garçons.

Raisons du développement de la pathologie

Le plus souvent, les dysfonctionnements cérébraux commencent in utero. L'hyperactivité peut entraîner :

retrouver l'utérus en bon état (menace de fausse couche) ;
hypoxie;
tabagisme maternel ou mauvaise alimentation pendant la grossesse ;
stress constant vécu par une femme.

Parfois, une pathologie survient en raison d'une perturbation du processus d'accouchement :

rapidité;
une période prolongée de contractions ou de poussées ;
utilisation de médicaments pour la stimulation;
naissance avant 38 semaines.

Le syndrome d'hyperactivité survient le plus rarement pour d'autres raisons non liées à la naissance du bébé :

maladies du système nerveux;
problèmes familiaux (conflits, relations tendues entre maman et papa) ;
parentalité trop stricte ;
empoisonnement chimique;
violation du régime.

Les raisons énumérées sont des facteurs de risque. Il n’est pas nécessaire qu’un bébé atteint de ce syndrome naisse lors d’un accouchement rapide. Si la mère enceinte était constamment nerveuse, souvent en confinement en raison d'une hypertonie utérine ou d'un oligoamnios, le risque de TDAH augmente.

Symptômes de pathologie

Il est assez difficile de séparer une activité excessive et une simple mobilité. De nombreux parents diagnostiquent à tort que leurs enfants souffrent de TDAH alors qu’en réalité ce problème n’existe pas. Certains symptômes peuvent indiquer une neurasthénie, vous ne pouvez donc pas prescrire de traitement vous-même. Si vous soupçonnez une hyperactivité, consultez un spécialiste.

Avant l’âge de 1 an, les troubles cérébraux se manifestent par des symptômes :

excitabilité excessive;
réaction violente aux procédures quotidiennes (pleurs pendant le bain, massage, procédures d'hygiène);
sensibilité accrue aux stimuli : son, lumière ;
problèmes de sommeil (les bébés se réveillent périodiquement la nuit, restent éveillés longtemps pendant la journée, ont du mal à dormir);
retard du développement psychomoteur (commencer à ramper, marcher, parler, s'asseoir plus tard).

Les enfants de moins de 2 à 3 ans peuvent avoir des problèmes d'élocution. Elle est au stade du babillage depuis longtemps ; le bébé a des difficultés à former des combinaisons de mots et des phrases complexes.

L'hyperactivité n'est diagnostiquée qu'à l'âge d'un an, car les symptômes décrits peuvent apparaître en raison des caprices du bébé, de problèmes du système digestif ou lors de la poussée dentaire.

Les psychologues du monde entier ont reconnu qu'il existe une crise de 3 ans. Avec l'hyperactivité, c'est aigu. Dans le même temps, les membres plus âgés de la famille réfléchissent à la socialisation. Ils commencent à emmener le bébé dans des établissements préscolaires. C’est là que le TDAH commence à se manifester :

agitation;
mouvements chaotiques ;
déficience motrice (maladresse, incapacité à tenir correctement des couverts ou un crayon) ;
problèmes d'élocution;
inattention;
désobéissance.

Les parents peuvent remarquer qu’il devient difficile d’endormir leur enfant d’âge préscolaire. Un enfant de trois ans commence à se sentir très fatigué le soir. Le bébé commence à pleurer sans raison et à se montrer agressif. C'est ainsi que se fait sentir la fatigue accumulée, mais malgré cela, le bébé continue de bouger, de jouer activement et de parler fort.

Le TDAH est le plus souvent diagnostiqué chez les enfants âgés de 4 à 5 ans. Si maman et papa prêtent peu d'attention à la santé de l'enfant d'âge préscolaire, les symptômes apparaîtront alors école primaire. Ils seront perceptibles :

incapacité à se concentrer;
agitation : pendant le cours l'élève saute de son siège ;
problèmes de perception du discours adulte;
fort tempérament;
tics nerveux fréquents;
manque d'indépendance évaluation incorrecte Vos forces;
maux de tête sévères;
déséquilibre;
énurésie;
nombreuses phobies, anxiété accrue.

Vous remarquerez peut-être qu’un étudiant hyperactif possède une excellente intelligence, mais a des problèmes de résultats scolaires. En règle générale, le syndrome s'accompagne de conflits avec les pairs.

Les autres enfants évitent les enfants trop actifs, car il est difficile de les trouver langage mutuel. Les enfants atteints de TDAH deviennent souvent des instigateurs de conflits. Ils sont trop susceptibles, impulsifs, agressifs et évaluent à tort les conséquences de leurs actes.

Caractéristiques du syndrome

Pour la plupart des adultes, un diagnostic de TDAH ressemble à une condamnation à mort. Ils considèrent leurs enfants comme des retardés mentaux ou des déficients. C'est une grosse erreur de leur part : à cause des mythes dominants, les parents oublient qu'un enfant hyperactif :

Créatif. Il regorge d’idées et son imagination est mieux développée que celle des enfants ordinaires. Si ses aînés l'aident, il peut devenir un excellent spécialiste avec une approche non standard ou une personne créative avec plein d'idées.
Le propriétaire d'un esprit flexible. Il trouve une solution à un problème difficile, facilitant ainsi son travail.
Personnalité enthousiaste et brillante. Il s'intéresse à beaucoup de choses, il essaie d'attirer l'attention sur lui, s'efforce de communiquer avec le plus grand nombre de personnes possible.
Imprévisible, énergique. Cette qualité peut être qualifiée à la fois de positive et de négative. D'une part, il a assez de force pour beaucoup de choses différentes, mais d'autre part, il est tout simplement impossible de le maintenir en place.

On pense qu'un enfant hyperactif bouge constamment de manière chaotique. C'est un mythe persistant. Si un enfant d'âge préscolaire est complètement absorbé par une activité, il y passera plusieurs heures. Il est important d’encourager de tels passe-temps.

Les parents doivent comprendre que l'hyperactivité chez les enfants n'affecte en rien leur intelligence et leur talent. Il s'agit souvent d'enfants surdoués qui, outre les soins, ont besoin d'une éducation visant à développer les compétences que leur donne la nature. Habituellement, ils chantent bien, dansent, conçoivent, récitent de la poésie et aiment se produire en public.

Types de maladies

Le syndrome d'hyperactivité chez l'enfant peut présenter différents symptômes, puisque cette maladie se présente sous plusieurs formes :

Déficit d'attention sans activité excessive. Le plus souvent, cette variété survient chez les filles. Ils rêvent beaucoup, ont une imagination débordante et mentent souvent.
Excitabilité accrue sans déficit d’attention. Il s'agit de la pathologie la plus rare, accompagnée de lésions du système nerveux central.
TDAH classique. Forme la plus courante, son scénario de cours est individuel pour chaque cas.

Quelle que soit l’évolution de la maladie, elle doit être traitée. Pour ce faire, vous devez subir plusieurs examens, interagir avec des médecins, des psychologues et des enseignants. Dans la plupart des cas, les enfants se voient prescrire des sédatifs. Une consultation avec un psychanalyste est obligatoire pour les parents. Ils doivent apprendre à accepter la maladie et à ne pas mettre d’« étiquettes » sur l’enfant.

Fonctionnalités de diagnostic

Lors de la première visite chez des spécialistes, il est impossible de poser un diagnostic. Un verdict final nécessite une observation d'une durée d'environ six mois. Elle est réalisée par des spécialistes :

psychologue;
neurologue;
psychiatre.

Tous les membres de la famille ont souvent peur d'aller chez un psychiatre. N'hésitez pas à venir le voir pour une consultation. Un spécialiste expérimenté vous aidera à évaluer correctement l'état d'un petit patient et à prescrire un traitement. L'examen doit comprendre :

conversation ou entretien;
observation du comportement;
tests neuropsychologiques;
remplir des questionnaires par les parents.

Sur la base de ces données, les médecins reçoivent des informations complètes sur le comportement d'un petit patient, ce qui leur permet de distinguer un bébé actif de celui qui présente des troubles. D’autres pathologies peuvent se cacher derrière l’hyperactivité, il faut donc être prêt à subir :

IRM cérébrale ;
ÉCHO CG ;
des analyses de sang.

Afin d'identifier rapidement les pathologies concomitantes, il est nécessaire de consulter un endocrinologue, un épileptologue, un orthophoniste, un ophtalmologiste et un oto-rhino-laryngologiste. Il est important d'attendre un diagnostic final.
Si les médecins refusent de vous orienter vers des examens, contactez le chef de la clinique ou faites appel à des psychologues d'établissements d'enseignement.

Traitement complexe

Il n’existe pas encore de pilule universelle pour le TDAH. Les enfants se voient toujours prescrire un traitement complexe. Quelques recommandations pour aider un enfant hyperactif :

Correction de l'activité motrice. Les enfants ne devraient pas pratiquer de sports de compétition. Les démonstrations de réalisations (sans évaluations) et les charges statiques sont acceptables. Sports adaptés : natation, ski, cyclisme. L'exercice aérobique est autorisé.
Interaction avec un psychologue. Des techniques sont utilisées pour réduire le niveau d'anxiété d'un petit patient et augmenter ses capacités de communication. Des scénarios de réussite sont modélisés et des activités sont sélectionnées pour contribuer à accroître l'estime de soi. Le spécialiste donne des exercices pour développer la mémoire, la parole et l'attention. Si les violations sont graves, un orthophoniste est alors impliqué dans des cours correctifs.
Un changement de décor et d'environnement est utile. Si le traitement est bénéfique, l'attitude envers le bébé sera meilleure dans la nouvelle équipe.
Les parents réagissent vivement aux problèmes de comportement de leurs enfants. Les mères reçoivent souvent un diagnostic de dépression, d'irritabilité, d'impulsivité et d'intolérance. Consulter un psychothérapeute avec toute la famille permet de faire face rapidement à l'hyperactivité.
Auto-training, cours en salles de relaxation sensorielle. Ils améliorent l'activité du système nerveux et stimulent le cortex cérébral.
Corriger le comportement de toute la famille, changer les habitudes et la routine quotidienne.
Thérapie utilisant des médicaments. Aux États-Unis, les psychostimulants sont souvent prescrits pour le TDAH. En Russie, leur utilisation est interdite, car ce groupe de médicaments a de nombreux effets secondaires. Les médecins recommandent des médicaments nootropiques et des sédatifs contenant des ingrédients à base de plantes.

La pharmacothérapie n’est utilisée que lorsque les autres méthodes de traitement ont échoué. L'utilisation de nootropiques pour l'hyperactivité n'a aucune base factuelle, ils sont généralement prescrits pour améliorer l'apport sanguin au cerveau et normaliser les processus métaboliques. L'utilisation de ces médicaments peut améliorer la mémoire et la concentration.

Les parents doivent être préparés à ce que le traitement dure plusieurs mois. Les médicaments donnent un effet positif après 4 à 6 mois, mais vous devrez travailler avec un psychologue pendant plus d'un an.

Personne ne peut recevoir un diagnostic de TDAH sans test. Seul un spécialiste peut voir des signes d'hyperactivité chez les enfants. Vous ne devez pas poser de diagnostic ni prescrire de médicaments par vous-même. Ne négligez pas les recommandations des spécialistes et effectuez des examens réguliers. De nombreuses personnes s'intéressent aux particularités de la vie dans une famille avec un enfant hyperactif - que doivent faire les parents - les conseils d'un psychologue dans ce cas sont les suivants :

Organisez votre journée. Incluez des rituels cohérents. Par exemple, avant de vous coucher, donnez un bain à votre bébé, enfilez-lui un pyjama et lisez une histoire. Ne changez pas votre routine quotidienne, cela vous évitera l'hystérie et l'excitation du soir.
Un environnement calme et convivial à la maison contribuera à minimiser les émissions d’énergie. Les arrivées inattendues d’invités et les fêtes bruyantes ne constituent pas une atmosphère adaptée aux enfants hyperactifs.
Choisissez une section sportive et assurez-vous de suivre régulièrement les cours.
Si la situation le permet, ne limitez pas l'activité du bébé. Il dépensera son énergie et deviendra plus calme.
Les punitions telles que rester assis pendant de longues périodes ou effectuer un travail fastidieux ne conviennent pas aux enfants atteints de TDAH.

Beaucoup de gens s'intéressent à la façon de calmer un enfant hyperactif. Pour ce faire, les psychothérapeutes proposent des consultations individuelles basées sur l'évolution du processus éducatif. Tout d’abord, gardez à l’esprit qu’avec le TDAH, les enfants nient toute inhibition.

Utiliser les mots « non » et « ne peut pas » provoquera certainement l’hystérie. Les psychologues recommandent de faire des phrases sans utiliser de négation directe.

Les crises de colère doivent être évitées. Cela peut être fait en corrigeant le comportement.

Un autre problème lié au TDAH est le manque de contrôle du temps et les changements fréquents d’attention. Guidez doucement votre enfant vers l’objectif. Assurez-vous que la tâche prend un certain temps. Donnez des instructions ou enseignez les leçons de manière séquentielle. Ne posez pas plusieurs questions à la fois.

Passez beaucoup de temps avec des enfants trop actifs et faites attention à eux. Participez à des activités communes avec eux : promenez-vous en forêt, cueillez des baies et des champignons, faites des pique-niques ou des randonnées.

En même temps, évitez les événements bruyants qui ont un effet stimulant sur le psychisme et changez le contexte de votre vie. Au lieu de regarder la télévision, mettez de la musique douce et limitez votre temps à regarder des dessins animés.

Si un bébé hyperactif est surexcité, ne lui criez pas dessus et excluez la violence physique. Parlez-lui sur un ton calme et ferme, serrez-le dans vos bras, emmenez-le dans un endroit calme (loin des autres enfants et des personnes), trouvez des mots de réconfort, écoutez.

Caractéristiques du processus d'apprentissage

Traitement de l'hyperactivité chez les enfants âge scolaire doit être réalisé en collaboration avec les enseignants. Ils doivent connaître les problèmes de l’élève et être capables de l’impliquer en classe. Le plus souvent, des programmes contenant des éléments créatifs en classe et une présentation simplifiée du matériel sont utilisés à cet effet.

De nos jours, l'éducation inclusive se développe dans tout le pays, ce qui, avec le syndrome, permet aux enfants d'acquérir des connaissances non pas à la maison, mais en groupe. Des problèmes et des malentendus ne peuvent être exclus. L'enseignant doit être capable de résoudre les conflits en classe.

Pendant la leçon, les enfants hyperactifs doivent être impliqués dans des actions actives. L'enseignant doit confier à ces élèves de petits devoirs. Ils peuvent laver le tableau, sortir les poubelles, distribuer des cahiers et aller chercher des craies. Un petit échauffement pendant le cours vous permettra d'évacuer l'énergie accumulée.

Conséquences possibles

Il ne faut pas laisser la pathologie suivre son cours. L’enfant n’est pas capable de faire face seul au TDAH. Il ne surmontera pas ce syndrome.

Dans les cas avancés, l'hyperactivité entraîne des manifestations d'agression physique envers soi-même et envers les autres :

l'intimidation par les pairs;
combats;
tentatives de battre les parents;
tendances suicidaires.

Souvent, un étudiant hyperactif avec un QI élevé obtient son diplôme avec des notes insatisfaisantes. Il ne peut pas faire d'études dans une université ou un collège et a du mal à trouver un emploi.

Dans un climat social défavorable, l'étudiant adulte mène une vie marginale, se drogue ou abuse de l'alcool.

Dans un environnement favorable, le TDAH peut être bénéfique. Mozart et Einstein sont connus pour avoir souffert de ce syndrome. Cependant, il ne faut pas se fier uniquement aux données naturelles. Aidez votre enfant à prendre conscience de son importance et à diriger son énergie vers la bonne direction.

Kirill est un expert régulier du portail PupsFull. Elle écrit des articles sur la grossesse, la nutrition et la santé de la mère et de l'enfant.

Articles écrits

La vie vous a fait un cadeau : vous êtes devenu parent. Le bébé grandit, se réjouit de nouvelles réalisations, mais devient souvent capricieux sans raison apparente et dort agité. Il a appris à marcher, fait ses premiers essais pour assembler une pyramide ou ajouter des cubes, vous regardez ensemble des livres colorés. Mais vous remarquez que l'enfant ne marche pas, mais court, sans voir aucun obstacle sur son chemin ; Je n'arrive pas à finir d'écouter un conte de fées ou de composer des puzzles simples. Ce sont les premiers signes que vous avez un enfant hyperactif qui grandit, que doivent faire les parents et s'ils ont besoin de l'avis d'un psychologue ?

Les mères appellent leurs enfants agités des enfants hyperactifs. En fait, il y a une substitution de concepts. Les enfants en développement normal doivent être actifs et curieux. Et le préfixe « hyper » signifie que l’activité est supérieure à la normale. Observez le bébé, si vous constatez des signes similaires chez l'enfant, contactez

Vous pouvez reconnaître un enfant hyperactif dès la petite enfance. Vous devez être attentif aux symptômes suivants :

tensions musculaires sévères qui persistent longtemps (il est difficile de redresser les doigts du bébé) ;
régurgitations répétées, parfois vomissements ;
réaction excessive aux stimuli externes (bruit, lumière) ;
Le sommeil d'un bébé hyperactif est superficiel, irrégulier, l'enfant frémit, se réveille et pleure souvent.

Au fur et à mesure de sa croissance, les signes suivants apparaissent :

ne s'endort pas pendant longtemps;
ne joue pas avec un seul jouet ;
ne reste pas assis;
ne peut pas se concentrer sur un seul type d’activité ;
attention distraite;
le désir de courir quelque part.

Un enfant hyperactif est incapable de s'occuper, il lui est difficile de regarder ne serait-ce qu'un court dessin animé, d'assembler un jeu de construction ou d'écouter un conte de fées.

À l’âge préscolaire et primaire, les symptômes suivants s’ajoutent :

contractions involontaires des jambes ou des bras ;
secouer la tête;
se balancer en position debout;
jouer un son répétitif.

Ces signes sont particulièrement évidents lorsque l’enfant répond à une leçon ou fait quelque chose avec enthousiasme.

L'irritabilité, l'humeur colérique et les sautes d'humeur rapides s'ajoutent. Le bébé se fatigue rapidement et n'arrive pas à se concentrer sur l'accomplissement de la tâche. La nuit, il n'est pas possible de dormir une nuit complète, car au début il ne peut pas s'endormir et pendant la nuit, il se réveille plusieurs fois. Il lui est difficile de s'organiser, il n'a pas conscience de son comportement (il peut se lever et marcher sans demander, crie depuis son siège, s'immisce dans la conversation).

En grandissant, un enfant hyperactif développe une compréhension des règles de comportement, mais l'hyperactivité se manifeste aussi à l'adolescence :

difficile de rester assis pendant une leçon ;
difficulté à se concentrer sur la tâche à accomplir ;
perte d'intérêt pour la tâche;
des réponses rapides et irréfléchies ;
difficulté à raconter le texte;
incapacité à planifier votre journée ;
conflit avec les enseignants et les camarades de classe.

Cela affecte les résultats scolaires et entraîne un comportement insatisfaisant. Que faire si un enfant est hyperactif, tournons-nous vers des spécialistes.

Traitement pour un enfant hyperactif : est-ce nécessaire ?

Grâce à des examens médicaux réguliers, les spécialistes de la clinique peuvent identifier à un stade précoce les signes d'hyperactivité. On ne peut pas négliger leurs recommandations, faisant référence au caractère ou à l’hérédité de l’enfant (le portrait craché du papa ou de la maman). Vous devez comprendre qu'une activité excessive a nom scientifique, c'est un diagnostic qu'il faut avant tout établir ou réfuter. Plus tôt vous le ferez, plus il sera facile de corriger cet écart.

Le diagnostic est posé par un neurologue pédiatrique sur la base d'un examen comprenant :

recueillir des informations sur l'enfant ;
interroger la mère sur le déroulement de la grossesse et de l'accouchement ;
identification de l'hérédité;
tests enfants (à partir de 5 ans) ;
Réalisation d'un diagnostic cérébral (un électroencéphalogramme est réalisé).

Après un examen approfondi, le spécialiste rend son verdict.

Si vos craintes se confirment et que votre enfant reçoit un diagnostic de TDAH – trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, la première chose à faire est de vous calmer.

Une fois passés les premiers soucis liés aux informations qui vous sont tombées, nous commençons à agir. Pour atteindre cet objectif, vous devrez accumuler toutes vos meilleures qualités de parent. Que faire d'un enfant hyperactif, ils viennent à la rescousse

Essayons d’abord de comprendre pourquoi votre enfant dispose de cette fonctionnalité. Il existe de nombreuses raisons, mais la plupart d’entre elles surviennent lors de la conception et de la gestation.

La consommation par la future mère d'alcool, de substances puissantes - de drogues ou de médicaments contre-indiqués pour les femmes enceintes.
Diverses maladies infectieuses ont souffert pendant la grossesse.
Blessures causées au fœtus pendant la gestation ou au moment de la naissance.
Manque d'oxygène du fœtus.
Mauvaise alimentation de la mère pendant le port du bébé.
Vivre dans une zone écologiquement défavorable.
Blessures à la tête subies pendant la petite enfance.
Facteur Rh incompatible des parents.
Grossesse non désirée (tentative infructueuse d'y mettre fin).
Manifestations sévères de toxicose.
Influence sur le processus de travail (induction du travail).
Écart par rapport à la date d'échéance (prématuré ou très tardif).

Quiconque est prévenu est prévenu. Connaissant ces conséquences, toute femme raisonnable tenterait d’éviter ou d’atténuer les facteurs externes. Mais maintenant la question est de savoir quoi faire une fois le diagnostic posé.

Nous reprennons nos esprits, nous calmons, le diagnostic que nous avons entendu n'est pas une condamnation à mort, tout est réparable et peut être corrigé.
Nous avertissons l'environnement adulte (y compris les enseignants) de l'enfant sur ses caractéristiques (tous les aînés ne comprennent pas que l'enfant n'est pas mal élevé, mais ce sont les conséquences de l'événement qu'il a subi).
Nous établissons des relations amicales, favorables et chaleureuses au sein de la famille (si vous vous disputez avec votre conjoint, faites-le sans la présence de l'enfant), cela contribuera d'ailleurs à améliorer votre relation conjugale.
Nous félicitons le bébé pour une raison et juste comme ça, il est le meilleur.
Nous établissons une communication tactile (câlin, baiser, tape sur la tête).

Caractéristiques de l'éducation d'un enfant hyperactif : conseils aux parents

Les caractéristiques répertoriées de votre enfant concernent qualités négatives, mais vous savez que votre enfant n'est pas seulement un faisceau d'énergie négative. Les enfants hyperactifs ont la pensée créative, ce sont de grands inventeurs de tout ce qui est inhabituel, des penseurs extraordinaires, dotés de capacités de leadership. En dirigeant son énergie dans la bonne direction et en corrigeant son comportement en temps opportun, un tel enfant deviendra une personne prospère, créative et énergique. Mais cela vient plus tard. Et maintenant, soyons patients, le travail quotidien nous attend, appelé le processus éducatif.

Vous devrez commencer votre éducation par vous-même. Apprenez à parler sur un ton calme, planifiez votre journée en tenant compte de la routine de votre fils ou de votre fille, étudiez, apprenez à appliquer la psychologie et méthodes pédagogiques. Écoles maternelles et l'école influencera l'éducation de votre enfant, mais le principal fardeau incombera à vous. Pour faciliter l'entrée dans ce processus,

Pour les enfants hyperactifs, il est important de suivre une routine quotidienne. La rigueur avec laquelle il y adhérera dépend de votre discipline en la matière. La communication doit se dérouler dans un environnement chaleureux et convivial. Cela ne signifie pas que le bébé doit se livrer à tout. Mais lorsque vous interdisez quelque chose, ne soyez pas catégorique, n’utilisez pas les mots « non » et « impossible ». Expliquez votre refus, mais n'oubliez pas les encouragements.

Recommandations aux parents pour corriger le comportement d'un enfant hyperactif

Que faire si vous avez un enfant hyperactif :

Les enfants hyperactifs ne peuvent pas faire face à de longs processus qui nécessitent qu'ils mémorisent. grande quantité information. Par conséquent, divisez la tâche en petits blocs. Louez-le après chaque victoire, aussi petite soit-elle.
Ces enfants hyperactifs n’ont aucune perception du temps. La planification n'est pas leur point fort. Leur compréhension est ici et maintenant. Pour résoudre ce problème, des tâches chronométrées sont confiées à l'aide d'un sablier ; un enfant plus âgé peut activer un minuteur.
Un système d’incitation sous forme de jetons vous encourage à accomplir la tâche et suscite l’intérêt. Pour chaque tâche bien accomplie, l'enfant hyperactif reçoit une carte (jeton, pièce, puce), qu'il invente ce que ce sera. Le nombre de cartes à accumuler (cinq ou dix) est convenu afin de les échanger contre un cadeau important, du matériel ou un voyage au cirque ou aux attractions.
Restez moins dans les endroits très fréquentés. Remplacez les visites dans les hypermarchés par des promenades dans le parc.
Évitez de fatiguer votre bébé hyperactif.
Participer à des clubs sportifs sera une libération d’énergie utile.
Créez un coin douillet à la maison où votre bébé hyperactif pourra être seul.

Important : n'utilisez pas de bonbons comme récompense.

« Premiers secours » lorsqu'on travaille avec un enfant hyperactif dans différentes situations : conseils importants

Tout ne peut pas être contrôlé, vous ne pouvez pas être tout le temps avec votre enfant. Des crises d'hyperactivité peuvent apparaître chez lui, comme on dit, au moment le plus inopportun. Nous nous souvenons que vous devez être retenu, ne pas élever la voix, votre tâche est de rediriger l'attention du bébé.

Intéressez-le à autre chose.
Posez-lui une question, comme on dit, hors sujet.
Discutez de son comportement de manière humoristique ; vous pouvez le comparer à un personnage de dessin animé.
Écoutez attentivement ce que vous dit l'enfant, ne négligez pas ses peurs et ses caprices.
Oubliez le ton autoritaire, le dialogue doit se construire sous la forme d’une demande.
Si un enfant hyperactif ne répond pas à votre demande du premier coup, répétez-la jusqu'à obtenir le résultat souhaité. Lorsque vous demandez quelque chose, assurez-vous qu'il vous entende.
Laissez-le seul dans sa chambre (si cela peut être fait en toute sécurité).

N'oubliez pas : peu importe comment il se comporte, il doit ressentir votre soutien.

Comment traite-t-on l’hyperactivité chez l’adulte ?

Si vous laissez le processus d'éducation d'un enfant hyperactif se débrouiller seul et ne suivez pas de traitement, il deviendra un adulte hyperactif. Dans vie d'adulte une telle personne éprouve des difficultés de communication, change souvent d'emploi et une fatigue rapide affecte la qualité du travail. Il souffre de maux de tête, souffre d’insomnie et présente diverses sortes de tics. On dit de ces personnes qu'elles sont impulsives, qu'elles ont un caractère complexe et qu'elles ne savent pas comment se faire des amis. À ce stade, des ajustements sont effectués par la société dans laquelle se trouve la personne et l'aide aux troubles peut être apportée par des médicaments et en faisant appel à des spécialistes - des psychologues.

Informations pour les parents

Prenez pour règle de consulter des spécialistes qui évalueront l’exactitude du traitement et la dynamique des changements dans le comportement de l’enfant. Cela vous aidera à ajuster vos actions en temps opportun.

Pour les enfants hyperactifs, un régime spécial doit être choisi. Une alimentation équilibrée est bénéfique pour tout le monde, mais pour les enfants hyperactifs, il est nécessaire d'enrichir leur alimentation avec des aliments contenant des graisses oméga-3, ils doivent recevoir un complexe de vitamines et de minéraux, l'alimentation doit donc être variée. Et surtout, les scientifiques ont prouvé un lien direct entre la consommation de sucre et l'excitabilité des enfants. Minimisez votre consommation de sucreries.

Préparez vos propres friandises avec des fruits secs, des noix et du miel. Vous pouvez impliquer votre enfant dans ce processus. Il mangera avec plaisir des bonbons fabriqués de ses propres mains. Laissez l'enfant tirer le sucre des fruits, à l'exception des jus de fruits fabriqués en usine. Vous pouvez préparer le jus vous-même, mais votre enfant doit le diluer moitié-moitié avec de l'eau. Les cookies sont remplacés par des crackers, et si vous décidez de chouchouter votre enfant avec de la glace, privilégiez la vanille.

Le régime ne doit pas contenir d'aliments pouvant provoquer des allergies, les boissons gazeuses sont taboues.

Cours et jeux pour corriger l'hyperactivité

Les experts ont développé diverses techniques pour travailler avec des enfants hyperactifs. Ils visent à améliorer la coordination des mouvements, à développer la motricité fine et l'attention. Les enfants hyperactifs apprennent l’auto-massage et l’interaction tactile. Le travail utilise de l'argile ou autre matière plastique, du sable (peut être remplacé par de la semoule) et de l'eau.

Ils ont un bon effet sous la supervision d'un spécialiste, mais à la maison, vous pouvez avoir un effet bénéfique sur votre agitation de manière ludique.

Tâche d'attention :

Prenez n'importe quel jouet contenant diverses pièces : une voiture, une poupée, une image colorée. L'enfant le regarde une minute, puis on cache le jouet, et il doit en faire une description de mémoire.
Prenez plusieurs petits jouets (plus de cinq) de formes variées. Le bébé ne les regarde pas plus d'une minute, se détourne et vous cachez un jouet dans un sac en tissu. L'enfant touche aveuglément l'objet, raconte ce qu'il ressent et essaie de deviner de quoi il s'agit.
Vous aurez besoin de trois objets de couleurs différentes (balles, cubes, cartes, tout ce que vous avez sous la main). Si un objet vert est affiché, le bébé peut sauter, courir et parler fort. Jaune - asseyez-vous et parlez uniquement à voix basse. Rouge - figez et ne dites pas un mot.
Si l'enfant connaît les lettres, proposez cette option. Imprimez 2 feuilles de n'importe quel texte, agrandissez la police. Prenez une feuille pour vous, donnez l'autre à votre enfant. La tâche consiste à trouver et à mettre en évidence une lettre dans tout le texte (laissez l'enfant décider quelle lettre vous rechercherez). Vous pouvez compliquer la tâche avec des délais. Après la date limite, échangez les feuilles et laissez chacun vérifier l'attention de l'autre. Bien sûr, vous devez faire quelques passes : lorsque l'enfant les trouvera, il se sentira triomphant.

Dessiner avec des points, utiliser des tablettes éducatives avec des cordes à tisser et assembler des puzzles seront utiles aux enfants hyperactifs. Il est important de surveiller l’état de l’enfant et d’alterner jeux actifs et activités statiques.

Avec votre enfant hyperactif, regardez des dessins animés sur des poulpes, des singes, un vilain petit ours et un vilain ours. Analysez-les avec le bébé, dites-leur qu'en raison d'un comportement incorrect, divers problèmes surviennent qui peuvent nuire au bébé et contrarier la mère.

Lisez plus de contes de fées à votre enfant hyperactif, assurez-vous de discuter de ce que vous lisez, parlez bonnes qualités les héros et ceux qui doivent être éradiqués. Plus vous consacrez de temps à votre enfant, moins il présentera de symptômes d’hyperactivité. Entourez-le de vos soins et de votre affection, et la maladie disparaîtra progressivement et votre enfant sera ravi de ses réalisations.

Que signifie TDAH ?

De nos jours, de nombreux parents, lorsqu’ils consultent un neurologue ou simplement en entendent parler, sont confrontés au concept d’enfant « hyperactif » ou d’enfant atteint du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité – TDAH. Voyons ce que cela signifie. Le mot « hyper » vient du grec et signifie dépasser la norme. Et le mot « actif » traduit du latin signifie actif, efficace. Dans l’ensemble – actif au-dessus de la normale.

Caractéristiques psychologiques des enfants hyperactifs

Les enfants hyperactifs sont très agités, ils courent, sautent et sont actifs tout le temps. Parfois, tout le monde a l’impression d’avoir un moteur qui tourne sans fin. Ils peuvent bouger activement pendant longtemps, même si les autres ne l'exigent pas.

Pendant les jeux et les activités, les enfants ne peuvent pas rester assis et sont incapables de contrôler leurs bras et leurs jambes. Ainsi, à 2-3 ans, lorsque le bébé est très actif, il fait souvent des crises de colère, est capricieux, court et s' surexcite et se fatigue rapidement. Dans ce contexte, diverses maladies et troubles du sommeil peuvent survenir.

À 3-4 ans, s'ajoutent des troubles de la coordination des mouvements et les parents sont tellement fatigués de ce comportement qu'ils commencent à tirer la sonnette d'alarme et à se tourner vers des spécialistes. Il a été prouvé par des experts que le nombre maximum de manifestations des symptômes du TDAH est observé pendant la crise d’un enfant – à 3 ans et à 6-7 ans. Ce portrait d'un enfant hyperactif pose en réalité aux parents de nombreux problèmes et difficultés pour les élever.

Les parents ne doivent pas simplement qualifier leur enfant de « TDAH », cela ne peut être fait que par un spécialiste – un neurologue et un psychologue qui aidera à corriger ce comportement en classe. Examinons plus en détail quels signes de comportement peuvent survenir chez les enfants atteints de ce syndrome.

Trouble de déficit d’attention et d’hyperactivité

Les signes de ce diagnostic dépendent de la combinaison de trois manifestations principales :

Déficit d'attention (inattention). L'enfant est incohérent dans ses actions. Il est distrait, n’entend pas les gens lui parler, ne suit pas les règles et n’est pas organisé. Oublie souvent des choses et évite les activités ennuyeuses et exigeantes mentalement.
Désinhibition motrice (hyperactivité). Ces enfants ne peuvent pas rester assis longtemps au même endroit. Un adulte a l'impression que l'enfant a un ressort à l'intérieur ou un moteur en marche. Ils s'agitent constamment, courent, dorment mal et parlent beaucoup.
Impulsivité. L'enfant est impatient, peut crier de manière déplacée, s'immiscer dans la conversation des autres, est incapable d'attendre son tour et se montre parfois agressif. Contrôle mal son comportement.

Si, avant l’âge de 6 ou 7 ans, un enfant présente tous les symptômes ci-dessus, un diagnostic de TDAH peut alors être posé.

Comprenons les raisons

Il est important que chaque parent sache et comprenne où l'enfant a présenté de tels symptômes et pourquoi. Essayons d'expliquer tout cela. Pour une raison quelconque, le cerveau de l’enfant a été légèrement endommagé à la naissance. Comme on le sait, les cellules nerveuses ne récupèrent pas et, par conséquent, après une blessure, d'autres cellules nerveuses saines commencent à reprendre progressivement les fonctions des victimes, c'est-à-dire que le processus de récupération commence immédiatement.

Parallèlement à cela va développement de l'âge enfant, car il apprend à s'asseoir, à marcher, à parler. C'est pourquoi dès le début, le système nerveux d'un enfant hyperactif travaille avec une double charge. Et si une situation stressante ou une tension prolongée survient (par exemple, adaptation à la maternelle ou à l'école), l'enfant subit une détérioration de son état neurologique et des symptômes d'hyperactivité apparaissent.

Dommages au cerveau

Pathologie prénatale ;
Maladies infectieuses;
Toxicoses ;
Exacerbation de maladies chroniques chez la mère ;
Tentatives d'interrompre une grossesse ;
Incompatibilité immunitaire selon le facteur Rh ;
Boire de l'alcool et fumer.

Complications lors de l'accouchement :

Malposition ;
Stimulation du travail ;
Asphyxie;
Hémorragie interne ;
Travail prématuré ou prolongé.

Pour voir comment le traumatisme de la naissance affecte l’hyperactivité ultérieure du bébé, regardez la vidéo :

Causes génétiques

La recherche montre que les troubles de l’attention ont tendance à se transmettre au sein des familles. Les enfants atteints de TDAH ont généralement au moins un parent proche qui souffre également de TDAH. L'une des causes de l'hyperactivité est congénitale haut niveau excitabilité du système nerveux, que l'enfant reçoit de la mère, qui est dans un état excité, sous contrainte au moment de la conception et pendant la grossesse elle-même.

Raisons psychosociales

Ce sont quelques-unes des causes les plus importantes d’hyperactivité. Le plus souvent, les parents qui viennent nous consulter ne soupçonnent pas que les raisons du comportement de leurs enfants résident dans la famille :

Manque d'affection maternelle et de communication humaine ;
Manque de contact chaleureux avec les proches ;
Négligence pédagogique, lorsque les parents ne font pas du tout attention à l'enfant ;
Famille monoparentale ou plusieurs enfants dans la famille ;
Tension mentale dans la famille : querelles et conflits constants entre parents, excès d'émotions et d'actions associés à des manifestations de pouvoir et de contrôle, manque d'émotions et d'actions associées à l'amour, aux soins, à la compréhension ;
Abus sur mineur;
Différentes approches pour élever un enfant dans une famille à partir de différentes figures parentales ;
Mode de vie immoral des parents : les parents souffrent d'alcoolisme, de toxicomanie et commettent des délits.

Points positifs

Mais ces enfants ont non seulement des défauts de comportement, mais aussi de nombreux des qualités positives. Ce sont des rêveurs et des inventeurs débridés ; ils sont toujours prêts à apporter une réponse extraordinaire à toutes les questions que vous leur posez.

Devenus adultes, ils se transforment en divers forains, acteurs et rejoignent les rangs des créateurs les gens qui réfléchissent. Ils aiment rêver et remarquer des choses dans le monde qui les entoure que vous n'avez pas vues.

Leur énergie, leur flexibilité et leur désir de réussite attirent les gens vers eux, car ce sont d'excellents causeurs. Dans les jeux et divers groupes, ils sont toujours en tête, leaders dès la naissance. Vous ne vous ennuierez certainement pas avec eux.

Cours et jeux pour corriger l'hyperactivité

Chez les enfants d'âge préscolaire

Le schéma le plus complet de correction psychologique utilisant des jeux et des exercices est décrit dans les livres :

I. P. Bryazgunov et E. V. Kasatikova « L'enfant agité » :

E. K. Lyutova et G. B. Monina « Enfants hyperactifs » :

Artsishevskaya I. « Le travail d'un psychologue auprès d'enfants hyperactifs en Jardin d'enfants»:

Les cours dispensés avec ces enfants peuvent inclure les méthodes et techniques suivantes :

jeux pour développer l'attention et la coordination des mouvements;
formation à l'auto-massage;
des jeux pour développer l'interaction tactile ;
jeux de plein air de moments de retenue ;
jeux de doigts;
travailler avec de l'argile, du sable et de l'eau.

Voici quelques jeux tirés de ces livres destinés aux enfants d’âge préscolaire et scolaire auxquels toute mère peut jouer à la maison :

Exercice " Gymnastique de yoga pour les enfants»;
« Régler le réveil« - serrez votre paume en poing et effectuez des mouvements circulaires au niveau du plexus solaire ;
« Le réveil a sonné "ZZZ"– caressez la tête avec votre paume ;
« Sculpter un visage» – on passe nos mains le long du bord du visage ;
« Nous sculptons les cheveux» – appuyer du bout des doigts sur les racines des cheveux ;
« Faire des yeux« - touchez les paupières du bout des doigts, passez votre index autour des yeux. Nous clignons des yeux ;
« Sculpter un nez« - passez votre index depuis l'arête de votre nez le long des ailes de votre nez vers le bas ;
« Sculptons les oreilles» – pincer les lobes des oreilles, caresser les oreilles ;
« Façonner le menton» – caresser le menton ;
« Dessine le soleil avec ton nez"– on tourne la tête, on dessine des rayons de lumière avec le nez ;
« On se caresse les mains"-caressez d'abord une main, puis l'autre ;
Nous disons en chœur : « Je suis bon, gentil, beau, tapotons-nous sur la tête.;
Exercice "Un, deux, trois - parlez !": Maman dessine un chemin, de l'herbe et une maison sur une feuille de papier ou un tableau. Ensuite, il suggère que ce n'est qu'après que le commandement ait retenti : « Un, deux, trois - parlez ! », dites ce qui est dessiné sur l'image. Après cela, la mère, les yeux fermés, demande à l'enfant de finir de dessiner une fleur ou un oiseau, puis elle devine ce que son bébé a réalisé. Ce jeu apprend à un enfant à être patient et attentif.

La vidéo ci-dessous démontre leçon correctionnelle avec des enfants hyperpratiques :

Jeu "Yeux attentifs"

La mère invite l'enfant à réfléchir attentivement à ce que possède la poupée, à ses vêtements, à la couleur de ses yeux. Ensuite, l'enfant se détourne et dit de mémoire de quelle poupée il s'agit.

Exercice « Sac merveilleux »

L'enfant examine 6 à 7 petits jouets. Maman met tranquillement l'un des jouets dans un sac en tissu et propose de toucher le jouet dans le sac. Il palpe à tour de rôle le jouet dans le sac et exprime sa supposition. Après cela, il sort le jouet et le montre.

Jeu «Criers - Chuchoteurs - Silencieux»

Maman montre à l'enfant des carrés colorés. S'il voit un carré rouge, alors il peut sauter, courir et crier, s'il est jaune, il ne peut que murmurer, et s'il est bleu, il doit se figer sur place et se taire. Divers jeux avec du sable et de l'eau conviennent également aux enfants.

Chez les enfants d'âge scolaire

Jouer au correcteur

Prenez n'importe quel texte imprimé avec de gros caractères. Donnez une partie du texte à l'enfant, gardez l'autre pour vous. En guise de tâche, demandez à votre enfant de rayer toutes les lettres « a » dans le texte ; après avoir terminé la tâche, échangez des textes pour une vérification mutuelle.

"Singe"

L'adulte fait semblant d'être un singe et les enfants répètent après lui. D'abord debout, puis sautant partout dans le couloir. Nous essayons de conserver l'image d'un singe en mouvement.

"Lignes enchevêtrées"

De nombreuses lignes et gribouillages peuvent être tracés, et l'enfant doit suivre une ligne de son début à sa fin, surtout lorsqu'elle s'entremêle avec d'autres.

"Rangée de mots"

Appelez votre enfant avec différents mots : canapé, table, tasse, crayon, ours, fourchette, école, etc. L'enfant écoute attentivement et frappe dans ses mains lorsqu'il tombe sur un mot désignant, par exemple, animal. Si l'enfant est confus, répétez le jeu depuis le début.

Lorsque vous travaillez avec des enfants hyperactifs, vous pouvez utiliser des méthodes telles que la multithérapie et la thérapie par les contes de fées. Sélectionnez un dessin animé individuellement en fonction du problème posé à l’enfant.

Dessins animés et contes de fées pour la prévention et la correction de l'hyperactivité

Invitez votre enfant à regarder les dessins animés suivants :

"Vilain chaton"
"Masha n'est plus paresseuse"
"Singes"
"Vilain ours"
"Je ne veux pas"
"Poulpes"
"Ailes, pattes et queues"
"Agiter"
"Fidget, Myakish et Netak"
"Il est tellement distrait"
"Petya Piatotchkine"

Lisez à votre enfant des contes de fées des collections suivantes :

« Correction de la désinhibition motrice » :

« Vilaine petite chèvre » ;
« Petit Tweet » ;
« L'histoire de la façon dont Lenya a cessé d'être paresseuse » ;
« Yegorka agité » ;
"Mauvais doigts."

« Auto-organisation du comportement » :

« Les enfants et les parents ont vaincu le désordre dans l'appartement » ;
« Une journée sans règles » ;
« Flaque de bon appétit ! » ;
« L'histoire du garçon qui n'aimait pas se laver les mains » ;
"L'histoire de la façon dont les vêtements ont été offensés."

« Premiers secours » lorsqu'on travaille avec un enfant hyperactif dans différentes situations

Lorsque votre enfant présente des symptômes de TDAH, offrez-lui des distractions et de l’attention :

Intéressez-vous à d'autres activités;
Posez à votre enfant des questions inattendues ;
Transformez le comportement de votre enfant en plaisanterie ;
N’interdisez pas catégoriquement les actions de l’enfant ;
Ne commandez pas avec arrogance, mais demandez à faire quelque chose avec politesse ;
Essayez d'écouter ce que l'enfant a à dire ;
Essayez de répéter votre demande plusieurs fois avec les mêmes mots (sur un ton calme) ;
Laissez-le seul dans la pièce (si cela est sans danger pour sa santé) ;
Ne lisez pas les enseignements moraux (l'enfant ne les entend pas de toute façon).

Écoutez les conseils du Dr Komarovsky sur la façon d'élever un enfant hyperactif :

Les enfants ont du mal à garder beaucoup d’informations en tête. Il est préférable de diviser les tâches qui leur sont confiées en plusieurs parties. Donnez d'abord une tâche, puis une autre. Par exemple, dites d’abord que les jouets doivent être rangés et seulement après que le bébé ait fait cela, donnez les instructions suivantes.
Les enfants les plus hyperactifs d'énormes problèmes avec le sens du temps. Ils ne savent pas comment planifier leurs activités. Autrement dit, vous ne pouvez pas leur dire que si vous terminez la tâche, vous recevrez un jouet dans un mois. Il est important qu’ils sachent que vous rangez les jouets et que vous obtenez des bonbons.

Le système des « jetons » fonctionne mieux avec ces enfants. Pour avoir accompli une tâche, l'enfant reçoit des récompenses sous forme de points ou de jetons, qu'il échange ensuite contre quelque chose. Ce jeu peut être joué par toute la famille.

Utiliser une minuterie. Cela aide les enfants qui ont du mal à gérer le temps. Vous pouvez utiliser un sablier ordinaire ou des minutes musicales.
Il est impératif d'observer et de consulter un spécialiste, consulter un neurologue et, si nécessaire, prendre des médicaments.
Évitez la consommation excessive de sucre. Cela peut fournir de l’énergie supplémentaire et conduire à une surexcitation du système nerveux.
Éliminez de votre alimentation les aliments qui provoquent des allergies alimentaires. Il peut s'agir de divers colorants, conservateurs, arômes.
Offrez à votre enfant un apport régulier vitamines.
Lorsque vous communiquez avec un enfant, toujours Maintenez une attitude positive.
Parlez toujours sur un ton calme.Évitez les mots « non » et « ne peut pas ».
Éviter grand cluster personnes et des entreprises bruyantes.
Anticiper sa fatigue, changez votre attention.
Emmenez votre enfant à la section sportive, cela donne une libération utile à son corps.

Exemple de menu pour un enfant hyperactif

Les nutritionnistes ont élaboré un menu spécial pour les petits agités.

Petit-déjeuner: flocons d'avoine, œuf, jus frais, pomme.

Déjeuner: noix ou graines pelées, eau minérale.

Dîner: soupe aux légumes et herbes, escalope de poisson ou poulet avec purée de pommes de terre, gelée de jus de baies.

Goûter de l'après-midi: yaourt (ryazhenka, kéfir), pain complet ou pain complet, banane.

Dîner: salade de légumes frais, bouillie de sarrasin au lait ou au fromage blanc, tisane à base de mélisse ou de camomille.

Dîner tardif: un verre de lait avec une cuillère de miel.

Il s'agit simplement d'une liste approximative de plats, le menu peut être ajusté en tenant compte du risque d'éventuelles réactions allergiques et des préférences de l'enfant.